语文二年级上知识树

语文二年级上知识树
语文二年级上知识树

二年级上册单元复习提纲

第一单元

一、我会认中的字音区分

1、平舌音:层翠残苍

2、翘舌音:爽壮燃著状炸橙察识

3、后鼻音:层爽壮状登笼浪峰当形降苍蹦橙枫

二、我会写的生字应注意的字音:

1、平舌音:色层作字

2、翘舌音:实识首

3、前鼻韵的字:金尽站纷

4、后鼻韵的字:层丰壮浪灯苹经枫

5、边音:浪丽劳

三、听写

波浪电灯作业生字苹果美丽劳动尤其地区巨石它们安全几块车站已经甲板豆芽知识纷纷已经如果好人娃娃山洼景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇天高云淡闻名中外

四、背诵《赠刘景文》、《山行》。

五、多音字

行 xínɡ(行为不行)降 jiànɡ(降落下降)

hánɡ(银行一行) xiánɡ(投降)

都 dōu (都是都有)尽 jìn (尽情尽力)

dū(首都天都峰) jǐn (尽管)

六、照样子写词语。

进出 (进进出出) 许多 (许许多多) 高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)说笑(说说笑笑)认真(认认真真)来往 (来来往往) 弯曲(弯弯曲曲)七、写出带有下列偏旁的字。

木(植)(树)(村)(林)(森)月(脸)(腰)(脖)(肚)(背)艹(花)(草)(劳)(芬)(芳)宀(字)(宜)(察)(家)

第二单元

一、字音区分

1、翘舌音:株除室掌钟迟伸身胜

2、平舌音:算灿仔次

3、后鼻音:钢养航宁愣掌钟零怦纺胜容

4、边音:愣零览烂粒礼

5、鼻音:宁闲您

二、听写。

二胡唱戏下棋钢笔养鱼休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室一样学校亲切响亮班级哈欠一元背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加观看弹琴叹气格外计算机怦怦地

三、给多音字组词。

兴 xīnɡ(兴奋兴旺)担 dān (担心担负)弹 dàn (子弹弹珠)

xìnɡ(高兴) dàn (担子挑担) tán (弹琴弹钢琴)切 qiē(切菜切断)背 bēi(背包背着)宁 nínɡ(安宁宁静)

qiè(亲切一切) bèi(后背背诵) nìnɡ(宁可宁愿)四、扩词

棋:棋盘棋子围棋跳棋戏:看戏听戏京戏游戏

航:航行航海航天远航琴:钢琴琴声口琴

钢:钢铁钢笔钢琴弹:弹琴弹力

养:养鱼养花营养

五、照样子写句子。

(1)小军是我的好朋友。(2)今天的值日生是他。

(我的好朋友)是(小军)。(他)是(今天的值日生)。

(3)刘爽是我的好朋友。(4)李小青是我们班的劳动委员。

我的好朋友是刘爽。我们班的劳动委员是李小青。

六、造句。

亲切地:老师亲切地说:“你今天的表现真好!”

兴奋地:我兴奋地走在回家的路上。

★仔细地:我仔细地检查作业。/我仔细地观察小动物。

顺利地:我顺利地做完了所有的作业。

七、掌握查字典的方法。(见语文书39页)

第三单元

一、字音区分

1、翘舌音:神州川帜庄周似厦传省指仗

2、平舌音:族祖奏泽杂

3、后鼻音:涌庆庄拥扬省讲仗

二、听写

夕阳与其山川神州讲台争取民族亿万洁白欢庆祖国旗帜乐曲中央城市路旁花坛图画申请布匹互相北京泪水海洋拥抱飘扬拍打手指接着惊奇故事时候相互讲话立交桥

风景优美绿树成阴鲜花盛开来来往往高楼大厦名胜古迹三、多音字组词。

发 fā(发生发现)曲 qū(弯曲曲折)铺 pū(铺床铺着)fà(头发) qǔ(曲子乐曲) pù(店铺铺子)

似 shì(似的)相 xiānɡ(相互相同)

sì(相似) xiànɡ(相声相片)

四、写出意思相反的词。

买-(卖)退-(进)快-(慢) 反-(正)危险-(安全)

复杂-(简单) 美-(丑)贫-(富) 冷-(暖)恨-(爱)

虚假-(真诚) 冷漠-(热忱)

五、照样子,写句子。

花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。

北京真美啊!我多想去看看。

这里的风景真美丽啊!我多想把它画下来。

六、我会连

堆雪景飘着银装

打雪人披着雪毯

看雪仗铺着雪花

第四单元

一、字音区分。

1、翘舌音:彰障忍乘抽驶示筝伤串茶

2、平舌音:踪枣虽思责酸

3、后鼻音:功藤乘筝硬

二、听写。

尺寸补水拔河功课助手所以朋友小鸟看见来啦落后相信井沿抬头青蛙错过回答还有每次治病一棵牵挂好哇奇怪快慢怎么意思弯曲对比浅海漂亮好啊纤夫表示口号汗水极点兔子告诉狐狸猴子颗粒伤心呼吸穿衣服一串串

寸有所长取长补短拔苗助长坐井观天无边无际自言自语

三、多音字组词。

转zhuǎn (转弯转身)还 hái(还有还好) 曲qū(弯曲)

zhàn(转动转圈) huán(还给送还还书) qǔ(乐曲)

四、看标点符号写句子。

(1)叶子上的虫还用治?(叶子上的虫不用治)。

(2)有几个虫子怕什么!(有几个虫子不可怕)。

(3)己的事情还要妈妈去做?(自己的事情不要妈妈去做)。

五、填上合适的词语。

(1)小猴子爬上葡萄架。——小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

(2)我走在回家的路上。——我(高高兴兴)地走在回家的路上。

(3)小猴子吃起葡萄来。——小猴子(大口大口)地吃起葡萄来。

六、加标点符号。

1、我做完作业了(。)

2、今天的天气真好啊(!)

3、你喜欢小白兔还是喜欢狐狸(?)

4、爷爷买的枣儿真甜啊(!)

5、狐狸为什么说葡萄酸呢(?)

第五单元

一、字音区分

1、翘舌音:柴折绳术桌注皱抓吵受之任式郑惹

2、平舌音:搓刺糙扎

3、后鼻音:绳凳傍幸郑钉疼痛疯

二、听写。

千斤曲折树根单独满足容易采用背包木板椅子挑水注意但是傍晚清晨消除由于美术铅笔课桌包扎抓住祝福句号拿走破坏松树宣布庆幸总之命令直线当然门第现在扎风筝星期轮流走路吞吞吐吐景色宜人

三、多音字组词。

漂 piāo (漂流) 教 jiào(教学)(教室)

piào(漂亮) jiāo(教书)

吐 tǔ(吞吞吐吐)(吐出)背 bēi (背着)(背书包)

tù(呕吐)(吐血) bèi (背上)(背面)

干ɡān(干净)处 chǔ(相处)(处理)

ɡàn(干活)(干部) chù(到处)(处处)

四、照样子填空

例:闻了闻(听)了(听)(看)了(看)(瞧)了(瞧)

例:一个比一个好一(棵)比一(棵壮)

一(块)比一(块甜)一(只)比一(只大)

例:神气极了(可爱)极了(高兴)极了(可怕)极了

例:荡来荡去 (跑)来(跑)去 (飞)来(飞)去(走)来(走)去

例:立刻喊起来立刻(欢呼起来)立刻(叫起来)立刻(跑起来)

例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?

我可以借你的尺子用一用吗?/你吃饭了吗?/你的作业写完了吗?

