一对一家教辅导经验

胡老师：

1、学习计划

2、预习情况

3、上课听讲

4、作业习惯

5、定期复习

6、归纳总结

7、深入思考

8、科学用脑

9、课外学习

10、错题管理

四类人：老虎、鸽子、孔雀、猫头鹰

心态：孩子和家长

关键词：习惯和错题本

你做家教，会备课吗？说实际的，我几乎不会针对一次家教辅导进行备课。我认为，这不是家庭教师的任务。家庭教师与在校任课教师，有本质上的区别，用比喻形容的话，在校任课教师，是宣讲员，是预备性的；而家庭教师，是医生，是不确定性的，是诊断性的。所以，我做家教一般这样进行，首先回答学生一周下来积累的疑难问题，然后提出“药方”，当然这个药方是需要向学生充分解释的，这不同于医生。

别总盯着孩子的缺点。父母对孩子进行教育时，对于其表现出良好行为给予肯定和表扬，会使孩子感到高兴，以后自然愿意再重复这种良好行为，这种做法称之为正强化。有些父母的眼睛总是盯着孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这就称之为负强化。负强化不仅改变不了孩子的不良行为习惯，反而易于强化这种习惯。

多给他一点鼓励。心理学家威廉詹姆士说过；“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”

当家教的心得体会

当家教的心得体会当家教是什么感受呢 ?一起来分享吧 ! 下面是小编整理的当家教的心得体会，希望对您有所帮助 ! 当家教的心得体会一人生总有许多的第一次，初为人师，尽管只是一名家教老师，自己还是既期待又害怕。期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，而害怕的则是不知道从何下手，不知道会对别人产生什么样的影响。虽然这次教的只是小学生，不过感触还是挺多的。这次我是帮忙补英语，再外加点数学。其实英语我很害怕，即使只是小学生的英语。不过当真的开始后，顾虑少了很多。我这次教的是一个小学三年级的孩子，现在暑假补课这种现象在小学生中非常的普遍，所以他对于补课并不讨厌，他成绩还算可以，只是对刚开始学的英语很是厌烦，不太想学。所以他父母希望我能够教教他学英语的方法，并且让他提起兴趣。一开始问了一下他们平时的考试的题型是怎样的，大致的了解了一下他的水平，好清楚自己应该怎样下手。发现他们的要求并不是很高，还没有要求知道怎样默写单词，只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了。所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词，只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。同时再教他一课一课的读下去，只是在读的这方面效果并不佳。对于数学，这个是他的强项，也是他所喜欢的课程。所以教起来比英语容易很多。只是发现有些很基本的东西自己无法解释清楚。这或许也给他学起来增加了难度。在和他相处的日子里，我一直把他当作我的朋友一样看待，当作我的弟弟一样对待，在讲课的时候，我尽量让我的语言有趣，简洁明了，在课后，

我和他谈心，帮他解决一些他在平时遇到的问题。到结束家教的时候，他的数学已经有了很大的进步，英语虽然不能说他有了很大的进步，但是他开始敢说，愿意说了。发现现在的教育与我们上小学的时候很是不同了，小学就开始有英语，并且才开始学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高，还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法，相比较现在确实是减了很多的负啊 ! 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。不过我想着自己一定不能生气，他还只是不太懂事，忍忍就好了，这样过后我也发现我变得更加的有耐心了。家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触 . 如果说以前在家里，我养成了不怕吃苦的习惯，那么家教则培养了我的耐心与宽容，关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的， patience ，tolerance,care,responsibility ， friendliness 。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。当家教的心得体会二在这个暑假中，为了充实自己，锻炼自己，我为自己找了一份家教工作。在 7 月 14 日，我第一次来到这次补课对象的家中，首先和孩子的父母了解了一下孩子的情况，这是一个刚刚升上初中的女生，在过去的期末考试中成绩比小学里退步了很多，家长感觉很着急，于是想通过在暑假中找一位老师来辅导一下，争取在下个学期中在成绩方面能够跟上去。并且，通过交流，我还了解到，这个女孩正处于青春期的叛逆阶段，如何使她能够接受自己，在课堂教学中能够集中注意力，成为了我这个新手的难题。

上门家教老师一对一辅导需要多少钱

上门家教老师一对一辅导需要多少钱随着时代的发展，不少家长会选择为孩子请家教，那么请一个家教需要花多少钱呢？一对一上门家教老师多少钱一堂课都在100元以上。课后辅导分布大小城市，在一线城市中，1对1补习的价钱不会低于300元每钟头，广泛高过500元每钟头，在三线城市至少也在100元左右每钟头，基本上都会在100至200之内。教师本身是有级别差异的，重点学校与普通学校的教师，价格自然不同，依据教师的级別不一样，培训学校多数会在价格上区分四个层次。（1）普通教师：100-150元/钟头；（2）中级教师：150-200元/钟头；（3）高級教师：200-250元/钟头；（4）知名教师：250-400元/钟头。如何选择家教1、普通话要标准普通话应该是第一标准，也是入选的首要标准。如果连普通话都说不好，就算肚子里再有货，也不行啊，别把孩子的普通话也带歪了。 2、听过试讲后再决定父母不要要一看到家教拿出的某某毕业证，就认为他是个优秀的家教。在选择之前，一定要先听过家教的老师的试讲，听听老师水平怎

