古筝社团活动计划

2016—2017学年度第一学期

一、活动目的

通过古筝社团的形式，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹奏古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。

二、活动时间

每周五社团活动时间

三、活动地点

蒿泊小学古筝教室

四、活动目标

（一）、让学生通过古筝演奏接触学习音乐。

（二）、通过古筝演奏得到关于手部机能的有序训练。

（三）、通过演奏一些耳熟能详的乐曲来陶冶情操。

（四）、培养学生自己理解音乐的能力，用自己的情感来演奏乐曲。

（五）、为学校艺术节做好准备。

五、活动内容

第一周：小撮、抹、托的组合训练

第二周：大撮、勾、托的组合训练

第三周：抹托、勾托、抹托的同弦和跳弦练习

第四周：抹托的过弦练习

第五周：上滑音和上滑音练习

第六周：下滑音和滑音的综合练习

第七周：按音4和按音7

第八周：右手四点练习和滑音练习

第九周：左右手小撮、托、抹的练习

第十周：左右手大撮、勾、托的组合练习

第十一周：左手四点练习和双手轮抹练习

第十二周：双手撮抹练习、分解和弦、分解和弦练习

第十三周：琶音、短摇练习、乐曲《凤翔歌》、《三只小熊》第十四周：《歌声与微笑》、《北京的金山上》

第十五周：古筝乐曲的复习和考核

2016.9

古筝社团计划

德顺小学古筝兴趣社团计划 2015-2016 学年度第一学期一、指导思想古筝社团是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。二、活动时间、地点活动时间：每周四下午课外活动和自习活动地点：启迪楼304教室三、活动目标 1.让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。 2.通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。 3.通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。四、活动要求 1.注意自己的手形变化，控制手形以达到指法的标准。 2.学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。 3.熟练掌握练习曲及乐曲。五、活动内容教学计划：

第1周：“勾、抹、托”的基本弹奏第2周：勾托抹组合练习曲第3周：勾托抹组合练习曲第4周：“撮弦”练习（大撮）第5周：“撮弦”练习（小撮）第6--7周：学习《雪花》《上学歌》、《春天来了》、《我和你》第8--9周：巩固练习曲《雪花》《上学歌》、《春天来了》、《我和你》第10-11周：左手按音练习“4”《小星星》第12-13周：左手按音练习“7”《送别》第14周：学习《茉莉花》学习《北京的金山上》第15周：巩固《茉莉花》《北京的金山上》第16周：学习《小城故事》、学习《每当走过老师窗前》第17周：巩固《小城故事》、《每当走过老师窗前》第18-19周：复习所学内容指导教师杨晓莉王桂霞

古筝社团工作总结

古筝社团工作总结总结人: 一、基本情况概述. 这是一个忙碌而充实的学期，在这个学期我顺利地完成了古筝社团的教学任务。为了达到预期教学目标，培养学生感受音乐的能力，提高学生古筝演奏水平，陶冶情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。“筝韵”古筝社团成员共有22名，其中女生有21名，男生有1名。其中有两名社团成员有一定的基础，现通过教师以及学生自身的努力，已经熟悉了弦位以及弹奏中的指法，在慢慢的进行小练习曲的学习，并通过这几个月的不懈努力，完成了几个练习曲以及弹奏技巧。二、本学期本社团做了哪些工作. 1.成立后负责学校古筝艺术特色专业教育教学。 2.参与组织实施校内文艺晚会、汇报演出。 3.参加各级各类艺术比赛。三、为了正常开展社团活动，采用了那些措施和方法。 1.课堂学习中采取了教师授课、学生自主练习两种方式学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 2.为布置了开放式任务，让学生在完成中发现问题、创造性的学习。 3.定期检验了学生的弹奏水平。 4.社团每月进行一次小型的比赛或小练习，从而促进成员的学习热情，检验并提高学员的音乐水平。四、取得哪些成果 1.社团成员演奏的曲子《茉莉花》得到领导一致好评。 2.社团成员演奏的曲子《春江花月夜》得到领导一致好评。五、本学期社团活动中有哪些亮点。 1.每一位社团成员都完整的弹奏个练习曲和一个乐曲。 2.社团每一名成员在本学期学会了练习曲《世上只有妈妈好》、《丢手绢》、《蜗牛与黄鹂鸟》

