金融学课程介绍
金融学系课程介绍
序号：1
课程编码：16001020、16001030、16001040
课程名称：金融学
学分：4
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：微观经济学
修读对象：本科生
课程简介：从分析金融运作对象——货币、货币资金、金融工具、金融资产入手，阐述货币时间价值原理；介绍金融机构体系和金融市场体系的具体类型及业务，说明其在
现代经济中的重要作用；研究货币政策及作为其依据的货币理论等。通过本课程
的学习，使学生了解金融学的基本概念与基础知识，熟悉金融学原理体系、分析
框架及思维方式，从而为以后的专业课学习打下扎实的基础。
拟用教材：《金融学》，杨长江编著，复旦大学出版社，2005年1月第1版
参考教材：《金融学原理》，彭兴韵著，生活?读书?新知三联书店，2003年9月第1版
序号：2
课程编码：16002020、16002030
课程名称：国际金融学
学分：3
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、宏观经济学
修读对象：本科生
课程简介：“国际金融”作为金融专业的一门学科基础课，是专门研究国与国之间的货币金融关系的，其具体的教学内容有：(1)国际收支；(2)外汇供与外汇汇率；(3)
外汇管制和外汇管理体制改革；(4)国际储备和国际清偿力；(5)国际货币体系
与国际货币改革；(6)国际金融市场的运作与监管；(7)国际资本流动和亚洲金
融危机的教训；(8)国际金融一体化进程与欧洲货币联盟；(9)国际债务问题等。
通过本课程的学习，学生将掌握国际金融的基本理论、基本政策及国际金融市
场的初步知识，为今后进行国际经济交易和从事国际金融管理活动打下坚定的
基础。
拟用教材：《国际金融》，刘思跃主编，武汉大学出版社，2002年5月第2版
参考教材：《国际金融教程》，胡云祥主编，立信会计出版社，2004年版
序号：3
课程编码：16003020
课程名称：金融市场学
学分：3
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：金融学
修读对象：本科生
课程简介：金融市场学是金融学专业的基础性专业课。金融市场是金融资产的交易市场，它主要包括货币市场、资本市场、金融衍生市场、黄金市场等。货币市场的主要交
易对象为短期债务工具，资本市场的主要交易对象为长期的金融工具。金融资产
投资价值取决于未来的现金流，但是现金流大多数情况下是一个预期的不确定性
因素，所以金融资产的价格决定具有风险性。本课程以各种金融市场为研究对象，
帮助学生掌握金融资产与负债及其在不断变化的金融条件下的关系，阐述利率机
制、定价机制、监管机制、汇率机制和风险机制等金融市场机制，并学习金融市
场监管和金融市场一体化的基本理论与实务。
拟用教材：《金融市场学》，张亦春主编，郑振龙编著，高等教育出版社出版社，2003年7月第1版
参考教材：《金融市场学》，王兆星、吴国祥、陈世河主编，中国人民大学出版社，2004年2月
序号：4
课程编码：16005030、16005020
课程名称：商业银行经营管理
学分：3
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：金融学
修读对象：本科生
课程简介：商业银行经营管理是金融学专业的核心课程。本课程以现代商业银行经营管理理论为基础，以国际银行业经营管理实践发展为背景，以我国商业银行业务经营为
主要研究对象，以“中华人民共和国商业银行法”、“巴塞尔协议”等法规和国际
惯例为依据，在概述商业银行组织制度、经营原则、经营战略及发展趋势的基础
上，全面介绍商业银行负债业务、资产业务、中间业务、国际业务、表外业务等
各种业务的操作规程以及创新活动；分析银行经营中的资本金管理、资产负债管
理及风险管理的策略；对商业银行经营作绩效评价和财务分析。
拟用教材：《商业银行经营学》，戴国强主编，高等教育出版社，2003年5月第1版
参考教材：《商业银行业务与经营》，庄毓敏主编，中国人民大学出版社，1999年11月第1版
序号：5
课程编码：16006020
课程名称：保险学
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学
修读对象：本科生
课程简介：本课程是金融学科核心课程之一，主要教授保险学原理、实务、法规三方面的知识，教学主要内容包括：风险及风险管理、保险基本理论、保险的起源与发展、
保险合同、财产保险、人身保险、社会保险、再保险、保险经营和保险中介等。
本课程的教学体现了以下几方面特点：首先是新颖性，将保险业发展中的新情况、
新信息反映在教学内容中；其次是实务性，教学内容应紧密联系保险实践的发展，
在选择新型的、有代表性的险种来充实教学内容的同时，突出了从投保到理赔整
个过程的实务知识的介绍；再次是实用性，教学内容注重满足个人家庭的理财需
求以及保险中介人资格考试的要求；最后是法律性，将主要的保险法律法规贯穿
到教学内容中。
拟用教材：《保险学》，许谨良主编，上海财经大学出版社，2003年7月第1版
参考教材：《保险学教程》，陈兵主编，立信会计出版社，2002年9月第1版
序号：6
课程编码：16007020
课程名称：证券投资学
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学
修读对象：本科生
课程简介：本课程主要讲授证券投资分析的一般理论，证券投资分析的基本方法和技巧，证券组合投资和资本资产定价的有关理论和实际运用技巧，并结合我国证券市场上
证券投资者的操作理念和行为以及证券价格的变动状况进行实证分析。本课程阐
述和分析证券市场上证券价值及价格波动的内在原因和一般规律、证券投资的基
本分析包括K线图分析、形态分析、均线分析、技术指标分析等各种分析原理和
方法、证券投资组合和资本资产定价的有关理论模型及其在实际投资中的应用，
具有很强的实用性和操作性。本课程要求学生掌握证券投资分析的一般理论和方
法、理解证券价格的变动原因及变动状况，并对我国证券市场的状况及证券价格
的波动情况及证券投资的状况具有感性认识。
拟用教材：《证券投资学》，吴晓求、季冬生主编，中国人民大学出版社，2004年3月
参考教材：《投资学》，滋维??博迪亚历克斯??凯恩艾伦??J?马库斯著，机械工业出版社，2002年9月第2版
序号：7
课程编码：16008020
课程名称：金融理财
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学
修读对象：本科生
课程简介：本课程主要介绍个人理财业务的基本知识，基本原理与基本技能，其主要内容包括：理财与个人规划，理财目标与理财步骤，节流与储蓄理财，信用与贷款，投
资与工具，财产与人身保险，税务理财，退休与遗产规划，理财策划，理财守则，
通过上述内容的学习，使学生了解个人理财业务的国内外发展状况与趋势，熟悉
个人理财业务的主要内容与方式，具备从事个人理财业务基本专业知识与专业技
能，并为进一步深入学习各门理财专业课程奠定基础。
拟用教材：《个人财务策划》，W.B.Fubright，中信出版社，2004年9月第1版
参考教材：待定
序号：8
课程编码：16009020
课程名称：信用管理概论
Credit management
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：会计学基础、金融学
修读对象：本科生
课程简介：本课程是专业基础课，主要介绍信用管理的相关基础知识，包括研究信用问题的意义，信用管理相关概念的内涵和外延，信用的产生和发展，中外历史上的信用
观，信用管理与市场经济的关系，社会信用管理的建立和维护等信用管理的基本
理论和实践。通过本课程的学习，使学生了解信用在市场经济建设中的重要性，
掌握信用管理的基本理论，从而为以后的专业知识学习打下基础。
拟用教材：《信用论纲》，李新庚著，中国方正出版社，2004年3月第1版
参考教材：《信用管理概论》, 孙毅著，中央广播电视大学出版社，2004年6月第1版
序号：9
课程编码：16010020、16010030
课程名称：公司金融
学分：3
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：会计学基础、金融学
修读对象：本科生
课程简介：本课程将现代企业经营活动置于发达的金融市场之下，围绕公司财务活动的核心问题——资金的筹集和运用，阐述有关微观金融的基本理论和实务，主要内容包
括资本预算、风险和收益管理、资本成本和股利政策、长期融资、投资决策、金
融计划和短期融资、现金流量分析、流动资产管理，并涉及有关兼并、保险、信
托和国际公司金融等特殊问题。
拟用教材：《公司金融》（第二版），陈琦伟主编，中国金融出版社，2003年版
参考教材：１．《公司金融》，李光洲主编，立信会计出版社，2004年第１版；２．《公司理财》（第六版），斯蒂芬·罗斯等著，机械工业出版社，2003年9月版
序号：10
课程编码：16011020
课程名称：国际结算（双语）
International Settlement (Bilingual)
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、国际金融
修读对象：本科生
课程简介：国际结算是一门理论与实际相结合的课程，它着重于理论在实际业务操作中的应用。国际结算也是一门适应我国银行业务与世界银行业务接轨需要的课程，偏重
于按照国际惯例使用英语办理国际业务。本课程系统的分析了国际贸易结算中常
用的各种票据和单据。同时，将详细介绍当代国际上通行的一些支付方式的通常
做法，尤其是在中国对外贸易中的通常做法。研究和讨论各种支付方式在监督和
促使对方履约方面的有效性及其效率。
拟用教材：《国际贸易结算新编》，朱意秋主编，青岛海洋大学出版社，2001年12月第1版参考教材：《银行业务英语丛书——国际结算业务》，史万均编，金融出版社，2004年1月第1版
序号：11
课程编码：16012020
课程名称：金融工程
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、证券投资学、概率论与数理统计
修读对象：本科生
课程简介：金融工程是80年代末、90年代兴起的一门工程型的新兴学科。它将工程思维引入金融领域，综合运用各种工程技术方法（主要有数学建模、数值计算、网络图
解、仿真模拟等）来设计、开发和实施新型的金融产品，创造性地解决各种金融
问题。本课程从讲解金融工程的构建模块入手，系统地介绍创新金融产品和技术
的开发过程，包括：金融工程的知识基础、估值关系与应用、收益度量、风险管
理、投机、套利和市场效率、产品开发、互惠调换、期权、权益与权益有关的金
融工具、资产负债管理、公司重组和杠杆赎买、套利和复合金融工具等。
拟用教材：《金融工程》，郑振龙编著，高等教育出版社出版社，2003年7月第1版
参考教材：《管理金融风险:衍生产品.金融工程和价值最大化管理》，史密森编著，中国人民大学出版社，2003年9月第3版
