都铎王朝主要人物简介

都铎王朝主要人物简介
都铎王朝主要人物简介

附:都铎王朝主要人物简介

亨利八世:人人都知道亨利八世改变了英国的国教,还有,他有六个妻子。不过人们对他的了解应该是从他的离婚官司开始,那时他已经三十四岁了。十八岁登上王位,之后的十六年并不是空白。他参加了当时法国和西班牙在意大利的战争,但并没有派兵,而是派出了他的外交使臣。1521年与法国国王弗朗索瓦一世在加莱举行了会晤。在北部边境,1513年英国大胜苏格兰,苏格兰历史上最能干的国王詹姆士四世在战争中死去。继位的詹姆士五世是亨利八世姐姐玛格利特公主的儿子。1511年,他与岳父西班牙国王费尔南德五世签订了《威斯敏斯特条约》,共同对抗法国。1519年,马丁路德在德国开始宗教改革时,亨利八世居然写了一片攻击马丁路德的文章,颇得教皇的欣赏,只是没想到几年后一切都变了。

沃尔西主教:亨利八世早期的宠臣和权臣。他是平民眼中的大救星,外国君主眼中圆滑的外交官,国王眼中的治国能臣。但亨利八世的原则就是,决不允许一个大臣长时期获得自己的恩宠。沃尔西在1521年前后仍是声威赫赫,甚至极有可能成为新任教皇。但很快,因为离婚官司无法获得罗马教会的批准,亨利八世迁怒于沃尔西,指责他从中作梗,充当了教皇的走狗。1529年,沃尔西被解职,次年死于狱中。

托马斯摩尔:《乌托邦》的作者,人道主义者,亨利八世的秘书和顾问。1529年因沃尔西的离职而成为大法官。但他虔诚的宗教信仰依旧无法让亨利满意,离婚官司陷入僵局。1533年,摩尔被处死。摩尔说“我最珍视的就是我的气节”,多年后,他果然为了自己的气节而死。白金汉公爵:这个人在第二集就死了,但有必要介绍一下。他曾说“这是我的王冠,我的宫廷”,这话其实不假。都铎王朝的王位得来是有些非法。金雀花王朝晚期的爱德华三世子嗣众多。长子早逝,留下一子理查二世。理查二世无嗣而终,王位落入爱德华三世第四子兰开斯特公爵约翰冈特的儿子亨利四世之手。亨利四世的登基激化了王室内部的权力斗争,因为约克家族认为自己也有权继承王位。约克家族是爱德华三世第五子的直系男性后裔,更娶了爱德华三世第三子利奥奈尔的独生女伊丽莎白。因为英国王室女人也可继承王位,所以约克家族的继承权其实排在兰开斯特家族之前,双方随即发生了内战,史称“玫瑰战争”。亨利四世的孙子亨利六世战败,被杀,约克家族的首领爱德华四世登基。兰开斯特家族的支持者逃到了法国,在那里,他们宣称亨利都铎是他们的首领。亨利都铎是谁?他的母亲玛格利特女士是约翰冈特的一个孙女,可玛格利特的祖母并不是约翰冈特的合法妻子。当年,约翰冈特曾迫使国会承认他和凯瑟琳辛沃德婚姻有效,但在教会看来他们的结合是非法的,所以玛格利特女士乃至亨利都铎都只能很勉强地称为兰开斯特家族的继承人。不过数年后,亨利都铎打败了理查三世,夺取了英国王位。可能是心虚,他娶了爱德华四世的长女伊丽莎白,这样就将约克家族和兰开斯特家族连在了一起。问题是当年爱德华三世还有一个小儿子托马斯格罗斯特公爵,他的儿子没有孩子,女儿安妮嫁入了斯塔夫德家族,于是斯塔夫德继承了格罗斯特公爵对英国王位的继承权,而白金汉公爵就是斯塔夫德家族的直系男性后裔。从兰开斯特家族的父系看,白金汉公爵的确比亨利八世更有资格继承王位,但亨利八世母系的血统无疑更胜一筹。

凯瑟琳王后:正式的称呼应该是阿拉贡的凯瑟琳。亨利八世的元配夫人。卡斯蒂利亚女王伊莎贝尔一世和阿拉贡国王费尔南德五世的小女儿,葡萄牙国王曼努埃尔一世的小姨子,奥地利王子和尼德兰大公菲利浦的小姨子,疯女王胡安娜的妹妹,神圣罗马帝国皇帝卡尔五世(他同时也是西班牙国王卡洛斯一世)的姨妈,英国女王玛丽一世的母亲。先嫁给了亨利八世的哥哥阿瑟,半年后阿瑟就死了。亨利七世担心儿媳再嫁会导致丰厚的陪嫁流失,更希望能保持和欧洲最强大的国家西班牙的同盟关系,所以不遗余力地促成亨利八世和凯瑟琳的婚姻。但天主教认为寡嫂不能和小叔子再婚,否则他们会没有孩子。在外交斡旋下,罗马教皇松了口,只要凯瑟琳仍是处女,他就同意这桩婚事。凯瑟琳发誓自己决没和阿瑟圆房,于是,年长亨利八世六岁的凯瑟琳和小叔子结了婚。婚后他们生育了六个孩子,但只有一个活了下来。

