设计方法学产品功能矩阵

功能技术矩阵

产品设计分析报告

中国矿业大学艺术与设计学院产品设计分析报告 15105766 号：名王家辉学姓：学院：艺术与设计学院班级：工业设计10-3

打蛋器分析题目：时间： 2012-10-8 指导教师：陈亚明 2012年10月8日一、产品简介 1、产品外观图片：2

工、作原理：通过电机转动带动齿轮运作，由机械带动金属打蛋头旋转运动，产生两个相反的力量，从而达到将蛋的蛋黄和蛋清均匀搅拌的效果。 3、主要功能：电动打蛋器，它的用途就比较广，像是打发鲜奶油、打发黄油、打发蛋清和全蛋等等都要用到电动打蛋器。电动打蛋器又分为手持型和桌上型。照片上的电动打蛋器就是一款手持型打蛋器，也是比较适合家用的。桌上型打蛋器一般在西点蛋糕坊中会用到，适合比较大量的材料。 4、所用动力：电机带动打蛋头。 5、使用方法：先将需要搅拌的材料放置到容器中，然后将不锈钢打蛋头清洗一下，擦干净后，加载到打蛋器上，把打蛋器轻轻搭在容器内，放置到材料中间。给打蛋器通电，选择适当的速度，打开开关，手持打蛋器，握紧，操作进行两三分钟，关闭打蛋器，清洗打蛋头。操作中间注意用电安全，节约用电。 6、造型分析：

7、色彩分析：该产品采用明度最亮的白色和明度适中的暗灰色两种颜色都是没有色相倾向的无彩色，而且在打蛋器的使用环境中它的色彩有一定的色彩适应，在周围的环境中更有诱目性，而且在工作中，灰和白的色彩相差较大，容易区分。打蛋器的下面部分是比较重的暗灰色，这样增加了产品的重量感，不显的那么轻飘飘的。白色的色彩会给人一种紧张感，而灰色又给人舒适的感觉，从色彩上分析这样的配色师有一定的朴素感的。 8、人机分析：打蛋器总长为18.5cm，高为12cm，整体形态偏小，是适合在厨房使用的小型器械，握手部分正好可以将人的手掌包含，整体没有直棱直角的结构，显得很圆滑，给人一种安全感，舒适感。二、产品整体爆炸图 1、爆炸图

简召全《工业设计方法学》复习题

工业设计方法学一、填空题 1、方法是指在任何一个领域中的行为，它是用以达到某一目的的手段的总和。 2、就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计。 3、产品设计方法论中首要研究的问题是技术与艺术的结合；工业设计方法论研究的第二个问题是功能与形式的关系；工业设计及方法论研究的第三个问题是宏观和微观的关系。 4、设计问题的求解模式主要有约束模式、推理模式和搜索模式。 5、产品的功能包括实用功能、美学功能、象征功能、环境功能和社会功能。 6、创造性思维的实质，表现为选择、突破和重新建构这三者的关系与统一。 7、创造性思维的基本形式包括抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆反思维、联想思维等。 8、一个产品的设计开发过程通常可以分为规划阶段、方案阶段、深入设计、施工设计和市场开发等阶段。 9、包装既有保护产品的作用，也具有宣传展示的功能。 10产品深入设计阶段包括四个方面，分别是总体设计、市场研究预测、深入设计与评价和模型或样机试验。 11在功能分类中，按功能的重要程度，功能可分为基本功能和辅助功能；按功能的性质可分为物质功能和精神功能；按用户的要求，可分为必要功能和不必要功能；按功能的内在联系，可分为目的功能和手段功能。 12、商品的附加价值是指企业得到劳动者的协作而创造出来的新的价值。 13、人类生存所必不可少的商品称为生活必需品；生活中以实用价值为主的商品称为实用商品；F.M.S商品则是高档商品。 14、系统的特性包括整体性、目的性、有序性、反馈性和动态性等五个方面。 15、一个产品系统的设计，包括系统分析和系统综合两个方面。 16、提高可靠性的途径主要有三个方面即设计、生产加工和管用养修。 17广义的产品，是指为满足人们需求而设计生产的具有一定用途的物质产品和非物质形体的服务的总和。 18产品应当包括三个方面的内容，分别是实体、形式和延伸。 19、产品的生命周期是指产品从进入市场开始，直到被市场淘汰为止所经历的全部时间，产品生命周期的4个阶段分为导入期、成长期、成熟期和衰退期。 20、产品进入衰退期后，基本不能为企业带来利润，企业通常采用立刻放弃的策略、逐步放弃的策略、或者自然淘汰的策略。 21、一个新产品的诞生，涉及三方面的主要因素：技术的、经济的和人的因素。 22、在产品的研究开发中，设计师应考虑采用简洁性设计原则、适切性设计原则、功能性设计原则、经济性设计原则、美观性设计原则、安全性设计原则和传达性设计原则，以配合商品化的策略。 23、人性化设计观念应该考虑的主要因素包括动机因素、人机工程学因素、美学因素、环境因素和文化因素等。 24、用户和产品接触的全部过程称为产品的全部用户体验。在这一过程中的各个阶段，包括从最初了解产品、具体研究、购买产品、安装使用，以及产品的各个方面的服务和更新。 25、设计调查的内容包括市场调查、企业调查和技术调查。 26、标准化的形式包括简化、统一化、系列化、通用化和组合化。 27、知识产权具有专有性、地域性和时间性等三个方面的特点。 28、中国专利法保护的对象包括发明专利、实用新型专利、和外观专利。 29、工业设计中的设计评价的特点表现为评价项目的多样性、评价标准的中立性、评价判断的直觉性和评价结果的相对性。 30、德国最有名的设计奖是德国red dot设计奖和IF设计奖。

工业设计方法学(答案)