序号：12
课程编码：16013020
课程名称：投资银行学
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、证券投资学
修读对象：本科生
课程简介：本课程是一门实务性较强的课程，主要以国外投资银行的发展历史为背景，以国外投资银行的机构及运作实践为主要素材，结合中国投资银行的实际情况，对投
资银行的实质、主要业务及其功能，进行论述和介绍，着重反映投资银行的创新
作用，力求从理论和实践两个方面探索现代投资银行业的内涵和投资银行从业人
员的专业素质。该课程重点介绍投资银行的承销和经纪、并购重组与出售置换、
风险资本投资及资本资产证券化等业务。
拟用教材：《投资银行学》，贝政新编著，复旦大学版社，2003年
参考教材：《投资银行学》，何小锋编著，北京大学版社，2002年
序号：13
课程编码：16014020
课程名称：金融法
Financial law
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学，法律基础、经济法
修读对象：本科生
课程简介：金融法规是金融专业学生必须掌握和了解的知识，也是多数高等院校金融专业教学相对薄弱的环节。本课程重点介绍主要的金融法规，包括：《中央银行法》、《商
业银行法》、《银行业监督管理法》、《保险法》、《证券法》、《信托法》、《证券投资
基金法》等及相关的法律法规。课程教学应突出重点，并注意适当采用案例教学
和课堂讨论来加深学生对法律条款的理解和领会，避免学习法律条款的枯燥、乏
味。教学方法上应注意课堂教学与学生自学相结合。通过本课程的学习，学生应
对主要金融法规有个大致的了解和熟悉，并能将所学的法规知识渗透到相关专业
课程的学习中，加深对专业知识的理解和领会。
拟用教材：《金融法概论》，周佩菊主编，上海财经大学出版社，2002年
参考教材：《金融法—以案说法教程》，王燕主编，经济科学出版社，2002年版
序号：14
课程编码：16015020
课程名称：项目评估
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、财务会计
修读对象：本科生
课程简介：本课程系统的讲授项目评估的理论和实务，重点介绍目前西方通行的投资项目评估的基本理论和方法，包括公司的筹资与投资、主要涉及资产估价方法，资本预
算与投资、风险分析，项目评价与决策的一般方法和程序，项目资金的筹集和管
理等。通过学习使学生初步掌握投资项目评估的基本管理方法和程序，了解投资
项目评估在公司经营管理中的作用。
拟用教材：《投资项目评估》，简德三，上海财经大学出版社，1999年
参考教材：《投资项目评估》，王瑶琪著，中国金融出版社，2001年版
序号：15
课程编码：16016020
课程名称：外汇交易实务
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、国际金融学
修读对象：本科生
课程简介：随着我国企业、个人对外交往的日益增多，出于投融资或避险的目的，参与国际金融市场的必要性已显著上升。本课程围绕微观金融分析展开，结合当今国际金
融市场的最新发展，联系我国金融界和企业界的实际情况，以详实的资料和丰富
的实例，比较系统的介绍了目前国际商业银行和跨国公司在对外交易风险管理中
常用的外汇交易工具。使学生学会利用金融市场，通过各种不同币种、不同风险
的资产与负债的妥善安排与管理，以最佳组合降低风险，获取最佳投资利益；或
者以合理的成本筹措所需资金。
拟用教材：《国际金融实务》，程丽萍主编，立信会计出版社，2004年第1版
参考教材：《外汇业务操作与风险管理》，吴丽华主编，厦门大学出版社，2003年4月第1版
序号：16
课程编码：160170020
课程名称：金融专业英语
Professional English for Finance
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、宏观经济学
修读对象：本科生
课程简介：我国金融业的国际化进程，要求金融工作者既要懂业务，也要熟悉国际惯例，通晓专业英语。本课程采用双语教学，系统介绍金融的专业知识，内容包括货币和
银行，利率和信用、货币政策、结算方式和工具，外汇和汇率、融资途径等。本
课程从听说读写等各方面提高学生的金融专业能力。教学目的是使学生了解西方
金融的基本知识，用正确的英语进行金融业务的日常交流和专业术语沟通，增强
学生在金融行业、特别是在涉外金融行业的竞争力。
拟用教材：《金融英语阅读教程》，沈素萍主编，对外经济贸易大学出版社，2000年7月
参考教材：《金融专业英语》，黎平海主编，中国审计出版社，2000年8月
序号：17
课程编码：16018020
课程名称：金融信息
Financial Statistics and Information
学分：3
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：微观经济学、宏观经济学高等数学、金融学、概率论与数理统计、金融市场学修读对象：本科生
课程简介：本课程系统阐述统计与金融统计基本理论、基本知识和基本技能，使学生掌握基本的定量分析方法，去解决与分析实际问题。统计与金融统计是认识社会和国民
经济实行科学管理的重要手段。在教学过程中，坚持理论联系实际的原则，注意
培养和提高学生独立思考分析问题和解决问题的能力。在选材和叙述上，注意应
用，力图将概念讲得清晰易懂，为适应经济发展的需要，适当增加推断和计算机
在统计中的内容，并加强对金融信息的搜集、甄别、分析与应用能力，为进一步
学习各门专业统计学打好基础。
拟用教材：待定
参考教材：待定
序号：18
课程编码：16019020
课程名称：金融学说史
Financial History
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学
修读对象：本科生
课程简介：借鉴西方经济学各流派在货币金融问题上的观点主张，本课程采用横向比较的方法进行较全面的客观的评价，并且有针对性讲述我国金融运行中突出的问题。主
要内容涉及中国金融发展史、外国金融发展及中国金融学说史、外国金融学说史、
现当代金融流派及上海金融发展史，本课程属于概论介绍性课程，教学过程中将
根据具体情况对不同内容有所取舍。
拟用教材：自编讲义
参考教材：《西欧金融史》，金德尔博格，中国金融出版社，1995年9月版。
序号：19
课程编码：16020020
课程名称：金融风险管理
Financial Risk Management
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币银行学、国际金融学、金融市场学、概率论与数理统计
修读对象：本科生
课程简介：风险管理学研究如何预防、减少、控制、分散风险的技术和方法。它是一门现代管理科学。本课程包括：风险的概念；风险的分类自然风险和决策风险；自然风
险的定量描述；决策风险的重要函数；自然风险分析方法如故障树分析法等；决
策风险分析方法如马尔可夫链分析法等；风险控制技术如冗余设计、容错设计等；
风险分散技术如保险决策等；防灾减灾技术如生命线工程等。通过本课程的学习
使学生掌握风险识别、风险评价和风险控制的方法与理论。
拟用教材：《金融风险管理》，宋国青，中国人民大学出版社，2003年9月。
参考教材：《金融风险管理》，武汉大学出版社，2004年1月。
序号：20
课程编码：16021020
课程名称：宏观金融专题
Macro-Financial Studies
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、国际金融学
修读对象：本科生
课程简介：宏观金融专题属于金融学专题选修课，本课程主要就经济与金融热点及金融理论与政策等国内外关注的宏观金融问题采取多方位、多角度的综合全面分析，使学
生能够利用已经掌握的知识对金融问题作出分析与判断。本课程主要内容包括开
放经济条件下国内外经济金融政策搭配，货币政策与财政政策、汇率政策、金融
危机等。
拟用教材：自编讲义
参考教材：待定
序号：21
课程编码：16022020
课程名称：微观金融专题
Micro-Financial Studies
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、国际金融学
修读对象：本科生
课程简介：微观金融专题以金融实务、金融应用、金融实验及数理微观金融为重点，着重培养学生的金融应用能力，分析与动手能力及解决问题的能力。每次课程可选择不
同的热点和重点，让学生了解最前沿的金融发展现状，与实践接轨。本课程将充
分利用金融实验室和校外金融实践，已达到学以致用的目的。
拟用教材：自编讲义
参考教材：待定
序号：22
课程编码：16023020
课程名称：金融服务与营销
Financial Services and Marketing
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、商业银行经营管理学、金融市场学
修读对象：本科生
课程简介：根据本课程教学目的和要求，本课程主要讲授市场营销原理，为学生进一步学习营销系统课程打下较好的坚实的基础，基本内容为金融消费者市场与金融市场构
成，金融市场营销的基本涵义和发展，营销的本质和消费需求；金融企业市场行
为的分析和判断基本过程，营销整体环境的基本分析和竞争战略选择，如何建立
金融企业营销战略与主要策略系统，市场细分原理与目标市场选择，金融企业营
销行为的操作与管理以及金融企业营销案例分析。
拟用教材：《金融服务营销学》，周建波编著，中国金融出版社，2004年9月第1版
参考教材：《金融营销学》，万后芬编著，中国金融出版社，2004年5月第1版
序号：23
课程编码：16024020
课程名称：个人投资策划
Personal Investment Planning
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、商业银行经营管理学、金融市场学
修读对象：本科生
课程简介：本课程要求学生比较全面系统的掌握个人投资策划的基本理论、基本知识和基本方法。根据本课程教学目的和要求，主要讲授个人投资策划原理，力求使学生对
个人投资理财有一个较为整体、正确的认识，了解个人投资理财的基础概念，学
习掌握个人投资理财的各种方法、方式，把握个人投资理财的关键步骤，以及合
理制定各种投资理财的计划。
拟用教材：自编讲义
参考教材：待定
序号：24
课程编码：16025020
课程名称：个人理财策划
Personal finance planning
学分：2
周学时：2
预修课程：金融学,金融理财
修读对象：本科生
课程简介：本课程主要从综合理财角度出发，介绍个人理财实务的基本知识，基本原理与实践，其主要内容包括：综合理财与个人规划，综合理财步骤，综合理财规划制定
和实施。通过上述内容的学习，使学生了解理财业务的国内外发展状况与趋势，
熟悉理财业务的主要内容与方式，具备从事个人理财业务基本专业知识与专业技
能.