么样，再决定。 3、征得孩子的同意现在的孩子都是很有主见的，给孩子挑选的家教，也一定要经过孩子的同意才行。让孩子和家教相处一下，看是否和的来，性格要是相投是最好的。 4、要看家教的资质家教是专业水平可以是说最重之重了，直接影响着孩子学习成绩。父母一定把关好，家教必须有要专业的资质，比如各种证书之类的。 5、家教收费合理家教的收费也是父母需要考虑的地方，如果家教的费用要的特别高，那么家教就必须保证孩子在什么时间内，能达到什么样的一个成绩。不然高价请回来是干呢，总之收费一定要合理。

家教心得体会及感悟

家教心得体会及感悟俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会：一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又怎样呢？二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次其中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。” 你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒服，考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与坪，我小孩子考试成绩有时是一般的一般，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自

家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会，我小的时候看到一本电影《少年犯》，可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异，缺少父母的从小教育，更谈不上改正，导致那么悲惨怜怜的下场。因此，本人对小孩“从小教起，从小改正”比较重视，不管点点滴滴都不放过。例如，我们吃饭时候，必须叫一声“爸爸、妈妈吃饭”。五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价，例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词，他就跟我说，妈妈我这会写完，其余两个等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就根据今天回家作业的量给他“定刑”，如果回家作业不多，我肯定会放他让他去玩，因为你不放他小孩子写字也不用心，还会哭哭啼啼，甚至他还跟我顶嘴，有的家长就会认为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他，觉得自家小孩“结果”。六、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩

一对一辅导简介

一对一辅导详解一对一辅导从字面上解释是指一位教师对一位学生进行的授课辅导，从这个角度看一对一辅导与中国传统的家教是一个范畴。而当传统家教融合个性化教育理念并由公司运作产业化之后，形成的一对一辅导模式便与传统家教及补习班产生了巨大差别。一对一辅导的概念如今，人们常说的一对一辅导全称一对一个性化辅导，是由专门的个性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行（包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发专家+励志拓展专家+专职班主任），通过全方位、策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升学科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。这也是天材教育一直所推崇的“一对一辅导，N对一服务”理念的核心价值，同时也是雅思博教育所倡导的“六位一体”的理念。一对一辅导的实质一对一辅导本质是个性化，个性化[1]就是指通过对被教育对象进行综合测试、分析、研究和诊断，根据社会或未来发展趋势、被教育对象的潜质特征和自我价值倾向以及被教育对象的利益人的目标与要求，量身定制教育目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统，并组织相关专业人员通过量身定制的教育培训方法、学习管理和知识管理技术以及整合有效的教育资源，从潜能开发、素养教育、学历教育、阅历教育多个方面，对被教育对象的心态、观念、信念、思维力、学习力、创新力、知识、经验等展开教育和培训，从而帮助被教育对象释放生命潜能，突破限制，实现量身定制的自我成长、自我实现和自我超越。一对一辅导的由来一对一辅导在国内兴起于上世纪末至本世纪初期，诞生伊始便在当时由“中介式一对一辅导机构”统领整个家教行业的僵滞局面中破土而出并一枝独秀，因其充分针对学生个性需求、着力于解决学生具体化问题而吸引了公众的注意并广受赞誉。当时国内起步较早的几家“一对一辅导机构”经过多年的竞争淘汰，仅有规模庞大、实力雄厚的几家幸存。北京学

做家教的心得体会6篇

做家教的心得体会6篇做家教的心得体会1 找大学生做家教自有其优点，在校的大学生或研究生，大学生的年龄与中、小学生更接近些，语言无隔阂，在授课过程中容易与孩子沟通;他们的身份使他们更理解学生的处境，也没有某些老师居高临下的权威意识，他们的任务就是帮助学生解决学习上的一切困难。不懂就问，家教老师对此的欣赏与鼓励比学校老师更多一些。同时，做家教的大学生或研究生们的思想更活跃、更开放、更具有进取和竞争精神，这些无疑也是现代中学生所具有的特点。并且，一对一的教学方式会使学生心理比较平衡不会产生被轻视或冷落的失落感，学习兴趣会越来越浓，成绩自然就越来越好。如家长的工作较忙，无暇分身照顾孩子，在选择大学生来为您的孩子做家教时，建议您事先与对方谈妥，一是随时知道学校各门功课的进度。这样做，在教授您孩子功课时，更能将复习和预习有机地结合起来，使您的孩子进入一种良性循环的状态;同时还能使您及时知道孩子的在校表现。但有些孩子却不适宜找大学生做家教活泼好动、贪玩坐不住的孩子。这种性格的孩子，大多数脑子并不慢。平日里只因管不住自己，上课时总是要和同学说话、看课外书或者画小人儿。这种孩子很有自信，也很有组织能力。他甚至可以调动大学生家教，在父母不注意时与自己聊天儿应届毕业生亦不适宜。此已有谈，不再详述。相比之下，在校教师教龄长，教学经验丰富。在教学上，会严格掌握时间教授内容;况且其师道尊严，也会使顽皮的学生有所收敛。因为家长为每一个课时付出报酬，目的非常明确：要使自己的孩子尽快掌握所学知识，学习上不掉队。在选择家教上，如孩子的意见与家长发生分歧，家长也要注意说服孩子的方式。要耐心细致，讲明原因，不要简单生硬。因为不管请什么样的家教，目的都是为了您的孩子能够学得进去。太过生硬了，往往事与愿违。家长为自己的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差。比如，孩子某一门功课上出现了差距，或是孩子的应考能力较差等。家长希望能够通过家教，把自己孩子所差的功课及时补上来。但是，每个学生自身的情况是不

