月光下的探访阅读答案
月光下的探访阅读答案
【篇一：月光下的探访阅读答案】
月光下的南山显得格外端庄妩媚，斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉
在茂密青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！我爬上斜坡，来到南
山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘，石头都被月色整理成一派
柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧，这时
候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还
听见不知名的虫子的唧唧夜话，说的是生存的焦虑、饥饿的体验，
死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行？在人之外，还有多少生命在
爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族
的史记？我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相
遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，
那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不
容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的
帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无
争的孩子的。这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。我继续前行，我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地
做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿
色饮料？我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔
传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，
怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了下去——我惊叹这小小
生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的
智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过、超
越过那么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的
灵性。我走进林子，看见一棵树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖发现
这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这
个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛。那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着
的鸟巢盛满宁静的月光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。如
果人真有来生，我希望我来生只是一只阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几粒露水就是一顿好午餐，然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内
脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不
伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单
的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂
静和仁慈的月光。 23.本文是一片构思新奇，富有想象力的散文。作
者在月夜探访哪些对象？表达了一种什么感情？（3分） 24.概括第
一段段意，并说说它在文中的作用。（3分） 25.（1）赏析句子。(2分) 斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不
穷的天上雪啊! （2）品味句子的含义。（2分）在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写
着种族的史记。
26．一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产
生这种奇想的原因。(3分)
答案： 23．蝈蝈、虫子、蝴蝶、夜鸟、鸟巢；热爱大自然，亲近
大自然 24.描写南山上白瀑流泻似的月色。为下文“我”的探访提供了
一个如诗如画的环境。25.（1）a．运用比喻和拟人手法，形象生动，富有诗意；b．以动写静(动静结合) （2）在自然界，有着许多同人
一样的生灵，它们同人类一样地劳作和生活，延续着自己的种族。
这种认识，表达了作者对生命的爱怜和赞叹。 26.作者感受到了自然
界弱小生灵的伟大。或者：作者感受到自然世界的美妙，神奇。
（如果学生答到作者想远离尘世和名利，寻找自由飞翔的空间。也可）
【篇二：中考语文阅读带答案月光下的探访李汉荣】
>今夜风清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山显得格外端庄
妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青苹上汇聚、摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是
层出不穷的天上雪啊！
我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头
都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几
万年了吧。这时候曲调好像特别孤羊忧伤，一定是怀念着它新婚远
别的情郎。我还听见不知名的虫于在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有
多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式
撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行:既然
有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们
那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，
是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧. ，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些
与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中
最可口的绿色饮料?
我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声
鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大
家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去--我惊叹这小小生灵的伟大自律精神.但我想它的灵魂里一定深藏着我们不能如晓的智慧.想想吧，
它们在天空上见过多大的世面啊.它们俯瞰过，超越过多么多么多的
事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进
林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踞起脚尖，发现这是一个
空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最
简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端
里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢
盛满宁静的夜光，这使它看上去吴像是-个微型的天堂。
1.本文是一篇构思新奇、富有想象力的散文。作者在月夜探访了哪
些对象?表达了什么感情? (4分)
答:___________________________________________________
______________________________________________________ __________________________________________________
2.概括第1段段意，并说出它在全文中的作用。(4分)
答:___________________________________________________
_________________________
______________________________________________________ _________________________
3.品味下面这个句子的含义。(4分)
在人之外，还有多少生命在爱看、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用
它们自己的方式撰写着种族的史记。
答.___________________________________________________
______________________________________________________ _____________________________________________
4.作者月夜探访后竟然产生了要做一只鸟的奇妙想法，你能说出其
中的缘由吗? (4分)
答:___________________________________________________
______________________________________________________ _____________________________________________
5.本文在内容、结构、语言特色、表现手法等方面都很有特色，请
就其中一个方面举例说明。(4分)
答:___________________________________________________
______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ _____________________ 参考答案：
1答：蝈蝈、虫子、蝴蝶、夜鸟、鸟巢；热爱大自然，亲近大自然. 〈答对对象2分，说对感情. 2分〉
2.答：描写南山上白瀑流泻似的月色。为下文写我的探访提供了一
个如诗如画的环境. (概括段意. 2分；作用2分。本题只要意思接近
即可)
3.答：在自然界，有着许多同人一样的生灵，它们同人类一样地劳
作和生活，延续着自己的种族。这种认识，表达了作者对生命的爱
怜与赞叹.
4.答：作者感受到了自然界弱小生灵的伟大.或者：作者感受到自然
世界的美妙、神奇。〈如果学生答到作者想远离城市和名利寻找自
由飞翔的空问，也给满分〉
5.内容：本文探访了月下的蝠蝠、虫子、蝴蝶等。
结构：都是按作者行踪安排写作对象，文末都写了作者奇特的想象。本文作者想变做鸟. 语言特色：都通过细腻的语言，描写出一幅幅如诗的画面. (任举一例即可)
表现手法：都运用了拟人、比喻等修辞于法，对自然界的每一种生
灵作者都赋予了强烈的感情。(任举一例即可)
(评卷时注意：只要能够就其中一个方面举例说明即可。未举例或举
例不当的，酌情扣分.)
