培训课程表

销售部培训课程表学习资料

销售部培训课程计划 一：早会课程 目标：激励，提升工作状态，提升员工自主竞争意识，建立员工的主动意识，提升员工的稳定度 课程：礼仪，分享，个人工作计划及完成通报。 早会流程 为加强员工对公司的归属感，激发员工对工作的热情，提高销售人员的士气和团队凝聚力，得到更多的知识和感悟，秉着互帮互助的心理，特形成此早会惯例，并付诸实施。 早会时间：每天早上8:45分 地点：后面大展厅 人员：销售部 首先，所有人员两列对齐,跨步站好。 主持人：“各位同仁，大家早上好”！同时微鞠躬 所有人员回应：“好！”，同时微鞠躬 主持人：“我们的团队愿景是?“ 所有人员回应：“成为中国墙布行业最专业的营销团队！” 主持人：“我们的行为准则是？” 所有人员回应：“积极主动，勇于承担，效率至上，坚持不懈！” 主持人开始讲话：“好，今天我给大家主持今天的早会，希望大家能有所收获。”接着开始分享内容（可以是工作心得，可以是个小故事或寓言，可以是含人生哲理的话题等） 分享完 主持人：“好，我的分享到此结束，现在请领导进行勉励讲话。” 领导讲话完毕。 主持人：“好，今天的早会到此结束，接下来我们怎么做？” 所有人员回应：“行动！行动！立即行动！” 主持人宣布：“好，散会！” 所有人员各就各位进行当天工作 注意：过程中，有人想发言，请先举手，得到主持人同意后方可发言。 我们的行为准则是：积极主动，勇于承担，效率至上，坚持不懈！ 这个我们不能只停留在说的层次，我们还应该行动起来。那接下来就是要行动了。每天早会开始，每个参会人员都要把当天的工作事项定一个目标，这个目标可以是具体的事物，也可以是学习的方向目标，在早会中告知大家。并且在第二天的早会中，向团队通报达成结果。 注意：

HIS系统的培训内容及课程安排方案

HIS系统的培训内容及课程安排方案HIS系统的培训内容及课程安排 在医院计算机管理系统实施过程中，培训是一个非常重要的工作，关系到项目实施能否顺利进行和上系统后操作员的工作效率。现场培训有工作量大，培训批次多，培训对象的计算机水平低的特点，要求培训工程师有足够的耐心、细心和热忱。现场培训包括计算机基础培训和HIS系统的应用培训。 一、基础培训 普及用户计算机教育，使医院信息科人员了解计算机基础知识，掌握键盘、鼠标及WINDOWS的一般操作，至少掌握一种汉字输入方法，了解网络的基础知识，为以后医院管理信息管理系统的培训和应用奠定基础。 二、HIS系统的应用培训 完成对医院操作人员的培训工作，相关操作人员能掌握各相关模块的功能并能熟练操作，并检查已维护的基础数据的正确性，为日后的实施工作打下基础。 三、培训说明 培训人员:院方指定的计算机维护人员及未来软件的使用人员。 培训目的:使得医院信息科人员在短时间内基本掌握HIS系统，医院操作员遇到实际问题， 信息科人员能自己解决。 培训环境:医院要有专门的培训环境便于我方进行培训医院人员。 培训周期:1—2周左右的时间。 培训地点:在医院培训，我方培训院方指定人员，当医院操作员遇到实际问题时，可以以医 院实例来解决。

培训内容:HIS系统的所有需要实施的模块。 培训资料:将培训教材打印出来便于学习人员及时查看。 培训重点:基础数据模块中的药品卡片和诊疗项目的维护 门诊收费模块中的正常收费、退费，结算后退费、作废 住院管理模块中的入院、出院、冲帐、结算问题 住院药房模块中的库存查询等操作。 四、实施人员实施周期 实施周期一般要求在1-2个月内解决医院所有模块的实施。 时间:( ----- ):实施完毕门诊模块(含门诊挂号、门诊收费、门诊药房) 在此期间，药库可以试着入库、添加新药品、向药房调拨时间:( ----- ):实施完毕住院模块(含住院管理、住院查询、住院记帐、 病区管理、手术管理、住院药房、) 在此期间，药库可以继续入库、添加新药品、向药房调拨时间:( ----- ):实施完毕药库模块(并将所有药房、药库盘点，这样药房药 库进入正轨) 五、培训要求 可以根据医院的要求:培训人员要求有培训人员登记表、考勤表、成绩表，根据医院制定的情况进行考核。 六、实施步骤(一般流程) 1、实施人员到达现场后，需要了解医院环境，医院实际运行情况;同相关人员讨论培训 实施相关事宜，在进行需求调研时，项目负责人要先了解医院以往的实际业务流程， 这样才能够在后期的调研工作中与用户交流。

电脑培训课程安排内容

电脑培训课程安排内容 1电脑基础知识应用和操作系统发展历程(windows操作系统 dos操作系统)电脑维护保养 2电脑打字(五笔、全屏、拼音打字)训练，全能打字教室 3办公软件office 2003 Word2003文件排版、Excel 2003电子表格制作PowerPoint2003幻灯片课件制作 4办公软件 WPS 2012 Word 2012文件排版、Excel 2012电子表格制作PowerPoint2012幻灯片课件制作 5网上邻居宽带连接创建与应用联网工作原理 6电子商务Adobe peader/PDF阅读器、网络电子邮箱申请查阅、收发、(语音、视频、文件、电影、歌曲)打开播放 7杀毒软件360、金山毒霸、免费安装，升级杀毒、优化电脑 8电脑资源管理器应用，文件下载、复制、剪切、粘贴、删除、还原、系统维护磁盘整理 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文，尽在豆丁网，放心下载，价格实惠 根据我校教师队伍的实际情况，在全面推进教师业务素质提升到基础上，本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标，立足校本培训重点做了如下工作: 1(强化管理，促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习，学校鼓励教师网上学习，根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际，继续实行月检查考核管理制度。

