北京大学国际关系学院科学社会主义与国际共产主义运动历年考查常见词根归纳
北京大学国际关系学院科学社会主义与国际共产主义运动历年考查常见词
根归纳
考博英语词汇是历年必考点，因此育明考博考博英语辅导老师把历年常见的词根进行整理归纳到一起，方便同学们记忆，也希望能够帮助同学们复习顺利。联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八。
八、表示“出”、“超出”的前缀
1.Ec-
Eclipse(蚀)，ecstasy(狂想)
2.Extra-
Extraordinary(非凡的)，extramural(校外的)，extrasensory(超感觉的)
九、表示“超过”的前缀
1.hyper-，preter-，super-，sur-，ultra-
hyper-sensitive(过敏的)，preterhuman(超人的)
十、其它的前缀
1.auto-自
automatic(自动的)，auto-autobilgraphy(自传)
2.mal-坏，恶
Malnutrition(营养不良)，maltreat(虐待)
3.Micro-
Microscope(显微镜)，microtome(切片机)
4.Tele-远
Telegram(电报)，telephone(电话)，telescope(望远镜)
5.Demi-，semi-hemi-
Semi-circle(半圆)，hemisphere(半球)，demilune(半月，新月)
6.Uni-，mono-(单一，单独)
Monotone(单调)，monologue(独白)，uniform(制服)
7.Bi-，di-二
Biyearly(二年一次的)，biweekly(二周一次的)，dichloride(二氯化物) 8.Tri-三
Triangle(三角)，tripld(三角架)
9.Multi-多
multi-colored(颜色多样的)，multi-national(多国的)
10.Poly–多
Polygon(多角形)，polytomic(多原子的)
11.Arch-首领
archbishop(大主教)，architect(建筑师)
12.bene-善，好
benefit(利益)，benevolence(善意)
13.homo-同
homosexual(同性恋的)，homograph(同形异义字)
14.neo新
neo-colonialism(新殖民主义)，neolithic(新石器时代的)
15.ortho-正确，直
orthogonal(直角的)，orthodox(正统)
16.philo-挚爱
philosopher(哲学家)
17.proto-原始
protohydrogen(初氢)，prototype(原型)，protoplasm(原生质)
18.pseudo-假的，伪的，冒充的
pseudonym(匿名)，pseudo-communism(假共产主义)
19.a-，ab-，abs-(只有在t，c之前)从，自
avoid(避免)，absent(缺少的)，abstain(抑制)，abstract(吸引) 20.Apo-，aph-来自
apology(道歉，谢罪)，apostle(倡言者，先驱)
21.se-分离
separation(分开)，secure(安全的)，sedition(煽动叛乱)
22.para-防
parachute(降落伞)，
23.omni-所有的，公共的
omnibus(公共汽车)，omnipotence(万能)
24.pan-全，泛
Pan-American(全美的)，panorama(风景的全貌;万花筒)
25.panto-全
pantisocracy(乌托邦大同世界)，pantoscopic(视野广大)
26.dia-通过，借以
diagonal(对角的)，diagnosis(诊断)，dialogue(对话)
27.Per-通过，彻底，不利
perambrlate(走来走去)，perfect极好的
28.trans-通过，横过
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国际关系学院2005—2006年度评优名单(拟稿)
国际关系学院2005—2006年度评优名单（拟稿）一、优秀集体 （一）优秀团支部（12个） 国政0501支部、国政0502支部、信科0402支部、文传0501支部、文传0502支部 法律0401支部、英语0401支部、法语0501支部、国经0301支部、国经0402支部 研究生2005级第二团支部（国际关系专业2班）、研究生2005级第三团支部（国际关系专业文传班）（二）优良学风班（2个） 英语0503班、研究生2005级国际政治专业班 （三）先进班集体（4个） 信科0401班、法律0402班、英语0402班、研究生2005级国际关系专业1班 二、院三好学生标兵（20人） 英语系（4人）：孔颖、陈踔灵、林棽、付成肖 日法系（3人）：郝莉菱、赵文杰、柴恭泉 国政系（3人）：陆晓茵、高大林、张振亮 国经系（2人）：阚丽萍、孙寅 文传系（1人）：董辉 信息系（5人）：郝思佳、祁德峰、李滨江、陈瑶、胡佳慧 研究生（2人）：刘中伟、马维靖 三、院级三好学生（58人） 英语系（9人）：高鹏程、蒋洋洋、梁文超、王璇、陈永东、张宸阁、华夏、邓璇、陈拔萃 日法系（3人）：张源、龚恬、任惠兰 国政系（10人）：童婧莹、易鹏远、张伟希、陈聃、孟祥胥、胡然、郭斐、彭憬、杨雪俐、欧阳音国经系（7人）：李胜蓝、赵咏晨、吴楚寻、李旭、廖翔宇、杨茜、朱本芸 文传系（3人）：刘理鼎、孟蝶、陈彬彬 法律系（4人）：张晨玮、谭洁、赵晨、陈嘉莉 信息系（16人）：张一荷、唐星、马晓岑、朱海峰、庞培、穆琴、刘畅、张辉、黄婧婧、高倩、王丽、唐晓舟、谭晶、孙倩、许雯、杨茗名 研究生（6人）：韩芳、刘佳、吕娟、琚晋蓉、刘丹（英研）、李韬瑾 四、院级优秀学生干部（60人） 英语系（3人）：郭艾霖、韩凌昊、吕强 日法系（6人）：闫晓奥、程凯、邓云、单涛、何晓星、刘超 国政系（7人）：易彦、王政、廖莎莎、孟文祥、何循腾、简恩普、翁雨婷 国经系（8人）：巫菲菲、陈丁力、宋毅翔、陈著、龚焕、张晓雪、代魁、刘世来 文传系（7人）：尚乐、韩彦林、陈皓、王瑞拉、石玉联、曹陈畅、宗小雅 法律系（9人）：刘海明、尹新媛、李喆、张怡宁、姚兰、姚新龙、高惠、朴逸、孙亚男 信息系（12人）：王国龙、耿巍毅、魏桂生、王运涛、罗东明、陈钽炜、朴利鑫、徐科举、张科、侯捷、王劲淞、勾文钊 研究生（8人）：胡铂、马可、薛韡、刘烨文、袁发、黄日涵、周玉杰、丛培影 五、系级三好学生（113人） 英语系（15人）：邱靖嘉、王聪、骆思祁、任浩、石月、吴学谦、崔凌、杨丛与、王超、汤彩玉、沈晖、高璇、刘茜、周晓欣、叶旭 日法系（15人）：郭葳、李楷、范啸、王婷婷、张锦波、杨超、李韵、农宇华、曹婕、周洵、杨晗、裴英杰、时代、白雪昕、刘洋