【篇三：《月光下的探访》初中现代文阅读解析】
夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳．安
静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层
出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石
头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了
几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚
远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，
还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的
方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，
它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们
恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关
照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的
底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出
宇宙中最可口的绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一
声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响
大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的
伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。
想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多
么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。
我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这
是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个
世界最简单的居所了．然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；
那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着
的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生，我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几
粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——
我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神
秘的寂静和仁慈的月光。
1．作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。(6分) 【示例】弹奏单弦吉他的蝈
蝈〔答案〕唧唧夜话的虫子（1.5分）夜航的蝴蝶(或：不懈探索的
蝴蝶)（1.5分）啼叫的夜鸟(或：咽回半声叹息的夜鸟)（1.5分）挂
在
橡树上的鸟巢(空巢)（1.5分）
〔解析〕本题属于简单题，考察学生的信息提取能力和概括能力。
要答对题目，第一要确定搜索范围，题干中要求写作者探访的对象，那就要从探访的内容开始看，因此第一段中作者虽然看到了“天山雪”，却不是探访到的，故不能算在答题内容中。而最后一段的抒情
内容更不是找寻答案的范围，因此，本题答案的搜索范围在2-4段。第二要准确提取信息，题干中给了示例，那么答案的形式也应该尽
量与示例的形式相同。只需在2-4段中找出作者探访的对象就可以了。 2．第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加
以概括。(4分)
第②段：〔答案〕怜悯（2分）第④段：｛答案｝惊叹（2分）
〔解析〕本题属于简单题，考察学生的信息提取能力和概括能力。
本题的答案都是在原文中能找到的，关键在于识别出描写作者心情（或情感）的句子。另外，概括作者的情感，那么答案一定是几个
形容词，这时仍有一个原则：尽量用原文中的话去回答，但切记不
是摘抄原句，而是提炼出其中的关键词（即形容词）。如果文章中
没有答案，则需要从两方面入手：其一是正确提取文章中对人物心
理描写的信息，其二是把自己带入文中的人物，体会人物心情，引
起情感共鸣。这属于较难要求，初三阅读训练时再去体会。
3．说说第④段画线句子的深刻含义。(3分)
〔答案〕平凡中孕育出伟大(或：最微薄的索取，最神圣的奉献)
〔解析〕本题是中等难度题，考察学生对句意的理解。本题答案其
实并不唯一，只要言之有理即可，即能自圆其说。因为本题并不是
考察文中的中心，而是写景散文中某个片断中一句话的句意，与中
心并不一定很一致，所以可以有多种理解。但是有一点要求，答案
必须是深化的理论，而不是简简单单的就事论事。仔细审题会发现，题目要求写出句子的深刻含义，深刻二字要求学生必须有进一步的
理解，即从这句话中悟出的一般性真理。当然本题的标准答案并没
有结合文本，可结合文本总是不会出错的，只要答题不答错，结合
文本多写一些话是不会扣分的，因为很多时候结合文本是否占得分
点不是我们能把握的，所以不要把得分的希望寄托在判卷老师上，
答案要做到滴水不漏，即结合文本分析，有自己的结论。最后要注
意语言的准确表述，保证自己的答案通顺、流畅。
4．一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生
这种奇想的原因。(4分)〔答出文章中心〕
〔答案〕作者感受到了自然界弱小生灵的伟大(或：作者感受到了自
然世界的美妙、神奇)（4分）
〔解析〕本题是难题，考察学生转换题干的能力，对中心的理解能
力和概括能力，并且严格要求表述的准确性。首先要做对这道题目，就要明确题目问的内容，本题明显没有直接对文章中心发问，但是
题干中的大背景是“月亮下的探访”，就是整篇文章的记叙内容，而
这次探访让作者产生的奇想不正是作者通过探访所感受到的内容吗？那换言之就是文章的中心了。转换题干设问内容（或称为识别题目
本质）
是答对本题的关键性一步。第二步是准确的理解概括中心。文章在
2-4段写了月光下作者探访的不同对象以及作者的不同情感，最后一
段以文学化的语言写出自己愿意做一只鸟，暗示了文章的主旨。综
上所述，本文通过写月光下的所见所闻所感，表达了作者对神奇的
大自然的惊叹，赞美和向往之情。这是文章的主题，划线部分是文
章的中心。第三步是准确表述。这是最容易丢分的地方。这里的准
确表述指的并不是对文章中心的准确概括，而是要针对题干的设问
来回答问题。之前我们虽然把题目转换了，但还要针对原来的设问
进行回答，因此在把握住问题的本质后，要注意准确的表述方式，
把本题的本质内容还原到答案中去。所以本题的答案的重点不在对
大自然的赞美，向往，而是大自然本身的神奇。这才真正对应上了
作者想做一只鸟儿的原因。如此才是正确的答案。本题要求总结。
5．选文中有两个画波浪线的句子，请任选一句加以评析。(4分) ①
斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，
又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不
穷的天上雪啊!