初级中式面点师培训课程表课件.doc

蕿 《中式缅甸师》初级技能培训课程表 螃 膂 一、培训情况 虿 1）培训时间： 2015 年 xx 月 xx 日—2015年 xx 月 xx 日.40 天，每天六课时 . 周一至周六上课 . 周日休息。培训总课时： 240 课时，理论： 84 时，占 35%，实操： 156 时，占 65%， 芀 授课教师： 袅 理论知识：阿曼古丽· 阿吾提 （2015年 02月 03 日--2015 年 03 月06 日） 薄 实习指导：艾尼瓦尔· 哈力克 （2015年 03月 06 日--2015 年 04 月28 日） 莂 螆 二、课程设置 羆 课程名称 蚃 教学内容 螁 时间 薆 课时安 排 螁 1、开学典礼 理论 2、治安管理基本知识 理论 芁 第 1 3、税法基本知识和劳动法基本知识 理论 芇 全天 天 4、中式面点的概念，含义，地位，作用 理论 螃 引导性教 学 5、中式面点的概念，含义，地位，作用 理论 6、中式面点的概念，含义，地位，作用 理论 1、中式面点的风味流派与特色 理论 2 、中式面点的风味流派与特色 理 论 第 2 蚇 3 、中式面点的一般工艺流程 理 论 全天 蚄 天 4 、中式面点的一般工艺流程 理论 5 、中式面点的发展历程 理 论

6、中式面点的发展历程理论1、面点原料概述 理论 衿 袅中式烹调基础知识的 讲解2、面点原料概述理论 膁全天 3、坯皮原料与制馅原料羃第3 理论 4、坯皮原料与制馅原料理论 天 5、调辅料与食品添加剂理论

6、调辅料与食品添加剂理论1、面点器具 理论 薈第4 2、面点器具理论 蒃全天 天 3、面点设施、设备、工具理论 4、面点设施、设备、工具理论 螀 袆 5、面团概述理论 6、面团概述理论1、水调面团工艺 理论 肅 2、水调面团工艺理论 肆第5 3、水调面团工艺理论 羀全天 天 4、膨松面团工艺理论 5、膨松面团工艺理论 6、膨松面团工艺理论 羁 1. 油酥面团工艺 理论2 2、油酥面团工艺理论 3、米粉面团工艺理论 第 6 全天 4、米粉面团工艺天理论 5、杂粮与其他面团工艺理论 理论6、杂粮与其他面团工艺 1、制馅的作用、分类与要求 2 理论 2、制馅的作用、分类与要求理论 3、制馅的作用、分类与要求理论 第 7 全天 4、甜馅制馅工艺天理论 5、甜馅制馅工艺理论 6、甜馅制馅工艺理论1、咸馅制馅工艺 理论 2、咸馅制馅工艺理论 3、混合馅心制作工艺理论 第 8 全天 4、混合馅心制作工艺天理论 5、包馅面皮的皮馅比例与要求理论

电商培训课程表

1. 网购交易流程 2. 开店前的准备 3. 开店的规则 4. 注册淘宝账户 5. 支付宝账户绑定 6. 支付宝实名认证 7. 淘宝开店认证 8. 创建店铺 9. 店铺基本设置 10. 查看淘宝店铺 11. 淘宝违规行为 12. 信誉级别 13. 宝贝分类管理 14. 手机淘宝店铺 15. 消费者保障服务 16. 橱窗推荐及掌柜推荐 17. 服务软件订购 18. 阿里旺旺的使用 19. 在线聊天记录查看 20. 快捷短语的编写 21. 快捷回复及自动回复 第二节店铺的管理 1. 物流工具的使用（退货地址及发货地址的设置） 2. 运费模板的制作（根据不同的需求，制作不同的运费模版） 3. 发布宝贝流程步骤 4. 货源中心管理 5. 宝贝的推荐，上架，下架 6. 店铺订单管理 7. 订单的搜索功能 8. 订单的备注功能 9. 后台快速修改订单价格 10. 快速查看详细物流信息 11. 评价管理 12. 售后管理 13. 退款、退货管理 14. 举报管理 15. 投诉管理 16. 子账号的创建 17. 子帐号分流设置 18. 子帐号权限设置 19. 子帐号安全设置 20. 子帐号的监控查询

1. photoshop基本操作 2. 调整图像窗口的显示 3. 设置前景色与背景色 4. 图层简介 5. 图层的类型及创建 6. 图层的基本操作 7. 利用选区工具制作 8. 选区的调整与编辑 9. 描边和填充选区 10. 图像的基本编辑 11. 调整图像大小与分辨率 12. 自由变换图像 13. 操作的重复与撤销 14. 画笔工具组的使用 15. 橡皮擦工具组的使用 16. 添加图层样式 17. 编辑图层样式 18. 图像的色调调整 19. 形状的绘制与编辑 20. 输入文字 21. 设置字符和段落格式 22. 文字特殊化设置 23. 液化 24. RGB色彩模式 25. CMYK色彩模式 26. 拾色器的讲解 27. 文件格式、大小 第四节店铺装修 1. 旺铺专业版介绍 2. 不同旺铺类型的装修区别 3. 图片空间 4. 淘宝图片的各个尺寸 5. 图片的分类查看与编辑 6. 百宝箱—美图秀秀 7. 修改图片尺寸 8. 在图片上添加文字 9. 图片的局部处理 10. 店铺装修流程 11. 装修页面的尺寸 12. 店铺布局管理 13. 店铺页面设置 14. 店铺各模块讲解

