作文结尾的几种写法

作文结尾的几种写法 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

作文结尾的几种写法

武功县小村镇水渠中心小学金晓拼人常说万事开头难,所以作文的开头引起了同学们的高度重视,作文开头写的洋洋洒洒,引人入胜.可是文章结尾写得却很糟糕,文章显得虎头蛇尾.前后很不般配 .我认为优秀的作文,内容应一气呵成,结尾与前面的正文应一线相生,没有缺痕。读好的结尾如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。精彩的结尾,有利于揭示文章的主题,有利于凸显文章的结构,读之就像欣赏一段绝妙的乐章,一曲终了,余音仍在耳畔缭绕回荡。那么怎样写好作文的结尾呢下面谈谈写好作文结尾常用的几种方法:

一、自然收尾法

不论是哪种文体的文章,主要内容写完后都应该自然而然地收束全文,而不是刻意去设计有哲理性、象征性的语句作为文章的结尾。这样的结尾,我们称作自然收尾法。使用这种结尾法,不仅可以避免文章的结尾出现画蛇添足、无病呻吟的毛病,还可以使文章显得简洁明快、朴素无华。但是,这种结尾讲究自然并不是就意味着结尾可以随心所欲,马虎草率。相反,其必须顺着文章的行文思路与结构安排自然结束全局 .如《一堂有趣的科学课》是这样结尾的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

.二、画龙点睛法

就是文章结束时以主要内容为依托,运用简洁的语言把主题思想明确地表达出来。这种结尾的方式称“画龙点睛法”。范

仲淹的《岳阳楼记》就使用了这种结尾的方式——开篇即交代

写作缘由,接着概括性地描写巴陵胜景,然后详细写景抒情,最后以议论带抒情的语句收笔,突出“先天下之忧而忧,后天下之乐

而乐”的主题。

三﹑首尾呼应法

这种结尾的方式,常常是文章的结尾既呼应了文章的开头,

又不是简单的重复。使用这种方式收束全文,能产生首尾圆合、浑然一体的艺术效果,唤起读者心中的美感。例如,朱自清的《荷塘月色》的开头是“……我悄悄地披了大衫,带上门出去”,结尾是“这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了”——开头和结尾无论

是写作者的行踪,还是写妻儿的入睡,抑或是写作者的情绪,都前后照应,呈现出一种对称的美。

四、发问结尾法即结尾时以发问的形式（反问或设问）提出问题。

例如：《一夜的工作》一课“看啊，这就是我们中华人民

共和国的总理，我看见他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工

作的。你们看见过这样的总理吗”结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。

五、引用佳句法用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。

六、情景渲染法

鲁迅的小说《祝福》就使用了这种结尾的方式：我给那些因为在近旁而极响的爆竹惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在朦胧中,又隐约听到远处的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,预备给鲁镇以无限的祝福.这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。不仅通过情景描写渲

染了旧中国落后、封闭的农村除夕夜看似热闹实则死寂、看似吉祥实则险恶的氛围,还再现了旧中国农村浊重的愚昧气息和悠远的原始气氛,更反衬了祥林嫂的悲剧,增强了作品对旧社会的批判力度。

七、出人意料法

这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。

。例如,莫泊桑的《项链》就使用了这一结尾方式：“唉。可怜的玛蒂尔德,不过我那一串本来是假的,顶多值得五

郎!……”就是文章的结尾既出人意料又在情理之中。这样的结尾往往意味深长,不仅可以使叙事曲折有致,内容丰富多姿,还可以起到深化主题的作用。例如, “唉。可怜的玛蒂尔德,,!这一结尾是人们以常规思维思考根本想不到的,不仅具有很强的讽刺意味,还使小说的内涵更加丰富了。

八、启发思考法

即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。如一同学写的寓言《狐狸和乌鸦续》结尾：“乌鸦遇事不冷静思考，盲目

听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者的深深思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。

九、含蓄结尾法

含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。

如《挑山工》一文的结尾：从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。

总之,结尾如文章这台大戏的压轴部分,必须唱得精彩；结尾如“撞钟”必须大音余响,荡气回肠,韵味十足.不管使用什么方法结尾，都应该简洁明了，水到渠成.如果长篇大论，就会冲淡正文，喧宾夺主，给读者以“画蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了。语文素养是需要不断积累﹑不断提高的过程.希望同学们能多读优秀文章，学会总结归纳写法,从中受到启发，逐步掌握作文结尾的写法,提高写作水平.

如何写好记事作文

在丰富多彩的生活中,我们常常会遇到一些事情.有些事情很有教育意义,值得宣扬,提倡;有的事情给人留下深刻的印象﹑启迪.把这些事情的全过程或某一阶段﹑某一侧面真实地﹑有条理地记叙下来,转告给更多的人,这样的文章就是叙事作文.当然记叙描写任何事件,总离不开写人物,但这里的人物描写并不作为文章描写的主要任务,只是把与事件有关的人物交待清楚就可以了.可是怎样写好记事文章呢记事文章分为记一件事和记几件事.下面具体谈谈写作方法:

一﹑记一件事的文章

在记叙文写作中,叙述好一件事,这是一项基本功.练好这个基本功,以后叙述更多的事,也就有了基础.德国大作家歌德曾经说过 :“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事情说得清楚了.”那么,如何记叙好一件事呢

1﹑要写印象最深的事.在我们的日常生活中,每天会发生许许多多的事情.我们不可能把发生的事情都写下来,只要把给自己留下印象最深﹑感受多的事情写下来.这时写出的文章才会真实具体,生动感人.

2﹑要把记叙文的六大要素交待清楚.每件事,总会有发生的时间﹑地点﹑人物,还会有事件的起因﹑经过﹑结果.只有把这“六要素”写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事.然而

交待这六个方面内容不应该呆板,,要根据文章的需要灵活掌握.时间﹑地点也并不是非要直接点明不可.有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,,将他们间接表示出来.. 如“鸡喔喔叫了”,就是指天亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚.

3﹑要把事情的经过写具体.事件的经过是全文的主要部分.这部分如果写得简单空洞,文章就会缺少感人的力量.

（1）怎样记叙好一件简单的事

一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，

因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征

及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容

中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

附件1

2015年咸阳市教育科技金秋

优秀教育教学论文证评活动稿件封面

注：1、申报序号由咸阳市教育学会统一填写；

2、其它栏目均由作者个人填写，和稿件匹配一式叁份；

3、学科分类指小学、初中、高中及具体学科，如高中语

文、小学数学、初中语文等课程。