学校机构设置一览表
学校机构设置一览表
1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、报告和学校规章制度。起草学校各类上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。
2．组织安排全校性行政事务。做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。完成校长室交办的其它行政工作。
3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人员招聘、人事考察、年度考核、职称评聘等)。
4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责上级网站有关邮件的收发工作。
5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。
6．负责来人来信来访的接待工作。做好对外联络工作，加强同本市各机关、社区和兄弟学校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。
8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。
9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。
10.学校临时性其它工作。
教务处工作职责
教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是：
一、教学计划管理
1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。
2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各专业教学计划的执行负检查及指导责任。
3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。
二、教学运行管理
4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。
5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。
6．负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。
7．组织安排考试、考核工作。
8．负责全校学生的成绩管理。包括成绩登记、发布、归档和统计分析。
9．负责全校教师教学工作量统计工作。
三、教学质量管理
10．建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。
11．负责学校班级教学检查、质量评价的方案制定及组织。
12．开展日常教学检查、抽查，指导及检查日常教学工作及教学质量评估工作的开展。
13．配合上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估及相关事务的对外联系、与校内各部门的协调工作。
14．配合实训处组织全校性教学、技能竞赛，配合实训处组织师生参加上级举办的各类竞赛。
15．定期组织教学工作会议，指导教研组召开教研会，总结、交流教学工作经验。
16．根据上级教务部门的要求制定本校各专业毕业生的毕业实习、毕业作业工作计划和实施意见。
四、师资队伍管理
17．负责学校师资队伍整体发展规划的编制及实施指导、检查工作。
18．建立专业建设负责人制度，形成以专业建设负责人、精品课程建设团队为主体的骨干教师队伍。
19．组织教师参加师资培训、学历进修，提高学校双师型教师的比重，提升师资队伍整体水平。
五、专业及课程建设管理
20．根据学校总体发展规划，负责学校增设专业申报的调研、组织及协调工作。
21．组织校级精品课程建设，组织申报上级精品课程。
22．根据职业教育的要求，提出推进学校课程改革的意见。
六、考试管理
23．负责学校考试工作程序和制度的建立，严格考试过程管理，认真组织考后分析和总结工作。
24．负责学校各类考试考务工作的安排和实施。
25．负责学校统考课程的试卷征订和自开课程的出卷安排。
七、教材管理
26．加强学校教材建设及管理，科学地选配教材，确保教材的质量和教材内容的先进性。
27．负责各专业教材的征订、采购、入库、发放、结账及教材帐目管理工作。
28．组织骨干教师编写、出版校本教材。
八、学籍管理
29．做好新生的入学、建班工作，及时做好各年级学生的学期注册工作。
30．及时办理学生退学、休学、复学手续，做好学籍异动的统计上报工作。
31．审查学生毕业资格，及时到上级主管部门办理学生毕业证书，按时发放。
教研室工作职责
在校长的领导下，负责学校科研工作的组织、管理、督促与评估。
一、科研课题管理
1．制订全校的科研工作计划，提请学校评议和确立校级课题，并做好课题开展中指导、督察、评估工作；
2．负责组织国家级、省级、市级课题的申报、立项、监督实施及验收工作；
3．加强课题研究的指导、总结，积极推广各类研究成果，以科研促进教学改革。
二、学术活动管理
1．组织论文的征集、评审和编辑出版工作；
2．参与或协调校内定期、不定期的理论座谈会、专题讨论会、学术交流会；
3．积极组织或参与校外的学术交流活动，加强同校外有关方面的科研协作和联络工作；
4．积极邀请专家名师到校活动，促进科研工作的开展。
三、科研成果评奖管理
1．认真搞好学校一年一度科研成果考核工作；
2．积极组织、参与高一级科研成果评奖的组织工作。
四、科研经费管理
1．协助校财务部门做好课题经费的使用管理；
2．做好一年一度的科研成果奖励金的计算工作；
3．做好高层次科研成果奖的发放工作。
五、刊物的出版管理
1．坚持正确的政治方向和办刊宗旨，办好学校刊物；
2．做好刊物的出版、赠阅、交流工作。
六、科研动态编辑管理
1．及时掌握上级科研信息，及时了解掌握本校科研、教改工作的开展情况及成果；
2．及时通过《科研动态》的编发，向教师提供教科研信息及相关资料。
七、科研档案管理
1．对科研成果做到及时收集，整理归档，便于查阅利用；
2．做好年度科研成果的统计、分类管理工作。
八、日常公务管理
1．做好各种文件的签收、传阅、发放及处理工作；
2．做好科研资料的管理、使用和归档工作；
3．处理好与其他处室的协作关系，作好日常事务工作。
九、其它方面：积极完成校领导交办的其他任务，自觉当好校领导在科研管理工作中的参谋和助手。
德育处工作职责
在学校行政领导下，对全校学生实施日常思想政治教育和行政管理、安全管理。
一、负责有计划、有组织地开展全校性的学生思想教育活动。开展经常性的法制纪律教育、安全稳定教育、新生入校教育、新生军训和毕业生教育。开展学生思想动态调查研究工作。
二、负责组织和协调全校学生的日常管理和服务工作。组织和实施对学生的日常学习、生活、行为管理，指导学生组织开展各种有益活动。组织、协调处理学生重大事件。
三、负责做好学生奖惩工作。认真做好“三好”学生、优秀学生干部等评定审核工作。制定各项奖学金和荣誉称号的评比规定，制定学生违纪处分办法，进行学生违纪处分事件的审核工作。