家教经验心得体会(精选多篇)

家教经验心得体会对于一个十岁孩子的母亲来说，不管孩子优秀与否，对于孩子的家庭教育，或多或少的都会有一些经验和教训，对于现在和将来的家庭教育也存在一些困惑，我也不例外。在与儿子相处的十年中，我付出了自己的心血，也收获了一些成功的经验和失败的教训，以下就是我认为值得与大家分享的地方。首先，一个孩子的成长离不开爱，美国总统小布什的母亲谈到对他的家庭教育时说“给他世界上所有的爱”。做为母亲，我们都是爱孩子的，至于爱的方式可能不同，但是我们的爱至少应该让孩子感到温暖，感到安全，让孩子相信我们，能与我们正常交流，能对我们说说他的心里话。我孩子小的时候，晚上熄灯以后是我们的“卧谈会”，这时候，他往往畅所欲言，把他与小伙伴的故事讲给我们听。直到现在，儿子放学回家后，我还没有下班，他就迫不及待的打电话告诉我他们班发生的一些对他有触动的事。当然，世界上所有的爱还包括父爱、亲人朋友的爱、老师的爱、同学的爱，只有让孩子感受到各种爱，他才能用不同的爱去爱别人，他才能健康的成长。其次，我认为早期教育很重要。和我相同年龄的家长可能会认为，我们小时候没有接受过早期教育，连幼儿园都没有上过，不也很好吗？是的，我们没有接受早期教育是因为我们没有条件，我们没有书，没有电视，更别提电脑了，能有个收音机听听小喇叭就不错了。现在这个时代，如果让孩子再和我们小时候一样，可想而知会是什么样。现在，关于早教的书、影碟很多，我们不妨为孩子选择一些。我儿子小时候爱看幼儿画报，晚上睡觉前总要听睡前故事，我们一般每

晚给他读一两个故事，并不教他认字，可是上学的时候他已经认很多字了。还有一些影视作品，里面的好人物的一些好品格对孩子还是有影响的。对于学前一些早教班，我也不排斥，因为我发现我孩子上这些班很快乐，并不是我们认为的给孩子增加负担，比如一些英语班，老师的课讲地很生动，还有一些互动游戏，孩子很愿意去上，又有小朋友玩，又学知识，何乐而不为呢？再次，培养孩子的阅读习惯很重要。我认为阅读习惯的培养是从早期教育开始的，小时候你就给他买带图片的书，他对图片感兴趣就会想知道讲的是什么，就会主动认字。上学后这种兴趣就会持续下去。我儿子就很爱读书，对于他感兴趣的书，读的正在兴头上，喊他吃饭是喊不过来的。当然，对于选书，我们也不能光听孩子的，我们认为好的书，孩子当时不一定喜欢，但是，放在书架上，他过一段时间就会捧起来看的。孩子的兴趣有时候也挺有意思，我儿子在二年级的时候突然对地图感兴趣，中国地图、世界地图、google地图还有山东地图、济南地图等都是他研究的对象，而且边研究边画立交桥，到外地旅游地图是他必买的，在香港我们就得到一本厚厚的香港行政区划图，儿子研究的津津有味。在济南我们娘俩开车出去，往往是他告诉我路该怎么走。可惜，儿子后来视力下降，他爸爸说儿子的地理知识已经够丰富了，暂停吧，我们基本不再让他研究地图了，特别是字比较小的。当然，孩子的视力下降，我们也很后悔没及时阻止他研究地图。还有，多让孩子体验生活，经常带孩子出去走走，开开眼界。我体会比较深的就是孩子看过了杭州的西湖，再带他到大明湖转的时候，他觉得没有意思。玩过了迪斯尼，济南的游乐场也不好玩了。而

