怎样利用电脑网络学习英语

1 访问英语学习网页:

有些网页提供了各方面大量的英语学习信息和资料，象听、说、读、写、语法、测试、背景知识等，这些资料，包括一些声象资料都可以下载下来，下面推荐三个国外英语学习网页，

3) http://aitehap/~itesl/

如果你想访问更多的网页，可通过搜索引擎来进行查寻，如：雅虎(ah)，你可以键入象：tesl, esl, tefl, efl, english learning,english stud, distane learning等单词和短语进行搜索，你会找到你想要的信息和资料。

2 参加网上的在线英语学习新闻组:

通过网上的英语学习新闻组，交流学习英语方面的经验，询问学习英语中碰到的问题。现推荐一个国内新闻讨论组的服务器。1) 济南万千首先设置好新闻服务器，然后从讨论组中找到谈英语学习的新闻组。你可以看到大家在网上正在讨论的英语学习问题，通过向新闻组发送电子邮件，你可以发表你的意见，也可以提出英语学习方面的问题，有人会给予答复。

3 利用电子邮件参加英语学习讨论组:

这种方法和在线新闻讨论组形式差不多，但这种方法更经济，而缺点是没有前一种答复问题快。因特网上有许多英语学习讨论组，象

英语精读讨论组、科技英语讨论组、英语写作讨论组、在华英语外教英语教学讨论组、亚洲人讨论英语学习和教学讨论组等，现推荐三个国外讨论组，

1) 英语作为外语教学讨论组，你可以发一封电子邮件给此地址：listserv@unvunedu 只在信体上写上：sub tesl-l 你的名，你的姓

2) 英语学习爱好者讨论组，你可以发一封电子邮件给此地址：ard@eissuriedu 只在信体上写上：subsribe english-l。

3) 英国广播公司(bb)主办的英语学习讨论组你可以发一封电子邮件给此地址：ard@listsbbu 只在信体上写上：subsribe bb-elt。

不同专题讨论组的订阅方法有所不同，当你发出预订这些专题讨论组的电子邮件后，一般你会收到两封信，一封是你被通知成功地加入到讨论组里，另一封信是说明该组的目的、使用方法以及主管人和单位的名称和地址。有的需要让你发一封按它要求的回信，有的让你读该组的章程和规定。你同意后，发回一封有你署名的邮件。这里笔者要说明一下，有两个重要地址，一个是发给全体专题讨论组成员的地址，该地址可以提出问题和就别人提出的问题发表你的观点, 如果该组有1千人的话，这1千人都能看到你的问题和观点。还有一个地址是发给该组主管人的，如你有什么技术问题或想退出该组，可以发给该地址，一定不要发错。

4 参加电子布告栏系统(bbs)英语学习讨论:

电子布告栏就象一块大公告板，你可以把有关英语学习的问题粘贴到上面，有人会作出答复，现推荐一个电子布告板，搜狐(suhu)bbs

英语论坛进入搜虎论坛网页，首先进行用户注册，要求你起一个名字，设一个密码，并要求你填一些其他有关内容，如：通信地址，电子邮件地址和电话等，然后进入布告栏。如果你想访问更多的电子布告栏系统，可通过搜索引擎来进行查寻，你可以键入bbs进行搜索。

在网上交国外笔友:

通过电子邮件我们可以同他们进行交流沟通。因特网上有很多交笔友的网页，在这些网页上，你可以看到来自各国的人打出的征友广告，你可以选择你要交的朋友，你也可以打出你自己的征友广告，很快你会收到同你交友的邮件，现推荐三个交笔友的网址：

1)http://fifr/vlterre/epalshtl

2) http://deil2languiuedu/penpals/

如果你想访问更多的交友网址，可通过搜索引擎来进行查寻，你可以键入penpal和epal 进行搜索，你会找到更多的网址。

6 免费订阅英语学习杂志:

因特网上有许多免费的英语学习杂志和定期发给你的有关英语学习方面的电子邮件。现推荐几个免费的电子邮件杂志，

1 你可以发一封电子邮件给此地址：vu47-request@burgerfrfreeat 只在信体上写上：subsribe vu47 和你的电子邮件地址，每周发给你一封有学习英语词汇、短语和语法内容的电子邮件。