工业设计方法学复习题一、单项选择题：．从广度上说（）几乎涉及人类一切有目的的活动。．经济领域．设计领域．自然环境．文化领域．总体设计阶段的（）是对设计方案的总评价。．设计评价．方案评价．经济评价．文化评价．以（）作为构成工业设计系统的三个要素。．人·自然·社会．人·环境·社会．人·环境·自然．自然·环境·社会．（）明确的指出了，无论从哪方面看文化都是一种语言。．皮尔斯．拉卡．罗兰·巴特．索绪尔．系统化研究的目的是确定系统的（）。．实施步骤．内部相容性．外部相容性．设计变量．当进行人机系统分析时，一般要解决（）基本问题。．两个．五个．四个．三个．产权即（）的所有权。．动产．不动产．财产．固定财产．形象思维是一种（）的运动。．表象，意向．判断，推理．抽象，具体．潜伏，顿悟．产品的差异性大致可分为（）。．两种类型．三种类型．四种类型．五种类型．（）被称为发明家的上帝。．机遇．灵感．逆向发明．综合法则．设计评价可分为理性的评价和（）。．直觉的评价．感觉的评价．大众的评价．专业的评价．灵感分为来自外界的偶然机遇型与来自内部的（）。．灵感型．积淀意识型．机遇型．抽象思维型

．市场需求调查即（）的调查。．市场．企业．商情．产品．由于组合尺寸选择的不同，组合可以有（）。．一般组合．特殊组合．随机组合．最优组合．规范是对（）施工、制造、检验、运输等技术事项所作的一系列统一规定。．设计．工艺．尺寸．形式．询问调查技术有（）。．设问法．希望点列举法．多项选择法．分合法．科学方法论的发展经历的时期有（）。．世纪年代．机械化萌芽时期．莫里斯的手工业运动．综合方法论时期．（）是现代设计的关键。．信息论方法．突变论方法．对立统一规律．模糊论方法．功能定义的第三个目的是为了便于进行功能的（）。．本质研究．技术矩阵．评价和分析．揭示．所谓（）就是取得最好的功能效果，即达到选择出解决问题的最好答案。．整体性．综合性．动态性．最优化．（）又称聚焦原理。．强化法则．替代法则．对应法则．组合法则．产品标准是对产品结构、规格、质量和（）所做的技术规定。．制造．检验方法．安全．参数．产品的差异性有（）。．心理上的差异．生理上的差异．科技上的差异．细节上的差异．逆向发明法又称（）。．机遇发明法．灵感法．反面求索法．设问法．从评价的性质区分可分为：定必评价和（）。．理性评价．直觉评价．专业评价．定量评价．规程是对工艺（），安装，检定，安全，管理等具体技术要求和实施程序所作的统一

设计学方法整理

方法论发展的四个时期：（1）自然哲学时期（2）分析为主的方法论时期（3）分析与综合并重的方法论时期（4）综合方法论时期国际工业设计协会理事会（ICSID）1980年定义：就批量生产的工业产品而言，凭借训练，技术知识，经验，及视觉感受而赋予结构，材料，构造，形态，色彩，表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做工业设计工业设计目的：设计是一种创造性的活动，其目的是为物品，过程，服务，以及它们在整个生命周期中构成的系统建立起多方面的品质。因此，设计既是创新技术人性化的重要因素，也是经济文化交流的关键因素。作为工业设计师，一方面要关注社会和技术的进步，另一方面又应在其发展中探求美的精髓设计与人 20世纪80年代的孟菲斯设计前卫集团和后现代的设计师们强调形象，生理，心理相互联系和统一，视觉形象的创造应以与人的生理和心理的吻合为前提。他们提出设计师的责任不是实现功能而是发现功能。“新的功能就是新的自由”。工业设计发展的历程表明：没有功能，形式就无从产生，因此，正确处理功能与形式的关系是工业设计方法论研究的第二个基本问题。工业设计研究的对象是“人—机—环境—社会”这一大系统。工业设计的出发点是人，设计的目的是为了人而不是产品。把人作为设计的出发点，就是要使人的生存环境更加“合乎人性”。因此，工业设计首先不是对产品的设计，而是对人类的生活方式的设计。现代设计方法论常用设计方法 1、突变论方法：突变论方法是现代设计的关键 2、信息论方法：信息论方法是现代设计的前提 3、系统论方法：系统论是以系统整体分析及系统观点来解决各种领域具体问题的科学方法 4、智能论方法：智能论方法是现代设计的核心 5、优化论方法：即用数学方法在给定的多因素，多方案等条件下得到尽可能满意的结果，是现代设计的宗旨。 6、寿命论方法：设计中以产品使用寿命为依据，保证使用寿命周期内的经济指标与使用价值，同时谋求必要的可靠性与最佳的经济效益的方法论 7、艺术论方法工业产品的功能实用功能：产品给予使用者直接的物理、生理作用的所有功能。美学功能：产品对人类心理、人体感官发生的作用，引起的感觉。工业设计应使产品通过形态，色彩，材质，肌理，表面加工，装饰等手段符合人的感觉条件，维持人类的心理健康象征功能：在观察、使用产品时得到的所有有关精神、心理、社会等各方面的感受、体验。环境功能：优良的产品设计，环境功能第一个体现是产品应与环境和谐共处，并对环境产生积极的影响，而是产品创造的人类生活方式应与环境和谐相处。社会功能：要求设计师能够自觉地从道德品质、文化、价值、环境和社会角度出发，运用“引导性”的设计，限制人们不良的产品消费观和使用观，提倡积极向上的生活方式和观念。创造性思维创造性思维的实质，表现为“选择”、“突破”、“重新组建”这三者的关系和统一工业设计离不开创造性思维活动。无论从狭义的还是广义的工业设计角度讲，设计的内涵是创造，设计思维内涵是创造性思维。 1、抽象思维：是认识过程中用反映事物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，在概念基础上进行判断、推理，反映现实的一种思维方式。归纳和演绎、分析和综合、抽象和具体等，是抽象思维中常用的方法 2、形象思维：是一种表象——意象的运动，通过实践由感性阶段发展到理性阶段，最后完