少儿培训课程表

少儿英语培训课程表 每个班级满5个学生开班，上半年与下半年学生每周上二节课，每周上一次，暑期班每周上四节课，每周上二次。家长组团开班有更多优惠！

少儿素描课程 儿童的天性就是涂涂画画，优美多姿的线条、五彩斑斓的色彩，决定了美术有着得天独厚与孩子发生亲密接触的先决优势，少儿素描课程正是利用这一优势，由专业的美院教师利用实物照片为参考目标，分步创作，并给出适当提示、引导，目的是训练学生的观察力和视觉造型能力，并有意选取生活中常见的物品、儿童感兴趣的题材，这样不但可以引起孩子画画的兴趣，激发起创造性，鼓励孩子运用自己的绘画语言画出有创意、有个性的图画，还可以培养他们的审美情趣

少儿素描课程（阶段介绍） 第一阶段中，儿童使用简单的直线、折线、弧线和简单的方形、圆形、三角形和各种形状的点组成物体。随着技术的不断熟练，训练由单个物体向多个物体发展，由只表现物体的形状向表现物体的细部发展。这一阶段的学习要求是：熟悉绘画工具的性能；练习手、臂的操作动作；认识物体的基本形态 第二阶段是故事画训练。儿童在掌握了单个物体的表现以后，要学习有内容、有情节、多物体、多物种组合的表现方法。这一阶段儿童不光要进一步学习物体的造型，还要学习表现物与物之间形式上的前后、大小、平衡、形状等对比关系和内容上的情节、动作、背景、道具的故事性表现。儿童画创作即属于这一阶段的学习内容。这一阶段的学习要求是：造型手段丰富和富有个性；画面组织合理、内容表达清晰；作品形式完整、美观。 第三阶段是写生画训练。写生画是直接对照实物的一种作画方法。它的要求是真实地表现客观对象。写生画强调对物体的结构转折和空间距离的表现，它有一整套完整的训练方法，适宜12岁以上的儿童操作，作为第三阶段素描写生，基本上是以写生画的速写技法为学习对象。

美容培训课程表[新版].doc

美容人才培训基地课程表

严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。 人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。 人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。 两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。 做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。 人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。 人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是一种修养。 俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。 与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖的。 做人要学会谦虚，虚怀若谷。人人都喜欢和谦虚的人交往，司马懿说：“臣一路走来，没有敌人，看见的都是朋友和师长”.这就是胸怀。 有格局的人，心中藏有一片海，必能前路开阔，又何愁无友。

保安培训课程表(完整版)讲解学习

附件1保安人员培训课程表

后勤保障人员：徐鸿飞、王斐、吴姚葳 附件2 柯城区学校保安人员培训报名登记表

填表日期：年月日家园合作 家园合作是一种双向互动活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。一方面，幼儿园视家长为促进其孩子学习过程中的积极合作者，保证使家长了解孩子在幼儿园生活的方方面面，认真考虑家长提出的意见和建议，邀请家长参与幼儿园的教育活动，发动家长为幼儿园教育提供教育资源，并对家长的教养方式和与幼儿园合作的方法进行指导；另一方面，家长要向幼儿园提出自己对教育孩子的看法，对幼儿园为孩子提供的一切作出反应。

（2）家园合作要考虑幼儿园和家庭双方的需求，但家园合作围绕的核心是儿童，他们是幼儿园的家庭服务的共同对象，促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （3）家园合作需要合作双方有积极主动的态度，它包括家长对孩子的爱心与责任感、对幼儿园乃至整个教育的信任与支持，也包括教师对家长的热情接纳和对家长参与的信心。 （4）家园合作首先要求合作的双方即幼儿园教师和家长要有平等的态度，任何一方居高临下的指挥者的态度都会让另一方退缩。这就要求，教师不能以自己是专业教育工作者，比家长懂得更多的教育知识，具有更强的教育能力自居，而应该把自己看成是与家长一样的儿童 教育的主体，相互间是合作伙伴的关系，共同的目标是促进儿童的发展。另一方面，家长也要看到，儿童既是自己的子女，也是国家的未来，自己有责任与教师合作共同培养孩子。任何形式的不闻不问都是一种失职。鉴于教师在合作中的领导地位，我们认为，教师有责任唤起家长的主人翁意识，激发他们积极合作的态度。 心理学原理表明，家长合作的态度取决于合作是否满足了他们在教育孩子的需要。当幼儿园满足了家长的合理需求时，家长 合作的愿望和热情回更高，态度也会积极；相反，当家长有某种合理的要求，而幼儿园没有加以注意，甚至当家长被自身的一些问题（如婚姻危机、失业、经济困境等）缠身是，那么家长就不会热心于家园合作。在许多不成功的案例中，家园合作活动的目标的确定、活动的实施等都是以幼儿园为中心，只考虑幼儿园单方面的需要，而置家长的需求与处境不顾，家长是否乐意、是否有时间、是否有能力，都不被幼儿园关注，只能被动地参加。这样的做法自然是不能激发家长对家园合作的兴趣的。因此，幼儿园应加强与家长的情感沟通与