〔答案〕本句运用比喻的修辞手法，把倾斜而下的月光比喻成白色
的瀑布和天上降下的似动似静的天山雪(1分)，生动形象的写出了月
光的洁白和安静，使此句富有诗意。（1分）此外，月辉在青草上摇曳，实际上是青草在微风的吹拂下的摆动，这是以动写静的写作手
法（1分），通过写青草的动反衬出月光的静，有强调作用。（1分）
初二语文试卷附答案
初二语文试卷附答案 1、根据拼音写汉字：3分 荒dàn zhēn 酌喧xiāo 2、默写：5分 ⑴ ，谁家新燕啄春泥。 ⑵杜甫晚年登高发出了“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的 悲情感慨，但他年轻时登泰山曾赋诗句“ ，”，表达他敢于攀登， 俯视一切的雄心壮志。真是造化弄人啊。 ⑶唐代大诗人李白《登金陵凤凰台》曾为诗：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”李白政治上失意与青年王安石“ ，”的精神恰 成对照。 3、下列各句中成语使用不准确的一项是( ) 2分 A 张明敏的“我的中国心”以前在华语歌坛风靡一时。 B 星期五晚上，在附近镇上上学的儿子回家了，李阿姨忙了几道菜，为儿子接风洗尘。 C 近几年来，开发区建设突飞猛进，高楼大厦鳞次栉比，吸引了 一批又一批投资者。 D 哪怕是一星废纸，也会被人捡起，这种现象在我们学校已是司 空见惯。 4、近年来，媒体上屡屡出现一些工具书上没有的(有的虽有，但 词意已变)的新词。如《扬子晚报》2006年4月9日《周迅封后梁家 辉称帝》一文中说：“昨晚的红馆除了明星和记者，更是粉丝的天下……”“粉丝”在这里其实是“迷”的意思。请你再写一个新词， 并用新词造句。2分
5、与名家商榷“换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是 一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉水准，其次是衡量 生活环境质量的优劣水准。”请你就《都市精灵》中的这段话发一封 手机短信给舒乙，委婉地指出这段话存有的语病。(30字左右) 2分 6、诗歌赏析4分 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 【注释】山居：山中的居所。竹喧：指竹林中的笑语喧哗。浣女：洗衣服的女子。王孙：原指贵族子弟，这里是王维借以自称。 ⑴苏轼说王维“诗中有画”，请用自己的语言描述一下颔联的画面。2分 ⑵结合尾联诗句“随意春芳歇，王孙自可留”，说说诗人愿闲居 山中，表现出一种怎样的情怀？2分 7、名著阅读3分 《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔是以怎样惊人的毅力完成巨著《暴风雨所诞生的》？ 阅读理解54分 阅读《月光下的探访》，完成下列各题 14分 ①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外 端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，
抒情散文阅读指导
初中语文现代文阅读教学高效课堂实践研究课题组关于抒情散文阅读指导 阜阳市第十九中学课题组
抒情散文阅读指导 一、散文特点： 1、文学性（形象性）：散文是一种文学体裁，借助人物、景物（意象、意境）表达思想情感。 2、选材的多元性：散文选材非常广泛，可以多角度，多侧面选材，也可以跨时空选材，信马由缰，但表达的思想情感是统一的。所谓“形散神聚”。 二、散文分类： 1、咏物散文：通过对景或物的环境和外表特征的记叙和描写，反映景或物的本质特征，进而揭示主题。咏物散文通常采用记叙和描写的表达方式及托物言志、象征等表现手法，托物喻人。 2、抒情散文：或借景抒情（触景生情）或直抒胸意，抒发对人或事物的情感。多采用描写和抒情表达方式。 3、哲理散文：通过事物及事物之间的关系来寓喻道理 三、散文阅读考点： 1）字音、词语选用、词语在句中的含义（表层、深层） 2）呼应句、过渡句、仿写句子、句子在上下文语境中的含义（表层、深层）、句子的修辞手法等等； 3）概括文段内容； 4）理解作者或文中人物的情感变化； 5）写自己的设想，谈自己的感悟； 6）品味语言；
7）文章的写法（表现手法）。 四、常见的三种写法： 1）对比； 2）衬托；写景衬托：烘托心情；渲染气氛；推动情节；主次衬托：突出主角。 3）象征（托物言志）。。。 五、十种修辞手法及其作用（结合修辞本身及句子本身作用作答）1）比喻、拟人：生动形象地写出了…… 2）排比：增强语势，写出了…… 3）对比、夸张：鲜明地突出了…… 4）设问：引起读者的注意和思考 5）反问：加强语气 6）对偶、互文：句式整齐，音节和谐。 7）引用：丰富了文章的内容，增加趣味性（增强文采、增强说服力）六、结构上的作用： 1）点题 2）总起下文（或引出下文） 3）设悬 4）呼应（前后呼应、首尾呼应） 5）铺垫 6）过渡（承上启下） 7）对比
广东省佛山市2020年中考语文真题试题
2020年佛山市高中阶段学校招生考试 语文试卷 说明： 1、试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共五大题，10页，满分120分，考试时间为120分钟。 2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分。 3、本试卷的选择题和非选择题都在答题卡上作答，不能答在试卷上。 4、其余事项见答题卡。 第I卷（选择题共20分） 一、基础知识（每小题2分，共10分） 1. 请选出下列加点字注音完全正确的一项。 A. 嶙峋（lín）繁衍（qiǎn）鲜为人知（xiǎn） B. 蹒跚（pán）恻隐（cè）锲而不舍（qiè） C. 襁褓（qiǎng）蓦然（mò）恪尽职守（gè） D. 绯红（fēi）倒坍（dān）鳞次栉比（zhì） 2. 选出下列句子中没有错别字的一项。 A. 我想，他要说了，我即刻便受了宽怒，我的心从此也宽松了吧。 B. 我西路军当面之敌亦纷纷馈退，毫无头志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 D. 饭馆的门无精打彩地敞着，面对上帝创造的世界，就跟饥饿的嘴巴一样。 3. 选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项。 ①而且我的心里一直记着母亲叫我不要冒险的。 ②宇宙智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 ③到了秋天，植物的叶子渐渐变黄，活跃在田间草际的昆虫也都了。
A. 训诫创造销声匿迹 B. 训斥创作销声匿迹 C. 训斥创造杳无音信 D. 训诫创作杳无音信 4. 选出下列句子中没有语病的一项。 A. 训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。 B. 受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降了一倍。 C. 护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。 D. 21世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。 5. 选下列句子顺序排列正确的一项。 ①广博的知识，则必须经过长期的努力，不断积累才能打下相当的基础。 ②马克思在许多专门学问上的成就，正是以他的广博知识为基础的。 ③这不是非常明显的例证吗？ ④专门的学问，如果努力学习，深入钻研，就可能有些成就。 ⑤有了这个基础，要研究一些专门问题也就比较容易了。 A. ①⑤②③④ B. ②③①⑤④ C. ④①⑤②③ D. ④②⑤①③ 二、文言文阅读（每小题2分，共10分） 阅读下面文言文，回答第6至第10题 伤仲永 [宋] 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称