3.社团成员演奏的曲子《茉莉花》得到领导一致好评。六、社团活动中存在的问题和主要的原因。因为学生对古筝这种乐器才刚接触，并不熟悉，导致有些同学觉得弹奏起来有困难，积极性就有点懈怠；由于每个学生家长的重视程度不同，大多孩子家中没有古筝,古筝全部放在学校，在校练习或缺乏自觉性，或缺少时间，致使同学技艺相差较大。七、改进的措施和方法。在今后的教学中，我会督促学生们勤快的练琴，带领他们集体合奏，课堂上我会以通俗、形象的语言，由浅入深的介绍学习古筝的各种技巧的方法和要领，结合每种技巧的训练，找到适合每个学生情趣的练习曲和乐曲，这样不仅能增强学生练琴的兴趣，同时还能培养孩子们健康美好生活的性情。希望在下学期的社团工作中，我可以和学生一起进步，一起成长。八、今后努力的方向。在今后的工作中，我们会克服这些困难的,这也将会成为我们工作前进的动力。总之，在学校领导的领导和支持下，在学校全体教师的紧密配合与团结合作下，顺利完成预期的制订目标，相信有了本期工作的奠定,我会在今后的工作中会更有进步。我们在逐渐成长的经历中总结经验，再接再厉，希望下学期古筝社团能够创出更好的成绩，展示更多属于古筝社团独有的风采魅力。

古筝社团计划

德顺小学古筝兴趣社团计划 2015-2016 学年度第二学期一、指导思想为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校古筝兴趣小组将继续开展，并力求整个活动能顺利、高效地开展。二、学生情况分析：本学期古筝兴趣小组的成员来自三年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识,但是由于学生大都是第一次接触筝且家里没有筝,因此，练琴时间只有兴趣小组的活动时间,达到效率是训练的难点,教师需要与学生交流，制定与学生能力相符的歌曲。三、活动设想丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。四、活动措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2、基本功训练教给学生基本指法，训练学生基本练习曲的连贯性. 3、学生艺术修养的培养通过听赏一定的古筝曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

古筝社团总结

古筝社团总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

古筝社团总结本学期我继续担任古筝社团的老师，我以培养学生音乐素养、对古筝的兴趣为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平时也通过古筝的学习，不断提高自身的素质，探讨适应初学者学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的兴趣。今在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。学生都是初学者，所以我根据儿童的接受能力的不同，对学生进行了摸查，进行不同的教学方法。为了让他们对古筝产生兴趣，所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲，如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。 1、在知识技能方面：学生经过一个学期的学习，对古筝这一古老的民族乐器有了了解，弹琴姿势比以前有很大的进步。初学，重点培养他们的节奏感，初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，弹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他们感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让他们接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。找一

些有趣的儿歌，让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学生的节奏感明显增强了，根据他们一阶段的学习情况，把其中学习的比较好，掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。 2、在乐理知识方面经过短短的一个学期的学习，学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。为了让孩子们能学到真正的艺术。 3、教学成果方面通过短短一个多月的时间，我让学生学习了弹奏古筝曲《青花瓷》，并结合手鼓和摇铃的配合，在镇庆六一活动中取得家长及老师的认同。并代表学校去参加余姚市乐器比赛。这对学生来说，是很好的锻炼机会。

古筝社团实施方案

一、指导思想通过社团活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。二、活动内容 (一)、鼓励学生积极参与音乐表演活动。在社团活动中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。（二）、积极参与音乐欣赏活动。第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象；第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动；第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。 (三)、有自信心是重要的一个方面

