建筑结构选型期末复习题精
选型复习题
一、选择（5个×2’=10’）填空（5个×1’=5’）
1．砌体材料抗压强度较高而抗拉强度较低，因此砌体结构构件主要承受轴向压力或小偏心压力，而不利于受拉或受弯。
2．按房屋竖向荷载传递路线的不同，可以划分为五种不同类型：（纵墙承重体系）、（横墙承重体系）、（纵横墙承重体系）、（内框架承重体系）以及（底部框架上部砌体结构承重体系）。
3. 横墙承重主要楼面荷载的传递途径：板——横墙——基础——地基。（有利于开窗）
纵墙承重主要楼面荷载的传递途径：板——梁——纵墙——基础——地基。（不利于开窗）对于进深不大的房屋，有另一种方案：板——纵墙——基础——地基。
4. 砌体结构房屋中的墙体是受压构件，除了满足承载力要求外，还必须保证其稳定性。
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5. 裂缝的形态有（斜裂缝）、（垂直裂缝）、（水平裂缝）、（八字裂缝）等。可设（拉结筋）
防止（裂缝）。
6. 砌体结构房屋的抗震概念设计是保证“（小震不坏、中震可修、大震不倒）。”
7. 单层厂房排架结构通常由屋面板、屋架、吊车梁、排架柱、抗风柱、基础梁、基础等结构构件
组成。
8. （10层和10层以上）或（高度超过24m ）的民用建筑称为高层建筑。
9. 筒体结构通常有（框架-筒体结构）、（筒中筒结构）、（多筒结构）等。
10. 横墙承重体系对设置（门窗大小和位置）的限制（较小），建筑设计上容易满足（采光）
和（通风）的要求。
11. 墙体转角处和纵横墙交接处宜沿竖向每隔400~500mm设拉结钢筋，其数量为每120mm墙厚不
少于1φ6或焊接钢筋网片，埋入长度从墙的转角或交接处算起，每边不小于600mm。
12. 房屋的平、立面布置宜规则、对称，房屋的质量分布和刚度变化宜均匀。
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13. 楼梯间不宜布置在房屋端部的第一开间及转角处，不宜突出，也不宜开设过大的窗洞，以免将
楼层圈梁切断。
14. 无配筋的砌体房屋高度越高和层数越多，震害就越严重。
15. 普通砖、多孔砖和小砌块砌体承重房屋的层高，不应超过3.6m;底部框架-抗震墙房屋的底部和内
框架房屋的层高不应超过4.5m。
16. 当房屋里面高差在6m以上，防震缝应沿房屋全高设置，两侧应布置抗震墙，基础可不设防震缝。
防震缝的宽度应根据房屋高度和烈度不用来确定，一般取50~100mm。基础可不设防震缝，但必须设沉降缝。
17. 基础底面宜埋置在同一标高上，否则应按1：2的台阶逐步放坡，同时应增设基础圈梁。
18. 框架结构按施工方法的不同，分为（全现浇式）、（半现浇式）、（装配式和装配整体式）。
19. 内框架结构房屋内部由（梁）、（柱）组成为框架承重体系，外部由（砖墙承重），楼（屋）
面荷载由（框架与砖墙共同承担）。
20. 框架结构是一个空间受力体系。
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21. 为防止地基不均匀沉降所设的缝是沉降缝。
温度缝与沉降缝的缝宽一般不小于50mm。
22. 在多层及高层建筑结构中，在设缝时宜尽可能地将“三缝合一”，应尽量少设缝或不设缝，这可
简化构造、方便施工、降低造价、增强结构整体性和空间刚度。
23. 竖向体系宜（规则）、（均匀）、（对称），避免（过大的外挑和内收）。
24. 建筑的高宽比越大，结构的抗侧刚度和抗倾覆稳定性越好。
25. 不宜在地震区单独使用框支剪力墙结构，即需要时可采取框支剪力墙与落地剪力墙协同工作结
构体系。
26. 框架-剪力墙结构体系的变形曲线是介于框架和剪力墙侧移曲线之间的一条曲线，它的变形性质
属于（弯剪型）。
27. 剪力墙的布置应遵循“（均匀、对称、分散、周边）”的原则。
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28. 考虑到施工时支模困难，一般不在伸缩缝、沉降缝和防震缝两侧同时布置（剪力墙）。
29. 框架-剪力墙结构中，纵、横向剪力墙宜互相交联布置成（L形）、（T形）、（口形）等形状。
30. 钢筋混凝土楼盖按其施工方法的不同，可以分为（现浇楼盖）、（装配式楼盖）以及（装配
整体式楼盖）等形式。
31. 现浇钢筋混凝土楼盖按其梁系布置方式的不同，又可分为（普通肋梁楼盖）、（密肋楼盖）
和（无梁楼盖）等。肋梁楼盖按其楼板的支承受力条件不同又可分为（单向板肋梁楼盖）和（双向板肋梁楼盖）。
32. L2/L1大于等于2的板称为“单向板”，当L2/L1小于2的称为“双向板”。
33. 常用的矩形柱帽有无帽顶板、折线帽顶板和矩形帽顶板三种形式。
34. 对于现浇后张的预应力楼盖，由于自身具有抵抗温度、收缩应力的能力，可大大增加伸缩缝的
间距。(判断缩短（X ）)
35.常见的预制板楼盖体系根据施工方法不同分为（装配式）和( 装配整体式)两种。
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36. 为了保证内墙筒具有足够的抗推刚度，能与外框筒比较协调地共同抵抗水平荷载引起的水平剪
力和倾覆力矩，内墙筒的高宽比不宜大于( 12 )。
37. 高层钢结构通常由( 型钢)、( 钢管)及（钢板）等（制成的钢梁）、( 钢柱)、( 钢桁架)
等构件组成，各构件之间采用( 焊缝)、( 螺栓)或( 铆钉连接)。
38. 钢结构建筑物与( 普通钢筋混凝土)相比，上部荷载( 轻)、构件强度( 高)、延性( 好)、抗震
性能( 强)。
39. 选择建筑场地时，应避开可能发生( 坍塌)、( 滑坡)、( 地陷)、( 泥石流)等对( 建筑抗震危
险)的地段。
40. 液化以后，在地震时还可能发生（喷水冒砂），使地基发生很大的（不均匀沉陷）。
41. 巨型结构按其主要受力体系可分为（巨型桁架）、（巨型支撑结构）、（巨型悬挂结构）和
（巨型分离式筒体）等四种基本类型。，
42. 巨型结构根据使用的主要材料可分为（巨型钢筋混凝土结构）、（巨型钢骨钢筋混凝土结构）、
（巨型钢-钢筋混凝土结构）及（型钢结构）。
43. 网架结构根据外形可分为（平板网架）和（曲面网架）。
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44. 四角锥体网架的上下弦平面均为正方形网格，且相互（错开半格），即形成一个个（互连的
四角椎体）。
45. 目前，常用的四角椎体网架有以下几种：（正放四角锥网架）、（正放抽空四角锥网架）、
（斜放四角锥网架）、（星形四角锥网架）、（棋盘形四角锥网架）、（单向折线形网架）。
46. 网壳结构按层数可分为（单层壳网）、（双层网壳）和（变厚度网）壳三种。
47. 网壳结构所采用的材料较多，主要是（钢筋混凝土）、（钢材）、（木材）、（铝合金）、
（塑料）及（复合材料）。常用材料用的最多。
48. 网壳结构按材料分类可分为：（钢筋混凝土网壳）、（钢网壳）、（铝合金网壳）、（木网壳）、
（塑料网壳）及（复合材料）。
49. 门式刚架按其结构组成和构造的不同，可以分为（无铰刚架）、（两铰刚架）和（三铰刚架）
等三种形式。刚架结构的受力优于排架结构，因（刚架梁柱）节点处为（刚接）。
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无铰门式刚架的柱脚与基础固接，三次超静定结构。
两铰门式刚架的柱脚与基础铰接，一次超静定结构。
三铰门式刚架的柱脚与基础铰接，静定结构。
50. 门式刚架按构件截面分类，可分成（实腹式刚架）、（空腹式刚架）、（格构式刚架）、（等
截面）与（变截面杆刚架）。
