细菌的培养法

细菌的培养法
细菌的培养法

实验一细菌的培养法

一般细菌均可用人工方法进行培养,使其生长繁殖,以便进一步观察和研究它们的

各种生物学特性。为了获得良好的细菌培养物,在分离培养细菌时,除采用适宜的培养

基并考虑到其他的培养条件(如温度、湿度、酸碱度、气体等)之外,掌握各种分离培

养和接种的基本技术,也是重要环节。

在土壤、水、空气、以及人和动、植物体中,不同种类的细菌混杂地生活在一起。

若要研究其中某种细菌,就必须先将各种细菌进行分离,以得到只含有这一种细菌的纯

培养。分离培养细菌的方法有多种,平板划线法即是其中之一。该法主要是借划线而将

混杂的细菌在琼脂平板表面分散开,使单个细菌能固定在某一点,生长繁殖后形成单个

的细菌集团(即菌落)以达到分离纯种的目的。

当细菌分离成纯种后,常需要接种到有关的培养基中,以测试其各种生物学性状。

一般可用斜面、液体和半固体培养基来检验细菌的培养特征,因此接种方法可相应的分

为三种。

斜面培养基接种法常用于细菌的大量繁殖,保存菌种,或观察其某些生化特性。琼脂斜面、尿素培养基、双糖铁培养基、柠檬酸盐培养基等具有斜面外形的固体培养基

均可用此法接种。

液体培养基接种法可用于观察细菌不同的生长状况,有的呈均匀混浊,有的呈沉淀生长,还有的在液体表面形成菌膜;另外还可以供测定细菌生化特性之用。凡是肉汤、葡萄糖蛋白胨水以及各种单糖发酵管等液体培养基均用此法接种。

穿刺接种法常用于半固体琼脂培养基、醋酸铅培养基、双糖铁培养基等的接种,

前者用于测定细菌的动力,后二者则用于观察细菌的生化反应。

目的要求

1. 学习和掌握细菌分离和培养的各种基本技术。

2. 进一步熟悉和掌握微生物的无菌操作技术。

材料

1.菌种和培养基

平板划线接种法斜面培养基接种法液体培养基接种法穿刺接种法

菌种葡萄球菌和大肠杆菌大肠杆菌培养物大肠杆菌培养物变形杆菌培养物的混合菌液枯草杆菌培养物痢疾杆菌培养物培养基* 普通琼脂平板琼脂斜面培养基普通肉汤培养基半固体琼脂培养基*各培养基的组成及配置方法参见书后附录。

2.接种环、接种针、酒精灯、记号笔、试管架等

方法

1. 平板划线接种法

(1 )标记在培养皿底玻璃上,用记号笔注明接种的菌名、接种者姓名、班级、日期

等。

(2 )灭菌接种环点燃酒精灯,右手以持笔式握持接种环并放置火焰中烧灼灭菌,如

图1-1 ,先将接种环的接种丝部分置于火焰中,待金属丝烧红并蔓延至金属环端,再直接烧灼金属环直至烧红,然后由金属环至金属杆方向快速通过火焰,随后再反方向通过火

焰,如此2~3 次。

图1-1 接种环的灭菌操作

然后将接种环移开火焰,待其冷却。注意,接种环不能距离火焰过远,一般应在距

火焰10cm 范围之内(视此范围为无菌环境);灭菌后的接种环不能再碰及他物。

(3 )取菌种

左手持装有葡萄球菌和大肠杆菌混合菌液的试管,用持有接种环的右手手掌及小指

拔取试管棉塞,将试管管口迅速通过火焰2~3 次进行灭菌。

将已灭菌且已冷却的接种环伸入菌种管中,取一接种环的混合菌液,然后退出菌种

管。将菌种管管口再次通过火焰 2 ~3 次灭菌,塞好棉塞,放至原来的位置。

(4 )分离划线接种细菌(见图3-1)

左手持琼脂平板培养基(将皿盖反放在桌上酒精灯附近),尽量使之直立以免空气中

的细菌落入其中,并靠近火焰。右手持接种环在琼脂平板上端来回划线,涂成一细菌薄

膜(约占平板面的1/10 ),视为一区。划线时使接种环与平板面成30~40 度角,以腕力在平板表面行轻而快地来回滑动动作。切记,接种环不应嵌进培养基内,避免将琼脂表

面戳破。

旋转琼脂平板90 度。烧灼接种环,以杀灭环上的残留细菌,将接种环触及培养基表

面以使其冷却。灭菌接种环通过薄膜处作连续平行划线(约占平板1/5 ),此为二区。注意接种环只通过薄膜 1 ~2 次,以获取薄膜处少量的细菌。

旋转琼脂平板90 度。烧灼接种环灭菌并使之冷却。将灭菌接种环接二区连续平行划

线(约占平板1/4 ),此为三区。接种环只通过二区 1 ~2 次以获得少量细菌。

旋转琼脂平板90 度。接种环不必再灭菌,接三区连续平行划线,划满平板其余部分,此为四区。

注意各区接种线间尽量互不交接,以达到细菌逐渐稀释的目的。

(5 )划线完毕,将琼脂平板放进皿盖,将培养皿倒放(这样可避免培养过程中凝结水

自皿盖滴下,冲散菌落),送进37 ℃温箱培养。

(6 )培养18 ~24 小时后将培养皿取出。观察琼脂平板表面生长的各种菌落,注意其

大小、形状、边缘、表面结构、透明度、颜色等性状。

1 2

3 4

图1-2 四区划线接种法

2. 斜面培养基接种法

(1 )用记号笔在待接种的培养管上写明标记。

(2 )点燃酒精灯。

(3 )左手拇指、食指、中指及无名指分别握持菌种与待接种的培养基管,使菌种管位

于左侧,斜面部均应向上,勿成水平,以免凝结水浸润培养基表面,甚至沾湿棉塞。

(4 )以右手拇指和食指捏持转动两管棉塞,以便在接种时易于拔取。

(5 )右手持接种环,在火焰上烧灼灭菌。

(6 )以右手手掌及小指,小指及无名指分别拔取并夹持两管棉塞,将两管管口灭菌。

(7 )将已灭菌且已冷却的接种环伸入菌种管内,从斜面上轻轻挑取少量菌苔退出菌种管(注意,一要防止取菌过多;二要防止弄破培养基表面)。再伸进待接种的培养基管,如图3-2 进行斜面培养基接种,从斜面底部轻轻向顶端弯曲划线,不要触破培养基表面。

沾有细菌的接种环进出试管时不应触及到试管内壁和试管口。

(8 )接种完毕,灭菌两试管的管口,塞好棉塞,并放至原来的位置上。重新烧灼接种

环,灭菌后放回试管架上。接种好的试管放37℃温箱培养,18 ~24 小时后观察生长情况。

图1-3 斜面培养基接种法

3. 液体培养基接种法

(1 )用记号笔在待接种培养基上写明标记。

(2 )如斜面培养基的接种方法一样,握持菌种管及待接种的肉汤管。

(3 )接种环灭菌冷却后,伸入菌种管取少量细菌再伸入肉汤管内,在接近液面管壁处

轻轻研磨,蘸取少量肉汤调和,使菌混于肉汤中(见图3-3 )。塞好试管棉塞后,摇动液体,使细菌在液体中均匀分布。

(4 )接种完毕,将接种环灭菌后放回试管架上。肉汤管放37 ℃温箱培养,18 ~24 小时后观察生长情况。

图1-4 液体培养基接种法

4. 穿刺接种法

(1 )用记号笔在待接种培养基上写明标记。

(2 )如斜面培养基接种法,握持菌种管及待接种的半固体琼脂培养基。

(3 )右手持接种针,灭菌冷却后,以针挑取菌苔,如图3-4 垂直刺入半固体琼脂培养

基的中心,刺达近管底部,但不必及于管底,然后循原路退出。

(4 )接种完毕,接种针重行灭菌后放至试管架上,塞好棉塞,37 ℃培养18 ~24 小时后取出观察细菌的生长情况。

图1-5 穿刺接种法

实验二细菌的形态与结构

各种细菌在一定环境条件下,有相对恒定的形态与结构。了解细菌的形态与结构是

鉴别细菌的重要方法之一。此外,对分析细菌的致病性和免疫发生的机理等方面,也有

一定的意义。

目的要求观察细菌的基本形态和一些细菌的特殊结构。

一、细菌的基本形态

细菌在适宜的生长繁殖条件下所显示的形态可分为三大类:球菌、杆菌和螺形菌。不

同的细菌又可表现出不同的排列方式,在细菌的鉴别上有一定的参考价值。

材料

1. 球菌示教片葡萄球菌、链球菌和肺炎链球菌

2. 杆菌示教片大肠杆菌和炭疽杆菌

3. 螺形菌示教片霍乱弧菌

方法

1. 使用显微镜的油镜观察球菌、杆菌和螺形菌的示教片。

2. 注意各菌的形状、大小、排列方式等特点(注意:细菌染成什么颜色不是本实验

要求,染色方法将在以后实验中实际操作)。

结果记录

实验结果葡萄球菌链球菌肺炎链球菌大肠杆菌炭疽杆菌霍乱弧菌

细菌形状

细菌排列方式

二、细菌的特殊结构

细菌的特殊结构仅为某些细菌所具有,而且特殊结构的形成受到一定条件的限制。虽

然特殊结构不是细菌生存所必须的,但他们的存在将赋予细菌一定的功能,在致病性、

抗原性、以及对细菌的鉴别上都有一定的意义。

材料

1. 破伤风梭菌示教片(示芽胞)

