家庭教育经典材料

影响全美国家长的一句话：“我的工作您可以请别人代替，而我的孩子不能。”父母是孩子的第一任老师，

家庭是孩子的第一个课堂。

当今社会要求每个职业都必须持证上岗，唯有家长这一职业是“无证上岗”。人生唯一不能失败的事业就是教育孩子。

做一个学习型家长

第一、营造家庭良好氛围，提升家长自身素质

第二、单有爱心还不够，还要学会讲究方法

第三、学会调整期望值，不要要求太高

第四、教育孩子要有打持久战的准备

第五、勇于承担责任，立即行动

……

愿所有的父母都能获得：天下第一职业父母上岗证

马克思曾经说过：“孩子的发展能力取决于父母的发展”。

“学无止境”应成为我们每一位家长的座右铭。但愿每一个家庭都能够在创建“学习型家庭”上下工夫，花力气，使家长真正能和孩子一起“好好学习，天天向上”。

家庭教育的“五过行为”

1.过高的期望，带来孩子的无望；

2.过度的保护，带来孩子的无能；

3.过分的溺爱，带来孩子的无情；

4.过多的干涉，带来孩子的无奈；

5.过多的指责，带来孩子的无措。

孩子最不喜欢家长的五种行为

1、动不动发脾气教训人

2、老拿别人跟自己相比

3、父母感情不和，常吵架

4、常在别人面前数落自己的缺点

5、经常吃喝玩乐打麻将赌博等

孩子最喜欢家长的五种行为

1、信任自己占37.8％

2、尊重自己的意见占37.6％

3、父母感情和睦占30.9％

4、尊重子女的隐私占25.7％

5、性情开朗幽默感占23.9％

家长应有的基本观念

1、孩子只是孩子。

2、每个孩子都是不同的。

3、重视培养学习兴趣，养成行为习惯。

4、成功使孩子自信，挫折使孩子成长。

5、孩子是变化着的，引领他思考未来。

学会五多五少——掌握与孩子说话的艺术

多商量，少命令

多关怀，少空洞

多尊重，少讽刺

多感谢，少抱怨

多鼓励，少批评

十项聆听要诀

一．不要俨然做家长，更要关心我成长

二．不要请我挨棍子，更要给我留面子

三．不要非得我听话，更要听我多说话

四．不要人前小看我，更要处处相信我

五．不要怕我弄脏手，更要让我多动手

六．不要骂我不争气，更要常为我鼓气

七．不要把我当填鸭，更要帮忙我卸压

八．不要责怪我无知，更要鼓励我求知

九．不要逼我成超人，更要教我学做人

十．不要只顾看电视，希望对我多重视

恶劣关系+管教=叛逆

亲密关系+管教=顺服

现代家庭教育十大理念

1．学会向孩子学习。

2．孩子不是你的私有财产。

3．教育孩子首先不要输在家庭教育上。

4．没有优良的家庭教育是不完整的教育。

5．现代家庭教育的核心是育人。

6．没有教不好的孩子，只有不会教的家长

7．问题孩子的产生主要源于问题家长。

8．关注家长生命成长，改善家长自身素质

9．学会平等交流是两代人共同成长基石。

10．社会、家庭、学校形成合力，共同教育好孩子。

我们要坚信每个小孩子在来到世界之前都是天使，我们对每一个生命都要充满敬畏。

天使需要翅膀，家长和老师的一个重要职责就是给天使缝补翅膀。真正的陪伴是要让他飞起来。信任他，给他力量，让他就能飞起来。

做一名好家长、好老师的终极使命只有四个字，就是“陪伴成长”。

“陪伴成长”就是在孩子成长的每一阶段，去体会并且欣赏成长中所有的欢乐与酸楚，去洞察并且包容地陪伴，在陪伴中引导，而不是板起面孔训斥。

面对经济全球化，信息网络化，媒体多样化，孩子们的信息量大增，视野扩大，

思想活跃，课外知识技能甚至超过长辈……家长要教育引导好孩子，必须要不断学习，和孩子

一起成长。

金色的童年是孩子人生旅程中一个非常值得回忆的驿站，家长将亲手在一张白纸上绘制属于自己的也属于孩子的又新又美的图画。

我们要有计划、有目的地从孩子的好习惯、学习兴趣、特长、健康人格、良好心理素质等方面进行培养，这样才能事半功倍，让孩子健康地成长。

希望我们家长、教师能够团结协作，确保家庭教育与学校教育的一致性，形成教育的合力，将我们的孩子培养成材！

我们的目标是一致的：“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！”