工业设计方法学复习题

工业设计方法学复习题一、填空题 1、方法是指在任何一个领域中的行为，它是用以达到某一目的的手段的总和。 2、就批量生产的工业产品而言，凭借训练、技术知识、经验、及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和规格，叫做产品设计。 3、产品设计方法论中首要研究的问题是技术与艺术的结合；工业设计方法论研究的第二个问题是功能与形式的关系；工业设计及方法论研究的第三个问题是宏观和微观的关系。 4、设计问题的求解模式主要有约束模式、推理模式和搜索模式。 5、产品的功能包括实用功能、美学功能、象征功能环境功能、和社会功能。 6、创造性思维的实质，表现为选择、突破和重新建构这三者的关系与统一。 7、创造性思维的基本形式包括抽象思维、形象思维、直觉思维、灵感思维、发散思维、收敛思维、分合思维、逆反思维、联想思维等。 8、一个产品的设计开发过程通常可以分为产品规划、、深入设计、施工设计和等阶段。 9、包装既有的作用，也具有的功能。 10产品深入设计阶段包括四个方面，分别是总体设计、、和模型或样机试验。 11在功能分类中，按功能的重要程度，功能可分为和辅助功能；按功能的性质可分为物质功能和；按用户的要求，可分为和不必要功能；按功能的内在联系，可分为和手段功能。 12、是指企业得到劳动者的协作而创造出来的新的价值。 13、人类生存所必不可少的商品称为；生活中以实用价值为主的商品称为实用商品；F.M.S商品则是高档商品。 14、系统的特性包括整体性、、有序性、反馈性和等五个方面。 15、一个产品系统的设计，包括和两个方面。 16、提高可靠性的途径主要有三个方面即设计、和管用养修。

基于符号学的文旅产品设计研究

基于符号学的文旅产品设计研究文创产品是当下经济转型的商业选择和重要趋势，旅游文化衍生品是文创产品其中一个类型，本文通过分析现有文化旅游产品的特点以及未来旅游周边产品设计方向，结合设计符号学的相关知识，旨在提高文化转化为“文旅产品”的质量，为旅游文创产品开发提供理论支持。标签：文旅产品；设计符号学；理论支持 1引言近年来，生活水平的提高，大众的物质需求日渐得到满足，越来越多的人开始意识到追求精神层面的需求。当下，文创概念深入人心，越来越多的人热衷于消费文化，尤其是随着旅游业的飞速发展，作为文创产品一部分的旅游衍生品受到越来越多人关注。文化产品充斥着我们日常生活当中，基于各种特色文化符号的产品开发掀起了一股全国性热潮。 2消费语境下的产品符号从符号学视角看，符号本身并没有意义，它只是人类实现沟通交流的一种途径，人们通过符号认知世界，符号是文化得以积累进而传承的最基本载体。[1]符号学的领域很广泛，本文主要讨论设计领域符号学中的产品设计符号，产品符号可以理解为产品的外在形式，即我们可看到的造型、结构、色彩、材质等元素。一个产品的研发过程就是将一些文化符号通过某些设计原则转化为消费者可理解形式的过程。[2] 3文旅产品研究 3.1文旅产品的概念：在语言学范畴，文创两个字作为动名词存在，即文创并不能对产品的属性进行界定和描述。定义一件产品是否是文创产品，主要还是看该产品是否附加了文化属性。可以说文创产品是具有文化符号的产品。文旅产品就是具有地方特色文化符号的文创产品，它是文创产品细分后得到的产品。 3.2关于文旅产品现状：文创产品这一概念首先出现在英国，随后传播到全球。中国内地开始重视文创这一概念也有几年时间了，但是文创产品市场不容乐观。在旅游文创市场，文旅产品同质化现象严重，已经完全丧失了文旅产品的意义。[3]目前我们常见的文创产品多以平面形式呈现，如：手机壳、冰箱贴、抱枕图案等。平面类文创衍生品已经无法占据当下文旅消费市场。[4]

基于符号学的视觉传达设计

基于符号学的视觉传达设计视觉传达是一种新兴的学术名词，它弥合了各种设计门类之间的隔阂，在读图时代，视觉传达在社会中扮演越来越重要的角色，成为文化景观中的重要组成部分。符号学是二十世纪最重要的思想文化成果，它直接为视觉传达提供了理论依据，为视觉传达的发展提供了重要的源动力，科学合理的使用符号学进行视觉传达设计能让我们的设计工作有章可循、有法可依。标签：符号学;视觉传达;设计视觉是人类获取信息认知世界的重要方式，视觉传达在当今社会被普遍应用在社会生活的方方面面，视觉传达在商业领域有不可取代的作用。符号学是视觉传达的基础知识，是视觉传达得以识读的关键理论基础。视觉传达通过形状、文字、色彩、视频等视觉符号表现设计理念，视觉传达的符号觉醒能让设计更加主动、理性，有利于视觉传达的科学发展。一、视觉传达概览 “视觉传达”这一学术名词源于1960年在日本举行的世界设计大会，它是通过制作视觉媒介表现并传达给观众的设计。这一术语整合了工艺美术、平面设计、装潢设计、动画设计等设计门类，打通了各个设计学科之间的壁垒，让设计成为一个可以互通交流的共享平台。由此看来视觉传达体现了学科交叉、学科融合、学科整合的理念。作为一个广义的概念，视觉传达在整合各个专业的基础上也为设计专业建立了共同语言，基于视觉的设计虽然千差万别、各有分工，但是也不仅限于这个角度，视觉传达的概念为各种设计门类的教学提供了思路，除了各专业的特殊要求，可以在设计的框架下开设视觉传达的公共课。在商业应用领域同样如此，现代社会对设计的要求趋于多样化、全媒体。视觉传达的概念有助于从全媒体的角度展开商业设计，实现设计渠道的互通与合力。二、图像的全息识读图像的全息识读是视觉传达的重要特征，这包括两个层面，一个是传播过程的全息識读，一个是广泛的传播受众。所谓传播过程的全息识读指的是图像阅读的非线性逻辑，图像识读和文字识读的最大区别在于阅读逻辑的不同，文字的阅读逻辑是线性的，但是图像的阅读逻辑是全息的，它把图像语素一股脑全部展现在受众面前，在共时的层面上完成视觉传达。所谓广泛的传播受众是指图像识读的门槛比文字识读门槛低，图像的受众面积更加广泛，图像不仅能够面向文化程度低层次的受众，而且也能在快成

