开放课题基金申请书

热科学与动力工程教育部重点实验室

开放基金项目

课题申请书

课题名称：

申请人：

申请人所在单位：

依托实验室分室：

实验室依托单位：清华大学能源与动力工程系

填表日期：

二○二○年制

清华大学热科学与动力工程教育部重点实验室开放基金项目课题申请书一、基本信息

清华大学热科学与动力工程教育部重点实验室开放基金项目课题申请书二、课题组主要成员

三、立项依据与研究内容

四、研究基础与工作条件

五、项目进度计划及预期研究成果

六、经费支出预算明细

单位：万元

注：1.请按照清华大学科研经费管理要求和科研实际需求认真填写；

七、申请人承诺

八、实验室学术委员会意见

九、实验室主任意见

国家自然科学基金申请书范例

知识就昱力量* 看** ** 看看青* 責国家自然科学基金申请书范例《现代机电控制工程》共京航玄航夭太爭吐各号院级伦姓学学班

知识就是力量… 孕请代宵：曼理辄门: 牧件目期：爻理徐号9检查保护国家自然科学基金申请书申报日期: 国家自然科学基金委员会

知识就是力量报告正文立項依据与研究内总4（MMHW（）孚）（比项为申请韦的韦骂重点） 1、顶目的立项依据 2、项目的研覚內容、研无目标.叹庆拟解决的关钱问题竝郁分为重点阐述内容） 3、拟采取的研覚方案庆可行?H■分析 4、本项日的轿色与创斬之处 5、年度研咒计划及预期研咒结来二、研兗基刃:与工作条件此頊不做重点，可尚单專⑨ 1、工作基用t 2、工作备件 3、中请人简历 4、承担科研烦目倩况 5、完成自依科学基金項貝情况三、经竇申请说明（此塡不做重点，可崗单书场四、其他附件清羊此項不做重，点，可简羊韦宵）学生书写注盍帯項选题赛考＞增量加迄钢连3D打印机,：＞含能识期与感妙：腼生肌电认知＞云制违与云计算：

耳家口肚科孚基金甲濤节 —、立项依据与研究内容（自然基金要求4000-8000字，漂堂不限.无需手多） 1.项目的立项依据（研究意义、国内外研竟现状及分析，附主爰券考文猷目录） ■要做什么？为什么做？ ■基琲研究需结合科学硏竟发展魏势乗论迖科学意义；应用硏究玄耗合经济丑会发長申迫切需吴解决的关址科技问题来祂述妄应川茄系. ■硏究现扶许述；提出问題，刃迖耋奂旌，輕决办煖及科孚意义. ■由已宥的研究引出便说 ■符令科学基金的资助范国和竽科性厲（仟细珂铁妄目指为、資助项目汇羅等）上：原有研究的深入和箔展（扬长邀短）中：没有基砒.大量阅读文弱，仔细分析推敲，扶出薄弱点.祈颊是关皱. 下：胡乱拼凑、這目模仿 ■注恚条理柱、逼辑柱，力求迪俗易遥，让刖人按更你的观点. ■抓住关竣点，说明亡期工作 ■创新柱追琮与创折的区刖；漳头创新；是否育凍创41和羊新■桂；研完找）路和方法的创新. ■科孕性承趣的科学竜义与学术价值；理论价值和潜族的庖用价值 ■先进性理论和技术两方面；斫与时的相对性；量力而冇■:要先进，更妥可行，不要'?赶时挹"；与时俱进，顺g学科复晨的潮汉. ■裟考文铁主要密考文钛要里斥国内外关键桂笛研疣工作要注耄文茯的时敷牲（经典丈披除外》.该蛊分向详舌人長余了申请暑対该领域的了解程度、知获蛉枸為所碼究目标的査姜桂.

工程建设区生态课题申请指引内容

附件二课题申请指南内容为贯彻《国家中长期科学和技术发展规划纲要》精神，全面推进我国重大工程建设区生态恢复综合整治的科技创新能力和科技水平，科技部决定启动“十一五”国家科技支撑计划“重大工程建设区生态恢复整治技术研究”重点项目。本项目旨在针对我国重大水电工程与调水工程建设区生态恢复综合整治中迫切需要解决的关键技术问题开展科技支撑研究，建立适宜南水北调、三峡水库及西南重大水电工程建设区有效可行的生态恢复综合整治模式及关键技术体系，对重大水库和跨流域调水工程的安全、健康运行，水质保障，促进农村经济结构调整，推进社会主义新农村建设具有重大意义。为了公开、公平、公正地选择课题承担单位，充分调动各有关部门、地方政府、企业、科研院所和大专院校的主动性和积极性，依据《国家科技支撑计划管理暂行办法》，特制定本《课题申请指南》。课题实施时间：2006年10月—2010年12月。申报课题时请同时提交课题经费预算。现将本项目课题申请指南发布如下：

本项目拟针对我国两大重大工程—三峡工程和南水北调的项目区存在的突出生态环境问题，拟通过开发重大工程生态保护、生态恢复和生态系统监测和评价的关键技术，发展重大工程项目区生态保护和修复重建的技术模式，建立我国重大工程生态保护的技术应用和推广机制。拟通过以下五个课题开展研究：课题1、三峡库区消落带生态恢复与综合整治技术与示范一、目标针对三峡水库消落带生物多样性降低、生态系统脆弱、植被恢复困难等突出问题，通过对消落带生态脆弱性评价和植物物种的合理配置，开展典型地区植被恢复的试验与示范，提出适宜三峡水库消落带生态恢复与综合治理的技术和模式，为三峡库区消落带脆弱生态系统恢复以及三峡水库生态屏障建设提供科技支撑。二、研究内容针对三峡库区消落带生物多样性降低、生态系统脆弱、植被恢复困难等突出问题，通过对消落带生态脆弱性评价和植物物种的合理配置，开展典型地区植被恢复的试验与示范，提出适宜三峡水库消落带生态恢复与综合治理的技术和模式，为三峡库区消落带脆弱生态系统恢复以及三峡水库生态屏障建设提供科技支撑。主要研究内容包括：（1）消落带脆弱性评价与生态保护模式（2）消落带反季节物种时空配置技术与示范（3）消落带固岸护堤植被恢复技术与示范（4）消落带旅游景观的植被恢复技术与示范