亨利八世无法忍受人老珠黄的妻子和没有男孩的担忧,1525年正式提出离婚。

安妮博林:她在法国宫廷长大。弗朗索瓦一世秽乱的宫廷催育了她与生俱来的魅力。据说,亨利八世第一次见到她时即被她迷住,但她拒绝了国王的求欢,甚至一度逃离宫廷。这种手段很快就让亨利八世为之着迷,之后,安妮博林又提出了不做情妇的要求。对名分的要求直指亨利八世的心病,他从1525年起开始了长达八年的离婚诉讼。1533年,通过建立圣公会、驱逐审判不合作的托马斯摩尔、将王权置于神权之上的一系列举动,安妮博林终于成为了名正言顺的王后。同年,她不幸地生下了女儿伊丽莎白,开始了她的厄运。亨利八世与简西摩偷情,丈夫的婚外恋让她感到自己的地位岌岌可危。焦虑的安妮博林开始变得歇斯底里,在流产了一个成形的男婴后,安妮博林绝望地说:“一切都完了。”1536年,安妮博林被推上断头台,罪名是与人通奸,其实真正的原因是没有生下儿子。她的表妹凯瑟琳霍华德成为了亨利八世的第五任妻子,因为通奸在1542年被处死。她的姐姐玛丽博林也是亨利八世的情妇,玛丽的外孙女雷蒂西亚诺里夫人是伊丽莎白一世宫廷艳冠群芳的花魁。大胆的雷蒂西亚曾和伊丽莎白一世的情人罗伯特达德利偷情并秘密结婚,被女王逐出宫廷。雷蒂西亚第一任丈夫的儿子罗伯特埃塞克斯伯爵成为了女王晚年的情人,1601年被女王以叛国罪处死。

克伦威尔:继沃尔西和摩尔之后的亨利八世的第三个宠臣。因为成功地帮助亨利八世与阿拉贡的凯瑟琳离婚而获得君王的恩宠,又见风使舵地帮助亨利八世除掉了安妮博林。1536年,简西摩生下亨利八世唯一的婚生儿子爱德华六世之后就死了。克伦威尔趁机撮合了亨利八世和克里夫的安妮,希望借助与这个信奉新教的选帝侯国联姻而摆脱宗教改革后英国孤立的外交局面。不幸的是,克里夫的安妮是个空前绝后的东施,亨利八世对她厌恶至极,一年之后就休了她。克伦威尔,这个因为女人而得宠的大臣,最后以为国王安排讨厌的婚姻的罪名而被处死。

诺福克公爵:英国最有钱的贵族。剧中的诺福克公爵是第三任公爵,他的父亲曾被亨利七世处死。他忠心耿耿辅佐亨利八世,最后仍逃脱不了被关入伦敦塔的命运。幸亏亨利八世死得早,否则他也会身首异处。他的儿子因为计划迎娶具有王位继承权的苏格兰女王玛丽斯图亚特而被控叛国罪,被伊丽莎白一世处死。

查理布兰顿:萨福克公爵,亨利八世的密友(与白金汉公爵的女儿偷情的那个)。他娶了亨利八世的妹妹玛丽都铎,后者曾嫁给了法国国王路易十二,婚后没多久就守寡。查理布兰顿是个风流倜傥的花花公子,玛丽都铎则是个妩媚的情场高手,这样的结合可想而知。他们有一个野心勃勃的女儿弗兰西斯,她嫁给了多塞特侯爵亨利格雷,生有三个女儿。大女儿简格雷在爱德华六世死后被权臣诺森伯兰公爵(伊丽莎白一世的情人罗伯特达德利的父亲)立为女王(因为她嫁给了公爵的次子),仅仅九天后就被玛丽一世推翻。二女儿凯瑟琳因为和爱德华西摩(他的姑妈是亨利八世的第三任妻子简西摩,父亲和叔父都因叛国罪被处死,婶婶是亨利八世最后一任妻子凯瑟琳帕尔)私通并秘密结婚而被关入伦敦塔。三女儿玛丽因为未经女王同意就与凯斯爵士结婚也重蹈了姐姐的覆辙。

《希腊神话故事》阅读指导

《希腊神话故事》阅读指导 点击名著: 古斯塔夫·施瓦布(1792-1850),19世纪德国浪漫主义诗人。施瓦布一生致力于挖掘和整理古代文化遗产,编辑出版了多部著作,《希腊神话故事》是他最重要的作品。 《希腊神话故事》出版于1840年,主要依据荷马的两部史诗《伊利亚特》《奥德赛》编写而成,施瓦布将荷马优美的诗体文字转换成流畅的散文体文字,同时,施瓦布也从其他古希腊文学家的作品中汲取营养,并参考了其他流传至今的古代希腊神话与传说,丰富了这个故事。希腊神话包括诸神传说和英雄传说两个部分。本书引译英雄传说部分,故事情节从特洛亚城的建造一直写到特洛亚城的毁灭,场景气势恢宏,英雄们个性鲜明。这些英雄是神与人的后代,他们经历坎坷,骁勇善战,体现了人类的顽强信念和不朽意志,是古代人民力量、想象力和智慧的化身。其故事的精彩程度,不亚于众神的故事。 阅读建议与指导 阅读小贴士一:认识希腊神话人物 《希腊神话故事》中的人物,人名长,生僻字多,人物众多,人物关系错综复杂。 【记一记】希腊神话人物姓名知多少读着一个个生动离奇的故事,你能说出一些英雄的名字吗?边阅读,边把看到的人名用笔圈起来,把人名写在姓名卡片上,不认识的字可以标注拼音。 【连一连】希腊神话人物关系知多少希腊神话中的人物关系相当复杂,需要我们细细解读,慢慢厘清。 你能分清楚人物之间的关系吗?试着连一连。 忒拉蒙的儿子阿伽门农 珀疏斯和海洋女神忒提斯的儿子狄俄墨得斯 阿瑞斯的女儿阿喀疏斯 阿特柔斯的儿子埃阿斯 厄俄斯的儿子门农 阿佛洛狄忒的儿子埃涅阿斯

