日语单词读音规律
日语发音规律
日语里面好多汉字啊~看起来很轻松~把这些规律内的汉字记下来我们就完成一大半啦~
一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音，在日语读音中就会带拨音「ん」；
如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音，在日语读音中就会带有长音。
例：専门（zhuan men）－－せんもん横断（heng duan）－－おうだん
途中（tu zhong）－－とちゅう空港（kong gang）－－くうこう
＊特例：肯定（ken ding）－－こうてい
二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音，在日语读音中就会是短音；
如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音，在日语读音中就会是长音。
例：主要（zhu yao）－－しゅよう书道（shu dao）－－しょどう调査（diao cha）－－ちょうさ参考（can kao）ーーさんこう
三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」，第二个汉字的第一个假名在「か／さ／た／は」行上，则「つ」要发生促音便为「っ」；并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
例：失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」
喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」
発「はつ」＋达「たつ」ーー発达「はったつ」
活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」，第二个汉字的第一个假名在「か」行上，则「く」要发生促音便为「っ」。
例：国「こく」＋家「か」ーー国家「こっか」
借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」
学「がく」＋区「く」ーー学区「がっく」
特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」
各「かく」＋国「こく」ーー各国「かっこく」
五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」，第二个汉字的第一个假名在「は」行上，则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。
例：心「しん」＋配「はい」ーー心配「しんぱい」
満「まん」＋腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
文「ぶん」＋法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
＊特例：南「なん」＋北「ほく」ーー南北「なんぼく」
六、如果是复合词（复合名词/复合动词/复合形容词）一般后项的添加
词多为发生浊化。
例：小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
人「ひと」＋通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」
気「き」＋付く「つく」ーー気付く「きづく」
七、当不确定单词中第二个汉字是否有浊音时，可将第二个汉字单独
拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定。
例：「相当」：如果不确定第二个汉字「当」到底是没有浊音的「とう」还是有浊音的「どう」时，可将汉字「当」放在第一个位置再进
行组词，
如「当然」（とうぜん），由此可确定读音为：「相当」（そうとう）。
音读，即日本人引入中国汉字时模仿该字汉语发音的读法。由于中国
汉字进入日本是一个较长的过程，中国不同朝代的“普通话”有所差异，这在日语汉字的读音上也留下了不同的痕迹。因此，在现代日语
中一个汉字的普通读音通常有两种，称为“吴音”和“汉音”。如日
语汉字“人”的音读，“汉音”为“じん”，“吴音”为“にん”。
而这些比起日本本土发音更接近中国汉语发音的读法就叫做“音读”。
(一)起音规律
1.汉语中汉字的读音，声母为“b”、“p”、“f”者，一般在日语汉字中起
音读“は（は）”行音
2.汉语中汉字的读音，声母为“g”、“h”、“k”者，一般在日语汉字中起
音读“か（が）”行音
3.汉语中汉字的读音，声母为“d”、“t”者，一般在日语汉字中起音读“た（だ）”行音
4.汉语中汉字的读音，声母为“l”者，一般在日语汉字中起音读“ち”行
音
5.汉语中汉字的读音，声母为“m”者，一般在日语汉字中起音读“ま”行音
6.汉语中汉字的读音，声母为“n”者，一般在日语汉字中起音读“な”行音
7.汉语中汉字的读音，声母为“z”、“c”、“s”者，一般在日语汉字中起
音读“さ（ざ）”行音
8.汉语中汉字的读音，声母为“j”、“q”、“x”者，一般在日语汉字中起
音读“か（が）”行音
9.汉语中汉字的读音，声母为“zh”、“ch”、“sh”者，一般在日语汉字中起音读“さ（ざ）”或“た（だ）”行音
(二)拨音规律
汉语中的汉字读音，韵母的最后字音为“n”者，在日语中除极个别音外，均读“ん”音(三)促音规律
1.日语汉字尾音为“き”“く”者和后续汉字起为“か行”中的汉字组成一词时，一般读为促音
2.日语汉字尾音为“ち”、“つ”者和后续汉字起音为“か、さ、た行”中的汉字组成一词时，一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音
3.日语汉字尾音为“ち”、“つ”者和后续汉字起音为“は行”中的汉字组成一词时，一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音
(四)长音规律
1.汉语中的汉字韵母为“ao”、“ou”者，在日语中一般读长音
2.汉语中的汉字韵母带“ng”者，如“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的，在日语中一般读长音第二部分。
声母对应规律：
（现代汉语声母拼音／日语读音对应的行）
b.p.m.f/はば（m有时用ま）
j.q.x/さざ.かが
d.t/ただ
n/な.だ
l/ら
g.k.h/かが
zh.ch.sh/さざ.ただ
z.c.s/さざ
r/な.ざ
韵母对应规律：
（现代汉语韵母拼音／日语读音对应）
a/あ.あつ
ai/あい
an/あん
ang/おう.よう(当声母为zh.ch.sh)
ao/おう
ong(ueng)/おう.ゆう(当声母为zh.ch.sh) ou/おう
en/おん.うん.いん(当声母为zh.ch.sh) eng/おんよん(当声母为zh.ch.sh)
i/いえい.えき
