建设期间项目管理

概要：本文针对冀东水泥三友二期工程生产线建设的实际情况，对项目运作期间的管理方面进行了深入浅出的概括总结，剖析了项目目前存在的问题，并对未来实施过程中将采用的改进方法提出了一些拙见，希望能够抛砖引玉，为其他项目的同行们提供些许参考。

关键字：项目；管理；建设

Abstract：This paper, according to the Jidong cement production line of the second phase of the project construction actual situation, summarized during the operation of the project the management pellucid,and analyzed the existing problems in the project, and proposed some humble opinion for the future, hope to be able to derive the project for other colleagues to provide some references.

Key Words: project; management; construction

第一部分项目工程简介

一、建设内容

⑴从石灰石等原料进厂至熟料散装发运的一条主要生产工艺线。

⑵配套的12MW余热电站。

⑶环保收尘设施。

⑷自动化生产控制系统。

二、建设规模

（1）熟料生产线

熟料：日产4000吨，年产124.1万吨。

（2）纯低温余热发电

设计功率：11600kW

装机功率：12MW

三、产品方案

加强项目文化建设提高企业管理水平

加强项目文化建设提高企业管理水平我们中国中铁作为有着百年历史渊源、与共和国共同发展的中国最大的建筑企业，在为国家铁路和基础建设作出突出贡献的同时，积淀了丰厚的文化底蕴，形成了独具特色的“中国中铁”文化。近年来，我们坚持从适应现代企业制度和建筑市场规律出发，大力加强项目文化建设，“上下”同步、“内外”兼修、“点面”结合，推动企业文化落地生根，全面促进了企业管理。公司先后荣获全国企业文化建设示范单位、全国学习型组织标兵单位、全国五一劳动奖状等荣誉称号。一、“上下”同步，以项目文化引领管理文化管理是管理的最高层次，工程项目是企业管理的基础、市场竞争的前沿、生产一线的指挥中枢、经济效益的源头和企业形象的窗口。为此，我们坚持从企业发展战略的高度，上下同步，固本强基，大力加强项目文化建设，充分发挥项目文化在企业管理中的引领作用。１、上到战略精心谋划。2004年初，在中国中铁连续6年实现跨越式发展，成为中国最大建筑企业的关键时期,公司党委适时提出了推进“两大转变”，即由传统的国有老企业向现代企业转变、由中国的大企业向具有国际竞争力的大企业集团转变的新的发展战略。在全面实施这一战略中，公司党委认识到：基础不牢,地动山摇。面对建筑市场纷繁复杂的竞争形势，如何以文化建设为突破口，为推进“两大转变”提供强有力的理念、制度、行为和形象支撑，引领和推动全公司上万个工程项目“更新管理理念、创新管理模式、改革管理体制、转换管理机制、提高管理质量”，成为迫切需要解决的重大课题。为此，2004年6月，公司党委召开企业文化建设推进会，把项目文化建设上升到战略发展的高度，制定出台了企业文化建设实施纲要和发展战略，大力实施铸魂、育人、塑形“三大工程”，明确提出“加强项目文化建设，突出工程项目主阵地、突出员工主体地位，推动项目文化由生产领域向生活领域延伸、由职工队伍向民工队伍延伸、由企业内部向社会领域延伸”的“一加强、两突出、三延伸”的工作思路，着力建设以忠诚守信为重点的精神文化、以安全生产为重点的行为文化、以精细化管理为重点的制度文化、以品牌形象为重点的物质文化、以“工程优质、干部优秀”为重点的廉洁文化和以协调发展为重点的和谐文化，全面推动了项目文化建设。２、下到一线落地生根。近年来，我们不断探索创新，推动项目文化建设逐步深化发展。2004年８月，公司党委在青藏线召开政治工作现场会，总结推广了青藏线把文化建设纳入项目建设目标、纳入项目管理全过程，做到与项目管理同部署、同检查、同考核、同奖惩的“两纳入、四同步”的成功经验，从机制上为企业文化落地生根提供了保障。2006年６月，公司党委在杭州湾跨海大桥召开项目管理现场会，提出了项目管理和项目文化要实现“五个转变”，即由传统管理向现代管理转变、由粗放型管理向精细化管理转变、由经验型管理向科学型管理转变、由行政型管理向效益型管理转变、由物本管理向人本管理转变，推动了项目文化与项目管理的全面融入。今年３月，公司党委在广深港铁路狮子洋隧道工地召开项目文化建设现场会，全面推广了15个项目文化示范点经验，制定《项目文化建设指导意见》和《项目文化建设操作手册》，提出了项目文化建设三年推进目标，进一步规范了项目文化建设的内容、载体、工作流程和考评标准，推动项目文化上桥头、进洞口、下工班、到宿舍，使项目文化对项目管理的引领作用得到不断加强。二、“内外”兼修，以项目文化创新管理员工队伍既是推动企业发展的根本力量，也是企业管理活力的源泉，更是项目文化建设的主体。在项目文化建设中，我们发扬“筑路育人”的优良传统，坚持以人为本，内外兼修，内聚人心，外塑形象，以文化管理推动项目管理不断创新。１、内化于心，大力弘扬企业精神。中国中铁在长期的发展进程中，广大员工逢山开路、遇水架桥、四海为家、南征北战，特别是通过三十年改革开放和市场经济的洗礼，形成了“勇于跨越、追求卓越”的企业精神。实践使我们深深体会到：全公司几十万员工、上万个项目，市场竞争激烈，高度流动分散，工作环