学生不是一个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种！

竭尽全力，顺其自然

把世界还给人

把人还给他自己

培养青少年的五大类习惯

1.自我管理的好习惯

（一）目标管理：学习有目标，生活有方向

（二）时间管理：生活有计划，做事有效率

（三）空间管理：物品有条理，生活有秩序

（四）消费管理：消费有计划，理财有门道

（五）情绪管理：情绪有控制，人生有快乐

（六）运动管理：运动有规律，身体有健康

（七）饮食管理：饮食有节制，健康有保障

2、自主学习好习惯

（一）养成爱学习的习惯，成为学习的主人

（二）养成爱读书的习惯，让孩子终身受益

（三）养成有计划的习惯，让学习更有目标

（四）养成专心学习习惯，让学习更有成效

（五）养成敢质疑的习惯，让学习更有创造

（六）养成好动手的习惯，让学习更有兴趣

（七）养成勤预习的习惯，让学习更为主动

（八）养成认真听讲习惯，让课堂更有效率

（九）养成做笔记的习惯，让知识更加系统

（十）养成及时复习习惯，让知识及时巩固

3、认真负责好习惯

（一）言必信，诚实做人

（二）有坚持，做理有始终

（三）勤反省，常问自己做了什么

（四）敢提当，面对问题首先承认失误

（五）愿学习，学习是孩子自己的事

（六）守规则，遵守规则利已利人

（七）对家庭负责，给孩子一个劳动岗位

（八）对集体负责，做集体的一员

（九）对社会负责，热心公益活动

4、尊重好习惯

（一）尊重生命

（二）尊重差异

（三）尊重少数人的意见

（四）尊重隐私

（五）理解他人

（六）沟通

（七）欣赏他人

（八）有教养

（九）合作

5、爱心好习惯

（一）爱生命，真爱从生命开始

（二）爱长辈，对长辈心怀感激

（三）爱他人，让孩子有颗柔软的心

（四）爱草木，一草一木总关情

（五）要宽容，宽容才能拥有真正的爱

（六）要付出，付出爱才最快乐

（七）爱集体，集体的事大家做

（八）爱环境，关爱环境人人有责

（九）爱分享，在分享中感受快乐

（十）爱生活，热爱生活是爱的源泉

?每一个问题孩子背后都有一个问题家长。

?做家长的不要只盯着孩子的问题，首先要审视自己的问题。

?孩子的问题多半是家长的问题。

?做家长的首要任务不是学习如何教育孩子，而是要学习如何做到不伤害孩子。不做具有“反教育”功能的事情。

?首先做好合格的父母，而不是做教育者。

?孩子的失败，你就是原因，爱是可以杀人的！

?家庭教育的最大问题就在于，家长用自认为正确的方式一步一步地毁掉孩子的自我和自尊，然后责怪孩子缺乏自主、自立和自我管理能力。

家庭教育典型经验材料

家庭教育典型经验材料家长要注重对孩子的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，也要密切联系学校，跟老师交流经验，努力提高孩子的知识和素质教育。下面就由学识网小编为大家推荐家庭教育典型经验材料的范文，欢迎阅读。家庭教育典型经验材料篇1 我校是一所九年一贯制学校，我们特别注重家长学校的建设，认真实施"家长教育素质工程"，广泛普及家庭教育知识，指导教子方法，密切学校与家长的联系，有效地把家长学校作为学校实施素质教育的重要阵地。一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。 1、成立家长学校领导机构——家长学校校务委员会。为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校校务委员会，由校长担任家长学校校长，由德育副校长任家长学校的副校长。各位领导分工明确，责任到人，力求做到工作有计划、有目标、有任务、有举措、有成效。 2、健全各项规章制度。在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，有《家长学校管理制度》、《家长学校工作制度》《家长委员会章程》等。执行制度时，做到有组织、有领导、有计划、有教材、有活动、有教师。同时，将其纳入到学校工作计划、

学校发展规划和班主任考核之中，以此进一步促进和规范家长学校工作。 3、家校联系密切。各班在注册的第一周就把家长的各种资料建立档案，如电话号码、工作单位、住址、职位、家属情况、家长常到的地方等。同时要求每位班主任老师将个人、教务处电话号码公布给家长，加强学校与家庭的沟通，随时解决发生的问题。现代通讯的发达与畅通，老师常常以电话联系代替家访，但电话始终不能代替面对面的交流与沟通，尤其是我校学生中，父母外出打工，这样的联系方式对孩子的教育弊多于利。因此，学校要求每位班主任每学期的家访率要达百分九十以上。如：我校四年级一位学生，父母离异，父亲在外打工，孩子在家随爷爷奶奶生活，孩子经常不来上课，爷爷奶奶因为疼爱，很少管教。经过老师多次上门，并进行细心地讲解、劝导，才终于得到爷爷奶奶的支持，坚持接送孙子上学。我校还要求教师家访，语气要和蔼、有礼貌，家访后填写家访登记表，搜集学生案例二、计划开展各项活动。树立新时代科学的教育观，我们精心设计活动，合理安排活动，全力开展活动，以多彩的现代的活动来丰富家庭教育的内容。 1、培训活动。首先要建立一支高素质的师资队伍，为此，我校在班主任队伍中选拔出来有丰富教学经验、有声望的优秀教师，乐于奉献，乐于从事家长学校工作的班主任担任。由校长、书记亲自培训。