拟用教材：《个人理财策划》，[加]夸克?霍、克里斯?罗宾逊著，中国金融出版社，2003年8月第1版
参考教材：待定
序号：25
课程编码：16026020
课程名称：金融财务分析
Financial Analysis
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融学、银行管理学、金融市场学、会计学基础、公司金融
修读对象：本科生
课程简介：财务分析是现代公司管理者不可或缺的高级专业知识, 有利于提高企业自身的管理水平，增强资本运作能力，掌握金融财务运作与控制的实战技巧，提升对
产业资本和金融资本的控制力。根据本课程教学目的和要求，本课程主要涵盖
了宏观经济分析、投融资管理、资本运作、产业金融、公司理财、内部管理、
财务分析与控制等方面的专业知识，
拟用教材：自编讲义
参考教材：待定
序号：25
课程编码：16027020、16027030
课程名称：企业信用管理
Credit management of enterprises
学分：3
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：公司金融、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：本课程主要介绍企业信用管理的基本知识和操作技巧，包括企业信用管理部门的设立、信用政策的制定、客户的选择、客户资信的调查、信用的授予及应收帐款
的催收，同时较为系统的介绍西方先进的信用管理理念和方法等。通过本课程的
学习，使学生了解和掌握企业信用管理的全过程和各个具体环节的技术操作方
法，从而打下坚实的专业基础。
拟用教材：《企业信用管理》，张其仔、尚教蔚、周雪琳、施晓红编著，对外经济贸易大学出版社，2002年8月第1版
参考教材：《企业信用评级理论与实务》，林汉川、夏敏仁主编，对外经济贸易大学出版社，2003年11月第1版
序号：27
课程编码：16028030
课程名称：信用风险管理（双语）
Credit risk management （bilingual）
学分：3
周学时：3
预修课程：公司金融、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：本课程较全面系统地介绍关于信用风险的管理问题，主要包括信用风险的特点及成因的理论分析，商业银行信贷风险传统的分析与管理方法，信用风险定价的结
构模型分析，信用衍生工具的定价模型与应用，资产组合信用风险管理方法及评
判，完善我国金融机构信用风险管理的策略等。通过本课程的学习，使学生主要
掌握信用风险管理的基本理论、方法和技术。
拟用教材：《信用风险管理》周道许，中信出版社，2003年4月版
参考教材：1、《信用风险管理》，英国皇家银行学会（CIB），布赖恩·科伊尔编著，周道许、关伟主译, 2003年3月版；
2、《信用风险的测定与管理》，于研著，上海财经大学出版社，2003年10月第1
版
序号：28
课程编码：16029030
课程名称：资信评估
Credit valuation
学分：3
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：公司金融、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：本课程主要介绍资信评估的相关理论知识与实务操作，包括资信评估活动的产生与发展，国际、国内资信评估活动发展的现状，资信评估的机构与基本业务活动，
企业资信评估活动的主要内容与评级公告，九大类企业资信评估的主要技术方法
与指标，未来资信评估活动的内容创新等。通过本课程的学习，使学生了解和掌
握资信评估的主要理论与实务操作。
拟用教材：《资信评估》，吴晶妹编，中国审计出版社，2000年1月第1版
参考教材：《资信评估的理论和方法》，石新武，经济管理出版社，2002年11月第1版
序号：29
课程编码：16030030
课程名称：金融机构信用管理
Credit management of financial institutions (bilingual)
学分：3
周学时：3
开课系部：金融学系
预修课程：货币金融学、公司金融、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：金融机构信用管理是信用体系构成的关键和核心，本课程围绕信用理念，讲述金融机构如何搜集、整合、利用信用资料，识别和规避信用风险，借鉴国家宏观信
用环境的转变对商业银行信用风险管理的影响，讲授美国商业银行的信用风险管
理模型及应用，最后对中国银行业和美国银行业进行比较，让学生理解和掌握我
国银行业信用管理的思路和对策。
拟用教材：《金融机构信用管理》，赵晓菊，柳永明著，中国方正出版社，2004年8月第一版参考教材：1、《美国商业银行信用风险管理研究》，杨子健著，中国金融出版社，2004年10月第1版；
2、《银行信用分析手册》戈林著，机械工业出版社，2004年3月
序号：30
课程编码：16031020
课程名称：个人信用管理
Credit management of individuals
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币金融学、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：个人信用管理是信用管理体系的重要组成部分。本课程主要介绍个人信用管理的基本知识和操作技巧，包括个人信用起源与发展，信用政策的制定、客户的选择、
信用的授予及个人征信制度的建立和信息库的建立与管理。通过本课程的学习，
使学生了解和掌握个人信用管理的全过程和各个具体环节的技术操作方法，从而
打下坚实的专业基础。
拟用教材：《个人信用征信制度》，钟楚男著，中国金融出版社，2002年10月第1版
参考教材：1、《消费者与商业信用管理（第11版》，罗伯特·科尔著，中国人民大学出版社，2004年11月；
2、《消费者信用管理》，林钧跃著，中国方正出版社，2002年10月版
序号：31
课程编码：16032020
课程名称：社会征信体系
Society credit system
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币金融学、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：社会征信体系是构建信用管理体系的核心，本课程主要介绍构建全社会的信用管理系统的一般原理和制度建设，其主要内容包括建立全社会诚信制度的重要性和
相关的建设，社会征信体系的建设与完善、失信惩治的手段与措施，以及社会信
用管理体系的法规建设等。通过本课程的学习，使学生了解和掌握构建全社会的
征信管理和信用监管制度。
拟用教材：《社会信用体系原理》，林钧跃著，中国方正出版社，2002年10月第1版
参考教材：《征信手册》，中国征信所著，中信出版社，2003年1月版
序号：32
课程编码：16033020
课程名称：西方信用制度与实务
Western credit system and practice
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币金融学、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：征信体系是发达国家金融体系的重要组成部分。本课程通过对比发展中国家和发达国家，讲述征信影响金融市场的理论和实证经验，征信业发展过程中公共政策
的作用，包括中央银行管理的公共征信部门的作用，以及法律监管和制度等因素
对征信业发展所起的作用。通过本课程的学习，使学生系统了学习和了解西方征
信体系在经济中起到的重要作用。
拟用教材：《征信体系与国际经济》，王晓蕾、佟炎译，中国金融出版社，2004年9月版
参考教材：《美国个人征信局和服务》，王征宁、于江等，中国金融出版社，2003年2月版
序号：33
课程编码：16034020
课程名称：博弈论
Game Theory
学分：2
开课系部：金融学系
预修课程：概率论、统计学
修读对象：本科生
课程简介：本课程系统地介绍博弈论的基本概念和基本方法，内容主要集中于完全信息静态博弈以及完全信息动态博弈的范畴，也伸延到其他一些专题。通过该门课程的学
习，帮助学生获得必要的决策科学基本知识，了解学科发展前沿，掌握探索系统
科学基本规律的一般方法，使学生学会应用博弈论的基本原理和方法分析信用管
理，特别是企业信用管理领域的博弈问题。
拟用教材：《博弈论教程》，王则柯李杰著，中国人民大学出版社，2004年10月版
参考教材：《博弈论教程》朱.弗登博格，让.梯若尔朱著，中国人民大学出版社，2002年10月版
序号：34
课程编码：16038020
课程名称：信用管理专题
Credit Management Studies
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币金融学、公司金融、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：信用管理专题属于信用管理专题选修课，本课程主要就信用管理建设、信用管理体系及法律法规的建设等问题采取多方位、多角度的综合全面分析，以及在构建
信用管理体系中的一些热点问题进行专项案例分析，使学生能够利用已经掌握的
知识对信用问题进行分析与判断。本课程主要内容包括诚信社会的建立，信用体
系的建立、信用经济、征信体系的构建及失信惩治机制。
拟用教材：自编讲义
参考教材：《“征信与中国经济”国际研讨会文集》中国金融出版社，2004年12版
序号：35
课程编码：16035020
课程名称：客户关系管理
Customer’s relation management
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：客户关系管理是现代企业经营管理的重要内容，也是信用管理，特别是企业信用管理中的关键。本课程通过介绍客户关系管理的基本理论和原理，包括客户信息
资料的搜集，整合与分析，信用额度的确认，信用档案的建立与维护等相关内容，
以及利用信用信息构建和谐的客户关系，建立CRM的管理模式，为企业的经营管
理服务。通过本课程的学习，让学生了解和掌握CRM在企业运营中的重要性。
拟用教材：《客户关系管理的理论与实务》杨路明、巫宁著，电子工业出版社，2004年5月版
参考教材：《客户关系管理》威廉·G·齐克蒙德，中国人民大学出版社，2005年2月版
序号：36
课程编码：16036020
课程名称：合同管理学
Contract management
学分：2
周学时：2
预修课程：经济法