很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。 (四)、创造能力具有独立性，是人所必需的。在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。在教学过程中有意识地培养学生的决策性，所以我在他们练习的时候故意不确定曲目、内容，该弹奏什么、该怎么弹奏，让学生自己做主，教师从侧面诱导，从而使学生们的独立能力得到有效提高。本学年尽量让学部分学生达到四级水平，在原来的基础上更上一层楼。

小学古筝社团活动总结

小学古筝社团活动总结本学期我继续担任古筝社团的老师，我以培养学生音乐素养、对古筝的兴趣为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平时也通过古筝的学习，不断提高自身的素质，探讨适应初学者学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的兴趣。今在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。学生都是初学者，所以我根据儿童的接受能力的不同，对学生进行了摸查，进行不同的教学方法。为了让他们对古筝产生兴趣，所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲，如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。 1、在知识技能方面：学生经过一个学期的学习，对古筝这一古老的民族乐器有了了解，弹琴姿势比以前有很大的进步。初学，重点培养他们的节奏感，初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，弹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他们感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让他们接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。找一些有趣的儿歌，让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高对学习的信心和兴趣。

经过一段时间的学习，学生的节奏感明显增强了，根据他们一阶段的学习情况，把其中学习的比较好，掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。 2、在乐理知识方面经过短短的一个学期的学习，学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。为了让孩子们能学到真正的艺术。 3、教学成果方面通过短短一个多月的时间，我让学生学习了弹奏古筝曲《青花瓷》，并结合手鼓和摇铃的配合，在镇庆六一活动中取得家长及老师的认同。并代表学校去参加余姚市乐器比赛。这对学生来说，是很好的锻炼机会。小学古筝社团活动总结[篇2] 一、社团介绍古筝被誉为中国的“国琴”，为了弘扬我国的民族音乐，培养孩子的灵气，增强孩子的心智。我校从xx年1月起开办了初级古筝社团。初级古筝社团成员，从刚开始的15名学生到现在留下来坚持训练的11名学生，四年级1名、三年级5名、二年级5名。其中四1 班的于淼已在社区学习过古筝，其他学员都是零基础。三位辅导老师也是没有系统学过古筝，只能跟着学生一步一步学习。

古筝社团活动方案

古筝社团活动方案一，指导思想通过第二课堂的音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。二、活动内容 (一)、鼓励学生积极参与音乐表演活动。在第二课堂教学中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。（二）、积极参与音乐欣赏活动。第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象；第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动；第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。 (三)、有自信心是重要的一个方面很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时

侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。 (四)、创造能力具有独立性，是人所必需的。在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。在教学过程中有意识地培养学生的决策性，所以我在他们练习的时候故意不确定曲目、内容，该弹奏什么、该怎么弹奏，让学生自己做主，教师从侧面诱导，从而使学生们的独立能力得到有效提高。本学期尽量让学部分学生达到三级水平，在原来的基础上更上一层楼。音乐学科是一个需要综合能力的学科，器乐的学习更需要调动学生们眼、耳、手、脑各种感官协调运作的学科。在教学中潜移默化地培养学生的独立性品质，及各种能力，提高学生的学琴感悟能力。三、具体措施： 1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。 2、听赏一定的古筝曲，感受合唱艺术的美妙。

歌唱社团活动计划

歌唱社团活动计划歌唱社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动计划制定如下：一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。二、社团宗旨：快乐音乐，有你有我。三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中 1

反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。五、活动时间：每周四下午。 2015年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。2

