中考物理声音的特性专题练习(含解析)

中考物理声音的特性专题练习(含解析)
中考物理声音的特性专题练习(含解析)

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。

声音的特性

一、单选题

1.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是()

A. 狗、猫的耳朵比人更灵

敏 B.

狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小

C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同

D. 狗、猫的耳廓能转动

2.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()

A. “呼麦”中高音、低音指声音的响

度 B. “呼麦”中的声音是振动产生的

C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

3.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图).游戏时,当你对着它讲话,它就会

模仿你的腔调学舌,非常好玩.针对这一现象,下面说法正确的是()

A. 手机发出声音时,是由于手机中的猫的声带振动而产生的

B. “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来

C. 当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号

D. 你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同

4.我们能分辨女高音和女低音,这主要是根据声音有不同的()

A.音调

B.振幅

C.响度

D.音色

5.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()

A. “呼麦”中高音、低音指声音的响

度 B. “呼麦”中的声音是振动产生的

C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D. “呼麦”中高

音和低音在空气中的传播速度不等

6.医生用的听诊器是因为()

A. 听诊器能使振动的振幅增大,响度增大

B. 听诊器能改变发声体的频率,使音调变高

C. 听诊器能减小声音的分散,传入人耳的响度更大些

D. 听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些

7.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.” 这首诗包含

着不少物理知识,其中,诗人判断是“猿声”的主要依据是

A. 声音的响度

B. 声音的音

调 C. 声音的音

色 D. 声音的速度

8.人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的()

A. 音

调B

. 响

度C

. 音

色D

. 声速

9.电子琴能模仿各种乐器发出的声音,在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的()

A. 音

调 B. 音

色 C. 响

度 D. 音色

和音调

10.有一种专门存放贵重物品的“银行”.当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录

下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等.以便今后用这些存放者独有的特征才能亲自取

走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的 ( ) A. 音

调 B. 响

度 C. 音

色 D. 三

者都有

11.声音在传播过程中,下列说法中正确的是()

A.音调会逐渐降低

B.响度想都会逐渐变小

C.音色会逐渐变差

D.以上说法都有可能

12.如图所示,图中描述的各实验,用来说明振动的幅度越大响度越大的是()

A. 发生的音叉激起水花

B. 音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越

C. 钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高

D. 抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减

二、多选题

13.“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的()

A. 音调

高 B. 音调低 C. 响度大 D. 响度小

14.下列关于声音的说法中正确的是()

A. “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大

B. “震耳欲聋”说明声音的音调高

C. “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者

D. “隔墙有耳”,说明固体能传声

15.下列关于声音的说法中,正确的是()

A. 声音在真空中的传播速度是340m/s

B. 只要物体振动,我们就能听到声音

C. 高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声

D. 用不同种乐器演奏同一乐曲,不同乐器发出声音的音色不同

16.关于声现象,下列说法正确的是()

A. 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调

高 B. 隔墙有耳说明固体能传声

C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能

量 D. 街头设置噪声检测仪是在声源处减弱噪声

三、填空题

17.①这首歌调太高,我唱不上去;②引吭高歌;③他是唱高音的;④请勿高声喧哗.其中“高”是指响度的是________;指音调的是________.(填序号)

18.如图甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递________(选填“信息”或“能量”)的性质;另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(选填“音调”、“响度”、或“音色”),以免影响他人.

19.如图所示,在医院里我们经常看到如图所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的________ (音调/响度/音色),以免影响他人,这是在________ 处减弱噪声.

20.当把电视机的音量调大时,发现扬声器纸盆振动的幅度也加大,表明声音的响度大小与声源的________有关.当逐渐远离电视机时,听到的声音越来越弱,这又表明声音的响度还跟________有关.

四、解答题

21.拿一张硬纸片,让它在梳子齿上划过,如图所示,第一次快些,第二次慢些,你发现什么现象?这一现象说明了什么?

22.阅读下面材料:夜幕降临了,夜蛾飞了出来,它身体比蝴蝶粗壮,喜欢绕火光飞舞.因为夜蛾的幼虫是农业害虫.消灭它!蝙蝠从天而降,用“超声雷达”搜索着,突然发现了夜蛾(图).那夜蛾也发现了蝙蝠,它好象已经知道自己危在旦夕,马上变换了飞行方向,兜圈子,翻筋斗,螺旋下降,最后收起翅膀,径直落到了花草之间.具有精细超声的蝙蝠扑空了.

夜蛾是怎么逃避蝙蝠追击的呢?它怎么会感觉出蝙蝠来临的呢?

一些科学家研究了这场有趣的搏斗.多伦多大学的生物学家J.H.富勒特发现,蝙蝠在捕食时,要同时发出不同频率的超声波去搜索猎物.蝙蝠一但探索到猎物,它的发声频率便会骤然升高.

蛾的胸部有一个像气泡一样的隆起物,当蝙蝠的超声信号传来时,那隆起物在飞行肌的压力下,会起伏不平,发出与蝙蝠定位回声极相似的超声波,就如同蝙蝠要碰墙壁一样.要是蝙蝠有时间仔细去“想”一下,也许它会判断出那是假信号,不是自己的回声,但是,蝙蝠飞行速度大约是5m/s,它只有千分之一秒的时间来决定自己下一步的飞行方向.为了避免碰壁,它只好转向而飞,受了夜蛾的欺骗;有些蛾还有自己的“超声雷达”,它们主动发射极高频的超声波,一旦发现蝙蝠便逃之夭夭;有的夜蛾身上长着一种奇特的绒毛,它能吸收超声波,使蝙蝠得不到一定的回声,自己好蒙混过关.

看来,能吸收雷达的现代最新式的隐形飞机,不过是夜蛾的祖传技术的仿效而已.

请回答:通过阅读,你有什么收获和感受?

五、实验探究题

23.刘莉同学要探究生活中的声现象,李雯同学告诉她可以利用下面三个实验来进行探究.请回答下列问题.

(1)请将①中的表格填写完整

②:使一张硬纸片以不同的速度划过锯的齿刃,听它的发声情况.

③:在音响上面放一些碎纸屑,调节音响发出声音的大小,观察碎纸屑的跳动情况.

(2)观察②中的实验现象可得出声音的________(选填“音调”、“音色”、或“响度”)与________之间的关系.

(3)③说明了发声物体发出声音的________不同时,它振动的________也不同.

六、综合题

24.口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音.如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚.

(1)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动________(选填“快”或“慢”),图中A区是________音区(选填“高”“中”或“低”).

(2)在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”).

(3)在它演奏时,人能听是口琴演奏的,这是依靠声音的________辨别的.

25.阅读短文并回答问题.

超声波及其应用

人耳最高只能感觉到大约20000Hz的声波,频率更高的声波就是超声波了.超声波具有许多

奇异特性:空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物体的表面,使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物体表面的目的.传播特性﹣﹣它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.

(1)声波的频率范围是________ ,人耳________ 听到超声波(填“能”或“不能”).(2)超声波能够清洗物体是因为声波能够传递________ .医院里用的“B超”也是超声波的应用,说明声波还可以传递________

(3)超声波传播中遇到障碍物时________ (填“会”或“不会”)有一部分被反射回来形成回音.超声波在真空中的传播速度是________

答案解析部分

一、单选题

1.狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是()

A. 狗、猫的耳朵比人更灵

敏 B.

狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小

C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同

D. 狗、猫的耳廓能转动

【答案】C

【解析】【解答】因人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,听力范围有限,动物与人的听觉范围不同,动物能听到的人不一定能够听到;

故选C.

【分析】解决此题要知道人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,动物的听力范围与人不同.

2.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()

A. “呼麦”中高音、低音指声音的响

度 B. “呼麦”中的声音是振动产生的

C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

【答案】B

【解析】【分析】“呼麦”中高音、低音指声音的音调,故A错;所有的声音的都是由物体振动产生的,“呼麦”中的声音是振动产生的,故B正确;超声波与次声波人都是听不到的,故C错;“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度是相等的,故D错;应选B。

3.“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图).游戏时,当你对着它讲话,它就会

模仿你的腔调学舌,非常好玩.针对这一现象,下面说法正确的是()

A. 手机发出声音时,是由于手机中的猫的声带振动而产生的

B. “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来

C. 当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号

D. 你发出的和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同

【答案】B

【解析】【解答】解: A、声音是由物体振动产生的,汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的,该选项说法不正确;

B、“汤姆猫”和人说出的话声音的音色不同,能够区别出来,该选项说法正确;

C、当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应,说明声音的响度小,手机接收不到,该选项说法不正确;

D、两种声音都是通过空气传到人的耳朵中,传播速度相同,该选项说法不正确.