系统培训计划书

培训计划书 为保证系统的安全正确使用，我司将派出经验丰富的授课人同对相关人员时行培训，使相关人员能全面掌握系统的操作、维护及扩展等技术，我方提供的培训服务包括以下几个方面： 1现场培训 1、我方对工厂的技术人员进行系统的使用、维护和保养培训，所有培训以中文进行，我司在投标书中提出培训计划和培训项目。该培训将教会学员在日常和紧急情况下如何操作系统。 2、我方派出的培训教员，对所提供的系统和产品具有五年以上的操作和维修经验。培训授课人员都是经过厂家认证的工程师、技术员等。业主认为培训教员不合格可要求更换。 3、我方在系统完工测试之前为相关技术人员进行现场培训，该培训包括正常操作程序和怎样处理紧急情况，相关人员需参加。我方将至少提前3天通知相关人员授课时所需的常用教学设施，任何特殊的工具和测试设备由我方准备。在培训工作开始前我方向业主免费提供所有中文培训资料，包括中文操作、维修手册，要求受训人员能够了解系统及设备的基本结构、工作原理及操作程序，能进行实际操作和日常维护、排除一般故障。 4、我方负责安排专业工程师在项目建设现场进行现场培训,包括系统的使用、维护、保养培训等，使相关人员能正确拆除、安装系统设备。 2培训计划 参培人员素质要求： ◆参加系统管理员培训人员必须达到的素质要求：具有通信和计算机基础知识，熟悉windows操作，有一定的动力设备维护经验； ◆参加操作人员培训人员必须达到的素质要求：具有通信和计算机基础知识，熟悉windows操作，有一定的动力设备维护经验，中专以上学历。 我公司将根据合同清单提供详细的产品说明书，系统使用说明书和系统维护说明书。将对使用者进行以下培训。本项目培训计划包含以下内容： 1)培训目的 对相关人员分为运行维护人员的培训、工程技术人员的培训和管理人员的培训。 运行维护技术人员经过培训应能进行日常设备运行维护工作，掌握软件、硬件的操作，熟悉硬件基本功能。能熟练地分析软件、硬件信息等工作，并能有效的组织、开展业务应用能力。 高级工程技术人员培训后，能够处理一般维护人员不能处理的技术问题。管理人员经培训后，应能负责全面的技术管理工作，了解系统建设的过程，系统功能及未来建设的规划。 2)培训课程 1、培训课程包括理论课/实践课 2、我方制定具体培训课程表如下： 3)培训开始时间/结束时间 我方将在完工测试之后对技术人员进行培训，安装调试验收现场完成上述培训后才能撤走。 4)使用的培训设施 在现场培训时培训设备，包括各子系统的设备实物、资料图片、资料等。 5)培训的材料和文件系统培训文件和材料包括： a、系统原理图 b、设备操作手册 c、系统维护保养手册 d、其它本系统相关的技术资料 6)培训地点 我方将在业主指定地点对受训人员进行培训。 7)授课人员的姓名及职称 8)培训费用 9)课程效果的评估方法 3参培人员名单 泰安卓众网络科技有限公司 （公章）

电脑培训课程表

电脑培训课程表 ,电脑～转岗培训课程表 时间授课内容授课人 指法入门(上机操作) 上午王建强2.22 电脑硬件系统基础知识讲解一(理论知识) 下午王建强 指法练习(上机操作) 上午王建强2.23 指法练习(上机操作) 下午王建强 指法练习(上机操作) 上午王建强2.24 电脑硬件系统基础知识讲解二(理论知识) 下午王建强 键盘的构成(理论知识)(上机操作) 上午王建强2.25 指法练习(上机操作)(上机操作) 下午王建强 五笔字型基本概念(上机操作) 上午王建强2.26 字根练习(上机操作) 下午王建强 五笔字型基本概念(上机操作) 上午王建强2.27 字根练习(上机操作) 下午王建强 五笔字型编码流程图(理论知识) 上午王建强2.28 练习五笔字型(上机操作) 下午王建强 五笔字型归纳(理论知识) 上午王建强3.1 练习五笔字型(上机操作) 下午王建强 五笔字型归纳(理论知识) 上午王建强3.2 练习五笔字型(上机操作) 下午王建强 计算机软件系统基础知识讲解一(理论知识) 上午王建强3.3 金山打字软件五笔文章练习(上机操作) 下午王建强 计算机软件系统基础知识讲解二(理论知识) 上午王建强

3.4 金山打字软件五笔文章练习(上机操作) 下午王建强 硬盘分区的概念(理论知识) 上午王建强 3.5 五笔打字训练(上机操作) 下午王建强 硬盘格式化的概念(理论知识) 上午王建强 3.6 五笔打字训练(上机操作) 下午王建强 归纳讲解几种常用的汉字输入方案(理论知识) 上午王建强 3.7 五笔及拼音打字训练(上机操作) 下午王建强 讲解安装系统应注意的问题(理论知识)Windowst 上午王建强 3.8 实习对硬盘分区(上机操作) 下午王建强 讲解如何安装系统(理论知识)Windowst 上午王建强 3.9 实习对硬盘格式化(上机操作) 下午王建强 讲解系统的网络功能(理论知识)Windows 上午王建强 3.10 实习安装系统(上机操作)Windows 下午王建强 讲解日常操作中所遇见的硬件故障及处理办法上午王建强 3.11 实习安装系统(上机实习)Windows 下午王建强 的启动、退出和主菜单(理论知识) 上午王建强Windows 3.12 熟悉系统(上机操作)Windows 下午王建强 讲解日常操作中所遇见的软件故障及处理办法上午王建强3.13 上机实习常用工具软件(如超级免子、优化大师等) 下午王建强 讲解有关计算机病毒的知识及如何预防病毒上午王建强3.14 安装瑞星杀毒软件(上机实习) 下午王建强 讲解计算机病毒的危害性及几种杀毒功能强大的软件上午王建强3.15 运行瑞星杀毒软件进行全盘杀毒(上机操作) 下午王建强