项目管理与文化建设

项目管理与文化建设项目管理与文化建设一、项目管理中加强项目文化建设的必要性分析项目文化是项目的生命源泉,是项目管理的一种强大推动力,它在项目的生命周期中把团队保持在一起,能够有利地凝聚人心、维持团结合作、积极进取的氛围以达到项目目标。 1.项目文化建设是改变项目员工工作态度的需要项目员工的态度和项目团队的活力决定着项目的命运,只有让员工改变工作态度,整个项目团队才会有活力。其实对任何一个项目中的人来说,每天都在做一项重复的工作,总有一天会变得对这份工作十分厌烦。因此,作为项目团队的领导,要做的第一件事就是,让员工对他所做的工作充满热情,让他喜欢上这份工作,这比任何激励方式都更为有效。 2.项目文化建设是实现项目目标的需要项目目标是形成项目团队精神的核心动力,要实现项目目标,必须增强项目团队的整合力和个体的驱动力。第一,从思想上整合,增强团队的凝聚力。一个项目的成员各有不同的背景,健康的项目文化犹如润滑剂,给有各种期望抱负和技能的项目成员以互相了解的时间和条件,创造良好的沟通、团结氛围,凝聚人心,形成整体一起作战。第二,从行动上整合,优化项目的管理力。适宜的文化可以导致高效的工作,建立一种有利于实现项目目标的无形机制,引导项目成员对项目目标的认同,增强项目成员的责任意识。项目文化管理是对项目管理规划和道德规范的双重构筑,是刚性约束和柔性约束的'相互结合,由它所建立起来的项目的管理控制系统,更多体现了沟通与互动式的交流,使得项目管理的信息渠道十分畅通,对生产要素的管理,项目风险的控制,项目中冲突的解决都打下了良好的基础,减少无效

管理和无效措施的出台,使得管理工作更加切近实际,更加具有操作性。第三,从价值实现上整合,激发项目活力。健康的项目文化能够提高项目成员对项目的参与度、适应性,唤起项目成员的进取精神和克服困难、主动改善项目环境的意识。一种健康的项目文化通过项目价值和个体价值的整合,会使项目成员的潜能获得解放而为项目目标的实现积极工作,人的自我价值也可以在较高的境界上得以实现,使人获得极大的精神满足。 3.项目文化建设是培养项目成员自豪感的需要为了创建一支高绩效的项目团队,项目领导者应该努力营造一种支持性的人力资源环境。包括倡导成员多为集体考虑问题,留下足够多的时间供大家交流,以及对成员取得成绩的能力表示信心,这些支持性的做法帮助组织向团队合作迈出了必要的一步。项目成员都希望拥有一支光荣的团队,而一支光荣的团队往往会有自己独特的标志。如果缺少这种标志,或者这种标志遭到损坏,员工作为项目成员的自豪感就会荡然无存。项目成员的自豪感,正是成员们愿意为项目团队奉献的精神动力。二、加强项目文化建设的对策分析项目文化是项目的核心竞争力,加强项目文化建设对我国项目管理有着重要意义,具体而言主要是做好以下五个方面的工作。 1.加强项目物质文化建设项目物质文化由项目全体人员共同创造的产品和各种物质设备等构成,是以物质形态显示出来的表层项目文化。第一,项目活动环境建设。项目活动的厂房、工地、办公室等现场的布局、背景布置、卫生、秩序等情况将直接影响到人员的效率和情绪,需要结合企业和项目特色加强规划和管理。第二,项目技术设备文化建设。技术、设备是项目活动的物质基础,是项目物质文化的重要保证,新技术、新设备、新材料、新工艺、新产品的开发和应用,生产进程和生产的机械化、自动化都直接关系

《文化产业项目管理》教学大纲

《文化产业项目管理》教学大纲一、课程基本信息课程编号：020058 课程名称：文化产业项目管理课程类别：专业核心课程课程性质：必修学分学时：3学分72学时适用对象：开放教育本科二、课程简介随着我国文化强国以及推动文化产业成为国民经济的支柱性产业这一国家战略的推进，我国各地文化产业实践可谓风生水起、渐入佳境。相应地，作为其落脚点的文化产业项目建设也呈现如火如荼的格局，图书出版、电视节目、影视动画、数字音乐、网络游戏，还有各种信息平台、产权交易平台、文化产业园区或基地等迅猛发展，大有千帆竞发、百舸争流之势。但另一方面，要真正将文化产业项目管理好，必须要深入探究文化产业项目管理的内在特点与运行规律，掌握文化产业项目管理的理念和方法。本课程为江苏开放大学文化产业管理专业的专业核心课，是教育部文化产业管理专业教学指导委员会确定的专业主干课程。文化产业项目管理是文化产业管理的重要部分，也是该专业学生就业的主要方向，文化产业项目管理的原理和方法，是文化产业管理专业学生必备的基本知识和技能。因此，本课程在本科教学中占有重要地位。三、学习目的、要求与方法（一）学习目的通过本课程学习，应使学生对文化产业项目管理的基本理论掌握扎实，获得较宽的文化产业项目管理的专业知识，全面了解文化产业项目的业务流程、定位与设计、项目策划、项目筹备、市场营销、项目的组织规划、项目的投资与质量管理等理论知识，初步具备文化产业项目管理的实践和组织能力。（二）学习要求 1. 掌握文化产业、项目管理、文化产业项目管理的概念、特征和内涵； 2．了解文化产业项目管理的阶段划分和主要影响因素； 3. 掌握文化产业项目的消费行为分析和目标市场分析方法，熟知市场推广策略； 4. 了解文化产业项目异业结合的不同方式及其趋势； 5．结合具体案例分析文化产业项目策划的原则与方法； 6．熟悉文化产业项目可行性研究的工作流程，了解文化产业项目组织结构的主要类型及其优缺点； 7．熟知文化产业项目市场定位的主要模式，初步掌握市场分析能力； 8．了解文化产业项目成本-收益分析方法，能分析判断文化产业项目有关风险； 9．了解政府部门文化产业项目储备、编制与报批的内容与程序； 10．掌握Project2007日历设置的方法、任务输入与工期设定方法、WBS域和PERT分