私人家教一对一辅导协议书私人家教一对一辅导协议书

私人家教一对一辅导协议书

甲方（教育方）：甲方地址：乙方（受教育方）：学生姓名___ _______ 性别__ _ 学校__ _____________ 现新年级___ __ 乙方监护人：姓名身份证号乙方家庭地址：乙方联系方式：(宅电)_____ ____________ (手机) 常弘教育本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为原则，打造以教育服务为宗旨的培训行业，真诚为您和您的孩子奉献我们的爱心、责任心和耐心。乙方为提高学习成绩，掌握更好的学习方法，经咨询了解甲方所有情况后，决定参加甲方提供的晚托辅导方案，为保证辅导效果，约束双方行为，甲乙双方达成如下协议：一、辅导及缴费规定甲方为乙方提供▁▁▁▁小时的晚托和作业辅导。平时▁▁▁▁▁小时/周，假期▁▁▁▁ 小时/周。 1. 乙方交纳的费用包括： A. 综合付费￥▁▁▁▁元，包括报名晚托管理费、作业辅导费费、咨询费、网络服务费。一次性缴纳可立刻实行。 2. 相关内容 A. 甲方对乙方的辅导日期：自▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日至▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日， B. 交费方式：乙方在签订本协议时已交￥▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁元（大写：▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 圆整），于▁▁▁▁▁▁年▁▁▁月▁▁▁日前全部付清。二、甲方义务： 1. 甲方应为乙方提供安静，整洁的学习环境和专业化的晚托作业学习辅导，帮助及时改正作业问题，促成良好的学习习惯。 3. 保证乙方在校期间有专职的教师进行学习咨询和班主任管理，建立档案等。 4. 如果乙方监护人对所选教师不满意，可向甲方提出调换老师。甲方排专员受理投诉、监管课堂纪律，接到投诉甲方应及时妥善处理。 5. 甲方有责任监督老师细致耐心的辅导乙方作业，如有特殊情况，需前通知家长。 6. 甲方有责任督促老师检查学员的学习情况。 7. 甲方有义务监督老师为学员做合理的学习情况报告，做学习卡。 8. 晚托期间甲方免费为其提供专业陪读、心理咨询及家庭教育等服务。 9、乙方在校期间，如遇突发疾病、或受到意外伤害，甲方一经发现，应根据实际情况及时采取必要措施并把信息及时告知其监护人。 10、对乙方擅自离校等与学生安全直接相关的信息，甲方发现或者知道，应及时告知学生的监护

初中一对一家教辅导选择注意事项

孩子的培养是一件任重道远的事，到了初中，随着科目的增加，很多家长会给孩子请家教进行辅导，基本都是一对一的模式。不过，在选择的过程中，要注意一些事项，避免误区。 1、广告也就是我们家长选择一个学校的时候，广告固然重要。当一个机构能够连续做广告的时候，某种意义上讲，能够验证这个机构的实力。但是也不排除有一些机构就是拼命的打广告，过几个月这个机构就不见了。因此在凭广告判断之前，还要做多方面的考验。 2、名师我们能力风暴的老师是有五千多位，但是在这些老师当中，我们也会发现有的老师讲课时间比较长，被大家认为是名师。因此大家选择的时候就说要上某某老师的课，这对名师产生了过分的崇拜。另外，同时要说，我们有一些机构，他们在做广告或者是宣传的时候过分的宣传名师，实际上容易给家长造成误导。也就是说学生并不一定适合名师的状况。 3、便利家长可能选择离家近的机构，但是可能服务或者是学生的管理都跟不上，会造成一些缺憾。 4、公办

就是一些公办机构，他们和一些机构联合，在学校放学之后利用一段时间做补习班。比如现在很多学校开设机器人课程，他们说把孩子送到一些公办的机构里面的第二课堂，但是可能过了一两年，孩子没什么进步。究其原因，学校的第二课堂基本都是大班化、机器人及乐器类大课堂效果自然很差，另外商业机构与公办学校合作，目的是用来导流，不可能以很低价格去投入很大的精力。 5、价格有的家长盲目的选择价格高的或者低的，认为越贵越好或者认为都差不多，就选个便宜的。这个都是不可取是，应该根据自身的情况，根据机构实际情况，合理判断进行选择，而不是仅凭价格作为选择依据。 6、保分有一些机构承诺说会保多少分，这个我们家长要慎重。因为并不是所有的机构保分之后都可以做到的，重要的还是靠学生本身。 7、证书很多家长拼命的让孩子考各种各样的证书，孩子成为了一个证书机器。最后孩子到了大学，走向社会的时候就完全被淘汰了。