ian/えん
iang/おう.よう
iao/よう
ie/よう.えつ
in/多以拨音结尾
ing/えい.よう
iong/多为拗长音或长音
iu/ゆう
u/う
uan/あん.えん
uang/あう.よう
(u)ou/あ.あく
un/おん.ゆん(当声母为zh.ch.sh)
ui/うい
v/う.ゆ.お.よ
ve/あく.やく.えつ
van/えん
vn/うん
大家日本语五十音图及发音部分教案
教案 一．導入 １．自己紹介：みなさん、おはようございます。まず自己紹介をします。私は劉爽と言います。今日からみなさんの日本語授業を担当します。みなさんはこれから「劉先生」と呼んだらいいです。みなさんのご協力を望んでいます。お互いの努力で日本語の授業を楽しく、よくするように願っています。２．質問を出す 刚才我用日语讲了几句,可能有部分学过日语的同学听明白了。也看到有部分同学发笑了。这叽里咕噜地在说什么，我们今后要学的就是这个吗？对，正是这个，现在我想让大家谈谈对我刚才所说的感想。比如，我说的内容是什么？大家可自由发言，不必拘束。 下面我再用中文解释一遍。 大家谈谈对日语有何印象或感觉。
３．在这个班级里，大部分同学没有接触过日语，对日语的印象可能仅仅是从日本电视连续剧，杂志、漫画上得来的，可能有些同学是因为觉得有趣才选择日语的，也有的同学可能原来选择的是其他专业，后来被分配到这个专业来的，不管怎样，既然你已经来到了这个班级，坐在这个教室，就要定下心来，不管你从前怎样，其他成绩多么优秀，现在都是从零起步，大家站在同一起跑线上，至于谁能先达到取决于你的毅力和耐力以及技巧的运用发挥了。不过这里要说明的是，学习日语决非易事，我上大学时，也是从没有学过日语，我们老师对我说的第一句就是：学习日语，笑着进来，哭着出去。没有吃苦的准备是不行的。越是后面，越是辛苦。当然大家也不必害怕，日语也并非洪水猛兽，没有学不会的，只有不愿学的，一切看你的努力。 ４．学习目的：我要问问大家，学习日语是为了什么。因为有明确的目标才会有正确的行动。有一点是肯定的，掌握一门技能为以后的就业打下基础。大家可以看到，在宁波有许多日资企业，与日本的交流活动也越来越频繁，密切，这些都需要懂日语的人才。因此，现在学习日语的人越来越多。我们学校日语专业毕业的学生在社会上很抢手，所以大家对自己所学的专业要有信心。当然，还有一句话，前途是光明的，道路是曲折的。我们的目标就是学好日语，同时掌握一定的专业知识，能胜任相应的工作。在学习日语的同时，我们也要了解日本的文化，礼仪等等，这样才能全方位的学好这门语言。 5．要求：任何游戏都有规则。上我的课，必须遵循我制定的规则。至于课外大家可以和我随意交流，但是课上必须按我的规则来办。我的要求不是太高，相信大家也经过了12年的教育很容易可以做到。 （1）上课不迟到，这是大家从小学开始就懂的规则。不要以为上了大学，就可以想什么时候来就什么时候来。迟到的同学，就不用来教室了，因为我不希望因为你而打断同学们的思路，影响大家上课的情绪。 （2）上课时一律关闭对外联络工具，一旦发现，就将作为赠送给我的礼物。上课时不可以吃东西，如嚼口香糖等。 （3）独立完成作业，如不会可以在作业上说明，抄袭者一经发现，平时成绩扣分。作业及时上交，作业成绩作为平时记录在册，未按时交的不必再交。 另平时和期末各占一半成绩。作业字迹工整，清楚，否则不批阅。 （4）课上勇于开口练习、提问，有问题可随时提出，但在讲解时必须认真倾听。
日语的发音规则
一、日语汉字音读音便规则 1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。 例如： 学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう） 日（にち）＋記（き）→日記（にっき） 一（いち）＋冊（さつ）→一冊（いっさつ） 察（さつ）＋する→察する（さっする） 2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。 例如： 失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい） 一（いち）＋匹（ひき）→一匹（いっぴき） 烈（れつ）＋風（ふう）→烈風（れっぷう） 鉄（てつ）＋片（へん）→鉄片（てっぺん） 一（いち）＋本（ほん）→一本（いっぽん） 3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。 例如： 心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい） 神（しん＋秘（ひ）→神秘（しんぴ） 何（なん）＋分（ふん）→何分（なんぷん） 藍（らん）＋本（ほん）→藍本（らんぽん） 南（なん）＋北（ほく）→南北（なんぼく） 4.当前面汉字的最后一个读音为つ，后一个汉字前面读音为か、さ、た行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。加群交流日语学习交流440120496验证日语或者加老师QQ691485808 失（しつ）＋格（かく）→失格（しっかく） 5.当前面汉字的最后一个读音为く，后一个汉字前面读音为か行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。 国（こく）＋家（か）→国家（こっか） 二、训读汉字发音规则 1、か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。 例如： 物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり） 鼻（はな）＋血（ち）→鼻血（はなぢ） 足（あし）＋取り（とり）→足取り（あしどり） 昔（むかし）＋話（はなし）→昔話（むかしばなし） 人（ひと）＋人（ひと）→人々（ひとびと）
常用日语200句(附中文发音)
第一部分 01、はじめまして。初次见面。ha ji me ma xi te 02、どうぞよろしく。请多关照。do......jio lu xi ku 03、そうですか。是吗？so......de si ka 04、はい。是的。hai 05、そうです。是那样的（是的）。so......de si 06、いいえ。不对（不是）。i i e 07、おはよございます。早上好！o ha yo go za i ma si 08、こんにちは。你好！kon ni qi wa 09、こんばんは。晚上好！kon ban wa 10、おやすみなさい。晚安（您休息吧）！o ya si mi ta qi...... 11、ご饭（はん）ですよ。吃饭了！go han te si yo 12、ただいま。我回来了。ta dai ma 13、あしたまた。明天见。a xi ta ma ta 第二部分 中文意思: 早上好！ 汉语拼音发音：ou ha you 中文意思: 晚上好！ 汉语拼音发音：kong ba wa 中文意思: 晚安 汉语拼音发音：ou ya si ni 中文意思: 你好吗？ 汉语拼音发音：kong ni ji wa 中文意思: 我回来了！ 汉语拼音发音：ta da yi ma 中文意思: 等一下！ 汉语拼音发音：ma dai 中文意思: 老头子！ 汉语拼音发音：ou ji sang 中文意思: 父亲 汉语拼音发音：(ou) dao sang 中文意思: 儿子 汉语拼音发音：mu si gao 中文意思: 真的！？