2 你可以发一封电子邮件给此地址：你就会每天收到一封电子邮件，对英语的一个词或一个表达形式做解释说明或说出来历和典

小学英语语法顺口溜大全!太棒了

用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？学英语的口诀动词为纲滚雪球，难易编组抓循环同类归纳印象深，图示介词最直观混淆多因形音义，反义词语成对念构词方法不可忘，习惯用语集中练词不离句法最好，课外阅读莫间断 be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，

莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门，原形后面r、e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 一般现在时态（一）

英语学习顺口溜和小窍门

英语学习顺口溜和小窍门时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in ，日子前面却不行。遇到几号要用on ，上午下午又是in 。要说某日上下午，用on 换in 才能行。午夜黄昏须用at ，黎明用它也不错。 at 也用在明分前，说“ 差” 可要用上to ，说“ 过” 只可使用past ，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。记住f(e) 结尾的名词复数(13 个) 小偷(thief)自己（self）都有刀（knife），站在架子（shelf）旁边切面包（loaf）狼（wolf）捆着小牛（calf）抢一半（half），妻子(wife) 的生命（life）靠树叶（leaf）保妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope 和wish ， agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend, 且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“ to to to to ”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let 和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see ，还有feel 和watch ，使用它们要仔细，后接“ 宾补” 略去“ to ” ，此点千万要牢记 ※除此之外，还可以掌握“ “ “ “ 八字言” ” ” ” ，一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe, watch 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“ 动名” ，使用它们要记清， “ 放弃”“ 享受” 可“ 后悔” ， “ 坚持”“ 练习” 必“ 完成” ， “ 延期”“ 避免” 非“ 介意” 掌握它们今必行。动名词在句中的功能及其它 “ 动名” 语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作， “ 动名” 、“ 现分” 要认清，“ 现分” 不作“ 宾” 和“ 主” ，动名作“ 状” 可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“ 动名” 一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）

高考英语语法巧解顺口溜,倒装轻松学

巧解顺口溜，倒装轻松学倒装句是高中语法的重要内容，也是高考的一大考点。倒装情况比较复杂，下面用新颖独特的方法归纳编成口诀，把繁杂的倒装情况变得妙趣横生，让同学们在笑声中，思考中轻松愉快地掌握它们，并且印象深，记得牢。一、副介分作地状表，位于句首全倒装 1、在句中作地点状语的副词或介词短语（here/there/up/ Down/away/Off/by the river等位于句首，且主语不是人称代词，此时用完全倒装。例如： 1.—Is everyone here?—Not yet……Look, there come the rest of our guests! There置于句首，形成完全倒装。此时，句中谓语动词根据后面的主语（the rest of our guests）而确定为复数。 2. At the meeting place of the Yangtze River and the Jialing River lies Chongqing, one of the ten largest cities in China. 表示地点的介词短语提前，形成完全倒装。 2、当句中的表语（分词、形容词、副词或介词短语）置于句首时，也用完全倒装。例如： Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning are our alumni （校友）from home and abroad. “出席……的有……”因为主语较长，因此把分词短语attending the ceremony提到句首以保持句子结构的平衡，形成完全倒装。二、句首否定副介连，部分倒装大家族含有否定或半否定意义的副词、介词短语、连词放在句首时，句子用部分倒装。这类副词或介词短语很多，犹如一个大家族。他们hardly (scarcely), no, not, little, seldom, never, rarely, by no means, at no time, in no case, no sooner…(than), not until, not only等。例如： 1. Never before has she seen anybody who can play tennis as well as Robert. never为否定副词，放在句首用部分倒装；根据语境应用现在完成时。 2. Not until he retired from teaching three years ago did he consider having a holiday abroad. not until放在句首要用部分倒装，而consider发生在retired之后或同时发生，所

顺口溜巧记最难学的英语从句(一)