文化项目管理

文化产业作为概念包含三个发展阶段：第一阶段，法兰克福学派所批判的文化工业，当时欧洲知识界称美国文化为“文化工业”；第二阶段，以1990年时代华纳合并为标志，美国开始实施对各类传媒的“非管制化”政策，使得像时代华纳这样的特大型文化产业组织出现了大规模的合并趋势，并开始进军国际市场；第三阶段，在经济全球化，特别是以美国为首的新经济发展趋势下，世界各国都已经把文化发展战略变成了一种国家发展战略。项目的属性唯一性（或独特性）一次性：是对项目整体而言的，并不排斥在项目中存在着重复性的工作。多目标性：包括成果性目标和约束性目标。生命周期性：有起点和终点，任何项目都历经启动、实施和结束。相互依赖性：项目常与组织中同时进展的其他工作或项目相互作用，但项目总是与项目组织的标准及手头的工作相抵触。冲突属性其它属性：包括项目的不确定性、项目的风险性、项目过程的渐进性、项目成果的不可挽回性、项目组织的临时性和开放性等。 PMBOK五大过程管理项目的启动过程项目的计划过程项目的实施过程项目的控制过程项目的结束过程文化项目的特殊性 (1)文化项目发起的复杂性与综合性。不但要具有较高的艺术水准，而且要考虑到目标受众的需求、赞助企业的需求、国家的法规政策及导向，以及本企业的优劣势等。 (2)文化项目策划的艺术性和技术性。 (3)文化项目实施结果的不可修改性和风险性。 (4)文化项目举办具有严格的审批程序。文化项目识别是面对客户已识别的需求，承约商从备选的方案中选出一种可能的文化项目方案来满足这种需求。需求识别项目识别文化项目方案构思的内容:文化项目的背景、意义文化项目的市场前景及目标文化项目的成本及资源约束文化项目所涉及的技术及设备文化项目资金筹措文化项目的风险文化项目的社会、经济、环境的整体效益文化项目的实施及管理文化项目方案构思的过程:构思阶段：收集和整理资料酝酿阶段：包括潜伏、创意出现和构思诞生三个小过程。调整完善阶段头脑风暴法:专家不超过十人，时间20分钟~1小时，议题不能太小太偏，不允许指责别人，想法越奇越多越好，不允许宣读书面设想，不允许用集体意见阻碍个人思维，不允许相互交谈，可以借鉴别人的想法并另创新想法，与会者一律平等，会上只做纪录会后整理评判。可行性研究是指在文化项目投资之前，在深入调查研究和科学预测的基础上，综合研究文化项目方案的先进性和适用性，经济的合理性和有利性，以及实施的可能性，从而为文化项目投资决策提供科学依据的一种论证方法。文化项目评价的三个层次

工程项目管理中的文化建设思考

工程项目管理中的文化建设思考本文在对工程项目管理中文化建设价值分析的基础上，叙述了工程项目管理中的文化建设内涵，提出了加强工程项目管理中文化建设发展的对策：通过管理创新，努力打造独具特色的团队文化；做好项目管理与文化建设的高度结合。以期能为国家重点工程的建设发展和项目管理提供参考。标签：工程；项目管理；文化建设从20世纪末开始，以工程项目管理为核心的新型企业管理体制在我国逐步发展建立，为企业建立社会主义现代管理制度并进一步走向市场奠定了坚实基础。它是企业经营管理机制和项目生产方式的巨大转型和变革，同时也是管理体制上的一次重大突破。这次转型、变革与突破必然要和长期以来形成的旧的习惯做法、计划经济观念和尚未完全转型的宏观社会环境相互碰撞。因此，工程项目管理也面临着一系列的问题亟待解决。本文从工程项目管理中的文化建設层面进行全面分析思考，试图在工程项目管理中建立并开展项目文化建设，以此来促进工程项目管理的转型升级，并使之日臻完善。一、工程项目管理中的文化建设价值在工程项目管理中，文化建设有着巨大的价值和深远的意义。一方面文化建设可以高度统一人们的认知和思想，这种认知和思想的统一是文化建设的巨大价值所在，也是文化建设的实际内涵体现；另一方面文化建设还可以打造工程项目管理中的团队精神，进而通过这种团队精神来塑造团队共识的价值观念。因此，在工程项目管理中，文化建设作为组织团队内部全体成员共同认可的价值观念和道德准则，可以对员工的精神追求和行为规范产生深刻影响，同时也是整个工程项目管理团队精神的外在表现形式。文化建设不仅为工程项目管理指明了发展方向，而且有效地把团队成员凝聚到自身所确定的目标中来。与此同时，优秀的文化理念也可提高团队的整体形象和品牌声誉，进而不断提升团队品牌的内涵及其附加值。文化建设对于工程项目管理者而言如同一面旗帜，它可以使团队成员自觉簇拥在其周围，并不断吸引更多的人跟进，同时也能对服务对象和团队合作伙伴产生巨大的吸引力。这种工程管理文化会产生一种巨大的推力，让团队成员有目标、有信心、有奔头。另外，这种工程管理文化存在着一种强大的同化力量，它可以对一些消极的理念产生积极的反作用，通过不断改造与削弱，使正确理念“一统天下”，使工程项目管理实现平稳有序运行。二、工程项目管理中的文化建设内涵 1、文化建设的导向功能工程项目管理中的文化建设有着积极的导向功能。文化建设反映着项目管理