故选B.

【分析】(1)声音是由物体振动产生的;(2)不同物体发出的声音不同,就是指音色不同,音色又称音品,反映了声音的品质与特色.(3)响度指声音的强弱,是由物体振动的振幅决定的,还与距离发声体的远近有关;(4)声音在同种介质中,同种温度下,传播的速度是相同的,在15℃的空气中传播的速度是340m/s.

4.我们能分辨女高音和女低音,这主要是根据声音有不同的()

A.音调

B.振幅

C.响度

D.音色

【答案】A

【解析】【解答】解:女高音、女中音、女低音不同的主要是音调,是由于声带振动的频率不同引起的。

故答案为:A。

【分析】乐音的三个特征:音调、响度、音色.(1)音调:是指声音的高低,它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.

5.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式.演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是()

A. “呼麦”中高音、低音指声音的响

度 B. “呼麦”中的声音是振动产生的

C. “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D. “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

【答案】B

【解析】【解答】解:A、“呼麦”中高音、低音指声音的是音调,故A错误; B、“呼麦”中的声音是声带振动产生的,故B正确;

C、“呼麦”中高音和低音都不是超声波或次声波,故C错误;

D、“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度相等,故D错误.

故选B.

【分析】声音是发声体振动产生的;根据声音的产生、传播的条件和声音的三特征,以及超声波和次声波知识逐一分析.

6.医生用的听诊器是因为()

A. 听诊器能使振动的振幅增大,响度增大

B. 听诊器能改变发声体的频率,使音调变高

C. 听诊器能减小声音的分散,传入人耳的响度更大些

D. 听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些

【答案】C

【解析】答案C

【分析】选题物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,声音越强,听到的越清楚.听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播,减小声音的分散,提高声音的响度,从而可以听到更清楚的声音,然后根据经验判断是否有病症;故选C.

考点:本题考查响度

【点评】解决本题的关键是熟知声音特征中的响度,要结合定义进行分析解答.

7.“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.” 这首诗包含着不少物理知识,其中,诗人判断是“猿声”的主要依据是

A. 声音的响度

B. 声音的音

调 C. 声音的音

色 D. 声音的速度

【答案】C

【解析】【分析】发声体由于材料、结构不同,发出声音的音色也就不同,这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体.

【解答】不同的发声体所发出声音的音色是不同的,根据不同的音色可以判断不同的发声体,听到猿声是根据声音的音色来判断的.

故选C.

8.人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声,主要是依据声音的()

A. 音

调B . 响

度C . 音

色D . 声速

【答案】C

【解析】【解答】解:音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的音色不同.故选C.

【分析】声音是由物体的振动产生的;我们常用音色来区别不同乐器发出的声音.

9.电子琴能模仿各种乐器发出的声音,在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的()

A. 音

调 B. 音

色 C. 响

度 D. 音色

和音调

【答案】B

【解析】【解答】解:因为每种乐器发声的材料或结构都不相同,因此会发出不同音色的声音;

所以可以通过音色辨别不同的乐器,如果要模仿乐器,就要让模仿声音的音色与乐器的音色

相似;

故选B.

【分析】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关.10.有一种专门存放贵重物品的“银行”.当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录

下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等.以便今后用这些存放者独有的特征才能亲自取

走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的 ( ) A. 音

调 B. 响

度 C. 音

色 D. 三

者都有

【答案】C

【解析】【分析】音色是指声音的品质与特色,不同人说话的特色是不同的.

【解答】因为每个人发声的特点都不同,即音色不同,这样我们可以通过音色进行辨别不同

人的说话,所以“声纹”记录的是主人的音色;

故选C.

11.声音在传播过程中,下列说法中正确的是()

A.音调会逐渐降低

B.响度想都会逐渐变小

C.音色会逐渐变差

D.以上说法都有可能

【答案】B

【解析】【解答】A.音调是由振动频率决定的,声音在传播过程中,音调不会发生变化,A

不符合题意。

B.响度与发声体的振幅和距离有关,声音在传播过程中,距离越远,响度越小,B符合题

意。

C.音色是由发声体的材料和形状决定的,声音在传播过程中,音色不会改变,C不符合题

意。

D.声音在传播过程中,声音的音调和音色都不会改变,响度会变小,D不符合题意。

故答案为:B

【分析】响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.

12.如图所示,图中描述的各实验,用来说明振动的幅度越大响度越大的是()

A. 发生的音叉激起水花

B. 音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越

C. 钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高

D. 抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减

【答案】B

【解析】【解答】解:A、发声的音叉接触水面,水花四溅,说明声音发声时振动,不能说明振动的幅度越大响度越大,故A不符合题意.

B、乒乓球接触振动的音叉时,乒乓球被弹开,可以把音叉的振动放大,说明声音发声时振动,音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远,说明振动的幅度越大响度越大,故B符合题意.

C、改变塑料尺伸出桌面的长度,用相同大小的力拨动塑料尺,此时塑料尺的振动的幅度是相同的,但由于塑料尺伸出桌面的长度不同导致塑料尺振动的频率不同,不能说明振动的幅度越大响度越大,故C不符合题意;

D、抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小说明真空不能传声,故D不符合题意.

故选B.

【分析】(1)声音三个特性:音调、响度、音色.音调跟频率有关,频率越大,音调越高.体积大,质量大的物体难振动,频率小,音调低.响度跟振幅有关.音色跟材料和结构有关.(2)物体发声时一定振动,振动停止,发声停止.

(3)声音的传播需要介质,真空不能传声.

二、多选题

13.“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音的()

A. 音调

高 B. 音调

低 C. 响度

大 D. 响度小

【答案】AC

【解析】【解答】解:“女高音”是指声音的音调高;“引吭高歌”是指声音的响度大;故“女高音”和“引吭高歌”的“高”分别指的是声音音调高和响度大;

故BD错误;AC正确;

故选AC.

【分析】声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

14.下列关于声音的说法中正确的是()

A. “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大

B. “震耳欲聋”说明声音的音调高

C. “闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者

D. “隔墙有耳”,说明固体能传声

【答案】ACD

【解析】【解答】解:A、鼓只有在鼓锤的敲击下振动才能发声,并且振幅用力越大,振幅越大,响度越大.符合题意. B、“震耳欲聋”指声音很大,指声音的响度大.不符合题意.

C、“闻其声知其人”,通过音色能辨别说话者.符合题意.

D、“隔墙有耳”说明墙能传播声音,所以固体能传声.符合题意.

故选A、C、D.

【分析】声是由于物体的振动产生的,振动停止发声停止.

固体、液体、气体都可以传声.

声音有三个特性:音调、响度和音色.音调指声音的高低;响度指声音的大小;音色指声音的品质,根据音色可以辨别物体.

15.下列关于声音的说法中,正确的是()

A. 声音在真空中的传播速度是340m/s

B. 只要物体振动,我们就能听到声音

C. 高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声

D. 用不同种乐器演奏同一乐曲,不同乐器发出声音的音色不同

【答案】C,D

【解析】【解答】A、真空不能传声,声音在15℃的空气中传播的速度是340m/s,故A错误;

B、物体振动我们不一定听到声音,只有频率在20~20000Hz之间,且达到一定响度人耳才能听到,故B错误;

C、高速公路两旁的隔音板是为了在传播过程中减弱噪声,故C正确;

D、不同乐器的材料和结构不同,演奏同一乐曲,不同乐器发出声音的音色不同,故D正确。故选CD。

【分析】(1)声音的传播需要介质,真空不能传声;

(2)只有声音达到一定的频率和响度,人耳才能听到;

(3)防治噪声的途径有在声源处、在传播中、在人耳处;

(4)发声体的材料和结构不同,其发出声音的音色不同。

16.关于声现象,下列说法正确的是()

A. 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调

高 B. 隔墙有耳说明固体能传声

C. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能

量 D. 街头设置噪声检测仪是在声源处减弱噪声

【答案】B,C

【解析】【解答】A、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大,故A错;

B、隔墙有耳说明固体能传声,故B正确;

C、喇叭声能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量,故C正确;

D、噪声检测仪只能显示声音响度的大小,不能减弱噪声,故D错;

故答案为:BC.

