学校公物管理及损坏赔偿办法
学校公物管理及损坏赔偿办法Happy First, written on the morning of August 16, 2022
学校公物管理办法
学校公物是指学校内所有的公共财产;是教书育人的硬件环境..而爱护公务这一良好品质是青少年必须具备的社会素养之一;为了更好的办学校教育环境建设;坚持学生良好习惯养成教育..本细则共分为赔偿原则;赔偿办法;各室保管制度及问责制度几个方面..
一，赔偿原则：
1.赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款..
2.以实物抵偿的;原则上三天之内办完;不得拖延..
3.谁损坏谁负担;如教室内已损公物查无责任者;有班集体负责赔偿；一经查清;有损坏者承担;并视实情从重赔偿..
4.隐瞒包庇损坏公物者的人;学校则从严处理..
5.对举报有意损坏公物者的人;学校予以表扬或一定奖励..
6.无意损坏;按原价赔偿..
7.故意损坏;按情节轻重加倍赔偿..并根据认错态度给与必要纪律处分..
8.总务处每学期在开学前对各班公物的情况进行详细登记;开学后交予班级;公物损坏严重的班级该学期不能比评为先进班级..
二;赔偿办法：
1.现金赔偿;到总务处先登记开具赔偿单然后再到财务室交现金;总务处
按照现金收据单进行维修..
2.实物赔偿;按原物;原样;原价赔偿..
3.损坏公物主动及时报告班主任或班长;由班主任或班长报告总务处办理
赔偿手续..
4.无意人为损坏公物;按实际修理赔偿修理费用..
5.有意人为损坏公物;按实际修理的1—2倍标准负赔偿费..
6.教室公物损坏;需先交赔偿金后修理;或由班主任申请先修理后支付赔
偿金..
7.损坏公物不承认者;将给与批评教育或记律处分..
8.具体赔偿标准：
34其他花草、树木、电视机等的排场标准：花草树木30元;名贵花木是具体情况;在定价赔偿..沾污或损坏墙壁要视具体情况赔偿或限期修复..
三.公务的安全保管制度
1.体育组保管制度度：爱护学校的体育器材和体育设施;人人责;借用学校体育器材必须办理借出手续;今校负责人和体育组同意方能借出；借出的器材必须妥善保管;如有损坏器材要追究责任岸价赔偿..
2.卫生室的保管制度：凡是入卫生室的人员必须爱护一切器材;有意损坏着照价赔偿;管理人员要将毁坏物品登记入册并且做好药品的保管工作..
五.问责制度
公物的爱护和维修由总务处具体实施;并且负责班级公物的爱护的考核评价等工作;班主任是班级管理职责的第一责任人;对班级所有公务直接负责..学校餐厅公物的质量认定由总务处负责;财产的保管由餐厅承包人负责..各处室;功能室;专用场室由主管部门责任人..
只有齐抓共管;齐心协力;努力营造“爱护公物光荣;损坏公物可耻”的良好氛围;相信损坏公物的不良现象会逐步减少;相信我们回中的育人环境会更加温馨、和谐..
XX中学
2012.5.7
学校公物损坏赔偿制度
学校公物损坏赔偿制度 第一节总则 第一条学校公物是国家的财产，为了增强全校师生爱护公物的自觉性，强化责任意识，树立人人有责的主人翁意识，尽量减少财产损失，惩处故意损坏行为，在全校形成“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的风气，特制定本制度。 第二条学院公物按照“谁使用谁保管，谁损（失）坏谁赔偿”的原则实行责任管理制度。赔偿范围：校内用于教育、教学及生活的设施和装备。本规定适用于本校及附属第一医院全体师生员工、医护人员及相关人员。 第二节责任管理部门 第三条后勤处为学校家具等公物的一级管理部门，负责全校范围内家具等公物设施的维修、更换和监管。 第五条学生工作与就业处、国际交流处作为中国学生及留学生的主管部门，协助后勤处做好学生公寓的公物管理，负责学生爱护学校公物的引导和教育工作。 第六条各院系（部）、各行政处室、国际交流处、附属第一医院以及下属科、室、班级等分别为二级、三级管理，负责对使用的办公室、仓库、教室、实验室等场所的日常公物管理应予以重视，并指派一名公物管理责任人报后勤处备案。 第七条国际交流处、各院系（部）作为学生的直接管理者，是
