金融学专业课程设置

金融学专业课程设置
金融学专业课程设置

金融学专业课程设置

课程设置

必修课:金融经济学、实证金融分析

选修课:金融市场微观结构、固定收益债券、金融衍生品与风险管理、证券投资学、公司金融理论、公司重组及并购、金融中介与资本市场、国际金融、商业银行管理、行为金融学、货币经济学、金融时间序列分析、动态资产定价理论、汇率经济学、金融发展理论。

课程内容:

金融经济学

这门课程主要介绍和论述在金融经济学中的重要概念。课程的重点是介绍单期金融市场模型以及一些在各种金融市场上进行交易的简单金融工具的定价模型。在这门课程中,将讨论有关不确定性下的选择行为、风险回避以及随机占优等内容。单期最优投资组合理论也将在这门课中加以讨论,从而导出资产市场的几个主要的均衡定价模型,如Arrow-Debreu 模型,资本资产定价模型(CAPM),以及套利定价模型(APT)。此外,还将进一步涉及基金分离的理论。同时,本课还会对多期资产定价模型以及资产组合模型进行简单的介绍。在本课的最后部分,本课将会讨论公司金融决策以及Modigliani-Miller定理。

实证金融分析

这门课程的目的是向学生介绍一些在金融经济学中重要的实证文献,以此来说明计量方法和计量工具在金融市场分析中的应用。所涉及的一些实证的内容将包括金融市场的计量问题以及资产定价模型的检验等,实证检验的对象包括股票市、债券市场以及外汇市场。

动态资产定价理论

这门课程是关于金融领域的多期模型,主要包括多期最优资产组合理论以及资产定价。课程先介绍有关的离散资产组合选择以及证券价格理论,从而过渡到连续时间(continuous-time)的讨论。课程的内容将包括资产定价中的Black-Scholes 模型及其扩展、利润期限结构模型、公司证券估价以及连续时间下的资产组合选择和资产定价模型的一般均衡等。学生将必须要具有一定的一般均衡理论和投资学的背景知识才可以选修这门课。此外,这门课还希望学生可以具有微积分、线性代数以及概率论等数学知识。在这门课中,将常常会布置一些习题来让学生进行解答。选修这门课的学生要求必须要学过金融经济学并得到导师的同意。

金融市场微观结构

这门课程主要关注由信息不对称的金融机构所构成的金融市场。

课程的内容包括(i)理性预期模型及其理论基础(ii)交易策略(iii)金融市场的组织结构。这门课程除了主要介绍有关的基本理论外还会讨论一些重要的文献。

证券投资学

本门课程主要对金融投资学的一些基本理论和基本分析方法进行介绍并结合中国金融市场的现实进行案例分析。课程的内容将包括债券、股票、期货和基金的投资分析以及各金融工具的风险管理,包括风险对冲、风险规避等。这门课的目的是向学生提供投资学的基本知识,使学生理解:投资的机会是什么,如何确定投资的最佳组合,以及在投资出现问题时怎样处理。

公司重组及并购

这门课程将主要介绍有关公司重组以及公司并购方面的基本理论和应用。课程的内容将包括资产证券化、公司的整体上市、分拆上市、买壳上市、借壳上市以及公司的收购和兼并等。在本门课程中,主要采用理论讲授与案例教学相结合的方法,向学生提供关于公司并购和公司重组等投资银行的重要理论和运作,使学生掌握一些资本市场运作的最基本的技巧。

公司金融理论

这门课程将介绍有关公司金融的各方面内容以及企业理论。课程

的内容将包括资本结构决策、股利政策、证券产品设计以及投票权、公司治理以及公司控制权市场、最优金融契约、公司内部组织结构和管理层声誉等。课程将重点关注信息不对称、代理人冲突、策略合作以及不完全契约对公司金融决策的影响。此外,本课程还将介绍税收对公司金融决策以及证券价格的影响。课程还将向学生介绍当前的有关研究以促进学生在这一领域的创新思想。

固定收益债券

这门课程将介绍有关固定收益债券的主要理论及其应用。课程的内容将包括国债、公司债券、资产抵押证券等。同时课程还将讨论固定收益证券在违约风险、利率风险、流动性风险、税收风险和购买力风险等各类风险管理中的应用以及固定收益证券被不断创新的原因。

同时,利率期限结构理论是固定收益证券课程的重要内容,但本课程只重点介绍单因素的利率期限结构模型以及其应用,并简单介绍多因素利率期限结构模型。此外,本课程还讲授固定收益证券的计价习惯,零息债券,附息债券,债券持续期、凸性和时间效应,利率期限结构模型,含权债券定价,利率期货、期权和互换的定价,住房贷款支撑证券(MBS)等。

金融衍生品及风险管理

本课程主要介绍金融创新的理论以及金融衍生产品的发展,包括远期、期货、互换、期权等金融衍生品的发展及其定价和资产组合。在本课程中,主要对金融衍生工具的性质进行研究,同时给出一个所有金融衍生品能够进行定价和套期保值的理论框架。所有这些金融衍生工具在金融风险的管理中都具有相当重要的作用,本课程将通过一些实例,来说明如何应用金融衍生工具来进行金融风险管理。同时,本课程还将对中国的期货、股权以及其它金融衍生品的发展进行讨论和分析,并鼓励学生进行这一方面的论文研究。

行为金融学

在这门课中,我们将把其于信息不对称、代理人冲突以及不完全契约情况下的金融模型实证检验进行讨论,重点分析实证研究的方法。在这基础上,本课将介绍有关公司金融方面的行为研究(包括理论上和实证上的研究)。相关的内容将包括与公司金融有关的心理学的证据,以及它们在证券、保险、资本结构、投资策略、兼并收购、公司治理以及媒体影响等方面的应用。这门课程将重点关注在这一领域所取得的最新进展,并引导学生进行相关的论文研究。

金融时间序列分析

在这门课程中,将专门研究金融时间序列的基本模型以及实证分

析,所涉及的领域将包括证券、商品和货币市场。本课程将以实证计量分析为主,指导学生利用中国市场的数据进行实证研究。主要从统计学和计量学的角度,来揭示中国证券市场的价格变化行为特征。学习这门课程的学生必须要先具备一定的经济计量学的基础知识和学习过金融经济学课程。同时,这门课将有大量的上机实验,需要同学有较多的时间和精力投入到数据的分析中。

