湘教版二年级语文上册同步习题汇编

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1、民族小学

1、下课了,小学生们蹦蹦跳跳来到大树下,有的跳舞,有的摔跤,还有的做游戏。

(),有的(),有的(),还有的()。

2、你知道我们国家有()民族?能说出()、()、()、()。

3、近义词:

美丽—漂亮清亮—清脆顽皮—淘气跟着—随着4、反义词:

美丽—丑陋安静—热闹朋友—敌人

5、 shèng (盛开) hǎo(问好) 盛

盛好

chéng (盛饭) hào (爱好)

jiào ( 教师) fēn (十分 )

教分

jiāo (教书) fèn (水分)

6、加偏旁组成生字,再组词。

又→(汉)(汉族)辰→( )( )

亭→( )( ) 立→( )( )

牙→( )( ) 朵→( )( )

7、看拼音,写词语。

zǎo chen mín zú jǐng se chuān

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )衣服

2、绿色的竹楼

1、凉丝丝又高又绿

绿()()又()又()

()()()()()()()

2、近义词:建造—制造支撑—支持潮—湿

3、反义词:粗大—细小朋友—敌人凉—热高—矮上—下

4、多音字:

kōng (空心) hái(还是)

空还

kòng (空白) huán (归还)

dāng ( 当年 ) gěi (给面子 )

当给

dàng (恰当) jǐ(供给)

děi ( 当年 ) ( )

de (恰当)()

5、在括号里填上恰当的词。

()的家建造()()的竹子

()的家建造()()的竹子

6、看拼音,写词语。

jiàn zào xié

( ) ( ) ( ) 子

liáng fàn cài

( )丝丝()()

3、洞庭鱼米乡

1、读、背:

朗读课文。背诵课文。

2、说:

洞庭是个大鱼库。

洞庭是个()()()。

()()是个()()()。

()()的鱼儿()()的谷子

()()的湖面()()的()()

3、选做题:

根据课文第八自然段的描写,画一幅想象画。

二、知识拓展

1、近义词:

宽阔—辽阔鲜活—新鲜一望无际—一望无垠

2、反义词:

富饶——贫乏前——后左——右

3、多音字:

dān (担心) zhòng (种田) 担种

dàn (担子) zhǒng(种子)

4、选字填空。

庭廷

(1)明明的家()作业完成了。

(2)我爷爷的曾祖父曾今在朝()做过大官。

胆担

(3)爸爸的身体很棒,挑一()粮食不费力气。

(4)这只小猫的()子很小。

5、照样子,写词语。

1、一筐筐

一()()一()()一()()

2、金黄

()白()黑()红()紫

6、生字开花

湖()()()()()谷()()()()()洞()()()()()

4、家

一、课后习题

1、读、背:

朗读课文。背诵课文。

2、连说:

树杈我和小狗的家

房子小鸟和松鼠的家

泥洞蚂蚁和兔子的家

花坛()()和()()的家天空()()和()()的家

二、知识拓展

1、近义词:

和——跟都——全

2、反义词:

有——无里——外半——全

地面——空中底下——顶上

3、多音字:

zhōng (中国) de美丽的) 中 zhòng (打中)的 dì(目的)

hé(和平) dí(的确) hè( 和诗 ) dì(地面)

和 huó(和面)地

hú(和了) de(慢慢地)

4、给下列词语注音。

( ) ( ) ( )

房子蚂蚁树杈

( ) ( ) ( )

虾米和平地球

5、照样子,写字组词。

(和)(和平) ( )( ) ( )( ) hé qiú jiā

(合)(合家) ( )( ) ( )( )

6、选字填空

边上下里外中

天空()马路()桌子()黑板()

物资()窗()天()人间表()如一

7、加偏旁组成新字,再组词。

口→(和)(和平)下→( )( )

求→( )( ) 公→( )( )

语文活动1

1、写出下列字母的小写字母

A D E G ( ) ( ) ( ) ( )

H L Q R

( ) ( ) ( ) ( )

2、默写字母表(大写)。

一、生字组词比谁组得多。

拔()(()挖()()()扛()()()捆()()()二、看拼音写汉字

bá hé wā jǐng tiāo tǔ lā chē

()()()()三、选词填空。

抬拉拔扛

1、小白兔在公园里()萝卜。

2、小猴子()玉米上山去。

3、弟弟和妹妹在()水。

4、老牛()着一辆车在慢慢走。

一、找朋友。

先浅软远丑沉

chǒu chén qiǎn xiān ruǎn yuǎn 二、填写反义词。

()对后()对减

()对左()对轻

()对近()对浮

三、把生字分类。

重、先、胖、减真、轻、软深、近

1、前鼻音的字:。

2、后鼻音的字:

四、课后习题

识字三

一、看拼音,写汉字。

zú pǎo bù pái qiú

()球()()qiū qiān pá gān

()()

二、照样子填空。

例:扌+(白)——(拍)——(拍手)

拍手……弟弟拍手笑。

白+()——()——()

()……。弟+()——()——()

()……。

三、给表动作的词画上横线。

跑步爬山拍皮球

打排球踢足球

四、课后习题

识字四

一、写出带有下面部首的字

月亻足

讠饣阝二、选字组词。

校胶饺

1、我有一瓶()水。

2、今天晚上,我家包()子吃。

3、我们的学()很美丽。

三、课后习题

胶饺校较

jià jiāo jiǎo xiào

语文活动二

一、写出下列音节的音序。

Yuān zhuō xiōng wān shāng quē()()()()()()

二、利用“音序查字法”查下面生字。

bǔ guī qì hǔ

补瑰器虎

三、判断。(对的找"√",错的打"×")

1、“qīng”的音序是Q。()

2、“shèng”的音序是 sh 。()

3、在字母表中,W 在u 的前面。()

四、把下面的字母按字母表的顺序重新排列。

S R Q P A K W Z E B J T

5、古诗二首《风》《江上渔者》

部编版-语文-二年级上册-《小蝌蚪找妈妈》同步练习

《小蝌蚪找妈妈》同步练习 第一课时 1.看拼音写词语。 méi yóu xiàn zài shén me ()()() biàn huà miàn tiáo ()() 2.按要求在课文中找出词语写下来。 (1)表示颜色的词:_________、_____________、________________ (2)表示动作的词:_______________、__________、_________________ 3.按课文内容填空。 (1)池塘里有一群__________,大_________,黑灰色的________,甩着长长的 ___________________,快活地__________________。 (2)小蝌蚪先长出两条__________,过了几天,长出两条_________,又过了几天,_________变短,成了_______________。 (3)青蛙妈妈________着__________的衣裳,________ 着__________的肚皮,_______着一 ◆基础知识达标