所属学生公寓和教室公物管理的责任部门，负责考核所属学生公寓和教室公物的管理和使用情况。 第八条各教学楼公共教室由教务处直接管理。 第三节管理实施细则 第九条公物清查实行“三查”制度：每一学年，学校进行一次全校大清查；每一学期，学校各二、三级管理部门自行核查登记造册，并上报数据，后勤处对部分部门进行帐目、实物抽查，并将结果向全校通报。 第十条公用家具由二级或三级管理责任人负责监督管理，凡超标准占用的或闲置的家具等公物不能擅自处理或者任意丢弃，须上报后勤处以便合理调配。 第十一条全校办公桌椅的领用均按个人办理、建卡，由使用人负责保管。新增人员由调入部门的公物管理员到后勤处办理领用手续；调离人员离校前须将所借家具归还后勤处销账，由后勤处盖章后方可离校。 第十二条各部门在更换公物管理员时，须办理工作移交手续，交接双方和部门领导要在移交清单上签名，否则，因交接不清造成公物丢失或台账不明的，要追究部门领导及公物管理员的责任。 第十三条学生宿舍内所有公共财产，由全体宿舍成员共同保管，爱护使用，学生不得改装、拆卸、挪动家具和电器，在布置寝室时，不得使用铁钉、油漆、刀具、涂改液、墨、胶水等致使家具、墙面破坏，应保持门窗、家具、墙壁的整洁。调整宿舍时，各院系（部）
学校公物管理和损坏赔偿制度
班级公物管理及损坏赔偿制度 一、学校的一切财产归学校所有，未经校长室批准，任何人不得将教室及其内财产私自借出。如有发生，经学校查实后要追究当事人的责任，造成资产流失的，给予一定的经济处罚。 二、各班级要加强对教室财产和保洁区内公物的管理和保护，加强对学生的思想教育，使学生养成勤俭节约、爱护公物的好习惯。 三、每学期开学初总务处对各班配发班级的财产进行检查登记，每月进行一次检查，并将检查结果公布，对损坏的公物除了按规定赔偿外，还将根据损坏程度扣除班级量化1～20分。 四、班级公物一旦损坏，由班主任当天报总务处，并将损坏公物当事人的赔偿款缴总务处后，总务处安排人员在最短时间内对损坏的公物更换或维修好。主动报修的不扣班级量化分。 五、如果班主任查不出损坏公物的当事人，总务处维修好以后，赔偿款将由全班学生共同承担。 六、对无意损坏公物的，由当事人进行赔偿，对故意破坏公物的，除了按规定赔偿外，还将由政教处在全体学生集会上对当事人进行通报批评，情节严重的还要给予一定的处分。 七、班级在无意损坏公物后，立即报告总务处，除现金赔偿、学校维修外，也可进行实物赔偿，按原物、原样、原位赔偿，或能及时自行修好，使损坏的公物恢复原样。学校将不追究当事人的责任，也不影响该班的量化分。 八、每学期期末根据考核情况，对管理好的班级给予表扬或奖励，对损坏公物严重的班级给予批评。
公物损坏赔偿标准及分值量化原则 （一）课桌凳类 1、学生课桌80元／张，桌面30元／块；讲台120元／张 2、桌面乱刻乱画10元／处 3、桌腿焊接5元/次 4、凳子50元/张，凳面25元／块， 5、凳腿焊接5元/次，螺丝1元／个（小），2元/个（大） （二）门窗玻璃类 1、新教学楼东面窗户钢化玻璃120元/块，窗框40元/个 2、老教学楼玻璃30元/块（大），15元／块（小），窗框30元/个 3、门500元/扇，门捎2元/个，门扣5元／个 （三）电器类 1、日光灯50元／套，日光灯架30元/个，灯管10元／支 2、吊扇120元/个 3、广播喇叭100元／只 4、开关等面板15元／只 5、饮水机200元/个，水桶30元/个 6、音箱200元/套，电脑、投影仪等原价赔偿 （四）其他 1、黑板200元/块，平面白板600元/块，挡灰条50元/根 2、班牌40元／块 3、走廊墙面按实际维修费用赔偿
学校公物管理及损坏赔偿办法
学校公物管理及损坏赔偿办法Happy First, written on the morning of August 16, 2022
学校公物管理办法 学校公物是指学校内所有的公共财产;是教书育人的硬件环境..而爱护公务这一良好品质是青少年必须具备的社会素养之一;为了更好的办学校教育环境建设;坚持学生良好习惯养成教育..本细则共分为赔偿原则;赔偿办法;各室保管制度及问责制度几个方面.. 一，赔偿原则： 1.赔偿原则上应在当天一次交清具体钱款.. 2.以实物抵偿的;原则上三天之内办完;不得拖延.. 3.谁损坏谁负担;如教室内已损公物查无责任者;有班集体负责赔偿；一经查清;有损坏者承担;并视实情从重赔偿.. 4.隐瞒包庇损坏公物者的人;学校则从严处理.. 5.对举报有意损坏公物者的人;学校予以表扬或一定奖励.. 6.无意损坏;按原价赔偿.. 7.故意损坏;按情节轻重加倍赔偿..并根据认错态度给与必要纪律处分.. 8.总务处每学期在开学前对各班公物的情况进行详细登记;开学后交予班级;公物损坏严重的班级该学期不能比评为先进班级.. 二;赔偿办法： 1.现金赔偿;到总务处先登记开具赔偿单然后再到财务室交现金;总务处 按照现金收据单进行维修.. 2.实物赔偿;按原物;原样;原价赔偿.. 3.损坏公物主动及时报告班主任或班长;由班主任或班长报告总务处办理 赔偿手续..