【分析】本题考查学生对声音知识的综合运用能力。声音的发生:由物体的振动而产生。声音的传播:声音靠介质传播。响度:是指声音的大小,跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。声音能传递信息和能量。

三、填空题

17.①这首歌调太高,我唱不上去;②引吭高歌;③他是唱高音的;④请勿高声喧哗.其中“高”是指响度的是________;指音调的是________.(填序号)

【答案】②④;①③

【解析】【解答】解:①这首歌调太高,我唱不上去,调太高,是指要发出声音的频率高,即音调高;②引吭高歌指的是声音的响度大;

③他是唱高音的,“高音”是指声音的音调高;

④请勿高声喧哗,高声喧哗是指声音的响度大.

所以,其中“高”是指响度的是②④,“高”字指音调的是①③;

故答案为:②④;①③.

【分析】解决此题要知道音调和物体振动频率有关,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低;

声音的响度与声源振动的幅度有关,振动幅度越大,响度越大.

18.如图甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递________(选填“信息”或“能量”)的性质;另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(选填“音调”、“响度”、或“音色”),以免影响他人.

【答案】信息;响度

【解析】【解答】解:医生通过听诊器给病人诊病,听诊器可以让医生判断病人的状况,所以此时的声音传递的是信息;

图乙所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度,以免影响他人.

故答案为:信息;响度.

【分析】声波可以传递信息;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关.

19.如图所示,在医院里我们经常看到如图所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的________ (音调/响度/音色),以免影响他人,这是在________ 处减弱噪声.

【答案】响度;声源

【解析】【解答】解:静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的响度;是在声源处减弱噪声。

故答案为:响度;【分析】响度:反映声音的强弱;控制噪声的三条途径:控制噪声的声源、在传播途中减弱噪声、在人耳接收处减弱噪声。

20.当把电视机的音量调大时,发现扬声器纸盆振动的幅度也加大,表明声音的响度大小与声源的________有关.当逐渐远离电视机时,听到的声音越来越弱,这又表明声音的响度还跟________有关.

【答案】振动幅度;离声源的距离

【解析】【解答】当把电视机的音量调大时,发现扬声器的纸盘的振动幅度也加大,这表明,声音响度的大小与声源的振幅有关;振幅越大,响度越大;不改变收音机的音量,逐渐远离收音机时,听到的声音越来越低,这又表明声音的响度还跟距发声体的距离有关;距离越远,响度越小。

故答案为:振动幅度;离声源的距离。

【分析】响度的大小和声源振动的幅度有关,和到声源的距离有关.

四、解答题

21.拿一张硬纸片,让它在梳子齿上划过,如图所示,第一次快些,第二次慢些,你发现什么现象?这一现象说明了什么?

【答案】答:当纸片滑动较快时,纸片振动较快,音调就会越高,这就说明了音调与发声体的振动频率有关.

【解析】【分析】音调的高低与发声体振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高.

22.阅读下面材料:夜幕降临了,夜蛾飞了出来,它身体比蝴蝶粗壮,喜欢绕火光飞舞.因为夜蛾的幼虫是农业害虫.消灭它!蝙蝠从天而降,用“超声雷达”搜索着,突然发现了夜蛾(图).那夜蛾也发现了蝙蝠,它好象已经知道自己危在旦夕,马上变换了飞行方向,兜圈子,翻筋斗,螺旋下降,最后收起翅膀,径直落到了花草之间.具有精细超声的蝙蝠扑空

了.

夜蛾是怎么逃避蝙蝠追击的呢?它怎么会感觉出蝙蝠来临的呢?

一些科学家研究了这场有趣的搏斗.多伦多大学的生物学家J.H.富勒特发现,蝙蝠在捕食时,要同时发出不同频率的超声波去搜索猎物.蝙蝠一但探索到猎物,它的发声频率便会骤然升高.

蛾的胸部有一个像气泡一样的隆起物,当蝙蝠的超声信号传来时,那隆起物在飞行肌的压力下,会起伏不平,发出与蝙蝠定位回声极相似的超声波,就如同蝙蝠要碰墙壁一样.要是蝙蝠有时间仔细去“想”一下,也许它会判断出那是假信号,不是自己的回声,但是,蝙蝠飞行速度大约是5m/s,它只有千分之一秒的时间来决定自己下一步的飞行方向.为了避免碰壁,它只好转向而飞,受了夜蛾的欺骗;有些蛾还有自己的“超声雷达”,它们主动发射极高频的超声波,一旦发现蝙蝠便逃之夭夭;有的夜蛾身上长着一种奇特的绒毛,它能吸收超声波,使蝙蝠得不到一定的回声,自己好蒙混过关.

看来,能吸收雷达的现代最新式的隐形飞机,不过是夜蛾的祖传技术的仿效而已.

请回答:通过阅读,你有什么收获和感受?

【答案】答:通过阅读,我的收获和感受有:(1)动物进化出适应生存、环境的功能.蝙蝠:发出超声波利用回声定位捕捉猎物和躲避障碍物,利用了声音在空气能传播、遇到障碍物发生反射的知识;夜蛾:胸部隆起物振动产生超声波,绒毛可吸收超声波;(2)人类通过对自然、生物的研究,将他们的一些功能利用到高科技的研发上.如隐形飞机通过吸收雷达发出的声波来躲避侦察;声呐系统利用回声定位探测鱼雷、鱼群、测距等等.(3)人与自然是一个和谐的整体,人与生物要和睦相处.

【解析】【分析】联系声现象的相关知识:声音的产生﹣﹣振动,声音的传播﹣﹣介质,声音的反射﹣﹣回声定位.就蝙蝠而言,靠发出超声波然后利用回声定位捕捉猎物和躲避障碍物;就夜蛾而言,能发出与蝙蝠相似的超声波干扰蝙蝠,另外,还能吸收超声波,使蝙蝠接受不到回声;人类的高科技方面还仿效了动物的一些功能,如声呐系统、隐形飞机等等.五、实验探究题

23.刘莉同学要探究生活中的声现象,李雯同学告诉她可以利用下面三个实验来进行探究.请回答下列问题.

(1)请将①中的表格填写完整

②:使一张硬纸片以不同的速度划过锯的齿刃,听它的发声情况.

③:在音响上面放一些碎纸屑,调节音响发出声音的大小,观察碎纸屑的跳动情况.

(2)观察②中的实验现象可得出声音的________(选填“音调”、“音色”、或“响度”)与________之间的关系.

(3)③说明了发声物体发出声音的________不同时,它振动的________也不同.

【答案】(1)水面溅起水花;声音是由物体的振动产生的

(2)音调;频率

(3)响度;幅度

【解析】【解答】解:(1)把正在发声的音叉放入水中,水面会溅起水花,这说明声音是由物体的振动产生的.(2)硬纸片在木梳齿上划的快、慢不同时,振动的频率不同,所以发出声音的音调就会不同,说明音调与频率有关;(3)调节音响发出声音的大小,纸屑跳动高度不同,音响振幅不同,响度不同.研究响度跟振幅的关系.故答案为:(1)水面溅起水花;声音是由物体的振动产生的;(2)音调;频率(3)响度;幅度.

【分析】(1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的音调与物体振动的快慢有关;(3)声音的响度与物体的振幅有关.

六、综合题

24.口琴是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音.如图所示是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚.

(1)较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动________(选填“快”或“慢”),图中A区是________音区(选填“高”“中”或“低”).

(2)在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”).

(3)在它演奏时,人能听是口琴演奏的,这是依靠声音的________辨别的.

【答案】(1)慢;高

(2)响度

(3)音色

【解析】【解答】解:(1)口琴在发生时是铜片在振动,较厚较长的铜片振动慢,发出的音调低;发声体振动的频率越高,音调越高.由图知A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚,故C区发出的音调最低,A区发出的音调最高.(2)在同一孔处用不同的力度吹琴时,振幅不同,则响度不同,故发生变化的是响度.(3)不同的乐器即便演秦相同的乐曲,发出的音色也不相同,故人能听是口琴演奏的,这是依靠声音的音色辨别的.故答案为:(1)慢;高;(2)响度;(3)音色.