例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。

五、填空。

一只(青蛙)一个(孩子)一块(手表)一把(刀)

一条(小河)一盘(水果)一双(手)一份(报纸)

一片(叶子)一句(话)

六、写出带有下列偏旁的字:(见语文书100页)

钅:钢铜铁钉

衤:被裤袄袖

疒:病痛疼疯

第六单元

一、字音区分。

1、翘舌音:始拴食纱舟扇愁

2、平舌音:索猜缩操则昨赠

3、后鼻音:奉永良康赠汪贡

二、听写。

美丑永远饥寒温饱冷暖贫富户口亚军如何汪洋角落四周病床开始张扬寻食哭泣优良乘客音乐双手体操场所粉笔昨天晴空姑娘妹妹读书小舟一份

三、背诵《回乡偶书》、《赠汪伦》。

(能干的孩子可以尝试默写,其中没学过的字可以用拼音代替。)

四、多音字组词。

好 hǎo (好人好事) 乐 lè(快乐)都dū(首都)

hào(好奇爱好) yuè(音乐乐曲)dōu(都好)

假 jiǎ(假如)

jià(寒假放假假期假日)

五、造句。

可爱的:她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。

高兴地:他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。

我高兴地走在回家的路上。

假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

假如我有一枝马良的神笔,我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。

假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。

六、词语搭配。

秋天的(图画)健康的(身体)绿色的(田野)火红的(太阳)

心爱的(裙子)遥远的(地方)美丽的(秋天)羡慕的(眼光)

快乐地(唱着歌)兴奋地(叫了起来)悲伤地(哭了)

高兴地(跳了起来)寒冷的(北风)

七、加标点符号。

(1)我在学校捡到一个钱包(。)

(2)你是二年级的学生吗(?)

(3)今天的天气真好呀(!)

(4)老师今天怎么会发火呢(?)

(5)我多想有一枝马良的神笔呀(!)

第七单元

一、字音区分。

1、翘舌音:喳巢崭赏扔甚至蒸

2、平舌音:丛死

3、后鼻音:孔鹰灵蓬棱赏镜映扔蒸蒙浓腾

二、听写。

丛林牢记拍手保护动物母鸡小猫羽毛捉虫机灵清晨消失觉得扔掉理由活跃眼睛纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且夜晚喜欢味道轻重时刻人群红领巾蹦蹦跳跳三、组词

从(从前)户(户口)已(自己)

丛(丛林)护(保护)记(记住)

四、多音字组词。

卷 juǎn(一卷)朝 cháo(朝向朝南)

juàn(试卷) zhāo(朝阳朝夕)

中 zhōnɡ (中间中国) 重 zhònɡ(重要重大)

zhònɡ(打中中彩) chónɡ(重写重来)

五、填空。

机灵的(小鸟)快乐的(节日)翠绿的(树苗)蓬松的(羽毛)

清澈的(湖水)美丽的(景色)漂亮的(裙子)诚实的(孩子)

干净的(教室)精彩的(电影)

六、写比喻句。

(湖水)像(一面镜子。)(弯弯的月亮)像(眉毛。)

(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)(山石)像(一只正要跳起的青蛙。)七、词语接龙。

看见-见面-面粉-粉红-红色-色彩-彩云-云朵

中国-国家-家长-长大-大小-小孩-孩子-子女

语文-文字-字体-体操-操场-场地-地方-方向

八、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。

(1)他把小鱼扔进大海里。(2)风儿把树叶吹落了。

(小鱼)被(他扔进大海里。)(树叶)被(风儿吹落了。)

(3)教室被小明扫干净了。(4)受伤的燕子被妈妈治好了。

(小明)把(教室扫干净了。)(妈妈)把(受伤的燕子治好了。)第八单元

一、字音区分

1、翘舌音:射嫦宙舒珍肉史绍产制拙设

2、平舌音:载燥灾塑嗽孙

3、后鼻音:嫦碰绑通隆棚控

二、听写。

卫星运动冲洗水池飘浮灾害黑夜机器岸上花纹山洞倒影游泳圆满包围杯子一件记住必须能量事物历史消灭千克化学古代儿孙植树工厂生产介绍农业科技纺织晒衣服

宇宙飞船航空母舰

三、多音字组词。

奔 bēn(奔跑)没 méi(没有)

bèn(奔向投奔) mò(淹没)

倒 dǎo(倒下摔倒) 分 fēn(分开分别十分)

dào(倒影倒立倒水) fèn(水分)

四、填空。

一片片(叶子)一把把(扇子)一块块(石头)一条条(金鱼)

一棵棵(小树)一只只(小鸡)一座座(大山)一本本(书)

一双双(小手)一朵朵(鲜花)

五、句子练习。

(一)例:①嫦娥奔月是神话故事。②女娲补天是神话故事。

嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。

1、......是......,......也是......

小明是少先队员,我也是少先队员。

2、......能......,......也能......

你能为班级服务,我也能为班级服务。

(二)选词填空:

飘浮飘扬

1、云在空中(飘浮),碰到冷风就变成水珠落下来。

2、彩旗迎风(飘扬),广场显得更加美丽。

六、写出带有下面偏旁的字。

女:好如娃姑始娘口:唱吐吸哇叹哈

艹:草劳落花菜著钅:铁钟针钢

礻:祝福礼祖纟:纺织纹纷经细

语文基础积累

一、四字词

金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏秋高气爽闻名中外秀丽神奇金光闪闪奇形怪状四海为家和蔼可亲各种各样绿树成阴鲜花盛开来来往往川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同尺有所短寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成无边无际自言自语弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆无影无踪迫不及待一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百花齐放千军万马万众一心吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天荡来荡去雪中送炭助人为乐叽叽喳喳蹦蹦跳跳后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天人造卫星航空母舰宇宙飞船运载火箭兴致勃勃引人注目百花盛开二、积累:AABB ABAB ABB式词语。

如AABB:许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑来来往往弯弯曲曲断断续续摇摇摆摆吞吞吐吐叽叽喳

喳蹦蹦跳跳仔仔细细随随便便

ABAB:活动活动打扫打扫讨论讨论合作合作

打听打听思考思考研究研究很多很多

ABB:黄澄澄红彤彤亮晶晶白茫茫绿油油蓝盈盈胖乎乎红润润光秃秃静悄悄扑棱棱丁零零雾蒙蒙热腾腾香喷喷假惺惺带“又”字:又香又甜、又高又大、又细又长、又粗又壮、又困又乏、又蹦又跳、又说又笑

三、(1)近义词

漂亮——美丽牢固——坚固高兴——愉快宽阔——宽广

中心——中央疲倦——疲惫喜欢——喜爱讨厌——厌恶

欢快——欢乐非常——特别入神——入迷赶紧——连忙爱惜—珍惜

贫穷——贫困虚假——虚伪有名——著名安静——宁静立刻——立即

(2)反义词:

美——丑爱——恨贫——富冷——暖进——出近——远新——旧硬——软快—慢真诚——虚假冷漠—热忱

饥寒—温饱索取—奉献寒冷——温暖危险—安全前进—后退

容易—困难简单—复杂温和—暴躁毁坏——保护批评—表扬

语文园地一

郊——交(立交桥) 球——求(要求)

枝——支(一支歌)帆——凡(平凡)

笼——龙(龙灯)梨——利(顺利)

郊(jiāo)球(qiú)枝(zhī)帆(fān)笼(lóng)梨(lí)

你还知道一些“减一减”就变另外一个字而且读音相同或相近的字吗?让我们一起说一说!记一记!