商业银行管理

本门课程将介绍有关商业银行资产管理、负债管理以及风险管理方面的主要理论及其应用。课程的内容包括商业银行的业务分析、流动性管理、银行资产管理、银行贷款管理、自营证券管理、信贷风险管理、银行负债管理、资本充足率管理、资产负债联合管理以及利率风险管理等。

金融中介与资本市场

这门课程包含金融市场、工具和机构,基本注意力放在公司生命周期里不同阶段融资和为公司活动给予金融支持。什么时候、在哪里和如何融资是本课程的要点。虽然要从参与的金融中介视角检验交易费用,研究点还是希望融资公司的问题。首先探讨金融市场里各方和金融中介的作用,然后分析具有很少或没有证券价格信息的新企业的融资选择,探讨较大上市公司的相关问题。问题包括公开上市决策、机制、IPO定价,投行在IPO中作用,私

有化,银行业债券和公开债券市场,证券化,垃圾债券市场,股权融资和信号发送,可转换债券融资,互换市场,利率,货币和价格风险管理,以及与公司风险对冲有关的问题。

国际金融

本课程向学生提供一个公司在国际范围里制定公司金融决策的框架。课程将讨论在国际金融管理里一序列问题。主要焦点将集中在现货交易、货币远期、期权、互换、国际债券、国际股权等市场。在每个市场里,将学习里面交易工具,并通过案例学习这些工具在下面公司决策中的应用:汇率风险管理、国际资本市场里的融资、国际资本预算。

货币经济学

货币需求、货币供给、利率决定、货币与经济周期、货币与就业、货币与经济增长、通货膨胀、货币政策。

金融学专业人才培养方案

金融学专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,具备扎实金融学理论基础和熟练业务技能,富有创新精神和实践能力,面向银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位从事经济金融业务经营与管理的应用型专业人才。 二、培养要求 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务;有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德; 2.具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和生活习惯,受过必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务; 3.具备本专业必须掌握的经济金融方面的基本理论、基本知识和基本业务技能,知识结构、能力结构和素质结构合理。要求学生熟悉党和国家有关经济金融的方针、政策和法规;掌握金融学科必须具备的经济学基础知识和会计、管理和财政金融等方面的专业知识;具有处理银行、证券、保险等方面业务的基本技能,业务实践操作能力强;了解本学科的理论前沿和发展动态,具有一定的科学研究能力; 4.掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理方法,计算机要求达到江苏省普通高校非计算机专业计算机二级水平; 5.掌握一门外语,具有听、说、读、写、译的基本能力。英语要求达到国家大学英语四级水平,或达到学校学位英语水平。 三、主干学科 经济学 四、主要课程 政治经济学、宏观经济学、微观经济学、会计学、货币银行学、证券投资学、国际金融学、保险学、商业银行业务与经营、中央银行学、信用管理学、财政学、国际贸易等。 五、实践教学环节 暑期社会实践、专业模拟实习、创新实践训练、创业就业教育、学年论文、毕业实习、毕业论文、军事理论与训练等。 六、学制与修学年限 基本学制四年,修学年限3年-6年 七、学位 经济学学士 八、教学计划

金融学硕士院校分析

金融学硕士院校分析 1.中国人民银行研究生部 1)师资 中国人民银行研究生部最大的优势就在于学校里的导师大多是奋斗在金融前线的高官,实践经验非常丰富,如果想在银行或国内证券公司就业,这应该是个很好的选择。但是,由于没有固定的老师,所以学术氛围差了一些,不适合立志于从事研究工作的学生。业内比较普遍的看法是:学术论文水平一般,但是从是实际工作的能力比较强。由于没有自己的本科生,所以录取比较公平。最近几年招生人数都稳定在70多人,其中大部分都是公费。 2)考试特点 专业课考试内容广泛,是所有院校中考试范围最广的,也是唯一不指定任何考试参考书目的院所。 专业课考察的是学生的综合能力,包括阅读面,理解和分析能力以及表达能力。从题型上看,不需要计算能力,不考察数理分析能力。对于阅读面比较广以及记忆力比较强的学生是一个优势。从试卷给分情况来看,高分也有不少,不及格的也有很多。所以,专业课是可以拉开差距的。如果能够考到120分以上就比较高了。从分数线来看,没有380分以上是很难最终被录取的。所以对数学成绩要求比较高,没有130分以上,除非其它几门考试成绩有竞争力,否则是很难被录取的。复试以口试为主,包括英语和专业课。 推荐经济类专业的学生考这里,主要是因为要看的书太多,如果全部从头学,要花很多时间。也不建议数学比较弱的同学考这里。考试难度很高。 3)就业前景 由于中国人民银行研究生部成立的目的主要是为国内金融系统培养人才,所以学生的就业渠道主要是国内金融系统,包括各大银行,证券公司,保险公司等等。整体就业形势非常不错。进外企和私企的非常少。整体来看,如果想出国,建议不要考这里。最大的优势是这里的导师都是人民银行系统各个司局的干部,人际关系非常强,这一点重要性不言而喻。 2.中国人民大学财政金融学院 1)师资 人大在中国的金融界历来被视为老大哥,有一批非常优秀的土鳖和海龟。是全国金融学第一个国家重点学科。中国货币金融学的主要奠基人黄达教授是人大前校长,中国金融学会前会长,也是中国金融学会历任会长中唯一一位学者会长(其余都是由在任的中国人民银行行长