冰冻圈科学国家重点实验室2018年度开放基金申请指南【模板】

冰冻圈科学国家重点实验室2018年度开放基金申请指南中国科学院西北生态环境资源研究院（筹）冰冻圈科学国家重点实验室始建于1991年，1997年成为中国科学院重点实验室，2005年由中国科学院西北生态环境资源研究院（筹）、中国科学院青藏高原研究所和中国气象局气象科学研究院联合共建，2007年通过科技部基础研究司组织的国家重点实验室建设计划可行性论证会，成为冰冻圈科学国家重点实验室。冰冻圈科学国家重点实验室定位于与冰冻圈相关的基础研究和应用基础研究。旨在推动冰冻圈科学体系的发展，在冰冻圈内在机理方面取得标志性创新成果，在冰冻圈与其他圈层相互作用方面，为区域可持续发展提供科技支撑。凝聚冰冻圈科学杰出人才和创新研究团队，发挥国内引领作用；成为最具国际影响力的冰冻圈科学研究基地之一。实验室的研究目标是以冰冻圈为研究对象，紧密围绕国家需求和国际科学前沿，深化冰冻圈过程和冰冻圈记录研究，揭示冰冻圈变化的规律和机理；揭示冰冻圈与其他圈层的相互作用，模拟冰冻圈与气候变化的关系，阐明冰冻圈变化对水资源的影响，评估气候变化影响下冰冻圈的资源效应、环境效应和生态效应，提出适应与减缓冰冻圈变化影响的对策，为“一带一路”和可持续发展服务。实验室主要研究方向包括冰冻圈过程和机理研究、冰冻圈环境记录研究、冰冻圈与气候模拟、冰冻圈的水资源与生态效应研究、以及冰冻圈变化的影响、适应与对策综合评估等。根据科技部对重点实验室的要求，本实验室面向国内外开放。为使国内外同行专家、学者及冰冻圈科技工作者了解本实验室的研究方向和内容，以便向本实验室申请基金课题，特制定本基金申请指南。 1、资助对象

凡涉及冰冻圈科学的基础或应用方面的研究课题并且希望利用冰冻圈科学国家重点实验室的科研条件进行研究的项目，均可申请本基金。 2、资助方式开放基金课题以创新性研究为首位，特别是新思想、新概念、新原理、新方法、新技术的探索性研究；重点支持基础研究和应用研究的紧密结合，并强调各有关学科间的交叉研究。鼓励国内外有志于冰冻圈科学及其相关领域探索性研究的专家、青年学者、研究生参与本开放基金的申报工作。开放基金课题研究时间二年，资助金额5-8万元，资助研究所需的科研业务费（包括仪器设备使用，差旅费和资料费）以及材料费（包括试件加工费）等。 3、申请程序凡申请资助者须填写并提交《冰冻圈科学国家重点实验室开放基金申请书》电子版（直接发送至实验室邮箱：(******)）和同版本的盖章（申请单位）纸质版原件三份，同时，申请人必须与冰冻圈科学重点实验室的一个固定成员合作（实验室固定人员为主要参加者之一，并负责提交申请书等相关文件）。申请书受理一次，截止日期为2018年10月30日，过期不予受理。 4、资助范围 A. 优先资助方向: 冰冻圈对气候影响的模拟研究、冰冻圈变化与可持续发展（特别是北极地区）、冰冻圈服务功能（特别是冬奥会雪务研究） B．鼓励研究方向:

教育研究课题指南、申报书及汇总表

附件1： 2015年度广东省教育研究院教育研究课题指南一、基础教育教学类（一）重点课题 1.中小学公民核心素质教育实践研究 2.基于核心素养提升的育人模式创新研究 3.基于新技术新媒体的教学方式创新研究 4.基于网络技术的中小学英语“3A课堂”教学范式与特色课程教学实践研究 5.基于网络技术的中小学语文阅读与写作及效率评价模式研究 6.基于网络技术的中小学英语听说读写及效率评价模式研究 7.中小学学科教学与信息技术融合的研究与实践 8.中学（初中、高中）物理、化学、生物实验操作考试研究与实践 9.中学（初中、高中）信息技术网络方式考试研究与实践 10.创新驱动发展战略背景下中小学英才教育模式研究（二）一般课题 1.新型城镇化背景下的教育管理创新研究 2.山区农村“留守儿童”的教育教学现状研究 3.城镇“进城务工人员子女”的教育教学现状研究精选范本

4.“特长生”的发现与培养研究 5.义务教育现代化学校建设研究 6.幼儿园教师专业发展途径研究 7.家校共育幼儿的途径与功能研究 8.幼儿园一日生活制度研究 9.特色学校建设研究 10.特殊学校课程建设研究 11.地方课程教材开发研究与实践 12.校本课程教材开发研究与实践 13.中小学不同版本学科教材比较研究 14.中小学公民传统文化素质教育研究 15.中小学公民审美素质教育研究 16.中小学公民法治素质教育研究 17.中小学公民国际理解教育研究 18.中小学公民爱国主义教育研究 19.中小学品格教育研究 20.中小学课堂教学方法改革研究与实践 21.中小学写字、书法教学研究与实践 22.中小学英语听说教学研究与实践 23.中学（初中、高中）物理、化学、生物实验教学研究与实践 24.中学（初中、高中）学业水平考试研究与实践 25.中学（初中、高中）学生综合素质评价研究与实践精选范本

