关于迎接人民政府教育督导评估工作实施方案

为全力迎接x人民政府对我市教育工作督导评估，依据《x人民政府关于建立对县级人民政府教育工作督导评估的实施意见》和x市人民政府《关于迎接x人民政府教育督导评估工作实施方案》，结合我街道实际，制定本方案。

一、总体目标

在教育督导评估迎检工作中，确保我市进入全省先进行列，实现“x教育工作先进县（市、区）”的奋斗目标。

二、加强领导，健全机构

为加强对迎检工作的领导，成立迎接x人民政府教育督导评估领导小组。领导小组下设办公室（设中心学校），办公室主任由x同志兼任，办公室具体负责协调、督促、指导、模拟验收等迎检工作。

三、明确职责，分工协作

根据《x年x县级人民政府教育工作督导评估分细则》，x市人民政府办公室《关于迎接x人民政府教育督导评估工作实施方案》等文件和通知精神，结合各部门职能，职责明确如下：

㈠共同职责

各村、居委会、各单位要在街道工委办事处的统一领导和部署下，加强对此项工作的领导，成立相应专门的领导小组，按照《实施方案》，准备好有关资料，写好书面汇报材料，统计好相关数据，切实履行自己的工作职责，密切配合，相互协作，共同做好各项迎检工作。

㈡具体职责

1、党政办责任人：x

⑴将教育事业发展纳入经济社会发展总体规划中；

⑵组织协调迎检工作；

⑶负责收集、完善、整理政府及相关部门的文件资料。

2、村（居）委会责任人：各村蹲点班子成员、工作干部、村（居）委会书记（主任）、小学校长；

⑴全面负责本辖区内的各项迎检工作；

⑵贯彻好《义务教育法》等法律法规；

⑶全面落实近三年以来的教育经费投入工作；

⑷做好“控辍保学”、“网点布局”、“学校安全”、“学校（园）周边环境”、“改善办学条件”、“保障教师合法权益”以及各学校、幼儿园、农民文化技校等方面的工作；

⑸督促做好村（居）委会各项迎检材料的收集、整理工作，按时上报各种数据。

3、中心小学责任人：x

⑴对照督导评估要求，制定全街道迎检方案，拟草“双线”责任状；

⑵综合协调全街道迎检工作；

⑶制定迎检工作日程安排表，并认真抓好落实

⑷组织开展迎检工作的督查，总结经验，指导好全街道的迎检工作；

⑸督促各学校（园）按“评分细则”的有关要求做好迎检工作；

⑹负责综合迎检数据的统计和材料的收集、审核、整理等工作；

⑺起草详实的汇报材料，撰写自查自评报告，制作教育

工作专题片、展板等；

⑻负责汇总《x县级政府教育督导评做数据汇总表》；

⑼做好备检期内的有关会议的准备和迎检时的有关工作。

4、财政所责任人：x

⑴做好近四年财政决算报表和当年财政预算报表；

⑵确保转移支付资金中用于教育的资金按时足额到位；

⑶确保中小学校危改资金落实到位；

⑷确保教育费附加足额征收并全部足额及时用于教育，保证教育投入“三项增长”达到要求；

⑸做好中小学校校舍建设建设资金的筹集预算工作和“普九”债务的化解和还款工作；

⑹全面落实教育民生工程，做好教育财务核算中心业务，确保教师工资、津补贴福利等（如“三保一金”）的落实；

⑺会同中心小学填写迎检的数据报表。

5、派出所、综治办责任人：x

⑴保证各类学校（园）正常教育教学活动有安全的外部环境；

⑵协同有关单位综合整治校园周边环境，抓好学校（园）的安全教育工作，增强广大师生守法意识和安全防患意识。

6、劳动保障所责任人：x

做好下岗职工的再就业培训和在岗职工的技能培训，初、高中未升学毕业生的技术培训和社区培训工作并确保培训比例达标。

7、农办责任人：x

⑴抓好“阳光工程”的培训工作，确保农村剩余劳动力转移培训的数量和质量，确保培训就业率达到省颁标准；

⑵抓好乡镇农民文化技术学校的培训工作，派专业人员向农民传授实用技术；

⑶会同中心小学填写好有关迎检的数据报表。

8、城南卫生院责任人：x

⑴抓好师生的疾病预防和监测工作；

⑵指导督查学校（园）的饮食饮水卫生安全工作；

⑶对学校（园）食堂工作人员进行健康检查，做好学生健康检测和卫生防疫工作。

9、审计工作责任人：x

⑴加强教育经费的审计工作；

⑵对教育经费进行跟踪问效，保证教育经费投入的完整性和使用性的有效性。

10、监察工作责任人：x

⑴集中整治中小学乱收费工作；

⑵强化教育违纪案件的查处；

⑶制止对学校乱摊派、乱检查、乱罚（没）款、乱收费、乱集资（赞助）行为。

11、安监工作责任人：x

⑴加强学校安全目标管理；

⑵对中小学校、幼儿园开展安全专项整治工作，消除校园安全隐患，指导学校做好安全教育工作。

12、土管所责任人：x

⑴优先保障学校的基本建设用地；

⑵查处侵犯学校用地等方面权益的行为。

13、司法所责任人：x

⑴制定落实青少年学生法制教育的规划、措施；

⑵对广大师生开展多种形式的法制教育活动，维护师生的合法权益，营造良好的法制秩序；

⑶为学校配备或聘请法制副校长并充分发挥其作用。

四、工作步骤

为了做好迎接x人民政府对我市教育督导评估的各项准备工作，按照市要求把迎检工作分为五个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段（08年1月27日—2月底）

1、学习研究上级有关检查文件，制定迎检方案；

2、成立迎检领导小组，落实工作责任；

3、召开迎检工作动员大会，部署各部门的迎检工作。

第二阶段：自查整改阶段（08年3月1日—3月底）

1、全面开展自查。村、居委会、学校要按照责任分工，进一步梳理所负责的各项指标中存在的问题、差距，分析存在问题的原因；

2、制定整改措施。针对存在主要问题和薄弱环节，研究制定切实可行的整改措施和整改要求‘

3、狠抓整改落实。组织督查人员对各单位迎检工作进行巡查，指导各单位按照检查标准和档案资料要求，切实抓好整改落实。对存在的问题进一步提出整改和完善的意见，并限期整改到位。