修读对象：本科生
课程简介：信守合同是现代企业信用的最根本的体现。本课程主要讲授企业如何订立合同、履行合同、变更合同、转让合同和解除合同等合同管理的基本知识和技能，以及
利用先进的信息技术系统控制和管理合同，为企业的经营管理服务。通过本课程
的学习，使学生理解和掌握合同在企业运行中的作用，以及信守合同是企业信用
管理的关键，也是构建社会信用体系的核心。
拟用教材：《如何进行合同管理》方葆青著，北京大学出版社，2004年4月版
参考教材：《企业合同管理》张经著，工商出版社，2003年4月版
序号：37
课程编码：16037020
课程名称：中国信用问题研究
China's credit problem study
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：本课程主要介绍了关于中国社会信用的几个问题，属于专题讲座，包括信用对于国家、企业和个人的重要意义，我国社会信用缺失的种种表现，造成中国社会信
用缺失的经济政治根源，国外信用培育的经验教训以及中国社会信用体系的构建
等相关内容。通过本课程的学习，使学生掌握关于中国信用问题的重要意义、基
本现状和改革完善的方向。
拟用教材：《中国社会信用问题研究》，张亦春等主著，中国金融出版社，2004年2月第1版参考教材：《信用中国》，龚勇著，中国方正出版社，2002年8月版
序号：38
课程编码：16039020
课程名称：信用法规建设
Credit law construction
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币金融学、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：信用管理法规是信用管理专业学生必须掌握和了解的知识，也是我国信用管理建设中的重要环节。本课程重点介绍主要的信用管理各项法规的立法原则和法理精
神。适当采用案例教学和课堂讨论来加深学生对法律条款的理解和领会，避免学
习法律条款的枯燥、乏味。教学方法上应注意课堂教学与学生自学相结合。通过
本课程的学习，学生应对主要信用法规有个大致的了解和熟悉，并能将所学的法
规知识渗透到相关专业课程的学习中，加深对专业知识的理解和领会。
拟用教材：《中国信用建设法律法规汇编》，沈品法、刘建德著，复旦大学出版社，2004年5月版
参考教材：《无规矩不成方圆--信用与法律规范》，李瑞强，邢颖著，经济日报出版社，2002年5月
序号：39
课程编码：16040020
课程名称：信用分析案例
Credit analysis case
学分：2
周学时：2
预修课程：货币金融学、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：信用案例分析主要利用案例教学，引用我国甚至国际上在企业信用、个人信用、金融机构信用管理、社会征信体系构建中的典型案例，分析我国信用体系构建中
存在的瓶颈问题，以及借鉴国际信用管理的先进理念和手段完善我国的信用管理
制度建设。本课程采用课堂讨论的互动方式来加深学生对所学相关信用管理知识
的理解。教学方法上注意课堂教学与学生自学相结合。
拟用教材：自编讲义
参考教材：待定
序号：40
课程编码：16042020
课程名称：国际征信管理
International credit management
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币金融学、国际结算、信用管理概论
修读对象：本科生
课程简介：世界经济的全球化和多元化，网络技术的发展促进了国际贸易的发展，同时也加剧了风险的产生，因此需要通过有效的国际征信使交易双方获得保障，消除不信
任，达成交易。国际征信管理主要讲述国际征信业务原则和方法、国际征信资料
的来源与整合、国际征信分析、国际征信的客户管理等内容。通过本课程的学生，
了解国际征信在国际贸易中的作用和地位，以及国际征信的具体实践。
拟用教材：自编讲义
参考教材：待定
序号：41
课程编码：16143020
课程名称：金融概论
Introduction to Finance
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：
修读对象：专科生
课程简介：这门课程系统介绍了金融学的基本理论和基础知识。主要内容包括：货币和货币制度，信用和利率，我国金融组织结构及功能，中央银行业务和货币政策，金融
机构如商业银行、政策性银行、信托、保险和证券的业务经营，金融市场交易如
货币市场、资本市场，国际收支，国际信贷，国际货币制度和国际金融市场等。拟用教材：《金融学概论》，孙桂芳主编，中国金融出版社，2003年1月第1版
参考教材：《金融学原理》，彭兴韵著，生活?读书?新知三联书店，2003年9月第1版
序号：42
课程编码：16144020
课程名称：证券投资学
Securities Investment
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：金融概论
修读对象：专科生
课程简介：本课程主要讲授证券投资分析的一般理论、证券投资分析的基本方法和技巧，证
券组合投资和资本资产定价的有关理论和实际运用技巧，并结合我国证券市场上
证券投资者的操作理念和行为以及证券价格的变动状况进行实证分析。本课程阐
述和分析证券市场上证券价值及价格波动的内在原因和一般规律、证券投资的基
本分析包括宏观经济分析、行业分析和公司分析的内容和方法，证券投资的技术
分析包括K线分析、形态分析、均线分析、技术指标分析等各种分析原理和方
法，证券组合投资和资本资产定价的有关理论模型及其在实际投资中的应用，具
有很强的实用性和操作性。
拟用教材：《证券投资学》，吴晓求、季冬生主编，中国人民大学出版社，2004年3月
参考教材：《新编证券投资学》（第二版），郑忠、何佩莉主编，立信会计出版社，2000年12月
序号：43
课程编码：16145020
课程名称：保险学
Insurance
学分：2
总学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币银行学
修读对象：专科生
课程简介：本课程主要教授保险学原理、实务、法规三方面的知识，课程的教学体现了以下几方面特点：首先是新颖性，教学内容紧跟保险实践的快速发展，其次是实务性，
在选择新型的、有代表性的险种来充实教学内容的同时，突出了从投保到理陪整
个过程的实务知识的介绍；再次时实用性，教学内容注重满足家庭个人投资理财
的需要以及保险中介资格考试的需要；最后是法律性，保险法律法规在教学内容
中有所体现。教学主要内容包括：风险及风险管理、保险基本理论、保险的产生
与发展、保险种类、保险合同、财产保险、人身保险、社会保险、再保险、保险
经营和保险中介等。
拟用教材：《保险学教程》，陈兵主编，立信会计出版社，2002年9月第1版
参考教材：《保险学》（第二版），王绪瑾主编，经济管理出版社，2001年8月
序号：44
课程编码：16146020
课程名称：外汇交易与风险管理
Foreign Exchange And Risk Management
学分：2
周学时：2
开课系部：财政金融系
预修课程：货币银行学、国际金融学
修读对象：专科生
课程简介：本课程系统介绍了各种外汇交易工具及其操作。主要内容包括：外汇交易工具的基本概念和交易原理，各种交易报价、计算、交易策略。在理论分析的基础上，
本课程结合大量的实务操作和交易案例介绍企业和银行进行风险管理的基本原
理和方法。
拟用教材：《银行外汇交易与风险管理》，刘金宝主编，文汇出版社，2001年6月第1版
参考教材：《国际金融实务》，刘玉操主编，东北财经大学出版社，2001年6月第1版
序号：45
课程编码：16147020
课程名称：国际金融学
International Finance
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币银行学
修读对象：专科生
课程简介：国际金融学主要以开放视角研究国际间货币运动、资金融通和资本流动的方式、规律及其影响，其主要内容包括：外汇与汇率、外汇交易、外汇风险管理、国际
金融市场、国际资本流动、国际信贷、国际收支、国际货币体系、国际金融机构
等。通过上述内容学习，使学生掌握国际金融的基本知识和基本理论，了解国际
金融的发展状况及发展趋势，熟悉国际金融交易业务的规则与技能，具备从事国
际金融有关业务的素质与能力。
拟用教材：《国际金融》，刘思跃主编，武汉大学出版社，2002年5月第2版
参考教材：《国际金融教程》，胡云祥主编，立信会计出版社，2005年出版
序号：46
课程编码：16148020
课程名称：国际结算
International Settlement
学分：2
周学时：2
开课系部：金融学系
预修课程：货币银行学、国际金融学
修读对象：专科生
课程简介：本课程紧密结合国际贸易结算业务操作的实际发展，依据国际贸易结算的惯例与规则，从微观的角度研究国际间的货币运动，系统的介绍了企业应如何以最科学
最有效的方法来结算其在对外经济活动中引起的债权债务，是一门实务性较强的
课程。重点讲授国际间票据的使用方法，各种结算方式的运用以及单据的缮制。拟用教材：《实用国际贸易结算》，方士华、张志谦、程丽萍编著，立信会计出版社，2000年8月第1版
参考教材：《国际贸易结算新编》，朱意秋主编，青岛海洋大学出版社，2001年12月第1版
会计专业课程简介(英文)