51. 桁架结构轴线为直线，桁架的杆件与杆件相连接的节点均为（铰接）节点。
52. 巨型屋架又叫平行弦屋架。P152
53. 轻型钢屋架采用（小角钢）、（圆钢）、（薄壁型钢）或（钢管）组成，称为（轻型钢屋
架），算（梭形屋架）。最常用的型式有（芬克式）和（三铰拱式）。
54. 混凝土屋架的常见型式有（梯形屋架）、（折线形屋架）、（拱形屋架）、（无斜腹杆屋架）等。—
55. 索网是悬索结构的主要承重构件，是一个（轴心受拉构件），既（无弯矩）也（无剪力），
( 完全柔性)，( 有轴力)，其( 抗弯刚度)可完全忽略不计,（受拉性能好）的特点。
56. 单曲面单层拉索体系的缺点是（屋面稳定性差）。
57. 悬索结构是悬挂式的柔性索网体系，屋盖的刚度及稳定性较差。
58. 拱结构按结构组成和支撑方式分类，有（无铰拱）超静定结构、（两铰拱）超静定结构、
（三铰拱）静定结构。
60. 拱结构根据建筑平面形式的不同，可以有( 并列式布置)和( 径向)、( 环向)、( 井式)以及( 多
叉式)等多种不同的布置方案。
61. 有边梁的折板结构由( 折板)、( 边梁)和横隔构件三部分组成。
62. 折板应做成同样厚度，并且其倾角不宜大于( 30度)。
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63. 薄壳结构为( 双向受力的空间结构)，整体用料省，不省工，费膜。
64．圆顶薄壳由（壳板）、（支座环）、（下部支承结构）三部分组成。
65．膜结构施工速度快。
66．气压式薄膜结构，即气肋结构和单层结构，前者适用于大跨度的结构。（错）
67．膜结构从结构方式上简单地可概括为（张拉式）和（充气式）两大类。
68. 充气膜结构有（单层）、（双层）、（气肋式）三种形式。
69. 膜材拼接的结构接缝多采用热焊，非结构接缝采用缝合。
70.膜结构设计考虑的荷载主要是（风荷载）和（雪荷载）。
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71. 预应力混凝土提高了构件的抗裂性能）和（刚度），减小了构件在（使用荷载）作用下（裂
缝）和（变形）的发展。
72.无粘结预应力结构：混凝土和钢筋一起浇筑。
有粘结预应力结构：先浇完混凝土，再插钢筋。
二、名词解释（5个×3’=15’）
1．砌体结构：是由块体和砂浆砌筑而成的墙、柱作为建筑物主要受力构件的结构，是砖砌体、砌块砌体和石砌体结构的统称。
2. 混合结构：在同一房屋结构体系中采用了砖石和钢筋混凝土两种不同材料组成的承重结构，
也称混合结构。
3. 配筋砌体结构：是指由配置钢筋的砌体作为建筑物主要受力构件的结构。
4. 配筋砌块砌体剪力墙结构：是由承重竖向和水平作用的配筋砌块砌体剪力墙和混凝土楼、屋盖所
组成的房屋建筑结构。
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5. 底框砖房：是由两种承重体系和抗侧力体系组成，上部几层为砖墙承重，纵、横墙间距较小，具
有一定的承载能力，各层抗侧刚度通常也较大，但变形和耗能能力较差；底部一层或两层框架具有较好的承载能力、变形和耗能能力，形成上刚下柔结构。
6. 排架结构：一般是由预制的钢筋混凝土屋架、吊车梁、柱及基础等构件组成，是单层工业厂房中
采用较多的一种基本结构形式。
7. 剪力墙结构体系：利用建筑物的墙体作为竖向承重和抵抗侧力的结构，称为剪力墙结构体系。
8. 全框架：是房屋的楼（屋）面荷载全部由框架承担，外墙仅起围护作用，它具有较好的整体性和
抗震性。
9. 底层框架结构：底层为框架-抗震墙结构，上层为承重砖墙和钢筋混凝土楼板的混合结构房屋。
10. 无粘结预应力筋:张拉后与周围混凝土发生纵向相对滑移的钢筋叫做无粘结预应力筋。
11. 装配整体式楼盖:铺板式楼盖中，预制板和梁吊装就位后，再在构件上部现场浇筑部分混凝土，
使预制构件连成整体，就形成了装配整体式楼盖。
12. 框筒结构:是由周边密集柱和高跨比很大的窗裙梁所组成的空腹筒结构。
…
13. 筒中筒结构:当把框筒结构与核心筒结合在一起时，便成为筒中筒结构。
14. 液化：所谓液化，即是饱和松散的砂土和粉土，在地震加速度作用下，孔隙水压骤增，土颗粒
悬浮于孔隙水中，丧失承载力。
15. 隔震设计：是利用隔震装置来控制和阻隔地震对结构的作用，从而大幅度地减小结构所受到的
地震力，并使地震力大致定量在某一水平上。
16. 桁架结构：是指由若干直杆在其两端用铰连接而成的结构。
17. 悬索结构：是由一系列高强度钢索组成的一种张力结构。
18. 折板结构:是把若干块薄板以一定的角度连接成整体的空间结构体系
19. 筒壳：筒壳的壳板为柱形曲面，由于外形既似圆筒，又似圆柱体，故既称为筒壳，也称为柱面
壳。
20. 后张法：先浇筑混凝土，待混凝土达到一定强度后再在构件上张拉钢筋的方法称为后张法。
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三、简答题（5~6个）
（1）．简述砌体结构的优缺点
答：砌体结构的优点：
1.较易就地取材；
2.具有良好的耐火性；
3.砌筑砌体时不需要模板和特殊的施工设备，节省木材、钢材和水泥；
4.砖墙和砌块墙体的隔热保温性能较好。
砌体结构的缺点：
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1.砖石砌体的强度相对比较低，自重大；
2.现场砌体砌筑难以采用机械代替手工操作，施工繁重；
3.砌体结构抗震性差。
( 2 )．墙体裂缝产生的原因
答：（1）材料本身特性；
（2）设计缺陷；
（3）施工工艺和质量；
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（4）地基不均匀沉降因素；
（5）环境温度因素。
( 3 ).合理进行房屋的结构选型：
答：（1）选择有利于抗震的承重方案；
（2）合理设置防震缝；
（3）限制抗震横墙的间距
（4）控制砌体房屋的局部尺寸；
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（5）地下室与基础
（6）采用配筋砌体。
（4）.框架结构的布置要求
1)房屋的平面、立面宜简单、规则；
2)楼、电梯间不宜布置在结构单元的两端和拐角部位；
3)各层楼板应尽量设置在同一标高上，尽可能不采用复式框架；
4)房屋高低层不宜用牛腿相连，宜用缝分开。
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（5）. 按剪力墙的整体性（墙体开洞大小）分：
1)实体剪力墙
2)双肢剪力墙
3)连肢剪力墙
4)壁式框架
5)框支剪力墙
6)错洞剪力墙
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8)带小墙肢的剪力墙
（6）. 剪力墙结构体系的优点
1)结构整体性强，抗侧刚度大，侧向变形小，在承载力方面的要求易得到满足，适于建
造较高的建筑；
2)集承重、抗风、抗震、围护与分隔为一体，经济合理地利用了结构材料；
3)抗震性能好，具有承受强烈地震裂而不倒的良好性能；
4)用钢量较省；
5)与框架结构体系相比，施工相对简便与快速。
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( 7 ). 外框筒的高宽比也不能过大。否则会出现哪些情况
1)建筑物会因框筒抗推刚度不足而产生过量侧移；
2)框筒柱因巨大倾覆力矩引起的拉应力超过重力荷载引起的压应力，而出现轴向受拉；
3)建筑物在阵风作用下所产生的振动加速度难以控制在允许限值以内。
（8 ）. 筒体结构楼面体系常用形式有哪些
1)梁板体系；
2).
