图书馆学基础知识汇总

图书馆学基础知识汇总
图书馆学基础知识汇总

一、信息管理

1.信息

信息是事物发出的信号所包含的内容,是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容,用以消除不确定性。

信息的基本属性—消除不确定性,共享性是信息区别于物质和能量的主要特性。

信息的特性:普遍性,多样性,可识别性,可加工性,可存储性,可转换性,可传递性,可共享性,非消耗性,强时效性

信息主要类型包括自然信息,生物信息,社会信息,机器信息。

信息的功能:它是自然世界存在的客观反映,具有消除不确定性的功能,具有组织功能,信息交流时维系社会发展的纽带。

信息的社会作用:信息工作促进科学研究的发展,社会进步,经济发展,为决策服务,信息促进知识的增长和积累。

信息资源的分布规律:信息生产者分布规律(洛特卡定律)信息表述规律(齐夫定律)信息的时间分布变化规律(普赖斯指数增长规律)信息的集中与分散分布规律(布拉德福定律:在某一时间范围内,如果将科学期刊按其刊载某学科领域文献的数量,以递减排序,然后将其分为“核心”区和另外几个区,其中每个区刊载该领域文献总量相等,那么各区的期刊数量成1:n:n2:…的关系)

2.知识

知识是人类社会实践经验的总结,是人的主观世界对于客观世界的概况和如实反映。

知识包括编码信息(显性知识)和非编码知识(隐性知识)

3.文献

文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。四要素:知识、载体、记录手段、符号。情报是面向特殊对象的知识。

文献按载体形式可分为印刷型,缩微型,机读,音像

机读文献:将文字声音图形图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上,借助计算机等电子设备使用的文献类型。

按照文献的性质和功能将文献划为一次、二次、三次文献

零次文献:口语,笔记,实物,日记,会议记录;一次文献:论文,专着,报纸,科技报告,学位论文,专利,标准等。二次文献有目录、索引、文摘,三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等

电子出版物的优点:信息量大、体积小、密度高、节省空间;查阅便捷、快速,精确度高;传播速度快;相对价格便宜;信息资源利用频率高,使用范围广;直观生动,交互性强;缺点:寿命有限,技术依赖性强;存储信息易受干扰,破坏和丢失;版权和盗版问题严重。文献的主要社会功能:存储和积累社会信息,传递和扩散信息,社会教育,文化传播,娱乐欣赏。它的文化传播功能主要体现在文化整合功能,评价,积淀功能

图书馆起源于保存文献的需要。Library工作的任务就是充分揭示文献的形式信息和内容信息,从而使文献的内容信息得以传播,文献信息资源是图书馆学研究的核心要素。文献信息资源工作的终极目标是满足用户对文献信息资源的获取与利用。

索引:将有检索意义和特征的检索项摘录出来,并按照计算机可以处理的顺序排列,并指引到文献的检索工具。文摘,摘要,是将论文或专着的内容加以浓缩,以最精炼、最概括的文字报道文献主题、方法和结论。

二、信息检索

信息检索系统的功能:输入、存贮、处理、输出、传输、控制

根据信息存贮和检索设备的不同,信息检索系统分为手工与计算机信息检索系统。

手工信息检索类型:书本式与卡片式检索工具。常用的手工检索工具:全国报刊索引,中国农业文摘,中文核心期刊要目总览,全国新书目,全国总书目,中国国家书目。

计算机检索系统:硬件+软件,计算机检索类型:计算机单机、联机、光盘与网络信息检索系统。计算机联机检索系统着名的有,DIALOG,ORBIT,BRS,ESA/TRS,STN,OCLC

信息检索语言是人们在加工、存储及检索信息时所使用的标识符号;

信息检索语言分类1)按构成原理,分为表述文献外表特征和内容特征的语言。表外的有题名语言,着者~号码~。表述内容的有:分类检索语言(分类法),主题检索语言(主题法)2)按组配方式可分为先组式和后组式语言。先:在文献信息检索前,表达文献信息内容的标识已经事先组配好了的信息检索语言。后组式:表达文献主题概念的标识,在编制检索语言词表和标引文献时,不预先规定组配关系,在进行检索时用户根据需要,按照组配规则临时组配起来。3)按规范化程度分为规范化语言与自然语言。规范化语言又叫受控语言,是一种有主题词表或分类表控制的检索语言,包括主题语言中的叙词、标题词和分类语言。自然语言:直接从原始信息中抽取出来的未经规范化处理,用以揭示信息主题概念的自由词,如关键词语言。

几种常用的检索语言:1)体系分类检索语言以学科为基础按类分级编排的,是一种直接体现知识分类登记概念的标识系统,一般以代表类目的数字、字母符号作为文献内容的标引符。如中图法,科图法,杜威十进分类法。2)主题检索语言:分规范主题检索语言和非规范~体系与规范主题检索语言是人工检索语言,非规范主题~是自然语言。主题检索语言包括标题词语言(先组式语言,《化学文摘》),叙词语言(后组式),关键词语言,单元词语言3)文献全文语言(自然语言)

信息检索:广义:信息存储于检索全过程;狭义:信息的检索过程。

信息的存储:利用检索语言对文献信息进行标引,形成文献特征标识并输入检索系统,为检索者提供有规律的检索途径。

信息的检索过程就是利用检索语言对检索提问进行标引,形成检索提问标识,再按照存贮所提供的检索途径,将检索提问标识与文献特征标识进行匹配,两标识相符或基本相符则为命中的检索结果。

计算机信息检索系统工作流程:信息源—输入子系统—处理子系统—存储子系统—传输子系统—输出子系统—控制子系统—用户

检索技术:工具书检索技术(形序排检法,音序~,分类与主题~)计算机检索技术(布尔检索技术,截词~,邻近~,字段~)查检方法技术(追溯法(引文法)、常规法(顺查法,逆查法,抽查法)、循环法(综合法、交替法)。)

信息检索策略:检索课题的分析,检索对象的确定,检索词的选取,检索式的构建,检索结果的处理。检索效果评价,指标:查全率,查准率,漏检率,误检率等

三、图书馆

图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育的科研机构。作用:保存人类文化遗产,开展社会教育,传递科学情报,开发智力资源,提供文化娱乐中国四大藏书阁:北京文渊阁、沈阳文朔阁、承德文津阁、杭州文澜阁

四大书院:白鹿洞,岳麓,应天,嵩阳

数字图书馆:任何利用数字技术和计算机网络获取、存储、发布信息的图书馆和信息机构图书馆产生的前提,文字与图书,library起源于记录和档案。

图书馆的本质属性是人类文献的系统收藏性和人类知识的个别检索性,library的基本职能就是收藏典籍,传播知识。(对知识信息的物质载体进行选择收集;加工整理存储控制与转化;传递和提供使用)图书馆的作用:促进学术研究,社会教育,情报传递

图书馆的职能:系统收藏人类文化科学知识典籍,积极传播人类文化科学知识

图书馆工作可以分为信息输入工作,信息输出工作。

图书馆自动化主要是指以计算机为主体,利用通信技术和高密度存储技术,对图书馆工作的各个环节实行程序控制下的自动管理。从信息管理自动化和信息检索自动化展开。自动化发展的三个阶段:图书馆自动化集成管理系统发展阶段,图书馆在网上提供全球性、整体化的电子文献信息服务阶段,数字化图书馆阶段。机读目录的推广时图书馆实现自动化的第一步,自动化过度的主要特点是局域网在图书馆的应用

虚拟图书馆的特征:信息资源数字化,信息传递网络化,信息资源共享化

图书馆联盟的主要基础任务:借阅特许,馆际互借服务,联合目录或资源目录共享,复印优惠,参考咨询服务的协作,传递服务。ICOLC是图书馆联盟国际联合体的简称

图书馆转型的目标就是实现图书馆工作的知识信息化、网络化、数字化、社会化和现代化。数字化图书馆资源的不足:非直接可读性,信息与载体的可分离性,信息的不安全性

影响馆际互借的文献传递的制约因素:图书馆管理系统标准不一,终端用户界面操作系统不一,管理模块标准不一

图书馆网站建设考虑因素:网页内容的丰富完整,系统的稳定,超链接设置,界面友好,版面的设计与质量,网页的维护与更新,下载速度,用户交互能力

数字化图书馆标准规范体系主要由:数字资源建设标准规范,数字图书馆应用服务标准规范,版权保护和权利描述~,面向数字图书馆的电子商务~

目前最具影响力元数据标准是dublin core,它包括主题、题名、作者、出版者、相关责任者、出版日期、对象类型、语言、格式、资源标识符、产权标识符,范围、描述、关联以及来源。元数据是专门用来描述数据特征和属性的数据

传统的图书馆将馆藏划分为完整级,研究级,学习级,基础级,最低级。现代图书馆划分为永久保存级,服务级,镜像级,链接级。

MARC就是机读目录,即Machine-Readable Catalogue,也称机器可读目录,是计算机编目的产品。它是以代码形式和特定格式结构记录在计算机存贮载体上,能够被计算机识别并编辑输出书目信息的目录形式。

CALIS联合目录数据库是“中国高等教育文献保障系统”(China Academic Library Information System)重点建设的项目之一。它以共建共享为宗旨,建立多语种书刊联合目录数据库和联机合作编目、资源共享系统,为全国高校的教学科研提供书刊文献资源网络公共查询。

图书在版编目(Cataloguing-in-Publication简称CIP)是被发达国家广泛采用的一种图书编目方式。它是图书出版过程中,由集中编目机构依据一定的标准先行编制出书目数据,并随书印刷在图书的版权页上。在版编目是图书馆编目工作集中化和标准化的产物。它减少了各图书馆编目工作的重复和浪费,提高了编目工作的标准化程度。同时,由于在版编目信息中有此文献的主题标引、分类号及其他信息,因此也为读者检索利用图书提供了便利。

现代出版物的特点:数量大,增长快,类型复杂、形式多样,时效性强,新陈代谢频繁,广泛分散、相互交叉渗透。

现代出版物的类型:按出版物的内容(指导性文件,科学着作,文学艺术,技术性图书,通俗读物,教材,工具书,特种文献资料)按出版形式(印刷品<书籍,小册子,期刊,连续出版物,专题资料,报纸>缩微型<胶片,胶卷,卡片>视听资料,机读型<磁带,磁盘>

藏书的补充方式,购入(订购,选购,邮购,复制)和非购入(呈缴,接收与调拨,征集与交换)

世界三大引文索引:SCI科学引文索引,SSCI社会科学引文索引,A&HCI艺术与人文科学引文索引

扩检与缩检:扩检①概念的扩大②范围的扩大③增加同义词④年代的扩大。缩检,概念的缩

小、范围的限定、年代的减少等。此外,①核心概念的限定②语种的限定③特定期刊的限定。现代文献的特点:生产数量大,增长快;类型复杂,形式多样;时效性增强;传播速度加快;内容交叉重复;所用的语种在扩大,信息质量在下降

Library的社会职能有保存人类文化遗产,开展社会教育,传递科学情报,开发智力资源。OPAC:online public access catalogue联机公共目录查询系统

OCLC:online computer library center联机计算机图书馆中心

常用的英文全文数据库有OVID,SDOS, ProQuest Medical Library

图书馆服务宣言

图书馆是通向知识之门,它通过系统收集、保存与组织文献信息,实现传播知识、传承文明的社会功能。现代图书馆秉承对全社会开放的理念,承担实现和保障公民文化权利、缩小社会信息鸿沟的使命。中国图书馆人经过不懈的追求与努力,逐步确立了对社会普遍开放、平等服务、以人为本的基本原则。我们的目标是:

1.图书馆是一个开放的知识与信息中心。图书馆以公益性服务为基本原则,以实现和保障公民基本阅读权利为天职,以读者需求为一切工作的出发点。

2.图书馆向读者提供平等服务。各级各类图书馆共同构成图书馆体系,保障全体社会成员普遍均等地享有图书馆服务。

3.图书馆在服务与管理中体现人文关怀。图书馆致力于消除弱势群体利用图书馆的困难,为全体读者提供人性化、便利化的服务。

4.图书馆提供优质、高效、专业的服务。图书馆充分利用现代信息技术,提高数字资源提供能力和使用效率,以服务创新应对信息时代的挑战。

5.图书馆开展信息资源共建共享。各地区、各类型图书馆加强协调与合作,促进全社会信息资源的有效利用。

6.图书馆努力促进全民阅读。图书馆为公民终身学习提供保障,促进学习型社会的建设。7.图书馆与一切关心图书馆事业的组织和个人真诚合作。图书馆欢迎社会各界通过资助、捐赠、媒体宣传、志愿者活动等各种方式,参与图书馆建设。

绪论

为什么说每个人都是知识的欠缺者?