堤丢斯的儿子彭忒西勒亚 【分一分】希腊神话人物归属知多少 希腊神话故事中有很多神,也出现了很多城邦,在只有几万平方千米的希腊半岛上就有二百多个城邦,他们自认为是同一民族,称自己是希腊人,而不属于希脂诸城邦的则是异邦人,如特洛亚人。你能分清故事中的人物是哪方成员吗? 神祗:主神宙斯、神后赫拉、海神波塞东、 希腊:阿伽门农、阿喀琉斯、墨涅拉俄斯、 特洛亚:赫克托耳、帕里斯、埃涅阿斯、 阅读小贴士二:品读希腊神话情节 希腊神话故事按历史事件发展的顺序叙写,围绕特洛亚战争,记录了战斗的爆发、两军大战、战争的结束.……我们可以按照阿喀琉斯从出生到死去的顺序去读,也可以围绕特洛亚城的兴起、繁荣和毁灭的过程去读,还可以根据特洛亚人与希腊人的大战进程去读,感受希腊神话故事情节的复杂曲折。 【探一探】希腊神话故事情节的复杂曲折 特洛亚战争起因是争夺世上最美的女人海伦,阿伽门农及阿喀琉斯为首的希腊军对普里阿摩斯及赫克托尔为首的特洛亚城进行了十年攻城战。我们要在品读中注意探究特洛亚战争为什么会爆发,战争的过程是怎样的,特洛亚是如何毁灭的这些问题。 探究一:特洛亚战争的爆发 天后赫拉、智慧女神雅典娜和爱神阿佛洛狄忒都以最美者自居,争持不下,宙斯遂派最英俊的男子、特洛亚王子帕里斯裁决。三女神为获取金苹果。分别以威权、荣誉和美女许以帕里斯。帕里斯最终属意于阿佛洛狄忒所许的美女,将金苹果判与阿佛洛狄忒。帕里斯来到斯巴达。受到国王墨涅拉俄斯的款待,却对他的妻子海伦起了非分之想,在阿佛洛狄忒的帮助下劝诱了海伦同他私奔,把她带到了特洛亚,战争由此爆发。

百万英镑 故事梗概

百万英镑One Million Pound Bank Note剧本 Chapter1: 第一幕 (旁白)One day, two old brothers, chatting along, happened to get to wondering what might be the fate of a perfectly honest and intelligent stranger who should be turned adrift in London without a friend, and with no money but that million-pound bank-note, and no way to account for his being in possession of it. The brothers had been having a pretty hot argument a couple of days before, and had ended by agreeing to decide it by a bet, which is the English way of settling everything. Just then Henry came along. Henry: (I was so hungry.)(狼狈样) Brother A: Young man, come here, please. (窃喜) Brother B: Could I ask you some questions?(窃喜) Henry: Of course, sir. Brother A: What do you do?(焦急) Henry:I’m a mining-broker's clerk in San Francisco. Brother B: Why are you staying here? Henry: My time was my own after the afternoon board. One day I ventured too far, and was carried out to sea. Just at nightfall, when hope was about gone, I was picked up by a small brig which was bound for London. And now, I have nothing in my pocket.(可怜兮兮)Brother A: Great! (惊喜) Henry: G reat? I can’t understand you, sir.(疑惑) Brother B:I’m sure you will understand very soon. Here is an envelope(信封).(神秘)Henry:what’s th is? (说着,我就要打开) Brother B: no, no, no, there is some money, but you wouldn’t open it until 2:00pm. (这期间,俩兄弟边交谈边吃纸袋里的零食,Henry不断瞟着这些美味,实在忍不住了,)Henry: Could I have some? Brother A: O f course. oh, sorry. It’s empty.(他在袋子里吹了口气,然后砸烂。—确实空了。)This way, please. Chapter2: 第二幕 (旁白)Henry came into the nearest cheap eating house. (我进了一家饭店。没人答理我,Henry随便找了张桌子坐下) Waiter: This seat. (Henry只好换了张桌子。) Waiter: What would you like? Henry: Two big bowls of beef noodles, and a big cup of beer.(Henry很快吃完了,问另一位顾客:) Henry: E xcuse me, what’ s the time ,please? Customer: 1:00 Henry: Waiter, please give me another cup of beer, a bowl of beef noodles. Waiter: Here is your bill. Henry: Yes, sir. But what time is it? Waiter:1:45. what’ up? Henry: Just wait a minute. (Henry磨蹭了一会儿,估计时间到了,掏出信封。只扫了一眼,就差点昏倒,我盯着那张大钞头晕眼花,想必足足过了一分钟才清醒过来。这时候,首先映入我眼帘的是小吃店老板。他的目光粘在大钞上,像五雷轰顶一般) 旁白:Henry reached the note towards him, and said, carelessly: Henry: "Give me the change, please." "I am sorry if it is an inconvenience, but I must insist. Please change it; I haven't anything else."(他心里想看,一个劲地打量那张大票;好像怎么看也饱不了眼福,可就是战战兢兢地不敢碰它.) Boss: I t isn't any matter; I’m quite willing to let the trifle stand over till another time Henry: I may not be in your neighborhood again for a good while. Boss: It was of no consequence, I can wait. I trust as rich a gentleman as you.