枝支

一()花一()军队一()钢笔一()铅笔

球求

要()请()()队()场()门()情

我会写

植橘橙林树村枝枫脖胳膊胖腿脸肝肚腰脑苍菊著草花苹苗劳荷苏字宜察宝它安完家定

我会读

娃娃胳膊光盘名片旅游团

山峰巨石枫树菊花风景区

翠鸟甲鱼高粱橘子降落伞

勤劳观察认识尤其奇形怪状

小诗一首:

秋天到,秋天到,田里庄稼/长得好。棉花/朵朵白,

大豆/粒粒饱,

高粱/涨红了脸,稻子/笑弯了腰。秋天到,秋天到,园里果子/长得好。枝头/结柿子,

架上/挂葡萄,

黄澄澄的/是梨,红彤彤的/是枣。

语文园地二

我的发现

方(方块)——纺(纺线)

白(雪白)——柏(柏树)

己(自己)——纪(纪念)只(几只)——织(织毛

衣)

尤(尤其)——优(优

美)

生(生活)——胜(胜

利)

弯(弯曲)——湾(台

湾)

立(站立)——粒(一粒

米)

我会认

柏纪纺织优胜湾粒

我会读

扫地提水搬桌子推车抬木头捕鱼捉虫抓小鸡挑土读读比比

访问纺线国旗象棋钢笔刚才形状粗壮桥梁高粱

读读记记

三横王草头黄弓长张立早章古月胡口天吴双口吕木土杜言午许双人徐耳东陈干钩于

语文园地三

进——退买——卖快——慢正——反安全——危险复杂——简单

二、你还能说出类似的词吗?好进步短近哭早

三、近义词:有名和著名美丽和漂亮特别和非常

四、读读说说:花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。

北京真啊!我多么想。

雪天的风景真美丽啊!我真想去北方看看雪。

五、我会读

我爱祖国

我爱万里长城,我爱小河;我爱五星红旗,我爱白鸽;我爱红领巾,

我爱花朵;我爱爸爸妈妈,我爱老师同学。你要问我最爱什么,我最爱我的祖国!

语文园地四

我的发现

有水把茶泡,有饭能吃饱。

有足快快跑,有手轻轻抱。

有衣穿长袍,有火放鞭炮。

“泡”字的左边跟字义有关,右边跟字音有关.

我会认

茶泡饱袍鞭炮

日积月累

一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美

我会填

狐狸为什么说葡萄酸呢()

葫芦藤上挂着三个小葫芦()

爷爷买的枣儿真甜啊()

你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()

语文园地五

找偏旁

钢铜铁钉被裙裤袄病疼痛疯

钢铁钉子裙子裤子棉袄头疼痛苦疯狂

日积月累

一只()一个()一把()一块()一条()一盘()

我会读

书桌板凳椅子棉被运动裤本领习惯宣布称赞议论纷纷

自信容易粗糙疲劳吞吞吐吐

读读背背

走山路

早晨一片雾,山里看不清路,急坏了小猪、小鹿和小兔。小兔领小猪,小猪拉小鹿,扯着藤,扶着树,一步一步走山路。风婆婆来帮助,呼——呼一下子吹散满天雾。

语文园地六

我会读

lì shàn

?历 (日历) 扇 (电扇)

gòng què

?贡 (贡献) 确 (正确)

kěn chóu

?肯 (肯定) 愁 (发愁)

我会认

拆字:历贡肯扇确愁

我会拼

?心、力、厂、愁、工、角、

?止、羽、户、月、石、贝、

?分、饣、犭、豆、几、青、

?斗、宀、辶、米、奇、贝

我会填

dōu

?我们大家()喜欢打雪仗。

?我和爸爸爬上了天()峰。

?健康的身体羡慕的眼光

?寒冷的北风遥远的地方

?心爱的裙子火红的太阳

?我在操场上拾到一枝钢笔。

?阿英是苗族小姑娘()

?李华今天怎么没来上课()

?我多想有一枝马良的神笔呀()

语文园地七

读读说说

?太阳会把浅水洼里的水蒸干。

?浅水洼里的水会被太阳蒸干。

读读背背

从一片美丽的森林里,走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄角,好像两棵小松树。“小树”摇一摇,小鹿走一步;“小树”摇两摇,小鹿走两步。活泼的小山羊,告诉蹦蹦跳跳的小白兔 : “快看,快看,快看会走路的小松树!”

语文园地八

看看说说

大→小多→少高→低(矮)粗→细左→右前→后

单→双黑→白长→短宽→窄胖→瘦明→暗

读读记记

各种各样金光闪闪秀丽神奇四海为家无影无踪川流不息迫不及待叫

苦连天自言自语

飘浮飘扬

云在空中(),碰到冷风就变成水珠落下来。彩旗迎风(),广场显得更加美丽。

二年级下学期语文知识要点

二年级下学期语文知识要点 一、汉语拼音 1、声母是边音l 的字有: 蜡梨喇雷烈碌卵零览辆掠廊驴裂联璃莲旅浪凉劳历厉料鹿 2、声母是鼻音n 的字有: 拧耐南恼奈难捏钮念扭闹能 3、声母是平舌音z c s的字有: 辞苍族载赞舱艘遭侧瓷斯扫桑资缩裁岁做诉杂材宋孙财虽伞灾苏粗死 4、声母是翘舌音zh ch sh r 的字有: 爽橙州睡着楚称乘逐鼠洲浊寿盛仲熟蛇嘲摘蜘蛛垂胀震章制拾殊匙插置筑巢杉周吵忠支桌闪师止至主驶串祝朱甩竹者丑差战胜织伤扇址视式超市吱种 5、带有前鼻韵母an en in un ?n 的字有: 建翻缤纷鹃浑卵恩毯碗扁担盐返感南瓣辩斑衔范淹览赞艰险蚓吩锦管烦编宾滩镇绵禁震奔难艳键馆联垫莲餐杉侵新满闪但脸辛便民念赶串官君竿忍件孙蛋单叹战盆伞扇泛换眼砍显 6、带有后鼻韵母ang eng ing ong 的字有: 桨爽幸竟橙苍蒙拧称乘浆瓶咚莺脏凤凰康盛封仍仲琼疼应赠辆航舱零棒奖将躺蓬熊廊倾胀鲸氧章酿桑型精荒浪轻凉忠相忙香苹忘敬冈防宋汹汤惊竟容荣冷胖胜伤洪匠网恒狂哄晶挡汪能想杨 7、带有复韵母ai ei ui ao ou iu ie ?e 的字有: 推倒傲淘浩州唯雷睡着构烈累糟挑碑载

寿徽衔蚓抛茂艘稻恼掠苇嘲摘奈脑威毁垂莓苔焦喂枚叠扫救腿搏调暴钥配捏钮裁巢摇谣待叼漂 二、查字典 1、将下面的字母按顺序重新排队 (1)D I E J F G B ____________________________________________ (2)W V Y U Z X C ____________________________________________ (3)Q P N L S M R ____________________________________________ (4)H O T A K Y W ____________________________________________ 2、默写26哥大写字母 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3、将下面的汉字按要求重新排排队。 鹿餐握忍轻互由酿逗汤 (1)按笔画数由少到多的顺序排列:______________________________________ (2)按汉字音序排列:________________________________________________ 4、按要求查字典填表。