汉语拼音发音：hong dou ni 中文意思: 我明白了！ 汉语拼音发音：wa ka da wa 中文意思: 对不起！ 汉语拼音发音：gu min na sa yi 中文意思: 没关系！？不要紧！？汉语拼音发音：dai zou bu 中文意思: 可爱、可爱的。 汉语拼音发音：ka wa yi 中文意思: 可怕 汉语拼音发音：ku wa yi 中文意思: 太好了！ 汉语拼音发音：you ka da 中文意思: 怎么？干什么！ 汉语拼音发音：na ni 中文意思: 多多关照！ 汉语拼音发音：you lou xi gu 中文意思: 但是！ 汉语拼音发音：dai mou 中文意思: 大家！ 汉语拼音发音：min na 中文意思: 住手，不要呀！ 汉语拼音发音：ya mei lu 中文意思: 怎么样？如何？ 汉语拼音发音：dou da 中文意思:好过分！ 汉语拼音发音：ji dou yi nou 中文意思: 喜欢吗？ 汉语拼音发音：si gi nan da
日语汉字发音规律附表格
日语汉字发音规律（附表格） 还能用来做掌握了这些，不仅可以事半功倍地背诵单词，日语汉字的发音是有规律可循的。能力考题目哦！沪江网校日语教研组结合多年日语教学经验，整理出一些精华的规律，以表格形式展现，直观！清晰！易懂！下面我们一起来看下吧~~~ ★日语汉字发音规律之一：凡是在汉语中是前鼻音的，在日语中基本为拨音；凡是在汉语中是后鼻音的，在日语中基本为长音。 ），这个词的正确发音2012.7.N1我们运用表格来看一下能力考“读音题”，群衆（ 所以由上表可知它是长音，「衆」是的中文发音为后鼻音，「ぐんしゅ」or?「ぐんしゅう」答案
即「ぐんしゅう」。 ★日语汉字发音规律之二：汉语读音相同的汉字，日语读音也可能相同。 日语汉字结构相似的汉字，日语读音可能相同。★日语汉字发音规律之三：
促音变规则★日语汉字发音规律之四：①以「つ、ち」为尾音的汉字与第一个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化，且「は」行假名会同时发生半浊音变化。②以「く、き」为尾音的汉字与第一个音为「か」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变 化。． ），这个词的正确发音是「はっ我们还是举真题的例子来看一下，発見（2010.7.N3けん」or「はつけん」?符合上表第一行的规律，答案不言而喻，即「はっけん」。 浊音变规律★日语汉字发音规律之五：①首音为か、さ、は行音的训读单字重复构成重叠词时一般发生浊音变化。は行音的单字时，后一个单字的首音有时会②另一个不同训读单字加上首音为か、さ、た、浊音变。经常发生浊音变或半浊た行音时，③前一个单字的尾音为拨音ん，后一个单字的首音为は、音 变。．
日语发音规则
1、清音、浊音、半浊音 日语必须明确区分清音与浊音的发音。如“てんき”的“te”读成清音，意思是“天気（天气）”；“でんき”的“de”读成浊音，意思是“電気（电）”。汉语普通话没有清、浊音的区分，但也有个别浊音的例子：比如，“我的” 的“的”一般发音为浊音。发浊音时，气流在出口之前声带开始振动（用手指摸喉咙可以感到振动）。 半浊音是日语书写法上的用语，其发音实际属于清音。浊音是在清音上加浊音符号“"（浊点）”表示，半浊音则在清音上加半浊音符号“。（半浊点）”表示。清正确读出下列平假名。 がぎぐげご ざじずぜぞ だぢづでど ばびぶべぼ ぱぴぷぺぽ 读出下列词语，注意浊音、半浊音的正确发音。 かがくえいごだいがくともだちはじめましてペキン 2、拔音 拔音只出现在音节末尾，发音时气流不从口出而出自鼻腔。相当于汉语“新”“森”的末尾音，不同的时拔音自成一拍。书写时拔音用“ん”表示，如“にほんじん”“たなかさん”。读出下列词语，注意“ん”的发音。 ほんにほんたなかさんありませんこんにちはまんねんひつしんぶん 句型、语法解说 1、これ/それ/あれは乙です 这是用“これ”“それ”“あれ”代替第一课“甲乙”中的“甲”而成的句型。“これ”“それ”“あれ”是指示事物的词。使 用上有如下区别。 これ指离说话人较近的事物 それ指离听话人较近的事物 あれ指离说话人、听话人较远的事物 此外，同属于这类的词还有表示疑问的“” どれ所指事物不定时的疑问词 は名词です これは本です それは万年筆です あれは新聞です あなたの辞書はどれですか 2、この/その/あの～は～です
日语发音与书写 指特定的图书、报纸等事物时，该事物的名称钱用この/その/あの。 は名词です この本は科学の本です その本は歴史の本です あの本は王さんの本です 以上各句，可有下述说法： これは科学の本です それは歴史の本です あれは王さんの本です これ/それ/あれ单独使用，不能直接用在事物名词前面。相反，この/その/あの不单独使用，必须后续事物名词。どの是疑问词，表示“哪，哪个”，也必须后续事物的名词。 英語の本はどの本ですか。 あなたの辞書はどの辞書ですか。 日语常用会话60句汇集 今夜は私が夕飯の支度します。 I?ll fix dinner tonight.今晚我来做饭。 どうぞお楽にしてください。 Make yourself at home.大家随便点儿。 楽しいホリデーをお迎えください。 Have a happy holiday！ 祝你节日快乐。 ねえ、ちょっと聞いてよ。 You know what，听我说。 あら、大変。 My goodness.老天／妈呀… ついてるぞ！ Somebody up there loves me.真好运！ また始まった。 Here you go again.又来了！ 彼女を連れて帰れ！
日语汉字和发音记忆规律,很好的东东哦~