2019-2020年度开放课题基金申请指南【模板】

2019-2020年度开放课题基金申请指南光电化学材料与器件教育部重点实验室光电化学材料与器件教育部重点实验室由国家教育部于2015年正式成立，实验室开放课题基金用于资助围绕实验室研究方向、创新性强、具有重要研究意义和发展前景的基础研究及应用研究课题。一、开放对象具有中级职称以上的国内高校教学、科研人员及其它科技部门的研究人员，均可在开放基金项目指南内申请本实验室开放基金。重点实验室鼓励外单位与本实验室有关研究人员联合申请开放基金课题。二、开放课题资助方向 1. 柔性显示材料与器件 2. 太阳能电池材料与器件 3. 锂电池材料与器件 4. 光电生物医用材料与器件 5. 光电化学材料环境友好化三、基金申请程序 1. 申请人根据实验室开放课题资助方向，提交《光电化学材料与器件教育部重点实验室开放课题申请书》（电子版文件）。

2. 实验室学术委员会对申请书进行评审，确定资助项目和金额。 3. 评审结束后，在实验室官方网站公示评审结果，并通知申请人提交纸质版申请书（签字盖章）。四、基金的使用与管理 1. 开放基金每两年申请一次，每轮拟资助20-25个课题。每项课题资助经费为2-5万元人民币，研究期限为2年，资助金额一次核定划拨。 2. 本单位科研人员申报获批的开放基金课题，课题基金由实验室统一管理，严格按照财务管理制度使用；外单位科研人员申报获批的开放基金课题，课题基金由实验室一次性划拨到申请人所在单位。 3. 基金的使用范围：（1）与获资助项目直接有关的研究费用，如材料费、加工费、测试费、小型仪器添置费等。（2）与获资助项目有关的学术活动费用、文献检索费、资料打印费等。（3）从事开放基金研究的研究生的岗位补贴、科研津贴等。五、课题及成果管理 1. 凡由本实验室资助的开放基金课题，需按年度计划提交书面执行情况报告，按课题性质不同，同时提交学术论文、研究报告或实验工作阶段小结。如发现研究项目中断或无法进行，经实验室主任会讨论通过后，可以中断该项目基金的使用或取消原批准的经费，并将情况报告学术委员会。

【教育学习文章】教育教学改革研究项目申请书

教育教学改革研究项目申请书项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究项目负责人：杨XX 申请部门： XX学院联系电话： 3507XX E-mail: yXX968@https://www.360docs.net/doc/bb2062799.html, 填表日期： XX-10-23 二、项目立项依据、项目的研究意义高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择

哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术（企业应用软件开发方向）专业的13级学生为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。 2、国内外研究现状分析软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEE-cS发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，XX年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，明确提出鼓励资金、人才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发展，力争到XX年使我国软件产业研究开发和生产能力达到或接

基金申请书范文

一[基金申请书]如何写基金申请申请书包括题目、摘要、立项依据的论述与撰写、项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键问题、拟采取的研究方案及可行性分析、本项目的特色与创新之处、年度研究计划及预期研究结果等。1．题目的名称题目需要创新、创新、再创新。简洁明确，具体清楚，不宜过长，不宜出现过多的关键词，但最好要有新意的关键词出现；忌讳项目名称重复，即使所提出的与以前资助项目的研究内容有所不同，甚至有所创新，但名称重复则很难给人以新意；一定要到NSFC检索类似课题历年资助情况，避免重复。2．摘要，包括研究方法、内容、目标、科学意义等，限400字如“用……方法（手段）进行……研究，探索/证明……问题，对阐明……机制／揭示……规律有重要意义，为……奠定基础／提供……思路”。摘要应言简意赅，切忌平淡无奇，语气要坚定，旗帜要鲜明，要特别注意突出重点，讲明现状、意义、课题主要研究目标和内容（实验构想和预期结果）。3．如何撰写立项依据立项依据部分应该包括立项意义、国外同类研究状况、国内同类研究状况、本课题组的研究基础和选题的依据。着重结合国际科学发展趋势，论述基础研究项目科学意义；应用基础研究则着重结合学科前沿，围绕国民经济和社会发展中的重要科技问题论述其应用前景。4．如何撰写立题依据①撰写立题依据存在的问题文献了解不够，对国内外现状缺乏真正了解，提出的问题别人已解决---低水平重复；对研究方法不熟悉，简单移植或夸大其作用，缺乏实际应用的可行性---无法实现预期目标；对国内外现状只是简单罗列，缺乏归纳分析，缺乏逻辑性和针对性---总结与表达不够。②撰写方法从课题入手，简要论述国内外研究成果，并引出当前的热点研究方向；从研究方向展开，较详细地分析国内外在本方向的研究进展，阐明机理或新方法的关键问题所在；围绕关键问题，详细论述国内外以往的研究结果、当前的现状及今后的发展趋势。综合分析后提出目前尚未解决的问题。③注意事项注意逻辑性和层次感，并随时点题；文字表达要精雕细琢，避免假大空；参考文献必须提供作者全名、出处；参考文献必须引用最近3年的高质量文献；要注意参考国内相关专业知名专家的论著；文献回顾不能回避国内外最新研究进展④国内外研究进展撰写方法通过分析国内外研究现状回答创新性问题什么人在研究，研究了些什么，核心科学问题是什么；人家怎么进行研究，解决了些什么问题，还有什么问题没解决；哪些问题是别人想到了的，但没有解决，怎么解决；哪些问题是别人还没有想到的或做不了的，如果尚未解决，怎么解决等。5．新的技术方法的介绍和分析①成熟的方法要简要介绍，重点阐明可以应用于本研究的依据；②新方法要详细介绍其原理，并阐明可以应用于本研究的理论依据和实验依据；③要特别注意的问题必须十分清楚项目中所运用的技术方法的原理、流程及在实际应用中可能出现的问题，绝不能是一种简单的移植。6．如何撰写研究目标存在的主要问题是目标过大，因此撰写中要做到有限目标，即研究内容要适度，目标要与研究内容相呼应，要抓住关键，要阐明本研究中拟解决的关键科学问题；要重点突破，要求在一个研究项目中能在有限目标的基础上，真正解决一个或几个关键的科学问题，真正有一点突破，取得所期望的进展和成果；要力求创新，研究内容应该而且必须有学术上的创新，要在前人和自己工作基础上有所发现、有所发明、有所前进，提出或完善新的理论、新学说、新方法，解决没有解决的问题。可用“探索……问题，明确……关系，揭示……规律，阐明……原理，建立……方法等”语句。7．如何撰写研究内容①应避免的问题层次不清，主次不分，详略不当，特别是有的通篇不分段落；研究内容撰写得太简单，寥寥几行，根本不能说明问题，申请态度不认真、不严肃；研究内容大而空，提出的题目很大且内容庞杂、空泛，不具体、不深入，没有重点，没有抓住关键，不可能进