4.无意人为损坏公物;按实际修理赔偿修理费用.. 5.有意人为损坏公物;按实际修理的1—2倍标准负赔偿费.. 6.教室公物损坏;需先交赔偿金后修理;或由班主任申请先修理后支付赔 偿金.. 7.损坏公物不承认者;将给与批评教育或记律处分.. 8.具体赔偿标准：
学校物品损坏赔偿制度5篇
学校物品损坏赔偿制度5篇 学校物品损坏赔偿制度篇1 为管好用好学校公物,确保教育教学生活正常运转,延长公物使用寿命,提高管理育人质量,特制定本规定。 一、学校公物属于国家财产,管好用好公物是全校师生的共同责任,要关心学校,爱护公物,自觉同破坏公物现象作斗争。把公物管理纳入班级、处室考评的内容。 二、损坏公物,要及时报告总务处或政教处。属于正常损坏,经总务处核实,可免予赔偿。由于管理不善造成的损坏,按原价赔偿,故意损坏的,加倍赔偿,情节严重的按学校规定给予学生校纪处分。 三、教室、办公室的公物,由班主任、年级组长或处室负责人负责管理。如有损坏、丢失,由责任人照价赔偿,查不清责任的由该室成员集体赔偿。录音机直接配给英语、语文学科教师,使用期限为三年。 四、班级公物,实行使用包干。包干到学生个人,谁使用谁管理,谁损坏谁赔偿,提倡自觉修理,自觉赔偿。严禁随意更换桌凳,更换的要先落实赔偿,再调换桌凳。总务处追查班级,班主任落实责任人,查不出来的由班集体负责赔偿。 五、特种教室、体育馆、实验室、会议室、活动室的公物,由相关负责人管理。凡公物损坏或丢失的,总务处追查负责人,负责人追查责任人,查不出的由负责人赔偿。总务处学期初要和负责人签订物品管理责任书,落实管理物品的质量、数量,学期末要检查验收,对损坏、丢失的按规定赔偿。 六、赔偿由总务处写出报告,经分管领导审查签字,由财会室收费。交款应持现金按时交财会室。
七、总务处是学校财产的直接管理部门,要建立采购、入库、保管、使用、维修的一系列制度,完善资料,及时向主管领导汇报校产管理使用情况。 八、执行严格的公物维修程序,由班主任、生活老师、各处室负责人在总务处书面申报登记,总务处鉴定损坏原因、责任,确定是否赔偿后再维修、更换。维修人员须在两天内完成维修,不能维修的要及时上报、通报情况。 学校物品损坏赔偿制度篇2 1、生产技术科负责对公司检测设备的登记，建立设备一览表，归档管理。 2、生产技术科负责定期按计划要求将公司的检测设备与当地质量技术监督局联系送检或校检。 3、中心室负责人加强对国家强制检验设备的监督工作，确保使用的检测设备在合格的有效期内。 4、操作人员对检测设备应爱护使用，进行维护保养、检查，对发现的问题及时做好记录并报告公司主管部门。 5、操作人员负责检查使用的检测设备是否在合格有效期内、是否标有合格标识，反之则报告公司主管部门处理 6、操作人员未经授权人同意不得折装重要检测设备。 7、生产技术科负责组织对各分厂的计量、检测设备的使用、管理情况监督检查，发现问题及时处理。 8、操作人员应严格按照检测设备的操作规程进行操作。由于人为原因造成检测设备故障或损坏，责任人应按损失及维修费用20—50%进行赔偿。
学校公物损坏赔偿制度(2篇)
学校公物损坏赔偿制度 为确保正常的教育教学，严惩不良行为，特制定损坏赔偿 一、积极保护花草树木和节约水、电，如发现损坏及浪费水、电现象，除罚款元外，还要补栽花草树木并写出书面检查。 二、玻璃、黑板、门窗及窗帘损坏，由责任人按原价赔偿，并且还要把损坏的公物整理修复好。 三、桌椅、锁及其它损坏，凡开学经学校整理维修好之日起，出现各种物品损坏，由损坏者负责维修好。 四、各科室的固定财产损坏，包括各专用教室，只要出现人为的将物品损坏事件，罚款元，严重的将公物损坏照价赔偿。 五、校内室外基础设施和体育场地器材，如被发现人为损坏，将视情节轻重罚款元，直至按原价赔偿并负责安装、修理好。 六、师生齐抓共管，保护好集体财产，发扬勤俭持家，艰苦奋斗精神，人人争做爱校小主人。经学校检查评比，表彰并奖励爱校先进个人和班集体。 七、损坏公物赔偿现金标准如下： 1、打破玻璃，按每平方元赔偿。 2、损坏日光灯管一支，赔款元。 3、损坏凳角脚一只赔款元。 4、损坏凳面一张，赔款元。 5、损坏桌面一张，赔款元。 6、损坏广播音箱一只，赔款元。 7、损坏树木、花卉，赔偿元。 8、损坏开关、接线盒盖，每个赔偿元，安全通道灯面盖每块元。