推进企业项目部的安全文化建设

推进企业项目部的安全文化建设 1、安全管理制度企业的安全生产管理，是生产管理的重要组成部份，它不仅具有生产管理的一般规律和特点。还有特殊的规律和范畴。我国安全生产工作的基本方针：“安全第一预防为主”就是在生产经营活动中，在处理保证安全生产与生经营活动的关系上要把安全放在首要位置，优先考虑人员的人身安全，实行“安全优先”的原则，在确保安全的前提下努力实现生产的其他目标，按照系统化、科学化的管理思想，按照事故发生的规律和特点千方百计预防事故的发生，做到防患于未然，将事故消灭在萌芽状态。四航局推行“三项文化建设”，使“三项文化”在公司各项目部落地生根、茁壮成长。“安全文化”就是的其中一项，其核心理念是：关爱生命，安全发展，从以人为本的观念强调对生命的珍视，对安全的本质理解。安全工作必须保障人的生命安全，关爱人的生命健康。生命意味着高于一切，把安全生产当作人命关天的大事来抓，在企业发展中认真落实“安全第一，综合治理”的方针。项目部是推进安全文化建设的最基础最直接的单位，是落实安全生产的关键环节。四航局的安全生产管理制度是比较完善的，《安全生产管理制度汇编》上、下有14款国家安全生产法律法规和72款的工程施工安全技术规程。安全管理规定规程责任制，基本上涵盖了整个施工过程的安全管理，如果按照执行预防措施得当，是可以大大减少杜绝安全事故的发生。制度是健全了，关键是如何落实，安全生产是全员的责任，党政工一起来抓。项目部的项目经理和党支部书记与公司领导签订了安全责任书，确定了安全生产第一责任人和直接责任人对全生产具体的领导责任；分管其他工作的领导在其分管工作中涉及安全生产内容的人必须承担其领导责任；各人在其职责范围内依照法律法规和规章的规定，加强安全生产的管理，防止重大安全责任事故的发生。把安全生产和防范重大生产安全事故工作列入重要的议事日程。建立安全生产会议制度及安全检查制度，建立健全安全生产责任制度和奖惩制度。 2、人的态度安全文化规范项目部员工的行为，体现为每一个人、每一个群体对安全生产的态度、思维以及采取的行为方式。坚持以人为本，确保企业安全文化的延伸管理落到实处，收到成效。项目部是生产经营的直接承担者，也是引发生产安全事故的载体，能否确保安全生产，决定的因素是项目部的安全生产条件和安全管理状况。只有项目部实现“人——船机——环境”三要素的统一才能避免、预防和消除生产安全事故。项目经理是项目生产经营活动的主要决策人，他享有项目生产经营活动包括：安全生产事项的决定权。以项目经理为首的党政领导班子负有健全项目部安全生产责任制；组织制订项目安全生产规章制度和操作规程；保证项目安全生产投入的有效实施；督促检查项目的安全生产工作及时消除生产安全事故隐患；组织制订并实施本单位的生产安全事故应急预案；及时如实报告生产安全事故的责任。项目部的管理人员和施工操作人员，是直接关系到项目安全生产的群体，他们的安全素质如何直接影响到项目部安全生产水平状况，从大量的事故教训看，许多生产安全事故都是由于人们没有经过严格的安全生产教育和培训，缺乏安全生产意识，缺乏安全技术操作技能，从而导致生产安全事故的发生。因此，必须提高职工的安全素质，是保障安全生产的关健。要对职工进行安全教育和培训，学习必要的安全生产知识，学习有关的安全生产的法律法规，学习生产施工过程中的安全知识，学习有关事故应急救援和撤离知识。同时，职工必须熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，这是他们生产施工的

项目安全文化建设

关于加强项目安全文化建设得通知安全文化建设就是铁路建设过程中安全预防得重要基础工程，就是安全管理得一种新思路。通过创造与培养一种良好得安全文化氛围，能协调好各方面得要素，对安全管理人员与作业人员得观念、意识、态度等产生从无形到有形得影响，达到对不安全行为产生一种自我控制作用，有效地降低安全事故发生得目得。做好项目安全文化建设，不但可以增强全体参建员工对项目部安全生产工作得凝聚力，最终实现项目部得安全生产目标，而且可以通过不断总结，建立规范化、科学化、制度化得安全管理体系，提高安全管理水平。XXX项目安全文化建设内容主要体现在以下方面：一就是安全文化宣贯全面不断线。以“捍卫质量，保卫安全，落实责任”为建设目标，利用板报、标语、条幅、宣传栏、影像资料等手段加大安全宣传力度，提升对安全文化得理解与认识；通过班前安全交底、班后安全总结等方式提高参建人员得安全责任意识，强化对安全理念得理解与认同。通过“安全生产月”活动以及交班会、安全月例会、周例会等场合广泛宣传安全工作，形成浓厚得文化气氛。加大安全环境建设，在工地上设置安全标志牌与安全标语警句，标准化建设安全通道，规范化管理施工设备，创造良好得施工与生产环境。营造“枢纽安全靠大家”、“保

护自己、爱护她人”得氛围。通过宣传教育与环境建设等手段传播安全文化，使广大职工把安全工作提高到安全文化得高度来认识，扼制与安全环境要求相悖得行为，从而建立正确得安全人生观、安全行为规范与道德标准。二就是用制度保障安全。在日常施工过程中，一些不良得行为习惯，如不佩戴劳动防护用品、随意丢放劳动工具、疲劳作业等都会形成安全隐患，而良好得行为习惯可以降低安全风险，甚至避免事故发生。要想加强安全文化建设关键就在于行为方式得养成。在日常安全管理过程中，有很多背离理念与偏离轨道得行为方式要纠正，这就要有制度来约束。XXX项目自上场以来，先后建立了“安全生产管理制度”、“爆炸物品安全管理办法”“安全质量考核办法”等一系列管理制度，涉及到各个工作环节，渗透到安全工作得方方面面，上到领导干部，下到普通职工，每个人都在制度得约束之下。健全、完善得管理制度就就是行动标尺，一旦有背离安全理念得行为就要受到处罚，使得不规范得行为得以纠正，安全文化理念得以有效得落地，安全行为逐渐养成。三就是营造“人性化、亲情化”得安全生产与安全文化氛围。XXX在建设过程中，我们加强对各级安全管理人员得安全工作人性化教育，变硬性考核为柔性管理，更多地发挥思想政治工作、教育培训等软性约束得作用；有以“管”为主向以“理”为主转