关于一对一的辅导建议

关于蒋婧月的辅导建议第一阶段：接触、交流、沟通蒋婧月是一位6岁的小朋友，有着作为小孩子的一切特征，喜欢玩闹，喜欢新奇，但同样是一位非常出色的小朋友，记忆力非常好，只要认准了，基本上不会忘记或是厌烦。好孩子是夸出来的，作为一个6岁的小朋友，正是建立善恶美丑的年龄，正是希望获得父母长辈甚至是外界的夸奖赞美的年龄，并为之努力。在这种喜欢愿意的心态支撑下，月月小朋友可以取得长足的进步。以后在心态的方向要以赞美为主，切记有任何打击孩子的言语。另外提高孩子的思维能力，父母和老师要相互配合。 1、培养孩子独立思考的习惯。年龄小的孩子遇到疑难问题，总希望家长给他答案。有些家长就真的把答案告诉孩子，当时解决了问题，但从长远来说，对发展孩子智力没有好处。因为家长经常这样做，孩子必然依赖家长的答案，而不会自己去寻找答案，不可能养成独立思考的习惯。高明的家长，面对孩子的问题，告诉孩子寻找答案的方法。也就是启发孩子，一个问题应该怎样去想、去分析，怎样运用自己学过的知识和经验，怎样看书，怎样查参考资料等。当孩子自己得出答案时，他会充满成就感，思维能力提高而且产生新的动力。 2、让孩子经常处在问题情景之中。问题是思维的引子，经常面对问题，大脑就活动积极。当孩子爱提各种各样问题的时候，家长要跟孩子一起讨论、解释这些问题，家长的积极主动对孩子影响很大。特别是家长也弄不懂的问题，通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案，这个过程最能提高孩子的思维能力。孩子大了以后，有的不爱向家长提问题了，家长应该主动提出一些问题进行讨论，包括家庭遇到的一些疑难问题。有时，家长应放下架子，向孩子请教一些自己不懂的问题，这些做法，对发展孩子思维有好处。第二阶段：持之以恒、以学习为快乐之本 1、跟孩子一起收集动脑筋的故事和资料。

做家教心得体会与总结

做家教心得体会与总结做家教心得体会1 在大学的第一个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作，对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的特长生，要帮她补高一的英语，对我这个已经迈入大学的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。1月13日，我开始了我的第一堂课，说到特长生，大家都知道，基础并不是很好，所以我就从基础讲起，先教她单词后教她课文，然后再讲练习。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书，在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的英语

教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。二、在讲的过程中我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到她弄懂为止。三、在习题布置与讲解上我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、和学生相处上最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解她学习方面的，更重要的要了解她的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。对于这次家教，我感触颇深，当我和其他做家教的同学朋友交流时，他们都说：“其实，假期做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经

小学一对一家教价格

如今，家长对于孩子的学习越来越重视，同时市面上盛行一对一教育培训机构，因此很多家长选择将孩子送去补习，那么家教的辅导费用是多少呢？接下来就来了解一下相关的内容。一般普通的家教，参考价格如下：小学一年级至五年级：40-50元/小时；小学六年级至初二：50-60元/小时；初三至高三：60-70元/小时。以上价格仅供参考。每份家教会因辅导内容的不同而稍有差异，这属于正常情况。在登记家教时，我们同事会详细记录学生基本情况、家长对教师的要求等。家长提出其希望的家教价格，若在家教部参考价格以上，则按家长的价格定；若在家教部参考价格以下，机构则跟家长提出根据市场而定的参考价格，尽量让每份家教的价格符合参考标准。

请家教毕竟对于小孩来说是具有更针对性的，对于小孩学习的效率和知识点能够有更大的提升，那么如何找一个合适的一对一家教呢？ 1、家教的从业经验家教的从业经验是很多家长挑选老师比较关注的点，正常情况的下家教老师授课的时间年长点，那么所具备的专业知识技能也就更加的专业，这个对于小孩的教育是十分的重要的，有丰富的教学经验那么效率也会高更多。 2、价格是否合理价格是一个很重要的参考价值，通常一对一外教的课堂教学方式价钱会比一般的课堂教学方式更高一点儿，不一样的上门家教其价钱也会有必须的差别，一些上门家教尽管在价钱上带必须的优点，可是它的课堂教学水准却不行，培训学校的教学质量评价和价钱未必正比，因而在挑选的那时候要考虑到它的价钱是不是合乎它的课堂教学水准等。 3、老师品行端庄老师的品行是很关键的，特别是在是上门家教，上门家教课堂教学是在老师和大学生提早承诺好的时间对大学生开展课堂教学，是处在1对1的自然环境，因而在老师的品行上

一对一家教咨询话术最新版

咨询工作指导手册前言：咨询工作即产品销售，给目标人群推介产品的同时，使其对产品留下深刻的第一印象。因此，咨询工作极为重要。在此，我们将咨询工作分为电话咨询、上门咨询和户外咨询等3大部分，下面我们就每一大部分进行详细指导说明。原则：本着认真、诚信、耐心的态度，对每一位咨询者做到对答如流，令其满意，并引导其进入角色，了解金智汇，产生学习兴趣。第一部分电话咨询指导一、接听流程： 1、接听电话：您好，金智汇，有什么能帮助您？ 2、先了解信息： a)您孩子今年多大？ b)上几年级？ c)在哪个学校上学？（了解基本信息后，对咨询者进行初步的筛选和辨别，接下来针对咨询者提出的问题进行金智汇的相关介绍。） 3、通过了解咨询者的信息，针对他/她的身份，在介绍金智汇时，强调他们关心的话题，引导他们尽快进入角色。如：介绍学校的入学流程，如入学测试，协议保障等，并列举一些成功的学生、家长的口碑，使他们认同要孩子来金智汇就会放心、安心。 4、关于金智汇课程话术：（见附件） 5、咨询者得到满意回答后，引导咨询者进入角色： “本着对孩子负责人的态度，建议您带着孩子来学校亲自感受一番，让我们的教育