9、损坏球类、图书、文娱用品、仪器等公物，视情赔偿。 10、损坏门、窗、床、黑板、墙壁等其他公物，视损坏程度计价赔偿。 学校公物损坏赔偿制度（二） 为了落实、省、地、市关于公务车辆管理和节能降耗，建设节约型国家的相关精神，进一步加强和规范公务车辆管理，创建节约型学校，保障各项工作顺利开展，提高工作效率，使公务车辆管理制度化、规范化、科学化，结合学校实际，特制定本制度。 一、公务车辆管理原则 公务车辆实行统一管理，由校长主管，校办公室主任分管。 二、派车范围 （一）在本市内外出工作、公务由办公室主任安排车辆。到本市以外出差、公务的须经校长批准，方能派车。 （二）本市公务用车一律凭派车单经办公室主任批准。 （三）非公务用车。外单位要求借用车辆及其他特殊情况用车，一律先经校长批准，由办公室主任派车，否则，不予派车。 （四）学校公务车辆严禁参与喜事丧事活动。特殊情况用车，须报校长批准同意后，可派车专用。 三、派车方法 （一）派车必须由用车人填写派车单，经用车部门负责人审核，报办公室主任审批（市内）后，省（市）外须经校长批准同意后，方能派车，办公室按申请派车的先后顺序和公务的轻重缓急，统筹安排，予以派车。 （二）驾驶员凭派车单出车和报销差旅费。驾驶员无故拒不出车一次，计旷工一天，并按相关规定兑现扣款。
学校损坏公物赔偿制度
学校损坏公物赔偿制度 学校公物是学校办学的重要物质基础，是保证学校教育教学和师生工作生活的重要条件。为了给教育教学工作提供可靠的后勤保障, 使公物发挥它最大效益，同时为了保护学校的财产不受损失，在全校形成“爱护公物光荣，损坏公物可耻”的风气，特制定本制度。 一、损坏公物赔偿的范围 （一）学校校舍及设施：包括学校房屋、建筑物、供排水设施、供电设施、通讯设施、卫生、体育、娱乐等设施。 （二）学校分配到各班级、各室使用或保管的一切公物。 （三）学校分配给个人使用及个人借用的仪器、图书等一切公物。 （四）学生上课、实验、活动需要临时使用的仪器、图书、课桌凳等公共设施。 以上四款所列物资，如发生非自然性损坏或丢失，皆由损坏、丢失者或物资保管责任人予以赔偿。 二、责任划分 （一）物资丢失个人使用或个人借用的公物，如发生丢失，使用人或借用人为该公物赔偿人。各部门使用的物资如发生丢失，由部门负责人负责查清原因，造成丢失事故者为该公物赔偿人；如查不出造成丢失事故的责任者，则该部门负责人为该公物的赔偿人。 属学校保管储存的物资，如发生丢失事故，由学校总务主任报分管校长，并同物资保管员及有关责任人负责查明，凡属保管人员造成
丢失的，保管人员为该公物赔偿人；凡属在节假日、晚间或其它休息时间因失盗丢失的学校物资，门卫及值班人员负主要责任。 （二）物资损坏一切公物，凡属正常自然老化破损的，不在赔偿范围。凡属使用不当、保管不善、违反操作规程或故意造成物资损坏的，皆按上述物资丢失之规定，划分责任进行赔偿。 在校学生造成学校物资丢失或损坏的，学生监护人为物资赔偿责任人。 班级物资丢失或损坏的，第一责任人为班主任。班主任查明情况，查出损坏人，有损坏人负责；如查不出，则由班主任承担。 三、赔偿标准 （一）丢失的物品凡个人能购买到的，按当地购买原价赔偿；在本地市场难以买到的，在同类商品价格基础上加价20%进行赔偿。 （二）损坏的物品，按以下二种情况进行赔偿。 1.无意造成物品损坏的，或因正常工作、学习、劳动造成物品损坏的，按原价赔偿。 2.因非正常工作、学习、娱乐造成物品损坏的；违反操作规程造成物品损坏的；或未经物品保管人或物品使用人同意，私自动用而造成物品损坏的；故意损坏学校物品的，可在原价的基础上加价20%赔偿。 四、损失物品原价的确定 （一）凡学校有价格记录的物品，按记录价格确定。 （二）学校没有价格记录的物品，按损坏时的市场价格确定。
公共财物管理及损坏赔偿制度
公共财物管理及损坏赔偿制度 学校的公共财物（以下简称“公物”）是保证学校教育教学工作顺利进行的必要物质条件。全体师生要树立爱护公物、人人有责的意识，自觉主动管好、用好学校公物。为加强公物管理，确保公物的正常使用，延长使用寿命，避免不必要的损失，加强对学生的思想教育，使学生养成遵守纪律、爱护公物、勤俭节约的好习惯、好品质，特制定公共财物管理及损坏赔偿制度。 一、公物损坏责任 1.自然损坏。由于使用年限较长或因本身质量问题而损坏，属于正常损耗，经查证属实的由总务处处理。 2.责任损坏。由于使用、保管过程中操作不当导致损坏，损坏后能及时报告的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费用赔偿。 3.故意损坏。经查证属初次损坏，且事后能主动承认错误的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费用赔偿。经查证属恶意损坏，或多次损坏情节严重，且认错态度不好的，除按规定赔偿外，给予纪律处分和经济处罚。 二、责任落实范围 1.落实到师生个人使用的公物（如个人使用的桌、椅、物品柜、电脑及办公物品等）损坏，能查实确证损坏人的由损坏