【分析】(1)发声体振动的频率越高,音调越高.(2)口琴在发生时是铜片在振动,较厚较长的铜片振动慢,发出的音调低.声音的响度与发声体的振动振幅有关.(3)音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.

25.阅读短文并回答问题.

超声波及其应用

人耳最高只能感觉到大约20000Hz的声波,频率更高的声波就是超声波了.超声波具有许多奇异特性:空化效应﹣﹣超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击

力的微小水柱,它不断冲击物体的表面,使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物体表面的目的.传播特性﹣﹣它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.

(1)声波的频率范围是________ ,人耳________ 听到超声波(填“能”或“不能”).(2)超声波能够清洗物体是因为声波能够传递________ .医院里用的“B超”也是超声波的应用,说明声波还可以传递________

(3)超声波传播中遇到障碍物时________ (填“会”或“不会”)有一部分被反射回来形成回音.超声波在真空中的传播速度是________

【答案】(1)大于20000Hz;不能

(2)能量;信息

(3)会;0

【解析】【解答】(1)根据原文内容:人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz.低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波.人耳不能听到超声波.

(2)根据原文内容:超声波能够清洗物件是因为声波能够传递能量;医院里用的“B超”也是超声波的应用,说明声波还可以传递信息.

(3)超声波传播中遇到障碍物时会有一部分被反射回来形成回音.超声波在真空中的传播速度是0.

故答案为:(1)大于20000Hz;不能.

(2)能量;信息.

(3)会; 0.

【分析】(1)人能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz,低于20Hz的声音叫次声波,高于20000Hz的声音叫超声波;

(2)超声波可以传递信息,也可以传递能量;

(3)超声波遇到障碍物会发射,声音的传播需要介质,真空不能传声;

2016年中考物理物理常识专题训练试题

2016年中考物理物理常识专题训练试题 物理常识一.选择题(共10小题) 1.(2015?无锡二模)下列 估测数据,最接近实际情况的是() A.家用白炽灯泡正常工作时的电流是5A B.黑板的长度约为12m C.优秀短跑运动员 的速度可达10m/s D.我们的书包重可达1000N 2.(2015?福州模拟)在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是()A. B. C. D. 3.(2015?大庆)下列选项中,有关物理学家和他的主要贡献,正确的是() A.首先发现电流的磁感效应的科学家是法拉第 B.首先发现电磁感效应现象的科学家是奥斯特 C.首先提出“物体的运动并不需要力来维持”的科学家是牛顿 D. 首先测定了热和机械功之间当量关系的科学家是焦耳 4.(2015? 泰州二模)物理学史上第一个测出大气压强值的科学家是()A.伽利略 B.牛顿 C.托里拆利 D.阿基米德 5.(2015?徐州模拟)在如图小魔术中:将一张扑克牌弯折可以将其上面的火柴悬空,关于此现象的描述不正确的是() A.力可以改变物体的形状 B.扑克牌和火柴可能都具有磁性 C.火柴不受重力 D.扑克牌和 火柴之间有力的作用 6.(2015?苏州模拟)下列关于物理学家和 他对物理学所作的贡献表述中不正确的是() A.奥斯特一通电导体周围空间存在磁场 B.牛顿一惯性定律 C.阿基米德一 测出大气压的值 D.法拉第一电磁感应现象 7.(2015?常熟市 模拟)以下说法中符合物理学史实的是() A.奥斯特发现了电磁感应现象 B.w w w .x k b 1.c o m 法拉第发现了电流的磁效应 C.哥白尼创立了“日心说” D.汤姆生建立了原子的核 式结构模型 8.(2015?安岳县模拟)下列有关能源和信息的说法 正确的是() A.空气中的电磁波频率越高波长越长 B. 核电站是利用核裂变的能量来发电的 C.光纤通信利用电信号传 递信息 D.核能和化石能源均属于可再生能源 9.(2015?上城 区二模)女航天员王亚平在天宫一号为全国青少年进行太空授课.下列这些实验,你认为宇航员可以在天宫一号中完成的是() A.利用天平称量出物体的质量 B.利用植物幼苗进行向光性实验 C.利用滚摆演示动能与势能的相互转化 D.完成粗盐提纯的实验

声音的特性练习题

三.声音的特性 [知识提要] 1.声音有三大特性,即:音调、响度和音色 2.音调与响度是两个不同的概念:振动的物体会发声,振动的频率决定了音调,振动的振幅决定了响度(响度还与其它因素有关)。 3.不同发声体发出的乐音的音色不同。音色决定声音的品质。 物理练习 一.填空题 1.声音是多种多样的,有的声音悠扬、悦耳,给人以美的享受,这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。 2.女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样,是由声源的振动______决定的;“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样,是由声源振动的______决定的。 3.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细,松紧相同时,弦越______,音调越高;在弦的粗细,长短相同时,弦越______,音调越高;在弦的长短、松紧相同时,弦越______,音调越高。 4.钢琴、吉他、笛子等,即使音调和响度都相同,我们仍然可以区别出来它们的声音,这是因为它们的______不同。 5.童话故事中的狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开!”小兔子却回答说:“不开,不开!”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。 二.选择题 1.拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过,再让它从木梳齿上慢慢划过,则两次所发出的声音() A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同 2.人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是() A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小 3.下面说法中错误的是() A.发声体每S振动次数越多,音调就越高,响度越大 B.声源离人耳越近,振幅越大,响度越大 C.音色与发声体的结构,材料有关 D.用力敲鼓,鼓面振幅越大,响度越大 4.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?()A.声音的响度B.声音的音调 C.声音的音色D.声音是否悦耳动听 5.地震前夕,狗往往叫声频繁,这种异常的现象表明()

中考物理选择专题训练1

一、单选题 1.一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确的是 A.B.C.D. 2.如图所示的各种常见自然现象中,属于凝华的是 A.冰雪消融B.草上有露水 C.大雾弥漫D.霜打枝头 3.小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统,整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现。当大棚内光线较暗时,光控开关S3自动闭合,接通灯泡;当需要给大棚通风时,闭合开关S4,启动风机。灯泡和风机均可独立工作,以下简化电路图符合要求的是() A.B.C.D. 4.足球运动员把足球踢向空中(如图所示),若不计空气阻力,则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)() A.B.C.D. 5.如图所示,小丽同学撑一把雨伞在雨中行走,当一阵大风吹来,伞面可能被“吸”得严重变形.下列有关这一现象及其解释正确的是() A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方 B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气压强大于下方 D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气压强大于下方

6.如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明 A .力的作用是相互的 B .力是物体对物体的作用 C .力可以改变物体的形状 D .重力的方向竖直向下 7.将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是( ) A . B . C . D . 8.如图所示的电路中,电源电压保持不变,电流表及电压表量程选择都合适,当开关S 闭合后,滑片P 向左移动时,下列说法正确的是( ) A .灯泡L 变亮,电流表示数变大 B .灯泡L 亮度不变,电压表示数不变 C .电流表示数不变,电压表示数不变 D .电压表示数与电流表示数之比变小 9.小洁同学对物理学习有浓厚的兴趣,经常关注身边物理量的大小,以下是她做的一些估测: ①大拇指指甲的宽度约为31.210?m ; ②从教学楼的第一层爬到第四层,她克服重力所做的功约为3510?J ; ③对人体的安全电压约为 36V ; ④她双脚站立时对地面的压强约500Pa ; ⑤她的正常体温约为36.5°C ,其中比较合理的是( ) A .① B .②⑤ C .②③④ D .②③④⑤ 10.如图所示,是用相同的加热装置对a 、b 、c 三种固体物质持续加热时,它们的温度随时间变化的图象,其中a 、b 是同种物质,a 、c 质量相同,则下列正确的是( ) A .t 1~t 2时间内物质a 的温度不变,内能不变 B .温度从T 1升高到T 2时,a 物质吸收的热量比b 多 C .b 的质量大于a 的质量 D .a 的比热容大于c 的比热容

声音的特性练习题精选(1)