四、负责制定学生工作人员工作细则。具体负责协调班主任队伍建设工作，督促落实班主任待遇方面的有关政策，制定班主任工作办法，配合各专业做好班主任的选拔、培训、管理与考核。
五、协调、指导全校学生心理教育与咨询工作。开展学生心理健康教育、心理测量、心理咨询、心理辅导、职业倾向测评、心理危机干预、心理健康调研和其他有关工作，建立学生心理健康档案。
六、协调有关部门做好学生宿舍的内务管理、宿舍文化建设等工作，对学生宿舍管理达标的班级和文明宿舍进行评选表彰。
七、组织全校家庭经济困难学生的认定工作，组织奖学金、助学金、有关资助工作，做好相关费用的分配和审批和上报工作。
八、负责校学生会、团委等学生干部队伍建设。
九、完成学校行政和上级有关部门交办的其他任务。
后勤处工作职责
一、负责校园环境规划、建设和管理，搞好学校清洁卫生工作，做到绿化、美化、净化。
二、搞好校舍及各类固定资产与材料、物资管理，包括计划、购置、登记、调配、保养、维修；督促师生执行校产使用和保管制度。
三、配合学生科做好学生的宿舍管理工作。
四、负责办公用品的采购、管理和供应，严格执行采购制度。
五、负责学校的安全保卫工作。协助学校综合治理领导小组加强安全防范措施。
六、关心师生的生活和健康，办好食堂及招待工作，搞好饮水供应和节日物资供应，切实做好教职工的后勤服务工作。
七、负责总务处人员的管理，定期向校长汇报请示工作。
财务室工作职责
财务室在校长的领导下，具体负责全校经费的收入与支出的核算工作，其主要职责是： 1．贯彻执行党和国家的财经方针、政策、法规、制度，认真组织全校的财务工作，搞好对经济活动的核算与监督，提供会计资料，加强经济管理，大力促进开源节流、增收节支，提高经济效益。
2．按照上级及财政部门的有关规定，及时制定适合我校情况的财务管理办法，维护财经纪律，保护财产，保护资产的完整性、充分发挥资产的使用效益。
3．负责编制全校各项经费的年度预算和决算，在调查研究的基础上，合理安排资金，保证教育教学的资金使用。
4．根据当年的预决算执行情况做好财务分析，向学校指出存在的问题及解决的办法，做好领导的参谋，为学校管好账、理好财。
5．根据当年的预算做好日常财务业务工作，经常研究预算执行情况，不断提高预算管理水平，逐步实现会计工作的制度化、规范化和电算化，并向精细化发展。
招生就业办工作职责
一、执行教育部有关招生工作的规章。
二、负责制订全校招生章程和招生方案、政策，拟订学校招生计划、材料申报并组织实施。
三、负责学校招生宣传工作，多渠道宣传学校办学优势及特色；编印、寄发招生专业介绍、录取通知书及相关宣传材料；负责组织招生宣传、咨询和有关来信、来电、来访的处理；举办多种形式的招生宣传活动；积极参加招生就业相关部门组织的招生咨询活动；接待考生及其家长、社会各界来人或来函来电咨询；就业宣传和咨询工作；起草有关招生和就业工作的各种文件和材料。
四、负责招生宣传人员的选拔和培训工作，组织招生宣传工作。负责录取信息发布、新生名册汇总、归档工作。做好新生入学资格审查、协助学生处做好新生入学报到工作；协助教务处，对录取的新生进行复查并对发现的问题协助有关部门进行调查处理；对新生各类数据进行统计分析工作，负责年度招生工作总结。
五、负责毕业生就业计划、就业方案的编制；协助有关部门进行校企合作工作。负责毕业生需求调研工作，并提供专业设置建议，负责新生信息统计，总结招生工作经验。
六、负责毕业生生源统计、上报以及毕业生信息的处理，就业方案编报工作，做好毕业生派遣工作，处理毕业生派遣工作中的遗留问题。负责对外宣传我校毕业生的工作，收集用人单位各种信息，举办校内双选会。负责毕业生的推荐及就业推荐材料的制作和审查工作。
七、负责日常接待，与相关部门及用人单位的沟通和联系工作。负责毕业生就业后的跟踪调查和用人单位的信息反馈工作。对毕业生就业情况跟踪调查，适时调整和拓宽毕业生就业渠道。
八、做好每年招生与就业的工作总结，统计并公布毕业生就业率，将各专业的招生就业情况，及时反馈到各班、各专业，为学校学科建设和发展提供依据；做好招生就业市场的调查与预测，为学校申报新专业提供参考资料。
十、完成学校领导交办的其它工作任务。
学校机构设置一览表
学校机构设置一览表 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
学校机构设置一览表 办公室工作职责 1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、报告和学校规章制度。起草学校各类上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。 2．组织安排全校性行政事务。做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。完成校长室交办的其它行政工作。 3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人事考察、年度考核、职称评聘等)。 4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责政府网站有关邮件的收发工作。 5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。 6．负责来人来信来访的接待工作。做好对外联络工作，加强同本市各机关、乡镇和兄弟院校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。 8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。 9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。 10．做好创优评先有关材料工作。 教务处工作职责 教务处是负责学院教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是： 一、教学计划管理 1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。 2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各系教学计划的执行负检查及指导责任。 3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。 二、教学运行管理 4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。 5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。 6．负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。 7．组织安排全日制班级的考试、考核工作。 8．负责全校全日制学生的成绩管理。包括成绩登记、发布、归档和统计分析。 9．负责全校教师全日制教学工作量统计工作。 三、教学质量管理 10．建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。 11．负责学校全日制班级教学检查、质量评价的方案制定及组织。 12．开展日常教学检查、抽查，指导及检查系部日常教学工作及教学质量评估工作的开展。 13．配合上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估及相关事务的对外联系、与校内各部门的协调工作。