为什么说主动获取知识较被动获取知识更有意义?

如何理解图书馆学的宗旨是为人们主动获取知识提供最佳工具与方法?

信息素养:有效地发现自己的信息需求,并据此寻检、判断和组织信息,以及利用、开发信息的能力。

第一章图书馆学:对象、体系与内容

第一节图书馆学的研究对象

一、国内外关于图书馆学研究对象的认识(代表人物、着作、观点)

第一阶段,图书馆现象与图书馆工作描述阶段,代表性的观点有:

1.“整理说”:施莱廷格

2.“技术说”:艾伯特-莫尔贝希图书馆学体系、杜威的图书馆学思想

3.“管理说”:帕尼兹、爱德华兹

第二阶段,对图书馆进行整体的宏观考察阶段。

把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。

1.“社会说”:巴特勒、杜定友

2.“要素说”:

3.“知识社会学”:卡尔斯泰特

4.阮冈纳赞《图书馆学的五定律》

第三阶段,图书馆学的研究对象是信息交流。

1.“交流说”:谢拉、丘巴梁、中国:文献交流说、知识交流说、文献信息交流说2.“新技术说”:兰开斯特、克劳福特、戈曼

第四阶段,信息资源成为图书馆工作的对象,因而也成为图书馆学的研究对象。

切尼克

徐引篪、霍国庆

二、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素

微观对象,是指图书馆的各个组成要素,及作为其工作对象的知识、信息等;

宏观对象,是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。

三、图书馆学的定义

第二节图书馆学的体系结构

教材:1、普通图书馆学、2、专门图书馆学、3、应用图书馆学、4、比较图书馆学

第三节图书馆学的研究内容

20世纪90年代中期以来,中国的图书馆学研究呈现出两大热点:

一是数字图书馆开发

二是网络信息资源组织与管理,并由此引发出对一系列相关问题的研究。

这些研究主要从理论和技术两个层面上展开,显现出以下三种发展趋势:

一是理论与技术融合的趋势。

二是跨学科研究的趋势。

三是理论与实践相结合的趋势.

学科前沿性问题的研究:

1、数字图书馆开发研究。

2、网络信息资源的开发。

3、信息资源共享。

4、文献计量学研究。

5、文献类型研究。

6、网络信息计量问题

第二章图书馆学:性质、方法与趋势

一、关于图书馆学学科性质的几种观点

1、社会科学

2、综合科学

3、应用科学

4、管理科学

5、信息科学

二、图书馆学是一门具有多种属性的学科,在现阶段,它带有较强的社会科学的特性(理由)第二节图书馆学的相关学科与研究方法

一、图书馆学的相关学科

(一)图书馆学的同族学科

同族学科是指相互之间有着“血缘关系”的学科。它们在产生过程中有同源关联,并且在研究对象、研究方法、学科宗旨等方面有部分相同或相似性。图书馆学与情报学、文献学、目录学、档案学的关系是同族关系,它们都是研究与文献信息管理和利用相关的工作

分析它们之间的关系

为何说图书馆学与档案学既紧密相关又互相独立?为什么说文献学与图书馆学有着非常紧密的关联?

(二)交叉关系

教育学、社会学就与图书馆学具有交叉关系。

(三)应用关系

与图书馆学有应用关系的学科很多,如心理学、语言学、传播学、法学、知识管理、计算机科学等等。

二、研究方法

(一)哲学方法

(二)一般科学方法:1.观察实验法2.逻辑方法 3.系统方法 4.数学方法

(三)专门方法1.图书馆统计法 2.读者(用户)调查法 3.移植法 4.比较法

第三章图书馆及其社会职能

一、图书馆一词的出现

二、概念:图书馆是社会记忆的外存和选择传递机制。

三、图书馆的构成要素

文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备(信息社会对图书馆建筑的要求)第二节图书馆的起源与发展

一、图书馆的产生

(一)产生的基本前提—文字的产生、图书文献的出现.

(二)产生的现实条件—社会生活对于保藏图书文献的客观需要、社会生产力水平的提高二、图书馆的发展的环境和条件

(一)发展环境1、社会文化;2、经济(图书馆投资费用率:A. 国家对图书馆一年的投资,平均每个读者享有多少金额。B. 国家对图书馆一年的投资总额占当年国民收入总数的百分比。);

3、政治;

4、科学研究与教育;

5、交流系统

(二)发展条件

1、一个具有阅读能力和阅读兴趣、注重文化修养和自我完善的人口。

2、相对稳定、集中的居住环境。

3、经济的繁荣。

4、政治的稳定和开明。

5、科学研究与教育的发展。

6、交流手段的改进。

三、演进历程(复本的定义)

1、第一代图书馆:原始图书馆

特点:

技术支持:镌刻和书写

收藏重点:天然材料制作的文献

工作内容:收藏为主,兼有初步的整理

服务对象:王宫贵族和神职人员

2、第二代图书馆:藏书楼

特点:

技术支持:造纸技术和印刷术

收藏重点:纸本图书

工作内容:除收藏外,还有分类、编目、版本考订等内容

服务对象:少数人

3、第三代图书馆:开放化图书馆

特点:

技术支持:电话、传真、摄影技术、录音技术、静电复印技术

收藏重点:从“图书”扩展为“文献”

工作内容:藏书建设、读者服务

服务对象:所有社会成员

4、第四代图书馆:自动化图书馆

特点:

技术支持:计算机技术、光盘技术

收藏范围:增加了磁盘、光盘等电子文献

工作内容:重视二次文献和三次文献的编制,重视书目数据库的建设、信息服务工作和用

户培训工作的开展。

服务对象:冲破部门的限制

5、第五代图书馆:复合型图书馆

特点:

技术支持:最新的信息技术

收藏范围:现实馆藏和虚拟馆藏

工作重心:信息资源的开发和利用

服务对象:到馆读者、有条件利用网络的用户

第三节图书馆的社会职能

一、搜集和保存人类文化遗产的职能

二、社会文献信息流整序的职能

(一)控制社会文献信息流的流向。

社会文献信息无序状态主要受下列因素的影响

1、文献信息数量剧增;

2、文献信息类型复杂、形式多样;

3、文献信息时效性增强;

4、文献信息传播速度加快;

5、文献信息内容交叉重复

6、文献信息所用语种在扩大,文献信息质量在下降

三、传递文献信息的职能(内涵)

四、开发智力资源,进行社会教育的职能

五、满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能

第四章图书馆的类型

第一节图书馆类型划分的意义及标准

一、意义

二、划分图书馆类型的标准

1、国际标准

“ISO2789—1974(E)国际图书馆统计标准”:国家图书馆;高等院校图书馆;其他主要的非专门图书馆;学校图书馆;专门图书馆;公共图书馆。

2、常见的划分标准:

(1)按图书馆的管理体制(隶属关系)划分:文化系统图书馆、教育系统图书馆、科学研究系统图书馆、工会系统图书馆、共青团系统图书馆、军事系统图书馆等。

(2)按馆藏文献范围划分:综合性图书馆、专业性图书馆等。

(3)按用户群划分:儿童图书馆、盲人图书馆、少数民族图书馆等。

(4)按藏书规模划分:大型图书馆、中型图书馆、小型图书馆

(5)兼顾用户信息需求的差异性、图书馆的战略分工、图书馆的社会归属、经费来源等标准:公共图书馆、社区图书馆、行业图书馆

第二节国家图书馆

一、概况

1、类型:1)公共性的中央图书馆2)国会图书馆兼作国家图书馆3)大学图书馆兼作国家图书馆4)科学图书馆兼作国家图书馆5)档案馆类型的国家图书馆

2、定义:负责搜集和保管与图书馆所在国相关的所有文献资料副本的图书馆。它可以发挥法定保存机构的功能。

二、国家图书馆的职能

1.履行国家总书库的职能

呈缴本制度:是以法律形式规定的,要求正式出版单位出版的任何一种新出版物,均应向中央政府或地方政府指定的图书馆或其他机构,免费缴送一定数量的样本的制度。

2.开展科学信息工作,为科学研究服务

3.国家书目中心

4.全国图书馆事业的推动者

5.成为图书馆国家级的国际交流活动的参加者和组织者

三、着名的国家图书馆

第三节公共图书馆

一、概况

1、定义

是由国家中央或地方政府管理、资助和支持的,免费为社会公众服务的图书馆。

2、特点

藏书具有综合性、用户群体具有包容性、传递综合性的信息、系统结构有线性和非线性3、类型

按服务范围划分:全国性的、地区性的、专门性的

按规模划分:大型、中型、小型

二、基本目标

1、满足本地区公众的教育需求;

2、满足本地区公众的情报需求;

3、满足本地区公众的研究需求;

4、满足本地区公众的文化需求;

5、满足本地区公众的娱乐需求

三、功能

(一)活动:专业技术活动、公共服务活动

(二)功能

1、社区记忆功能;

2、信息产品消费功能;

3、社区活动中心功能;

4、情报中心功能;

5、正规教育支撑中心功能;

6、自主学习中心功能;

7、大众文化资料中心功能;

8、研究支撑功能

四、管理体制

中国:文化厅(局)---分管图书馆工作的处---图书馆馆长

第四节高校图书馆

一、概况

1、定义:隶属于特定高等教育机构,为该机构的教师、学生、科研人员及其他相关人员服务的机构。

二、用户群体(特点)1、本科生2、研究生3、教师

三、目标、活动

(一)目标

1、学校的教学目标要求图书馆拥有一个丰富的教学参考书及专着馆藏;要求教学参考书具有适量的复本。

2、学校的研究目标要求图书馆全面系统地收集反映最新科研动态的文献类型

(二)活动

1、专业技术活动

2、公共服务活动:文献提供、参考咨询服务、直接的教学支持服务、社区服务

即时文献提供:图书馆从本馆的合作馆或商业化的文献传递机构为用户获取本馆未收藏的文献的服务。

四、主要功能

1、支撑研究过程的功能;

2、支撑教学过程的功能;

3、实施教学过程的功能;

4、支持自主学习过程的功能;

5、开展图书馆学研究的功能

五、管理体制

1、英美高校图书馆:有特定的副校长分管,并在副校长支持下设有图书馆委员会

2、我国高校图书馆的主管部门是图书馆所在的高等院校,一般有主管教学科研工作的副校长负责

高校图书馆与大学生素质教育的关系

思考:谈谈高校图书馆怎样才能更好地服务于用户?高校图书馆在提高大学生信息素养中的作用

科学与专业图书馆:由各种研究机构、政府部门、学会、协会、博物馆、商业公司、企业商会或其他组织所支持的图书馆

第五章图书馆微观工作体系

图书馆工作可以分为两大类:

一类是信息输入工作,即文献的搜集、整理和组织典藏工作(文献资源建设工作)

一类是信息输出工作,即文献的使用和服务工作,如文献的外借、阅览、文献宣传、阅读辅导、参考咨询、文献检索及方法指导、网络信息导航等,也称用户服务工作(读者服务工作)。第一节文献资源建设

文献信息搜集

涉及到为谁选书问题

电子文献类型:

按信息的记录方式划分。包括:文本式;图像式:包括静态图像和动态图像。

按信息媒介的角度:实体型普通电子出版物;虚拟型网络电子出版物。

采访的原则:(1) 电子文献采访与印刷型文献采访相互协调(2)着作者和出版者的权威性(3)获得途径的便捷性、技术支持性 (4) 实现资源共享(5)读者利用情况

采访中存在的问题

二、文献登录(文献登录有两种:即个别登录和总括登录)

三、文献加工整理

(一)文献分类

1、定义:把经过登录的图书文献依照图书分类法,分门别类地组织起来,使每种文献在本馆占有一个适当的位置和号码。

2、作用:

可作为排列组织文献、编制分类目录、各种书目的依据。

可供图书馆工作统计、新书宣传、参考咨询、文献检索工作的使用。

3、分类的依据:

(二)主题标引

定义:是从文献主题,即文献资料研究、论述的对象的主题概念角度来揭示文献的内容。主题标引的方法,也被称作主题法。

主题法有四种类型:标题词法、元词法、叙词法和关键词法。

(三)文献着录

定义:将文献的外部形式特征作最必要的记录。

(四)文献编目

图书馆目录:是从不同角度进行记录,并按照一定的次序编制而成的,用以揭示和报道馆藏文献的工具。

目录的种类

按使用对象划分:公务目录、读者目录

按编制方式划分:分类目录、书名目录、着者目录、主题目录

按文献类型划分:图书目录、期刊目录

按文种划分:中文目录、西文目录、俄文目录

按现代化程度:传统目录、机读目录

网络环境、市场经济对编目工作的影响

(1)网络环境下,编目数据的资源共享成为现实

资源共享:图书馆的一种工作方式,即图书馆的全部或部分功能为许多图书馆所共享,而图书馆的功能可以分为文献采集、加工、存贮、流通服务等。

(2)市场环境下,编目工作已出现业务外包。

(3)数字化前提下,信息产品大多包含书目数据检索功能。

四、文献组织

(一)馆藏文献布局(二)文献排列(三)文献保护

第二节用户服务工作

一、用户发展二、用户研究三、流通推广四、宣传辅导五、参考咨询

六、文献检索:一是检索系统的建立和检索工具的组织与积累;一是根据具体课题的需要,利用检索工具,查找出与课题有关的文献资料。

七、网络信息导航服务:把常用数据库的网址或相关主题的网上资料汇集起来,或者为用户查询网络资源提供各种咨询服务。

八、用户教育与培训

信息环境下图书馆服务的拓展

网络环境下的馆际互借服务

互动式多媒体用户教育

学习服务

新型网络信息服务

个性化定制服务:是按用户要求制定特殊用户界面的技术,是为用户个人收集和组织数字化资源提供的一种工具。

第四节图书馆自动化

一、图书馆自动化的概念

(一)定义:是指以计算机为主体,利用通信技术和高密度存贮技术,对图书馆工作的各个环节(采访、编目、流通阅览、信息检索、图书馆管理等)实行程序控制下的自动管理。(二)构成

1.自动处理数据 2.输入、输出的标准化3.业务管理自动化 4.文献信息数字化

5.文献信息传播网络化

三、图书馆自动化集成管理系统

图书馆应用计算机主要是进行书目数据自动化和图书馆事务处理两个方面。对图书馆工作进行系统分析,一般可将图书馆工作这个大系统划分为以下几个基本子系统:①文献采访子系统;②文献编目子系统;③联机检索子系统;④流通子系统;⑤连续出版物管理子系统;⑥图书馆管理信息子系统

第六章图书馆现代化

第一节虚拟图书馆

一、虚拟图书馆的概念

虚拟图书馆:是以信息资源的数字化存储和网络化传递为基础的虚拟化图书馆镜像。

二、虚拟图书馆与传统图书馆的关系

1.传统图书馆及其馆藏是虚拟图书馆存在的基础。

2.虚拟图书馆的出现,对传统图书馆的资源建设和协调提出了更迫切的要求

3.使传统图书馆有了丰富的的信息资源保障,拓展了广阔的服务空间

4.为传统图书馆提供了新的管理和服务机制

三、虚拟图书馆的特征

1、资源虚拟化;

2、信息资源数字化3信息传递网络化4、存取自由化5、信息资源共享化

四、虚拟图书馆的模式

1.结构模式:由网络和通信系统、信息资源系统、信息服务系统、管理中心和安全管理系统组成。2.服务模式:用户论证、信息合法传递、计算和结算、营销概念和系统

五、虚拟图书馆的机制——1.分散与集中机制。2.资源配置机制。3.数据存储与管理机制。

七、虚拟图书馆信息搜集、组织方式

第二节数字图书馆

三、数字图书馆的相关概念

1.电子图书馆

2.虚拟图书馆

数字图书馆与虚拟图书馆比较

四、数字图书馆的特点与功能

(一)特点:1、以数字化信息资源为基础。 2、以网络化传递为手段。3、以多种信息技术为支撑。

(二)功能

1、信息的获取与创建

2、信息的存储与管理

3、信息的检索与查询

4、信息的发布与传播

5、信息安全与权限管理

五、数字图书馆的实现的条件

(一)技术层面

1、海量信息的储存

2、高速宽带网络

3、新型的应用系统

4、统一的标准规范

5、关键技术(二)非技术层面

1、经济方面,有资源可获得性问题

2、社会文化方面有观念、心理、习惯问题

3、管理方面,有管理体制、作业流程、法规制度等问题

4、人员方面,主要是要有适应数字图书馆运行管理和服务的新型的数字图书馆员。

六、与传统图书馆的比较

1、馆藏状况:从实体馆藏到虚拟馆藏

虚拟馆藏:借助计算机系统、通信网络搜集获取,经组织整理可供利用的保存在馆外的网络信息资源

2、工作中心:从图书馆到用户

3、读者服务:借阅从独占到共享,咨询由“前台”转向“幕后”

4、图书馆员:从中介服务到信息专家

数字图书馆是传统图书馆的继承和发扬

数字图书馆和传统图书馆之间是一种相互促进、相互弥补的关系。

数字图书馆仅是图书馆在网络时代的代表形态之一。

数字图书馆不是图书馆事业发展的终极目标。

七、数字图书馆建设

(一)建设状况

(二)国内数字图书馆建设存在的问题

1、缺乏整体规划,分工协作不足

2、标准规范建设与应用推广机制尚未建立

3、知识产权成为数字图书馆建设的瓶颈之一

4、建设经费不足

5、技术问题是关键

第七章图书馆馆藏文献数字化与知识产权问题

第一节图书馆馆藏文献数字化

馆藏文献数字化:指把馆藏中原先用传统介质形式存储的文献信息转化为计算机存储设备中

的电、磁、光电信号的信息,并实现对转换后的信息的计算机管理、网络传输和数字化存取。图书馆馆藏文献数字化的意义:

1.有利于保护馆藏文献2.有利于提高文献的利用率3.有利于图书馆和用户的研究工作。4.有利于图书馆的科学管理。5.馆藏文献数字化便于图书馆开展有偿服务,提高图书馆的经济效益。

三、图书馆馆藏文献数字化的基本技术

馆藏文献的数字化技术:把存在于馆藏文献中原始的声音、文字、图像等信息,使用间断的电磁脉冲(用0和1代表)来获取、存储、处理和传递的技术。

1.录入技术2.扫描技术3.压缩技术4.光学字符识别(OCR)技术5.音视频捕捉技术。四、文献数字化工作面临的问题及其解决方案

第二节数字图书馆的知识产权问题

数字图书馆的版权侵权责任风险主要来自哪些方面?

简述数据库的类型及其法律适用。

数字图书馆用户界面的设计至少获得权利人哪些权利的授权?

简述版权的技术保护措施。

哪些情况属于数字图书馆中的版权例外?

什么是馆藏文献数字化、馆藏文献的数字化技术、着作权集体管理、信息网络传播权

第八章信息社会中的图书馆

信息社会,图书馆读者服务发生了哪些变化(服务的特点)?

信息资源管理模式和组织机构管理模式。

运行机制和体制模式。

复合图书馆的优势。

复合图书馆的具体形态。

图书馆工作基础知识

1.基本概念

定义

图书馆:搜集、整理、保管和利用书刊资料,为一定社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。

工会图书馆:工会组织组织的群众文化事业。是向职工进行思想教育的重要阵地,也是职工学习政治、学习科学文化知识的场所。

图书馆的构成要素

图书馆的构成,主要包括文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备等基本要素。

工会图书馆基础工作

图书采集工作,图书标引、编目工作,藏书组织管理,连续出版物工作,读者服务工作。

2.文献资源建设工作

定义

文献:是记录有知识的一切载体。

文献资源(藏书):图书馆收集、整理、保存并为读者利用的所有文献。

文献资源建设(藏书建设):图书馆藏书体系形成和发展的全过程。

文献资源建设的原则

实用性原则:图书是否有用,一般依靠采集人员的预测。预测的准确性取决于选书的针

对性。

发展与剔除原则:为使图书馆藏书不断发展,保持活力,在补充新书的同时,必须注意剔除旧书。

分工协调原则:各个工会图书馆之间相互分工协调,统一规划藏书体系结构,在保障各级读者基本阅读需要的基础上,分别有所侧重,使各馆分别形成不同的藏书特色。

藏书补充方法

购入:预订、选购、邮购

非购入:调拨、捐赠

认识与鉴别图书的要素

图书的着作者、出版社

图书的出版特征(时间、版次、价格、多卷书、副题名)

图书的构成部分及所载信息

图书在版编目(CIP)

入藏图书的验收

验收图书是图书到馆后对实物进行检查核对的具体工作。

验收的内容包括数量检验与质量检验。

将到馆的新书和销售单位所开的单据进行核对,要核对品种、册数、单价、金额等项。

检查新书是否有全套书缺册、重册现象,是否有缺页、破损等现象。

入藏图书的登记

图书登记是图书馆图书资料固定资产的详实记录,为藏书清点、剔除、注销等藏书管理过程提供依据。它反映了馆藏动态,为藏书结构、藏书体系的分析研究提供依据。图书登记包括总括登记与个别登记。总括登记是根据每批入藏图书的验收凭据,按图书的类别类型所进行的登记。个别登记是对入藏图书的每册(件)逐一进行的登记记录着每册(件)图书文献的收藏情况。可作为清点图书、核对资产的依据。

总括登记簿

藏书注销登记表

批准人签字经办人签字年月日

3.图书分类标引工作

定义

图书分类就是根据图书的学科属性或其他特征,将图书馆藏书一一揭示出来,并分门别类地将它们系统地组织起来的一种手段。分类的目的是编制分类目录、组织分类排架和进行文献分类统计。

《中国图书馆分类法》

简称《中图法》,已普遍应用于全国各类型的图书馆,国内主要大型书目、检索刊物、机读数据库等都着录《中图法》分类号。目前应用第四版。《中国法》主要由类目表、注释和说明、标记符号、索引几部分构成。其中类目表由基本部类、基本大类、简表、详表、复分表几部分构成。

《中图法》分五个基本部类,22个大类。这22个大类的分类号用22个英文字母表示,各分类序列是:

马列主义、毛泽东思想—————A 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

哲学—————————————B 哲学、宗教

社会科学———————————C 社会科学总论

D 政治、法律

E 军事

F 经济

G 文化、科学、教育、体育

H 语言、文字

I 文学

J 艺术

K 历史、地理

自然科学———————————N 自然科学总论

O 数理科学和化学

P 天文学、地球

Q 生物科学

R 医药、卫生

S 农业科学

T 工业技术

TB 一般工业技术

TD 矿业工程

TE 石油、天然气工业

TF 冶金工业

TG 金属学、金属工艺

TH 机械、仪表工艺

TJ 武器工业

TK 动力工程

TL 原子能技术

TM 电工技术

TN 无线电电子学、电信技术

TP 自动化技术、计算技术

TQ 化学工业 0 一般性问题

TS 轻工业、手工业

TU 建筑科学

TV 水利工程

U 交通运输

V 航空、航天

X 环境科学、安全科学

综合性图书———---——————Z 综合性图书

这22各大类又区分若干小类,层层隶属,逐级细分。小类用阿拉伯字表示,即在字母后用数字表示细分的类目。

简表由基本大类进一步区分而成的类目组成。一般来说,基本大类是分类表的第一级类目,由基本大类区分而得到的类目是第二级类目,再加以区分则得到第三级类目。详表是在简表的基础上,按照类目之间的关系,再将其详细展开构成的分类表。是我们进行分类标引工作的依据。复分表是由共同性的子目构成,单独编制,供有关类目进一步区分时共同使用的表,又称辅助表或附表。《中图法》编制了通用复分表和专类复分表,还采用了仿照复分和冒号组配编号法。通用复分表分为总论复分表、世界地区表、中国地区表、国际时代表、中国时代表、世界种族与民族表、中国民族表、通用时间地点表。专类复分表是附在某一个类当中,专供这个类的有关类目共同使用的表,专类复分表并不适合所有类目,它是供特定类使用的。