科研课题申报指南

黄岩中学2010年度教育科研课题申报指南（草案）各位老师： 2010年度浙江省和台州市教育科学研究课题开始申报，为了做好这项工作，教科室依据《全国教育科学研究“十一五”规划纲要》研究方向和领域中的相关内容，参考国家、省、市近三年立项的教育科学各类研究课题并结合我校教育教学实际，拟定了《黄岩中学2010年度教科研课题申报指南（草案）》。本指南只是为申报者提示选题方向和研究范围，仅供参考，申报者应结合自身实际工作和学科教学特点，自行提出课题名称。对《指南》未涉及的选题，申报者认为具有重要理论和实践价值的，也可申报。课题申报的基本原则： 1．实用性原则。课题研究的目的明确——解决学校和教师教学工作中实际问题，提升学校和教师教育教学水平，促进学校持续发展和教师专业发展。选题围绕教育教学工作中需要解决的问题开展研究，目的是反思和改进教育教学工作；选题内容要实在，具有教育教学实践指导的针对性，选择自己在教育教学工作中需要解决又力所能及的问题进行研究，同时对改进教学实践有指导价值。 2．创新性原则。课题选题要有创新意识，突出具体研究内容的特点，可以是将一种新的理论、一个新的观点应用到实际教育教学工作中去；或借鉴他人的成果，结合自己的教学加以改进；做到有所突破，有所创新，避免低水平重复研究。也可以针对教育教学过程中出现新的问题、新的矛盾，运用的新的方法、新的视角，去探索提高教育教学质量新的思路、新的途径，并进行适度超前的研究，能够引领教学改革的发展。创新性原则体现在⑴具有首创性；⑵对同一课题的不同方面作补充研究；⑶对已有课题进行补充完善；⑷把基本原理转化为具体操作方法等。 3．可行性原则。⑴客观条件：指时间是否允许，经费是否有保障，研究手段是否具备，人员是否配齐，领导是否支持等。⑵主观条件：研究者的知识、能力、精力、身体等是否符合某项研究的要求。 4．科学性原则。选题必须符合科学原理和教育规律，必须具备科学价值。在教学科研上要有新发现，或填补某方面的空白，或对某误说的纠正和对某前说的补充等。课题申报的注意事项： 1．研究的范围大小要适度。 2．研究的问题难易要适当。 3．课题的主攻目标要明确。 4．对选择的课题要进行科学性和可行性论证。

教育教学改革研究项目申请书

教育教学改革研究项目申请书教育教学改革研究项目申请书项目名称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学模式研究项目负责人：杨XX 申请部门：XX学院联系电话：13507XX E-mail: [email protected] 填表日期：XX-10-23 二、项目立项依据 1、项目的研究意义高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以选择哪些知识，

什么时候来实施就显得格外重要。对于基础和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既可以使学生享受新的学习模式带来的学习效率的提高，也避免出现知识陌生带来的学习挫败感。本课题拟从“软件工程”这门课程入手，以软件技术专业的13级学生(软件技术3131-3134班)为载体，以课程资源系统、丰富和适合络传播为基本要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实施。 2、国内外研究现状分析软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育始于20世纪70年代末期，IEEE-cS发起创建软件工程教程的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。正是在此种情况下，XX年6月，国务院发布《鼓励软件产业和集成电