学校后勤机构设置及人员职责
重庆市彭水实验中学后勤办公室 机构设置及人员职责 作为学校重要的一个管理部门和服务部门，后勤部门在学校占着重要的位置。为进一步明确在学校后勤管理流程中，责任到人的重要性，岗位责任的重要性，现结合学校后勤各部门相关人员的具体工作内容，结合一年来的工作与培训经历，分析建议如下： 一、学校后勤部门组织结构设置 以上为标准化学校后勤管理流程图，为进一步规范后勤管理，结合我校实际，整理流程图如下：
根据整理流程，后勤办公室设置人员如下：
二、职责分工 后勤主任工作职责 1、根据上级要求和学校工作计划，结合教学，生活的需要，充分考虑学校财力、物力和人力的实际，制订切实可行的学期和学年工作计划，定期写出工作总结。 2、根据学校设置的后勤工作岗位，合理地安排、分配、协调后勤人员的工作，抓好政治、业务学习，做好政治思想工作，充分调动大家的工作积极性。 3、根据主管部门核定的经费指标和学校的收入情况，在保证教学需要的前提下，充分听取各方面意见，组织有关人员，认真编制学校预算，并经常了解执行情况，及时调整预算指标。 4、认真改善办学条件，全面掌握学校现有的财产、物资分布及使用情况，做到心中有数；根据需要做到物资、财产的合理调配和及时购进；搞好学校的房屋维修和基建工作；教育广大师生用好管好公共财物，以校为家，建立健全管理制度并付诸实施。 5、督导食堂管理员加强管理核算，认真搞好卫生，不断提高饭菜质量，保证就餐人员的身心健康。 6、负责学校的美化、绿化工作。 7、搞好后勤处内务管理，负责对所属职工的德、能、绩、勤的考核，督导其完成《中学管理水平评估标准》中所
承担的任务，负责对行管账目和伙食账目审核。 8、协调与各处室和有关部门的关系，及时解决临时发生的问题。 9、完成校长及分管领导交办的其他工作。 10、副主任协助主任做好上述工作及本人分管工作。 食堂管理员工作职责 1、热爱学校食堂管理工作，遵纪守法。 2、负责学校食堂、超市监管工作，负责学生营养午餐工程的落实。 3、严格执行《学校食堂卫生工作条例》对进来的原料应不定期进行质量和数量验收，并做好记录备查。仓库物资每月抽查，随时保持仓库整洁。 4、要组织食堂工作人员不断提高饭菜质量。饭菜品种多样，讲究色香味美、卫生、营养，冬天保证要有热饭、热菜、热汤。 5、严格执行食堂卫生管理制度和食堂卫生操作制度。督促食堂工作人员注意个人卫生，切实搞好食堂卫生，防止食物中毒。餐具必须每天消毒，环境天天打扫干净，确保环境整洁，下水道畅通。 6、管理好学生用餐，做到卫生用餐、有秩序用餐，教育学生不浪费粮食。及时清扫学生遗漏在地上的汤液，确保
学校主要机构设置和职能
丹凤县西街小学 学校主要机构设置及其职能 学校党支部的工作职能 学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。 其主要职能是： 一、认真抓好学校党的思想、组织、作风建设，加强党的教育、管理，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。 二、保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。 三、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。 四、发挥党员以身作则作用；做好全体教职员工的思想政治工作，配合校长抓好学校的德育工作。 五、坚持党管干部的原则，加强对学校后备干部、中层干部的教育、培养、考察。 六、根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工作。 七、领导学校工会、共青团、等群众组织。 工会的工作职能 一、充分发挥工会的教育职能，努力抓好教职工队伍建设
二、充分发挥工会的监督职能，积极完善校园民主政治制度建设 三、充分发挥工会的维权职能，切实维护教职工的合法利益 四、充分发挥工会的协调职能，努力促进校园和谐 办公室的工作职能 西街小学办公室是学校行政的综合办事机构。其主要职能是围绕学校中心工作，积极发挥参谋助手作用，负责综合协调、信息枢纽、督促检查等工作。 其主要职能是： 一、参谋职能：全面及时掌握全校情况和动态，做好全校日常行政管理工作，负责全校年度工作计划、总结。围绕学校重大事项和中心工作开展调查研究工作，分析、研究并提出意见。 二、承办职能：负责上级下发的公文及校内请示、报告的处理工作，负责各种人事档案，资料的整理、归档工作，负责图书、报刊、杂志征订及资料印刷支出的审核和分发工作。计划，承办学校行政会议的组织准备工作和会议记录整理、保密工作。 三、管理职能：参与全校管理事务，负责教职工聘用、工资审核等工作，做好岗位考勤统计、审核工作，配合总务处做好有关的资金核算工作。负责对 中层干部的选拔聘用、考核及考核资料的搜集、汇总和登记工作。 四、协调职能：主要抓好纵向协调、横向协调和内部协调，
最新中小学校组织架构
中小学校组织架构 附属中小学行政组织结构图 中小学的内部机构常设置的主要有：教务处、德育处(政教处)、总务处(后勤处)、学校办公室(校长办公室)、教科室(科研处)、团委、工会(教代会)、保卫处(保卫科)、教研组、年级组等。 按照职能在学校内部的重要性和地位高低，以上机构大致可以划分为三级。 第一级机构为教务处、德育处、总务处及学校办公室(校长办公室)。 第二级机构为教科室、团委、工会、保卫处(科)。 第三级机构为教研组和年级组。 教务处、德育处、总务处基于学校的教育教学职能，以及我国学校的历史沿革，是学校中内部机构最为重要的处室。 学校办公室由于一般规模的学校没有设立的必要，在内部沟通职能不太突出的学校，显得重要性略低一点。 教科室是近年来强调学校科(教)研而专门设立的学校内部科研机构，但由于中小学的自身科研能力不强，学校的中心任务是教育教学而非科研，以及教科室习惯于依附于教务处的现状归为第二级。 团委主要负责学生的活动和思想政治工作，虽然隶属于党委，但在具体实践中往往依附于德育处。
工会在学校的职能不多，保卫处的职能单一，在传统上归口于德育处。基于以上原因，这些处室划为第二级。 第三级机构的划分依据是教研组和年级组的主要职能是协调沟通，并不具有行政职能，在学校组织中地位相对较低。 学校内设机构常规职能大致如下。 教务处：主要负责学校教学事务的组织、管理、协调工作，以及教学事务具体安排，如排课、协调任课教师、组织招生及考试等，是学校的教学管理中枢机构。 德育处：主要负责学校德育相关事务的管理、组织、协调工作。重点是对学校班级学生的管理，是直接面向班主任和学生的工作部门。 总务处：主要负责学校后勤相关事务，为前勤教育教学提供必要的条件和设备，同时也是学校的财务部门。课程实施中新教学方法的使用，需要总务处提供必要的物质条件和设备。 办公室：有的称为校长办公室，是学校领导的服务、办事部门，主要负责各部门的沟通协调，贯彻领导指示和对外宣传交流，部分学校内部的人事常规事务也交由办公室处理。 教科室：我国以前并无此机构，是基于基层学校科研工作的需要而设置，其主要职能是承担学校内部教育科研工作的组织、协调职能。在当前新课改的背景下，此部门的任务和职能有加重的趋势。教师的专业发展是课程改革的重要方面，教科室发挥了促进教师专业发展的作用。 团委：学校的学生工作机构之一，其职能与德育处有交叉部分。习惯上团委主要负责学生活动的组织及学校内部宣传工作，以及作为团委内部事务的学生思想政治工作，是学校校园文化的重要建设力量。 工会及教代会：学校内部群众组织，主要维护教职工合法利益，行政职能不强，同时也是校内监督和民主评议、协商机构。 保卫处：负责学校内部安全保卫工作，只在规模较大学校设立，行政职能不强。 教研组：我国历史较长的教师组织，由相同学科授课教师组成，主要职能是促进教师经验交流、学习，是我国传统教育中一个极为优秀的内部常设机构，在学校教师的发展上起着相当重要的作用。 年级组：只在较大规模的学校设置，主要负责年级内教育教学事务的协调工作。设置的主要目的是有利于对全年级教师和学生的协调管理与教育。 湖北师范学院心理健康知识竞赛题库 （终极删减版） 第一部分单选题（101题） 1、学校心理咨询是学生寻求帮助的一种有效途径，有关心理咨询的基本原则是( ) Ａ.替来访者做决定Ｂ. 为来访者保密