北师大版八年级语文上册试卷及答案
北师大版八年级语文上册试卷及答案 (考试时间:120分钟, 总分100分) 一、(23分) 1、根据拼音,在括号内用正楷写出相应的汉字。(5分) ①贫jí( ) áo( )游责无旁dàì( ) 坦荡如dǐ ( ) ②汉字之美,美在她只对真正爱她。懂她的人撩开自己神秘的面纱,你看成千上万 个汉字就像成千上万个小魔块,在语言大师的点化下,忽而成了惊世hàī( )俗的 不朽名著,忽而成了清新juàn( )永的佳作美文,忽而是浅吟低唱,忽而是疾风zh? u( )雨,忽而…… 2、用古诗词原句填充。(6分) ①烽火连三月, (杜甫《春望》) ②不畏浮云遮望眼, (王安石《登飞来峰》) ③ , 塞上燕脂凝夜紫。 (李贺《雁门太守行》) ④ , 怅望青田云水遥。 (白居易《池鹤》) ⑤陆游《十一月风雨大作》中,把现实和梦境自然联系起来抒发强烈爱国之情的 句子是: , 。 3、下列句子中加点的成语使用正确 ．．的一项是( ) (2分) A、近两年,股民纷纷指责一些股市分析师故弄玄虚 ．．．．,放出所谓的“内部消息”误导股民。 B、面对取得的成绩,他忍禁不俊 ．．．．地笑了起来。 C、党和政府深入实际考察民情,决定免去农民的诸多苛捐杂税,从而合理的减轻农民负担。 D、李老师整日忙个不停,连吃饭时也要处理班上的事情,真是日理万机 ．．．．。 4、下列一段文字有两处语病,请把病句找出来,然后进行修改。(2分) ①在岁月的浸润下,人的心中会滋润出种种杂草,使心灵不堪重负。②要想使心 灵重现生机,我们就应该毫不留情地拔掉那些长在心中的杂草。③自私是长在心 中的杂草,这杂草会蒙蔽你的双眼,让你只看到自身的利益,而看不到别人和集体 的利益。④时间一长,你的同学和朋友都会离你而去。 ⑴第句有语病, 修改: ⑵第句有语病，修改: 5、阅读下面一首诗,回答问题。(4分) 望洞庭刘禹锡
部编版六年级语文下册期末测试卷3
【一遍过】期末综合测评卷（二） 一、书写题。请从下面名言或诗句中选择最合适的一项，抄送给一位不知道珍惜时间的同学。请抄写在横线上，注意书写正确，行款整齐。（4分） A.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况 B.百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！——汉乐府《长歌行》 C.有德必有勇，正直的人绝不胆怯。——莎士比亚 _____________________________________________________________________ 二、下列加点字的读音全都相同的一组是（）（3分） A.正．确正．月正．午正．大光明 B.尽．力尽．量尽．情尽．如人意 C.模．仿模．样模．板模．棱两可 D.薄．荷薄．饼薄．弱薄．利多销 三、看拼音，写词语。（7分，每个字0.5分） 2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年的伟大日子。70年前的今天，我们摆脱yā pò（），终于站了起来。今夜，人们点燃万千烟火，tónɡ xiāo dádàn（），每个人的脸上都xiào yì yínɡ yínɡ （）。在这欢聚的时刻，我们更不能忘记那些为了今日而xī shēnɡ（）的ɡé mìnɡ（）先烈们，勿忘历史，砥砺前行，创造更好的明天。 四、依次填入下面一段话横线处的词语，最合适的一组是（）（3分） 想要成为一名优秀的科学工作者，首先，需要有________的观察力，善于观察；其次，要善于从________的现象中发现特别之处；再次，要能够________,善于从细小之处发现知识，根据观察到的事物或现象进行大胆的________；然后，要能够耐得住________，潜心研究，还要有________的科学态度，不断试验、反复验证；最后，要善于“打破砂锅问到底”，只有拥有这样________精神的人才能够获得成功。 A.见微知著不可思议洞察一切猜想寂寞严密坚持不懈 B.洞察一切司空见惯见微知著想象落寞严谨锲而不舍 C.见微知著不可思议洞察一切想象落寞严密坚持不懈 D.洞察一切司空见惯见微知著猜想寂寞严谨锲而不舍 五、根据要求完成句子练习。（11分）
阅读凸凹的薄暮下的刀锋附答案
阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》（附答案） 阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》 阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》一文，完成18-21 题。 ①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。” ②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。” ⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨一系列的动作不断但他还是觉得不到火候，我觉得那刀口已足够锋利了，下去。．反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。” ⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着, 夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
苏教版九年级语文下册第8课享受生活同步练习及答案
8．享受生活 一、积累与运用 1．下列加点字注音不正确的一项是（） A．驾驭．（yù）膂．（lǚ）力 B．颠簸．（bǒ）侏．（zhū）儒 C．惬．（qiè）意滑稽．（jì） D．消弭．（mǐ）心旷神怡．（yí） 2．根据课文内容，完成下列词语填空。 惟妙惟然失笑正词严 心旷神百无聊然大笑 3．结合句意解释加点词语。 A．我喜欢同风浪搏斗，驾驭 ．．坚固的小船服从于我的意志和膂力。 B．即使是盲聋人，也无法剥夺他们这种从先代遗传下来的天赋 ．．。 C．这奇伟雄壮的歌，使盲诗人赢得了不朽的桂冠 ．．和万世的景仰。 D．我真想义正词严 ．．．．地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。 4．整体感知。 ①文章描写了作者的哪些乐趣？ ②作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答。 ③本文是一篇散文。文章写了很多看似毫不相干的事情，但它们之间却有一根主线，这根主线是什么？由此，我们可以看出散文的最大特点是什么？ 5．加入下面一段文字，恰当的一项是（） 南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，。 ①1983年7月，测得最低气温为零下89．2℃。 ②在南极点，年平均温度达零下50℃。 ③世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们。 ④它是世界上最寒冷、风最大的地方。 A ①②④③B．④③②① C．④②①③ D. ③④①② 6．仿照例句，请写一个句子。 母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。 [提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象]