2. 肺炎链球菌示教片(示荚膜)

3. 变形杆菌示教片(示鞭毛)

方法

1. 使用显微镜的油镜,观察细菌的芽胞、荚膜和鞭毛的示教片。

2. 注意芽胞在菌体上的位置和大小;荚膜的大小及其与菌体的关系;注意鞭毛形态、

数量及其位置。将所观察到的细菌特殊结构的形态特点记录于下表中。

结果记录

细菌破伤风梭菌肺炎链球菌变形杆菌特殊结构

实验三革兰染色法

活的细菌为无色半透明状,在普通光学显微镜下不易观察清晰。若用染色的方法可

使菌体表面及内部结构着色与背景形成鲜明对比,可在显微镜下清晰地观察其形态。

细菌的染色方法很多,其中最为广泛使用的一种鉴别染色法是由丹麦医生Christian Gram 于1884 年创建的革兰(Gram )染色法。利用此法可将细菌分为革兰阳性细菌和

革兰阴性细菌两大类。革兰阳性菌因细胞壁中含有大量的肽聚糖和磷壁酸,可保留结晶

紫与碘的复合物,并不被酒精脱色而显示为蓝紫色。革兰阴性菌因其细胞壁中肽聚糖含

量少,脂类物质含量高而被酒精脱色,经复染呈红色。

目的要求了解革兰染色的原理,掌握革兰染色的方法。

材料

1. 菌种葡萄球菌、大肠杆菌培养物

2. 染液结晶紫染液、卢戈(Rugol )碘液、95% 酒精和沙黄染液

3. 其他玻片、接种环、酒精灯、无菌生理盐水等

方法

1. 涂片

取洁净玻片 1 张,作好标记后置实验台上。

点燃酒精灯,右手以持笔式握持接种环并放置火焰中烧灼灭菌。用灭菌的接种环取

无菌生理盐水 2 环,分别置于玻片左右两处。然后左手持培养物琼脂平板;右手仍以持

笔式将接种环再次放在火焰上灭菌,待接种环冷却后,挑取单一金黄色葡萄球菌菌落适

量培养物,将培养物琼脂平板放回皿盖。然后将挑取的细菌混合于其中一处的盐水中,

涂抹均匀使成一层薄膜(若检材是液体,则不必加盐水),薄膜涂抹的面积约 1.5 ×2.0cm 2 。

按上法制备大肠杆菌涂膜。

2. 于室温中自然干燥。

3. 固定涂片在酒精灯火焰上快速通过 3 ~4 次以固定细菌,并使其不易从玻片上脱

落。注意不要将涂片直接放在火焰上烤,以免破坏细菌结构。

4. 染色

(1 )初染在涂膜上滴加结晶紫染液1~2 滴,染 1 分钟,水冲洗,并轻轻倾去玻片

上的积水。

(2 )媒染加卢戈碘液1~2 滴,染 1 分钟,水冲洗。将表面积水甩干。

(3 )脱色用95% 酒精数滴滴于玻片上,频频摇晃以脱色,半分钟左右,立即用水冲洗(若涂膜较厚,可延长脱色时间;必须随时观察,以免脱色过度)。

(4 )复染最后滴加沙黄染液1~2 滴,复染 1 分钟后用水冲洗。最后用吸水纸吸干。

5. 用显微镜的油镜观察染色结果,将实验结果记录于下表中。

结果记录

细菌染色性形态排列方式葡萄球菌

大肠杆菌

实验四抗酸染色法

结核分枝杆菌是引起结核病的病原体,菌体细长略弯曲,有分枝生长趋势,因其细

胞壁含有大量脂质,一般不易着色,若经加温或延长染色时间或提高染液浓度而着色后

能抵抗盐酸酒精的脱色,故又称抗酸杆菌。

目的要求学习抗酸染色方法。

材料

1. 开放型肺结核病人痰标本涂片和枯草杆菌涂片

2. 抗酸染色剂(石炭酸复红染液、3%盐酸酒精、碱性美蓝染液),载玻片

方法

1. 染色

①在已固定的涂片上滴加石炭酸复红液数滴,染色8 ~10 分钟,水冲洗。

②滴加3 %盐酸酒精脱色,至复红的颜色不再继续脱下为止,时间为半分钟至1分钟,水冲洗。

③滴加碱性美蓝液 2 ~3滴,1 分钟后水冲洗。

④用吸水纸把玻片吸干,油镜检查。

2. 抗酸染色标本镜检

结核杆菌为抗酸染色阳性,在蓝色背景下可见染成红色的细长或略带弯曲的杆菌,

有分枝生长趋向,有时菌体内可含浓染颗粒,呈念珠状。

Ex p p e r i i men t t 1 Handling and Examining Cultures

Introduction:

To obtain information about bacteria biologic characteristics, it is necessary to observe microorganisms in culture. If we are to cultivate them successfully in the laboratory, we must provide them with suitable nutrients,

such as protein components, carbohydrates, minerals, vitamins, and moisture in the right composition. This mixture is called a culture medium. It

may be prepared in liquid form, as a broth, or solidified with agar. Agar medium may be used in tubes as a solid column or as slants. They are also commonly used in Petri dishes or plates.

Solid medium is essential for the isolation and separation of bacteria growing together in a specimen. If a mixture of bacteria is spread across the surface of a plated agar medium, individual organisms will multiply at individual sites until a visible aggregate called a colony forms. One colony of

a single species can then be separated from the rest and transferred to another medium, where it will grow as a pure culture, and can be studied as such.

The appearance of colony can be very distinctive for individual species, such as color, density, consistency, surface texture, shape, and size of colonies. They can provide clues for the identification of an organism, although final identification can not be made by morphology alone.

In liquid medium , some bacteria may grow diffusely, producing uniform clouding. Others may look very granular in broth. Observation of such

features can also be helpful in recognizing types of organisms.

There is another kind of culture medium called semisolid medium . It is used to detect motility of bacteria. Non-motile bacteria will grow only along

the line of inoculation, whereas motile bacteria will migrate throughout the medium.

In this experiment, you will learn how to make aseptic transfers of pure culture and to examine them for important gross features.

Materials:

1. C ulture Medium and Bacterial Strains:

Culture Medium Bacteria Strains

Plate a mixture of S.aureus & E.coli

Liquid Medium E.coli, B.subtitis

Slant E.coli

Semisolid Medium S.dysenteriae, Proteus

2. I noculating loop, Inoculating needle, Alcohol lamp, Matches, Marking pencil.

Methods:

A. Liquid Medium Inoculation:

Procedures:

1.Take up the loop by the handle and hold it as holding a pencil, loop down. Put the wire in the flame of the alcohol lamp (see Fig.1-1) until it turns red. Remove the loop from the flame and hold it until it becomes cool

(Do not put it down or touch it to anything).

Fig.1-1 Flaming the loop

2.Pick up the slant culture of E. coli ( or B. Subtilis ) with your left hand, and use the little finger of the loop hand to remove the cotton plug off the

culture tube. Keep your little finger curled around this cotton plug. Note: Don ’t place it on the table.

3.Pass the neck of the open tube rapidly through the flame two or three times. This flaming sterilizes the air in and immediately around the mouth of

the tube.

4.Insert the loop into the open tube (holding both horizontally). Touch

the loop to the growth on the slant and remove a loopful of culture. Note:

Don't dig the loop into the agar. (see Fig. 1-2)

Fig. 1-2 . Get some culture out of a slant.

Note: the tube is held horizontally.

5.Withdraw the loop slowly and steadily, being careful not to touch it to

the mouth of the tube. Keep it steadily, and do not touch anything while you replace the tube closure. Put the tube back in the rack.

https://www.360docs.net/doc/b516156405.html,e the other hand to pick up a tube of sterile nutrient broth, remove

the tube closure. Flame the neck of the tube; insert the loop into the tube

and into the broth. Gently rub the loop against the wall of the tube.

7.Withdraw the loop, flame the tube neck, replace the closure, put the

tube back in the rack. Then carefully flame the loop, holding it first in the coolest part of the flame (yellow), then in the hot blue cone until it glows. When the wire becomes cool, the loop can be placed on the bench top.

https://www.360docs.net/doc/b516156405.html,bel the tube you have just inoculated with your name, the name of

the microorganism, and the date.

9.Incubate the tubes overnight at 37 ℃.

B. Slant Inoculation:

Procedures:

1.Flame the loop.

2.Pick up the slant culture of E. coli , open it, flame, and take some growth with the sterile loop.

3.Pick up a nutrient agar slant. Open and flame it as above.

