给中学生的九个成长忠告

给中学生的九个成长忠告
给中学生的九个成长忠告

给中学生的九个成长忠告

一、好的家庭关系让你受用一生

在这个世界上,父母给你最多的爱与支持。有时候,父母会强迫孩子做一些他们认为对孩子最好的事情。这种来自父母的积极压力,有助于激励孩子在学校里更加努力学习,参加某个运动队的选拔,而不是在一旁袖手旁观。当孩子们还认识不到自己的能力时,父母有时能看清自己的孩子具有什么样的潜能。

大部分父母都希望做最有利于孩子的事情。但是,有时候,什么是最有利于孩子的事,孩子的想法与父母并不相同。倾听你父母的建议是非常重要的,但是,追随自己的激情与梦想,也同样重要。

你可能觉得,父母在强迫你按照某种方式思考或行动。你可能觉得,他们对你期望值过大。你甚至可能怨恨父母加在你身上的压力。这些都可能导致你与最在意你的人之间的不和。

因为害怕父母可能做出的反应,许多孩子不想把实情告诉自己的父母。他们想取悦自己的父母,不想让父母失望。另有一些孩子面临着过大的压力,以至于开始反叛。这两种反应都是不健康的,都可能导致你感到失望、沮丧,让你和你爱

的人疏远。

如果父母让你感到有压力,和他们开诚布公地交流。交流的时候要尊重他们,努力聆听他们提出要求的理由。保持和父母交流渠道的畅通,有助于你和他们交谈的时候感觉更加自在,即使是在谈论较为困难的话题的时候也是如此。

1. 弄明白自己想要什么,并找到最合适的沟通方式,这样你才能和自己的父母开诚布公。如果连你都不知道自己想要什么,想要坦率地告诉别人你的需求,是很困难的。

2.如果你对和父母谈论他们施加给你的压力感到不舒服,尝试寻找某个知心人,比如,学校的辅导员或治疗师,给你提供如何与父母沟通的好建议。

3.尽力记住:你的父母也是人。你的言行可能伤害他们的情感。

4.对父母有意见的时候,不要封闭自己。和他们沟通,让他们知道你的烦恼。

5.做一个优秀的倾听者。通过倾听,你能更好地理解他人的意思,从而避免在匆忙之中对他人的想法或期望做出判断。6.当你和父母发生冲突的时候,要明白身为父母的重要职责是给下一代制定纪律。放弃抗争,学会妥协。如果你想获得更多的自由空间,和父母交换意见、相互让步是最有效的办法。

7.长大的过程中,渴望早日脱离父母的管束、独立自由的

心情是非常正常的,但是不要试图把自己与家人隔绝起来。随着对你了解的增多,他们会更加信任你。二、不要为了朋友改变自己

想让自己成为受欢迎的人,这再正常不过了。朋友对你非常重要,他们的意见也举足轻重。你想变得更加独立,你寻求家庭之外的人接纳你。你通常爱跟与你有相同兴趣的男孩子在一起。同时,你希望自己归属于合适的群体。

每个人都想融入群体,感觉身在群体之中,被群体成员喜欢。和他人紧密联系,不仅让人感觉良好,研究还表明,和他人有着紧密情感联系的人,生活得更加健康。当面临人生挑战时,身为融洽群体中的一员,能为孩子提供极为宝贵的支持。虽然亲近的关系有许多好处,不过,你在选择朋友时还是得明智一些。你有权选择和富有爱心的人交往,并一起创造积极、健康的关系。

学着去调整自己来适应环境、和别人融洽相处,是结交朋友的重要部分。但是,不惜一切代价去交朋友,结果往往并不如人意。就算你按照新朋友喜欢的模式把自己完全改造了,你新朋友喜欢的也只是你那些变化,而不是你。把自己原本的性格特征隐藏起来,用他人的喜好代替,短时间内或许你会对新的自我感到满意。但是,这不可能保持长久。真实的你终究会逐渐现身,这必然会导致你和你费尽心力赢得的新朋友之间的不愉快。

吸引朋友最好的办法之一,就是保持自己独特的个性。如果你坚持按照自己的想法思考、行动,你就可以安心,你的朋友们喜欢的正是真实的你。

友好地对待每一个人,但要尽量避免那些刻薄的孩子、拉帮结派的孩子,对你有不好影响的孩子。你可以明智地决定自己想成为什么样的人,与什么样的人交往。明智地选择朋友,如果你想结交什么样的朋友,就让自己成为那样的人。1.值得交的朋友,是喜欢真实的你的人。

2.永远记住,你需要别人的尊重,和别人需要你的尊重一样多。那些要求你改变自己才能和你做朋友的,可能对你并没有多少尊重。当你需要朋友在身边的时候,他很可能并不会出现。

3.做一个有爱心的、值得信赖的朋友,这样就会把真正的朋友吸引到你的身边来。

4.当你考虑改变自己去取悦朋友的时候,问自己几个问题:这些变化是我想要的吗?我是该变化了吗,还是现在的我就挺好?他希望我去改变吗——如果是,那么这份友情比我本人的个性还重要吗?

5.广泛结交各个方面的朋友,比如,在学校,参加体育运动时,你都可以拥有朋友。拥有不同的朋友圈会让你拥有广泛的支持系统。

6.友好地面对每一个人。你永远不知道谁最终会成为你的

好朋友,什么时候你可能需要新朋友。三、敢于对欺凌说“不”

没有人应该受到欺负。不幸的是,欺凌现象在校园里非常普遍。

欺凌行为可以有许多不同的形式,有的更加隐晦一些。欺凌行为可以是言语上的,比如,取笑、威胁、骚扰,散步谣言、嘲弄、恐吓等。欺凌行为可以是身体上的冒犯,比如,打人,掴人耳光,推搡别人,挑事打架等等。欺凌行为也可以是情感上的冒犯。

欺负别人的人,常常也是攻击性行为的受害者。喜欢欺负别人的孩子,其家庭中常常存在家庭成员容易愤怒、管教粗暴或家庭教养不一致等问题。来自这些家庭的孩子没有学会以健康方式化解愤怒或冲突所必需的技巧,而且他们被压抑的情绪会通过欺负他人的形式表现出来。欺凌行为也反映了人们的不安全感和孤独感。这些事实并不能为欺凌行为开脱,也不会使身受欺凌之苦的人日子好过些。不管出于什么样的原因,欺负人的行为都必须停止。

被欺负的人最害怕的事情之一是,成年人对他们的忧虑置之不理,或者予以嘲笑。不管你看到了哪种欺凌行为,或是受到了什么样的欺负,打破沉默都是非常重要的。如果你对某种处境感到不舒服,请大声说出来。找到某个愿意听你倾诉并为你提供帮助的人是非常重要的。

朋友通常也能为你提供帮助。如果你觉得受了欺负,请巩固你现有的友谊,或者结交一些新朋友,确保自己不会感到孤独。当你觉得受到了他人的欺负时,想办法多和朋友在一起。当然,你也可以自己帮助自己。你还可以通过阅读有关欺凌的图书,或参加身体、心理自卫课程,找到提升自己解决冲突的能力或自我肯定技能的办法。要清楚地知道自己的立场,以及如何表达自己的立场,这样可以让其他人知道,你是一个自信的人,对自己很有信心。

被人欺负的确是一件很恐怖的事情。受到欺负的人常常感觉自己没有防卫能力,但是,常常是找到奋起反击恃强凌弱者的力量,终结了被人欺负的窘境。对付欺凌的最好办法是勇敢地站出来捍卫自己。当恃强凌弱者觉得自己对你不再构成威胁时,就会失去攻击你的兴趣。