第三阶段：巩固提高阶段（08年4月1日—4月20）

1、集中精力抓好各项指标的巩固提高工作；

2、整理完善各项迎检档案资料，领导讲话稿等，并做好接检查的全部准备工作。

第四阶段：督导检查阶段（08年4月下旬）

街道组织专门人员根据《x年x县级人民政府教育工作督导评估分细则》，对各部门、村（居）委会自查自评情况进行督导检查。

第五阶段：迎检阶段（08年5月上旬至受检期间）

营造浓厚的迎检氛围，迎接x人民政府对我市教育工作的督导评估。

迎接义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案

迎接义务教育均衡发展督导评估工作实施方案根据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督〔XX〕3号）、省教育厅《关于印发<xx省人民政府对县级政府教育工作分年度督导评估规划（XX—XX）的通知》（冀教督〔XX〕8号）、xx县教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》精神，我校将于XX年接受省政府义务教育均衡发展督导评估。为进一步推动我校义务教育均衡发展工作，确保顺利通过省政府督导评估验收，特制定本实施方案。一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，教体局《关于迎接省义务教育均衡发展督导评估工作的实施方案》为指导，坚持以人为本，促进教育公平，努力满足广大人民群众让孩子上好学的愿望，顺利通过省政府督导评估验收工作。二、工作步骤（一）宣传发动阶段（6月15日前）。召开全校教师动员大会，组织学习《督导评估的项目、要求和标准》和迎检《实施方案》，使广大干部教师领

会精神，明确任务，掌握标准和要求，以便做好迎检准备工作。（二）自查摸底阶段（6月16日—30日）。对照《督导评估的内容和标准》、县局迎检《实施方案》以及培训要求，认真搞好自查摸底工作，按真实数字填好上报表并及时上报。（三）重点推进与整改阶段（7月1日—10月31日）。学校根据自查过程中发现的问题或不足，能自身解决的要采取积极有效措施，实行责任分工，集中时间、集中精力、集中人力物力财力，做好各项准备工作。对查出的问题学校不能独立完成的上报局相关领导。（四）模拟检查阶段（11月1日—30日）。由督导室组织相关股室按照省里检查的程序和方式进行模拟检查，本阶段要完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的初稿。（五）查漏补缺阶段（12月1日—XX年4月30日）。对上级部门检查提出的问题进行查漏补缺。完成自查报告、汇报材料、专题片制作和评估情况表格的终审稿。（六）省市验收阶段（XX年5月1日--6月30

(完整版)安全评估工作方案

广烟〔2016〕5号 XX局(公司)关于印发《XX局（公司）企业专企业安全评估工作实施方案》的通知局（公司）各部门：根据行业对专业安全评估工作的有关要求，局（公司）制订了《XX局（公司）企业专业安全评估工作实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。 XX局（公司） 2016年10月20日

（此页无正文） XX局（公司）办公室2016年10月20日印发

XX局（公司）企业专业安全评估工作实施方案为深入贯彻落实国家局、省局XX市局关于安全评估工作的要求，根据《国家烟草专卖局办公室关于组织开展企业专业安全评估工作的指导意见》（国烟办综〔2014〕139号）、《广东省烟草专卖局关于印发全省烟草商业系统开展企业专业安全评估工作总体方案的通知》（粤烟安【2014】4号）和《XX市烟草专卖局（公司）关于印发XX市烟草专卖局（公司）企业专业安全评估工作实施方案的通知》（X烟〔2015〕15号）的要求，全面、扎实推进XX烟草商业系统专业安全评估工作，根据局（公司）安全生产工作的实际情况，现制定XX烟草安全评估工作方案如下：一、目的通过对全局（公司）生产经营管理和设备设施、安全装置等实际运行及技术水平状况的调查、分析,依据国家法律、法规及技术标准，针对在寿命周期内的生产企业的设备、设施和系统，以专业理论方法为基础，应用安全系统工程的原理和方法，识别设备、设施和系统中的危险源，定性或定量评估其风险水平，并采取控制措施使其风险性最小化，尤其

是消除常规安全检查手段难以发现和消除的隐蔽性、深层次的安全隐患，从而使设备、设施和系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的可接受安全程度。二、指导思想（一）专业安全评估要遵循现状调查、风险辨识、风险分析、风险评价和风险控制的流程。（二）针对不同的对象，评估要制订详细可行的方案和计划，包括评估对象、组织机构、评估项目、评估时间、评估范围、评估方法、评估程序。评估可以整体开展，也可以分阶段、分区域、分单元进行。（三）专项安全评估要综合考虑设备、设施和系统的制造商、使用环境、使用年限、外观防护、结构特征、运行状态、操作维护、故障历史、事故情况以及生产制造商的售后服务等诸多因素信息，做到安全评估过程系统、全面、细致、深入，得出科学、客观的评估结果。（四）专业评估可以采取定量分析结合定性分析的方法，以定量分析为主。通过对不同的风险因素设定不同的评价分值、权重系数和量化模型，将各类安全风险分等级量化。评估要制订相应的评价表格，参照评价标准如实填写记录并按设定的量化模板准确计算，得出评价结果，最后汇总并编制评估报告。评估报告要包括科学有效、具有针对性的整改措施，切实控制和降低各种安全风险。

教学督导实施方案

2015-2016学年第二学期教学督导工作实施方案为健全全员参与、全程控制、全面管理的质量保证体系，深化教学督导在稳定教学秩序、规范教学活动、培养教师队伍、深化教学改革等方面的积极作用，结合部门实际，特制定如下工作实施方案。一、组织机构 (一)学院督导组（二）系督导组二、主要工作（一）课堂教学督导实行院、系二级督导制度，通过督导促进各项教学标准落地，使教学工作规范化、科学化和精细化。 1．督导对象全体任课教师每学年要参加一次院级督导，时间和人员划分由督导办公室和各系议定。具备以下条件之一者，可不参加院级督导： ⑴近三年教学质量评价有2次以上优秀等次； ⑵50周岁以上或教龄满25年以上者。 2．院级督导的主要任务

⑴指导。通过落实“听、评、议、查”四个环节，对教师的教学方法、教学策略进行帮扶指导，以期尽快提升教师的执教能力。对被督导教师的课堂评价直接反馈给本人。 ⑵督查。对各系教学管理、教学文件的执行和落实情况进行监控，具体包括专业标准执行情况、课程标准执行情况、教学进程执行情况、学生到课情况、教学场所环境情况、仪器设备管理使用情况等，督查情况采用适当形式公开通报。 3．系级督导的主要任务 ⑴评价。依据《系课堂教学质量评价标准》，通过课堂教学督导，对教师的课堂教学质量进行公平、公正评价； ⑵教研。落实同行听课制度，各教研室要及时就教师课程内容及典型案例的选取、职业标准引入及课程体系的重构、实训及实习环境优化改进、专业教师教学方法和模式的应用等方面开展教学研讨活动； ⑶检查。系领导要对教师教学常规及执行教学文件的情况，定期或不定期进行检查。（二）完善在校生评教工作学生是教育最直接的感受者，学生评价数据是覆盖面最广、最客观齐全的数据，在现有学期期末终结性评教基础上，完善多样化的教学质量过程性评价。