二、阅读探究 在我书房的墙上有一幅荷马的圆雕，挂得很低，顺手就能摸到。我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞。我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌——如同他生命的年轮，刻着忧患的印迹。在冰冷的灰石中，他那一双盲眼仍然在为他自己心爱的希腊寻求光明与蓝天，然而结果总是归于失望。那美丽的嘴角，坚定、真实而且柔和。这是一张饱经忧患诗人的脸庞。啊！我能充分了解他一生的遗憾，那个犹如漫漫长夜的时代： 哦，黑暗、黑暗， 在这正午刺眼的阳光下， 绝对黑暗、全然黑暗， 永无光明的希望! 我仿佛听见荷马在歌唱，从一个营帐行吟到另一个营帐，探着步子摸索着。他歌唱生活、爱情和战争，歌唱一个英雄民族的光辉业绩。这奇伟雄壮的歌，使盲诗人赢得了不朽的桂冠和万世的景仰。 有时候，我甚至怀疑，手对雕塑美的欣赏比眼睛更敏感。我以为触觉比视觉更能对曲线的节奏感体会入微。不管是否如此，我自认为自己可以从希腊的大理石神像上觉察出古希腊人情绪的起伏波动。 7．“我对他庄严的额上每一道皱纹都了如指掌——如同他生命的年轮，刻着忧患的印迹。”作者为什么在抚摸荷马的额头时，能感受他的“庄严”和“忧患”？ 8．选文中引用的歌词反映了荷马怎样的心情？ 9．“我能充分了解他一生的遗憾”。荷马一生的遗憾是什么？作者为什么能“充分了解”这遗憾？ 10．作者认为：“触觉比视觉更能对曲线的节奏感体会入微”你认为她能有如此体会，除了触摸雕像外，还靠什么？ 三、阅读拓展 倾听美妙的音乐 那段日子我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。 我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡
五年级下册语文试题 第六单元练习题(3)
五年级语文下册第六单元 一、填空题 1.下列加点字的读音无误的一项是( )。 A.湖泊．(bó) 脚趾．(zhǐ) B.魂魄．(pò) 警．察(jǐng) C.逶迤．(yí) 吐穗．(huì) D.时辰．(chéng) 巍峨．(é) 2、划去运用欠准确的词。 （1）、瑞恩的声音很小，但很（艰巨、坚定）。 （2）、我们的一个伤员在您家里（休养休息），敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞。 （3）、通过这次沟通，（增强、增进）了我们之间的友谊。（4）、望着他那十分（严峻、严厉）的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。 3、改正下列词语中的错字。 深情厚宜（）迫不急待（）冲峰陷阵（）淹淹一息（）鞠躬尽悴（）赤胆中心（）百折不饶（）含辛如苦（）4.选词填空。 必须必需 (1)柴米油盐是我们日常生活中所（）的物品。 (2)你（）以诚待人，别人才会以诚相报。 爆发暴发 (1)爸爸的脸色好难看啊，他像火山（）一样发怒了。 (2)他买体彩中了头奖，一夜（），成了远近闻名的有钱人。
二、语言表达 5.选择填空。 A.反问 B.疑问 C.设问 (1)你今天中午吃饭了吗？ ( ) (2)难道我们能浪费时间吗？( ) (3)学好语文要背书吗？必须要！( ) 三、信息匹配 6.根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( )。 船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。_____。_____ 。_____；_____。 ①各国君臣看见船队规模宏大，使者的态度友好亲切，没有丝毫炫耀武力、威胁别人的意思，都表示热烈欢迎 ②他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已 ③每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往 ④老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看A．④①③② B ．③②①④ C ．③①④② D ．②③①④ 7.修辞手法我知道。 A.反问 B.比喻 C.拟人 D.夸张 ①一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。( ) ②李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。( )
薄暮下的刀锋阅读答案薄暮下的刀锋阅读答案
薄暮下的刀锋阅读答案薄暮下的刀锋阅读答案 薄暮下的刀锋阅读答案 下面是WTT整理的薄暮下的刀锋阅读答案，供大家参考! 阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》一文，完成18-21题。(20分) ①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。” ②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能?”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然
舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮?”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时?”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。” ⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。” ⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
语文二年级下册第一单元课外阅读闯关测试卷
