安徽大学江淮学院毕业实习报告模板

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安徽大学江淮学院行政助理实习报告

题目:关于在和谐路小学进行行政助理实习的报告

实习单位:阜阳市和谐路小学

实习时间:2016年1月

学生姓名:李婉莹

学号:16124031

院系:管理系

专业:行政管理

2016年2月15日

一、实习单位及岗位简介

(一)实习单位简介

阜阳市颍东区和谐路小学是区委、区政府为实施城区教育三年提升计划,促进教育均衡发展而新建的一所现代化小学。它位于颍东区和谐路以南、翰林路以东、颍河北岸,毗邻阜阳市第二十一中学和颍东区青少年活动中心。学校占地13181平方米,项目投资4200万元,校舍建筑面积17376平方米,设计规模60个教学班。学校现有49个教学班,学生2182人,教职工119名。满足学校周边东平、滨河、和谐、胡桥等社区适龄儿童教育需求。

学校认真贯彻党的教育方针,落实《纲要》精神,积极推行素质教育,确立“追求卓越,和雅育人”的办学思想,精心培育“求实创新、卓越发展”的学校精神,全方位诠释“品高行雅”的精髓,形成和谐、文明、奋发的校风,为师生发展着想,创设适合师生发展的教育,为学生幸福发展着想,为学生健康成长服务。

学校办学设施现代化,建有图书馆、科技馆、艺术馆、红领巾电视台、录播室、心理辅导中心等,各种功能室设施齐全。学校将成立文体、手工、科技、艺术等活动组,开发校本教材,聘请校内外专业人士进行辅导,激发学生兴趣,培养学生特长。

学校积极推进课堂教学改革,初步探索出“五环”课堂教学模式,即创境激疑,导入新课——自主合作,探究发现——展评析疑,交流指导——拓展延伸,巩固应用——总结评价,激励进取。确立学生主体地位,引导学生主动学习,探索减负增效之路,改革考试评价方法及作业设计方式,积极倡导自主探究、合作交流的学习方式,培养学生创新精神和实践能力。改革学生的评价方式,以“争章创星”激励学生时时有发展,人人有进步。

学校坚持走和谐治校、质量立校、科研兴校、特色建校之路。全面实施六大工程:一是立德育人工程;二是卓雅文化构建工程;三是师资青蓝工程;四是新课程改革工程;五是数字化校园建设工程;六是特色学校创建工程,把我校建设成艺术、科技两大特色鲜明的品牌学校。我们全校师生将振奋精神,锐意进取,为办人民满意教育而奋斗!

(二)实习岗位简介

校长办助理

校长办公室是协助校长处理日常行政事务的办事机构。

主要职责

一、处理学校日常行政事务,协调平衡各部门的工作,了解督促、检查校长的决定的执行情况。

二、草拟、审核一般性文件,负责行政会议记录。

三、安排每周工作日程,组织安排全面性的会议和活动。

四、保管和使用印章,负责文件的收发、登记、催办、归档。

五、负责内、外宾来校参观、接待安排,做好本校教职工来访、接待工作。

六、协助校长做好人事安排工作。

七、当好校长的参谋和助手,做好校长交办的其他工作。

二、实习内容及过程

回顾和谐路小学的实习经历,心中有很多体会。通过实习让我增长了见识,积累了经验,在观念上更加明确了自己的定位,更重要的是通过实践提高了解决实际问题的能力。在实习过程中我遵守纪律,服从安排,积极完成领导交办的工作,学到了许多课本上学不到的知识,从而更高更远的看待问题。

作为一名实习生我进入和谐路小学,担任校长办的一名行政助理。校长办作为单位运转的一个重要枢纽,是学校内外工作沟通、协调、处理的综合部门,这就决定了行政工作繁杂性。作为行政助理,我主要负责的职务是公文的写作、复印、接受、传达、对一些相关事情安排处理及经理指示的传达,因此我接触了一些办公用品,如传真机、打印机等掌握了这些机器的基本操作,了解了办公的基本情况,同时也学到了更多有用的东西。开始实习时,刚进入陌生的环境,难免会有些紧张,不知道该怎么办,是同事们友善的微笑缓解了我的尴尬。大家都很有礼貌,不管大事小事都要说声谢谢,对于我这个很少跟生人打交道的学生来说,是给我上了一堂礼仪课。

助理的工作性质杂乱、繁多,工作强度很大,有时候我会整个上、下午都在面对着电脑打着似乎永远打不完的文件直到累得腰酸痛。有时侯对于学生家长电话投诉的一些简单问题的解答,我也是要尽量负责。有时来找校长谈工作的老师,由于当时校长不在办公室而只有我一个人的情况下,我只得自己接待他,并且尽量于电话中来解答他对于我们学校工作的问题及一些相关留言,这就要求应变能力也要高。由于我的任务比较琐碎繁杂,所以做事情要分主次、有条理。说着容易,做着难,每天要发传真、收信件、复印等,手头有许多事情需要完成。当然这时侯就要将重要的事情放在首位,把所有事情的主次顺序排好,这样就不会乱。实习期间,正好赶上学校要考试,需要复印资料,一共一百多份,每份里又有十余份不同的资料。这时侯就需要有条理,每份资料分别印刷,清点数量,一张都不能错漏。这时候就要慢慢来,一点点完成,保证每份资料的完整和质量。

三、实习收获与体会

在学校里,我始终要保持精神饱满,以充沛的精力和自信去迎接各种挑战。犹豫不决的工作作风是应该坚决反对的。即使是常规的机械的事务性工作,也应该一丝不苟,兢兢业业地做好。在助理这个职位上技术性的劳动并不多,大多是些琐碎重复的工作,看似容易,其实难,需要认认真真地对待才行。实习是我步入社会的第一课,它教会了我怎样待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的。这次实习还告诉我,在社会这个大学堂里我还是个小学生,还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度,无论大小认真踏实的完成每一件事。

四、致谢

此外,我还结交了许多朋友、老师,我们在一起相互交流,相互促进。在此,我要向他们表示衷心的感谢,因为我知道只有和他们深入接触才会更加了解行政助理工作的实质、经验、方法。为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。在这次的实习中,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,打开了视野,增长

了见识,也改掉了很多毛病。知道挣钱的不容易,工作的辛苦,与社会的复杂多变。而为了适应社会,我更要不断的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,使自己在激烈的竞争中立于不败之地!