对大眼睛,蹲在__________________。 4.按顺序排列下列词语。 (1)长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿 (2)结果发芽播种长叶开花 (3)冷烫凉温热 第二课时 1.按课文内容填空。 小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里,把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈,_______(谁)才是他们真正的妈妈。 2.小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。 A.呱呱呱 B.哈哈哈 C.嘻嘻嘻 3.填空题。 (1)一只青蛙()条腿,()只眼睛()张嘴。 (2)一只蝌蚪()条腿,()只眼睛()张嘴。 (3)一只鸭子()条腿,()只眼睛()张嘴 4.选词填空。 ①露②鼓③蹲④披 (1)青蛙()在荷叶上,()着碧绿的衣服,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛,正在捉虫。 ①蹦②蹬③跳 (2)小蝌蚪后腿一(),向前一(),()到荷叶上。 5.读一读,回答问题。 不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 (1)这段话一共有()句。 (2)青蛙是对人类有益的动物,从文中“”一句中可以看出来。 ◆课后能力提升

最新湘教版小学语文六年级上册全册教案

湘教版小学语文六年级上册全册教案 1.祖国啊,我属于你 教学目标: 1.学习课文中的生字词。 2.了解课文的内容。 3.有感情的地朗读课文,背诵课文。 重点难点: 掌握好生字词,理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。 教具准备: 课件、布置学生查找介绍祖国的有关资料。 课时安排:2课时 教学过程: 第一课时 一、创设情境,导入新课 在世界的东方,有一个古老的国家如一只雄鸡挺立着。他幅员辽阔,物产 丰富,发展迅猛。古往今来,很多诗人写下了无数赞美他的诗篇。他就是我们 伟大的祖国。今天我们要学习的就是一首赞美祖国的诗歌。 二、解题,介绍这首诗的体裁。 这首诗是一首新体诗,是相对于旧体诗而言的,旧体诗主要指我们以前学过的古诗。 三、初读课文,整体感知 1.教师范读全诗。 2.指导学生朗读全诗,把诗句读准、读通,注意诗的韵律与节奏。 3.学生自由朗读这首诗。 4.小结:这首诗一共八节,首尾两节大体相同,中间部分作者尽情赞美了 我们伟大的祖国。 四、再读诗句,质疑解疑 1.朗读全诗,找出不理解的词语,提出来,共同解决。

2.学生质疑。(字词) 3.根据大的提问,运用查字典、联系上下文的方法,进行自学。 4.学生汇报交流。 浩瀚无涯、温馨、巍巍耸立、姹紫嫣红、绚丽、博大、永不疲倦 五、自由朗读,体会情感 扫除了词语障碍后,更好地理解诗句,有感情地朗读。 第二课时 一、朗读课文,导入新课 二、合作交流,理解内容 1.第1节、第8节:直接抒发对祖国的赞美之情。 2.第2—7节: 第2节,把祖国比作“大海”和“高山”,把“我”比作“鱼儿”和“小鸟” 第3节,把祖国比作“花园”和“天空”,把“我”比作“蜜蜂”和“彩云” 第4节,写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展 第5节,写“我”和祖国心心相通,息息相连 第6节,把“祖国”比作“大树”和“长河”,把“我”比作“绿叶”和“浪花” 第7节,把“我”比作“春雨”和“火苗” 三、深入探究,体会情感 1.学生自由朗读,边读边想象。 2.引导学生思考、交流 (1)你从课文的语句中,感受到了祖国的哪些特点呢? (2)文中有哪些比喻句?这样表达有什么好处? (3)学生朗读,体会比喻句的生动形象,感悟这样表达的妙处。 四、感情朗读,深化感情 1.配乐范读。

人教版小学二年级语文上册课堂同步练习题全册

第三册练习设计 第一单元 小朋友,炎热的暑假过去了,我们又走进了美丽的校园,迈开你轻松的脚 步,用你们闪亮的眼睛到你熟悉的校园走一走,看一看,有秋天的味道吗?一 定有的!只要你仔细观察,用心触摸一定会所发现: 噢,野枣树的叶子 ; 榕树 ; 。 手中的新书真美,翻一翻,看一看,喜欢吗?再看看第一单元,你有什么发现?动手写下来: 我喜欢的课文是 因为 。 我喜欢的句子是 。 这些词语真好: 。 这些字不难记: 。 学字词的办法多(自编字谜、找规律、形近字比较、一字组多词、基本字加偏旁、换偏旁等),出一份字词小卷子考考小同学。 秋天的果园真美,我把它画下来: 秋天的落叶真多,形态各异,多姿多彩,我找到了贴在这里请大家看: 名称 名称 名称 教师节又到了,你敬爱的老师正忙碌着为你上课,批改作业。请画一张画或写一两句话,给你的老师表达你的心意吧:

1. 叶落为啥在秋天? 秋天到了,树上的叶子渐渐地黄了,并不时地飘落下来。俏俏问妈妈:“树木为什么在秋 天落叶?” 妈妈说:“秋天气候干燥,水分较少,植物的根因干气候的影响,吸水能力减弱,而叶面却比春夏蒸腾更多的水分,这样就供不应求了。时间长了,叶子没有足够的水分供给,就会枯黄,以致影响植物死亡。植物为了避免死亡,就自动不给叶子供水。叶子缺水就会黄死脱落下来。”(选自《儿童身边科学1000个为什么》第一集(上 )第228页辽宁少年儿童出版社) 2. 树叶落地为啥背朝天? 俏俏发现,黄叶落地后总是背朝天,就问妈妈:“这是怎么回事?” 妈妈说:“由于叶面向着阳光,细胞内的叶绿体多,叶面表皮下栅栏组织的细胞排列整齐紧密。而接近叶背的下表皮主要是由海绵组织形成的,排列比较疏松,细胞空隙大,含的叶绿体也较少。叶绿体比同体积的海绵组织重。这样,叶面也就比叶背重。树叶飘落时,由于重力作用,一般都是叶面着地,叶背朝天了。 ” (选自《儿童身边科学 1000个为什么》 第一集(上)第229页辽宁少年儿童出版社) 3. 黄山简介。 黄山,中国十大风景名胜区之一,与长江、长城、黄河齐名,成为中华民族的象征。 1990年,黄山被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》。近几年,黄山又相继摘取国家级“卫生山”、“安全山”、“文明山”等一顶顶桂冠。 黄山位于安徽省南部,风景区面积为154平方公里,以雄峻瑰奇著称。奇松、怪石、云海、温泉堪称黄山“四绝”。黄山奇松,破石而生,立根危崖,姿态万千。黄山怪石,星罗棋 布,肖人似物,形态逼真。黄山云海,烟波缥缈,聚散奔突,瞬息万变。黄山温泉,晶莹澄澈,泻池落潭,流光溢彩。 4. 黄山奇石图片。 识 字1 飞来石 老僧采药 仙人晒靴