2015北京大学国际关系学院国际政治考研初试成绩录取名单
2015北京大学国际关系学院国际政治考研初试成绩录取名单 准考证号政治政治分外语外语分科目1科目1分科目2科目2分总分专业代 码 专业名称 1E+14 思想政治理 论65 德语36 政治学概 论 101 战后国际关系与新中国外 交 97 299 30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论74 英语一74 政治学概 论 114 战后国际关系与新中国外 交 99 361 30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论61 日语60 政治学概 论 92 战后国际关系与新中国外 交 90 303 30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论61 日语51 政治学概 论 69 战后国际关系与新中国外 交 65 246 30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论62 英语一61 政治学概 论 77 战后国际关系与新中国外 交 112 312 30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论缺考英语一缺考政治学概 论 缺考战后国际关系与新中国外 交 缺考——30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论68 英语一64 政治学概 论 107 战后国际关系与新中国外 交 98 337 30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论67 英语一62 政治学概 论 96 战后国际关系与新中国外 交 124 349 30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论50 英语一67 政治学概 论 92 战后国际关系与新中国外 交 109 318 30206 国际政治 1E+14 思想政治理 论66 英语一71 政治学概 论 118 战后国际关系与新中国外 交 99 354 30206 国际政治
北京国际关系学院校园景观设计
设计方：北京土人景观与建筑规划设计研究院 位置：北京 分类：学校 内容：实景照片 图片：9张 安装图酷APP可以免币下载无水印高清大图，点此了解详情 下载原图 标签：学校实景照片 类别：校园与科技园 甲方：北京国际关系学院 规模：8公顷 建成：2006年9月
特色：国际关系学院坐落在北京市海淀区坡上村，地处皇家园林风景区。毗邻中央党校等著名学府。校区紧邻城市干道圆明园西路和五环路，交通便利。国际关系学院是国家教育委员会支直属的国家重点院校之一。校区总占地面积14．2万平方米，建筑面积3万平方米，建筑密度21．1％。 1．景观格局形成的外部因素——颐和园、圆明园古典园林对场地的影响。 中国古典园林艺术源于人们对自然山水的渴求，而作为皇家园林的颐和园，圆明园更是把古人对自然的理解发挥到了极至。在社会飞速发展，环境愈加恶化，资源日益紧张的今天，我们的景观设计，应从新定义山和水，国际关系学院校区景观工程改造这一项目，就是以生态化，人性化为出发点，尊重历史，保护环境，把崭新的设计理念与传统元素融合，谱写了校园景观设计的新诗篇。 2．景观格局形成的内动力——校园发展对不同景观活动空间的需求国际关系学院作为专门培养高级涉外工作专业人才的高等院校，是中国与世界交流的一个窗口，是促进中国与世界相互理解的重要桥梁。是一个以交流为核心，面向世界开放的校园。 我们的设计谋求建筑，自然，与人之间交流的语言，使校园呈现多样性，充满活力。通过合理规划，达到建筑与景观的交流，景观与人的交流的目的。
北京国际关系学院校园景观设计-2 下载原图 北京国际关系学院校园景观设计-3
北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法实施细则
北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法实施细则 第一章总则 第一条为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》《北京大学章程》和《北京大学学生素质综合测评办法》，结合实际情况，制定本细则。 第二条学生素质综合测评是北京大学学生思想政治教育的重要环节，旨在通过树立目标、明确导向，推动学生自我教育、自我管理、自我服务，总结阶段性成长历程，促进学生全面发展和健康成长成才。 第三条本办法适用于北京大学全日制本科生、第二学士学位学生（不同于双学位）、硕士研究生、博士研究生；延期毕业的学生、休学或者出国一个学期及以上的学生除外。 入学第一年的学生不进行素质综合测评，中间不授学位的硕博连读生在转为博士生第一年时可以以硕士生身份进行素质综合测评。 转院（系）转专业学生在上一学年所在院系参加素质综合测评。 第四条学生素质综合测评应遵循公开、公平、公正的原则。 第二章测评内容 第五条学生素质综合测评内容包括三个部分：学习成绩（占70%）、基本素质（占15%+10%+5%）和创新实践能力（在学生自行申报基础上的额外加分），学生素质综合测评的最终结果是此三部分测评成绩之和。 第六条素质综合测评最终结果为优秀、合格或不合格。其中，测评结果为优秀的比例不超过测评基本组织单位人数的20%。 基本素质测评不合格或学习成绩测评不合格者，其素质综合测评不合格。创新能力测评中故意提供与事实不相符合的材料，经查证核实，其本年度的素质综合测评成绩为不合格。 第七条学生基本素质测评占总测评成绩的30%。学生基本素质测评结果由民主评议、综合测评工作小组综合评价、宿舍集 体生活能力考察三部分组成，分别占总成绩的15%、10%和5%
2020北京大学国际关系考研经验复习贴!超详细!