五、指导教师评语

指导教师签名:

年月日

成绩评定:

二级学院:(签章)

年月日

安徽大学2017届本科毕业论文(设计、创作)工作任务分解及时间安排表

安徽大学2017届本科毕业论文(设计、创作)工作任务分解及时间安排表 时间安排工作环 节 教务处教研室主任教学秘书导师学生备注 11月15日前报送计 划、落实 任务 报收、审核工作 计划 审核教师指导资格 并分配申报选题数 制订、报送本科毕业论文 工作计划 拟定选题 工作计划按学校统一 格式制定(电子档、盖 章的纸质档均需要) 11月16日—12月2日录入选 题 统筹服务、技术 支持 导出选题,提交院系 教授委员会审核 审核学生做论文资格(包 括提前和延期毕业学生), 导入学生名单 按要求在实践教育 系统内录入选题等 信息 提前和延期毕业 学生需向院系提 交申请 工科专业必须按照工 程教育认证标准确定 毕业设计与毕业论文 的比例 12月5日—12月20日学生选 题 印制、发放论文 封面 提前在系统内公布 审核通过的题目 监控学生选题情况补录选题 登录系统选题 (每生可选二个 题目,无优先级) 院系根据学生选题情 况可以补录一些选题 12月25日前导师确 认 统筹服务、技术 支持 提醒未确认的教师及时确 认 导师确认选题学生 (每个题目只能确 认一个学生) 题目确定后及时 联系并接受导师 指导 待定调剂统筹服务、技术 支持 为少数选题志愿均被拒绝 的学生安排题目 给已经选题的学生 下任务书 下载任务书,提 交开题报告 调剂选题时注意平衡 导师所指导的总人数 2017年3月 15日前(暂定)开题 统筹服务、技术 支持 设置开题答辩组,审 核开题报告 配合组织开题答辩事宜 审核学生提交的开 题报告 提交开题报告 论文定稿前过程指 导 统筹服务、技术 支持 至少在系统提交三 次过程指导 根据导师指导意 见撰写论文 院系自定完成定 稿 统筹服务、技术 支持 指定论文评阅人 审核学生论文、提交 导师成绩 提交论文终稿至 系统,准备答辩 6月中旬(暂定)答辩及 成绩提 交 配合校教学督 导组检查论文 答辩活动 设置论文答辩组,审 核评阅论文,提交答 辩小组成绩 组织答辩(二次答辩)活 动、报收学生毕业论文原 稿等相关材料,电子稿刻 录光盘保存 论文推优 参加答辩(二次 答辩)活动 被指定为论文评阅教 师的老师及时提交评 阅成绩 6月下旬(暂定)报送材 料 审核评定校级 优秀本科毕业 论文 提交论文总评成绩、 按每专业一篇推荐 优秀本科毕业论文 装订论文、报送工作总结、 辅修论文成绩一览表等材 料 论文指导评教

安徽大学商学院旅游管理系2011年考研经验交流会

安徽大学旅游管理系2011年考研经验交流会 一、活动主题:提振信心,奋力拼搏 二、活动时间:2011年5月23日19:00——21:30 三、活动地点:安徽大学磬苑校区博学北楼(周一待定) 四、主办单位:安徽大学商学院旅游管理系 五、承办单位:安徽大学商学院2008级旅游管理专业 六、协办单位:安徽大学商学院2009级旅游管理专业 七、邀请嘉宾: 1、李东和,南京大学理学博士,副教授,硕士生导师,安徽大 学商学院旅游管理系主任。 2、李经龙,南京师范大学理学博士,副教授,硕士生导师,安 徽大学商学院旅游管理系副主任。 3、童艺,英国伯明翰大学酒店管理专业,研究生学历,安徽 大学商学院旅游管理系教师。 4、吴琳,北京世纪唐人旅游发展有限公司,副总经理,安徽 大学2000级旅游管理本科,安徽大学2004级旅游管理硕士; 5、方叶林,安徽大学2008级旅游管理研究生,2011年考取南 京师范大学旅游管理博士,导师黄震方; 6、年四峰,安徽大学2008级旅游管理研究生,三年来发表科 研论文6篇,参与各类旅游项目十余项,毕业去向北京同和时代旅游规划院;

7、贾姗姗,安徽大学2010级旅游管理研究生,原安徽大学2006 级旅游管理本科生,介绍06旅游管理中考取旅游管理专业的学生,譬如东北财经大学于祥远、中国海洋大学李颖喆等。 8、郇宜秀,安徽大学2007级旅游管理专业本科生,保送北京 第二外国语大学旅游管理专业,谈对外保送经验。 9、刘燕桃,安徽大学2007级旅游管理专业本科生,保送安徽 大学旅游管理专业,谈对内保送经验。 10、台运红,安徽大学2007级旅游管理专业本科生,南京师范 大学旅游管理研究生,谈如何准备考研。 11、杨文娟,安徽大学2007级旅游管理专业本科生,安徽大学 旅游管理研究生,谈如何准备考研。 12、张蓉蓉,安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生,以 416分的优异成绩考取南开大学世界经济专业,谈如何选择学校、如何准备考研。 13、吴丹丹,安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生,以 401分的优异成绩考取东南大学企业管理专业研究生,谈如何选择学校、如何准备考研。 14、赵书伶,安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生,以 390多分的优异成绩考取外交学院国际关系专业研究生,谈如何选择学校、如何准备考研。 八、活动流程 1、主持人宣布开始。