专家为孩子把把脉，量身定做一套切实可行的辅导方案。如果孩子在起跑线上落后，将来再去追赶就很困难，压力也大。在××月××日××点有一场免费的课程讲座，我们将为您预留座位，前来试听，进一步了解我们学校的课程体系和师资力量，以便更好的选择。” 6、电话进入尾声，别忘了留下咨询者信息： “如果方便的话，请留下您的联系方式，学校将会随时通知课程信息。谢谢！”二、接听礼仪：电话是现代人之间进行交流和沟通的便捷工具。电话接听质量的好坏直接影响到整个学校的形象。 1、及时接电话。电话铃响了，要及时去接，不要怠慢，更不可接了电话就说“请稍等”，撂下电话半天不理人家。 2、左手持听筒、右手拿笔。在电话沟通过程中往往需要做必要的文字记录，并提倡用左手拿听筒，右手写字或操纵电脑，这样就可以轻松自如的达到与客户沟通的目的，同时记下有效信息。 3、认真听对方说话。接电话时应当认真听对方说话，而且不时有所表示，如“是”,“对”，“好”，“请讲”，“不客气”等等，或用语气词“唔”、“嗯”等，让咨询者感到你是在认真听。漫不经心，答非所问，或者一边听一边同身边的人谈话，都是对对方的不尊重。 4、注意声音和表情。沟通过程中表现出来的礼貌最能体现一个人的基本素养，养成礼貌用语随时挂在嘴边的习惯，可以让咨询者感到轻松和舒适。因此，接听电话时要注意声音和表情。声音好听，并且待人亲切，会让咨询者产生亲自来学校拜访的冲动。不要在接听电话的过程中暴露出自己的不良心情，也不要因为自己的声音而影响学校的形象。 5、保持正确姿势。接听电话过程中应该始终保持正确的姿势。一般情况下，当人的身体稍微下沉，丹田受到压迫时容易导致丹田的声音无法发出；大部分人讲话所使用的是胸腔，这样容易口干舌燥，如果运用丹田的声音，不但可以使声音具有磁性，而且不会伤害喉咙。因

南阳一对一辅导机构哪家好

南阳一对一辅导机构哪家好现在社会竞争压力大，孩子的学习成绩关系到孩子未来的受教育程度，对于很多家长来说，选择家教辅导更是帮助孩子提升成绩的有效手段，选择家教不难，但是，选择好的家教就不是这么简单了，那么，南阳一对一辅导机构哪家好？ 100教育是一家专注于初高中一对一辅导的互联网教育机构，是美国纳斯达克上市公司欢聚时代旗下教育品牌，董事长是小米公司的雷军，欢聚时代副总裁刘豫军任负责人。100教育独有的交互式教学，实现师生每分钟都有互动，孩子不走神；在线教育给孩子提供了全新的展现自我的机会，孩子敢开口，更自信，学习兴趣更浓。 100教育的老师都是从重点中学及国内知名教育辅导机构中挑选老师；我们付给老师的薪水是线下机构的3倍；我们筛选老师的严格程度是线下机构的5倍。100教育的运营思路是，通过请最好的老师，结合传统教育的成果，将技术、师资、教研力量协调整合，打造一个高效的教学服务体系，来服务学生、家长和老师三方。除了一般教育机构都会做的常规调查、常规评测之外，100教育还借助人工智能和大数据技术将教研做到了更加个性化，教研团队会根据学生的过往作业、过往试题、学习习惯等等数据进行全面的分析，针对学生的个性特点、学习薄弱点制定最适合的个性化学习方案，还会通过分析课程录像，并结合授课老师的反

馈，准确发现学生学习薄弱点，掌握学生学习进展，“教、学、练、测”的教学链环保证了学生的学习效率和提分效果。作为提供在线教育服务的教育机构，100教育刘豫军在公司内部提倡一句话，叫做“用心做教育”，他经常说如果我们自己都觉得产品不好，那怎么去服务用户。显而易见，100教育抓住了初高中在线教育的关键所在，无论是技术、师资还是教研，最终都是为学习效果服务的。 K12教育，特别是针对初高中的应试教育，被认为是在线教育市场的刚性需求，也是行业竞争最为激烈的一个领域。当然，要想在这一领域立足并且占有一席之地，需要有异于其他同类竞争者的产品和打法。在初高中在线教育市场大战中，100教育重资投入，用了2年多时间开发出一套全新的在线一对一教学软件，借助互联网的力量，并继承传统教育成果，在提升学生注意力，培养学生学习趣方面取得突破性进展。除此之外，100教育力求将提升效果和个性化实践运用到了教学体系的每个环节当中。如通过云存储，全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况。

家教经验(精选3篇)