人负责，不能查实确证损坏人的由使用责任人负责。 2.落实到办公室、功能室、教学班使用的公物，能查实确证损坏人的由损坏人负责，不能查实确证损坏人的由办公室、功能室负责人，班主任负责。 3.教学楼、行政楼内属于楼层共同管理使用的公物（门窗、楼道灯、消防器材、卫生间设施等）被损坏，能查实确证损坏人的由损坏人负责，不能查实确证损坏人的由楼层相关管理人员负责。 4.公共场所（教学楼、食堂、宿舍、运动设施及宣传栏、花草树木等）的公物被损坏，能查实确证损坏人的由损坏人负责，不能查实确证损坏人的由相关管理人员负责。 三、学校物品外借 学校所有公物产权归学校所有，日常保管、维护由具体职能处室负责。未经相关处室负责人签字同意，任何人不得将学校公物私自借出。凡贵重物品、重要物资、重要档案资料的外借，必须经校长签字同意。如果违反相关规定，经查实后要追究当事人的责任，造成物品损坏或资产流失的，给予一定的经济处罚。 四、经济赔偿及纪律处分 对学校公物造成实际损坏的，要进行经济赔偿。赔偿分为修复和现金赔偿两种方式，由当事人根据实际情况选择其中一种方式。
学校公物损坏赔偿制度
学校的公共物资是保证教育教学教学工作顺利进行的必要物质条件.爱护公物，人人有责。为加强公物管理，确保学校公物财产保持完好，不受损失,延长使用年限，特制订公物损坏赔偿制度，并实行责任追究制. 一、公物损坏责任 1、自然损坏。由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经查证属实的由总务处处理。 2、责任损坏。由于使用过失或保管不当损坏，损坏后能及时报告的,按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿。 3、蓄意损坏。经查证属初次损坏，且事后能主动承认错误的，按损坏公物原价赔偿或按实际维修费赔偿。经查证属屡教不改或事后认错态度不好的，除按规定赔偿外，要给予纪律处分或经济处罚。 二、责任包干范围 1、包干到个人的公物损坏（如桌、椅等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由使用责任人负责。 2、包干到办公室、班级或部室的公物，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本办公室（组长）、班主任或部室负责人负责。 3、属于本层楼共同管理或使用的公物被损坏（如厕所、楼道灯、消防设施和器材等），能查出损坏人的由损坏人负责;不能查出损坏人的由本层楼所有人负责。 4、公共场所的公物被损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由卫生公物包干的班级负责。 三、损坏赔偿方式及纪律处分： 赔偿分为修复和现金赔偿两种方式，由责任人决定。 1、修复。一是责任人在规定时间内将损坏物品恢复原样；二是购买相同、等值的物品。 2、现金赔偿。由责任人在规定时间内根据鉴定结果以现金方式赔偿，再由学校领导处分安排人员修复或购买. 3、属学生损坏的，由政教处根据《文明班》评选细节和相关制度处理;属教职工损坏的，由校长室处理. 一、师生必须自觉爱护公物，不得在墙壁、门窗、讲台、桌椅、地面上乱刻乱画，不得损坏门窗、玻璃、桌椅、旗杆、体育、电教设施等公物，不得进入花坛、攀摘花草。
学校物品丢失和损坏赔偿规定
学校物品丢失和损坏赔偿规定 一、学校物品丢失和损坏现状 在学校，经常发生学生丢失或损坏学校物品的情况。这些物品包括图书馆的书籍、实验室的仪器设备、教室的桌椅、体育馆的器械等。这些丢失和损坏不仅给学校带来了经济损失，也影响了其他学生的正常学习和活动。因此，学校需要建立一套规定来约束学生的行为，保护学校财产的安全。 二、学校物品丢失和损坏责任的界定 学校物品丢失和损坏的责任应该由学生及其家长承担。学校可以通过签订合同或制定规章制度，明确规定学生在使用学校物品时的责任和义务。同时，学校也应该加强管理，确保物品的使用和保管环境良好，减少丢失和损坏的可能性。 三、学校物品丢失和损坏的赔偿原则 学校物品丢失和损坏的赔偿原则应当包括赔偿原价、赔偿折旧价值、赔偿维修费用等。对于一些不易评估价值的物品，可以通过市场调查或借鉴其他学校的经验来确定赔偿金额。赔偿应当以物品的实际损失为基础，避免虚报和不当索赔的情况发生。 四、学校物品丢失和损坏的赔偿方式 学校物品丢失和损坏的赔偿方式可以分为直接赔偿和替换赔偿两种。直接赔偿是指学生及其家长直接支付相应的费用给学校，用于修复或重新购买物品。替换赔偿则是学生及其家长自行购买相同或相近的物品替换原有物品。根据实际情况，学校可以灵活运用这两种方式来进行赔偿。 五、学校物品丢失和损坏赔偿的规定范围