注释和说明是图书分类法的重要组成部分,它可以帮助分类人员正确理解图书分类法,明确类目的含义,保证文献资料归类的准确性。《中图法》的说明分为编制说明和使用说明两种。编制说明包括了:编制原则、体系结构、编号制度、标记符号等方面的问题;使用说明则阐述了各大类的结构原理、一般分类规则和特殊分类规则等。注释是对类名的补充说明。主要用以解释类目的内容范围,指明类目之间的关系,规定了类目的细分方法及某一类的特殊分类规则。

所谓标记符号,是指分类法中用以表示某一类目的代号,或称分类号。《中图法》的编号方法是汉语拼音字母与阿拉伯数字结合的混合号码。字母的顺序表示22个基本大类,在字母后面用数字表示子类目的划分。数字采用小数制,用0-9作为标记,以数值大小来排列类目的先后次序。当一个类号的数字超过三位时,规定从左至右每三位数字与后一位之间注一个小圆点”.”,称为间隔符号。

《中图法》的辅助符号包括:

“a”推荐符号:主要用于组织目录时在有关各类突出反映马列经典作家的着作。

“-”总论复分号:只能在使用总论复分表时用。排架或排目录时,带有”-”总论复分号的,应排在这一类同级号码”0”之前。

“:”组配复分号:使用时用”:”将两个主类号连接起来。

“/”起止符号:表示号码所表示类目范围。

“()”国家区分号

“=“时代区分号

“[ ]”交替类目符号

《中图法》标记符号的排列是,一般类号的排列采用由左至右逐位对比的方法进列,先比较字母部分, 字母部分按字母固有的次序排列;再比较数字部分,类号中的阿拉伯数字依小数制排列;类号的末位标记有推荐符号”a”的排在该类的最前面;类号中如涉及多种辅助符号的使用,一般按一、()、”“、=、<>、+、:的次序排列。

图书分类前的准备工作

了解图书馆规模、任务对象

确定图书分类的使用本:根据本馆的藏书情况、检索需求、读者类型等等,对选用的标准图书分类法的一些类目进行适当调整所形成的适合本馆使用的规范化本子,简称使用本。

图书分类法使用本的调整:调整和规定各类的详略程度。包括了细化类目、集中类目、增设类目、修改类目和注释说明等。

确定分类工作细则:分类工作程序及每项程序的要求;确定使用本的原则和方法;一些特殊体例文献的分类处理原则;分类工作的质量要求及考核验收方法。

准备必要的工具书

文献分类标引工作步骤

查重:也称查复本,是文献分类的首要工作。就是查明将要分类的文献在本馆以前是否已有收藏并且分编过。查重的目的是为了杜绝复本书重复分类,给号前后不一致的情况出现。可作为复本处理的情况有:与原书完全相同;同一版本的各次印刷本;虽称重版、再版,但内容与原书无异;出版年、出版社与原书不同,但内容相同;装订册数与原书不同,但内容相同;装帧不同,但内容相同。

内容分析:是对文献资料的内容、组成部份浏览后,对其主题性质进行判断的过程。

归类:是根据文献资料的学科本质属性,在本馆的使用本上找到其所属的相应具体类目的过程。

给书次号:当一书被归入某一类目后,可将该类的类号用铅笔写在书名页的角上。给号时,一定要以本馆的使用本和分类表的具体规定为准。

校验审核

文献分类规则

文献分类规则分基本原则,一般规则和特殊规则三部份。

基本原则指贯穿整个分类标引工作的中心规则。包括(1)文献分类标引必须以文献所反映的学科属性为主要标准,只有当主要标准不适用或无法采用时才以辅助标准来类分文献。(2)文献应分入最切合内容、最能体现其用途的类目中。(3)文献分类要体现分类法的系统性、等级性和逻辑性。(4)文献分类时要分清总论专论,并要恰如其分地分入专指类目。(5)类分文献时不能只凭书名进行标引。

对于单主题文献资料而言,一般性规则包括(1)一般单主题的文献,按文献的学科内容性质归类。(2)从不同学科和不同方面来研究同一主题的文献,依据所研究的学科性质归类。(3)论述同一主题的两个或两个以上方面的书,如果论述的方面是属于同一学科的同一类列,则归入其上位类;如果属于不同学科则要按书中所要说明的主要方面的学科归类。(4)凡从几门学科来综合论述一个主题的书,则按论述该主题的主要学科归类。

对于多主题文献资料而言,一般性规则包括(1)从属关系:一般应入其上位类,但如果重点是讲较小主题的书,则按较小主题的性质归类。(2)并列关系:按其篇幅多的、重点的或在前的主题归类。如果几个并列主题同属于一个上位类,则归入其所属上位类。(3)因果关系:按结果的方面归类。但如果论述一个主题产生多方面结果的则依产生原因的主题归类。(4)影响关系:按被影响的主题归类,但论及一个主题在各方面的影响则依发生影响的主题归类。(5)应用关系:按应用到的主题归类,但综合论述一个主题在各方面应用的书则按该主题的学科性质归类。(6)比较关系:按着者所要论述的主题归类。

特殊体例文献归类的一般规则:

(1)丛书分为分散分类标引和集中分类标引。所谓分散分类标引,是以丛书中的每一种书的主题所属的学科进行分类标引。所谓集中分类标引,是以整套丛书的中心主题所属学科标引,再加上总论复分表中的号码”—51”。对于普及性的、难度浅的宜采用集中分类标引;

学科性、技术性强的丛书,则采用分散分类标引;为某一个问题编制的丛书采用集中分类标引。

(2)多卷书不管是否收藏完整,一般都应采用集中分类标引,就是按多卷书总主题所属的学科来标引。

(3)工具书的分类标引:凡属综合性的,入Z综合性图书的有关类目;凡是专科性的,按其学科内容入有关各学科,并用总论复分表分;凡检索性工具书,无论综合性的还是专科性的,一律集中于”Z综合性图书”类,然后可用组配符号组合。个别馆如愿分别归入有关各学科也可以,但必须用总论复分表区分。语言工具书:①用本种语言、文字注释本种语言文字的字典、词典,一般入本种语言的”字典、词典”类。本种语言的专门词典入本种语言的语音、方言、词汇等类。②两种外语对照的词典入前一种外语,必要时可在后一种语言类作互见标引。③汉语和外语对照的词典均入外语,必要时可在汉语的词典类作互见标引。

4. 文献编目工作

定义

文献编目是根据一定的标准与规则,对馆藏文献的内容及形式特征进行分析、选择、记录、编制成各类款目,并将各类款目按一定原则与方法排列组成各种目录的过程,它包括文献着录、目录组织和制定目录制度等工作内容。

文献着录,简称着录,是指按照一定规则分析、选择、记录文献信息的过程。着录的依据是全国情报文献工作标准化技术委员会和中国图书馆学会推荐使用的”《中国文献编目规则》”。该规则由中国文献编目规则编撰小组编。

文献着录标准化,包括两个方面的含义。一是指以制定、修订着录标准为主要内容的全部活动过程,二是指全面贯彻执行着录标准的过程。着录标准化是提高着录质量的重要手段,有助于推进集中编目和合作编目的发展,是实现计算机编目的基础。计算机不具备人的理解力,它只能接受完全符合标准的信息。不遵守标准,就会造成机读目录编排、输出混乱,以致无法检索。着录标准化便于馆际互借工作的开展,保证了馆际之间文献信息交流的准确性。文献编目工作的流程

编目工作包括三方面基本内容,即着录、标引、目录组织。图书经过分类、编目后,须进行技术加工才能送入书库流通。其内容包括:盖馆藏章(位置在题名页正下方、暗页(各馆自定)下方)、打登录号(位置在题名页馆藏章下方、暗页正下方)、印刷卡片、书袋卡、粘贴书标(书标下沿线距离书根或3cm处。分类号在上,书次号在下)及书袋卡等。其工作程序如下:

(1)经分编后待加工图书

(2)按分类号或登记号顺序排列

(3)刻写或打印书标、目录卡片、书袋卡

(4)粘贴书标

(5)粘贴书卡袋并插入书袋卡

(6)排列公务目录,读者目录卡片仍随书

(7)清点、校对

(8)图书送交各流通部门。

对图书的认识与分析

普通图书”主要指以印刷方式单本刊行的出版物,包括专着本、多卷本、丛书等。不包括非现代装帖形式的古籍、连续出版物以及各种非书资料”。一本普通图书通常由若干部分构成,其中书名、序、跋、导言、目次、正文、内容提要等主要反映图书的内容特征,是分类、主题标引的信息源;凡例、附录、索引则是揭示图书内容的工具;其余部分大多是显示

图书的外形特征,是着录的主要依据,也即主要的信息源。现将主要部分简介如下:(1)书衣:也称封皮,是指图书封面外的部分,用于保护图书,也起一定宣传作用。

(2)封面:主要记载图书的书名、责任者名称等。

(3)书脊:图书封面与封底的连接处。

(4)半书名页:位于书名页的前边或后边,通常记载图书的简要书名、丛书名等。

(5)题名页:是提示图书书目信息最多的部分。包括正书名、书名说明、责任者名称和责任方式、版本说明、丛编说明、出版地、出版者、出版日期、使用对象等。是着录时的主要信息源之一。

(6)版权页:通常位于书名页之后,是图书着录的主要信息源之一。

(7)题词页。

(8)序跋。

(9)导言。

(10)目次。

(11)正文。

(12)附录。

普通图书着录规则

着录项目

为了全面的揭示图书内容和形式特征,《普通图书着录规则》对款目的着录项目作了明确规定。着录项目按其不同的性质和职能分为文献特征着录项目和图书馆业务注记项目两大部分。

文献特征着录项目包括:

⑴题名与责任者项:包括正书名、一般文献类型标识、并列书名、其他书名信息和责任说明。

⑵版本项:包括版次及其他版本形式、与本版有关的责任说明。

⑶文献特殊细节项:该项仅用于着录连续出版物的卷、期、年、月或标识,地图资料的比例尺、投影法说明和坐标说明等,以及其他文献的特殊记载。

⑷出版、发行项:包括出版地或发行地,出版者或发行者,出版年或发行年,印刷地、印刷者、印刷年。

⑸载体形态项:包括数量及特定文献类型标识、图及其他形态细节、尺寸、附件。

⑹丛编项:包括丛书正书名、丛书并列书名、丛书其他书名信息、丛书责任说明、丛书国际标准连续出版物号、丛书编号、分丛书。

⑺附注项。

⑻标准编号与获得方式:包括标准书号、装帧方式、获得、附加说明。

以上8个着录项目都是明确规定的,是相对稳定的,不能随意更改。但是由于各种类型的图书各有自身的特点,各个图书馆的情况又有所不同,因此,在不违反规定的前提下,在着录时可以相应的增减着录项目。

图书馆业务注记是在规定的着录项目以外,为了便于开展各项编目工作,提高编目效率而在款目上所做的一些记载。一般包括索书号、财产登记号、注销登记、根查等。索书号一般着录在款目的左上角;财产登记号着录在公务目录款目的左边中间或背面;注销登记是当藏书剔除或丢失时需在款目上注销,可在财产登记号处注销或在款目背面注明注销详细情况;根查内容包括所着录文献一共编制了几张款目,排入哪种目录,文献入藏在哪里等,着录在公务目录的背面。

标识符号

《中国文献编目规则》规定,在各着录项目和着录单元之前冠以标识符号。标识符号从

形式上与标点符号类似,但并不是联结语法关系的标点,而只是具有某种特定标识作用的符号,是着录内容的一种表达语言,主要有:

(1)项目标识符”?—”用于除题名与责任者说明项外的各项之前,回行时,不应省略该标识符。但各项目另起段落着录时,可以省略(”?”字占一格,”—”字占一格,不能分开移行)。

(2)方括号”〔〕”用于一般文献类型标识,取自信息源之外的着录信息。

(3)等号”= “用于并列题名、并列责任者说明、并列版本说明、丛编并列题名、连续出版物卷期或年月的第二标识系统、识别题名之前。

(4)冒号”:”用于其他题名信息、出版者(发行者、印刷者)、图、丛编其他题名出处、获得方式之前。

(5)斜线” /”用于第一责任说明、本版第一责任说明、丛编第一责任说明之前。(6)分号”;”用于其他责任说明、其他出版地(发行地)、尺寸,丛编或分编编号、连续出版物的后继标识系统,属于同一责任者的第二、第三个无总题名文献的题名之前。(7)逗号”,”用于有从属标识的从属题名,责任方式相同的第二、第三个责任者,附加版本说明,出版年(发行年、印刷年),国际标准连续出版物号,交替题名,分段页码的第二、第三段页码之前。