浅析《百年孤独》与典型人物形象

浅析《百年孤独》与典型人物形象 一、加西亚·马尔克斯与《百年孤独》 加西亚马尔克斯是魔幻现实主义的代表作家之一。 在他的作品中,孤独仿佛是永恒的主题。他笔耕不辍,一直在努力地提醒人们,孤独是一种默默凌迟在人们皮肤上的体验,是一种发生在世界范围内的寻常的现实。“这一现实不是写在纸上的,而是和我们生活在一起,它每时每刻都决定着我们每天发生的不可胜数的死亡。朋友们,我就是我们的孤独之症结所在。” [1] 但孤独究竟为何物,马尔克斯通过笔尖把释义隐藏在了他的书籍中,需要读者不断揣摩。其实,是否能够猜对马尔克斯的真意并非重点,个人认为他写作的意义在于吸引更多的人来关注这个问题,关注自身以及别人孤独的命运。 在高三时,我曾花一彻夜时间把《百年孤独》从头通读到了末尾,并整理出了一幅密集的人物家族图谱。寒冬腊月,我坚持阅读完毕,至今仍清晰地记得当时的感受——作者在带领着我浏览一篇斑斓壮阔的历史,马孔多的阁楼庭院只是缩影。马尔克斯既是领路人,也是叙述者,可他说得轻描淡写,语调落拓又显得有些急促,不甚清晰的语句在一闪而过的瞬间留下大片空白给我自己去探索。我只能紧紧跟着他前进的脚步,忘记了停下,忘记了离开。再抬头,东方已泛白。故事结束了,心中似乎还回荡着自己,在故事里走过一遭的脚步声。 在我的理解中,孤独是纠缠着布恩迪亚家族的咒语,每一个成员自出生开始就被孤独缠绕、束缚。作者没有明说施下咒语的是什么,在他的作品中把很多都归结于了命运——不可阻挡、无可反驳的命运。“我们的行为是受一个至高无上的意志支配的。无论是竭尽全力地抗争……我们都没法抗拒这个至高无上的旨意。”(出自《枯枝败叶》)同时,孤独在他们的世界里又是一把双刃剑。布恩迪亚家族的每一个成员都害怕自己陷于孤独的泥淖,而无休止地以各自独特的方式在挣扎。讽刺的是他们的生存又无法逃脱这种孤独——他们渴望保持高傲姿态。“一个家族的孤独在此被进一步表现为现代人共有的巨大困惑:‘我们是谁?我们从哪里来?我们到哪里去?’而且,历史越是发展,文明越是进步,

《伊索寓言》相关资料介绍

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 《伊索寓言》相关资料介绍 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。弗里吉亚人。据希罗多德记载,他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔菲人杀害。他死后德尔菲流行瘟疫,德尔菲人出钱赔偿他的生命,这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。另外还传说,庇士特拉妥统治期间,他曾到雅典访问,对雅典人讲了《请求派王的青蛙》这个寓言,劝阻他们不要用别人替换庇士特拉妥。13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的故事。公元前5世纪末,伊索这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。得墨特里奥斯(公元前345公元前283)编辑了希腊第一部寓言集(已佚)。1世纪和2世纪,费德鲁斯和巴布里乌斯分别用拉丁文和希腊文写成两部诗体的伊索寓言。《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》,其故事流传于民间,到公元前三世纪成书。伊索并没有写下他的寓言,而是完全凭记忆口授的。现在常见的《伊索寓言》是后人根据拜占庭僧侣普拉努得斯搜集的寓言及以后陆续发现的古希腊寓言传抄本编订的。《伊伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻 1 / 5

故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。从作品来看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索,可能是其中的一位重要作者。 《伊索寓言》来自民间,所以社会地层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。如对富人贪婪自私的揭露;对恶人残忍本性的鞭鞑;对劳动创造财富的肯定;对社会不平等的抨击;对懦弱、懒惰的讽刺;对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言,教人如何处世,如何做人,怎样辨别是非好坏,怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结,是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。 《伊索寓言》文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,充满了幽默情趣和丰富想象,对后世影响很大。融思想性和艺术性于一体。《伊索寓言》大多是动物故事,其中一部分如《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。作者用豺狼、狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴,虐害弱小,反映了平民或奴隶的思想感情;《乌龟与兔》《牧人与野山羊》等,则总结了人们的生活经验,教人处世和做人的道理。《伊索寓言》短小精悍,比喻恰当,形象生动,对法国的拉·封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫都产生了明显的影响。我国早在明代,就有了传教士口述的伊索寓言