金融与证券专业人才培养调研报告

金融与证券专业人才培养调研报告 (2012年4 月) 为了使金融与证券专业的人才培养更加符合高职教育的特点,进一步了解金融与证券行业岗位对相关从业人员知识、能力、素质的要求,以及金融证券行业紧缺和急需的职业岗位群,便于我们对现有教学计划进行合理的修改和完善,我们于二0一二年四月二十日至五月二十日对阿克苏城区的部分银行如中国工商银行阿克苏分行、中国银行阿克苏分行、中国农业银行阿克苏分行、新疆证券阿克苏分公司和信用社进行了走访和广泛的调研。 一、调查情况分析 (一)通过调查研究,这些金融机构对我们的学生提出以下要求: 1、在思想和职业道德方面:法纪、政纪、组织观念强;顾全大局,服从分工,勇挑重担;思想作风端正,工作作风踏实,求精务实,开拓进取,切实履行岗位职责。 2、在职业能力和素质方面:熟悉和掌握国家的金融方针政策、金融法律法规;较好地协调各方面的人际关系,共同完成复杂的工作任务;有较强的文字表达能力,写作水平较高,口头表达能力较强;文化知识水平较高,专业理论水平较强,具有本职工作所需的基本技能;具有独立处理和解决问题的能力;工作经验较丰富,知识面较宽。 3、在工作态度方面:事业心、责任心强,奋发进取,一心扑在工作上;工作认真,态度积极,雷厉风行,勇挑重担,不计较个人得失;工作勤勉,兢兢业业,任劳任怨;不迟到、不早退。 4、在工作绩效方面:工作思路清晰,计划性、前瞻性、前导性强;开拓进取,讲究工作方法,效率较高;能按时或提前完成领导交办的工作,工作成绩比较突出,效果良好。 5、在廉洁奉公方面:视金钱如废纸,集体观念强,荣誉感强,具有团队协作精神。 6、学生应该加强学习的课程:主要是考取从业资格证书的课程,如银行从业资

浙江财经大学金融学习题最终版

《金融学》(彭兴韵)习题集 带※表示下面答案里没有 第一章货币与货币制度 名词解释 货币制度准货币货币的流动性结构 格雷欣法则无限法偿金银复本位制金本位制铸币税 : 问答题: 1.货币产生的经济原因是什么 2.货币有哪些职能 3.如何划分货币的层次不同层次的货币包含了哪些方面的内容 4.货币制度有哪些构成要素 第二章金融系统 名词解释 ~ 间接金融直接金融一级市场二级市场固定收益证券 信息不对称道德风险逆向选择贷款承诺债务性金融工具 权益性金融工具衍生金融工具证券化 问答题: 1.金融系统有哪些功能 2.金融活动中的信息不对称会导致什么问题解决信息不对称问题有哪些方 法 3.金融中介机构参与资金融通为何能降低交易成本请分析其降低交易成本 的机制。 | 第三章货币资金的时间价值 名词解释: 货币的时间价值年金即时年金普通年金永续年金 计算题: 1.假定你在银行有一笔存款总共10万元,存期为五年,年利率为%,每年复 利一次,五年后,你的账上会有多少钱设政府征收的利息所得税为20%,今后五年中每年的通货膨胀率为3%,你的这笔存款的税后实际利率为多少假定你在银行开了一个零存整取的储蓄账户,每月存入500元,存期为五年,月利率为‰。五年后,你的账户上本息总额会有多少假定在这五年中,每个月的通货膨胀率为‰,政府征收的利息所得税为20%,那么,五年后你账户上的实际余额是多少

2.假设你以90元购买了一张面值为100元的债券,该债券两年后按面值偿 付,即两年后你能够得到100元,那么你购买这张债券的年利率是多少3.假定你购买了一套住房,从银行得到了20万元的抵押贷款,偿还期为20 年,贷款年利率为%,那么你的月供是多少 4.% 5.利率为8%的一年期贷款如果按月计息(月利率为8%/12),那么这笔贷款 的年收益率是多少 6.你打算通过分期付款的方式买一辆汽车。第一个经销商提出的方案是,你 在未来3年每满一年支付37400元;第二个经销商提出的方案是,未来四年每满一年支付28700元。假设金融市场的利率是6%,你会选择哪个方案7.假设一级市场有一种新发行的5年期债券,每满一年支付800元利息,到 期时还支付持有人面值,发行价格等于面值10000元。你也可以在二级市场从另一个投资者手中购买另一种还有5年到期、面值为10000元的债券,该债券未来5年每满一年支付利息600元,到期还支付持有人面值,购买这个债券应支付的价格是多少 8.某公司发行了一种三年期贴现债券,面值为100元,发行价格为80元, 那么该债券的利率是多少如果这个债券一年后的价格为88元,此时购入该债券的话,到期收益率将是多少如果同类债务市场利率是8%,你愿意按88元的价格买入该债券吗 9.客户拿一张面额100万元,剩余期限为90天的商业票据到银行贴现,如 果贴现率为6%,那么会付给客户多少现金银行做这个业务的到期收益率是多少 第四章储蓄与消费的选择 问答题: 1.… 2.一般来说居民的储蓄动机有哪些 3.影响居民消费和储蓄决策的因素有哪些 第五章资金盈余者的资产选择与风险管理 名词解释: 系统风险、非系统风险、信用风险、市场风险 问答题: 1.可供人们选择的金融资产主要有哪些种类这些金融资产各有什么特征 2.| 3.影响投资者资产选择的因素主要有哪些 第六章资金短缺者的融资方式选择 名词解释 可转换债券附认股权证债券累积优先股非累计优先股

金融硕士所学课程

金融硕士所学课程 金融考研所学专业 金融考研所学专业安排情况,就像你考上了梦寐以求的大学以后,根据你所选专业所安排的课程,而在此之前,你必须有足够的把握,那么这个前提就是你掌握了足够的资料,进行了详细的了解。那么金融学专业如下: 选修课:金融市场微观结构、固定收益债券、金融衍生品与风险管理、证券投资学、公司金融理论、公司重组及并购、金融中介与资本市场、国际金融、商业银行管理、行为金融学、货币经济学、金融时间序列分析、动态资产定价理论、汇率经济学、金融发展理论门课程主要介绍和论述在金融经济学中的重要概念。课程的重点是介绍单期金融市场模型以及一些在各种金融市场上进行交易的简单金融工具的定价模型。在这门课程中,将讨论有关不确定性下的选择行为、风险回避以及随机占优等内容。单期最优投资组合理论也将在这门课中加以讨论,从而导出资产市场的几个主要的均衡定价模型,如arrow-debreu 模型,资本资产定价模型(capm),以及套利定价模型(apt)。此外,还将进一步涉及基金分离的理论。同时,本课还会对多期资产定价模型以及资产组合模型进行简单的介绍。在本课的最后部分,本课将会讨论公司金融决策以及modigliani-miller定理。 这门课程的目的是向学生介绍一些在金融经济学中重要的实证文献,以此来说明计量方法和计量工具在金融市场分析中的应用。所涉及的一些实证的内容将包括金融市场的计量问题以及资产定价模型的检验等,实证检验的对象包括股票市、债券市场以及外汇市场。 动态资产定价理论 这门课程是关于金融领域的多期模型,主要包括多期最优资产组合理论以及资产定价。课程先介绍有关的离散资产组合选择以及证券价格理论,从而过渡到连续时间(continuous-time)的讨论。课程的内容将包括资产定价中的black-scholes 模型及其扩展、利润期限结构模型、公司证券估价以及连续时间下的资产组合选择和资产定价模型的一般均衡等。学生将必须要具有一定的一般均衡理论和投资学的背景知识才可以选修这门课。此外,这门课还希望学生可以具有微积分、线性代数以及概率论等数学知识。在这门课中,将常常会布置一些习题来让学生进行解答。选修这门课的学生要求必须要学过金融经济学并得到导师的同意。 金融市场微观结构 这门课程主要关注由信息不对称的金融机构所构成的金融市场。课程的内容包括(i)理性预期模型及其理论基础(ii)交易策略(iii)金融市场的组织结构。这门课程除了主要介绍有关的基本理论外还会讨论一些重要的文献。 本门课程主要对金融投资学的一些基本理论和基本分析方法进行介绍并结合中国金融市场的现实进行案例分析。课程的内容将包括债券、股票、期货和基金的投资分析以及各金融工具的风险管理,包括风险对冲、风险规避等。这门课的目的是向学生提供投资学的基本知识,使学生理解:投资的机会是什么,如何确定投资的最佳组合,以及在投资出现问题时怎样处理。 公司重组及并购 这门课程将主要介绍有关公司重组以及公司并购方面的基本理论和应用。课程的内容将包括资产证券化、公司的整体上市、分拆上市、买壳上市、借壳上市以及公司的收购和兼并等。