(8)圆点”?“用于从属标识或无从属标识的从属题名,属于不同责任者的第二、第三段无总题名文献的题名、分丛编题名之前。

(9)加号” + “用于载体形态项的附件之前。

(10)圆括号”()”用于丛编项、印刷事项、载体形态项的补充说明、标准编号与获得方式项的补充说明、连续出版物卷、期、年、月或其他标识项的年月标识。

(11)乘号”ד用于载体形态项的文献宽度或厚度尺寸之前。

(12)省略号”……”用于标识省略的着录内容。

(13)问号”?”用于不能确定的着录内容,例如推测着录的出版地、出版年等,并与方括号”〔〕”结合使用。

(14)连字符” - “用于年代、卷期等起讫连接。

(15)引号”“““用于引用内容。

(16)双斜线”

卡片目录

正书名=并列书名:其他书名信息/第一责任者;其

他责任说明.—版次及其他版本形式/与本版有关的责

任说明.—出版发行地:出版发行者,出版发行年(

印刷地:印刷者,印刷年).—页数或卷(册)数:

图;尺寸+附件.—(丛书名/丛书责任说明,丛书国际

标准连续出版编号;丛书编号).—附注.—国际标准

书号(装帧):获得方式

书本式目录

着录详简级次

由于图书馆的类型不同、规模不同,着录项目有主要项目和选择项目之分,应根据各自的实际情况选择不同的着录详简程度。着录详简级次分为:简要级次、基本级次和详细级次。凡款目仅着录主要项目的称为简要级次,或称为第一着录级次。凡款目除着录主要项目外,还着录部分选择项目的称为基本级次,也称第二着录级次。凡款目着录主要项目和全部选择项目的称为详细级次,也称第三着录级次。

着录详简级次以主要项目和选择项目为区分依据。主要项目:题名与责任说明项的正题名、第一责任说明;版本项的版本说明;文献特殊细节;出版发行项的出版地、出版者、出版日期;载体形态项的数量及特定文献类型标识、尺寸、附件;丛编项的丛编正题名、丛编编号、分丛编名,文献标准编号。选择项目:并列题名、一般文献类型标识、其他题名信息、其他责任说明;印刷地、印刷者、印刷日期;丛编并列题名、丛编其他题名信息、丛编责任说明、丛编ISSN;附注项;装帧、获得方式、附加说明。

图书着录信息源

《中国文献编目规则》第一章《总则》中规定:着录信息源是文献本身。文献本身信息不足,可参考其他信息源。

主要信息源:普通图书的主要信息源为书名页和版权页。大部分图书只有一个书名页,上面通常有书名、着者、出版地、出版日期等。它概括一本书的主要特征,提供比较完备的着录信息。版权页:又称版本记录页。是出版社为使读者了解该书的出版情况而印刷在图书正文前或后的版本记录。有书名、着者、出版地、出版日期、印刷者、版次、印次、开本、印张、印数、书号、价格等。无书名页和版权页,依次根据封面、书脊、序言、后记、出版说明等处着录。

规定信息源:普通图书各个着录项目的规定信息源如下表;文献信息源不足的,可参考

同一着录信息在图书各处出现差异,应根据上面表格中的各个规定信息源作出选择,并在附注项说明。多卷(册)图书应根据第一卷(册)信息源着录;第一卷(册)未入藏,应根据其他卷(册)着录,并在附注项说明”据第***卷(册)着录”;无法确定的,应根据信息员最充分的卷(册)着录。

着录用文字

为保证文献着录能正确的描述文献的形态和内容特征,使目录发挥最大的作用,《中国文献编目规则》对着录用文字作了统一规定:

(1)着录用文字必须规范化,是指文献着录所使用的文字必须采用国家正式公布的规范用字,不能自行简化或自行规定代用字。

挂职锻炼工作总结全

挂职锻炼工作总结全文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

挂职锻炼工作总结 在公司党委的统一领导下,按照公司党委工作部“上挂下派学习锻炼”的统一安排,我于2014年3月至2015年2月在集团公司财务资产部挂职学习锻炼。“逝者如斯夫,不舍昼夜”,转眼挂职学习锻炼期限已满。在这一年的时间里,我倍感此次学习锻炼机会来之不易,心怀感恩之心踏实工作,心怀求知之心努力学习,心怀奋进之心不断拼搏。 在挂职锻炼期间,我以高度的事业心、责任感和饱满的热情,积极主动地去参与财务资产部的各项工作,在挂职锻炼的实践中学习了知识,得到了锻炼,丰富了阅历,增长了才干,取得了成绩,提高了能力,得到了挂职部门的好评。现我将这次的挂职学习锻炼情况总结汇报如下,如有不妥之处,请批评指正: 一、挂职锻炼期间工作学习情况: 1.在挂职锻炼的这一年时间里,我充分利用与珍惜这次机会,始终积极主动地去参与财务资产部的各项工作,在事前认真筹划准备、事中积极工作学习、事后深入思考总结。在挂职单位领导、前辈、同事们的关心、帮助、指导下,我熟知了公司财务部的各项工作的大体流程及业务要求,理清了我公司组织架构及相关经营运作模式,认识了我公司整体的税务管理模式与现状,并学习了信息化全面预算管理构建与执行、公司合并报表编制的一些知识。

3. 在挂职锻炼期间,我还参与对集团公司各二级单位的年度物资工作情况检查与评比。通过这次检查工作,我了解了其他兄弟单位的物资管理现状及相关财务管理现状,丰富了我的阅历,积累了相关经验。 4.刚到上挂到公司财务资产部的时候,有太多的不解之处需要理解,有太多的未知之处需要学习,有太多的不懂之处需要请教。所以,在学习锻炼期间,我积极的向财务资产部的各位老师请教,并利用下班时间积极的进行知识的学习。在整个学习锻炼期间,我始终坚持“向书本求知,向实践求真,向领导求帮,向同事求教”,不断的通过积极工作、努力学习丰富自我知识、提高自我能力。 二、体会与收获: 作为一名上挂锻炼学习人员,在深感幸运的同时,也感受到公司各级领导对我的厚望和重托。在上挂锻炼过程中,真实地感受了财务资产部的老师们对待工作的规范、高效、严谨和细致,在他们的良好带动效应下,我感慨颇多、收获颇丰。 1.深刻体会到尽心尽责,扎实开展工作是成长为一个符合企业发展要求、有利于企业的合格员工的基础。 无论是上挂锻炼学习,还是在以后的工作当中,新的压力和挑战无处不在,只有变压力为动力,变挑战为机遇,发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风,坚决服从各级领导的各项工作安排,自觉遵守公司的工作纪律和要求,少说话,多干事,克服工作上、生活上的种种不便,真心投入、虚心请教、诚心做事,积极投入到工作的实践当中去,做出实实

大学生思想动态问卷调查表

大学生思想动态问卷调查表 学院:年级:专业:性别:民族: 为了了解我校大学生的思想状况,为学生思想政治教育提供依据,在全校范围内进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查,谢谢您对我们此次调查活动地支持,非常感谢您的参与!您的合作将会给我们带来很多启迪,非常感谢! 1.作为一名中国人,您是否感到自豪? A 是 B没有 C有一点 D其它 2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗? A了解 B不了解 C有一点 D其它 3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点? A同意 B不同意 C基本同意 D不知道 4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求: A是 B不是 C 既为物质又为精神 D其它 5、“没有钱,就谈不上享受生活,就无法实现精神追求”,您同意吗? A不同意B同意 C 不好说 D其它 6、“没有理想,就谈不上享受生活,有了钱也没意义”,您同意吗? A同意 B不同意 C基本同意D其它 7、您是否这样认同:争取加入共青团、中国共产党,就是为了更好的为人民服务。 A是 B不是 C 不好说 D其它 8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值? A不是 B 是 C不好说 D其它 9、在处理个人与集体利益的关系上,您是否赞成“宁可牺牲集体利益,也要维护个人利益”? A不赞成 B 赞成 C 看情况 D 其它 10、在判断人生价值的标准上,您是否认同取决于对社会贡献的大小? A是 B不是 C既取决于社会贡献又看个人得到多少D其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗? A很有必要 B 没有必要 C看情况 D其它 12、对个人未来的发展而言,您是否认为思想品德比知识更重要? A是 B不是 C知识和思想品德一样重要 D不知道 13、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动(如学雷锋等)? A是 B不参加C有时参加 D 其它 14、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"?

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1.《全国报刊索引》 有史以来连续出版最长、收录报刊最多、最全面的报刊论文索引 2.《科学引文索引》(SCI)是目前世界上最具权威的通过引文检索和评论论文及期刊的参考工具书 三国时期王象编辑的《皇览》是中国第一部类书 1、《永乐大典》是中国历史上规模最大的类书 2、《古今图书集成》是中国现存的规模最大的综合性类书 P2P技术(单选)“非中心化”,P2P技术的特征之一就是弱化了服务器的作用。电驴、bt,guntella,kazaa 高等学校中英文图书数字化国际合作计划CADAL, ISBD《国际标准书目著录》 IFLA(国际图书馆协会联合会,国际图联) 宋代郑樵《通志·校雠略》 二、“购书三术”与“鉴书五法”明代祁承熯?《澹生堂藏书约》 中国四大藏书阁:北京文渊阁、沈阳文朔阁、承德文津阁、杭州文澜阁文远说精烂 MARC就是机读目录,即Machine-Readable Catalogue,也称机器可读目录,是计算机编目的产品。它是以代码形式和特定格式结构记录在计算机存贮载体上,能够被计算机识别并编辑输出书目信息的目录形式。 CALIS联合目录数据库是“中国高等教育文献保障系统”(China Academic Library Information System)重点建设的项目之一。它以共建共享为宗旨,建立多语种书刊联合目录数据库和联机合作编目、资源共享系统,为全国高校的教学科研提供书刊文献资源网络公共查询。 图书在版编目(Cataloguing-in-Publication简称CIP)是被发达国家广泛采用的一种图书编目方式。它是图书出版过程中,由集中编目机构依据一定的标准先行编制出书目数据,并随书印刷在图书的版权页上。 世界三大引文索引:SCI科学引文索引,SSCI社会科学引文索引,A&HCI艺术与人文科学引文索引 OPAC:online public access catalogue联机公共目录查询系统 OCLC:online computer library center联机计算机图书馆中心 常用的英文全文数据库有OVID,SDOS, ProQuest Medical Library 信息的基本属性(消除不确定性) 2、信息的传播的容量、速度和质量取决于(运载物质)的性能。 3、(共享性)是信息区别于物质和能量的主要特性。 7、信息主要类型包括(自然信息)(生物信息)(社会信息)(机器信息) 1、知识由两要素构成的:(真理)和对(实在的理解) 3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容,经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。图式最初是由康德提出。皮亚杰 4、知识与信息的关系有(并列关系)(包含关系)(转化关系)(分立关系)(替代关系) 5、法国著名信息论学者布里渊认为:信息是原材料,是由纯粹的数据集合构成的,而知识意味着一种确定程度的思想,以及通过比较和分类讨论、组织这些数据。 6、美国信息系统专家德本肆将认知的过程(事件)—(符号)—(数据)—(信息)—(知识)—(智慧)。 7、知识包括(编码知识)和(非编码知识)显性知识隐性知识 12、1998年,世界银行发表题为《知识促进发展》提出以知识为基础的发展战略的基本框架,标志着以知识为基础的发展战略的成型。 13、知识发展战略是(以人为本)的发展战略,最重要的发展能力是人民的知识能力。最重要的资产是人民的知识资产,知识发展战略就是要发展人民的知识能力、增加其知识资产 2、文献的基本构成要素包括(知识和信息内容)(记录载体)(记录手段)(记录符号)。 5、二次文献有目录、索引、文摘(选择、判断) 7、三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等 13、文献的文化传播功能主要体现在文化(整合功能)、(评价功能)、(积淀功能) 14、文献交流是(间接交流)中最早产生的一种形式,图书馆起源于(保存文献)的需要。 15、图书馆工作的实质就是(转换文献信息),实现文献的(使用价值)和(部分价值)。文献信息是以文献为载体的人类思想信息,但是文献又不全是(内容信息),它还包括(形式信息)。 19、知识4W概念是1996年,经济合作与经济发展组织(OECD)的报告《以知识为基础的经济》中提出的。