古希腊神话与哲学的关系

希腊神话的主要内容正如上节课一组同学为我们介绍的那样,是讲述诸神的故事,神的产生、神的谱系、天界的改朝换代、人的起源等。古希腊的神和人非常相似,特别是外形和性情。但是他们的能力被放大了到人力所不可及的程度。但除了神之外我们今天所提到非常多的古希腊神话的是关于英雄的。例如出埃及记中和上帝对话,领导希伯来人走出埃及的摩西。另一个是,他们的人物和故事充满着昂扬的精神。 文化神话学认为,神话是有着悠久的历史性和泽厚的文化性特征的一种容量极大的文化现象。尽管它不是现实社会生活的科学反映,不能科学地解释世界、万物、人类的起源,以及充斥于自然界和人类社会的大量的矛盾,但是,它体现了原始人对自然界的直观、感性的认识,作为一种复杂的文化现象,神话对宗教、哲学、政治、文学的兴起产生了积极的作用,并和它们保持着相互影响,相互交融的密切关系,这就是我们所说的互渗关系。 神话是原始社会的产物,是原始社会人类意识的主要表现形式。它反映了在古代社会生产力水平很低的条件下,人们对世界起源、自然现象、社会现象的原始的理解。 神的教导被用来解决日常生活问题。许多希腊人在从事一项公共的或私人的事务以前,也要征询神职人员的意见。在综合以上四点,不难得出神话与生活息息相关的结论。 古希腊神话和古希腊最早的哲学有着许多相似之处,神话从某个角度来讲,实际上是古希腊人对哲学问题做出的解释。这些在我们谈到神话和哲学的比较时会详细讲到。 混沌。宇宙爆炸论。// 创世六日,上帝掌管一切。一切由原子构成,皆可拆分成原子。 上帝创造天地海和亚当夏娃及其他一切生物,通天塔。奉诏神谕生活。仍然没有定论,区别于神话,不能得到科学答案时,用理性来解释,而不是捏造一个万能的神。辩证思维。 人的实践能力和逻辑思维能力,理性地探索,理解,改变世界。//最高目的是一个最终实在的存在,它是个纯粹的抽象,纯粹的普遍。//眼睛看,嘴巴讨论。探索真理,追求智慧。 所以无法解释的问题和现象,都用万能的神力来解释。世界起源,闪电,海啸,地震等自然现象,摩西十诫。一切都是靠感性来表达。神的行为、心理和情绪等。最高的宙斯虽能掌控一切,也不是纯粹抽象和普遍的,而是一个假想出来的表象。//迷思“合上双唇,闭紧双眼,以静默状态来体悟神的感召,摩西的表情。是智慧的代名词。 从古希腊神话到哲学产生这个问题。实际上有两种对立的观点。 当我们说世界是由水构成的时候是没有任何抽象的概念和推理来构成的,同样也是用的象征的语言来言说的。// 他是这样解释的:尽管思维方式,思考问题的内容有很大不同,哲学实际上还是从神话宗教内衍生出来。只不过最初的哲学是把宗教里阐述出来的表象的体系通过世俗的方式移植到抽象的思想层面上,再另外一套话语体系表述出来(元素,秩序)。 有些人赞成希腊神话的价值,有些人则认为它有碍于理性发展。这一张力证明了古希腊时期哲学思辨与社会冲突的一种源泉。大多数著名的希腊哲学家出身于贵族,把具有众神崇拜特点的做法视为落后、野蛮、蒙昧之举。这种态度在柏拉图的哲学中有明确的阐述,他主张神话(虚构概念)要和理性思维(罗格斯)相分离。不过,柏拉图也用神话说明自己的道德信念,因为他认为用哲学对话表达得不够完美。 同时,神话与哲学间的冲突也日益凸显。哲学开始了对神话的批判和思辨。但令人困惑的是:神话与理性之间的冲突有许多是以众神之间的冲突方式来表达的。狄俄涅索斯(酒神)和阿佛洛狄忒(爱神)就同代表冷静的实用价值观念的奥林匹斯山上的众神相对照。

《伊索寓言》知识点考点附练习答案

《伊索寓言》知识点考点附练习答案 1.简介 《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下。是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。书中篇幅短小,形式不拘,每个浅显的小故事都有深刻的含义。 2.内容 ①影射当时社会现实,揭露当时统治者的残暴和蛮横,如《狼和小羊》《猫和鸡》《赫剌克勒斯和财神》等; ②表现劳动人民生活的经验与智慧,如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》等; ③借动物形象嘲讽人类缺点,如《蚯蚓和狐狸》《鼹鼠》《蚂蚁和蝉》《骆驼和宙斯》等。 3.写法 ①大部分是动物寓言。 ②篇幅短小而寓意深刻。先简洁客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 ③动物寓言部分广泛采用拟人化手法,表现动物的习性。 4.重要篇目 (1)《狐狸与葡萄》写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。有的人能力小,做不成事,就借口说时机不成熟。(在经历了许多尝试而不能获得成功的时候,有些人往往故意轻视成功,以此来寻求心理安慰。)

(2)《狐狸和山羊》写的是掉下水井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底,却扔下山羊不管。警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。 (3)《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。 (4)《蚊子和狮子》写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王,而它沉醉于胜利时却撞上蛛网。讽刺那些取得一点成绩而得意忘形的人。 (5)《农夫与冻僵的蛇》写农夫救了一条冻僵的蛇,而蛇却本性难改,咬死了农夫。告诫人们,对恶人千万不能心慈手软。(即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的 (6)《狼来了》:说谎是一种不好的行为,它即不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。 我们应该培养诚恳待人的良好品质。 (7)《蚯蚓和狐狸》不能实现的计划,全是空话。 (8)《蚂蚁和蝉》:讽刺好逸恶劳(凡事都要预先有准备,才能防患于未然。)(9)《两只口袋》:说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点,却无视自身的缺点。(10)《狐狸和狗》:骗子的伎俩总会被人识破的。 (11)《驴和狼》:面对像狼一样凶残、狡猾的人,我们不要害怕,也不必惊慌,要学会冷静机智的应付。(有些人去做不该做的事情,自然要倒霉。)(12)《马和驴》:强者帮助弱者,他们才能共存。 (13)《衔肉的狗》:教导人们不要贪婪 (14)《龟兔赛跑》:奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。 (15)《赫耳墨斯和雕像者》:讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人。 5.寓意

人教部编版小学三年级下册语文《伊索寓言》简介

伊索寓言 伊索(公元前620年--公元前560年),是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家,生活在小亚细亚。弗里吉亚人。 他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。 《伊索寓言》是源自古希腊的一系列寓言。相传由伊索创作,再由后人集结成书。也有人认为并无伊索其人,只是古人假托其名将一些民间故事结集成书。《伊索寓言》脍炙人口,对欧洲的寓言文学影响很大,拉封丹著名的《寓言诗》即以《伊索寓言》为主要素材。 1世纪初有拜特路斯用拉丁文撰写《伊索寓言》五卷。2世纪又有拔勃利乌斯(Babrius)以希腊韵文写寓言共122则。罗马人亚微亚奴斯(Avianus)又以拉丁韵文写寓言42首。15世纪君士坦丁堡的修道士普拉努得斯(Maximus Planudes)收集的《伊索寓言》150则,后由巴勒斯(Bonus Accursius)印刷出版,普拉努得斯并因此被教会迫害。教会认为普拉努得斯根本没见过伊索寓言,只是以伊索的名义自己进行编造。 1546年罗伯特·史蒂芬出版《伊索寓言》,这个版本增加了巴黎皇家图书馆抄本内容。1453年著名意大利学者洛伦佐·维勒(Lorenzo Valla)将《伊索寓言》等译成拉丁文,广泛印行。1610年瑞士学者艾萨克(Isaac Nicholas Nevelet)刊印的《伊索寓言》,题为《Mythologia Aesopica》,是目前最详尽的故事集,包括136则自梵蒂冈图书馆里发现的伊索寓言,但很多不是伊索的故事。 瑞士学者耐弗莱特曾说过,巴勃利乌斯应为《伊索寓言》的作者之一。