湘教版二年级语文上册教案

二年级语文教案 陈培人2010年下期

口语交际《爱心卡》第一课时总序总第1个教案 编写日期10年9月1日执行日期10年月日 教学目标: 1.学习讲普通话,逐步养成习惯。 2.能认真听别人讲话,了解讲话的主要意思。 教学重点、难点: 重点:如何用准确的语言表达自己的观点。 难点:订一个爱心计划。 教学准备: 准备爱心卡。 教学过程: 导语 1.小朋友,你们最爱谁呢?为什么爱他(她)呢? 引导学生说出感受如:我爱我的爸爸,因为他辅导我做作业;我最爱我的妈妈,因为她做家务很辛苦;我最爱老师,因为他教我学了很多知识。 2.大家说得很好,你准备怎样向你爱的人表达你的爱心呢? 二、口语交际训练 1.教师出示教学挂图。(板书课题:爱心卡) 2.图上的小朋友在干什么? 引导学生想象,如:我能为他佬什么呢? 3.这个小朋友做到了哪些?

引导学生看图,说出图意:提醒妈妈别忘了带提包。 4.你还能想得出这外小朋友会干什么吗? 引导学生想象,如:帮妈妈洗碗、叠被子、扫地等;帮老师收本子,教同学做作业。 5.你准备怎样献自己的爱心呢?请找几位同学商量一下,订一个爱心计划。教师随机参与学生的讨论,学生在组内交流。 6.让学生自愿到讲台前读自己的爱心计划。 三、口语交际例文 我的爱心计划 今天,我和我的好朋友商量,制定了一个爱心计划,我准备这样做: 1、做完作业后,帮奶奶捶背。 2、每天给爸爸泡一杯茶。 3、每天帮妈妈收碗。 4、每天帮老师擦黑板。 5、把文具借给同学。 以上是我的爱心计划,我一定努力做到。 教学后记: 1.《民族小学》第一课时总序总第2个教案 编写日期10年9月1日执行日期10年月日 教学目标:

最新人教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习

最新人教版二年级语文上册课外阅读专项同步练习 1. 阅读短文,回答问题。 (二)小乌龟谈理想 几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。” 一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?” 谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!” (1)短文一共有______个自然段,其中第______段写小乌龟的理想。 (2)用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。 (3)文中四只小乌龟的理想分别是______、______、______、______。 (4)文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么? 2. 阅读短文,回答问题。 拎贝的小女孩 辽阔的海滩上,潮水退了。 一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。 突热,她停住了脚步。原来,沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。 头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼,她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。 她愣住了,目光中充满了怜悯。 她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。 小鱼被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩,她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜…… (1)根据解释选词语。(只填序号) ①怜悯②小心翼翼 A.非常谨慎,不敢疏忽。______ B.对遭遇不幸的人表示同情。______ (2)根据短文填上合适的词语。 ______的贝壳 ______的小鱼 ______的酒窝 (3)你喜欢拾贝的小女孩吗?说说你的想法。 3. 读一读,做一做。 天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。

2019-2020年二年级语文上册同步练习题集

2019-2020年二年级语文上册同步练习题集 一、根据课文组词 宜()实()色()华()谷()金()尽()层()丰()壮() 二、填填记记 1、______时节 ______宜人 ______尽染 ______流金 ______云淡 _____南飞______气爽 ______壮美 ______丰登 ______飘香 ______秋实 ______冬藏 2、过了______的夏天,我们走进了______的秋天。秋天的景色真美呀,就像一幅幅______的图画。(学习提示) 三、品味探究 1、下面哪些特点是秋天具有的?把序号写在横线上。 ①天空高、蓝。②天气冷。③天气凉。④燕子从南方飞回来。⑤燕子飞到南方去。⑥枫叶红了。⑦苹果熟了。⑧树叶黄了。____________________________________ 四、实践活动 1、收集关于秋天的词语。(一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节) 第1课秋天的图画 一、根据课文组词 波()浪()灯()作() 字()苹()丽()劳() 二、填填记记 1、秋天的山野就是美丽的_______。 2、梨树____起金黄的_______,苹果____出红红的_______,稻海____起金色的_______,高粱____起燃烧的_______。 3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_______。 三、实践活动 1、看看树叶、草变黄了。 2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。 3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。 第2课黄山奇石 一、根据课文组词 尤()其()区()巨() 它()安()块()站() 二、填填记记

人教版小学语文二年级上册同步作文(500字)

小学同步作文人教版小学语文二年级上册同步作文精选 (人教版二年级上册) 语文园地一 主题:建议老师组织一次秋游 要求:按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累

天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋 层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色 我爱秋天 我喜爱绿色的春天,我喜爱火热的夏天,我喜爱白色的冬天,但我更爱迷人的秋天。 秋天的天空是那么的高,那么蓝,那么明,那么亮。溪水清清的唱着开心的歌,欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了,阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,黄澄澄的梨压弯了枝条,红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石,逗人喜爱,一串串紫红的葡萄,闪着迷人的光彩,一个个石榴笑着咧开嘴,露出亮晶晶珍珠般的。

啊!秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画,真美啊!我爱这金秋的季节,更爱金秋收获的果实。 游花圃 今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园,今天一见果然如此。 我和小丽等几个一起步入了花圃,我们沿着石径,观赏了各种各样的兰花,它们挨挨齐齐地排列在一起,舞动着柔软的手臂,真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中,我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接,特别让人惊讶的是那棵小石榴,装在小巧玲珑的盆子里,红红的果子上有一张微微张开的小口,真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传!