2019年北大大学国际关系考研经验贴 简单分享一下北大国际关系学院考研专业课复习的一些想法，大概从复习目标、参考书目和复习方法这三个大方面来说。 一、初试复习方法 首先，不能轻视北大国关考研专业课的复习难度，因为复习的难点主要在于专业课“上手比较容易”但“深入理解难”，而把完整的知识体系灵活运用到答题中难度就更大了。尤其是对于跨专业考试的同学（本科专业不是政治学一级学科），在开始读书复习之后总会有“什么都读得懂，但是题目破不开”或者“答题能写很多，但是答不到点子上”的问题。 一般而言，国关专业课复习要达到四个层次，第一个层次是对知识点细节的熟悉。比如让你回答“西班牙王位继承战争”、“辨析斯兰与穆斯林的概念关系”。这一点基本上下了功夫都能达到。 第二个层次是能够把单个科目的知识点用一条逻辑线索串起来，形成完整的知识结构框架。比如提到“西班牙王位继承战争”，能够下意识知道这是“威斯特伐利亚体系均势塑造过程中的一场重要战争，前接法国打破均势、谋求天然疆界，后继奥地利王位继承战争、北方大战、外交革命、七年战争等多极均势的稳固，它的位置应该在17-18世纪国际体系权力分配状态变动这一条线索上”。当然这就要求在熟知细节的基础上总结出相关线索，或者依靠一些比较好的参考书记下来一些线索。 第三个层次是能够把不同专业科目的知识框架相互渗透、相互交
叉，在考试中有准确而深入的破题能力和答题思维。比如以2017年真题“民族国家概念在当今世界政治中的解释力如何”为例，不仅要了解民族国家的性质特征及其内涵变迁（国际政治学），还需要结合主权概念的发展（西方政治思想史），更要把问题放在具体历史语境中举例说明（国际关系史）。这一层次要求对各学科的线索非常熟稔，并且能够游刃有余地去粗取精，通过反复琢磨参考书或者进行专门的课程培训，达到这个层次并非难事。 第四个层次是一个技术层次，当在第三个层次达到比较熟练的程度时，就需要一套完整的答题方法，把模糊的破题思路结构化，也就是需要一揽子“答题套路”。比如2018年真题“以卡塔尔断交风波为例，分析引发地区局势改变的主要原因有哪些”，就需要一套取百家之长的“层次分析法”，“从政治学角度论述分析欧洲难民危机”则要有一套提纲挈领的答题线索把国际关系和政治学融会贯通。如果达到了这个层次，北大国关考研、甚至考博士都不是难事了。当然达到这一点不仅需要个人努力，良师益友的指点也很重要。 所以，笔者在决定考北大开始，就在考虑是否报班辅导，毕竟难度摆在那里。后经过多方了解，在家人的支持下报了新祥旭的全科辅导，不得不说一对一的学习效率就是比班课好，这个大家可以体验一下。在这里不多说。 二、关于参考书目 在通行书目的基础上，结合笔者的考研经历稍微细分了一下，希望能使复习更有层次和节奏。
优秀学生干部三好学生单项奖评选办法-北京大学国际关系学院
北京大学国际关系学院研究生 三好学生标兵、优秀学生干部、三好学生、单项奖评选办法 （2003年9月试行） 三好学生标兵的评选办法： 1、评选范围：一般为高年级研究生，主要包括三年级硕士生和三年级博士生，特别优秀的二年级硕士或博士也可以参评（但要有学工办主任、团委书记或班主任的推荐），上一学年出国一年者不在评选之列。 2、参评人选的确定：由院学工组、团委，所在班委、党支部、团支部推荐与个人自荐相结合确定参评人员。 3、评选资格的确定： 由参评人选提交上学年成绩打印单和学年情况总结，在总结中详细说明本人在学习、学术、社会工作和文体活动等各方面的成绩。满足以下条件至少两项者拥有参评资格，其中A 项必须满足： A：学习成绩优秀，上一学年学习成绩加权平均在90分以上（包括90分）；或者学习成绩优良，上一学年成绩加权平均在85分以上，但必须在小班排名位于前40％。 B：学术成绩显著，取得一定的正式科学研究成果； C：社会工作突出，担任一定的学生干部职务，在学生中享有一定威望，为学院或学校的学生工作作出一定贡献； D：文体竞赛表现优异，取得一定名次。 E：积极参加志愿者活动，作出一定成绩。 4、评选： A、首先由学工组根据参评人员提供的学习成绩和总结进行综合测评，确定“三好学生 标兵”的候选人； B、候选人所在班级同学对候选人进行民主评议； C、院学生工作组根据民主评议结果最终确定“三好学生标兵”人选。 优秀学生干部评选办法： 1、评选范围：一般为高年级研究生，主要包括三年级硕士生和三年级博士生，特别优秀的二年级硕士或博士也可以参评（但要有学工办主任、团委书记或班主任的推荐），上一学年出国一年者不在评选之列。 2、参评人选的确定：由院学工组和团委推荐与个人自荐相结合确定候选人。 3、评选资格的确定： 由参评人选提交上学年成绩打印单和学年情况总结，在总结中详细说明本人在学习和社会工作各方面的成绩，必须满足以下条件方拥有参评资格： A：学习成绩良好，上一学年学习成绩加权平均在80分以上； B：社会工作突出，担任主要学生干部职务，在学生中享有一定威望，为学院或学校的学生工作作出一定贡献；
科学社会主义是马克思主义的核心
科学社会主义是马克思主义的核心，首先哲学经济学和科学社会主义是马克思主义的三大组成部分，其中哲学是起点，经济学是中介，科学社会主义是终点。如果没有终点，起点和中介也就不会完成。所以科学社会主义是更为重要的组成部分，是核心部分。任何科学研究只有到达终点才算结束进程，才算完成。其次从对实际的指导意义来看，科学社会主义是比哲学更直接比经济学更全面的指导无产阶级和全人类解放运动的一个组成部分。用哲学原理具体分析我国实际情况时，还要结合甚至通过科学社会主义原理。经济学主要指导经济建设，而科学社会主义则是全面指导社会主义建设，科学社会主义是指导我们党和国家实践活动的一门首要学科。 空想社会主义经历三百多年的发展时间，大体可以分为三个时期，分别对应于西欧资本主义的家庭手工业协作、手工工场和机器工业这样三个时期。它们的历史观基本上属于唯心主义，却以唯物史观的思想萌芽为科学论证人类历史提供了丰富的思想材料；它们从政治、经济、意识形态等方面深刻批判了资本主义；提出了建设未来社会主义的方案预测，为科学社会主义提供了有价值的思想来源。近代欧洲工人运动的发展呼唤科学社会主义理论。无产阶级的日益壮大，无产阶级与资产阶级的斗争也开始占据主要资本主义国家的重要地位。无产阶级迫切需要科学理论的指导来更有效的进行反抗资本主义的斗争。因此，马克思恩格斯顺应时代的需要，在批判的吸收前人优秀理论成果的基础上，促进了社会主义由空想向科学的转变，创立了科学社会主义理论。其中唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义产生的两块基石，它们克服了空想社会主义的种种缺陷，使社会主义从空想变成科学。 社会主义首先在经济文化相对落后的俄国取得了胜利。