1.站出来捍卫自己。恃强凌弱者只欺负那些他们认为不会站出来捍卫自己的孩子。

2.公开表达抗议。如果你认识的某个人正在被人欺负,要向着他说话。

3.将情况告知他人。把正在发生的事告诉某个老师、辅导员或学校校长。

4.记住:你不是唯一的受害者。欺负你的人可能还会欺负别人。如果你知道其他孩子也有同样的经历,跟他们讲讲你的感受,看看他们对面临的窘境有什么话要说。团结起来,

互相支持。恃强凌弱者喜欢一段时间只欺负一个人。他们通常不会欺负一组人。

5.多参加可以让你增强信心和自我价值感的体育活动,比如武术或团队目体育项目。

四、运动是用来玩的

从事体育运动对你的身心健康大有好处。它不仅可以教给你团队合作和自制力等宝贵的技能,还可以大大提高你的自尊水平。但是,过于看重比赛和取胜会给你及你的身体带来超出健康限度的压力和紧张。当今很多学生运动员,为了保持竞争力而过于拼命,以至于体育运动在他们眼中不再是一件好玩的事情,相反,成了他们的一块心病。

虽然你的父母和教练有着最良好的初衷——他们希望看到

你赢得胜利,从而可能让你的压力雪上加霜,这就是当你感觉到自己承受的压力变得过大时,必须大声说出来非常重要的原因所在。对你来说,成为一个健康的、全面的人更加重要,这意味着,你要养成平衡的生活方式,包括:足够的睡眠,健康的饮食习惯和适度的社交生活。在未来的日子里,你有足够多的机会,在体育运动和其他活动中赢得胜利。1.体育锻炼之后多休息,避免身体受伤。如果真的受了伤,给你的身体留出痊愈的时间。记住:你只有一副身体,所以,

要悉心照料好它。

2.腾出时间让自己开心,做一把真正的小孩子。你可以和朋友们待在一起,看电影或购物,或者静静地坐着,沉迷于你喜爱的图书中。

3.你的父母和教练应该鼓励你——而不要强迫你。如果你的老爸每次因为你输掉比赛就把你叫到一边,冲你大喊大叫,或者你的教练因为你体重增加而训斥你,请向你信任的其他人寻求帮助。

4、体育是用来玩的。当体育变得更像工作而不像娱乐时,你就不再是在玩体育了。从体育运动中获得快乐,但要当心不要让体育运动控制了你的生活。

五、谁也做不了生活全能王

生活有时实在是太忙了。在家庭作业、考试、课外活动和体面的社交生活之外,你似乎没有足够的时间来做自己想做的事情。

有的孩子喜欢忙忙碌碌。他们活着,就是为了尝试各种各样的新活动,让自己在最喜爱的体育运动上出类拔萃,在学校努力学习取得优异的成绩。这是一种非常健康的激情,会给孩子带来巨大的人生成功。这些额外的努力也是很有意义的,会增强他们的自信心。但是,如果获得成功的压力变得

无法承受,也可能产生不利的影响。

我们每个人都在成长,我们的优先事项会随着我们的成长而发生变化。如果你不照料好自己,你是不可能完成你想做的每一件事情的。想从事“每一件事情”的压力必须用健康的生活方式加以平衡,否则,会导致精神、身体、情绪和社会交往方面的问题。你是否因为生活过于忙碌而顾不上吃饭?你的睡眠充足吗?你是否避免和朋友们见面,因为你为没有时间进行社会交往感到不知所措?如果你累得无法正常生活,这时你就需要做点什么了。

如果你感觉无法承受,这时你需要获得帮助。和能给你支持的父母、辅导员或能帮助你拟定可行的日程安排的家庭成员谈谈。或者,如果你感到非常焦虑,不妨去求助专业化的咨询。一定要记住:你没有必要事事都做到完美,你也没有必要什么事都独自应对。

1.使用日历表详细安排你的活动。当你考虑报名参加某项活动时,要确保不会产生任何冲突。

2.在安排你的时间时,一定要记住:健康和幸福对于你从事的每一件事都是非常重要的。确保有充足的时间用于睡觉、体育锻炼、社会交往——不要忘了让自己快乐。

3.如果你感到无法承受,和某个富有同情心的人,比如父亲或母亲、辅导员或老师,好好谈一谈。那个富有同情心的倾听者能够与你一起努力,减轻你的负担。

4,记住:你没有必要什么事都多加,你完全可以对有些事说“不”。

六、不要拿自己与他人做比较

拿自己与他人做比较,可能有益,也可能有害,这取决于你如何利用因为比较而获得的信息。将自己与径赛队的另外一名跑步运动员作比较,以确定自己的新目标,可能是一种有益的比较。如果你拿自己与杂志封面上的模特进行比较,并试图使自己的身体看起来和他们一样,那就是不健康的。

将自己与他人作比较,这是很正常的。但要确保做到:当你做判断时,一定要坦诚。没有人事事擅长,但是,每个人都有自己的优势。成功的关键在于,发现自己的优势,并充分利用这些优势。如果你行动时充满自信,心情愉快,可以肯定,他人也会将自己与你进行比较。

如果你想看看自己在某些领域的表现如何,并想有所改进提高,那就努力去争取吧。但是,将自己与他人进行比较,没有什么实际的价值。要努力发现自己特别的才能、天赋和兴趣。去发展这些才能、天赋和兴趣,不要理睬别人做得怎么样,因为你是独一无二的。

1.记住:每个人都有其特别的才能——每一个人都是如此!

发现自己有什么特别的才能,并使之突显出来。

2.制作一个单子,列出自己生活中你喜欢的所有东西。当你觉得别人比你更幸福的时候,拿出这个单子,从头到遍看一遍。

3.如果你的朋友或同学在某个领域特别优秀,抽时间找出他或她感到吃力的领域,这有助于让你明白,没有人是完美的。

4.努力发现自己的爱好和特长——并发展这些爱好和特长。5.记住:你没有必要特别擅长某事时才去做某件事情。不是每一个人都可以成为明星,但这并不意味着你不能从中获得乐趣。

七、坦然面对成功和失败

在你的一生中,会有许许多多的宏大目标。有的你能实现,有的无法变成现实。重要的是你要始终存有梦想——真正的梦想,很大很大的梦想。要始终竭尽全力,最大限度地争取成功。有的时候你会发现,某项活动或工和并不适合你,或者说,你并不精于此项活动或工作,因而难以达到自己的目标。这时,你可以选择继续努力,让自己做得更好一些。你也可以舍弃这个梦想,转而追求另一个梦想。无论做出哪一种选择,你都要记住:没有达到目标并不意味着你是一个失

败者,失败会把你打造成一个真正的人。失败只是意味着,你应该去追求另外一个目标。

失败挺让人沮丧的。但是,如果你能把从失败中学到的教训用于尝试其他新事物,或用于改进提高你正在从事的事情,失败也不一定会成为糟糕透顶的经历。人人都难以避免失败——毕竟,我们不可能事事都擅长。请记住:在一件事情——或几件事情上——失败,并不意味着你是一个失败者。失败使你成为真正的人,并且让你知道未来你可以尝试哪些事情。

1.如果你真的想在某件事情上出类拔萃,却发现自己并无这方面的特长,放弃不应该是你的第一(或者第二)选择。相反,你还有其他一些选择:你可以找个家庭教师或指导者来帮助你;可以参加额外的训练课;可以在课前或课后会面见老师。你可以多花些时间学习。如果学习的是新技能,请坚持练习,练习,练习!