语文园地二 主题:我的想法 要求:结合《我选我》一课的学习,谈“我的想法”。可根据班级的实际情况,把这项活动和《我选我》的教学结合起来,或者和推选班队干部结合起来。王宁选自己当劳动委员,对这件事你怎么看?如果班里改选干部,你会不会选自己的?说说自己的想法,和同学们讨论讨论?(说出自己的优点和缺点,优点如何发扬,缺点如何改正)

湘教版六年级语文上册教案2013

1、祖国啊,我属于你 第二课江山如此多娇 第三课中华巨龙 第四课短文两篇 第5课古诗二首 7*放风筝 8*鲁智深 9:史沫特莱的“中国儿子”2 10表哥驾到 11*同学,请大声点 12*窃读记 口语交际 习作:成长的烦恼 语文活动3 《神奇的丝瓜》教学设计 15* 蜜蜂 16 会飞的孩子 17* 洗脸 18 采访对象是棵树 语文活动5 习作五 19 和平女神 20 奥运圣火 21全球的孩子们,早上好 22《论语》四则 语文活动7 24*墨竹如人 25*黄山松 巫峡赏雾 27*仰望地球之巅 语文11册习作8 28、空山鸟语 1、祖国啊,我属于你教学内容或课题:祖国啊,我属于你 教学目标: 1、学习课文中的生字词。

2、了解课文的内容。 3、有感情的地朗读课文,背诵课文。 教学重点难点: 掌握好生字词,理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。 教具准备:课件、布置学生查找介绍祖国的有关资料。 课时安排:2课时 教学过程设计和安排: 第一课时 一、创设情境,导入新课 在世界的东方,有一个古老的国家如一只雄鸡挺立着。她幅员辽阔,物产丰富,发展迅猛。古往今来,很多诗人写下了无数赞美他的诗篇。他就是我们伟大的祖国。今天我们要学习的就是一首赞美祖国的诗歌 二、解题,介绍这首诗的体裁。并补充课外资料 (教学再设计)学生自由朗读课文。注意读准字音,读通句子,再把你认为难读的语句和读不懂的地方做上标记,多读几遍。 介绍祖国的面积、山河、历史、发展前景等。 这首诗是一首新体诗。是相对于旧体诗而言的。旧体诗主要指我们以前学过的古诗。 三、初读课文,整体感知 1、教师范读全诗。 2、指导学生朗读全诗,把诗句读准、读通,注意诗的韵律与节奏。 3、学生自由朗读这首诗。 4、小结:这首诗一共八节,首尾两节大体相同,中间部分作者尽情赞美了我们伟大的祖国。 四、再读诗句,质疑解疑思考:这首诗表达了作者对伟大祖国的一种什么感情?

小学语文二年级上册同步作文精选

小学语文二年级上册同步作文精选 (人教版二年级上册) 语文园地一 主题:建议老师组织一次秋游 要求:按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累 天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏 一叶知秋 层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃 五颜六色 我爱秋天 我喜爱绿色的春天,我喜爱火热的夏天,我喜爱白色的冬天,但我更爱迷人的秋天。 秋天的天空是那么的高,那么蓝,那么明,那么亮。溪水清清的唱着开心的歌,欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了,阳光下,那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头,黄澄澄的梨压弯了枝条,红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石,逗人喜爱,一串串紫红的葡萄,闪着迷人的光彩,一个个石榴笑着咧开嘴,露出亮晶晶珍珠般的。 啊!秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画,真美啊!我爱这金秋的季节,更爱金秋收获的果实。 游花圃 今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园,今天一见果然如此。 我和小丽等几个一起步入了花圃,我们沿着石径,观赏了各种各样的兰花,它们挨挨齐齐地排列在一起,舞动着柔软的手臂,真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中,我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接,特别让人惊讶的是那棵小石榴,装在小巧玲珑的盆子里,红红的果子上有一张微微张开的小口,真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传!

语文园地二 主题:我的想法 要求:结合《我选我》一课的学习,谈“我的想法”。可根据班级的实际情况,把这项活动和《我选我》的教学结合起来,或者和推选班队干部结合起来。 王宁选自己当劳动委员,对这件事你怎么看?如果班里改选干部,你会不会选自己的?说说自己的想法,和同学们讨论讨论?(说出自己的优点和缺点,优点如何发扬,缺点如何改正) 我的想法 王宁在补选班干部时,自己选自己,真让人佩服。班干部要为同学服务的,尤其是劳动委员,在劳动方面要做同学们的好榜样,没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部,我也会像王宁那样选自己,因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。 尊敬老人 一位年纪花甲的老爷爷和他的孙子骑驴到一个朋友家去。 两个人骑在驴背上,走着走着,觉得驴累了,爷爷赶紧停下来,自己跳下驴背让孙子一个人骑在驴背上。孙子心想:爷爷年纪大了,走这么远的路会吃不消,于是他把驴停住,自己下来,让爷爷骑在驴背上。一路上人们见了都夸这孩子是个懂事的孙子,爷爷和孙子一路上伴着铃声来到了朋友家。 主题:合作做成的事 要求:按事情的发展顺序把事情的起因、经过、结果写具体,要把过程写清楚。范文一植树 一个阳光灿烂的星期天上午,我和小刚要在院子里栽一棵小树苗。我们先挖坑,再把小树苗放在坑里,培上土,浇上水。我们看见小树苗笔直地站在那里,心里美滋滋的。 夜里,一阵狂风吹来,把小树苗刮的东倒西歪,发出“呼呼”的响声。狂风把小树苗的腰刮弯了。 第二天清早,风停了,太阳仅仅露出了笑脸。小树苗的身子弯的像一座拱桥,于是我们连忙找来两根木棍和一条绳子,然后把木棍和小树苗绑在一起,使小树苗又重新直起来。

2017年湘教版二年级语文上册第八单元测试卷及答案

第八单元提升练习一、用“○”圈出加点字的正确读音。 二、看拼音,根据词语填上合适的字。 三、偏旁归归类。 1.写出带有下列偏旁的字,再组词。

2.加偏旁成新字,再组词。 皮( ) ( ) 圭( ) ( ) 四、在正确的说法后面画“ ,错误的画“?”。 1.“专”共有四画,第三画是竖折撇。( ) 2.“连”“床”“弯”都是半包围结构。( ) 3.兰兰的爷爷是桥梁工程师。( ) 4.马习惯站着睡觉,狒狒喜欢背靠树,坐着睡觉。( ) 五、按要求,写句子。 1.用加点的词写句子。 例:你烦恼,因为你总欺负别人,没有朋友。 (1) ,因 为, 。 例:拖鞋太小,连.我的一个脚趾都.放不进去。 (2)天气太热,连都。 (3) 连 都。 2.照样子,把句子写生动。

六、连一连。 春天里雪花欢快地跳舞 夏天里绿草和鲜花赶来报到 秋天里金蝉唱起了歌 冬天里落叶铺成了金色的小道 七、阅读短文,完成练习 小树林 弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。 田野上,再没有比它更绿的枝叶,再没有比它更红的草莓,再没有比它更美的杜鹃,再没有比它更会唱歌的百灵了…… 迷人的小树林啊! 风,也爱在树枝上荡秋千;蝉也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了…… 这神奇的小树林,你去过吗?