它具有客观的历史条件，是科学社会主义的新胜利，但同时又使社会主义事业不可避免地遇到了由于经济文化相对落后而产生的一系列严重的困难与问题，受到生产力发展状况、经济基础和上层建筑发展状况的制约受到国际环境的严重挑战等。此后，在列宁的带领下，俄国开始了社会主义道路的探索，其中新经济政策的实施具有深远的意义。新经济政策规定：在农业方面，以固定的农业税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民自由支配。在工业方面，关系国家经济命脉的企业仍归国家所有，中小企业和国家暂无力经营的企业允许本国和外国资本家经营，恢复私人小企业；流通方面，由产品交换转为允许自由贸易；分配方面，废除平均主义的实物配给制度，实行按劳分配。新经济政策的实施表明俄共放弃了直接过渡到社会主义设想和实践。它使1921年春天的危机迅速消失，生产逐步恢复，巩固了工农联盟和苏维埃政权。新经济政策的实施表明列宁找到了一条小农占优势的落后的俄国向社会主义过渡的正确途径，这就是确立与落后的生产相适应的生产关系，在生产力发展的基础上，逐步向社会主义过渡。 斯大林模式是指斯大林按照他的社会主义观在苏联建立的社会主义制度，它是在20世纪二三十年代形成的，后来不断的巩固与发展。斯大林模式取得了一定的历史成就。它开创了社会主义工业化的新路，第一次显示了社会主义的优越性；这种体制保证了苏联高速度地发展重工业；保证了苏联政局的稳定；保证了苏联取得卫国战争的伟大胜利，促进了世界社会主义阵营的形成。它也存在着弊端，政治上过度集权，缺少民主和法制；经济上管的过死，缺少效率与效益；思想上管的过严，缺少独立与自由；对外关系输出革命，盛行大党主义和大国主义；斯大林模式还培育了一个政府高薪特权集团。
2018年北京大学国际关系学院专项学业奖学金评定方案
2018年北京大学国际关系学院专项学业奖学金评定方案 为了规范我院奖学金的评定工作，保证公平、公正和公开，更好地支持研究生顺利完成学业，激励研究生在学期间从事创造性的科学研究，根据《北京大学研究生专项学业奖学金管理办法》的有关规定，并结合我院实际情况，特制定本方案。 一、学业奖学金评审小组组成 唐士其、范士明、李义虎、张海滨、梅然、张清敏、王正毅、初晓波、项佐涛、汪卫华、曹丽玮、魏西凝 二、研究生获得专项学业奖学金的基本条件 1 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2。遵守国家法律法规和学校规章制度； 3。学业成绩优良，积极开展科研工作和参与社会实践，并取得良好进展或成果； 4。诚实守信，品德优良； 5。无有损学校荣誉和利益及违反校纪校规的行为； 6。人事档案转入我校，处于基本学习年限内的全日制普通研究生 三、专项学业奖学金的评定原则 1、专项学业奖学金按照博士生、学术型硕士生和专业学位硕士生分别进行评定。 2、以专业为单位，学院将奖学金名额分配到各专业后，由各专业主任组织，综合学 生的课程学习和科研状况等各方面情况进行评定（因博士生专项学业奖学金名额有限，每年将按照中外、科社、国政、国关、外交、国政经的顺序轮流分配）； 3、专业学位硕士生包括公共管理硕士（全日制）、LSE项目、巴政项目； 4、新生不参与评定； 5、留学生不参与评定； 6、处于延期阶段的研究生不参与评定。 五、具体工作流程 1、学院奖学金评定小组召开会议，根据奖学金比例将名额分配到各专业； 2、各专业主任根据学院分配的名额，综合学生的学习成绩、科研状况及其综合表现 进行奖学金评定 3、各专业奖学金初评结果应在本专业内进行不少于3个工作日的公示。 4、公示无异议后，将评定结果通知研究生教务办，由教务录入管理系统中，并导出 获奖名单表格、打印、签字盖章后交研究生院奖助办公室。 5、研究生院奖助办审核后，学院将对评定结果在全院范围内进行公示。 北京大学国际关系学院 2018年9月19日
北大考博辅导班：北大国际关系学院考博经验分享
北大考博辅导班：北大国际关系学院考博经验分享北大考博辅导班：北大国际关系学院考博经验分享 1.北京大学实行“申请—考核制”，与以往的考试制有所不同，“申请制”不代表不考试，也不代表考试不重要，最终决定能否被录取的还是考试成绩(材料审核成绩不计入最终排名) 2.材料审核中重点打分项：①科研成果(论文、参与课题)②外语水平③本硕院校及在校表现④博士修习计划;其中论文部分是打分的关键， 3.北大国关院不承认任何外语等级，全部要参加院校统一外语考试 (1)北大考博辅导班认为北大国关学院的博士招生人数还是相对稳定的，历年都是在20人左右，接收硕博连读人数在2-4人，统考人数在18人左右。但是历年报考国关学院的博士人数还是很多的，历年的这个报录比基本会到11:1这个难度。所以对于报考北大过关的考生来说，在申请考核初审这一块提前就要准备了。 (2)北大统考的考博英语难度比较大(国关院不承认外语等级，需要全部同意参加北大组织的外语考试)，每年初试中都会有很多考生英语不过线。专业课拉开的分差比较大的，专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 第一，专业课的复习一定要注意所报学校各导师的研究倾向。主要从以下几个方面去掌握，一是各个导师所发表的论文(一般至少近5年)和著作一定要看，并且要熟悉其观点。象北师大，一般是同一专业导师共同出题，所以一般他们所关注的问题就是考察的重点。仔细分析一下历年的试题，这个规律不难发现。二是各个导师的研究课题(一般在学校的网站上都有介绍)，这也是较为重要的一个方面。这样就是说，需要把导师研究课题相关的文献找来看一看，虽然不必全部阅读这些文献，但至少主要的观点要知晓，特别是一些前沿性的观点。否则一旦考出来，你的观点还很陈旧，那肯定不会的高分。三是所报学校主办的刊物上
北京大学国际关系学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】
北京大学国际关系学院考研考情分析及经验指导【盛世清北】 【简介】 本文重点说明北京大学国际关系学院考研招生变化，复试内容及分数线，参考书，历年真题，盛世清北内部资料，北京大学国际关系学院考研经验等。 【考情分析】 北京大学国际关系学院专业课历年考试难度大，考的深，考的活，即使是同一本教材，但是掌握程度与考生高校要求不可同日而语。考什么，怎么考，怎么学，怎么考高分是在报考北京大学考生面前的拦路虎。因此，考生要了解和掌握北京大学考试风格，考试题型，考试重点，难点，突破跨越顶尖名校的障碍。由于北京大学考试要求及难度大于其他高校，因此，北京大学专业课程的备考，也可用于其他高校通科目专业课程备考使用。 【2021招生目录】