3)扁梁梁板体系；
4)密肋楼盖；
5)平板体系；
6)预应力平板体系。
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（9 ）. 网架支座节点形式有哪些
1)平板压力支座节点；
2)单面弧形压力支座节点；
3)双面弧形压力支座节点；
4)球铰压力支座节点；
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6)板式橡胶支座节点；
7)平板拉力支座节点；
8)单面弧形拉力支座节点。
（10）. 桁架结构比梁结构具有哪些更多更大的优点
1)扩大了梁式结构的适用跨度；
2)桁架可用各种材料制造，如钢筋混凝土、钢、木均可；
3)桁架是由杆件组成的，桁架体型可以多样化，如平行弦桁架、三角形桁架、梯形桁架、
弧形桁架等形式；
4)施工方便，桁架可以整体制造后吊装，也可以在施工现场高空进行杆件拼装。（11）. 桁架支撑的作用主要是：
1)保证桁架结构的空间几何稳定性，即几何形状不变；
2)保证桁架结构的空间刚度和空间整体性；
3)为桁架弦杆提供必要的侧向支承点；
4)承受并传递水平荷载；
5)保证结构安装时的稳定和方便。
（12）. 落地拱的优点有哪些
落地拱的一个优点是墙柱等结构和出入口布置不受承重结构的限制，因而平面布置非常自由灵活，深受许多建筑师的喜爱，落地拱能提供很大的空间，广泛应用于体育馆、展览馆、俱乐部、影剧院、大市场、飞机库、仓库等大跨度的建筑。
四、填空、选择、判断、简答（1个）
1.剪力墙结构布置原则：重要
1)剪力墙在平面上应沿建筑物主轴方向布置；
2)剪力墙结构的平面形状力求简单、规则、对称，墙体布置力求均匀，使质量中心与刚度中心
尽量接近；
3)剪力墙结构应尽量避免竖向刚度突变，墙体沿竖向宜贯通全高，墙厚度沿竖向逐渐减薄，在
同一结构单元内宜尽量避免错层及局部夹层；
4)对抗震要求的建筑，应避免抗震性能不良的鱼骨式的平面布置；
5)剪力墙宜设于建筑物两端、楼梯间、电梯间及平面刚度有变化处，同时以能纵横向相互连在
一起为有利，这样，对增大剪力墙刚度很有好处；
6)框支剪力墙托梁上方的一层墙体不宜设置边门洞，且不得在中柱上方设门洞。落地剪力墙尽
量少开窗洞，若必需开洞时宜布置在墙体的中部；
7)转换层楼板混凝土强度等级不宜低于C30，并应采用双向上下层配筋。楼板开洞位置尽可能
远离外侧边，大空间部分的楼板不宜开洞，与转换层相邻的楼板也应适当加强。
8)框支梁、柱的混凝土强度等级均不应低于C30。
9)剪力墙的混凝土强度等级不应低于C20。
小学数学期末考试质量分析
小学数学期末检测质量分析 一、基本分析： 测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。 二、学生卷面分析： 1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题，有些学生个别有错误，主要原因学生在的学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。 3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。 三、改进措施： 1 、要充分利用备课和开展教研活动，加强研读“课标”和“教材”，切实把握好课程标准，准确掌握新课标的理念、教学内容和知识的难度要求，使用好教材。 2、创设生动具体的情境。根据五年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，
激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。 3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。 4、加强学习习惯和策略的培养。五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等 5、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作，要从“以人为本”的角度出发，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
(完整版)统计学期末考试试卷
2009---2010学年第2学期统计学原理课程考核试卷（B）考核方式: （闭卷）考试时量：120 分钟 一、填空题（每空1分，共15分） 1、按照统计数据的收集方法，可以将其分为和。 2、收集数据的基本方法是、和。 3、在某城市中随机抽取9个家庭，调查得到每个家庭的人均月收入数据：1080，750，780，1080，850，960，2000，1250，1630（单位：元），则人均月收入的平均数是，中位数是。 4、设连续型随机变量X在有限区间(a,b)内取值，且X服从均匀分布，其概率密 度函数为 0 ()1 f x b a ? ? =? ?- ? 则X的期望值为，方差为。 5、设随机变量X、Y的数学期望分别为E(X)=2，E(Y)=3,求E(2X-3Y)= 。 6、概率是___ 到_____ 之间的一个数，用来描述一个事件发生的经常性。 7、对回归方程线性关系的检验，通常采用的是检验。 8、在参数估计时，评价估计量的主要有三个指标是无偏性、和 。 二、判断题，正确打“√”；错误打“×”。（每题1分，共10 分） 1、理论统计学与应用统计学是两类性质不同的统计学（） 2、箱线图主要展示分组的数值型数据的分布。（） 3、抽样极限误差可以大于、小于或等于抽样平均误差。（） 4、在全国人口普查中，全国人口数是总体，每个人是总体单位。（） 5、直接对总体的未知分布进行估计的问题称为非参数估计；当总体分布类型已知， 仅需对分布的未知参数进行估计的问题称为参数估计。（） 6.当置信水平一定时，置信区间的宽度随着样本量的增大而减少（） 7、在单因素方差分析中，SST =SSE+SSA（） 8、右侧检验中，如果P值＜α，则拒绝H 。（） 9、抽样调查中，样本容量的大小取决于很多因素，在其他条件不变时，样本容量 与边际误差成正比。（） 10、当原假设为假时接受原假设，称为假设检验的第一类错误。（） 三、单项选择题（每小题1分，共 15分） 1、某研究部门准备在全市200万个家庭中抽取2000个家庭，推断该城市所有职 工家庭的年人均收入。这项研究的样本（）。 A、2000个家庭 B、200万个家庭 C、2000个家庭的人均收入 D、200个万个家庭的总收入 2、当变量数列中各变量值的频数相等时（）。 A、该数列众数等于中位数 B、该数列众数等于均值 C、该数列无众数 D、该众数等于最大的数值 其他 (a 建筑结构选型复习资料 1、简述简支梁和多跨连接梁的受力和变形特点？ 简支梁的缺点是力和挠度较大，常用于中小跨度的建筑物。 简支梁是静定结构，当两端支座有不均匀沉降时，不会引起附加力。因此，当建筑物的地基较差时采用简支梁结构较为有利。 简支梁也常被用来作为沉降缝之间的连接结构。 多跨连续梁为超静定结构，其优点是力小，刚度大，抗震性能好，安全储备高，其缺点是对支座变形敏感，当支座产生不均匀沉降时，会引起附加力。 