六年级英语听力与阅读训练7a试题

一.Read and choose（选出每组中不同类的单词10分）

( ) 1. A. red B. yellow C. green D. light

( ) 2. A. go Ｂ. stop C. train D. wait

( ) 3. A. by bus B. by bike C. on foot D. go to school

( ) 4. A. how B. there C. where D. what

( ) 5. A. park B. tree C. school D. post office

（）1. A. east B. west C.ear D. north

（）2. A. museum B. post office C. music D. library

（）3. A. plane B. cinema C.bike D. bus

（）4. A.turn right B.go home C.turn left D.go straight

（）5.A.green light B.yellow light C.red light D.Christmas light

( )１、A、bus B、plate C、ship D、plane

( ) ２、A、wait B、get C、go D、left

( ) ３、A、whose B、white C、what D、how

( ) ４、A、north B、math C、east D、west

( ) ５、A、teacher B、driver C、work D、worker

二..Read and choose（选出正确的选项，使句子完整、正确。20分）

( ) 1.Look , it’s a red light. Ple ase__________. A. go B. stop C. wait ( ) 2.--______ do you go home?-- I go by bike. A. How B. What C. Where ( ) 3.--How do you do? --__________. A. I’m fine. B. I often do my homework.C. How do you do?

( ) 4. If you go by car or on foot, you must know the ___ .A. lights B. traffic C. traffic rules

( ) 5. means ___________. A. By bike B. No bike C. On bike

( ) 6.I usually go to school foot. A.by; B.at; C.on

( ) 7.--- is the boy? ---He’s Tom. A.What; B.Who; C.How

( ) 8.--- are you doing? ----I’m reading. A.What; B.When; C.How

( ) 9.---- is on the river? ---Some ships. A.Who; B.Whom; C.What

( ) 10. apple do you want,the big one or the small one? A.What; B.Which;

C.Whose

( )1.Stop a light. A.in,red B.at,red C.at,yellow

( )2.--- do you usually go to school?---On foot. A.What B. How C.When ( )3.In China,drivers drive on the side of the road. A.left B.／ C.right ( )4.It’s not far here. A.about B.with C.from

( )5.Go straight five minutes. Then you can see it. A. in B. for C.of

( )6.交通标志means: A.Noleft turn B.No entry C.Turn right

( )7.---Is there a cinema near here? --- .

A.Yes,it is.

B.Yes there is.

C.No,there is.

( )8. ---How can I get to Zhongshan Park? --- .

A.I go by bike.

B.You can go by No.17 bus.

C.I want to buy a book.

( )9.Turn right at the cinema, go straight. A.but B.because C. then

( )10. ---Where is the hospital? --- .

A.It’s next to the library.

B.I go there on foot.

C. At 6:00p.m.

( )1、In Australia , drivers drive on the ________of the road. A、left B、right C、turn left ( )2、Hainan is ________of the China. A、east B、north C、south

( )3、Shanghai is far_____HongKong. A、for B、with C、from

( )4、Jenny and I usually _____sports on Saturdays. A、playing B、plays C、play ( )5、Today is my sister’s ______birthday. A、five B、fifth C、fiveth

( )6、I have _______art book for you. A、a B、an C、the

( )7、Sarah is going to buy some plants in the ____. A、shoe store B、plant shop C、fruit shop ( )8、I’m going to the park _____Sunday morning. A、in B、on C、at

( ) 9、We are going to go hiking _____weekend. A、on B、at C、next

( )10、There _____ any people here. A、isn’t B、are C、aren’t

( )11、Happy Children’s Day ! _________A、The same to you B、Thank you C、OK

( )12、_______ T-shirt is new ,but _______ is old.

A、My , you

B、Her , Mine

C、Yours ; your

( )13、–Is there a cinema near here ? Yes,_______ A、it is. B、there are C、there is

( )14、Mother’s Day is the _____ Sunday in May. A、two B、second C、three ( )15、She can _____the No. 12 bus to the park. A、takes B、taking C、take

六年级语文听力题训练

（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而…… 儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自《智慧背囊》）（二）【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》）（三）【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是（四）【材料】一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” （节选自《另一扇窗子》）

高一英语听力训练试题1.doc

英语同步听力（高一）同步听力题1 I．根据你所听到的句了，选出最恰当的应答句：（）1．A．Yes, I do．B．Detective storybooks, please． C．Yes, I'd like to．D．No, I wouldn't．（）2．A．It will do you good．B．Yes, I would． C．Thank you for your advice． D．And you? （）3．A．Shall we? B．Will you? C．OK, let's． D．Why not? （）4．A．You needn't say sorry．B．Thank you for coming． C．No sorry．D．It doesn't matter．（）5．A．I feel tired．B．Nothing wrong． C．I have no idea．D．Yes, I do． Ⅱ．根据多所听到的对话和问题，选出正确的答案：（）1．A．A week． B．Two weeks．C．Two days D．One day．（）2．A．5:15．B．5:00．C．5:50．D．5:10．（）3．A．8:00．B．7:30．C．8:30．D．7:00．（）4．A．He's got flu．B．He's ill． C．He ate something bad．D．He's got a headache．（）5．A．In the street．B．On the plane． C．At home．D．At the airport． Ⅲ．根据你所听到的短文内容，判断正误，用“T”或“F”表示，填入题前括号内：（）1．The two brothers lived in London．（）2．The brother who was poor thought money was important．（）3．They decided to make a bet since they didn't agree with each other．（）4．Henry was hungry and then ate the apple thrown away by a child．（）5．The brothers gave some money and a letter to that child． Ⅳ．听短文，填出所缺单词，每格一词： An old man was driving a large, beautiful car．He stopped his car in front of a ________ space．Then he began to ______ his car into the space．A young driver in a small car noticed the space and drove ______ in, nose first．Having taken space, the young driver got out of his car and laughed．"You have to be young to do that," he said．The old man said _______ and began to back his car again．The old man's Rolls Royce crashed into the small car so hard, and there wasn't ______ of the small car left．This time it was the young driver who became angry．The old man looked out of the window and said with a smile, "You have to be rich to do that．" Ⅴ．听短文和问题，选出正确的答案：（）1．A．A doctor．B．An artist．C．A writer．D．A reader．

英语六级听力练习题2

英语六级听力练习题2 导读：本文英语六级听力练习题2，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 Section A 1. M: May I take the tape out. I need it to practise my English for Dr.Tedder's listening class. W: Well,I am afraid not. The tape has been put on reserve by Dr.Tedder. If you have his written permission,we'll let it out. Q: What should the man do to borrow the tape? 2. M: I'll have these gloves. Please tell me how much I owe you. W: They are $ 20 a pair and four pairs make a total of $ 80. But today we offer a 10% discount. Q: How much does the man have to pay? 3. W: Mr. Smith, you said you saw the car crash into a tree. Do you know what caused the accident? M: I saw a girl riding her bicycle in the street. The car driver tried to avoid hitting her. He made a sudden turn and lost control of the car. Q: What caused the car-driver to lose control of the car? 4. M: Yes, madam. What can I do for you?

[小学六年级人教版英语听力复习方法]

[小学六年级人教版英语听力复习方法] 听力测试是小学英语学习评价的重要形式，想要提高自己的听力水平，六年级的孩子应该怎样进行复习呢?下面是由小编整理的小学六年级人教版英语听力复习方法，同学们要做好复习咯。小学六年级人教版英语听力复习方法第一步：听前阅读题干，预估题意如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。第二步：听时集中精力，听看想记听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自己认识的，最简便、最迅速的办法记录下来要点以促进有效记忆。如：”January”可以简单记成”Jan.”，”fifteen”可以记成”15”，”schoolbag”可以记成“书包”。听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。如果听音材料读两遍的话，最好第一遍听大意，边听边记，记录要简明扼要，第二遍再做题。如果第一遍没听清，可在第二遍放音时全力以赴，集中精力捕获相关信息。第三步：听后分析推理，修正答案听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。小学六年级人教版英语听力复习策略努力为学生创造一个听英语、学英语的环境。借助学习工具多听，英语是一门语言学科，学生应多灌耳音，听的多了自然听的懂了。采用灵活多样的听力训练方法 1、跟读。通过跟读和对比可以不断纠正学生在语音、语调方面的不足，掌握英语朗读的技巧，提高说的能力，同时也能促进听的能力提高。

六年级语文上册听力材料

六年级语文上册听力材料多元评价一几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。多元评价三在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》）多元评价四一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” （节选自《另一扇窗子》）多元评价六爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是“煮书”。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么

高中英语听力练习题(附参考答案)

一、听力第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How is the woman going to the airport? A. By taxi. B. By bus. C. By train. 2. What is the relationship between the speakers? A. Mother and son. B. Teacher and student. C. Husband and wife. 3. What does the girl want to do? A. She wants to keep the disks for another week. B. She will borrow the disks next week. C. She will have to return them straight away 4. What can we learn from the conversation? A. The patient has had an appointment. B. It’s a common practice to have an appointment beforehand. C. The doctor doesn’t want to see him 5. What does the man want to do? A. He asks the woman to take care of his daughter. B. He wants to ask for leave. C. He wants to go to visit her. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7小题。 6. Where is the People’s Hospital? A. Right in the third block. B. It is far away. C. Somewhere on the left beyond the third block. 7. Who is injured? A. The man who asks the way. B. An old man. C. His friends. 听第7段材料，回答第8至10小题。 8. What was Dan.worried about at first? A. His family. B. His biology paper. C. His birthday party 9. What will Alice do over the weekend? A. To celebrate her grandmother’s birthday. B. To work on her biology paper. C. To read at the library 10. What’s the probable relationship between the two speakers? A. Classmates. B. Father and daughter. C. Teacher and student. 听第8段材料，回答第11至13小题。 11. What does Joseph call Nancy for?

英语六级听力真题模拟练习

英语六级听力真题模拟练习 WASHINGTON— This week brings increasedpressure on U.S. lawmakers to reform orreauthorize the National Security Agency’sability to gather domestic telephone records foranti-terrorist purposes, because the programexpires at the end of this month. A federal appeals court ruled so-called “bulk metadata” collection illegal but did notorder a stop to the program launched in the aftermath of the September 11, 2001,terrorist attacks on the United States. Even before last week’s court decision, some in Congres s were urging reform of domesticspying. “I believe we have to protect our national security, but we also have to protect our civilliberties that make us unique as a country,” Democratic Senator Patrick Leahy said. NSA leaks Exposed by fugitive former NSA contractor Edward Snowden, the program caused a firestormwhen Americans learned of vast telecommunications monitoring by a shadowy U.S. agency. Last year, President Barack Obama pledged what he called “a new approach.” “The United States is not sp ying on ordinary people who do not threaten our nationalsecurity, and we take their privacy concerns into account in our policies and procedures,"Obama said then.

小学六年级英语期末测试卷听力材料及参考答案

六年级英语期末考试卷听力材料和参考答案2010.01 Listening (40%) I.听录音，找出你听到的单词，将编号写在括号内。（念两遍）(5%) 参考答案：1-5 D C B D D 评分标准：共5分，每小题1分。录音材料： 1. Tom won a bronze medal on Sports Day. 2. I like Snow White best. She is the most interesting character. 3. I like Mulan. She is more beautiful than Cinderella. 4. I don’t like this story. It’s not funny. 5. What’s your favourite event? I like 60m hurdles. I can run fast and jump well. II. 听录音，判断下列情景图画的正误。用“√”或“×”表示。（念两遍）(5%) 参考答案：1-5: √√√×√ 评分标准：共5分，每小题1分。录音材料： 1. – How was the race, Mary? -- Oh … it was OK. I was third. Betty and Ann were better runners today. -- Who was the best runner? -- Ann was. She ran really well. 2. –- To make this soup, you need beef, onions and carrots or potatoes. You need salt but not too much. -- I like soup but I don’t eat meat. -- That’s OK. You can use tofu or beef. 3. –How’s your book? -- It’s good. -- What’s it about? -- It’s about a brave, smart pig. He’s also the funniest animal on the farm. 4. – Oh yuck!! -- What’s wrong? -- I don’t like this drink. It’s sour. -- What is it? -- It’s lemonade. -- Did you put in sugar? Lemonade needs water, lemons and sugar. -- Oops! I didn’t put in sugar. 5. – Who is our most honest student this year? -- Jim is very honest. -- That’s true and Tom is very honest, too. -- You’re right. I think Tom is the most honest student. -- I agree. Let’s give the prize to Tom. III．I. 听录音，选出合适的答句。（念两遍）( 7%) 参考答案：1-7: BAC ACCB 评分标准：共7分，每小题1分。录音材料：

六年级语文听力题训练

六年级语文听力题训练完成听力题的要求：1、教师读题一遍。2、学生认真听，根据材料回答。（一）【材料】几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文）（一）【题目】 1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。 3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是（二）【材料】村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而…… 儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自《智慧背囊》）（二）【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理（三）【材料】在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》）（三）【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是

高一英语听力练习题答案(一)

高一英语听力练习题答案（一）导读：本文高一英语听力练习题答案（一），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 W：Have the children left for school yet? M：Sally left at 8:00 and Julie, late as usual, ran out fifteen minutes later. （Text 2） M：I don't often visit museums, but I like to whenever possible. W：I've never visited the Modern Museum, but I plan to tomorrow. （Text 3） W：Have you seen that huge new building going up near the market? M：Yes. I can't figure out what it's going to be. Not an apartment building? Not a hotel? Probably a department store. （Text 4） W：Is that maths course really as hard as everybody says? M：Worse. Believe it or not. （Text 5） M：Excuse me. I'm having trouble hearing in the back of the room. Did you say that your teaching assistant world correct final exams? W：No. I said that he would collect them. I'll correct them myself. （Text 6） M：What did you do last night then? Did you work all night? W：Yes, I did some work but I watched a bit of TV, too.

大学英语六级听力技巧介绍

大学英语六级听力技巧介绍一、英语六级听力材料使用技巧首先，要有效率的对待历年考试真题。有的同学盲目地陷入题海战术，在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也欠总结，就马上又去做下一套题了。殊不知真题有限，没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。还有的同学习惯用真题去"磨耳朵"，即无时不刻地在耳边放着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降，导致考场上的精神不集中。所以，一定要在了解四六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索，找到你和准确答案的"思维差别"。其次，要在做题之余做到泛听，提升适合纯正英语音频的水平。一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数，那么提升对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音频材料，用这些材料做泛听。当你能够跟得上且听得懂这些材料后，你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种"以前沧海难为水"的感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们能够试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们能够找老托福的听力段子，或者慢速VOA 等等材料来进一步提升自己。当然，所谓"泛听"，也是要讲究方法和效率的。要将"听"与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来，才能使得泛听达到事半功倍的效果。一言以蔽之，各位考生在备考四六级听力的过程中要善于应用各种复习材料，善于将练习与各种命题规律、考试技巧以及良好的学习方法有机的结合起来。只有这样，六级听力才能不再是影响各位考生通过考试的短板。二、英语六级听力三大提分技巧

六年级上英语听力题附听力原文

Module 6 测试题一，听辨单词或词组，将正确答案的序号填入题前括号内，听1遍。（15分） ( )1.A.fox B.fork ( )2.A.someday B.everyday ( )3.A.soon B.noon ( )4.A.knife B.wife ( )5.A.let B.pet ( )6.A.says B.sees ( )7.A.will B.well ( )8.A.different B.difficult ( )9.A.from New York in America B.live in New York ( )10.A.write to me B.want to say 二，听音排序，听2遍。（9分） ( )Daming is my friend and I want you to be my friends,too. ( )I am from London in England. ( )I want to visit China someday. ( )I live in New York,but I am not American. ( )Do you like China? ( )So we are all English! 三，听音补全句子，听2遍。（12分） 1.1.Daming got a Chinese and we it in . 2.I’ve got chopsticks, they are . 3.Have you got a book America? 4.Daming he will write you soon.

5.Please write me and we can pen friend. 四，听写单词，听2遍。（15分） 1.___ ___ ___ ___ 2.___ ___ ___ ___ 3.___ ___ ___ ___ ___ 4.___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 5.___ ___ ___ ___ 6.___ ___ ___ ___ ___ 7.___ ___ ___ ___ 8.___ ___ ___ ___ ___ ___ 9.___ ___ ___ ___ 10.___ ___ ___ ___ ___ 五，听音连线，听2遍。（9分） 1.I’ve got a violin, A.but she can’t read it. 2.Sam has got a pet dog, B.but I’m not American. 3.I live in New York, C.and he often play with it. 4.I’ve got a postcard, D.but I’ve got a cold. 5.She’s got an e-mail in French, E.but I can’t play it. 6.I want to go swimming, F.and it’s from my pen friend. Module 6 测试题听力原文一，听辨单词或词组，将正确答案的序号填入题前括号内，听1遍。（15分） 1.fox 2.someday 3.soon 4.knife 5.pet 6.says 7.will 8.difficult 9.from New York in America 10.write to me 二，听音排序，听2遍。（9分） Daming is my friend and I want you to be my friends,too.I live in New

六年级语文听力题训练教学内容

六年级语文听力测试（一）材料一、认真听老师读短文，完成下面的练习。 1、判断以下对树袋熊整日昏睡的解释是否正确，在括号里画“√”或“×”。 ⑴树袋熊生性懒惰，喜欢睡觉。（） ⑵树袋熊所吃的桉树叶含热量少，长时间的睡眠，可降低能量消耗。（） ⑶树袋熊长时间睡觉，就可以省去消化桉树叶的时间。（） 2、( )是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。（2分） 3、选择正确答案.（）2分树袋熊每天必须具有长达( )个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。 A、18小时 B、8小时材料二、认真听老师读短文，完成下面的练习。 1、文中年轻人挣钱的方式是（） A、唱歌、弹吉他、吹萨克斯 B、跳舞、玩杂耍、施催眠术 C、他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。 2、作者感动的原因是（） A、举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央 B、天气很冷 C、他不肯白白伸手要钱，总想做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思。材料三、听老师读短文，完成练习。听短文选择正确的答案填在（）里面 1、简要概括这一段话的主要内容。 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）--（）（30分钟内完成试卷。16分以上为A1; 16分以下的同学给两次补考机会，记

做A2、A3。）【材料】一树袋熊短文树袋熊和袋鼠一样是有袋动物。它给人的印象是整天昏昏欲睡，不少人以为它生性懒惰，其实，这是有原因的。桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少，所以，树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。同时，桉树叶含有一种厉害的毒素，在长期的进化过程中，树袋熊对此具备了较强的解毒功能。尽管如此，要消化这些有毒的叶子，也需要较长的时间。在睡觉的大部分时间里，树袋熊都在不停地消化。【材料】二在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》）【材料】三小花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。古诗词中地名的“前世今生” 夔州歌十绝句唐·杜甫白帝夔州各异城，蜀江楚峡混殊名。英雄割据非天意，霸主并吞在物情。夔州：

2020届衡水中学高一上学期期中考试英语含答案【含mp3听力】

绝密★启封前 2020届衡水中学高一上期中试题英语全卷满分150分，考试时间120分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题作答用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷和草稿纸上无效。 3．非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试卷和草稿纸上无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只需上交答题卡本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I 卷(共105分) 第一部分听力理解（共两节，满分30分） 2020届衡水中学高一上学期期中考试英语听力.mp3 注意：双击以上图标可以打开听力，也可点击右键，选择“保存到文件”即可单独下载该听力。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。请听5段对话，选出最佳选项。 1. What did the woman see? A. An airplane. B. A black dog. C. A red house. 2. How many days did the man stay in Sweden? A. Four. B. Five. C. Seven. 3. What does the woman say about her house? A. It’s next to a bar. B. It’s in the city center. C. It’s not very comfortable inside. 4. What does the woman suggest the man do? A. Buy a new car. B. Sell her old car. C. Get a second-hand car. 5. Where does the conversation take place?

六级听力练习1

SHORT CONVERSATIONS Exercises 1 11. A. The man happened to see Anna fall on her back. B. The serious accident may leave Anna paralyzed. C. The injury will confine Anna to bed for quite a while. D. The doctor’s therapy has been very successful. 12. A. The man could watch the ballet with her. B. She happened to have bought two tickets. C. She can get a ballet ticket for the man. D. Her schedule conflicts with her sisters. 13. A. He will send someone right away. B. He has to do other repair first. C. The woman can call later that day. D. The woman can try to fix it herself. 14. A. Give his contribution some time late. B. Borrow some money form the woman. C. Take up a collection next week. D. Buy an expensive gift for Gemma. 15. A. Decline the invitation as early as possible. B. Ask Tony to convey thanks to his mother. C. Tell Tony’s mother that she eats no meat.