基金申请书1000字范文新版范例大全-最新范文

基金申请书1000字范文新版范例大全-最新范文爱心基金可由个人,企业和社会性组织机构等来组建,组建是不需要底金,不同于其他慈善机构,爱心基金带有自发性质,自发的来筹集资金,去定性定向的去帮助特定人群,例如黄河母亲基金,是专门针对保护黄河设立的基金组织.下面是小编为大家带来的有关基金申请书范文,希望大家喜欢. 基金申请书范文1 尊敬的各位领导: 你们好! 我叫__, 今年我考上了二本,是祖祖辈辈中学历最高的一位. 我来自偏僻的农村 ,是典型的低保户,家庭经济状况不好,主要经济来源是父母务农. 我的家目前共有四口人.父母文化水平低,常年待业在家,以务农维持着家庭运转.母亲患有风湿病,晚上回到家后直叫痛,作为儿子的我,看在眼里疼的却在心里.为了治病,我的父亲只能拼命赚钱,加上我今年又要上学,花的钱就更多了. 希望能通过申请,以解决家庭的困难. 此致敬礼申请人: 基金申请书范文2 尊敬的公司领导: 您好!我是__,35岁,来自河南邓州,是贵公司部的一名普通员工.20__年进入贵公司工作,20__年转入包装部.在工作期间,能够严格遵守贵公司的规章制度,每天按时上下班,认真对待自己的工作,恪守己职. 然而,“天有不测风云”,今年11月,我发生意外,重重地摔在地上,当时疼痛难忍,后送至医院就诊,被医生告知是粉碎性骨折.这件事对于我及我的家庭都是一个不小的打击.一直以来,作为家中惟一的劳动力和顶梁柱,我一直都感觉自己肩上的担子特别重,想想自己都已是一家之主了,却还这样一直漂泊在外,不能给家人创造一个稳定舒适的家也不能在年迈的父母跟前尽自己该尽的责任与义务.也不能在家人最需要的时候陪在他们身边. 在外打拼已有些年了,却因自己没读过什么书,没__,一直也都没有遇到过好的机会,也没找过什么像样的工作.但是很幸运,20__年我有幸加入了贵公司,对于我这样一个普通的打工者来说,为了改善家中的环境,为了让我亲人们过上稳定的日子,我特别珍惜自己的每一次工作机会,并且也一直都省吃俭用,从不敢随便论花钱,平时生病了,都是尽量扛,实在不行才去看病.因为我知道自己出来打工的目的和我心中的理想,而且我也清楚地知道仅靠我在外面打工挣钱来维持生活,改善家中的贫困的环境,的确有难度,但是我对自己有信心,因为我有资本,我有一个健康的身体. 我坚信只要自己没有倒下,每天凭借自己的双手劳动,无论再苦再累,有朝一日必能让我的家人过上稳定的生活.我想要的生活谈不上说多么的有钱,最起码在父母生病的时候自己还可以拿出些钱来给他们看,小孩儿上学的时候可以不为学费发愁,在村里有个藏头避雨之处,我就已经很心满意足了.但是现在连自己唯一的资本-身体也垮掉了,这次意外的粉碎性骨折使我不能在短期之内投入到工作之中,治病的这段时间我不仅不能赚钱而且因此所需一系列医药费、住院费等,对我们那本就不富裕且已是负债累累风雨飘摇的家庭来说无疑是雪上加霜. 这件事,对于家中年迈且无劳动能力的父母和一直陪着我辛苦劳累却无怨无悔的妻子以及两个未成年的小孩儿来说,除了让他们担心和心痛之外也别无它法.看着亲人焦急担心的样子,我心里特别痛苦,真恨自己为什么这么没用,作为家中的支柱连这种问题都还要父母家人为我

干细胞与组织工程重大项目课题申请指引

附件1： 863 计划生物和医药技术领域 “干细胞与组织工程”重大项目课题申请指南一、指南说明 “十一五”期间，本重大项目以替代、修复或再造人体各种组织器官的“再生医学”为主线，以干细胞与克隆技术、组织工程技术、组织器官代用品和再生医学相关评价体系为重点，利用多学科、多技术交叉合作的关键技术和资源平台，建立具有一定规模的高水平研究、生产和应用基地，形成我国再生医学工程研究开发技术体系，研制具有自主知识产权的系列干细胞与组织工程产品及代用品，建立、完善和细化相应的技术标准、准入规范和相关伦理学指导原则，培育和带动新兴产业，加快实现部分干细胞、组织工程产品和组织器官代用品的产业化，从而使我国再生医学研究和应用的整体水平进入世界先进行列，部分关键技术和产品达到国际领先水平。本重大项目的任务分解及主要任务指标为：完成1-2 种重要退行性疾病的治疗性克隆临床前研究，力争获得第一个治疗性克隆的临床批文；完成3-5 种重要疾病干细胞治疗的临床前研究，获得SFDA或卫生行政主管部门的临床批文，力争1-2种治疗技术或产品完成临床试验，获得相应证书；初步建立1－2 个国家级人类（疾病）胚胎干细胞库，建立干细胞库有关的硬件标准和管理规范；4-6 种具有自主知识产权的系列组织工程产品获得SFDA临床批文，力争 2-3 项完成临床试验并获得许可证；开发3-5 项具有自主知识产权的新型组织器官代用品，力争获得生产许可证；建立3-5 种针对干细胞和组织工程应用的灵长类动物疾病与评价模型；申请专利200 项左右，其中

10项左右为国际PCT专利，力争10%获得授权。上述任务分解除个别保密课题外，所有课题均通过公开发布课题申请指南落实任务。此次发布的是本重大项目课题申请指南，拟安排的主要内容包括干细胞与治疗性克隆、组织工程技术与产品研制、组织器官代用品研发及灵长类动物疾病与评价模型等，拟支持的经费为 2 亿元人民币。课题支持强度依据所承担任务和完成指标而定，课题支持年限为5 年，但依据中期评估进行滚动支持。二、指南内容课题 1 、帕金森病或卢迦雷氏病的治疗性克隆研究与应用研究目标：完成治疗性克隆技术及治疗性克隆干细胞的临床前研究及有效性和安全性评价，向SFDA申报临床批文，争取在治疗性克隆领域有所突破。此课题是重大项目总体目标中的重要组成部分和亮点，也是体现本项目水平的重要指标之一。主要研究内容及考核指标：针对帕金森病或卢迦雷氏病等神经系统退行性疾病，建立治疗性克隆胚胎干细胞系，建立治疗性克隆临床应用评价体系和相关检测手段，完成治疗性克隆技术及治疗性克隆干细胞的有效性和安全性评价等临床前研究，申报SFDA临床批文，争取率先将1－2 种治疗性克隆技术应用到临床。申请30 项左右国家专利及部分PCT力争10%获得授权。课题支持年限：五年。课题经费来源及构成：课题拟支持的国拨总经费为1500 万元人民币。作为战略高技术类课题，以国拨经费为主，课题申请单位配套相应的人员经费。课题2、我国人类（疾病）胚胎干细胞库的建立与应用研究目标：有计划、有组织、有目标、有分工地利用好、保护好我