《声音的特性》练习题 1.声音是多种多样的,有的声音悠扬、悦耳,给人以美的享受,这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。 2.女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样,是由声源的振动______决定的;“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样,是由声源振动的______决定的。 3.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细,松紧相同时,弦越______,音调越高;在弦的粗细,长短相同时,弦越______,音调越高;在弦的长短、松紧相同时,弦越______,音调越高。 4.钢琴、吉他、笛子等,即使音调和响度都相同,我们仍然可以区别出来它们的声音,这是因为它们的______不同。 5、往热水瓶中灌开水时,可以根据发出声音的变化来判断水是否灌满;看电 视时, 调节音量按键实质是改变电视机发出声音的 6、如图12甲所示,在鼓面上撒上一些纸屑,轻敲鼓时看到纸屑上下跳动,这个现象说明,发声的物体都在 ________ ,比较图12甲、乙两次敲鼓的情况,两次鼓面上的纸屑振动幅度不同,说明两次鼓发出声音的 ________不同(填:“音调”、“音色”或“响度”)。 7、拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过,再让它从木梳齿上慢慢划过,则两次所发出的声音() A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同 8、如图所示,用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过,可以用来研究发声体的( ) A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 以上都可以 9、如左下图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,观察振动和发声的关系,这个实验是用来研究:( ) A.音调与频率的关系 B.响度与振幅的关系 C.音色与波形的关 系 D.声音传播的条件

(完整版)声音的特性知识点

声音的特性知识点 一、音调——声音的高低. 1. 频率:物理学中,物体每秒内振动的次数。 单位:赫兹/赫,符号:Hz. ☆计算公式:T n f .其中f——频率,n——振动次数,T——振动时间。 ☆物理意义:描述发声体振动快慢的物理量。 2. 声音的音调由发声体振动的频率决定。频率越大,声音的音调越高。 ☆不同发声体振动的频率相同,则音调一致。 3. 声——次声波、声音、超声波。人们把频率低于20Hz 的声音叫做次声波;频率高于20000Hz 的声音叫做超声波;人类能听见的范围(20~20000Hz)叫做声音。 ☆为什么蚊子从耳旁飞过,你能听到它翅膀振动所发出的声音;一只蝴蝶飞过你的耳旁时,你却听不见?提示:蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ ,而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ 。 二、响度——声音的大小(强弱). 1. 振幅是表示物体振动幅度大小的物理量。 2. 声音的响度由振幅决定,振幅越大,则响度越大。 3. 声音的响度还与人距发声体的远近有关。距离越远,声音的响度越小。 三、音色——声音的特色、品质 1. 声音的音色由发声体本身(结构、材料)决定。 “未见其人先闻其声”——依据音色辨别; 2. 音色是辨别不同发声体的依据。 (1)不同发声体的材料,结构不同,发出声音的音色也就不同。 (2)不同的物体的音调、响度有可能相同,但音色却一定不同;(辨别是什么物体发出的声音,靠音色) (3)区别碗(瓷器)是否有裂纹、男女生、乐器的种类等。 ☆典型例题 1. 比较牛和蚊子的叫声,牛的叫声音调低、响度大;蚊子的叫声音调高、响度小。 2. 一名男低音歌手正在放声歌唱,一位女高音为他轻声伴唱。男低音的音调低、响度大;女高音的音调高、响度小。 3. 楼道里挂牌常写着“慢步轻声”,“轻声”是指减小声带振动的_幅度_。 4.(1)如雷贯耳说明声音的: 响度大 ;(2) 尖锐刺耳说明声音的: 音调高 。

中考物理选择专题复习(含解析) (12)

2019年中考物理选择专题复习——电流和电路选择题(一) 答案解析 1.(2018?张家界)下列生活用品常温下可以导电的是() A.牙刷B.玻璃杯C.瓷碗D.铅笔芯 【分析】容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体;常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等;导体和绝缘体没有绝对的界限。 【解答】解: A、牙刷的材料是塑料,属于绝缘体;故A错误; B、玻璃杯的材料是玻璃,是绝缘体;故B错误; C、瓷碗的材料是陶瓷,属于绝缘体;故C错误; D、铅笔芯的材料是碳,属于导体;故D正确; 故选:D。 【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例;生活中哪些物体为导体,哪些物体为绝缘体,属于识记的内容,比较简单。 2.(2018?乌鲁木齐)毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,说明摩擦过程中橡胶棒() A.得到电子B.失去电子C.得到正电荷D.失去正电荷 【分析】当两个束缚电子的能力不同的物体相互摩擦时,束缚电子能力强的得到电子,因电子比质子数量多而带负电;束缚电子能力弱的失去电子,因电子比质子数量少而带正电。 【解答】解:摩擦起电过程是得到和失去电子的过程,因此其实质是电子的转移。当一个物体失去电子时,物体的电子比质子少,带正电;当得到电子时,物体的电子比质子多,带负电。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,说明橡胶棒得到电子。 故选:A。 【点评】摩擦起电不是创造了电,而是电子的转移,相互摩擦的两个物体,一个物体失去多少电子,另一个物体一定得到了多少电子,两个物体所带的电荷多少是相同的,电性是相反的。 3.(2018?温州)下列实物连接与电路图相符合的是(水果电池的铜片为正极、锌片为负极)()

八年级物理上册2.1声音的特性知识点精细梳理

2.1声音的特性 知识点1 声音的产生 (1)物体振动产生声音。 振动是指物体在某一位置附近做往复运动,往返一次叫振动一次。 固体、液体、气体在振动时都能作为声源发声,在生活中所听到的钟声、海浪声和悠扬的笛声,分别是 由固体(钟)、液体(海水)和笛子中的气体振动发出的。 声源的振动通过气体〔空气〕、液体、固体等介质传播到人的耳朵里,被人感知后人就听到了声音。 知识点2 声音的传播及传播速度 (1)声音在传播时需要介质,真空不能传声。 (2)通常声音在不同介质中的传播速度是不同的。 声音在固体中传播速度最快,在液体中次之,在气体中最慢,即v 固体>v 液体>v 气体. 常温下声音在空气中传播的速度是340m/s . 声音的音调和响度大小并不会影响到声音传播的速度。声音的传播速度只与介质和温度有关。 知识点3 回声 (1)回声的产生: 如果声音在传播过程中遇到较大的障碍物,则发生声音的反射,形成回声. (2)人能区分回声与原声的条件 人耳只能区分时间间隔0.1s 以上的两个声音。如果回声与原声传到人耳的时间间隔小于0.1s ,那么人耳就不能区分回声与原声,这时回声和原声混在一起,使原声加强;如果回声和原声传到人耳的时间间隔不小于0.1s ,人耳就能将回声和原声区别开来,从而听到回声。 [参考资料]:要想听到回声,声源距障碍物至少要多远呢? 我们可作如下分析:人要听到回声,则回声比原声到达人耳的时间晚0.1s 以上,在此过程中,声音在人和障碍物之间运动了一个来回.因此声音从人到障碍物所需的时间是整个时间的一半,即 0.05s 2 t t '= =,取声速为340m/s ,则340m/s 0.05s=17m s vt '=>?.可见,要想听到回声,声源与障碍物间的 距离至少为17m .平常我们在教室里时,由于教室的长、宽均小于17m ,所以在教室里听课时听不到回声. (3)利用回声测距 声音在同一均匀介质中传播速度是不变的.从声源发声到听到回声的过程中,声音的运动经历了“声源——障碍物”和“障碍物——声源处接收器(如人耳)”两个过程,所以声音从声源到障碍物所需的时间是整个时间的一半,即2 t t '= ,则2 t s v =?,因此,当已知声音在某一介质中的传播速度时,只要测出从 发声到听到回声的时间,就可算出声源与障碍物之间的距离.