Outline of Accounting Essentials of Accounting Content: This course is the basic course of Accounting. The objective of accounting is supplying accounting information, elaborating the theories and the methods of accounting. The content includes: First, the basic theories of accounting, like accounting objective, function of accounting and so on; Second, the essential method of financial accounting calculation, like basic methods of the identification, measuring, recording and reporting; setup of voucher and ledger, double entry, fills in the accounting document and ledger, the cost calculation, prepare the financial reporting and so on. Third, the basic technology of accounting calculation, the end of the period, makes a trial balance sheet and closes account, prepares financial reporting and so on. Object: students majoring accounting References: “Basic Accounting”, the first edition Shanghai Jiaotong University Press in August 2000, the first printing in 2000,WU Jian. “Basic Accounting”, Lixin accounting press, DING Yuansheng. Financial Management Content: The content of this course is necessary fundamental knowledge for accounting and finance. The main content includes: the theoretical framework of corporate finance, Discounted Cash Flow Valuation, Interest Rates and Bond Valuation, Stock Valuation, Net Present Value and other Investment Rules, Making Capital Investment Decisions, Return and Risk: The Capital Asset Pricing Model (CAPM), Risk-Cost of capital and Capital Budgeting, Capital Structure, Dividends and Other Payouts, Short- Term Finance and Planning. Object: students majoring accounting References: “Financial Management”, China financial economic publishing house, The accounting professional and technical qualification examinations leading group office, 2002.10. Financial Accounting Content: This course is one of the core courses of the Accounting Major. Based upon the course of “The Essentials of Accounting”, oriented to the objectives of financial accounting, centered with accounting reporting to outsiders, with the four basic accounting assumptions as prerequisite, with the six accounting elements as basics, this course is mainly on the general transactions and events of enterprises, and the basic theories and methods of the identification, measuring, recording and reporting. Through the
《货币金融学》学习总结
《货币金融学》学习总结 学院：管理学院 专业班级：物流管理2012-1班姓名：秦豪 学号：3120823112 老师：卢军老师 时间：2013年12月26日
《货币金融学》学习总结 《货币金融学》，在选课的时候我就被它的名称所吸引，货币、金融，都是与财富密切相关的词，而对财富的向往和追求，是绝大部分人的本性，我也不例外。所以，我对这门课有着很高的兴趣，每堂课都听得很有乐趣。 《货币金融学》这门课的内容很多，老师在课中给我们传授了很多的知识，我们从课中了解了货币的起源、货币的本质、货币制度的发展。了解了名义利率与通货膨胀率、实际利率的关系。学到了货币的现值与终值的关系，知道了如何用现值、终值换算法去比较理财产品。从课中我们还了解了证劵、投资组合、金融衍生品、货币的创造机制等，老师在课中讲了很多颠覆我们传统认识却又真实可信的东西，使我们对社会有了更深、更真的认识。老师用他自身十几年的切身体会教育了中国股市的本质是“利用”，中国股市创立的初衷就是为国企解困，进入股市要时刻小心。老师说的一些话一直深深印在脑海里，“要做设局者，做讲故事的人，不要做听故事的人”，“中国股市的本质是利用”等。 老师在《货币金融学》这门课教给了我们很多的新知识，使我们知道了有货币、金融、市场这些东西，了解了很多的投资途径，在这些基础上培育了我们的投资意识，使我们的脑海里深深扎根着投资这个想法，给我们传播了一些投资理念。如此，我便能在以后的生活中比别人多看到一些机遇，比别人更能辨别机遇，比别人更能把握机遇，也就有了更多取得财富成就的机会。这就是我在这门课的学习中取得
的最大的收获。 上面说到我在课中最大的收获是初步建立了自己的投资意识，明白了投资的重要性，了解了一些投资途径，具有了一点点的投资理念。从而形成了一种思维模式，下面再由我具体阐述一下以上的收获。 我们为什么要投资理财？如果我问大家，大家一定会说，通货膨胀钱不值钱，你不理财，财不理你，对！理财不仅是一个人的事，而是整个国家整个民族振兴的大事！没有理财观念的国家是没有希望的国家，没有理财观念的青年是没有希望的青年！没有理财观念的民族必然走向衰落。大家都知道目前我们国家物价飞涨，通货膨胀相当严重，CPI指数不断的升高，意外着我们的钱已经不断的在贬值，传统意义上的理财（存进银行）等于把自己的血汗钱补贴给了富人，而我们越来越穷，富人越来越富。显然，这是我们不愿接受的。从另一个角度看，人类的财富是不断增加的，人类的财富曲线始终遵循着“北偏东”的规律，如果我们敢于投资一些成熟的资本市场，乘上世界经济发展这趟大车，运用大自然的力量，利用经济发展的规律，那我们就不用只拿着几乎不变甚至在不断缩水的工资，而能享受人类财富增长过程中所产生的红利，从而实现自己财富的真正增长。 我们知道了投资能保持自己的财富不缩水，能实现自身财富的积累，但这还是不够的，我们还要知道可以通过哪些途径去投资，转而去利用这些途径。《穷爸爸富爸爸》的作者罗伯特?清崎在他的书中提出我们必须要投资我们自己的大脑，诚然，投资自己的大脑必须始终得放在投资的第一位，但是这不是我今天要阐述的，罗伯特?清崎
财务管理专业课程简介
财务管理专业课程简介 概率论与数理统计Probability Theory and Mathematical Statistics 【54—3—2】 先修课程：高等数学，线性代数 内容提要：概率论与数理统计是研究随机现象规律性的数学学科，是高等学校理工科本科各专业的一门重要的基础理论课。通过本课程的教学，应使学生理解概率论和数理统计的基本概念，掌握它的 基本原理和方法。培养学生运用概率统计方法分析和解决实际问题的能力。本课程的基本内容 有：概率的基本概念、随机变量、数字特征及数理统计的有关内容。本课程安排在一个学期内 讲授，总学时为５４学时。 修读对象：理工科（非数学专业）本科学生 教材：浙江大学盛骤等编，概率论与数理统计（第三版），高等教育出版社2001 参考书目：范正森等，概率统计方法与应用，科学出版社。 赵衡秀，概率论与数理统计全程学练考，东北大学出版社。 管理学Management 【36—2—3】 先修课程：经济学高等数学 内容提要：管理学是工商管理类专业的基础课程，主要研究和介绍企业或一般社会、经济组织管理的基本概念、基本原则和基本方法。学习本课程要求学生熟悉经济学的基本原理、数学和统计分析的 基本方法。同时，只有在掌握了本课程的基本原理的基础上，才能准确理解和把握市场营销、 生产管理、财务管理等课程的内容。 修读对象：财务管理专业本科生 教材：《管理学》周三多高等教育出版社 参考书目：《管理学教程》陈克人民交通出版社 《管理学》芮明杰上海人民出版社 微观经济学Microeconomics 【36—2—3】 先修课程：高等数学 内容提要：微观经济学是工商管理类的基础课程。学生通过对微观经济学的学习，了解微观经济学的基本内容和体系，掌握现代经济学的基本分析方法，能够从微观经济学的基本理论和方法出发，分 析现实经济生活中出现的问题，为今后进一步学习和研究打下一个良好的基础。 修读对象：财务管理专业本科生 教材：《微观经济学》叶德磊主编高等教育出版社 参考书目：《经济学》斯蒂格利茨中国人民大学出版社 基础会计Basics of Accounting 【56—4—1】 内容提要：本课程是以经济学为理论指导，充分运用数学和管理科学技术，研究如何建立和运用会计理论和方法，对会计主体的财务状况和经营成果进行反映监督和控制的一门科学。它包括会计理论
金融学硕士院校分析
金融学硕士院校分析 1.中国人民银行研究生部 1)师资 中国人民银行研究生部最大的优势就在于学校里的导师大多是奋斗在金融前线的高官，实践经验非常丰富，如果想在银行或国内证券公司就业，这应该是个很好的选择。但是，由于没有固定的老师，所以学术氛围差了一些，不适合立志于从事研究工作的学生。业内比较普遍的看法是：学术论文水平一般，但是从是实际工作的能力比较强。由于没有自己的本科生，所以录取比较公平。最近几年招生人数都稳定在70多人，其中大部分都是公费。 2)考试特点 专业课考试内容广泛，是所有院校中考试范围最广的，也是唯一不指定任何考试参考书目的院所。 专业课考察的是学生的综合能力，包括阅读面，理解和分析能力以及表达能力。从题型上看，不需要计算能力，不考察数理分析能力。对于阅读面比较广以及记忆力比较强的学生是一个优势。从试卷给分情况来看，高分也有不少，不及格的也有很多。所以，专业课是可以拉开差距的。如果能够考到120分以上就比较高了。从分数线来看，没有380分以上是很难最终被录取的。所以对数学成绩要求比较高，没有130分以上，除非其它几门考试成绩有竞争力，否则是很难被录取的。复试以口试为主，包括英语和专业课。 推荐经济类专业的学生考这里，主要是因为要看的书太多，如果全部从头学，要花很多时间。也不建议数学比较弱的同学考这里。考试难度很高。 3)就业前景 由于中国人民银行研究生部成立的目的主要是为国内金融系统培养人才，所以学生的就业渠道主要是国内金融系统，包括各大银行，证券公司，保险公司等等。整体就业形势非常不错。进外企和私企的非常少。整体来看，如果想出国，建议不要考这里。最大的优势是这里的导师都是人民银行系统各个司局的干部，人际关系非常强，这一点重要性不言而喻。 2.中国人民大学财政金融学院 1)师资 人大在中国的金融界历来被视为老大哥，有一批非常优秀的土鳖和海龟。是全国金融学第一个国家重点学科。中国货币金融学的主要奠基人黄达教授是人大前校长，中国金融学会前会长，也是中国金融学会历任会长中唯一一位学者会长(其余都是由在任的中国人民银行行长