4.Introduce the loop into the tube. Streak the surface of the plate from bottom to top. Then withdraw the loop from the tube without touching its inner surface.

5.Flame, close, and replace the inoculated tube in the rack, then sterilize the loop as above.

https://www.360docs.net/doc/b516156405.html,bel the freshly inoculated tube and then incubate it overnight at 37 ℃.

C. Semisolid Medium Inoculation:

Procedures:

1.Flame the inoculating needle.

2.Pick up the slant culture of S.dysenteriae (or Proteus ), open and flame it, then take some growth with the sterile needle.

3.Pick up a tube. Open and flame it as above.

4.Stab the needle into the semisolid medium without touching the bottom of the tube, then retrace the way back.

5.Flame, close and replace the inoculated tube in the rack.

https://www.360docs.net/doc/b516156405.html,bel the tube and incubate it overnight at 37 ℃.

D. Streak Plate:

A pure culture contains a single kind of microorganism. The pure culture

of bacteria alone can be widely used in the following studies: ⑴morphologic; ⑵cultural; ⑶physiological or biochemical; ⑷pathogenic;

⑸serologic; ⑹genetic; and ⑺ bacteriophage typing. A pure culture can

be obtained from mixture culture or clinical specimens by plating. In this experiment you will prepare a streak plate with four-area streaking pattern. (see Fig. 1-3)

1.With a sterile loop, transfer

2.Rotate the plate 90 °. Streak

a loopful of culture to a corner from the first quadrant into

of the first quadrant. Spread the the second quadrant. This is

culture over 1/10 of the plate streak area 2. It accounts for

surface. This is streak area 1. 1/5 of the plate.

3.Flame the loop and rotate the

4.Rotate the plate 90 °again and

plate 90 °. Repeat the streaking continue the streaking from

from the second quadrant into the streak area 3 into the rest area

third quadrant. This is streak of the plate. This is streak

area 3. It occupies 1/4 of the area 4.

plate.

Fig. 1-3 Method to obtain pure culture

Procedures:

1. Label plate.

2. Streak the plate according to the steps above.

3. Incubate the plate overnight in an inverted position at 37 ℃.

After incubation, isolated colonies should be seen in the last area of the streaked plate.

Exp e e r i i men t t 2 Observation Morphology of Bacteria Materials and Equipment:

1.Smears:

Basic shape of the Bacteria:

1) Cocci

Staphylococci , Streptococci , Streptococcus p neumoniae

2) Bacilli

Escherichia coli , Bacillus subtilis

3) Spirilla

Vibrio cholera

Special Structures of the bacteria

微生物实验报告(微生物形态观察、分布、灭菌消毒)

微生物实验 微生物实验 细菌形态观察 细菌分布 消毒灭菌

细菌形态观察 一、实验目的 1.掌握光学显微镜(油镜)的使用及日常维护 2.掌握细菌的三种形态 3.掌握临床常见细菌的形态及染色 4.掌握细菌的特殊结构 5.了解支原体、衣原体、立克次氏体、螺旋体及真菌的结构特点 二、实验原理 1. 普通光学显微镜(油镜)的使用 1. 在标本欲检部位滴一滴香柏油,然后转换油镜头 2. 从侧面观察并慢慢转动粗调节器,使油镜头浸没在油滴内,当油镜头几乎接触玻片时 停止转动,以免碰撞玻片,用双眼观察目镜,同时调节细调节器,直至细菌清晰 3. 根据需要调节显微镜亮度 2. 普通光学显微镜的维护 1.移动显微镜时,用右手持镜壁,左手托镜座,平端于胸前 2.油镜用毕后,要立即用擦镜纸擦去香柏油;再用滴有二甲苯的擦镜纸擦油镜头;最 后,用干净擦镜纸将镜头上的二甲苯擦去,以免损伤油镜头 3.镜头擦净后,降低接物镜并将其转成八字形,罩好镜罩放入柜内 4.做好使用记录 3.微生物知识 1.细菌按形态分类: 球菌:球形(包括双球菌、四联球菌、八叠球菌、葡萄球菌、链球菌等) 杆菌:杆状(包括单杆菌、双杆菌、链杆菌、分枝杆菌、双歧杆菌等) 螺旋菌:螺旋状(包括螺旋菌、弧菌等) 2.细菌的基本结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、核蛋白体 3.细菌的特殊结构 荚膜:如肺炎双球菌 鞭毛:又分单毛菌、双毛菌、丛毛菌、周毛菌。如:变形杆菌为周毛菌 菌毛 芽胞:如破伤风梭菌、炭疽芽胞杆菌、肉毒梭菌 4.微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称,包括原核类、真核类和非细胞类。 原核类:细菌、放线菌、蓝藻、衣原体、支原体、立克次氏体 真核类:真菌、原生动物、显微藻类 非细胞类:病毒、亚病毒 5.真菌 单细胞:圆形、芽生孢子。如:酵母菌

各种细菌的培养

海水中的微生物分离 (一)厌气细菌的分离和无氧装置 在水层及沉积物中都有厌气细菌生长着。要将它们分离培养需要创造缺氧环境,其方法很多,通常可分为物理、化学和生物三类方法。物理方法是将接种物置于抽气(或加充非氧气)密闭箱中,使其在缺氧下培养长出。化学吸氧法是用化学药品把培养器中的氧气吸去.造成缺氧的培养环境。生物吸氧法是利用燕麦萌发时的旺盛呼吸作用,吸收培养环境中的氧气,形成缺氧的环境条件. 1.焦性没食子酸吸氧法 利用焦性没食子酸在碱性溶液中吸收游离氧气,造成决氧的培养环境.此法较适用于小型的科学实验。每克没食子酸(淡绿色)在过量碱性溶液中能吸收100毫升空气中的氧.生成深棕色的焦性没食橙。 试验步骤 ①把样品稀释液接种于加1%葡萄糖、0.1%硫化甘醇酸钠和0.0002%美蓝的2216E 培养基中,这种培养基灭菌后应避免与大气接触。如果所接种的是淡水样品,可用葡萄糖肉膏蛋白胨培养基替代2216E 培养基。 ②吸20%氢氧化钠溶液2.5 毫升于小玻璃皿或试剂瓶的塑料盖中,将此皿放于玻璃板或搪瓷盘上。 ③加焦性没食子酸0.5 克。 ④立即将预先接种好的培养皿倒扣于小玻璃皿上。 ⑤用溶化的石腊将培养皿与玻璃板之间的缝隙封固,置于适当温度下培养至长出明显的菌落后进行观察。 注意事项: ①可将吸氧剂改用等量的焦性没食子酸与无水碳酸钠混合物(l -2 克),不必加水,这样有利于吸水,便于形成单颗菌落。 ②必须选用适当高度的培养皿和盛吸氧剂小皿(或试剂瓶盖)以防吸氧剂同培养基接触. 2 .圆形玻璃板隔绝空气培养法 当平板培养基接种后.立即用比平皿稍小的无菌圆形玻璃板盖上,以避免培养基同空气接触。而后送入培养箱培养。在长出菌落后.除玻璃圆板周围外 , 美蓝的颜色会很快恢复,即处于还原状态.没有同氧起氧化作用,这说明培养基上的细菌处于缺氧状态,长出的菌落为厌氧细菌菌落。 3 .机械抽气法 把已接种的平板培养物立即放入干燥器中,用真空泵抽出空气,而后通入CO2以维持干燥器内外压力平衡,以利于细菌生长。在一定温度下培养至长出明显菌落,观察其形态。 4 ,生物吸氧法 将培养有发芽旺盛的燕麦小平皿放在玻璃板上,把已接种的大培养皿倒盖在上面,以石蜡密封大平皿与玻璃板间的缝隙,置一定温度下培养至长出明显的菌落 . 将其中的小玻璃皿换成培养有发芽旺盛燕麦芽的小平皿)。 5 .注意事项 厌氧菌的培养必须符合以下三个条件: (1)当氧气与培养基接触期间和在培养基制备中不能产生有毒的氧化作用产物。 (2)保温和培养期间.需保持培养基排除空气的条件.