产品形态简要论述

浅谈产品形态形态学又名造型论，工业设计专业的全称为工业产品造型设计专业，形态学课程之于工业设计专业的重要性，勿庸多言。所谓产品造型设计，指用特定的物质材料，依据产品的功能而在结构、形态、色彩及外表加工等方面进行的制造活动。作为艺术与技术的结合，不管外观依旧完全意义的产品设计或其它相关设计，都必须解决包括形态、色彩、空间等要素在内的差不多造型问题。从那个角度来看，形态学是一切造型设计的基础，贯穿于造型活动的始终。现代造型艺术体系始于德国的包豪斯运动，它是以在科学而非个人感情基础上培养起来的视觉经验，将形式、色彩、肌理、材质等方面的训练及研究分离出来。这类造型训练作为包豪斯的重要基础课程，一直为后来的设计专业所采纳，并不断取得突破。一方面更加紧密地与色彩、素描、构成等教学紧密衔接；另一方面更深入产品设计的各个角落，成为工业设计专业教学的一条内在主线，是产品造型设计的核心课程。越来越多国内外的专家、学者认为，应该把基础造型训练及相关理论在工业设计专业教学领域进行整合，并列为“形态学”课程予以讲授，以利学生更系统全面地掌握造型艺术的相关理论及手法。 “形”通常指物体外在的形状，“态”则是物体蕴涵的“神态”。因此，形态确实是物体“外形”与“神态”的结合。

在我国古代便有“内心之动，形状于外”，“形者神之质，神者形之用”等论述，指出了形与神之间相辅相成的关系。形离不开神的补充，神离不开形的阐释；无形而神则失，无神而形则晦，形与神之间不可分割。只有将形与神二者结合在一起，才能构成对事物完整而科学的认知。可见，形态要获得美感，除了要有美的外形外，还需具备与之相匹配的“精神势态”，犹如历代中国画家在创作时所追求的那种境地－形神兼备。形态作为形式要素之一，是形式的基础。形态学重点是通过外形把握其表现，即通过特点对观者所产生的心理效益去研究形态的“态势”或“生命态”表现，以设计上对形态注入感人的魅力为切入点。形态是造型艺术即设计借以表达思想感情、传递信息及满足人的视觉评价、使用需求的重要媒介之一。一个人、一个物件、一个色块、一个点、一条线，乃至一部分空间和空间中的一组物象，都具有形态性。产品的形态是信息的载体，工业设计师通常利用特有的造型语言（如形体的分割与组合，材料的选择与开发，及构造的创新与利用等）进行产品的形态设计。借助产品的特有形态能够向外界传达设计师的思想与理念。消费者在选购产品时，也往往通过产品形态所表达出的某种信息来推断和衡量与其内心所希望的是否一致，并最终做出购买的决策。

产品设计中设计符号学的应用

产品设计中设计符号学的应用摘要：随着人类科技的不断进步，社会中对工艺产品的需求也有了更高的要求，基于此，工业产品的发展也需要更加优化，在现代工业产品的设计中其主要是对符号的设计。本篇文章以设计产品为载体，对符号学的原理进行研究，将产品造型设计中的观念与设计符号学的理论相结合，使设计的产品更加符合当代的审美和实际需求。关键词：设计符号学；产品设计；应用在人类的发展过程中，符号的存在时间已经有千年之久，通过使用符号，能够使人们系统的用来传达或指向传达的事物。在人类对事物认知的不断深入的过程中，符号的含义也有了具体的指代含义，因而出现了符号的语言。所以，符号学是研究文化现象的一门学科。产品设计师能够通过符号来传达作品在设计构想的过程中所体现的想法，它使作品具有内涵与独特的风格。而优秀的设计其设计理念是十分重要的，设计理念是设计的精华，而且它可以使作品更加具有个人特色，同时也更加专业，与众不同。一、符号学符号主要由形式上与意义两方面的要素所组成，这两者之间是相互作用缺一不可。而设计师是产品的主要创作者，同时他也是符号的编辑者以及信息的传达者，设计师对块与面的结合、线与线之间的互相变化、产品材料的搭配选择、色彩的碰撞等，将这些人为能够感知到的形式进行熟练的运用，使之在整个空间内形成整体的构成，使用符号的不同组合方式为人们传达出或理性或感性的信息，使产品承载

着所要传达的信息。在产品的设计中，符号有四个方面的特点：认知性、普遍性、约束性和独特性。在中国的古代时期，因为人类还不能很好的使用语言去交流，因此使用简洁易懂的符号来间接的表达自我，符号就是在这一情况下所产生的。二、产品设计与符号间的解析产品设计与符号学之间具有密切的关系，同时产品的符号特征是强烈且深刻的。符号是信息传递的媒介，而产品通过对其形态、色彩等方面都能够表达出其特有的符号语言。（一）产品形态个性化产品的形态的个性化代表了产品信息的合理表现。对产品的使用者的了解，可以让设计师按照使用者的需求来设计产品。每个人类都是以自我为中心的，对于产品而言，其所具有的功能、用户体验等等都是以使用者的感受为中心而展开的。通过产品的个性化设计能够满足使用者的这一需求，使用产品的形态设计为外界传递独特的造型语言。（二）产品的人性化设计需要秉持的主题是要“以人为本”。人性化的设计需要以“人”为中心，使产品能够满足人的生理需求或者心理需求等，让使用者在使用产品的过程中能够获得舒适与满足的体验。追求设计的人性化是产品设计者的永恒追求的目标。三、产品设计中设计符号的应用特性（一）普遍性