学校物品丢失和损坏赔偿的规定范围应当明确界定。一方面，需要明确学校物 品的具体范畴，包括但不限于图书、实验设备、办公设备、体育器材等。另一方面，需要明确赔偿责任的实施主体，即学生及其家长。只有明确了范围，才能更好地保护学校财产的安全。 六、学校物品丢失和损坏赔偿制度的宣传和培训 学校应当加强对学生和家长的宣传和培训工作，向他们介绍学校物品丢失和损 坏的赔偿制度。可以通过校园宣传栏、家长会、班会等形式，将赔偿制度的具体内容和重要性深入浅出地向学生和家长讲解，提高他们对赔偿规定的认识和理解。七、学校物品丢失和损坏赔偿规定的完善与修订 学校物品丢失和损坏赔偿规定应该是一个动态的过程。学校在实施赔偿规定的 过程中，应该不断总结经验，及时发现问题，对规定进行修订和完善。这样才能更好地适应学生日益多样化的需求，提高规定的可操作性和适应性。 八、学校物品丢失和损坏赔偿制度的监督和管理 学校物品丢失和损坏赔偿制度的实施需要相关部门对其进行监督和管理。比如 设立专门的赔偿管理岗位，负责相关事项的处理。同时，学校应当加强学生和家长的监督教育，提高他们对赔偿制度的重视和遵守程度，确保规定的有效实施。 九、学校物品丢失和损坏赔偿制度与法律法规的衔接 学校物品丢失和损坏赔偿制度需要与法律法规相衔接，确保其合法合规。学校 可以参照相关法律法规，制定和修订赔偿规定。在规定中明确法律法规的适用范围和要求，维护学校的合法权益，保护学生和家长的合法权益。 十、学校物品丢失和损坏赔偿制度的效果评估
学校公物损坏赔偿制度
学校公物损坏理赔制度 学校的公共物质是保证教育教学工作顺利进行的必要物质条件。爱护公物人人有责。为加强公物管理，确保学校公物财产保持完好，不受损失，延长使用年限，特制订公物损坏理赔制度，并实行责任追究制。 公物损坏责任 1、自然损坏，由于使用年限较长或本身质量问题而损坏，属于正常损坏，经查证属实的由总务处处理。 2、责任损坏。由于使用过失或保管不当损坏，损坏后能及时报告的，按损坏公物原价理赔或按实际维修价理赔。 3、蓄意损坏。经查证属初次损坏，且事后能主动承认错误的，损坏公物原价理赔或按实际维修价理赔，经查证属屡教不改或事后认错态度不好的，除按规定理赔外，要给予纪律处分或经济处罚。 二、责任包干范围 1、包干到个人的公物损坏（如座、椅等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由使用责任人负责。 2、包干到办公室、班级或科室的公物，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由本办公室负责人（级部主任或级部副主任）、班主任或科室主任负责。 3、属于本层楼共同管理或使用的公物被损坏，（如厕所、楼
道灯、消防设施和器材等），能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由承包责任人负责。 4、公共场所的公物被损坏，能查出损坏人的由损坏人负责；不能查出损坏人的由卫生公物包干的班级负责。 三、损坏理赔方式及纪律处分 理赔分为修复和现金理赔两种方式，由责任人决定。 修复。一是由责任人在规定时间内将损坏物品恢复原样,二是购买相同、等值的物品。 现金理赔。由责任人在规定时间内根据鉴定结果以现金方式理赔，再由学校领导安排人员修复或购买。 属学生损坏的，由政教处根据《班级管理规定》处理；属教职工损坏的，由校长室处理。
学校财产损坏赔偿__实用3份
学校财产损坏赔偿__实用3份 学校财产损坏赔偿__ 1 为了加强学校公共财物管理，培养学生的社会责任感，配合学校的德育教育，特对学校公物损坏作出如下赔偿规定： 一、凡属自然损耗而引起的损坏，由学校负责维修。 二、凡属人为原因而导致公物损坏者，由行为人负责赔偿。如果查不出行为人，由该公物所在位置的责任（或承包）班级负责赔偿。 三、对于故意损坏公物者，除按规定赔偿外，学校将给予相应的`纪律处分。 四、赔偿标准： 1、损坏门窗玻璃每块大60.00元，小10.00元。 2、损坏磁性黑板每张500.00元。 3、损坏讲桌每张100.00元。损坏窗户一扇80.00元。 4、损坏课桌面一个100.00元。损坏凳面一个15.00元。 5、损坏桌腿一条50.00元。损坏凳腿一条10.00元。 6、损坏灯管、灯具30.00元。 7、损坏门面150.00元。损坏门锁每把25.00元。 8、损坏插座、灯头（每支、每块）10.00元——25.00元。 9、水电设施：按市场购入价等额赔偿，可修复者赔偿维修