一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音，在日语读音中就会带拨音「ん」；如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音，在日语读音中就会带有长音。 例：専门（zhuan men）－－せんもん横断（heng duan）－－おうだん途中（tu zhong）－－とちゅう空港（kong gang）－－くうこう＊特例：肯定（ken ding）－－こうてい 二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音，在日语读音中就会是短音；如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音，在日语读音中就会是长音。 例：主要（zhu yao）－－しゅよう书道（shu dao）－－しょどう调査（diao cha）－－ちょうさ参考（can kao）ーーさんこう 三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」，第二个汉字的第一个假名在「か／さ／た／は」行上，则「つ」要发生促音便为「っ」；并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。 例：失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」 喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」 発「はつ」＋达「たつ」ーー発达「はったつ」 活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」，第二个汉字的第一个假名在「か」行上，则「く」要发生促音便为「っ」。 例：国「こく」＋家「か」ーー国家「こっか」 借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」 学「がく」＋区「く」ーー学区「がっく」 特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」 各「かく」＋国「こく」ーー各国「かっこく」
五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」，第二个汉字的第一个假名在「は」行上，则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。 例：心「しん」＋配「はい」ーー心配「しんぱい」 満「まん」＋腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」 文「ぶん」＋法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」 ＊特例：南「なん」＋北「ほく」ーー南北「なんぼく」 六、如果是复合词（复合名词/复合动词/复合形容词）一般后项的添加词多为发生浊化。 例：小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」 人「ひと」＋通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」 気「き」＋付く「つく」ーー気付く「きづく」 七、当不确定单词中第二个汉字是否有浊音时，可将第二个汉字单独拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定。 例：「相当」：如果不确定第二个汉字「当」到底是没有浊音的「とう」还是有浊音的「どう」时，可将汉字「当」放在第一个位置再进行组词，如「当然」（とうぜん），由此可确定读音为：「相当」（そうとう）。 八、在单词的选择题中，如果四个选项为同一个词源的词，则先将相同的汉字去除，再将所剩留的一个字组一个日语中的动词，通过动词的不同意义来确定正确选项。 例：あの店は买った物を自宅まで（）してくれます。 １通达２配达３伝达４発达 分析：首先可以排除的就是“４「発达」”这个选项，因为这里前项有助词「を」，所以需要的是一个他动词。 其次将剩余三个词的相同部分「达」去除后进行组词：１「通る／通じる」２「配る」３「伝える」。
日语发音规则
日语发音规则 日语语音是日语入门的基础，这个想必大家都非常清楚，在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音. 1、日语语音的基本特点： 1）假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成； 2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）； 3）日语的元音为五个：あいうえお，辅音有k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。 4）日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。 2、五十音图 五十音图是日语语音的基础，更是整个日语学习的根基。五十音图作为一个发音图表，具有一个其它语言的字母表（比如拉丁字母表或者希腊字母表）所不具备的性质，那就是五十音图的语法属性。因此，熟记五十音图，尤其是按段熟记每个假名，是今后学习语法，尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。 五十音图?表一?[元音?清音?拨音?促音]（平假名/片假名/罗马字表示法） あ段い段う段え段お段 あ行あ?aい?iうウuえエeおオo か行かカkaきキkiくクkuけケkeこコko さ行さサsaしシshi/siすスsuせセseそソso た行たタtaちチchi/tiつツtsu/tuてテteとトto な行なナnaにニniぬヌnuねネneのノno は行はハhaひヒhiふフhu/fuへヘheほホho ま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmo や行やヤya（い?）ゆユyu（えエ）よヨyo ら行らラraりリriるルruれレreろロro わ行わワwa（い?）（うウ）（えエ）をヲo/wo 拨音んンn 促音っッq（单独用时表示法。在词中另有表示法） 说明： 1）这个就是传统意义上的五十音图，其中や行的い、え和わ行的い、う、え与あ行重复，因此加上拨音和促音，五十音图的实际假名数量为47个。 2）发音上，元音的发音近似于国际音标中的[a:][i:][u:][ε:][o:]，辅音的发音也基本和国际音标中的相应音标发音近似，需要注意的有以下几个： *し（shi/si）发音类似于汉语“西”，国际音标[∫i:]，而并非类似国际音标[si:]； *す（su）发音类似于汉语“思”，但嘴唇要收圆，不像“思”那样扁平，也不要读成“苏”的音（唱歌除外）； *ち（chi/ti）发音类似于汉语“七”，国际音标[t∫i:]，而并非类似国际音标[ti:]或者汉语“踢”；*つ（tsu/tu）发音类似于汉语“此”，但嘴唇要收圆，不像“此”那样扁平，也不要读成“粗”的音（唱歌除外），更不可读成“突”； *ふ（hu/fu）发音类似于汉语“夫”，但并非咬唇音，而是双唇微贴呈扁平状，气流从双唇缝隙中吹出发音，不可读成“忽”；
Avkdfns日语发音规则