厦门大学金融学本科课程大纲

厦门大学金融学本科课程大纲 厦门大学本科课程大纲 课程名称金融学 英文名称 Finance 课程编号 开课学期三年级上学期 学分/周学时 3/51 课程类型经济学一级学科类通修课程 开课专业经济学院各个专业 先修课程经济数学,统计学、会计学、微观经济学 选用教材 Bodie and Merton(2002) FINANCE, Pearson Education North Asia Limited and High Education Press. 博迪、莫顿著,伊志宏、金李译校(2000),《金融学》,中国人民大学出版主要参考书: 黄达,《金融学》。 Allen and Gale, Financial innovation and risk sharing . Cambridge: MIT Press 1994. Merton, "A functional perspective of financial intermediation", Financial Management 24, Summer 1995. Bodie, Kane and Marcus, Investment , 4thEd. Boston: Irwin/ MacGraw-Hill.

Sharpe, "Capital Asset Prices: A theory of market equilibrium", Journal of Finance 19, September 1964. Hull, Options, Futures, and other derivatives , 3 rd Ed. Prentice-Hall, 1997. Black and Scholes, "The pricing of options and corporate liabilities", Journal of Political Economy 81, May-June 1973. Moligliani and Miller," the cost of capital, corporation finance and the theory of investment", American Economic Review 48, June 1958. 一、课程性质、目的与任务 金融学是研究不确定性环境下稀缺资源(资金)跨期有效配置的专门学科,《金融学》将重 点讲授跨期最优配置、资产定价和风险管理的基础理论和基本原理,为《公司金融》、《投资 学》和《金融机构管理》等更专门学科的学习和研究打下结实的理论基础。 二、教学基本要求 金融学是应用性很强的课程,要求能够应用熟练运用Excel进行金融建模,通过金融建模透 彻把握金融学的基本概念和基本模型。 三、考核方式 主要采用闭卷考试的方式 四、主要内容及学时安排 章节主要内容学时安排 第1章金融概述 3 第2章金融体系 3

大学金融学专业本科课程设置概览

确定了更加符合新形势发展要求的金融人才培养目标 四所项目主持单位在对金融学专业人才培养目标进行深入研究的基础上,根据中国金融实践发展的趋势和国内外客观环境的变化以及对金融人才的现实需求,重新确定了高素质、国际化、复合型一流金融人才的培养目标。新的培养目标突出了基础理论、实际工作技能、社会适应性和综合素质方面的要求,更加注重所培养金融人才的国际通用性和国际竞争力。 表9-1 四所项目主持大学2003年金融学本科、硕士、博士培养目标汇总

注:本表资料来源:中国人民大学财政金融学院本科、硕士《学生培养方案》和研究生院《研究生手册》,2003年;厦门大学网https://www.360docs.net/doc/c316039545.html,;复旦大学网:https://www.360docs.net/doc/c316039545.html,;中央财经大学金融学院本科、硕士和博士《学生培养方案》,2003年。 §9.2 改革和完善了课程设置及教学内容 在对国内外金融系专业课程设置比较研究的基础上,按照新的人才培养目标要求,项目组重新设计了金融学专业的本科课程体系,硕士和博士研究生层次的课程设置上也进行了相应的调整。四所项目主持高校积极将课程体系的最新研究成果同步运用于教学实践,各校根据自己的专业特色、培养重点和教学能力对课程体系和教学内容进行了较大调整,表9-2、9-3、9-4汇总了本项目组四所大学2003年底的最新课程设置状况。从中可以看出各校的课程设置正在逐步贴近金融学科的现实发展,拉近了与国际一流金融学科的距离。其中以下几点变化比较明显: 1、在加强宏观金融课程的同时,微观类课程大幅度增加。各校在本科层次上不仅将新增的4门微观类课程列入教学计划,还增加了其他的微观类课程。以中央财经大学金融本科专业为例,1979年的课程设置中,微观类课程的占比为29%,1999年底上升到39.4%,在2003年底的教学计划中微观类课程已经达到54.8%(见图9-1),硕士和博士的研究方向和专业课也大大加强了微观金融的课程。