古筝社团教学大纲

古筝社团教学大纲第一部分课程任务、教学目的、教学任务和教学基本要求（一）课程任务 1 学习古筝基本理论知识 2 学习古筝基本指法 3 学习古筝小曲《笑傲江湖》 4 学习古筝考级曲《在北京的金山上》（二）教学目的 1让学生对古筝有一定的认识 2 提高学生对古筝的了解 3 为以后古筝考级打下基础（三）教学任务本团学员达到考级要求，并能通过中国音乐家协会主办的全国统一古筝考级。第二部分社团教学授课大纲本文第一教学月：一、课程内容与基本要求 1 内容：古筝基本理论知识—古筝简史、认弦、识谱 2 要求：学员需全部熟知二、授课内容 1古筝简史 2认弦 3识谱第二教学月：一、课程内容与基本要求 1 内容：古筝基本指法—勾、托、抹、大撮、小撮 2 要求：注意自己的手形变化，控制手形以达到指法的标准。二、授课内容基本指法：勾、托、抹、大撮、小撮第三教学月：一、课程内容与基本要求 1 内容：古筝小曲《笑傲江湖》 2要求：注意基本指法在本曲当中运用，交替练习时注意手形。二、授课内容古筝小曲《笑傲江湖》第四教学月一、课程内容与基本要求 1 内容：古筝考级曲《在北京的金山上》 2 要求：开始学习考级曲了，应初步掌握正确的演奏姿势、手型、基本指法和乐感。二、授课内容古筝考级曲《在北京的金山上》

古筝俱乐部活动计划一、指导思想：为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。二、活动目标： 1、通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高学生的演奏水平。 2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。三、招生计划: 面向我校学生，招生人数暂定15 至20人（须面试）。四、教学安排： (一)、教学内容：根据学生现状，以杨茜老师主编的《学古筝》作为主要教材，结合上中国音乐学院林玲主编写的《古筝考级曲集》，借鉴《青少年学古筝》等作为辅助教学内容，针对不同层次学生的不同水平进行教学。 (二)、活动时间、方法 1、活动时间：每周二、三、四下午课外活动时间 2、活动地点：古筝教室 3、授课方法：8至10人一组一次课 4、教学措施：

音乐社团活动计划

2012学年“小金牛”音乐社团活动计划音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。

四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。五、活动时间：分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。六、活动月历： 9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师 10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。 12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。 2008年1月：学期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。 3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。

古筝社团实施方案

古筝社团实施方案一、指导思想通过社团活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。二、活动内容（一）、鼓励学生积极参与音乐表演活动。在社团活动中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会, 以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。（二）、积极参与音乐欣赏活动。第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象；第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动；第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提

高自己的技术。（三）、有自信心是重要的一个方面很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。（四）、创造能力具有独立性，是人所必需的。在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力, 通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你只要仔细理解分析，才发现每首乐曲都是那么的趣味无穷，充满童真、决策能力是独立性心理品质的一部分。在教学过程中有意识地培养学生的决策性，所以我在他们练习的时候故意不确定曲目、内容，该弹奏什么、该怎么弹奏，让学生自己做主，教师从侧面诱导，从而使

器乐社团活动方案

器乐社团活动方案为了更好的丰富学生业余生活，为爱好音乐的同学提供一个学习交流的平台，使同学们在平时丰富的社团活动中得到实践和锻炼，提高个人的竞争能力，培养创新精神，同时致力于构建和谐校园音乐文化，我们成立器乐社团，致力于培养在钢琴、古筝、舞蹈等方面的人才，为此制定此方案。社团的名称：西门中学器乐社团。社团的性质：是在校长的领导下，由爱好音乐的同学组成的器乐社团。社团的宗旨：培养学生对音乐的热爱，弘扬高雅艺术，提高学生演奏水平，增强学生艺术实践能力，活跃社团文化，服务同学，充分展示学生的个性特长，为西门中学培养音乐人才。社团的任务：（一）组织社员开展以钢琴、古筝、舞蹈为主的多种学习活动，以提高社员的演奏技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，促进学生的全面发展；（二）积极参加校内外各种形式的演出、比赛等活动，活跃校园文化生活，加强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神；

（三）通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。社团课程内容： 1、乐理知识。 2、培养学生对旋律、节奏、速度、力度方面的感觉；强调团结统一，富有美感。重点培养学生的演奏技能和舞台表演能力。3、进行各种乐器人才的教育和培养；基本教程、即兴伴奏、试奏的学习和研究； 4、分析中外经典的名曲，学习相关音乐理论知识； 5、开展小型演奏会等交流学习活动；积极参与学校组织的各项相关活动。社团课程实施时间：每周三下午第三节课。社团活动地点五楼音乐教室。社团组织职能 1.指导教师：朱赫然 2.成员：王双悦胡沛樱陈宇宁魏子涵肖琳娜徐靖雯宋栩祺段子嫣韩茜张雅璇陈凯歌罗茁文