-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。 —罗兰 日语发音规则 日语语音是日语入门的基础，这个想必大家都非常清楚，在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音. 1、日语语音的基本特点： 1）假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成； 2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）； 3）日语的元音为五个：あいうえお，辅音有k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。 4）日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。 2、五十音图 五十音图是日语语音的基础，更是整个日语学习的根基。五十音图作为一个发音图表，具有一个其它语言的字母表（比如拉丁字母表或者希腊字母表）所不具备的性质，那就是五十音图的语法属性。因此，熟记五十音图，尤其是按段熟记每个假名，是今后学习语法，尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。 五十音图?表一?[元音?清音?拨音?促音]（平假名/片假名/罗马字表示法） あ段い段う段え段お段 あ行あ?aい?iうウuえエeおオo か行かカkaきキkiくクkuけケkeこコko さ行さサsaしシshi/siすスsuせセseそソso た行たタtaちチchi/tiつツtsu/tuてテteとトto な行なナnaにニniぬヌnuねネneのノno は行はハhaひヒhiふフhu/fuへヘheほホho ま行まマmaみミmiむムmuめメmeもモmo や行やヤya（い?）ゆユyu（えエ）よヨyo ら行らラraりリriるルruれレreろロro わ行わワwa（い?）（うウ）（えエ）をヲo/wo 拨音んンn 促音っッq（单独用时表示法。在词中另有表示法） 说明： 1）这个就是传统意义上的五十音图，其中や行的い、え和わ行的い、う、え与あ行重复，因此加上拨音和促音，五十音图的实际假名数量为47个。 2）发音上，元音的发音近似于国际音标中的[a:][i:][u:][ε:][o:]，辅音的发音也基本和国际音标中的相应音标发音近似，需要注意的有以下几个： *し（shi/si）发音类似于汉语“西”，国际音标[∫i:]，而并非类似国际音标[si:]； *す（su）发音类似于汉语“思”，但嘴唇要收圆，不像“思”那样扁平，也不要读成“苏”的音（唱歌除外）；
日语发音的简单规则
日语发音规则（2） 在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。记忆日语最简单的方法就是认识送气音。 在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音，你可以将手掌放在嘴前，然后朗读这此假名，你会感到有很强烈的气流送出，所以他们叫做送气音。这一概念相当重要，试想当2个甚至于3，4个送气音在一起时，你必须连续向外送气，说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。 日语汉字音读音便规则 ＊当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”，例如： 学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう） 日（にち）＋記（き）→日記（にっき） 一（いち）＋冊（さつ）→一冊（いっさつ） 察（さつ）＋する→察するさっする ＊前一个送气音变“っ”后，后一个送气音如为は行则变为半浊音。例如：失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい） 一（いち）＋匹（ひき）→一匹（いっぴき） 烈（れつ）＋風（ふう）→烈風（れっぷう） 鉄（てつ）＋片（へん）→鉄片（てっぺん） 一（いち）＋本（ほん）→一本（いっぽん） ＊前一个汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如： 心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい） 神（しん）＋秘（ひ）→神秘（しんぴ） 何（なん）＋分（ふん）→何分（なんぷん） 南（なん）＋北（ほく）→南北（なんぼく） 训读汉字发音规则 ＊か、さ、た、は即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如： 物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり）
鼻（はな）＋血（ち）→鼻血（はなぢ） 足（あし）＋取り（とり）→足取り（あしどり） 昔（むかし）＋話（はなし）→昔話（むかしばなし） 人（ひと）＋人（ひと）→人々（ひとびと） ＊例外的情况： 但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如： 紙屑（かみくず）大風（おおかぜ） 动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如： 読み書き（よみかき）飯炊き（めしたき） ＊前一个汉字最后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。例如： 雨（あめ）水（みず）雨水（あまみず） 稲（いね）光（ひかり）稲光（いなびかり） は的音便 从语学上来细说的话，要归结于平安时代~镰仓时代中ハ行读音发生的转换。 在古语中は、ひ、ふ、へ、ほ除了位于文节开头外，都分别读作wa、i、u、e、o。后来才演变成了现代的读音。 因此造成は与へ两个音节在做助词时分别读作古语时代的读音wa、e。 "は"作为提示助词使用时，要读做"わ"， 其作用是提示或强调话题的主题内容，翻译时体现不出来。 这是一种语言演变中延用的部分，如こんにちは也是，不需深究。 日语中浊音的概念不同。首先，他们只看辅音，忽略了元音。其次，他们说 的浊音，是指有相应清音存在的那些音素，也就是只包括［ｂ］，［ｇ］，［ｄ］，［ｚ］这四个辅音所属的那四个行：ば行、が行、だ行、ざ行。还有半浊音。虽然名字叫半浊音，但如果只看其中的辅音，忽略元音的话，其实是清音。 日语假名之中，除了上述的浊音和半浊音，剩下的全部算清音（注意，ん不在其内，它是拨音）。也就是说，比如ま这个假名，发音ｍａ。其中的ｍ和ａ其实从音韵学上来说都是浊音，但在日语中，ま算作清音。这里非常容易产生混淆。所以，对于我们通常说的音韵学上的清音和浊音的概念，日本人发明了另一种称呼方法：无声音和有声音。无声音就是音韵学上的清音，有声音就是音韵学上的浊音。 这无声音和有声音都是针对单个音素来的，比如ｍ和ａ都是有声音，而ｋ是
日语数量词音变规则