大学本科毕业论文设计创作模版

安徽大学 本科毕业论文(设计、创作)题目:XXXXXXXXXXXXXXXXXX 学生姓名:XX 学号:XXXXXXXX 院(系):XXXXXXXX 专业:XXXXXXX 入学时间:XXXXX年9月 导师姓名:XXXXXX 职称/学位:教授 导师所在单位:XXXXXXXXXXXXX学院 完成时间:XXXXXXX年五月 XXXXXXX 摘要 XXXXXXX××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式:仿宋五号字,行间距16磅) 关键词:XXXXX;XXX;XXXXX ;坑爹(格式:3-8个,词与词之间以分号分隔,宋体小四号字,加粗,左缩进4个半角字符)

(空一行) Title(格式:Times New Roman四号字,加粗,居中,行间距20磅,左右各缩进4个半角字符) (空一行) Abstract(格式:Times New Roman四号字,加粗,居中) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式:Times New Roman五号字,行间距16磅) (空一行) Keywords:word1;word2;······;word8(格式:与“关键词”对应,单词小写,词与词之间以分号分隔,Times New Roman小四号字,加粗,左对齐,左缩进4个半角字符)

目录(格式:字间空4个半角字符,黑体四号字,加粗,居中) 一、引言(绪论) (1) (一)题名 (1) (二)题名 (2) 二、题名 (5) (一)题名 (5) (二)题名 (6) 1、题名 (6) 2、题名 (8) ······ 五、结论(结束语) (40) 主要参考文献 (46) 附录A (51) 附录B (54) ······ 致谢 (57) (格式:宋体小四号字,加粗,分散对齐,行间距20磅。一级标题不缩进,二级标题左缩进4个半角字符,三级标题左缩进8个半角字符) 正文与目录之间插入分页符,页码自正文开始编。

电子商务期末考试卷安徽大学商学院

安徽大学商学院期末考试试卷 2011――2012学年度第二学期《电子商务》课程 试卷类型:闭卷考试时间:120分钟 院系:_____专业:_____姓名:_____学号:_____ 一、单项选择题(共20小题,每小题1分,共20分) 1、数字化仪属于:(C) (A)运算器 (B)存储器 (C)输入设备 (D)输出设备 2、网上交易的安全性是由谁来保证的(B) (A)厂家 (B)认证中心 (C)银行 (D)信用卡中心

3、网络交易中企业间签定合同是在哪一平台进行的(D) (A)信息发布平台 (B)信用调查平台 (C)质量认证平台 (D)信息交流平台 4、电子邮件法是属于按照什么对网上直接调查进行的分类:(D) (A)调查方法 (B)调查者组织调查样本的行为 (C)调查内容 (D)调查采用的技术 5、下面不属于传统营销促销形式的是:(B) (A)人员推销 (B)网络广告 (C)销售促进 (D)宣传推广 6、使用Infoseek查找短语时第一次查找的结果会是(A) (A)会列出所有的组成短语的单词的文件 (B)只列出包含断语的文件 (C)只列出包含第一个字母的文件 (D)会列出所有的组成短语的单词的文件的全文 7、关于LINUX操作系统下列说法正确的是(B)。 (A)单用户、多任务网络操作系统

(B)多用户、多任务网络操作系统 (C)多用户、单任务网络操作系统 (D)单用户、单任务网络操作系统 8、用户在第一次使用OutlookExpress发送和接收电子邮件之前,需要(D) (A)修改C-(B)MOS内容 (C)修改客户机配置 (D)装驱动程序 (E)配置ISP的电子邮件服(F)务器 9、效率最高、最保险的杀毒方式是(D) (A)手工杀毒 (B)自动杀毒 (C)杀毒软件 (D)磁盘格式化 10、统一资源定位器(URL)的作用在于(A) (A)维持超文本链路 (B)信息显示 (C)向服 (D)务器发送请求 11、以下哪个选项不是流程改善遵循的基本原则?(B) (A)交叉处理 (B)串行处理 (C)分批处理

安徽大学江淮学院教职工考勤及请销假管理暂行办法(精)

安徽大学江淮学院教职工考勤及请销假管理暂行办法 为完善教职工考勤及请销假管理制度,增强学院管理工作的规范性,现根据国家有关政策,结合学院实际,特制定本暂行办法。 第一章考勤制度 第一条考勤是单位对教职工到岗情况的定期考核与日常检查,是强化学院管理,提高工作效能,保证教学、科研和管理等各项工作顺利进行的必要措施;是学院开展聘任工作,向教职工提供津贴及其它待遇的重要依据。 第二条各部门应加强对教职工的日常管理,全面执行考勤及请销假制度。 1、各部门应充分重视考勤工作,由主要负责人分管本部门的考勤工作,并选定一位责任心强的同志担任考勤员。 2、教职工请假获准后,应告知考勤员以作为记录考勤的依据,假期结束后及时销假。 3、党政管理、教辅人员、兼职教师等一律实行坐班制。 4、当月考勤结果由考勤员在次月2号之前经部门领导审核签字后报人力资源部。 5、教职工出勤情况,是个人年度考核的基本内容。考勤制度的执行情况作为部门及其领导年度考核的依据之一。

6、凡不规范执行考勤的部门,由人力资源部督促并指导其规范执行考勤工作。 7、对考勤工作弄虚作假的,一经查实,学院将严肃处理,并追究相关当事人的责任,情节严重的,按院规院纪处理。 第三条学院将组织有关部门不定期检查出勤及考勤情况。 第四条教职工请病、事假期间,从事盈利性活动的,一经查实,应按旷工处理。经批评教育无效,或屡教不改者,按国家人事政策有关规定予以辞退。 对于以不正当手段骗取病假的教职工,学院将给予严肃处理。 第二章请销假制度 第五条在学院规定的工作时间内,教职工由于个人原因不能出勤的,须按规定办理请假、续假、销假手续。 教职工请假时应书面申请,说明理由,注明请假期限,并提供相关的证明材料,按审批流程办理。如确因特殊情况,本人无法办理请假手续的,应及时委托他人代办,请假期满后,须按时到岗工作并及时到批假部门办理销假手续。 如遇特殊情况不能到岗的,应在假期期满之前办理续假手续,否则按旷工处理。 第六条病假