2.如果你想做某项活动,却发现该活动不适合你,你能找到一项相似的活动吗?事实上,你总可以有其他选择。3.记住:你只是在某件事情上失败了,无论从哪个角度看,都不意味着你是一个失败者。你在学习某些技能方面感到吃力,但是你也可以轻而易举掌握其他技能。别去想吃力不吃力的事,继续努力好了。

八、勿拿明星当偶像

你可以喜欢名人,但是,更要努力寻找激励你成为最好的自己的角色榜样。看一看你的周围——你真正的英雄或许就在你面前。

有些孩子对当明星情有独钟。他们模仿明星的形象和行为举止。为了得到表演角色,他们不惜从事一些不健康的活动,比如,尝试古怪的节食办法等等。

名人文化要求名人们具有某种特定的形象,这给明星们带来了许多压力,而这种压力会带来非常严重的后果。有些穿零号服装的模特或许是通过挨饿才有了那种身材的。事实上,每个人都有自己的问题,明星也不例外。

媒体只会给孩子们面临的压力火上浇油。影视作品中的明星形象都经过了专业人士的造型设计,好让他们看起来更加漂亮,即使他们穿着运动服时也是如此。现实生活中的孩子试图模仿他们从媒体中看到的明星形象,可是,并非每个人都买得起贵昂的衣服和饰品。那些没有达到“正确”外表的孩子,可能感觉自己像个失败者。

不要把名星作为自己的偶像,相反,去崇拜那些天天激励你的人——比如,第一个认可你才能的美术老师,教你骑自行车的父母,与你不离不弃携手共渡难关的朋友,他们是你真正的英雄。

1.不要将骨瘦如柴的T台走秀模特视为自己的身体偶像。

健康的身体是唯一理想的身体,通往健康的唯一方法是均衡饮食和足够的体育锻炼。

2.记住:即使最漂亮、最富有、最有名的明星也有自己的问题。他们必须始终生活在公众的视线之中,人们常常凭借他们的外表对他们做出判断。对于任何人来说,要经受住这些,都不是一件很容易的事情。

3.追随自己的激情,而不要随波逐流。把自己的主要精力放在你最擅长的事情之上,不管你最擅长的是绘画、音乐还是写作。

4、时尚能给人带来快乐。但是,如果你太想和他人穿得一样,你就只能成为芸芸众生中的普通一员。

九、珍爱生命,远离伤害

以任何形式伤害自己,都不是应对压力的好办法。那些为缓解自身痛苦和压力而自残或自我伤害的孩子,面临着严重的心理和生理危险。起初,他们面临着情感上的巨大痛苦。为了缓解压力,他们进行自我伤害,由此导致的愧疚和羞辱,只会给他们带来更多情感痛苦,这样就形成了一个恶性循环:自我伤害导致更多情感上的痛苦,而情感痛苦又会导致更多自我伤害行为。随着情绪紧张不断积累,这种恶性循环的速度会加快,从而导致更加频繁、更加严重的自我伤害行

为。

极度沮丧让你对改变它感到无奈,对于情形会有所好转也不报任何希望。孩子们考虑自杀,是在寻求简单的方式,逃避情感上的痛苦或摆脱似乎永远无法好转的处境。许多孩子时不时会说出“我真希望自己死了”之类的话,但是大部分孩子并不想死,他们只是感到极度烦恼而已。但是,那些考虑死亡,以书写、绘画方式表现死亡,甚至开始谋划死亡方式的孩子,极有可能企图自杀。

无论什么都不值得我们付出身体和生命的代价,情绪沮丧也不构成自残或死亡的理由。不管生活中发生了什么事,不管生活看起来多么艰难,有了爱你的人的帮助,加上训练有素的专业人士的参与,你一定可以顺利地挺过去。接受治疗,或许还要服用一些药物,你会感到不再那么沮丧,因而更能看清自己的处境。你会意识到,自残和自杀解决不了任何问题——自残和自杀只是活着的人痛苦和折磨的开始。

要知道生活的滋味,唯一的办法是,你得直面生活中的忧伤,和它作斗争,让自己变得比没有经历忧伤之前的自己更加强大,这意味着你拥有自信、自尊,使你有力量直面生活。1.找到你信任的某个人,将你的情况告诉他。告诉某个值得信任的成年人,会让你获得所需要的帮助。大多数进行自我伤害的人需要某种形式的心理治疗。

2.找到应对压力的其他办法。比如:参加艺术活动,让自

己的日子忙碌起来;散步;观看自己喜欢的演出或电影;逗宠物玩;听音乐;痛快地大哭一场;开始记日记。和其他人待在一起,也是阻止自我伤害行为的好办法。每当你感觉自己有自我伤害的冲动时,立即行动起来,找点事做,充实你的大脑。

3.努力寻找减轻压力的办法。看看自己参加的所有活动,从中找出一两项从你的日程表中删除。你可能参与了超出眼下你可以应对限度的活动,那就舍弃几项吧。

4.阻止自杀发生的最重要的办法,是将你的想法告诉别人。当你第一次产生自杀念头就将之告诉别人,是极其重要的。你可以将之告诉你的某个朋友、父亲或母亲、老师、指导员、邻居和亲戚。

5.要知道,自杀行为一旦发生就不可逆转。一旦你感觉好些了,或觉得快乐些了,你也无法将自杀行为收回。

6.如果有朋友告诉你他想自杀,并让你发誓不将之告诉任何人,请立即行动,向其他人报告你所知道的情况。你永远不要信守这样的承诺。拥有一个活着的惹你生气的朋友,比拥有一个已经不在世的朋友要好。

(以上文字编选自《男孩成长攻略》(全五册)、《女孩成长攻略》(全五册)》)

初中教师个人成长计划(2020)

( 工作计划 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初中教师个人成长计划(2020) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.

初中教师个人成长计划(2020) 初中教师个人成长计划(一) 没有计划的生活是盲目的;停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。本来在普通人眼中的"铁饭碗"职业——教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的成长计划,以作鞭策。 一、现状分析 不知不觉,从大学毕业进入中学已经五年时间了,在这五年中,我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的物

理专业教师,同时这几年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力,这是我存在的不足之一。 仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下: 1,对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差; 2,课堂教学能力虽有所进步,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意;组织教学的能力不强。 3,在教育方面,方法和手段略显稚嫩。 二、个人发展目标 一、师德方面 本人坚决拥护党的领导,热爱祖国,热爱教育事业。遵守学校规章制度,规范自己的道德,提高自身的素质。立足于课堂,注意自己的言行仪表,关爱每个学生,一切为了学生,为了学生的一切,关注学生的长远发展。热爱本职工作,热爱教书育人的事业,对每个学生负责,引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养,甘