学习金融学的心得体会
学习金融学的心得体会 【篇一：金融学学习心得体会】 《金融学》课程感悟 2008级汽车工程系车辆x班 xx 学完《金融学》这门课程。对金融学的大致范围有了进一步的了解 其中包括金融理论方面的研究，还包括金融史、金融学说史、当代 东西方各派金融学说，以及对各国金融体制、金融政策的分别研究 和比较研究，银行、证券、投资、保险、期货等理论也在金融学的 研究范围内。 学了大半学期的金融学，不能说对金融这方面掌握渗透，老师在课 上所授予的也只是让学生大致地了解。当初报这门课程主要是想多 学一点关于炒股的知识，但是接触了这门课程才知道，金融学包含 的领域远超这些。 对与中国的楼市，老师在课上也讲了不少，下面就金融所涉及的领 域结合网络上的一些资料对中国楼市普遍偏高的情况分析一下 一，炒房者推高楼价 最近的楼市行情来看，明显是炒房者推高出货 我国的房价无疑是被买上去的，但实际上是被一部分人买上去的。 相对于买不起房子的弱势群体而言，社会上存在着拥有两套、三套 甚至更多套房子的“优势群体”，自己拉高房价的购房者就是这一部 分优势群体。 1、炒房团胜利大逃亡，从楼市上赚取大量利润的资本，必然进入 生活用品领域。炒作农产品什么的。对通胀是个巨大的推动，而恶 性通胀会造成社会动荡。这是政府绝对不能忍受的。 2、在人民币对内不断贬值的情况下，从楼市上赚取大量利润的资本，在股市不能上涨的情况下，只剩下一个保值渠道了，那就是换成美元。因为 美元在不断上涨啊。这样必然消耗外汇储备。在政府时时刻刻担心 热钱流出的情况下，大量资本从人民币流向美元会造成民间资本的 示范作用，一旦形成潮流。形成人民币兑换美元潮，那会要了银行 的小命。这是政府绝对不能容忍的。 为了防止断供潮，为了防止通胀，为了防止资本流出。这才是此次 楼市调控的真实用意。但调控后地方政府的卖地收入必然减少，到 时候通过物业税弥补就行了。
(完整版)金融学知识点总结
第一章货币与货币制度 货币形式的发展：实物货币→金属货币（铸币）→信用货币（银行券）→电子货币 货币的职：1、价值尺度2、流通手段3、贮藏手段4、支付手段5、世界货币 货币制度的构成要素：（一）规定货币材料（二）规定货币单位（货币单位名称和值）（三）规定流通中的货币种类 货币制度的演变：银本位制→金银复本位制→金本位制→不兑现的信用货币制度（信用本位制） 我国现行的货币制度：（一）人民币货币制度（二）港澳台地区的货币制度（特别注意香港） 国际货币制度：①国际金本位制（以黄金作为本位货币）②布雷顿森林体系(以黄金作为基础，以美元作为主要的国币储备货币，实行“双挂钩”的国际货币体系)(知识)1、1944年7月，达成《IMF协定》;2、双挂钩的固定汇率体系;3、1973年崩溃 (特点)a.美元与黄金挂钩；b. IMF成员国货币与美元挂钩 ③1978牙买加体系;承认浮动汇率的合法性，确定以特别提款权为主要的储备资产，美元地位明显削弱，日元、德国马克成为重要的国际货币 信用货币层次划分的依据：即都以流动性的大小，也即作为流通手段和支付手段的方便程度作为标准。流动性越强的金融资产，现实购买力也越强。 我国货币货币层次的划分：M0=流通中现金；M1=M0+可开支票的活期存款； M2=M1+企业单位定期存款+城乡居民储蓄存款+证券公司客户保证金存款+其他存款 铸币:铸成一定形状并由国家印记证明其重量和成色的金属货币。 信用货币：以信用为保证，通过信用程序发行的、充当流通手段和支付手段的货币形态。其实质的性用工具，其本身并无内在价值。因此这些形式的货币被称为信用货币。主要包括：纸质货币，存款货币，电子货币。 存款货币：指能够发挥货币作用的银行存款，主要是指能够通过签发支票办理转账结算的活期存款。 无限法偿：无限法偿是指不论支付数额多大，不论属于何种性质的支付（买东西、还账、缴税等），对方都不能拒绝接受。本位币具有 有限法偿：有限法偿是指在一次支付中若超过规定的数额，收款人有权拒收，但在法定限额内不能拒收，只有超过规定才能拒收。辅币具有 第二章信用与利息 信用的经济学定义：就是以偿还和付息为特征的借贷行为。 第二节信用的主要形式 直接信用：借贷双方不需要金融中介而直接形成的金融关系。如商业票据 间接信用：以金融机构为中介而间接形成的金融关系。典型的间接信用是银行的存贷款业务。 商业信用：是企业之间在进行商品买卖时，以延期付款或预付货款的形式所提供的信用，它是现代信用制度的基础。工商企业之间买卖商品时以商品形式提供的信用，包括商品买卖行为和借贷行为。借贷行为以买卖行为为基础，是企业之间的直接信用。 特征（1）以商品买卖为基础; （2）双方都是商品生产者或经营者,是企业间的直接信用; （3）商业信用直接受实际商品供求状况的影响. 商业信用的形式：（1）商业票据（2）赊销（3）背书（4）票据贴现: 商业信用的作用和局限性：作用——对生产流通过程起着润滑剂作用 局限性——规模的局限性：方向的局限性;期限上的局限（短期资金融通） 银行信用：银行或其他金融机构以货币的形式，通过存款、贷款等业务活动提供的信用。主要表现为以货币形式对工商企业提供的信用。 特点（1）以银行、金融机构作为信用中介，是一种间接信用;（2）是以货币形态提供的信用,无方向的局限； （3）贷放的是社会资本,无规模局限；（4）在期限上相对灵活,可长可短. （5）银行信用的主体与商业信用不同；银行信用的客体是单一形态的货币资本，是从产业资本循环中分离出来的货币资本 与商业信用的关系:银行信用是在商业信用广泛发展的基础上产生发展起来的;银行信用的出现使商业信用进一步得到发展; 银行信用与商业信用是并存而非取代关系 国家信用；以国家和地方政府为债务人的一种信用形式，它的主要方式是通过金融机构等承销商发行公债，在借贷资本市场上借入资金；公债的发行单位则要按照规定的期限向公债持有人支付利息。 国家信用的形式：内债和外债； 国家信用的主要工具是国家债券（国库券、公债）。 国家信用的作用（1）调节国库年度收支的临时失衡;（2）调节财政收支,弥补财政赤字;（3）调节经济总量与结构;
会计专业介绍及课程设置
会计专业介绍及课程设 置 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
会计学专业介绍及课程设置 一、专业介绍： 本专业培养具有管理、经济、法律等方面知识及会计、审计、评估方面专业知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作以和科研、教学方面理论工作的工商管理学科高级专门人才。会计学专业注重理论与实践相结合，安排了实践性教学，使学生能尽快适应社会要求。设有会计电算化实验课、会计与审计案例分析，财务分析等实践性较强的课程。并具有设备较先进的会计电算化实验室，为培养应用型会计人才创造了良好的环境。 Specialty introduced：This specialty aims to bring up business management discipline senior specialized professionals with ability and knowledge of management, economics, laws, accounting, auditing and evaluation etc., being able to do practical accounting work, researches and teaching in enterprises and government departments.The accounting specialty emphasizes the integration of theory with practice, allowing students to adapt swiftly to social demands by offering practical teaching. Practical courses like Computerized Accounting Experiments, Accounting and Auditing Case Studies, Accounting Analysis etc. are offered. The Computerized Accounting Lab is equipped with relatively advanced equipment to provide good environment for bringing up applied accounting professionals. 二、课程设置： 学科基础课（40学分）：微积分、概率论与数理统计、微观经济学、宏观 经济学、管理学原理、会计学、市场营销学、管理信息系统、数据库与程序设
浙江财经大学金融学习题最终版
《金融学》（彭兴韵）习题集 带※表示下面答案里没有 第一章货币与货币制度 名词解释 货币制度准货币货币的流动性结构 格雷欣法则无限法偿金银复本位制金本位制铸币税 : 问答题： 1.货币产生的经济原因是什么 2.货币有哪些职能 3.如何划分货币的层次不同层次的货币包含了哪些方面的内容 4.货币制度有哪些构成要素 第二章金融系统 名词解释 ~ 间接金融直接金融一级市场二级市场固定收益证券 信息不对称道德风险逆向选择贷款承诺债务性金融工具 权益性金融工具衍生金融工具证券化 问答题： 1.金融系统有哪些功能 2.金融活动中的信息不对称会导致什么问题解决信息不对称问题有哪些方 法 3.金融中介机构参与资金融通为何能降低交易成本请分析其降低交易成本 的机制。 | 第三章货币资金的时间价值 名词解释： 货币的时间价值年金即时年金普通年金永续年金 计算题： 1.假定你在银行有一笔存款总共10万元，存期为五年，年利率为%，每年复 利一次，五年后，你的账上会有多少钱设政府征收的利息所得税为20%，今后五年中每年的通货膨胀率为3％，你的这笔存款的税后实际利率为多少假定你在银行开了一个零存整取的储蓄账户，每月存入500元，存期为五年，月利率为‰。五年后，你的账户上本息总额会有多少假定在这五年中，每个月的通货膨胀率为‰，政府征收的利息所得税为20%，那么，五年后你账户上的实际余额是多少