《家教经验》家教经验（一）：我的家教经验我是在今年三月份的时候搜索百度时无意中发现柏成家教网的，就应是个新站吧，正好我大四，有超多的空闲时间，也想勤工俭学（我要读研），看介绍是免费注册的，我想闲来无事就注册下看看呗，注册后，看了看发布学员订单的根本就没有，看来没啥期望能透过它找到工作了吧，然后忙着找其他兼职就不再关注这个网站了。之后也就过了差不多一个月吧，在百度上又搜索了家教网站，又看到了柏成家教网，就登录看看，这一看还真有新发布还贴合我能教的学员订单（高中语文），我就试着查看了学员的电话，电话打的还挺顺利，接电话的是学生的奶奶，我跟老人简单谈了一下，觉得能够面谈进一步接洽，就约了时间，地点。因为我是女生，我也是头一次不是透过别人介绍自己主动找到家教工作，有点蒙，觉得也有可能不成功吧，有点消极。之后让我女同学陪着一齐去，在学生的家里见的面，离学校不太远，走路二十几分钟就到了。在那里，我不想透露家长和学生的姓名，和大概的地址，就暂时给这个孩子起个化名吧，嗯，就叫小亮。听小亮奶奶谈了谈她家孩子的学习状况和生活状况，当时，小亮没在家，奶奶说出去打篮球了，一会儿回来（我想大概是小亮明白我要来先躲出去了吧，等奶奶介绍的差不多的时候，才会回来）。我听小亮奶奶介绍，因为父母离异，他跟奶奶，爷爷在一齐住，小亮比较独立，他是今年高二下半年的男生，在班里50几个学生里排中上等吧，喜欢理科，内向但比较有个性，此刻的小孩都这样，说大不大，但思维挺前卫，喜欢运动，比如打篮球，一米九的个头。他还爱玩魔方，什么正方形的，三角形的，反正还在班级比赛得过第一名，我主要针对小亮奶奶描述的状况分析，指出小亮关键严重偏科，理科是好但不能概括全部，毕竟文科分数占的比重也很大，当然也很重要。没有好的学习方法，学的累不说，成绩还上不去。听了我的分析，小亮奶奶也挺赞同（我挺佩服小亮奶奶的，六十四了，身体健康，耳聪目明，思维还不老派），这就初步和家长达成了协议，我心里想，得看看学生怎样样，我不能光听你说啊，学生不是那块料，说多少也没用啊。想着呢，小亮回来了。小亮奶奶给我和小亮互相做了简短介绍，挺推崇我的，我都有点不好意思了。小亮在打量我的时候，我也在看他，与小亮奶奶描述的差不多，个儿高，精力旺盛，小男子汉一个，说话清楚，最主要是对我还比较有礼貌，我想奶奶这关是差不多了，此刻就看小亮的意见了。小亮简单问了几个问题，诸如怎样能把语文成绩弄上去，我给做了一些简单的回答，然后他就没说话，过了一会儿他就跟奶奶说，行了，尽快上课吧。我心里一乐，成功了。我与小亮和小亮奶奶一齐简单起草了一份家教协议书，写清楚周六，周日上午来上一次课，课时费就不说了，反正挺靠谱的。呵呵。课程长度是一个月试用，也就是八节课，这一个月后如果成绩提上来了，能够继续续约上课。我本人很有信心能不负所望。接下来，就是我按照协议，给小亮小课。详细不想说过多，试用一个月后，小亮和他奶奶都挺满意的，就继续上完一个学期，高二期末考试时，小亮的总成绩在班里排行，从中上等进入前十名了，小亮和他奶奶都挺高兴，我也很欣慰。这就是我透过柏成家教网成功找到的第一份家教工作。此刻透过网站已经成功找到了三份家教工作了。只要我时间允许，期盼能教更多的学生。

北京一对一家教公司上门辅导公司

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4）有效监督。家长可随时在教学现场监督整个教学过程，避免个别教师糊弄孩子。 5）针对性强，可及时查缺补漏。学习更具互动性，学生和老师随时进行交流，学生有任何问题都可以及时向老师反馈并及时听老师解答，学习效率自然会大大提高。上课时间更为灵活，可根据具体情况适度调整上课时间，一对一教学时间的可调性，受到学生的欢迎。家教课时费参考标准语/数/英/理/化/生（每小时）小学初中高中普通高校大学生/研究生35元－40元40元－45元45元－50元重点高校大学生/研究生40元－50元45元－50元55元－60元星级教员（大学生或研究生）45元－50元50元－60元60元－80元离/退/进修/专职家教60元－100元80元－100元100元－120元在职教师80元－100元100－120元150元－180元重点中学教师100元－120元120－150元180元－200元星级教员（在职老师）120元－150元150元－200元200元－300元周末及寒暑假陪读按月、天结算或按照次数结算艺术体育类（每小时）乐器类美术体育专业大学生80元－100元80元60元－80元星级教员（大学生）100元－120元100元70元－100元专业教师/教练120－150元100元－120元80元－120元高等数学/计算机操作/网页设计/图像处理/程序设计（每小时）专业大学生60元－80元专业教师/专业人士80元－100元语言类（每小时）成人英语日/法/德/意//韩>一般大学生/研究生50元50元－60元