日语数量词音变规则 根据不同数量词的读音就有些要音变的！！ 需要音变的数量词是“か行数量詞”“さ行数量詞”“た行数量詞”“は行数量詞” ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ 所谓说的“か行数量詞”是数量词的第一个读音是「か?き?く?け?こ」的数量词。 例如；「個（こ）」「缶（かん）」「斤（きん）」「件（けん）」等等 ??????接以上“か行数量詞”时，「１，６，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。 「一個（いっこ）」「六個（ろっこ）」「八個（はっこ）」「十個（じゅっこ）」 「一斤（いっきん）」「六斤（ろっきん）」「八斤（はっきん）」「十斤（じゅっきん）」 「一件（いっけん）」「六件（ろっけん）」「八件（はっけん）」「十件（じゅっけん）」 ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ “さ行数量詞”是数量词的第一个读音是「さ?し?す?せ?そ」的数量词。 例如；「冊（さつ）」「式（しき）」「隻（せき）」「足（そく）」等等 ??????接以上“さ行数量詞”时，「１，８，１０」的后面都要停顿的促音「っ」。 「一冊（いっさつ）」「八冊（はっさつ）」「十冊（じゅっさつ）」 「一隻（いっせき）」「八隻（はっせき）」「十隻（じゅっせき）」 「一足（いっそく）」「八足（はっそく）」「十足（じゅっそく）」 ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ “た行数量詞”是数量词的第一个读音是「た?ち?つ?て?と」的数量词 例如；「対（つい）」「点（てん）」「頭（とう）」等等 ??????接以上“た行数量詞”时，「１，８，１０」的后面也要停顿的促音「っ」。 「一対（いっつい）」「八対（はっつい）」「十対（じゅっつい）」 「一点（いってん）」「八点（はってん）」「十点（じゅってん）」 「一頭（いっとう）」「八頭（はっとう）」「十頭（じゅっとう）」 ＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾＾ “は行数量詞”是数量词的第一个读音是「は?ひ?ふ?へ?ほ」的数量词。 例如；「杯（はい）」「匹（ひき）」「本（ほん）」等等 ??????接以上“は行数量詞”时，「１，６、８，１０」的后面也要停顿的促音「っ」、同时后面的数量词的发音上也要半浊音的「゜」！！ 「一杯（いっぱい）」「六杯（ろっぱい）」「八杯（はっぱい）」 「十杯（じゅっぱい）」「一匹（いっぴき）」「六匹（ろっぴき）」「八匹（はっぴき）」「十匹（じゅっぴき）」「一本（いっぽん）」「六本（ろっぽん）」「八本（はっぽん）」「十本（じゅっぽん）」 除此之外，「３」也要功夫！！如果接「３」的话，后面的数量词的发音上要浊音的「゛」！！！ 「三杯（さんばい）」「三匹（さんびき）」「三本（さんぼん）」
日语汉字发音规律(附表格)
日语汉字发音规律（附表格） 日语汉字的发音是有规律可循的。掌握了这些，不仅可以事半功倍地背诵单词，还能用来做能力考题目哦！沪江网校日语教研组结合多年日语教学经验，整理出一些精华的规律，以表格形式展现，直观！清晰！易懂！下面我们一起来看下吧~~~ ★日语汉字发音规律之一：凡是在汉语中是前鼻音的，在日语中基本为拨音；凡是在汉语中是后鼻音的，在日语中基本为长音。 我们运用表格来看一下能力考“读音题”，群衆（2012.7.N1），这个词的正确发音
是「ぐんしゅ」or「ぐんしゅう」?「衆」的中文发音为后鼻音，所以由上表可知它是长音，答案即「ぐんしゅう」。 ★日语汉字发音规律之二：汉语读音相同的汉字，日语读音也可能相同。 ★日语汉字发音规律之三：日语汉字结构相似的汉字，日语读音可能相同。
★日语汉字发音规律之四：促音变规则 ①以「つ、ち」为尾音的汉字与第一个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化，且「は」行假名会同时发生半浊音变化。 ②以「く、き」为尾音的汉字与第一个音为「か」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化。
我们还是举真题的例子来看一下，発見（2010.7.N3），这个词的正确发音是「はっけん」or「はつけん」?符合上表第一行的规律，答案不言而喻，即「はっけん」。 ★日语汉字发音规律之五：浊音变规律 ①首音为か、さ、は行音的训读单字重复构成重叠词时一般发生浊音变化。 ②另一个不同训读单字加上首音为か、さ、た、は行音的单字时，后一个单字的首音有时会浊音变。 ③前一个单字的尾音为拨音ん，后一个单字的首音为は、た行音时，经常发生浊音变或半浊音变。
日语汉字发音规律之2
★日语汉字发音规律之四：促音变规则 ①以「つ、ち」为尾音的汉字与第一个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化，且「は」行假名会同时发生半浊音变化。 ②以「く、き」为尾音的汉字与第一个音为「か」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化。 ★日语汉字发音规律之五：浊音变规律 ①首音为か、さ、は行音的训读单字重复构成重叠词时一般发生浊音变化。 ②另一个不同训读单字加上首音为か、さ、た、は行音的单字时，后一个单字的首音有时会浊音变。 ③前一个单字的尾音为拨音ん，后一个单字的首音为は、た行音时，经常发生浊音变或半浊音变。
在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音。 一、音读汉字发音规则: 1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。 ?学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう） 2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。 ?失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい） 3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。?心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい） 4、当前面汉字的最后一个读音为「つ」，后一个汉字前面读音为「ば」行假名，当两个汉字组合 时，并不发生音便。 ?設「せつ」＋備「び」→設備「せつび」 5、当前面汉字的最后一个读音为「つ」，后一个汉字前面读音为「か、さ、た」行假名，当两个 汉字组合时，发生促音变化。
?失「しつ」＋格「かく」→失格「しっかく」 6、当前面汉字的最后一个读音为「く」，后一个汉字前面读音为「か」行假名，当两个汉字组合 时，发生促音变化。 ?国「こく」＋家「か」→国家「こっか」 二、训读汉字发音规则 1、か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。 ?物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり） ◆例外的情况： ?但本身含浊音的训读词，不发生连浊。 ?紙屑（かみくず）大風（おおかぜ） ?动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。 ?読み書き（よみかき）飯炊き（めしたき） 2、前一汉字最后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。 ?雨（あめ）＋水（みず）→ 雨水（あまみず） 汉字合成词中，有些汉字在组成合成词时，读音会发生变化。 1、音读合成词中的连浊现象。 ?以“カサタハ”行开头的音读字，接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。 ?平等（びょうどう）、患者（かんじゃ）。 ?以“ハ”行开头的音读字，接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化。 ?出発（しゅっぱつ）、何分（なんぷん）。（同一/1+2）