二年级下册语文知识汇总

二年级下册语文知识汇总 锋(锋利)风(风雨)蜂(蜜蜂)峰(山峰)lng玲(玲珑)铃(电铃)零(零食)灵(灵活)qng情(心情)晴(天晴)m 迷(迷路)谜(谜语)t提(提水、提问)题(问题、题目)多音字总结:第一单元jiě (解放) bēn (奔跑) chōng (冲浪) cng (躲藏)解奔冲藏 xi (解数) bn (投奔) chng (冲床) zng (宝藏) jī (几乎) chǔ(处理) s (住宿) jǐn(尽管)几处宿xiǔ(一宿) 尽jǐ (几个) ch (到处) xi(星宿) jn (尽情) lu (落叶) sā(撒娇)

zuān (钻研) lo (唠叨)落撒钻唠 l (落下) sǎ(撒种) zun (钻石) lo (唠磕) gǔ (骨干) sn (散步) d (土地) sh (数学)骨散地数gū (花骨朵) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)第二单元 fng (石缝) dn (子弹) jiē(结实) jiān (房间)缝弹结间 fng (缝补) tn (弹琴) ji (团结) jin (黑白相间) gēng (更正) hǎo (好人) d (一打) bēi (背书包)更好打背 gng (更加)

dǎ (打扫) bi (背书) tā (踏实) zēng (曾孙) mēng (蒙骗) chǔ (相处)踏曾蒙 mng (蒙蒙细雨) 处 t (脚踏实地) cng (曾经) měng (蒙古) ch (到处) kōng (天空) yīng (应该) l (露珠) kǎ (卡车)空应露卡 kng (空地) yng (答应) lu (露面) qiǎ(发卡) liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求)了答待要 le (来了)

部编版二年级下册语文知识要点(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 第一单元知识要点归纳 一、易读错的字 古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树 二、易写错的字 绿:右边的“录”,下面不是“水”。 柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客 惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎)shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族) 奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种) 五、形近字 村(山村)妆(化妆)冲(冲动)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车) 树(大数)壮(壮丽)种(种植)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西) 礼(有礼)植(植物)住(居住) 扎(挣扎)值(值日)注(注意) 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然

七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1.动词搭配:(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天 2.形容词搭配: (害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着 九、词语归类 1.AABB式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2.ABCC式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1.设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2.疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊! 3.比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 十一、考点提示 1.背诵:《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。 2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅 读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查 第二单元知识要点归纳 一、易读错的字 曾(céng)经泥泞(nìng)顺(shùn)着 荆(jīng)棘晶莹(yíng)面粉(fěn) 甘蔗(zhe)甜菜(cài)就算(suàn) 的(dí)确波纹(wén)葱(cōng)绿 不舍(shě)一株(zhū)工程(chéng)

部编版二年级下册语文基础知识汇总

第一单元知识要点归纳 一、易读错的字 古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng) 喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪 遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮 花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树 二、易写错的字 绿:右边的“录”,下面不是“水”。 柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿 化妆丝带剪刀冲出 寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花 邮递员先生原来大叔 邮局东西太太做客

惊奇去年美好一堆 礼物邓小平植树格外 引人注目满意休息树苗 四、多音字 长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎) shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数) 种:zhǒng(种子)zhòng(栽种) 五、形近字 村(山村)妆(化妆)冲(冲动) 树(大数)壮(壮丽)种(种植) 桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车) 跳(跳动)咕(咕咕)东(东西) 礼(有礼)植(植物)住(居住) 扎(挣扎)值(值日)注(注意) 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心

寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配: (脱掉)棉袄(冲出)家门 (奔向)田野(寻找)春天 2. 形容词搭配: (害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语:遮遮掩掩 躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语:兴致勃勃

人教版语文二年级下册知识点新编汇总

人教版语文二年级下册 知识点归纳和总结一.同音字总结: 元(元旦)、员(团员)、园(公园)、圆(圆球) 眯(眯着)、咪(咪咪)、迷(迷路)、谜(谜语) 京(北京)、经(经过)、惊(惊奇)、睛(眼睛) 克(克服)、刻(立刻)、客(客人)、课(上课) 齐(整齐)、其(其它)、奇(奇怪)、棋(下棋) 计(计算)、记(日记)、技(科技)、际(国际) 半(一半)、办(办法)、伴(伙伴) 羊(山羊)、阳(阳台)、杨(杨柳) 未(未来)、味(味道)、卫(卫生) 和(和平)、合(合作)、禾(禾苗) 青(青菜)、轻(轻轻)、清(清水) 科(科学)、棵(一棵树)、颗(一颗糖) 间(中间)、尖(笔尖)摇(摇摆)、谣(歌谣) 声(声音)、生(生活)实(诚实)、石(石头) 再(再见)、在(现在)步(进步)、布(布景) 点(雨点)、典(字典)已(已经)、以(以后) 却(冷却)、确(确实)蛇(大蛇)、舌(舌头) 轻(轻快)、青(青色)李(行李)、里(里面) 仔(仔细)、紫(紫色)下(下面)、吓(惊吓) 采(采用)、彩(彩虹)非(非常)、飞(飞机) 有(拥有)、友(友谊)及(及格)、极(好极了)

二. 多音字总结: 薄báo(薄雾、薄饼) bó(单薄、刻薄) bò(薄荷) 间jiān(中间、晚间) jiàn(间隔、间接) 了le(来了) liǎo(了不起) 少shǎo(多少、少见) shào(少年、男女老少)长zhǎng(成长、校长) cháng(长短、长处)觉jué(觉得、感觉) jiào(睡觉) 落luò(落水) là(落下) 处chǔ(处事) chù(用处) 更ɡènɡ(更加) ɡēnɡ(更衣) 色sè(颜色) shǎi(色子) 空kōnɡ(天空、空想) kònɡ(空闲、亏空)重zhònɡ(重量) chónɡ(重复) 好hǎo(好人、好事、好坏) hào(爱好、好奇、好问)为wéi(作为、为所欲为) wèi(为了、因为) 大dà(大小) dài(大夫) 量liánɡ(测量、估量) liànɡ(数量、胆量) 种zhǒnɡ(种子、品种) zhònɡ(种植、种瓜得瓜) chónɡ(姓氏) 正zhēnɡ(正月) zhènɡ(正当、正面) 行xínɡ(不行、行走) hánɡ(银行、行家) 钻zuán(钻研、钻空子) zuàn(钻石、钻头) 扇shān(扇动、扇风) shàn(电扇、扇贝) 荷hé(荷花、荷包蛋、荷兰) hè(荷枪实弹、重荷)

部编版二年级下册语文本知识点汇总(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 部编二年级语文下册知识点汇总 一、字词 1、识字表p112 ①含多音字的(书中蓝色标记) 啊(8)的(21)漂(34)炸(36)量(50)泡(52)倒(62)坊(65) 行(73)似(88)扇(88)喝(95)尽(98)扫(99) ②易读错的 如:扎(zā)风筝因(yīn)为懊(ào)丧乞(qǐ)巧山冈(gāng) 教诲(huì)簸b(ò)箕(jī) ③拼音易错的 如:旅行环境乘客 2、写字表P116 (碧绿姑娘邮递员休息温暖甘甜波纹民族热闹贝壳钱币烤鸭鸡蛋炒饭精灵游戏周围补充屁股使劲劝告愿意乌黑指针帮助宇宙容易浴室决定商店纺织世界反复) 3、词语表P119 碧空如洗万里无云引人注目恋恋不舍亡羊补牢筋疲力尽 哈哈大笑宇宙飞船一望无边反反复复花草树木 4、多音字区分、选择P80 分:fēn分开分手fèn分子水分 干:ɡān葡萄干干净ɡàn干活树干干部 好:hǎo好看好地方hào好客爱好喜好