家庭教育报告

蓬溪县蓬南镇东升小学关于开展学校在家庭教育中发挥重要作用的报告一、在强化学校家庭教育工作中 1.我校健全了家庭教育工作机制。1）统筹家长委员会的组织，宣传先进的教育理念和科学育人知识等。2）召开了开学家长会。宣讲家庭教育的新理念、新制度，组织家长和学生一起学法懂法、正确用法。教育家长学生注重安全常识，卫生常识，预防疾病等。注重培养学生好的学习行为习惯和文明行为习惯。3）班主任和任课教师家访。关爱留守孩子、关注学困生的家庭状况、帮助学生健康成长、帮助学生学习提高，一对一感恩教育。4）校长家庭接待。对于家长到校探访，不仅班主任和任课老师亲切接待交流，学校校长更是与家长和谐交流，温馨接待。5）家校通信、电话、手机等各种家校沟通渠道畅通。老师可随时致电家长与其适时交流，家长亦可24小时找到老师，随时咨询学生在校情况，或了解科学的家庭教育方法）。 2.我校建成了以分管德育工作的校长邓校长、各班班主任、德育课老师为主体，优秀家长共同参与、专兼职相结合的家庭教育的骨干力量。专门指导家长在教育中存在的问题以及宣传先进的教育理念和科学育人知识等。 3.我校已将学校安排的家庭教育指导服务计入工作量。二、丰富学校指导服务内容 1.我校已将立德树人、社会主义核心价值观，中华民族的传统美德融入家庭教育工作实践之中。（如：利用妇女节、母亲节、父亲节等节日的契机，组织孩子们回家为母亲洗一次脚，给远方工作的父母写一封信，为爸妈制作一件小礼物，为父母画一幅画等活动，并照好照片展览了出来。还利用周末和假期，为家人做一些力所能及的事等。结合家庭教育培养孩子养成知恩感恩，讲孝道，讲文明，讲卫生，讲纪律的新世纪接班人。） 2. 我校正不断开展先进教育理念和科学育人知识指导。在家长会、一对一交流、家访、校长接待时都给家长提供了先进教育理念和科学育人的相关知识指导。） 3.我校举办过家庭教育经验交流会，请优秀家长现身说法、案例教学，发挥了优秀家庭示范带动作用。 4. 我校不定期开展过家长和学生共同参与体验活动，社会公益活动。一起为社区道路清理杂物垃圾，体验为人民服务的奉献乐趣，家长带领着培养了孩子们的奉献精神。 5. 我校及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现工作，为营造良好家校关系和共同育人氛围做出了努力。老师们尤其是校领导和班主任老师都是24小时开着手机，让学生和家长随时随地都能联系上老师，咨询了解、沟通反馈及时又周到。三、在发挥好家长委员会作用的工作上 1. 我校正在建立健全本学年家长委员会。本学年开始家长委员会建立，并推动年级、班级

家庭教育成功的典型案例

家庭教育成功的典型案例：刘微是高三的一名女生，爱好广泛，善于交际，喜欢体育运动，会打太极拳、书法、钢琴。每个爱好都小有成就，学习成绩在重点高中也是名列前茅，应该是父母所期望中品学兼优的学生。刘庆山是刘微的父亲，当年刘微以全市第一名的成绩考入重点高中时。刘微从小体弱多病，所以爸爸、妈妈对孩子的培养付出了很大的辛苦。孩子从来没有离开过父母，没有因为工作忙或者其它原因让亲属帮助照顾孩子，他们觉得教育孩子是父母的事，别人替代不了。刘微从五岁的时候在父亲的陪伴下，天天坚持晨练，风雨无阻，三年从来没有间断过。一直坚持到孩子上了小学，孩子随着锻炼时间的推移体质越来越好。在锻炼的三年里和孩子愉快地沟通，解答孩子的提问，共同学习各门的知识。孩子十岁时，父母引导孩子开始自学英语，小学毕业期间自学完了初中英语，初中时自学完高中的英语。刘庆山说，孩子从小在学习时，他们就不陪在她的旁边，但他们的习惯是在别的房间看书或看电视陪伴她。等孩子学完了睡觉了，才和孩子一起去睡觉。因为上午孩子用脑很多，早餐他们总是做孩子喜欢吃的食物，让孩子早餐吃饱。这些年就是这样坚持下来的，教育孩子贵在坚持。案例分析：刘微是个很出色的孩子。刘微的出色不是偶然的，而是与她的父母培养教育分不开的。应该说她的爸妈为她创造的家庭教育氛围适应了孩子成长的需求，促进了孩子的健康发展。一、父母掌握了家庭教育方法。知道家庭教育对孩子成长的重要性，有意识地对孩子进行家庭教育，努力积极创造适应孩子家庭氛围。二、不宠、不溺爱孩子。刘微是个独生女，但在她的成长过程中，父母没有去溺爱她，相反家庭成员关系融洽，相互尊重，孩子喜欢和父母沟通交流。

小学家庭教育汇报材料

小学家庭教育汇报材料九重镇小家庭教育工作汇报材料 20XX -20XX年度我校本着“一切为了孩子”的原则，坚持办好家长学校，通过家长委员会、家长学校、家访等形式，同学生家长建立经常性的联系，及时交流情况，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人才观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。几年来，本校的“家长学校”在上级领导的正确领导和关怀下，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合齐抓共管育新人新局面，总结如下几个方面：一、健全制度，完善组织领导。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。一直以来，我们努力把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。学校领导范校长担任家长学校的校长，刘校长担任教学业务校长，家长学校有常设