小学迎接办学水平评估工作实施方案【模板】

XX小学迎接办学水平评估工作实施方案一、指导思想为全面展示我校的办学水平及特色成果，根据《XX市义务教育阶段学校办学水平评估学校自评自诊工作指引》的要求，特制订此方案。二、迎评筹备时间 2018年3月5日——2018年4月30日三、迎评参加人员全体教职工四、成立自评自诊工作领导小组组长：XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 自评自诊工作领导小组下设工作组（一）领导与管理自评自诊工作组（组长：XXX）（二）课程与教学自评自诊工作组（组长：XXX）（三）教师发展自评自诊工作组（组长：XXX）（四）学生发展自评自诊工作组（组长：XXX）（五）学校发展自评自诊工作组（组长：XXX）（六）统筹协调迎评接待工作组（组长：XXX）五、重点工作分工及完成时限（一）组织动员，开展迎评集中培训组织全体教职工深入学习办学水平评估实施意见，正确把握迎评的意义和具体要求。

责任人：XXX 参与人员：全体教职工完成时限：3月7日（二）明确分工，拟定迎评倒排表各工作组根据《XX小学办学水平评估实施方案》，统筹安排，制定相关工作实施步骤和要求、迎评任务完成时限、责任人和参与人员。由统筹协调迎评接待工作组负责汇总，制定《XX小学办学水平评估倒排表》，并及时下发给全校教职工。责任人：XXX 参与人员：各工作组组长完成时限：3月9日（三）求是认真，撰写自评自诊报告依照自评自诊主要方法步骤，各工作组结合评估指标体系深入总结，及时反馈，由指定教师形成高质量自评自诊报告。自评自诊报告要充分展示我校办学特色，总结经验和优势，剖析存在的问题和不足，提出新的对策和措施，促进我校持续发展。责任人：XXX 参与人员：各处室主任完成时限：3月30日（四）示范引领，加强研课指导全体任课教师要根据《XX市办学水平评观课记录和评

教育督察评估整顿方案

教育督察评估整顿方案为切实做好我镇“双高普九”整改工作，确保我镇“双高普九”顺利通过评估验收，根据文件精神要求，结合我镇实际，制定以下教育工作督导评估整改方案。加强组织领导，健全工作制度镇领导不断深化对“双高普九”工作的认识，将整改工作摆上重要议事日程，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，进一步将下达任务分解细化，明确责任，落实到人，精心组织实施，切实抓紧抓好，解决教育工作实际困难和问题，确保整改工作顺利进行。正视存在问题，明确整改重点镇政府以《大田县人民政府关于开展乡镇人民政府教育工作督导评估的反馈意见》为指导，理清工作思路，明确工作重点，确定完成时限，从以下几个方面入手，扎实开展整改工作： 1、教育投入不足，中小学教育教学装备薄弱。学校信息技术装备、教学仪器添置、功能室设置等经费缺口较大。 2、普及程度个别项的指标相对脆弱。村级学前教育服务网络不够全，有25%幼儿在外入园，部分学生在外就读、借读、毕结业，取证工作十分艰巨；镇残疾比率偏低，部分年龄段没有残疾对象。 3、教师队伍结构不合理，不少学科没有专业对口教师。加强统筹协调，落实整改措施针对以上整改内容，镇政府与各相关部门通力合作，互相配合，对工作中遇到的困难和问题，积极主动协调解决，并及时通报各有关单位“双高普九”整改工作的进展情况。其主要整改措施有：

1、积极筹集资金，加大教育投入，改善镇中、小学的办学条件，完善教学设备设施，使中、小学、幼儿园的实验设施、仪器设备、体音美劳等器材及信息技术装备达到《省县级人民政府教育工作督导评估方案》的指标要求。 2、加大控辍保学力度，进一步制订和完善控辍保学工作意见，将抓入学巩固工作列入村及驻村干部年终考评内容，通过宣传教育、经济支撑、法律手段等形式确保普及程度各指标达标，同时认真做好异地就学取证工作 3、进一步关注弱势群体和不利人群的义务教育，做好残疾儿少的筛查鉴定工作，所有残疾儿少全部重新鉴定办证，政府采取有实质性的补偿、资助、支持机制，保障这些儿少完成义务教育，确保各年龄段定有一定比例的残疾对象。教育督察评估整顿方案

全市团年度调研工作实施方案

c:\iknow\docshare\data\cur_work\xxxx\ 2010年度全市团的调研工作实施方案为了深入贯彻市委十一届六次和团市委十四届八次全会精神，不断提高团干部的调研能力和理论研究能力，进一步推动新形势下青少年工作研究，团市委决定开展2010年度全市团的调研工作。具体实施方案如下：一、主要任务以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，研究当前青年群体的新变化、新特点，把握青少年的思想脉搏和利益诉求；研究新形势下青年运动发展的新规律，团建工作面临的新情况，推进共青团事业和青年工作发展的新思路；探索新形势下共青团事业发展的重大课题，找准共青团工作在经济社会发展中的切入点和结合点；研究团的工作思路、工作方式和自身建设创新，最终形成一批能够切实指导工作实践的调研成果，推动全市共青团和青年工作的新发展。

二、调研时间 2010年1月至2010年11月三、组织实施 2010年全市共青团调研活动在团市委党组领导下，由团市委研究室总体协调。调研活动主要分两个层面进行：一是由团市委机关各部室分别组成课题组，围绕既定的重点课题进行专题调研；二是就团市委确定的其他重点调研课题，面向各直属团委公开招标，申报单位需按指定研究方向开展研究，并撰写调研报告或理论文章。同时，鼓励各直属团委自行开展调研活动，对优秀调研课题可申请列为2010年度重点调研课题。具体实施步骤如下： 1、课题设计阶段（1月20日-2月3日）团市委机关各部室围绕青年群体及共青团事业的重点问题、前瞻性问题设计2-3个课题研究方向。经团市委研究室统一汇总整理后，提出2010年全团重点调研课题（指定研究方向，附件1），于全委会上公布。其中，机关各部室作为指定重点课题组，分别承担1项重点课题。

