拥抱亲情感恩父母主题班会心得体会

拥抱亲情感恩父母主题班会心得体会
拥抱亲情感恩父母主题班会心得体会

拥抱亲情感恩父母主题班会心得体会

“拥抱亲情感恩父母”的主题班会观摩课,短短的四十五分钟,使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。

一、从整个班会课的开展来看,流程清晰,环节紧凑。

班会有三环节即“回顾篇走进亲情、拥抱篇体验亲情、行动篇回报亲情”,以“情”带动贯穿始终。同学门积极参与响应,表现形式多样,有小品,有讲故事,有诗文朗诵,有小合唱等,特别是最后同学们用对爸妈的祝福做成的“感恩树”将班会的气氛推向了高潮。表现了同学们对这一活动的重视,展示了他们的内心丰富的一面。

二、从班会课的氛围来看,感情真挚,天地动容。

团支书把主题转化成任务,并分成了一个个活动,引领我们的认知,提升情感。既重活动生成又重情感体验,体现我们的认知规律。

我们结合自己的实际生活,讲述自己被父母感动的故事,让同学们一起分享他们的感动!从我们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些我们的内心的激动,生活中一向不爱向父母说声谢谢的我们,这些生活中的琐事,他们却讲述得那么真切,生动,使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸,为之感动,心灵仿佛也受到了一种震撼。让我们在参与中体会父母的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升华,从而来端正自己对父母的态度尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。

三、从班会课的目的与意义来看,切合实际,引起共鸣。

本次班会主题以感恩父母为主,目的要让同学们懂得父母付出的艰辛,学会理解他们,体谅他们,并学会如何感恩父母,从而激励同学们勤奋学习。我相信,通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为父母着想。这次班会之后,同学们的思想认识又上升了一个台阶。我们要感恩于父母,是他们赐予我们养育之恩,其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事,从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的,更重要的在于行动,感恩从现在开始。

四、针对这节班会观摩课,说说我的收获与体会。

班会课是我们展示自我的平台,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持使我们参与其中,亲身感受。一节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于我们能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的,点出重点,或给我们一个温馨的提示,或给我们一个正确的指引,或给我们一个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。

以上就是我对此次“拥抱亲情感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课,我从中学到了很多,希望今后能够把本班的班会工作做好,通过班会让我们达到锻炼自我的目的,从而增强班级凝聚力。

“感恩节,感恩父母”主题班会设计教案

“感恩节,感恩父母”主题班会设计教案 感恩敬孝,一直是中华传统之美德,更是是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心,饮水思源,进而知恩尽孝不忘本,均乃中华孝道之本,也为徳之本。下面是小编整理分享的“感恩节,感恩父母”主题班会教案,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助! 感恩父母主题班会1 活动目的: 1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育,使学生们懂得“人要有一颗善良的心,善待周围的人,在别人需要帮助的时候,给予他们无私的帮助,只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 活动过程: 一、引入 中队长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。) 二、学会感恩 1.感恩父母 班长朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有

一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。 中队长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。 学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。 中队长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:《烛光里的妈妈》。 学生回想自己父母,然后老师深情吟诵:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了! 2、感恩老师 中队长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵:《谢谢您,老师》 全班合唱:《我爱米兰》 中队长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。 中队长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。 3、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我宝贵的生命。 b、学会感激------感恩我的父母,因为他们给了我健康、强壮的身体。 4、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的老师,因为他们给了我无穷的知识。

感恩父母主题班会教案

《感恩父母》主题班会教案 一、活动目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 二、活动准备: 1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件,主持人准备串联词。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动 三、活动开始: (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐《天下父母心》,主持人在音乐声中入场。)甲:小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长; 乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔; 甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸; 乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓…… 甲:那我们,我们又应该感恩什么呢?世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。有了泥土,嫩芽才会长大。有了阳光,花儿才会盛开。 乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以

我们要感恩父母呀。 甲:那么,这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。 (二)感受亲恩,体会亲情 甲:父母的爱是无私的, 乙:父母的爱是伟大的, 甲:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 乙:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大) 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。 甲:不论我们走到哪,不论我们有多大, 甲:在父母的心中, 乙:我们永远都是最可爱, 乙:最需要被保护的孩子。 甲:他们不知耗费了多少心血, 乙:倾注了多少关爱。 (三)深入感知,感悟亲情 甲:父爱如山, 乙:母爱如水。 甲:有一句话叫“儿行千里母担忧”(出示投影) 乙:父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们人 甲:请同学们谈谈父母对你的爱。 甲:面对令你感动的爱,你是怎样做的呢?