当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧—— 只是,千万别带弹弓。 你只要静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。 1.在括号内填上合适的词语。 ( )的光斑荡( ) ( )的树林练( ) ( )的小河写( ) 2.给多音字组词。 3.你喜欢文中的小树林吗?为什么? 八、看图写话。 认真看图,发挥想象,把图上的内容写一写。

湘教版语文六年级上册基础知识归纳

1 / 2 《幼学琼林》中的句子 湘教版语文六年级上册基础知识归纳 第一单元 属于 浩瀚 巍巍耸立 巍峨 绚丽 疲倦 烂漫 崭新 估算 姓郭 泡沫 概括 审视 画稿 白雪皑皑 郁郁葱葱 兴致勃勃 凝神 谛视 盘踞 城垛 防御 匈奴 侵犯 瞭望 聪明伶俐 渊博 深渊 波澜 浦东 菲利浦 国籍 书籍 刁难 豁然开朗:比喻突然领悟了一个道理。 和盘托出:连盘子也端出来了,比喻全都讲出来,毫不保留。 忐忑不安:忐忑:心神不定。形容心神极为不安。比喻做事没有把握。【近义词】坐立不安 三番五次:番:遍数。一再,多次。形容次数很多。 鸦雀无声:乌鸦麻雀的声音都没有。泛指什么声音都没有,形容非常静,人们默不作声。【近义词】万籁俱寂 不约而同:事先没有约定而相互一致。【近义词】不谋而合 多音字:卡k ǎ 卡片 卡qi ǎ关卡 咽y ān 咽喉 咽y àn 下咽 咽y è 哽咽 露lòu 露面 露lù 露水 奔b ēn 奔跑 奔b èn 直奔 博 (博大) 搏 (脉搏)傅 (师傅)缚 (束缚) 竣 (竣工) 峻 (严峻)骏 (骏马)俊 (俊俏) 御 (防御) 衙 (衙门) 街 (街道) 《江山如此多娇》是毛泽东《沁园春·雪》词中的句子。我们领略到伟大祖国的壮美河山,感受到作者对祖国的热爱。 长城,东起河北省的山海关,西到甘肃省的嘉峪关,横跨7省,绵延13400多华里,所以叫做“万里长城”。 千百年来,这条巨龙与中华民族甘苦同尝,荣辱与共。它集民族之精华,凝九州之国魂;挟昆仑之神威,扬黄河之浩气。它虽历尽坎坷,饱受风霜,但雄姿英爽,斗志昂扬。 “天下第一关” 居庸关 大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。周恩来《大江歌罢掉头东》 大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。陈毅《青松》 第二单元 周瑜 妒忌 监造 监督 勿动 都督 摆放 翎毛 疑惑旱寨 懊悔 黛眉 抽屉 忌讳 宝钗 螃蟹 跺脚 挎包 禅杖 骚扰 街坊 俺们 粪坑 蛆虫 七嘴八舌 轻举妄动:轻:轻率;妄:任意。指不经慎重考虑,轻率地采取行动。 四大名著: 施耐庵《水浒传》塑造了及时雨宋江,黑旋风李逵,花和尚鲁智深,豹子头林冲,青面兽杨志,行者武松等108位英雄形象。 罗贯中《三国演义》, “三绝”:奸绝曹操,智绝诸葛亮,义绝关羽。 吴承恩《西游记》描写孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐玄奘西天取经的传奇故事。 曹雪芹《红楼梦》,原名《石头记》《金陵十二钗》。主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、贾母、王熙凤、史湘云、贾探春等。 差ch ā差别 差ch à差不多 差ch āi 出差 差c ī 参差 喝h ē喝水 喝h è 喝彩 秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使..龙城飞将..在,不教.胡马度阴山。唐·王昌龄《出塞》 只要 李广 让、使、允许 译:秦汉时的明月秦汉时的关口,万里之外征战的将士还没回来。只要镇守龙城的李广还在,不让匈奴南下度过阴山。 这首边塞诗,表现了战争给人民带来的痛苦和灾难,表达了诗人对征战边塞将士的同情,诗人希望朝廷早日起用良将,平息边塞战事,使人民过上安定生活的愿望。 黄河远上..白云间,一片孤城万仞.山。羌笛何须..怨杨柳,春风不度.玉门关。唐·王之涣《凉州词》 远远向西望去 长度单位 何必,为何要 过,吹到过 译:远远望去黄河像来自云端,一座孤城之外是万仞高山。羌笛何必吹这哀怨的杨柳曲来埋怨春光迟迟,春风从来就没有吹到过玉门关。这首诗描绘了一幅西北边塞壮美苍凉风光的画卷,表达了诗人对戍边战士的深切同情,也表现出了盛唐诗人的广阔胸怀。 1.望人包容,曰海涵;谢人恩泽,曰河润。 2.凭空起事,谓之平地风波;独立不移,谓之中流砥柱。 3.冰生于水而寒于水,比学生过于先生;青出于蓝而胜于蓝,谓弟子优于师傅。 4.莲乃花中君子;海棠花内神仙。国色天香,乃牡丹之富贵;冰肌玉骨,乃梅萼之清奇。 兰为王者之香;菊同隐逸之士。竹称君子;松号大夫。岁寒松柏,有节之称。 一草一木 一朝一夕 独一无二 一知半解 中的“一”表示数量少 七上八下 七嘴八舌 七零八落 七拼八凑 中的“七”“八”同时在一个成语里表示杂乱 千方百计 千言万语 千辛万苦 千山万水 中的“千”“万”表示非常多 出自三十六计的成语:声东击西 暗渡陈仓 打草惊蛇 调虎离山 瞒天过海 围魏救赵 调虎离山 抛砖引玉 釜底抽薪 出自《水浒传》的成语:林冲逼上梁山、鲁智深不三不四、宋江替天行道、李逵忠心耿耿、一马当先、横七竖八 出自《三国演义》的成语:刘备如鱼得水、三顾茅庐、刘禅乐不思蜀、曹操望梅止渴、曹植七步之才、黄忠百步穿杨 出自《西游记》的成语:相貌堂堂、大显神通、花容月貌、叫苦连天、手疾眼快、提心吊胆、作恶多端 出自《红楼梦》的成语:郑重其事、丢三落四、天长日久、无精打采、嬉皮笑脸、铁面无私、蹑手蹑脚、花枝招展 描绘祖国的词语:山川秀丽 山清水秀 锦绣河山 地大物博 江山如画 国泰民安 幅员辽阔 认真刻苦的成语:全神贯注 锲而不舍 专心致志 一丝不苟 一心一意 废寝忘食 聚精会神 坚持不懈 第三单元 抗日战争时期国际友人:史沫特莱、白求恩、斯诺等 兼顾 姓沈 稚气 幼稚 木炭 驻扎 武装 破例 巡逻 牺牲 咒语 诅咒 艳阳高照 煎药 懒洋洋 嫌弃 恨铁不成钢 高档 不屑一顾 和蔼可亲 讽刺 笨拙 谦虚 一如既往 勾肩搭背 由衷 不知好歹 孝顺 翘首以待 如坐针毡 凝固 禁锢 发烫眩晕 皱纹 掩饰 屏障 座右铭 顾客 四平八稳 尴尬 难堪 狼狈 贪婪 灌溉 若无其事 模m ó 模型 模m ú模样 ABB :汗涔涔 火辣辣 光秃秃 滑溜溜 慢吞吞 白茫茫 孤零零 AABC :滔滔不绝 彬彬有礼 津津有味 头头是道 斤斤计较 翩翩起舞 ABCC :众目睽睽 饥肠辘辘 怒气冲冲 风度翩翩 得意洋洋 相貌堂堂 AABB :朗朗跄跄 瑟瑟缩缩 庸庸碌碌 忙忙碌碌 拖拖拉拉 急急忙忙 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。意大利·但丁 使人幸福的是德行而非金钱。德国·贝多芬 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是洁净的。 俄罗斯·契柯夫 第四单元 挑拣 平衡 弧线 揉过 翱翔 飞禽 俯瞰 鸟瞰 屋檐 忙碌 羞愧 平庸 庸俗 自卑 孵蛋 孵化 开辟 瓜藤 代替 发疯 凸出 碾碎 撞倒 跪拜 茁壮成长 笨拙 基础 屈原 委屈 屈辱 屈服 摩m ā(摩平) 摩m ó(摩托 揣摩 摩擦 ) 庸庸碌碌:指平凡无奇,无所作为,没有志气。 车水马龙:形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。 杞人忧天:比喻不必要忧虑和担心。 锲而不舍,金石可镂:只要坚持不懈的努力,即使再难的事情也可以做到。 它不会翱翔,也不会盘旋,不能像大的飞禽那样顺着气流,直上白云苍穹之间作大俯瞰。它从一棵树到另一棵树,从一个到檐台另一个檐台,与人共存,生存于市井之间,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。 它那么小,落在枝上就是一个黑点,低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚忍或欢快,有责任感地孵蛋和育雏…… 它是点缀在人类生活中的活标点:落在冬季枯枝上时,是逗号;落在某一个墙头上时,是句号;好几只一起落在电线上时,是省略号;求偶的一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时,就是分号。 第五单元 名不虚传 怒气冲冲 狭窄 咆哮 峡谷 颠簸 颠倒 平稳 喧哗 惊讶 粗犷 高旷 空旷 揪住 笑嘻嘻 嬉戏 嬉闹 两幢 哨所 萦绕 凋谢 凋零 储存 挥霍 内疚 紧绷 绷紧 干涩 羞涩 隆重 驱车 驱赶 垦区 开垦 垦荒 屡次 拉犁 埋葬 枝繁叶茂 凭空 摇曳 榆树 白蜡 蜡烛 不知所措:措:处理,安置。形容处境很为难,不知道怎么处理。 屈指可数:扳着手指就可以数清楚,形容数量稀少。 异口同声:异:不同。形容很多人说同样的话。