评估实施计划方案

二连浩特至广州国家高速公路集宁至阿荣旗联络线大板至查白音他拉（赤通界）段建设项目评估实施方案

评估实施方案社会稳定风险评估目的在于使各地区在决策时，充分考虑社会的承受能力，妥善照顾各方面的利益诉求，广泛听取各方面的意见，充分考虑不同群体的利益；在于把社会稳定问题考虑在前，预测防范风险、控制化解风险，消除和减少不稳定因素，在于把大量社会稳定风险前置到重大事项的启动之前，实现社会矛盾由被动调处向主动化解转变，由事后处置向事前预防转变，由治标向治本转变，提高从根本上解决发展中出现的矛盾和问题的能力。为抓好二连浩特至广州国家高速公路集宁至阿荣旗联络线大板至查白音他拉（赤通界）段建设项目社会稳定风险评估工作，切实维护项目区社会稳定，按《内蒙古自治区党委维护稳定工作领导小组中共内蒙古自治区委员会政法委员会印发<内蒙古自治区重大事项社会稳定风险评估工作操作规程试行>等四个规范性文件的通知》（内稳发[2016]1号）和《关于规范重大事项社会稳定风险评估工作的通知》（赤稳发[2014]2号）的文件要求，结合该项目工作实际，特制定本项目社会稳定风险评估实施方案。一、评估范围二连浩特至广州国家高速公路集宁至阿荣旗联络线大板至查白音他拉（赤通界）段建设项目，凡与人民群众切身利益密切相关、牵涉面广、影响深远，易引发矛盾纠纷或有可能影响社会稳定的重大事项实施前，都应开展社会稳定风险评估，包括合法性、合理性、可行性和可控性评估。

二、评估主体及“第三方” 阿鲁科尔沁旗人民政府是二连浩特至广州国家高速公路集宁至阿荣旗联络线大板至查白音他拉（赤通界）段建设项目评估工作的评估主体。在工作开展过程中，是始终坚持科学发展，民生为先，稳定为重，把社会稳定风险评估作为项目开展的前置程序，切实做到科学评估在前，有效预防在先。阿鲁科尔沁旗交通运输局委托北京玉龙天行工程咨询有限公司赤峰分公司作为“第三方”评估机构。由北京玉龙天行工程咨询有限公司赤峰分公司开展社会稳定风险评估工作，并形成详细的评估报告，但不做出评估结论。评估主体要加强协调、监督、指导，并对北京玉龙天行工程咨询有限公司赤峰分公司的评估过程、评估报告负责，并依据实际情况及北京玉龙天行工程咨询有限公司赤峰分公司的评估报告作出评估结论。三、参加对象根据本项目建设的实际情况，确定本项目评估工作参加对象包括阿鲁科尔沁旗交通运输局、维稳、综治、法制、信访、公安、发改、环保、国土、林业等有关部门。四、组织领导坚强的组织领导，是搞好二连浩特至广州国家高速公路集宁至阿荣旗联络线大板至查白音他拉（赤通界）段建设项目社会稳定风险评估工作的前提和保证。加大组织领导的力度，确保此次评估工

教育教学督导方案

教育教学督导方案教育教学工作督查方案一、指导思想：本校教育教学督导工作以促进全体教师的教育教学行为更为规范科学，保证教育教学质量为目标，坚持全面、协调、可持续的发展观，充分发挥教育教学过程中的“督学”和“导向”作用，为学校完善教学管理、改进教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供服务，促进教学改革的不断深化发展，逐步形成规范意识、规则意识、质量意识和创新意识。二、组织架构及人员安排：学校成立教育教学督导组由学校校委会、中层和资深优秀教师团队组成。督导组每周设轮值组长一人，由校委会、中层和资深优秀教师团队轮流推选； 1、学校督导领导小组。组长：×××× 成员：×××× 2、教学工作组 ××××

3、德育工作组 ×××× 4、教育科研组 ×××× 、后勤组5． ×××× 6、资料收集组 ×××× 三、督导组成员职责： 1、对日常教学工作进行检查、督导。通过听课、现场视察、察看教案、检查授课计划、抽查作业等方式，规范教学管理，考察评价教学质量与效果。 2、对教师的教育工作，通过听课、召开座谈会、学生测评等形式，开展评教评学活动，并将对被查教师的评价结果及时反馈本人以便改进教学，提高教学质量。 3、根据学校一个时期教育工作的重点和教学部门的有关要求，制订教育督导小组工作计划，教师备课，课堂教学，教研活动，学生学习风气，课程设计，考试环节，以及教育管理等进行检查和指导。 4、总结教育工作中的先进经验，推广教育工作中的先进典型。

5、定期研究教学督导过程中发现的问题，提出改进教育和教育管理的建议，及时向学校以有关部门反馈教育督导情况。 6、完成学校交给的其他督导工作任务。四、督导内容： 1、重点督导检查教育教学工作及课程计划执行情况，主要包括备课、上课、学生作业与批改、辅导和考查考试等教学常规，课堂教育教学秩序，继续教育学习和听课笔记，以及自治区教育厅《新疆维吾《和静县第四、》尔自治区中小学教育教学常规管理基本要求（试行）．小学教学常规管理实施方案》等执行情况。 2、青年教师培养：制定和落实对青年教师的培养，承担导师职责，帮助青年教师提高教学和业务水平。 3、对教师教学情况和工作能力提出评价意见。 4、参与学校各类教学教研活动的评审工作。 5、对学校的教学工作、课程建设提出改进意见和措施；对学校的教学和教研工作提出建议和改进措施。 6、德育组对学校纪律进行全面督导：包含：集会、课外活动等；卫生方面包含：教室、办公室、清洁区、厕所等；

迎接省合格学校验收评估工作接待方案

迎接省“两评合一”工作接待方案为全面做好迎接合格学校评估专家组进校考察的各项工作，经研究特制定本方案。一、成立迎接专家进校考察评估工作机构（一）领导小组：全面负责，抽调人员，统筹、指导学校省“两评合一”工作各项工作。组长：屈昀副组长：李德君成员：其他校务会成员（二）工作小组 1．综合协调组（1）成员李德君（组长）、宾咏华、周文明（副组长）谭利生徐超成黄敏谭甜甜刘静（2）职责 ①负责接待准备工作，负责迎检资料盒及位子牌的准备（黄敏）。 ②负责会议室，学生座谈会、教师座谈会的安排布置（周文明）。 ③负责学生、教师座谈会人员的到位（徐超成）。 ④负责汇报会、座谈会的引导与联络（宾咏华、谭甜甜、刘静）。 ⑤引导督导评估组的领导参观督查。