家庭教育经验总结

家庭教育经验总结家庭教育经验总结因为自己也是一名刚毕业不久的年轻教师，也还没有对下一代进行家庭教育的经验，对于家庭教育，自己也在不断的观察和积累。但是越来越多的事实证明，在孩子良好品德和习惯的养成过程中，家庭教育占有非常大的比重，从某种角度来讲，家庭教育对于孩子良好品德和习惯的养成起着决定性的作用。现将自己认为有利的家庭教育的点滴经验写出来，供大家参考。 1、孩子的学习成绩不可能永远都是最棒。考试成绩不理想的时候，只是帮助他分析一下原因，寻找一些他所存在的问题，以免再次犯错。好的时候就给予他一些适当的表扬，做一些分析，找出差距，以使他树立更好更高的目标。 2、培养孩子良好的学习习惯。孩子在完成作业中，碰到难题我们就给他一些适当的提醒(当然必须是在我们力所能及的范围内)。做好作业我们会要求他认真地检查，然后我们再检查。 3、建议不要在家里组织打牌活动和进行聚会，给孩子一个良好的学习环境，经常和孩子谈谈心，沟通一下感情。 4、在孩子面前说话要算数，该奖就奖，该罚就罚，该玩就陪他玩。 5、在现实生活中时刻注意自己的形象，不能只顾自己而不顾孩子的尊严。让孩子知道，要想得到别人的尊重得先尊重别人，让他们遇事冷静，礼先让人。

6、取信于孩子，主动与孩子交谈，与孩子交朋友，时刻了解孩子的心理想法和思想动态。取消和孩子的辈分差别，该平等时就平等。 7、遇事不做旁观者，当孩子遇到困难时就介入，但不作任何结论，不指挥孩子怎样做，而是和孩子一起讨论，尽量让孩子独立解决困难。 8、及时纠正孩子的不良习惯。纠正过程中态度要明确，应当爱严结合，实事求是，该对就对，该错就错，绝不含糊其辞。 9、学生经常看电视占比例较大，因此要指导孩子有选择地看电视节目，如：新闻报道、动物世界、智力抢答等，让孩子从看电视中开阔视野，增长知识，形成良好的行为习惯。 10、要有意识地让孩子做自己的好帮手。作为初中的学生完全有能力，也有必要多帮家里做些力所能及的事，从小养成热爱劳动的好习惯。 1 1、品质的形成过程是一个漫长的过程。只有从点点滴滴的小事做起，从自身做起，让他年幼的心灵明白什么是好，什么是坏，什么是美，什么是丑。 1 2、小孩子是喜欢表扬的。正确运用表扬和批评，经常对孩子施以恰如其分的激励，调动孩子劳动和学习的积极性，培养积极健康的心理。 1

一对一家教计划教学方案

一对一辅导教学总计划学生分析：初中升高中，英语基础知识较薄弱。对英语的兴趣不是很高，偏爱数学理科知识。英语发音基础很好，学过音标。理解和接受能力很强，对于老师讲解的方法能很快掌握，但缺乏学习英语的方法，潜力很大，提升空间很大。教学总目标： A．形成良好的学习习惯：记单词、背课文、记笔记、写作业、检查作业 B．提高英语学习兴趣和信心 C．提高英语口语和听力能力教学任务： A、新概念课文20篇目的：练习口语和听力 B、语法包括时态（三时四体）+ 动词、副词、形容词、名词+ 简单句型目的：完成初中语法基础知识的复习，做好与高中知识的衔接。 C、完型和阅读目的：保持学习状态教学计划：第一个十天（7月4-7月14日）：目标：口语和听力提高，以及培养学生的学习习惯具体实施方案： A、口语：①采用对话模式，给学生创造一个英语情景的氛围，鼓励学生多说，多用英语说。 ②从学生感兴趣的电影入手，教导学生模仿电影中的对白。 ③模拟情景，截取中高考考试对话文本，练习口语。 B、听力：①部分教学采用英语教学，提高学生英语听力。 ②为学生制定听力计划，和听力练习。 C、学习习惯培养：培养学生自主学习能力 ①预习：指导学生预习应该注意的问题，以及应该做的相关工作。 ②上课：培养学生记笔记的习惯和能力。 ③下课：指导学生及时复习，以及应该如何巩固上课所学的知识。第二个十天（7月15—7月25日）：目标：基础知识的复习，基本语法知识的掌握具体实施方案： A、语法讲解：采用归纳法，力求精、准、简让学生掌握所学语法的结构

B、练习：采用演练法，配备有趣、鲜活的例子让学生自己表达，自己说 C、应考：培养实际考试能力，让学生能从容应付考试。第三个十天（7月26—8月4日）：目标：英语初升高的衔接，帮助学生摸索高中学习的方法。具体实施方案： A、选取高中课文中的精读部分讲解 B、配合相适应的题目讲解 C、复习前段时间所学知识和方法教学方法：讲授与实践指导相结合讲授法谈话法示范法课时安排：第一个十天：第一课时：巩固复习对话课文第二课时：背诵听力讲解活动第二个十天; 第一课时：讲解练习对话第二课时：归纳复习活动第三个十天：第一课时：对话课文讲解第二课时：练习归纳活动教学记录：每天记录学生所学的内容以及相关情况教学反思：教完及时反思教学成果以及发现学生教学中的情况。