2、桁架结构的受力计算采用了哪些基本假定? 一、组成桁架结构的所有各杆都是直杆，所有各杆的中心线都在同一平面，这一平面称为桁架的中心平面。 二、桁架的杆件和杆件的相连接的节点都是铰接节点。 三、所有外力都作用在桁架的中心平面，并集中作用于节点上。 3、桁架斜腹杆的布置向对腹杆受力的符号（拉或压）有关系？ 斜腹杆的布置向对腹杆受力符号（拉或压）有直接关系。对于矩形桁架，斜腹杆外倾受拉，倾受压，竖腹杆受力向与斜腹杆相反。对于三角形桁架，斜腹杆外倾受压，倾受拉，而竖腹杆总是受拉。 4、屋架结构的布置有哪些具体要求？ 一、屋架的跨度：一般以3米为模数 二、屋架的间距：宜等间距平行排列，与房屋纵向柱列的间距一致，屋架直接搁置在柱顶 三、屋架的支座：当跨度较小时，一般把屋架直接搁置在墙、跺、柱或圈梁上。当跨度较大时，则应该采取专门的构造措施，以满足屋架端部发生转动的要求。 5、钢筋混凝土刚架在构件转角处为避免受力过大，可采取什么措施？ 在构件转角处，由于弯矩过大，且应力集中，可采取加腋的形式，也可适当的用圆弧过渡。为了减少材料用量，减轻结构自重，也可采用空腹刚架，其形式有两种：一种是把杆件做成空心截面，另一种是在杆件上留洞。 6、刚架结构的支撑系统起作用？应怎样布置？ 为保证结构的整体稳定性，应在纵向柱之间布置连系梁及柱间支撑，同时在横梁的顶面设置上弦横向水平支撑。柱间支撑和横梁上弦横向水平支撑宜设置在同一开间。 7、简述拱的支座反力的受力特点？ 一、在竖向荷载作用下，拱脚支座将产生水平推力 成绩 考查课结课作业（论文） 题目：建筑结构选型实例分析 课程名称：建筑结构选型 学院：土木与建筑工程学院 学生姓名： 学号：201104030002 专业班级：城市规划11-1 任课教师：尹涛 2013年6月 《建筑结构选型》课程报告评分表 学生姓名专业班级城市规划11-1 题目名称建筑结构选型实例分析 项目考核指标权重得分 课程报告质量收集调研相 关资料 独立查阅资料、进行调研；有收集处理相关信息及获得 新知识的能力。 10 内容完整、分 析正确合理 内容完整，每部分均包括概述、实例分析和小结，要求 图文并茂。结构实例综合分析的正确、合理性。 30 格式规范、条 理清楚 条理清楚、结构严谨、文理通顺、用语规范、书写格式 规范。 20 创新工作中有创新意识，一定的自己的理解，一定独创性。20 完成任务及答辩的情况答辩根据课程报告内容，正确回答相关问题10 学习态度、按时提交，按要求修改完善10 总分 简要评语： 任课教师签名：年月日 目录 一、引言 (1) 二、多层建筑（砖混结构、框架结构）.................... (1) 三、高层建筑（剪力墙结构、框剪结构）........................ .. (5) 四、超高层建筑（筒中筒结构）................................ . (8) 五、工业厂房（轻型钢结构） (9) 六、大跨度公共建筑（桁架结构、拱结构、网架结构、膜结构等）.. (10) 七、桥梁结构（桁架结构、拱结构、悬索结构等）................. . (13) 八、总结 (17) 引言 对于建筑结构，它们并不是我们通常所说的建筑物，而是隐藏于建筑物外表之下的，构成建筑 一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、判断、选择、口算、列竖式计算和画图以及操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。 二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。 1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。 2、此次计算题的考试，除了一贯有的口算、递等式计算以外，最要的是多了学生自主编题、用不同方法计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养。 3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多 学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。 4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。 三、今后的教学建议 从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。 2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。 3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。 《建筑结构抗震考核说明及重要知识点》本课程系江苏广播电视大学开放教育工业与民用建筑专业的选修课程之一。共3个学分，54学时。考核形式以考试为主、平时作业为辅。考试成绩占总成绩的80%，平时作业成绩占总成绩的20%。 要求学生基本掌握地震相关的基本知识、基本概念，不同结构形式在地震作用下的破坏规律和破坏原因，以及建筑结构抗震设计原则、抗震验算的方法、相应的抗震构造措施。认识到抗震设计在工程结构设计中的重要地位，能够处理好施工和设计过程中遇到的和抗震相关的知识。 各章节重要知识点： 第一章抗震设计原则 本章主要讲述了有关地震的基本知识，地震的成因及分布，地震烈度，基本烈度，地震破坏现象及宏观调查，抗震设计原则等。要求学生重点掌握建筑抗震设防标准和设计方法，以及基本烈度等；掌握构造地震，震级和能量的关系，近震和远震，抗震设计的基本要求，震级和烈度，概念设计等。本章难点是近震和远震对各类房屋的影响程度，近震和远震是根据震中距的远近划分的。实际观测表明，地震波在传播过程中，高频分量随传播距离的衰减比低频分量要快，因此震级大、震中距长的地震波以低频分量为主，对于长周期的高柔度结构影响较大；相反，震级小震、中距短则以高频分量为主，对短周期的刚性结构影响较大。 第二章场地地基和基础 本章主要讲述了场地对地震破坏的影响，场地土分类，地基抗震验算，地基液化,软土地基的震害，地基处理等。要求学生掌握场地土卓越周期及其工程意义，建筑物自震周期，场地土卓越周期、建筑物自震周期二者关系，地基基础及抗震验算，液化等。 第三章地震作用和结构抗震验算 本章要求学生重点掌握底部剪力法的适用范围和计算方法，单质点弹性体系水平地震作用----反应谱法，结构抗震验算等；掌握多质点弹性体系的振型分解反应谱法，地震作用与一般荷载作用的区别等。 第四章多层砌体房屋抗震设计 第六章底层框架砖房和多层内框架砖房 【本篇考核要求】 这两章内容可归纳为一类,要求学生掌握多层砌体房屋在小震作用下的破坏规律和破坏原因,抗震设计一般规定,多层砌体房屋抗震验算，底层框架和多层内框架抗震设计一般规定与构造措施等。 第五章钢筋混凝土框架及框架抗震墙结构 本章主要讲述了钢筋混凝土框架及框架----抗震墙结构的震害分析,结构选型和结构布置,框架结构的抗震计算,抗震结构措施等。