中考物理专题练习题题(共27个专题)

专题01 声现象 声现象中的声音的产生和传播条件的探究、声音的三特征、噪声的控制及声音具有能量是 中考物理的必考题,由于环境污染越来越受社会关注,噪声的控制成为一个热门考点。但 作为压轴题就很少见。 1.下列说法中正确的是( ) A .我们可能听不到正在振动的物体发出的声音 B.声音传播速度一定是340m/s C.我们能区分不同人的声音靠的是音调 D.吹哨子是靠声带振动发声的 2.以下利用了超声波来获取信息的是( ) A .大象的“声音”交流 B .站在天坛中央说话,会感到声音特别洪亮 C .医生对结石病人的“超声”排石 D .蝙蝠的“回声”定位 3.下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是 4.小华在家修理厨房里的桌子,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时 免受干扰,小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关闭关 严;上述二种方案中,第一种是在__________处减弱噪声;第二种是在__________中减弱。 接抽气机 D .抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小 C .钢尺伸出桌边的长度越短,振动时声音的音调越高 A .发声的音叉 溅起水花 B .音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远

专题02 光学之光的反射与折射现象的区别 光现象中光的直线传播、光的反射、光的折射,在中考中多以选择题、填空题、实验题、作图题为主,是中考的重点。但作为压轴题就很少见。 1.如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是 A.海市蜃楼 B.水面“折”枝 C.水中倒影 D.手影 2.光射到镜面上,入射光线与反射光线的夹角为120°,若使反射光线与入射光线的夹角变为100°,下列方法可行的是 A.镜面不动,入射光线向镜面旋转10° B.镜面不动,入射光线远离镜面旋转20° C.入射光线不动,镜面顺时针旋转20° D.入射光线不动,镜面逆时针旋转10° 3.如下图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,以下说法正确的是 A.入射角为60°,界面右侧是空气B.折射角为45°,界面右侧是玻璃C.入射角为30°,界面左侧是空气D.折射角为45°,界面左侧是玻璃4.太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带是光的__________;在平静的湖面可以看到蓝天白云,是光的__________;游泳池注水后,看上去好像变浅了,是光的___________;射击瞄准时要做到“三点一线”,是光的__________。(填直线传播.反射.折射和色散) 5.如图所示,B′是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像,这虚像是由光的_______形成的。若在A处用激光手电对准虚像B’照射,则手电发出的光_______(选填“能”或“不能”)照射到河底的白色鹅卵石上,这说明_______。

2.2《声音的特性》练习题B

2.2《声音的特性》练习题B 一.选择题(共20小题) 1.下列各图关于声现象的实验探究中,用来探究声音特性的是() 7.下列关于“声现象”的说法正确的是()

8.如图所示,下列的实验和实例中说法错误的是() 11.广播中传出“各位同学请遵守考场纪律希望你们沉着应战,考出真实成绩”;“监考老师

14.如图所示,关于声现象的各种实验情景中,下列说法正确的是() 16.(2012?揭阳)如图是楼梯中的一部分,从A到B是长短不同的铁护栏.一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆,此过程中,一定发生改变的是声音的() 17.(2011?新疆)如右图所示,是一位学生在吹奏自制的哨子,他把用筷子制成的杆上下拉动时,是在改变声音的() 18.(2011?鄂州)音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如下图所示,对此说法不正确的是()

19.几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐,如图所示,这就是民间艺术“碗乐”,这是因为这些碗在敲击时能发出不同的() 20.如图所示,用一张硬卡片分别快拨和慢拨木梳的齿,听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究() 二.填空题(共7小题) 21.(2011?鸡西)如图所示,在上海世博会某场馆里,演奏员正用乐器演奏乐曲.编钟发出的音乐声是由于编钟_________而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是二胡还是笛子演奏的,主要是因为它们发出声音的_________不同. 22.(2010?南昌)江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如如图所示,在上海世博会江西馆里,演奏员正用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 _________而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的,主要是因为它们发出声音的 _________不同.

2018年武汉市中考物理选择题专题训练

2018年武汉市中考物理选择题专题训练 一、选择题(只选择一项符合题意的答案字母序号,每小题3分,共计36分) 9.扩散现象与人们的生活密切相关。下列实解中能说明扩散现象对人们有用的是( ) A.利用盐水腌制咸鸭蛋 B.人造木板粘结剂中的甲醛扩散在空气中 C.有人吸烟后房屋中的其他人也能闻到烟味 D.将两个底面干净的铅柱压紧后能够吊起重物 10.如图所示。在一个配有活塞的厚玻璃瓶里放一小团硝化棉。把活塞迅速压 下去,硝化棉会燃烧起来。关于该实验过程,下列说法正确的是( ) A.活塞压缩气体做功,筒内气体内能增大 B.圧缩过程中气体的内能转化为活塞的机械能 C.筒内气体的内能增加主要是因为活塞与筒壁的摩擦造成的 D.硝化棉燃烧是因为筒内气体温度降低,达到硝化棉的燃点 11.下图是四冲程内燃机某个冲程的示意图。根出图中活塞和曲轴的位置、进气门和排气门的开闭情况, 可以判断该冲程是( ) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 12.下列有关内能的说法正确的是( ) A.物体内能增加,温度一定升高 B.物体温度升高,内能可能会减少 C.物体温度升高,一定是吸收热量 D.在热传递过程中,热量可从内能小的物体转移到内能大的物体 13.金属锡的原子核带有50个大小与电子电荷相等的正电荷,关于金属锡的下列说法正确的是( ) A.金属锡不能带电 B.由于锡原子内既有正电荷,又有负电荷,所以金属锡对外总是显电性 C.锡原子核外的电子总共带8×10-18的电荷 D.金属锡导电靠的是原 子核内的正电荷 14.下列电路图中,与实物电路对应的是( )

15.如图所示的电路中,闭合开关后,L1和L2正常发光。 若将手中的两个导线夹接在灯 泡L1两端,则出现的现象及其描述正确的是( ) A.L1被短接,只有L2发光 B.电源被短路,两灯泡都不发光 C.电压表能测量出L2两端的电压U2 D.L1和L 2两端的电压之和等于3V 16.如图所示,a、b是粗细不同的铜导线,c是两根连接起来的导线,把它们接入家庭电路中使用时,下列说法正确的是( ) A.连接大功率的用电器通常用a导线 B.长度相同时,a、b 两根导线的电阻相等 C.c导线中导线连接处比别处更容易发热 D.c导线中导线连接处电流大于别处电流 17.某同学利用如图所示电路进行实验,闭合开关后,L1和L2正常发 光,两个电表都有示数。但过了一会儿后,两个电表的示数都变为 零,这时电路发生的故障可能是( ) A、电压表断路 B.电流表断路 C.灯泡L1断路 D.灯泡L2断路 18.下图是小明家里用的电能表,电能表的部分参数及上月末的示数如图所示。表盘上1600imp/(kW·h)表示电能表所在电路每消耗1kW·h的电能,指示灯闪烁1600次。下列有关说 法正确的是( ) A.小明家上月消耗的电能为32386.1kW·h

声音的特性练习题(含答案)

二、声音的特性 1.声音的特性有三个要素:_________、_________和_________。 答案:音调响度音色 2.频率指_________,描述物体振动的_________,频率的单位为_________。频率决定着_________高低。 答案:每秒振动的次数快慢赫兹(Hz)音调 3.将鼓轻敲一下,然后再重重地敲一下,两次敲击声音相比发生了变化的是() A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变 答案:B 4.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是() A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 思路解析:大多数女生的声带薄而短,频率可达1300Hz,声音的频率高,音调高,听起来尖细,所以称“女高音”。大多数男生的声带长而宽厚,可发出低至64Hz的声音,声音的频率低,音调低,听起来低沉,所以称“男低音”。 答案:A 5.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是() A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能 思路解析:“引吭高歌”是形容人精神高涨,兴奋时大声地歌唱;“低声细语”是指在特定环境、情况下小声说话。所以这里的“高”与“低”是指响度的大小。 答案:B 6.铁路工人检查车轮时,常常轻轻敲打车轮,通过声音判断车轮有无损伤,这是根据() A.音调 B.响度 C.音色 D.声音是否刺耳 思路解析:当车轮有损伤时,我们可以理解成发声体本身发生了改变,而音色就是由发声体本身决定的,所以当车轮有损伤时,声音的特色——音色(音品、音质)就会发生改变。 答案:C 7.听音乐时,要判断是什么乐器在演奏,依据的是() A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的节奏