古筝社团第一次对外展示宣传词

炎帝学校秦弦古筝社团宣传语 2017-2018学年度第一学期炎帝学校秦弦古筝社团在开学之际成立以来受到师生的广泛喜爱，古筝社团为小班制，面向三至六年级学生招收学员，现有社员9人，采用一对一和小组、集体等多种授课模式满足各年龄段学员需求。社团通过古筝的音乐实践活动，丰富情感体验，培养孩子们对古筝学习的兴趣。指导老师冯帅教学细腻严谨，极具亲和力和耐心，能因材施教，分层教学，方法成熟而独特，方式灵活多样，从零起点层次到高级演奏，都能实行有针对性的教学方法。在冯老师的指导下，古筝社团虽然只开班两个月，教学进度有条不紊，孩子们学会了夹弹、颤音、小撮、提弹、移位等指法，掌握了一些基本的乐理知识，能做到视唱弹奏，短短的两个月，学生们已经会弹奏基础的儿歌如：《摇啊摇》、《找朋友》、《云彩》听！还有什么比这些小仙女弹奏出的乐音更美妙的呢？炎帝学校秦弦古筝社团弹奏出的不仅仅是美妙的琴音，更让指尖滴水穿石，穿越远古，您是否闻到那一树檀木香气，使之惬意？如果您也为之动容，那就让您的孩子也到炎帝学校秦弦古筝社团来吧！

炎帝学校秦弦古筝社团计划 2017-2018学年度第一学期一、指导思想古筝社团是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。二、活动时间、地点活动时间：每周下午课外活动活动地点：综艺楼103教室三、活动目标 1. 让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。 2. 通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。 3. 通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。四、活动要求 1. 注意自己的手形变化，控制手形以达到指法的标准。 2. 学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法。 3. 熟练掌握练习曲及乐曲。

器乐社团活动方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除器乐社团活动方案篇一：古筝社团实施方案古筝社团实施方案一、指导思想通过社团活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生弹古筝的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力。二、活动内容 (一)、鼓励学生积极参与音乐表演活动。在社团活动中，保证一定的时间让学生学习乐曲的弹奏，同时给他们提供单独表演的机会，每学期末都给予她们一个观摩的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在第二课堂内的演奏，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

（二）、积极参与音乐欣赏活动。第一，在欣赏中积极地进行感知和联想、想象；第二，在欣赏中用自己的体态动作创造性地表现音乐，即所谓的体态律动；第三，欣赏之后表现作品，即学习演奏所欣赏的作品，或根据音乐情感、形象参与音乐的改编并加深对音乐的演奏。在学习中不断欣赏别人的长处，完善和提高自己的技术。 (三)、有自信心是重要的一个方面很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己弹得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出弹得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人弹奏的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学琴的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。 (四)、创造能力具有独立性，是人所必需的。在教学中我有意识得通过学生熟悉的儿歌、流行的古筝曲等培养学生的创造能力。我喜欢让同学们按自己的能力学弹自己喜欢的东西，同学们在弹奏乐曲时就是在训练他们的思维能力、创造能力，通过孩子们自己对乐曲的理解，以及老师及时的指导这些乐曲我们大人初看起来，很一般，但你