最新人教版小学二年级语文上册同步练习

1 人教版小学二年级语文上册课文同步练习1 2 识字1 3 一、读拼音写词语。 4 jīn qiū shí jìe jíng sè yí rén céng lín jìn rǎn 5 () 6 () 7 () 8 dié cuì líú jīn chūn huá qìū shíqiū shōu dōng cáng ()() 9 10 () 11 二、把词语补充完整。 12 景色()()天()云()大雁()() 13 五谷()()秋()气()瓜果()() 14 三、把课本第3页“我会写”的字在下面抄一次。 15 四、接龙游戏 16 秋──秋天──天气──…… 17 落──落叶──叶面──…… 18 五、填一填 19 秋天的景色真美啊,就像一幅多彩的图画。 盛开的花 20 21 有: 22

成熟的水果 23 24 有: 25 丰收的蔬菜 26 27 有: 28 29 六、写出几个描写秋天的词语 30 七、实践活动 31 请你为你的家人或好朋友表演一个小节目:可以朗诵描写秋天的小诗, 32 可以唱和秋天有关的歌曲,还可以讲有关秋天的故事……你再请他们表演一个节目,好吗? 33 34 第1课秋天的图画 35 一、根据课文组词 波()浪()灯()作() 36 37 字()苹()丽()劳() 38 二、填填记记 39 1、秋天的山野就是美丽的_________。 40 2、梨树______起金黄的_________,苹果______出红红的_________, 41 稻海______起金色的_________,高粱______起燃烧的_________。 3、谁使秋天这样美丽?就是勤劳的_________。 42 43 三、实践活动 44 1、看看树叶、草变黄了。 2、观赏金黄的稻浪、饱满的大豆、红红的柿子、紫紫的葡萄。 45 46 3、双休日去山上画一幅美丽的秋景图。