声音的特性练习题2

声音的特性练习 一、填空题 1.人说话,唱歌、读书时,发声的物体是______。 2.人吹口哨时,发声的物体是______。 3.人吹笛子时,发声的物体是______。 4.一切正在发声的物体都在______,______停止,发声也停止,人说话唱歌靠______的振动。 5.声音是靠______传播,一切_____、_____、_____物质作媒介都能传播声音,通常人耳能听到声音是因为声音可以通过_____传入人耳引起鼓膜的_____。 6.用一根铜线和两个小纸盒做成的“土电话”表明__________。 7.上课时,学生听到老师讲课的主要过程是:老师的声带______,在空气中产生______,使学生鼓膜_____。 8.月球上没有空气,登上月球的宇航员即使相距很近的距离讲话,也听不到对方的声音,这是由于______不能传声。 9.15℃时声音在空气中的传播速度是____m/s 10.在峡谷中呼喊会听到回声,回声到达人耳比原声晚_____s,人耳能把原声和回声区分开。假如从呼喊到听到回声用了3s,则反射声音的高山离你______ m。 11.从生物课上我们知道,耳聋分为____耳聋和____耳聋两种;前者____治愈,后者____治愈. 12.实验表明骨____(填“能”或“不能”)传导声音. 13. 我们感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起_________振动,这种振动经过_________及其他组织传给_____,_________把信号传给_________,这样人就听到了声音. 14.人失去听觉是_________,_________或_________发生了障碍. 15.声音通过______、_________也能传到听觉神经,引起听觉,这种传导方式叫骨传导. 16.人如果将双眼蒙上,靠听觉也能大致确定发声体的方位是因为_________ 17.声音的音调是由________决定的,________越快,发出的音调越高,________ 越慢,发出的音调越低. 18.声音的响度是由_________决定的.发声体的_________越大产生声音的响度越大. 19.声音的音色由发声体的_________、_________ 决定,不同发声体的_________、_________ 不同,发出声音的音色也就不同. 20.我们能够区分二胡和月琴发出的声音,是因为它们的_________不同. 21.超声波是指频率_________的声音;次声波是指频率________ 的声音;大象是靠________ 进行交流的. 22.乐音是指________________的声音,所有的乐器发声的物理原理都是通过_________发出声音. 23.吉他上有六根粗细不同但长度相等的琴弦,分别拨动细琴弦和粗琴弦,它们发出声音的________ 不同. 24、小明在进行小提琴演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦????? 而发声;小明不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的????????? ;二胡的声音是通过??????? ?传播到我们耳中的. 25、往热水瓶中灌开水时,可以根据发出声音的?????? 变化来判断水是否灌满;看电视时,调节音量按键实质是改变电视机发出声音的???????

中考物理专题复习资料:滑动变阻器的选择(解析版)

滑动变阻器的选择 一?解答题(共5小题) 1小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为 6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中. f电M Y 匕 (1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视 B (选填序号); A. 变阻器滑片 B. 电压表示数 C. 电流表示数 (2 )在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路; (3)实验中,他所选择的变阻器是(选填序号); A.10Q0.5A B.20 Q1A C.50 Q2A (4 )乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压; (5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能 是电阻R处有断路. 考探究电流与电压、电阻的关系实验. 占: 八、、?专作图题;简答题;实验探究题. 题: 分 (1)实验研究的是电流与电阻的关系,因此必须控制电阻两端的电压值一定,所以眼析:睛应注视电压表的示数,移动滑片保持电压表示数不变; (2)图中没有连入电路的是电压表,根据图象计算出电压表的示数,确定电压表选择的量程,在连 接过程中也要注意正负接线柱; (3)首先求出定值电阻两端需要控制的电压,然后根据串联电路的电压规律求得滑动变阻器两端的 电压值;然后从图乙中,取几个电流、电阻数值,分别算出对应的滑动变 阻器连入电路的电阻,这几个阻值都应该在滑动变阻器的阻值变化范围内,据此选择合适的变阻器.

(4)阴影部分为电流和电阻的乘积,应该为定值电阻两端的电压值; (5)电流表示数为0,说明电路中有断路,电压表示数接近6V,说明电压表和电源连

声音的特性 练习题

第二节.声音的特性 [知识提要] 物理练习 一.填空题 1.声音是多种多样的,有的声音悠扬、悦耳,给人以美的享受,这种声音称为乐音。乐音通常有______、_____、______三个特性。 2.女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的______不一样,是由声源的振动______决定的;“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样,是由声源振动的______决定的。 3.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细,松紧相同时,弦越______,音调越高;在弦的粗细,长短相同时,弦越______,音调越高;在弦的长短、松紧相同时,弦越______,音调越高。 4.钢琴、吉他、笛子等,即使音调和响度都相同,我们仍然可以区别出来它们的声音,这是因为它们的______不同。 5.童话故事中的狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开!”小兔子却回答说:“不开,不开!”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和____________不同。 二.选择题 1.拿一张硬纸片让它快速从木梳齿上划过,再让它从木梳齿上慢慢划过,则两次所发出的声音() A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.它们都不同 2.人能看见蝙蝠在空中飞行,很难听到蝙蝠发出的声音的原因是() A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大 C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小 3.下面说法中错误的是() A.发声体每S振动次数越多,音调就越高,响度越大 B.声源离人耳越近,振幅越大,响度越大 C.音色与发声体的结构,材料有关 D.用力敲鼓,鼓面振幅越大,响度越大 4.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?() A.声音的响度B.声音的音调 C.声音的音色D.声音是否悦耳动听 5.地震前夕,狗往往叫声频繁,这种异常的现象表明() A.狗能发出与地震波频率相同的次声波 B.人耳听不到地震波是因为它是次声波 C.狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大,能听到人耳听不到的次声波 D.地震波人耳感觉不出,因为没有次声波产生 6.医生用听诊器诊病是因为() A.听诊器能使振动的幅度增大,是响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率,是音调变高 C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些 D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离,使传入人耳的响度更大些 7.下列乐器中,不属于 ...最常见的三种主要类型的是() A.打击乐器 B.弹奏乐器 C.弦乐器 D.管乐器 8.下列说法中正确的是()

八年级物理 声现象知识点总结超详细

第一章声现象 一、声音的产生和传播 1.1声音的产生 1、产生原理:声音是由物体的振动产生的; (人靠声带振动发声、爆炸声、风声、气球破裂是空气振动发声、弦乐器靠弦振动发声、鼓靠鼓面振动发声,蚊子是翅膀振动发声等等); 2、声音产生/振动的特点: (1)声音的产生必须有振动 振动停止,发声停止;但声音并没立即消失。(因为原来发出的声音仍可以继续传播); 即:“振动停止,发声也停止”是指当发声的物体停止振动时,发声体将停止发声,但原来发出的声音却在介质中继续传播,直至消失,所以不能理解为“振动停止,声音消失” (2)一切发声的物体都在振动,振动的物体不一定发声(低于20 Hz或者高于20000Hz 或没有介质)。 (3)发声的物体叫做声源:声源(发声体)可以是固体、液体和气体;。 (4)声音的振动可记录下来,并且可重新还原(唱片的制作、播放); 1.2声音的传播 1、声音传播条件: 声音的传播需要介质;固体、液体和气体都可以传播声音; 真空不能传声; 注:有声音物体一定在振动,在振动不一定能听见声音; 2、声速 (1)声音在每秒内传播的距离叫声速,单位是m/s; (2)声速的计算公式是v=s/t; 15℃声音在空气中的速度为340m/s; s是距离,单位是米(m),t是时间,单位是秒(s) (3)声速的大小跟介质的种类和温度有关。 一般情况下,声音在固体中传得最快,气体中最慢;V固>V液V气 在同一种介质中,一般是温度高时声速快。 3、声音的传播形式 声音以波(声波)的形式传播,又叫声波; 4、声速<光速 百米赛跑时,计时员听到枪声跟看到发令枪冒烟哪个准确?看到冒烟准确,听到枪声后计时比看到冒烟慢了t=s/v=100 m/340m/s=0.29 s,运动员的成绩比实际高0.29 s。 二、声音的特性 1、声音的三要素(或说特性):音调、响度、音色。