【院系招生变化】 对比北京大学国际关系学院2021年与2020年招生目录，总结出：
1、招生专业不变； 2、各专业研究方向不变； 3、国际关系专业招生目录备注增加统考计划招生情况，其他专业招生目录备注不变； 4、各专业考试科目不变； 5、专业课科目代码变化：614变为612，884变为863，885变为864，964变为896，886变为848，906变为875，907变为876，891变为868，816变为831 6、国际政治专业招生人数增加1人，国际关系专业招生人数增加1人，外交学专业招生人数减少1人，政治学（国际组织与国际公共政策）专业招生人数减少1人，公共管理硕士专业招生人数减少2人； 总数，北大国际关系学院招生变化不大，备考考生注意报考。 【复试分数线】 【复试内容】 一、复试当天 （1）考生首先进入主会场等候区，待秘书允许后方可进入主会场。 （2）考生现场展示签字后的《诚信复试承诺书》（见附件），待秘书截图留存后，面试正式开始。面试中将在后台对考生进行人脸识别验证。 （3）面试现场学生随机抽题，依据抽到的题目和面试老师的补充提问进行答题。考生答题结束后应立即退出主考场，不得再次进入。 具体安排如下：
北大考博辅导：北京大学国际关系学院考博难度解析及经验分享
北大考博辅导：北京大学国际关系学院考博难度解析及经验分享北京大学国际关系学院2019 年博士研究生招生实行“申请―审核”制，符合《北京大学2019年博士研究生招生简章》中报考条件的申请人提交相关材料，依据考生申请材料的综合评价结果确定差额综合考核名单，经综合考核后择优推荐拟录取。强军计划、少数民族骨干计划、论文博士等采取相同的办法同时进行。 一、院系简介 北京大学国际关系学院是国内普通高校中建立最早的国际关系学院，是我国培养国际问题的教学与研究，以及外交与涉外工作专门人才的重要基地。 1960年，北京大学建立政治学系，1963年改名为国际政治学系。国际关系学院即由此发展而来。1996—1998年，原北京大学国际政治学系、国际关系研究所和亚非研究所经合并调整，组成现在的北京大学国际关系学院。 目前，国际关系学院由5个系和3个研究所组成，即国际政治系、外交学与外事管理系、国际政治经济学系、比较政治学系、国际组织与国际公共政策系、国际关系研究所、亚非研究所、世界社会主义研究所。此外还管理着20多个科研中心。教学辅助机构和行政机构包括院行政办公室、教务办公室、党委办公室、财务办公室、学生工作办公室、国际项目办公室、继续教育办公室、网络办公室、《国际政治研究》编辑部以及北大图书馆国关分馆等。 学院现有3个本科、9个硕士和6个博士专业对外招生，即本科的国际政治、外交学、国际政治经济学，硕士的国际政治、国际关系、外交学、国际政治经济学、中外政治制度、中共党史、科学社会主义与国际共产主义运动、国际组织与国际公共政策，博士的国际关系、国际政治、外交学、科学社会主义与国际共产主义运动、中外政治制度、国际政治经济学。其中国际政治、科社与国际共运是全国重点学科。学院还与北大政府管理学院、马克思主义学院共同设立了政治学博士后科研流动站。 国际办学已成为学院的办学特色。学院现与英国伦敦经济政治学院、瑞士日内瓦高等国际关系与发展学院、法国巴黎政治学院、日本东京大学、日本早稻田大学、美国蒙特雷国际关系学院均有联合培养的双学位项目；与日本东京大学、韩国首尔国立大学共同执行三国间政府项目“亚洲校园计划”。参加联合学位及英文授课硕士项目的国际学生每年超过50人。此外，学院与美国康奈尔大学、日本新潟大学等亦保持着长期或短期的交流关系。 学院现有在职教师54人，其中教授29人，副教授22人，讲师3人。至2017年秋季学期，本科生共有455人，硕士研究生355人，博士研究生189人，其中外国留学生总计
科学社会主义的两大理论基石及其主要内容
1.科学社会主义的两大理论基石及其主要内容。 答：（一）唯物史观——哲学基础：1.社会存在决定社会意识。2.社会生产力的发展史社会发展的根本动力。3.生产关系一定要适应生产力发展的要求。4.人民群众是历史的创造者。 5.阶级斗争是社会发展的推动力。 （二）剩余价值学说——经济学基础：剩余价值是由雇佣工人在生产过程中所创造的被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值，是资本家阶级不付任何等价物就占有的价值额的一般形式。1.揭示了资本主义剥削的秘密。2.揭示了无产阶级与资产阶级对立的经济来源。 3.阐明了无产阶级的社会地位。 2. 马克思、恩格斯关于社会主义特征的设想。 答：1.生产力高度发展是社会主义社会的物质基础。2.消灭生产资料私有制，实行公有制。 3.实行计划经济，取消商品和货币。 4.社会主义实行按劳分配，共产主义实行按需分配。 5.消灭阶级对立和阶级差别，国家灭亡。 6.每个人获得自由而全面发展。 3. 列宁的社会主义革命理论及其对马克思主义的贡献。 答：列宁的社会主义革命理论：1.“经济落后的国家可以不通过资本主义进入社会主义”问题的提出。2.经济落后的国家首先实现社会主义引起的争论。对马克思主义的贡献：列宁在新的条件下对马克思主义关于无产阶级专政的政治形式学说的进一步发展，丰富和发展了马克思主义，推动了我国的革命进程，为我国社会主义的建立奠定了理论基础。 4. 简评斯大林模式。 答：（一）历史成就：1.巩固了第一个社会主义国家。2.取得了苏联卫国战争的胜利。（二）严重弊端：1. 缺乏法制与民主观念，使苏联无论是在经济还是政治上走了不少的弯路。2. 经济上：强行没收富农的财产，富脓阶级成为了那个时代被打击，被消灭的对象．否定市场经济的作用，强调用行政手段来干预经济，实现高累计，多投资，片面地发展重工业，实行集体农庄，农民种粮缺乏积极性，禁锢了农村生产力．结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前的局面．3. 各级领导实际上由上级指派，基本不受群众的监督，权利越来越集中在少数人的手里．于是必然出现出现党政不分、权力高度集中、个人崇拜与家长制作风盛行的现象，因为这些不过是巩固国家统治的方式而已。斯大林模式和民主、现代法制是完全不相容的，从长远看它严重阻碍了苏联的进一步发展。 5. 毛泽东早期探索中国社会主义建设道路的主要理论成果. 答：1.关于中国特色社会主义建设理论的初步探索：《论十大关系》——探索中国特色道路。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——区分两类矛盾。2.关于中国特色社会主义建设基本方针的探索：经济建设方针——以农业为基础，以工业为主导，发展商业生产和商品交换，进行经济体制改革，探索公有制的补充形式。政治建设方针——加强民主政治建设，与各民主党派“长期共存，互相监督”；实行民族区域自治，加强党的建设。文化建设基本方针——“百花齐放，百家争鸣”；“古为今用，洋为中用”；重视知识分子的作用。 6. 邓小平理论产生的历史必然性和重要意义。 答：历史必然性：1.时代发展的要求。2.历史经验的科学总结。3.改革开放和现代化建设实践经验的结晶。4.理论创新的范例。历史意义：作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，