安徽大学本科毕业论文格式

安徽大学本科毕业论文(设计)撰写规范 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。根据中华人民共和国国家标准UDC 001.81《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB 7713 —87)、《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2005 )等规定,特制定《安徽大学本科毕业论文(设计)撰写规范》, 人文社科和理工科各专业均应按此撰写规范要求完成毕业论文(设计)的写作,个别院系、专业有特殊要求的,可按专业的论文写作规范进行写作。 一、毕业论文(设计)的基本要求论文选题应严格做到一人一题,应使用简体中文写作,论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写,英语译文必须按现行通用译法翻译。 (一)字数正文中(含图、表)的字数,理工科专业及艺术学院各专业要求不少于6000 字,人文社科专业不少于10000 字。 (二)内容及编排顺序内封面、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、A bstract 、Keywords 、目录、引言或前 言、正文、结论或结束语、主要参考文献、附录、致谢。 (三)引文注释(正文中引用文献)根据中华人民共和国国家标准GB7714 —2005《文后参考文献著录规则》中正文中引用文献的规定,我校采用顺序编码制对正文中引用的文献进行标注。顺序编码制是按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。同一处 引用多篇文献时,将各篇文献的序号在方括号中全部列出,各序号间用“,”分隔;如遇连续序号,可标起讫号“ -”。同一文献在论文中被多次引用的,该文献只编一个号,引文页码范围放在“ [ ] ”外,文后的参考文献列表中不再重复标注页码范围。 例:棉酚对人类的抗生育效果达99% [1] (该文献只被引用一次,引用的页码范围应在文后主要参考文献中标注)……;……形成了多种数学模型[7,9,11-13](同一处引用多篇文献)……;间质细胞CAMP含量测定[1]101-108 (同一文献在论文中被引用多次,引文页码范围标注在“[]”外,文后主要参考文献列表中不用再重复标注页码)…… (四)图、表、公式 1 、内容要求:图:每一图均应有简短确切的文字标题。图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。图应具有“自明性” ,即只看图、图题和图例,不阅读正文,就可理解图意。 表:每一表均应有简短确切的文字标题,必要时应将表中的符号、标记、代码,以及需要说明事项,以最简练的文字,横排于表题下,作为表注。 公式:正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求 (1)图、表、公式均应有编号,编号使用阿拉伯数字编排,从“图1”、“表1”和“公式1连续编号顺延到“主要参考文献”之前,与章节编号无关。 (2)图、表均应有文字标题,图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开,图的编号和图的标题应位于图的下方居中,表的编号和表的标题应位于表的上方居中。格式为仿宋体小四号字,加粗,居中;(3)较长的公式,另起行居中横排。如公式必须转行时,只能在+,—,x,+,v,> 处转行。上下式尽可能在等号处对齐。公式的编号应标注于该式所在行(当有续行时,

毕业论文封面

(论文封面样式) 浙江师范大学 成人学历教育毕业论文(二号加黑宋体) 论文题目(三号加黑宋体) 专业:(四号宋体,下同) 姓名:__________________ 学号:__________________ 联系电话:___________________ 教学点 浙江师范大学田家炳教育学院 浙江师范大学成人学历教育毕业论文评审表

教育学院函授本科毕业论文参考选题 一、教育基本原理五、德育论 知识经济对教育的挑战与应答隐性课程的德育功能 WTO与教育市场经济条件下的学校德育工作 教育与文化的关系论校园文化建设 教育与人的解放中学生品德发展的调查与对策 二、教学论六、教育管理 论课堂教学的有效性策略教育管理中人性管理 教学的使命校长负责制研究 教学中的师生交往学生管理研究 教师的教学语言教育管理中的科学管理、人本管理、文化管理比较研究论教学的主体性教育管理职能的柔性化研究 三、教育史教育管理组织的松散性研究 创造教育的历史教育管理热点研究 启发式教学的历史考察七、心理咨询与辅导 孔子的教育思想中学生主动参与心理健康教育的理论研究 杜威教育思想及其启示中学生主观生活质量的调查研究 论陶行知的创造性教育思想学习困难学生问题研究 四、课程论教师心理素质及其培养 校本课程研究情感因素在青少年教育中的作用 中小学综合实践活动研究八、多媒体教学研究或多媒体课件开发研究 中学生研究性学习问题研究网络教学的设计 综合课程研究计算机辅助教学研究 潜在课程研究网络教学的不足及其补充 德育课程研究远程教育研究 九、综合类 有关素质教育方面的研究 有关新课程方案实施后教师素质方面

广州大学研究生学位论文格式要求

广州大学研究生学位论文格式要求 (2017年9月修订) 一、学位论文形式结构 (一)前置部分 1.封面:由研究生处统一印刷,封面内容一律打印,其中导师姓名以研究生处备案名单为准。 题目:在25个汉字以内,能简明、具体、确切地表达论文特定内容,必要时可以使用副标题(副标题应处于从属地位,在题目的下一行用破折号“——”引出)。中文、英文题目应一致。 2.原创性及学位论文使用授权声明。 (1)论文原创性声明内容: 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者签名:日期:年月日 (2)学位论文版权使用授权书内容: 本学位论文作者完全了解广州大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州大学。学校有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版,允许学位论文被检索、查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印、数字化或其他手段保存、汇编学位论文。(保密论文保密期满后,适用本声明) 本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。本学位论文属于: 保密,在年解密后适用本授权书。 不保密。 (请在以上相应方框内打“√”) 学位论文作者签名:日期:年月日 导师签名:日期:年月日 3.扉页(附件1)内容包括学位论文中文、英文题目、专业名称、申请人姓名、导师姓名及论文答辩委员会组成(由答辩委员会成员签名)。 4.中英文摘要 摘要概括论文的主要信息,包括研究目的、方法、成果及最终结论。硕士论文摘要一般不超过1200字。博士论文摘要一般不超过2000字。关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用词,一般列3-5个,词与词之间用分号分开,最后一个关键词后不打标点符号。 字样如下: 摘要(小2号黑体) 隔行书写摘要的文字部分(小4号宋体,1.5倍行距) 摘要文字之后隔一行顶格写: 关键词(小4号黑体):词1;词2;……;词(宋体小4号)