语文二年级下册第一单元课外阅读闯关测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 课外阅读 ____________ 我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？ 渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。 岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？ 在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。 1 . 根据意思在文中找词语。 （1）形容待人非常细心周到。（________________） （2）形容想法很多。（_______________） 2 . 文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（） A．无微不至B．体弱多病C．思绪万千D．心潮起伏 3 . 与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（） A．我思绪万千B．我不能不思绪万千C．我怎么能思绪万千 4 . 给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
5 . 课内阅读。 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（）过，从我脚边（）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（）过了。 （1）在文中“□”处填上合适的标点。 （2）画“”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写两个这样结构的句子。 的时候，日子从。 的时候，日子从。 （3）在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了。 （4）用“”画出文中的一个拟人句。 （5）用一句话概括本段内容。 课外阅读。 我爱小草 宽阔的马路边,寂静的山道旁,茂密的林海中,人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草,使大自然充满无限生机。 一声惊雷,把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞,一边随着春风生长。 夏天,太阳高挂在天空中,把大地烤得火热,人们来到草地上,坐在小草身上。这时,小草像一位慈爱的母亲,把人们搂在怀里,让劳累的人们安然休息,消除酷热带来的疲劳。它从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出牺牲。 秋天,一阵凉风吹来,它那瘦弱的身体经不起折磨,像得了重病的老人,一下子变得面黄肌瘦。 凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得萎缩了,但是它的根部却像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,它又从土壤里钻出来,真是“野火烧不尽,春风吹又生”。 我爱小草,爱它旺盛的生命力和博大的胸怀。
2019-2020学年度七年级下学期期中语文试题 (7)
2019-2020学年度七年级下学期期中语文试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( ) A ．嗥．鸣（háo ） 凛冽 一如即．往（jì） 鲜为人知 B ．诘．问（jié） 烦躁 忍俊不禁．（jīn ） 无精打采 C ．炽．痛（zhì） 塌败 沥．尽心血（yǒu ） 断壁残桓 D ．咀嚼．（jué） 骷髅 扑朔．迷离（suǒ） 眼花瞭乱 2．下列词语没有错别字的一项是（ ） A ．独裁 奠基 至死不懈 目不窥圆 B ．深宵 小楷 妇儒皆知 马革裹尸 C ．挚友 卓越 心不在焉 沥尽心血 D ．硕果 草率 不以为然 慷概淋漓 3．下列句子加点词语使用不当的一项是（ ） A ．潜心治水，三过家门而不入，大禹治水的故事早已家喻户晓．．．．，而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。 B ．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧．．．．的。 C ．做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍．．．．的精神，如果见异思迁，终将一事无成。 D ．我想多踢一会儿足球，可是爸爸原形毕露．．．．，威胁我说：“你再不回去做作业，小心晚上不给你饭吃。” 4．下列句子中没有语病的一项是（ ） A ．中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。 B ．成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习 C ．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
5．依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ） 于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？ ①四周时而风平浪静，时而波涛汹涌 ②但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生 ③但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景 ④岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域 ⑤这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月啊 A ．④①③⑤② B ．⑤④②①③ C ．④③①②⑤ D ．⑤②④③① 阅读下面古诗，完成下列小题。 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 注释：①乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳，秋季做此诗。夏十二：李白的朋友，排行十二。②迥：邈远的样子。③下榻：指留宿。④行杯：谓传杯饮酒。⑤回：回荡，摆动 6．下列对诗的内容理解不正确的一项是( ) A ．首联写登高临远所见到的辽阔景象。 B ．领联写大雁高飞，月出山口，诗人表达的是流放遇赦后的喜悦心情。 C ．颈联写出岳阳楼高耸入云，在岳阳楼上住宿、饮酒，仿佛在天上云间一般。 D ．尾联写醉后凉风四起，衣袖翩翩起舞，诗人的心绪也不由得悲凉起来。 7．下列对诗的赏析不正确的一项是( ) A ．这首五律就其风格而论，意气豪放，境界阔大，抒情写景有一种长风浩荡的笔力。 B ．“雁引悉心去，山衔好月来”，运用了比喻手法，赋予了大雁、高山以人的动作。 C ．“云间连下塌，天上接行杯” 一句，充分体现了李白诗歌的浪漫主义风格。 D ．本诗没有一处正面描写楼高，却无处不显接高。不露斧凿痕迹，浑热天成。 第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 二、句子默写
初中语文阅读题及答案精选
初中语文阅读题及答案精选 1. 阅读朱自清的《冬天》一文，完成1－5题。 说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”（煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S 君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶而有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。