学校组织机构设置
学校组织机构设置集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
学校组织机构设置 1.XXXX技工学校实施董事会领导下的校长负责制，充分发挥党委党委政治核心作用采取“董事会领导、校长负责、党委核心、专家治学、民主监督”的领导体制。 2. 学校根据精简、统一和效能的原则，设置学校治理结构、行政执行机构、教学、民主管理与监督机构、保障服务机构，各机构根据学校规定履行管理、保障和服务等职责。 3. 学校组织机构架构如下图： 学校董事会行使下列职权： （一）聘任和解聘校长； （二）修改学校章程和制定学校的重大规章制度； （三）制定发展规划，批准年度工作计划； （四）筹集办学经费，审核预算、决算； （五）决定学校内部组织机构设置; （六）决定教职工的编制定额和工资标准； （七）决定学校的分立、合并、终止； （八）决定其他重大事项。 学校校长 学校设校长１人，任期四年；设副校长若干人，协助校长工作。校长全面负责教育教学、科学研究和行政管理工作，行使下列职权：（一）执行学校董事会的决定； （二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和规章制度； （三）提出学校内部组织机构的设置方案; （四）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩； （五）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量； （六）负责学校日常管理工作； （七）学校董事会的其他授权。
校长办公会是校长行使职权的基本形式。校长主持校长办公会，讨论、处理和决定校长职权中的主要事项。 学校党委 学校党委的主要职责是： （一）宣传和执行党的路线方针政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。 （二）引导和监督学校遵守法律法规，参与学校重大问题的决策，支持学校决策机构和校长依法行使职权，督促其依法治教、规范管理。 （三）支持学校改革发展，及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题。 （四）全面加强学校党的思想、组织、作风和制度建设，做好党员教育管理工作。 （五）领导学校思想政治工作和德育工作。 （六）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。 （七）做好统一战线工作，支持学校内民主党派的基层组织按照各自的章程开展活动。 中国共产党XXXX技工学校委员会全体会议闭会期间，由它的常务委员会行使其职权，履行其职责。党委实行集体领导，民主决策。 中国共产党XXXX技工学校纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下，围绕学校中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，负责组织协调学校的反腐倡廉建设工作，保障和促进学校各项事业健康发展。
学校内部机构设置
学校内部机构设置 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
学校内部机构设置1、教务处 其主要职能是：制定和组织实施学校的教学工作计划；制定教师培训计划，负责教师培养和业务建设；负责全校课程设置；负责学生学籍管理工作，办理休学、复学、转学、退学、借读等手续；制定招生计划和实施方案，负责宣传、报名、考试、录取等工作；负责中考、学业水平测试的考务工作；负责日常教务工作。负责学校教育科学研究工作；负责制定学校的学期、学年以及长期的教育、教学、管理科研计划，确定并提出教育教学的研究方向和重点应用课题；全面负责和组织学校应用课题的实施与研究；重点抓好课程（国家、地方、本校）开发与研究，课型（五种基本课型）研究与评估，新教材研究与使用，教育管理与改革，素质教育与高考及各学科重点课题研究；负责组织实施学校所承担的国家、省、市级教育科学规划重点课题的实验与研究，负责重点课题组长的选用与培养；负责审查和批准各年级部、各学科组、各备课组的教科研工作计划或实验课题的立项、开题，督导实验过程，负责课题评估验收；负责抓好教科研阵地建设；负责教科研队伍的建设，提出和制定名师培养、骨干教师培训计划，并组织实施；负责国家、省、市级优质课和省、市级教学能手的选拔、培养、参赛以及赛后汇报和示范工作；负责总结教科研经验，及时推广教科研成果；帮助教师总结成果，抓好教师教科研论文的撰写，负责论文的征集、推荐、参评；负责组织、指导与教科研相关的听课、讲课、评课、研讨等各种教学活动；搜集教科研信息，把握教科研动态，预测教科研方向，组织各种学术讲座；负责制定学校教科研方面的评估、奖惩意见和其他有关规定；负责专职教科研人员的管理、考核和指导。
10大高校组织结构图
?组织机构是组织活动的存在形式，组织活动则是组织机构存在和发展的动力和源泉。没有组织机构就无从开展组织管理活动，更谈不上实现管理目标。就组织这一概念有人解释为：为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力责任制度而构成的人的集合。 ?管理学家巴纳德则认为：组织是有意识地协调两个或多个人活动或力量的系统。任何一所学校要想正常开展教育教学活动，就必须把学校各类人员组合起来，构成一个有机的系统，这个有机的系统就是学校组织机构。学校组织机构就是为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的一个整体。 ? ?管理学家孔茨认为：组织机构的设计应当职责分明，使每个人都知道应该做些什么，谁对什么成果负责；应能够排除由于工作分配的混乱和多变所造成的故障；并能提供反映和支持组织目标的决策沟通网络。由此可见，学校管理者在设计学校组织机构时应考虑六个方面的因素：专门化、部门化、指挥系统、控制幅度、集权与分权、正规化。因为学校工作千头万绪、纷繁复杂，任何人都无法独自承担学校的所有工作，因此必须对学校工作进行分工并采取专门化、部门化，建立指挥系统，根据部门职能给予一定的权力，进行规范化管理以实现管理目标。 ? ?组织机构一般包括两大类： ?（一）行政性组织机构，是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。 其形式为校长办公室、教导（务）处、政教处、总务处等。各部门有各部门的职责。 （二）非行政性组织机构，是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的。一般包括党、群、团组织和各种研究性团体。 十所大学组织结构图 ?青岛科技大学 ?清华大学 ?西南财经大学 ?中国海洋大学 ?北京航空航天大学 ?青岛大学 ?曲阜师范大学 ?中央戏剧学院 ?南开大学
公司组织机构图和部门设置说明
公司组织机构图和部门设置说明 部门设置说明： 一、总经理职能： 领导和动员全体员工认真贯彻执行《医疗器械监督管理条例》等国家有关医疗器械法律、法规和规章等，在“合法经营，质量为本”的思想指导下进行经营管理。对公司所经营医疗器械的质量负全面领导责任。合理设置并领导质量组织机构，保证其独立、客观地行使职权充分发挥其质量把关职能，支持其合理意见和要求，提供并保证其必要的质量活动经费。 总经理岗位职责 1.掌管公司重大事项的决策权。 2.向全体员工传达满足客户要求和法律法规要求的重要性意识。 3.制定并颁布质量方针，营造企业价值观。 4.制定公司总质量目标，并批准各部门质量目标。 5.任命各部门经理、管理者代表。 6.批准质量管理制度和程序文件。
7.确定选定新代理品种。 8.合理配置资源，确保各部门正常动作。 9.重视客户意见和投诉处理，主持重大质量事故的处理和重大质量问题的解决，和质量改进。 10.主持季、年度质量分析会和全员质量管理工作例会。 11.主持对本企业质量管理工作的检查和考核。 二、质量管理部职能 1.负责建立一个质量管理体系。实施质量否决权，指导各部门质量活动编制质量制度，并保证实施审批首营企业首营品种，质量培训。执行国家有关医疗器械监督管理的法律、法规及规章等有关政策的规定，负责公司的全面质量管理工作，确保医疗器械的质量。 2.负责起草或修订公司有关质量管理方面的规章制度、质量工作规划，并指导督促执行。 3.经营产品质量追溯、不良事件报告、根据不良事件等级及时上报国家不良反应检测中心。 4.负责医疗器械质量事故或质量投诉的调查处理及报告。 5.负责产品召回：负责产品质量跟踪、产品不良事件检测、产品召回和不良事件报告、根据不良事件等级及时上报国家不良反应检测中心。发现医疗器械不符合强制性标准、经注册或者备案的产品技术要求或者存在其他缺陷的，立即停止经营、通知使用单位和消费者停止经营和使用，召回已经上市销售的医疗器械，采取补救、销毁等措施，记录相关情况，发布相关信息，并将医疗器械召回和处理情况向食品药品监督管理部门和卫生计生主管部门报告。负责产品质量跟踪、产品不良事件检测、产品召回和不良事件报告、根据不良事件等级及时上报国家不良反应检测中心。 6.健全登记产品信息、供应商信息、产品流向信息发现不合格产品能够及时追回；协助开展对公司员工进行有关医疗器械质量管理方面的教育或培训工作。 7.定期向质量管理领导小组汇报质量工作开展情况，对存在问题提出改进措施，对在质量工作中取得成绩的部门和个人，以及质量事故的处理，提出具体奖惩意见。 8.指导并督促本部门员工做好有关质量工作。 9.负责医疗器械质量事故和质量投诉的调查处理及报告、不合格
学校组织机构设置
学校组织机构设置 1.XXXX技工学校实施董事会领导下的校长负责制，充分发挥党委党委政治核心作用采取“董事会领导、校长负责、党委核心、专家治学、民主监督”的领导体制。 2.学校根据精简、统一和效能的原则，设置学校治理结构、行政执行机构、教学、民主管理与监督机构、保障服务机构，各机构根据学校规定履行管理、保障和服务等职责。 3. 学校组织机构架构如下图：
学校董事会行使下列职权： （一）聘任和解聘校长； （二）修改学校章程和制定学校的重大规章制度； （三）制定发展规划，批准年度工作计划； （四）筹集办学经费，审核预算、决算； （五）决定学校内部组织机构设置; （六）决定教职工的编制定额和工资标准； （七）决定学校的分立、合并、终止； （八）决定其他重大事项。 学校校长 学校设校长１人，任期四年；设副校长若干人，协助校长工作。校长全面负责教育教学、科学研究和行政管理工作，行使下列职权：
（一）执行学校董事会的决定； （二）实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和规章制度； （三）提出学校内部组织机构的设置方案; （四）聘任和解聘学校工作人员，实施奖惩； （五）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量； （六）负责学校日常管理工作； （七）学校董事会的其他授权。 校长办公会是校长行使职权的基本形式。校长主持校长办公会，讨论、处理和决定校长职权中的主要事项。 学校党委 学校党委的主要职责是： （一）宣传和执行党的路线方针政策，执行上级党组织的决议，坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，致力于培养社会主义建设事业的各类人才。 （二）引导和监督学校遵守法律法规，参与学校重大问题的决策，支持学校决策机构和校长依法行使职权，督促其依法治教、规范管理。 （三）支持学校改革发展，及时向上级党组织和政府职能部门反映学校的合理要求，帮助解决影响学校改革发展稳定的突出问题。
民办学校机构设置及主要职责
二、民办学校机构设置及主要职责 1、董事会或理事会： 主要职责：一是选聘校长；二是决定重大项目的开支；三是在学校初创，还没有重大影响时筹措资金用以支出；四是根据校长建议决定收取学费标准。 2、校长（设一副校长协助校长工作）： 主要职责：一是选聘学校各中层领导；二是客观、公正、科学、合理地考查各中层干部；三是确定各部门一般性开支，重大支出报董事会决定；四是协调、管理各部门工作。 3、教务处（可根据需要设一名副主任和1—2名工作人员）： 主要职责：一是选聘优秀且有培养前途的大学毕业生任教师；二是培养教师；三是公平、合理、客观、公正地评价每一位教师；四是评定教师的去留，报校长批准；五是配合学生工作处解决学生的思想工作，在学生的文明礼貌、行为规范上加以协调；六是合理设置课程；七是积极引导、培养教师的学习和辩论习惯。 4、学生工作处（可根据需要设一名副主任和2—4名工作人员）： 主要职责：一是培养学生的文明礼貌及行为规范；二是学生寝室准军事化管理；三是引导学生科学合理地开展课外活动；四是协调各课外兴趣小组开展活动；五是由女工作人员协助女生解决一些生活、思想上的问题； 5、后勤处（根据需要设2—3名工作人员） 主要职责：一是一切为教学和学生服务；二是加强食堂、餐厅各方面管理；三是经常在校内查看，发现一切有损坏和不合理的设施要及时修理和更换； 6、办公室（根据需要设1—2名工作人员）： 主要职责：一是学校各种文宣工作；二是部分来客的接待工作；三主要是帮助学校教师解决一些家庭生活难题，（比如教师家有老人和孩子生病，帮助教师联系医院、医师，教师子女入学难，有红白喜事的给以帮助等）； 7、招生选拔处（由教务和学生工作人员临时组成）： 主要职责：一是选择优秀，有潜力的学生入学；二是一般学生在入学一个月后，基本上给学生家长一个比较明确的学生在校学习可达到某种程度的说法.