关于成长的名言名句

23、凡事尽力就好,至于结果好与坏,就让老天决定吧! 24、傲慢的人不会成长,因为,他不会喜欢严正的忠告。 25、当竞争与敌视同你比邻而居时,谨慎就会茁壮成长。 26、人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 27、最高的道德就是不断地为人服务,为人类的爱而工作。 28、倘使一个人不以知识作为目的,是很可能会失败的。 29、说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。 30、太棒了,这样的事发生在我身上,又给了我一次成长的机会。 31、读书使人充实,思考使人深邃,交谈使人清醒。 32、才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。 33、人生有七尺之形,死为一棺之土。惟德扬名,可以不朽。 34、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计, 莫如树人。 35、志向不过是记忆的奴隶,生气勃勃地出世,但却很难成长。 36、青年们尽可以张开眼睛,用自己的判断力以决定自己的前途。 37、来了,对于坚毅强劲的年轻人来说,没有标准典范可循也 许更好。 38、浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间就是慢性**。 39、有力量的人,有学问的人就是主人,所有其余的人都是客人。 40、对作家来说,写得少是这样的有害,就跟医生缺乏诊病的 机会一样。 41、对心灵来说,没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。

42、人因自觉而成长,因自满而堕落,自我反省是人格升华的 阶梯。 43、无知的人仅仅由于他对事物的一无所知便可以成为极其危 险的人物。 44、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不 是在于争取。 45、有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽 中归于消灭。 46、上侵下职,妨害员工的学习、成长,更破坏上司与部属之 间的合理关系。 47、懂得付出,才能享有一个自在的生活,不吝于布施才能拥 有一个富有的人生。 48、生命是一种探险,那些柔弱的小茎能在风中成长,我又何 必在急长长的风季。 49、把他人当作自己的镜子,看他人的优点自我鞭策,看他人 的缺点自我反省。 50、你期望快乐,便会找到快乐。快乐是自己的决定,快乐是 自己每一天的决定。 51、不论你的威望有多高,务必要有勇气对自己说:"我总是 无知的。" 52、像橡树般一寸寸成长起来的友情,要比像瓜蔓般突然蹿起 来的友情更为可靠。 53、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能 够创造你自己。 54、如果你只是想要,你可能什么也得不到,如果你下定决心,

给高中生的43条忠告,或许不是真理.但足够坚持高中

1. 高中可能有真实的爱情,但只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。 2.你在高中有很多意外用钱的地方。为了你的家人和你自己的前途,永远别乱花钱。 3.很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以,不管你当时多么生气愤怒或者别的, 都告诉自己不必这样。 4.要学习也要休息,学会劳逸结合。 5.别为你自己和别人下定论,这非常重要。你所看到听到的可能只是一面。 6.如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习,别在意,高中里一个人是 正常的。 7.很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事情你其实应该 自己弄清楚。 8.“包在我身上”类话不要乱说,在没确定自己有能力办到之前。 9.尊严是最重要的,但在高中里,要懂得利用这个空间锻炼自己,让自己的尊严有足够大 的承受力。除了你 己,没人会为你保留它。社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方。 10.你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做,做到后会发现有很多人在佩服你呢。11.不论男人还是女人,如果在高中里还把容貌当做重要的东西而过分重视的话,可能不会吃亏,但是早晚 吃亏。 12.要爱自己的学校,不管别人说它有多烂或有多好,它都是你的家,一个不爱家的人又怎 么会好好在家工 呢。 13.别迷恋网络。千万别。永远别。 14.在高中里,你有足够的空间承受失败和打击,因此,你真的应该找找自信和自傲的区别,可以用一辈 的。 15.如果你的个性让很多人对你敬而远之,那么你的个性是失败的,个性的成功在于能吸引,而不是能排斥。

16.如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了,那么,你将会很强。 17.别怕丢人,那是一种成功的尝试,不要笑话那些上台丢人的人。 18.从绝望中寻找希望。 19.你的确要学会有心计,但是永远记住,要胜利的唯一的方法永远只是:实力。 20.面对不公平的东西,不要抱怨,你不如去努力奋斗,争取你自己最合适的公平。 20.面对不公平的东西,不要抱怨,你不如去努力奋斗,争取你自己最合适的公平。 21.人生百态,不要对新的看不惯的东西生气,无所谓的,自己做好自己就好了,别人与我 们无关 22.在高中里就开始训练自己的冷静力,这是一种能力,有大事时,能安静并能快速想出办 法的人,很厉害。 23.永远不要嘲笑你的教师单调,因为有一天现实会让你为这种愚蠢付出代价。 24.不要幻想自己能成为老师的宠儿,因为你会发现高中的老师不会怎么管你,一切靠自觉。 25.你可以看不惯一些东西,但是你应该学会接受,如果你没法改变那一切的话。 26.对陌生人,或者把对方当做一张白纸,或者把对方当做你的朋友,总之别当做敌人,即 使你听到再多的 于他(她)的不好的传闻。 27.每天一定要抽时间出来锻炼身体。好处多多。 28.不必在穿着打扮上花太多心思。 29.还能冲动,表明你还对生活有激情,总是冲动,表明你还不懂生活。 30.莫过于耿直,莫过于圆滑。外圆内方是一种视野,视野决定着境界。 31.永远别渴望做个谁都不得罪的人,在反对和支持声中自己做出决定才精彩。 32.要试着努力,不要还没开始就放弃。 32.不要总想是否能成功,既然选择,便当风雨兼程。 33.后悔,它是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误。所以 不要后悔。 34.我们确实活得艰难,要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你 以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,便足以使我感奋不已。 35.每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 36.相信时间的力量,可以冲淡很多东西。 37.越大,我们就会发现对与错越是那么不明显,这不是错,这是事实,而且无法改变,所 以不要斤斤计较 没有用的。 38.珍惜每一个朋友,朋友是你除了家之外的第二个港湾。 39.无聊的时候,别忘记朋友。朋友无聊的时候,别忘记你是他们的朋友。 40.凡事要乐观,遇到挫折或者困难的时候,想开一点,换个角度想一想,坏事也许会变好事。 41.无需自卑,我们只是扮演好适合自己的角色而已,不可能每个人都是主角,即使是配角,

初中数学教师个人发展规划

初中数学教师个人发展规划 随着时代的进步,社会的发展,教育理念的不断更新,学生水平的不断提高;作为一名青年数学教师,在教书育人的同时,也要不断注重自身的文化修养、专业素养、教育教学技能的培养,并且对自己的发展要有一个长期和短期的规划,并按规划具体实施,不断提升自己做一个与时俱进的,受学生欢迎的教师,因此我结合自己的实际,对自己未来的五年时间做了一下个人规划如下: 一、个人情况介绍 从2001年踏上工作岗位至今,在前三年我较顺利的完成了社会角色的转换,从一名学生到一名成长中的数学教师。三年后的我来杭工作,在杭工作期间我积极参加市、区、校数学课堂优质课、公开课的评比,同时通过市、区、校各类各级教育教研活动和自己课堂教学实践提高自己的专业素养和教育教学技能。同时我也发现了自己的一些不足,首先不能严格要求自己,自觉寻找自身教学上的不足。其次不能坚持学习,新的教育教学观念接触太少,再次就是由于缺乏学习理论功底不扎实,使得自身的教学研究多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。 二、个人发展规划的相关内容及实施方案 1. 多看书、多学习、多转变。用相关的理论知识丰富和充实自己,认真研究教材教法学会弹性设计课堂和灵活应变课堂,多阅读教育教学类书籍并结合自己的阅读情况,写出读书反思、读书随笔,积累教育教学理论知识和经验,以便更好指导自己的数学教学和更好的指导学生自主学习,并通过学习和转变逐步形成自己独特的教学风格。目标:每年至少认真研读教育教学类书籍3本,写好读书笔记,并要能够做到理论联系实际。 2. 多听课、多反思、多总结。多听优秀教师的课,借用他们教学实际经验结合自己及学生的情况不断丰富和优化课堂教学,充分体现学生的主体地位,让学生在课堂内有时间和机会进行自主学习、自主探究和自主合作,实现自己课堂角色的转变和教学理念的更新。目标:争取每周至少听课2节,写好课堂评价,对比、反思自己课堂找出自己有待提高的地方,并不断改善。 3. 多感悟、多记录、多整理。要善于把平时教学实践中的一些感悟较深的片段记录下来,并把记录下来的东西整理成文使得自身的教育教学研究从实践层面逐步提升到理论层面,并最终能够作用于课堂的实践教学。同时也要善于观察