2018年安徽大学硕士论文格式模板

2018年安徽大学硕士论文格式模板 安徽大学(Anhui University)是国家“211工程”重点建设高校,是安徽省人民政府与教育部共建高校,安徽省属重点综合性大学。学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。硕士毕业论文(设计、创作)应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”.根据国家相关标准和规定,特制定《安徽大学硕士毕业论文(设计、创作)撰写规范》。 (一)选题:应严格做到一人一题,应使用简体中文写作,论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写,英语译文必须按现行通用译法翻译。 (二)字数:各院系可根据专业特点确定合理的正文字数,建议不少于4000字。 (三)内容及编排顺序:内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言(绪论)、正文主体部分、结论(结束语)、主要参考文献(含注释)、附录、致谢。 (四)正文文献引用:根据中华人民共和国国家标准GB7714-2005《文后参考文献着录规则》中关于正文文献引用的规定,我校采用顺序编码制引用文献(详见写作模板)。 1、内容要求: 每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图

题和图例,不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外,必要时应将表中的符号、标记、代码,以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求: 图、表、公式均应有编号,编号使用阿拉伯数字编排,从“图1”、“表1”和“(1)”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时,可分章编号。 图、表均应有文字标题,图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开,图的编号和标题应位于图的下方居中,表的编号和标题应位于表的上方居中,表的编排建议采用国际通行的三线表。 公式应另起行并左缩进若干字符,与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式,应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号,并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐,标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)。 较长的公式需要转行时,只能在+,-,×,÷,<,>处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。公式中分数线的横线,其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。 如正文书写分数,应尽量将其高度降低为一行,如将分数线书写为“/”,将根号改为负指数。 (五)文中标题: 1、人文社科类专业:一般按五级标题进行标注(1)一级标题为“一、”、“二、”、“三、”;(2)二级标题为“(一)”、“(二)”、“(三)”;(3)

安徽大学江淮学院11通信《通信原理》期中考试试卷

一、填空题 1、数字通信系统的可靠性可用 度量。 2、传送多路信号有三种复用方式,即频分复用、 、码分复用 3、消息出现的可能性越大,则此消息携带的信息量就 。 4、模拟调制的三种方式即 5、单频调频信号的表达式为()t t 37102sin 5102cos 6?+?ππ,则该调频信号的带宽为 Hz 6、设有3路信号,其最高频率分别为fm 、2fm 和 3fm ,采用多路复用方式进行传输,如各路信号均按相同速率采样,则最小采样频率是 。 7、信息源以概率P 1=1/2、P 2=1/4、P 3=1/4发送m 1 、 m 2和m 3三种信息符号,其符号出现统计独立,则m 2符号的信息量I(m 2)= bit 。 8、每秒传送100个码元,则码元率为 波特 9、若Ni 表示输入平稳高斯白噪声功率,其功率谱密 度为n 0/2,理想带通滤波器的传输特性为理想矩形函数,单边带宽为B ,则噪声通过该滤波器后的功率为 10、调频信号表达式为 s(t)=(1+0.5cos6280t)cos628000t, 则载波频率为 Hz 二、简答题 1、写出香农公式的表达式,说明各个参数的意义,及由香农公式所得出的四点结论是什么? 2、详述门限效应产生的原因是什么?

3、如何由白噪声得到窄带白噪声,窄带白噪声的功率与其同相分量的功率及正交分量的功率有何关系 三、计算证明题 1、证明熵与条件熵的关系式) X H H = H+ XY Y (X / ) ( ) ( 2、2MHz载波受10kHz单频正弦调频,峰值频偏为10kHz,求 (1)调频信号的带宽 (2)调制信号幅度加倍时,调频信号的带宽 (3)调制信号频率加倍时,调频信号的带宽 (4)若上述信号为调相信号,则重复(2)(3)的计算过程 3、对正弦信号) fπ t =(V)进行调频,调频指数 cos( 500 10 )(t 为5,50Ω上未调载波功率为10W,求 (1)频偏常数 (2)已调信号的载波功率 (3)一、二次边频分量占总功率的百分比,贝塞尔函数以J表示,不需查表 (4)如果输入信号幅度降低为5V,带宽有何变化? 4、国际摩尔斯电码以点和划序列发送英文字母,划用持续3个单位的电流脉冲表示,点用持续1个单位的电流脉冲表示;且划出现的概率是点出现概率的1/3,求(1)计算点和划的信息量(2)计算点和划

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)学生操作指南

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)学生操作指南1、登录教务管理系统(网址https://www.360docs.net/doc/c214398478.html,) 2、打开选题页面 3、查看待选题目 ③选择“学生”身份 ②输入登录密码 ①输入学号 ④点击“登录” 点击“毕业论文 管理”下的“学 生选题” ①查看“题目 名称” ②“选择”字体 为蓝色表示该题 目选题人数未 满,可以选择; “选择”字体为 灰色表示该题目 人数已满,不可 再选。