设计符号与产品语意解析标准大纲

《设计符号与产品语意解析》课程教学大纲课程代码：课程性质：公共选修课适用专业：设计艺术学先修课程：标志设计开课学期：1 2 总学时：40学时学分：2.0成绩评定：考查执笔人：刘鸣审核人：***** 批准人：**** 一、课程性质、目的和任务（一）课程性质：设计符号学是有关设计领域的符号学美学的研究成果，是对语言符号学、广义符号学和艺术符号论系统的分析。产品语意学是研究产品语言的意义的学问。其理论架构始于1950年德国乌尔姆造型大学的“符号运用研究”。（二）课程目的：本课程从设计符号和产品语意学两者角度出发，以不同层次对产品设计、环境设计和视觉传达设计中的造型语言进行阐释。涉及人机工程学，设计心理学，形态设计，产品设计流程与方法，标识设计等多方面课程内容，本课程有助于增加学生对设计本身的理解，了解设计的因果关系，提升设计的立意高度，掌握更多创意元素和设计方法。（三）课程的主要任务： 1.使学生掌握设计符号与产品语意的概念。 2.使学生了解设计符号与产品语意学的起源及相关代表人物和理论。 3.学会从更高层次，如：文化，人因等方面提出设计构想。 4.了解语意传达的全过程。 5.学会对某个设计进行设计分析，并能解构重组和改良。 6.学会图解设计创意和设计流程。

二、课程的内容与要求（一）设计符号与产品语意概述 1.设计符号学起源和意义 2.产品语意的概念与提出 3.两者之间层次关系（二）设计符号的特征分析 1.设计符号的三大特点 2.符号表现的三个层次 3.设计符号的案例解析---标志，旗帜，家徽与城标 4.标识的视觉传达分析（三）产品语意表达 1.产品语意的特点—明示义与伴示义 2.产品语意表达的四级 3.产品语意表达的编码与解码（四）产品语意学的方法论 1.运用产品语意进行设计的原则和要点 2.如何凝练产品的语意 3.产品语意的具体表现手法 4.产品语意设计案例分析（五）产品语意的深层分析 1.产品语意学与风格流派 2.叙事性设计对产品语意学影响

工业设计方法学

工业设计方法学 1、方法论的结构：技术手段和操作规程、各学科的具体方法、科学研究的一般方法、哲学方法四个层次。 2、工业设计方法论解决的三个问题：①技术与艺术的结合②功能与形式的关系 ③宏观和微观的关系 3、设计科学的概念赫伯特·A·西蒙与1969年首次正式提出了设计科学的概念，总结了设计科学的特点、内容与意义。 4、设计研究的领域 ①设计现象学②设计行为学③设计哲学 5、关于有限理论说有限理论说承认设计中的理性，但认为不可能有完美的而只能是有限的、受限制的理性。有限理论性说是与客观理性说相对立的新学说。客观理性说认为设计可用一个囊括全部价值的效用函数来计算所有方案的多重价值，以比较方案的优劣。要求设计者知道可供选选取的一切方案，了解所有方案的一切可能后果并寻求最优解。而有限理性说则认为不具备单一的、综合的、一致的效用函数，设计者对方案的选择是依照选择发生时某几个最主要的因素来进行的，也只考虑最有关系的少数方案，不会把一切可能后果都认真考察一番。其决策是寻求满意而不是谋求最优。所以，其根本的一个观点是认为现实的设计、决策者只可能有限的理智并遵循满意原则。 6、思维的定义：思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映，它即能动地反映客观世界，又能动地反作用于客观世界。 7、创造性思维：创造性思维又称变革型思维，是反映事物本质和内在、外在有机联系，具有新颖的广义模式的一种可以物化的思维活动，是指有创见的思维过程。创造性思维是整个创造活动的实质和核心。创造性思维的特点是高度新颖性、获得成果过程的特殊性、对智力发展的重大影响性。创造性思维的实质表现在选择、突破、重新建构这三者的关系与统一。 8、创造性思维的形式有哪些： ①抽象思维②形象思维③直觉思维④灵感思维⑤发散思维 ⑥收敛思维⑦分合思维⑧逆向思维⑨联想思维 9、头脑风暴法：美国创造学家A·F·奥斯本于1901奈奈提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法，激智法、奥斯本智暴法等，是一种技法群体智慧的方法。一般是通过一种特殊的小型会议，使与会人员围绕某一课题相互启发、激励、取长补短，引起创造性设想的连锁反应，以产生众多的创造性成果。与会人员一般不超过10人，会议时间大致在1h之内。会议目标：要明确，事先有所准备。会议的原则： ①鼓励自由思考，设想新异 ②不允许批评其他与会者所提出的设想 ③与会者一律平等，不提倡少数服从多数 ④有的放矢，不泛空谈 ⑤力求将各种设想补充、组合、改进，从数量中求质量 ⑥及时记录、归纳总结各种设想，不作过早定论 ⑦推迟评价，把见解整理分类，编出一览表，再召开会议，挑出最有希望的见解