2.假设你以90元购买了一张面值为100元的债券，该债券两年后按面值偿 付，即两年后你能够得到100元，那么你购买这张债券的年利率是多少3.假定你购买了一套住房，从银行得到了20万元的抵押贷款，偿还期为20 年，贷款年利率为%，那么你的月供是多少 4.% 5.利率为8％的一年期贷款如果按月计息（月利率为8%/12），那么这笔贷款 的年收益率是多少 6.你打算通过分期付款的方式买一辆汽车。第一个经销商提出的方案是，你 在未来3年每满一年支付37400元；第二个经销商提出的方案是，未来四年每满一年支付28700元。假设金融市场的利率是6%，你会选择哪个方案7.假设一级市场有一种新发行的5年期债券，每满一年支付800元利息，到 期时还支付持有人面值，发行价格等于面值10000元。你也可以在二级市场从另一个投资者手中购买另一种还有5年到期、面值为10000元的债券，该债券未来5年每满一年支付利息600元，到期还支付持有人面值，购买这个债券应支付的价格是多少 8.某公司发行了一种三年期贴现债券，面值为100元，发行价格为80元， 那么该债券的利率是多少如果这个债券一年后的价格为88元，此时购入该债券的话，到期收益率将是多少如果同类债务市场利率是8%，你愿意按88元的价格买入该债券吗 9.客户拿一张面额100万元，剩余期限为90天的商业票据到银行贴现，如 果贴现率为6%，那么会付给客户多少现金银行做这个业务的到期收益率是多少 第四章储蓄与消费的选择 问答题： 1.… 2.一般来说居民的储蓄动机有哪些 3.影响居民消费和储蓄决策的因素有哪些 第五章资金盈余者的资产选择与风险管理 名词解释： 系统风险、非系统风险、信用风险、市场风险 问答题： 1.可供人们选择的金融资产主要有哪些种类这些金融资产各有什么特征 2.| 3.影响投资者资产选择的因素主要有哪些 第六章资金短缺者的融资方式选择 名词解释 可转换债券附认股权证债券累积优先股非累计优先股
金融市场学课程总结
金融市场课程总结 冼勇 09会计2班，s090640 一、课程概况 世纪70年代以来，市场经济体系越来越完善，金融市场的迅速发展和现代金融学的不断创新为金融市场学创造了广阔的发展空间，特别是一些科学的定量分析方法进入金融分析与决策中，对金融市场的研究有极大的推动作用。20世纪90年代，金融创新使得金融市场体系不断健全，金融产品和金融工具不断丰富，同时经济全球化趋势愈益明显，世界金融市场动荡，金融危机加剧，金融市场的发展面临巨大的机遇与挑战，在此背景下金融市场学发展迅速，学科体系、内容和研究方法不断完善。 自2004年以来，在充分研究现代金融学教学体系的基础上，课程组结合各高校金融学专业建设成果经验，不断摸索和实践，对本课程进行了较大改革和创新，主要措施有： ①建立科学合理的课程教学组织和管理制度----加强课程负责人的作用，加强教师培养和教研活动，增强教学活动的规范性； ②改革课程教学体系和内容----保持课程的完整性，突出动态性和实践性。筛选和比较权威教材，并围绕教材开发教辅资源，包括PPT课件、案例库、试题库、网络资源索引等； ③改革教学方式----教学方法实现多样性（课堂讲授、课堂讨论和课外研究、校外专家讲座、社会调查、模拟交易实战等），强调学生学习的自主性（问题导向、案例教学、合作式学习），教师与学生的互动性（答疑、课程评价调查）；运用多种现代教育技术手段-----结合实践，充分开发新浪财经、和讯财经等知名财经网站的学习资源，运用了网络实时动态演示和网络平台模拟交易系统进行教学和实践；开发建设了实验室平台教学资源和模拟交易系统用于教学和实践。 金融系在本科教学方面，开设了本系的专业必修课和面向全校的通识课，各专业的学生都不同程度地对金融市场表现出了浓厚的兴趣，教学效果突出，受到同学们的一致好评。 目前，《金融市场学》已逐步形成了自己的优势和特色，课程在教学实践和建设中逐步发展完善，现已经成为一门较为系统和完善的课程。 二、课程要点 1、市场总论.本章应做到力求对金融市场有一个概要的了解和总体的把握.重点是要了解和把握金融市场形成与发展的基本脉络,金融市场的总体结构和基本功能. 2、要介绍金融市场的主体,客体,媒体等基本要素.构成金融市场的基本要素之一,即金融市场的主体——金融市场的主要交易者或金融市场的主要供给方和需求方.构成金融市场的基本要素之二——金融市场进行交易的各种金融商品或金融工具.构成金融市场的基本要素之三——金融市场媒体.通过这一部分的学习,应了解和掌握金融市场的主体及其这些市场主体的形成基础,活动领域和方式;了
课程名称会计学
课程名称：《会计学》 主讲教师：蒋力副教授 学时学分：48学时 教学方式：讲授 教师简介： 蒋力，会计学博士，毕业于中国人民大学商学院会计系。 主要讲授课程包括：会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本管理会计、审计学等课程。 近年来，发表学术论文20余篇（包括合写）、撰写专著三部（包括合著）、参与翻译、编写教材两部，参加省部级项目三项。参与撰写的专著《衍生金融工具会计新论》于2004年获得北京市第八届哲学社会科学优秀成果二等奖。 课程简介： 《会计学》是一门为财经类非会计相关专业学生开设的专业必修基础课。该课程一般主要包括以下内容：财务会计核算（确认、计量、报告）的方法，企业财务会计要素的确认、计量与报告，管理会计的基本技术、方法等内容。 通过该课程的学习，可以使学生掌握在企业管理过程中所应当必备的财务与管理会计基本方法、基本知识，为从事企业管理工作奠定基础。 课程名称：《微观经济学》 主讲教师：王新红 学时学分：48学时 教学方式：讲授 教师简介： 王新红，美国阿拉巴马大学金融学硕士学位（1999年），北京语言大学国际商学院副教授。主要从事宏观经济学、微观经济学、投资学、投资银行学等课程的教学和科研。 课程简介： 微观经济学主要是从需求和供给模型入手分析消费者的行为和企业的行为；要回答的是生产什么，如何生产，如何分配的问题。其中包括市场均衡理论，消费者行为理论，生产和成本理论，在完全竞争、垄断性竞争、寡头和垄断情况下的企业行为；另外还将介绍福利经济学和博弈论。经济学原理是商科的基础课，通过学习此课程，可以更好地理解每天发生在我们身边的经济活动的本质；并为学习其他的商科课程打下良好的基础。 课程名称：《宏观经济学》 主讲教师：王新红 学时学分：48学时 教学方式：讲授 教师简介： 王新红，美国阿拉巴马大学金融学硕士学位（1999年），北京语言大学国
金融学总结心得
金融与企业、个人、政府之间的关系 在经济学中，企业和个人是平等的市场主体。而政府有两个角色：既是市场主体，也是市场的管理者。“金融”，是把三者联系起来的最主要的工具。 所谓金融，是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称。广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖。狭义的金融专指信用货币的融通。金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司、投资基金，还有信用合作社、财务公司、金融资产管理公司、邮政储蓄机构、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。 金融在现代经济中的核心地位，是由其自身的特殊性质和作用所决定的。现代经济是市场经济，市场经济从本质上讲就是一种发达的货币信用经济或金融经济，它的运行表现为价值流导向实物流，货币资金运动导向物质资源运动。金融运行得正常有效，则货币资金的筹集、融通和使用充分而有效，社会资源的配置也就合理，对国民经济走向良性循环所起的作用也就明显。 在市场经济中，一部分生产者和经营者积累了大量的货币资金；而另一部分生产者和经营者由于手头吃紧，或急于更新设备，或是白手起家而急需大量资金。一方面是大量闲置资金，另一方面是资金不足。这样，资金短缺者需向资金多余者借款，这就是资金的融通。货币资金的融通就是金融。资金融通的中介机构就是金融机构。随着市场经济的发展，金融机构的种类和规模也日益发展。在金融业中，专门从事货币的发行和回笼，货币收支的组织和管理，使货币在不同所有者之间借入和贷出的主要机构被统称为银行比如，个人去银行存款，银行收了钱，然后贷款给企业。显然，“存款”和“贷款”是金融行为，在这里，个人和企业都出现了，其实政府也出现了：政府规定了银行可以贷给企业多少钱。 一、金融市场和政府的关系 可以用目前现在中国房地产市场来举例，金融市场的发展使房地市场产在短短的时间里迅速的成长，也是相当于给政府给国家创造了财富。然而随着房价不断升高（这也是遵循着“自由市场”这一原则）使老百姓的情绪越来越不满，这就
公司金融学知识总结
公司金融 第一章公司金融导论 第一节公司与金融市场的关系 一、企业组织的三种形式 （一）从法律层面上划分 即：个体业主制企业、合伙制企业和公司制企业 1、个体业主制：又称独资制企业：又或称个人所有制企业，是指由一个人出资，归个人所有和控制的企业。 2、合伙制企业：是指由两个以上出资和联合经营的企业。 3、公司制企业 （1）公司：是依据一国公司法组建的具有法人地位的，以盈利为目的的企业组织形式。（2）公司制企业的治理结构 即：“三会一层”最高权力机构——股东大会；最高决策机构——董事会；最高监督机构——监事会；最高管理机构——经理层 第二节公司金融的目标与原则 一、公司的目标 公司价值最大化目标也称为公司财富最大化目标或股东财富最大化目标。即：是指公司总的资产的价值达到最大化。 二、公司金融的主要金融活动 （一）投资决策（二）融资决策（三）股利决策 （一）投资决策 公司分配资源的行为就是进行投资活动。是企业所有决策中最为关键、重要的决策。
投资决策涉及的类型包括： 1、实物投资和金融投资 2、经营性投资和战略投资 3、长期资产投资和营运资本投资（二）融资决策 融资是指公司在金融市场上以信用方式筹措资金的活动。 融资涉及内容: 1、融资方式2、融资成本与风险3、资本结构和融资效应4、融资决策方式（三）股利决策 解决公司利润分配时支付现金股利和保留盈余的关系。 第四节公司金融的主要理论 一、所有权与经营权的分离 这造成所有者与经营者之间利益上的差异，成为公司实现目标的主要障碍。 二、委托—代理理论 代理理论主要涉及企业资源的提供者与资源的使用者之间的契约关系。 一是股东与经营者之间的代理关系: 股东追求自身价值最大化，而经理人希望自身福利最大化。协调股东与经营者之间代理问题的机制有： （1）管理者面临被解雇的危险（2）被接管威胁（3）破产惩戒机制（4）经理人市场竞争（5）激励机制 二是股东与债权人之间的代理关系: 其利益冲突在于对现金流量要求权的本质差异。股东就有可能为了自己的利益，利用控股地位，通过经理人的经营活动，损害债权人的利益。最常见的方法有： 1.提高财务杠杆比率 2.投资比债权人风险预期高的项目 3.增加股利支付 第三章证券估值