注意事项: (1)每个选题后面有“选择”字段,“选择”字体为蓝色表示该题目选题人数未满,可以选择;“选择”字体为灰色表示该题目人数已满,不可再选; (2)选题时应注意查看选题要求,条件不满足的不要选,以免被教师拒绝; (3)每个学生可按第一、第二志愿选择两个选题,第一和第二志愿在教师接收学生时只作参考; (4)学生应尽可能选择“已选人数”为0的选题,以提高被教师接收的概率。 4、查看指导教师信息 点击指导教师 姓名 查看指导教师 基本信息

5、查看选题信息及要求 点击选题题目 查看选题要求 6、选择第一志愿选题(注意:第一志愿和第二志愿没有优先级,为了区别所以标为1、2,两个志愿是平 行的,哪个老师有空先确认则会被选上,请同学们选题时注意。) ①选择志愿1 ②点击“选择”

7、选择第二志愿选题 ②点击“选择” ①选择志愿2

8、等待教师确认选题(教师确认前,学生可以退选题目并重新选题) ②点击“确定” ①点击“退选” 9、查看选题结果 (1)所选的选题之一被教师接收,如果另一志愿选题仍处于“确认中”,请把另一志愿选题退选,以确保其他同学可以选择这一选题。选题被教师接收后,学生应主动和教师联系,尽快开题。 查看是选题是否 被教师接收

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)查重实施办法(试行)

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)查重 实施办法(试行) 为严守学术道德规范,增强本科生学术道德意识,推进建立良好学风,提高本科毕业论文(设计、创作)(以下简称“毕业论文”)质量,根据《中华人民共和国学位条例》《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《安徽大学学士学位授予工作实施细则》,制定本办法。 第一章总则 第一条本科毕业论文是本科人才培养方案的重要组成部分,本科毕业论文查重工作对促进本科生恪守学术规范和提高学术创新意识、保证毕业论文质量有重要意义。 第二条采取自律与他律相结合的原则,预防学术不端行为。教务处要严格落实论文查重和抽检制度,加强毕业论文全过程管理;各院系要强化指导教师责任,加强本科生学术规范教育,提高本科生自律意识。 第二章组织实施 第三条毕业论文查重工作由教务处和各院系共同组织进行。教务处负责查重系统技术保障及检查、监督工作,院系负责具体查重工作。 第四条各院系应根据学校实施办法,结合不同专业的特点,制定院系查重流程,向学生和教师公布,做好查重指导工作。

第五条各院系负责本院系查重结果的分析处理等工作,将结果与院系学位(评定)分委员会审定意见相结合,对查重中出现的问题进行分析,依据《安徽大学学位论文作假行为处理办法实施细则》提出切实可行的处理办法,以保证查重工作落到实处。 第三章查重范围 第六条当年毕业的全日制本科生毕业论文。 第四章时间安排 第七条初检:每年5月10日(冬季毕业11月10日)前完成; 复检:每年5月20日(冬季毕业11月20日)前完成。 第五章查重结果认定参考标准 第八条根据文字复制比进行查重结果初步认定,具体如下: 注:R为文字复制比,是指被查论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。 第六章查重结果处理 第九条文字复制比为相应类别的处理办法如下:

安徽大学毕业论文模板

安徽大学毕业论文模板 大学生理财分析 摘要:目前,大学生已经成为一个庞大的消费群体,他们作为社会未来投资理财的 主体,理财观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成与发展。理财是现在社会发展所 必备的技能,大学生作为国家的栋梁,对这方面有显著的要求。本文从现实出发,针对大 学生理财中遇到的问题,进行分析,并给出相应的意见。 关键词:大学生;理财动机;理财影响 引言 理财贯穿于人的一生,而大学时代是人生中重要的阶段。大学时代应该是理财的起步 阶段,也是学习理财的黄金时期。大学生作为一个特殊的理财群体,在引领理财时尚、改 善理财构成方面起着不可替代的作用。随着我国经济的飞速发展和高校扩招的改革,庞大 的大学生群体已经形成了一个不容忽视的消费群体。然而大学生消费不合理的现象却日益 严重,理财意识和观念有待加强,理财知识匮乏。这导致了大学生理财是一个越来越受到 社会重视的研究课题。 在国际研究中,乔治敦大学的金融助理教授里安说:“理财是学生在校时需要学习的,因为学生马上走入社会,他们不懂得经营自己手中的金钱,后果将难以设想。但是白的是,之前我们开设的课程很少涉及这方面。”而针对美国大学生理财现状,美国著名经济学家 詹姆斯菲尔德对于美国大学生理财规划,提出了专门的“1+1+1”模式,即学会贷款―― 用明天的钱圆今天的梦;学会兼职――让“增值”为以后的超前消费埋下伏笔;学会投 资――为今后的个人理财“投石问路”。 在国内当代大学生消费观理财观的研究中,周雨风指出,在中国,大学生多为独生 子女,长期受到传统思想的束缚以及承受应试教育的压力,致使一些不正确的个人理财观 念形成,从高校存在的虚荣消费、攀比消费、恋爱消费可见一斑。开展大学生个人理财教 育迫在眉睫,同时应进行消费道德的引导,培养有道德的消费者。此外,王文胜指出,理 财是通过科学而合理的方法来获得财富,并通过对这些财富的正确使用以达到财富的增值 也就是说既要开源、创造收入,也要节流,对收入加以恰当的使用。 一.新时期大学生理财现状 本次的调查问卷主要是针对在校生进行分析本次调查以在校生总体为样本,进行网络 问卷调查的方式。通过交谈讨论以及查阅资料,了解到现在大学生在理财方面存在很大的 不足。本次问卷的设是针对不同的文科和理工科学校和不同年级的学生进行的调查,其中 针对不同年级的学生,首先对其收入和支出进行调查,大致了解学生的财务收支情况。然 后对其是否是进行过理财和对理财的态度进行调查。最后是了解学生的周围环境对学生理 财的影响,分别对学校、家庭和学生自己三个方面进行问卷问题的设计。通过问道网站进