古希腊十二神话人物

古希腊十二神话人物 希腊神话是欧洲最早的人民口头创作,大约产生在公元前十二世纪到公元前八世纪之间。它历经古希腊人数百年口口相传,代代相承,不断地艺术加工,在以后的各种文学、历史、哲学著作中保存下来。 知识荐语: 希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。古希腊最终形成了宙斯带领的奥林匹斯十二主神。他们掌管自然和生活的各种现象与事物,组成以宙斯为中心的奥林匹斯神统体系。 希腊神话诸神简介 希腊神话中的神个性鲜明,没有禁欲主义因素,也很少有神秘主义色彩。其中最主要的有12位主神 ?谁能告诉我希腊神话诸神的体系 ?求希腊神话诸神的名单、他们之间的关系和故事? ?请问希腊神话中诸神都是谁?越详细越好!!!! ?我想了解一下希腊神话的诸神 ?希腊神话中诸神的名字和称号? ?求北欧神话和希腊神话中诸神姓名和简介 ?谁能告诉我希腊神话的诸神们及它们的英文名 ?关于希腊神话众神的英语短剧 ?关于希腊神话里诸神的关系 ?请问,哪位朋友可以告诉我.在那里可以找到希腊神话诸神的图片? ?谁知道希腊神话里的诸神和怪物的详细资料 ?希腊神话里的众神怎么好多都是近亲结婚难道那时候没有常识? ?希腊神话对文艺复兴的影响 ?古希腊神话特点 ?希腊神话对欧洲文学的影响 希腊神话的主神——宙斯 “众神之父”宙斯Zeus 希腊语:Ζε??,或Δ?α?希腊神话中的主神,第三任神王,是奥林匹斯山的统治者。克洛诺斯和瑞亚之子,掌管天界; ?宙斯的孩子都有哪些? ?上帝是宙斯吗??? ?宙斯之前的第一和第二代神王的故事 ?女娲、玉皇大帝是什么关系?宙斯和玉皇大帝哪个更厉害?宙斯能打得过女娲么? ?要是西方宙斯政权与东方的玉帝政权打起来的话 ?宙斯问题 ?宙斯、赫利俄斯、海格里斯、普罗米修斯的简介 ?有谁知道宙斯一家与茜美莉的恩怨情仇吗? ?希腊神话了宙斯有多少个孩子啊? ?宙斯有多少小孩

马尔克斯:《百年孤独》(范晔译本)目录与人物谱系疏-推荐下载

《百年孤独》目录与人物谱系疏 【版本信息】 [哥]加西亚·马尔克斯:《百年孤独》[M],范晔译,海口:海南出版公司,2011年。 【目录】 1、梅尔基亚德斯……p1 2、马孔多/阿尔卡蒂奥(庇拉尔·特尔内拉)……p17 3、丽贝卡/里正(失忆症)……p33 4、克雷斯皮/蕾梅黛丝……p52 5、尼卡诺尔神甫/何塞·阿尔卡蒂奥……p71 6、乌尔苏拉……p92 7、奥雷里亚诺上校……p108 8、蒙达卡将军/阿尔卡蒂奥·何塞……p1269、马尔克斯上校……p14310、佩特娜?科特斯……p16111、费尔兰达?特里斯特……p16112、美人儿蕾梅黛丝……p19813、阿玛兰妲……p21614、梅梅……p235 15、阿尔卡蒂奥第二……p255 16、奥雷里亚诺第二(四年多的大雨)……p27317、乌尔苏拉逝世……p289 18、奥雷里亚诺(六代)/何塞·阿尔卡蒂奥(五代)……p30719、阿玛兰妲?乌尔苏拉……p32520、百年孤独的家族……p344 【说明】 译名主要采用范晔版本,附上原文名。名字前的数字编码,一般为2-3位,如只有一个数位则表示非该家族成员,仅表示该人物时代与布恩迪亚家族所属对应时期。各数位含义分别是:1-家族代数,2-长幼,3-配偶或情人。 如:3.1.1【桑塔索菲亚·德拉·彼达】Santa Sof ía de la Piedad 表示“桑塔索菲亚·德拉·彼达”是布恩地亚家族第三代人物,长子3.1【阿尔卡蒂奥】Arcadio 的妻子。 P.S.【何】为Jos é【何塞】的简写,【阿】为Arcadio 【阿尔卡蒂奥】的简写 1【第一代】First generation 1.1【何塞?阿尔卡蒂奥?布恩迪亚】Jos é Arcadio Buend ía 家族族长,马孔多创建者,固执己见,对科学和神秘有浓厚兴趣,后被缚于栗子树下。 1.1.1【乌尔苏拉】úrsula Iguar án 1.1何?阿?布恩迪亚之妻,120岁后去世,家族中最智慧的人,以坚强的意志和努力维持着布恩迪亚家族的延续。 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