喝:hē喝水喝酒hè喝彩大喝一声 漂:piāo漂流漂浮piào漂亮 似:sì好似似乎相似shì似的 没:méi没有没事mò淹没埋没 教:jiào教师教室教育jiāo教学教书 转:zhuǎn转弯转车转身zhuàn打转转动 盛:shèng盛开盛大茂盛chéng盛饭盛汤 种:zhòng种树种花zhǒng种子树种 重:zhòng重力重量chóng重做重新重叠双重 为:wéi为人作为wèi因为为什么 场:chǎng市场广场cháng一场雨 尽:jìn尽力用尽同归于尽jǐn尽量尽可能 似:sì好似似乎相似shì似的 结:jiē结巴结实jié结合结果 得:de办得到拿得动děi我得走了dé得到得意 发:fā发现发达fà头发理发 当:dāng当天当心dàng上当当铺 扇:shān扇风shàn扇子 哪:[nǎ]哪年哪些。[na]干哪。[né]哪吒。 号:hào字号记号编号号码。háo呼号。号叫。哀号,号丧,号啕大哭。难:nán困难难题难[nàn]灾难遇难难民 了:[le]好了行了[liǎo]明了了解了结 铺:拼音:pū铺床铺路pù药铺店铺

小学语文二年级上册知识树

小学语文二年级上册知识树教材研说 一、新课标对本学段的要求: (一)识字与写字 1.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。 2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首;能按笔顺规则用硬笔写字。 3.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。4.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。 5.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。 (二)阅读 1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.借助读物中的图画阅读。 3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。 4.阅读浅近的童话、寓言、故事,诵读儿歌、童谣和浅近的古诗5.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 6.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。

(三)写话 1.对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。 2.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。(四)口语交际 1.能认真听别人讲话,听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。 2.学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。 3.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。 4.与别人交谈,有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见 二、教材的结构与内容: 本册教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,分为八组,分别是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,学会思考,团结友爱,保护环境、爱护动物,热爱科学。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,“语文园地”包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律,掌握识字的方法;日积月累——引导学生积累好词佳句,优秀段篇,复习学过的字词,进行语文基础知识的综合练习;口语交际——在双向互动的口语

(完整版)二年级下册语文单元知识点汇总

第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗.(shī)村.(cūn)居化妆.(zhuāng)喝醉.(zuì) 丝.(sī)绦裁.(cái)剪遮.(zhē)掩兴致.(zhì) 茁.(zhuó)壮花籽.(zǐ)绚.(xuàn)丽植.(zhí)树 二、易写错的字 绿:右边的“录”,下面不是“水”。 柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找 姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生 原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好 一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 cháng(长处) sì(似乎) 长 zhǎng(长大) shì(似的) chōng(冲锋枪) cáng(捉迷藏) 冲 chòng(冲着)藏 zàng(藏族) zhòng(栽种) qí(奇怪) 种 zhǒng(种子)奇 jī(奇数) 五、形近字 村(山村)妆(化妆)冲(冲动)礼(有礼)植(植物)住(居住)树(大数)壮(壮丽)种(种植)扎(挣扎)值(值日)注(注意)桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车)柳(柳树)休(休息)原(原因)跳(跳动)咕(咕咕)东(东西)迎(迎接)体(体育)愿(心愿)六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异格外—特别兴致勃勃—兴味盎然碧空如洗—万里无云 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方 探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配:

(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天 2. 形容词搭配: (害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂 3、词语积累 蓝蓝的天空温暖的阳光广阔的田野轻轻的微风细细的柳条碧绿的草坪美好的礼物害羞的小姑娘美丽的风景满意的笑容绿油油的柏树 茁壮的柏树苗难忘的日子 小心地移入笔直地站着精心地挑选惊奇地说奇怪地问快活地蹦仔细地找一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花一个树坑 五颜六色绚丽多彩碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃 脱棉袄冲出家门寻找春天奔向田野遮遮掩掩躲躲藏藏探出头叮叮咚咚 十、句子积累 1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊! 3. 比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 4、拟人句:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 十一、日积月累:赋得古原草送别 唐白居易 离离原山草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 十二、课文解析 1、本册书中描写春天的古诗有:《村居》和《咏柳》。《村居》是清代诗人高鼎写的,将写景和写人结合起来,抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。 《咏柳》是唐代诗人贺知章写的,这首诗巧用比喻。把柳叶喻为碧玉,把柳条喻为丝 带,把春风喻为剪刀。 2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。 3、《邓小平爷爷植树》告诉我们:植树绿化要世世代代传下去。

小学数学二年级下册知识树

小学数学二年级下册知识树: 尊敬的各位领导、老师: 大家好,很荣幸能够参加今天的研课标、说教材大赛。我今天研说的教材是青岛版小学数学二年级下册。青岛版数学实验教材凭借内容丰富多彩、情境有趣生动、形式活泼多样等诸多特点,在实践中显现出它的价值和生命力。我的研说流程,包括三部分:说课标、说教材、说建议。说课标包括课程目标和内容标准;说教材包括本册的编写特点、编写体例和内容结构的立体整合;说建议包括教学建议、评价建议和课程资源的开发与利用。 一、一、说课标: 首先,说一下第一点:说课标 根据新课程标准关于义务教育学段的划分,九年义务教育分为三个学段:第一学段(1~3年级)、第二学段(4~6年级)、第三学段(7~9年级)。二年级属于第一学段,新课标从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个不同的维度对本学段提出了不同的要求。 在知识与技能这一维度 1、主要是让学生认识万以内的数,掌握万以内数以及时分秒的计算方法。 2、会用自己的语言描述出长方形、正方形的特征。 3、会选择合适的长度单位,并会进行单位间的换算。 4、会用合适的方法收集和整理数据,初步学会分段统计。 在数学思考这一维度 1、主要是让学生在具体的情境中探索有余数除法的计算方法。 2、在认识万以内数的过程中,建立初步的数感和符号感。 3、在探索三位数加减法的计算中,形成估算意识。 4、在探索长方形正方形的特征中,发展空间观念。 5、在收集和整理数据的过程中,培养统计意识。 在解决问题这一维度 1、主要是让学生会用万以内数的加减法解决问题。 2、会用分段统计的知识解决问题。 3、在数学活动中体会策略的多样性。 在情感与态度这一维度 1、主要是让学生体验数学和生活的练习。 2、在数学活动中克服困难、体验成功、增强学习数学的信心。 3、能在他人的指导下,发现错误并及时改正。培养良好的学习习惯。 根据新课程标准要求下面我从数学的四个领域研说新课标对

部编版小学二年级语文下册知识点总结(全册)

人教版二年级语文下册第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗.(shī)村.(cūn)居化妆.(zhuāng) 喝醉.(zuì)丝.(sī)绦裁.(cái)剪 遮.(zhē)掩兴致.(zhì)茁.(zhuó)壮 花籽.(zǐ)绚.(xuàn)丽植.(zhí)树 二、易写错的字 绿:右边的“录”,下面不是“水”。 柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀 冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千 鲜花桃花杏花邮递员先生原来 大叔邮局东西太太做客惊奇 去年美好一堆礼物邓小平植树 格外引人注目满意休息树苗 四、多音字 cháng(长处) sì(似乎)长 zhǎng(长大)似 shì(似的) chōng(冲锋枪) cáng(捉迷藏)

冲藏 chòng(冲着) zàng(藏族) zhòng(栽种) qí(奇怪) 种奇 zhǒng(种子) jī(奇数) 五、形近字 村(山村)妆(化妆)冲(冲动) 树(大数)壮(壮丽)种(种植) 桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车) 跳(跳动)咕(咕咕)东(东西) 礼(有礼)植(植物)住(居住) 扎(挣扎)值(值日)注(注意)六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心 寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异 碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配:

(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天2. 形容词搭配: (害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子 (绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着 九、词语归类 1. AABB 式的词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚 高高兴兴快快乐乐 2. ABCC 式的词语:兴致勃勃人才济济仪表堂堂 十、句子积累 1. 设问句、比喻句:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 2. 疑问句、感叹句:这是谁在我家门前种的花?真美啊! 3. 比喻句:一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。十一、考点提示 1. 背诵:《村居》《咏柳》《赋得古原草送别(节选)》。 2. 理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。 3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。 4.《开满鲜花的小路》第6-12 自然段常以课内阅读的形式考查。 5.《邓小平爷爷植树》第2-4 自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。 第二单元知识小结 一、易读错的字 曾.(céng)经泥泞.(nìng)顺.(shùn)着 荆.(jīng)棘晶莹.(yíng)面粉.(fěn)

人教版小学二年级下册语文知识点汇总

二年级下册语文重点内容汇总 认真读,认真记,认真做,相信自己,加油!! 一、我会认生字组词(认读) 害羞遮遮掩掩躲藏探出头音符接触喜鹊枯萎光荣繁荣 徐徐上升篱笆疏松未来笋芽竹笋呼唤揉眼睛漆黑油漆 轰隆隆扭动钻出来唠叨辫子抚摸滋润滋味湿润山冈 自豪玫瑰骨头终于终点一瘸一拐惋惜黄莺木材牺牲 渡船帽子热烈到达按时笨重哦一股清泉缝隙瓦罐 水塔杜鹃清脆雷锋叔叔曾经泥泞脚窝鸟窝迈步 荆棘花瓣晶莹寻觅需要需求弱小末日期末萨沙托起托利亚铃铛铃兰花簇拥随时随风飘荡芬芳聊天倾听倾诉传递娇嫩掀起卡片卡罗尔适合余地软垫垫子伯洛喵喵叫绒线团绒毛抽屉免除免费糊涂厨房厨师蹭来蹭去字义唐诗占领荒地勾画爪子粮库付钱环绕茂盛隐密建筑清晰朦胧 意境蒙蒙细雨湖水碧绿葡萄沟新疆吐鲁番蜜瓜梯田维吾尔足够 碉堡凤凰周恩来敲鼓衣襟褂子咖啡踩着端起蘸水长寿夜幕降临 闪烁金碧辉煌光彩夺目一幢雄伟犹如焕然一新王府井绚丽多彩 繁华装扮故宫川流不息五光十色银光闪闪从天而降狭窄贫穷下贱恶人善良强壮失败内外加减朗志万漫出鱼鳞伊琳娜哎呀哄骗 齿轮一枚裁刀伦敦酒吧便条撕开研究政治仍然波涛丹青艺术 显示充气膝盖联欢旋转暑假游泳气囊剪刀压膜轮胎差不多粘贴 嘿嘿真棒皮肤、胆量、姓名、厕所、毕业、斧头、驾驶、警告瀑布疑问 白鹭山岭庐山火炉包含压力混乱低垂彩虹垂头丧气质量勘测岩石上册厚重印刷痕迹刨根问底煤炭宝贝分针忠心一盏盏稠密财富 栏杆抖动喉咙搅拌榜样馒头房租佩戴价格购买墨水涂抹和蔼 批评翘尾巴驱使苍蝇惭愧拱手滑冰玻璃打碎攒钱一封信道歉邮箱牛顿一顿饭既然嗓子拎起水桶摇晃沉甸甸具体柜台芒果售货员 药品士兵咱们拼抢富裕茄子香菇炖肉烤鸭扒开扛枪挑拣跺脚 详细、一幅图画、奖状、奖励、催促、喇叭、弄脏、皮筋莫斯科、附近、附属、指派、派出所、交谈、谈话、惊讶寓言、寓意、焦急、焦虑、喘息、喘气、截断、截止,斩钉截铁、守护、守卫、逃窜、撞倒、撞坏、木桩、树桩、此处、在此、因此、锄头暖烘烘、卧倒、卧床不起、剩下、剩饭、裂开、裂缝、欺负、欺骗、胜负、讨厌、声讨、孤独、孤军奋战、篱笆、讥讽、讥笑、芦苇、僵硬、亏损、幸亏、亏待、亏欠灶台、铝锅、漏勺、漏雨、铲车、铲雪、水壶、热汤、碗碟玉盘、仰头、仰天大笑、傻瓜、距离、清楚、平衡、张衡、汉朝爱迪生、检查、性别、阑尾炎、溜走、溜冰、一溜烟、斥责、委屈、课堂、亮堂、 恍然大悟恐龙、人类、类别、庞然大物、躲避、逃避、忍耐、耐心、枯萎、死亡、哺乳动物、偷吃、孵出、谜语、或者、书籍道德、品德、段落、外婆、屏幕、新型、污染、销售、预定、联系愉快、榆树、描写、瞄准、地址、脚趾、算账、帐篷 二、我会写生字组词(听写) 易错生字:溪摇解追烧笋微瓦脆迹滴夏展、建、绕、摘、泼、辉煌题、提、骗、整、使、便含、窗、垂、逃、越、陆、慌、盏、导商、

部编版小学语文三年级上册知识树说课文字稿

尊敬的评委老师: 大家好!今天我研说的内容是义务教育统编版三年级语文上册。下面我将从说教材、说目标、说教学三方面以知识树的形式对本册教材进行具体研说。 一:说教材包括:编排体例及目的、内容结构及分析、知识与技能立体整合 1、编排体例及目的 本册教科书围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。除了加强不同年段、不同册次之间的纵向联系,体现由易到难、由浅入深的发展梯度,还着力加强单元内部的横向联系,使板块内容形成合力,共同促进学生发展。从本册教科书开始,每个单元设有导语,在单元导语中明确语文要素。课文分为精读、略读、课外阅读,形成了三位一体的阅读体系,精读课文学习方法,略读课文运用方法,课外阅读促进能力提升。本册教材安排了两次资料袋、3次阅读链接和3次小练笔,还有4次口语交际和8次习作,语文园地中有“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”,还有个别融入“书写提示”、“识字加油站”,在教材的后面还安排了识字表、写字表和词语表。这样编排,体现了《课程标准》中提出的教材要避免繁琐,加强整合的思想,着眼于全面提高学生的语文综合,促进学生的全面发展。 2、内容结构及分析 本册教材安排了8个单元,其中6个单元是以双线组织的单元,其

人文主题分别是“学校生活”“金秋时节”“童话世界”“祖国河山”“我与自然”“美好品质”。另外两个单元比较特殊:第四单元“预测”是阅读策略单元,分别安排了一篇精读课文《总也倒不了的老屋》和两篇略读课文《胡萝卜先生的长胡子》、《小狗学叫》来引导学生学习预测策略。在精读课文中,旁批和和课后题相结合,展现了预测的基本方法,在整个单元中还穿插安排了一系列阅读活动,引导学生尝试运用阅读策略。第五单元“观察”是一个习作单元,是围绕习作能力的培养编排的,培养学生体会留心观察和细致观察的好处。本单元与其他单元不同先安排两篇精读课文,学习表达方法;。然后是“交流平台”梳理总结;和“初试身手”,初步尝试表达;之后是习作例文,进一步感受,积累经验;最后是单元习作,呈现本单元的学习成果。通过这几个板块,形成了习作单元的完整结构。 本册第一次安排了一篇文言文《司马光》以学生熟悉的故事内容,调动学生的生活经验,激发学习文言文的兴趣,体会与其他课文在语言上的不同。另外培养学生迁移运用注释学习古诗的方法。“口语交际”包含各种类型的交际话题,既有侧重独白类话题,也有侧重对话类话题,从不同角度推动学生倾听、表达和应对能力的发展。每个单元中的习作,根据每个单元内容迁移运用,激发学生的习作动机,呈现学习成果,例如第五单元“观察”为主线,通过一系列课文学习、习作例文,引导学生体会“留心观察、细致观察”的好处,寻找眼中的“缤纷世界”。全册除了第五单元没有安排语文园地,共安排了七个语文园地,围绕每个单元的内容进行复习巩固、拓展运用。本册书