基于皮尔斯符号学的旅游文创产品设计研究

张希婧 (南京理工大学,江苏南京210094) 摘要:以皮尔斯符号学为理论依据,通过对皮尔斯符号学理论的核心“符号”概念分析对旅游文创产品设计的作用,使产品在设计上传达出地域的特色文化,满足游客对旅游文创产品的物质和精神需求。关键词:皮尔斯三元符号学；旅游文创产品；设计中图分类号:TQ174.73文献标识码:A文章编号:1671-1602(2019)17-0098-01 设计鬼才菲利普·斯塔克曾说过:“从某些方面来看,我想设计师们应用更多的时间去创设符号,余下的才是制造实物”。现今在经济快速发展的推动下文化创意产业蓬勃发展,游客在旅途中不仅是休闲娱乐更加注重文化体验,因此需要通过设计赋予旅游文创产品地域文化内涵与价值。以皮尔斯符号三角形为构架,研究地域性文化符号的提取方法,这些符号元素是保持旅游文创产业生命力的重要路径。 1皮尔斯符号学理论的研究美国实用主义学者皮尔斯认为,“符号是对于某人而言在某一方面或某一特性上代表某物的某种东西”[1]。他发表的著作《O n th e N atu re of Sign s》中,任何一种事物皆为符号,一个事物作为一个符号,是因为它与所意指的对象存在关联的同时,也为这一对象提供了解释。由此皮尔斯提出了符号是由表征体、对象和解释项(in terp retan t)构成,即符号三元理论[2]。符号的表征体指符号的表现形式,对象是指所涉及的客体对象,解释项则是符号传达出的象征意义。因皮尔斯符号三角形互动方式有所不同,皮尔斯将符号划分为三个类型:图像符号、指示符号和象征符号[3]。图像符号是指符号的表征形式与意指的客体对象有相似关系,是对客体对象外观的模拟。指示符号是指符号表征形式与意指客体之间的逻辑关系,通过表现形式推导出所涉指的对象。象征符即为符号的表征与指代的客体对象之间没有特定的关系,两者之间是任意联结的,因此其阐释的意义是需要人们经过学习才能得出的。皮尔斯符号学的性质及其对应的关系不同,他将符号学划分为三个范畴:语形学(Syn tax)、语义学(Sem an tic)、语用学(P ragmatic) [4]。语形学主要研究符号的表征,符号表现形式的差异性以及与符号之间的关系。语义学研究的是符号与意指客体对象之间的关系,通过符号的设计如何让客体对象达到再现的目的。而语用学研究的是符号与接收者之间的关系,即从接收者的角度对符号的阐释和运用。 2旅游文创设计中符号学的研究范畴以皮尔斯三元符号学为基本构架延伸和扩展,添加地域文化元素符号形成旅游文创产品设计符号三元:旅游文创产品再现, 旅游文创产品对象,旅游文创产品解释。并且涵盖了三个范畴领域:旅游文创产品语形学,旅游文创产品语义学,旅游文创产品语用学。 2.1旅游文创产品语形学旅游文创产品语形学以地域文化和产品的表现形式为主要研究内容,主要通过地域文化基因的提取、造型形式研究、结构符号研究来提取元素进行设计最终转变成具有地域特色文化的符号。地域文化基因的提取需要找到文化的原型,从器物文化、行为文化和概念文化入手进行文化整合[5],将地域文化与旅游产品设计充分融合,对文化的提炼要在遗传的基础上进行创新。旅游文创产品造型构成元素有形态、材料和色彩。形态是一种物质形态符号,在旅游文创设计中的应用是丰富多样的,分为具象形态和抽象形态。材料符号是旅游文创产品造型构成的基础,要求设计师能将区域特有材料巧妙的和旅游产品结合。色彩是表征构成里最具强烈性的元素,不同的色彩会对消费者产生不同的情感体验。旅游文创产品造型构成元素需要遵循设计规则进行演变、构造形成结构符号,元素之间不同形式的分解会形成不同的设计特征,传达出不同的感官体验和设计理念, 同时也是地域传统文化创新的体现,让消费者拥有更丰富的文化体验。 2.2旅游文创产品语义学旅游文创产品语义学主要研究再现地域文化符号表征与意指客体对象的相关性与逻辑关系,即如何透过地域文化符号再现客体对象。以皮尔斯符号三类型为构架延伸出旅游文化三类型:旅游文化图像符号、旅游文化指示符号和旅游文化象征符号。旅游文化图像符号是指地域文化符号与产品之间有相似性、模拟性,如成都市徽“太阳神鸟”的图形符号以金沙出土的商周太阳神鸟金箔文物为元素进行提炼设计。旅游文化指示符号是指地域文化符号与客体对象之间的推理关系,如看到熊猫就能想到四川。旅游文化象征符号即地域文化符号与对象之间有任意联系,需要经过使用者思考学习得出,如红色象征热情、鲜血。 2.3旅游文创产品语用学旅游文创产品语用学以地域文化创意产品设计的解释为主要研究内容,即旅游文创产品怎么解释和使用的问题。作为设计师要从设计命题和人文背景出发整合多种文化形式,将旅游文创产品造型构成元素转化成自己的设计理念符号。旅游文创产品是向消费者传达信息的载体,通过消费的理解与使用,实现对旅游文创产品赋予的所有寓意解释。对于消费者,旅游文创产品是其旅游经历的一种见证和纪念,能与产品情感共鸣和深刻了解蕴藏的地域文化。 3结语旅游文创产品是景区最重要的形象象征,是联结景区与旅游消费者情感沟通和信息交流的桥梁,也是地域文化的物体载体。通过具像化的外形设计,将旅游地区特有的地域文化元素和文创产品设计巧妙融合,不仅对地域人文特色有积极的推广和宣传作用,而且更好的对地域特色文化进行了保护和传承,同时也带动了周边的经济发展。参考文献: [1]Anderson,Douglas R.Strands of system:The Philos? ophy of Charles Peirce.West Lafayette:Purdue Uni? versity Press,1995. [2]赵星植.论皮尔斯符号学中的传播学思想[J].国际新闻界,2017,39(06). [3]【美】皮尔斯.皮尔斯:论符号[M].赵星植译.成都: 四川大学出版社,2014. [4]刘瑞雪.皮尔斯原则中的传播学思想研究[D].山东大学,2017. [5]黄帅,孟利清.浅谈设计符号学在旅游文创产品设计中的应用[J].工业设计,2018(12):52-53. CULTURE AND DESI GN -98-