的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了保障。二、开展形式多样的活动，扎实办好家长学校。 1、定期举办讲座。每学期学校都要请有关专家进行专题讲座。目的是使每位家长感悟到家庭教育的重要性，重养重教。 2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，家长学员的参与率都在90%以上，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总。 3、树立典型，以点带面。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要认真组织进行“优秀家长”的评选活动，家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介。 4、狠抓家长学校开课及各种活动的常规管理，保证出勤，创出实效，每次讲座、上课、家长会都做好出勤统计，力保达到90%以上，特殊情况都有后续保障的措施，例如有的班级采取集中补课的形式、有的采取个别家访、有的采取电话联系、也有的利用书面反馈……并且在活动之后都有家长的反馈建议，所有这一些都为我校家长学校工作的不断提高奠定了基础。 5、学校设立心理咨询机构。有心理咨询室、心理咨询辅导员，针对独生子女、留守孩子中出现的心理障碍，及时进行疏

关于家庭教育的材料作文

关于家庭教育的作文原题回放：读以下材料，按要求作文。南京一位人称"迪爸"的家长在上为上小学的儿子写成长日记，两年的时间已经写了几百篇。这些文章有些是与儿子的对话实录，有些是带儿子参加课外活动的记录，有些是针对儿子的行为对生活的反思和随笔。很多友赞赏"迪爸"坚持不懈的精神，但也有人担心家长对孩子太过密切的关注反而会束缚孩子的自由成长…… 这则材料引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。要求书写规范，正确使用标点符号，不少于700字。不得抄袭、套作。与孩子共同成长高三十班王子婷 "迪爸"的热点又引起了不小的风波，两年多记录的几百篇成长日记让人不禁思考，是爱的坚持不懈，还是过度地介入，束缚孩子的成长。我认为，"迪爸"的行为不仅没有束缚孩子的成长，反而有助于父子的共同成长。大自然中，不难发现，一株再美丽的花，一棵再笔直的树，不经意间也会有枝杈旁逸斜出，即使是经过人工打点的植株，时间久了，也会参差不齐。孩子的成长更是如此。在从小的生活中，父母的引导与指点就尤为重要。无论是孩子成长中所犯的错误，还是不适当的言语或行为，父母的及时纠正以及时常提醒，甚至是特定的教育，都是对孩子性格，人格及精神的塑造。时时的密切关注和记录，不只是家长的反思，还有提醒，有助于今后对引导方法的及时调整，更是对孩子的警示。教育学家苏霍姆林斯基说："每个瞬间，你看到的孩子，也就是看到了自己；你教育孩子，也就是教育了自己，并检查自己的人格。"于是，便成了那广为人知的一句话"孩子，是父母的一面镜子。"在与孩子的密切交往中，看到孩子的行为，便会不断提醒父母及时发现并改过自身的问题，以便为孩子树立更好的榜样。一件被当成笑料的故事讲述了：一天一个人对自己的儿子说："这几天你一直玩游戏，就不能控制一下把精力用到学习上吗？"于是儿子回答："以前爷爷经常告诉你不要整宿到外面打牌，你不也还是去了。"可见，无论是行为得当还是失当，都会影响孩子的成长。重点是有过错及时改正。尽管父母不一定做得尽善尽美，但要始终如一地标准要求自己。在孩子的成长过程中父母的态度更是影响孩子的关键钥匙。有时，一句鼓励，一句期许，都足以撑起孩子的人生目标，迈向更加广阔的天地，而这些又恰恰建立在相互陪伴的基础上。曾经有一个穷苦的牧羊人，带着两名年幼的儿子，靠放牧为生。一天他们赶羊到山顶，一群大雁飞过，儿子们便说，如果可以飞起来甚至比大雁飞得还要高，该有多好，这样，就可以飞到温暖的地方，不用再放羊，还可以飞到天堂看妈妈。于是牧羊人鼓励儿子们说，你们现在还小，如果想飞，只要不断努力，就一定可以飞起来，去你们想去的地方。儿子们牢记父亲的教导，并一直为此不断努力，等他们长大后终于飞起来了。他们就是莱特兄弟，他们发明了飞机。只有坚持不懈的陪伴和密切的关注，才能指导孩子的进步，并修正自身的瑕疵，甚至在必要的时刻提出关键的指引。这，便是共同成长；这，便是陪伴的力量。父母是助孩子扬帆起航的风，孩子是提醒父母时刻转航的风向标，相伴相行。 "验"苗"蛀"长高三10班潘欣彤近日，南京一位"迪爸"走经于络。他因在上为上小学的儿子写成长日记而成为人们关注的对象，有人支持他的细心，也有人质疑他的做法是否会束缚孩子思想，在此，我认为，适度关注，孩子才能健康成长。放纵成长，收获荒芜。孩子在幼年时期需要家长的悉心指导，在必要的时候给予点播是

家庭教育工作总结(精选多篇)

家庭教育工作总结(精选多篇) [模版仅供参考，切勿通篇使用] 第一篇：家庭教育工作总结家庭教育工作总结十八集初级中学十八集初中位于天长市西城区，自创办家长学校以来，坚持以加强青少年思想道德教育为重点，紧扣育人主题，注重实效。学校针对学校实际，以?主旋律教育?为特色，以创建?五家?活动为契机，深入开展家教工作。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，学校在家庭教育指导工作中采取了很多切实有效地措施，并取得了较大的收获，现将我校一年来的家庭教育工作总结如下：一、注重常规管理，把家庭教育工作落到实处 1、领导重视，全员参与。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步、推动素质教育、培养一代新人的重要环节。一直以来，我们把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。学