2．资料组（1）成员刘旭兰（组长）（发展水平）、谭利生（办学条件）、张定照（教育经费）徐超成（发展环境）刘慕枫（队伍建设）黄敏（备查资料）（2）职责 ①负责迎检工作软件资料的到位。 ②熟悉本块情况，熟练清楚准确地回答督导评估组的提问，配合督导评估组的同志搞好督导评估工作。 3．功能室组：负责向专家介绍功能室器材的用途及使用情况组长：陈修华成员：各室负责人 4．宣传组：负责校内外迎评宣传工作。包括评估汇报材料撰写、标语制作、对专家在我校考察工作全程摄像、拍照、挂网宣传报道、节目制作等。组长：刘慕枫成员：易松春（拍摄） 5．跟踪陪同组（1）校园环境督查陪同（屈昀等）。（2）学校装备条件和师资队伍建设督查陪同（谭利生、陈修华刘慕枫）。（3）教育教学、办学水平督导陪同（刘旭兰黄敏）。（4）学校管理工作督导陪同（李德君）。

关于做好迎接省政府教育督导评估工作的实施方案

寨里乡总校关于做好迎接省政府教育督导评估工作的实施方案为进一步规范学校管理，提高学校办学水平，确保省政府教育工作督导评估顺利通过，根据《安新县教育局关于做好迎接省政府教育督导评估工的实施方案》要求，结合我乡教育工作实际，制定本实施方案。一、总体思路全面贯彻党的十八大会议精神，以省政府教育工作督导评估为契机，以《河北省县级人民政府教育工作督导评估内容和标准》为依据，全面改善学校办学条件，打造高品位的校园文化，进一步优化育人环境，积极实行素质教育和课堂教学改革，努力提高义务教育学校标准化水平，全面提高教育教学质量，确保顺利通过省政府教育督导评估验收。二、目标要求 1、努力办好学前教育。按照教育部《学前教育督导评估暂行办法》的标准，规范幼儿园管理，提高保教质量，打造农村幼儿教育亮点幼儿园，全面提升办园水平。 2、提高义务教育学校标准水平。按照《河北省义务教育学校办学基本标准（试行）》，积极推进标准化学校建设，提高教育教学装备水平，切实缩小校际差距，全面提高义务教育办学水平。加大控辍保学力度，普及程度达到省定标准。更新教育理念，规范办学行为，强化教学管理，全面提高教学质量。三、具体实施步骤 (一)学习动员阶段(3月14日—3月31日) 按照教育局统一安排部署，制定实施方案，深入学习国家、省、市、县相关政策文件，做好组织发动，精心组织实施。 (二)摸底调查阶段(4月1日—4月30日) 依据教育局出台的中小学、幼儿园装备配备方案和学校规

范化管理标准和细则，制定学校硬件建设情况摸底调查表，对各小学、幼儿园硬件和软件情况进行摸底调查，摸清底码，对照标准进行疏理分类汇总，研究制定解决方案。 (三)制定建设规划阶段(5月3日—5月10日) 根据摸底调查分类汇总的结果，按照省评估的内容和标准，结合本乡实际，确定需要建设的具体项目，制定建设方案，有重点分阶段逐步实施。 (四)全面实施阶段(5月11日—8月31日) 各小学、幼儿园根据梳理汇总出的问题，重点做好以下几方面工作，一是组织教师对学校档案资料进行整理归档，统一购置档案橱和档案盒、统一设置档案目录、充实档案资料、图书室及仪器室管理员集中整理图书和仪器，按要求摆放，帖签；二是印发校长应知应会，使校长准确熟练掌握办学标准和学校各种数据；三是进一步规范各专用教室的使用和管理，结合改薄适当补充和更新教学仪器和图书，对全乡各专用教室管理人员进行全面培训，提高仪器设备和图书的利用率；四是加快现代教育装备步伐，邀请专业人士对全乡教师进行电子白版使用培训，办学条件达不到标准的学校，要加大对教学仪器、电教设备及图书使用和管理，通过规范管理、增加使用来弥补办学条件不足的问题。五是请专业人员对学校校园、班级文化建设及室内外墙壁粉刷进行规划，制定出建设方案，请示教育局后暑期全面改造；六是撰写乡镇政府教育工作汇报和学校（园）简介，制作全乡中小学（园）布局图。 (五)整改提高阶段(9月1日—9月10日) 根据县教育局督导室下发的迎检需注意的问题进行全面自查，进一步完善学校全面建设，确保各校园保质保量地完成评估前的一切准备工作，各项指标确保达标，全力以赴迎接省政府验收，保证验收一次性通过。四、方法措施 (一)充分认识省督导评估工作的重要意义，增强做好迎检工作的责任感和紧迫感

2020政府调研工作实施方案文档

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政府调研工作实施方案文档前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】调研工作作为民主党派履行参政党基本职能的基础与实现参政议政的重要手段已受到各民主党派的重视，应该如何实施呢?下面是有20xx政府调研工作实施方案，欢迎参阅。 20xx政府调研工作实施方案范文1 为了进一步加强全县共青团的信息调研工作力度，更好地发挥其在服务共青团工作中的重要作用，充分展示全县共青团工作取得的成绩，特制定《全县共青团信息调研工作实施方案》，具体内容如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的xx大精神，紧紧围绕全县工作大局和团的中心任务，坚持“服务青年、服务大局”的原则，全力以赴，整体推进，形成“全员参与、运转协调、快速反应，高效转化”的调研信息工作机制，实现全县共青团系统调研信息工作的新发展。

二、目标和任务广泛调动基层团组织和广大团干部的积极性，大兴调查研究之风，大力宣传推进工作。各基层团委要积极向团县委上报新闻信息稿件。同时，各单位要加强对共青团工作的理论研究，针对青少年思想道德教育、服务青少年成长成才及基层团的建设等领域中出现的新情况、新问题，积极开展调查研究，指导和推动全市青少年工作持续健康发展。各单位每季度至少要撰写1篇反映共青团工作的理论调研文章。三、方法措施 1、季度通报制度团县委在每季度末汇总各基层团委宣传调研信息情况，并把汇总情况以通报的形式报各单位同级党委。 2、考评奖励制度团县委年终将综合评价各基层团委信息调研工作情况，评选出调研信息工作先进单位、优秀调研信息员并进行表彰奖励，对完不成任务的单位和个人将按规定扣除年终综合测评分数。四、信息报送的主要内容 1、贯彻各级党委和上级团组织工作部署、主要活动动态;阶段性工作成果;党政领导有关共青团和青少年工作的批示、讲话。 2、主要工作情况。团组织服务党政中心工作动态、团内重点工作、专题活动动态、重大节庆活动动态、基础性工作动态等。 3、需要向上级团组织反映的其它情况。团县委宣传部将根据各阶段重点工作，定期公布下一阶段信息上报要点。