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会 [班会背景] 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,认为父母的辛勤付出都是理所当然,甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此,我决定召开这次主题班会,唤起孩子们感恩父母的内心情感。 [活动目的] 1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母的养育之恩。 3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力,以自己的实际行动,学会感恩。 [活动准备] 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 [参与者]: 全体学生、班主任和部分家长 [活动过程]: 课前营造氛围——播放歌曲《母亲》 甲:是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今? 乙:是谁每天为我们准备可口的饭菜,将我们成堆的衣服清洗干净? 甲:是谁对我们嘘寒问暖,关心备至? 乙:又是谁在一直陪在我们身边,默默地支持与鼓励? 集体回答:父母 甲:是的,没有父母,哪来我们的生命? 乙:没有父母我们又怎能幸福快乐地成长? 甲:是啊,父爱如山,他沉默无语; 乙:母爱似海,她温柔细腻 合:三(2)班感恩父母主题班会现在开始。 甲:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。 第一环节回顾亲情 甲:有这样一首诗,大家可能都还记得,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报的三春晖。”(学生跟读营造气氛)

乙:这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 幻灯出示:亲情赞颂知多少 甲:古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,又有多少演绎父母亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱,表达对父母的感激之情。(或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌。) (播背景音乐《父亲》) 感谢您——我的爸爸妈妈 男1:是您,给予了我生命,哺育我一天天长大,让我品尝到生命的欢乐! 男2:是您,教会了我走路,引导我一步步远离家门,让我领略世界的繁华! 女1:是您,在一个又一个夜晚,为我盖好被子! 女2:是您,在一个又一个傍晚,翘首门口,盼我回家! 男1:我外出玩耍,您心神不宁,牵挂的心始终放不下, 男2:我生病卧床,您茶饭不思,心痛的泪悄悄挂满脸颊。 女1:多少次,您怕我遭受雨淋,急匆匆把雨具送到学校, 女2:多少次,您怕我忘记吃药,半夜里披衣让我把药服下。 男1:又有多少次,您为我的学习成绩,或喜或忧,难以释怀, 女1:还有多少次,您为我的任性固执,又急又愁,频添白发。 男合:妈妈,为了我,您品尝了太多生活的苦涩,容颜不再秀美如花, 女合:爸爸,为了我,您承担了太多生活的重压,脊背开始不再挺拔! (合)可是,爸爸妈妈!您知道吗?您的孩儿要对您说: 男1:妈妈,不必担心,在我的眼中,您永远都是最美, 男2:我将用我日益有力的臂膀,为您支撑一片湛蓝的天空! 女1:爸爸,不必忧虑,您永远都是我人生路上最有力的助手, 女2:我将在您的目光里,大步向前,勇闯天涯! (众合)爸爸妈妈,放心吧!您的孩子不会让您失望! (女合)我会发奋读书,刻苦学习,让您为我而骄傲! (男合)我会积极进取,拼搏向上,用美好的人生,作为对您最好的报答! (众合)谢谢您,爸爸!谢谢您,妈妈! 甲:在我们成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤,而这些,或

感恩父母主题班会

活动主题:《感恩父母》 一、活动目的: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 二、活动准备: 1、准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。 2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。 4、邀请部分学生家长参加班会。 三、活动过程: (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。) 甲: 你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。 甲: 这个人就是娘呀!

乙: 这个人就是妈。 甲: 这个人给予了我生命,给我一个家。 乙:父母为我们付出了无私的爱! 甲:所以我们要感恩父母双亲。 合:我宣布明熙小学一年四班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩,体会亲情 A:初步感受,了解亲情 (1)真实故事《地震中的母亲》 甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨, 乙:母亲永远牵着我们的手; 甲:父母的爱是寒冬里的一把火, 乙:父母的爱是黑暗里的一束光明, 合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦

拥抱亲情感恩父母作文10篇_优秀作文

拥抱亲情感恩父母作文10篇_优秀作文 拥抱亲情感恩父母作文10篇 第一篇 用心拥抱父母 ———感恩教育报告听后感 落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩,丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩,而我们努力学习,就是对父母养育的感恩。 ———题记 幸福是什么?幸福是生命的体验,是心灵的感觉,是蕴涵在平淡中的感动,是父母对我们无微不至的爱护。今天,学校举行了感恩教育大会,让家长和学生一起来参加这次活动,我很荣幸地听到了何冠军老师的讲话,在这次活动中,我通过何老师的讲话,认识到了自己的很多缺点,例如:和妈妈吵架后,不吃饭,故意气妈妈;不知道在家里帮妈妈多干些家务活等。活动中有一个步骤,是让孩子握住父母的手,体会父母的艰辛。当我握住妈妈的手时,我才知道妈妈的手是多么粗糙!妈妈的手本来不是这样的,她是为了让我上学整日去劳动才会变成这样的啊。想到这儿,我的眼泪已经多眶而出了,我看到妈妈也哭了。我知道:这是因为我理解了妈妈,妈妈感到欣慰所流的眼泪。 妈妈,你放心,女儿向你保证,我以后再也不会惹你生气,也不会和你赌气就不吃饭,我以后会好好学习,取得更优异的成绩来报答你对我的养育之恩,我永远不会步入歧途的,请你相信女儿,女儿一定会做到的。 如果父母是一条船,儿女的感恩之心则是让船前进的桨;如果父母是一片树林,儿女感恩之心则是这片树林里的花朵;如果父母是一条河;儿女的感恩之心则是河中美丽的浪花。如果说,爱是人类最崇高的情感,那么因爱而生的感恩之心,则是爱的升华,当爱成为一种鞭策,当感恩成为一种自觉,我们的生活将会因此而更加美好! 辅导老师:王娟丽 第二篇 拥抱父母作文 在物质文明高度发展的现代社会,我们对拥抱的渴望核对拥抱的忽略几乎是同样的突出。拥抱作为一种表达思想、交流情感的手段,在我们中国的确使用的不多,我们中国人天性内敛、羞涩,有时甚至有些拘谨。我们彼此交流的方式更多地是用语言和表情,肢体语言多数也就停留在握手上。 心理学家说:身体语言,是人与人之间最重要的沟通方式,拥抱是身体和精神的本能需要。而我们的身体失语,已经很久。为什么不可以给爱一个形式?现在就转身,给你爱的人一个拥抱…… 亲人 我听说过一个故事:一个懂事的孩子,什么也不用父母操心,做任何事情都很到位,尽管他年纪还小,但已经是父母的骄傲。父母也因为工作忙更认为小孩子吃点苦也是应该的,所以什么也都放得下手,孩子很争气,什么都会,可是就是不会系鞋带,每次都提着鞋偎依在父母的怀里,软趴趴地让父母系鞋带,父母也早已习惯了。 一次,父母去看孩子训练武术,孩子流畅的一招一式精准到位,让他们看呆了,可就在这时儿子的鞋被踢掉了,孩子迅速穿上鞋用灵巧的小手娴熟地系上鞋带,一点也不想不会的样子。父母都很不解,心想:”原来他会系鞋带。” 晚上父母问儿子既然自己明明就会系鞋带,为什么每次都让他们给他系,儿子低着头过

小学感恩父母亲主题班会教案

“感恩父母”主题班会教学设计 执教教师吴芳萍 一、教学理念: 学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。西方的感恩节就是要教化人们学会感恩。让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩。 二、教学目标: 1.让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。 三、教学准备: 1.准备班会相关资料,搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲,自制录像片、课件,主持人准备串联词。 2.学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3.邀请部分学生家长参加班会。 五、教学过程 (一)创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。)甲: 你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。 乙: 你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。 甲: 这个人就是娘呀! 乙: 这个人就是妈。 甲: 这个人给予了我生命,给我一个家。 乙: 不管你走多远, 甲: 无论你在干啥。

乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈? 甲:那是因为自从我们来到这个世界上, 乙:父母为我们付出了无私的爱! 甲:所以我们要感恩父母双亲。 合:我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始! (二)感受亲恩,体会亲情 A:初步感受,了解亲情 (1)真实故事《地震中的母亲》 甲:在生活中,父亲永远给我们挡风雨, 乙:母亲永远牵着我们的手; 甲:父母的爱是寒冬里的一把火, 乙:父母的爱是黑暗里的一束光明, 合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空! 甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。 (2)听后随感,畅所欲言 甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢? 乙:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!起立,敬礼!(全体学生敬礼)礼毕。 ( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大) B: 深入感知,感悟亲情 (1)情景再现,触动情感。 甲:在我们的身边,也有很多很多和地震中的母亲一样的父母, 乙:在我们广西南宁市就有这样一户人家,现在就让我们一起走进这个家庭。 请看故事片《泪洒天堂》。 (2)联系自我谈体会。(教师引导,深入体会) 甲:在最危险的时候,父母把生的希望留给孩子。看了这个短片,你想说什么?(学生讲) 乙:这只是一个普通家庭的父母,我们的父母其实也和他们一样,默默