顺口溜巧记最难学的英语从句（一）想了解自己的英语水平吗？可以通过易说堂英语口语培训的英语水平测试了解，通过可靠的英语培训机构测试，会有一个详尽客观的评测。【定语从句】定语从句顺口溜 1.定从分类有奥妙, 限与非限看逗号; 定前必有先行词，名代两类最适宜；定从先行很紧密，代副两词拉关系； 2.关系代词有六个，听我逐一来说破； which表物人用who,人物都有that顾； which用在逗号后，意表前句你要know; who做主语很称职，whom用到宾语里； 3.that用法真有趣，两个地方它不去；逗号后边它不去，介词之后不考虑； 4.That which代表物，区别听我来叙述；先行若是不定代，that就把which 踹；先行词前有两数，就用that定无误；先行词前最高级，还用that必无疑；句中若有there be, that应把which替；先行主中做表语，避免重复从句里；（Just the only very same last, 其后也要用that;） 5.指人可用that who, 以下情况多用who; Those people做先行，There be的结构中；先行指人不定代，从中做主who要在；两个定从一起来，不要重复你有才； 6.定从之中少定语，whose为你唱一曲； Whose指人又指物，所属关系要记住。 7.As/which在句末，若有否定as错；句首只能用as,还有认知猜想词；固定结构用as, the same /such/so/as; So /such …that宾不离，so/such…as宾要弃； 8.关系代词到这里，主宾表定作用起；关系代词做宾语，省与不省全靠你； 9.关系副词when/where/why, 从中做状莫懈怠；时间用when原因why,地点where经常在；关系副词可替换，介词加上关系代；关系代，关系代，that与who要除外；挑选介词要聪明，必看动词和先行；聪明反被聪明误，只因乱用关系副；关系副，关系副，定缺主宾它不住；它不住，它不住，关系代词来玩酷； 10.只记上边不可以，特殊情况告诉你；先行用way 做状语, in which/ that /略可以；

英语顺口溜简单学英语

利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢? 动词为纲滚雪球难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断 be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not 莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门，原形后面r、e 、n; 老鼠本来爱大米，mice,ice 和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿 deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mo use--mice 一般现在时态（一） we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't; 疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes, we、you、they加上do; 否定回答要用No, we、you、they加don't. （二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母 +y型，变y为i,es; ch,sh真有趣， s,x,es; 三个特殊那里去？ has、goes和does; 否定句，记住它，动词前面doesn't; 疑问句，别着急，句首Does，来帮你; 肯定回答用Yes, he、she、it加does; 否定回答要用No, he、she、it、doesn't; Does、 doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。记住f（e）结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光九个以-f(e)结尾的名词。 wife（妻子）、knife（刀子）、wolf （狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、life（生命）、 half（一半）、leaf（树叶）其中点出了七个，即thief、 wife、knife、leaf、wolf、half 和life。这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。还有以-self结尾的反身代词复数用法也同样，如: myself------ourselves. yourself------yourselves. 例外的有serf（农奴）、 chief（首领）、belief（信仰）、 safe（保险柜）、gulf（海湾），它们以直接加-s变为复数形式，另外handkerchief可用两种复

小学英语语法顺口溜(共33条全),好记好用,快来分享

小学英语语法顺口溜（共33条全），好记好用，快来分享（系列一）一、be的用法口诀! 我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

三、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 A.taking away B.being taken away C.to take away D.to be taken away 四、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish， agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

英语学习顺口溜

英语学习顺口溜一、be的用法口诀! 我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。三、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。四、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。五、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词

动词后，不定式，want,hope和wish， agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento, 三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch 七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。八、动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主” 动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

学好英语顺口溜

be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 可数名词复数特殊变化规律[2]：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样） man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 一般现在时态（一） we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't; 疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes, we、you、they加上do; 否定回答要用No,

顺口溜教你巧记小学英语知识

顺口溜帮你巧记小学英语知识 (1)我用am，你用are，单三is，复数are。 (2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。 (3)代词主格的顺口溜： I是我来we复数，你和你们都用you； he，she，it男、女、它，复数一律把they用。数词顺口溜基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记， th从四起，八去t来九去e，遇到ve，f替， ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。冠词用法顺口溜

一、定冠词的用法特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即： ①特指某些人或物 ②谈话双方都熟悉的人或事 ③上文已经提到的人或事 ④世界上独一无二的事物前 ⑤序数词回形容词最高级前 ⑥某些专有名词前 ⑦一些习惯短语(如：in the day等)中和乐器前(如：play the violin /piano) 二、不用冠词的集中情况下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；