要求学生重点掌握抗震构造措施,框架内力和侧移的计算(水平荷载作用下的反弯点法和D值法);掌握框架梁柱的震害分析(包括竖向和水平),框架竖向荷载下的弯矩二次分配法等。其中竖向荷载下的弯矩二次分配法为本章的难点。 第七章单层钢筋混凝土柱厂房 本章以单层钢筋混凝土柱厂房横向抗震计算为主,掌握横向抗震计算的基本假定和计算方法。 建筑结构抗震综合练习一 一、填空题（共40分，每空2分） 1. 一般认为，场地条件对建筑物震害影响的主要因素有两个和 。 2. 当地震震级增加一级时，地面震幅增加约倍，而能量约增加倍。 结构选型大作业 ————09城规 一、砖混结构 ⑴工程名称：麻省理工学院学生宿舍贝克大楼 ⑵工程概况： 所在地：美国波士顿 设计师：阿尔瓦·阿尔托 时间：1947～1948 地点：麻省理工学院 楼层高度：七层 （1946年，阿尔托接受委托在临近查尔 斯河繁华的海岸线的地方设计一栋学生宿 舍楼。他希望使宿舍尽可能多的房间面向太 阳和河流，而不是面向聚集的车流，所以解 决这一问题的方案就是把宿舍楼设计成蜿蜒曲折的形式，形成一种倾斜着流动的风景。西面主要是一些次要的空间，例如公用房间、走廊以及位于大厅一层入口处以扇形方式向外发散的楼梯。为了避免走廊的光线昏暗，他将小卖部和自助餐厅的高度降低了一些。宿舍的表面用的是粗糙的红色石砖，而低矮的餐厅部分使用的是灰色大理石。西 面是一个常青藤缠绕的藤架和一座大型露天花园。 这座有着红色石砖墙、外形蜿蜒曲折的宿舍楼，跟其他建筑相比是那么与众不同，从而成为一座标志性建筑。这种北欧浪漫主义的建筑手法使得当时的国际先锋派大为震惊。同时这种理性主义原则下的反理性形式，体现了阿尔托对现代主义独裁专断的否定。希契柯克称它有“表现主义”倾向。因当时建筑材料仍受管制，只好用砖砌承重墙，高七层，平面作弯来弯去的蛇形，这样就可使宿舍每人都能看窗外的查里斯河风景，同时，曲线布置也可以冲散一般宿舍特有的单调冷漠气氛。） ⑶结构形式分析 ①结构形式：砖砌承重墙 ②受力特点：砖墙既是承重结构，又是围护结构。墙体、 基础等竖向承重构件采用砖砌体结构，楼 盖、屋盖等水平承重构件采用装配式或现浇 钢筋混凝土结构 ⑷施工方案：（平面图） ⑸建筑结构特点：建筑平面灵活，使用方便，结构构件 巧妙转化为精致的装饰。 二、框架结构 ⑴工程名称：萨伏伊别墅(the Villa Savoye) ⑵工程概况：萨伏伊别墅是现代主义建筑的经典作品之一，位于巴黎近郊的普瓦西（Poissy），由现 经典别墅设计案例 代建筑大师勒柯布西耶于1928年设计，1930年建成，使用钢筋混凝土框架结构。这幢白房子表面看来平淡无奇，简单的柏拉图形体和平整的白色粉刷的外墙，简单到几乎没有任何多余装饰的 五年级（上）数学期末自命题试卷质量分析 一、基本分析： 测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。另外，试题具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。 二、试题分析： 第一大题：填空。 此题共有10个小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。 第二大题：判断题。 此题包括5个小题，这五个小题出得较好，能考察学生的能力，特别是第1个小题，这个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易错误。 第三大题：选择题。 此题考察了学生的思维灵活的能力，平时学生会计算，但题意稍微变化，就容易出错。如：第5题，有学生选择答案（C），此题也为教师们敲了警钟，教学不能太死板，要灵活多样，在发展学生的思维上下功夫。 第四大题：计算。 此题出错不多，大部分同学对基本计算都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象。 第五大题：操作题。 这个题考察学生两个方面，一个是观察能力，另一个考察学生面积计算公式。学生答得不是很好，平时教学中应多让学生面积公式的区别。 第六大题：解决问题 此题共有5个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，如：第3、4小题，这两题都贴近实际生活，学生很感兴趣，所以做这样的题，需要特别认真。但是涉及分数应用题得分率不高。 三、学生卷面分析： 1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题，有些学生个别有错误，主要原因学生在的学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。 3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。 四、改进措施： 1 、要充分利用备课和开展教研活动，加强研读“课标”和“教材”，切实把握好课程标准，准确掌握新课标的理念、教学内容和知识的难度要求，使用好教材。 第一章绪论 一、填空题 1．标志是说明特征的，指标是说明数量特征的。 2．标志可以分为标志和标志。 3．变量按变量值的表现形式不同可分为变量和变量。4．统计学是研究如何、、显示、统计资料的方法论性质的科学。 5．配第在他的代表作《》中，用数字来描述，用数字、重量和尺度来计量，为统计学的创立奠定了方法论基础。 二、判断题 1．企业拥有的设备台数是连续型变量。（） 2．学生年龄是离散型变量。（） 3．学习成绩是数量标志。（） 4．政治算术学派的创始人是比利时的科学家凯特勒，他把概率论正式引进统计学。（） 5．指标是说明总体的数量特征的。（） 6．对有限总体只能进行全面调查。（） 7．总体随着研究目的的改变而变化。（） 8．要了解某企业职工的文化水平情况，总体单位是该企业的每一位职工。（） 9．数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。（） 10．某班平均成绩是质量指标。（） 三、单项选择题 1.考察全国的工业企业的情况时，以下标志中属于数量标志的是( )。 A.产业分类 B.劳动生产率 C.所有制形式 D.企业名称 2.要考察全国居民的人均住房面积，其统计总体是( )。 A.全国所有居民户 B.全国的住宅 C.各省市自治区 D.某一居民户 3.若要了解全国石油企业采油设备情况，则总体单位是( )。 A.全国所有油田 B.每一个油田 C.每一台采油设备 D.所有采油设备 4.关于指标下列说法正确的是( )。 A.指标是说明总体单位数量特征的 B.指标都是用数字表示的 C.数量指标用数字表示，质量指标用文字表示 D.指标都是用文字表示的 5.政治算术学派的代表人物是( )。 A.英国人威廉·配第 B.德国人康令 C.德国人阿亨瓦尔 D.比利时人凯特勒 6.关于总体下列说法正确的是( )。 A.总体中的单位数都是有限的 B.对于无限总体只能进行全面调查 C.对于有限总体只能进行全面调查 D.对于无限总体只能进行非全面调查 7.关于总体和总体单位下列说法不正确的是( )。 A.总体和总体单位在一定条件下可以相互转换 B.总体和总体单位是固定不变的 C.构成总体的个别单位是总体单位 D.构成总体的各个单位至少具有某种相同的性质 8.