上海九年级中考物理一模-选择易错题专题汇编含答案

上海市各区县2017届初三物理试题选择易错专题分类精编 1、(2017宝山第1题)下列物理量中,反映物质特性的是() A密度。?? B 质量。?C电流。???D 电阻。 2、(2017宝山第2题)1牛/米2,后来被命名为 ( ) A 牛顿。?? B 帕斯卡。?? C 欧姆。? D 库仑。 3、(2017宝山第3题)下列各物理量中,不能决定导体电阻大小的是( ) A 长度。?B横截面积。 C 体积。?D 温度。 4、(2017宝山第4题)下列器材或装置中,利用不同区域的气压值不同来工作的是( ) A 密度计。?B打气筒。? C 锅炉液位计。?D 洒水壶。 5、(2017宝山第5题)在一瓶水的温度降低过程中,这部分水的密度 ( ) A一定不变。??B 可能变大。 C 一定变大。? D 可能不变。 6、(2017崇明第1题)同一个初中生对地面产生压强最大的是( ) A.平躺着?? B.侧躺着?C.双脚站着D.步行走着 7、(2017崇明第2题)下列实例中,不属于利用大气压强的是( ) A.脱排油烟机??B.锅炉液位计?C.吸盘挂钩 D.拔火罐 8、(2017崇明第3题)学习电压时,一般我们可以通过用“水压”来加以理解,这种科学方法属于( ) A.控制变量法? B.等效替代法??C.类比法??D.比较法 9、(2017崇明第4题)通过大量实验研究得出电流与电压之间关系的科学家是() A.安培????B.伏特?C.欧姆?D.焦耳 10、(2017崇明第5题)如果用水代替水银做托里拆利实验,那么玻璃管长度至少是( )

A.1米? ? B.11米?? ?C.76米? ? D .760米 11、(2017崇明第6题)有两个电阻阻值相同,串联后总电阻为8欧;那么这两个电阻并联后总电阻 为 ( ) A.2欧? ? B.4欧? ? C.8欧??? D .16欧 12、(2017奉贤第1题)下列各物理量中,可鉴别物质的是 ( ) A.电阻 B .质量 C .密度 D.浮力 13、(2017奉贤第2题)菜刀的刀刃磨得3锋利是为了 ( ) A .减小压强 B.增大压强 C.减小压力 D .增大压力 14、(2017奉贤第3题)下列装置或器材中,属于连通器的是 ( ) A .医用注射器 B .吸盘式挂钩 C .液体密度计 D.三峡船闸 15、(2017奉贤第4题)如图1所示,闭合电键S 电压表示数显示L 1两端电压的是 ( ) 16、(2017奉贤第5题)在物理学习的过程中经常会用到一些科学研究方法,下述事例中运用相同科学方法的是 ( ) (1)用水流比作电流 (2)探究导体中电流与电压的关系 (3)探究物质质量与体积的关系 (4)用总电阻替代两个并联的电阻 A.(1)与(3) B .(1)与(4) C .(2)与(3) D . (2)与(4) 17、(2017虹口第2题)家用空调器的额定功率约为( ) 图1

初二年级物理声音的特性练习题

初二年级物理声音的特性练习题 大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,整理了这篇初二年级物理声音的特性练习题,希望大家练习! 1.在班级进行的物理知识抢答比赛中,坐在前排座位的同学,不用向后转头,根据说话声就能判断出是谁在抢答,这是因为不同人的声音具有不同的( ) A振幅B频率C响度D音色 2.用声音的三要素进行填空:震耳欲聋表明声音的________大;悦耳动听表明声音的________好;脆如银铃表明声音的________高;男低音是指_______低;初中阶段男生一般都要经历的变声期是指______发生了改变.尖利刺耳是指声音 _________高;请勿高声喧哗是指声音的_________. 3.擂鼓人用力擂鼓,是为了使鼓声的( ) A音调升高B响度增大C音色改变D以上说法都不对 4.下列关于音调的说法中不正确的是( ) A同一音阶中的1比5音调低B音调的高低是由发生体振动的频率决定的 C两个人发出声音的音调有可能相同D电视的音量旋钮既是调节音调的元件 5.一头牛的叫声和一只蚊子的声音,下列关于它们特征的说 法,正确的是( ) A牛的叫声音调高,蚊子的声音音调低B牛的叫声和蚊子的声音音调高低相同 C牛的叫声音调低响度大,蚊子的声音音调高响度小 D牛的叫声音调高响度小,蚊子的声音音调低响度大

6.女高音与引吭高歌中的高的意思分别是指( ) A响度大,音调高B音色好,音调高C音调高,响度大D音调高,音色好 7.昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是( ) A甲昆虫B乙昆虫C都能听到D都听不到 8.如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出dou、ruai、mi、fa四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、_______、________.甲乙丙丁 9.下列做法中,不是利用音色知识的是( ) A夏天买西瓜时,有人拍拍西瓜,便可以根据声音判断生熟B挑选瓷器时,常轻轻敲击它,根据声音判断好坏 C根据录音机磁带发出的声音,便可知道是哪位歌手唱的歌D拉二胡前,在弓毛上涂一些松香粉 10.门内的小兔子能通过声音判断出门外的狼不是外婆靠的 是( ) A音调B音色C响度D频率 11.轻轻拨动张紧的橡皮筋,再稍用力拨动张紧的橡皮筋.可以观察到橡皮筋拨动时振动幅度越大时响度________,振动幅度越小时响度_______.这个实验表明响度的大小与_________有关. 12.声音在传播过程中,下列说法正确的是( ) A音色会逐渐改变B音调会逐渐降低C响度会逐渐减小D声音的音调、响度和音色都不会改变 13.决定音调高低的条件是( )

中考物理专题复习资料:滑动变阻器的选择(解析版)

滑动变阻器的选择 一.解答题(共5小题) 1.小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V.改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中. (1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视B(选填序号); A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数 (2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路; (3)实验中,他所选择的变阻器是C(选填序号); A.10Ω0.5A B.20Ω1A C.50Ω2A (4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是电压; (5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是电阻R处有断路.

= 2.在完成“测量小灯泡功率”的实验后,小明产生疑问:实验中滑动变阻器接入电路的阻值发生变化时,它消耗的电功率如何变化呢?为此,他找来了下列器材:电流表、电压表、开关各一个,一定值电阻,三个规格分别为“5Ω,1A”、“30Ω,1A”和“35Ω,0.5A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6V).

(1)通过分析表中的数据,你认为小明选择的规格是“30Ω,1A”的滑动变阻器.(2)根据题意,正确完成剩余部分连线,并使滑片向右移动时电流变小. (3)分析表中的数据,写出该滑动变阻器消耗的功率随它接入电路的电阻变化而变化的情况是该滑动变阻器消耗的功率先随它接入电路电阻的减小是先增大,后减小. (4)以其中一组数据为例,算出定值电阻的阻值为9Ω.(结果取整数) (5)小李正确连接电路,闭合开关后发现电流表指针不转,电压表示数接近6V,电路的故障是滑动变阻器断路. R'=≈

2.2声音的特性练习题(有答案)

声音的三大特性练习题 一.选择题(共10小题) 1.要使小提琴发出的声音的音调变低,可以采取的方法是() A.拉紧弦线B.增加发声部分弦的长度 C.缩短发声部分弦的长度D.用更大的力弹拨弦线 2.下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是() A.“喂,我听不到,你的声音再高一些” B.“你的声音很高,我听得很清楚” C.“请勿高声喧哗” D.“这音太高,我唱不上去” 3.按照歌谱来唱歌,“2”和“6”低的是() A.音调B.响度C.音色D.响度和音色 4.小提琴使用前,乐师常调节琴弦的松紧,俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的() A.响度B.振幅C.音色D.音调 5.如图所示,小改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同.这表明() A.音色与声源振动的幅度有关 B.音调与声源振动的频率有关 C.响度跟人与声源的距离无关 D.声音只能在空气中传播 6.关于音调,下列说确的是() A.音调的高低只与发声体的长度有关 B.“闻其声便知其人”判断的依据就是音调 C.音调的高低与发声体无关 D.音调的高低由发声体振动的频率决定 7.如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词,当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间,

音调逐渐变高,关于音调变高,下列说确的是() A.声音的振幅逐渐变大 B.菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多 C.声音的频率逐渐变低 D.菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大 8.将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器,波形如图,以下说确的是() A.乙音叉每秒钟振动次数比甲少 B.丙音叉的音调比甲小 C.丁音叉的响度与甲相同 D.将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形 9.如图所示,把筷子一端捆上一些棉花制成一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中.用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨声.当上下推动“活塞”时,人们听到声音变化最明显的是哨声的() A.响度B.音调C.音色D.声度 10.在往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为() A.灌水时,水越来越多,水的振动加快,因而音调越来越高 B.灌水时,加剧了瓶的振动,所以音调越来越高

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