颜色语种和国名，称呼习语及头衔。以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即： ①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词 ②专有名词和不可数名词前 ③表示学科的(如：maths、Chinese、physics)名词前 ④球类活动的名词前及三餐总称前 ⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时 ⑥节日、季节、星期、月份前 ⑦表示颜色(如：It's red / yellow。)、语种(如：speakEnglish/Japanese)和国家的非全称名词(如：We live in China. They come fromAmerica。) ⑧在称呼或表示头衔的名词前 ⑨某些习惯短语中(如：in bed、go to school等) 时刻表达法记忆口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。

巧用记忆孩子轻松学英语的方法

巧用记忆孩子轻松学英语的方法 --> 每个孩子天生的记忆能力各不相同，英语学习的天赋也都各异。但只要教育方法运用得当，孩子的记忆能力都会得到十分巨大的提升，孩子可以更加轻松有效的进行英语学习。记忆方法是因人而异的，有的擅长看(视觉型)，有的人擅长听(听觉型)，有的人擅长用嘴和手(运动型)等等;比较常见的是混合型的记忆方法，而这种方法的记忆效果最佳：科学研究表明，人的大脑的功能只有很小的一部分被开发和利用，人的脑细胞还没有得到充分的使用。人的许多能力的培养，大多要从掌握方法做起，人的记忆能力之差距，在很大程度上是由记忆方法的差距引起的。人们通常使用的记忆方法，多是运用了大脑左半球的一部分功能而已，右半球的功能只是偶尔被利用一下。人的记忆潜能从理论上讲是无限的。有的人记忆力好得出奇，是因为他们能天长日久地训练自己的记忆力，脑子中的记忆方法越来越多，结果，记忆力就越来越好。因此，要想成功地改进孩子的记忆能力，关键在于要加强记忆方法的训练：方法(一)、有的放矢明确近期记忆目标人不管做什么事，都要有目标。这个目标，诱惑着人，引导着人，使人步入更高的境界。同样，家长必须使孩子清醒地意识

到，自己的学习总是有一定的目标的，这是成功地改进记忆效能的一个前提和基础。那么，如何确立记忆的近期目标呢关键是要学会安排记忆进程，把长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃。每当达到了一个近期目标，就能增强信心，改进记忆效能，提高记忆速度。当达到了所有的近期目标后，苦心积虑所要追求的长远目标也就胜利在望了。而对长远目标的靠近，无疑会更强有力地刺激记忆效能，从而更有效地提高记忆能力。 ◎ 举例说明例如，一个小学生要学习英语(课程)(论坛)，倘若笼统地确立一个目标，将来出国深造他会感到前途渺茫;如果确定不同的近期目标，先完成容易的部分，如每天学习10个名词，进而掌握动词、形容词、副词等，他就会感到信心十足，感到学习语言不再是枯燥乏味的工作。每一次克服了困难，每一次获得了成功，自信心便会随之增长，而自信心同时又鼓舞他去争取更大的成功。各种各样的学习和记忆活动，都可以运用这种方法，化整为零，使长远目标分解成若干不同的近期目标，由易而难，由浅入深，不断地刺激学习兴趣，增强记忆力。在学习过程中，小学生给自己提出一个记忆目标，充分利用有意记忆，可以使记忆效果大大提高。方法(二)、在理解基础上进行记忆

一些英语学习的顺口溜轻松记单词

一些英语学习的顺口溜轻松记单词我用am，你用are，is连着他，她，它; 单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在时间前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

动词后，不定式，want,hope和wish， agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役，“注意”、“观察”、“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento,三让have, let,make,四看see,lookat,observe,watch。特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”、“享受”可“后悔”， “坚持”、“练习”必“完成”， “延期”、“避免”非“介意”掌握它们今必行。 “动名”语法其功能，名词特征有动、形，主、宾、表、定都可作，“动名”、的“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。还有宾语补足语，忘记此项不可以。基变序，有规律词尾加上-th(fourth,sixth) 一、的二、的三，特殊例，结尾字母t,d,d(first,second,third) 八去t,九去e,(eighth,ninth) ve要用f替;(fifth,twelfth)

学习英语的顺口溜

学习英语的顺口溜变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后nt莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用n，上午下午又是in。要说某日上下午，用n换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在明分前，说差可要用上t，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。三、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。四、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。五、其他

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，ant, hpe和ish， agree, deide, ean, anage, prise, expet, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号t的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和ae, 此三动词是使役，注意观察听到see，还有feel和ath，使用它们要仔细，后接宾补略去t，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握八字言，一感feel,二听hear, listen t, 三让have, let, ae,四看see, l at, bserve, ath 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接动名，使用它们要记清，放弃享受可后悔，坚持练习必完成，延期避免非介意掌握它们今必行。六、动名词在句中的功能及其它