百万英镑的英文简介

百万英镑的英文简介 In 1903, American seaman Henry Adams (Gregory Peck) is stranded penniless in England and gets caught up in an unusual wager between two wealthy, eccentric b rothers, Oliver (Ronald Squire) and Roderick Montpelier (Wilfrid Hyde-White). They persuade the Bank of England to issue a one million pound banknote, which they present to Adams in an envelope (only telling him that it contains some money). T he reason for this is that Oliver believes that the mere existence of the note will e nable the possessor to obtain whatever he needs, while Roderick contends that it would actually have to be spent for it to be of any use. Once Adams gets over th e shock of discovering how much the note is worth, he tries to return it to the brot hers, but is told that they have left for a month. He then finds a letter in the envel ope, explaining the wager and promising him a job if he can avoid spending the n ote for the month. At first, everything goes as Oliver had predicted. Adams is mist aken for an eccentric millionaire and has no trouble getting food, clothes and a hot el suite on credit, just by showing his note. The story of the note is reported in th e newspapers. Adams is welcomed into exclusive social circles, meeting the Americ an ambassador and English aristocracy. He becomes very friendly with Portia Lans downe (Jane Griffiths), the niece of the Duchess of Cromarty. Then, fellow America n Lloyd Hastings (Hartley Power) asks him to back a business venture. Hastings te lls Adams that he does not have to put up any money himself; the mere associati on will allow Hastings to raise the money he needs to start up a gold mine by sell ing shares. Trouble arises when the Duke of Frognal (A. E. Matthews), who had b een unceremoniously evicted from the suite Adams now occupies, hides the note a s a joke. When Adams is unable to produce the note, panic breaks out amongst t he shareholders and Adams' creditors. Fortunately, all is straightened out in the en d, and Adams is able to return the note to the Montpelier brothers at the end of t he month.

古希腊神话人物关系、名字和简介

古希腊神话人物关系、名字和简介 1、埃俄罗斯(Aeolos):风神。 2、阿佛洛狄忒(Aphrodite):爱与美的女神,宙斯和狄俄涅所生之女。 3、阿波罗(Apoiion):太阳神,也称福玻斯,宙斯和勒托所生之子,阿耳忒弥斯的孪生兄弟。 4、阿瑞斯(Ares):战神,宙斯和赫拉所生之子。 5、阿耳忒弥斯(Artemis):狩猎女神,宙斯与勒拉所生之女。 6、雅典娜(Athene):宙斯之女,智慧和艺术女神。 7、巴克科斯(Bacchos):又称狄俄倪索斯(Dionysos),宙斯和塞墨勒所生之子,酒神。 8、玻瑞阿斯(Boreas):风神。 9、得墨忒耳(Demeter):丰收和农业女神,宙斯之姐,珀耳塞福涅之母。 10、厄俄斯(Eos):黎明女神,太阳神和月神的姐妹。 11、厄里斯(Eris):纷争女神,阿瑞斯的姐妹。 12、欧墨尼得斯(Eumenides):复仇女神。 13、该亚(Gaea):大地女神。 14、格劳科斯(Glauke):海神之一。 15、哈得斯(Hades):又名普路同,地狱和冥国的统治者,宙斯、波塞冬和得墨忒耳的兄弟。 16、赫柏(Hebe):青春女神,宙斯和赫拉之女,赫剌克勒斯升天后之妻。 17、赫卡忒(Hekate):司冥界出灵恶梦的女神。 18、赫准斯托斯(Hephasfos):火神和锻治之神,宙斯和赫拉之子,阿佛洛狄忒之夫 19、赫拉(Hera):天后,宙斯的姐姐和妻子。 20、赫耳墨斯(Hermes):宙斯和迈亚之子,众神的使者,行路人的保护神,商业庇护神,亡灵的接引神。 21、勒托(Leto):提坦女神,宙斯之妻,阿波罗和阿耳忒弥斯之母。 22、涅墨西斯(Nemesis):惩罚女神。 23、涅斐勒(Nephele):云彩女神。 24、珀耳塞福涅(Persephone):冥府女王,哈得斯之妻。

Book3百万英镑教案设计

Unit 3 The Million Pound Bank-Note I.教学内容分析 本单元的主要内容是根据马克·吐温的名著《百万英镑》改编而成的剧本中的几个片断以及马克·吐温的生平简介。 Warming Up通过对马克·吐温及其作品的讨论引发学生学习兴趣,使学生对马克·吐温及其作品有个初步的了解。 Pre-reading首先要求学生回答几个相关的问题,并让他们展开想象,借助讨论引入到《百万英镑》的情节。Reading部分是详细介绍富商兄弟俩打赌把一张百万英镑的钞票给一个一无所有、诚实可靠的穷人,想看看会发生什么事。最后他们物色到一个穷困潦倒、流落伦敦街头的美国小伙子Henry Adams。本部分可以通过先熟读后改编的形式,让学生登台表演,培养学生的调控能力和交际能力,然后再利用多种形式的练习让学生深入理解课文。 L earning about Language部分突出了词汇和语法的学习与训练。本单元的语法是名词性从句中的宾语从句和表语从句的具体用法。 Using Languag e部分中包括了听、读、写三个部分的内容,是本单元主要篇章的延伸。学生通过感受百万英镑给亨利带来什么样的待遇而进一步理解作者诙谐讽刺的写作风格。该部分比较连贯,提出的一些问题有利于培养学生独立思考的能力和文学素养。其中写作部分是训练学生选取和组织材料的能力,通过前面的学习,结合独立的思考,写出形象鲜明且语言流畅的戏剧。 Learning Tip指导学生掌握对话的技巧,了解如何使用相应的语音和语调来编排戏剧,提高学生的写作水平。 II.教学重点和难点 1.教学重点 (1) 本单元教学目的和要求中的生词和短语;(2) 掌握名词性从句中的宾语从句和表语从句的具体用法;(3)了解戏剧(剧本)语言的特点,如舞台说明(stage directions)用一般现在时态,台词中有很多的省略句等。 2. 教学难点 (1) 了解《百万英镑》及其作者马克·吐温的时代背景,提高学生的文学修养和培养学生的跨文化意识; (2) 学习语言交际中委婉请求、请求允许和点餐的表达法;(3) 学习怎样去写或编一个短剧和更难的比较长的戏剧。 III.教学计划 本单元建议分六课时:第一、二课时:Pre-reading, Reading & Comprehending第三课时:Using Language 第四课时:Learning about Language 第五、六课时:Workbook IV.教学步骤: Period 1 & 2 Pre-reading, Reading & Comprehending Teaching Goals: 1. To talk about short stories and plays. 2. To develop S s’ reading skills. 3. To arouse Ss’ interest in acting out a play and writing a play. Teaching Procedures: Step 1. Pre-reading Purpose: To arouse Ss’ interest in learning about the attitudes of different people. 1. Show some pictures and encourage Ss to get as much information as possible. Then ask them to answer the following questions. (1) When you get a large amount of money to use as you like, what will you do with it? Why? (2) Have you ever made a bet with a friend? If so, what did you bet on? (3) How did you feel about the bet after it was won or lost? (4) Have you ever read the story “The Million Pound Bank-Note”?