文化产业项目策划与管理读书笔记

文化产业项目策划与管理读书笔记 ——传统故事的“后现代化”演绎姓名：张夏霖学号：12140051060 专业年级：2012级文化产业管理中国是一个历史悠久的国家，历史的发展同时也就伴随着文化的繁荣与灿烂。通过对《文化产业项目策划与管理》这本书的第11章——文化产品的开发及策划中的内容为王与故事第一的阅读，我发现中国有许多历史文化都可以发展为文化产业。现在我只谈论一下我的看法，想同张老师一起探讨。我觉得中国传统的民间故事加以改变发展为文化产业项目是一件很可行很简单的事情。中国民间传统故事数不胜数，我们年幼时母亲在睡前讲述的故事、坊间流传的传说与奇闻异事、还有各个民族的故事，如此丰富的文化资源是我们取之不尽，用之不竭的，它们可能没有在书中记述过，可能它们只是人们口耳相传，可能你们觉得那是一个不经意的小故事，但在我眼中都可以被挖掘出巨大的财富。正如我题目中所提到的“后现代主义”是我想到的一个将传统故事改编并发展的一种文化产业策划的套路。注意是一种套路，也就是说许许多多的其他文化资源也可以按照这种套路进行改编、创造，从而发展为文化产业。这里我只以一个传统民间故事为例。后现代主义是起源于现代主义内部的一种逆动，是对现代主义纯理性的一种批判，终日面对冷漠呆板的设计人们已经感到厌倦，它表达了人们对于具有人性化、人情味产品需求的心声。哈桑在《后现代主义转向》中说：其一：注重人性化、自由化、其二：注重体现个性和文化内涵其三：注重历史文脉的延续性，并与现代技术相结其四：矛盾性、复杂性和多元化的统一简单来说，后现代主义就是思想上的高感情，以人为本；继承传统，并在传统的基础上推陈出新，加入现代元素，融古典与时尚、传统与现代于一体。在

企业文化建设与项目管理

企业文化建设与项目管理摘要项目管理是一门将多种知识、技能、工具和技术应用于项目活动并满足项目需求的管理技术。企业文化建设项目在开展各项工作时,出现的各种问题影响到项目的实施效果。因此,在企业文化建设项目中引入项目管理理论成为一种行之有效的办法。运用项目管理成熟的理论体系,可以积极调动企业资源,并在时间管理、成本管理、质量管理以及人力资源管理等各个方面拥有明确的指导思想和指标体系,这对企业文化建设的有效开展将起到非常积极的作用。关键词：企业文化建设项目管理影响因素措施

目录摘要 (1) 1 研究背景 (4) 2 理论基础 (4) 2.1 企业文化理论综述 (4) 2.1.1 企业文化的含义 (4) 2.1.2 企业文化的结构 (4) 2.1.3 企业文化的作用 (5) 2.1.4 企业文化建设的内容 (5) 2.2 项目管理理论综述 (6) 2.2.1 项目管理的概念 (6) 2.2.2 项目管理知识体系 (6) 2.3 企业文化对项目管理的促进作用 (6) 3 项目管理在企业文化建设中的应用现状 (7) 3.1 基本情况 (7) 3.2 项目管理中企业文化建设存在的问题 (7) 3.3 影响因素分析 (8) 3.3.1 制度因素 (8) 3.3.2 愿景因素 (8) 3.3.3 人才因素 (9) 3.3.4 理念因素 (9) 4 项目管理文化建设的措施 (9)

4.1 再定位企业文化 (9) 4.2 提炼企业的核心价值观 (10) 4.3 建立健全组织保障机制、载体支撑机制和考核评价机制 (10) 4.4 提高项目管理企业文化建设的水平 (10) 4.5 坚持“三个结合”，全面推进企业文化建设 (10) 4.6 强化科学管理理念，不断推进项目规范化建设 (11) 4.7 从实现可持续发展出发，坚持不懈地推进企业文化建设 (11) 5 结论 (11) 参考文献 (12)

《文化产业项目管理》实践教学计划

《文化产业项目管理》实践教学计划《文化产业项目管理》是学校开放本科（专科起点）文化产业管理专业的核心课程。文化产业项目管理是文化产业管理领域的重要部分，也是该专业学员就业、工作的主要方向。文化产业管理专业学员必备具备一定的专业技能，所以必须设置相应的实践教学环节。一、教学目标 1．本实践教学的目的是为了使文化产业管理专业学员在对本专业基本理论知识有了一定掌握之后，通过对会展业、广电影视业、音像业等相关行业的认知与实践，掌握业务实践知识，提高文化产业管理的理论水平和管理能力。 2．为学员提供实践的平台，从而更好地掌握书本知识。通过讨论、实习，学员可以充分了解文化产业相关行业的实际状况，熟练掌握基本的管理、服务技能，熟悉相关产业的每一个环节，加强对专业领域的感性认识，培养利用理论分析、解决问题的能力。 3．通过学员在相关文化产业单位的锻炼，让学员结合课堂上所学过的文化产业管理理论、方法、技术和经验，参与相关企业的各部门管理，培养其动手能力与参与精神，为在文化产业相关行业的就业，或提升自身工作能力奠定良好的基础。 4．文化产业的相关行业特别强调创造性。学员通过文化产业管理的

实践教学，密切关注文化产业的国际发展趋势，在实践中发展新知，增强创造力；学员通过实践培养爱岗敬业、无私奉献的工作精神，强化其任劳任怨、精益求精的服务意识，提高其心理承受能力，最终形成职业习惯。二、教学重点 1．理论联系实际。实践教学有利于提高学员整合书本知识与实践的能力，提高理论与知识应用水平，使学员养成良好的理论联系实际的工作作风。加深学员对基础知识的理解与掌握，增强运用所学知识解决实际问题的能力，以实现从知识到能力再到素质的转化。 2．技能培养。实践教学是培养学员创造性思维、创造技能及实现创造目标的手段和桥梁，是创造能力培养的重要环节。实践教学过程中，学员多方位、多角度地思考问题、做出决策、采取措施，提高了学员实际操作能力，激发了潜在的创新意识和实践意识。 3．优化素质。文化产业管理教学实践，能够丰富社会经验，拓展专业素质，进而提高学员的综合素质。文化产业项目管理是一门与时俱进的课程，学员要具备市场意识、实践意识，也要具有一定的前瞻意识，这些必须通过实践教学来锻炼和培养。三、教学方式 1．BBS讨论。通过网上BBS讨论，实施头脑风暴，激发集体智慧产生和提出创新设想。同学互通有无，丰富知识，拓宽视野，提高自身素质。 2．方案设计。适应“互联网+”潮流，利用相关软件实现对文化产业项目的信息化管理，形成方案，提升对项目的分解和监管有效性，同时培