首都经济贸易大学金融学院金融学类(金融学)专业本科人才培养方案

首都经济贸易大学金融学院金融学类(金融学)专业 本科人才培养方案 (专业代码020301K) 一、培养目标 金融学专业致力于培养具有正确社会主义核心价值观以及规范使用语言文字的意识和应用能力,着重培养金融人才的科研创新能力和长期自我学期能力,具备扎实的经济学和金融学理论基础、熟练掌握金融学相关专业知识和技能、能够在国内外继续深造;具有较高专业理论水平和外语水平、知识面宽广、富有创新精神;适应能力强,具有团队合作意识和社会责任感,有能力胜任国内外金融机构、工商企业以及政府部门金融实际工作,具有规范使用语言意识和应用能力的知识、能力、素质“三位一体”的复合型、创新金融人才。 二、毕业要求 1.掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和个人修养;具有爱岗敬业、遵纪守法和团结合作的品质;具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。 2.注重金融拔尖人才思想政治、身心健康和职业道德等综合素质。具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的、强烈的社会责任感;具有良好的法律意识和团结合作的精神、较好的环境适应能力;具有良好的社会公德、职业道德和个人修养。 3.系统掌握金融专业基础知识理论、拓宽知识面和知识结构。具备扎实的理论研究基础,熟悉金融学、经济学、管理学基本原理和方法;增强专业知识、工具和手段性知识等全方面知识的学习,拓宽知识视野、扩大知识范围。 4.具备金融和经济现象的分析能力、思考能力和实践开拓能力。了解金融理论研究和实务的前沿动态,具备较强的金融业务操作能力,重视金融学知识和技能的培养,结合从业资格考试如CFA(注册金融分析师)、FRM(金融风险管理师)及CFP(金融理财师)等内容进行课程设置,以提升学生的就业竞争力。 5.具有宽广的国际视野、熟悉国际惯例并恰当使用现代工具。掌握一门外语,具备较好的语言表达和沟通协调能力;能够熟练运用计算机和统计应用软件

金融学专业主要课程简介

金融学专业主要课程简介 课程名称:货币银行学 英文名称:Economics of money and banking 学分:3 总学时:54 先修课程:西方经济学 内容简介:本课是一门专业基础课,是研究货币、信用、银行各自运行规律及三者间内在联系以及政府如何运用之以影响经济的一门学科。是经济类专业的必修课。 适用专业及层次:经济类专业本科 考核方式:考试 选用教材:曹龙祺主编:《金融学》,高等教育出版社2006年版 参考书目: (1)黄达主编:《货币银行学》,中国人民大学出版社2000年版(2)姚长辉主编:《货币银行学》,北京大学出版社1998年版 课程名称:金融市场学 英文名称:Financial market 学分:3 总学时:54

先修课程:《宏微观经济学》、《货币银行学》、《财政学》、《高等数学》等 内容简介: 现代金融市场是现代金融经济的核心,它在金融经济体系中占据着极其重要的地位。《金融市场学》是研究市场经济条件下,现代金融市场运行机制及其各主体行为规律的科学。本课程的教学目的是要求学生掌握现代金融市场的基本理论、基本知识和基本技能;掌握现代金融市场的各种运行机制、金融资产的定价方法、主要金融变量的相互关系及各主体的行为,并运用所学理论、知识和方法解决金融市场的相关问题。为日后进一步深造或从事实际工作奠定扎实的理论基础。本课程是金融学专业核心课程,力图使学生全面掌握市场经济条件下现代金融市场运行的原理和规律,培养适应经济全球化、金融国际化的人才,具有十分重要的意义。 适用专业及层次:金融学专业本科二年级 考核方式:考试 选用教材:张亦春主编(著):《金融市场学》,高等教育出版社2002年版 参考书目: (1)谢百三主编:《金融市场学》,北京大学出版社2004年版出版社 (2)夏德仁、王振山主编:《金融市场学》东北财经大学出版社2002年版

金融学(专科)专业介绍

金融学(专科)专业介绍 一、培养目标及规格 开放教育金融专业专科主要培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体诸方面全面发展的,重点面向基层、面向业务第一线的应用型高等专门人才。 在政治思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法、有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面,掌握金融专业某个专业方向所必需的基础理论、基本知识和基本技能从事本专业某个专业方向的实际工作,具有分析、解决一般性金融业务和技术问题的能力,具有较强分析、解决本专业方向业务和技术问题的能力以及初步的组织管理能力。 在身体素质方面,要求身体健康,能精力充沛的工作。 二、课程设置及教学管理 1、教学计划中设统设必修课、限选课、选修课和集中实践环节。其中统设课由中央电大统一开设,统一执行教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。各地在制定实施性教学计划中应将英语(1)、(2)列为必修课。 2、限选课程由中央电大统一课程名称,执行统一的教学大纲(或教学要求),并推荐教材,尽可能提供教学服务。 3、选修课程供试点电大制定实施性计划时选用。省校根据本专业培养目标及当地特殊需要,安排一定量的选修课(包括统服课和部分省管课),供学生选修。对于统服课程,中央电大或省电大可提供教学大纲、多媒体教材、考试等相关教学资源及支持服务。省管课程的教学大纲、教材、教学管理及考试工作由省电大负责。 4、为了加强教学实践环节,每门课程都规定有教学实践的具体内容,即实习、社会调查和作业。根据课程性质,凡有相应教学实践环节的,必须按统一要求组织完成。各门专业课程均安排的实践环节,由中央电大和省电大共同组织,其成绩计入课程总成绩,一般占总成绩的20%。无实践环节成绩或成绩不及格者不能取得课程的学分。 5、集中实践环节,是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,由试点分校依据中央电大教学大纲及省电大教学实施方案组织实施,学员不得免修。 三、修业年限与毕业 实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。 省电大按三年业余学习安排教学计划。 本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。 四、教学计划进度表(附后)

清华大学研究生金融专业课程设置

[考研外校] 清华大学金融专业课程设置(研究生) 教师:裴宇红 课程1:国际金融 简介:在金融一体化及新信息技术条件下,建立分析现代金融宏观框架,充分了解外汇市场、货币市场、资本市场和金融衍生证券之间的关联性,掌握国际金融原理及我国在国际金融领域的具体实践。着重培养学生独立思考、正确处理国际金融业务的能力。内容:虚拟经济对金融的深远影响;外汇、国际结算、外汇交易等知识;货币市场、外汇期货、外汇期权、金融互换等基本衍生金融工具定价关系以及在外汇风险管理方面的运用;国际收支及不平衡调节;经济变量之间平价关系与汇率预测;国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系及国际金融组织等。 教材:国际金融原理,张陶伟,清华大学出版社 参考书: 1.期权、期货及其他衍生产品,华夏出版社, 2.Sercu, P., and R. Uppal, International Financial Markets and the Firm 3:《国际金融市场》人大出版社 教师:张丽宏 课程2:应用随机过程 简介:主要内容包括:概率论基础;Possion 过程;Markov过程;平稳过程;Brown运动;停时与鞅论;随机积分;随机微分方程等 教师:陈涛涛 课程3:国际经济学 简介:《国际经济学》课程借鉴MIT斯隆商学院和哈佛商学院开设类似课程的方法,全程采用十几个真实的国家案例,试图通过全新的案例教学方式,为学生们提供一个体会国际经济基本原理在真实世界中的作用方式与机制的机会。课程内容分为“宏观经济分析”“国际贸易”“发展中国家发展战略”“发达国家的经济问题”以及“国际经济一体化”五个部分。所选案例既包括美国、德国、法国等发达国家,也包括中国、韩国和墨西哥等发展中国家。课程旨在帮助参加学习的学生提高对国际经济形势及其变化的感悟能力和培养一定程度的分析能力。 1.本课程采用10余个哈佛案例展开教学工作 2.理论知识可以参看:Paul Krugman and Maurice Obstfeld's International Economics, Theory and Policy, Addison-Wesley, 6th Edition. 教师:宋逢明 课程4:金融工程案例分析 教师:王桂琴 课程5:管理沟通 简介:This course is practice-oriented and the class language is English so that students' English