费用（含弱电） 10、铝合金、防盗窗：按损坏程度赔偿维修费用，导致报废者作价赔偿。 11、树木、草坪：按学校购入价等额赔偿。 12、体育设施：塑胶跑道按损坏程度及面积赔偿修复费用，其他体育设施和设备按损坏程度赔偿维修费用，导致报废者作价赔偿。 13、实验仪器和设备：按学校购入价等额赔偿。 14、微机设备：赔偿维修费用，导致报废者全额赔偿 15、建筑设施：根据损坏程度及性质，参照市场时价赔偿。 16、其他公共设施：校园内的各种标志牌、宣传栏等设施全额赔偿。 五、以上各项有未尽事宜，一经发现，学校可随时研究修订。 六、本规定自宣布之日开始实施、执行。 学校财产损坏赔偿__ 2 一、全校财产主要由教室财产、办公设备和公共财产三部分组成（公共财产指：专用教室财产设备、体育器材、音乐器材、美术器材、实验器材、图书、校园绿化等设施）。实行“谁使用，谁保管，谁损坏，谁赔偿”的'管理原则。 二、赔偿原则：责任到人、各负其责，破损丢失、照价赔偿，特殊情况由__审定。
学校公物赔偿管理制度
学校公物赔偿管理制度 学校公物赔偿管理制度 第一章总则 第一条为了保护学校公物并规范公物赔偿的程序和责任，维 护学校正常教育教学秩序和校园环境的整洁与美观，制定本制度。 第二条本制度适用于学校全体师生及校园环境管理人员。 第三条学校公物包括但不限于教室、实验室、图书馆、宿舍、办公室、设备设施、电子设备、教学用具、图书文献、体育设施以及其他与学校教育教学活动相关的物品。 第四条学校公物赔偿原则上按照公平、公正、公开的原则办理。公平指赔偿应根据实际情况，合理、公正、合法；公正指赔偿程序要严明，不偏不倚；公开指赔偿处理结果要及时向当事人公告，保证其知情权。 第五条公物损坏的责任划分：学生自身原因造成的，学生负 主要责任；学生与学生之间发生的意外事故，学生均负责；学生与教师、校方之间发生的事故，可以根据责任划分合理调节。 第六条学生在校期间对公物的损坏的赔偿由学生本人或其法 定监护人负责；对于学生损坏公物后逃离校园的情况，学生所在班级全体同学承担连带责任。
第七条教师在校工作期间对公物的损坏赔偿由教师个人负责；对于教职工损坏公物后逃离校园的情况，学校有权向教师追偿。 第八条学校对于公物的维护及日常使用的责任，学校具有义 务及相关人员对学校公物进行维修、保养、保管、保护、更新等工作，并做好登记、备案工作。 第二章赔偿标准 第九条学校公物损坏所需赔偿的金额由教育行政部门根据市 场价格、使用年限等因素进行评估，并依据评估报告确定。 第十条公物赔偿分为经济赔偿和承担责任赔偿。 第十一条经济赔偿是指对于学校公物由于故意或过失而造成 的具体经济损失的赔偿，包括但不限于修复费用、材料费用、租借费用、购置费用等。 第十二条承担责任赔偿是指对于学校公物由学生或教职工造 成的功能性或使用价值丧失的赔偿，包括但不限于因公物损毁影响到学校正常教育教学活动，或对他人利益造成损失的赔偿。承担责任赔偿的标准是根据公物的实际价值和造成的影响程度进行综合评估。 第十三条对于损坏的学校公物，应当优先进行修复和整改， 如确实无法修复，则应当进行适当的赔偿。
学校关于公物损坏赔偿及维修的处理规定
学校关于公物损坏赔偿及维修的处理规定为进一步加强对学校公共设施的管理，减少损坏和损失，最大限度地发挥现有设施的功能，特制定本办法。 一、所有公共设施一律实行定位管理。各年级要将教学楼、宿舍及公共区域划分到班级，本着“谁使用谁管理，谁损坏谁赔偿”的原则，各年级、各处室对所属区域内的公共设施要加强管理，对损坏的公物要及时查明损坏原因和责任人，属人为损坏的落实好赔偿制度。 二、严格报修程序。若有公物损坏，各年级、各处室必须填写《报修单》并送总务处，《报修单》必须注明报修单位、维修部位、损坏情况、报修时间、赔偿价格。若公物损坏不及时报修，当学校值班人员巡查发现后应及时通知相关处室进行处理维修，同时记档于所属年级或处室。对紧急情况下电话报修的总务处要及时做好登记. 三、严格落实赔偿金额。学校的所有物资一律遵循“损坏东西要赔偿”的原则。学校对人为损坏或管理使用不当所更换维修的物件，要按照《公物损坏赔偿价格表》进行赔偿，未报修经值班人员查出后按原价赔偿。属人为损坏而查不到责任人的，由负责管理或使用的班级或年级负责赔偿。 四、加强赔偿金的管理。各年级、各处室追缴的赔偿款应及时上缴财物，总务处凭交款单据盒报修单进行维修，特殊情况下不能立即查出赔偿人的先由年级或处、室负责人在