细菌形态结构观察实验报告精品

细菌形态结构观察实验报告精品篇 生物学实验报告 报告题目培养基的制备与灭菌 姓名刘伟 学号055656565 指导教师:xxxxxx 学习中心培养基的制备与灭菌 一、目的要求 1. 掌握微生物实验室常用玻璃器皿的清洗及包扎方法。 2. 掌握培养基的配置原则和方法。 3. 掌握高压蒸汽灭菌的操作方法和注意事项。 二、基本原理 牛肉膏蛋白胨培养基: 是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基,有时又称为普通培养基。由于这种培养基中含有一般细胞生长繁殖所需要的最基本的营养物质,所以可供细菌生长繁殖之用。 高压蒸汽灭菌: 主要是通过升温使蛋白质变性从而达到杀死微生物的效果。将灭菌的物品放在一个密闭和加压的灭菌锅内,通过加热,使灭菌锅内水沸腾而产生蒸汽。待蒸汽将锅内冷空气从排气阀中趋尽,关闭排气阀继续加热。此时蒸汽不溢出,压力增大,沸点升高,获得高于100℃的温度导致菌体蛋白凝固变性,而达到灭菌的目的。 三、实验材料 1. 药品:牛肉膏、蛋白胨、nacl、琼脂、1mol/l的naoh和hcl溶液。 2. 仪器及玻璃器皿:天平、高压蒸汽灭菌锅、移液管、试管、烧杯、量筒、三 角瓶、培养皿、玻璃漏斗等。 3. 其他物品:药匙、称量纸、ph试纸、记号笔、棉花等。 四、操作步骤 (一)玻璃器皿的洗涤和包装 1.玻璃器皿的洗涤 玻璃器皿在使用前必须洗刷干净。将三角瓶、试管、培养皿、量筒等浸入含有洗涤剂的水中.用毛刷刷洗,然后用自来水及蒸馏水冲净。移液管先用含有洗涤剂的水浸泡,再用自来水及蒸馏水冲洗。洗刷干净的玻璃器皿置于烘箱中烘干后备用。 2.灭菌前玻璃器皿的包装 (1)培养皿的包扎:培养皿由一盖一底组成一套,可用报纸将几套培养皿包 成一包,或者将几套培养皿直接置于特制的铁皮圆筒内,加盖灭菌。包装后的培养皿须经灭菌之后才能使用。 (2)移液管的包扎:在移液管的上端塞入一小段棉花(勿用脱脂棉),它的作 用是避免外界及口中杂菌进入管内,并防止菌液等吸入口中。塞入此小段棉花应距管口约0.5cm左右,棉花自身长度约1~1.5cm。塞棉花时.可用一外围拉直的曲别针、将少许棉花塞入管口内。棉花要塞得松紧适宜,吹时以能通气而又不使棉花滑下为准。 先将报纸裁成宽约5cm左右的长纸条,然后将已塞好棉花的移液管尖端放在长条报纸的一端,约成45℃角,折叠纸条包住尖端,用左手握住移液管身,有手将移液管压紧.在桌面

院感细菌培养操作

1.目的: 医院是病原微生物较集中,抵抗力低的人群密集的地方,加之化疗、放疗等手段的采用,影响病人免疫机能下降,大量使用抗生素,引起耐药菌株增多,菌群失调,以及先进医疗仪器广泛应用等原因,增加消毒灭菌的难度,致使院内感染已成为当前医疗实践的严重障碍,直接影响医疗效果。进一步规范院内感染监测标本的程序,更好、更快检测病原微生物的生长情况,预防医院感染的发生。 2.设备、试剂与材料 2.1 VITEK 2 compact鉴定药敏分析系统 2.2 VITEK 32鉴定药敏分析系统 2.3美国FORMAⅡ级生物安全柜 2.4显微镜 2.5酒精灯 2.6接种环 2.7恒温培养箱 2.8各种培养基 2.9 革兰氏染色液 2.10触酶试剂 2.11氧化酶试剂 2.12移液器 2.13无菌吸嘴 3.院感标本采集 3.1空气的采样 3.1.1采样时间选择消毒处理后与进行医疗活动之前期间采样。 3.1.2采样高度与地面垂直高度80-150CM。 3.1.3布点方法室内面积<30m2,设一条对角线上取三点,即中心一点,两端各距墙1m 处各取一点;室内面积>30m2,设东、西、南、北、中5点,其中东、西、南、北点均距墙1m。 3.1.4采样方法用9cm直径普通营养琼脂平板在采样点暴露5min后送检。 3.2物体表面采样 3.2.1采样时间选择消毒处理后4小时内进行采样。 3.2.2采样面积被采表面<100cm2,取全部表面;被采表面>100cm2,则取100cm2。3.2.3采样方法用5×5 cm2的标准来灭菌规格板,放在被检物体表面,用无菌规格板,放在被检物体表面,用浸有无菌生理盐水采样液的棉拭子1支,在规格板内横竖往返各涂抹5次,并随之转动棉拭子,连续采样1-4个规格板面积,剪支手接触部位,将棉拭子放入装10ml采样液的试管中送检。门把手等小型物体则采用棉拭子直接涂抹物体的方法采样。3.3医护人员手采样

微生物实验报告

微生物: 微生物包括:细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、显微藻类等在内的一大类生物群体,它个体微小,与人类关系密切。涵盖了有益跟有害的众多种类,广泛涉及食品、医药、工农业、环保、体育等诸多领域。在我国教科书中,将微生物划分为以下8大类:细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次氏体、支原体、衣原体、螺旋体。有些微生物是肉眼可以看见的,像属于真菌的蘑菇、灵芝、香菇等。还有微生物是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物” 现代定义: 肉眼难以看清,需要借助光学显微镜或电子显微镜才能观察到的一切微小生物的总称。微生物包括细菌、病毒、真菌和少数藻类等。(但有些微生物是肉眼可以看见的,像属于真菌的蘑菇、灵芝等。)病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的“非细胞生物”,但是它的生存必须依赖于活细胞。根据存在的不同环境分为空间微生物、海洋微生物等,按照细胞结构分类分为原核微生物和真核微生物。 主要特征: 体小面大 一个体积恒定的物体,被切割的越小,其相对表面积越大。微生物体积很小,如一个典型的球菌,其体积约1mm3,可是其表面积却很大。这个特征也是赋予微生物其他如代谢快等特性的基础。 吸多转快

微生物通常具有极其高效的生物化学转化能力。据研究,乳糖菌在1个小时之内能够分解其自身重量1000-10000倍的乳糖,产朊假丝酵母菌的蛋白合成能力是大豆蛋白合成能力的100倍。 生长繁殖快 相比于大型动物,微生物具有极高的生长繁殖速度。大肠杆菌能够在12.5-20分钟内繁殖1次。不妨计算一下,1个大肠杆菌假设20分钟分裂1次,1小时3次,1昼夜24小时分裂24×3=72次,大概可产生4722366500万亿个(2的72次方),这是非常巨大的数字。但事实上,由于各种条件的限制,如营养缺失、竞争加剧、生存环境恶化等原因,微生物无法完全达到这种指数级增长。已知大多数微生物生长的最佳pH范围为7.0 (6.6~7.5)附近,部分则低于4.0。 微生物的这一特性使其在工业上有广泛的应用,如发酵、单细胞蛋白等。微生物是人类不可或缺的好朋友。 适应强易变异 分布广种类多

院感细菌培养

第一部分 卫生标准 1、各类环境空气、物体表面、医护人员手卫生标准 1.1、细菌菌落总数 允许检岀值见表1 表1各类环境空气、物体表面、医护人员手细菌菌落总数卫生标准 1.2致病性微生物 不得检出乙型溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌及其他致病性微生物。在可疑污染情况下进行相应指标的检测。 母婴同室、早产儿室、婴儿室、新生儿及儿科病房的物体表面和医护人员手上,不得检岀沙门氏菌。 ________ 2、医疗用品卫生标准 2.1进入人体无菌组织、器官或接触破损皮肤、粘膜的医疗用品必须无菌。 2.2接触粘膜的医疗用品 细菌菌落总数应w 20cfu/g或100cm2::致病性微生物不得检岀。 3、使用中消毒剂与无菌器械保存液卫生标准 3.1使用中消毒剂 细菌菌落总数应w 100cfu/ml,致病性微生物不得检岀。 3.2、无菌器械保存液必须无菌 4、污物处理卫生标准 污染物品无论是回收再使用的物品,或是废弃的物品,必须进行无害化处理。不得检岀致病性微生物。在可疑污染情况下,进行相应指标的检测。 第二部分 采样方法 1、采样及检查原则 采样后必须尽快对样品进行相应指标的检测,送检时间不得超过6h。若样品保存0—4C条件时,送检时间不 得超过24h。