2020年(采购管理)采购管理考试试卷A(江淮学院)

(采购管理)采购管理考试试卷A(江淮学院)

安徽大学江淮学院2009-2010学年第一学期 《采购管理》考试试卷(A卷) (闭卷时间120分钟) 院/系年级专业姓名学号 一、判断题:(正确画√,错误画×;每题1分,共6分) 1.()NON-BOM,又称NPR(Non-ProductionRelated),即非产品材料,是企业中不直接进入产品本身的所有物品。比如,零部件以及半成品等。 2.()自制与外购决策是生产企业供应战略中的重要决策内容。一般情况下,生产企业在开发生产新产品时,或自身生产能力和成本改变时,或供应商的竞争能力和成本改变时,需要进行自制与采购决策。 3.()采购时不仅要考虑采购物本身的售价,而且要考虑降低采购物投入运营后的使用费用,这是采购管理要遵循的原则之一。 4.()采购管理是商品流通的伴生物,产生于20世纪90年代。 5.()即时制采购要求供需双方信息共享,增加生产批量,采用小批量采购。 6.()当前,企业竞争战略和资源配置方式已经超越了国界,一些大型跨国公司在全球范围内重新配置资源,实施国际采购,以追求最佳的配置效果,已成为不争的事实。 二、单选题:(每题2分,共12分) 1.以下不是集中采购特点的是:()。 A.量大,过程长,手续多B.集中度高,决策层次高

C.支付条件严紧,占用资金少D.专业性强,责任加大 2.间接物料是与最终产品不直接相关的()。 A.办公用品或服务B.有形物资C.维护、修理等备品备件D.商品或服务3.化学制品生产过程中所用到的催化剂属于() A.原材料B.MROC.零部件D.辅助材料 4.在采购()时,常采取生命周期成本分析法为主要采购策略。 A.机器设备、厂房设施等B.MROC.无形商品D.半成品 5.以下不为企业采购主要趋势的是()。 A.电子化B.纳入供应链体系C.减少供应商D.制定采购计划 6.目前,国内已有慧聪网、()等第三方交易平台为企业提供在线采购服务。 A.易趣网B.AlibabaC.拍拍网D.当当网 三、多选题:(至少有2个正确答案,每题3分,共18分) 1.企业采购管理中涉及到的支持性活动主要有:()。 A.采购计划B.采购实施C.人员管理D.信息管理 2.采购及其管理发展的基本趋势有:()。 A.战术职能向战略职能转变B.网上招标向电子采购手段转变 C.内部管理向外部供应商管理转变D.联合采购向集中采购转变 3.关于集中采购,以下说法错误的是:()。 A.可降低采购成本B.必须单源供应C.以较大采购量为基础D.是企业内部的采购4.关于联合采购,以下说法正确的是:()。 A.联合采购是集中采购在外延上的进一步拓展 B.是指企业中两个以上的部门采用某种方式进行的合作采购行为

安徽大学论文撰写规范

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)撰写规范 学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解,并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文(设计、创作)应能表明作者确已“较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能,具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”。根据国家相关标准和规定,特制定《安徽大学本科毕业论文(设计、创作)撰写规范》。 一、本科毕业论文(设计、创作)的基本要求 (一)选题:应严格做到一人一题,应使用简体中文写作,论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写,英语译文必须按现行通用译法翻译。 (二)字数:各院系可根据专业特点确定合理的正文字数,建议不少于4000字。 (三)内容及编排顺序:内封、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言(绪论)、正文主体部分、结论(结束语)、主要参考文献(含注释)、附录、致谢。 (四)正文文献引用:根据中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中关于正文文献引用的规定,我校采用顺序编码制引用文献(详见写作模板)。 (五)图、表和公式 1、内容要求: 每一个图、表均应有简短确切的文字标题。图应使人只看图、图题和图例,不阅读正文就可理解图意。表除了文字标题外,必要时应将表中的符号、标记、代码,以及需要说明的事项作为表注横排于表题下。正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。 2、格式要求: 图、表、公式均应有编号,编号使用阿拉伯数字编排,从“图1”、“表1”和“(1)”连续编号顺延到“主要参考文献”之前。图、表、公式较多时,可分章编号。 图、表均应有文字标题,图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开,图的编号和标题应位于图的下方居中,表的编号和标题应位于表的上方居中,表的编排建议采用国际通行的三线表。 公式应另起行并左缩进若干字符,与周围文字留出足够的空间区分开。如有两个以上的公式,应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号,并将编号置于括号内。公式的编号应右端对齐,标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)。 较长的公式需要转行时,只能在+,-,×,÷,<,>处转行。上下式尽可能在等号“=”处对齐。公式中分数线的横线,其长度应等于或略大于分子和分母中较长的一方。 如正文书写分数,应尽量将其高度降低为一行,如将分数线书写为“/”,将根号改为负指数。 (六)文中标题: 1、人文社科类专业:一般按五级标题进行标注 (1)一级标题为“一、”、“二、”、“三、”……; 1