关于标志下列说法不正确的是( )。 西南交通大学2014－2015学年第(2)学期考试试卷 课程代码 0152920 课程名称 建筑结构选型 考试时间 90分钟 阅卷教师签字： 简答题： 1.请说明当跨度要求增大时，实腹梁向空腹桁架演化的内在原因，并以图示之。 2.为什么桁架上弦杆长度控制要高于下弦杆？ 3.比较无铰刚架、两铰刚架、三铰刚架的优缺点。 4.说明在两铰刚架支座间施加预应力的意义。 5.请列举拱脚推力的影响因素。 6.什么是拱结构的合理拱轴线？ 7.请列举拱脚推力的解决方案。 8.试列举薄壳结构的优缺点。 9.试列举圆顶壳的下部支承结构形式。 10.圆顶壳支承环的作用是什么？ 11.简述网架结构的优缺点。 12.当网架结构是三边支承时，自由边的结构加强措施有哪些？ 13.网架结构的悬臂长度取多少为宜？为什么。 14.比较悬索结构与拱结构的异同点。 15.简述悬索结构的主要优缺点。 16.悬索结构的三大组成部分是什么？ 17.简述双层悬索体系中承重索和稳定索的结构分工。 18.保持悬索屋盖稳定性的手段有哪些？ 19.薄膜结构有何优缺点？ 20.气承式薄膜结构的工作原理。 21.聚四氟乙烯（PTFE ）作为膜结构面层有何优缺点？ 22.高层建筑面临的主要结构问题是什么？ 23.什么是重力二级效应？ 班 级 学 号 姓 名 密封装订线 密封装订线 密封装订线 24.什么是剪力滞后效应？ 25.为什么要避免短柱？ 26.如何实现框架结构的延性设计？ 27.为什么要实现“强柱弱梁”？ 28.为什么要实现“强剪弱弯”？ 29.简述普通柱、异形柱、短肢剪力墙、剪力墙的区别； 30.剪力墙上开洞的比例直接影响到剪力墙整体抗侧弯作用的发挥，请洞口系数对其进行划分。 31.列举剪力墙的布置要点。 32.为什么要避免剪力墙外弯矩？ 33.为什么在抗震设计中，剪力墙的连梁应先于墙肢屈服？ 34.列举短肢剪力墙的优点。 35.什么是框支剪力墙？其抗震性能如何？ 36.简要介绍框架—剪力墙结构中剪力墙的的侧向变形规律。 37.简要介绍框架—剪力墙结构中框架的的侧向变形规律。 38.框架—剪力墙结构框架和剪力墙是如何分担水平作用的？在下部和上部有何不同？ 39.如何保证框架和剪力墙协调变形共同工作？ 40.列举筒体结构的类型划分？ 41.什么是框筒？ 42.框筒有何布置要点？ 43.什么是转换层？为什么要进行转换？ 44.转换层有哪些转换类型？ 45.设置结构加强层的主要作用是什么？有何缺点？ 46.错层对结构的不利影响有哪些？ 47.大底盘多塔楼结构容易产生哪些问题、 48.巨型结构有哪些类别？ 49.分析从框架结构向剪力墙结构、筒体结构发展过程中的抗侧刚度增大的原因。 50.连体高层结构应该注意什么问题？ 考查课结课作业（论文） 题目：建筑结构选型实例分析 课程名称：建筑结构选型 学院：土木与建筑工程学院 学生姓名： 学号：201104030002 专业班级：城市规划11-1 任课教师：尹涛 2013年6月 《建筑结构选型》课程报告评分表 目录 一、引言 (1) 二、多层建筑（砖混结构、框架结构）.................... (1) 三、高层建筑（剪力墙结构、框剪结构）........................ .. (5) 四、超高层建筑（筒中筒结构）................................ . (8) 五、工业厂房（轻型钢结构） (9) 六、大跨度公共建筑（桁架结构、拱结构、网架结构、膜结构等）.. (10) 七、桥梁结构（桁架结构、拱结构、悬索结构等）................. . (13) 八、总结 (17) 引言 对于建筑结构，它们并不是我们通常所说的建筑物，而是隐藏于建筑物外表之下的，构成建筑空间、承载建筑荷载，使建筑物得以安全使用的骨架。人们往往认为结构与外形是相同的概念，其实不然。建筑师根据结构功能要求的原则(安全性、适用性、经济性、耐久性)将外表看来很花哨的建筑物与内部规整合理的结构很好的结合在一起，就形成了各种各样的建筑结构型式。 在建筑工程建设中，建筑的安全性和耐久性主要取决于建筑物的结构能否满足要求。此外，对于大多数建筑物，工程造价中约有30%-40%应用于结构工程。而结构工程的施工工期也约占建筑物施工总工期的40%-50%。因此，搞好结构工程对于建筑建设的质量控制、投资控制和进度控制有十分重要的作用。以下简单的介绍几种常见的建筑结构型式，包括、多层建筑（砖混结构、框架结构）高层建筑（剪力墙结构、框剪结构）、超高层建筑（筒中筒结构）、工业厂房（轻型钢结构）、大跨度公共建筑（桁架结构、拱结构、网架结构、膜结构等）、桥梁结构。 小学数学学科期末考试质量分析 一、试卷的基本情况： 1、试题来源 １～5年级的试卷由市教研室提供，6年级试卷由外校引进。 2、试卷得分情况： 一年级得分率：95.2%；二年级得分率88.5%；三年级得分率94.4%；四年级得分率86.5%；五年级得分率89.6%；六年级得分率78.7%。 3、试卷特点 本次测试从六张试卷总体上看，具有以下几项特点： （1）适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合，较好地体现了人文性。 （2）考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。 （3）题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。 （4）注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。 二、主要成绩： 1、基础知识掌握好。从1—6年的题目数据统计可以看出，填空题和计算题的得分较高。从学生的计 算题得分率高我们可以看出学生的计算能力在提高；从学生的填空题得分率高我们可以看出学生的记忆、理解能力也较强。由此可见，学生对记忆、理解、计算等方面的基础知识掌握的还是比较扎实的。 2、创新思维能力强。可以看出“灵活开放，注重创新”是本次命题的原则之一。因此，在各年级的试题中都有一定数量的灵活、开放的题目。如五年级第三大题的前2题，比较2个图形的面积和周长关系。这一题有一定的灵活性，要考查学生灵活解题的能力，总的来说五年级学生在这一方面的得分率达80%，比以往有了很大的进步。 3、解决问题的方法活。从各年级的试题来看，都有一些学生在解答同题时用的多种不同的方法。如六年级应用题第三题，求原来有多少吨煤？ 4、学习习惯良好。从试卷整体来看，90%以上学生字迹清晰、书写规范。说明大多数的学生日常学习习惯好，学习态度认真仔细。可以说，这些为学生今后的学习打下了基础，提供了保证。但是并不能排除个别班级学生，书写潦草、卷面混乱的现象。 三、存在问题： 1、学生的思维受定势的影响比较严重。如三年级的“小明的一天”，“动动手”；六年级填空中的最后一题求圆的面积等。 2、学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。这类题的得分率不够高。失分多的有一年级的“找规律”，二年级有关钟表的一题。 3、教师要加大教学反思。观念是行动的先导。