趣味英语：用顺口溜巧记小学英语知识(图)

小学英语知识顺口溜 (1)我用am，你用are，单三is，复数are。 (2)I用am，you用are，非I非you是is，复数全部都用are。 (3)代词主格的顺口溜： I是我来we复数，你和你们都用you； he，she，it男、女、它，复数一律把they用。数词顺口溜基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记， th从四起，八去t来九去e，遇到ve，f替， ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

冠词用法顺口溜一、定冠词的用法特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即： ①特指某些人或物 ②谈话双方都熟悉的人或事 ③上文已经提到的人或事 ④世界上独一无二的事物前 ⑤序数词回形容词最高级前 ⑥某些专有名词前 ⑦一些习惯短语(如：in the day等)中和乐器前(如：play the violin /piano) 二、不用冠词的集中情况下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。以上口诀主要概括了一般应“免冠”的几种情况，即： ①名词前已有作定语用的this、that、some、any、my等限定词 ②专有名词和不可数名词前 ③表示学科的(如：maths、Chinese、physics)名词前 ④球类活动的名词前及三餐总称前 ⑤复数名词表示泛指(一类人或事)时

⑥节日、季节、星期、月份前 ⑦表示颜色(如：It's red / yellow。)、语种(如：speakEnglish/Japanese)和国家的非全称名词(如：We live in China. They come fromAmerica。) ⑧在称呼或表示头衔的名词前 ⑨某些习惯短语中(如：in bed、go to school等) 时刻表达法记忆口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。用英语(课程)表达时刻主要有以下两种方法：直接表示法(先时后分)。如： 9 ： 25 读作： nine twenty-five 12 ： 30 读作： twelve thirty ； twelve-thirty 添加介词表示法(先分后时)。如： ( 1 )表示“几点过几分”(在 30 分钟之内)，用介词 past ，其结构是“分钟 +past+钟点”。如： 5 ： 20 读作： twenty past five 11 ： 05 读作： five past eleven ( 2 )表示“几点差几分”(相差在 30 分钟之内)，用介词 to ，其结构是“分钟 +to+下一个钟点”。如： 2 ： 50 读作： ten to three 10 ： 58 读作： two to eleven 6 ： 3 7 读作： twenty-three to seven 另外需要注意的还有：

英语老师整理的25组顺口溜

英语老师整理的25组顺口溜让孩子轻松掌握英语重点难点！用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？ 1.学英语的口诀动词为纲滚雪球，难易编组抓循环同类归纳印象深，图示介词最直观混淆多因形音义，反义词语成对念构词方法不可忘，习惯用语集中练词不离句法最好，课外阅读莫间断 2.be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 3.时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎 4.可数名词的复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.

5.可数名词复数特殊变化规律[2]：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e; 孩子们想去天安门，原形后面r、e 、n; 老鼠本来爱大米， mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feet child--children mouse--mice 6.一般现在时态（一） I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't; 疑问句，别着急，

顺口溜在英语教学中的有效应用

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好，首先非常感伊犁州教研室和巩留二中主办方给我这个难得的机会和大家一起分享、交流和探讨英语教学，其次我要感特克斯县初中英语工作室这个团队，虽然这个新的团队才成立不久，但是通过近期的教研活动让我们迅速融入到了这个集体中，我能有幸成为工作室成员之一真是倍感荣幸，今天我和大家一起探讨《顺口溜在英语教学中的有效应用》，更希望能得到各位们的指教！现在各种教学改革正在进行，不管怎么改，模式怎么变，在农村各种先进的教学设备不具备的情况下，要想让学生把英语学好，都不是一件容易的事情。为了减少或降低背记英语的难度，让学生感到易学，对英语学习产生兴趣，我觉得在英语教学中利用顺口溜教学是一个可行的好方法。因为顺口溜的特点是语言简短明确，语句押韵，读起来琅琅上口，易读易记，学生乐于接受。因此，我在从教的十几年英语教学中，进行了一系列的探索与总结，编写了大量的英语顺口溜，把它们运用到平时的英语教学中。实践证明，顺口溜在英语课堂教学中的确取得了良好的教学效果。首先我简单介绍一下利用顺口溜来学习英语的三大好处：