地球深部重点实验室开放课题申请指南

地球深部重点实验室开放课题申请指南地球深部重点实验室成立于2007年底，成立初期为所重点实验室，2008年底晋升为院重点实验室，在2009年6月的院重点实验室评估中被评为院优秀重点实验室。实验室以地球系统科学作为指导思想，以地幔和地核作为研究对象，通过地震学、地磁学、比较行星学、计算机模拟和高温高压实验等多学科手段，研究地球深部的物质组成、精细结构和动力学机制，认识地球深部过程对地球浅部活动的制约，努力为固体地球科学理论及人类社会可持续发展做出创新性贡献。实验室拥有的实验观测系统包括：纳米离子探针实验室、稀有气体质谱实验室、野外流动地震台阵观测系统、高性能计算机群系统、古地磁测量系统等，目前正在建设高温高压实验室及投射电镜实验室，实验室观测系统全面对外开放，用于吸引国内外的科学家来实验室开展学术交流。为了鼓励和支持国内外科学家在地球深部研究领域开展创新性研究，实验室特设立开放研究基金，欢迎国内外科学家申请开放课题进行研究。实验室将择优支持具原始创新研究的课题申请；同等条件下，优先支持优秀中青年科学家和博士后。鼓励所外优秀科学家到本实验室进行学科交叉的合作实验研究。被批准开放课题的经费主要用于实验研究、计算模拟、分析测试、论文出版、专利申请、野外出差、设备配件购置等科研活动。开放课题申请书见附件。课题执行期间，课题负责人属本室客座研究人员，享受相应待遇并应遵守实验室有关规定。开放课题的研究成果归地球深部研究重点实验室所有，论文奖励遵循本实验室研究人员奖励标准，发表论文或申请专利时署名单位为：中文：中国科学院地质与地球物理研究所地球深部研究重点实验室英文：Key Laboratory of Earth's Deep Interior, Chinese Academy of Sciences 联系人：周忠霞联系地址：北京市朝阳区北土城西路19号，100029 联系电话：82998219，电子邮箱：开放课题申请书见附件申请截止日期：2013年9月30日中国科学院地质与地球物理研究所地球深部研究重点实验室 2013年8月30日

基金申请书范文.doc

基金申请书范文(精选多篇) 第一篇：基金申请书宗旨、使命和愿景的理解 1）美特好的使命是我们美特好生存和经营管理的目的定位。也是我们每个美特好人应该努力和奋斗的方向和目标，无论是企业还是员工都应该对企业的使命了然于胸。首先我明白我们美特好是重视每位员工身心健康和幸福的，同时，通过努力提高员工各方面素质和能力来提高员工的收入，这是对员工“授之以渔”的馈赠，提高了员工自身价值，从而提高了员工的自信心。使我更加死心塌地的为我们美特努力工作，从而提高我们企业的效益，同时也增加自己的收入。这是“以人为本”的人性化管理模式的最佳体现。当每位员工都矜矜业业的为我们美特好认真努力的工作，事事为我们美特好考虑，对顾客的服务质量自然就会提高，另外，城信对待我们的厂商，让大家都有利可图，这样我们才能很好的合作，得到低价格高质量的商品，力争使顾客买到又便宜又好的商品，这样顾客才会更满意我们美特好的服务，从而更愿意来我们美特好消费，我们的经营成效自然会提高。这样才能使我们企业进行良性的运转。我们只有天天有进步，我们的企业才会蓬勃发展、蒸蒸日上，我们美特好员工的生活水平也将不断的提高，日子才会过得越来越好。强有力的愿景是我们美特好的灵魂，没有愿景，我们美特好就没有未来，没有成功的愿景，我们美特好就不会有持久的、旺盛的生命力。它是我们美特好的文化的主体，这不只是口号、概念，它更是贯穿于我们美特好每个角落、每个环节的主题精神。影响着我们美特好的每位员工的风尚、活力甚至影响到管理、经营的成效。我们的愿景会敦促我们企业善待每位员工，从而使每位员工死心塌地的为我们企业奉献，敦促我们企业上下朝着这个目标奋斗拼搏，努力寻找高质量的供货商，从而为顾客提供种类齐全，价格便宜，高质量、新鲜、绿色和舒适的商品，提供热情周到的服务，从而提高顾客对我们美特好的满意度，使我们的效益不断提高，规模逐渐扩大，力争成为顾客满意，员工热爱。供应商追捧的销售过千亿的晋陕蒙店数最多的零售连锁企业