最新人教版二年级语文下册基础知识分类

二年级语文基础知识分类 一、易读错的字 古诗.(shī)村.(cūn)居化妆.(zhuāng) 喝醉.(zuì)丝.(sī)绦裁.(cái)剪 遮.(zhē)掩兴致.(zhì)茁.(zhuó)壮 花籽.(zǐ)绚.(xuàn)丽植.(zhí)树 曾.(céng)经泥泞.(nìng)顺.(shùn)着 荆.(jīng)棘晶莹.(yíng)面粉.(fěn) 甘蔗.(zhe)甜菜.(cài)就算.(suàn) 的.(dí)确波纹.(wén)葱.(cōng)绿 不舍.(shě)一株.(zhū)工程.(chéng) 建筑.(zhù)营.(yíng)业饲.(sì)养 长江涌.(yǒng)珠峰耸.(sǒng)情谊.(yì) 神州.(zhōu)传.(chuán)统龙舟.(zhōu) 乞.(qǐ)巧牛郎.(láng)元宵.(xiāo) 漂.(piào)亮珍.(zhēn)贵饰.(shì)品 随.(suí)身损.(sǔn)坏钱财.(cái) 香煎.(jiān)红烧.(shāo)水煮.(zhǔ) 蒸.(zhēng)饺炸.(zhá)酱小米粥.(zhōu)烟囱.(cōng)太阳伞.(sǎn)山冈.(gāng) 森.(sēn)林彩.(cǎi)色补充.(chōng)

商.(shāng)量赞.(zàn)赏周围.(wéi) 一泡.(pāo)尿撞.(zhuàng)伤 大婶.(shěn)弟.(dì)弟 钻.(zuān)进去筋.(jīn)疲力尽街坊.(fáng)挡.(dǎng)住劝.(quàn)告窟窿.(lóng)亡.(wáng)羊补牢.(láo)揠.(yà)苗助长磨坊.(fáng)愿.(yuàn)意审.(shěn)视半晌.(shǎng)座.(zuò)位教晦.(huì)慈.(cí)爱毕竟.(jìng)一行.(háng) 停泊.(bó)鸣蝉.(chán)指南针.(zhēn)垂.(chuí)下忠.(zhōng)实帮.助(bāng)稠.(chóu)密一盏.(zhǎn)宇宙.(zhòu)稍.(shāo)微浴.(yù)室倒.(dào)退竖.(shù)着挪.(nuó)动头痛.(tòng) 草籽.(zǐ)仿佛.(fú)商.(shāng)店 编织.(zhī)终.(zhōng)于匆.(cōng)忙抽.(chōu)丝编.(biān)织消.(xiāo)失祖.(zǔ)先采摘.(zhāi)蓝.天(lán) 赛.跑(sài)蔷.(qiáng)薇粗糙.(cāo)秩.(zhì)序年纪.(jì)眼睛.(jing)敏.(mǐn)感乱窜.(cuàn)滋.(zī)润 值.(zhí)日重新.(xīn)艰.(jiān)难

部编版二年级下册语文课本知识点总复习(完美版打印版)

2020年部编版二年级语文下册 二年级下册语文复习 第一单元 一、复习课文: 1、《找春天》一课仿写 (1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧? (2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧? (3)蝴蝶在花丛中飞舞,那是春姑娘的发夹吧? 2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力),诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽,春风吹又生)。 3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物,分别是(篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花)。诗的前两行是(静态)描写,后两行是(动态)描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻)。 4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸,柳树摇着绿色长的辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……) 5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境,为别人带来了快乐,而且自己也从中得到了快乐。) 二、背诵、背写: 1、背写第2课《古诗两首》。 2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。 (1)杨柳绿千里,春风暖万家。(2)黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 (3)春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。(4)春风一拂千山绿,南燕双归万户春。 (5)艳阳照大地,春色满人间。(6)一帆风顺年年好,万事如意步步高。 3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少,有迎春花、玉兰花、杜鹃花,还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花,北京是月季花,澳门是莲花,香港是紫荆花,郑州是月季花。 三、听写: 脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山 冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终 于感谢逐渐抽空躺椅 四、比较组词: 羞(害羞)俺(俺的)鹊(喜鹊)杜(杜鹃)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)未(未来) 差(差别)掩(掩护)鹃(杜鹃)牡(牡丹)荣(光荣)除(除法)疏(疏远)末(末尾) 仍(仍然)冈(山冈)拐(拐弯)烧(烧火)冒(冒险)渡(渡过)列(列车)绵(绵羊) 扔(扔掉)岗(岗位)别(别人)浇(浇花)帽(帽子)度(温度)烈(热烈)棉(棉花) 探(探听)摇(摇头)躲(躲开)店(商店)枯(干枯)芽(发芽)菜(白菜)换(交换) 深(深浅)遥(遥远)射(照射)站(车站)苦(苦难)讶(惊讶)彩(彩色)唤(呼唤)

小学二年级下册语文知识点汇总3篇

小学二年级下册语文知识点汇总3篇 小学二年级下册语文知识点汇总3篇1 语文园地一 草 (唐)白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生 《宿新市徐公店》 (宋)杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 读读认认 才材(木材)列烈(热烈)西牺(牺牲)大达(到达) 度渡(渡船)安按(按时)冒帽(帽子)本笨(笨重) 材牺牲渡帽烈达按笨 读读背背 描写春天春风的诗句: 杨柳绿千里,春风暖万家。 黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润画。 春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

我会说 (美好)的春光()的天空()的阳光 ()的田野()的小溪()的枝条 语文园地二 我的发现 看以下字的特点: 多、吕、昌、炎、双、朋、羽、林、品、晶、众、森 读读认认 议义(字义)塘唐(唐诗)站占(占领)慌荒(荒地) 钩勾(勾画)抓爪(爪子)裤库(粮库)符付(付钱) 义占勾库粮唐荒爪付 读读记记 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 读读背背 花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,留有余香。 帮助别人的人,能够得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 语文园地三

我的发现 照相照相机图书图书馆洒水洒水车 电视电视机集邮集邮册飞机飞机场 读读认认 宽窄强弱穷富胜败贵贱内外加减 窄(多品小学教育张老师分享);穷贱恶善强败内减 我会填 明亮的()绚丽多彩的() 繁华的()川流不息的() 茂密的()风光秀丽的() 读读背背 敕勒歌 敕勒川,阴山下。天似穹窿,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 语文园地四 我的发现: 奶牛奶牛图画画图蜜蜂蜂蜜牙刷刷牙 水池池水山上上山 读读认认 月夫肤皮肤比十毕毕业月旦胆胆量 父斤斧斧头女生姓姓名加马驾驾驶