大学生思想动态分析

当代大学生思想动态调查和分析 随着社会政治和经济的不断发展,大学生作为社会特殊的知识群体,他们的思想观念的塑造和培养更为突出地影响着他们世界观的形成和发展,进而对其一生的行为品德产生重要的影响。因此,研究当前大学生思想动态并对当高校思想政治工作作出相应的改革和调整,是当前高校思想政治工作者面临的一个十分重要的课题。 为了对当前大学生的思想动态有一个比较全面准确的了解,我们根据《公民道德实施纲要》制定了调查问卷,对南京某高校500多名大学生进行了思想动态的调查,回收有效问卷420份,施测率为84%。根据这份调查问卷的结果统计,我们对当前大学生的思想动态有了比较全面的了解。 一、当前大学生就业心态的特点及分析 在420份有效问卷中,在对“就业前景的看法”中,61%的学生对就业前景感到担忧,23%的学生持乐观态度,16%的学生感觉无所谓。对于“毕业后的打算”,57%的学生选择考研,25%的学生选择直接就业,12%的学生选择转职做其它事情,6%的学生选择出国。 由以上数据可以看出,当前大学生对自己的就业前景普遍不乐观,普遍感觉到就业的压力。 大学生们对就业前景不乐观的态度主要是因为社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差使部分学生缺乏自信心和竞争力,害怕面对现实。 当今社会科学与技术迅猛发展,各种竞争日益激烈,社会需要的人才是能够适应知识经济时代要求的高素质人才,这种人才要有扎实的专业基础知识、全面的知识结构、良好的思想品德、健康的心态、健全的人格和创新的精神。但是,在激烈的人才竞争中,多数学生表现得信心不足。这是因为他们普遍缺乏工作的实力和竞争力,不是专业基础不扎实、知识面狭窄,就是心理素质差、缺乏创新意识和敬业精神。 大学生们在面对就业时的信心不足和竞争力的缺乏,加剧了大学生择业心理的矛盾冲突,这种理想自我定位与现实自我对抗的矛盾冲突使大学生们容易产生心理上的焦虑与不安,加剧了大学生自我意识的矛盾性。 然而,面对在择业心理中的这些矛盾冲突,我们不能笼统地认为这些都是消极心态,这些矛盾冲突既有消极方面,也有积极方面,而且积极方面是本质,是主流。这些矛盾心态是其成长过程中的心理现象和心理发展趋向成熟的动力。高校教育工作者要对此加强引导和教育,使他们保持稳定、积极、正确的择业心态。 二、当前大学生的思想道德素质现状及分析。 在这份根据《公民道德建设实施纲要》设计的调查问卷中,我们可以大致地了解当前大学生们的思想道德素质现状: 例如,“在听见国歌时”,48%的学生认为虽然自己想肃立,但看到别人都没有那样做,也就不想与众不同了,36%的学生选择“肃立”,16%的学生选择“做自己的事”。对于发展学生党员的看法,

思想动态调研报告3篇

思想动态调研报告3篇 春季开学后大学生思想动态调研报告一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动 为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况,3月8日校团委组织各分团委要求开展对同学们返校后的思想动态、心理健康状况的摸底和了解,全面详细的掌握了全体学生的思想状况。 首先,召开学生干部代表座谈会。3月10日校团委组织召开了学生干部座谈会,传达了XX年度工作要点和两会政府工作报告精神,要求各团支部积极落实,并且深入切实的做好返校学生思想状况调查工作,做好学生到校情况和学生心理状况进行摸底。 其次,心理委员汇报班级情况。座谈会上,我们要求班级心理委员就近期学生返校后的状况做了相应的汇报,并且及时发现解决相关心理问题。继续坚持做好本学期的心理危机反馈工作,积极组织班级心理活动。心理健康中心并于3月12到3月13日两天找部分学生干部进行了面对面的交流,确保了学生干部队伍的心理稳定。 再次,由校团委和心理健康中心联合编制《假期学生返校思想动态、心理健康调查问卷》,共印制问卷160份,通过对学生干部和走访班级的抽样调查,共收回有效问卷158份,有效率为99%。其中大一学生51人,大二学生89人,大三学生17人。

与此同时,团委老师还通过查晚自习情况,下宿舍等形式展开了深入细致的调查。 二、调查中大学生在思想动态方面的表现 1、学生整体精神面貌良好,能够积极投入新学期的学习和生活。寒假结束,新学期开始,学生又迎来了新一轮的学习,绝大部分同学能够迅速从寒假的相对轻松状态中回到校园生活状态,无论是从精神面貌,还是学习动态等各方面来看,都表现出较好的势头。 2、积极关注国家时事,关心社会发展,思想认识有明显提高。寒假期间,50.6%的学生关注目前国内外发生的重大事件,国家的应对政策,两会等,但缺乏自己对时政的深入思考。同学对四六级考试、专业资格考试和选修课也比较关注。同时,对党的政策、路线、方针基本上是积极认可的态度;对于大学生升学、就业等社会问题也有一定感悟和认识,对当前的社会现象能正确认识,理性对待,心理承受力稳定。 3、关注学校改革。学校成立二级学院,有一些同学对学校的改革和学生工作的开展提出了自己的想法和建议。各二级学院可通过召开班会等形式,将相关情况向同学们进行介绍,打消顾虑,加强沟通,共同努力。 4、积极投身丰富多样的社会实践,提升个人素质,增强就业信心。在调查中66.5%的学生认为就业前景比较光明,59.5%的学生意识到假期实践的重要性。同学们结合自己的实际情况,或进

图书馆基本知识考题

图书馆基本知识考题 Document number:NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

1、信息的功能(1)信息是自然世界存在的客观反映;(2)信息具有消除不确定性的功能;(3)信息具有组织功能;(4)信息交流是维系社会发展的纽带 2、(共享性)是信息区别于物质和能量的主要特性。 3、知识是一种信息,是一种具有普遍性和概括性的高层次的信息,是信息的一个特殊子集。它是人的主观世界对客观世界的概括和反映,是人类通过信息对自然界和人类社会以及思维方式与运动规律的认识和掌握,是人的大脑通过思维重新组合的、系统化的信息集合。 4、知识信息化就是知识转化为信息的过程,为使知识传播与共享。必须对知识进行编码,使其信息化。 5、知识信息化的功能有哪些 (1)知识信息化加速的知识的产生、传播、流通和大范围的使用。(2)知识信息化使知识的测度和评价成为可能。(3)知识信息化使知识的价值在信息流通中得以实现。(4)知识信息化使知识为社会所共享。(5)知识信息化使知识以信息的形式在社会中得到积累。(6)知识信息化可以将隐含的、意会的经验类知识以专家智能系统的手段转化为社会共同财富。 6、知识服务包括那些内容 (1)促进知识创新、传播和应用以及企业家精神成长的激励机制和制度(2)能够造就具备知识创造和应用能力、掌握现代技能的人口的良好的教育和培训体系(3)能够推动信息高效传播和处理的、充满活力的信息基础设施。 文献:是记录有知识的一切载体 7、文献的基本构成要素包括(知识和信息内容)(记录载体)(记录手段)(记录符号)。 8、文献按载体形式可将文献划分为(印刷型文献)(缩微文献)(机读文献)(音像文献) 9、机读文献:是将文字、声音、图形、图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上,借助计算机等电子设备使用的文献类型。 10、按找文献的性质和功能可将文献划分为(一次文献)(二次文献)(三次文献) 11、二次文献有目录、索引、文摘(选择、判断) 12、三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等 13、文献的主要社会功能有哪些(重点) (1)存储和积累社会信息的功能;(2)传递和扩散信息的功能;(3)社会教育的功能;(4)文化传播的功能;(5)娱乐欣赏的功能 14、图书馆工作的任务就是充分揭示文献的形式信息和内容信息,从而是文献的内容信息得以传播。 15、文献信息资源是图书馆学研究的核心要素。

大学生思想动态分析

6月份大学生思想动态调查分析报告我院各专业辅导员对我院本、专科大学生6月份思想动态状况进行了调查和分析。通过与各专业辅导员老师进行座谈,对我院6月份大学生思想动态调查结果进行了分析、汇总,现将调查结果汇报如下: 一、总体表现良好 总体情况良好;同学们能够继续保持良好的学习状态,各项活动开展有秩序,情绪饱满。同学们能够按照新学期制定的学习和生活计划有条理的进行,对专业知识的学习保持极大的积极状态,对未来就业充满了信心。 二、学生干部的思想特点 学生干部总体思想状态良好,能够自觉带头遵守学校的规章制度。在6月份,他们充分展示了当代大学生应有的担当和责任,所开展的一系列主题活动,形式新颖,社会反响强烈。整体上表现有服务意识,大局观念,能够在学生和老师中间起到桥梁作用。 三、贫困学生的关注 贫困学生占有很大比重,也是我们重点关注的群体,从6月份各位辅导员老师的大学生思想形式分析会议总结结果来看,我院贫困学生存在着实际困难,部分同学存在心理包袱。但是他们总体表现是进取的,面对困难的心态也是积极的。个别学生尤其是期末将至,生活费基本上花完了,需要重点关注。 四、其他可能影响校园稳定的因素 学生宿舍的电脑明显增多,大学生普遍上网,对于网站、电子邮件、网上聊天等媒介放松警惕,不法分子以此途径通过社会热点,进

行反动宣传,煽动大学生对政府的不满情绪,试图引发各种形式的抗争性事件,对校园稳定起到极坏的影响。我院的学生工作已经关注到这点,也采取了一些必要措施。 五、入党积极分子轮流值班制度建立 为加强我院学生预备党员及入党积极分子的思想觉悟,学生支部健全了学生党员、入党积极分子对卫生打扫及多媒体器材管理的日常轮流值班制度,让全体党员和积极分子更加注重提高个人素质,增强党性修养和乐于奉献为大家服务的精神。 期末临近,我院各年级各专业通过召开诚信考试主题班会,教育学生要诚信考试,诚实做人,并且告诫学生考试不能作弊,一旦作弊,严肃处理。 我院全体学生6月份的思想状态良好,为我院学生管理工作的顺利开展起着很大的作用。

《有害生物防治》教学大纲

GDOU-B-11-213《有害生物防治学》课程教学大纲 课程简介 课程简介:有害生物防治学是园艺昆虫学和园艺植物病理学两门课综合起来的一门课程。它包括昆虫基础知识和园艺等害虫防治知识以及植物病害基础知识和多种园艺植物病害防治知识。总学时50 理论35学时实验15学时。 课程大纲 一、课程的性质与任务:有害生物防治学是森林资源保护与游憩专业的专业基础课。主要介绍病虫害防治防治基础知识和各种病虫害防治方法。为学好林业科学与技术打下良好基础。 该课程主要任务是使学生学好植物保护理论基础,掌握各种病虫害防治的方法。 二、课程的目的与基本要求:通过理论讲授、实验和教学实习三个紧密联系的环节,使学生了解植物病虫害的基础知识和防治通过实验和实习,达到理论联系实际的目的。要求学生采集昆虫标本50种以上,病害标本30种以上。 三、面向专业:森林资源保护与游憩 四、先修课程:植物学、植物生理生化学、遗传学、气象学。 五、本课程与其它课程的联系:有害生物防治学与植物学、植物生理生化学、遗传学等课程有着极为密切的联系。学习植物保护学要有上面的课程的基础知识作依托。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业: 第一章昆虫的外部形态和内部器官(6学时) 1.1 昆虫体躯的一般构造 A 1.2 昆虫头部 A 1.头部的基本构造 2.昆虫的触角 3.昆虫的眼 4.昆虫的口器 1.3昆虫的胸部 A