《伊索寓言》复习知识点

《伊索寓言》复习知识点 《伊索寓言》复习知识点 作者简介 伊索 伊索(公元前620年--公元前60年),是公元前6世纪的古希腊的一个寓言家,生活在小亚细亚。弗里吉亚人。 他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。 内容梗概 《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物,它们的行为举止都是人的方式,作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验,使读者得到相应的教育。这些故事篇幅短小却寓意深厚,有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲、不要说谎;也有的说明办事要按照规律,量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。内含对社会不平等的抨击;讽刺懦弱、

懒惰,赞美勇敢斗争,教人如何处事,辨别是非好坏。 写作特点 《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们篇幅小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,对后代影响很大,是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事。经后人加工,成为流传的《伊索寓言故事集》。 从作品看,时间跨度大,各篇的倾向也不完全一样,据推测,它不是一人一时之作,可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。《伊索寓言》意为“伊索的寓言集”,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人创作,寄在伊索这位大师名下。《伊索寓言》是古希腊学的重要组成部分,尽管人们常常忽略它,然而它的价值并不亚于《希腊神话》《荷马史诗》和《悲剧》。《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言,少部分以普通人或神为主人公。通过生动的小故事,或揭示早期人类生活状态,或隐喻抽象的道理,或暗示人类的种种秉性和品行,多维的凸显了古希腊民族本真的性格。往往简洁客观

古希腊神话的人物及主要关系

古希腊神话的人物及主要 关系 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

希腊神话中主要人物及其主要关系 住在OLYMPUS的山神们: Zeus 宙斯,众神与人类的太上皇,也是雷电的操纵者。 Hera 赫拉,宙斯那傲慢且嫉妒的皇后. Poseidon波塞冬,大海的统治者。 Hades 哈得斯,主宰阴间的冥王,他在委员会中没有席位。 Apollo 阿波罗,太阳神、音乐和诗神。宙斯和雷托之子。 Artemis 阿耳特弥斯,阿波罗的孪生姐妹,是月亮和狩猎女神。 Athena 雅典娜,智慧女神和家居艺术品的守护女神。 Hestin 赫提斯,家室之神,象征着家庭中的生命与幸福。 Ares 阿瑞斯,战神。 Hermes 海尔墨斯,以翅代步的信使,掌管商业与发明事务。 Demeter 得墨特尔,谷物与丰收女神,负责管理农业,她是文明之母。Aphrodite 阿芙罗狄蒂,爱与美神。 Hephaestus 赫菲斯托斯,宙斯的儿子,火神,是宙斯雷电的创造者。 Cupid (Eros)丘比特, 阿瑞斯&阿芙罗狄蒂的儿子。爱神。两种箭头(金和铅)。

Dionysus 狄俄尼索斯是酒神,他是宙斯和塞梅莱的儿子。 阿波罗 阿耳特弥斯宙斯和雷托的子女,雷托被赫拉排挤驱逐,后被海神救起。 宙斯阿瑞斯 赫菲斯托斯宙斯和赫拉的儿子。 狄俄尼索斯----宙斯和塞梅莱的儿子。 潘多拉:宙斯命儿子赫菲斯托斯制造的一个女人,拥有众神赋予的各种对男人有害的礼物。 潘多拉被宙斯做为礼物送给世间的男子(以示惩罚他们盗火种),潘多拉偷偷打开了普罗米修斯让其弟弟保存的一个桶,然后飞出来战争和疾病。。。这就是潘多拉的盒子来历。向日葵:一位名叫克里提Clytle的美丽少女迷恋于阿波罗的英俊潇洒,跪在地上,从黎明到黄昏,双手伸向太阳神。她凝视着那辆金质马车在蔚蓝的天空驰骋。虽然她的爱并未得到回报,但她对阿波罗的痴情却从未改变。目睹这悲哀的场面,众神深受感动,将她变成了一株向日葵。 普罗米修斯是泰坦巨人之一。在宙斯与巨人的战争中,他站在新的奥林波斯山神一边。他用粘土造出了第一个男人。雅典娜赋予了这个男人灵魂和神圣的生命。普罗米修斯还花费了很多时间和精力创造了火,并将之赠予人类。火使人成为万物之灵。普罗米修斯偏袒人类,这使宙斯感到不快。因此,他专横地把火从人类手中夺走。然而,普罗米修斯设法窃走了天火,偷偷地把它带给人类。宙斯对他这种肆无忌惮的违抗行为大发雷霆。他令其他的山神把普罗米修斯用锁链缚在高加索山脉的一块岩石上。一只饥饿的老鹰天天来啄食他

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