加强项目文化建设提升项目管理水平打造企业软实力

加强项目文化建设提升项目管理水平打造企业软实力马家山隧道斜井项目部敬荣华加强文化建设是时代发展的要求，是社会进步的必然，也是企业立足市场、做大做强做优的基础。21世纪是文化繁荣发展的时代，也是文化致富的时代。做好项目文化建设将成为增强企业核心竞争力的重要手段，也将成为企业管理最为重要的内容。建筑业作为国民经济的支柱性产业，在社会发展和文明进步中起着举足轻重的作用，工程覆盖领域多、项目使用周期长、社会就业面广、使用功能影响大等一系列独有的特点直接关系到国计民生。建筑业项目文化建设是全社会文化建设的重要一环，应通过加强项目文化建设，逐步提升项目管理水平，增强企业软实力。在讲求“和谐”，追求可持续发展的新形势下，企业如何加强项目文化建设、提升项目管理水平进而打造企业软实力呢？从开工至今我项目部一直坚持将项目文化建设与项目管理紧密结合，把项目文化建设作为提升项目管理水平的重要举措，作为搞好施工生产的重要支柱，实现了项目文化建设和项目管理的良性互动，实现了项目经济效益和社会效益的双丰收。一．坚持“以人为本”文化理念 21世纪什么最重要？人才！项目部牢固树立发展用人、发展靠人观念，时时处处体现以人为本、和谐友爱的人本理念，

发挥项目文化的凝聚、导向、激励和转化功能，最大范围、最大程度发挥员工的技能和潜力，为员工施展才华提供最广阔舞台。项目部从扭转员工“打工族”观念入手，提高员工对企业、对项目部的认同感、归属感和忠诚度，增强员工的主人翁意识。项目部领导班子定期或不定期组织员工召开座谈会，认真倾听员工群众的心声，尽最大能力帮助他们解决困难，实实在在为员工办看得见、摸得着、得实惠的实事。在条件允许的情况下，项目部在生产、生活方面最大限度地改善员工的工作、生活环境。项目部为项目每个员工宿舍都配臵暖气设施，冬季能让员工保暖，夏季能让员工防暑；24小时为职工开放洗澡水，夏季为职工发放防暑降温费，提供各种防暑降温用品；尽心竭力地办好职工食堂，让员工在辛勤工作之后能吃上可口的饭菜；丰富职工娱乐生活，项目部花费10余万元建设了篮球场、乒乓球场、羽毛球场等健身设施，在元旦、春节、五一和国庆等重大节假日定期统一组织大型比赛活动，并不定期组织员工走出去体验生活，经常组织员工开展娱乐活动，恰当安排员工的业余生活，保证员工的职业健康，做到以人为本。项目部从尊重员工、关心员工入手，积极营造和谐的项目文化氛围。为促进施工生产更好开展，指挥部组织开展的“六比六创”劳动竞赛，项目部积极配合，全体施员工团结一致、上下一心，获得“六比六创”竞赛活动全年综合评比第一名。

企业项目管理文化建设

企业项目管理文化建设目前,国内关于项目管理与文化建设相互作用的研究相对较少。事实上,企业项目管理根植于企业文化的土壤中,企业文化为企业项目管理提供软环境,是企业项目管理的重要支柱。本文探讨将企业项目管理与企业文化建设相结合,研究企业文化与项目管理的相互关系及其项目管理文化建设。一、企业项目管理文化的特点与作用企业项目管理是采用项目管理方法及工具对企业的项目进行管理,是企业管理的重要组成部分。项目管理需要相应文化或价值观的支撑。从项目管理的长期实践和发展阶段来看,现代项目管理从单纯的计划与控制技术发展成为一系列的工作价值观和一种独特的、与传统管理有显著区别的管理哲学、系统的方法和行为模式,我们称之为项目管理文化。企业项目管理文化有以下特点: (一)间断性和连续性的统一项目是临时的一次性努力,项目从启动到最终结束交付项目成果,表现出明显的寿命周期性。在项目管理过程中,项目管理企业文化也必然具有从项目启动时的产生到项目结束时的终止这样的生命周期特征,并且随着项目进行阶段变化,因此,项目管理企业文化既呈现出强度上的波动性,又保留的对企业战略精华的继承性。 (二)独立的项目文化项目文化更多地是依靠项目经理的核心作用及相关制度的存在。人员的正常流动不会对其造成致命打击,新成员的加入反而会为其输入新鲜血液,经

过项目管理企业文化的社会化影响,新成员融入并重新构成项目管理文化,使之具有动态性、学习性、创新性和开放性的特点。企业项目管理文化对项目管理有着重要作用。首先,企业项目管理文化是项目管理的灵魂。许多项目以先进文化为灵魂,它结合、融入和渗透于项目目标、形象塑造、安全质量、信誉效益、生态环保、人才培养、团队建设、对外关系等项目管理的各项工作之中。其次,它能改变并形成企业项目管理团队员工个体的态度。项目管理文化能从价值实现上整合,将个人的自我实现与团队的利益相结合。驱动员工渴求不断地完善自己,将自身的潜能发挥出来,热情主动地投入任务的完成。最后,项目管理文化能营造一种支持性的人力资源环境,培养团队成员的自豪感。二、我国企业项目管理文化建设存在的问题及其影响因素我国企业管理文化建设,总体上还处于起步阶段,与新形势的要求还存在较大差距。存在的亟待解决的突出问题有二:一是领导不够重视,发展不够平衡。项目之间企业文化发展不平衡,越是重点工程、好项目,企业文化越是受到重视,而在小项目、差项目,企业文化就越是受到漠视,其结果是好的项目,企业文化的作用得到更好的体现,越做越好,差的则恶性循环;二是工作不够扎实。一些项目没能很好地将公司理念文化体现到各项管理工作中,融入到具体的制度中,以形成项目特色,致使项目文化建设与项目管理存在着一定程度的脱节现象。项目管理企业文化建设中存在的诸多问题,主要受以下因素的影响:一是制度因素。没有从制度上保障项目管理文化建设;二是愿景因素。不重视建设和培养员工共同的项目愿景;三是人才因素。即项目领导班子项目员工的素质。三、对策和建议 (一)更新观念、提高认识、领导重视、加强研究