资产评估工作实施方案

评估工作方案我公司为安徽国祯生物质发电有限责任公司（委托方）提供资产评估服务。根据《资产评估操作规范意见》、《资产评估准则-基本准则》、《资产评估职业道德准则-基本准则》、《资产评估准则-评估程序》的要求，结合项目的具体情况，特制定此评估服务工作方案。应当履行的评估程序整个评估过程中必须履行下列评估程序 1、明确评估业务基本事项。包括明确评估目的、评估对象及范围、评估价值类型、评估基准日、评估报告使用人、评估报告使用限制、评估所需资料的收集及配合工作等。 2、签订业务约定书。通常评估业务约定书应先行签订，明确评估目的、评估对象以及评估收费等内容。当评估目的、评估对象、评估基准日发生变化时，应当与委托方签订补充协议或者重新签订业务约定书。 3、编制评估计划。包括项目整体计划及具体实施方案。其中，整体计划应当包括组织和人员安排、时间安排等内容。具体实施计划应当包括项目调查方面的安排等。 4、现场调查。安排对口熟悉的评估师及其他专业人员进行现场调查。无论项目大小，均必须履行现场调查程序。评估人员必须到现场收集资料、勘察实物资产、审核财务资料及实物资产运行情况。必

要时聘请相关方面的专家协助工作。 5、收集评估资料。主要是收集有关评估基本事项的明确、评估对象的权属、资产存在状况、资产使用及运行状况以及市场询价等方面的评估资料。 6、评定估算。根据收集的评估资料及现场勘查的情况，按照资产评估的技术规则进行方法适用性的评价和判断。选择评估方法并选取合适的参数，估算委估对象的价值。 7、编制和提交评估报告。由项目的现场负责人负责编制评估报告初稿。报告初稿经项目负责人审核后与委托方进行必要的沟通并按照本公式规定的三级复核制度进行复核并出具正式报告。 8、工作底稿归档。按照有关档案管理办法进行评估底稿归档。以上程序中，如需删减或增加，应该报内部审核。一、评估工作的基本步骤整个评估工作一般分四个步骤来进行。第一步：前期洽谈与准备。进行项目的前期洽谈，在了解项目的具体情况后，考察自身的业务承接能力，当决定承接后，对评估对象的情况组织内部人员根据初步收集的资料进行综合分析，同时准备对于评估项目涉及到的行业信息等进行网络搜集与整理，考虑本公司内部评估师专业情况进行安排。对于企业价值评估和其他资产组合的评估，还需考虑安排相应的审计机构协作问题。第二步：现场调查。评估人员应当亲自到现场勘查评估对象的具

义务教育均衡发展督导检查工作方案

阳新县浮屠镇宏卿初级中学迎接国家义务教育均衡发展督导检查工作方案为切实做好我校迎接教育部义务教育均衡发展督导检查的各项准备工作，确保我校顺利通过国家级认定，根据《湖北省申报“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”督导评估工作实施方案》要求，结合我校实际，特制定《浮屠镇宏卿初级中学迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。一、指导思想坚持以党的十八大、十九大会议精神为指导，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及国家、省、市教育工作会议精神，以改善办学条件为基础，以加强学校教师队伍建设为核心，以强化学校管理为关键，全面提高学校教育教学质量，努力办好人民满意的教育。二、总体目标通过深化教育改革，统筹教育发展，逐步缩小城乡教育差距，实现区域内学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，促进城乡教育公平，确保顺利通过教育部义务教育均衡发展督导检查。三、建立迎评领导小组组长：马建华（校长）副组长：蔡思江（书记）赵会雨（副校长）柯文平（副校长）成员：袁怀柏（教务主任）、秦岭（政教处主任）、陈祖康（总务处主任）、刘会友（工会主席）、陈福世（总务处副主任）、乐发平（教研主任）、潘龙杰（团委书记）领导小组下设四个工作小组： 1．接待组：组长：赵会雨成员：袁怀柏、伍庐山 2．现场准备组：

组长：陈祖康成员：陈福世、方昌松 3．申报材料组：组长：柯文平成员：秦岭、潘龙杰 4．座谈问卷组：组长：蔡思江成员：刘会友、乐发平四、实施步骤迎接义务教育基本均衡国家督导认定评估工作分三个阶段进行。（一）制定计划、明确责任（9月1日—9月6日）依据教育部《县域义务教育均衡发展督导评估认定实地督导规程》和我县义务教育均衡发展的实际，制定并实施《阳新县浮屠镇宏卿初级中学迎接教育部义务教育均衡发展督导检查工作方案》。组织动员、制订迎评工作方案。成立迎评工作专班，落实工作职责，统筹规划，认真制订工作方案，明确工作日程，有序开展“迎评”准备工作。召开专题会议。通过召开班子会、教师会，使全体教职员工深刻认识这次评估的重要性和必要性，增强工作紧迫感，形成开展迎评工作良好氛围和合力。（二）准备材料、查找问题（9月7日-14日）根据《督导规程》和2017年现状收集、整理、完善相关材料。（三）归类问题、分工协作、解决问题（10月15日-21日） 1.材料组依据评审标准，审核各校报送材料，查找并归类存在问题。 2.学校各科室明确责任，分工协作，会同相关教师共同解决存在问题。（四）模拟检查排除问题（10月22日-25日） 1.依据《督导规程》，分科室模拟检查督导学校迎检准备工作。 2.根据模拟检查情况，再次梳理，解决问题。 3.材料组根据《督导规程》做好材料汇编工作。 4.学校做好材料汇编和实地迎检准备工作（五）配合督导组做好督导认定工作（11月27日- ）

旅游学院迎接正式评估准备工作推进方案

旅游学院迎接正式评估准备工作推进方案根据学校迎评办工作精神，结合旅游学院实际情况，在保证正常的教学、管理等工作前提下，全院上下集中精力，抓重点、抓落实，充分做好迎接正式评估的各项准备工作。一、全员动员，深入学习，统一认识 1．教师的学习教育 11月2日（第9周周五），召开全院教工大会，传达学校评估工作精神，部署下一阶段迎评工作重点和要求。要求：认真学习迎评学习资料和高职理论，不断提高认识、转变观念。以自学为主，专业教学团队教研活动时组织研讨。 2．学生的学习教育（1）每一位教师都有责任和义务在学生中做宣传，引导学生认真学习相关材料。要求进课堂宣传、进宿舍宣传、在公共场所宣传。（2）结合期中教学检查期间的学生座谈会，渗透迎评教育和宣传。（3）11月10日前（第10周），结合专业教育，组织一次学生层面的集中迎评学习教育活动。要求：由学工办牵头，分专业进行，专业负责人、班主任大力协助。具体安排于11月5日上报学院。二、工作重点 1．专业准备此项工作是二级学院迎评工作的重中之重，包括以下几项工作：