古筝社团章程

精品文档古筝社团章程第一章：总则第一条：名称： xxxx 中学古筝社团第二条：性质：本社团是 xxxx 中学范围内的古筝爱好者自愿参加，联合组成的非营利性的组织。第三条：宗旨：遵守国家法律法规，宣传学校古筝文化建设，提高学生古筝学习兴趣，为推进 xx 中学的古筝课外活动发展起到带头作用。第四条：本社团接受 xx 区教育局以及学校领导的监督检查和管理。第五条：社团地址： xx 中学活动中心。第二章学习范围第一条：教给学生基本指法，训练学生基本练习曲的连贯性。第二条：练习各类经典作品、考级曲目和练习曲，普及基本音乐素养理论知识和音乐欣赏知识。第三条：通过听赏一定的古筝曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。第四条：定期的举行个人之间的比赛，督促学生相互的比较，从而提高演奏技巧和学习的积极性。锻炼和发展学生的古筝演奏、音乐表现能力，多提供机会参加汇报演出。第三章社团成员第一条：由热爱古筝，有一定音乐素养，具有团队精神的，愿为社团的壮大做出贡献的初一级部和初二级部的学生组成。精品文档

第二条：加入社团的程序（ 1）提交参加社团的申请书（2）经过校音乐组的考核通过第三条：社团成员应履行下列义务（1）遵守本社团的章程，执行本社团的决议（ 2）应积极参加本社团的活动，不随便以理由不参加社团活动（ 3）社团成员应彼此尊重、关心和帮助。（ 4）承担并完成社团及学校领导安排的各项活动。第四条：社团成员退团应提交书面申请，社团成员连续三节课不到的视为自动退团。第五条：社团成员有严重违反本章程行为的，经校音乐组通过予以除名。第四章：组织机构本社团由 xxxx 中学委任，经校音乐组教师协办的学校组织机构第五章：社团配备人员一、社团古筝教师一名： xxx 二、社团团长一名：（每届由学生中选举一名）三、社团副团长一名：（每届由学生中选举一名）四、社团团员：（初一级部，初二级部学生）第六章：附则第一条：本章程与二零一三年二月二十八日校音乐组通过，经 xxxx 中学社团登记管理机关核准后生效。精品文档

古筝社团计划表学

古筝社团2016—2017学年度教学计划一、古筝教学目标： 1、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。 2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。 3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操，培养学生热爱古筝、热爱名族民间音乐的情感。二、古筝教学内容： 1、学习与掌握古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握右手“托”、“抹”、“勾”的基本奏法及花指、瑶指、分解和弦、琶音等相关组合指法的弹奏。 2、掌握左手颤音、按音、上滑音、下滑音的演奏方法，提升古筝演奏音色和乐曲的韵味。 3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲《凤翔歌》、《千声佛》、《上楼》、《小开手》、《剪靛花》、《渔舟唱晚》、《虞美人》、《纺织忙》来陶冶情操。三、教学进度安排： 2016-2017学年度第一学期 1．第一周古筝基础知识 2．第二周托的夹弹法 3、第三周小乐曲《摇啊摇》 4、第四周颤音小乐曲《苹果》 5、第五周托的提弹法乐曲《小花猫》 6、第六周抹指法、勾指法乐曲《玛丽有只小羊羔》

7、第七周抹托组合乐曲《小铃铛》 8、第八周大撮乐曲《我和你》 9、第九周小撮乐曲《春晓》 10、第十周勾托组合乐曲《小兔乖乖》 11、第十一周勾托抹托组合练习一 12、第十二周上滑音 13、第十三周下滑音 14、第十四周按音4、7 乐曲《小星星》 2016-2017学年度第二学期 1、第一周花指 2、第二周分解和弦 3、第三周琶音 4、第四周瑶指 5、第五周凤翔歌 6、第六周千声佛 7、第七周上楼 8、第八周小开手 9、第九周剪靛花 10、第十周渔舟唱晚1慢板（1-61小节） 11、第十一周渔舟唱晚2快板、尾声（62-159小节） 12、第十二周虞美人 13、第十三周纺织忙第一、二乐段、（1-21小节） 14、第十四周纺织忙第三、四、五乐段、（22-50小节）

古典乐器社活动策划

2010天津职业技术师范大学古典乐器社才艺秀比赛 --------活动策划书

目录：一、天津职业技术师范大学古典乐器社简介二、才艺秀比赛举办的宗旨三、才艺秀举办的目的与意义四、比赛的整体规划及安排五、比赛的流程及形式六、比赛的日程安排七、整个活动的费用预算八、比赛的注意事项九、比赛的预期效果及展望