HIS系统的培训内容及课程安排方案word版本

HIS系统的培训内容及课程安排 在医院计算机管理系统实施过程中，培训是一个非常重要的工作，关系到项目实施能否顺利进行和上系统后操作员的工作效率。现场培训有工作量大，培训批次多，培训对象的计算机水平低的特点，要求培训工程师有足够的耐心、细心和热忱。现场培训包括计算机基础培训和HIS系统的应用培训。 一、基础培训 普及用户计算机教育，使医院信息科人员了解计算机基础知识，掌握键盘、鼠标及WINDOWS 的一般操作，至少掌握一种汉字输入方法，了解网络的基础知识，为以后医院管理信息管理系统的培训和应用奠定基础。 二、HIS系统的应用培训 完成对医院操作人员的培训工作，相关操作人员能掌握各相关模块的功能并能熟练操作，并检查已维护的基础数据的正确性，为日后的实施工作打下基础。 三、培训说明 培训人员：院方指定的计算机维护人员及未来软件的使用人员。 培训目的：使得医院信息科人员在短时间内基本掌握HIS系统，医院操作员遇到实际问题，信息科人员能自己解决。 培训环境：医院要有专门的培训环境便于我方进行培训医院人员。 培训周期：1—2周左右的时间。 培训地点：在医院培训，我方培训院方指定人员，当医院操作员遇到实际问题时，可以以医院实例来解决。 培训内容：HIS系统的所有需要实施的模块。 培训资料：将培训教材打印出来便于学习人员及时查看。 培训重点：基础数据模块中的药品卡片和诊疗项目的维护 门诊收费模块中的正常收费、退费，结算后退费、作废 住院管理模块中的入院、出院、冲帐、结算问题 住院药房模块中的库存查询等操作。 四、实施人员实施周期 实施周期一般要求在1-2个月内解决医院所有模块的实施。 时间：（----- ）：实施完毕门诊模块（含门诊挂号、门诊收费、门诊药房） 在此期间，药库可以试着入库、添加新药品、向药房调拨 时间：（----- ）：实施完毕住院模块（含住院管理、住院查询、住院记帐、 病区管理、手术管理、住院药房、） 在此期间，药库可以继续入库、添加新药品、向药房调拨 时间：（----- ）：实施完毕药库模块（并将所有药房、药库盘点，这样药房药 库进入正轨） 五、培训要求 可以根据医院的要求：培训人员要求有培训人员登记表、考勤表、成绩表，根据医院制定的情况进行考核。

培训课程表

培训课程表 Prepared on 22 November 2020

培训课程表 编号：11 审核：人力资源部制表

培训签到表 编号：12培训项目名称: 培训内容: 组织单位: 授课方式: 授课人: 培训地点: 培训时间： 培训对象:工程服务部全体人员记录人: 培训签到表 编号：12 培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容: 施工现场沟通协调管理和案例分析组织单位:工程服务部授课方式: 讲座授课人: 项目经理 培训地点: 学习室培训时间：26 培训对象:工程服务部全体人员记录人:

培训签到表 编号：12培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容: 焊接质量控制、基本技术知识、焊接工艺使用和焊接影响因素分析 组织单位:工程服务部 授课方式: 讲座授课人: 培训地点: 学习室培训时间：27上午 培训对象:工程服务部全体人员记录人:

培训签到表 编号：12 培训项目名称: 工程服务部人员培训 培训内容:工程量统计、报销流程和财务基本规定；员工行为规范和考核管理办法、服务人员管理规定组织单位:工程服务部 授课方式: 讲座授课人: 培训地点: 学习室培训时间：27下午 培训对象:工程服务部全体人员记录人: 培训签到表 编号：12 培训项目名称: 工程服务部全体人员培训

培训内容:质量事故案例分析、共性问题、质量控制措施和解决方案 组织单位:工程服务部 授课方式: 讲座授课人: 培训地点: 学习室培训时间：28上午 培训对象:工程服务部施工服务人员记录人: 培训签到表 编号：12培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容:售后服务档案编制要求和工程竣工验收程序组织单位:工程服务部 授课方式:讲座授课人: 培训地点:学习室培训时间：28下午 培训对象:工程服务部全体人员记录人:

培训班课程表

培训班课程表

培训记录 记录人：张月华日期：2004年元月12日

培训计划分解表

阳泉通宝建筑工程有限公司2004年职工培训 工作计划 公司所属各单位、机关各部室： 为了认真贯彻全员培训战略，逐步建立学习型企业，引导和激励员工向素质金字塔顶峰攀升，实现员工队伍整体素质迅速提升，现将2004年职工培训工作安排如下： 一、培训内容和方法 主要内容：党的十六大精神，“三个代表”理论，市场经济理论，现代企业制度和经营管理，信息化建设，国家现行安全、质量、生产法规，工程建设标准强制性规范，“建筑安装工程细部作法90条”，企业规章制度，岗位4E标准和6S行为规范，技术进步与革新，新技术、新工艺的应用推广等。 培训方法：以集中脱产培训为主，岗位自我学习为辅；公司级培训为主，项目分公司、班组有计划组织学习为辅；请本单位懂业务、会管理、有经验的兼职教师授课为主，外聘高级专职教师讲学为辅；课堂学习结业考试为主，案例分析、座谈讨论、交流体会为辅。并注重做到以下几个结合，即办班学习与以会代训相结合，全员培训与重点学习相结合，技能培训与素质教育相结合，立足本职与工作创新相结合，理论学习与技术比武、技能鉴定相结合，内培与外培相结合，培训考核与薪酬激励相结合，现实需求与长远发展相结合，抓住重点，突出实用，力避形式主义走过场，力求达到预期效果。