2、空气采样方法 2.1 采样时间选择消毒处理后与进行医疗活动之前期间采样。 2.2 采样高度与地面垂直高度80—150cm。 2.3 布点方法 室内面积w 30m2,设一条对角线上取3点,既中心一点、两端各距墙1m处各取一点:室内面积〉30m2,设东、西、南、北、中5点,其中东、西、南、北点均距墙1m。 2.4 采样方法 用9cm 直径普通营养琼脂平板在采样点暴露5min 后送检培养。 3、物体表面采样方法 3.1 采样时间选择消毒处理后4h 内进行采样。 3.2 采样面积 被采表面v 100cm2,取全部表面:被采表面》100cm2,取100cm2 3.3 采样方法 用5 x 5cm2的标准灭菌规格板,放在被检物体表面,用浸有无菌生理盐水采样液的棉拭纸1支,在规格板内横 竖往返各涂抹5 次,并随之转动棉拭纸,连续采样1—4个规格板面积,剪去手接触部分,将棉拭纸放入装10ml 采样液的试管中送检。门把手等小型物体则采用棉拭纸直接涂抹物体的方法采样。 4、医护人员手采样方法 4.1 采样时间在接触病人、从事医疗活动前进行采样。 4.2 采样面积及方法被检人五指并拢,将浸有无菌生理盐水采样液的棉拭纸一支在双手指曲面从指根到指端来回涂擦各两次(一只 手涂擦面积30cm2)并随之转动采样棉拭纸,剪去手接触部位,将棉拭纸放入装有10ml采样液的试管内送检。 采样面积按平方厘米计算。 5、医疗用品采样方法 5.1 采样时间在消毒或灭菌处理后,存放有效期内采样。 5.2 采样量及采样方法 可用破坏性方法取样的医疗用品,如输液(血)器、注射器和注射针等均参照《中华人民共和国药典》1990年版一部附录中《无菌检查法》规定执行。对不能用破坏性方法取样的特殊医疗用品,可用浸有无菌生理盐水采 样液的棉拭子在被检物体表面涂抹采样,被采表面v 100cm2,取全部表面;被采表面》100cm2,取100 cm2。 6、使用中消毒剂与无菌器械保存液 6.1 采样时间采取更换钱使用中的消毒剂与无菌器械保存液。 6.2 采样量及方法 在无菌条件下,用无菌吸管吸取1ml 被检样液,加入9ml 稀释液中混均,对于醇类与酚类消毒剂,稀释液用普通营养肉汤即可;对于含氯消毒剂、含典消毒剂、过氧化物消毒剂,需在肉汤中加入0.1%硫代硫酸钠;对于 洗必泰,季铵盐类消毒剂,需在肉汤中加入3% (w/v )吐温80和0.3%卵磷脂;对于醛类消毒剂,需在肉汤中 加入0.3%甘氨酸;对于含有表面活性剂的各种复方消毒剂,需在肉汤中加入3% (w/v)吐温80,以中和备检样 液的残效作用。 6.3 结果分析 平板上有菌生长,证明被检样液有残存活菌,若每个平板菌落数在10个以下,仍可用于消毒处理(但不能用于灭菌),若每个平板菌落数超过10个,说明每毫升被检样液含菌量已超过100个,即不宜再用。 7、污染采样方法 7.1 采样时间 在消毒或灭菌处理后进行采样 7.2 采样量及采样方法按5.2 执行

培养基的制备实验报告

培养基的制备实验报告 《培养基的制备与消毒灭菌》实验报告 实验目的 1.学习和掌握配制培养基(以牛肉膏蛋白胨培养基的配制为例)的一般方法和原理。 2.了解消毒和灭菌的原理,掌握常用灭菌方法的操作步骤。 实验原理 培养基是人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质,用以培养、分离、鉴定、保存各种微生物或积累代谢产物。在自然界中.微生物种类繁多,营养类型多样,加之实验和研究的目的不同,所以培养基的种类很多。但是,不同种类的培养基中,一般应含有水分、碳源、氮源、能源、无机盐、生长因素等。不同微生物对PH要求不一样.雷菌和酵母的培养基的pH一般是偏酸性的,而细菌和放线菌的培养基的pH一般为中性或微碱性的(嗜碱细菌和嗜酸细菌例外)。所以配制培养基时,都要根据不同微生物的要求将培养基的pH调到合适的范围。此外,由于配制培养的各类营养物质和容器等含有各种微生物,因此,已配制好的培养基必须立即灭菌.如果来

不及灭菌,应暂存冰箱内,以防止其中的微生物生长繁殖而消耗养分和改变培养的酸碱度所带来不利的影响。 高压蒸气灭菌是将持灭菌的物品放在一个密闭的加压灭菌锅内,通过加热,使灭菌锅套间的水沸腾而产生蒸气。待水蒸气急剧地将锅内的冷空气从排气阀中驱尽,然后关闭排气阀.继续加热,此时由于蒸气不能道出,而增加了灭菌器内的压力,从而使沸点增高,得到高于100℃的温度。导致菌体蛋白质凝固变性而达到灭菌的目的。 牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基,有时又称为普通培养基。由于这种培养基中含有一般细菌生长繁殖所需要的最基本的营养物质,所以可供作微生物生长繁殖之用。基础培养基含有牛肉膏、蛋白胨和NaCl。其中牛肉膏为微生物提供碳源、能源、磷酸盐和维生素,蛋白胨主要提供氮源和维生素,而NaCl 提供无机盐。在配制固体培养基时还要加入一定量琼脂作凝固剂,琼脂在常用浓度下96℃时溶化,实际应用时,一般在沸水浴中或下而垫以石棉网煮沸溶化,以免琼脂烧焦。琼脂在40℃时凝固,通常不被微生物分解利用。固体培养基中琼脂的含量根据琼脂的质量和气温的不同而有所不同。 由于这种培养基多用于培养细菌,因此要用稀酸或稀碱将其PH调至中性或微碱性,以利于细菌的生长繁殖。

院感细菌培养操作20813讲课讲稿

院感细菌培养操作 20813

1.目的: 医院是病原微生物较集中,抵抗力低的人群密集的地方,加之化疗、放疗等手段的采用,影响病人免疫机能下降,大量使用抗生素,引起耐药菌株增多,菌群失调,以及先进医疗仪器广泛应用等原因,增加消毒灭菌的难度,致使院内感染已成为当前医疗实践的严重障碍,直接影响医疗效果。进一步规范院内感染监测标本的程序,更好、更快检测病原微生物的生长情况,预防医院感染的发生。 2.设备、试剂与材料 2.1 VITEK 2 compact鉴定药敏分析系统 2.2 VITEK 32鉴定药敏分析系统 2.3美国FORMAⅡ级生物安全柜 2.4显微镜 2.5酒精灯 2.6接种环 2.7恒温培养箱 2.8各种培养基 2.9 革兰氏染色液 2.10触酶试剂 2.11氧化酶试剂 2.12移液器 2.13无菌吸嘴 3.院感标本采集 3.1空气的采样 3.1.1采样时间选择消毒处理后与进行医疗活动之前期间采样。 3.1.2采样高度与地面垂直高度80-150CM。 3.1.3布点方法室内面积<30m2,设一条对角线上取三点,即中心一点,两端各距墙1m处各取一点;室内面积>30m2,设东、西、南、北、中5点,其中东、西、南、北点均距墙1m。 3.1.4采样方法用9cm直径普通营养琼脂平板在采样点暴露5min后送检。 3.2物体表面采样 3.2.1采样时间选择消毒处理后4小时内进行采样。

3.2.2采样面积被采表面<100cm2,取全部表面;被采表面>100cm2,则取100cm2。3.2.3采样方法用5×5 cm2的标准来灭菌规格板,放在被检物体表面,用无菌规格板,放在被检物体表面,用浸有无菌生理盐水采样液的棉拭子1支,在规格板内横竖往返各涂抹5次,并随之转动棉拭子,连续采样1-4个规格板面积,剪支手接触部位,将棉拭子放入装10ml采样液的试管中送检。门把手等小型物体则采用棉拭子直接涂抹物体的方法采样。 3.3医护人员手采样 3.3.1采样时间在接触病人、从事医疗活动前进行采样。 3.3.2采样面积及方法被检人五指并拢,将浸有无菌生理盐水采样液的棉拭子一枝在双手指曲面从指跟到指端来回涂擦各两次(一只手涂擦面积30 cm2),并随之转动采样棉拭子,剪去手接触部位,将棉拭子放入装有10ml采样液的试管内送检。采样面积按平方厘米(cm2)计算。 3.4医疗用品采样 3.4.1采样时间在消毒或灭菌处理后,存放有效期内采样。 3.4.2采样方法右用破坏性方法取样的医疗用品,如输液(血)器、注射器和注射针等,取其中的一部分放培养液中培养。对不能用破坏性方法取样的特殊医疗用品,可用浸有无菌生理盐水采样液的棉拭子在被检物体表面涂抹采样,被采表面<100cm2,取全部表面;被采表面≥100cm2,取100cm2。 3.5使用中消毒剂的采集 3.5.1采样时间采取使用中的消毒剂。 3.5.2采样方法在无菌条件下,用无菌注射器抽取1ml被检样品,加入10ml稀释液混匀。(对于醇类与酚类消毒剂稀释液用灭菌生长盐水;对于含氯消毒剂、含碘消毒剂、过氧化物消毒剂,需在灭菌生理盐水中加入0.1%硫代硫酸钠;对于洗必泰、季铵盐类消毒剂,需在灭菌生理盐水中加入3%(w/v)吐温80和0.3%卵磷脂;对于醛类消毒剂,需在灭菌生理盐水中加入0.3%甘氨酸;对于含有表面活性剂的各种消毒剂,需在灭菌生理盐水中加入3%(w/v)吐温80,以中和被检样液的残效作用。) 3.6内镜的采样 3.6.1咽喉镜、支纤镜用10ml戊二醛中和液冲洗内镜后,送检实验室。 3.6.2胃镜、消化镜、宫腔镜用10ml0.1%硫代硫酸钠中和液冲洗内镜后,送检实验室。 3.6.3鼻咽镜、过氧化氢消毒的腔镜类用10ml生理盐水中和液冲洗内镜后,送检实验室。 3.7透析液的采样用灭菌的空试管取透析液10ml送检。 4.院感标本的运送及交接签收 4.1标本的采集