有关忠告的名言名句

有关忠告的名言名句 1、友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告。——罗伯特林德 2、他是我日常的伴侣,我只能对他倾诉,寂寞的时候,由于我们软弱,我对同情的渴望,我的缺乏自信,以及在困惑中我对他的忠告所怀的信任,我一次又一次投靠他。——纪德 3、书,这是这一代对另一代人精神上的遗言,这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。——赫尔岑 4、忠告是朋友最好的礼物——阿拉伯 5、我曾经听到过一句给一个青年的忠告:“永远做你不敢做的事情”——爱献生 6、最需要的忠告的时候,倒是听不见忠告——英国 7、珍贵的珠宝可以估量,朋友的忠告无法估价——欧洲 8、老狗叫,是忠告——英国 9、别让骄傲占有你,因为骄傲会使你拒绝有益的忠告和友谊的帮助。——佚名 10、决不要陷于骄傲。因为一骄傲,你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你就会丧失客观方面的准绳。——巴甫洛夫 11、傲慢的人不会成长,因为,他不会喜欢严正的忠告。——卡内基 12、别让骄傲占有你,因为骄傲会使你拒绝有益的忠告和友

谊的帮助——佚名 13、世间的事往往如此。你遇到困难,把朋友们找来,把厄运说一遍,你就可以得到温和的、直率的、各种各样的忠告,可是你一提起积极的实际援助,——你刚一开口,你的最好的最亲密的朋友就装聋作哑了。——克雷洛夫 14、好的忠告永远不会嫌晚——德国 15、决不要陷于骄傲。因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫 16、仇敌也许料不到会给你忠告——德国 17、爱你的人忠告,即使你当时并不喜欢,也得把它记下——英国 18、决不要骄傲。因为一骄傲,你就会在应该同意的场合固执起来,因为一骄傲,你就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助。——巴浦洛夫 19、当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候,向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致病。俗语说:人总是乐于把最大的奉承留给自己”,而友人的逆耳忠言却可以治疗这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告:一是关于品行的,二是关于事业的。——培根

给初升高一衔接生的42条忠告

给初升高一衔接生的42条忠告 给高中生的忠告,或许不是真理,但是足够你用三年。 1.高中可能有真实的爱情,但只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。 2.你在高中有很多意外用钱的地方。为了你的家人和你自己的前途,永远别乱花钱。 3.很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以,不管你当时多么生气愤怒或者别的,都告诉自己不必这样。 4.要学习也要休息,学会劳逸结合。 5.别为你自己和别人下定论,这非常重要。你所看到听到的可能只是一面。 6.如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习,别在意,高中里一个人是正常的。 7.很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事情你其实应该自己弄清楚。 8.“包在我身上”类话不要乱说,在没确定自己有能力办到之前。 9.尊严是最重要的,但在高中里,要懂得利用这个空间锻炼自己,让自己的尊严有足够大的承受力。除了你自己,没人会为你保留它。社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方。 10.你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做,做到后会发现有很多人在佩服你呢。 11.不论男人还是女人,如果在高中里还把容貌当做重要的东西而过分重视的话,可能不会吃亏,但是早晚会吃亏。

12.要爱自己的学校,不管别人说它有多烂或有多好,它都是你的家,一个不爱家的人又怎么会好好在家工作呢。 13.别迷恋网络。千万别。永远别。 14.在高中里,你有足够的空间承受失败和打击,因此,你真的应该找找自信和自傲的区别,可以用一辈子的。 15.如果你的个性让很多人对你敬而远之,那么你的个性是失败的,个性的成功在于能吸引,而不是能排斥。 16.如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了,那么,你将会很强。 17.别怕丢人,那是一种成功的尝试,不要笑话那些上台丢人的人。 18.从绝望中寻找希望。 19.你的确要学会有心计,但是永远记住,要胜利的唯一的方法永远只是:实力。 20.面对不公平的东西,不要抱怨,你不如去努力奋斗,争取你自己最合适的公平。 21.人生百态,不要对新的看不惯的东西生气,无所谓的,自己做好自己就好了,别人与我们无关 22.在高中里就开始训练自己的冷静力,这是一种能力,有大事时,能安静并能快速想出办法的人,很厉害。 23.永远不要嘲笑你的教师单调,因为有一天现实会让你为这种愚蠢付出代价。 24.不要幻想自己能成为老师的宠儿,因为你会发现高中的老师不会怎么管你,一切靠自觉。

小学生成长记录手册

新学期班主任寄语 亲爱的孩子们: 孩子们,你们爬过山吗?无论是陡峭险峻的高山,还是绿草涓涓的小山,你们一定爬过。但是你们爬的只是自然界中的山,还有一种山,你们可能没有爬过,那就是你们自己心中的“山”。 什么是心中的“山”呢?那就是人生目标,也就是一个人的理想。也许有许多人根本就没有具体想过自己将来要做些什么,就做一天和尚撞一天钟,他们心中只有一个“我”字,追求个人的享乐,沉醉在父母所营造的安乐窝中,感叹学习辛苦,生活枯燥。你能说这样的人心中有 “山”吗? 只爬过自然界的山的人,还不能算是英雄好汉,因为不管自然界的山如何顶天立地,如何气势磅礴,都没有世人爬不过的山。真正有理想,有抱负的人,他们心中都有一座山,并且从小就不畏艰险,奋发图强,努力攀登自己心中的那座“山”:我们敬爱的周总理从小就立志“为中华之崛起而奋斗”;唐僧历经九九八十一难,走过千山万水,出生入死,终于取得真经。就是我们身边也不乏这样的榜样:有的同学人小志大,博览群书,孜孜不倦地学习,他们每天都百折不挠地爬着心中的那座“山”,并且越爬越高。 亲爱的同学们,小学阶段正是人生的播种季节,播下一个信念,你将收获一种行动;播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一个习惯,你将收获一种性格;播下一个性格,你将收获一种命运。只有自己在心中的“山”上攀登不息,将来才能登上真正的顶峰!孩子们,你们是新世纪的主人,祖国的未来,老师衷心地祝愿你们——在这片沃土上展开你们理想的翅膀,为实现自己的宏伟蓝图而拼搏吧!要知道,进步就精彩,进步就辉煌! 亲爱的孩子们:你们个个都是聪明可爱、天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果,和你们在一起,我便没有了烦恼,忘却了疲劳。 孩子们,如果你们是鲜花和小草,我愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润你们的心田,让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草! 在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长。努力吧,孩子们!让我们一起学习,一起讨论,一起交流,一起创新一起想象,一起描绘多姿多彩的人生,一起设计美好的未来! 班主任:李雪艳 一.我的成长目标 学校: 班级: 姓名:

初中物理教师个人专业发展计划

初中物理教师个人专业发展计划 肖定宪 随着新课程标准的进一步实施,新的教育理念和教育教学方式对教师提出了更高的要求,教师的成长和发展成为当前教育发展的迫切需要;促进教师专业化成长,成为当前各地区教育主管部门、学校的重要工作。为实现师资队伍的可持续发展,构建终身学习机制,聚集物理课堂教学,实施素质教育;初步建立教师专业化发展的平台,更好地指导初中物理教师专业化发展成长,结合物理学科特点,特制定本方案。 一、指导思想: 在县教育局和学校的正确领导下,认真贯彻执行教研组的工作计划;结合物理学科教师专业成长特点和当前教研的实际情况,以“在实践中学习,在反思中探索,在研究中进步,在创新中提高”为原则,以当前学校信息化普及程度高、实验室配备基本齐全为契机,以提升全体物理教师实施素质教育的能力和水平为宗旨,以改革创新为动力,以新课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,使我在思想观念、师德修养、运用现代化信息技术的水平、教科研能力、开展探究式教学等方面有较大层次的提高。 二、总体目标: 1、实现学校和教研组等教师教育资源的整合,优化配置,充分发挥教师在专业化成长发展中的主要作用。 2、更新教育观念,提高认识,树立终身学习、专业化发展的意识,热爱教师工作,爱岗敬业、创新进取,有强烈的事业心和责任感。 3、开展教学研究积极性,致力于提高教育教学水平,探究新的教育教学模式和学习方式,胜任物理教育教学工作,并具备一定的创新意识和创新能力,敢于突破常规、积极尝试,形成和发展自己的教学风格。

4、掌握一定的现代教学方法和现代教育技术,积极探索现代信息技术与物理课堂教学的整合;树立教育科研意识,积极开展教育科研,提高科研能力。 三、方式及措施: 1、理论学习、专业引领 充分利用继续教育集中培训的时间,进行教育理论的学习培训,提供其自身专业发展的方案。让我获得理论上的提升和专业发展方面的指导。并通过多种方式与其他教师进行交流,了解教师在理论学习和专业成长中的困难。提高认识、更新观念,加强学习,并结合学科特点在课堂教学中尝试应用,提高自身的理论水平和素养,初步树立个人专业化发展的目标。 2、观摩研讨、骨干引领 结合教研组计划和安排,组织骨干教师、教学能手、学科带头人开展观摩课、公开课、送教下乡等活动,组织全体物理教师参与听课,并进行研讨和点评;关注课堂教学中教师的教学组织能力和主导地位的合理定位,重视学生学习主体作用的发挥,注重学生的自主、合作、探究;在观摩研讨中学习、反思和成长。 3、团队建设,校本研讨 制定切实可行的教研计划,开展校级教研活动;重视课改理念在日常课堂教学中的渗透和实施;结合校本培训,开展学校日常教学研讨,使教师专业发展和成长常规化、常态化。 4、伙伴合作,校际研讨 根据学校地理位置、教师间的优势互补等建立适当的教研组伙伴合作关系,建立长期合作机制,定期开展校际教研活动;相互促进,共同提高。 5、信息技术,网络教研

关于成长的名言佳句

关于成长的名言佳句 本文是关于名人名言的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 关于成长的名言佳句 1、盛世人人知自奋。——钱昌照 2、任何新生事物在开始时不过是一枝幼苗,一切新生事物之可贵,就因为在这新生的幼苗中,有无限的活力在成长,成长为巨人,成长为力量。 3、合理安排时间,就等于节约时间。 4、滴答着的时钟。——高尔基 5、生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 6、尘土受到损辱,却以她的花朵来报答。——泰戈尔 7、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。歌德 8、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去,之后,我们就能取得一切值得吸取的东西。——普希金 9、年轻时行为不端,成年后一定没有出息。——萨迪 10、周恩来年青人求知欲很旺,而忍耐性不足。 11、世较晚的一辈人要求就要更严格些,他们不应该老是摸索和走错误,应该听老年人的忠告。——歌德 11、即使没有典范标准,我们也奋斗生存过。

12、把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。高尔基 13、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的,也只有你能够创造你自己。 14、简直不能不说是无邪的了。——佚名 15、我们若要生活,就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时候,用它来代替这个枯燥、单调,以愁闷来扼杀心灵。 16、青年们尽可以张开眼睛,用自己的判断力以决定自己的前途。——恽代英 17、不要在已成的事业中逗留着! 18、少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。 19、只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦 20、来了,对于坚毅强劲的年轻人来说,没有标准典范可循也许更好。——刘易士 21、得到智慧的惟一办法,就是用青春去买。浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁 21、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 22、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思 23、坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿 24、我之所谓生存,并不是苟活;所谓温饱,并不是奢侈;所谓发展,也不是放纵。——鲁迅

高中生应该养成的十大学习习惯

高中生应该养成的十大学习习惯 高中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。 1、认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。 2、专心听课的习惯 如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。 集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题,以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上,使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。 3、及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”,学过即习,方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。 俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。首先,知识的系统化,是指对知识的掌握达到了一个更高的境界,也就是从整体、全局或

学生成长记录册

老师的话:张晓睿:活泼天真的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。老师的话:张茜倩:你是一个活泼、天真的女孩。平时你很热情,能与同学友好相处,但是你上课时总不爱开动脑筋,举手发言。老师希望你上课能积极举手发言,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来,你会取得更好的成绩,老师期待着你。 老师的话:方裕婷:瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手臂,这是你第一次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。老师真希望你能像其他同学一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!老师的话:葛希敏:你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,可惜的是上课不能积极举手,开动脑筋,甚至还会走神。及时改正不足,争取更大的进步!

老师的话:邱杰:你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,更让老师开心的是,你发言积极多了,老师为你感到骄傲。加油!老师的话:陆美珑:你是一个尊师守纪,爱劳动的好孩子,学习上欠自觉,不够刻苦,成绩一般,如果你在学习上多下苦功,你将更上一层楼。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,计算就能正确,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧。 老师的话:张怡:在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因?其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做!老师的话:沈珺斐:你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。可你在学习上遇到困难时却从不问老师,其实学问学问,要学要问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来,你会取得好成绩,老师期待着。

初中数学教师个人成长三年规划

初中数学教师个人成长三年规划 (2014.9--------2017.9) 社会的发展,教育的进步,不断冲击着教师的思想转变,对教师的专业化提出了更高的要求。作为一名老师,要让自己在工作中永葆激情,积极释放正能量,从心灵深处出发,关注教育的细节,规划自己的职业特长,让自己的教育教学再上新台阶。结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。 一、指导思想: 书籍是人类宝贵的精神财富,读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。教师——传道授业解惑者,这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事,作为一名教师,在一定意义上说,读书就意味着教育。苏霍姆林斯基曾说:不仅学生要读书,老师也要坚持读书,“教师要每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪,每日不断,注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,那你就要读学术著作。应当在你所教的那门科学领域里,使学校教科书里包含的那点科学基础知识,对你来说只不过是入门的常识。在你的科学知识的大海里,你所教给学生的教科书里的那点基础知识,应当只是沧海一粟。”俗话说的好:站得高,看得远。你书读得越多,你掌握的教育教学的方法就越多,思维开阔了,在工作中面临的各种困难就有办法解决了。教师要把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。教师通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,可以转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让教育在阅读中日臻完美。 二、自我剖析:

忠告中层几段经典语录和感受

《忠告中层》几段经典语录和感受 近几年,学校每学期都会送给每位中层行政一个礼物——书。《忠告中层》就是其中一本,虽然到手已经二年有余,但是平时忙于各种事情来不及细细研读,今年暑假终于得以静下心来品读翻阅,悉心思考。作者是我们都熟悉的郑杰先生,因观点新锐,被戏称为“另类校长”。全书以书信体的形式,作者有意设置了一个虚拟的“读信者”——他的学生小陶,他把小陶虚拟成一个涉世未深的新任的干部,她有一大堆的问题等着解答,而作者就用47封信和小陶探讨管理的问题,交流中层的定位与思考,对她的工作进行手把手的指导。书中很少理论的堆砌,更多的是促膝谈心式的忠告,不仅可感,而且可操作,有实际意义,很值得一读。看毕,感触颇多,现把文中的几段经典语录和我的感受记录于此。 之一: “我并不认为你当干部对你来说有其它方面的太大的意义,你不会比别人拿更多的钱,反而要牺牲不少时间,你还要忍受不少的委屈和苦楚,可是,你将获得成长,这值得你骄傲一生。当了干部后,你的视野会更开阔,对世界和对人的认识也会更深刻,你会结识更多的人,会有更多的机会与高手过招。为了更胜任这份工作,并获得大家的认可,你会不由自主地去钻研,你会不断地从错误和过失中获得启发。为什么要拒绝这么好的机会呢?千万别拒绝,否则你就是在拒绝成长!” 这是作者写给小陶的第一封信中的内容,当他得知小陶要被提拔为教导处主任但是犹豫要不要接受任命时对她说的话。这句话让我想起了我刚刚被宣布成为中层干部的时候钱晓南校长对我说的一句话,他说:中层意味着更多的责任和更多的付出,意味着你比别人能做好更多一份的事情,但由此你也将比别人得到更快的成长。现在想来,当中层已经十二年有余,我最大的收获不是金钱,不是利益,更不是职位,而是不断的历练和成长,就像书中所说的那样,“我分明听得见自己成长的脚步声”。每每接手一项棘手的工作,迎接一项新的挑战,有时是自己从未做过的,我总是对自己说:不要拒绝,否则就是在拒绝成长。于是,我的材料从华丽词句的堆砌渐渐转为思想的不断拔高和工作的真实再现,我学会了用事实说话,用数据证明,用思想凝练,学会了主动地思考问题和提出建议。随着年岁渐增,我越来越强烈地感觉到,只有不断让自己强大起来,才能应对外界的各种变化,做到“以不变应万变”。因此,这是多么可贵的成长。 之二: “你要成为一个在学校里一言九鼎的人,成为众望所归的人,这需要你人格方面的修炼。如果你缺乏人格权力,虽然你在台上布置工作,但教师们是不会认真执行的。随着人格魅力的增长,你会赢得真正的权力,那与职位无关,与年龄无关,与资历无关,与谁看中你,谁提拔你都无关。” “人心向着什么?人心向着你的自信,向着你的责任感,向着你的坦诚,你不必隐藏起自己的性格,大家都最恨那种‘笑面虎’式的伪君子,戴着一副假面具不以真面目示人的人是招人厌恶的。一个非常要强的人用低姿态对人,或者一个懦弱的人却拼命地以高姿态示人,都会使人不舒服。” 这两段话中间有一个很重要的关键词——“人格魅力”。读了之后我明白了,人格魅力是比职务权力更能起作用的管理催化剂,它会让你的下属不仅能够不折不扣地执行你的指令,而且还会千方百计地达到更高质量和更完美的效果。然而,人格魅力的产生文中也详细阐述了,那就是自信、责任和坦诚。在平时的工作中,我们又何尝不是如此,大多数时候,我们作为下属都是因为上司的人格魅力而不断追求工作的最优化和效率的最大化,我们并不是因为权力的压制而被动地工作。与此同时,我们也在不断地通过自信、责任和坦诚去积攒人心

给高中生的忠告

给高中生的忠告,或许不是真理,但是足够你用三年。 1.进入高中,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候。 2.高中可能有真实的爱情,但只是可能。很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起。 3.你在高中有很多意外用钱的地方。为了你的家人和你自己的前途,永远别乱花钱。 4.你高中的朋友很可能就是你将来事业的一部分。他们会帮助你。但是你也应该让自己有能够帮助他们的实力,所以,你要努力。 5.很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以,不管你当时多么生气愤怒或者别的,都告诉自己不必这样。 6.学习,永远不要忘记。如果你学习失败了,你就什么也不是,当然,也不排除意外,但问题是,你会是那个意外吗? 7.别说脏话,你应该知道习惯的力量。你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。 8.好好利用在公共场合说话的机会,展示或者锻炼。 9.别为你自己和别人下定论,这非常重要。你所看到听到的可能只是一面。 10.如果你发现很久了你一直是一个人去食堂吃饭或者去上自习,别在意,高中里一个人是正常的。 11.很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事情你其实应该自己弄清楚。 12.”我请你吃饭”之类的话永远不要乱说。 13.尊严是最重要的,但在高中里,要懂得利用这个空间锻炼自己,让自己的尊严有足够大的承受力。除了你自己,没人会为你保留它。社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方。 14.高中是亚社会,当你上了高年级后,要让自己有大人的形象,大一的孩子看到你,你要能让他们感觉到你是他们的学长,你很成熟。 15.你有足够的理由佩服每天早起的人,不信的话,你去做,做到后会发现有很多人在佩服你呢。 16.经常给家里打个电话。

初中数学教师个人成长计划 -

2017年教师个人专业成长计划 ******** 一、专业现状思考 我自2002年参加工作以来,至今已有十几年了。在这些年时间里,我一直任教初中数学,可以说对数学的知识体系已有了很深的理解。现在面对课改,面对新的教育教学理念,我该如何定位自己?如何发展自己?如何完善自己呢?作为一名数学教师,我希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。我虽然已有十几年的教龄,但这么多年来并未将自己的教育教学工作进行系统的梳理,所以,我认为自己的专业成长还不够理想,也越来越感到知识的欠缺。踏入课改之途,每天都有大量的新知识,新发现,要使自己不落伍,更需要促使自己不断学习,成为科研型的教师。在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好教育教学工作。我工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习,能够虚心向他人请教,并接受善意的批评;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 二、专业发展目标 努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。 理论素养方面:通过认真研读教科研资料,实现个人理论水平、实践教育教学能力的进一步提高和创新。努力学习比较系统的、专业的基本知识和基本技能。只有具备良好的数学素养的老师,才能很好的教好数学。继续学习《数学课程标准解读》,和深入学习与研究新人教版数学课程,在自己能掌握的前提下来进行数学教学。

教学水平方面:苦学多问,多向专家、同事请教,认真上好每一课,踏踏实实地工作,珍惜每次的公开课机会,多磨课,寻找自己上课的特点,形成自己的教学风格。(1,在教学中结合学生的实际,对高效课堂的“先学后教,当堂训练”教学模式; 2、独学 + 对学 3、组学 + 小展示 4、大展示 +总结 5、当堂检测) 在新的学期教学实践中以先进的教育理念和科学理论为指导,不断摸索完善总结出一套适合数学学科的教法。努力使自己成为一名素质好、师德水平高、专业知识宽厚、具有正确的教育理念和高度的专业精神、富有创新精神和实践能力的教师。 三、专业成长计划 1、制定个人学习计划:以自学为主要途径,实践为主要手段,充分利用校本培训和各类业务进修提自己的理论和业务水平。要做到,第一:多听课,多做课,多学习,养成了良好的阅读习惯,树立终生学习的观念,在不断的综合学习中提升了自己的数学素养,成为一个有内涵的教师。第二:重视对有效课堂的研究、实践,在探索、尝试、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使教育有特色,课堂有特色,我的数学更有风彩,使自己成为一个学习型的教师。第三:勤于总结,善于反思,每月上一节精品课,每学期上一节研讨课,并认真写好教学反思,第四:利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。深入开展教育教学研究活动,提升各方面工作质量,力争成为教学骨干。 2、更新教育教学观念:现在的学生知识面广、思维活跃、接受能力强,对知识的感知远远超过我们教师,青出于蓝而胜于蓝,教师要转变心态,抱着谦虚学习和共同研究的思想,共同进步,跟上时代的步