课题申报指引

“十一五”国家科技支撑计划重点项目《电子签名服务共性技术支撑体系与应用示范工程》课题申报指南工业和信息化部二○○九年七月

第一章申请须知一、项目总体目标从全面贯彻落实《电子签名法》出发，以密码技术、可靠电子签名技术和可信电子认证服务为基础，通过电子签名服务体系总体框架研究、电子签名相关规范体系的完善及符合性测试技术研发、可信数据电文系统研发与应用示范和电子签名服务质量评估与验证技术研发，在项目过程质量测评的保证下，确立电子签名服务体系总体框架，初步构建电子签名服务共性技术支撑体系，建立电子签名服务质量评估与验证公共平台，为《电子签名法》实施提供有效的技术支撑，并通过在重要行业和领域的示范应用全面推进网络信任体系建设，促进信息化发展。二、项目研究内容为实现本项目总体目标，具体研发内容如下：（1）电子签名服务体系总体框架研究研究国外成熟的电子签名服务体系架构，分析国内电子签名服务的产业现状、发展趋势、标准规范、法律法规、产业链等体系框架的各项内容，规划设计我国电子签名服务体系总体框架。（2）可信数据电文相关规范研发制订可信数据电文的格式规范、生成规范、管理规范、验证规范；制订电子凭证、电子记录、电子合同3类可信数据电文的签署技术、保全技术、验证技术规范、规范符合性测试规范。

（3）电子凭证、电子记录、电子合同类可信数据电文系统研发与应用示范研发电子凭证、电子记录、电子合同3类可信数据电文支撑系统，并在跨境贸易、医院、税务、移动等领域进行应用示范。（4）电子签名服务质量评估与验证技术研发研究电子认证服务质量评估技术、数字证书验证技术与可信数据电文验证技术，研发电子认证服务质量评估系统和电子签名验证服务系统，并搭建电子签名服务质量评估与验证基础平台。（5）项目过程质量测评针对本项目的特点，对项目的实施过程进行质量控制，尽早发现质量问题，找出解决问题的方法，最终达到项目的质量目标。（6）规范符合性测试技术研发研发电子签名相关规范的测试技术、方法和工具，研发规范符合性测试平台。三、课题设置本项目设臵5个课题，包括：

开放课题申报指南和运行规则

器官衰竭防治国家重点实验室（南方医科大学）开放课题申报指南和运行规则一、总则为实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制，实验室面向国内外相关研究领域的大学、研究所等单位设立开放课题，资助国内外科技工作者依托本实验室开展研究工作。二、开放对象实验室开放课题对国内外相关学科的研究人员实行全方位开放。凡具有高级专业技术职称或博士学位的国内、外科技工作者，均可提出资助申请；中级技术职称以及获得硕士学位的青年科技工作者也可提出申请，但需由两名同行高级职称科技人员推荐。同时实验室也接收国内、外研究人员自带课题和经费，利用本实验室设备条件开展科学研究。三、申请、审批程序 1.申请课题须符合“器官衰竭防治”领域所规定的研究内容范围。 2.申请者填写课题申请书一式四份，由所在单位同意并加盖公章后寄交实验室。 3.已获得资助者再次申请，申请书须附已资助课题的研究进展报告或结题报告，以及主要研究成果(一式一份)。

4.实验室将“申请书”分送同行三人评议，实验室学术委员会根据评议情况及运行费的总额组织评审，由实验室主任批准后立项。并正式接受申请人为本室客座研究人员。实验室将评议结果通知申请人及所在单位。 5.课题申请获准后，由课题负责人编制课题研究计划并签署课题合同任务书。经所在单位审核后，报送实验室，作为拨款和检查的依据。四、课题管理办法 1.实验室成立管理工作组对项目进行管理，课题负责人或主要研究人员应按计划来实验室开展研究工作。 2.开放课题的研究期限一般为2年，每年10万元的标准予以资助，每年拟资助人数根据当年经费预算确定。采用滚动资助方式，申请当年10万元，研究课题负责人每年度填写“科研课题工作进度表”，并提交学术论文或工作报告，经实验室评审后决定是否继续资助以及资助金额。 3.课题完成后，课题负责人三个月内向实验室报送《开放课题资助项目总结报告》，学术论文复印件及有关的软硬件原始资料并进行答辩，由学术委员会对课题完成质量和学术水平进行评价，写出鉴定意见并通报研究人员所在单位。五、经费的使用及管理

2016年学校教育教学改革研究课题申报指南

2016年学校教育教学改革研究课题申报指南教育教学改革研究课题应结合我院实际，立足于全面提升教学质量，纯教育理论探讨和研究不在受理之列。另外，本指南不是项目名称，而是立项的方向，申请个人或团队可以结合本校、本学科、本专业具体情况确定项目名称。一、人才培养改革研究研究目的和要求：旅游业有着极强的行业发展和更新能力，伴随着大旅游格局的形成和在线旅游的发展，旅游市场对旅游人才的需求也正发生变化，旅游类高职教育须密切关注旅游产业的发展，课题申报应致力于旅游产业升级的教育教学变革，深入开展旅游人才需求和旅游人才培养创新的研究工作，并将研究成果应用于人才培养。本课题要求重点围绕以下七个方面进行深入研究： 1. 国际化旅游人才培养模式的研究与实践 2．现代职教体系（中、高、本）衔接的人才培养改革探索和实践 3. 校园文化建设与创新人才培养研究 4．高职院校大学生创新（创业）教育的研究与实践 5. 不同类型人才（创新型、国际型、复合型、技能型）培养规格和模式的研究与实践 6．现代旅游职业教育旅游大类专业人才培养改革研究 7．大旅游背景下高等职业教育语言文化类专业人才培养改革研究二、专业、课程建设研究目的和要求：结合行业发展特点，紧密结合学校的办学特色和定位，适时地开展专业建设和课程改革，调整学校专业结构，优化专业布局。课程是专业的核心和灵魂，是提高教学质量的关键，课题须依据并紧跟人才培养目标和社会