办学规模、校级领导班子简介及分工、学校机构设置
（1）办学规模、校级领导班子简介及分工、学校机构设置 天津轻工职业技术学院坐落在天津海河教育园区，隶属天津渤海轻工投资集团有限公司，占地面积800亩，是国家级优秀示范性骨干高职院校、天津市职业教育先进单位，全国数控技术应用专业领域紧缺人才培养培训基地。同时，学院还是天津模具工业协会副理事长单位，天津新能源协会常务理事单位。2016年作为天津唯一一所高职院校入选“高等职业院校服务贡献50强”，并顺利通过天津市高职院校提升办学水平建设项目验收。 学院设有机械工程、电子信息与自动化、经济管理、艺术工程4个二级学院，设31个专业。与天津工业大学在机械工程及自动化专业（模具设计与制造方向）开展联合培养技术应用型、高端技能型人才试点工作，经天津市教育委员会批准与新西兰在市场营销专业上开展合作。现有教职工近500人，高职在校生8836人。近三年，毕业生就业率保持在98%以上，毕业生赢得用人单位的赞誉。 学院与天津汽车模具股份有限公司、大连机床集团有限责任公司、天津英利新能源有限公司、菲尼克斯（中国）投资有限公司等国际国内知名企业、行业组织有着良好的合作关系，为学生提供良好的实践、实习环境和就业岗位。与澳大利亚、新西兰、德国等职业教育发达国家合作完成师资培训、课程引进等项目，国际影响力显著提升。 学院拥有良好的教学条件，完善的生活配套设施，为学生营造了优越的学习、实践和生活环境。此外，设立的国家奖学金、励志奖学金、助学金和校内奖学金，保障了贫困家庭学生的就学，激励了优秀学生的发展。 学院秉承“修德育能、日见其功”的校训，始终坚持以学生为本，培养技能强、素质高的毕业生回报社会。 天津轻工职业技术学院领导班子成员工作分工一览表
学校机构设置一览表
学校机构设置一览表 1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、报告和学校规章制度。起草学校各类上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。 2．组织安排全校性行政事务。做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。完成校长室交办的其它行政工作。 3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人员招聘、人事考察、年度考核、职称评聘等)。 4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责上级网站有关邮件的收发工作。 5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。 6．负责来人来信来访的接待工作。做好对外联络工作，加强同本市各机关、社区和兄弟学校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。
7．负责学校宣传工作。及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。 8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。 9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。 10.学校临时性其它工作。 教务处工作职责 教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是： 一、教学计划管理 1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。 2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各专业教学计划的执行负检查及指导责任。 3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。 二、教学运行管理 4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。 5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。 6．负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。 7．组织安排考试、考核工作。 8．负责全校学生的成绩管理。包括成绩登记、发布、归档和统计分析。 9．负责全校教师教学工作量统计工作。 三、教学质量管理 10．建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。 11．负责学校班级教学检查、质量评价的方案制定及组织。 12．开展日常教学检查、抽查，指导及检查日常教学工作及教学质量评估工作的开展。 13．配合上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估及相关事务的对外联系、与校内各部门的协调工作。 14．配合实训处组织全校性教学、技能竞赛，配合实训处组织师生参加上级举办
关于调整学校管理机构设置的几点意见
关于调整学校管理机构设置的几点意见 为适应高等职业教育发展的需要，优化学校资源配置，理顺各种关系，提高管理效率，进一步夯实基础，现就学校管理机构的设置与调整提出如下意见。 一、学校管理机构设置的历史沿革 我校自成立以来，曾先后以“镇江市第一职业高级中学”、“镇江市职教中心”、“镇江市中等专业学校”、“镇江市艺术学校”等名称挂牌，2004年经省政府批准，正式加盟江苏联合职业技术学院，以“江苏联合职业技术学院镇江机电分院”、“镇江机电高等职业技术学校”挂牌。伴随着这一发展过程，学校机构设置也经历了一个不断调整的过程。最初的机构设置基本沿袭了普通中学的模式—三大职能处室加年级组，随后作了局部微调，将原归属于教务处的实习实训分离出来，成立了实训处。1996年，镇江职教中心挂牌后，对学校机构设置作了重大调整，为体现职业教育的特征，决定打破年级组的管理形态，成立以专业组群为中心的专业办公室，和职能处室并存。这一调整，有利于专业建设和发展，有利于锻炼队伍，有利于人才的培养。但实践下来也发现，专业办的职责定位尚不够明确，和职能处室的关系难以理顺。专业办的工作缺乏开拓创新意识，更为重要的是，原有的管理机构设置和管理模式不能凸现教学这一中心地位。2003年以来，学校再次对机构设置作了调整和完善，增设了视导室、信息中心、招生就业处等机构，强化了部分管理职能，将原专业办改为适应高等职业教育的三系两部，并扩大了系部的相应职权。但一些突出性的问题仍未得到很好的解决，如教学的中心地位如何凸显，教学管理保障机制是否健全、能否起到保障作用，系部如何强化