北京大学国际关系学院
北京大学国际关系学院 国际关系与对外事务专业 辅修/双学士学位 2010年招生简章 经北京大学教务部批准，北京大学国际关系与对外事务专业辅修/双学士学位2010年秋季继续招生。现将申请报名、课程安排以及教学管理的相关情况列举如下： 一．申请报名： 1．报名资格： （1）校本部本科生（校本部专科起点本科除外），没有不及格课程且平均学分绩点在2.0以上，学有余力者； （2）对辅修/双学位专业有兴趣并有一定基础者； （3）校本部各专业、未选修其他专业辅修/双学位的08、09级本科生。 （4）语种不限。 2．报名办法： （1）时间：2010年5月11日-12日 上午8：00-11：00，下午1：30—4：30。 （2）地点：北京大学国关大楼A117室。 （3）申报材料： 向本人所在院系提出申请并填写《北京大学攻读辅修专业申请表》（教务部网页的日常工作项中可以下载）一份，经分管院长/系主任审批并加盖公章； 加盖院系教务部门公章的成绩单一份（附绩点）。 二．录取事项： 1．录取办法： 我院根据申报材料依相关规定审核资格以决定初录取。学校教务部将在7-8月审核本学期期末成绩后批准录取。 2．录取人数：100名 3. 初录取查询：5月28日后在教务部网页学生服务中心辅修/双学位信息栏中查询。
三．教学管理： 1、课程设置： 必修课每门3学分，共21学分；全部修满者可获得辅修专业毕业证书。选修课每门3学分，修双学位的学生需再选修18学分，即共修满39学分，可获得双学士学位证书。 (1)必修课程 国际政治概论、国际政治经济学、国际组织、外交学、中华人民共和国对外关系、世界宗教与国际社会、国际关系史（下） （2）选修课程 国际关系史（上）、环境与国际关系、发展学、中国政治概论、比较政治学、国际战略分析、俄罗斯政治与外交、美国政治与外交、日本政治与外交、欧洲联盟概论、军备控制与裁军、外交决策理论与实践、世界政治中的民族问题、西方国际关系理论、媒体与国际关系、国际政治思想史、国际关系与西藏问题、海外华侨华人概论、国际经济学、中美经贸关系 2、学籍管理： 学制两年，特殊情况经批准可以在三学年之内修完，请参照《北京大学本科生选修辅修/双学位专业管理办法》之相关规定。 3、收费标准： 每学分100元（留学生每学分400元）。 4、注册上课： 注册、交费、选课时间为每学期开学第二周的周一、二两日（第一周先上课），具体通知请在每学期末到国际关系学院网页查询。 四.毕业与学位授予： 参照校发2003第63号文件《北京大学本科生选修辅修/双学位专业管理办法》之相关规定。 咨询电话： 62756991 北京大学国际关系学院 2010年4月
新教材12科学社会主义的理论与实践练习解析版
1 / 7 第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框科学社会主义的理论与实践 一、单项选择题 1．1825年，在美国的印第安纳州，英国人欧文建立了一个名为“新和谐公社”的社会组织。这里有工厂、农场和学校，每个成员都参加劳动，人人都享有充分的、平等的民主权利。“新和谐公社”的出现表明( ) A．资本主义已阻碍了生产力的发展 B．无产阶级开始尝试建立政权 C．马克思主义促进了国际工人运动的发展 D．人们对资本主义制度的不满和对社会制度的新探索 【答案】D 【解析】随着工业革命的迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。社会矛盾日益激化。法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文等人抨击资本主义制度的种种弊端，提出了一些改造社会，建立理想社会的美妙设想。但这些设想根本无法实现，被称为空想社会主义，D项符合题意；材料没有体现资本主义已经阻碍生产力的发展，A项不合题意；空想社会主义时期，无产阶级还没有登上历史舞台，马克思主义还没有诞生，B、C两项不合题意。答案选D。
2.《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了( ) A．社会主义从理论到实践的必要性B．社会主义从空想到科学的必要性 C．资本主义从发展到灭亡的必然性D．工人运动从自发到自觉的必然性 【答案】B 2 / 7 【解析】圣西门、傅里叶、欧文等空想社会主义者揭露了资本主义制度的罪恶，设想了没有剥削的理想社会，但不能指明实现这些理想的正确道路。马克思主义肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使命，是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权，为工人阶级自我解放指明正确的方向，社会主义从空想社会主义到科学社会主义。综上可知，B项符合题意，正确；题干信息没有提及“实践”，排除A；C项题干信息没有提及，排除；题干信息没有提及“工人运动”，排除D。答案选B。 3．在一次《中国特色社会主义》知识竞赛中，主持人提问：“科学社会主义诞生的历史前提是什么？”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择( )
北京大学国际关系学院
北京大学国际关系学院 国际政治(国际组织与国际公共政策专业方向) （2017级教学计划） 一、专业简介： 国际政治（国际组织与国际公共政策专业方向）成立于2017， 2018年开始招收本科生。 该专业方向采用二次招生的方式从全校各院系一年级学生中招生。作为未来的高素质复合型人才，来自其他院系的学生原则上应修满12学分的原专业核心课程。 二、专业培养要求和目标 2018年增设国际政治（国际组织与国际公共政策专业方向），这是全国第一个国际组织与国际公共政策专业方向，旨在培养具有全球视野与中国情怀、了解中外文化、具备一定理论素养和丰富的实践技能、除中文之外通晓两门联合国工作语言的高素质国际组织专门人才。 三、授予学位 法学学位 四、学分要求与课程设置 总学分：140学分 总学分：140学分，其中： 公共与基础课程：共42学分 含全校公共必修课16-22学分，学科基础课程20-26学分； ◎留学生：36学分含全校公共必修课10学分，学科基础课26学分（其中7学分为“与中国有关课程”）。