精选最新薄暮下的刀锋阅读答案
阅读凸凹的《薄暮下的刀锋》一文，完成18-21题。(20分) ①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不?”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。” ②我住一楼，很快就又走出门来。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却都还没有开刃呢。”我说：“这怎么可能?”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说：“干吗不用砂轮?”他憨然一笑，说：“您这把刀是合金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时?”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。” ⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候，一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙，不必等。” ⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来，他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼那人。那个人专注地工作着，夕阳的余晖洒在他的脸上，慢慢收敛，已看不见他的脸色，只有身姿还在，一如剪纸。
李汉荣《南山》
越来越接近精神的天空 人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。 人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低、精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。在人群之外，我们还需要一种高度，一种空旷，一种虚静，去与天地对话，与万物对话，与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留：“逝者如斯夫，不舍昼夜”；庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式；佛静坐菩提树下证悟宇宙人生之般若智慧；法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹：“无限空间的永恒沉默使我恐惧”；李白“登高望远天地间，大江茫茫去不还”，他不羁的诗魂飞越无限，把多半条银河引入人间，灌溉了多少代人的浪漫情怀；爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象，他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索，获得与宇宙对称的灵魂，变得辽阔而谦卑，对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离人群的人，为人群带来了太丰盛的精神礼物。在人群之上利益之外追寻被人群遗忘了的终极命题，带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群，去与天空商量，与更高的存在商量，与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量，然后将思想的星光带给人群，带进生存的夜晚。 为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”，在“单位”里、在沙发上制作的思想，多半只有单位那么大的体积和分量，没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧，去热爱、去痛苦、去思想吧。 作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高，需要望远，我需要面对整个天空作一次灵魂的深呼吸，我需要从精神的高处带回一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，擦拭缺少光泽的内心。 我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广，绿色越来越多，白云越来越多，我正在靠近伟大的天空…… 这么好的白云 这么好这么好的白云，这么多这么多的白云。只有神的思绪里才能飘出这么纯洁的白云。随便摘一片都能写李商隐的无题诗，都能写李清照忧伤的情思。我觉得古今诗人中最纯粹的当数李商隐和李清照二位，他们的情感最少受生活和文化的污染，单纯到透明，真挚到只剩下真挚本身，忧伤是生命和情感找不到目的的纯粹忧伤，而不是忧于时伤于物的世俗化情绪。李白的浪漫里仍掺杂着对功名的牵挂；杜甫的国家意识大于生命意识；李贺荒寂敏感，有点病态，鬼魂的过多出没破坏了诗的美感；王维的禅境一半得自悟性一半得自技巧，太高的艺术悟性取代了他对生命的真诚投入，我不大能看出此人内心里有过刻骨铭心的爱情；柳永在风尘柳烟里走得太远，他是一个真诚地玩情感游戏的人，但他不是情感生活中的圣人……李商隐和李清照是活在心灵世界中的人，我不知道他们的信仰，但我感到他们是以爱为信仰的人，在他们心里，爱才是这个世界不死的灵魂，是生命的意义：“寻寻觅觅”，总是寻觅着情的踪迹爱的记忆，她希望雁飞过虚无的天空，都能带回爱的消息；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这才是人类美好灵魂的不朽铭文。对纯粹心灵生活的沉浸，使他们体验了透明的幸福，也感受到彻骨的绝望，从这样深邃的心海里提炼出的诗情，怎能不句句是盐，字字是珍珠，每一句都能把我们带入情感的古海，带入语言尽头那无边的心域。这两位诗人的诗最适合写在这么白的云上。就把他们的诗写在白云上吧。我忽发奇想，我们何不制造出一种不容易散失的白云，方形的、条形的、心形的、花朵状的，把古今最真挚美好的诗句抄在上面，给每个地方每个国家分上若干朵，让人们仰起头，就能看到白云，看到诗。用诗和白云布置人类的天空，该是多么好啊，这比用烟尘、用枪炮、用导弹、用间谍卫星封锁和伤害天空，是强了多少万倍啊！我
现代文阅读《枪口下的人格》附答案详细解析