校领导与团队干部、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长，教导处每学年初制定好学校家庭教育工作计划，并定期对班主任进行家庭教育指导研究。 2、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。学校家庭教育工作成员与他们及时沟通、交流，达成家庭教育共识。 3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息，如?孩子周六、周日是怎样安排的?、?孩子如何与家长交流?等，在这样的沟通下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个孩子奠定的基础。 4、进行家长读书交流会。我校以初二年级为试点，举办了一次别开生面的家长读书交流会，各班班主任牵头、组织，选出家长代表来主持这次会议，在家长们自己的会议上，他们交流教子心得，互相探讨家庭教育中遇到的困难，寻求解决的办法，大家讨论、发言非常热烈，在具体的事例中，在身边榜样的影响下，很多家长都觉得从本次会议中受益匪浅。与会的校领导给予了本

家庭教育典型案例

城内小学义务教育先进典型工作案例让每一位家长都成为教育的潜在同盟儿童是祖国的花朵，是民族的命脉，是人类的希望，他们天真活泼、诚实单纯。儿童快乐、健康的成长，离不开家庭、学校、社会对他们的精心培育，这三者相互关联且有机结合在一起，相互影响、相互制约。其中，学校是专门的教育机构，在三种教育形态中的占据主导地位，而家庭教育是社会教育的细胞，是学校教育的基础、补充和继续。无论家庭教育还是社会教育，都必须以学校教育为中心，只有学校和家庭相互支持和配合，才能使教育这一项系统工程得以顺利的实现，才能促进学生的健康发展。为此，离石区城内小学城全力加强家长委员会建设，创建班级、年级、校级三级家委会立体网络格局，构筑学校、家庭、社会之间沟通与合作的桥梁和纽带，培植多维度、创新型的家校合作模式。通过一系列丰富多彩的教育教学活动，让家长全面了解城内小学的办学愿景、办学理念，从而形成了家校共育、家校一体的现代教育理念，使城内小学成为每一位孩子人人成长、天天进步的精神乐园。 1、传播学校核心文化，做学校文化建设的拥护者和践行者。 2015、2016年开学伊始，学校召开了全校性家长会，会上田雪梅校长为家长朋友们介绍了学校历史，办学理念及办学愿景，希望家校合力，共同传承老校文明，共育优秀人才，再创城内小学新的辉煌！（1）了解百年老校风采。让每一位孩子和家长了解城内小学校史，知道在百年长河中，有无数的优秀人才从这里走出。作为一名新时期的城内人，我们要明确肩负的历史责任，做一个文明的传播者。（2）了解学校的办学理念：让每一位教师都成为一座教育的丰碑让每一个孩子都成为一个快乐的天使让每一位家长都成为教育的潜在同盟让城内小学成为一所自由文明幸福的乐园！（3）了解学校办学愿景：“知行合一，止于至善” 教育学生：认知道理与实际行动密不可分，只要二者很好地结合起来，最终就能达到完美、完胜的境界。求知践行，创新超越，永不停息。 2、构筑家校共建桥梁，做教师教学管理的理解者和支持者。（1）开展年级作业开放周和教学开放周，邀请家长们进校园，了解学校的教学管理状况，了解孩子在课堂学习方面的表现，及时掌握情况，和老师齐抓共管，达到教育的目的。（2）全力加强家长委员会建设，创建班级、年级、校级三级家委会立体网络格局，构筑学校、家庭、社会之间沟通与合作的桥梁和纽带；通过校讯通、班级微信群等多种方式，培植多维度、创新型的家校合作模式。（3）开学初，学校号召所有家长参与学校大扫除，家长、孩子齐动手，不仅打造出干净、整洁、温馨的校园环境，为孩子们树立了不怕脏、不怕累的好榜样，更让孩子们体验到了劳动以及合作的乐趣。（4）“六一”期间，学校邀请家长参与到学校文化艺术节当中，欣赏孩子的演出；协助孩子一同制作绘画、手工、书法等作品；与老师共同设计具有班级特色的展版，宣传班级文化，班级特色；并评选出优秀家长，与孩子一同上台领奖，感受学校大家庭的和谐与温暖。

关于家庭教育的材料作文3篇【DOC可编辑范文】

关于家庭教育的材料作文3篇生不生二胎，您说了算洮南市实验小学五年二班张之阅妈妈说，现在有很多孩子不同意妈妈生二胎，有的甚至扬言：如果妈妈生二胎，自己就去自杀。妈妈说这些话的时候，假装无意地瞄了我一眼。我知道妈妈的心思。对于生不生我的弟弟或妹妹，我的妈妈都快问我八百六十遍了，其实我对小弟小妹还是蛮喜欢的，因为一看到别人家的小孩子我就喜欢。“你妈妈为什么生二胎呢？她要是生二胎，就没有时间和她的大儿子出去游玩了！”也有人这么和我说。我不是一个自私的孩子，对于生二胎这个问题，我甚至觉得妈妈是为了我好呢。你想啊！在若干年后，如果我有事出差而正赶上妈妈有病了，我又回不来，所以我的小弟或小妹就可以照顾妈妈，让我放心一点；还有，不是说人生多磨难吗？如果真的遇到了什么难事，我和小弟小妹还可以相互帮助呢！这是多好的事啊。我反倒有些心疼妈妈呢！如果再过十年，我考上了大学。再过二十年，我的小弟或者小妹也考上大学，妈妈那时已经六十岁了。这么算起来，她的青春年华不都奉献给我和我的小弟或者小妹了吗？有人也和我有一样的想法，就问妈妈：“你怎么这么喜欢与孩子打交道啊？把宝贵的青春都献给了孩子，值吗？”妈妈却说：“为了孩子，一辈子都值了。”当时听妈妈说完这句话，我都哭了。我有这么好的妈妈，真幸福！为了孩