微生物实验报告:测定细菌生长曲线

测定细菌生长曲线 一、实验目的 1.了解细菌生长曲线特征,测定细菌繁殖的代时; 2.学习液体培养基的配制以及接种方法; 3.反复练习无菌操作技术; 4.了解不同细菌,不同接种方法在同一培养基上生长速度的不同; 5.掌握利用细菌悬液混浊度间接测定细菌生长的方法; 二、实验原理 将一定量的菌种接种在液体培养基内,在一定的条件下培养,可观察到细菌的生长繁殖有一定规律性,如以细菌活菌数的对数做纵坐标,以培养时间做横坐标,可绘成一条曲线,称为生长曲线。单细胞微生物发酵具有4个阶段,即调整期(迟滞期)、对数期(生长旺盛期)、平衡期(稳定期)、死亡期(衰亡期)。生长曲线可表示细菌从开始生长到死亡的的全过程动态。不同微生物有不同的生长曲线,同一种微生物在不同的培养条件下,其生长曲线也不一样。因此,测定微生物的生长曲线对于了解和掌握微生物的生长规律是很有帮助的。 测定微生物生长曲线的方法很多,有血细胞计数法,平板菌落计数法,称重法和比浊法。本实验才用比浊法,由于细胞悬液的浓度与混浊度成正比,因此,可以利用分光光度计测定菌悬液的光密度来推知菌液的菌液的浓度。将所测得的光密度值(OD600)与对应的培养时间做图,即可绘出该菌在一定条件下的生长曲线。注意,由于光密度表示的是培养液中的总菌数,包括活菌和死菌,因此所测生长曲线的衰亡期不明显。 从生长曲线我们可以算出细胞每分裂一次所需要的时间,即代时,以G表示,其计算公式为: G=(t2-t1)/[(lgW1-lgW2)/lg2] 式中t2和t1为所取对数期两点的时间,W1和W2分别为对应时间测得的细胞含量或OD。 三、实验器材 大肠杆菌,枯草杆菌菌液及平板; 培养基(100mL/250mL三角瓶×10瓶/大组):牛肉膏蛋白胨葡萄糖培养基; 取液器(5000ul, 1000ul 各一支),无菌1000ul吸头若干,无菌5000ul吸头若干,比色皿10个及共用参比杯一个,培养箱3台,722s分光光度计; 四、实验步骤 1.活化菌种 将细菌接种到牛肉膏蛋白胨葡萄糖三角瓶培养基中,37℃振荡培养18h,另外准备单菌落平板各1块; 2.接种 6人大组分为3个小组,按表1接种。 表1.各培养基接入菌种及培养条件

培养基的配制及灭菌实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除培养基的配制及灭菌实验报告 篇一:培养基的制备与灭菌实验报告(详细) 一、实验题目:培养基的制备与灭菌 二、实验目的: 1、明确培养基的配置原则,掌握配置方法。 2、了解灭菌的原理,学习掌握灭菌器的使用方法。 三、实验器材: 1、药品:牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、水、琼脂。 2、仪器:三角瓶、培养皿、试管、线绳、棉花、烧杯、报纸、移液管、试管架、铁针、量筒。 四、实验原理: 1、培养基的制备 包括一下几种成分: (1)水分:主要成分。 (2)n源:包括无机氮和有机氮。 (3)c源:主要是含碳有机物、碳氢化合物等。 (4)无机盐:如nacl、Kh2po4等。

微量元素:cu、K、mg、s、p、Zn。 有些还需要添加“生长因子”,通常是维生素类、某些 氨基酸或核酸等。 2、培养基配置的原则 根据不同的培养对象及培养目的,选用不同的培养基,但有机物总量不得超过15%,盐类一般不超过1%。 培养基有以下分类: 按成分:天然培养基、合成培养基、半合成培养基 按状态:固体培养基、半固体培养基、液体培养基 按用途:基础培养基、营养培养基、鉴别培养基、选择培养基 培养基配好后应立即灭菌,防止营养物质中的微生物富集。 3、灭菌: 用理化手段杀灭一切微生物的营养体,包括芽孢和孢子,在实验中应对所有仪器、操作场所、药品及培养基灭菌或消毒。 (1)高压蒸汽灭菌:将物品放入封闭的加压灭菌器, 加热使灭菌锅套间的水沸腾产生蒸汽,将冷空气排尽,压力上升,使水沸点变高,导致菌体蛋白质变性,一般0.1mpa、121℃、15~30min可以彻底灭菌,本次实验灭菌20min。若 是含糖培养基,110℃、30min。

院感监测SOP(操作规程)

院感监测操作规程 一、目的: 为了预防和控制医院感染,提高医疗质量,确保医疗安全,需定期对院内感染相关的各项目进行监测,并及时发现院内感染薄弱环节及存在问题,为采取控制感染措施提供依据。 二、内容: 根据本院实际情况,需做院感监测的项目包括空气培养,手卫生,一次性物品细菌培养,无菌物品培养,高压锅灭菌效果生物监测,物体表面细菌培养,紫外线灭菌效果监测。 三、操作规程 1、层流手术室定义 不同级别的层流手术室,其空气洁净度标准不同 1). 百级层流手术室的标准:每立方尺空气中≥0.5um的尘粒数≤100颗(或每升空气中≤3.5颗)。可做关节置换、器官移植、脑外科、心脏外科、眼科等手术。(本院无) 2). 千级层流手术室的标准:每立方尺空气中≥0.5um的尘粒数≤1000颗(或每升空气中≤35颗)。本院有1间手术室,作为Ⅰ类切口无菌手术,如整形外科、胸外科肝胆胰外科等手术。3). 万级层流手术室的标准:每立方尺空气中≥0.5um的尘粒数≤10000颗(或每升空气中≤350颗)。本院有7间手术室,作为Ⅱ类切口,如单睑、鞍鼻等手术。 4). 十万级层流手术室的标准:每立方尺空气中≥0.5um的尘粒数≤100000颗(或每升空气中≤3500颗)。本院有5间手术室,作为Ⅲ类切口手术。 5). 洁净辅助用房:本院为万级和10万级。 2、洁净手术室、洁净辅助用房要求 表1. 洁净手术室的等级标准 注:本院手术室等级为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级。

表2. 洁净辅助用房的等级标准 2、层流手术室静态空气净化效果的监测: 1)设备材料:90mm培养皿,普通培养基,37℃温箱. 2)采样时间:洁净手术室房间清洁并搽拭消毒后状态,然后进行测试,室内应无工作人员。 3)监测人员要求:穿洁净服,戴口罩,手卫生。动作要轻,避免产生二次污染。 4)布点顺序: 原则:放置培养皿从总平面中最靠里的房间开始布置,依次向外,最后人员撤出。 每间房间都是从房间最靠里的点开始布置,最后布置门附近的点,然后人员撤出。 收取培养皿的顺序相反,从最外边的房间开始收,每间房间从门附近的培养皿开始收,最先布置的培养皿最后收,沉降时间略有差别。 5).布点高度:室内地面至0.8m高度的任意高度,若有固定设备、仪器、手术床等,可放置在设备上。 6).布点位置及数量:测试皿、对照皿在洁净间内均匀布置即可。 具体布点数量及位置[2] 洁净度局部千级设置9个点(●)洁净度局部万级设置7个点(●)洁净度十万级设置5个点周围万级设置4个点(▲)周围十万级设置2个点(▲) ▲▲▲ ●●● ●●●● ●●●●●●● ●●●● ○●●● ▲▲▲ 备注:千级手术室设○点为空白对照皿。操作方法:此培养皿打开后立即封盖。图上灰色区为手术床。7).采样方法:每个培养皿布点前必须按上述表格贴上手术室的级别、位置的标签。申请单上要注

细菌培养实验报告(新)