上海财经大学金融学院银行系介绍

上海财经大学金融学院银行系介绍 上海财经大学金融学院银行系简介 银行系有着悠久的历史,其前身是在1921年建立的国立上海商学院银行系,建国后曾一度改名货币银行系,1998年8月起,又恢复使用银行系的名称。银行系现拥有货币银行学和信用管理学本科专业、硕士点、并招收博士研究生以及博士后研究人员。其中,货币银行学专业是上海市重点学科,开设的《货币银行学》课程于2003年入选教育部首批国家精品课程。银行系的教学和科研水平在全国高校同类专业中处于前列,在金融实务界有一定的影响。开设的专业课程主要有货币银行学、国际银行经营与风险管理、货币经济学、金融管制与监管、货币理论与政策、金融前沿问题讲座、微观银行经济学、网络金融、金融营销、信用管理概论、信用经济学、资信调查与评估、企业与消费者信用管理、信用风险管理等。 银行系现有在职教师15人,大部分具有博士学位,其中教授4位、副教授8位,此外还拥有一批在国内外有较高知名度的兼职教授。形成了一支科研能力较强,学术起点较高的师资队伍。银行系在我国金融界的知名学者王学青教授、戴国强教授、赵晓菊教授的带领下,无论在理论研究,还是在应用研究,都取得了令人瞩目的成绩。十多年来该系承担了国家级重点科研项目、国家教委科研项目以及上海市和财政部科研项目多项。为政府决策部门和金融贸易等管理部门和单位提供了大量有参考价值的咨询意见。科研成果和教材先后获国家级奖、省部级奖多项。银行系设有货币银行学本科专业、硕士点、并招收博士研究生以及博士后研究人员。其中,货币银行学专业是上海市重点学科。 银行系:本科教育 银行系现每年招收2个银行与国际金融(中外合作)班和1个信用管理班。多年来向各级政府机构、高等院校、各类经济部门培养了大批金融人才。特别是为适应将上海建设成国际金融中心的需要,该系长期坚持理论与实践相结合的发展战略,鼓励师生积极参与上海银行体制改革以及金融风险管理的社会实践,受到了国内外同行的一致称赞。中外合作班自2000年起开始招生,是银行系引进英、美、加等发达国家在银行金融人才培养方面的课程设置、教学资源和先进经验,探索在新世纪如何改进本科教育制度、提高本科教育质量的一个试点,目前,中外合作班本科生积极参与上海市和本校各类外事活动,取得了良好的成绩,受到社会和学生家长的一致好评。信用管理班于2002年起开始招生,是教育部批准的,国内首家从事信用管理专门人才培养的基地。 银行与国际金融专业本科教育核心课程 货币银行学原理、国际金融、信贷管理学、国际银行经营与风险管理、证券投资学、货币经济学、金融前沿问题专题讲座、中央银行与货币政策、项目投资与评估、银行法、国际贸易、金融工程、信托与租赁、金融数学等。 信用管理专业本科教育核心课程 信用管理概论、企业与消费者信用管理、财务报表分析、信用经济学、资信调查与评估、

金融工程专业课程

数学:高等数学、线性代数、概率统计、金融数学、随即过程、数学规划。 基础经济学:微观经济学、宏观经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学。 专业课程:国际金融机构和金融市场、金融衍生市场与工具、证券投资学、统计与金融计量经济学、投资银行业务、金融工程、商业银行业务与创新、风险管理与保险、金融投资与创业板、金融产品投资技巧、金融风险管理、固定收益证券、财务分析、商业银行经营与管理 哥伦比亚大学课程: Summer Part I: 2 Courses (Required Core) 1. SIEO W4606: Stochastic Processes for Financial Engineering 2. IEOR E4007: Optimization Models and Methods for Financial Engineering Fall: 4 Courses (Required Core) 3. IEOR E4403: Advanced Engineering and Corporate Economics 4. IEOR E4703: Monte Carlo Simulation 5. IEOR E4706: Financial Engineering: Discrete-Time Asset Pricing 6. IEOR E4707: Financial Engineering: Continuous-Time Asset Pricing Spring: and Summer Part II: 18 Credits Required (Elective) At least two courses to be chosen from among the following four: IEOR E4500: Applications Programming for Financial Engineering IEOR E4709: Data Analysis for Financial Engineering IEOR E4710: Term Structure Models IEOR E4718: Topics in Derivatives Pricing Course offerings for Summer Part II will be announced shortly. 上海财经大学金融专业课程: 财政学(中外) 计算机应用(中外) 统计学(中外) 国际贸易(中外) 市场营销(中外) 财务管理(中外) 会计学(中外) 政治经济学(中外)