子，她不仅奉献了最美好的年华，甚至也包括自己的生命，我的妈妈真的是世界上最大公无私的妈妈呀！所以妈妈，您就别再纠结了，在我这里，生不生二胎，您说了算。教师评语：开头新颖，具有先声夺人之效。重点突出，内容具体，贴近生活实际，结尾恰到好处点明中心，语言朴实而又深刻。我不敢看你的眼洮南市实验小学五年级刘卜瑄不知从什么时候开始，我不敢看妈妈的眼睛。大概是在那一年学校举行的亲子教育感恩活动上吧，那是我次那么认真地看妈妈的眼睛，妈妈的眼睛很大，又很小。说大，当然是因为美丽和明亮了，可说小，却是因为妈妈的眼睛里只能装下我和爸爸两个人。妈妈的眼睛真的很美，但却因为岁月的变化显得沧桑，眼睛里布满了血丝。也就是从那之后，我才不敢认真地看妈妈的眼睛吧！细究起来，我还是个胆小鬼呢，不敢看妈妈的眼睛是因为不敢接受妈妈已经老了的事实。我的妈妈美，我的爸爸却很显老，和妈妈站在一起，都赶上两代人了。有些好奇心很强的人甚至跑来问我：“这是你姥爷吧？”对于这类问题，我从不回答，只是笑着摇摇头。其实，在我的小心思里，我总觉得爸爸配不上妈妈，觉得妈妈是一朵鲜花插在牛粪上了，但妈妈却总是对我说：“鲜花需要牛粪的滋养才能够活下去。”自从我看了《每个孩子都是千年莲花的种子》这篇，我就忘不了这篇了，讲述了三个徒弟本、静、安种莲花的故事，其中本太着急了，在冬天就种起了莲花，就把莲花种死了；静太小心了，用金花盆种莲花，不让莲花见风见雨，因此把莲花娇死了。只有安自自然然地

实验小学家庭教育工作情况汇报

实验小学家庭教育工作情况汇报家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校自建校来一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基储以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校近年来家庭教育工作情况介绍如下：一、学校概况：阿瓦提县实验小学位于阿瓦提镇解放南路6号，建立于2004年9月（由原县一小和二小合并成立），是一所双语授课的全日制县直小学。现任校长郑古蒙。学校占地面积50亩，建筑面积8994平方米，硬化面积9000平方米，绿化面积6500平方米，教学楼3幢。现有教职工148人，其中中级以上职称58人，县级骨干教师3人，学科带头人5人，在校学生2000余人。有教学班48个，其中汉语班22个，双语班26个。学校有多功能大厅1个、微机室、实验室各2间，器材室、美术室、语音室各一个，音乐室3间，图书室1间，藏书35000册，阅览室、团队活动室各1间，建立了校园宽带网，达到了学校资源共享。有运动场1个，250米环形跑道1个、篮球场2个、足球场、排球场各1个，乒乓球室3个。学校“八配套”设施齐全，能很好满足广大师生教育教学的需要。近年来，学校不断改善办学条件，深化教育改革，全面实施素质教

育，大力发展双语教学，提出了“夯实一个基础，突出两个亮点”的奋斗目标，即夯实基础教育，突出“双语”教学和英语教学两个亮点。学校重视学生个性特长的发展，先后开设了武术、音乐、体育、美术、英语、舞蹈、科技、戏曲等十多个特色班，使学生的综合素质和个性特长得到了很好的发展。凸显出学校艺术和体育两大特色。 “一笔一画写好字，一生一世做真人”的校训体现了学校朴素而又深刻的教育思想，“以人为本，以爱育人”的教风和“学习无限，发展无限”的学风弥漫着整个校园，形成了“笃学进步，团结创新”的良好校风。学校重视校园文化建设，一草一木会说话，一石一景能育人。无论是葱郁的树木、鲜艳的花朵、可爱的石象、庄严的雕塑，还是多彩的文化艺术长廊，都体现了环境育人无处不在的理念。在全校师生的不懈努力下，学校曾荣获自治区“绿色学校”、自治区“课改实验先进学校”、自治区“红旗少先大队”“教育部全国科学规划课题实验学校”、地区“文明单位”、地区“学校管理示范校”、地区“教学管理示范校”、地区“花园式学校”、地区“德育达标学校”、地区“双拥先进单位”、地区“特色中队”等荣誉称号。学校办学思路明确，规章制度健全，管理手段科学，校风优良，教学设施先进，校园环境和谐优美。二、家庭教育情况：（一）注重常规管理，把家庭教育工作落到实处 1、领导重视，全员参与。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，