一、天津职业技术师范大学古典乐器社简介社团成立于2008.7，于同年9月正式开始社团活动。社团现有古筝、二胡、笛子、巴乌、葫芦丝、箫等多种民族乐器，社员40多人。08年12月，举办了“古典乐器社音乐会”，取得了圆满成功；参与星河文学社举办的“文学+民乐游园活动”，吸引了众多学生的参加，深受同学和老师的一致好评。社团现拥有优秀的表演人才，民乐组合及深厚的群众基础。积极的宣传，“法”制似的管理及校领导的关怀让这个新生不久的社团工作进展的井井有条，取得令人满意的成绩！二、才艺秀比赛举办的宗旨本次比赛本着弘扬新世纪大学生的精神风貌及兴趣爱好，丰富学校的人文气息，加强同学之间文化交流的宗旨，在广大师生努力学习科学知识的同时，注意对同学之间的各种才能的挖掘，以才艺比赛的形式，展示年青一代对美好的追求，对在社团所学乐器的掌握能力和对生活的热爱。让大家在比赛中技艺得到展示和能力得到提高。三、才艺秀举办的目的与意义 1）、提高社团每个乐器部门的人员之间的“专业”技能------所学乐器，以及个人的现场演奏能力； 2）、通过比赛了解每个乐器部门部员这几近一学期的学习情况； 3）、在比赛中所出现的不足将会在以后的学习中得到改善。四、比赛的整体规划及安排 1）、以管弦、拨弦、拉弦三个部门来分为三队； 2）、每个部的部长为队长，负责推荐节目及做最后的总结。五、比赛的流程及形式比赛分为三个流程：

古筝社团总结

本学期我继续担任古筝社团的老师，我以培养学生音乐素养、对古筝的兴趣为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平时也通过古筝的学习，不断提高自身的素质，探讨适应初学者学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的兴趣。今在此，我总结以下这个学期我兴趣小组的工作情况。学生都是初学者，所以我根据儿童的接受能力的不同，对学生进行了摸查，进行不同的教学方法。为了让他们对古筝产生兴趣，所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲，如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。 1、在知识技能方面：学生经过一个学期的学习，对古筝这一古老的民族乐器有了了解，弹琴姿势比以前有很大的进步。初学，重点培养他们的节奏感，初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，弹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他们感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让他们接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。找一些有趣的儿歌，让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高对学习的信心和兴趣。经过一段时间的学习，学生的节奏感明显增强了，根据他们一阶段的学习情况，把其中学习的比较好，掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。 2、在乐理知识方面

经过短短的一个学期的学习，学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。为了让孩子们能学到真正的艺术。 3、教学成果方面通过短短一个多月的时间，我让学生学习了弹奏古筝曲《青花瓷》，并结合手鼓和摇铃的配合，在镇庆六一活动中取得家长及老师的认同。并代表学校去参加余姚市乐器比赛。这对学生来说，是很好的锻炼机会。世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的

古筝社团教案

古筝学习课时教案本课时教案需根据社员的接受能力、练琴状况进行适度调整。本计划的教学进度是以社员每周至少上一堂课，且每次课后能根据老师的要求练琴为前提的。第一课知识点：认识古筝、弹琴姿态、手型、基本指法（勾、抹、托）练习：勾托练习、抹托练习、勾托抹托练习、熟记琴弦重难点：手型的保持、指法规范、记琴弦第二课知识点：复习第一课内容、大撮、时值练习：大撮练习曲、《沧海一声笑》或《小河淌水》重难点：大撮弹奏中手型的规范、不要触碰别的琴弦；拍打节奏第三课知识点：复习第二课内容、连托练习：《北京的金山上》或《茉莉花》或《南泥湾》或《春江花月夜》片段重难点：勾抹托大撮综合运用时对琴弦的熟练程度；熟练认识音符的时值第四课知识点：复习第三课内容、左手根弦、上滑音练习：指法练习中左手根弦、上滑音练习、《孟姜女》慢板重难点：左手根弦的准确性、上滑音按弦的标准第五课知识点：复习第四课内容、下滑音、颤音练习：上下滑音练习、颤音练习、《孟姜女》全曲重难点：上下滑音的音准、左右手配合使用后节奏的把握第六课知识点：复习第五课内容、托劈练习、附点节奏练习：托劈练习曲、《千声佛》重难点：托劈力度的均匀、附点节奏的把握、上下滑音的音准第七课知识点：复习第六课内容、4的变音、切分音练习：4的变音练习曲《小星星》、《掀起你的盖头来》重难点：切分音的理解和把握、变音4的音准和干净程度