李财富 - 安徽大学管理学院

李财富 院长,男,1965年11月生,博士,教授,博导。国家社科基金学科评审组专家,享受国务院政府特殊津贴专家,教育部高等学校档案学学科教学指导委员会委员,中国档案学会理事,中国档案学会基础理论委员会委员,安徽省档案学会副理事长,安徽省学术与技术带头人后备人选,《档案管理》、《大学图书情报学刊》编委。主要从事档案学基础理论与历史、档案信息服务、档案文献编纂等方面的教学与研究工作。先后主讲科技档案管理学、外国档案工作、档案学专题研究、中外档案学著作选读、档案学术交流与评价、研究方法与论文写作等课程。在《史学理论研究》、《档案学通讯》、《档案学研究》、《中国档案》等刊物上发表学术论文140余篇,其中被中国人民大学书报资料《档案学》全文转载复印20余篇。出版《档案管理技术实用问答》、《中国档案学史论》等专著(含合著)4部。主持1996年度国家档案局重点项目“综合性档案馆馆藏档案价值鉴定研究”、2003年度省人才建设项目“中国档案学史论”、2006年度国家社会科学基金“档案服务社会化研究”、2013年度国家社科基金“面向社会的档案服务体系建设与创新研究”等课题研究,参与国家社会科学基金项目“转型期档案管理体制研究”、国家教育部项目“面向21世纪档案学专业教学内容与课程体系改革研究”、“档案学学科专业人才培养模式综合改革研究与实践”、省社会科学基金项目“现代高新技术对档案和档案馆的冲击与对策”等10余项课题研究。2001年申报的“档案学专业教学改革与实践”先后荣获安徽大学教学成果特等奖、安徽省教学成果特等奖、国家优秀教学成果二等奖,2005年申报的“档案学学科专业人才培养模式综合改革研究与实践”先后荣获安徽大学教学成果特等奖、安徽省教学成果二等奖。

国家承认的三本院校

北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北理工大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院

6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道学院四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.华北煤炭医学院冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 辽宁省

1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空工业学院北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.大连交通大学信息工程学院 5.渤海大学文理学院 6.东北财经大学津桥商学院 7.大连轻工业学院艺术与信息工程学院 8.辽宁科技大学信息技术学院 9.中国医科大学临床医药学院 10.辽宁石油化工大学顺华能源学院 11.辽宁师范大学海华学院 12.沈阳建筑大学城市建设学院 13.东北大学大连艺术学院 14.辽宁中医药大学杏林学院 15.沈阳农业大学科学技术学院 16.沈阳理工大学应用技术学院 17.沈阳医学院何氏视觉科学学院 18.辽宁医学院医疗学院 19.大连医科大学中山学院 20.沈阳工业大学工程学院 21.沈阳化工学院科亚学院 22.东北大学东软信息学院

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)答辩工作流程及各角色操作指南

安徽大学本科毕业论文(设计、创作)答辩工作流程 及各角色操作指南 一、本科毕业论文答辩流程示意图 为方便理解,根据流程顺序将各角色指南做在一起,请各角色熟悉流程,同时对应各 自角色指南进行相应操作。未尽事宜请联系:63861232 二、学生提交论文定稿 开题报告指导教师审核通过后,学生及时上传论文定稿并等待指导教师审核,请按截图 提示操作。 开题答辩 通过 学生提交 论文定稿 ①指导教师 给定成绩,可 指定评阅人 ①②③三方成绩给 定后,教学院长提 交全院成绩成绩、 推荐优秀论文 教研室主任 答辩分组,可 指定评阅人 线下答辩结束,③组 长或秘书给成绩,打 印成绩评定表 教学院长根据需要配备专 业成绩比例和指标,如果按 照学校标准即不用配备 ②评阅 教师给 成绩 学生查看成 绩,提交纸 质论文材 料,院系装 订存档 此处可以同时进行

三、院系制定专业成绩构成比例和答辩评分指标 学生最终论文成绩由指导教师、评阅教师和答辩组三方成绩按照一定比例构成,指导教师、评阅教师只要给给百分制成绩和简单评语即可,答辩组给定成绩时只需填写“各项总分成绩”,即填入百分制成绩和答辩现场的问答记录或者答辩组意见等(答辩组评语将会显示在学生成绩评定表中)。系统将自动进行分数合成。 学校目前的论文最终成绩构成比例是:指导教师:评阅人:答辩组=3:2:5;答辩组评分指标为:评价指标评价要素各项总分 答辩成绩综合评定选题是否符合专业培养目标,理论意义和实践价值大小,难易程度是否适 中。文献查阅是否全面,文献整理是否规范,能否把握该问题的研究动态。 研究方案是否合理可行,研究方法选择是否正确。研究结果理论意义和实 践价值的大小,是否具有创新性或特色,研究难易程度及工作量大小。概 念清晰与分析严谨的程度,材料的真实性和结论的合理性,格式是否符合 相关规定。答辩陈述的清晰程度,回答问题的正确性和逻辑性。 100 如按照学校标准执行,此项可以忽略。如有需要,教学院长可以根据各专业的情况自定比例和简化标准,指南如下:

安徽大学商学院本科论文模板

安徽大学 本科毕业论文(设计、创作) 题目: 学生姓名:学号: 院(系):专业: 入学时间:年月 导师姓名:职称/学位: 导师所在单位: 完成时间:年月

(空一行) 中文题目(格式:黑体三号字,加粗,居中,左右各缩进4个半角字符) (空一行) 摘要(格式:黑体四号字,加粗,居中) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式:仿宋五号字,行间距16磅) (空一行) 关键词:词1;词2;······;词8(格式:3-8个,词与词之间以分号分隔,宋体小四号字,加粗,左缩进4个半角字符)

(空一行) Title(格式:Times New Roman四号字,加粗,居中,行间距20磅,左右各缩进4个半角字符) (空一行) Abstract(格式:Times New Roman四号字,加粗,居中) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(格式:Times New Roman五号字,行间距16磅) (空一行) Keywords: word1;word2;······;word8(格式:与“关键词”对应,单词小写,词与词之间以分号分隔,Times New Roman小四号字,加粗,左对齐,左缩进4个半角字符)

目录(格式:字间空4个半角字符,黑体四号字,加粗,居中) 一、引言(绪论) (1) (一)题名 (1) (二)题名 (2) 二、题名 (5) (一)题名 (5) (二)题名 (6) 1、题名 (6) 2、题名 (8) 五、结论(结束语) (40) 主要参考文献 (46) 附录A (51) 附录B (54) ······ 致谢 (57) (格式:宋体小四号字,加粗,分散对齐,行间距20磅。一级标题不缩进,二级标题左缩进4个半角字符,三级标题左缩进8个半角字符)

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