因此，深入学习课改理念，仍是目前推进素质教育向前 同济大学建筑学结构选型题库 1、试述建筑平立面尺寸对结构性能的影响。 答：1. 建筑平面的对称性 建筑平面形状最好是双轴对称的，这是最理想的，但有时也可能只能对一个轴对称，有时可能是根本找不到对称轴。不对称的建筑平面对结构来说有三个问题:一是会引起外荷载作用的不均匀，从而产生扭矩;二是会在凹角处产生应力集中;三是不对称的建筑平面很难使三心重合。因此，对于单轴对称或无轴对称的建筑平面，在结构布置时必须十分小心，应该对结构从各个方向反复进行计算，并考虑结构的空间作用。 2. 质量布置的对称性 仅仅由于建筑平面布置的对称并不能保证结构不发生扭转。在建筑平面对称和结构刚度均匀分布的情况下，若建筑物质量分布有较大偏心，当遇到地震作用时，地震惯性力的合力将会对结构抗侧刚度中心产生扭矩，这时也会引起建筑物的扭转及破坏。 3. 结构抗侧刚度的对称性 抗侧力构件的布置对结构受力有十分重要的影响。常常会遇到这样的情况，即在对称的建筑外形中进行了不对称的建筑平面布置，从而导致了结构刚度的不对称布置。在建筑物的一侧布置墙体，而在其他部位则为框架结构。由于墙体的抗侧刚度要比框架大得多，这样当建筑物受到均匀的侧向荷载作用时，楼盖平面显然将发生图中虚线所示的扭转变位。 4、需要抗震设防的建筑，结构抗震设计规范对建筑体型有较多的限制条件，其主要原则是:建筑的平、立面布置宜规则、对称，建筑的质量分布宜均匀，避免有过大的外挑和内收，结构抗侧刚度沿竖向应均匀变化，楼层不宜错层，构件的截面由下至上逐渐减小，不突变。当建筑物顶层或底部由于大空间的要求取消部分墙柱时，结构设计应采取有效构造措施，防止由于刚度突变击产生的不利影响。 对于矩形平面，其长边与短边之比不宜过大。对非矩形平面，则还应限彻其翼肢的长度， 在结构布置中应通过调整平面形状和尺寸，采取构造和措施，尽量使整个建筑物形成一个整体结构，以提高结构的抗震，不然的话，则应设置抗震缝，将建筑物划分为若干个独立的结构单元。 2、试述高层建筑结构分析相对于多层建筑的特殊性。 答：从结构分析的基本原理来说，高层建筑结构的分析与多层建筑结构的分析是一样的。但是由于以下两个方面的原因，使得高层建筑结构的分析又具有其特殊性。一方面是由于墙柱内轴力的增加，和墙柱总高度的增加，构件轴向变形所引起的对结构内力与位移的影响已不可忽略;同时由于高层建筑结构中各构件截面高度往往较大，构件截面剪切变形对结构内力和位移的影响也已不可忽略。另一方面是由于建筑物高度的增加，侧向风荷载或地震作用所产生的结构内力与位移常常成为结构设计的控制因素。 随着建筑物层数的增加，楼面结构所耗用的材料几乎不变，而柱或墙体为承受竖向荷载所消耗的材料与层数呈近乎线性的关系增长。值得注意的是，为承受侧向力所需要的材料的增长与层数成抛物线关系。在超高层范围内，层数的增加会引起土建造价的大幅度上升。当结构设计较为合理时，例如选用合理的结构型式，进行合理的结构布置，采用合理的建筑物高宽比，则为抵抗水平荷载所需增加的材料用量或土建造价尚可接受，而如果结构设计不合理，例如对于高宽比很大的建筑物，则为保证建筑物在侧向荷载作用下的强度和刚度，材料用量或土建造价的增长将使得该建筑物难以建成。 高层建筑结构从整体上说可以看成是底端固定的悬臂柱，承受竖向荷载和侧向水平力的作用，建筑物的侧向位移，常会成为结构设计的控制因素。侧向位移过大，会导致建筑装修与隔墙的损坏，造 建筑结构选型实例分析 第一章 悬挑结构：现代MOMA 1.工程概况： 当代MOMA位于东直门迎宾国道北侧，拥有首都北京的地标优势,项目规划建筑面积22万平方米，其中住宅为13.5万平方米，配套商业面积达8.5万平方米，包括多厅艺术影院，画廊，图书馆等文化展览设施，还包括了精品酒店，国际幼儿园，顶级餐饮，顶级俱乐部及健身房、游泳池、网球馆等生活设施与体育休闲设施。 当代MOMA由纽约的哥伦比亚大学教授StevenHoll设计，项目规划概念是BEIJINGLINKEDHYBRID，在建筑艺术方面实现了世界的唯一，更加充分的发掘城市空间的价值，将城市空间从平面、竖向的联系进一步发展为立体的城市空间。当代MOMA也是当代置业科技主题地产的延续与发展，在万国城Moma实现高舒适度、微能耗的基础上，将大规模使用可再生的绿色能源。从可持续的观点出发，当代MOMA适当的高密度(强度)开发利用土地与大规模使 用可再生的绿色能源是大城市发展的方向，是真正“节能省地型”的项目。 在当代MOMA的规划设计中，更多考虑了未来城市的生活模式，引入了复合功能的概念，实现开放功能的城市社区，在这里不单是居住功能，而且能够和谐的工作，娱乐、休闲消费、交通，作为一个汇集精品商业与国际文化的开放社区，充满生气与活力，将创造更和谐的国际化生活氛围，不仅为社区创造更舒适的环境，更多的交往机会，也将完善城市区域功能，为北京的城市形象，为北京奥运会增添光彩。项目计划2005年初开始建设，在2008年奥运会之前建成使用。 2.结构形式： 为减轻自重，梁柱采用H型钢，并且设置了受拉的钢斜撑，提高悬挑结构的刚度和承载力．为承受悬挑部分重力荷载产生的倾覆力矩，在悬挑部分增设钢斜撑，将倾覆力矩传递到塔楼上；在塔楼相应的部位增设钢管斜撑。使塔楼整体承受倾覆力矩。在塔楼内除设置核心筒外。还设置了十字型剪力墙，提高塔楼整体的刚度和抗倾覆能力。长悬挑是本工程主要设计难点之一，目前主体结构竖向构件采用了中震不屈服的性能目标，对于悬挑结构这样更加重要的部分，设计中采用了中震弹性设计的更高的性能目标，即悬挑部分的构件验算时，按中震弹性地震力(水平地震和竖向地震)与竖向荷载进行组合，考虑荷载分项系数，材料强度取设计值。经中震弹性设计验算，悬挑部位构件的应力比基本上都控制在0．9以下。 3.施工情况： 物业公司：第一物业服务有限公司 建筑面积：220000平方米 绿化率：34% 使用率：80% 容积率：2.64 建设规模：地上21层、地下两层 期末复习题（答案仅供参考） 一、判断题（把正确的符号“V”或错误的符号“X”填写在题后的括号中。） 1. 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（X） 2. 在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（X） 3. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于单位的。（V ） 4. 在全国工业普查中，全国工业企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（X） 5. 全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的（X）。 6. 调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（X） 7. 对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。（V） 8. 统计分组的关键问题是确定组距和组数（V） 9. 总体单位总量和总体标志总量是固定不变的，不能互相变换。（X） 10. 相对指标都是用无名数形式表现出来的。（） 11. 