主题班会:感恩父母,珍爱生命

主题班会活动设计方案 一、活动主题:感恩父母,爱护生命 二、活动设计思想: 由于学习压力过大,或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重,或者脾气焦急,心神不宁,更危机的,患抑郁症、自闭症,甚而有自杀倾向。 针对这些情况,我们意识到对学生进行生命教育是多么的严重,要让学生学会感恩父母,爱护生命。 三、活动目标: 1、通过本次主题班会活动,告诉大家生命不是你一人所有,请爱护生命、爱护你所拥有的一切,感恩父母。 2、通过本次主题班会活动,让学生不要忽视了解父母,积极与父母沟通,正确处理与父母之间的矛盾。 四、详尽过程设计: (一)活动热身: 播放短片《珍稀的绿》 (二)活动开始: 主持人请大家猜谜: “她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份自上帝的礼物,她是最宝贵的。”下面的同学回答“生命”,主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命,没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母,爱护生命”。宣布主题班会正式开始 (三)活动过程: 1、xx:《生命》

2、图片展示 由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的爱惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母赋予的,我们应该爱自己,爱身边所有关心着我们的人。 3、数据展示 由主持人展示近年学生自杀的数据以及自杀的原因,结合图片和背景音乐举出一些例子。让同学们结合自己的情况,谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 4、游戏:“情景续说” 将同学们大凡遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现,以PPT的形式播放几种情景,请同学们讨论并发言,例如:(1)有一天晚上,妈妈拖着无力的身体回到家,将手中的东西放下,立刻走进厨房准备做饭,此时的你会怎样------(2)星期六的晚上,外面下着大雨,我浑身湿漉漉的刚跑进家,妈妈就对着我发火,“说好6点回家的,现在都8点了,你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样------(3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋,我心里痒痒的,回家便向父母请求赞助,可是父母例外意------ 本游戏有两类情景,一类是父母辛劳,自己如何体谅父母的,一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨,积极与父母沟通,学会感恩父母。 5、游戏:“谁是最了解父母的人” 用PPT列出十个问题:(1)爸爸的生日(2)妈妈的生日(3)爸爸最喜欢吃的菜(4)妈妈最喜欢吃的水果(5)爸爸最喜欢听的歌(6)妈妈最喜欢的颜色(7)爸爸穿的鞋的尺码(8)妈妈的身高(9)爸爸最喜欢的运动(10)妈妈每天做家务的时间 由主持人带领大家伸出双手,握成拳头,从第一项到最后一项,知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

《拥抱亲情―感恩父母》主题班会方案#(精选.)

《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案 《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案提要:是对父母的爱的一种无声的表达方式。我相信,同学们不是语言的巨人,行动的矮子,那就从现在做起,学会感恩父母,以实际行动 更多精品源自试题 《拥抱亲情—感恩父母》主题班会方案 活动背景: 当今社会许多孩子都是独生子女,甚至有不少孩子是留守儿童,孩子在全家人呵护中长大,是全家的小皇帝,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,认为父母的辛勤付出都是理所当然,因此变得自私,处处以自我为中心,从不为他人着想,甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦,常常顶撞父母、长辈。因此,我决定召开这次主题班会,唤起孩子们感恩父母的内心情感。通过活动,激发学生热爱父母,感恩父母,立志做一个懂得感恩,懂得奉献的人,让学生学会用适当的方式向母亲表达感情,学会理性地思考父母“爱”的内涵。 活动目标: 1.让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,懂得为什么要感恩父母,感受中华民族的传统美德。 2.培养学生感恩的心理,学会体谅关心父母,与父母和