1.胸部的基本构造 2.胸足的基本构造和类型 3.昆虫的翅 1.4 昆虫的腹部 A 1.腹部的基本构造 2.外生殖器的构造 3.尾须 4.幼虫的腹足 1.5 昆虫的体壁 B 1.体壁构造与特性 2.体壁的衍生物 3.体壁与药剂防治的关系 A 1.6 昆虫的体腔和内部器官 C 作业:认识昆虫各部位名称。 第二章昆虫生物学(6学时) 2.1 昆虫的生殖方式 A 1.两性生殖 2.孤雌生殖 3.卵胎生和幼体生殖 4.多胚生殖 2.2 昆虫的发育和变态 A 1.昆虫变态类型 2.昆虫个体发育各阶段的特性 2.3昆虫的进代和年生活史 A 2.4 昆虫的休眠和滞育 A 2.5昆虫的习惯 A 1.食性 2.假死性 3.趋性 4.昆虫的本能 5.保护色及拟态 6.群集、扩散和迁飞 作业:把本章名词用作业本抄下来并背熟。 第三章昆虫分类(4学时) 3.1分类阶元 B 3.2种一亚种和学名 B

《图书馆学概论》知识点

4、《图书馆学概论》知识点 第一章图书馆学:对象、体系与内容 第一节图书馆学得研究对象 一、图书馆学得对象 1、图书馆学研究得微观对象,就是指图书馆得各个组成要素,及作为其工作对象得知识、信息等。 2、图书馆学研究得宏观对象,就是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境得关系. 二、国内外关于图书馆学研究对象得认识阶段 第一阶段,认为图书馆学得研究对象就是图书馆得具体工作技术,或者就是图书馆管理。 第二阶段,把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中得功能。 第三阶段,图书馆学得研究对象就是信息资源。 三、国内外关于图书馆学研究对象得认识 1、整理说-—德国施莱廷格 图书馆学就是符合图书馆目得得整理方面所必需得一切命题得总与。 2、技术说-—德国艾伯特 图书馆学应研究图书馆工作中得实际技术,图书馆学就是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要得一切知识与技巧得总与. 3、管理说——英国得帕尼兹与爱德华兹 帕尼兹重视图书得系统整理、妥善保管与充分利用,制定了著录条例。爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作,并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。 4、阮冈纳赞提出《图书馆学得五定律》 ①书就是为了用得;②每个读者有其书;③每本书有其读者;④节省读者得时间;⑤图书馆就是一个生长着得有机体。 其她学说: “社会说”——美国巴特勒认为图书馆学得研究对象就是图书与读书现象。 “要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学得研究对象就是图书馆得组成要素。 “知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”就是图书馆学得研究对象。 “交流说”--美国谢拉认为交流就是图书馆学研究得中心内容. “新技术说”——美国兰开斯特预言:未来图书馆也就就是电子信息系统. “信息资源说”——美国切尼克 四、图书馆学得研究对象就是图书馆事业及其相关因素 归纳总结:图书馆学就是研究图书馆事业及其相关因素得科学 第二节图书馆学得体系结构 一、普通图书馆(General Librarianship) 就是研究图书馆学基本问题,图书馆事业建设得基本理论,图

村挂职锻炼工作总结

村挂职锻炼工作总结 以下是关于村挂职锻炼工作总结的文章! 一、珍惜机会、严格要求、加强沟通、虚心学习 这次挂职学习是市委组织部提高乡镇年轻干部素质的重要举措。我非常珍惜此次学习机会,处处严格要求自己,注重塑造良好形象,严格遵守经济技术开发区的各种规章制度,上班不迟到、不早退,有事请假。上班时认真阅读有关资料,并在不干扰、不添乱的前提下,注重与开发区领导和有关处室沟通交流。细心观察,精心体味,潜心对比,深刻感悟到经济技术开发区以及对其他部门的严格管理、工作效能和服务水平,厘清工作思路,学习先进的工作方法和经验。每天坚持做挂职日记和心得笔记。时常转换视角,时而作为高开区里面的一员,时而作为冀州市的一个代表、联络员、“推销员”角色,始终以“人人都是发展环境,个个都是投资形象”要求自己,宣传冀州九州之首的精神,推介冀州的特色产品。上班瞅机会,下班抓机会,虚心做小学生,诚心交友,加强与市局来访客商的沟通,坚持互换名片,主动赠送投资资料,真诚相待,广交朋友。巩固交流平台,决不放走一个可利用的招商投资信息。每天上下班徒步行走,早出晚归,从未搞特殊化。一切行动服从组织安排,主动参与工作,时间完成领导交待工作,自觉参加经济技术开发区的各

种集体活动,从未提出不合理的要求,尊重市局领导、团结周围同志,与他们建立了深厚的感情。 二、深入学习、精心感触秦皇岛市经济技术开发区招商局相关工作情况。 秦皇岛市经济技术开发区1984年成立,各处室职能明确,人员配置优化,保持了很高的战斗力。XX年完成570亿的招商引资总量,超额完成500亿的目标任务。XX年围绕全市招商引资继续保持全省中部先进的基础上,力争超过700亿的既定目标值。 值得感触学习的相关工作情况有:接待程序:高起点、高规格、高准确度,接待过程注重了解掌握项目情况,注重协调各方。办公程序:高效率、快节奏,时间概念非常强,文字材料严谨规范。活动安排:准备程度高,精益求精,严密、妥善,人、财、物充裕。(4)专业化程度高,责任意识更强:注重招商队伍的专业化建设,专业化人才的培养,经常性的开展招商大练兵活动,利用完备的制度管理,锻炼出精湛的业务能力以及精诚的团队精神,进而培养压力意识,培养招商的责任意识。富有成效的专业招商,极大的增强了命中率、成功率。招商形式多样性:结合“查摆找补创”细节抓的更细,方法好、技巧多。注重联系关系,交流信息:和客商长期保持密切的关系,适时邀请各类商会、协会、企业参加各类对接会、展览会、观摩会、考察团,适时拜访客

大学生思想动态

大学生思想动态变化 时光飞逝,为期一个多月的寒假已经结束,携着新学期的喜悦,同学们怀着新一季的希冀重返青春活力与勃勃生机的校园。新学期的号角已经吹响,我们也将用一种崭新的思想面貌继续在大学的路上奔跑着,接下来我将对我们班的思想动态进行汇报。 首先是政治思想方面。随着社会的发展,大学生的思想道德观念受西方外来思想、网络文化、丰富的媒体信息等影响发生了很大变化。对于我们本身而言,思想道德观念也会随着各种社会思潮发生潜移默化的变换,面对复杂、多变的社会环境,很容易把握不住方向,感到很迷茫。因此我班同学在假期中加强了自己的思想政治学习。 我们深入了解了党的十八大和中国梦的重要思想。清楚地认识到实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”,“中国梦”归根到底是人民的梦。每个中国人都有梦想,13亿中国人的梦想汇集起来就是中华民族伟大复兴的中国梦。加强和改进思想政治是大学生学习生活中不可或缺的重要部分、是凝聚思想共识、促进和谐稳定的迫切需要,是坚持科学发展、实现富民兴渝的重要保证,任何时候、任何情况下,都只能加强、不能削弱。 其次是个人思想方面。上半学期的学习、生活,给大一新生展开了一幅绚丽的大学图景。但相反的,据我了解到,虽然进入大学已经半年多了,但是我们班同学还有很多同学对我们的专业现状,包括日后的发展都表示很迷茫,也有不少同学还没找到合适自己的学习方法生活方式。 正如我校上半学期未给大一新生机会去参加英语四级考试。很多同学表示不满,埋怨四起。不过依旧有同学抱着试一试的心态,收听了听力广播,也从此得知自己的尚有不足,才明白学校选择下半学期给予我们机会的原因。 其实大学不等于成才,也不等于就业。没有人规定大学必须是就业的通行证。大学只是学生获取知识的资源、提高自我的平台。我们只有努力了,才能不虚度光阴,才能找到合适的岗位施展自己的才华。 最后是寒假实践方面。一些同学寒假在外做兼职,接触社会的经历让他们有了不少认识。大部分人对社会的现实性有了更深的理解,开始更紧张和忧虑以后的打算。在外做兼职让他们了解到找工作并不是那么容易,要有好工作更不容易,而现在物价高、房价高,生活变得不容易,很多人表示觉得前途很迷茫。感觉大家都开始为以后规划和打算,不再是无忧无虑地过下去,一个寒假过去大家也成熟不少。 充实的假期为大家新的学期储备了力量,让我们保持蓬勃的朝气,旺盛的活力,昂首向上的精神状态,做一个勇于担责,热爱祖国,勤奋学习﹑大胆实践﹑勇于创新的一代新人。

健康科普知识

每天六个一提高免疫力 睡一个好觉:睡眠不良和免疫系统功能降低有关。体内的T细胞负责对付病毒和肿瘤,如果得不到充足的睡眠,T细胞的数目会减少,生病几率随之增加。不一定要睡足8小时,只要早上醒来觉得精神舒畅就可以。 做一番运动:每天运动30到45分钟,免疫细胞数目会增加,抵抗力也会相对增加。不过,运动如果太过激烈或时间超过1小时,身体反而会制造一些荷尔蒙,抑制免疫系统的活动。做一次按摩:按摩使身体放松,减少压力。每天接受45分钟的按摩,1个月后,免疫功能会有明显改善。 做一回白日梦:每天做5分钟的白日梦,一边深呼吸,一边做做白日梦,让愉快的画面从脑中飘过,可以增加免疫细胞的数目和活动能力。 参加一次艺术活动:笑能使干扰素明显增加,免疫细胞变得更活跃。如果自认缺乏幽默感,可以多看喜剧片、好笑的漫画。音乐可以增加对抗感染及癌症的抗体,不管喜欢哪一种音乐,聆听时都能刺激健康的生理反应。 与知己交流一次:朋友多的人,不但不容易感冒,免疫功能也比性格孤僻的人好。有研究显示,良好的社交关系有助于对抗压力,减少压力,影响免疫细胞功能。 灰尘的作用 灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境?生,危害人体健康。因此,古往今来,人们总是「时时勤拂拭,勿使染尘埃。」然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢? 灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其它有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 有趣的是,尘粒还有个「怪脾气」,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而「喜欢」吸收光波较长的其它色光。由於下层大气中的灰尘含量较高,我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。 灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附?灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能形成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少,最后完全乾涸,生物就不能生存。此外,由於这些

大学生寒假返校思想动态调查报告

2012年寒假学生返校思想动态调研报告经过多彩的一个寒假,新的学期又如期而至,同学们带着各种各样的心情回到了校园。大学生这个越来越受关注的群体在大学校园里的一举一动都受到社会的关心。随着社会大环境的发展,大学生的心理素质越来越重要了。 我班学生返校比较整齐,精神状态良好;同学们普遍关心国家大事,对社会热点和重大事件都有自己的观点和判断,同时同学们在自身的价值取向、思想观念和心态等多方面都有了一些良性的变化,思想逐渐变得成熟理性,同学们更加关心自己的成才,关注就业、考研等,并利用寒假进行了充分的准备 寒假期间学生的主要活动经历 假期暂时没有了学习的压力,大多数回家的学生能以一种轻松的心态参加同学聚会、陪伴家人或者选择自己比较感兴趣的活动,在家中,他们帮助父母做一些力所能及的事情,农村的同学在家帮家长干一些农活。这不仅增进了学生和家长的交流,更重要的是让同学们体会到了生活的艰辛,促使他们形成正确的人生观、价值观。还有的同学把自己所学的知识应用到农村的一些方面,真正做到了理论联系实际。也有一些学生积极投身于社会实践,积累实战经验。 寒假期间,不少同学根据自己的兴趣以及近期社会热点参加了各种寒假社会实践。这类活动在丰富同学们的寒假生活、增强了校园与社会联系的同时,也提高了大学生们对社会的关注程度和适应能力。面对越来越严峻的就业形势,他们将实践与理论相结合,通过增长自我社会工作阅历和经验的方式来提高自身竞争力。还有少部分学生通过游览祖国大好河山来增长他们的人生阅历。 未雨绸缪,规划新的生活 在对大学的认识、理想信念、未来规划的方面都有各自的见解。我班绝大多数学生返校后普遍对新学期充满信心,精神面貌良好,形成了良好的学习竞争氛围,能够以积极的态度和饱满的热情投入到新学期的学习、生活中去,为自己制定了更高的奋斗目标。 总结 寒假期间以及返校后,我班同学的思想从主流上说是健康的、向上的,广大同学政治思想坚定,学习态度端正,能很好的调整状态,积极投身到新学期的学习和生活当中。我们发现部分同学寒假期间在学习、生活上还存在一些问题,一部分学生反映“寒假过得无聊”,“在学习上显得茫然”等等。希望在新的学期在这些方面有所改善。