清华大学金融专业课程设置

清华大学金融专业课程设置(2011-11-24 18:46:31) 转载▼ 标签: 杂谈 分类:重要转载 课教师课程 名 课程简介教材及参考书 裴宇红国际 金融 目的:在金融一体化及新信息技术条件下,建立分析现 代金融宏观框架,充分了解外汇市场、货币市场、资本 市场和金融衍生证券之间的关联性,掌握国际金融原理 及我国在国际金融领域的具体实践。着重培养学生独立 思考、正确处理国际金融业务的能力。内容:虚拟经济 对金融的深远影响;外汇、国际结算、外汇交易等知识; 货币市场、外汇期货、外汇期权、金融互换等基本衍生 金融工具定价关系以及在外汇风险管理方面的运用;国 际收支及不平衡调节;经济变量之间平价关系与汇率预 测;国际金融市场、国际资本流动、国际货币体系及国 际金融组织等。 教材:国际金融原理,张陶伟,清 华大学出版社 参考书: 1.期权、期货及其他衍生产品,华 夏出版社, 2.Sercu, P., and R. Uppal, International Financial Markets and the Firm 3:《国际金融市场》人大出版社 张丽宏应用 随机 过程 主要内容包括:概率论基础;Possion 过程;Markov 过程;平稳过程;Brown运动;停时与鞅论;随机积分; 随机微分方程等 陈涛涛国际 经济 学 《国际经济学》课程借鉴MIT斯隆商学院和哈佛商学院 开设类似课程的方法,全程采用十几个真实的国家案例, 试图通过全新的案例教学方式,为学生们提供一个体会 国际经济基本原理在真实世界中的作用方式与机制的机 会。课程内容分为“宏观经济分析”“国际贸易”“发展中国 家发展战略”“发达国家的经济问题”以及“国际经济一体 化”五个部分。所选案例既包括美国、德国、法国等发达 国家,也包括中国、韩国和墨西哥等发展中国家。课程 旨在帮助参加学习的学生提高对国际经济形势及其变化 的感悟能力和培养一定程度的分析能力。 1.本课程采用10余个哈佛案例展 开教学工作 2.理论知识可以参看: Paul Krugman and Maurice Obstfeld's International Economics, Theory and Policy, Addison-Wesley, 6th Edition. 宋逢明金融工程案例分析 王桂琴管理 沟通 This course is practice-oriented and the class language is English so that students' English writing and speaking ability hopefully can be improved. It is designed to help students think

金融专业课程

必修课 1.西方经济学(本) 本课程5学分,开设一学期。 通过本课程的学习,使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识,为学习其他财经类课程奠定基础。 本课程的主要内容:需求与供给曲线的决定,弹性理论,生产理论,市场结构,资源投入的应用,资本市场,政府调控与市场调节的互补,国民经济的流转与均衡,国民消费与投资,政府收支与国际收支,国民经济波动的主要原因,财政、货币政策的内容及其选择,社会福利的基本原理,商品的外部性。 先修课程:西方经济学经济数学等。 2.金融统计分析 本课程4学分,开设一学期。 金融统计分析是金融学专业的必修课。通过本课程的学习,使学生掌握金融统计分析的基本原理和基本业务知识,为作好实际金融统计分析工作打下基础。 金融统计分析主要讲述金融统计分析的基本原理、金融统计分析的意义、金融统计分析模型、信贷统计、现金收支和货币流通统计、对外金融统计分析、金融市场统计、保险统计等。 先修课程:货币银行学、统计学原理、经济数学基础等。 后续课程:经济学方法论、金融工程学等。 3.公司财务 本课程4学分,开设一学期。 公司财务是金融学专业的必修课,它以企业的投资与筹资以及相关的问题为研究对象。通过本课程的学习,使学员了解、掌握现代公司的生存、发展与金融市场的关系;现代公司财务、资产等管理的主要内容。学好这门课,对分析复杂且处于迅速变动中的中国企业和金融市场来说,将是十分有益的。 本课程的主要内容:公司和金融市场的概念,从公司的组织形式谈公司的金融管理,从金融市场的构成和特点谈公司的资金融通;利率和汇率的基本理论;公司的资本结构和资本成本;公司的融资管理;现金流量估算,各种投资评估方法的异同,风险和资本限额条件下的投资决策;公司的资金管理,包括现金、应收账款、有价证券、存货;公司兼并、收购

金融学基础课程标准

《金融学基础》课程标准 一、课程定位 《金融学基础》课程是我院财经类专业学生的专业基本技能课程,课程设置目的是使学生掌握货币信用基本原理和现代银行基本理论与基本知识,能认识并解释货币金融现象、分析货币金融政策、具备初步判断货币金融发展趋势的能力;培养学生认识现象,发现和解决问题的能力。《金融学基础》是在学习《经济基础》的基础上,进一步强化理论应用于实践、强化学生金融意识与实务操作、熟悉金融基本理论而编排的课程。通过本课程的学习使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法和解决金融实际问题的能力,为进一步学习其他专业课程如《保险理财规划》、《财政与税收》等打下必要的基础,为今后从事与金融营销相关的工作做好铺垫。建议课时为48课时。 二、工作任务和课程目标 (一)工作任务及职业能力 根据财经类专业岗位需求分析,确定工作领域、工作任务和职业能力,并针对金融学基础分析和应用的职业技能特点,确定了与之相对应的学习项目,见分析表: 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域工作任务职业能力学习项目 货币与信用理论能够运用有关的货币基础知 识解释货币的相关现象; 认识货币 能够运用信用的基本理论和 基础知识分析、解释现代信用 相关现象 分析信用相关现象 金融市场能运用所学知识分析金融市 场与经济的的关系 认识金融市场

工作领域工作任务职业能力学习项目 金融学基 础 通过学习股票及债券交易的 基本程序,能进行简单的模拟 操作 利用金融市场处理金融业务 金融机构和金 融体系 能掌握金融机构的构成情况, 明确不同性质金融机构与金 融体系的特点及其主要业务 构成。 熟悉金融体系和金融机构基本 知识 熟悉我国中央银行、保险公 司、证券公司、信托投资公司 和金融租赁公司的主要业务 处理 金融机构业务处理 金融现象 会对货币需求的形成过程以 及决定因素进行分析 认识金融现象 会根据社会发展的具体情况 分析通货膨胀与通货紧缩的 形成原因 分析金融现象 金融政策 能够分析货币政策构成要素 的运行机制 熟悉金融政策 能够熟练掌握金融政策的政 策目标 金融政策目标分析 会分析法定存款准备金、再贴 现以及公开市场业务操作三 大货币政策工具的运行机制 金融政策工具运用 国际金融 能分析析一国国际收支平衡 表及进行外汇汇率看的兑换 计算 熟悉国际金融的基本知识 会分析和判断国际收支的平 衡与失衡 分析开放经济下的国际金融业 务 金融风险和金 融监管 能分析金融风险的成因,金融 风险与金融危机的关系 认识金融风险和金融监管 能对金融风险管理的基本程 序,金融风险的处理方式进行 分析 感受金融风险呼唤金融监管 (二)课程目标 根据《金融学基础》课程面对的工作任务和职业能力要求,本课程教学目标为: 1.知识目标 (1)掌握货币的各种职能,货币制度的演变历史及信用的含义、表现形式