10个成功的家庭教育案例

10个成功的家庭教育案例人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。如何教育孩子也成为了现在家庭的难题，但有个问题值得我们去深思，为什么有的家庭的孩子可以那么优秀呢?他们的父母是怎么做到的呢?以下是学习啦小编为大家整理的关于成功的家庭教育案例，大家在阅读之余也要学习这些家长的育儿经，并找出自身的不足，树立正确的育儿观! 成功的家庭教育案例篇1：袁隆平(1930— )，农学家、杂交水稻育种专家。江西德安人。1953年西南农学院农学系毕业。历任研究员、湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农科院名誉院长、国家杂交水稻工程技术研究中心主任，1995年当选为中国工程院院士。袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。袁隆平祖籍江西德安，是钟灵毓秀的庐山脚下一个山清水秀的小县城。德安西部青竹板地势西北高东南低，丘陵起伏，气候温暖湿润，适宜种植水稻。他的先祖世代在此躬耕垄田，繁衍生息，19世纪后期弃农经商，因经营有方，家道日盛。他的祖父袁盛鉴，在孙中山领导的民国时期当选为江西省第一届议会议员，历任德中县高等学校校长、农会会长、广东琼崖行政长官秘书长等职;父亲袁兴烈曾任高等小学校长、督学，后就读南京东南大学中文系，毕业后任北平铁路局高级职员。袁隆平1930年9月1日出生，兄弟五人，他排行第二，属马，被称为“调皮的小马驹”。少年时他经常闯祸遭罚，做事又显得笨手笨脚。父母想训练和调动他的积极性，要他帮助拿碗，碗却摔破了;要他拿杯，杯掉到地上。但是父母不因为他摔坏了东西便停止差使他，相反更频繁地让他参与。他好奇心特强，有什么问题必追根究底，父母往往不厌其烦地给予解答。母亲贤惠善良，酷爱花卉。母亲伺弄花卉的时候，小马驹在一旁手忙脚乱地“帮忙”。他爱动脑子，感兴趣的必亲自体验。比如第一次看到荞麦粉，他想弄点尝尝，结果弄得整个成了白粉人;看到木匠钉钉子时嘴衔铁钉，他也拿一个衔在嘴里，一个跟斗，铁钉掉进肚子，送到医院才取出来。袁隆平7岁时随父母逃难乘船渡浣江时，被四弟不小心碰了一下掉入江水，幸被船工救起，于是他下决心一定要学会游泳。到重庆后，去长江边照图例一步步练习分解动作。一个暑假下来，仰泳蛙泳来往自如。后又学自由泳。10岁时能横渡长江。他还参加比赛，出人意外地游出了“汉口赛区一百米、四百米自由泳第一名”的成绩。他从小就是这样，一旦认定目标，就百折不回地不达目的誓不罢休。读中学期间他好学勤思，成绩优异，志趣高远，爱好广泛，课余博览群书，思维比一般同学敏捷活跃。他喜欢从不同角度思考问题，喜欢提问，琢磨为什么。这种寻根究底的执著在以后的科研中起了至关重要的作用。多年后，同行们引用学术用语与他开玩笑:“袁教授，你有那么多常人没有的优点，是不是远缘杂交造成的?”袁隆平回答：“差不多吧，母亲江苏人氏，父亲江西人，个性不同，父亲小聪明多，母亲聪慧善良。”这虽然是说笑戏言，但事实上他确实从父母身上得到了丰厚的给养。

家庭教育材料

家庭是孩子的第一学堂父母是孩子的第一任老师迎接时代挑战抓好家庭教育原中国妇联主席、中国家庭教育协会主席顾秀莲人的一生要接受家庭教育、学校教育、社会教育。而良好的家庭教育，对人的进步影响是终身难忘的。就近年全国的家庭教育而言，确实有了这样几个变化：家长对子女由单纯的情感支配向理智的爱升华，家长对子女的教育由经验育人向科学育人转变，家庭教育由单纯关心知识学习向重视教育孩子做人转变，家庭教育的方式由简单的家长式向平等、民主转变，家庭教育工作由城镇逐步向农村展开并逐步普及，家庭教育的知识已从专家谈、报刊登，发展成为家长们的共识和行为的转变等等。但是，不可否认的是，当前的家庭教育还存在着一些误区。有相当一些家长受片面人才观的影响，在如何帮助孩子成人，成才方面存在各种困惑，他们不知道怎样去爱孩子，怎样去教育孩子。有的家长把追求孩子获得高分摆在家庭教育的首位，而不懂得如何培养孩子求知、生存、合作、发展的能力；有的家长对素质教育认识偏颇，逼迫孩子非要通过钢琴的级别考试，非

要学会几种乐器等；有的家长只是把孩子当成自己的“私有财产”，而没有将之作为一个独立的人与他平等相处，尊重他的人格；也有的家长没有把孩子看成一个正在发育中的人，因而或是对他成长中的问题放任自流，或是大惊下怪；有的家长对子女期望值盲目攀高，重智育、轻德育，等等。这一系列的错误教育观念和方式导致孩子们每天背着沉重的书包，心理承受着各种压力去上学，那真是苦不堪言的一种景象。想想看，在这种情况下的孩子又怎能生动活泼、主动发展呢？所以，我认为家庭教育的当务之急，是提高家长的自身素质。要帮助他们转变教育观念，树立正确的人才观；帮助他们努力学习家庭教育的基本知识，提高自身的科学教育水平。在这里我尤其要强调的是观念的问题。第一、我们必须认清儿童是人。既然是人，就应该平等地对待他、尊重他。第二，儿童是生长发育中的人。家长要根据孩子身心发展规律科学地教育他们，家长和孩子同步成长。第三，儿童是终将走向社会的独立的人。当家长的要按照社会的标准去培养孩子，不能总让他生活在父母的保护之下，什么都不放手，不让他独立，使孩子什么挫折都经受不住。今后，我们要在家庭教育的指导上，坚持科学的导向，以端正家长的教育观念和传播具体的方法为主；在家庭教育内容上，注意继承和发展、弘扬与创造。要继续办好家长学校，还可以通过举办专题讲座、开展专家咨询、家庭访问、家长会等多种形式，引导和帮助家长转变教育观念，使他们重视对学生的思想品德和纪律法制教育，主动地全面地关心子女的成长。