谐相处,用自己的行动去感恩父母,善待他人。 3.激发学生感恩父母的道德情感,培养良好的道德品质。 活动准备: 搜集相关故事、歌曲、视频等资料,并制作。 活动过程: 一、创设情境,导入主题 欣赏歌曲阎维文的《母亲》 师:请大家闭上双眼欣赏一首歌曲,听完之后请大家说一说歌曲表达了怎样的一种思想感情。 生:表达了对母亲的赞美之情。 师:父爱如山,厚重深沉;母爱似水,博大宽容。今天,让我们触摸心底里最柔软的角落,走进父亲,母亲,去感受父母的爱,父母的情,体验亲情的无私与伟大。 二、感恩父母,从了解做起 1.请大家认真想一想,你的爸爸和妈妈给你影响最深刻或值得骄傲的是什么?并向同桌介绍。 代表向全班同学介绍。(建立和谐宽松的氛围,和学生谈心) 2.父母为我们做了很多很多,现在请同学们闭上眼睛,回忆父母为你做的哪一件事最让你感动或者最难忘?我们来共同分享。

感恩父母拥抱亲情主题班会教案

感恩父母拥抱亲情主题班会教案 一、背景分析 1、“感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩“是中华民族的传统美德。 2、在平时与家长的谈话过程中,我得知现在的学生大都是独生子女,因此,父母对他们大都是娇生惯养,使他们养成了衣来伸手,饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使做父母的很伤心。 著名的儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”为了让孩子们能了解父母,感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。 二、活动目的 通过主题班会活动,调动学生的积极性,参与讨论,表演小品,演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识,体会父母的辛劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母养育之恩。 三、活动重点:激发学生的感恩之情,树立美好的人身观,让他们有健康的情感观念。

四、活动准备 1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 2、准备班会课件。 3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。 4、准备一份感恩卡。 五、活动形式 讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。 六、活动过程 一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩) A、初步感受 1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的! B、深入认识 1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

二年级感恩父母主题班会教案

二年级“感恩父母”主题班会 活动教案 时间:2013年3月27日星期三 班级:二年级 地点:教室 参加人数:27人 活动目标: 通过此次主题班会,教育学生学会感恩、理解父母的心意,能够在实际生活中做一个孝敬、体贴父母的好孩子,时时拥有一颗感恩的心。 活动准备: 1、课前开展感恩问卷调查; 2、《感恩的心》背后的感人故事,《一位心酸父亲的来信》,《汶川地震中感人母爱故事》; 3、背景音乐《感恩的心》《再见警察》《明天会更好》; 4、课前学生自编自演小品《你别管》; 5、感恩教育实践活动调查表27份。 活动过程: 一、图片导入 教师用投影展示一组关于母爱的图片。 从视觉入手,展示母爱的无私、伟大,达到震撼学生心灵的目的。 宣布主题班会开始 二、讲感恩故事 由学生讲述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父亲的来信》。教师声情并茂的讲述,感染、感动了大家。意图让学生感受父母之爱的伟大与无私,学生畅所欲言,有感而发,从而提升对感恩父母恩情的理解。 三、小品 学生自编自演小品《你别管》,表演者极投入的表演,使同学们为之动容,深受教育。剧中表现的是不懂得感恩而带来的影响和后果。设计目的是想让同学在观看表演中对照反省,或换位思考自己平时的言行是否正确。

四、感恩调查(问卷调查在课前完成,公布调查结果) 1、你知道父母的生日吗?在父母生日的时候送给他们礼物了吗? 2、你知道用于你一年的花费是多少吗? 3、你知道父母最大的烦恼是什么吗?你能为父母分担忧愁吗? 4、你最让父母痛心的事是什么? 5、父母最让你感动的一件事? 通过“感恩调查”及统计数据的公布,引起学生的思考,明白:父母为我们终日操劳,默默奉献,而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。 五、游戏:《最舍不得的人》 学生拿出一张纸,在音乐的背景下认真地想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上,随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个,第二个,第三个,直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。 游戏中,每一次从生命中最重要的人去划一个的同时,对同学们在灵魂上都是一次震撼,直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中,他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛,也不会去思考最爱他们的人,有一天突然离开了他们,他们怎么办。 【通过活动,告诉学生,要从学会感恩父母开始,要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人,要珍惜身边每一个爱他的人,同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】 六、宣誓 (全班同学宣誓:全体同学们起立,举手握拳承诺) 亲爱的爸爸妈妈—— 从现在开始, 在思想品德上让你们安心; 在学习上让你们放心; 在生活上让你们省心; 我们决不辜负父母心。 七、班主任做总结 【《感恩的心》为音乐背景】