◎港澳台42学分，含全校公共必修课9—15分，学科基础课27—33学分（其中10学分为“与中国有关课程”）。 核心课程:45学分（留学生51学分） 限选课程:41学分(A+B+C+D) A、本专业认可的各学部内部分选修课程：14学分 B、专业选修课程及学分：15学分 C、毕业论文6学分（必修） D、毕业实践6学分（必修） 通识与自主选修课程: 12学分 1、公共与基础课程：共42学分（留学生36学分） 1）全校公共必修课：16-22学分（留学生10学分港澳台学生9--15学分） 注：1、带*号者为留学生上，总计10学分，免修的思政和军理课7学分，所缺7学分用学科基础课中“与中国有关的课程”补齐； 2、港澳台学生总计9-15学分（由英语课程决定），免修政治类课程10学分由学科基础课中“与中国有关的课程”补齐。 （2）学科基础课（20-26学分）（留学生26学分，港澳台学生27—33学分）①20—26学分（留学生19学分，港澳台17—23学分）
科学社会主义课后思考题(新)
导论： 1、科学社会主义在马克思主义理论体系中的地位如何？它研究的对象、性质是什 么？ 2、“社会主义”一词包含哪些方面含义、它们之间的关系如何？ 3、当前学习科学社会主义有何意义，如何才能学好科学社会主义？ 第一章： 1、近代科学社会主义经过了哪几个发展阶段？各个阶段有哪些代表人物、代表著 作、代表思想、及主要特点？ 2、人们称英国思想家托马斯. 莫尔是空想社会主义理论的鼻祖，那么为什么空想社 会主义理论会首先在16世纪的英国出现？ 3、你认为《乌托邦》空想表现在哪些方面？ 4、你觉得《太阳城》里描述的理想生活会实现吗？为什么？ 5、康帕内拉所著的《太阳城》为社会主义的事业作出了哪些贡献？ 6、怎样认识乌托邦与科学社会主义之间的联系与区别？ 7、18世纪空想社会主义者摩莱里为社会主义的事业作出了哪些贡献？ 8、摩莱里的《自然法典》提出了依法治理国家和社会的看法，这对我们今天依法 治国有何借鉴？ 9、恩格斯称18世纪法国的马布利和摩莱里有“直接共产主义的理论”，对此你是 如何理解的？ 10、你如何看待马布利所倡导的“需求越小，幸福越多；道德评价越高，社会头 衔和财富越少”的观点？ 11、19世纪初期成为空想社会主义发展顶峰的原因是什么？ 12、为什么说圣西门、傅立叶和欧文是“社会主义鼻祖”，是在新的历史条件下把 空想社会主义理论水平提高到以往空想社会主义没有达到也不可能达到的高 度？ 13、如何认识19世纪初期空想社会主义的历史功绩及其局限性？ 14、为什么说科学社会主义的产生是历史发展的必然？ 15、如何理解唯物史观和剩余价值学说的创立，使社会主义由空想发展为科学？ 16、为什么说《共产党宣言》的发表标志着科学社会社会主义的诞生？ 17、科学社会主义的创立有哪些伟大意义？ 18、科学社会主义有哪些基本特征？各特征之间的关系怎样？ 第二章： 1、科学社会主义从理论到实践的意义何在？ 2、马克思、恩格斯和列宁对促进科学社会主义同国际工人运动相结合有哪些重大 历史贡献？ 3、如何理解马克思在论述俄国革命问题时对“通过卡夫丁峡谷”典故引用的深刻 意蕴及其重大意义？ 4、如何认识第二次科技革命与科学社会主义之间的关系？ 5、你觉得帝国主义将世界瓜分完毕与社会主义事业的发展有何关系？ 6、你如何认识资本主义的腐而不朽、垂而不死？ 7、列宁提出“一国首先胜利”理论根据是什么？该理论的提出有什么伟大意义？
国际关系学院2015年毕业生就业质量报告
忠诚、勤奋、求实、创新 2015年 毕业生就业质量报告 国际关系学院就业指导中心 2015年12月
一、前言 (2) 二、国际关系学院2015届毕业生就业基本情况 (3) 三、国际关系学院2015届毕业生就业质量分析 (7) 四、国际关系学院2015届毕业生就业特点与趋势 (12) 五、国际关系学院推进2015届毕业生就业工作措施 (14) 六、就业工作对招生、教育教学的反馈 (19) 七、结语 (22) 八、附录一：分院系就业基本情况和工作特色总结 (23) 九、附录二：数据来源、指标体系、相关图表及问卷 (31)
一、前言 就业是民生之本，高校毕业生的就业是就业工作的重中之重，是教育领域重要的民生工程，历来得到党中央、国务院的高度重视。十八届五中全会明确提出“促进就业创业，坚持就业优先战略，实施更加积极的就业政策，完善创业扶持政策，加强对灵活就业、新就业形态的支持”。 2015年，在校党委的正确领导下，国际关系学院积极落实上级主管部门各项就业创业工作政策，不断创新就业工作方式方法，完善就业创业服务体系，提高就业创业服务水平，取得了良好成效，就业率和就业质量稳中有升。 为贯彻落实国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发[2015]23 号）、教育部《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）及《关于做好2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函[2015]44 号）的文件精神，全面、客观反映我校毕业生就业工作实际，完善就业状况反馈机制，及时回应社会关切、接受社会监督，建立健全学校毕业生就业工作评价体系，更好地做好2016 年毕业生就业创业工作，由我校就业指导中心编制并发布 《国际关系学院2015年毕业生就业质量报告》。
北京大学国际关系学院考研试题集
一、名词解释（共18分，每小题3分） 1、ABS 2、《汉堡规则》 3、综合限额抵免制 4、属人法 5、卡尔沃条款 6、干涉 二、简答题（共37分） 1、举例说明递减提成费和滑动提成费的区别。（7分） 2、简述国际融资中安慰信（letter of comfort,即“意愿书”）的性质和作用。（7分） 3、一贯反对规则。（7分） 4、国际法院诉讼管辖权。（8分） 5、简述鲍富莱蒙离婚案（Bauffremont’s Divorce Case)在国际私法上的地位及由该案所确立的制度。（8分） 三、论述题（共45分，请任选3道题，每题15分，多选不加分） 1、试论中国现行外贸代理制及新《合同法》有关规定对其的影响。 2、试述中外合作经营企业法中关于入资和提供合作条件的法律制度。 3、世界贸易组织法律框架中所贯穿的法律原则是什么？其中的《服务贸易总协定》对中国服务业的影响是什么？请分别加以论述。 4、试论条约在中国国内法中的适用。 5、试论国际法上的不使用武力原则。 一、名词解释（每题3分，共30分） 1、格老秀斯 2、国际地役 3、普遍性管辖 4、《月球协定》 5、《世界人权宣言》 6、世界贸易组织 7、斡旋 8、使馆的通讯自由 9、国际人道主义法 10、《拉忒兰条约》 二、简答题（每题15分，共45分） 1、简述外国人在中国的法律地位。