会计学课程简介word版
《会计学》课程简介 课程编号：40133001 课程名称：会计学 学时：51学时学分：3学分 适用专业：经济类、管理类各专业 先修课程：经济学 课程内容： 《会计学》是经济类、管理类各专业必修的一门专业基础课。《会计学》阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。该课程内容是以会计核算方法为主线来展开阐述的，包括会计的基本概念，会计核算的理论基础，会计核算的基本方法，账户和借贷记账法的运用，账户的分类，会计凭证与会计账簿，财产清查的方法，会计报表的概念、作用、结构和内容，会计核算组织形式，财务报告分析，会计学的基本理论诸如会计准则、会计制度、会计核算的基本前提、会计核算的一般原则等。 执笔：孙玉甫、张雅杰、薛洪岩、纪寿乐 审核： 批准： 2006.7
《会计学》课程教学大纲 课程编号：40133001 学时：51学时学分：3学分 适用专业：经济类、管理类各专业 一、本课程的教学目的、任务和要求 《会计学》是经济类、管理类各专业的重要专业基础课。它阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。本课程的教学目的是：使经济类、管理类各专业（如会计学专业、财务管理专业、工商管理专业、市场营销专业、旅游管理专业、人力资源管理专业、工程管理专业、公共事业管理专业、物流专业、经济学专业、国贸专业、财政学专业、金融学专业）学生明确会计的基本职能、特点及对象，深刻理解会计假设和会计记账基础，理解并掌握会计等式、会计科目和账户、借贷记账法的相关理论及其具体应用，掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求，能够阅读和编制、分析基本会计报表，明确会计核算组织形式的种类和各种会计核算组织形式的执行程序。学习本课程的任务是为进一步学习其他经济类、管理类各专业课程（如财务管理课程）打下坚实的基础。要求学习时要着重掌握会计核算的各种基本方法和与之相关的基本原理。 二、教学内容： 第一章总论 1、教学目的、要求 本章阐述会计的产生、作用、概念和内容。通过本章教学，要求学生在了解会计产生的前提条件的基础上，理解会计在现代社会中的作用，熟悉现代会计的基本组成内容，掌握会计的概念。学习本章的目的主要是为理解以后各章内容打下基础。 2、教学内容 第一节会计为什么而存在 一、会计存在与发展的前提条件 二、会计的产生 三、会计的含义 第二节会计在现代社会中的作用 一、服务于公司股东 二、服务于其他公司外部集团 三、服务于政府部门
金融学心得体会
金融学心得体会 【篇一：学习金融学的感受】 学习金融学的感受 能够学习这门课程我倍感荣幸，首先，对宫老师表示深深的感谢， 通过老师的谆谆教导，我对金融学这门课程有了更深刻的理解，认 识到了它在整个金融课程体系中的统帅作用，并且可以根据不同学 校不同层次学生的具体情况设置基础模块和选择模块，以便更好的 达到教学目的，完善教学内容。 宫老师从多个角度分析介绍了本课程的建设情况、在国内外的发展 状况以及教学形式的选择安排，也引发了我对高水平课堂教学的思考。到底什么样的课堂教学才是高水平的呢？在我们目前的教学中 难免存在这两种情况：有些老师自身水平很高，教授内容规范化， 对学生要求也很严格，但往往不是很受学生的喜爱；另一种教师打 破框架，教学形式新颖多样，尺度宽泛，但又会与传统的教育背景 相冲突。在当今的教育体制背景下，课堂教学仍然是我们教学的主 战场，教师是主导，学生是主体，因此黑板加粉笔加一张嘴的讲授 仍占据着主流，对于学生积极性、主动性和创造性的调动是一大难题。对于大多数的学生而言，他们对预习的理解，就仅局限于记住 几个概念、几个定理、几道例题的解法。通过预习，他们似乎掌握 了这一节课的知识。然而，他们失去了课堂上研究问题的热情；他 们失去了在思考这些问题的时候所运用的学科思想方法；更为可惜 的是，由于他们没有充分参与解决问题的过程，从而失去了直面困难、迎难而上、百折不回的磨练！ 在平时的上课中,我们有课堂演讲课件来讲关于金融的知识,还有小组展示金融动态,还有上课提问,写论文,这些方式都极大的调动了我们的积极性。金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的 总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用 货币的融通。 金融的内容可概括为货币的发行与回笼，存款的吸收与付出，贷款 的发放与回收，金银、外汇的买卖，有价证券的发行与转让，保险、信托、国内、国际的货币结算等。从事金融活动的机构主要有银行、信托投资公司、保险公司、证券公司，还有信用合作社、财务公司、金融租赁公司以及证券、金银、外汇交易所等。
最新金融学总结
第一章 1、货币的职能：价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币 2、货币流通规律 一般的货币流通规律：1、货币作为流通手段的需要量规律2、货币作为流通手段，其需 要量由下列三个因素加以决定：商品量、价格水平及货币流通速度。其中商品量与价格水平的乘积是商品价格总额，货币流通速度指同一货币单位在一定时期内媒介商品流通的次数。执行流通手段职能的货币量与商品价格总额成正比，与货币流通速度成反比。M=PQ/V 纸币流通规律：纸币是由国家发行的强制流通的货币符号，它产生于货币的流通手段职能。纸币流通规律是指纸币流通条件下的特殊流通规律。其基本内容是： 1、流通中全部纸币所代表的价值量=流通中所需要的金属货币量 2、单位纸币所代表的价值量=流通中货币需要量/纸币发行总量 3 货币制度的构成要素：1、规定货币币材2、确定货币单位3、规定本位币和辅币的铸 造、发行和流通程序 第二章 1 主要的信用形式：。按期限不同可分为短期信用、长期信用按载体不同可分为口头信用、书面信 用、证券信用按信用主体的不同可分为：商业信用、银行信用、国家信用、消费信用和民间个人信用。 2、商业信用：商业信用是企业之间在出售商品时，以延期付款的方式所提供的信用，也就是通常所 说的商品赊销赊购行为。商业信用的特点：1、商业信用中的主体是企业2、商业信用中的客体是处于再生产过程中的商品资本。3、商业信用是商品买卖和货币借贷 两种经济行为的统一体。4、在再生产周期的各阶段上，商业信用和产业资本的发展趋势是一致的 3、银行信用：银行信用是银行或其他金融机构以货币形式提供的信用。特点：1、以金融 机构为媒介。银行信用的债权人是银行及其他金融机构，债务人是企业及其他社会各阶层借款者 2、以货币形态提供，银行信用的客体是货币资本 3、在生产周期的各个阶 段上，银行信用的动态与产业资本的动态往往不相一致。 4、银行信用与商业信用的关系 1、银行信用的发展又进一步推动了商业信用的发展 2、从历史上看，商业信用是先于银行信用而存在的 3、商业信用直接和再生产过程相联系，直接为企业资本的循环周转服务。 5、国家信用：以国家为一方所进行的信用活动，指政府以债务人的身份通过向社会发行债券等方式筹 措资金的一种信用形式。特点：1、国家信用强调的是以政府作为债务人的 借贷关系2、国家信用的客体在一般情况下是货币3、国家信用的动态与财政收支状况密 切相关 6、消费信用：消费信用是银行或其他机构（企业）向消费者提供的，用于满足其消费需求的信用。 特点：1、消费信用具有特定的信用主体—消费者2、作为消费信用的受信者，即接受信用的消费者，必须要有相应的消费行为，消费信用的提供总是消费品的销售紧密相连3、消费信用的产生与消费者的收支状况密切相关4、消费信用会使消费者形成 提前消费的状态5、消费信用与宏观经济运行具有同步性，即消费信用的扩大意味着消费规模的扩大，即预示着经济发展景气度的提高，反之，当消费信用萎缩，出现消费不足时，即预示着经济前景的悲观 7.消费信用的作用：1、消费信用的发展扩大了需求，对生产有促进作用，刺激了经济发展。 2、消费信用可以调节消费，调节公众在购买消费品时在时间上和支付能力上的不一致。缓解消费
会计学课程教学大纲
《会计学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号：09020010 课程中文名称：会计学 课程英文名称：Accounting 课程性质：学科基础理论必修课 考核方式：考试 开课专业：管理各专业 开课学期：3 总学时：64 （其中理论48学时，实验16学时） 总学分：4 二、课程目的和任务 会计学原理是管理专业基础课，是管理专业后续课程的基础。通过会计学原理课程的学习，一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法，并在此基础上通过实践课教学培养学生动手处理实际业务的能力，做到理论联系实际。 三、教学基本要求（含素质教育与创新能力培养的要求） 1、掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方法。 2、掌握会计科目、账户的概念及借贷记账方法。 3、会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。 4、掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。 5、会对原始凭证及记账凭证进行填制和审核。 6、会登记账簿并了解会计核算组织程序。 7、掌握财产清查的方法及账务处理。 8、了解主要财务报表的概念、结构和用途。 四、教学内容与学时分配 第一章绪论（6学时） 会计的基本概念及会计目标，会计的对象及任务，会计基本前提条件、会计核算的一般原则及一般方法。 第二章会计科目和账户（4学时） 会计六大要素的含义、分类，会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响。会计科目的概念、设置原则及分类，账户及其一般结构。 第三章复式记账（4学时） 复式记账原理，借贷记账方法及记账规则，会计六大要素增加、减少的方向及余额含义，试算平衡及会计分录。 第四章企业主要经济业务核算（18学时） 企业主要经济业务的内容，资金筹集业务账户设置及会计核算，供应过程业务账户设置及会计核算。生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算。销售过程业务账户