一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难，但是在编写和记忆顺口溜的过程中还可以锻炼学生归纳演绎思维；三是使人觉得学习英语还是蛮有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么何乐而不为呢? 一、词汇辨析很多学生在学习英语时，总觉得词汇的用法很难掌握，而且容易忘记。如何找到一个有效的方法让学生能够轻松掌握这些词汇的用法呢？例一：怎样快速掌握a few, few, a little, little 这四个词或词组的用法呢？可以用下面顺口溜来概括：带a肯定去a否，不可数名词用little。 few用于复名前，a little用法没说完。修饰形副动比较，表示程度要记好。如何选择这四个词呢？ 1. 首先判断一下指代何意或横线后面是何名词。若是不可数名词，

英语学习顺口溜大全

?英语学习顺口溜大全 ?一be的用法口诀! 我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。二时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。三记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。四＼巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。五＼非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope和wish， agree,decide,mean,manage,promise, expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。六＼后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,四看see,look at,observe,watch 七＼后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”“享受”可“后悔”， “坚持”“练习”必“完成”， “延期”“避免”非“介意” 掌握它们今必行。八＼动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主” 动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。九＼现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。分词做定语的位置及其它 “定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，“定从”和它互对照。 “现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）十＼分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。“ 时间”和“原因”，“结果”与“目的”。 “方式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前的*。欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）独立主格结构

顺口溜学英语

顺口溜学英语1. be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它; 单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。 2. 时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。 at也用在时间前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。 3. f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。 4. 巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。 5.非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish， agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。 6. 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make,此三动词是使役，“注意”、“观察”、“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch。 7. 后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清， “放弃”、“享受”可“后悔”， “坚持”、“练习”必“完成”， “延期”、“避免”非“介意” 掌握它们今必行。 8. 动名词在句中的功能及其它 “动名”语法其功能，名词特征有动、形，主、宾、表、定都可作，“动名”、的“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用): 现在分词真好记，动词后面ing。它的作用真不小，可以充当定、状、表。

小学生轻松学英语-顺口溜.

小学生轻松学英语顺口溜从一数到十的顺口溜小儿歌：家庭成员英语单词顺口溜： famliy family是我家，一是one，一只小猫团团转；father mother是爸妈。二是two，两只松鼠在爬树；Son是儿子他是我，三是three，三个小孩做游戏；女儿dangther也是她。四是four，四只小猴摘苹果；Grand father年纪大，五是five，五艘轮船要出海；grang mother眼睛花。六是six，又学数数又背诗；Uncle aunt来做客，七是seven，不怕雨来不怕风；我给他（她）们倒杯茶，八是eight，墙角开着八枝梅；consin表妹和我过家家，九是nine，九只小羊把门开；她扮wife我演husband，十是ten，抬头望见蓝蓝的天大家一起笑哈哈。脸部五官英语单词顺口溜：职业工作英语单词顺口溜： Doctor医生把病瞧， Face脸蛋儿红又红，nurse护士药拿到。眼睛eyes亮晶晶，farmer农民起的早, Head脑袋大又灵，辛勤耕耘收成好。鼻子nose像山峰，driver driver是司机, Mouth小嘴把歌唱，开车引路滴滴滴。耳朵ears仔细听。player player运动员, 各个房间的英语名称家具家电的英语名称 study书房书卷香，sofa沙发靠一旁， bathroom浴室来冲凉；bed床上暖洋洋； living room客厅迎客忙，phone电话叮铃响， bedroom卧室睡得香；shelf书架把书放； kitchen、kitchen是厨房，fridge冰箱保冷藏， home家里暖洋洋。table饭桌在厨房。房子内外设施的英语名称衣物英语单词顺口溜： garden花园百花放，Socks袜子穿里边，shoes鞋子真美观；garage车库把车装；pants裤子最常见，jeans牛仔不一般；attic顶楼远眺望，sweater毛衣真保暖，shorts短裤人人穿；stairs楼梯上下忙；jacket夹克挡风寒，shirt、shirt男衬衫；porch阳台晒太阳，dress连衣裙女人穿，skirt短裙很好看；steps台阶出入帮；T-shirt T恤很随便。 basement、basement地下室，蔬菜水果物品藏。