篇一:培养基的制备与灭菌实验报告 陕西师范大学远程教育学院 生物学实验报告 报告题目培养基的制备与灭菌 姓名刘伟 学号 专业生物科学 批次/层次 指导教师 学习中心培养基的制备与灭菌 一、目的要求 1. 掌握微生物实验室常用玻璃器皿的清洗及包扎方法。 2. 掌握培养基的配置原则和方法。 3. 掌握高压蒸汽灭菌的操作方法和注意事项。 二、基本原理 牛肉膏蛋白胨培养基: 是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基,有时又称为普通培养基。由于这种培养基中含有一般细胞生长繁殖所需要的最基本的营养物质,所以可供细菌生长繁殖之用。 高压蒸汽灭菌: 主要是通过升温使蛋白质变性从而达到杀死微生物的效果。将灭菌的物品放在一个密闭和加压的灭菌锅内,通过加热,使灭菌锅内水沸腾而产生蒸汽。待蒸汽将锅内冷空气从排气阀中趋尽,关闭排气阀继续加热。此时蒸汽不溢出,压力增大,沸点升高,获得高于100℃的温度导致菌体蛋白凝固变性,而达到灭菌的目的。 三、实验材料 1. 药品:牛肉膏、蛋白胨、nacl、琼脂、1mol/l的naoh和hcl溶液。 2. 仪器及玻璃器皿:天平、高压蒸汽灭菌锅、移液管、试管、烧杯、量筒、三 角瓶、培养皿、玻璃漏斗等。 3. 其他物品:药匙、称量纸、ph试纸、记号笔、棉花等。 四、操作步骤 (一)玻璃器皿的洗涤和包装 1.玻璃器皿的洗涤 玻璃器皿在使用前必须洗刷干净。将三角瓶、试管、培养皿、量筒等浸入含有洗涤剂的水中.用毛刷刷洗,然后用自来水及蒸馏水冲净。移液管先用含有洗涤剂的水浸泡,再用自来水及蒸馏水冲洗。洗刷干净的玻璃器皿置于烘箱中烘干后备用。 2.灭菌前玻璃器皿的包装 (1)培养皿的包扎:培养皿由一盖一底组成一套,可用报纸将几套培养皿包 成一包,或者将几套培养皿直接置于特制的铁皮圆筒内,加盖灭菌。包装后的培养皿须经灭菌之后才能使用。 (2)移液管的包扎:在移液管的上端塞入一小段棉花(勿用脱脂棉),它的作 用是避免外界及口中杂菌进入管内,并防止菌液等吸入口中。塞入此小段棉花应距管口约0.5cm 左右,棉花自身长度约1~1.5cm。塞棉花时.可用一外围拉直的曲别针、将少许棉花塞入管口内。棉花要塞得松紧适宜,吹时以能通气而又不使棉花滑下为准。 先将报纸裁成宽约5cm左右的长纸条,然后将已塞好棉花的移液管尖端放在长条报纸的一端,约成45℃角,折叠纸条包住尖端,用左手握住移液管身,有手将移液管压紧.在桌面上向前搓转,以螺旋式包扎起来。上端剩余纸条,折叠打结,准备灭菌。 (二)液体及固体培养基的配制过程 1.液体培养基配制

最新院感细菌培养操作20813说课材料

1.目的: 医院是病原微生物较集中,抵抗力低 的人群密集的地方,加之化疗、放疗等手 段的采用,影响病人免疫机能下降,大量 使用抗生素,引起耐药菌株增多,菌群失 调,以及先进医疗仪器广泛应用等原因,增加消毒灭菌的难度,致使院内感染已成 为当前医疗实践的严重障碍,直接影响医 疗效果。进一步规范院内感染监测标本的 程序,更好、更快检测病原微生物的生长 情况,预防医院感染的发生。 2.设备、试剂与材料 2.1 VITEK 2 compact鉴定药敏分析系统 2.2 VITEK 32鉴定药敏分析系统 2.3美国FORMAⅡ级生物安全柜 2.4显微镜 2.5酒精灯 2.6接种环 1.

2.7恒温培养箱 2.8各种培养基 2.9 革兰氏染色液 2.10触酶试剂 2.11氧化酶试剂 2.12移液器 2.13无菌吸嘴 3.院感标本采集 3.1空气的采样 3.1.1采样时间选择消毒处理后与进行医疗活动之前期间采样。 3.1.2采样高度与地面垂直高度80-150CM。 3.1.3布点方法室内面积<30m2,设一条对角线上取三点,即中心一点,两端各距 墙1m处各取一点;室内面积>30m2,设东、西、南、北、中5点,其中东、西、南、 2.

北点均距墙1m。 3.1.4采样方法用9cm直径普通营养琼脂平板在采样点暴露5min后送检。 3.2物体表面采样 3.2.1采样时间选择消毒处理后4小时内进行采样。 3.2.2采样面积被采表面<100cm2,取全部表面;被采表面>100cm2,则取100cm2。 3.2.3采样方法用5×5 cm2的标准来灭菌规格板,放在被检物体表面,用无菌规格 板,放在被检物体表面,用浸有无菌生理 盐水采样液的棉拭子1支,在规格板内横 竖往返各涂抹5次,并随之转动棉拭子, 连续采样1-4个规格板面积,剪支手接触 部位,将棉拭子放入装10ml采样液的试 管中送检。门把手等小型物体则采用棉拭 子直接涂抹物体的方法采样。 3.3医护人员手采样 3.

微生物实验报告思考题参考答案

实验一、微生物得简单染色思考题 1油镜与普通物镜在使用方法上有何不同?应特别注意些什么? 答:油镜在使用时必须在载玻片与物镜之间滴加镜头油。油镜使用过程中要注意两点:(1)、使用后镜头得清洁:镜面只能用擦镜纸擦,不能用手指或粗布,以保证光洁度,用完油镜必须进行“三擦”(观察完毕,上悬镜筒,先用擦镜纸擦去镜头上得油,然后再用擦镜纸沾取少量二甲苯(或者乙醇乙醚溶液)擦去残留得油,最后用擦镜纸擦去残留得二甲苯,后将镜体全部复原)。 (2)、、观察标本时,必须依次用低、中、高倍镜,最后用油镜。当目视接目镜时,特别在使用油镜时,切不可使用粗调节器,以免压碎玻片或损伤镜面. 2、使用油镜时,为什么必须用镜头油? 答:在使用普通显微镜时,当光线由反光镜通过玻片与镜头之间得空气时,由于空气与玻片得密度不同,使光线受到曲折,发生散射,降低了视野得照明度。若中间得介质就是一层油(其折射率与玻片得相近),则几乎不发生折射,增加了视野得进光量,从而使物象更加清晰。3、镜检标本时,为什么先用低倍镜观察,而不就是直接用高倍镜或油镜观察? 答:低倍镜视野比较大,能瞧到得范围大,容易找到观察得目标,然后在用放大倍数高得高倍镜或油镜有目得得观察。 实验二、革兰氏染色 (1)为什么必须用培养24h以内得菌体进行革兰氏染色? 答:24h以内得菌体处于活跃生长期,菌体细胞壁具有典型特征,而处于老龄得革兰氏阳性细菌壁结构开始发生变化,染色时会被染成红色而造成假阴性 (2)要得到正确得革兰氏染色结果,必须注意哪些操作?哪一步就是关键步骤?为什么? 答:应注意如下几点: 其一,选用活跃生长期菌种染色,老龄得革兰氏阳性细菌会被染成红色而造成假阴性; 其二,涂片不宜过厚,以免脱色不完全造成假阳性; 其三,脱色就是革兰氏染色就是否成功得关键,脱色不够造成假阳性,脱色过度造成假阴性(3)当您对未知菌进行革兰氏染色时,怎样保证操作正确,结果可靠? 答:当要确证未知菌得革兰氏反应时,可用已知菌进行混合涂片,使二者染色条件保持一致,如果已知菌得结果与预期相符,则证明操作操作正确,结果可靠。 实验三、微生物得显微镜直接计数法 1、在显微镜下直接测定微生物数量有什么优缺点? 答:1)优点:直观、快速、操作简单。 2)缺点: 不能区分死菌与活菌; 不适于对运动细菌得计数; 需要相对高得细菌浓度; 个体小得细菌在显微镜下难以观察; 实验四、微生物大小得测定 1、在不改变目镜与目镜测微尺,而改用不同放大倍数得物镜来测定同一细菌得大小时,其测定结果就是否相同?为什么? 答:相同;目镜测微尺就是一块圆形玻片,其中央刻有精确等分得刻度,有把5毫米刻成为50等分或把10毫米长度刻成100等分.测量时,将其放在接目镜中得隔板上来测量经显微镜放大后得细胞物象。由于在不改变目镜与目镜测微尺,而改用不同放大倍数得物镜来测定同一细菌得大小时,物象得放大倍数与每小格目镜测微尺所代表得长度在变化比例上就是同步得,

细菌培养技术

第二节细菌培养检测技术 节概述 细菌的培养技术是微生物实验中基本技术之一。大多数细菌均可用人工方法培养,只有将细菌培养出来才能对它进行研究和鉴定 知识点导航 一.培养基的种类 培养基(culture medium)是细菌生长繁殖所需要的各种营养物质的人工制品。适宜的培养基 能使细菌在体外迅速生长繁殖,便于对细菌进行分离和鉴别。可分为基础培养基、营养培养基、选 择培养基、鉴别培养基、厌氧菌用培养基和特殊培养基。 (一)基础培养基 只含有细菌生长所需的最基本营养成分,应用最广泛,为制备多种培养基的基础,常见的有肉 汤培养基、琼脂培养基。 (二)营养培养基 在基础培养基中加入葡萄糖、血液、血清、腹水或酵母浸膏等有机物,可供营养要求较高的细 菌生长需要或增菌用。如结核分枝杆菌培养基中添加鸡蛋、马铃薯、甘油等。 (三)选择培养基 利用不同种类细菌对化学物质的敏感性不同而制成,使分离菌大量繁殖而抑制其它细菌生长的 培养基。培养基中含有的抑制剂能抑制非目的菌生长或使其生长不佳,有利于目的菌的检出和识别 。选择培养基多为固体平板,用于从标本中分离某些特定的细菌。 (四)鉴别培养基 培养基中加有某些特定成分,如糖、醇类和指示剂等,用于检查细菌的各种生化反应,以资鉴 别和鉴定细菌。 (五)厌氧菌用培养基 专性厌氧菌须在无氧条件下才能生长,故需在培养基中加入半胱氨酸、硫乙醇酸钠等还原剂,降低培养基中氧化还原电势,并应与外界空气隔绝,使培养基本身为无氧的环境。 (六)特殊培养基 为某些需要在特殊条件下才能生长的细菌培养之用。如高渗盐增菌培养基、高渗糖增菌培养基、改良Kagan氏培养基等。 二.培养基的制备 制备一般培养基的主要过程基本相似,包括调配、溶化、调整pH、过滤、分装、灭菌及检定和 保存。 三.细菌检验室的注意事项及无菌技术