日语基本浊化规则
语音综合 1.日语中，原则上只有前一个音是か行或者た行，后一个音是清辅音ｋ、ｓ、ｔ、ｐ，也就是か、さ、た、ぱ这四行时，才会发生音节脱落的促音化现象。自古以来日语的演变一直遵守这个规则，只是在现代引入外来语时，才带入了一些不符合这个规则的外来语新词。 真正的促音，除了外来语，后面肯定应该有か、さ、た、ぱ这四行的假名。换句话说，促音是不会出现在一个词的末尾的。但是，由于促音被用来表现停顿，所以有时候口语中一个突兀的停顿也会用促音来表示。比如表示意外时可以用“あっ”。这里促音就表示あ之后又一个突然的停顿。同样，促音也有出现在词首，如：“ったく”等等。这些是现代口语的发展，一方面目前尚未被认可为正统语言，另一方面也多数是一些语气词，因此，我们不必对此太在意。 2.ＡＢＣＤＥＦＧ这些字母的学名，并不叫英文字母，他们的标准名称是叫做拉丁字母。这个是全世界通行的称呼。对现代欧洲文化带来深远影响的古罗马帝国的官方语言就是拉丁语，所以，拉丁字母有时候又被称作罗马字母。日语中，叫作“ローマ文字”或者“ローマ字”。 Ααアルファ Ββベータ Γγガンマ Δδデルタ Εεイプシロン（エプシロン亦可）ΘθシータΛλラムダ Μμミュー Ππパイ Σσシグマ Φφファイ（フィー亦可）Ωωオメガ 3.四つ仮名问题，指的是じ、ず、ぢ、づ这四个假名的发音问题。在现代日语中，じ和ぢ的发音一样，都是Ｊｉ，ず和づ的发音一样，都是Ｚｕ。一般写假名的时候，都只用じ和ず，只有在历史性的惯用词汇中，才会有ぢ和づ出现，这一点相信学过日语的人，在课堂上都学过。这四个假名都是浊音，恢复到清音的话，是し、す、ち、つ。很巧的是，这正是上一节我们提到的不按照五十音图拼音规律那几个假名。我们来看他们的发音：ｓｈｉ，ｓｕ，ｃｈｉ，ｔｓｕ。按照音韵知识，分别把这４个音变成浊音，那么应该是ｊｉ，ｚｕ，ｇｉ，ｄｚｕ。由于［ｚ］和［ｄｚ］的发音相近，于是最后渐渐都变成了同一个音——［ｚａ］。我们来看看整个ざ行。对于ざ行的另外几个假名ざ、ぜ、ぞ，他们的注音是ｚａ，ｚｅ，ｚｏ。但是，他们的发音真的是使用辅音［ｚ］吗？ 答案是错的。 虽然ざ行假名注音时使用ｚ，但是，如果你说它们的发音也是［ｚ］，那么就错了。可能一般人并不知道，ざ、ぜ、ぞ等假名，只有在单词中间或者最后出现时，发音才是ｚａ，ｚｅ，ｚｏ。而在单词的开头出现时，发音其实会变成ｄｚａ，ｄｚｅ，ｄｚｏ。大家来看看下面两个单词：増加（ぞうか）和心臓（しんぞう）。读一下，看看两个ぞ的发音是否一样？事实上，前一个是ｄｚｏ，后一个才是ｚｏ。 也就是说，日语中本来，［ｚ］和［ｄｚ］就是混为一谈的。ず和づ发音一样，可以说是天经地义。 4.我们中国人写日语的时候，总是喜欢全部变换成汉字，这也是民族习惯吧。比如洗衣服的せんたく，如果写成汉字就是“洗濯”。但是，事实上你写成洗濯可能不少日本人会很惊讶。他们都是写成“洗たく”的，因为濯这个字，他们大多数不认识。 同样，中国人看见日本到处是“改ざん”，“ねつ造”，“完ぺき”之类的交ぜ書き，你也不要惊讶，因为反而是写成“改竄”“捏造”“完璧”更不容易理解的。
实例解说日语复合词读音规律
读音浊化的规则、读音规则的浊化两个单词组合在一起时，后面的单词词头会有发生浊化或不发生浊化的情况吧（当然仅限于词头为カ行?サ行?タ行?ハ行等能发生浊化的单词）。 比如“流れ”＋“星”便成为“ながれぼし”，这里“ほし”变成了“ぼし”，但是“流れ”＋“作業”却不会变成“ながれざぎょう”。这种不同到底是什么原因造成的呢？ 其实这里还是有规律的，只是没那么严格。我也是直到最近才知道的（说来也是大约10年前的事情了）。 【法则1】后置的单词不含浊音的话，词头发音浊化，若后置单词包含浊音，词头不浊化。 比如 另外，有人会将“したつづみ”读成“したづつみ”，这本来就是错误的。 有人一直以为“鼓”发音是“つつみ”，这本就已经错了，要真是“つつみ”的话，确实“舌”＋“つつみ”会成为“舌づつみ”（和“風呂敷包み”同个道理），但是“鼓”（つづみ）本身已包含浊音了，因此词头不浊化，就算浊化了也应该变成“づづみ”。 不过，也有人这样解释，这种错误并非一定是将“鼓”误读为“つつみ”造成的，比如“お騒がせ（おさわがせ）”这个词，有人会读成“おさがわせ”，道理是一样的（据说这叫音位转换）。 注：音位転換（英語: metathesis）とは、単語の中で隣り合う音や音節が入れ替わる音の変化のこと。音位転換は多くの言語で日常的に見られる現象である。例えば、「お薬」を「おすくり」と言ったりする。ときに、音位転換後の語形が優勢になり、時を経てそのまま定着してしまう場合もある。 好了，有些扯远了，回到原来的问题再举些例子看看吧。 只是，正如之前说过那样，这个规则是非常不严格的，要想举出些例外的单词，要多少有多少。
日语五十音图及发音规则
日语五十音图
五十音发音规则： 1 .厉行元音V 9 元指 「厉」在日语元音中开口最大，舌位最低，双唇自 然张开，发音时比汉语中的"啊" 略小。振动声带，声音 洪亮。（发音请参考磁带或"精灵五十音图"" 五十音 图专业版"）「V」发音是比汉语中的”衣"时，双唇略松，口角咧开较小。前舌隆起和硬腭相对，形成狭窄通 道。前舌用力，振动声带，声音较尖。 「9」发音时，双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不像汉语"乌"那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音 较弱。 「元」双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖 位置处于「厉」与「V」之间，舌抬起，舌根用力，振动声带，声音紧张。 「指」发音时，双唇稍微放圆，口型大小处于 「厉」与「9」之间?舌面较平，振动声带。不像汉语中 "欧"那样从口腔后部发音，声音更圆浑。 2 .力、行清音力、吉 < 疗乙 力、行假名代表五个清音，由清音「k」和厉行元音拼合而成。发「k」音时舌根紧 接口盖，然后无声气流冲破，声带不振动。 力、行假名有送气音和不送气音两种发音：
