统计师考试学习方法

统计师考试学习方法
统计师考试学习方法

统计师考试学习方法

导读:在统计师考试中,有一个争取的学习方法以及答题技巧才是最重要的。下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于统计师考试学习方法,想了解更多相关资讯请继续关注考试网!

重点把握法

好的自学生从不胡乱得猜题。但是,考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天,集中把学科的重点、难点弄懂。如果内容多、记不住,可以选择“重中之重”,强记下来,必有收获

摘要学习法

在自学过程中,边学习边摘要,是提高学习效率的好方法。在做同步练习题和自测题时,对平时的摘要,进行校对和更正非常重要。它有助于知识的深化。

逻辑分类法

自学复习阶段,可适当地打破教材章节的限制,按照全书的逻辑结构,编制一个比较简明的逻辑关系图表,这对于知识系统化,是一个很好的复习途径。

做题拓展法

很多复习参考书的单选题,数量比较多,覆盖面也很大。因此,在做单选题时,要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型,这将有助于快速完成复习。

争论提问法

真理的火花,会在碰撞中更加闪亮;适当的争论,会在记忆中更加深化。不妨在同学之间,多争论和提问。

重复学习法

当感到知识已经掌握得的差不多的时候,再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。

换位思考法

在自学中,不要老是把你自己当成是“学生”,处于被动地位;而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上,采取主动,产生不同的想法来。

角色转换法

在自学某个专业时,比如会计,不要仅仅把自己当成考生练习题目,而要把自己设想成一个资深会计人员,正在替企业做帐。这样,就会学以致用,有益于考试。

交叉应用法

对知识,多方位、多学科的交叉应用,会使本门课程的学习激发出更大的效应。这在科学史上已是不胜枚举的成功方法。

经典指导法

在自学中,会经常碰到困惑。这就需要运用自己学到的经典学科的理论知识,如马克思主义辨证唯物论以及逻辑学、心理学等来指导实践。

统计师考试各题型答题技巧单项选择题的答题技巧

(1)、直接选择法,即直接选出正确项,如果应考者该考点比较熟悉,可采用此方法,节约时间。

(2)、间接选择法,即排除法。如正确答案不能直接马上看出,逐个排除不正确的干扰项,最后选出正确答案。。

(3)、感觉猜测法:通过排除法仍有2个或3个答案不能确定,甚至4个答案均不能排除,可以凭感觉随机猜测,排除的答案越多,猜中的概率越高。千万不要空缺。

(4)、比较法:命题者水平再高,有时为了凑答案,句子或用词不是那末专业化或显得又太专业化,通过对答案和题干进行研究、分析、比较可以找出一些陷阱,去除不合理备选

项,从而在应用排除法或猜测法选定答案。

(5)、逻辑推理法:采用逻辑推理的方法思考、判断和推理正确的答案。

多项选择题的答题技巧

1、掌握规则多项选择题由1个题干和5个备选项组成,备选项中至少有2个正确最符合题意选项和1个干扰项,所选正确答案将是2个、3个或4个。因此,在做多项选择题时应该注意,如果应考者所选答案中有错误选项,该题得零分;如果所选答案中没有错误选项,但是正确选项未全部选出,则选择的每个选项得0.5分;如果所选答案中没有错误选项,且全数选出正确选项,则该题得2分。

2、常规方法通用做多项选择题同样可以用直接选择法、排除法、比较法等常用的选择题做题方法,而且,有时可以综合使用多种方法来完成一个题目。

判断题的答题技巧

如果一个题是正确的,需同时具备两个条件:

1.前提与结论一致,即前面说什么,后面要下相关的结论

2.结论描述正确。

最后来分析一下高级统计师的题型

(一)全面考核,突出重点

考试大纲是考题的命题依据,高级统计师应具备的能力标准是命题的出发点和归宿。因此,在全面考核应考人员对大纲六部分内容全面了解掌握的基础上,注重突出“一名高级统计师应具备的能力”这一考核重点。

(二)注重考核能力

高级统计实务科目考试的目的是考核应考人员的能力,因此在题型上和分值分布上主要倾向于考核应考人员能力。这些能力包括综合能力、分析能力、计算能力、对计算机输出结果的解释能力、数据处理能力、应用能力和判断能力等。同时也关注应考人员的知识面宽度和理论广度。

(三)综合度较高

案例分析计算题的综合度较高,应考人员只有在对大纲中所列要点熟练掌握的基础上才可能较全面地回答问题。因此,应考人员在复习时不仅要知道考试大纲要点所在的位置,而且对其内容的实质有所掌握。当然开卷考试,不要求应考人员死记硬背要点,但一定要懂得如何利用基础知识和基础理论进行实际问题的分析。

(四)题量大

开卷考试的一大特点是题量大,因此要求应考人员合理把握考试时间,统筹安排,注意答题结构,避免头重脚轻。

(五)一定比例的选答题

考题分为必答题和选答题。必答题是应考人员必须回答的考题。选答题要求应考人员从给出的几个题中选择某一题目进行回答。因此,要求应考人员答题时一定要注意审题。

中级统计师考试-统计方法笔记[1]

统计方法笔记 第一章统计和数据 ●统计是用来处理数据的,是关于数据的一门学问。 1、统计学:是用以收集数据、分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法。 2、统计分析数据的方法分为:(1)描述统计(2)推断统计 3、描述统计:是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。 4、推断统计:是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法。 5、推断统计包括:(1)参数估计(2)假设检验 6、定性变量的特点: 只反映现象的属性特点,不能说明具体量的大小和差异。 ●定性变量包括分类变量和顺序变量。 ●只反映现象分类特征的变量称分类变量。分类变量没有数值特征,所以不能对其数据进行数学运算。 ●如果类别具有一定的顺序,这样的变量称为顺序变量。顺序变量不仅能用来区分客观现象的不同类别,而且还可以表明现象之间的大小、高低、优劣关系。 7、定量变量的特点: 可以用数值表示其观察结果,而且这些数值具有明确的数值含义,不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异。 ●数值型数据(定量数据)作为统计研究的主要资料,其特征在于它们都是以数值的形式出现的,有些数值型数据只可以计算数据之间的绝对差,而有些数值型数据不仅可以计算数据之间的绝对差,还可以计算数据之间的相对差。其计量精度远远高于定性数据。在统计学研究中,数值型数据有着最广泛的用途。 8、数据按获取的方法不同分为:(1)观测数据(2)实验数据 9、观测数据:是对客观现象进行实地观测所取得的数据,在数据取得的过程中一般没有人为的控制和条件约束。 10、实验数据:一般是在科学实验环境下取得的数据。 11、统计数据资料的来源: (1)通过直接的调查或实验获得的原始数据,这是统计数据的直接来源;(2)别人调查的间接数据,并将这些数据进行加工和汇总后公布的数据,这是数据的间接来源。 12、数据的直接来源:(1)统计调查(2)实验法 ●通过统计调查得到的数据,一般称为观测数据。 ●运用实验法时,实验组和对照组的产生应当是随机的。 13、数据的间接来源:

2018年中级统计师统计实务知识重点归纳

2018年中级统计师统计实务知识重点归纳

第一章综述 1、统计的基本任务:是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统 计资料和统计 咨询意见,实行统计监督。 ?统计是各级政府部门取得国民经济和社会发展状况的信息资料的主要手段。 ?统计调查和统计分析的对象是国民经济和社会发展情况。 2、 统计资料包括: (1) 原始调查资料 (2) 经过整理分析的综合统计资料 3、 统计资料的具体表现形式: (1) 统计表(2)统计报告(3)电讯、磁介质(4)出版物 ?信息、咨询、监督是统计的三大职能。信息职能是统计最基本的职能,咨询和 信息职能 基础上的拓展和深化 4、 全国性的大型普查有:(1)经济普查(2)农业普查(3)人口普查 ?经济普查每5年进行一次,在尾数逢3、8的年份实施。经济普查对象是在中 二产业、第三产业活动的全部法人单位、产业活动单位、个体经营户。经济普查采用全面调查的方 法, 但对个体经营户的生产经营情况可以采用抽 样调查的方法。 ?农业普查每10年进行一次,在尾数逢6的年份实施。 ?人口普查每10年进行一次,在尾数逢0的年份实施。 ?在抽样调查中,简单随机抽样一般是指不重复抽样。在实际工作中,直接采用 的并不多。 5、 重点调查的特点:投入少,调查速度快,所反映的主要情况或基本趋势比较准确。 ?重点调查通常用于不定期的一次性调查,但有时也用于经常性的连续调查。 &进行典型调查的目的:不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解与有关数字相 生动具体情况 7、 典型调查的优缺点:优点是调查范围小,调查单位少,机动灵活,具体深入,节省人力 力、物力。缺点是在实际操作中选择真正有代表性的典型单位比较困难,可能导致调查结论 的倾向性,且结果不宜用以推算全面数字 8、 统计调查项目分为:(1)国家统计调查项目(2)部门统计调查项目(3)地方统计调查项目 ?部门统计调查项目的调查对象超出本部门管辖系统的,报国家统计局审批。 ?经过批准或备案的合法统计调查表的右上角需标明法定第标识。 第二章统计调查设计 1、 统计调查设计:具体表现为包括统计指标、调查方法、调查表式等内容的调查方案。 ?调查设计的好坏直接关系到调查方案的科学性、可行性,关系到调查工作的成本或费用, 系到调查结果的 可靠性。 2、 政府的统计需求包括: (1) 全面系统描述和反映整个国民经济总量平衡的统计数据 (2) 全面系统的价格指数数据 (3) 全面系统反映人口发展的统计数据 (4) 系统反映经济结构的统计数据 (5) 全面系统反映城乡居民收入分配和生活质量方面的统计数据 (6) 监测国民经济和社会发展中长期计划执行情况的统计数据 (7) 监测国民经济运行情况方面的统计数据 (8) 全面系统的金融数据 (9) 为配合政府实施有效的财政政策、产业政策、区域经济政策和收入分配政 策等方面的统计 监督职能是在 国境 内从事第 简单随机抽样 关的 、财 有一定

09年初级统计师考试辅导国民经济统计概论笔记第二章.doc

09年初级统计师考试辅导:国民经济统计概论笔记第二章 :前程() 2009-6-515:35:18 【前程:】 1、统计调查的意义:是统计工作的基础环节,是认识事物的起点 2、统计调查的种类 (1)按调查对象包括的范围不同,分全面调查和非全面调查(2)按调查登记的时间是否连续分经常性调查和一次性调查(3)按调查组织方式不同分为统计报表制度和专门调查 专门调查: ①普查 ②重点调查:在调查对象中选择一部分重点单位进行,其任务只要求掌握事物的基本状况与基本发展趋势,而不要求掌握全面的准确资料 ①典型调查:有意识的选择若干有典型意义或有代表性的单位进行调查 ②抽样调查:是一种非全面调查,它是按照随机抽原则从总体中抽取一部分单位作为样本进行观察研究,以抽样样本的指标去推断总体指标的一种调查 (4)按搜集材料的方法不同,可分为直接观察法、报告法、采访法与通讯法 3、统计调查方案设计 (1)内容:确定调查任务与目的、确定调查对象、调查单位与报告单位、确定调查项目与调查表、确定调查时间 (2)制定调查组织实施计划 内容:A调查工作完成的期限与工作进度B调查的方式与汇总方法C组织领导D调查前的其他准备工作 4、统计资料整理的内容: (1)对原始资料进行审核与检查(方法有逻辑性审查、比较审

查、设置疑问框审查) (2)对原始资料进行综合汇总 (3)将汇总的结果编制成统计表与分析表,以备分析之用(4)对统计资料的系统积累 5、资料整理方案的内容: (1)确定汇总的指标与综合表 (2)确定分组方法 (3)选择资料汇总的形式 (4)确定资料审查的内容与方法 6、统计资料报送的组织形式: (1)传统的报送方式:邮寄、电话电报 (2)计算机处理数据远程传输 (3)磁介质报送 7、次级资料的整理是指对已经汇总的现成的统计资料进行再加工 8、统计分组 (1)概念:根据统计的任务和对象的特点,按照某种分组标志将统计总体分为若干组成部分。 (2)作用:(简答) A将零星分散的统计资料,通过统计分组整理后,发现其特点与规律 B将复杂的社会经济现象划分为性质不同的各种类型 C可以分析总体中各个组成部分的结构情况 D可以揭示现象之间的依存关系 (3)统计分组的关键问题是正确地选择分组标志与划分各组界限 *分组标志选择原则:应根据研究目的与任务选择分组标志 要选择能够反映事物本质或主要特征的标志 要根据现象的历史条件及经济条件来选择 *分组方法:按品质标志或按数量标志分组,或用两种标志结合分组 按主要标志与按辅助标志分组 (4)统计分组体系:简单分组与平行分组体系 复合分组与复合分组体系

2018年【中级统计师】考试重点(精品资料).doc

2018年中级统计师考试-统计实务知识考试重点归纳 第一章综述 1、统计的基本任务:是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督。 ●统计是各级政府部门取得国民经济和社会发展状况的信息资料的主要手段。 ●统计调查和统计分析的对象是国民经济和社会发展情况。 2、统计资料包括: (1)原始调查资料(2)经过整理分析的综合统计资料 3、统计资料的具体表现形式: (1)统计表(2)统计报告(3)电讯、磁介质(4)出版物 ●信息、咨询、监督是统计的三大职能。信息职能是统计最基本的职能,咨询和监督职能是在信息职能基础上的拓展和深化。 4、全国性的大型普查有: (1)经济普查(2)农业普查(3)人口普查 ●经济普查每5 年进行一次,在尾数逢3、8 的年份实施。经济普查对象是在中国境内从事第二产业、第三产业活动的全部法人单位、产业活动单位、个体经营户。经济普查采用全面调查的方法,但对个体经营户的生产经营情况可以采用抽样调查的方法。 ●农业普查每10 年进行一次,在尾数逢6 的年份实施。 ●人口普查每10 年进行一次,在尾数逢0 的年份实施。 ●在抽样调查中,简单随机抽样一般是指不重复抽样。在实际工作中,直接采用简单随机抽样的并不多。 5、重点调查的特点:投入少,调查速度快,所反映的主要情况或基本趋势比较准确。 ●重点调查通常用于不定期的一次性调查,但有时也用于经常性的连续调查。 6、进行典型调查的目的:不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解与有关数字相关的生动具体情况。 7、典型调查的优缺点:优点是调查范围小,调查单位少,机动灵活,具体深入,节

4S店汽车维修个人总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 4S店汽车维修个人总结 时间过的真快,XX年就这样过去了。在这半年时间里,在各位领导及同事的关心与帮助下,通过自己不断地努力学习,刻苦钻研,脚踏实地,基本完成各项本职工作。以下是上半年的总结: 一、在汽车保养方面,认真做好每项内容,确保万无一失。 在上半年的汽车保养中,严格按照保养单上的每一项内容,对汽车部件逐项检查。发现问题及时向领导汇报,并且与客户沟通,让客户满意。在保养之前,认真看清接车单上的内容,努力做到:不做错项目,不漏做某项内容。在保养过程中,特别对几个关键部件比如:放油螺丝,轮胎螺丝,机油滤芯做到按规定扭力进行。在保养之后,努力做到自检、互检、终检,不让一辆问题车开出车间。但是有时自己也有的粗心地方,在有些地方还是做不到位,比如点烟器检查出不工作时,由于没有立刻维修,就检查其他项目了,把之前的点烟器事情忘记了。导致车子开下去了,服务顾问问了我才想起来。所以在检查的时候特别要谨慎,逐项检查千万不能马虎。希望在以后的工作中改掉这样的坏习惯,确保万无一失。 二、在汽车维修方面,不断摸索,努力学习,刻苦专研提高维修技能。 在上半年的汽车维修过程中,通过自己的努力对skd的车系有了更加深入的了解,在维修当中积累了不少经验。比如晶锐昊锐的仪表 1 / 7

台拆装,第四代防盗钥匙、仪表、发动机电脑板的匹配,几种厂方隐藏功能的开通,以及判断电路方面的故障等等。经过这个半年的磨练发现自己有了一定进步,但是在汽车维修方面还是不够细心,不够耐心。有的时候把问题复杂化了,明明是一个保险丝的问题,却会想到发动机电脑板,有的时候知道是那个地方出的错,却偏偏查到另外一个地方去了。所以有时应该,先易后难,有条不紊,学序渐进,多问自己一个为什么,多走几种路子想想,说不定问题就能找出来。希望在以后的工作中,吸取经验教训,不断摸索,努力提高维修技能。 三、在css客户满意度方面,不断提高自身素质,提升客户满意度! 在上半年刚开始我们的css客户满意还算不错的,从低到高,分数是一直在往上升的趋势,这是靠大家的努力分不开的。但是在后来的月份,我们的分数不容乐观,似乎真的说不过去了。原因有很多,关键是从自身找原因。作为本人来讲,一名机电维修工,他的岗位职责是严格按照操作规范对客户车辆进行快速准确的维修,并进行总的检查,发现质量问题及时汇报。虽然很短两句话,但是真正做好做到位的没有几个,在正常的工作中,有没有按照操作规范去做,有没有及时准确的维修,有没有总的检查。这些都是存在的问题,如何解决还是靠自己的素质,靠自己的修养,真正的做到,服务在心中,质量在手中。希望在下半年我们能把客户满意度提升上去! 以上是我上半年的个人总结,希望在下半年有更好的表现。祝愿我们斯柯达售后在下半年产值突破680万,更加希望我们的客户满意

中级统计师考试统计法规笔记

统计法规笔记 第一章统计法基础知识 1、统计法:是调整统计部门在管理统计工作、进行统计活动过程中与其他相关方面发生的社会关系的行为规范的总称。它是由国家制定的关于统计活动的行为准则。 2、统计调查对象包括: (1)国家机关(2)企业事业单位和其他组织(3 )个体工商户(4)个人 3、统计法的特点: (1)调整对象具有特殊性和复杂性( 2 )规范的内容具有专业性 4、统计法的作用: (1)有效科学地组织统计工作,推进统计工作的现代化进程 (2)保障统计资料的真实性、准确性、完整性、及时性?国家有计划地加强统计信息化建设,推进统计信息搜集、处理、传输、共享、存储技术、统计数据体系的现代化。 ?统计数据的真实、准确、完整、及时是整个统计工作的灵魂。?完善保障统计数据质量的法律制度,是此次统计法修订的重中之重。 ?统计调查对象应当按照国家有关规定建立健全统计资料的审核、签署制度,审核、签署人员应当对其审核、签署的统计资料的真实性、完整性负责

第二章基本统计法律规范 1、统计法律法规的四种形式: 1)统计法律2)统计行政法规 3)地方性统计法规4)统计行政规章 2 、统计法律:由全国人大及其常委会制定。《中华人民共和国统计法》198 3 年12 月8 日通过,1996 年 5 月15 日第一次修订,2009 年 6 月27 日第二次修订,自2010 年 1 月 1 日起施行。 3 、统计行政法规:由国务院制定。《中华人民共和国统计法实施细则》1987 年发布实施,2000 年第一次修订,2005 年12 月16 日第二次修订。?《全国经济普查条例》、《全国农业普查条例》、《关于工资总额组成的规定》、《关于加强统计工作的决定》等决定和命令,由国务院发布,与行政法规具有同等效力。 4、地方性统计法规:由省级人大及其常委会,以及省级政府所在地的市、经济特区市、国务院批准的较大市的人大及其常委会制定。 5、统计行政规章:由国务院各部门,省级政府,省级政府所在地的市、经济特区市、国务院批准的较大市的政府制定。如国家统计局制定的《统计违法违纪行为处分规定》、《统计从业资格认定办法》。 第三章统计法的基本原则 1、统计法的基本原则:

2019上海外国语大学应用统计考研专业介绍、招生计划、参考书目、考试大纲、复习建议—新祥旭考研辅导

2019上海外国语大学应用统计考研专业介绍、招生计划、考试科目、参考书目、考试大纲、复习建议—新祥旭考研辅导 本文将由新祥旭胡老师系统的对天津财经大学国际商务考研进行解析,主要有以下几个板块:专业介绍、招生计划、考试科目、参考书目、考试大纲、复习建议几大方面。 一、专业介绍 研究方向: 本学科有3个研究方向,分别为:经济统计与数量分析、金融统计与风险管理、市场调查与语言统计。 其中,经济统计与数量分析方向,侧重培养“智囊”型人才。主要研究宏观与行业经济数据,为政府决策与企业战略规划提供建议。本方向以国民经济核算和宏观经济理论为基础,运用统计手段和数量分析方法研究国民经济和社会发展的一些热点、难点问题,将抽象的统计理论方法同经济社会现实联系在一起,通过定量分析方法使其具体化,从而实现定性分析与定量分析的有机结合,达到对经济社会现象深刻认识和分析的目的。 金融统计与风险管理方向, 侧重培养实务人才。本方向致力于以计算机为工具,通过对银行和其它金融机构相关数据的收集、整理和分析,对包括股票、债券、期货期权等金融工具及其组合等方面的风险进行

评估与预测,达到识别、防范潜在的风险及相关经营政策的制订、管理与控制。 市场调查与语言统计方向,侧重培养跨学科的应用人才。主要研究市场调研与各种非经济目的调研的调查与分析方法。本方向积极开展应用统计学与语言学的跨学科和交叉学科的研究。利用市场调查技术对我国语言环境、语言应用进行定量分析,达到对我国语言现象深刻认识和分析的目的。 就业前景: 经济统计与数量分析方向的毕业生,可在各级政府管理部门、公司及其它企、事业单位从事资料(信息)搜集与整理、预测与计划工作;为经济管理各行业提供统计师、会计师、精算师、调查分析师等专门性人才;在科研、教育部门从事教学与科研等工作。 金融统计与风险管理方向的毕业生,可在各级政府管理部门、公司及其它企、事业单位从事资料(信息)搜集与整理、预测与计划工作;在保险公司、证券公司、银行等金融机构从事风险与评估等工作;在科研、教育部门从事教学与科研等工作。 市场调查与语言统计方向的毕业生,可在各级政府管理部门、公司及其它企、事业单位从事资料(信息)搜集与整理、预测与计划工作;在科研、教育部门从事教学与科研等工作。 二、招生计划 拟招生人数:拟招 4 人

中级统计师考试中级统计练习题及复习资料汇总

中级统计师考试中级统计练习题及答案汇总(8套) 中级统计师考试中级统计练习题及答案(1) 统计师考试中级统计练习题及答案 1.某县统计局联合县乡镇企业局对某工厂的统计违法行为做出处罚决定,该工厂不服,申请复议时,应由( )负责管辖。 A.上级统计局 B.上级乡镇企业局 C.该县人民政府 D.国家统计局 〖答案〗C 2.当事人不应向国家统计局提起统计行政复议的情况是( )。 A.对国家统计局的具体行政行为不服的 B.对北京调查总队的具体行政行为不服的 C.对北京市统计局和北京市税务局以共同的名义做出的具体行政行为不服的 D.对北京市统计局的具体行政行为不服的 〖答案〗C 3.下列有关统计行政复议的审查表述不正确的是( )。 A.审查是统计行政复议的关键阶段 B.在审查范围上,复议机关受复议申请人复议请求范围的限制 C.统计行政复议原则上采取书面审查的办法 D.统计行政复议以全面审查为原则 〖答案〗B 4.统计行政诉讼是( )对统计行政案件依法进行审理并做出裁决的活动。 A.统计部门

C.法制部门 D.监察部门 〖答案〗B 5.下列( )不可能成为统计行政诉讼中的被告。 A.国家统计局 B.国家统计局派出的调查队 C.县级以上地方人民政府统计机构 D.统计管理相对人 〖答案〗D 6.下列( )不属于统计行政诉讼的基本原则 A.人民法院独立行使审判权的原则 B.以事实为依据,以法律为准绳的原则 C.分工负责、互相配合、互相制约的原则 D.行政诉讼双方当事人法律地位平等的原则 〖答案〗C 7.不应由国家统计局所在地的中级人民法院审理第一审统计行政诉讼案件的是( )。 A.对国家统计局做出的具体行政行为不服而提起诉讼的 B.经过复议,国家统计局改变了某省统计局做出的具体行政行为,相对人对复议决定仍然不服而提起诉讼的 C.对国家统计局做出的具体行政行为不服,经过行政复议后仍不服而提起诉讼的 D.对北京市统计局做出的统计行政处罚决定不服而提起诉讼的 〖答案〗D 8.在统计行政诉讼中,被告统计局的局长参加庭审的身份为( )。 A.被告

中级统计师历年真题

二○一六年度全国统计专业技术中级资格考试 统计基础理论及相关知识试卷 1.在你拿到试卷的同时将得到一份专用答题卡,所有试题均须在专用答题卡上作答,在试卷或草稿纸上作答不得分。 2.答题时请认真阅读试题,对准题号作答。 一、单项选择题(以下每小题各有四项备选答案,其中只有一项是正确的。本题共 40分,每小题1分。) 1.统计分析中研究如何用样本统计量估计总体参数的统计方法是()。 A. 描述统计 B. 推断统计 C. 理论统计 D. 数理统计 2.“天气形势”、“职业”等是从现象的属性来表现现象的特征,这类变量属于()。 A. 定性变量 B. 定量变量 C. 定距变量 D. 定比变量 3.在抽取样本单位时,如果先将总体分成组,然后在每一组中随机抽选样本单元,这种抽样的方法是()。 A. 简单随机抽样 B. 分层抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 4.能够反映变量分布的统计图是()。 统计基础理论及相关知识试卷第1 页(共17页)

A. 饼图 B. 散点图 C. 环形图 D. 直方图 5.有一数列59、44、38、22、90、32,其中位数是()。 A. 38 B. 22 C. 41 D. 30 6.某地区2015年居民的月平均收入为5200元,标准差为200元。则该地区居民收入的离散系数为()。 A. 19.61% B. 3.85% C. 0.15% D.0.27% 7.张红是某大学一年级的学生,她参加了微积分的两次考试。第一次考试中,全班的平均成绩是75分,标准差是10分;第二次考试中,全班的平均成绩是70分,标准差是15分。张红每次考试成绩都是85分。假定考试分数近似服从正态分布,则张红两次考试的成绩在班里的相对位置()。 A. 不相同,第一次比第二次好 B. 不相同,第二次比第一次好 C. 相同 D. 因为不知道班里人数而无法判断8.某学校10000名女生身高服从正态分布,其均值为160cm,标准差为5cm,其中6827名女生身高的可能范围是()。 A. 160cm到165cm B. 150cm到170cm C. 155cm到165cm D. 155cm到160cm 9.从一个服从正态分布的总体中随机抽取样本容量为n的样本,在95%的置信度下对总体参数进行估计的结果为:20±0.08错误!未找到引用源。。如果其他条件不变,样本量扩大到原来的4倍,则总体参数的置信区间应该是()。 A. 20±0.16错误!未找到引用源。 B. 20±0.04错误!未找到引用源。 C. 80±0.16错误!未找到引用源。 D. 80±0.04 统计基础理论及相关知识试卷第2 页(共17页)

统计师考试真题及答案

2011年中级统计基础理论及相关知识 试卷 1.研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法是()。 A.描述统计 B.理论统计 C.推断统计 D.应用统计 2.下列选项中属于分类变量的是()。 A.服务满意度 B.员工人数 C.籍贯 D.利润 3.在抽样调查中,样本量是指()。 A.样本的个数 B.样本所包含的单位数 C.抽样框的大小 D.样本的可能数目 4.在抽样框中每隔一定距离抽选样本单位的调查方式是()。 A.整理抽样 B.系统抽样 C.分层抽样 D.简单随机抽样 5.在某一特定类别中的数据个数称为()。 A.均值 B.众数 C.标准差 D.频数 6.假设检验中第二类错误是指()。 A.接受正确原假设 B.拒绝正确原假设 C.接受错误原假设 D.假设设立不正确 7.当总体为正态总体,方差已知,样本量为40,此时进行均值检验,应采用()统计量进行检验。 A.卡方 B.t C.F D.Z 8.下列四个相关系数中反映变量之间关系最密切的数值是()。 A.0.6 B.0.91 C.-0.8 D.-0.95 9.度量了因变量与k个自变量的总体相关程度的指标为()。 A.相关系数 B.多重相关系数 C.多重判定系数 D.估计标准误差

10.某社会经济现象在一定时期内平均每期增长的绝对数量是()。 A.逐期增长量 B.累计增长量 C.平均增长量 D.增长速度 11.某企业2008年参加医疗保险的人数是2004年的3倍,比2007年增长20%,那么,2007年参加医疗保险的人数比2004年增长()。 A.250% B.300% C.150% D.60% 12.时间序列中在一年之内的周期性波动为()。 A.长期趋势 B.季节变动 C.循环变动 D.不规则变动 13.下列选项中属于质量指数的是()。 A.产量指数 B.价格指数 C.员工人数指数 D.销售量指数 14.用基期作为权数的指数为()。 A.拉氏指数 B.派氏指数 C.综合指数 D.平均指数 15.根据联合国粮农组织提出的标准,恩格尔系数在40~50%的国家和地区的人民生活水平的状况为()。 A.贫困 B.温饱 C.小康 D.富裕 16.国民总收入(GNI)的计算公式为()。 A.GNI=GDP B.GNI=GDP+来自国外的要素收入-付给国外的要素收入 C.GNI=GDP+付给国外的要素收入-来自国外的要素收入 D.GNI=GDP+付给国外的要素收入+来自国外的要素收入17.在一个经济体中,影响家庭消费支出的最重要因素是()。 A.可支配收入 B.利率水平 C.价格水平 D.节俭程度 18.记消费为C,投资为I,政府购买为G,税收为T,政府转移支付为Tr,则三部门国民收入的均衡公式为()。 A.Y=C+I B.Y=C+I+G+T+Tr

2020年中级统计师考试知识点:基础知识(3)

2020年中级统计师考试知识点:基础知识(3) 第三节统计的过程 统计过程包括统计的工作过程和统计的理解过程 一、统计的工作过程 统计的工作过(领会)程包括统计设计、统计调查、统计整理、统计分析四个阶段 1、统计设计 统计设计基本任务是制定出各种统计工作方案,是统计工作第一阶段,是保证统计工作质量的重要前提。 【2020 单选】统计设计是统计工作的( )。 A、第一阶段 B、第二阶段 C、第三阶段 D、第四阶段 【答案】A 2、统计调查 统计调查是搜集统计资料的工作过程,是整个统计工作的基础。 统计调查所取得的原始资料是不系统,分散的,可能还带有一定片面性。所以,实行统计整理是必要的。 3、统计整理 统计整理是对搜集到的原始资料实行科学的分组,汇总,列表等加工整理,对统计数据条理化、系统化得过程。

统计整理介于统计调查和统计分析之间,既是统计调查的继续,又是统计分析的基础和前提。 4、统计分析 统计分析是统计获得成果的阶段。统计分析报告是统计分析得最终产品。 【2020 多选】统计的工作过程一般包括( )。 A、统计设计 B、统计预测与决策 C、统计调查 D、统计整理 E、统计分析 【答案】ACDE 【2020 多选】统计的工作过程一般可划分为以下阶段( )。 A、设计 B、调查 C、整理 D、分析 E、报告 【答案】ABCD 二、统计的理解过程(认知) 从定性理解(统计设计)到定量理解(统计调查和统计整理),再到定量理解与定性理解相结合(统计分析)。

这种质一量一质的理解过程是统计的完整过程,虽然每个阶段有各自的独立性,但他们又是相互连接的统计过程,缺少哪个环节都会出现偏差。

中级统计师2017年笔记:统计法的基本原则

中级统计师2017年笔记:统计法的基本原则 导语:统计法,是指调整国家统计机关行使统计职能而产生的统计关系的法律规范的总称。下面是统计法的基本原则考试内容,需要了解的朋友们一起来看看吧。 第三章统计法的基本原则 一、统计法的基本原则 包括保障统计工作统一性原则、保障统计工作独立性原则、统计机构依法履行职责原则、保障统计信息社会共享原则以及统计资料保密原则。 1.保障统计工作统一性原则: 包括以下几方面: 统计管理体制应当是集中统一的:国家建立集中统一的统计系统,实行统一领导、分级负责的统计管理体制。 统计制度和统计标准应当是统一的. 统计资料应当依法统一管理和公布. 2.保障统计工作的独立性原则: 包括以下两方面: 一是统计机构依法独立行使职权,不受任何机关、社会团体和个人非法干涉:统计机构和统计人员依照统计法规定独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权,不受侵犯。《统计法》第六条第二款明确规定了领导干部的“三个不得”,即地方各级政府、政府统计机构和有关部门以及各单位的负责人,不得自行修改统计机构和统计人员依法搜集、整理的统计资料,不得以任何方式要求统计机构、统计人员及其他机构、人员伪造、篡改统计资料,不得对依法履行职责或者拒绝、抵制统计违法行为的统计人员打击报复。 二是县级以上政府统计机构独立单设. 3.统计机构依法履行职责原则. 包括以下几方面: 一是统计机构的职责是法定的。 二是统计机构应当依法履行其职权,既不能放弃职权,更不能超越职权、滥用权力。 三是减轻统计调查对象的负担是统计机构、统计人员依法履行职责应当把握的一项基本原则:《统计法》及其实施细则的有关条款均规定:在不影响统计数据准确性的前提下,应尽量缩小统计调查对象的范围,减少统计调查对象的数量。对发往基层单位的全面定期统计报表,必须严格控制。凡通过抽样调查、重点调查、行政记录能了得统计数据的,不得制发定期全面统计报表。对于已经批准实施的各种统计调查中能搜集到资料的,不得重复调查;一次性调查即可满足的,不得进行经常性统计;按年统计即可满足需要的,不得按季统计;按季统计满足需要的,,不得按月统计;月以下的月度统计必须从严控制。同时还规定,部门统计调查、地方统计调查不得与国家统计调查相重复。涉外社会调查不得与国家统计调查、部门统计调查和地方统计调查相重复。 4.保障统计信息社会共享原则. 《统计法》第二十六条规定:县级以上政府统计机构和有关部门统计调查取得的统计资料,除依法应当保密的外,应当及时公开,供社会公众查询。 一是明细了建立统计信息共享机制的主体; 二是建立了定期公布统计资料的制度。 三是明确了统计资料公布的权限:国家统计数据以国家统计局公布的数据为准,县级以上政府有关部门统计调查取得的统计资料,由本部门按照国家有关规定公布。 四是明确了统计资料公开的方式:统计资料主要是通过国民经济和社会发展的统计公报、

中级统计师《统计基础理论》教材笔记

第一章统计和数据 一.统计的含义 统计学是用以收集数据,分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法。统计分析数据分为描述统计和推断统计两大类。 描述统计是研究数据搜集、处理和描述的统计学方法。其内容包括如何取得研究所需要的数据,如何用图表形式对数据进行处理和展示,如何通过对数据的综合、概括与分析,得出所关心的数据特征。 推断统计则是研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学方法,内容包括参数估计与假设检验两大类。 二、数据类型: 1.定性变量的观察结果称为定性数据,这类数据的最大特点是它只能反映现象的属性特点,不能说明具体量的大小和差异。如天气形势:天气晴和阴转多云,职业:生产工人、公务员,教育程度:小学、大学等。这种只能反映现象分类特征的变量又称为分类变量,分类变量的观察结果就是分类数据。如果类别具有一定的顺序,如教育程度,中学的教育程度就是比小学高,大学又比中学高,这样的变量称为顺序变量,相应的观察结果就是顺序数据。 用数值表示其观察结果,而且这些数值具有明确的数值含义,不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异,这些变量就是定量变量,也称为数值变量,定量变量的观察结果成为定量数据。如天气温度、上证股指、月收入。 分类变量没有数值特征,所以不能对其数据进行数学运算。分类变量只能用来区分事物,而不能用来表明事物之间的大小、优劣关系。 顺序变量不仅能用来区分客观现象的不同类别,而且还可以表明现象之间的大小、高低、优劣关系。顺序变量之间虽然可以比较大小,却无法计算相互之间的大小、高低和优劣的距离。 很多适用于数值型数据的统计方法并不适用于定性数据,但适用于定性数据的方法则大多可以应用于数值型数据。 2.观测和实验数据

中级统计师考试复习经验浅谈

中级统计师考试复习经验浅谈 2011年12月16日下午得知中级统计师可以查成绩了,由于准考证没在身边,只得周一即12月19日上班时再查了,虽然在考场上保守自我估分都在85分以上,但是没见到分数还是不能盖棺定论,后查分都九十来分,这个分数不高不低,比较安全,较欣慰——过了就好。 现在回想一下,这次复习即有成功之处,也有后怕之处。现将我的短暂复习之路整理成文,谨表一己之见,希望能为备考的童鞋们提供微薄之助,少走弯路。勿拍。下面,我将分以下三部分内容进行总结: 一、中职考试概况: 以2010年教材为例(2010年教材与09年相比,据说有较大改动,但是与2011年变动不大,总不能老有大变动吧,详情可咨询当地统计部门),中级有两本教材分别为《统计业务知识》和《统计相关知识》,另有两本配套习题,共四本书。两本书共有5个部分(38个章节),两门考试并不是一本书考一门。《统计业务知识》分为:B1统计法、B2统计实务、A1统计方法;《统计相关知识》分为:A2会计、A3经济学。A1、A2、A3 为一门,B1、B2为一门。 考试以120分为满分,72分过线,有单选题、多选题、判断题、综合分析题四类,具体分值参看历年真题。

二、个人复习步骤: 针对考试全是选择题的特点,我个人的复习策略是——以全面细致、多遍复习、重点突破的方式复习,其中全面细致和多遍复习都是针对单选多选和判断题的特点来的,重点突破是针对最后30分大题来说的。 第一遍水过地皮、勾画全局。用了5个晚上(每天大概4个小时),即1天1个部分,目的在于总体把握教材内容,了 解五个部分的难易点和重点在哪,为第二遍的精耕细读做好准备。(喜欢做笔记的童鞋可以做知识树形式的笔记,5张纸搞定。)学习的顺序,根据个人情况而定。为了不至于上来就难倒、拿书就头疼,我采取先易后难,第一遍是统计实务、统计法、经济学、统计方法、会计的顺序看的。 第二遍精耕细读、重点划线。这是整个复习过程最重要的部分,用了大概15天(每天学习约10个小时,看的想吐)。我个人而言,重点部分如B2的国民经济核算1天、国民经济行业统计1天、专业统计2天、A2的借贷记账法1天、财产报 表的编制(几种表式)1天,A1的参假线1天大体了解了原理,A3经济学部分共2天、统计法1天时间……。碰到特别难点如借贷记账法、参数估计、假设检验等章节,看不懂也要尽量看下去,由于我给自己留的时间不多,所以我没有时间在不懂的地方过分浪费时间。一开始做了要点笔记(总课程的一半吧),后来发现进度有点慢,就放弃做笔记,在书上做记录。由于

最新中级统计师考试4会计基础知识笔记资料

精品文档 会计基础知识笔记 第一章总论 1>会计:是对经济活动的核算和监督,以货币为主要计量单位。 2、会计按报告的对象不同分为:(1)财务会计(2)管理会计 3、会计的基本职能:(1)核算(2)监督 4、会计核算从内容看包括: (1)记账、算账、报账(2)预测、分析、考核 5、会计监督从时间看包括: (1)事前监督(2)事中监督(3)事后监督 6、企业会计的目标: (1)向三类会计信息使用者提供决策有用的会计信息 (2)反映企业管理层受托责任的履行情况 7、三类会计信息使用者包括: (1)企业外部与企业有经济利益关系的集团、单位和个人 (2)企业内部的管理人员和广大职工 (3)进行宏观管理的国家综合部门 ?会计对象就是社会再生产过程中的资本运动。 ?典型的现代会计是企业会计,其中最具代表性的是工业企业会计。 &资本循环:随着生产经营活动的进行,企业的资本从货币形态开始,依次经过供应过程、生产过程、销售过程三个阶段,分别表现为储备资本、生产资本、成品资本等不同的存在形态,最后又回到货币资本形态,这种运动过程称为资本的循环。 9、会计基本假设包括: (1)会计主体(2)持续经营(3)会计分期(4)货币计量 ?会计主体不同于法律主体。 ?如果判断企业不能持续经营下去,则持续经营前提就不再适用。 10、企业会计期间分为:(1)年度(2)中期11>会计可以采用的量度种类: (1)实物量度(2)劳动量度(3)货币量度 ?我国企业的会计核算一般以人民币为记账本位币。 ?权责发生制也称应计制或应收应付制。 12、会计信息质量要求包括:

(1)可靠性(2)相关性(3)可理解性 (4)可比性(5)实质重于形式(6)重要性 (7)谨慎性(8)及时性 ?可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告。 ?相关性要求企业提供的会计信息应当与财务报表使用者的经济决策需要相关。 13、可比性的两层含义: (1)同一企业不同时期可比(2)不同企业相同会计期间可比 ?实质重于形式要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。 ?在会计实务中,重要性的应用在很大程度上取决于会计人员的职业判断。 14、企业生产经营活动面临的风险和不确定性: (1)应收款项的可回收性(2)固定资产的使用寿命 (3)无形资产的使用寿命(4)售出存货可能发生的退货或者返修 ?会计信息的及时收集、及时处理、及时传递是紧密联系的三个方面。 ?在历史成本计算下,资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额,或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。 ?在确定固定资产、无形资产等的可回收金额时,通常需要计算资产预计未来现金

2020年中级统计师《统计工作实务》各章高频考点汇总

2020年中级统计师《统计工作实务》各章考点汇总 第一章综述 1、统计的基本任务:是对经济社会发展情况进行统计调查、统计分析,提供统计资料和统计咨询意见,实行统计监督。 ●统计是各级政府部门取得国民经济和社会发展状况的信息资料的主要手段。 ●统计调查和统计分析的对象是国民经济和社会发展情况。 2、统计资料包括: (1)原始调查资料 (2)经过整理分析的综合统计资料 3、统计资料的具体表现形式: (1)统计表(2)统计报告(3)电讯、磁介质(4)出版物 ●信息、咨询、监督是统计的三大职能。信息职能是统计最基本的职能,咨询和监督职能是在信息职能基础上的拓展和深化。 4、全国性的大型普查有:(1)经济普查 (2)农业普查 (3)人口普查 ●经济普查每5年进行一次,在尾数逢3、8的年份实施。经济普查对象是在中国境内从事第二产业、第三产业活动的全部法人单位、

产业活动单位、个体经营户。经济普查采用全面调查的方法,但对个体经营户的生产经营情况可以采用抽样调查的方法。 ●农业普查每10年进行一次,在尾数逢6的年份实施。 ●人口普查每10年进行一次,在尾数逢0的年份实施。 ●在抽样调查中,简单随机抽样一般是指不重复抽样。在实际工作中,直接采用简单随机抽样的并不多。 5、重点调查的特点:投入少,调查速度快,所反映的主要情况或基本趋势比较准确。 ●重点调查通常用于不定期的一次性调查,但有时也用于经常性的连续调查。 6、进行典型调查的目的:不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解与有关数字相关的生动具体情况。 7、典型调查的优缺点:优点是调查范围小,调查单位少,机动灵活,具体深入,节省人力、财力、物力。缺点是在实际操作中选择真正有代表性的典型单位比较困难,可能导致调查结论有一定的倾向性,且结果不宜用以推算全面数字。 8、统计调查项目分为:(1)国家统计调查项目(2)部门统计调查项目(3)地方统计调查项目

初级统计师统计实务复习重点模板

第一章综述(统计的基本任务与方法) 1、统计的基本任务是什么? 统计的基本任务是对经济社会发展情况进行①统计调查、统计分析,②提供统计资料和统计咨询意见,③实行统计监督。 统计的信息、咨询、监督三大职能是相互作用、相互促进、相辅相成和密切相关的。 2、统计的基本方法是什么? (1)普查(经济普查3,8、农业普查6、人口普查0)(2)抽样调查 (3)其他非全面调查(重点调查、典型调查) 3、统计调查项目分为哪几类? (1)国家统计调查项目(2)部门统计调查项目(3)地方统计调查项目 4、我国现行的统计调查方法体系是什么?以周期性普查为基础,以经常性抽样调查为主体, 以全面定期统计报表、重点调查等位补充的统计调查方法体系。 5、什么是普查? 普查是指一个国家或地区为详细的了解某项重要国情、国力而专门组织的一次性、大规模的全面调查。 6、什么是抽样调查? 是一种非全面调查,它是从全部调查研究对象中,抽选一部分单位进行调查,并据以对全面调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法。 7、重点调查的主要特点有哪些? (1)投入少(2)调查速度快(3)所反映的主要情况或基本趋势比较准确 8、抽样调查可分为概率抽样调查和非概率抽样 抽样调查方法有简单随机抽样、等距抽样、分层抽样、整群抽样、多阶段抽样、双重抽样和PPS 抽样。 简单随即抽样可分为重复抽样和不重复抽样两种。其他非全面调查有重点调查、典型调查。 第二章统计调查设计 1、什么是统计调查设计? 是根据统计用户的具体要求、调查对象的特点,以及开展调查所具备的条件,对统计调查各方面和各环节进行通盘考虑和整体安排。 2、政府统计需求包括哪些方面? (1)全面系统描述和反映整个国民经济总量平衡的统计数据,其核心指标是国内生产总值、人均

统计师考试《统计法基础》知识点:统计表

统计师考试《统计法基础》知识点:统计表 导语:统计专业技术资格考试采用标准化考试,试题全部采用客观题,考生在答题卡上填涂信息点作答。下面就由小编为大家介绍统计师考试《统计法基础》知识点:统计表,供大家学习参考! 一、统计表的概念 (识记)统计表概念:是应用得最广泛的形式,它以纵横交叉的线条所绘制的表格来表现统计资料。 广义上统计表包括统计工作各个阶段中所用的一切表格;狭义上的统计表则是指统计整理与分布研究阶段所使用的表格。 统计表是表现统计资料的一种形式,它的主要作用有:(识记) 1、阅读方面,一目了然。比较直观,可在短时间内给人以明确的概念; 2、通过合理、科学地排列统计资料,便于读者进行对照比较,从而发现现象之间的规律; 3、便于汇总和审查; 4、便于计算和分析。 二、统计表的构成和内容 (一)统计表的构成(识记) 1、总标题——说明统计表的名称。 2、横行标题——横标目,说明每一行的名称,通常用来表示各组的名称,一般写在表的左方。 3、纵栏标题——纵标目,通常用来表示统计指标的名称。 4、指标数值 【2011 多选】统计表一般有以下部分构成( )。 A、总标题 B、横栏标题 C、纵栏标题 D、指标数值 E、标志数值 【答案】ABCD (二)统计表的内容(识记) 1、主词:统计表所要说明的总体及其分组的名称。统计表的主词就是统计整理的分组部分,列在橫行标题的位置。 2、宾词:说明总体的统计指标,包括指标名称和指标数值,宾词中的指标名称列在纵栏标题的位置。 【2012 多选】从统计表的内容来看,统计表的主词( )。 A、包括指标名称 B、包括指标数值 C、包括总体名称 D、包括分组名称 E、通常列在纵栏标题位置 【答案】CD 三、统计表的分类 (一)按作用不同分类 1、调查表:登记搜集原始统计资料的表格。

统计师考试不得不看的5个技巧

统计师考试不得不看的5个技巧 统计师考试就要开始了,在这里小编要向大家透露5个统计师考试不得不看的技巧! ①计算与分析题解题技巧 计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力,相对来说难度较大,涉及的概念、计算公式较多。 但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大(20%-40%),必须予以足够的重视,如果本类题你得分不多,要想通过考试就很困难。 所幸的是,在一门课程中,可作为计算与分析题的范围较窄,易于把握,你可以在考前进行有针对性的训练。 ②判断题的绝对概念 判断题中含有绝对概念的词,这道题很可能是错的,如“存货周转率越高、表示存货管理的业绩越好”。 统计表明,大部分带有绝对概念词的问题,“对”的可能性小于“错”的可能性。当你对含有绝对概念词的问题没有把握作出判断时,想一想是否有什么理由来证明它是正确的,如果你找不出任何理由,“错”就是最佳的选择答案。 ③判断题的答题技巧 而且在判断题中,对就是对,错就是错; 在这里小编不得不说说自己的感受了,小编在面对不确定的题目时经常在选过一个答案后会回去更改,令小编心痛的是改过之后十有七八是错的。 所以小编建议小伙伴们在面对犹豫不定的题目时一定要多多思考,亦可以放在最后做,不然在考试答案出来后会懊悔不已的。 ④解题步骤要领 注意解题步骤。如计算与分析题每题所占的分数一般较多,并且多数题是按步骤给的。 小伙伴们,步骤分真的很重要哦,哪怕是一个题目不会写,但是你写上的步骤是正确的,即使答案错了也还是有分的;小编希望小伙伴们人人都可以写出正确的步骤与答案。 ⑤计算题回答技巧 对于计算题是问什么答什么,不需要计算与本题要求无关的问题,计算多了,难免出错。 这就像我们平时总是喜欢说言多必失一样;并且小伙伴们一定要看清题目,理解题目意思后再作答。

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