二、主要任务 （一）管理层培训： 1、项目经理培训班，一期，参学6人。 2、工程技术管理人员培训班，一期，参学10人。 3、管理岗位、班组长、生产骨干人员培训班，三期，参学30人。 4、计算机应用、考级培训班，二期，参学10人。 5、企业法人、项目经理安全教育、继续教育培训班，五期，参 学11人。 6、十大员继续教育培训班，一期，参学20人。 （二）劳务操作层培训： 1、岗位培训教育，根据录用人员定期定人数。 2、在岗（三级）安全教育，全员参加。 3、特种作业人员上岗、转岗培训，一期，30人。 4、特种作业人员继续教育培训，五期，20人。 5、技术工种等级鉴定培训，一期，60人。 6、其它培训学习。 三、组织领导与职责分工 职工培训由公司统一领导，分管部门具体组织实施，业务技术部门协调配合，为确保培训顺利开展，公司成立培训工作领导组：组长：崔耀中 副组长：崔美科、张维堂 成员：扬青吉、董彦刚、杜涛、冯晓瑞 办公室设在人事部，负责培训学习的规划、安排、协调、组织实施

公司员工培训体系管理咨询

员工培训体系 第一部分总则 第一章适用范围 第一条为了有组织、有计划地培训山东鲁能积成电子股份有限公司（以下简称公司）每位员工，根据公司经营战略的基本精神，特制定本规定。 第二条本规定适用于公司全体员工，所有员工均应遵守此规定。 第二章培训的目标与战略 第三条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费控制在最小限度，使员工达到自我实现的目标。为企业提供合格的管理人员、技术人员、业务人员和作业人员，最终实现全员持证上岗。 第四条公司培训战略是全员参与，终生培训。 第五条培训方针是自我培训与传授培训相结合、岗位培训与专业培训相结合。 第三章培训的原则和内容 第六条公司对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。 (一)系统性原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯始终的系统性工程。

(二)主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。 (三)三个面向原则：员工培训要基于公司经营战略的基础，面向企业、面向市场、面向时代。 (四)多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内容和形式的多样性。 第七条培训的内容主要是通过各种教导或经验的方式，在知识、技能、态度等方面改进员工的行为，以达到期望的标准。 (一)员工知识培训。不断实施本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。 (二)员工技能培训。不断实施岗位职责、工艺规范、操作规程的培训，使员工掌握完成本职工作所必备的技能。 (三)员工态度培训。不断实施心理学、人际关系学、社会学、价值观的培训，建立公司与员工之间的相互信任，使员工具有自我实现的需求。 第四章培训的组织策划 第八条公司人力资源部负责培训活动的统筹、规划、实施和控制。 第九条其他各部门相关行政人员负责协助人力资源部进行培训的实施、稽核以及异常情况的追踪，同时也要组织部门内部的培训。 第五章受训者的权利与义务

培训课程表

培训课程表 编号：11 审核：人力资源部制表

培训签到表 编号：12 培训项目名称: 培训内容: 组织单位: 授课方式: 授课人: 培训地点: 培训时间： 培训对象:工程服务部全体人员记录人: 培训签到表 编号：12 培训项目名称: 工程服务部全体人员培训

培训内容: 施工现场沟通协调管理和案例分析组织单位:工程服务部授课方式: 讲座授课人: 项目经理培训地点: 学习室培训时间：26 培训对象:工程服务部全体人员记录人: 培训签到表 编号：12 培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容: 焊接质量控制、基本技术知识、焊接工艺使用和焊接影响因素分析组织单位:工程服务部 授课方式: 讲座授课人:

培训地点: 学习室培训时间：27上午 培训对象:工程服务部全体人员记录人: 培训签到表 编号：12 培训项目名称: 工程服务部人员培训 培训内容: 工程量统计、报销流程和财务基本规定；员工行为规范和考核管理办法、 服务人员管理规定组织单位:工程服务部授课方式: 讲座授课人: 培训地点: 学习室培训时间：27下午 培训对象:工程服务部全体人员记录人:

培训签到表 编号：12 培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容: 质量事故案例分析、共性问题、质量控制措施和解决方案组织单位:工程服务部 授课方式: 讲座授课人: 培训地点: 学习室培训时间：28上午 培训对象:工程服务部施工服务人员记录人:

培训签到表 编号：12 培训项目名称: 工程服务部全体人员培训 培训内容: 售后服务档案编制要求和工程竣工验收程序组织单位:工程服务部授课方式:讲座授课人: 培训地点:学习室培训时间：28下午 培训对象:工程服务部全体人员记录人:

培训班课程表

培训班课程表 培训记录

日 培训计划分解表

阳泉通宝建筑工程有限公司2004年职工培训 工作计划 公司所属各单位、机关各部室： 为了认真贯彻全员培训战略，逐步建立学习型企业，引导和激

励员工向素质金字塔顶峰攀升，实现员工队伍整体素质迅速提升，现将2004年职工培训工作安排如下： 一、培训内容和方法 主要内容：党的十六大精神，“三个代表”理论，市场经济理论，现代企业制度和经营管理，信息化建设，国家现行安全、质量、生产法规，工程建设标准强制性规范，“建筑安装工程细部作法90条”，企业规章制度，岗位4E标准和6S行为规范，技术进步与革新，新技术、新工艺的应用推广等。 培训方法：以集中脱产培训为主，岗位自我学习为辅；公司级培训为主，项目分公司、班组有计划组织学习为辅；请本单位懂业务、会管理、有经验的兼职教师授课为主，外聘高级专职教师讲学为辅；课堂学习结业考试为主，案例分析、座谈讨论、交流体会为辅。并注重做到以下几个结合，即办班学习与以会代训相结合，全员培训与重点学习相结合，技能培训与素质教育相结合，立足本职与工作创新相结合，理论学习与技术比武、技能鉴定相结合，内培与外培相结合，培训考核与薪酬激励相结合，现实需求与长远发展相结合，抓住重点，突出实用，力避形式主义走过场，力求达到预期效果。 二、主要任务 （一）管理层培训： 1、项目经理培训班，一期，参学6人。 2、工程技术管理人员培训班，一期，参学10人。 3、管理岗位、班组长、生产骨干人员培训班，三期，参学30

人。 4、计算机应用、考级培训班，二期，参学10人。 5、企业法人、项目经理安全教育、继续教育培训班，五期， 参学11人。 6、十大员继续教育培训班，一期，参学20人。 （二）劳务操作层培训： 1、岗位培训教育，根据录用人员定期定人数。 2、在岗（三级）安全教育，全员参加。 3、特种作业人员上岗、转岗培训，一期，30人。 4、特种作业人员继续教育培训，五期，20人。 5、技术工种等级鉴定培训，一期，60人。 6、其它培训学习。 三、组织领导与职责分工 职工培训由公司统一领导，分管部门具体组织实施，业务技术部门协调配合，为确保培训顺利开展，公司成立培训工作领导组：组长：崔耀中 副组长：崔美科、张维堂 成员：扬青吉、董彦刚、杜涛、冯晓瑞 办公室设在人事部，负责培训学习的规划、安排、协调、组织实施和管理工作。 基层各单位要建立相应的培训工作领导组，制定本单位培训需求计划，在配合搞好公司级培训的同时，做好车间级、班组级培训工作。 培训任务和职责分工：职工教育培训工作作为一项系统工程，只

企业员工培训管理系统的设计

企业员工培训管理系统的设计 1设计背景 本系统为企业员工培训信息管理系统，通过该系统，使企业员工培训管理工作系统化、规范化、自动化，从而达到提高企业培训管理效率的目的。采用的开发工具是Microsoft Visual C++6.0。企业员工培训管理系统能够对企业员工基础信息、员工档案浏览、员工资料查询、员工资料统计、日常记事、通讯录、数据库备份和还原及清空等进行管理。及时了解各个培训环节中信息的变更。管理人员必须以管理员身份登录，保证了系统的安全性。系统的总体任务是使企业员工培训管理人员可以轻松快捷地完成对员工培训管理的任务。有利于提高管理效率。2系统设计 2.1 系统设计思想 尽量采用公司现有的软硬件环境，结合先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用公司现有资源，提高系统开发水平和应用效果的目的。系统采用C/S （Client/Server）体系结构，客户机Client负责提供表达逻辑、显示用户界面信息，访问数据库服务器；服务器server用于提供数据服务。系统采用模块化程序设计，便于系统功能的各种组合和修改，又便于未参与开发的技术维护人员补充，维护。同时，系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据的添加、删除、修改、备份等操作。 2.2 系统功能分析 在系统开发总体任务的基础上对系统功能进行详细的分析，在本系统的设计中需要完成的功能主要有以下内容。 员工各种信息的输入、查询、修改，包括员工基本信息、职称、岗位、已经培训过的课程和成绩、培训计划等。 课程信息的输入、查询、修改，包括课时、课程种类等；课程培训的评价企业所有员工培训需求的管理。企业培训计划的制定，修改。 培训管理系统的使用帮助。 教师信息的管理，教师评价。 培训资源管理，培训教材管理。 系统用户管理、权限管理。 2.3 系统功能模块设计

采购管理系统培训课程安排

采购管理（系统）培训课程安排

采购实战课程采购实战课程 第一部分企业采购的困惑与协同作业第一部分战略采购与采购功能定位 ? 采购执行中的典型问题讨论与梳理? 目前企业采购业务面临十大机遇和十大问题 ? 利用三层构架的模式探究采购困惑的症结? 降低采购成本对利润贡献的杠杆效应（案例） ? 企业的供应链分析视角与方法(SCM) ? 必须从战略上处理采购跨部门协作 ? 采购职能的定位与影响力? 全球金融危机下战略采购必须解决的三大问题采购的协同作业与参与(PI与ESI) ? 第二部分强势供应商与弱势供应商的整合技巧 第二部分采购的执行流程与操作手册 ? 如何同供应商建立供应链合作伙伴关系 ? 企业的运营过程与采购执行 ? 应对强势、弱势和伙伴供应商的策略（案例操作）? 采购执行手册的设计 ? 全球金融危机环境下供应商整合的基本目标 ? 采购的执行流程（CEP） ? 整合供应商、充分利用外部资源，实行双赢十大? 采购执行流程的管控要点 成功案例分析 ? 如何设计适合企业特质的执行流程？ 第三部分采购订单管理与采购计划控制? 询价、比价与供应商成本分析 ? 采购订单的驱动过程与机制第三部分采购与供应商策略管理 ? MRP 的物料控制机理? 采购物料的ABC分类 ? 采购商品的象限分类与应对策略? 物料供应复杂度及风险分析 ? 采购计划的制定与控制? 采购及供应商策略：战略型、杠杆型、瓶颈型、?采购计划的变更与策略调整普通型（案例操 作：诺基亚、广州本田） 第四部分采购成本控制与风险管理? 采购外包策略 ? 企业的竞争模式与成本策略第四部分供应商合同管理 ? 采购的成本影响力与利润中心的概念? 建立合同管理的团队及组织 ? 采购成本的构成与分析工具（TCO）? 制定采购合同管理计划、任务分解、进度表 ? 采购成本削减的策略与方法? 采购合同风险管理－商业、进度、成本、质量等? 采购成本的风险预防机制? 采购合同运营型及项目型合同管理（案例操作）第五部分采购的库存管理与应对策略 第五部分战略采购新思维 ? 库存的双刃剑效应 ? 供应竞争五大压力图解、现有的竞争对手（案例）? 采购库存的分布与成本核算 ? 采购20大新思维、图表分解两个世纪思维对比? 库存的三大控制参数：SS/ROP/EOQ ? 战略采购的10大新特点、各种采购方式特点（案? 有效库存的绩效标准：周转率 例操作与图表分解） ? 如何针对性地改善采购库存？ 第六部分供应商管理与冲突预防机制第六部分供应决策要素量化 ? 何谓供应商管理？依赖性与冲突性的矛盾? 供应决策八大要素分析 ? 供应商管理所涉及的内容? 如何优化供应流程及采购流程的缩短（实操） ?供应商导入（筛选）的制度化过程（定量的方式）?供应商选评量化、季度年度业绩评估流程（实操 ? 供应商绩效的评估与淘汰机制图表）?供应商关系的策略与冲突预防机制