全方位管理职能等。 二、调整的目的意义 1．改变现有管理机构设置“重纵向垂直领导、轻横向沟通协调”，“重行政管理、轻业务管理”的现状。由于现有管理模式下，管理职能机构直接对校决策层（校长室）负责，信息传递一般都是自上而下，自下而上的纵向单线，缺少部门与部门之间横向沟通与整合的路经。职能机构负责人（各处室主任）权力过于集中，往往会忙于具体的繁杂事务，难以脱身思考和解决战略性、方向性重大问题；各部门之间，因缺少必要的沟通、协调、整合渠道，大家各行其是，各管各的一块，导致工作协调性差，难以形成管理合力。上述情况都不同程度的导致了学校管理运行效率低下的结果。学校的中心工作是教学，因此，学校的管理机构设置理应围绕教学管理这个中心，所有工作都应该为教学这个中心提供各种保障和服务。但目前的现状是管理机构以行政管理为重心，教学业务管理并未摆到其应有的中心地位，导致教学管理地位被削弱，管理难以到位，整体教学质量不能得到有效提升。 2．和高等职业教育接轨，为学校今后的发展预留管理空间。随着学校有中等职业学校跨入高等职业教育学校，学校的管理也应相应的跟上高等职业教育发展的步伐，适时地对学校基于中等职业教育的管理模式和机构设置进行扩充和调整，将有利于学校尽快适应高等职业教育的发展需要。 三、调整的原则 1．调整应充分尊重现有管理模式和机构设置现状。在总体管理模式不作大的改变的前提下，针对高职教育的特点和今后发展的需要，对现有模式和设置作一定的调整，撤销实践下来不符合管理实际和学校特点
学校机构设置一览表
1．根据校长及校长办公会议讨论意见，负责起草、印发学校工作计划、总结、规划、决议、报告和学校规章制度。起草学校各类上报、下发的文件，向全校发布通告、通知。 2．组织安排全校性行政事务。做好重大活动的组织、协调和贯彻落实工作。做好会前通知、会议记录和会议文件资料整理和会议决议执行情况的检查监督。完成校长室交办的其它行政工作。 3．协助校长做好学校机构设置和人事具体工作(包括根据校长意见进行人员招聘、人事考察、年度考核、职称评聘等)。 4．负责学校公文的处理收发、登记、送阅、催办、立卷、归档工作，同时负责上级网站有关邮件的收发工作。 5．负责学校档案室管理，指导各科室做好档案工作；做好学校大事记和重要历史资料的保管工作；加强保密工作。 6．负责来人来信来访的接待工作。做好对外联络工作，加强同本市各机关、社区和兄弟学校的联系，沟通信息，为校领导提供有效资料。 7．负责学校宣传工作。及时汇总处理学校各类信息，及时向上级汇报有关信息。撰写信息简报和信息动态，深入实际，调查研究，总结经验，为学校决策提供智能服务。
8．负责编排学校每月工作安排表；负责全校性综合统计工作，按时填写好综合统计报表。 9．负责全校教职工的出勤统计工作和安排好学校行政值班，检查值班记录。 10.学校临时性其它工作。 教务处工作职责 教务处是负责学校教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。在校长及分管教学副校长的领导下开展工作。其主要职责是： 一、教学计划管理 1．根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本校的实际情况，制定教学管理文件，并组织实施。 2．根据上级主管部门编制的各专业教学计划制定本校各专业的实施性教学计划，对各专业教学计划的执行负检查及指导责任。 3．负责执行分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及实践性环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。 二、教学运行管理 4．负责教师的课务安排，课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。 5．负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。 6．负责全校性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。 7．组织安排考试、考核工作。 8．负责全校学生的成绩管理。包括成绩登记、发布、归档和统计分析。 9．负责全校教师教学工作量统计工作。 三、教学质量管理 10．建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。 11．负责学校班级教学检查、质量评价的方案制定及组织。 12．开展日常教学检查、抽查，指导及检查日常教学工作及教学质量评估工作的开展。 13．配合上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估及相关事务的对外联系、与校内各部门的协调工作。 14．配合实训处组织全校性教学、技能竞赛，配合实训处组织师生参加上级举办的各类竞赛。 15．定期组织教学工作会议，指导教研组召开教研会，总结、交流教学工作经验。 16．根据上级教务部门的要求制定本校各专业毕业生的毕业实习、毕业作业工作计划和实施意见。
学校内部机构设置
For personal use only in study and research; not for commercial use 学校内部机构设置 ? 1、教务处 其主要职能是：制定和组织实施学校的教学工作计划；制定教师培训计划，负责教师培养和业务建设；负责全校课程设置；负责学生学籍管理工作，办理休学、复学、转学、退学、借读等手续；制定招生计划和实施方案，负责宣传、报名、考试、录取等工作；负责中考、学业水平测试的考务工作；负责日常教务工作。负责学校教育科学研究工作；负责制定学校的学期、学年以及长期的教育、教学、管理科研计划，确定并提出教育教学的研究方向和重点应用课题；全面负责和组织学校应用课题的实施与研究；重点抓好课程（国家、地方、本校）开发与研究，课型（五种基本课型）研究与评估，新教材研究与使用，教育管理与改革，素质教育与高考及各学科重点课题研究；负责组织实施学校所承担的国家、省、市级教育科学规划重点课题的实验与研究，负责重点课题组长的选用与培养；负责审查和批准各年级部、各学科组、各备课组的教科研工作计划或实验课题的立项、开题，督导实验过程，负责课题评估验收；负责抓好教科研阵地建设；负责教科研队伍的建设，提出和制定名师培养、骨干教师培训计划，并组织实施；负责国家、省、市级优质课和省、市级教学能手的选拔、培养、参赛以及赛后汇报和示范工作；负责总结教科研经验，及时推广教科研成果；帮助教师总结成果，抓好教师教科研论文的撰写，负责论文的征集、推荐、参评；负责组织、指导与教科研相关的听课、讲课、评课、研讨等各种教学活动；搜集教科研信息，把握教科研动态，预测教科研方向，组织各种学术讲座；负责制定学校教科研方面的评估、奖惩意见和其他有关规定；负责专职教科研人员的管理、考核和指导。 ? 2、政教处 其主要职能是：负责学校德育工作、师生安全工作、学生德育工作、班主任培训工作等计划的制定工作；负责学生先进集体和个人的评选、呈报、表彰等工作；负责学生两操等日常管
最新职业学校内部机构设置资料
职业学校 内设组织机构及其职责 一、机构设置 办公室、实训处、招生就业处、培训部、总务处、教务处、学生处、电子信息工程部、服装商务部、基础部、机电工程部、安保处、普教处 二、机构职责 （一）办公室 办公室是学校党总支和行政的综合办事机构。主要负责综合协调、公文处理、组织会议、宣传报道、工资报批、统计保险、机要保密、人事档案、接待安排、组织重要活动等综合管理与服务工作。 主要职责： 1. 根据校长室指示，负责全校性的工作计划、总结、规划、决议、布告、报告等文件起草印发工作。协助校长室组织各部门制定学年（学期）工作计划、总结，并检查各部门对计划的执行情况。 2. 负责学校公文的收发、传阅、流转、归档等管理工作。 3. 协助总支、行政做好教职工思想工作，做好宣传工作。 4. 统筹学校宣传及对外稿件的起草与审核工作。 5. 办理教职工人事调配、任免、招聘、晋升、奖惩、统计、保险、离休、退休、退职等工作。 6. 负责保管使用学校行政公章、校长印章，并负责介绍信的使用
管理。 7. 负责相关会议的筹备、召开与记录工作，并负责检查会议决议贯彻执行情况。 8. 根据校长室指示，负责协调与各部门有关的综合性工作。负责全校性工作的综合考核及各部门有关工作的督查与考核。配合有关部门做好考勤、考绩工作。 9. 负责公务汽车安排及其管理工作。 10. 完成校领导交办的其它工作。 11. 负责信访与接待工作。 12. 负责全校档案管理与督查工作。 （二）学生处 学生处是负责学生工作的职能部门。主要负责学生学籍档案管理、学生安全教育、班主任队伍建设、宿舍管理、校园卫生保洁等工作及统筹、协调各专业部学生管理并对之进行督查、考核、评比。 主要职责： 1. 负责对各专业部学生的思想政治工作、班主任工作、学生行为规范的执行情况进行检查考核，并根据考核结果核定专业部月班主任津贴总额。 2. 负责制订对学生进行遵章守纪教育的实施办法。初拟处理决定报校长室批准。 3. 负责学生档案管理及学籍管理工作，办理学生的入学注册、休学、复学、退学、转学等事宜。做好学生证和学生卡的发放工作。协 助教务处、专业部拟定学生升留级、毕业、肄业意见。
学校主要机构设置及其职能
学校主要机构设置及其 职能 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
丹凤县西街小学 学校主要机构设置及其职能 学校党支部的工作职能 学校党支部是中国共产党在学校的基层组织，是学校的政治核心。 其主要职能是： 一、认真抓好学校党的思想、组织、作风建设，加强党的教育、管理，努力提高党员的素质，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。 二、保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，保证办学的社会主义方向。 三、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权。 四、发挥党员以身作则作用；做好全体教职员工的思想政治工作，配合校长抓好学校的德育工作。 五、坚持党管干部的原则，加强对学校后备干部、中层干部的教育、培养、考察。 六、根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工作。 七、领导学校工会、共青团、等群众组织。 工会的工作职能 一、充分发挥工会的教育职能，努力抓好教职工队伍建设
二、充分发挥工会的监督职能，积极完善校园民主政治制度建设 三、充分发挥工会的维权职能，切实维护教职工的合法利益 四、充分发挥工会的协调职能，努力促进校园和谐 办公室的工作职能 西街小学办公室是学校行政的综合办事机构。其主要职能是围绕学校中心工作，积极发挥参谋助手作用，负责综合协调、信息枢纽、督促检查等工作。 其主要职能是： 一、参谋职能：全面及时掌握全校情况和动态，做好全校日常行政管理工作，负责全校年度工作计划、总结。围绕学校重大事项和中心工作开展调查研究工作，分析、研究并提出意见。 二、承办职能：负责上级下发的公文及校内请示、报告的处理工作，负责各种人事档案，资料的整理、归档工作，负责图书、报刊、杂志征订及资料印刷支出的审核和分发工作。计划，承办学校行政会议的组织准备工作和会议记录整理、保密工作。 三、管理职能：参与全校管理事务，负责教职工聘用、工资审核等工作，做好岗位考勤统计、审核工作，配合总务处做好有关的资金核算工作。负责对
学校主要机构设置及其职能
双牌小学各机构职能 工会的工作职能 为了突出和强调工会维护职工合法权益的职能，新《工会法》规定：“中华全国总工会及其各工会组织代表职工的利益，依法维护职工的合法权益。”“维护职工合法权益是工会的基本职责。工会在维护全国人民总体利益的同时，代表和维护职工的合法权益。”以保障工会组织切实发挥作用，保护、调动广大职工的积极性。其主要职能是： 一、充分发挥工会的教育职能，努力抓好教职工队伍建设 二、充分发挥工会的监督职能，积极完善校园民主政治制度建设 三、充分发挥工会的维权职能，切实维护教职工的合法利益 四、充分发挥工会的协调职能，努力促进校园和谐。 办公室的工作职能 办公室是学校行政的综合办事机构。其主要职能是围绕学校中心工作，积极发挥参谋助手作用，负责综合协调、信息枢纽、督促检查等工作。其主要职能是： 一、参谋职能：全面及时掌握全校情况和动态，做好全校日常行政管理工作，负责全校年度工作计划、总结。围绕学校重大
事项和中心工作开展调查研究工作，分析、研究并提出意见。 二、承办职能：负责上级下发的公文及校内请示、报告的处理工作，负责各种人事档案，资料的整理、归档工作，负责图书、报刊、杂志征订及资料印刷支出的审核和分发工作。计划，承办学校行政会议的组织准备工作和会议记录整理、保密工作。 三、管理职能：参与全校管理事务，负责教职工聘用、工资审核等工作，做好岗位考勤统计、审核工作，配合总务处做好有关的资金核算工作。负责对 中层干部的选拔聘用、考核及考核资料的搜集、汇总和登记工作。 四、协调职能：主要抓好纵向协调、横向协调和内部协调，严格执行学校的规章制度，明确各处室职权，协调各处室、教职员工等方面关系，正确有效处理有关矛盾。 教务处的工作职能 教务处是学校教学的直接管理部门，负责计划、组织、实施、管理教学工作的全过程。教务处需要协助校长确定教学管理的重点，并具体负责监督执行教学计划方案，具体负责教学检查的组织实施，落实教学计划，确保学校教学不受干扰地正常进行。对学校的教学活动达到最有效的控制，使学校内部各种与教学有关的机制协调运行，达到教育和教学目标。其主要职能是：