第八课知识点：复习第七课内容、花指练习：花指练习曲、《凤翔歌》、上下滑音练习曲重难点：花指与主音的关系，花指的音色第九课知识点：复习第八课内容、7的变音练习：7的变音练习曲、《隐形的翅膀》、音阶练习重难点：变音4与7的音准、34、67过弦的处理第十课知识点：复习第九课内容、双手勾托及撮弦、左手指法练习：双手勾托及撮弦练习、左手指法练习、《化蝶》慢板重难点：左右手弹奏的配合、左右手配合乐曲的综合运用第十一课知识点：复习第九课内容、双手勾托抹托练习：双手勾托抹托、二级花指练习、《化蝶》全曲重难点：双手指法练习的稳定性第十二课知识点：复习第十课内容、复习前面所学指法、练习：《三十三板》部分重难点：《三十三板》中指法的设置和找弦的准确第十三课知识点：复习指法、小撮、点奏、刮奏练习：勾托抹托和双手弹奏练习、《三十三板》全曲基本指法

【社团活动策划书】音乐社团策划书范文

音乐社团策划书范文一、活动背景: 此次合唱演出以弘扬精神、展现大学生风貌为宗旨，通过合唱的形式反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展。二、活动目的: 1.提高大学生文化素养，通过各个系的展示以及音乐专业同学的专场表演提高大学生的艺术欣赏能力，对同学们进行艺术熏陶，丰富大学生的课余文化生活。 2.传播音乐提倡健康的娱乐理念，在校园中形成良好的文化氛围和风气 3.合唱是需要同学们共同参与的大型活动，通过排练可以让同学们互相了解，增强凝聚力。三、活动主题: 群莺和鸣，青春绽珠江四、活动时间: 20XX年5月五、活动地点: 素质教育中心二楼、校园喷泉广场、学校体育馆

六、主办方: 珠江院学生会及艺术团成员七、开展形式: 校园大合唱八、面向群体: 珠江学院全体师生九、活动开展: (一)活动准备阶段: 1.前20天通知各系，每个系至少出一个合唱节目，5天之内做好人员选拔工作。 2.前15天进行统计汇总。 3.前10天进行节目筛选。 4.前5天开始彩排。 5.前5天将海报在食堂、体育馆及各教学楼张贴。 6.前5天在校园内挂出条幅。 7.录制一个宣传视频在素教进行放映。 8.利用校园广播站进行广播宣传。 (二)活动举办阶段:

演出共三场。第一场和第三场由各系演出，第二场由我校音乐专业演出，并且每场都会有特别演员来表演。第一场:晚七点开始 1.由学校音乐老师为大家带来开场钢琴曲。 2.主持人做开场白，介绍到场的领导及嘉宾并宣布演出开始。 3.开始合唱节目。第二场:晚六点开始 1.关闭所有灯光，大幕拉开，由上届歌手大赛前十名为大家带来同声合唱。 2.主持人报幕。 3.节目开始。(音乐专业专场) 第三场:晚七点开始1艺术团的乐队为大家开场。2主持人报幕。3开始合唱节目。(三)活动后续阶段: 演出结束后第二天广播站对本次活动做出总结。十、经费预算: 海报50元*6张=300元条幅100元*2条=200元舞台布置200元*3天=600元合计:1100元十一、附录: 节目单: 第一场: