管理守则

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**购物中心经营管理条例

为了规范商场的管理,使商场供应商有一个良好的经营环境,提高商场的信誉,提高经营效益,特制定本条例:

一、本条例规定适用于**购物中心的经营商户。

二、商场实行统一管理的原则:

统一销售现场及销售秩序的管理,统一收银、统一布局、统一营业人员的管理、统一商场的营销活动、统一商场的广告宣传、统一商场的售后服务等工作。

三、经营场地及商品的管理:

1、商场要求所有经营商品必须是正规厂家生产的合格商品。营业执照、税务登记证(国税、地税)、组织机构代码证、商品质检报告、商标注册证、委托经营授权书齐全,并将“七证”提前申报商场管理部。

2、新品上柜必须提前报商场管理部,经商场管理部书面批准后才能上柜经营,商场严禁私自上货及经营假冒伪劣商品。否则,一经发现商场有权终止合同,强制商品撤柜,经营商户需承担500元—2000元的违约金,并保留追诉经营商户销售假冒伪劣商品对商场信誉造成损失的权利。

3、商场经营的商品严禁重货,对于已发生重货现象的商品,商场本着谁代理谁经营,谁经营的规模大、品种全谁保留的原则进行清理整顿工作,望商场经营商户予以配合支持。

4、商场经营商户铺位的形象装修,必须提前申报商场管理部,申报材料包括:装修平面效果图、货柜制作图、电路图,经商场书面同意后方可实施。为了消除安全隐患,商场商铺的电路施工必须由公司工程部施工。

5、商场经营商品的价格不高于在当地其它经营场所的水平。否则,商场有权对此价格进行调整,商户必须服从。

6、商场经营商品必须明码标价,使用商场统一提供的标价签,做到一货一签,货签对应,凡没有使用价签或标价签上没有商场物价员名章的商品禁止上柜。否则,商场有权将其强制撤柜。

7、商场的标价签由柜组营业员到楼层管理人员处领取,按物价部门的规范填写后,到楼层管理人员处审核,无误后加盖物价员名章才能使用。

8、商场进行整体布局的调整,经营商户应无条件服从,在调整时商场有权对经营商户的经营摊位的面积、位置、楼层进行改动,但需提前通知经营商户。

四、商场销售秩序的管理

1、商场实行统一收银的原则,严禁私收货款。否则,商场有权终止合同,同时经营商户需按私收金额的10倍承担违约金。

2、商场实行明码实价的原则,禁止讨价还价。否则,商场有权终止合同,同时经营商户需承担销售差额10倍的违约金。

3、若政府有关部门或权利人提出了经营商户销售的商品有商标侵权或质量问题,商场可立刻将该商品撤货,并暂时保管;若经营商户能证明其商品的合法性,得到有关部门的认可后,商场可以恢复该项目在店内的陈列销售。商品撤离期间的损失由经营商户负责,撤离商品于保管期内的费用由经营商户承担;若该商品确实存在问题,经营商户除按国家有关规定承担责任外,还需承担商场由此造成的经济及名誉损失。

4、为了提高商场的信誉,提高商场的竞争能力,提升经营商户的经济效益,商场实行统一的售后服务管理,商场经营商户必须对售出商品实行“三包”,严格执行商场的退货、换货制度。商场对顾客投诉的处理意见经营商户无条件服从。

5、经营商户必须严格遵守商场规定的营业时间,除商场另有规定,不得在营业时间内停止营业。否则,商场将自停止营业之日起至恢复营业之日止,给予500元/日的处罚。

6、商场的促销活动采取统一管理的方式,由商场统一制做广告宣传及美工布展,协助经营商户做好商品的促销活动。商场开展的各项促销活动经营商户须积极配合,双方协商承担费用,经营商户自行开展的促销活动需提前5日申报商场,经商场同意后方可实施。商场有义务协助经营户搞好活动的宣传及布展工作。

7、经营商户若连续两个月销售排名在本楼层位于最后三名者,商场有权终止合同,经营商户需无条件撤柜,造成的损失由经营商户负责。

五、商场营业人员的管理

1、商场所有从事商品销售工作的人员称为商场的营业人员。营业人员的来源采取商场提供或经营商户自带的方式,所有营业人员必须符合商场的要求,按照商场的统一规定办理入职手续。营业人员携带身份证、学历证书、健康证、在商场人事部办理入职手续,经培训合格后上岗。

2、商场的营业人员由商场实施统一管理,当班期间必须穿着商场的工装,佩戴商场的工牌,遵守商场的各项管理制度。

3、营业人员必须严格遵守《**购物中心员工守则》的各项规定,如有违纪,商场将根据有关制度给予处罚。

4、营业人员的工资、奖金、福利待遇由经营商户承担,采取经营商户预交,由商场统一发放的方式管理。

商业管理知识化的思考

伴随着知识经济的脚步,产业作为描述商业活动的一个概念已不再有效。参赛者在界定明确的、永恒不变的产业里争夺最高统治权的传统商战规则已发生了变化,替代“产业”一词的最佳提法也许是“商业生态系统”。一个“商业生态系统”横跨好几个产业。以微软为例,它置身于四个大产业:个人计算机、消费电子业、信息业和通信业。他们正在与传统的商业方式决裂,创造崭新的商业生态系统。与此同时,直接与顾客打交道的零售业正在经历改组淘汰,美国破产的商店数目一直在上升,一年有近13000家,而注重利用现代信息技术获得世界范围内的竞争优势的“全球第一零售”沃尔玛却蒸蒸日上。显然,传统的商业管理模式已经无法适应新时代的要求,商业管理知识化将成为大势所趋。

一、商业管理知识化的核心内涵

商业管理知识化,简单地说就是以知识为核心的商业管理。具体讲就是商业企业通过确认和利用已有的与可能获取的知识资力,对各种知识进行连续的管理过程,以满足开拓新市场的需要。其出发点是把知识机为最重要的资源,把最大限度地掌握和利用信息与知识作为提高商业竞争力的关键。

商业管理知识化的内涵十分丰富。归纳起来,最核心的内涵主要包括两个方面:

1.实现知识的共享。企业所拥有的知识是多方面的,有的是以未编码隐性形式存在,如员工的智慧和技能;有的是以规范的显性形式存在,如企业的专利、技术诀窍、生产工艺等。与相对凝固、静止的显性知识(explicitknowledge)比较起来,隐性知识(tacitknowledge)不仅在数量上占绝对优势,更是企业创新的最终源泉。如果能对隐性知识加以有效的组合和应用,就能不断实现创新.为企业创造巨大的效益,从而知识管理的目标才能真正实现。为此,实现知识(尤其是隐性知识)的共事势必成为企业知识管理的前提和核心。打个比方来说,两个入各有一个苹果,相互交换后,各自还是只有一个苹果;但如果彼此交换的是一种想法,那么每个人就有了两个想法,并且可以相互启迪,产生更有意义的新思想。这就是知识共享所产生的效果。

2.用知识优势铸就企业的竞争优势。在激烈的市场竞争中,企业面对的竞争对手大体上有五类:同行业竞争者、替代品生产者、潜在进入者、讨价还价的供应商和客户。在这样的竞争环境中,没有竞争优势的企业只能随波逐流、得过且过,最终被淘汰出局。而拥有了竞争优势.就象占据了战斗中的“制高点”,就会在竞争中处于有利地位。根据知识管理的思想,处于供应链上游的供应商和下游的客户是商业企业的知识提供者之一,企业不应该把他们视为竞争对手,而应该与他们实现知识和信息共享.建立起合作伙伴的关系。对于其他三类竞争者,企业就必须依靠某种竞争优势来保证自己更好的生存和发展。依靠资金或实物资源建立起来的优势地位显然是不可靠的,资金是慢慢可以积累的,实物资源则是会消耗掉的,所以这种优势只是暂时的。处于知识经济中的企业最有价值的资本是智力资本,最重要的资源是知识。而任何一个企业,甚至国家都不可能掌握所有知识,即使掌握,在所掌握的知识上也不可能全面领先。可以说每个企业都具有独到的知识(或者说诀窍),都具有一定的知识优势。用这种知识优势铸就的竞争优势才是持久的、稳固的。

二、商业管理知识化的基本途径

推进商业管理知识化,要求政府和企业协调运作,共同努力做好以下工作:

l.树立以知识为核心的商业管理观念,实现商业管理理念的知识化。转变商业不过买和卖的陈旧的管理观念,确立全新的“商业生态系统”观点,实现以知识为核心的商业管理,这是商业管理知识化的首要任务。一方面,要来政府确立战略观念,站在时代前列,高瞻远瞩,统筹全局,从政策上、体制上为商业企业创造一个公平的竞争环境。具体而言,政府应为商业提供一个公平规范的法律环境,在各种市场准入制度、市场交易制度与监督、经济合同的执行与赔偿、商业欺诈、知识产权保护、广告、税收等方面制定有效的法律法规;另一方面,企业必须把握知识经济的脉搏,顺应“商业生态系统”的运作要求,以时代感、危机感和紧迫感来认识信息营销、网络生存、高科技经商带来的机遇与挑战,在商战中树立不断创新的竞争理念、营销理念、流通理念和市场理念。

2.改造组织,实现商业管理组织的知识化。就是要求商业管理组织要适应知识经济社会市场环境的要求,充分发挥组织中人的作用,能在不同的发展阶段寻求在多个“商业生态系统”中实现利益。这包括:

(1)建立适应知识商业要求的组织结构。“商业生态系统”的形成必然导致知识商业的出现。这就要求商业管理更加强调组织各单元(个人、班组或部门)之间知识、信息传递与共享的及时、有效,更加注重发挥每个组织单元的积极性、主动性和创造性。为此,我们必须对传统的商业组织结构进行知识化的改造。改造后的企业组织结构应该是有利于进行商业知识管理的;知识和信息的扩散是迅速的、畅通的;每个组织单元都可以与企业的知识库建立直接的联系,为知识库的建设、开发与应用贡献力量;企业可以通过对知识库被访问的情况和知识应用情况进行跟踪、监督和指导,及时反馈信息,促进知识创新。同时,由于消除了等级制度,任何两个员工都能互相沟通与交流。这样就形成了一个以知识库为中心、以每个组织单元为节点的知识网络,使商业知识管理能够真正付诸实施。

(2)形成职业化经理阶层,实现管理组织专职化。在当前多数国有商业企业陷入困境的情况下,面对知识经济的挑战,经理阶层职业化显得更加迫切。因为经理是通过运用他们的丰富的管理知识和经验来管理企业的,而在知识经济时代里,知识是最重要的商品,创建和分享知识已成为一种模糊控制行为,既不能被监督管理,也不能强加于人,它仅在人们自愿合作时才发生。也就是说,只有当人们将企业经理作为一项职业来选择时,才会愿意将固化在自己头脑中的知识资源与企业所有者共享,从而创造效率。这是我国国有商业企业摆脱当前困境,迎接知识经济挑战的有效选择。

(3)建立一种团结协作的商业文化,实现知识的共享。如前所述,实现知识(尤其是隐性知识)的共事是商业企业知识管理的前提和核心。然而,知识的共事并不是自然而然地发生的,正如朗旭所说的那样:“我们所说的知识管理井不会自动发生,因为它涉及四个非自然的行为:愿意与他人分享自己最好的思想、采用别人的想法、与他人协作以及发展大家的智慧。”人都有自私利己的一面,不愿意把自己独有的东西拿出来与人分享,对于个人所掌握的知识也是如此。为了实现知识的共享,就必须建立一种团结协作的商业文化,井要以适当的激励机制加以保证,比如对贡献知识的员工给以奖励,让知识参与利润的分配等等。

(4)建立知识管理者制度。在知识经济中,知识管理对经济发展越来越重要,面对当今社

会知识“大爆炸”的环境,西方国家一些大公司为尽快获得、掌握和保存最有价值的知识,专门设立了一批高级经理职务,即“知识主管”(cko)或“智力资本主管”。这些人给公司提供的不仅仅是数据,而是经过提炼和创造的智力资本。弗拉保罗指出:“那种认为人在没有先例可循的情况下能够训练有索地丰富、支配和管理不断发展的知识的观点未免要求太高。”这就要求设立知识主管来解决这一问题。弗拉保罗解释说:“cko的地位居于首席执行官(ceo)和信息主管(cio)之间。他(或她)对于商业运作过程的作用就如同信息主管(cio)对于技术开发的作用。”知识主管的主要任务是将企业的知识变成企业的资本。其主要职责:一是为组织建立一套知识管理的信息基础结构。它包含综合的技术基础结构,如技术支持环境的建立、知识管理工具的选择等;人力基础结构,如人力资源的发展机制、智力知识库的建立和维护等;环境基础结构,如连接于国际商业环境的知识网络和知识组织(团队)等。二是为组织营造一种知识共享、知识创新的企业文化。建立和造就~个能够促进学习、积累知识和信息共享的组织环境,使企业员工认识到知识共享的好处,鼓励员工将自己的诀窍和经验贡献出来,为企业知识库的建设做出贡献。cko必须配合组织的高层管理团队出台一系列激励措施,促进以知识为导向开展组织管理工作。三是加强知识的集成,促使新知识的产生,促进知识的共享和应用。

3.改变一对一的商业营销方法,与客户建立共生关系,实现与客户的知识共享。一对一的营销方法是指企业与客户之间只是单纯的买和卖的关系。现在则要求改变这种单一关系,使客户变成企业的伙伴,充分利用客户的知识,挖掘客户的有效资源,使客户与企业共同发展。非生,原指两种或多种生物相互合作.以提高生存能力。建立共生关系是“商业生态系统”中企业生存与发展的重要规则。多数传统企业税商业为零和竞赛,从不考虑互利或共生。工业时代的箴言是“绝对别把钱留在桌面上”。在他们的游戏里,赢家就是汲取到最大利润的人或公司。这种心态使他们无法彼此合作,因为一方有收获,另一方必有损失。今天,大部分行业已进入微利状态,任何一个企业都不可能具有所有的优势资源,而同其他企业进行合作所获取的外部资源应该成为企业竞争优势的重要来源。因此,改变传统的商业营销方法,建立与客户的共生关系,实现与客户的知识共事是商业企业赢得竞争优势的有效选择。

4.对商业企业进行信息化改造,实现商业管理方法和手段的知识化。知识管理以先进的信息技术为主要手段。商业企业所拥有的知识由于分散在员工的头脑和技能中、生产过程中、组织机构中以及供应链的不同节点上,能否保证知识最大范围的井享;能否在特定的时刻确保所需的知识传输到特定的地点;能否对知识应用和创新的流程加以有效的监督和控制;能否及时有效地处理不断涌入的外界信息与产生于企业内部的信息,使其纳入到企业的知识体系中…解决这些问题的最好办法是依靠先进的信息技术。数据库、管理信息系统、专家系统、网络技术、电子商务等是保证知识管理得以有效实施的必要手段。随着国外商业资本大量涌入我国,以及新的商业业态对传统商业业态的冲击和挑战,我国商业企业的管理方法和手段已经不适应商业知识管理的要求,政府和企业应对此加以重视,共同推进商业企业的信息化改造,并以此为基础推进商业管理方法和手段的知识化。目前的当务之急是:积极推进计算机技术、网络通讯技术和电子商务等现代经营管理手段在我国商业领域的广泛应用,实现商务活动国际化、信息化、无纸化;利用先进的管理信息系统、专家系统等实现企业与员工、企业与专家、企业与客户之间的知识共享,使得未来商业管理能够以知识化、信息化的方法和手段来进行。

软件开发过程管理规范

软件开发过程管理规范文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

0 引言 如果要提高软件开发人员的开发质量,必须有相应的考核制度,有了制度后才能推动开发人员想方设法改善自已的开发质量。目前研发对软件开发的过程缺乏细粒度的度量,所以不能依据有效的度量数据来考核开发人员的工作绩效,大部份只是凭考核人主观意志来考核,不能形成对被考核人有效的说服力。此绩效考核办法旨在结合实际情况合理客观地评价开发效率和质量。 1 目的 对软件开发的过程所产生的软件项的质量和过程进行定量的评价,用评价的结果指导软件的开发过程,不断地提高软件开发质量水平,并依据度量记录来考核软件开发人员的工作绩效。 2 软件项包括 1)技术文档:主要包括:可行性分析报告、需求分析报告、软件功能规格说明、开发计划、系统设计报告、测试文档、用户手册、总结报告等; 2)计算机程序。 3 度量数据的来源 1)项目计划; 2)评审报告; 3)测试报告; 4)问题报告; 5)软件维护记录; 4 质量度量

4.1 度量指标 主要根据各类软件项检查表的检查指标来确定,例如,软件需求规格说明书检查表(见附录1),有10个检查指标,则根据具体项目检查侧重点不同,可从中选择相应的检查指标作为度量指标。 4.2 质量等级 1)软件项的质量等级的确定根据度量综合指标进行。 2)度量综合指标计算公式为:Total = ∑QiMi。 3)其中i=1,2,...n代表指标数量; 4)Q代表度量的指标; 5)M代表度量的指标Q在整个指标体系中所占的权重系数,对不同的开发项目可能不同,此系数根据开发的不同着重点给出。 度量指标权重系数表: 序号指标权重 1 指标1 权数1 2 指标2 权数2 3 指标3 权数3 4 指标4 权数4 5 指标5 权数5 加权平均分 1.0 6)质量评价:一般地,根据度量综合指标值,有以下评分标准。 质量评价计分标准表 序号得分质量评价

技术状态管理制度

技术状态管理制度 第一章总则 第一条为使技术状态项目的确立和变化正确无误,使技术状态项目的研制和生产的全过程均能达到技术状态管理的各项规定,特制定本制度。 第二章技术状态的形成和确立 第二条在方案论证阶段:对研制任务书规定的产品功能做出详细描述和有关问题的规定形成系统说明书。 第三条在验证、确认阶段:将产品功能分配到产品的各个组成部分、形成各组成部分的设计任务书。 第四条工程研制阶段:对产品试制试验进行全面的评审,并形成有关的技术文件及图纸。 第五条新产品试制阶段 (一)设计定型阶段 新产品研制经过试制试验考核,达到了研制任务书和合同要求后,应根据武器装备定型工作条例的要求组织新产品设计定型。定型时所形成的和确立的技术文件和图纸应包括以下几方面: 1、研制任务书; 2、产品图(包括产品包装图、关键件、重要件明细表); 3、产品设计计算说明书; 4、产品制造与验收规范; 5、研制总结; 6、标准化审查报告; 7、各阶段的评审报告和结论; 8、试制大纲和试验报告; 9、技术说明书; 10、使用维护说明书; 11、有关质量保证和质量管理方面的文件。 (二)生产定型阶段

通过设计定型和正常生产试制批的考核全面达到了研制试制任务书和合同中技术状态所规定的各项特性要求后,应根据新产品定型工作条例的要求组织新产品生产定型,生产定型时所形成和确立的成套技术资料应符合GJB 2742-96《成套技术资料质量管理要求》。 第六条技术文件图纸资料的设计和审签 (一)分工和要求 1、方案论证阶段及验证确认阶段的图纸技术文件,由项目承研单位的主任设计师或组成项目组的有关技术人员进行设计和编制,并由主任设计师负责审签,主管领导审定。 2、技术设计评审后直到生产定型阶段的图纸技术文件均需按规定整理打印成资料或蓝图。并由承研单位严格履行三级审签、标准化检查以及根据技术资料的类别进行技安、工艺或质量会签,具体按Q/DH.ZG04.02《技术文件控制程序》执行。 (二)职责和权限 1、设计(编制):设计者对设计(编制)的产品图,技术文件资料的正确性、先进性、完整性、统一性、经济性、安全性(简称六性)负全面责任,设计者一般由主任设计师或指定的其它专人担任,并在设计文件上的设计栏签字。 2、校核:校核者依据设计要求认真地进行复查、核算,并对技术文件的“六性”负责,对存在问题提出修改意见,对所校核图纸技术文件资料与设计者负有同等责任,校核人员一般为有经验的相当于或高于设计人员水平或主任设计师担任,校核完毕在所校核文件的校核栏签字。 3、审查:审查者对产品的结构和作用是否合理是否符合“六性”,能否满足战术技术指标要求,对技术条件、计算方法、尺寸链选择,重要配合尺寸标准的选择是否正确与设计者负有同等责任。审查人一般由项目组负责人或单位负责人指定的其它高一级的技术人员担任。审查完毕在所审查文件的审查栏签字。 4、审定:审定者对所审定的产品图、技术文件等技术资料是否满足设计任务书下达的战技指标,并对产品结构是否符合“六性”进行审定,审定人员一般由设计单位的分管负责人担任。审定完毕在所审定文件的审定栏签字。 5、批准:批准者对所设计编制的图纸技术文件资料是否满足设计任务书下达的

管理规范汇编

天津理工大学中环信息学院计算机工程系学生会 组织条例 第一章总则 第一条天津理工大学中环信息学院计算机工程系学生会是中共天津理工大学中环信息学院计算机工程系总支部领导和共青团天津理工大学中环信息学院计算机工程系总支部指导下的天津理工大学中环信息学院计算机工程系学生自己的群众组织。 第二条本会的基本任务 (一)宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,宣传党的路线方针政策,团结和引导广大学生,倡导“自我教育、自我管理、自我服务”。 (二)在学院、系与学生之间发挥桥梁纽带作用,通过正常渠道,反映同学的建议、意见和要求,参与涉及学生利益的学院有关重大事务的民主管理,表达和维护同学的正当权益。 (三)开展健康有益、丰富多彩的学习、科技、文体、社会实践、志愿者服务等课外活动,努力为同学提高素质、增长才干、全面提高教育质量服务。 (四)维护校规校纪,倡导良好的校风、学风,促进同学之间、同学与教职工之间的团结,协助学院建设良好的教学秩序和学习、生活环境。 (五)发展同兄弟院系学生会和社会各界的交流合作。 第三条本会的一切活动以中华人民共和国宪法为最高准则。 第四条本会承认《天津理工大学中环信息学院学生会章程》,并成为天津理工大学中环信息学院学生会的基层组织。

第二章会员 第五条凡天津理工大学中环信息学院计算机工程系正式学籍的中国学生,不分民族、性别、宗教信仰均为本会会员。本会实行个人会员制。 第六条会员的基本权利 (一)依据本会章程规定的民主程序,参加讨论和决定本会的重大事务; (二)参加本会组织举办的会员会议和会员活动,对本会工作提出建议、批评和实行监督; (三)有选举权和被选举权。 第七条会员的基本义务 (一)遵守本会章程,执行本会的决议; (二)完成本会交办的工作任务。 第三章组织和职权 第八条本会在系党总支的领导和系团总支的指导下,依照国家的法律法规、学院的规章制度和自己的组织条例,独立自主地开展工作。 第九条系学生大会是本会的最高权力机关。 系学生大会行使下列职权: (一)审议和系学生委员会的工作报告; (二)讨论和决定本会的工作方针与任务; (三)修改本会章程; (四)选举学生委员; (五)讨论、决定应当由系学生大会议决的其他重大事项。 第十条系学生委员会是系学生会工作的领导机构,对系学生大会负责并报

合规管理办法

合规管理办法 第一章总则 第一条为加强和规范**公司(以下简称公司)合规管理,有效防控合规风险,保障公司依法经营、健康发展,依据《**集团公司合规管理办法(试行)》,制定本办法。 第二条本办法适用于公司及所属单位(含全资子公司)的合规管理。控股公司按照法定程序贯彻执行本办法。 第三条公司和所属单位开展经营管理活动,必须严格遵守所适用的法律法规、规章制度以及职业道德规范(以下统称制度规定),将落实合规管理要求作为业务开展的前提条件,融入生产建设和经营管理全过程,纳入考核、严格兑现,确保依法经营管理。 第四条合规是公司对全体员工的基本要求,员工应当树立合规理念,熟知并严格遵守相关制度规定,禁止违规为公司或个人谋取利益。 领导干部应当率先垂范,带头守法遵规,全面落实各项合规要求,推动实现依法决策、依法管理。 第五条公司和所属单位主要领导是合规管理第一责任人,对合规管理负总责;分管领导对分管业务领域合规管理承担相应管理责任。

第六条合规管理按照公司和员工行为性质实行分类管理。其中,商务行为合规管理由合规管理部门负责综合管理;非商务行为合规管理由相关业务主管部门负责。 本办法所称商务行为,指企业经营管理中与反商业贿赂、反利益输送、反垄断和反不正当竞争有关的行为。 第七条公司企管法规处是商务行为合规管理综合部门,履行以下主要职责: (一)组织制(修)订公司合规管理制度。 (二)组织公司合规风险评估与预警、审定合规流程,组织内控测试。 (三)组织公司机关和所属单位领导班子成员合规培训、评价和档案管理。 (四)组织重要事项合规审查。 (五)组织反垄断和反不正当竞争方面的违规案件调查。 (六)负责公司合规管理信息平台的维护和管理。 (七)指导所属单位合规管理工作。 第八条公司有关部门按照职责分工负责商务行为合规管理相关工作。 组织人事部门负责将合规培训纳入培训计划,将合规评价结果作为干部任免、奖惩的依据之一。 纪委负责违规举报受理、反商业贿赂反利益输送方面的违规案件调查、违规责任追究。

矿山企业6S管理制度

长兴富强钙业有限公司 6 S 管 理 制 度 矿业有限公司 实施日期:2014年8月

矿区保洁管理流程及制度 矿长对全矿的保洁工作负总责,环保矿长负责对保洁员班组的日常工作进行分配、检查,6S现场监督员负责监督工作。为规范保洁工作流程,提高工作效率,特制定本制度。 1、保洁员岗位职责 ①严格遵守公司各项规章制度,穿着统一工作服。 ②文明服务、礼貌待人,注意保持个人的仪容仪表,树立良好形象。 ③爱岗敬业,听从上级领导指挥,在规定时间内按照工作标准,保质保量的完成各自分管区域内的保洁工作。 ④遵守考勤制度,按时上下班,不迟到、不早退,不旷工离岗,工作时间不干私活,不做与工作无关的事情。 ⑤发扬互助精神,支持同事工作,以礼相待。 ⑥清洁过程若发现异常现象,如跑、冒、漏水和设备设施损坏、故障等,及时报告主管领导或专管人员,并有义务监视事态过程或或采取有效措施,控制事态发展,必要时积极协助专业人员排除故障。 ⑦妥善保管洁具,不得丢失和人为破坏,不得将清具私借他人使用或带回家中使用,如损坏或遗失工具照价赔偿。 ⑧拾金不昧,拾到物品立即上交或送还失主。 ⑨除工作时间外,可在员工休息区休息。 ⑩认真完成上级领导临时交办的其他任务。 2、保洁员工作区域:

①固定区域 矿区道路每500米配备一名保洁员。 ②临时性区域 应道路拓宽、场地改建等原因出现的临时区域有保洁组长暂时负责保洁工作。 ③车辆冲洗制度 运输车辆驶离矿区时,必须经车辆冲洗设施进行全方位立体冲洗,确保车体及轮胎的泥沙、粘土冲净后方可离开。 ④洒水车制度 洒水车喷涂同一颜色、企业标志,在矿区道路场地巡检、洒水,原则上每天洒水不少于3次,可根据天气情况、路面实际保洁情况对应增减洒水次数,但必须经6S现场监督员检查合格后方可实施。 ⑤轮岗制度 保洁员分工负责区域实行每季度轮换制,共同负责范围在轮换时依然共同负责。 3、保洁时间: 上午:8:00--11:00;下午12:30--16:30。 4、保洁工作标准: ①路面、绿化带和附属设施保洁标准: a.绿化带无明显积尘,硬化路面、加工区、堆场地面无浮石、无积土、无扬尘。 b.除定时、定点清扫外,6S现场监督员随时巡回检查,发现卫

辅导班教师管理制度

教师管理制度 为了更好地服务于每一名学生和家长,树立良好的辅导班,力造就一支素质精良,结构合理的教育教学团队,不断加强教师队伍建设,提高教师队伍的整体素质;全面提高教育教学质量,特制定以下管理制度: 一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理 念,按时完成教学、辅导任务; 二、专职教师要加强自身的学习和修养,努力使自己像一名合格的教 师靠拢。在工作中教书育人,为人师表; 三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节: 1、备课:在每次上课前要做到课前备课,要做到满腔热忱,认真负 责。使学生每节课都能有最大的收获。 2、辅导:以学生各学科检测出的漏洞为基础,换角度为学生讲解, 努力让学生消化每个知识点。教师要负起对学生进行课外辅导和 答疑的责任。要做到认真负责,形式多样,注重实效,耐心启发, 积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。 3、阶段教学质量评析:专职教师要加强对学生平时学习情况的了解, 经过一段时间的学习,要从大纲要求和教材内容出发,对学生出 题测试,着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解 决问题的能力。 四、教师应以身作则、为人师表,体现良好的师德和教育风范,努力 做到教学育人、思想育人、行为育人。 五、教师不得打骂学生,要尊重学生、爱护学生,为学生的身心健康

成长尽心尽责。 六、所有教师必须认真负责,对学生负责,对家长负责,对自己作为 一名教师的职业负责。课前认真备课,让自己的每一堂课内容充实,生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作,做学生的朋友。 七、上班不迟到,有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征 得同意方可离开。 八、教师在工作过程中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好 地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。 九、教师要尽全力做好当天学生签到工作,确保学生安全。 十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第一位,对 学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在学校期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。 十一、所有教师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为构建和谐高效的教师团队而努力。 十二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流,全面了解学生,以便更好的促进学生全面发展。 十三、课堂管理: 1、课堂秩序良好,无学生起哄、说话现象 2、代课老师细心负责,讲课内容栩栩如生 3、师生合作、交流、探讨,班级气氛活跃

业务管理规范

计划生育药具业务管理规范 第一章计划生育药具计划、统计管理规范 第一条计划编制原则 (一)合同药具计划:实事求是、科学合理、自下而上、满足需求。 (二)国家库存新型药具计划:调剂供应、推广应用、择优编制、符合实际。 第二条需求计划编制依据 (一)合同药具计划 1、《计划生育避孕药具政府采购目录》 (以下简称《目录》)中的品种与价格。 2、年度采购经费。 3、政府采购评审结果。 4、上年订购量、实际执行量,当年期初库存量、需求预测量。 5、年·人份标准使用量、库存标准周转量(见本章附件1.2)。 6、已婚育龄群众药具需求情况或变化趋势。 (二)国家库存新型药具计划 1、《目录》范围之外、具有推广应用价值的产品。 2、年度采购经费。 3、资质审查和审批结果。 4、上年订购量和实际执行量,当年期初库存量、预测需求量。 5、已婚育龄群众药具需求情况或变化趋势。 第三条订购计划编制程序 (一)合同药具计划 1、每年第3—4季度,经国家人口和计划生育委员会(以下简称国家人口计生委)批准,国家人口计生委药具发展中心(以下简称药具中心)下达编制年度计划生育药具需求计划通知。地方以乡级为起报点,编制本省(区、市)年度计划生育药具需求计划,报药具中心进行审核和汇总。 2、各级药具管理机构负责编制本区域年度计划生育药具需求计划,经同级人口计生委(局)审批后,报上级药具管理机构。 3、药具中心组织年度药具政府采购评审会。根据评审结果和地方需求计划,编制年度全国计划生育药具订购计划,报国家人口计生委审批后,下达全国计划生育药具订购计划。 4、药具中心组织年度计划生育药具订货会,供需双方签订合同。 5.各省级药具管理机构按照国家人口计生委批复的年度计划生育药具订购计划和本区域各地(市)上报的计划生育药具需求计划,编制本地年度分配计划,报同级人口计生委审批。 (二)国家库存新型药具计划 1、药具中心编制国家库存新型药具需求计划。 2、报国家人口计生委审批。 第四条业务统计报表

流程规范管理制度

流程规范管理制度 一、为确保公司流程结构合理,运行流畅,同时保证赶上和适应企业经营发展需要,特制定本制度。 二、总经理办公室是公司运行流程管理的主管部门,制度文化科长具体负责流程运行的组织管理与监督工作。 三、制度文化科长负责组织流程的培训与考核,各单位负责人配合培训与考核。 四、制度文化科长负责流程管理体系的建设与维护,拟订流程设计计划和设计方案,并组织实施。 五、公司运行流程经总经理或董事长签批后正式生效,任何单位或个人不得随意更改。 六、公司运行流程经过试运行,经企业经营管理实践检验,确实不适合企业实际或结构不合理,可以修改或调整。 七、总经理办公室制度文化科长每年组织一次流程全面梳理和优化,以充分反映企业发展变化、赶上企业发展需要。 八、检查流程运行情况是制度文化科长的日常工作。制度文化科长每月向总经理办公室主任书面汇报流程运行的检查情况,每缺少一次扣当月绩效考核得分1分。 九、总经理办公室主任对制度文化科长检查中发现的涉及其他部门负责人的问题不去协调解决或做出明确指示,每缺少一项,扣当月绩效考核得分1分。

十、各单位负责人对自己归口管理的运行流程贯彻实施负责,流程运行受阻,受到关联部门投诉,查证属实,扣当月绩效考核得分1分。 十一、企业员工不论职务大小,一律遵守流程规定,违背流程行为每出现一次,查证属实,扣当月绩效考核得分1分。阻碍流程运行者,查证属实,扣当月绩效考核得分2分。 十二、违背流程运行的处罚决定由总经理办公室制度文化科长按月汇总,转人力资源管理部薪酬专员执行罚款。 十三、对提出流程改善建议获得采纳者,由总经理办公室制度文化科长提请总经理给予奖励。奖励标准为单项建议奖励10元,设计一个完整流程奖励100元。 十四、公司运行流程修改和调整的程序如下: 1、发现运行流程不合理的员工向总经理办公室提出书面修改、调整意见。 2、总经理办公室制度文化科长组织该流程涉及岗位人员进行讨论,确认调整意见可行后,报总经理办公室主任审核。 3、总经理办公室主任修改补充调整意见后报总经理审批。 4、总经理召集各单位负责人审议批准调整方案。 5、新的流程颁布施行,原有流程宣布废止。 十五、本制度经总经理批准颁布执行。

培训机构老师管理制度

老师管理制度 1、任课教师要保证教室卫生,上课前必须打扫卫生。上课前必须先扫再拖一次。 2、自觉遵守学校的一切规章制度,按时到校,不迟到、不早退,更不旷工,有事、有病要及时请假,一般不请事假。 3、教师要为人师表,严于律己;不许着奇装异服,不许穿鞋拖。进入课堂要精神饱满;未经教学主管允许不能随意调课、停课;不能在校外兼职;不能私自与学员约定上课;不能默许或随意带外来人员旁听课程;不能在教学区域抽烟或打麻将或上网打游戏等从事与教学无关的事。 4、上课时发现没有请假又未到的学生,课后必须及时联系家长询问原因。对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。 5、老师不许体罚或变相体罚学生,更不得以钱代罚;要注意保护学生自尊心;学生回答问题错误不许笑话学生;对不确定的答案不许随意说其回答不正确;课上课下要保证学生的安全;要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。 6、学生到校后要关注每一个学生的情绪,发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的积极性,发现上课不认真的要及时给予提醒,严重者课下要和学生沟通,有必要时要和家长取得联系,共同督促学生改正不足。 7、教学思路要清晰,由浅入深,由表及里,注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质;课堂教学要轻松有序,活而不乱;要引导学生形成良好的班风、学风。课堂上不忽略任何学生,要“面面俱到”,不设“发言专业户”,不冷落后进生;要引导发言不积极的学生积极发言;对发言声音小的要引导声音洪亮;对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖;要灵活处理突发事件。 8、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。上课时无论是把每一个学生尽收眼底(知道哪些学生正在认真听讲,哪些学生在做小动作等),还是对所讲内容把握好(哪些是重点,如何提高本次教学效果等),都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩,尽快成长为一个教学经验丰富的老师。 9、老师每学期开始前要(整本)写出月计划、周计划,上交教学主管审阅;

制度管理规范(范文)

内部管理制度系列 制度管理规范(范文) (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-87112制度管理规范(范文) System management norms model text 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 运行服务管理规范【1】 良好的运行服务体系离不开规范的管理,而制定合理有效的规章制度则是规范管理的重要手段之一。通过制定各种条例、规范、办法、流程等规章制度,可以约束工作人员的行为、规定工作的程序、确立做事的方法。运行服务中心的工作人员在工作中不断总结实践经验,制定了一系列的管理规范,并通过定期检查,监督落实各项规章制度的执行情况。 已制定的运行服务规章制度大致如下,这些规范在工作中也将被不断补充和完善。 管理制度 主要用于规范运行服务中心人员日常工作中的各方面的行为。如:《信息办运行服务中心工作条例》、《信息办运行服务中心例会制度》、《信息办运行服务中心值班制度》、《用

户电话接听处理原则与规范》、《机房巡视规定》、《信息办机房出入管理办法》等; 业务规范 针对运行服务过程中那些大量存在、反复出现,又能以一套科学和标准的方法来处理的业务而制定的操作规范。如:《值班人员工作流程》、《复旦大学校园网安全管理暂行规定》、《系统容灾解决方案》、《复旦大学信息办服务器托管规定》、《Email管理操作流程》、《统一身份认证密码修改流程》等; 技术规范 涉及技术标准的各种规定,如:《文档版本控制规范》等; 用户指南 提供用户如何使用信息化校园各种网络和应用系统的信息。如:《复旦大学信息化校园用户手册》、《虚拟校园系统(VCampus)使用手册》等。 学校财务制度管理规范【2】 一、坚决贯彻执行上级关于收费标准的规定,凭卡收费不乱收费。

关于进一步规范作业规程、安全技术措施管理的规定

关于进一步规范作业规程、安全技术措施管理的规定 为贯彻执行国家的安全生产方针,保障煤矿职工的安全和健康,切实加强技术工作对安全生产的指导作用,做到科学生产、技术可靠、实现正规循环作业,提高采、掘、运质量标准化水平,针对目前规程、措施在审核、审批过程中存在职责不明确,程序不规范的问题,特制定关于进一步规范各作业规程、安全技术措施管理的规定,单位认真贯彻执行。 一、适用范围 全矿采、掘、机、运、通作业规程及安全技术措施。 二、总体要求 1、必须坚持“一工程、一规程;一变化、一措施”原则,不得重复使用或借用规程、措施。 2、作业规程必须在开工前一周内编制完成,进入审核、审批阶段;安全技术措施对于可预测的采掘地质条件、施工条件变化,须在两天前编制完成相应的安全技术措施;对于不可预测、临时性变化,必须立即编制安全技术措施,在现场开工前完成审批贯彻。 三、规程、措施分类 (一)、规程分类: 1、采掘类作业规程 2、大巷、采区运输作业规程 (二)、安全技术措施分类: 1、采掘类安全技术措施 2、机、电、安装类安全技术措施

3、大、中、小运输类安全技术措施 4、通防类安全技术措施 5、地质测量防治水类安全技术措施 四、内容编制 作业规程内容的编制严格按照山西焦煤发(2003)207号《山西焦煤集团公司采掘运作业规程管理细则》文件中要求进行编制。 五、审核分类 1、作业规程审核分类 ⑴、采掘类作业规程由生产技术科负责审核; ⑵、大巷、采区运输类作业规程由机电科负责审核; 2、安全技术措施审核分类 ⑴、采掘类安全技术措施由生产技术科负责审核。 如:回采工作面过构造、过空巷、过冒顶、初采初放、末采回撤等,掘进工作面过构造、过空巷、过冒顶、贯通、立交巷道刷扩挑顶起底、断面及支护变更、小运输方式改变等。 ⑵、机、电、安装类及大运输类安全技术措施由机电科负责审核。 如:回采工作面支架、刮板输送机、转载机、破碎机、胶带输送机的安装、拆卸、回撤,掘进工作面大型机电设备拆卸、更换,变电所、泵房设备安装,机电设备在大巷的运输,井上下高低压电气设备的更换检修,井下电氧焊、热缩头制作,系统的压风管、排水管、供水管的日常检修与维护,主通风机、压风机、主排水泵的日常检修与维护等。 ⑶、中运输类安全技术措施由调度室负责审核。 ⑷、通防类安全技术措施由通风科负责审核。

培训机构教育教师管理制度

《尖子生培训班教师管理制度》为了保证满意教育中心的教学信誉和保证教学质量的不断提高, 除有高素质的师资队伍外还必须有舒适安静的学习环境和严格的规 章制度,因此特对教师规定如下: 一、教师需按时上班,自觉负责教室卫生、学生考勤工作;认真 履行并服从学校的各项教学安排(包括课时的调整与教案的修改等) 二、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方,避免情 绪化(女性教师上课不得化浓妆严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裤或国语 透明的服饰等)。 三、教师必须严格执行课堂流程,对学生严格要求,培养良好的课堂纪律和行为规范,随时注意学生听讲及学习坐姿。 四、教师在辅导期间要做到重点突出,条理清晰、语言简洁、深 入浅出,力求内容充实,板书要规范、简要醒目,字迹清晰工整,方 便学生记忆和记录。 五、上课时教师手机必须处于关机或静音状态,禁止上课接听电话或发送短信。 六、教师需严格按学校的规定授课,不得任意调课、停课、延课 和私自换课,如有特殊情况请假或调课需提前三天告知负责人,并做好相应的工作安排。 七、课间休息时,教师禁止远离教学区,禁止长时间电话闲聊。 八、教师应及时给缺课的学生补课,以免影响后期学习;为了保证学生安全,有学生请假的学生,学生应与家长交流并核实。

九、教师迟到或早退5--30分钟,以一元一分钟计算扣除,30分钟以后视为旷工,旷工一次罚款当次课时工资的三倍。 十、本机构的所有教师需课前一天将本周要上的教案发到负责 打印学生教案老师邮箱,该负责人将所有教案打印并装订好! 十一、所有教师必须认真负责,对学生负责,对家长负责,对自 己作为一名教师的职业负责。课前认真备课,让自己的每一堂课内容充实、生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作,做学生 的朋友! 十二、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的安全放在第 一位,对学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在整个辅导班期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较大的活动。 物业安保培训方案 为规范保安工作,使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二.培训的及要求培训目的 1)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场保护及处理知识2)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律

项目管理规范总则

项目管理规范总则

项目管理规范 1 总则 1.0.1 为提高建设工程施工项目管理水平,促进施工项目管理的科学化、规范化和法制化,适应市场经济发展的需要,与国际惯例接轨,制定本规范。 1.0.2 本规范适用于新建、扩建、改建等建设工程的施工项目管理。本规范是规范建设工程施工项目管理行为、明确企业各层次与人员的职责和相关工作关系、考核评价项目经理和项目经理部的基本依据。 1.0.3 建设工程施工项目管理应实行项目经理责任制和项目成本核算制。 1.0.4 建设工程施工项目管理,除应遵循本规范外,还应符合国家法律、行政法规及有关强制性标准的规定。 2 术语 2.0.1 施工项目construction project 企业自工程施工投标开始到保修期满为止的全过程中完成的项目。 2.0.2施工项目管理 construction project management by enterprises of c

onstruction industry 企业运用系统的观点、理论和科学技术对施工项目进行的计划、组织、监督、控制、协调等全过程管理。 2.0.3 项目发包人employer 在协议书申约定,具有项目发包主体资格和支付工程价款能力的当事人或取得该当事人资格的合法继承人。 2.0.4 项目承包人contractor 在协议书中约定,被项目发包人接受的具有项目施工承包主体资格的当事人,或取得该当事人资格的合法继承人。 2.0.5 项目分包人subcontractor 项目承包人根据施工合同的约定,将承包的项目部分发包给具有相应资质的当事人。 2.0.6 项目经理construction project manager 企业法定代表人在承包的建设工程施工项目上的委托代理大。 2.0.7 项目经理部 construction project management team 由项目经理在企业的支持下组建并领导、进行项目管理的组织机构。 2.0.8 矩阵式项目管理组织 matrix type organization of project management 结构形式呈矩阵状的组织,项目管埋人员由企业有关职能

管理守则的重要性.doc

管理制度的重要性1 浅析企业管理制度的重要性 一个企业若要想正常运转,不仅需要企业管理者细心掌舵而且还要有一整套正规化、行 之有效的人事管理制度作为基本保障。家有家规,国有国法,体现的就是制度的重要性。 制度,最大的作用是在于维持企业内部的秩序。制度本身是一种规范和约束,如果没有 制度的约束力,那么企业内部则自乱,导致管理者有操不完的心、生不完的气,到头来不得 不耗费大量时间和精力去处理大量琐碎的事。如果把员工招聘、人事调动、薪金福利、考勤 值班、绩效管理等企业常态事务用制度的形式加以说明,在由各个部门负责落实,管理者自 然可以腾出时间来考虑企业的发展大局。 中小企业用正规化的制度进行管理,看似不讲情面,但对于维持整个团队的良性运转却 管理者按制度办事没有商量,要求员工做到的管理者必须先做到,首先,能起到积极的作用。 下属自然对制度有敬畏之心,不敢轻易越轨。

用制度管人,就要给制度以最大的权威性,在制度面前,人人平等,制度的约束可以让 企业的每个调整到最佳的工作状态,还能体现公平原则,让制度说话,管理者才能从常态的 事务中解脱出来,专注于更重要的工作。 规章制度可以使重复的流程简单化,节省企业大量的资源和成本,正规化制度是管理思 想、管理方法的集中体现,是企业良性运转的最有效工具,因此一个企业必须要有一套个性 正规化的制度才能做到制度管人,有理可依。篇二:规范管理制度的重要性 制度与文化是最基本的两种管理手段。一个优秀的企业一定是规范管理制度的重要性 一个制度完善、管理规范、文化共享的企业。那么企业如何规范管理制度呢?一个有效的、 合理的、适合企业发展的管理制度能规范员工行为,提高员工的工作效率和质量,形成一种 良好的企业文化。 管理规范、一个优秀的企业一定是一个制度完善、制度与文化是最基本的两种管理手段。

辅导机构教师管理制度

名师学堂教师管理制度 一、教师不得打骂学生,要尊重、爱护学生,为学生的身心健康成长尽心尽责。 二、所有教师必须认真负责,对学生负责,对家长负责,对辅导中心负责。认真熟悉教材,认真做好学生的辅导工作。 三、上班不迟到、不早退,不无故缺课,有事要离开向主管人员请假。 四、教师在工作中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。 五、保证正常的秩序,及时处理突发事件。 六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位,在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。 七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流,全面了解学生,以便更好地促进学生全面发展。 八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况,定期展示学生的作业。 九、每天清点学生人数,了解学生旷课的原因,随时与家长联系。 十、所有教师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为共建和谐高效的教师团队而努力。 十一、了解学生的基本情况,对个别学生针对性训练,确保每一个学生成绩都有进步,让家长满意。 十二、全面了解学生掌握知识的程度,进行针对性的补习,弥补孩子在校学习漏洞,以全面提高孩子的学习成绩。 作业班辅导内容: 1、了解学生当天作业情况,督促其保质保量完成,不允许出现作业没有完成放学回家情况。 2、对作业中的重点、难点予以辅导、解答。不允许出现作业中有错误未检查出来情况,对于检查出来的问题要耐心解答使其明白。 3、检查各科作业完成的准确率,对于学生白天课堂上没有搞明白的问题予以及时解决,做好复习与预习工作。

4、负责考前要点复习。定期测评检验阶段学习效果。 5、传授良好的学习方法,让学生爱学习、善于学习。

标准化管理规范

中卫市企业特种设备管

理标准化 验收规范(草案) V1.0 中卫市质量技术监督局编发布时间:2011年11月24日目录总则..............................................................................1 第一章检查项目............................................................2 1 企业法律地位 (2) 2 企业人员配置资质………………………………………… 3 3 企业生产条件配置………………………………………… 4 4 企业安全生产管理规

范..........................................5 5 企业档案文件管理规范..........................................6 第二章验收程序............................................................7 第三章附件一企业特种设备管理标准化验收表 (8) 总则为了进一步强化和全面落实企业主体责任,充分调动和利用社会资源,不断推动从监管设备为主向监管企业的转变,促使企业建立行之有效的安全体系,提高企业的特种设备管理水平。我局根据中卫市各车载气瓶改装企业实际情况特制订此标准。本标准由中卫市质量技术监督局特种设备安全监察科草拟,由中卫市质量技术监督局批准发布实施。本标准适用于中卫市车载气瓶改装企业安全生产资质判定。在按照本标准检查时,除应按照本标准

规范管理流程细化管理办法提升管理品质

规范管理流程细化管理办法提升管理品质——公司召开2012年第4次总经理办公会议 来源(部门):计划营销部作者(发布):陈高富点击:439次时间:2012-6-29 12:17:01 2012年6月28日,国电阳宗海发电有限公司在办公楼四楼会议室召开2012年第4次总经理办公会议。结合阳电公司全面开展管理提升活动和精细化管理年活动要求,研究完善石灰石(粉)管理制度和工作流程、规范管理石灰石(粉)问题,审议《国电阳宗海发电有限公司燃煤存查样抽查管理办法(试行)》。会议由总经理陈庆元主持,党委书记吴世荣、副总经理钟文华、副总经理魏兴文、副总经理路春林、总工程师梅浩及总经理助理、副总师、各部门主任、管理人员共计20人参加了会议。 会议上,按照《国电阳宗海发电有限公司石灰石及石灰石粉管理审计报告》意见,结合阳电公司全面开展管理提升活动和精细化管理年活动要求,就公司石灰石(粉)入厂、验收、接卸、结算各工作环节中存在的管理漏洞,各工作流程、环节管理目标、责任主体,参会人员进行了详尽的探讨讨论。议定了由总经理助理洪劲松牵头,物资部、生技部负责重新修订《国电阳宗海发电有限公司石灰石(粉)管理办法》,并由计划营销部、监审部、脱硫除尘部、燃料部配合细化管理办法。以促进公司石灰石(粉)管理工作的全面提升。 会议审议通过了《国电阳宗海发电有限公司燃煤存查样抽查管理办法(试行)》。为推动公司燃料监督管理工作的开展,促进燃煤存查样抽查监管工作的规范化运作,进一步管好燃煤存查样的各项细节,提高入厂煤质量管理的监督工作,有效发挥监察的作用提供了制度保障。 公司推进企业管理创新两项成果获奖 来源(部门):党委工作部作者(发布):叶贵友点击:257次时间:2012-6-25 11:43:27 6月25日,笔者从云南省电力行业协会【2012】16号文“关于表彰二0一一年云南省电力行业管理创新成果的决定”中获知,公司管理创新成果《创新选树典型工作机制为企业发展注入强劲动力》、《火力发电企业经营严峻形势下人文关怀与心理疏导的创新与实践》获三等奖。 近年来,面对异常艰难的生产经营形势,阳宗海公司把科技创新和管理创新作为强化内部管理、实现科学发展上水平的重要手段,超前思维,不断探索,结合企业实际,先后开展安全管理、党建管理、燃料监管、对标管理等一系列创新实践活动,对提高管理水平、提升员工

公司安全管理制度(DOC 64页)

公司安全管理制度(DOC 64页)

安全管理制度 第一节安全生产教育制度 一、安全教育培训制度 为了强化职工的安全意识,提高职工的安全自觉性,特制定本制度。 (1)新工人必须经过三级安全教育(公司、项目部、班组),并必须经考试合 格、登记人卡方可参加施工。 (2)工人变换工种,须进行新工种的安全技术教育并记录入卡方可参加施工。 (3)三级教育的时间为公司级不少于15小时,项目部不小于15小时,班组级不少于20小时。 (4)特殊工种必须经过安全培训,考试合格后持证上岗作业。 (5)定期轮训各级领导干部和安全管理人员,每年至少一至二次,不断提高安全

意识,技术素质,提高政策业务水平。 (6)安全教育的内容是:安全生产思想教育,从加强思想路线方针、政策和劳动纪律两个方面进行的安全知识教育主要从企业的基本生产概况、施工工艺方法、危险区、危险部位及各类不安全因素和有关安全生产防护和基本知识入手;安全技能教育,是结合各种专业特点,实施安全操作、规范操作的技能培训,使其熟悉掌本工种安全操作技术,事故教育可以使其从事故培训中吸取有益的东西,可预防类以事故的发生;法制教育可以激发人们自觉地遵幻守法,杜绝各类违章指挥、违章作业行为,这类教育可以定期或不定期地实施。在开展教育活动中,必须结构先进的典型事例进行正面教育,以利取长补短,保障安全生产。安全教育要求体现“六性“,即安全性、全面性、针对性以及成效性、发展性、经常性。 (7)要开展好主管部门及本公司布置

的各项安全生产法,如“百日安全生产法“,” 安全月“”安全周等竞赛活动,使安全生产 警钟长鸣,防患于未然,同时还可以根据施 工生产的特点实施好,“五抓”的安全教育,即工程突击赶任务时,工程接近收尾时,施 工条件好时,季节气候变化时,节假日蝗时 这五个环节必须抓紧教育。 (8)教育培训形式。安全教育、培训可以根据各自的特点,采取多种形式进行, 如设培训班,上安全课,安全知识讲座、报 告会、智力竞赛、图片展、书画剪贴、电视 片、黑板报、墙报、简报、通报广播等等使 教育培训形象生动。 二、三级安全教育制度 为使新进公司职工更好地进行三级安全教育,并经考试合格后方可上岗,特制定本制度。 1、一级(公司级)安全教育工作者 (1)国家有关安全生产法令、法规和

公司软件管理规范

XXXXXX有限公司 文件制订(修订、作废)申请单NO.: 表格编码:

1. 目的 为规范公司软件、程序的管理,确保开发、使用、变更等过程得以受控,根据本公司实际情况,特制定本规范。 2. 适用范围 本规范适用于公司所有自主开发、外购、客供软件、程序的管理。(如无特别说明,本规范内“软件”包含软件、程序) 3. 软件分类: 3.1产品源程序: 由研发部软件开发工程师编写,实现产品功能的烧录文件。 3.2 ATE测试软件及测试程序: 是指由信息技术部负责编写的配套ATE硬件使用的产品测试软件平台,及在此平台下针对不同型号产品编写的测试程序。 3.3 设备应用程序: 是指工程部在设备操作系统下针对不同产品型号编写的对应程序(ATE除外)。如:打码程序、贴片程序、SPI检测程序、AOI检测程序、分板程序、回流焊程序、X-Ray 测试程序等。 3.4管理应用软件: 是指企业使用的电子化管理工具或系统平台。如:ERP系统、品质管理系统、SPC系统、生产报表系统、电子看板系统、绩效管理系统、项目管理系统等 3.5办公软件:Windows、office、Coremail、PDM、AutoCAD、杀毒软件等。 4、职责定义: 原则上公司各部门均可依据自身需求提出软件申请,由技术部门进行开发,交由使用部门进行管理,异常无法解决时,可向技术部门寻求技术支援。具体定义如下: 4.1 需求提出部门:依据公司或者部门的实际情况,提出软件需求申请。软件需求多由软件使用部门提出,但也可以由其它部门提出。 4.2使用/管理部门:对提出的申请进行评估,确定需求后向开发部门发起正式申请;在软

公司规范管理办法

公司规范管理办法 公司各部门: 为养成文明健康的生活习惯,营造健康、安全、文明的办公环境,经公司总经理办公会研究决定,现就相关事宜通知如下: 一、关于禁烟 1、禁烟开始时间: 2012年7月9日(星期一)。 2、禁烟场所包括:楼道、食堂、办公室、会议室、库房、机房、电梯间等。 3、此次禁烟措施由公司各个部门主任负责监督,由人力资源部负责考核。 3、禁止在楼道、食堂、办公室、会议室、库房、机房、电梯间等地吸烟点吸烟,对违反规定的吸烟者第一次给予50元罚款;第二次扣当事人及部门主任各100元罚款,发现吸烟不阻止者,对在场人员同样处以50元罚款。 4、各部门主任要以身作则,带头严格执行公司禁烟规定,并做好下属禁烟宣传工作,营造安全、文明办公环境。 5、所有人员有权力和义务对吸烟者要求停止吸烟,并应向部门负责人举报违反禁烟规定的行为;公司考核对举报者保密,

6、如有接待客户、给予公司禁烟提醒,不鼓励客户吸烟。 二、关于办公电脑的管理 为加强对公司办公电脑管理,规范电脑使用行为,保证电脑高效、安全运行,使之更加充分发挥其在公司管理、生产经营方面的功能,特制订本规定 1、公司各部门办公电脑的管理,遵循谁使用,谁负责的原则进行管理。 2、公司所有办公电脑均为涉密电脑,杜绝外来人员在公司办公电脑上玩游戏、看电影及其它。发生一例扣其电脑负责人100罚款。 3、每天下班前或遇节假、公休日,应注意检查办公电脑所处状态,做到及时关机(含显示器、打印机)、切断电源,并保持高度的安全责任意识,注意随手关好办公室门窗。以防火灾、偷盗隐患。若经检查发现有上述问题对违反规定的使用者要进行扣发一个月个人绩效工资。 4、严禁上班时间内禁止在计算机上玩游戏、听音乐、看与工作无关的影视节目。发现一例扣罚当事人100元罚款。 5、由综合部负责对公司员工办公电脑进行不定期搜查,在搜查过程中,发生上述违规现象,报人力资源部扣其部门绩效。 三、关于公司门禁管理

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