美术培训课程安排表1(建文)

美术培训课程安排表 一：儿童基础班 ：油画棒：一般来说，幼儿园的孩子比较适合用油画棒，因为它比较软、油性足、涂色面积大，孩子使用起来比较方便。 根据这个学期的教学，发现初学着的学习水平有着不同的层次。有的学生接受能力很强，学的快，有的学生的接受能力弱，观察能力还不够，所以学起来进度稍微慢了点。但是作为老师,我们应该要认真的对待每个学生，争取做到把每个学生都能培养成卓越的小画家。 ：第一节课，对于形体的认识是很重要的。我们首先对他们进行形体上的培训，让他们认识到儿童书画里的每个物体都是由各种基本形态构成。首先，在黑板上对长方形，正方形，圆形，梯形，菱形等各个形体进行讲述。尽可能的参照动画故事的人物进行描绘。让他们能够把这些形体和动画联系起来，从而慢慢的对形体有自己的认识。在学生作画的过程，必须要对他们的每根线条作出严格的要求，习惯是之前养成的，只有让他们有把每根线练好的思想，那么在后面形体的训练当中，会更加轻松。所以，在第一堂课的时候，有进度都可以让他们画两张基本形状。在最后半小时里，我们可以要他们想象一下如果把两个或是两个以上的形体拼凑在一起回产生什么样的图形，并给他们做出示范，加深他们的印象，并让他们自由发挥，自由拼凑。 ：第二至五堂课里面，我们让学生把纸张折叠成四个小方块，在每一堂课里面老师教学生画四个小物体。形体是一幅画面上作重要的一个部分，所以把形体练好是必不可少的一部分。在授课中，老师应该关注每个学生的成长，一笔一划的带着学生画。学生有不会画的，尽量在黑板上做好演示，毕竟一节课下来，老师的进度还是很十足的，做到把每个学生的形体都练习好是老师义不容辞的责任，当然在教学的过程中，老师尽量少帮助学生在图画纸上面做演示，最好做到让他们勤于动手动脑和独立自主的习惯，这对于他们自己动手能力的提高和画画水平的提高有明显的进步作用，当然对于有情绪不太好的学生，我们应做到以鼓励的形式来对待。对于初学者，老师一笔一划的教，进度上会有点紧，可以不要求把颜色涂满，剩下没有涂完颜色的可以留作为家庭作业。教学书本《简笔画》传授内容：把第一节课学习的东西做一次巩固，然后学习一些由几个基本的形体拼凑在一起的形状，如交通工具类，一个正方形，长方形，梯形，圆形就可以形成一辆车。 ：第六节课，我觉得手工课对初级班的小学生来说还是有点难度，所以我觉得画室可以为学生提供一些橡皮泥，让老师教他们捏造各种各样的小玩意。因为根据以前的教学，发现有很多的小朋友连剪刀都不会拿，更何况是要他们拿着剪刀沿着纸上面的一根铅笔线把形状减下来。有的年龄稍大一些的，拿着剪刀都是把裁剪的边剪得毛疵疵。其次，橡皮泥被学生拿在手上的感觉，他们应该会比把剪刀拿在手上的感觉要好。 第七八节课，我们对以前的知识进行巩固，能让以前学过的东西在学生的脑海里加深印象。接着教授他们一些形体比上两节预备课要难点的东西。如：鱼类，植物类，建筑类，等。：第九至十一节课，我们开始要求他们折两个方块，接着是对他们进行颜色的加强，在第九节课里，老师应该要对油画棒的各个颜色进行一次浅而易懂的描述，介绍每个色系，还有涂色的方法，切忌事项等。最后，还要进行一次演示。使学生能够更加，更快的掌握好。教学书本《儿童画培训教材》授课内容：开始着手画一些稍微简单的动物。 ：第十二节课，还是进行对橡皮泥的改造。如果在上课的过程中发现学生对这门课程有很浓厚的兴趣，在暑假假期的培训当中可以设为四节，以缓解学生的压力，加强他们的爱好。：第十三至十七节课，我们开始要求学生绘画出一整张的作品了。虽然油画棒是很好的作画工具，但是学生的年纪还太小，要涂完整张的画面确实需要不少的力气。为了能够然让学生