人教版一年级语文下册按课文内容填空(最新整理)

一年级下册按课文内容填空

姓名：

1、（），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（），（）争鸣。

2.春天到了，春雷和柳树( )了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，春燕跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。

3、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。

4、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。

5、（）眠（）觉晓，（）闻啼（）。

（），（）落（）。

（）莺（），拂堤杨柳醉（）烟。（）散

（）归（），（）趁（）纸鸢。

这两首古诗都是描写（）天的。

6、小朋友，（），尊（）辈，懂礼貌。（）教，

（），（）错事，即改（）。（）辈错，（）提醒，态度好，（）诚。（）务事，愿承担，（）碗筷，（）庭院。（），（），（），（）夸。

7、（（

）的鞋，像是（），依偎在（

）见闻。

），说着

8、（）对雾，雪（）霜。（）对细（），朝霞对（）。（），蝶对蜂，蓝（）对碧野，（）紫对（）。

（），柳对杨，（）对（），（）。

9、小小的鸟蛋（），拿在手上（）。妈妈（）了，说：“两只鸟蛋就是（），鸟妈妈这会儿（）焦急（）！”我（）地捧着鸟蛋，（），轻轻地把鸟蛋

（）。我仿佛（），抬起头来，把（）投（）高（）的蓝天。

10、蜻蜓（）展翅（），蝴蝶（）捉迷藏。蚯蚓

（）造宫殿，（）食粮。蝌蚪池（）游

（），蜘蛛（）结（）。

11、牧（忽然（）骑（

）。

），歌（）振（）樾。（）欲捕鸣蝉，

泉眼（）惜细流，（）阴（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。

这两首古诗都是描写（）的。

12、荷叶圆圆的，（）。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着（）的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓（）荷叶上，展（）透（）的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地（）歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的（）伞。”小鱼儿在荷叶下游

（）游（），捧（）。

13、一个人，两个人，（）。团结（），

（）离群。谜底是( )

（），（），（）相遇（）。

（）喜欢（），（）攻。谜底是( ) “言”来互相尊重，“（）”至令人感动，“（）”（），“（）”到纯（）透（）。谜底是( )

14、我画了个（），挂在夏天的天空。（）、田野、街道、校园，（）。我画了个（），送给

（）。果园里，果子熟了。金黄的落叶（）邀请（），请他们尝尝（）的甘甜。我画了个（），（）。阳光温暖着小朋友冻僵的（）。（）的太阳该画个彩色的，因为

（）是个多彩的（）。

15、一只乌鸦口渴了，（）喝。乌鸦（）一个瓶子，瓶子里有水。（），瓶子里（），瓶口（），乌鸦喝（）。（）呢？乌鸦（）旁边有（），

（）。乌鸦（）瓶子里。瓶子里的水渐渐（），乌鸦（）喝（）。

16、有个小朋友爬到假（），（），掉（）了大水缸。（）都慌了，有的（）哭了，有的（）喊着，

（）。司马光（）慌，他举起一块（），使劲砸那口缸，（）缸砸破了。缸里的水流（），掉进缸里的

（）得救了。

17. 双手会（），大脑会思考。（）脑，事情（）。用脑（），啥也（）。

18. 默写大写字母表。

19、一（）海鸥，一（）沙滩，一艘军舰，一（）帆船。一畦秧苗，一（）稻田，一（）鱼塘，一（）果园。一（）小溪，一孔

（），一竿翠（），一群（）。一（）队旗，一（）铜号，一群“（）领（）”，一（）。

20、（）挖井人，（）席。

21、涛涛的（）。他画的海（）蓝，（）宽。一艘艘船上装满了（）。山山的（）。他画的

（），（）。（）都是

（）。平平的（）。她画的平原

（）平坦，（）宽（）。有金（）的稻子，（）的棉花，还有（）碧（）的菜地。青青的

（）。她画的草原一眼望（）。草长得

（）密，羊群在（）。京京的（）在城市。他画的城市（）。宽宽的街（），（）的楼房，还有（）街心（）。

22、是对（），（），虚心对骄傲，（）。诚实赢得（）赞，虚伪招来万户嫌。

23、取（）之（），补（）之（）。

虚心使人（），骄傲使人落（）。

24、小鸟在（），风儿（）。我们像

（），来到（），来到（）。鲜艳的红领巾，（）的衣裳，（）。花儿（），小溪（）地流淌。它们（）祝贺，（）歌（）。它们（），这个世界上，有我们（），有我们就充满希望。感谢（）的祖国，让我们（）。我们像（），等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地（）飞翔，飞向

（）。（）啊，（）哇，敬爱的老师，

（），我们（）度过（）。

25、只有（），才有（）的菜。

26、你也应该（）的本领，（）狮子。

27、（）娥眉月，（）月团圆。朝看（）辨（），（）望（）。蜻蜓低飞（）畔，即将（）。大雁（）将暖，燕子（）归气转寒。一场（）一场寒，（）要穿棉。月儿弯弯像眉毛，说明今天是农历（）；如果月儿圆圆的，说明是农历（）。早上太阳升起的一边是（），傍晚太阳落下的一边是（）。蜻蜓低飞，说明（）。燕子飞到北边去，说明

（）即将来到。大雁飞到南边去，说明（）即将来到。

树能指示方向。树叶茂盛的一面是（）面，树叶稀少的一面是（）面。大树都有年轮，一圈表示（）年。年轮疏的一面是（）面，年轮密的一面是（）面。

28、燕子只会捉（）的害虫。啄木鸟捉（）的害虫。青蛙只会捉

（）的害虫。（）瓢虫会捉（）。棉花姑娘的病好了。长出了（），吐出了（）。

29、地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有（），能让成熟的

（）掉下来，能让踢到（）掉下来……我的手，就是

（）引（）。

30、池塘里有一群小蝌蚪。他们长着（）的脑袋，黑灰色的身子，甩着

（）的尾巴，（）地游来游去。过了几天，他们长出了（）；又过了几天，长出了（）；没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。

31、连线：

小水珠停机坪

小蜻蜓歌台

小青蛙凉伞

小鱼儿摇篮

32、小壁虎的尾巴断了还会再（）（）一条新尾巴。

33.在这学期的学习中，我认识了（）的小白兔，（）的小狮子，（）的雄日，（）的王二小，（）的司马光，（）的曹冲，（）的乌鸦，（）的小松鼠，（）的小峰，（）的珍珍，（）的安东。其中我最喜欢的是（）。

“”

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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!