大肠杆菌微生物培养实验报告及评价标准

实验1 微生物的分离、培养及计数 实验原理 纯化分离:人为提供适宜的菌落生长的条件(包括营养、温度、Ph 等)。用平板划线法,通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后培养,可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞菌落。 筛选:转基因大肠杆菌有抗氨苄青霉素基因,所以在含有氨苄青霉素的LB 培养基中可以正常繁殖长成菌落。而普通的大肠杆菌没有抗氨苄青霉素基因,咋含有氨苄青霉素的LB 培养基中不能繁殖。由此可进行大肠杆菌的筛选。 梯度稀释并计数:通过浓度梯度稀释把液体培养基培养的大肠杆菌稀释到一定浓度,用稀释涂布平板法,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养。在稀释度足够高的菌液里,聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞,从而能在培养基表面形成单个的菌落。由此可计数计算大肠杆菌的数量。 实验目的 1. 通过制备LB 固体培养基,对平板进行划线等,学会使用固体LB 平板。 2. 通过用液体培养基,学会对微生物进行扩大培养。 3. 通过稀释,学会用计数器对微生物进行计数。 实验材料和药品 待分离的大肠杆菌菌液、高压蒸汽灭菌锅、LB 固体培养基、LB 液体培养基、接种环、玻璃涂布器、培养皿、恒温培养箱、摇床、酒精灯、无菌水、移液枪、EP 管 实验步骤(用简单的流程图表示)

实验数据的记录与分析(如照片、表格等) 稀释倍数104105 大肠杆菌单个菌落个数837799111812 平均数86.313.7 浓度 1.726×1070.274×107 实验结果与讨论 结果:稀释了105计算出来的结果约为1.726×107ml/cm^3 稀释了104计算出来的结果约为0.274×107ml/cm^3 全组数据计算出来结果为2.233×107ml/cm^3 讨论: 在稀释倍数为104的试验中大肠杆菌菌落较少,原因可能是在稀释过程操作中,震荡不够,而且由于不小心洒了半管104稀释液,所以取液接种的时候底层的大肠杆菌数量偏少了。也有可能是靠近酒精灯附近使得温度升高杀死了一部分细菌或者降低了活性。 从实验图片中可以看出,涂布过程中由于操作失误导致固体培养基上不平滑,有多处破损,细菌在破损处的生长大多是不规则的连续紧挨在一起的,所以不便于菌落的计数,也会影响最终实验数据。 课后提问 使用稀释涂布平板计数法,计算出来的细菌数量与实际相比是偏大还是偏小呢?误差有多

枯草芽孢杆菌实验报告

微生物技术综合实验 年级:13级生物工程(专升本)班级:2013011201 学号:1301014026 姓名:徐红贞 指导老师:刘凤霞教授 日期:二零一三十月五号

目录 1实验目的及原理 (1) 1.1实验目的 (1) 1.2实验原理 (1) 2实验材料 (1) 2.1实验仪器 (1) 2.2实验试剂 (1) 2.3培养基 (2) 2.3.1 生长培养基 (2) 2.3.2鉴定培养基 (2) 2.3.3摇瓶培养基 (2) 3试验方法 (2) 3.1仪器的准备 (2) 3.2培养基的配置 (2) 3.3初步筛选及鉴定 (2) 3.3.1采集土样 (3) 3.3.2富集培养 (3) 3.3.3稀释分离、纯化 (3) 3.3.4初筛 (3)

3.4复筛及鉴定 (4) 3.4.1革兰染色 (4) 3.5酶活力的测定 (4) 3.5.1摇瓶培养 (4) 3.5.2酶液稀释 (4) 3.5.3酶液测定 (4) 4结果分析 (5) 4.1平板涂布分离 (5) 4.2平板划线分离 (5) 4.3初筛 (5) 4.4复筛 (5) 4.5摇瓶培养 (6) 4.6酶活力测定 (6) 5参考资料 (7) 6附录 (8)

枯草芽孢杆菌的分离、纯化、筛选及鉴定 1.实验目的及原理 1.1实验目的 (1)学习从土壤中分离、纯化枯草芽孢杆菌的原理和方法。 (2)学习掌握枯草芽孢杆菌的鉴定方法。 (3)掌握微生物的摇瓶培养方法及淀粉酶活力的测定的原理和方法。 (4)培养学生综合应用微生物实验方法的能力。 (5)培养学生自行设计实验流程、综合分析问题解决问题和判断实验结果的能力。 1.2实验原理 选择合适与待分离微生物的生长条件,如营养成分、酸碱度、温度和氧等要求,或加入某种抑制剂造成只利于该微生物生长,而抑制其他微生物的环境,从而淘汰一些不需要的微生物。 将土壤稀释液倒在不同类型的培养基平板上,在适宜的环境中培养几天,细菌或是其他的微生物便能在平板上生长繁殖,形成菌落。将初次筛选得到的微生物接到淀粉培养基上培养,因为只有能够产生淀粉酶的细菌才能够利用培养基中的淀粉成分来完成自身的生命活动,才能够生存。故在淀粉部分不显现蓝色,出现透明圈,可以通过透明圈的大小来初步判断培养物中是否有产淀粉酶微生物及产淀粉酶的能力。 2. 实验材料 2.1实验仪器 无菌玻璃涂棒无菌移液管接种环无菌培养皿土样电子天平三角瓶烧杯试管酒精灯擦镜纸载玻片吸水纸恒温摇床恒温培养箱高压蒸汽灭菌锅

微生物实验报告:环境中微生物

实验四环境中微生物的检测和分离纯化 一、实验目的 1.熟悉常用微生物培养基的配置方法。 2.学习并掌握各种无菌操作技术,并用此技术进行微生物稀释分离、划线分离接种。 3.用平板划线法和稀释法分离微生物。 4.认识微生物存在的普遍性,体会无菌操作的重要性。 二、实验原理 土壤中有数量巨大、种类丰富的微生物,可以从中分离、纯化得到许多有价值的菌株。从混杂的微生物群体中获得只含有某一种或某一株微生物的过程称为微生物的分离与纯化。常用的是平板分离法。 平板菌落计数法是将待测样品经适当稀释,使其中的微生物充分分散成单个细胞,取一定量的稀释样液接种到平板上,经过培养,由每个单细胞生长繁殖而形成肉眼可见的菌落,即一个单菌落应代表原样品中的一个单细胞。统计菌落数,根据其稀释倍数和取样接种量即可换算出样品含菌数。 三、实验器材 土样10g,牛肉膏蛋白胨培养平板20个,未知菌种平板,当天降雪; 平皿,涂棒,接种环,无菌200ul, 1000ul吸头,记号笔,酒精灯,取液器:1000ul 、200ul 各一支,培养箱; 0.9% 无菌生理盐水,250ml三角瓶中装99ml生理盐水,每瓶加约20粒玻璃珠,250ml 三角瓶中99ml生理盐水,作100倍稀释用。 四、实验步骤 1.配置培养基:取牛肉膏5g,蛋白胨10g,NaCl5g,蒸馏水1000ml配置培养基,调 pH至7.2,灭菌。于讲课前倒板20块。 2.采集野外样品:选择肥沃土壤,去表层土,挖5~20cm深度的土壤数10g,装入烧杯,带 回实验室;取校河水装入烧杯,带回实验室;取新积雪中间层转入烧瓶,带回实验 室。 3.制备土壤稀释液:称取土样1.0g,放入盛99ml无菌水并带有玻璃珠的三角瓶中, 用手振荡5min使土壤均匀分散成为土壤悬液(10-2)。用200ul的无菌吸头从中吸 取0.1ml土壤悬液,注入事先分装有0.9ml无菌水的试管中,吹吸3次,摇匀(10-3)。 类推制得10-4、10-5的土壤悬液。 4.涂板: 1)土壤稀释液(9块):用无菌吸头,分别吸取10-3、10-4、10-5浓度土壤稀释液100ul,较均匀地放入已写好稀释度的牛肉蛋白胨培养基平板上,用无菌玻璃 涂棒涂匀。每个浓度做3个平板。 2)单菌落划线(4块):用接种环挑取未知平班上的菌落,做单菌落划线分离,每人2板。 3)手指(1块):分别用未洗过的手指头, 用自来水打湿的手指头,用自来水洗过的手指头,用肥皂洗过的手指头和用酒精棉球擦过的手指头(不用毛巾擦)在同 一平板的不同分区涂抹(用力一致)。

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