需求，开展课程改革、课程优化研究，建设和创新一批专业课程，推进专业教学改革，打造学校品牌专业。本课题要求重点围绕以下九个方面进行深入研究： 1. 专业布局与产业结构动态调整机制研究 2. 专业职业能力分析与能力养成途径的探索与实践 3. 专业课程体系整体优化（专业群）与教学内容改革的研究与实践 4. 网络课程建设的研究与实践 5．现代旅游职业教育旅游大类专业精品课程研究 6．大旅游背景下高等职业教育语言文化类专业精品课程研究 7．大旅游背景下旅游类专业精品课程建设路径探索和方法研究 8. 慕课、微课建设与应用研究 9. 品牌、特色专业建设研究与实践三、学校通识课程研究研究目的和要求：通识课程是拓展学生视野、培养学生创新思维和综合素养，发挥育人功能的重要途径。课题研究旨在打破学科专业限制，充分利用校内教师和外部资源，建设一批通识课程，优化和完善课程体系，提高课程质量。本课题要求重点围绕以下五个方面进行深入研究： 1．现代旅游教育通识课程研究 2．语言与跨文化沟通课程研究 3．计算机应用与信息素养课程研究 4．历史文化与人文素质课程研究 5．艺术修养与运动健康课程研究四、师资队伍建设研究与实践研究目的和要求：以培养具有创新能力的“双师型”教师和符合我校特色的“四双”教师为目标，探索激励教师提高教学水平、服务行（企）业的机制，建

开放课题申请指南

开放课题申请指南核探测与核电子学国家重点实验室主要以核探测与核电子学为技术手段和方法，开展新型探测器、核及粒子物理实验读出电子学、大容量数据获取与处理系统等方面的应用基础研究。本实验室开始受理2018年核探测与核电子学领域的基础性、前瞻性科学研究项目，特别鼓励与实验室主要研究方向相符的创新研究。一、开放课题申请对象国内各高等院校、科研机构和相关的科技工作者，均可向本实验室提出课题申请。开放课题主要支持实验室固定人员以外的科研人员(客座人员和外单位研究人员)，同时需指定至少一名实验室固定人员作为联系人或合作者。二、实验室主要支持下述方向的研究课题： 1. 新型微结构气体探测器及其电子学 2. 高性能RPC/MRPC探测器研究及其应用 3. 新型半导体像素探测器及其电子学和3D技术 4. 专用集成电路芯片（ASIC）的设计与应用 5. 新型中子闪烁探测器 6. 新型液体闪烁体中微子探测器及相关光电探测器件 7. 新型无机晶体及其应用 8. 新型抗辐照电子学：元件、电路、方法 9. 高速波形采样技术和应用研究 10. 高精度FPGA TDC 11. 高速数据读出和实时处理 12. 谱学技术及其应用 13. 中子强度关联成像研究 14. 通用可扩展读出电子学 15. 新型光电探测器件读出电子学 16. 以上技术在国民经济各方面的应用研究三. 开放课题申请的程序： 1. 申请者首先与本实验室联系，索取并填写开放课题申请书，经所在单位签署意见后寄交本实验室，同时须提交申请书电子版。 2. 课题申请经本实验室组织的同行专家和学术委员会评审，由实验室室务委员会确定（每年一次）。研究课题获得批准后，实验室将开放课题批准通知书下达给申请者。 3. 课题的研究年限为1年。 4. 项目结束要填写开放课题结题报告，考评优秀的项目可多年滚动资助。 5. 开放课题申请指南、申请书格式和结题报告格式可从实验室网站下载，申请者须在申请前仔细阅读《核探测与核电子学国家重点实验室开放课题管理条例》。 6. 联系方式：联系人：莫业柳（中国科学院高能物理研究所）通讯地址：院，中科院高能所A401 邮编：100049 电话：传真：联系人：王丽（中国科学技术大学）通讯地址：科学技术大学近代物理系邮编：230026 电话：传真：

开放课题教学提纲

目录 1.凝固技术国家重点实验室开放课题管理办法 2.附件一、开放课题申请书 3.附件二、开放课题任务书 4.附件三、开放课题年度进展报告 5.附件四、开放课题结题报告

开放课题管理办法第一章总则第一条依据国家科学技术部颁发的《国家重点实验室建设与运行管理办法》，本着"开放、流动、联合、竞争"的原则，为充分发挥并不断加强凝固技术国家重点实验室（以下简称凝固实验室）在凝固科学及相关领域的科学研究、人才培养、技术创新和学术交流等方面的优势，凝固实验室面向国内外科研人员设立开放课题。为进一步规范和加强开放课题管理，更好地服务于开放课题研究人员，促进高水平科研成果产出，培育高水平科研人才，特制定本管理办法。第二条开放课题是实验室对外开放和合作交流的重要手段，是实验室科研工作和人才培养的重要补充，是实验室日常工作的重要组成部分。凝固实验室鼓励国内外高水平科研人员作为访问学者来实验室开展合作研究。第三条凝固实验室开放课题主要支持涉及凝固过程的先进材料及其加工制备成形的基础研究或应用基础研究，重点支持凝固理论和技术的前沿研究，鼓励创新性或交叉学科的探索性研究。第四条凝固实验室开放课题经费由实验室开放运行费支出，实行课题负责人制，单独核算，专款专用。第二章申请第五条凡具有博士学位或副教授以上职称，希望利用凝固实验室的科研条件开展研究工作的国内外科研人员，均可申请凝固实验室开放课题。实验室固定人员不得承担开放课题，但为了保障开放课题的执行和课题研究人员在实验室期间生活工作顺利，每项开放课题必须至少有一名实验室固定人员作为课题联系人。第六条凝固实验室开放课题分为重点项目、普通项目和探索性项目三类，执行期限为1～3年。重点项目主要支持海外学者作为访问学者来室开展研究工作，每项资助金额不超过10万元，每年支持2～6项。一般项目主要