2017-2018年湘教版小学语文二年级上册《语文活动9》资料水城威尼斯

《语文活动9》资料 水城威尼斯 威尼斯是一个非常奇妙的城市,至今已经有1400年的历史。全城建在117个小岛上,河流水巷有一百五十多条,四百多座式样不同的拱形桥把这些小岛连为一个整体,恰似浮在水面上的宫殿。 宽阔碧蓝的大运河从威尼斯市穿过,运河的两岸是一座座临水的建筑物,有巍峨的大教堂,华美的王宫和古老的民宅,它们的影子倒映在河面上,随着水波动荡。船夫驾着小舟,游艇慢慢驶过,在尾部拖着一道道水痕……运河两岸的风光,充满了诗情画意。威尼斯最著名的要算里阿托岛上的圣马可广场。广场上有一座99米高的古代钟楼,钟楼上有个大钟,大钟的两旁各站一个金属铸成的毛利人,他们手中各拿一个大锤,每到一个钟点,大锤自动敲打大钟,嘹亮的钟声响遍全城。如果登上钟楼的最高一层,极目远眺,碧蓝的海水浩浩荡荡;俯视近处,天然的内湖波平如镜,海面上海鸥在嘻戏,帆船、木舟来往不绝。 在威尼斯,没有一辆汽车。居民住宅的前面是河,后门临巷。出门不是乘船,就是步行跨桥。这里是以舟代车,安步当车。水道和小街小巷形成了自己独特的交通秩序,恬静而幽雅。 威尼斯的小船有着很别致的外形,它长长的,船头船尾高高翘起,正像课文里比喻的:“像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。”这样的小船叫作“贡多拉”,它依靠人力划桨。船上的艄公穿着白底红条的服装,红红的脸膛,深刻的皱纹,健壮的臂膀,显得英俊又和蔼。无论是在有风浪的海边还是在平静的小河里,艄公操桨自如,看那驾轻就熟的悠闲样子,简直就像天空中随着船儿翱翔的海鸥,坦荡自然;而乘坐这样的小船,就像是浮云里的轻舟,在蓝天中游戈。 还有一种船,通常是在欢庆节日或迎宾时才用,当地称它为“比索纳”。“比索纳”一般装饰得都十分漂亮,船头上装有金色的护城神,十分壮观。

二年级语文上册同步练习--《一封信》

二年级语文上册同步 练习--《一封信》-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

6 一封信 1.拼一拼,在正确的读音上打“√”。 重( chong zhong)新朝( zhao chao)向 重( chong zhong)量朝(zhao chao)气 2.看拼音,写句子。 Jin tian wo yong yuan zhu bi gei ma ma xie le yi Feng xin 3比一比,看谁组的词语多。 灯( ) ( ) ( ) ( ) 电( ) ( ) ( ) ( ) 4写出和加点词语意思相反的词语 (1)下课的时候操场上总是很热闹。 ( ) (2)露西在信的结尾画了一大束鲜花。 ( ) 5 读一读,连一连 削电影一封花 刮土豆一沓(da)信 修胡子一束笔 看台灯一支纸 6照样子把句子补充完整。 例:太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。 荷叶。荷叶上。 7根据课文内容填空。 露西给写信,一共写了封信。第一封信中,露西说自己 很。第二封信中,露西说他们过得。

8读短文,完成练习。 好事情 早上,尤拉醒了。他看看窗外,天气很好,于是想做点什么好事情。 他想:“如果妹妹掉到河里,我就跳下去救她!”恰好妹妹来了,她说: “哥哥,带我到山上玩吧!”“不,别打扰我想事情!”尤拉说。妹妹委屈地 走开了 尤拉又想:“如果狼来抓小狗,我就开枪把狼打死。”正好小狗跑来了, 它对着尤拉抬起脑袋,摇摇尾巴:“尤拉,给我点水喝吧。”走开,我正在想 事情。”尤拉说。小狗夹着尾巴跑开了。 尤拉接着想:“如果奶奶不小心摔(shuai)断了腿,我就背着她去医 院。”正好奶奶在厨房喊尤拉:“小尤拉乖乖,帮奶奶刷碗吧。”“您自己刷 吧,我的事情更重要!”尤拉大声说。 尤拉想来想去,想不出该做什么好事情,就去问妈妈。妈妈抚摸着尤拉 的头说:“你可以量妹妹去玩,给小狗喝水,帮奶奶刷完。” (1)“醒"的部首是,除去部首还有画。“刷”的部首是,除 去部首还有画。 (2)照样子,写一句话 例:如果妹妹掉到河里,我就跳下去救他! 如果.........就......... (3)先用“”画出文中妈妈说的话,再想一想:什么样的事情是好事情 呢? (4)

(湘教版)六年级语文上册期末自测题 (2)

湘教版六年级语文上册期末自测题 班级姓名 一、按要求写词语。 1.组词。 zhì() 静()兴()勃勃()之不理幼()可笑()勇双全 2.照样子写词语。 光秃秃____ ____ ____ 千丝万缕____ ____ ____ 如临大敌____ ____ ____ 3.在括号里填上意思相反的词。 惊()动()弄()成() 扬()避()转()为() 由()及()虎()蛇() 九()一()弃()从() 七()八() 二、扩句。 1.海鸥在飞翔。 2.雪花飘落下来。 三、缩写下面的句子。 1.海风带着初夏的温馨拂过小佳的脸颊。 2.惹人喜爱的熊猫扭动着圆滚滚的身躯。

四、把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。 1.善于把精读和泛读结合起来,能取得最佳的读书效果。 2.月亮本身不发光,能像镜子一样把太阳光反射给地球。 3.大理在云南有名,在全中国甚至世界都很有名。 五、修改病句。 1.我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。 2.我国的人口是世界上最多的国家。 3.在新年联欢会上,同学们演唱了许多精彩的节目。 六、把下面的句子按一定的顺序排列,在括号里写上序号。 ()我和小伙伴站在枣树下,抬头望着这些大红枣,仿佛已经吃到嘴里了,那么甜,那么跪,真好吃。 ()小伙伴们忍不住爬上树去打枣。可妈妈不让我上树,我只好等着在下面拾枣。 ()我们院里有一棵古老又高大的枣树。 ()他们在树上摇来晃去,枣儿好像冰雹似的打在地上。 ()春天,枣树上开满了浅黄色的小花。夏天,枣树上结满了小青枣。 ()这棵枣树不知道是谁种的。我嘴里吃着又甜又脆的大枣,心里十分感谢种枣树的人。()我只好抱着头去拾枣,不一会儿,就拾了一篮子。 ()到了秋天,树上的小青枣渐渐地变红变大,好像挂满了许多小红灯笼。 七、给下面一段话加上标点符号。 我正专心地看电视小兵张嘎忽然听到奶奶在屋里喊我小兰上我屋里来我走进里屋奶奶举着一盒药问你看看一次吃几粒我瞥了一眼说40粒奶奶瞪大眼睛问一次吃40粒你再看看我接过药盒子仔细看不好意思地说这盒药装40粒不是一次吃40粒嘛 八、阅读短文,按后面的要求做。