发送气音时，喉部较松弛，有明显粗重的气流从口腔喷出。 发不送气音时，喉部紧张，送出气流微弱。 初学者可将一张薄纸放在嘴前，利用呼出的气流的强弱来练习送气音和不送气音。 一般来说，位于单词词头时，发送气音；位于词中和词尾时发不送气音。 3.$行清音 $ L r 之行假名代表五个清音。其中「$」「r」「乜」「乞」由辅音「S」分别和苍」「九「元」「指」拼合而成。发「S」音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成" 丝" 音，调音点在上齿龈里侧。 $行假名「L」，发音时双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动。关键是舌尖不能接触门齿，与飞、」拼合。 学习介绍五十音图，总共用了 4 个课时，般是采用观察中方日方老师的口型＋磁带 (Mp3)等进行学习的。基本上可以通读一遍了后，再回过头来看一下五十音图的发音说明，可以对纠正发音有很大好处〔所有资料来于《寰宇日语学校有声课件》〕输入说明：文中所出现日文，均由《微软日文输入法》输入，推荐
日语语言学考点归纳汇编
名词解释 1.音素及现代日语音素的分类： 现代日语的音素主要有：元音音素、辅音音素、半元音音素、特殊音素等几种。 ①元音音素：共有五个【i、e、a、o、u】 ②辅音音素：共有十三个【p、b、t、d、c、k、g、s、z、h、r、m、n】 ③半元音音素：共有两个【j、w】 ④特殊音素：N【拨音即鼻音】Q【促音】 2.粘着语： 所谓“粘着语”，即靠附着在表示概念意义的词的前面或后面表示语法关系的功能词来表示该语言的语法关系，以日语、朝鲜语为其代表。日语是典型的粘着语。在语法结构上，以名词、动词、形容词等实词即所谓的“词”来表示概念，而以后缀助词、助动词等虚词即所谓的“辞”来表示语法关系。 3.元音： 所谓元音，是指声带颤动，气流在口腔内的通路上不受到阻碍发出的声音。元音的区别主要靠舌头的部位和嘴唇的形状来决定。根据舌位的前后，元音分为前、中、后；根据舌位的高低或口腔的开闭，元音分为高、中、低。靠嘴唇形状不同所发出的元音有圆唇元音和非圆唇元音。由于所有元音在发音时，声带都要有所震动，所以元音都是有声音的。 4.声调及现代日语声调的分类： 所谓“声调”是指“在每一个词句中声音的高低和强弱有一定固定的分布”。在许多语言当中，有些词虽然发音一样，但根据声调分布的不同会产生不同的意思。现代日语中以声音高低进行区分的声调叫做“高低音调”。现代标准日语的声调大致可以分为两类：一类是第一拍低，从第二拍开始升高再不降下来的“平板式”。“平板式”只有一种类型“平板型”。另一类是第二拍升高后还会降下来，或者是第一拍高，从第二拍降下来的“起伏式”。起伏式有三种类型：“尾高型”“中高型”“头高型”。 5.态： 在句子中，表明谓语动词所表示的动作与补充成分中的人物或事物之前是什么关系的语法范畴，称之为“态”。现代日语中的态以后续在谓语动词下面的助动词来表示。主要有“被动态”、“可能态”、“自发态”、“使役态”等。 被动态：表示某人或某事物从他人或外界收到某种作用或影响的语法范畴。 可能态：表示能力或可能性的语法范畴。 自发态：表示情感、感觉等自然而然地产生的语法范畴。 使役态：表示让别人作某种动作，或使某种事物发生变化的语法范畴。
日语汉字的发音规律
日语汉字的发音规律：音读是怎样炼成的 一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音，在日语读音中就会带拨音「ん」 如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音，在日语读音中就会带有长音。例：専门（zhuan men）——せんもん横断（heng duan）——おうだん途中（tu zhong）——とちゅう空港（kong gang）——くうこう特例：肯定（ken ding）——こうてい 二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音，在日语读音中就会是短音 如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音，在日语读音中就会是长音。 例：主要（zhu yao）——しゅよう书道（shu dao）——しょどう调査（diao cha）——ちょうさ参考（can kao）——さんこう 三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」，第二个汉字的第一个假名在「か／さ／た／は」行上，则「つ」要发生促音便为「っ」；并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行 例：失「しつ」＋格「かく」ーー失格「しっかく」 喝「かつ」＋采「さい」ーー喝采「かっさい」 発「はつ」＋达「たつ」ーー発达「はったつ」 活「かつ」＋発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」，第二个汉字的第一个假名在「か」行上，则「く」要发生促音便为「っ」
例：国「こく」＋家「か」ーー国家「こっか」 借「しゃく」＋金「きん」ーー借金「しゃっきん」 学「がく」＋区「く」ーー学区「がっく」 特「とく」＋権「けん」ーー特権「とっけん」 各「かく」＋国「こく」ーー各国「かっこく」 五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」，第二个汉字的第一个假名在「は」行上，则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行 例：心「しん」＋配「はい」ーー心配「しんぱい」 満「まん」＋腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」 文「ぶん」＋法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」 特例：南「なん」＋北「ほく」ーー南北「なんぼく」 六、如果是复合词（复合名词/复合动词/复合形容词）一般后项的添加词多为发生浊化 例：小「こ」＋包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」 人「ひと」＋通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」 気「き」＋付く「つく」ーー気付く「きづく」 七、当不确定单词中第二个汉字是否有浊音时，可将第二个汉字单独拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定 例：「相当」：如果不确定第二个汉字「当」到底是没有浊音的「とう」还是有浊音的「どう」时，可将汉字「当」放在第一个位置再进行组词， 如「当然」「とうぜん」，由此可确定读音为：「相当」「そうとう」。 （下篇） 音读，即日本人引入中国汉字时模仿该字汉语发音的读法。由于中国汉字进入日本是一个较长的过程，中国不同朝代的“普通话”有所差异，这在日语汉字的读音上也留下了不同的痕迹。因此，在现代日语中一个汉字的普通读音通常有两种，称为“吴音”和“汉音”。如日语汉字“人”的音读，“汉音”为“じん”，“吴音”为“にん”。而这些比起日本本土发音更接近中国汉语发音的读法就叫做“音读”。