影子跟岗心得体会

【篇一：国培影子跟岗实践学习心得体会】

影子跟岗学习心得体会

邓文静

11月20日在苗园中学的影子跟岗培训上我有幸听了苗中名师刘进

繁老师的一节课。刘老师课堂教学的基本功扎实，口语自然流畅，

语音纯正，板书有序，教态亲切，语气神态充满自信和激情，驾驭

课堂教学。

刘老师的课堂体现了以下两点：

（一）体现了以学生为主体的教学理念。培养和发展学生的学习主

体性是英语教学的根本任务。营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛，尊重学生的思想情感和个体差异，使他们真正成为学习的主人。这样的教学模式体现了了苗中学会学习，快乐学习的学风。

（二）突出了扎实灵活的语言操练刘老师通过情景并采用多种手段

和方法，尽可能地使听、说、读、写四项技能相辅相成、互相促进，并努力做到目的明确、重点突出、难点分散、形式活泼，还充分注

意了训练的速度、节奏和密度。

刘老师的课让我有着深深的体会。刘老师的课堂教学目标明确，调

动学生的积极性，使学生真正成为课堂中的主人。学生乐学，爱学！这些都是我需要在今后努力的方向。

【篇二：影子教学跟岗学习总结报告】

“影子教学”跟岗学习总结报告

张大荣

时间可过得真快，不知不觉中培训的本次“影子教师”实践研修的学

习生活已经进入了尾声，心中有点高兴还有点不舍，高兴是因为又

可以见到我那些和谐的同班同学，还有那些和蔼可亲的上课教师，

不舍是因为自己需要学习的东西还很多，不过人生本来就是一个不

断学习的过程，虽然这次的学习结束了，但是我的学习任务还有很

多没有完成，从以后的日子里我将开始步入下一个学习中。下面我

就谈一下我本次“影子教师”实践研修的学习感悟：

1、小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、

表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和

全面发展。新教育強调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习，強调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综

合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体

素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。课程改革为教

师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效

途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专

业型、经验型教师向研究型教师转变。

2、跟岗学习中以“影子教师”实践研修考核要求严格完成，要求完成“教学案例”是此次学习中最重要任务之一。培训的优质“教学案例”

将要送省上编制成册公开发表，其成果也将对学员自身的成长产生

较大影响。因此，我们学员都认真对待此问题。

3、教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的

教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自

己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树

立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生

一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。加强科

学文化学习，做一专多能的教师。

4 、想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天的问题诊断

课讨论就充

分印证了这句话。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他

们教育好是我们的责任和义务。我们只有渊博的科学文化知识才能

把深奥的理论知识讲得通俗易懂，这就要求我们加强教育艺术的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习如何提高学生对美术欣赏