人教版二年级下册语文 知识点归纳

知识点归纳 第一单元知识要点归纳 一、易读错的字 古诗(shī)村(cūn)居化妆(zhuāng)喝醉(zuì)丝(sī)绦裁(cái)剪 遮(zhē)掩兴致(zhì)茁(zhuó)壮 花籽(zǐ)绚(xuàn)丽植(zhí)树二、易写错的字 绿:右边的“录”,下面不是“水”。 柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。 格:右边是“各”,不是“名”。 局:下面不是“可”。 三、会写词语 古诗村居儿童碧绿化妆丝带 剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝 荡秋千鲜花桃花杏花邮递员 先生原来大叔邮局东西太太 做客惊奇去年美好一堆 礼物邓小平植树格外引人注目 满意休息树苗 四、多音字 长:cháng(长处)zhǎng(长大) 似:sì(似乎)shì(似的) 冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着) 藏:cáng(捉迷藏)zàng(藏族)

奇:qí(奇怪)jī(奇数) 种:zhǒng(种子)zhòng(栽种) 五、形近字 村(山村)妆(化妆)冲(冲动) 树(大数)壮(壮丽)种(种植) 桃(桃树)姑(姑娘)车(汽车) 跳(跳动)咕(咕咕)东(东西) 住(居住)礼(有礼)植(植物) 注(注意)扎(挣扎)值(值日) 六、近义词 丝绦—丝带裁—剪奔—跑 仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧 惊奇—诧异格外—特别碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴味盎然 七、反义词 赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静 仔细—马虎害羞—大方探出—缩进 茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配: (脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天 2. 形容词搭配: (害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子 (精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着(绿油油)的小柏树

二年级语文上册知识树说明

二年级语文学科知识树说明 二年级上册知识树以第三册语文为主干,以教材编排、教材特点、教学建议为分枝,结合新课程标准,高屋建瓴。具体内容说明如下: 一、教材编排(分枝): 1、单元主题 教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容,依次是:多彩的秋天、学校生活、热爱祖国、怎样看问题想问题、友好相处团结合作、关爱他人、保护环境爱护动物、热爱科学,全册课文共有三十四篇,内容丰富,题材多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。

2、教材内容:每单元的内容都由导语、一课识字、四至五篇 课文、一个语文园地组成。各部分内容互相联系,构成一个有机整体。 二、教材特点(分枝) 1、围绕专题组织教材内容。 每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际、展示台等内容都围绕本组的专题安排。这样安排,体现了《课程标准》提出的教材要避免繁琐、加强整合的思想,便于开展教学实践活动,有利于提高学生的语文综合能力。 2、识字课内容丰富形式多样。 识字课的内容围绕本组的专题,而且形式多样。由词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。 3、课文内容丰富体裁多样,具有时代感,贴近儿童生活。 课文洋溢着时代气息,蕴含着丰富的人文精神,密切联系儿童的经验世界和想象世界,文质兼美,语言典范,学生爱读,既能是学生学习语言,又能使学生在思想上得到启迪,在情感上受到感染和熏陶。 4、课后练习重视联系生活实际,着眼于积累语言,培养实践能力。 5、突破传统教材的呈现方式,增强了亲和力。 6、教材内容具有开放性和弹性。 三、教学建议(分枝) 1、识字写字教学 会认450个字、会写350个字。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯。学习独立识字。会查字典。

部编版二年级语文上册说教材

部编版二年级语文上册知识树说教材 包晓玲 尊敬的各位领导、老师们: 大家好!绘制知识树,把握新教材。今天,我要研说的教材内容是部编版小学语文二年级上册,我说教材的流程是:全册教材(1、编排体例及总体要求;2、基本内容结构;3、跨教材知识立体整合)---单元教材(1、课程目标要求;2、单元教学目标;3、单元教学设计;4、课程资源开发)---单课教材(1、第五单元课时分配及教学设计思路;2、每课的教学目标和重难点及达成策略;3、相关视频、图片、文本等资料及目的。) 一、全册教材总体要求(首先我来说全册教材) (一)编排体例及总体要求: 1、总体要求:部编版义务教育语文教科书,以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据,吸纳语文课程改革的最新成果,注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上,二年级上册稳步推进,有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 2、编写体例:全套教材由课例、语文园地、自主阅读部分、附表组成。全册由24篇课文组成7个阅读单元,由4篇识字组成1个识字单元。每个单元由3-4篇课文和1个语文园地组成。语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”等栏目,“我爱阅读”“快乐读书吧”以学生的自主阅读为主。附表包括生字表、写字表、词语表。 (二)内容结构(我将从基本内容结构、语文园地、识字写字、阅读、口语交际、写话六个方面来说) 教科书围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元,全册组织7个阅读单元,大体围绕“大自然的秘密”“儿童生活”“家乡”“思维方法”“伟人”“想象”“相处”这七个人文主题编排,组织1个识字单元。共设八个专题,分为八组。 1、基本内容结构:由4篇识字课组成1个集中识字单元,由24篇课文组成7个阅读单元,还有口语交际,语文园地,快乐读书吧以及三个附表组成。 2、语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“写话”“我爱阅读”“展示台”等栏目,其中,“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”在各语文园地中穿插安排。 3、识字写字方面 本套教材遵循“认写分开,多认少写”的原则,科学安排识字、写字的顺序。

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳

人教版小学语文二年级下册知识点总结归纳 (一)第一单元 1、多音字 解、奔、冲、藏、几、处、宿、尽、落、撒、钻、唠、骨、散、地、数2、积累描述春天的词语 春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开 3、文学常识 (1)《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的,他写这首诗时才(16)岁。《草》这首诗原来的题目是(《赋得古原草送别》)。 (2)了解春联(对联)的一些简单知识,对春联(对联)的形式和结构、书写方式、表达技巧有初步的认识;积累春联名句 4、古诗名句 (1)课文 野火烧不尽,春风吹又生。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 (2)总结描写春天的古诗 《春晓》 5、熟悉描写手法,找出文中静态描写和动态描写的字句 6、造句 (1)渐渐地 (2)静静地

(3)惋惜地 7、写作:描述四季风景 (二)第二单元 1、多音字 缝、弹、结、间、更、好、打、背、踏、曾、蒙、处、空、应、露、卡、了、待、要、挑、间、得 2、汉字结构归类 上下结构:多、吕、昌、炎 左右结构:双、朋、羽、林 叠字结构:品、晶、众、森 3、谚语积累(助人为乐) 花要叶扶,人要人帮。 赠人玫瑰,手有余香。 诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 4、查字典:用音序查字法查字音,部首查字法查字义 (三)第三单元 1、多音字 好、空、乐、盛、倒、省、薄、钉、分、干、为、降、勾、单 2、词语识记 名胜古迹、隐隐约约、点点灯光、蒙蒙细雨、华灯高照、金碧辉煌、光彩夺目、绚丽多彩、焕然一新、川流不息、五光十色 3、反义词

宽——窄、穷——富、贵——贱、恶——善、强——弱、胜——败、内——外、加——减 4、造句 (1)犹如(比喻) (2)就像(比喻) (3)有的……有的……还有的……(排比) (4)一手……一手…… (5)一边……一边…… 5、写作:描写家乡 (四)第四单元 1、多音字 哄、喝、便、杆、转、称、假、缝、差、粘 2、熟悉数量词与名词的搭配习惯 一位(先生)、一台(电脑)、一张(邮票)、一把(小刀) 3、近义词辨析 (1)“发明”“发现”(意义所指不同) (2)“优美”“美丽”(搭配对象不同) 第2/6页4、积累名言(分门别类) (五)第五单元 1、多音字 压、埋、藏、行、壳

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