报修单上签字后再交总务处，以便每月底和财务科交结。总务处应根据报修单上的赔偿额与财务科对接，做到三方一致，以防止赔偿金流失。无责任人的公物损坏赔偿金从所属班级班费或年级奖金中扣除。 五、物资损坏和维修情况，总务处要以年级组为单位每月汇总反馈一次，学期末汇总通报全校，作为评价年级处室的依据。 注：本规定与原来规定不一致的，以本规定为准
学校物品损坏与赔偿管理制度
学校物品损坏与赔偿管理制度 学校作为教育机构，为了提供良好的教学环境和学习条件，大量的资金用于购置各类物品，如教室桌椅、实验仪器、图书、运动器材等。然而，学校物品在日常使用中难免会出现损坏的情况。对于这些损坏物品，学校需要建立一套合理的赔偿管理制度，以保证学校的正常运行。 一、损坏物品的分类 学校物品损坏可以根据程度分为轻微损坏和严重损坏。轻微损坏指的是可以维修或修复的损坏，如桌椅脚部磨损、书籍页角破损等。严重损坏则指的是无法维修或修复的物品，如实验室仪器损坏、电子设备损坏等。 二、责任归属原则 针对损坏物品，学校需要明确责任的归属原则。一般来说，损坏物品责任归属于损坏物品的使用者。例如，在教学过程中教师不慎损坏了教室的投影仪，责任应由教师承担；同样地，学生在实验室中使用不当导致实验仪器损坏，责任则应由学生承担。 三、赔偿金额的确定 损坏物品的赔偿金额应该根据物品的实际价值和损坏程度来确定。对于轻微损坏物品，可以进行修复或者重新购置同类物品，赔偿金额为修复费用或者新物品价格的一部分。对于严重损坏物品，赔偿金额为物品的实际价值。 四、赔偿方式的选择 学校可以根据实际情况选择不同的赔偿方式。一种常见的方式是学生或教职工自行购置同类物品进行替换，然后将购置费用报销给损坏物品的管理部门。另一种方式是学校由统一物品采购部门进行物品的替换和维修，然后由损坏物品的责任者承担相应的维修或替换费用。
五、迟报和不报的处理 学校需要对于迟报和不报的处理进行明确规定。对于轻微损坏物品的迟报和不报，可以给予适当的警告并要求尽快报备，并承担相应责任。对于严重损坏物品的迟报和不报，需要进行严肃处理，包括扣除相关人员奖励、学分或者处分等。六、公示和审核制度 学校应当建立公示和审核制度，确保赔偿金额的公正合理。具体做法可以是将损坏物品和赔偿金额公示在学校内部网站上或者公告栏上，接受师生监督。同时，学校应当设立赔偿审核部门，对于赔偿事宜进行审核和监督，确保赔偿的公正性和合法性。 七、预防措施的加强 为了减少物品的损坏，学校需要加强预防措施。这可以包括定期检查物品的使用情况，加强学生和教职工的宣传教育，提醒大家正确使用物品并保持良好的使用习惯。同时，学校还可以加强物品的维护与保养工作，如定期清洁、维修和更换。 八、教育意义的思考 学校物品损坏与赔偿管理制度的建立不仅仅是为了维护学校的资产安全和正常运营，更重要的是培养学生维护公共财物的意识。通过对物品损坏的责任追究和赔偿准则的明确，可以教育学生珍惜和爱护公共财物，从而培养学生的责任感和公民意识。 九、学校与家长的沟通 学校应当与家长保持紧密联系，加强与家庭的沟通合作。学校可以定期召开家长会，向家长介绍学校物品损坏与赔偿管理制度，并听取家长的意见和建议。家长也可以通过家校沟通渠道了解孩子在学校使用物品的情况，及时与学校进行沟通和协调。
班级公物使用管理损坏赔偿办法
班级公物使用管理损坏赔偿办法 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如管理制度、管理办法、管理规定、规程规范、条例细则、程序标准、岗位职责、管理守则、试题大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as management systems, management methods, management regulations, rules and regulations, detailed rules and regulations, procedural standards, job responsibilities, management rules, complete test questions, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!