部编人教版二年级语文上册全册同步习题及答案

部编版二年级语文上册同步习题(全册,含答案)《小蝌蚪找妈妈》同步练习 第一课时 ◆基础知识达标 1. 看拼音写词语。 n z à n me i shé mé i y óu xi à ()()() n ti á o n hu àmi à bi à ()() 2. 按要求在课文中找出词语写下来。 (1) 表示颜色的词:、、 (2) 表示动作的词:、、 3. 按课文内容填空。 (1) 池塘里有一群,大,黑灰色的,甩着长长的 ,快活地。 (2) 小蝌蚪先长出两条,过了几天,长出两条,又过了几天, 变短,成了。 (3) 青蛙妈妈着的衣裳,着的肚皮,着一对大眼睛,蹲在。 4. 按顺序排列下列词语。 (1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿 (2) 结果发芽播种长叶开花 (3) 冷烫凉温热 第二课时 ◆课后能力提升 1. 按课文内容填空。 小蝌蚪向(谁)问他们的妈妈在哪里,把(谁)错误地认为是他们的妈妈,(谁)才是他们真正的妈妈。

2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是()。 A.呱呱呱 B .哈哈哈 C .嘻嘻嘻 3. 填空题。 (1) 一只青蛙()条腿,()只眼睛()张嘴。 (2) 一只蝌蚪()条腿,()只眼睛()张嘴。 (3) 一只鸭子()条腿,()只眼睛()张嘴 4. 选词填空。 ①露②鼓③蹲④披 (1) 青蛙()在荷叶上,()着碧绿的衣服,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛,正在捉虫。 ①蹦②蹬③跳 (2) 小蝌蚪后腿一(),向前一(),()到荷叶上。 5. 读一读,回答问题。 不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 (1) 这段话一共有()句。 (2) 青蛙是对人类有益的动物,从文中“”一句中可以看出来。 参考答案 第一课时 基础知识达标 1. 没有现在什么变化面条 2. 略 3. 略 4. 提示 (1) 按小蝌蚪的生长过程。(2) 植物的生长过程。(3) 冷热程度不同 第二课时 课后能力提升 1. 鲤鱼妈妈乌龟青蛙

湘教版小学二年级语文上册复习___句子

专项训练句子 一、判断句子是否完整,完整的打“√”,不完整的打“×”。 1、北京真是个可爱的地方。( ) 2、我喜欢看课外书。( ) 3、有许多名胜古迹和公园。( ) 4、你好!() 5、一棵小柳树和一棵小枣树。() 6、消除了我一天的疲劳。() 7、帮助人们做好事。() 8、小猴子大口大口地。() 二、下面的句子应该读怎样的语气,在合适的词语上打(√)。 1、人们都责怪风娃娃,他心想:我帮人们做事,为什么他们还责怪我呢?(高兴、激动、伤心、愤怒) 2、2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了!(愉快、兴奋、快活) 3、先生见了,连声说:“好!好!韩愈真是太聪明了!”(高兴、赞赏、感叹) 三、给句子加上标点符号。 1、狐狸为什么说葡萄酸呢() 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦() 3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树() 4、我在操场上捡到一枝钢笔() 5、阿英是苗族小姑娘() 6、李华今天怎么没来上课() 7、天无边无际()大得很哪() 8、我们爱北京()我们爱祖国的首都()

9、小朋友()你们猜猜()我是什么() 10、王宁()你为什么选自己() 四、给下面的句子加上不同的标点,使句子的意思不同。 1、今天没上课() 2、今天没上课() 3、明天是你的生日() 4、明天是你的生日() 五、整理句子并加标点。 1、首都的我国是北京 ________________________________________________________ 2、在江河里水奔跑的 __________________________________________________________ 3、欢乐的大海乐曲奏起 ____________________________________________________ 4、飘着蓝天上几朵高高的白云 __________________________________________________ 5、风景优美有北京的名胜古迹公园许多和 _____________________________________________________ 6、北京又宽又长的许多有柏油马路 ____________________________________________________ 7、快乐林中清晨谁最 __________________________________________________ 8、一株栽在窗前老师紫丁香我们把 _______________________________________________ 六、“把”字句与“被”字句互换。

部编版语文二年级上册18 古诗二首 同步课时练(附答案)

18 古诗两首 第一课时 一、解释词语。 百尺:。危:。恐:。 二、把古诗补充完整。 危楼(),手可摘()。 ()高声语,恐惊()。 三、用自己的话说说“不敢高声语,恐惊天上人”的意思。 第二课时 一、解释词语。 似:。穹庐:。盖:。二、用自己的话说说“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的意思。 三、制作一期以“草原”为主题的手抄报。

参考答案 第一课时 一、百尺:表示很高,但不是实数。 危:表示高的意思。 恐:恐怕 二、高百尺星辰不敢天上人 三、不敢大声说话,恐怕惊动天上的仙人。 第二课时 一、似:好像。穹庐:大帐篷。盖:罩。 二、蓝蓝的天空一望无边,碧绿的草原无边无际,风儿吹过,草儿弯下腰,草丛的牛羊就显露出来了。 三、略 部编版语文二年级上册背诵默写内容 1.第三课《植物妈妈有办法》 孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。 苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。 豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。 2. 园地一日积月累 《梅花》 (宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 3.识字1《场景歌》 一只海鸥,一片沙滩。一艘军舰,一条帆船。 一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。 一道小溪,一孔石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。 一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。 4.识字2《树之歌》 杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。 十年树木,百年树人。树高百尺,叶落归根。树无根不长。人无志不立。 5.识字3《拍手歌》 你拍一,我拍一,动物世界很新奇。你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。 你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。 你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。你拍八,我拍八,大小动物都有家。 你拍九,我拍九,人和动物是朋友。你拍十,我拍十,保护动物是大事。

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