产品设计开发常见问题分析资料

学习导航通过学习本课程，你将能够： ●知晓设计开发中的常见问题； ●了解设计规范和工艺标准； ●掌握设计开发常见问题的根源； ●了解并行开发模式。产品设计开发常见问题分析一、设计开发中常见的问题企业在设计开发新产品时常常会面临一些问题，比较典型的有九个：第一，新产品品质问题多；第二，新产品开发时间长；第三，新材料不能及时提供或者频繁更换供应商；第四，开发后设计变更多；第五，设计的产品成本高；第六，设计的产品难制造；第七，设计错误多；第八，微小差异零部件太多；第九，因客户要求而频繁变更。 1.新产品品质问题多新产品刚开发时的稳定性不够，容易出现品质问题。 2.新产品开发时间长如果新产品的技术含量很高，就会延长开发时间，进而延迟推出时间。 3.新材料不能及时提供或者频繁更换供应商设计时间的拖延，会导致新材料不能及时提供给供应商甚至频繁更换供应商的现象。例如，设计初期选定了一个供应商，批量生产时候又更换供应商，产品品质就会发生波动。 4.开发后设计变更多新产品在设计过程中会遇到很多变更，如原来的设计思路过时了或市场发生了变化，需要追加功能或外观上的变化；前期的品质不稳定，在后期找到了解决办法，需要进行设计变更；客户的要求发生变化，需要临时改变设计方案等。这些变更都会导致时间的延迟。 5.设计的产品成本高有些新设计的产品要求生产设备必须进行重新配套，加上企业为了使老客户认可产品而加大力度进行宣传，会导致新产品的成本增加、利润减少。 6.设计的产品难制造有时产品的设计方案很好，但不方便生产和制造，给生产车间、制造部门以及供应商造成很大麻烦，如影响生产进度和导致营业额下降等。

关于产品设计调研的方法

关于产品设计调研的方法人气数：870 评论数：0 收藏数：0 转发到： ? ? ? ? ? 更多>> 2011-04-25 09:15:02 星期一市场调研的质量控制点是影响市场调研质量的关键问题，而市场调研资料的质量误差主要存在于设计、调查和整理阶段。因此，对上述三个阶段及其相关因素进行控制，就构成了调研质量的控制点。为了得到准确的市场调研结果，必须针对其各自的特点，采取各种措施，把误差缩小到最低程度。设计阶段的质量控制设计阶段的质量控制是针对如何正确制定市场调研总体方案而展开的，应该注意以下三点：第一，必须围绕市场调研的任务，从实际出发，在科学理论的指导下设计市场调研总体方案。方案应该详细说明市场调研项目进程和研究方法，合理选定市场调研方案，使之切合市场调研对象的实际，并使市场调研人员能够明确掌握而不至于产生误解；同时，还要对市场调研人员、经费等组织工作做出周密的计划。第二，要广泛听取各方面意见，包括调研专家、实际资料收集人员、自动化信息处理人员等，找出方案存在的问题，并提出修改意见。

第三，通过试点对方案进行可行性分析，即在实践的基础上对方案进行验证，为正式开展调研、减少误差提供实践经验。调查实施阶段的质量控制 1.调查前的质量控制应着重抓好以下两个工作：一是对市场调研人员进行严格的选择和培训，使每个市场调研人员都能准确的理解市场调研的目的和要求，以建立一支在思想上和业务上都过硬的市场调研队伍；二是要做好市场调研其他各项基础工作，在实地调研之前就对市场调研对象的特征进行初步了解，比如调查的背景以及相关工具的准备等。 2.调查中的质量控制在市场调研过程中，应根据不同的市场调研方法、采取相应的控制措施。采用文案调研法（对各种现有资料的手记）应该注意所收集资料的可靠性和真实性，资料最好来自于相关的权威部门。同时，要加强对现有资料的审核和选用，如采取抽样调查，就应该在调研中严格遵循随机原则，并对抽样误差进行控制；在访问调查中，市场调研质量的高低在很大程度上取决于访问员与被访者的合作程度，因此需要提高访问员的修养和业务水平。做好被访者的工作，且有十分重要的意义。此外，在市场调研过程中，市场调研人员要对市场调研资料采取多种方式进行复查。例如，入户访问的复核就可以采取电话复核和实地复核等做法，并根据问卷的逻辑关系进行检查，这样，就可以使误差大大减少。对市场调研中出现的因弄虚作假而产生的登记性误差，主要可以从以下四个方面加以控制：首先，要加强市场调研人员的思想品德和职业道德教育，培养实事求是、认真

产品设计分析

2.3 致美性原则产品设计应最大程度地满足人们的审美需求、满足人们的审美心理、习惯与习俗，使人们在使用产品的过程中不仅体验到功能的便利，更能够获得精神的愉悦。 2.3.1 产品的情感化设计产品的情感化设计是指在设计过程中，设计师可以分别从用户的本能的、行为的和反思的三种维度展开设计。本能水平的设计关注的是外形，行为水平的设计关注的是操作，反思水平的设计关注的是形象和印象。本能和行为水平在全世界都是相同的，尽管有迥然各异的文化。只有反思水平在文化间有很大差异。如何从反思水平展开分析，使产品设计中拥有更多的趣味、反思、印象等情感性要素，是设计尤其需要关注的。（图 2.3-1）(作者: 法国著名设计师菲利普·斯塔克（Philippe Starck，1949–）;图片出处: https://www.360docs.net/doc/c018413802.html,;时间:2000年) 图2.3-1 2.3.2 产品的形态设计产品实体的形态设计始终是产品设计中的重要工作侧面。它是产品内在功效和情感性的外在体现，同时也体现了设计者对产品本身及其所处的市场、社会、环境的总体理解与把握。产品正构成人们的生活环境，人们对产品的期望也从简单的物质性追求上升为物质与精神并重的层次，一方面产品必须满足使用要求，即有良好的工作性能，另一方面还要满足人们精神感受上的要求，其中就包括宜人的外在形态带给人的美的感受。要创造出谐调优美的产品，其产品形态必须满足基本的美学法则：变化统一，既有变化，又整体谐调。审美意识随着时代的发展、科学技术的进步、人们观念的变更。还有地区和民族的不同会有差异和变化，美学法则不同于审美意识，美学法则是不变的,是由事物的内在规律所定，变化的事物总存在着不变的共同规律。对于各种各样的产品形态而论，成功产品形态共有的规律是变化统一。（图2.3-2）