（1）说专业准备（2）说课程准备（3）专家听课准备（4）实训基地建设（校内实训室校外合作企业）2．数据采集和Ⅱ级迎评材料的进一步完善和整理。3．座谈会准备：师生的学习教育三、具体工作任务一览表

四、要求和希望 1．全体师生员工要进入迎评最佳状态。各项迎评工作，和我们的日常管理、教学工作紧密相连。各科室、专业团队负责人作为中坚力量，所起的作用尤为重要。 2．全体教师作为教学工作一线人员，要认真组织好课堂教学，教书育人，勤思考、巧设计，积极改进所任课程的教学方法，强化教学做合一的教学环节，不断提高教学质量。 3．增强合作意识，加强沟通交流。工作不拖拉、不推诿。 4．对各项工作开展情况，严格把关，没有做到位的要及时反馈、整改。 5. 各项迎评工作成效将与学院年终考核挂钩。旅游学院 2012年11月2日

中心小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案

中心小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案中心小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案根据《海南省教育厅关于印发海南省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（试行）和有关评估标准的通知》（琼教督〔XX〕19号）及《陵水黎族自治县人民政府办公室关于印发县推进义务教育均衡发展规划的通知》（陵府办〔XX〕127号）等文件精神和《陵水黎族自治县教科局迎接省义务教育均衡发展督导评估工作方案》（陵教科〔XX〕259号）的工作安排，为认真做好学校迎评的每一项工作，确保顺利通过督导评估验收，结合学校实际情况，特制定本方案：一、指导思想以科学发展观和十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实上级文件要求和工作会议精神，加大义务教育均衡发展创建力度，进一步推进学校素质教育的发展，整合学校教育资源，改善学校办学条件，规范学校办学行为，全面提高学校教育质量，扎实做好迎检工作，力争在验收过程中出成绩，出亮点，确保通过评估验收。二、工作目标通过统筹教育资源，深化教育改革，加快实现学校的经

费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量的提高，在不影响教学工作，不扰乱教学秩序的基础上，确保顺利通过全省县域义务教育均衡发展督导评估。三、组织领导成立提蒙中心小学迎接省义务教育均衡发展督导评估工作领导小组：组长：李育智副组长：吴少坤、陈泽贤成员：吴清俊、谢锡山、谭水清、林仕干、文娇敏、张玉红任务及职责：负责推进各小组（片区各完小）义务教育均衡发展工作，统筹迎接评估工作各项工作。领导小组下设五个工作小组，具体分工如下： 1、综合协调小组组长：李育智副组长：吴少坤、陈泽贤成员：吴清俊、谢锡山、谭水清、林仕干、文娇敏、张玉红、杨珍、杨小莉、王永红、陈淑嫔、林清云工作职责：①制定学校督导评估工作方案；②组织开展各项自查自评；③统一规划，统筹安排，制定学校整改措施和整改方案；④积极推进各小组工作落实项；⑤认真落实县教科局各类文件精神；⑥负责督办推进全校义务教育均衡发

调研整体工作方案

调研整体工作方案篇一：就业和社会保障调研工作方案就业和社会保障调研工作方案为全面、准确地了解我市就业和社会保障工作情况，摸清存在的问题和原因，进一步稳定就业局势、提升社会保障水平，更大力度增进民生福祉，根据市委、市政府关于民生问题专题调研的要求，现就开展就业和社会保障调研工作，制定如下方案。一、调研内容（一）就业工作在全面摸清当前全市就业整体情况的基础上，重点对高校毕业生、城镇就业困难人员、农村劳动力三大群体进行深入、细致地调研。 1、当前全市就业整体情况。包括就业总量、行业分布、三次产业就业人员比重；当前和今后一个时期城镇需就业

劳动力、农村富余劳动力需转移情况，就业岗位提供和缺口情况等。 2、高校毕业生就业情况。①我市高校毕业生就业基本情况和现状；②各县市区贯彻落实促进高校毕业生就业创业各项优惠政策情况及工作中的创新、经验做法；③中小企业吸纳高校毕业生就业情况；④高校毕业生自主创业情况及大学生创业服务平台建设情况；⑤高校毕业生基层就业项目开发情况及期满政策落实情况；⑥高校毕业生就业岗位开发情况；⑦高校毕业生就业难的原因及分析；⑧解决高校毕业生就业问题的对策和建议。 3、城镇就业困难人员就业情况。①城镇就业困难群体总量和类别构成情况；②已就业人员签订劳动合同、缴纳社会保险情况；③未就业人员对就业岗位的需求情况；④我市就业帮扶政策落实情况；⑤ 就业困难人员就业难的原因分析及解决的途径对策。

4、农村劳动力就业情况。①转移就业情况，包括有组织外出务工和就近就地就业情况；②农民工技能培训情况； ③扶持农民工返乡创业情况；④针对农民工的就业服务和养老医疗等社会保障情况。（二）社会保障工作 1、社会保险费“一票征缴”情况。①社会保险经办机构落实《社会保险法》中关于社会保险费统一征收的情况；②参保单位缴纳养老、医疗、工伤、失业、生育五项社会保险费的情况；③社会保险经办机构对选择性缴费的具体操作办法；④参保单位和职工断保情况；⑤落实“一票征缴”工作存在的困难和问题及原因分析；⑥加强“一票征缴”工作的对策和建议。 2、参保人员医疗保险待遇落实情况。①城镇职工和居民医疗保险参保人数、基金收支及累计结余情况；②医疗费用支付情况分析；③困难企业在职职工及退休人员的医疗待遇落实情况；④