金融学研究生课程

学科门类:经济学 一级学科:应用经济学 金融学(含保险学)学科培养方案 (二级学科代码:020204) 一、学科概况 金融学是研究经济活动各领域货币与资本运动、资源配置和宏观调控的理论与方法的学科,是兼具很强理论性与实务性、微观与宏观、国别性与全球性特点的综合性学科。它对一国和全球的经济运行与社会发展全局有着重大影响。本学科是在原货币银行学、国际金融学、投资学和保险学基础上调整形成的。随着我国经济金融体制改革的不断深入和国外现代金融理论与方法的引入,我国金融学科研究的领域和内容将不断丰富和扩展。 二、研究方向 我校本学科现设金融理论与政策、微观金融与现代金融实务、金融工程等研究方向。 三、培养目标 本学科致力培养坚持四项基本原则,坚持改革开放,具有严谨求实的思想作风和较高的精神文明素养,可承担本学科的教学、科研工作和较高层次的金融保险管理实务工作,德、智、体、美全面发展,努力为建设中国特色社会主义服务的高层次专门人才。 本专业学习期限为三年。 四、业务要求 本学科学生应具有扎实的经济学基础理论、掌握现代金融学理论和较系统的金融专门知识;能够理论联系实际,具有金融经济问题观察分析能力、货币政策实施能力和从事金融保险管理工作的能力;较为熟练地掌握一门外国语,并能阅读本学科的外文资料。 五、学分 在规定的学习年限内,本学科硕士研究生必须累计修满65个学分,其中:德育教育12个学分,调研实习2个学分,教学实践1个学分,课堂教学50个学分。 金融理论与政策、微观金融与现代金融实务、金融工程研究方向课堂教学必须累计修满50个学分,其中包括必修课33个学分;选修课要求选满17个学分。 六、学位 本学科授予经济学硕士学位。 七、课程设置 详见《金融学(含保险学)学科课程设置计划》及专业阅读书目。

金融学大学排名(个人认为比较中肯)

金融学专业大学排名 排名校名 1 复旦大学 2 北京大学 3 南开大学 4 中国人民大学 5 厦门大学 6 上海财经大学 7 西南财经大学 8 武汉大学 9 苏州大学 10 暨南大学 11 东北财经大学 12 中央财经大学 13 中南财经政法大学 14 南京大学 15 湖南大学 16 天津财经学院 17 中山大学 18 对外经济贸易大学 19 辽宁大学 版本一:

4.中国人民大学 5.厦门大学 6.上海财经大学 7.西南财经大学 8.武汉大学 根据武书连2008年《挑专业选大学》的研究成果总结整理而得1.北京大学2.复旦大学3.中国人民大学4.厦门大学5.上海财经大学6.南开大学7.西南财经大学8.中央财经大学9.武汉大学10.中山大学11.对外经贸大学 1 复旦大学 2 北京大学 3 南开大学 4 中国人民大学 5 厦门大学 6 上海财经大学 7 西南财经大学 8 武汉大学 9 苏州大学 10 既南大学 11 东北财经大学 12 中央财经大学 13 中南财经政法大学 14 南京大学 15 湖南大学 16 天津商学院 17 中山大学 18 对外经济贸易大学 19 辽宁大学清华经管(精品打造)道口(特殊资源,校友圈子)北大光华(人气,就业)人大(老专家多,还有校友资源绝对丰富,就业还可以,缺点人数过多,微观不足,因为我就读在这里,所以认识多点,虽然是教育部将高校中金融排名列为第一,个人认为这个位置更客观)复旦(全国仅次与人大的金融综合性大学,在各方面都比较强,尤其是国际金融,货币银行。接受西方知识比较新,学校氛围也好)外经贸(英语,就业)中财上财厦大南开西财版本二:

金融学课程介绍

金融学系课程介绍 序号:1 课程编码:16001020、16001030、16001040 课程名称:金融学 学分:4 周学时:3 开课系部:金融学系 预修课程:微观经济学 修读对象:本科生 课程简介:从分析金融运作对象——货币、货币资金、金融工具、金融资产入手,阐述货币时间价值原理;介绍金融机构体系和金融市场体系的具体类型及业务,说明其在 现代经济中的重要作用;研究货币政策及作为其依据的货币理论等。通过本课程 的学习,使学生了解金融学的基本概念与基础知识,熟悉金融学原理体系、分析 框架及思维方式,从而为以后的专业课学习打下扎实的基础。 拟用教材:《金融学》,杨长江编著,复旦大学出版社,2005年1月第1版 参考教材:《金融学原理》,彭兴韵著,生活?读书?新知三联书店,2003年9月第1版 序号:2 课程编码:16002020、16002030 课程名称:国际金融学 学分:3 周学时:3 开课系部:金融学系 预修课程:金融学、宏观经济学 修读对象:本科生 课程简介:“国际金融”作为金融专业的一门学科基础课,是专门研究国与国之间的货币金融关系的,其具体的教学内容有:(1)国际收支;(2)外汇供与外汇汇率;(3) 外汇管制和外汇管理体制改革;(4)国际储备和国际清偿力;(5)国际货币体系 与国际货币改革;(6)国际金融市场的运作与监管;(7)国际资本流动和亚洲金 融危机的教训;(8)国际金融一体化进程与欧洲货币联盟;(9)国际债务问题等。 通过本课程的学习,学生将掌握国际金融的基本理论、基本政策及国际金融市 场的初步知识,为今后进行国际经济交易和从事国际金融管理活动打下坚定的 基础。 拟用教材:《国际金融》,刘思跃主编,武汉大学出版社,2002年5月第2版 参考教材:《国际金融教程》,胡云祥主编,立信会计出版社,2004年版 序号:3 课程编码:16003020 课程名称:金融市场学 学分:3 周学时:3 开课系部:金融学系 预修课程:金融学 修读对象:本科生 课程简介:金融市场学是金融学专业的基础性专业课。金融市场是金融资产的交易市场,它主要包括货币市场、资本市场、金融衍生市场、黄金市场等。货币市场的主要交 易对象为短期债务工具,资本市场的主要交易对象为长期的金融工具。金融资产

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