课的兴趣、如何使学生爱上课本中的美术、没有多媒体设备如何上

好美术课等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教

育这项工作。

5、广泛与周围同事交流，向他们请教，切磋教学中的问题，多听课、多看名师的教学设计和学习他们的教学经验。因为有所成绩的

老师在探索过程积累了丰富的教学经验。他们在长期的教学活动中

也形成了自己独特的教学风格。他们的建议、经验和教训，特别是

他们经过实践的理念经验、艺术方法是一种宝贵的财富，学到以后

马上就可以应用到自己的教学活动当中。

【篇三：影子培训心得】

彬县骨干教师影子培训心得体会

彬县南玉子学区房辉

2015年3月30日------4月3日，我有幸参加了在陕西师范大学奥

林匹克花园学校组织的彬县第三期影子教师培训。应该说，我还算

是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学

上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。虽然已经工作了二

十多年，但我认为自己还是一个很平常的教师，可是这个梦想还是

那么强烈。我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出

外学习的机会，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，

我在出发之前就反复告诫自己：珍惜机会，努力学习，必须不虚此行！转瞬间，为期一周的培训已结束，我受益匪浅，感想多多。心

灵深处萌发了六个字：震撼、感谢、差距。

震撼的是步入陕西师范大学奥林匹克花园学校迎来的是学生们的声

声问好，老师的张张笑脸，见到的是整洁、优美的校园环境。震撼

最强烈的是老师忙碌的身影，学生井然有序的活动。但却见不到醒

目的“三风一训”等标语、喷绘。我们带着震撼与质疑进行了跟岗研习，终于找到了答案。原来“三风一训”已经根植于师生的脑海中，

落实在师生的行动中。这都源于学校的学生自主管理，源于学校的“发展学生的个性，追求教育品质”的办学理念。

感谢的是奥林匹克花园学校给我们搭建了学习与成长的平台。来奥

林匹克花园学校里学习，就应该虚心地悦纳一切。在一周的跟岗研

习期间，我专心地听每一次讲座，认真记下他们所说的对我打动很

深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一次面对面交流的机会。

在影子培训期间，我没有缺过一节课，没有请过一次假，严格遵守

学校出勤要求，按照学校正式老师的标准要求自己。

我坚持做到每天早上7：40前到校，下午没有教研4点离校，如果

有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，我每天早上6：30起床，晚上一般6：30返回宿舍，虽然身体很累，但是内心充实，因为我觉得自己树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好

形象。在这一周里，我坚持做到每天至少听导师一节课，在征得任

课老师同意的情况下，还听不同学科的课。这一周，我共听了15余

节课，包括语文、数学、英语、科学等学科。每节课我都认真做了

课堂记录，而且写下评价。时间允许，我还和作课教师进行关于这

节课教学情况的交流，向上课老师请教听课中的疑惑之处，交流自

己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。我努力成为导师的

影子。我认真观摩她的课，观察她和学生的谈心、交流，协助她组

织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都

和导师进行交流，努力学习她丰富的经验和先进的教学理念。除了

听课，我积极参加实习学校进行的每一次教研活动。参加了学校组

织的课题研讨教研活动，还参加了小学部二年级年级组组织的“诱思

探究教学法”教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的见解。我在每次

的教研活动中都能有收获。在培训期间，我在虚心接纳的同时没有

盲目地全盘接受，而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、

看到的来自于诸多教师的信息。如果让我来上这节课，我要讲授哪

些内容，摒弃哪些内容?如何发挥学生的主体作用？如何进行小组建设，回味这一周的收获，足以用丰富来形容。听了指导老师的课，

我知道了要做一个优秀的教师，必须有奉献精神，要有坚守的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的基础。因为教师这个

职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。

感受最深的是农村学校与省城学校的差距太大。在物欲横流的当今社

会，随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可

能成为学生学习的楷模的，更是不可能取得事业成功的。一周的影

子教师教育实习，给我打开了一扇观察大城市小学教育的窗户。在

看到差距的同时也坚定了我的信心。在一周的实习期间，我到基地

学校实地听课，观摩到了十几名优秀教师的课堂教学，他们的自主

课堂真正体现了学生的主体作用，学生的对学、群学、自我展示“乱”而有序，教师只是点评、释疑、解惑，完全看不到作秀的地方，小

组讨论，小组评价操作性强。诸如我们参加的班会、周会、专题讲座、阳光体育等，自己的学校和省城学校整体的差距太大了，亲身

感受到了省城教师的专业素质，自身在教育教学方面和学校管理方

面的不足，深感要学的东西太多了！

一周的影子培训生活转瞬即逝，但它给我留下的烙印是永恒的！注

定是我一生中最美好的一段记忆。在陕西师范大学奥林匹克花园学

校的这段日子，将是我教育生涯中一笔不菲的精神财富，一定会受

益终身！做一个有“心”的人，锲而不舍地去努力，酝酿没一分收获

与感悟，金果满枝的秋还会离我远吗？虽然影子研修培训期间的学

习已经结束，但终身学习还在继续，学无止境，身为一名教师，必

须不断地在学习中、在教学中反思自己。我一定将学到的知识运用

于教学实践中去，让培训的硕果在彬县教育事业的发展中大放光彩。