2017评估工作方案3篇

2017评估工作方案3篇 *目录2017评估工作方案街道家庭综合服务中心评估工作方案大学评估工作方案根据市委、市政府批转市机关效能建设领导小组《年度全市绩效评估工作方案的通知》精神，制定年度全县绩效评估工作方案。一、评估范围绩效评估范围：19个乡镇人民政府（街道办事处）二、评估内容乡镇（街道办事处）绩效评估内容分为：可持续发展、新农村建设、构建和谐社会、创业竞赛等四大项（详见附表）。绩效评估是对一级政府年度工作绩效的综合性评价，包含了经济发展、构建和谐社会、执政能力等方面。创业竞赛是专项性的考核，侧重于落实突出工业、突出项目带动战略。创业竞赛既采取专项考核奖励，同时又作为政府绩效评估体系中的一个子项目，其考核结果计入绩效评估内容。三、评估办法 XX年绩效评估方法采取指标考核、公众评议和察访核验三种方法进行。一是指标考核。采取自评与考评相结合的方法进行，指标考评工作由县统计局牵头，县直各相关责任单位配合共同实施。二是公众评议。由县统计局负责，按照分层、多阶段、等距随机抽样的原则，各乡镇（街道办事处）抽取样本100个，其中人大代表和政协委员20名、企业（个体）经营者代表10名、乡镇（街

道办事处）所在地城镇居民20户、农村居民50户，按不同对象设置不同的公众测评表或问卷调查表，进行调查测评和统计分析，反映社会各界对政府及其部门行政能力、履职状况、服务水平等方面的真实评价。三是察访核验。由县效能办牵头，组织察访核验小组具体实施，通过抽查核验、专项督查、走访服务相对人和暗访等形式进行，对存在不效能等方面问题予以通报督促整改和绩效扣分。 1、指标考核计分办法：指标考核按当年发展水平参照历史状况、考虑对全县的贡献三个方面因素进行综合评估。评估以综合指数和综合分数体现。综合指数反映（）各乡镇（街道办事处）的进步程序，按照“本乡镇（街道办事处）自己与自己比”和“本乡镇（街道办事处）与全县平均发展水平比”，分别占60%和40%进行合成。综合分数采用功效系数法计算。 2、公众评议计分办法：单项问题的计分，按“满意”、“基本满意”、“不满意”和“不了解”，选择前三种答案分别计5分、3分、0分，回答“不了解”按平均分计分。对同一问题的计分，把所有被调查人员回答的分值相加，除以回答人数，得单项问题分值。公众评议总分，在分别测算各类代表评议指标合计分值的基础上，以其算术平均数计算公众评议指标总分值。 3、察访核验计分办法：察访核验发现问题实行扣分制，累积扣分从被评估单位的绩效评估总分中予以扣除。绩效评估得分汇总公式：

学校教学督导工作方案与工作记录

长沙市财经职业中等专业学校 2009年下学期课堂教学督导工作方案一、督导目的：进一步落实课堂教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到一致，真正使课堂教学研究成为学校提升办学质量和教师提高教学水平的立足点和动力，从而实现学校教学工作的可持续稳定发展。二、督导内容：本次督导仅限于课堂教学督导方面，重点评估教师课堂教学中的教学内容处理、教学方法采用、教学过程设计、课堂组织能力、目标达成情况五个方面，同时关注教师的教学态度、教学基本功等。三、督导原则： 1、以人为本。注重培养教师，始终把教师主体意识和创新精神放在首位，尊重教师、关心教师的成长，充分调动教师的积极性，提高教师的参与意识，使教师的成长与学校的教学改革发展紧密相连。同时，以发展眼光看待教师的成长，以服务意识帮助教师的教学工作；以发现、帮助与提高为目的。 2、科学督导，实事求是。根据课堂教学评价标准，定性与定量评价相结合，既肯定成绩，又指出不足，尽可能使评价客观、公正、准确、有导向作用，真正达到发现、帮助与提高的目的。 3、坚持“督”、“导”、“研”相结合。教学督导的目的是提高教师的课堂教学能力，引导教师自我成长，最终提高学校教学质量。所以，督查是形式，指导教学和研究教学是本次督导的核心工作内容。四、督导程序：（一）准备与自检阶段9月—10月 1、各教研组认真研读“课堂教学基本要求”，明确评价内容。 2、各组根据评价标准推出组内研究课、示范课，供全组成员学习、研讨。 3、各组进行自检工作，特别是帮助经验不足的教师提高课堂教学水平，争取在督导工作中人人达到优秀。

（二）督导阶段11月—12月聘请专家随堂听课。采取边督查评价边引导边研究形式，每次从各组随堂抽听一至二名教师的课，及时反馈意见到教研组，以便于全组教师进行研讨、改进。（三）经验总结推广阶段12月—2010年1月 1、全校推出有代表性的教研课进行展示（按教学方法和课型综合推荐），开展评价和讨论。 2、总结、归纳各类课型的课堂结构模式和有效教学方法。 3、总结、归纳各种类型班级（学情特点）教学中所运用的有效课堂组织技巧。 4、初步探讨教学内容与市场岗位需求之间的关系。五、督导小组成员：（一）督导领导小组：组长：肖建军、黎辉副组长：彭建成、蔡稳良、冯庆珍（二）督导执行小组：（由教科室牵头，两校区教务处配合）组长：刘海文、杨立东、唐松林组员：外聘离退休教师、专家注：教研组长陪同听课，及时听取反馈意见。附：课堂教学评价标准

迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案

长山中学迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案为深入贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极迎接我县接受国家三类城市语言文字工作评估，根据《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》和县教育局文件要求，现结合我校实际，就做好迎评工作制定如下方案。一、组织领导成立长山中学语言文字工作领导小组，负责迎评活动的协调、督促工作。工作小组在县语言文字工作委员会的领导下，加强学校内部的语言文字规范化管理，并积极做好对各级部、处室迎评情况的检查落实工作。二、评估范围和内容语言文字工作的评估范围为各级部处室。评估内容主要包括以下几个方面：（一）规范用语 1.加强普通话培训工作，组织全体师生学好、讲好普通话。语文教师和校级领导要达到二级甲等及以上，其他学科教师要达到二级乙等及以上。教师普通话水平没有达到相应---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------

等级要求的，必须全员参加普通话培训和测试，以达到相应等级要求。 2.在日常教学和校园内外，将普通话作为教学用语、学校用语和交际用语，养成讲普通话的良好习惯，不断提高普通话水平。（二）规范用字 1.公文的书写和格式要符合规范。 2.公文、印章、简报等公务用字和校园内外名称牌、标志牌、指示牌、宣传栏、标语等公示性用字，要做到规范使用，不使用繁体字、异体字和国家明令禁止使用的二简字，避免错别字。三、工作步骤与时间安排（一）动员部署阶段（2012年3月15日前） 1.召开学校语言文字评估工作动员会，贯彻落实县局关于迎接检查的有关要求，并对迎评工作进行部署，明确目标责任。 2.认真组织全体师生学习、宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《滨州市三类城市语言文字工作评估标准》，充分认识开展语言文字规范工作的重要性。 3.成立领导机构，制定迎评工作方案。（二）自查整改阶段（2012年3月15日—4月15日）