推进项目文化建设提高项目管理水平

推进项目文化建设提高项目管理水平自上世纪80年代开始，我国的建筑业从学习推广鲁布革工程管理经验开始，就发生了深刻的变革，最值得回顾的是我们革除了计划经济落后的施工生产方式，创造了适应社会主义市场经济的、借鉴国际项目管理经验的、符合我国建筑业实际情况的新型生产方式，这就是全面推进工程项目管理。随着建设有中国特色社会主义的深入发展，特别是党的十七大非常鲜明地提出了坚持科学发展观、构建社会主义和谐社会的新的发展目标，“和谐”二字成为了当前社会的最强音。在新形势下，建筑企业的项目管理如何优化，如何升级，如何把项目管理引向到新的发展阶段和发展层面呢？首先是形象统一，理念共享。其次是标准管理，景观为先。标准化管理实行多年，但它都属于平面的标准化。今天在这里就看到有一个新的创意。按照实际项目1/20的比例，微缩一个项目景观模型，可以给建造者、分包方进行现场的交底和观看，然后建造者按照景观模型实施建造，尤其是在景观微缩过程中，及时发现施工图设计的缺陷，超前地找到施工图的毛病，由此优化了施工图的设计。最后是以人为本，共建和谐。在施工现场，形成良好的氛围，合理安排生活、生产区布局，恰当安排施工人员的业余生活，保证施工人员的职业健康，最终实现以人为本。纵观工程项目管理的发展态势，在坚持深化项目经理责任制的同时，应将项目文化建设作为下一阶段项目管理的发展方向。坚持项目文化既是企业文化建设的重要组成，又具有其独特的内涵项目文化就是指企业文化在项目上的延伸。工程建设战线上的项目文化就是以工程现场为载体的阵地文化，包括三个特征：一是显形文化特征。因为企业文化既有外在的显形，又有各个行为主体的内在隐形。每一个施工现场，不管是甲方、乙方、监理、总承包方、分包方，都是来自不同的行为主体，在这个施工现场中有项目要求，各个主体都应遵循一个形象。显形文化只有一个，但每个企业的隐形文化、企业价值观、企业理念、企业精神可有各自不同的表述，不强求一致。而作为项目文化，我们都应当强调以合约方为主体的那个载体的文化为显形文化来统一形象，这就叫显形文化特征。二是露天文化特征。这个问题比较浅显，对社会的影响力靠每个项目的露天性来体现，如果说企业文化把项目文化作为窗口，就是因为项目文化具有露天性。充分利用露天文化的特点，加大它的宣传力度就是我们这个行业所创造的CI形象。三是劳动文化特征。因为任何一个工程项目都是劳动密集型所构成的，没有劳动的过程就没有项目的形成，所以，劳动文化是项目文化最为重要的特征。创新项目文化要重在人才培养，贵在以创建学习型项目部为载体创建学习型项目部是加强项目文化建设的组织保证，学习型组织不但要落实在企业层面，更要落实在项目层面。学习型组织由企业层面落到项目层面，这是一大创新。开展项目文化就是全面地开展创建学习型项目部的活动。“百年大计，教育为本”。企业要发展，人才是关键。要善于培育利用人才，挖掘使用好人才。人才素质的提高贵在引导，关键在教育。要在企业内部营造学习氛围，关键是要落实到每一个项目部，使它既是劳动的场所，更是学习的组织。

企业文化部项目管理策划书修改版

企业文化部项目管理策划书修改版 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

项目管理策划书 -----企业文化与政治工作部工作内容 1、项目党团组织建设（1）、项目党组织建设及职责项目部有3名或3名以上正式党员就要求成立党支部，并完善党支部的组织机构建设和体系建设，具体职责如下： a.对本施工项目的生产经营管理工作实行保证监督保证和监督施工项目领导班子搞好思想作风建设，做到勤政、廉政，遵纪守法，认真执行党风廉政建设责任制。 b.大力抓好思想政治工作贯彻落实上级党委的方针、目标、计划和制度，研究确定本施工项目的具体目标和措施，组织推动精神文明建设。 c.努力抓好党的自身建设结合项目实际，做好党员教育、管理、发展以及纪律检查等工作。 d.营造良好的项目文化氛围，做好项目精神文明建设根据工程实际情况，做好施工现场形象的维护工作，丰富项目员工的精神文化生活。 e.着力做好施工项目新闻危机公关工作 f.领导支持本施工项目工会等群众组织的工作 g.做好民主管理及后勤保卫工作（2）、项目团组织建设及职责项目部有3名或3名以上团员就要求成立团支部，并完善团支部的组织机构建设和体系建设，具体职责如下：

a. 对团员青年进行经常性的思想政治教育，组织团员青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，根据形势要求，学习党的路线、方针、政策；开展理想、道德、法制、纪律教育；开展以革命传统和中华优秀传统文化教育为核心的爱国主义教育。 b. 宣传和贯彻执行上级党、团组织的工作指示及决定，团结带领团员模范遵守公司各项制度、团纪，杜绝各种团员违纪现象的发生。 c. 坚持定期组织团员过组织生活，保证组织生活的严肃性、思想性、教育性。组织好团日活动，体现全团的指导思想，融思想性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，做到丰富多彩，灵活多样。制定年度工作计划，并定期对工作进行总结。 d. 真正起到党与团员、青年之间的桥梁与纽带作用，关心和维护团员青年学生和自身利益，增强服务功能，确定服务项目，开展服务活动，为团员青年的实践教育，文化活动等提供实实在在的服务。 e. 全面了解团员青年的思想状态，开展思想调研活动，及时向上级党团组织反馈团员思想动态，分析团员思想中存在的新情况、新问题，解决深层次的思想难点。 f. 团支部由支部书记、宣传委员、组织委员、文体委员组成。 2、项目文化建设随着经济的发展和社会文明程度的提高，施工企业除却生产、经营和服务这些显着特点外，其作为自身文化建设的载体也日益凸现。实践证明，企业通过自身的文化建设，在提高企业人员素质，增强“企业人”文化科学知识、责任感、使命感的同时，也提高了企业的活力和竞争能力。由此