聪明父母给孩子的十句忠告

一、孩子,你不是世界的中心。 妈妈围着你转、爸爸围着你转、爷爷奶奶围着你转、姥姥姥爷围着你转,但不是所有的人都围着你转。你不是世界的中心,总有一天你会发现,你不再受关注,不再是焦点,甚至被忽视,被歧视。孩子,这都是正常的呀,你准备好了吗? 二、孩子,考分不是生活的全部。 你曾为考了一百分而欢呼雀跃吗,那你肯定也为考得不理想而悲痛欲绝过吧!你觉得你身边的每个人都在关注你的考分,都只关注你的考分。你觉得游刃有余还是焦头烂额?可是我要告诉你,考分真的不是生活的全部,雀跃也好,沮丧也好,就让它成为生活的一部分,只要你努力了,快乐地生活吧。 三、孩子,不是所有的老师都值得尊重。 你上学了,老师成为你接触最多的人,你每天都仰视着讲台上衣冠楚楚的他,眼神中充满敬畏。但是你很快就会发现,老师并不像你想象中那么高尚,也有老师龌龊,甚至无耻。他尖刻地批评你,用恶毒的语言在众人面前伤害你敏感的自尊,甚至野蛮地掴你耳光,殴打你,在你父母面前说你坏话,向你的父母赤裸裸地索要财物,讨取哪怕只是一点点的便利。你感到不能理解,无所适从,惊惧难耐,台上的老师成为你幼小心灵的乌云和噩梦。但是,孩子,请你不要绝望,要知道,从物种的角度分析,老师也是人,是人就有好人有坏人。假如你遇到的是好人老师,那你是幸运的,向他学习吧,但是不要崇拜他,更不要迷信他,这世界上没有人值得你去崇拜和迷信;假如你遇到了坏人老师,你要小心了,冷静地观察它(她、他)吧,把你了解的和遭遇的及时告诉你的父母,学会在坏人面前保护自己并获得知识,这对你并不一定是坏事。这年代,学校里并不比外面更安全。孩子,我祝福你! 四、孩子,爱你的父母吧。 也许你的父母并不能使你感到满意。他们的衣着让你尴尬,谈吐让你难堪,贫穷使你在众人面前抬不起头。他们偷看你的日记。你不爱吃什么他们偏要作什么,你爱吃什么,偏偏不让你吃。他们不让你玩伙伴们都玩的电脑游戏,不给你买大家都有的花裙子,让你在朋友面前显得老土。他们在很多亲戚朋友面前高声说你的缺点。他们打你的时候牙齿咬得咯嘣咯嘣响。可是,孩子,他们是你的父母啊!他们带你来到这个世界,是这个世界上最爱你的人。用你全部的心去爱他们吧,为爸爸倒杯酒,为妈妈洗一次脚,削个苹果给他们吃,记住他们的生日。让他们知道,你是多么爱他们。 五、孩子,现在还不要作英雄。 虽然你们带着红领巾,课本中也充满革命气息。但是你们现在要做的是保护自己。要知道,儿童团的故事在今天是违反国际公约的。未成年人在战争中是受保护对象而不允许参加战斗。不仅战斗,在打家劫舍、水火灾害面前,孩子,你没有义务也不应该挺身而出,保护好自己是我们对你最大的希望。 六、孩子,电脑和网络不是用来玩的。 七、孩子,性是美好的。 尽管在看电影时妈妈会在某些情节一边蒙住你的眼睛一边说丑死了丑死了,尽管老师不允许你问任何性的问题,但是我要告诉你,孩子,不要害羞更不要害怕,性是美好的!我们每个人都是性爱的结晶,将来你们也都会有性生活,早一点了解吧,这既是科学又是常识。不仅要了解性生理,更要了解性伦理,性道德,在开放健康的性环境中纯洁地成长吧!还需要说一点悄悄话,有节制的手淫(确切地说应该叫做自慰)对身体全无害处。现在的儿童成熟得早,五、六年级开始自慰不算早,要有节制就行了。 八、孩子,把爱国落实到你的生活中吧。 爱国不是背诵政治口号,爱国要从你身边做起。自尊自爱,善待你身边的每一个人,保持环境整洁,节约用水,节约用电,上完厕所要冲洗,不随地吐痰,按顺序排队,如果你还不知道哪种国

高中生学习的十大注意事项

高中生学习的十大建议--简单学习网 给新高二学员 进入高中学习一年了,你对自己的学习成绩满意吗?认为自己的学习方法、学习习惯适合高中的学习吗?你知道高中学习的特点吗? 从初中进入高中了,即使是初中的佼佼者,也有些在高中的学习中,也会因为学习方法和学习习惯的不适应成绩下滑。有的同学不由自主的生出一种众人称霸我无能的失落。产生这种失落感很自然。因为我们进人高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在大家面前设下一道道难关。因此很多同学在诸多方面就出现了很多不适应。简单学习网专家针对大家高中阶段学习的特点及简单学习网课程的英语,提出十点建议,希望会对同学们的学习有所帮助。 一、要改变观念 初中阶段,特别是初三年级,通过大量的练习,可使你的成绩有明显的提高,这是因为初中知识相对比较浅显,更易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程度,即可提高成绩,即使是这样,对有些问题也有理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时,a等于什么,在中考中错的人极少,然而进入高中后,老师问,如果|a|=2,且a<0,那么a 等于什么,即使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思索地回答:a=2。就说明了这个问题。高中课程的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考、多研究,以探究的观念对待每一个问题。 二、一定要培养或提高自学的能力 在新课程方案的普通高中教育培养目标中特别强调使学生具有终身学习的愿望和能力,自学能力是这一能力的基础,培养自学习惯是培养自学能力的关键。在初中大部分同学是在老师的督促检查下学习的,没有自学习惯,但进入高中后老师对学生的个别督促检查明显减少,而代之的是学法的指导。这就需要同学们自觉加强自学的能力。第一,自学需要坚强的毅力为后盾。学习过程中第一遍看不懂时,就要想想看不懂的原因。若是由于以前学过的知识没有掌握牢固就要复习回顾一下,再看第二遍,直到看懂为止,学习没有坚强毅力是不行的;第二,要边看书边动笔,该圈的圈,该点的点,该记的记。这样既能防止你走神又能强制你积极思维寻找重点难点,从而提高看书的效率;第三,要善于归纳总结,把这一节的主要内容和思想方法列出纲来,使记忆条理;第四,要善于将知识运用于实践,主要是做题,通过实践来巩固所学的知识和加深理解。我想我们学习的过程应是一个从认识到实践--产生矛盾--再认识再实践,这样一个循环往复的过程。 三、要认真听课 第一,要在自学(或预习)的基础上带着问题来听课,在急于想找到问题答案的欲望的驱使下你的听课效率一定会很高;

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