挂职锻炼工作总结(多篇挂职锻炼)

挂职锻炼工作总结(多篇挂职锻炼) 挂职锻炼工作总结 今年五月,组织安排我到区政府办公室进行为期半年的挂职锻炼。半年来,在区府办领导和同事的关心、帮助下,我始终珍惜机遇,认真学习,积极工作,在政治素质、待人接物、公文处理等方面得到了全面提升。现将挂职锻炼情况向组织作如下汇报: 一、严于律己,坦诚待人,思想政治素质明显提高修身行为先。半年来,我自觉遵守区府办的各项规章制度,从思想上、行动上严格要求自己。一是自觉规范言行。做到了自重、自省、自警、自励、自律,用自己实际行动维护好本人、派出单位和挂职单位形象。二是严格作息时间。做到了不迟到,不早退,有事先请假,自觉参加组织的各种活动、各项会议。三是坦诚待人。在日常工作中,始终坚持以诚待人,以心换心的为人原则,尊重领导,善待同事,踏实工作,建立了和谐的工作氛围,对日常工作的开展起到了有效的推动作用。 二、虚心学习,踏实工作,各方面能力显著增强千里之行始于足下。半年来,我主要从事秘书科和信息科相关工作。自挂职伊始,我始终甘当小学生,虚心向领导和同事请教,在较短的时间内适应了环境、进入了角 色。一是提高了公文处理和写作能力。认真学习了《党政机关公文处理工作条例》,掌握了最新的党政机关公文格式、写法,夯实了公文写作基础,共拟办公文52件。二是提高了信息编写能力。认真阅读了市、区信息刊物,研究格式及写作风格,不断对比、优化,编写《大足快讯》、《领导参阅》、《信息周报》等期刊,共参与编辑10余期。三是提高了办会接待能力。认真学习办会流程及接待礼仪,协助做好相关行政工作,服务会议10余次。四是努力做好领导和同事交办的其它任务,一丝不苟保质保量完成。其中,在“国企杯”我身边的人民好公仆征文活动中,所写《无悔的选择》被市委组织部采用。 三、正视不足,不断完善,进一步提高工作水平 学然后知不足。此次挂职锻炼,让我在府办这个综合性平台上得到了很多珍贵的收获和体会,也站在一定的高度上全面认识和了解了政府系统的工作,在思想和业务方面获得了较大提高与进步。同时,也发现了自身的不足,诸如文字功底不厚,工作经验不足,分析解决实际问题的能力和水平不够等。这些不足也将使得我在今后的工作和学习过程中,不断反思,扬长避短,从而更进一步完善自己,提高自己。 区政府办公室挂职锻炼是一个为我们基层工作者提供提高自我综合素质和业务能力的良好平台。能在这里学习

第二学期学生思想动态研判报告

第二学期学生思想动态研判报告 一、学生思想动态 (一)学习方面 新学期开学,部分同学们还没有及时进入学习状态,存在一些慵懒、学习效率低下的状况,晚自习的学习状态也不容乐观。但是大多数同学较上学期还是有所改观的,迟到的状况有所缓解。 (二)生活方面 通过回收家长的一封信,了解到学生和家长对学校食堂的意见比较大。一方面餐厅的卫生状况让学生和家长堪忧,另一方面餐厅的菜品实在是花样太少,很多学生和家长都反映天天吃的都一样,最后饭菜的价格渐渐在上涨,学生和家长反应餐厅的饭菜既不美味价格还高。 (三)心理方面 通过上学期对新生的心理排查,这学期对于心理健康教育中心筛查出来的重点关注和一般关注对象,进行特别关注。通过辅导员下寝室、下班级,班级心理委员和寝室心理联络员三级心理联络机制,全方面关注心理问题学生的动态,做到早发现,早处理。 二、学生政治动态 (一)对国际形势以及如何理性爱国的看法 在这一点上,学生们关注的主要还是近期中国与周边国家在领土上的纷争问题。对于在越南、缅甸等东南亚国家和我国发生南海领土争端问题时,新浪微博,天涯论坛等主流媒体上充满了发动战争的讨论,对于人们这种激烈的言辞和强硬的态度。大部分同学都认为这是由于群众缺乏独

立思考,容易被主流观点所煽动。面对这样的情形同学们都主张要做到理性爱国,用实际行动为国家发展做贡献。把报国之志转化为刻苦学习、努力工作的实践,行动起来,自觉地成为维护社会稳定的积极力量。他们可以通过学好专业知识、参与公共事业、向周围的人宣传爱国主义、反思冲突事件,冷静分析事情,为祖国变得更加强大而想对策和提出建议,用这些理智的途径表达爱国热情。 (二)对主流思想的态度 同时调查还表明,同学们对祖国的历史、对中华民族的传统、对马列主义毛泽东思想的基本理论确实知之不多,知之不深。也导致了在爱国的大主题背后亦衍生出了许多非理性的、不符合社会和谐主旋律的现象。因此,学校还应加强进行爱国主义教育,帮助大学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来。例如指导大学生收看新闻等电视节目,开展社会调查,特别要充分利用课堂教学这条途径,做到结合教学讲历史、讲传统、讲爱国主义理论等等。 三、对网络传媒的态度——廉洁修身,“光盘”行动 同学们认为,由于受社会上一些腐败风气的影响,在大学校园里也出现出现一些不良现象,例如:为了托人办事而请客吃饭,给学生干部或老师送礼,某些学生干部在报销费用时虚报数目,奖学金评比中出现不公平现象等。大学的学生干部以后很有可能就是以后的公务人员或所在部门的领导,大学里的不良现象可能会带到以后的工作中,导致栋梁之才走上贪污腐败之路,所以在大学生中开展廉洁教育是非常必要的。在大学生中开展廉洁教育,要采用合适的教育方法,使廉洁教育贴近实际、贴近生活。可以通过讨论,座谈等形式,让大家发表自己的看法,启发同学们的理性思考。或者有关部门可通过漫画展,图片展等形式披露社会上存在的腐败现象,将腐败现象对个人和社会

图书馆学基础知识 ppt文字版

图书馆学基础知识 一、信息、知识与文献 1.信息的定义[1-2] ?信息的名称:Information 资讯信息 ?广义的信息:是物质存在和运动规律与特点的表现形式。 ?狭义的信息:是一种消息、信号、数据或资料。 ?综合的信息界定: 是再现的差异; 是用来消除不确定性的东西; 可以以消息、信号、符号、数据等形式来表达、存储、传递、处理、感知和利用。 ?信息资源与非加工信息及其作用 2.信息的属性[2-5] ?消除不确定性(基本属性) ?普遍性 ?对物质、能量的相对独立性 ?物质依附性 ?可感性 ?可传输性 ?共享性 ?内容理解的歧义性 ?内容的可耗散性 ?时效性 ?不完备性和不对称性 ?可伪性 ?存在势差 3.信息的种类[5-6] ?信息无时无处不在。 ?信息分为自然信息、生物信息、社会信息和机器信息等四种类型。 自然信息 大自然中物质、能量的变化所表现出来的现象。如:刮风、下雨、严寒、酷暑,等等。 生物信息 生物体所携带和发出的信号、消息。如遗传因子、气味、声响、颜色、动作,甚至语言,等。 社会信息 人与人之间交流的信号。如语言、文字、姿势、动作等。 (人类获取和利用信息的能力大大超过其他任何一种生物。) 机器信息 机器设备之间传送的信号。如声响、温度、光线、电脉冲等。

4.信息的功能[6-7] (1)信息是自然世界存在的客观反映 信息与物质、能量在本质上统一的; 物质结构、能量的转换隐含着信息及其传递; 信息显示物质的存在与运动的方式、状态; 信息可以对信息自身的运动再显示。 (2)信息具有消除不确定性功能 相对于信息接受者的状态改变而言。当信息接受者接受到特定信息后,改变或确定了对事物的原有认识。 是申农经典信息论阐释的信息的基本功能,是信息其他功能和社会作用的基础。 (3)信息具有组织功能 信息可改变事物结构,是系统从无序走向有序的根据。 普利高津的“耗散结构理论” 信息减少不确定性,也就减少无序,减少熵,增加有序度,有利于将因素整合为系统。 (4)信息交流是维系社会发展的纽带 信息交流是将人们联系在一起的纽带; 信息提供知识的公共积累; 通过信息交流加强人们的共存感; 信息帮助人们认识环境,并采取相应的行动。 二、知识 1.知识的含义[8-9] ●不同的知识观 古典知识观 科学主义知识观 实用主义知识观 认知心理学的知识观(主观知识、客观知识) 古典知识观 科学主义知识观 实用主义知识观 认知心理学的知识观 知识经济中的知识观(Know what、Know why、Know how、Know who —— OECD) ●知识的定义 认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容,经整合重构的观念化、符号化的有序信息集合。 2.知识与信息的关系[9-11] ●不同的认识 知识与信息并列 信息转化为知识 包含关系

企业挂职锻炼工作总结

企业挂职锻炼工作总结 挂职锻炼总结报告各位领导 07 年 5 月,在*区委组织部的安排下,我到企业开始了为期两年的挂职锻炼。 能够成为一名光荣的挂职干部,我感到非常荣幸和自豪,也非常感谢组织上对我的信任和培养,因此,我倍加珍惜这次到企业锻炼的机会,认真学习,扎实工作,两年的挂职锻炼即将结束,现将两年来的工作和学习情况汇报如下 一、加强理论学习,不断提高自身的政治理论水平思想政治学习,决定着一名干部政治观点、政治方向、政治立场和思想政治水平。 来到企业后,我丝毫没有放松理论政治方面的学习,不断加强自身的思想政治建设。一是做到讲学习,努力提高自身的思想政治水平。注意学习邓小平理论、“三个代表” 、科学发展观等重要思想,学习党的十七大报告提出的最新理论,树立正确的世界观、人生观和价值观。努力提高运用理论解决实际问题的能力。二是做到讲政治,提高自身的政治理论水平。 能够认真贯彻党的基本路线、方针、政策,坚决执行企业的各项重要决策,把一切为了企业、时刻关心企业、真诚服务企业作为自己行动和工作的出发点和落脚点。三是讲正气,保持良好的工作作风。能够按照企业的各项规章制度严格要求自己,不以挂职干部自居,不把自己当成外人,工作中勤勤恳恳,兢兢业业,切实维护*年轻干部的形象。

二、求真务实,圆满完成企业安排的各项工作组织上让我们年轻干部到企业来挂职的目的是什么?不弄清楚1 这个问题就很难做一名合格的挂职干部。*经济的腾飞靠什么?就要靠发展工业,无工不富是摆在所有*干部面前的一个现实问题。组织上安排我们到企业挂职,就是体现政府对企业的关心支持,体现政府对工业企业的重视,同时培养一批懂市场、懂经济、熟悉企业的机关干部,更好的为企业服务。明确了这个目标,我们就很容易沉下心来把精力全部投入到企业的各项工作。我刚开始在*一塑挂职,后因企业改制停产,组织上考虑到挂职锻炼的需要,于 09 年 5 月将我改派到**地板有限公司。*地板的老总对我非常重视和关心,任命我为** 公司办公室副主任,主持办公室的日常工作,同时协助公司经理助理、办公室主任做好其他工作。*公司属区重点招商引资项目,也是区委组织部联系企业,于 06 年 9 月落户*区*镇。因为是新建公司,企业还处在发展初期,各项工作都亟待完善,所以*公司应该是一个特别能锻炼人的地方。来到*后,我很快适应了艰苦的工作环境,不计个人得失,以厂为家,吃住在公司,勤勤恳恳,踏实努力,通过近一年的辛苦工作,取得了一定的工作成绩。 1、编制*公司《员工守则》让企业管理有章可循。 ,刚到*公司时,因企业没有一套完整的管理制度,在处理许多具体问题时,容易造成赏罚不明、处理不公,员工易产生不满情绪,公司管理较为混乱。通过制定《员工守则》,企业有了统一的管理依据,处理具体问题时就得心应手,员工也会口服心服。现在,《员工守则》已成为**公司的基本章程,也是所有新进员工进厂培训必须学习的公司文化。 2、以身作则,认真履行办公室副主任的各项职责。*公司的办公 2 室人员多

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