现代文阅读答案详细解析 枪口下的人格 徐树建 这是1944年的8月,德国人占领下的巴黎。在一家咖啡馆里,一名叫霍夫曼的德国少校脑后忽然被顶上一件冰凉的东西,随即有人大声命令道：“霍夫曼少校,举起你的手来。” 霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任挎在腰间的手枪被抽走,等转头一看顿时又气又羞,原来,刚才顶着自己的并不是枪,仅仅是一柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。 德国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家。他对贝尔蒂一家还算客气,不过,那更是一种骨子里的轻蔑。此刻,望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂自豪地说：“我们起义了,全城都解放了,现在,我要把你押送到战俘营里。” 于是霍夫曼不得不在前面走。这时贝尔蒂的邻居迈尔迎面过来,冲上前对着霍夫曼就是一口黏痰。霍夫曼不动声色地擦掉脸上的黏痰,然后傲慢地说：“先生,你太没有风度了。作为一名有尊严的帝国军人,我鄙视你。”迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前揍他,更有几个围观的人大叫起来：“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬。” 贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说：“他是一个俘虏,理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧。”霍夫曼听了,对贝尔蒂微微弯腰,说：“谢谢。” 贝尔蒂呵斥道：“收起你那一套吧。你一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?” 霍夫曼被关进了战俘营。谁知刚过去几个小时,这座城市又被德军重新占领,然后,大伙像猪羊一样全被赶到广场上。 霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救,他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人。 只要他们一指认出谁,那人就会被粗暴地强拉出来当众杀死。 一会儿轮到霍夫曼指认了,他一双狼似的眼睛从一张张惊慌失措的脸上扫过。没有人能忍受他的目光,大家不得不低下头,只有一双眼睛避也不避,那人正是贝尔蒂。 只见霍夫曼盯着贝尔蒂,轻声说：“你维护了我的尊严,现在,该是我回报的时候了!”说着,径直走过贝尔蒂的面前。 贝尔蒂得救了。虽然他不怕死,但活着毕竟是一件令人高兴的事,他从心底里暗暗感谢
《薄暮下的刀锋凸凹》阅读答案(二)
《薄暮下的刀锋凸凹》阅读答案《薄暮下的刀锋凸凹》阅读答案 薄暮下的刀锋凸凹 ①酷暑之下，他仍着一袭草绿的建设服，前胸是污渍，后背是汗碱，下身是土色的粗布裤子，两只裤腿挽到膝盖。他推着一辆破旧的自行车，后架上绑着一个乡下才有的窄长板凳，车把上挂着一个工具袋。知道我在注视着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不？”平时并不弄刀切菜的我竟说：“磨。” ②我很快就走出门。见他已骑在窄凳上，工具整齐地摆在脚下，可见他是个成熟的匠人。 ③我拿出的两把刀虽经年使用，因勤于擦拭，刀面光洁，夕照之下，能映出人影。心里说，其实是无须磨的，不过是照顾一下你的生意而已。他接过刀去，顺刀刃斜睨了一下，笑着说：“您这两把刀，虽光亮唬人，却还没开刃呢。”我说：“这怎么可能？”他说：“您看，这刀身与刀刃一样厚薄，手指头放在刀刃上用力摁一下，也不过是一道白印，不信您试一试。”一试，果然没有锋利感觉。 ④他将其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮环缚住刀尾并蹬在脚下，使其牢靠，然后施以锉刀，一点一点地锉去刀刃上多余的部分。其实，窄凳的一端
就安着一盘砂轮，但他居然舍轻就重，用手。如此做来，这将是一个相当长的过程，我便表现出不耐烦，说： “干吗不用砂轮？”他憨然一笑，说：“您这把刀是合 金做的，钢口是脆的，一上砂轮，会崩出豁口。”我还 是不能信服，便问：“你们磨刀的是论件数，还是论工时？”他说：“论件数，一把4块。”说完，他好像明 白了我问话背后的含义，脸不禁红了。我看到了朴实的 模样，便心生一丝惭愧，说：“就依你。” ⑤刃开过之后，他从工具袋里拿出一块中间凹陷的 磨刀石，不紧不慢地磨了起来。磨过一个光景，他便斜 眼看一看刃口，并用手指在刃上试一试，再接着磨下去。我觉得那刀口已足够锋利了，但他还是觉得不到火候， 一系列的动作不断反复。其间，因为离得近，更看出他 皱纹绵密皮糙骨瘦，我便真切地说了一句：“差不多就 行了。”他说：“我自己知道行与不行，您尽管去忙， 不必等。” ⑥这把刀终于磨好了，夕照之下，刀锋闪闪生光。 看了一眼另一把刀，我不禁笑着摇了摇头。拿过刀来， 他也笑着摇了摇头，说：“还是一把合金做的。”他把 刀固定在窄凳之上，还是重复既有的程序和动作。我真 的有些不耐烦，转身走了，把刀和人遗弃在那里。 ⑦人在家里，却总是时时地到临街的后窗旁看一眼
《月光下的探访》 阅读答案
《月光下的探访》阅读答案 阅读题回答问题要围绕“中心意思”作答，这也是归纳中心意思的意义所在。很多学生疑惑自己答的内容不少，为什么得不了分，主要原因就在没有围绕中心答题。每道答案都争取做到与中心意思有关。 月光下的探访 今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚，斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊! 我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘，石头都被月色成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧，这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子的唧唧夜话，说的是生存的焦虑、饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记?我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的。这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
我继续前行，我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料? 我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了下去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过、超越过那么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了，然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛。那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的月光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。 如果人真有来生，我希望我来生只是一只阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几粒露水就是一顿好午餐，然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。 《月光下的探访》阅读答案