国民收入中积累额与消费额之比为1: 3，这是一个比较相对指标。（X） 12. 抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的 会产生误差，这种误差的大小是不能进行控制的。（X） 13. 从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。（X） 14. 在抽样推断中，作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。（X） 15. 抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。（V） 16. 在其它条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，可以提高抽样估计的精确度。（X） 17. 施肥量与收获率是正相关关系。（X ） 18. 计算相关系数的两个变量都是随机变量（V） 19. 利用一个回归方程，两个变量可以互相推算（X） 20. 数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期（X）。 Z q1 p1 21. 在单位成本指数——中，'p1p1 —'弋1卩0表示单位成本增减的绝对额（V）。 瓦q1 P o 兰陵小学数学期末考试质量分析 （2009~2010学年度第一学期） 一、数据概况。 1、本次期末考试质量情况如下： 二、卷面分析。 1、命题指导思想：遵循数学《课程标准》要求，紧扣教材和配套练习，面向全体学生。 2、各年级试卷的知识覆盖面广，题型多样，题量合理，难易适当。低年级图文结合的题目较多，具有趣味性，符合低年级学生的年龄特征和认知水平。中、高年级注重学生智力、能力的差异性。因此，试卷既考查了学生对本年段的基本知识和基本技能的掌握情况，又考查了学生的实际操作能力和灵活应用数学的能力。 3、各年级的试卷内容主要突出有几个特点：①基本概念部分主要考查了学生对概念、性质是否正确理解，对公式、法则是否熟练掌握和灵活应用。②基本运算部分主要考查学生对四则计算的 意义、法则、定律、性质和运算顺序的理解和掌握。③统计部分主要考查学生能否收集数据、进行整理和统计。④图形部分主要考查学生的观察、想象，动手操作和应用公式计算等能力。⑤解决问题的策略部分主要考查学生能否认真读题审题；能否通过分析、判断、综合、推理、假设等思维方法，剖析数量关系，灵活应用所学知识，解决日常生活中一些常见的问题；能否进行多向思维、综合运用所学知识解答问题等能力。 三、主要成绩。 1、通过一学期来数学教师的努力，学生的学习成绩有较大幅度的提高。 2、基本概念能够在理解的基础上掌握，并能应用所掌握的知识、方法进行解答问题。 3、计算基本功较扎实，计算能力较强。绝大部分学生能应用计算的基本知识和基本技能，依据运算顺序和运算定律，进行口算、竖式笔算、简便计算、估算和解方程。 4、统计意识强，统计能力较高。能根据题目所提供的数据进行整理，正确填写统计表，绘制统计图表，解答跟统计有关的问题。 5、位置与方向的相关知识掌握较好，操作比较规范。 6、有关图形的动手操作能力有所提高。能应用所学知识作图，能估量物体的高度、长度和重量；能运用合适的方法求平面图形的周长和面积。 7、解决问题的能力有很大的提高，策略多样。①能根据各种应用题的数量关系，方程中的等量关系，通过分析、判断、推理、综合等思维方法，正确地进行解答。②提出问题、解决问题的能力有明显的提高。③求异思维在平时的学习中得到一定的培养和提高。 四、各年级具体情况。 一年级： 从卷面情况来看，学生较好地掌握了20以内的加减法口算且正确率达98.9，20以内数的组成，数的顺序，数的大小也掌握得较好。大部分学生能准确说出、画出钟面上的整点时间和大约几时。能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 分析卷面情况，数的组成中20里面有2个十，掌握较好。20里面有20个一，部分学生还不够理解失分较多。对于找规律的题目还存在理解上的问题“有一堆木头，第一层有1根，第三层有（）根，第（）层有6根。想一想，第10层有（）根，第（）层和第（）层合起来是10根。”前半题是观察图意，数木头根数，后半题是根据题意找规律有些学生找不到规律，思维不够活跃。对玩数字卡片这题型，平时练了许多教师自认为掌握得不错，但这题数字较多，任选两张相加，算出的得数最大是（）,最小是（）。有学生就不会做了。另外统计长方体、正方体、圆柱、球的个数错的较多，分析原因，对斜着放的正方体没有空间观念，存在一定问题，以后要注意这方面的问题。 西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量？ A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是 填报单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对） 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。（错） 1 混合结构体系 混合结构体系概述 混合结构是指承重的主要构件是用钢筋混凝土和砖木建造的。如一幢房屋的梁是用钢筋混凝土制成，以砖墙为承重墙，或者梁是用木材建造，柱是用钢筋混凝土建造。由两种或两种以上不同材料的承重结构所共同组成的结构体系均为混合结构。混合结构,又可以说是砖混结构.虽然也用钢筋浇柱\梁,但墙体具是承重功能,不能乱拆. 特点：质量较框架略差,质量较好,寿命较长.造价略低，适合6层以下，横向刚度大，整体性好，但平面灵活性差。 分类：型钢柱+混凝土梁+混凝土筒归入混凝土结构 型钢柱/钢管混凝土+钢梁+混凝土筒归入型钢框架混凝土核心筒结构 实例工程项目概况 金茂大厦（JinMaoTower），又称金茂大楼，位于上海浦东新区黄浦江畔的陆家嘴金融贸易区，楼高米，是上海目前第2高的摩天大楼（截至2008年）、中国大陆第3高楼、世界第8高楼。大厦于1994年开工，1999年建成，有地上88层，若再加上尖塔的楼层共有93层，地下3层，楼面面积27万8,707平方米，有多达130部电梯与555间客房，现已成为上海的一座地标，是集现代化办公楼、五星级酒店、会展中心、娱乐、商场等设施于一体，融汇中国塔型风格与西方建筑技术的多功能型摩天大楼，由著名的美国芝加哥SOM设计事务所的设计师Adrian Smith设计。因为中国人喜欢塔所以中国才把金茂大厦设计成这样。 实例工程项目结构选型与结构布置分析 其结构体系为巨型型钢混凝土翼柱+ 内筒混合结构体系。这种混合结构体系的巨型型钢混凝土柱和钢筋混凝土内筒通过刚性大梁构成一个整体的抗侧力体系, 而且其抗侧力体系的力矩很大, 效率很高。这种体系还可提供较大的使用空间, 其外围洞口可以做得很大。 2框架结构体系 框架结构体系概述 框架结构是利用梁柱组成的纵、横向框架，同时承受竖向荷载及水平荷载的建筑结构选型复习资料及试题(有答案)
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