农村文化产业项目管理规定

农村文化产业项目管理规定文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）

农村文化产业概论标题：学校名称：姓名：学号：专业：入学日期：乌素图镇位于内蒙古察右中旗东北部，距旗政府所在地科布尔镇53公里，全镇总辖地面积165平方公里，共辖8个村委会，43个村民小组，2053户，1.6万人，耕地面积3.8万亩，其中水浇地面积3万亩。交通条件优越。为加快我镇农业产业化发展进程，根据自然和市场经济规律，本着合理规划、分步实施、突出重点、整体推进的原则，大力调整优化种植业结构，培育和壮大红萝卜优势主导产业。全旗按照区域化布局、规模化种植、集约化经营、社会化服务、企业化管理的思路，强化农田基础设施建设力度，努力培育龙头企业，不断加大专业市场建设步伐，创建了红萝卜产业协会，有效地提高了红萝卜产业的组织化程度，积极扶持农民发展生产、开拓市场，使传统的农业经济得以在农业产业结构调整和产业化发展中取得有效的进展。一、项目名称：乌素图镇生态文化产业园生态文化为当今世人所推崇，人与自然和谐相处也是人类的一种追求。它代表了未来人们的追求与向往。该项目顺从了时代的潮流，在现代和未来都不会过时，具有一定的远见性。二、项目定位

以构筑乌素图镇文化旅游产业为走廊，打造察右中旗后大滩第一生态文化产业镇为目标，紧扣察哈尔传统文化和休闲度假旅游发展的时代趋势，将项目定位为集传统文化、旅游、度假、餐饮、住宿、娱乐休闲等为一体的大型生态绿色文化产业园。三、项目可行性分析（一）社会需求方面如上所述，察右中旗乌素图镇所处的地理位置优越，经济发展态势好，临近旗旗，可以作为与我镇遥相呼应的一个发展辐射点。随着红萝卜产业的进一步发展，人民日益增长的物质、文化、生态需求将成为该项目巨大的推动力。同时，察右中旗乌素图镇红萝卜加工与冷场项目正处有条不紊的进行中。该项目耗资数千万，得到了旗委旗政府的高度重视，一旦项目建成，乌素图镇将成为一个拥有大型绿色农产品市场的强镇。红萝卜产业会带动经济的发展以及全镇甚至其他县城人民对察右中旗乌素图镇的关注度。这一定程度上也给项目的发展提供了很大的便利。（二）环境、位置方面乌素图镇面积宽阔，四周是山，中间有一座平坦。可谓是依山傍水，鸟语花香之处。并且离208国道也不过25千米不到的距离。该地区若是用作文化产业园，恰到好处，远离了市区的喧嚣，却不乏田野的僻静，一定可以满足需求，吸引远近人员。（三）资金、政策方面近年来，中央加大力度扶持北方少数民族经济发展，而红萝卜作为我旗当地产业的经济枢纽，得到了市委市政府的高度重视，近几年经济发展势头迅猛，绿色园区规模不断壮大。再此大形势下，乌素图镇内的红萝卜园区还被列为国家级农产品园区，享受特殊的政策扶持。因此，通过招商引资的方法吸引资金投资该项目才为了确实可行的方式。（四）村民支持度

271特色管理项目书

山东二七一教育集团山东省昌乐二中高一年级 271特色管理项目书 2014年8月

一、项目计划项目名称：271特色管理编码：L 项目责任人：冯建会项目组成员：蔡晓燕部分首席导师项目简介深刻的教育来自深刻的体验。271特色管理包括老师的管理和学生的管理，老师的管理就是让每一位教师拥有目标意识，具备较强的自我管理能力，实现年级文化管理，学生的自主管理就是让学生自主体验、自我发现、自我感受、自我内化、自我生成、自我超越、自我发展，就是实现学生自我教育的自觉、自信和自强，通过组织各种活动让271特色价值观落地，高一年级要在培训的基础上大胆放手，全面放手，积极主动地引领，把发展的自主权还给学生，让学生搞好自主管理，让学生真正体验一种公民社会的生活，真正唤起学生内在成长的渴望，唤起学生主动成长的力量，全力以赴地实现自己的目标。教师管理主要以导师团工作为主，通过对导师团的培训，实现每个导师团都有自己的文化，导师团共同研究实施人生规划课，形成育人合力。本学期年级将组织导师团会商和导师团育人论坛，导师团内部交流育人经验，导师团之间相互学习，提高育人水平。通过导师与学生的双向选择，让每一位学生都有自己的人生导师。另外引导老师们用好工作日志，每天都有计划、事事都有总结。学生自主管理主要通过班级文化建设、班级自主管理和学生会管理实现，每个导师团都要通过显性文化的打造和各种主题活动打造班级主流文化，形成正确的价值观，导师团要培训学生利用好成长日记和学习档案，做到事事有计划，天天有总结，逐渐培养强大的目标意识，形成自我管理能力；每个班级都要通过民主选举组件自主管理团队，各个部制定工作方案和评价方案，首席导师每周都要有培训，班级自主管理团队独立自主的处理班级事务。学生会要通过竞选、投票民主组建，并形成学生会工作方案，学生会工作要与班级自主管理团队的工作结合起来，本学期学生会要通过组织级部文化建设专题活动，实现年级自主管理。本学期年级要加强对学生会的培训和引领，学生会独立组织各种实践活动，培养学生的组织领导能力。 271特色管理以老师和学生的发展为最终目标，最终实现老师的目标意识和自我管理能力，实现学生的自我管理，唤醒学生成长发展的内在动力。项目时限：开始：2014年9月1日终止：2015年1月12日审查（签名）：年月日批准（签名）：年月日