1.2产品设计的基本方法

电子与信息技术部
教学设计
1、题和目标主题目标学情分析: 1.1 产品设计的基本方法光伏新产品的开发工艺 2、教学条件分析 12 春学生是我校二年级学生，12 春光伏（1）.（2）班都在 44 人左右，班额较大，我是 12 春光伏（2）班班主任，为以上两班带过安全用电，电子电路等专业理论课，就专业课在此之前他们已经开设过安全用电、电工基础、电工材料等课程，具备一定的理论基础，完成了电工安全常识培训、基本掌握了电烙铁、剪线钳、万用表、示波器等电工工具、仪器仪表的使用方法，已经具备一定的安全操作、焊接技术、工具量具使用的技能。光伏专业课上过光伏技术，光伏电池，光伏发电，这学期开的课程是光伏产品开发与生产工艺，和光伏施工了，并安排了一到两周的光伏组件实训。该班有 44 人，男生 15 人，女生 29 人，成绩较好学生占到 15 人，中间占到 20 人左右，成绩偏下占 8 到 10 人，人数虽多但相互团结，在学习兴趣方面，与手机打交道，有十几个学生对电子技术十分感兴趣，少部分学生对专业课都不太感兴趣，比较慵懒，不爱动脑，不爱思考问题。总体来说在上课时，学生比较有礼貌，上课纪律较好，当学习内容有难度时，少数学生思想会跑锚，会发呆或不抬头，当老师转换一种教学方法，调动起学生的学习积极性时，学生们会积极参与。牛文婷老师是我校电子技术专业老师，本科学历，从教 6 年，带毕业班 2 个，一直从事电工电子专业理论课教学，具有较好的课题驾驭和沟通能力。 1. 该专业有电子技术实验室 2 个，组件生产车间 1 个（尚未投入使用），但因班级较多，实验实训时间相对不足。 2. 授课教室可提供黑板、电源、教材等教具。 3. 授课老师根据课程内容为学生提供简单的教具 3、学习目标总目标: 大目标一: 大目标二：精细目标：认知目标： ? ? ? 认知目标、情感目标、能力目标 ? 掌握技术产品设计的种类 ? 掌握产品技术设计的方法 ? 了解产品设计的过程 ? 激发学生对光伏产品设计和制作的兴趣 ? 具备设计光伏产品设计的思路 ? 培养学生的动脑，动手能力产品设计的基本方法
教师分析:
教学条件分析：
情感目标：能力目标：

现代设计方法及理论

2009-2010学年第二学期研究生课程考核（读书报告、研究报告）考核科目：现代设计方法及理论学生所在院（系）：机电学院学生所在学科：机械制造及其自动化题目：机械产品方案的现代设计方法及发展趋势第1 页（共6 页）

机械产品方案的现代设计方法及发展趋势科学技术的飞速发展，产品功能要求的日益增多，复杂性增加，寿命期缩短，更新换代速度加快。然而，产品的设计，尤其是机械产品方案的设计手段，则显得力不从心，跟不上时代发展的需要。目前，计算机辅助产品的设计绘图、设计计算、加工制造、生产规划已得到了比较广泛和深入的研究，并初见成效，而产品开发初期方案的计算机辅助设计却远远不能满足设计的需要。为此，作者在阅读了大量文献的基础上，概括总结了国内外设计学者进行方案设计时采用的方法，并讨论了各种方法之间的有机联系和机械产品方案设计计算机实现的发展趋势。根据目前国内外设计学者进行机械产品方案设计所用方法的主要特征，可以将方案的现代设计方法概括为下述四大类型。 1、系统化设计方法系统化设计方法的主要特点是：将设计看成由若干个设计要素组成的一个系统，每个设计要素具有独立性，各个要素间存在着有机的联系，并具有层次性，所有的设计要素结合后，即可实现设计系统所需完成的任务。系统化设计思想于70年代由德国学者Pahl 和Beitz 教授提出，他们以系统理论为基础，制订了设计的一般模式，倡导设计工作应具备条理性。德国工程师协会在这一设计思想的基础上，制订出标准VDI2221 “技术系统和产品的开发设计方法。制定的机械产品方案设计进程模式，基本上沿用了德国标准VDI2221的设计方式。除此之外，我国许多设计学者在进行产品方案设计时还借鉴和引用了其他发达国家的系统化设计思想，其中具有代表性的是： (1)将用户需求作为产品功能特征构思、结构设计和零件设计、工艺规划、作业控制等的基础，从产品开发的宏观过程出发，利用质量功能布置方法，系统地将用户需求信息合理而有效地转换为产品开发各阶段的技术目标和作业控制规程的方法。 (2)将产品看作有机体层次上的生命系统，并借助于生命系统理论，把产品的设计过程划分成功能需求层次、实现功能要求的概念层次和产品的具体设计层次。同时采用了生命系统图符抽象地表达产品的功能要求，形成产品功能系统结构。 (3)将机械设计中系统科学的应用归纳为两个基本问题：一是把要设计的产品作为一个系统处理，最佳地确定其组成部分( 单元) 及其相互关系；二是将产品设计过程看成一个系统，根据设计目标，正确、合理地确定设计中各个方面的工作和各个不同的设计阶段。由于每个设计者研究问题的角度以及考虑问题的侧重点不同，进行方案设计时采