“感恩父母”主题班会

“感恩父母”主题班会 “感恩父母”主题班会 一、教育目的: 通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。 二、时间: 三、地点: 四、班会课过程: 1、主持人宣布班会开始(背景音乐:《爱的奉献》) 男:父爱如山,他沉默无语; 女:母爱似海,无时无刻不在包容着你…… 合:在这个阳光明媚的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。 七年级(1)班“感恩父母”主题班会现在开始。首先,让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位老师。 (一)感受父母之爱 男:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报…… 女:请听故事《苹果树》。 苹果树的故事 很久很久以前,有一棵很大的树…… 她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。 小男孩收集她的叶子,把叶子编成皇冠,戴在头上扮起森林的国王。

男孩会沿着树干一直爬到树顶。 男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩捉迷藏。 玩累了,男孩就靠在树上在她树阴的庇护下睡觉。 男孩好爱好爱这棵树,树也好高兴。 日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大…… 有一天,男孩来到树下。 树说:“来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,吃吃苹果,在我的树阴下玩耍,快快乐乐的!” 男孩却说:“我已经不是小孩子了,我不要再爬树和玩耍了。” “我想买一些玩具来玩,我需要钱,你可以给我一些钱吗?” “真抱歉”树说,“我没有钱,只有树叶和苹果。孩子,拿我所有的果子到城里去卖吧,这样,你就会有钱了。” 男孩很高兴,于是爬到树上,摘下了所有的苹果,并把苹果通通带走了。 树看到自己能帮助男孩,心里好高兴啊! 男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过…… 树好伤心。 有一天,当男孩长成一个真正的大人的时候,他回来了。 树高兴得发抖,她说:“来啊!孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,快快乐乐 的!” “我太忙了,没时间爬树。”男孩说,“我必须为我的家庭工作。” 他说:“我想要妻子和小孩,所以,我需要一间房子。你可以给我一间房子吗?” “真抱歉,孩子”,树说,“我没有房子,森林就是我的房子。” “不过,你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你就会快乐了。” 于是,男孩砍下了她所有的树枝,心满意足地去盖房子了。

感恩父母主题班会精选

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 感恩父母主题班会精选

编号:FS-DY-20249 感恩父母主题班会精选 感恩父母主题班会(1) 教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。 主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。 感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。 感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

感恩你所有的所有(班主任工作) 活动过程: 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》 三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述) 四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢? 给父母的报答是精神上大于物质上。 给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。 六、班主任讲话 在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去

“感恩父母,拥抱亲情”主题班会教案

“感恩父母,拥抱亲情”主题班会教案 感恩是人生处世的基本法则,拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂。感恩,来自于博大的胸怀;感恩,塑造着我们的心灵;感恩,充实着我们的生活。下面小编就同大家聊聊关于“感恩父母,拥抱亲情”主题班会教案,希望有所帮助! 感恩班会1 一、活动背景: 现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解,使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。通过这次主题班会,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚,更应该成为培育孩子做人的基本素质;通过本次主题班会,让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大,感受父母在自己生命成长中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。 二、活动目标: 1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 3、增强学生主持活动的能力,培养学生的表演能力。 三、活动准备: 1、收集中国古今孝敬父母的故事。 2、精心设计一份课件。 3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假如爱有天意》、等音乐。 4、精心设计三句半《说感恩》。 四、活动设计: (一)、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题:

世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。世界上最深的情,莫过于儿女情。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间,今天就让我们一起走进父母,去体会人间最温馨的亲情! (二)、舞蹈《世上只有妈妈好》 通过观看舞蹈,让学生体会为什么要孝敬父母?父母的爱,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱的爱,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。 (三)、观看情景剧《快乐父子俩》 通过小品的表演,让学生体会到世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。世界上最深的`情,莫过于儿女情。亲情,人类永恒的话题。亲情,人间最美的情感。 (四)、故事欣赏《地震中的母爱》 通过欣赏催人泪下的故事,让学生体会到无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。 父母对孩子的爱,是无私的,是全部的,是永远的,是不计回报的,是说不完道不尽的。父母付出的,就是用自己的生命,对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在,所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂,紧紧地抱住她娘,大哭:“娘啊,我的苦命娘啊,” 可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的,我们几时注意过我们的爸妈?爸妈什么时候头上白发?注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手? (五)、表心声《爸爸,妈妈我想对您说》 看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易,在音乐声中让学生的情感得以震撼,体贴父母,理解父母,让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。 (六)、配乐诗朗诵:《感恩父母的爱》 有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一个拥抱,甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,该说谢谢的时候大声说出来,不要把谢意在心底深埋,一定要行动起来。 (七)、手语《感恩的心》