2、简述条约的终止和无效。 3、简述大陆架的基本制度。 三、论述题（任选一题，25分） 1、试论述香港回归所涉及的主要国际法问题。 2、试论述国家主权原则在当前国际关系中的意义。 一、名词解释（每题3分，共18分） 1、时际法 2、拒绝司法 3、最惠国待遇 4、间接反致 5、根本违约 6、间接抵免 二、简答题（四题，共22分） 1、在国际技术许可合同中，为什么要规定权利保证条款？权利保证条款的主要 内容有哪些？（5分） 2、举例说明什么是有限追索权项目贷款？在此种项目贷款中，当事人之间的权 利义务关系一般有哪些内容。（6分） 3、简述条约的保留。（5分） 4、简述联合国维和行动。（6分） 三、论述题（6题，考生任选4道题，每题15分） 1、试论个人在国际法中的地位。 2、试论皮诺切特（智利前总统）事件的国际法问题。 3、论船舶优先权法律制度。 4、论中国的外资法律制度与TRIMs. 5、试分析海运提单、海运保险单以及票据的可转让性问题。 6、在我国有关涉外经济合同的法律适用的规定中，有哪些规定与多数国家的规定相一致？请对其内容及在适用中应注意的问题加以论述。 1、在国际货物买卖中，在什么情况下应认定一个国际货物买卖合同已经成立？ 其生效条件基本有哪些？（20分） 2、试述涉外遗嘱继承的法律适用原则。（15分） 3、略论解决投资争端国际中心的管辖权和仲裁。（20分） 4、根据我国《反倾销与反补贴条例》的规定，我国处理反倾销与反补贴案件的 机构有哪些？其职责是什么？该《条例》在我国法律实践中的意义是什么？（20 分） 5、一项有效的国际商事仲裁协议应具备哪些基本条件？其效力是什么？（10分）
2020版新教材高中政治1.2科学社会主义的理论与实践教案新人教版必修1
课时2 科学社会主义的理论与实践 素养目标 1．阐述社会主义从空想到科学的历史轨迹。 2．在全球视野中比较各国发展道路，认同我国的发展道路，坚定道路自信。 3．阐述社会主义从理论到实践的历史轨迹。 4．依据马克思主义哲学原理，理解社会发展的一般规律。 要点晨背 1.空想社会主义作为社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的一个历史前提。 2．资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的另一个历史前提。 3．唯物史观与剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 4．1848年2月《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 5．“十月革命”将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实，开启了人类历史的新纪元。 自主学习 【学新知】 一、科学社会主义产生的历史条件 1．空想社会主义产生 (1)地位 空想社会主义是科学社会主义的思想来源，是科学社会主义产生的一个历史前提。 1516年，英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。 (2)发展 经历了三个阶段。16世纪初到17世纪末，是早期空想社会主义阶段；18世纪的空想社会主义；19世纪初的空想社会主义。 空想社会主义三个阶段分别与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段相适应。 (3)代表人物 托马斯·莫尔、圣西门、傅立叶、欧文等。 他们未看到资本主义制度的本质，反对阶级斗争与社会革命，因而得不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量。 (4)评价：
③阐述了未来共产主义社会的根本特征。 (3)意义：《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，对全世界的无产阶级革命运动起了巨大的推动作用。并在百年之后直接影响了中国几代领导人的政治方针，助推了中国的发展。 俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。 三、社会主义从一国到多国的实践 1．“十月革命”，第一个社会主义国家建立 (1)时间：1917年 (2)标志 在以列宁为代表的俄国布尔什维克政党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争、推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 (3)意义 “十月革命”将马克思主义关于无产阶级革命的理论变为现实。建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃，开启了人类历史的新纪元。 十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义。马克思主义传入中国后与中国工人运动相结合，诞生了中国共产党，中共以马克思主义为指导，取得了新民主主义革命和社会主义革命与建设的伟大成就。 2．第二次世界大战后社会主义的发展 二战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国到多国的历史性飞跃。 现在社会主义国家有：中国、朝鲜、古巴、越南、老挝 3．世界社会主义运动发展出现严重挫折 4．趋势不可逆转 从人类社会发展的进程来看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；从人类社会发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 曾经：至1989年(捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、波兰)、至1991年(苏联、南斯拉夫、阿尔巴尼亚)、民主德国至1990年 5．中国特色社会主义伟大实践焕发出强大的生命力 我们坚持和发展中国特色社会主义是有深厚科学基础的，资本主义社会基本矛盾注定了西方国家会由于其内在的不可克服的这一矛盾而逐步走向衰落，而我们的制度由于符合人类历史发展规律的要求将强大起来。