小学生感恩父母主题班会教案

小学生感恩父母主题班会教案 导读:一、宣布开会 二、召开本次班会的目的 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸;我们感恩父母,因为是父母给予我们生命,给我们一个温暖的家。今天,我们在这里召开《感恩父母》的主题班会,希望这次班会的召开,让我们同学能了解父母之爱,感受父母之情的无私和伟大,让我们学会感恩,懂得感恩。能从现在做起,从身边的点滴小事做起,以实际的行动来回报父母的养育之恩。现在我宣布:五年二班《感恩父母》主题班会现在开始! 三、活动过程 (一)创设情境导入主题 背景音乐《感恩的心》响起,接着出现了一幅母亲托起婴儿的背景图片,同时生读背景语,导入。 师:是啊!世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。世界上最深的情,莫过于儿女情。鲜花可以枯萎,沧海可变桑田,但父母的爱,却永远留在我们的心间,他们的恩情将伴随我们一生一世。今天就让我们一起走近父母,去体会人间这份最温馨的亲情! (二)了解父母之爱 1、听《父亲》及背后的故事 2、同学们,此时此刻你最想对这位父亲说些什么呢?请大家自由发言。

2、讲故事 你还搜集到了哪些父爱母爱的故事?把你知道的故事讲给大家听,让我们共同感受那恩重如山的父母之爱! 3、生谈感受。 这些故事让我们深受感动,在生与死的瞬间,他们都把生的希望留给了孩子。父母的爱真是太伟大了。 (三)感受身边的父母之恩。 1、交流诉说父母之爱 下面请同学们回忆生活中最触动你心灵的场景,说说你父母令你最感动或最难忘的一件事。(生讲自己的故事) 2、辨析对错 大家的故事真令我感动,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,现在我们长大了,绝大多数孩子都能体谅父母、感恩父母、回报父母,可是也有一些孩子不懂事、不明事理,他们做事让父母无奈、甚至是伤心。下面请看小品《如此儿子》 同学们,看了刚才这个小品,你认为儿子做得对吗?你想对他说些什么?结合自己实际说一说。(生说自己) (四)回报父母之恩 1、小品《礼物》 父母之恩永生难忘,让我们用一生去珍惜,让我们永远感谢父母,下面请欣赏同学自导自演的小品《我的礼物》。 2、听写给母亲的一封信

拥抱亲情,感恩父母

拥抱亲情,感恩父母 教学目标: 1、通过回顾父母对自己的爱,让学生产生感恩父母的想法 2、通过教师的引导,让学生明白应该如何用具体的行动去感恩父母教学重点: 体会父母的爱,知道感恩父母 教学难点: 将感恩父母落实到实际行动中 教学准备: 课件,教案 教学过程: 一、课前导入 破冰游戏:五毛一块 游戏规则:所有同学离开座位来到教室后面站成一圈,当老师说开始时,圈子要具有一定速度地移动。男生代表五毛,女生代表一块,当老师喊出一个数字,例如:二块五,学生要立马找到合适的人抱成一团,没有找到合适伙伴的人要表演一个节目。 二、分享活动——我的爸爸妈妈 1、欣赏图片(出示有关父母关爱孩子的图片),提问:你们对这些情境熟悉吗? 2、请各位同学在小组内分享一下自己的家庭成员,说说和他们之间最难忘的事情是什么?父母为自己做过的最感动的事情是什么?

3、引出主题:感恩父母 提问:爸爸妈妈是如何表达对你的爱的? 你是如何对他们表达爱意的? 三、活动——小测试:我对爸爸妈妈了解多少 父母是世界上最爱我们的人,那我们又对他们了解多少呢?请同学们拿出纸笔,完成老师发给大家的小测试: 1、爸爸妈妈的生日是:. 2、爸爸妈妈最喜欢的食物是:. 3、爸爸妈妈的鞋子尺码是:. 4、爸爸妈妈最难忘的事情:. 5、爸爸妈妈曾经的梦想是什么:. 6、爸爸妈妈最喜欢的电影/电视剧是:. 7、爸爸妈妈最近的烦恼有:. 小组内分享答案,班级内分享感受 教师引导:孝敬父母是中华民族的传统美德,父母为我们忙碌操劳了十几年,无微不至地关爱着我们,作为孩子,我们也应该懂得感恩,更多地关心他们。 三、活动——感恩小卡片 1、播放沙画动画《当你老了》 提问:(1)看完视频之后你有什么感受? (2)你有什么想对爸爸妈妈说的吗? 小组讨论,全班交流分享。

小学生感恩父母主题班会方案及活动记录

小学生感恩父母主题班会方案及活动记录 感恩主题班会 姓名:仇芳;;工作单位:张店区文苑学校; 邮编:255000 活动目的: 1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助,树立回报意识和奉献意识。 2. 提高学生的品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。 3. 培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。 教学过程 一.导入(5) 树木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹;自然界尚且如此感恩,更何况我们人呢?我们更应具有感恩之心。今天我们班会的主题是:学会感恩; 教师板书 我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情长大,在我们的身边每时每刻都有那么多的人在帮助着我们。你最想感恩谁呢?指名说 二、感恩父母(15) (1)感受父母的爱 是的,最能激起我们心底的感恩的就是“父母”了。当你还很小的时候,他们花费了很多时间教你用勺子,用筷子,吃东西...教你穿衣服,绑鞋带,系扣子....教你洗脸,教你梳头发.教你擦鼻涕,擦屁股.教你做人的道理.你是否记的他们教会你的的第一首儿歌?你是否记的曾经经常逼问他们自己是哪里来的?你是否还记得…… 这个故事告诉我们什么?指名回答 这个故事告诉我们:从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最需要被保护的孩子。我们一直不断的索取,父母一直不断的奉献。 可是面对父母那沉甸甸的爱,我们平时又是怎样对待的?指名说 ;; (过度)这样的抱怨,你是不是已经习以为常? (2)我们却对爱视而不见

《拥抱亲情——感恩父母》主题班会

计划编号:YT-FS-1658-74 《拥抱亲情——感恩父 母》主题班会 According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

《拥抱亲情——感恩父母》主题班 会 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 [班会背景] 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,认为父母的辛勤付出都是理所当然,甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此,我决定召开这次主题班会,唤起孩子们感恩父母的内心情感。 [活动目的] 1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。 2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母的养育之恩。 3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力,以自己的

实际行动,学会感恩。 [活动准备] 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、 《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。 [参与者]: 全体学生、班主任和部分家长 [活动过程]: 课前营造氛围——播放歌曲《母亲》 甲:是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今? 乙:是谁每天为我们准备可口的饭菜,将我们成堆的衣服清洗干净? 甲:是谁对我们嘘寒问暖,关心备至? 乙:又是谁在一直陪在我们身边,默默地支持与鼓励? 集体回答:父母 甲:是的,没有父母,哪来我们的生命? 乙:没有父母我们又怎能幸福快乐地成长?

中学生《感恩父母》主题班会教案内容

中学生《感恩父母》主题班会教案内容 感恩”是一个永恒不变的话题,不管哪朝哪代,不管官居何职,我们都应该懂得感恩,“感恩“是中华民族的传统美德。下面是我为大家整理的关于《感恩父母》主题班会教案,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持 《感恩父母》主题班会教案1 一、活动目的 1、让学生了解父母之情,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。 3、学会理智,学会克制叛逆心,走好人生成长中最重要的一步。 二、活动准备 1、准备资料:感恩演讲稿 2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》 3、多媒体课件。

三、活动过程: (一)、创设情境,导入主题。 1、播放音乐《母亲》 2、出示课题: 同学们:这是我第一次来湘潭,也第一次与同学们见面,同学们能猜猜老师的感触是什么吗?是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村,我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗?(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活,就像习惯了父母的关爱,习惯了父母的无私奉献一样。所以,今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。 (二)、为何要感恩父母 1、说一说: 同学们!在我们的生活中,是否遇到过下面的问题,今天我们来说说自己的快乐与烦恼,并说说你处理的办法或自己的看法。 (1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗?你是如何处理? (2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗? (3)你觉得父母爱唠叨吗?你如何看待父母的唠叨?

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