2020家庭教育工作汇报

2020家庭教育工作汇报培优中学一直以来，我校都非常重视家庭教育，为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。一、明确目标和意义我们知道孩子是家长的希望，教育是人类的希望。家长是过去的孩子，孩子是未来的家长，家庭是孩子成长的摇篮。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育不是独轮车，也不是单翼鸟，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的重要途径。二、组织到位，从领导重视入手我校一直坚持“三个到位”：一是认识到位。通过认真研读教材、学习相关文件精神，共同研讨，提高认识，转变理念，提升思想境界，激发教师的工作热情，增强了教师使命感。二是组织到位。我校定期举办家庭教育活动，并做到目标明确，责任到人；三是准备到位。每一次家庭教育活动开展，都提前告知，使得班主任与家长委员会成员能有充分的时间对家长会的召开做好准备工作，为家长会顺利有效的开展提供了组织保证。三、以活动为契机，提升育人能力教育形式应是多样的，只有在多样的活动中，彼此有了切身的体验和感受，才会达到教育有效性，提升育人的能力。 1. 提升班主任的育人能力。我们知道要想提升育人的水平，只有学习后反思自己的教育行为，反思后不断实践自己的教育行为才能提升自己

育人素养。所以我校经常开展班主任家庭教育培训，常外派班主任参加各种家庭教育培训，以提升班主任的指导家长进行家庭教育的能力。 2. 提升家长的育人能力。我们知道只有家长的育人能力提升，才能减少孩子身上的许多错误，家校才会形成教育的合力，我们的孩子才会享受教育的幸福。因此我校经常利用家庭教育平台向家长推荐家庭教育优秀文章或视频课程，鼓励家长多阅读家庭教育相关书籍，指导家长学习家庭教育知识。平时常举办在线家庭教育交流会，征集分享家长优秀教育经验。家长们通过多种多样的阅读和交流活动，受到了理念上的冲击，学会了反思，丰富了教育方法，明白了孩子身上许多问题的根源在自己身上，而不是孩子。这样，大大提高了家长的家庭教育能力。 3. 提升家校沟通交流能力。为了形成教育的合力，我校举办了家长开放日，邀请家长听课、提建议，邀请家长参与“我为学校出谋划策”活动，征集家长的建议。学校通过家长群交流平台、校安平台、举办家长座谈会、班主任分层次走访活动，家长每月对孩子品行的评价活动。通过这些活动，既帮助家长树立正确的教育思想，又融洽了家校关系，形成了对学校工作支持的良好局面。 4. 以拓展活动空间为平台，提升教育的实效性。我们倡导班主任在家庭教育工作上要做一个有心人，有责任感、乐于奉献的人，不失时机的为家长、孩子提供和谐的教育平台，使孩子和家长在实践活动中相互交流，相互学习，在潜移默化中接受教育。总之，家庭教育工作在上级部门的引领下，我们收到了较好的效果，得到了家长的认可。

家庭教育典型案例

家庭教育典型案例孟津县麻屯镇任屯小学梅倩小学二级教师一、案例背景：李阳家长通过近几年来家长学校学习后，在教育子女方面，无论是教育理念，教育方法，还是教育效果，都有了不同程度的提升：原来存在的一些误区，如“树大自然直”，放任孩子不管；“棍棒底下出孝子”，辱骂喝斥，拳打脚踢等错误理念在学习实践中已“旧貌换新颜”。接下来就让我们通过一个实例来共同分析一下她教育孩子的独到之处。二、事例过程：那次见面，她告诉我说，随着孩子一年又一年的长大，原来的书柜已经不够用，要添一只新的书柜，超市里买了一只组装的小书柜，趁家长开会那天，孩子作业少，她想让孩子自己动手把它组装起来。孩子放学回家，看到放在他房间里的一包木板，听了她的建议很愿意自己动手组装书柜，但她只给了孩子工具，并没告诉他怎么拼装。五点半该吃饭了，她让李阳放下工具和她一起吃晚饭，李阳说等装好了再吃。于是，她就一边吃饭一边看他在客厅间组装书柜，大约过了十分钟，李阳抱怨道：“木板太重了，螺丝又很难拧，干活很费力，木板与木板的接缝开始是没注意，要重新返工，他感到自己笨手笨脚。要是老板雇佣我这

样的员工，企业一定要亏损的，那么我一定要被老板炒鱿鱼的”。但她听后并没责怪他，而是立即提醒他，企业招收新员工时有三个月试用期，又进一步开玩笑：“要是你叔叔的公司招得到像你这样又聪明又肯吃苦的员工，妈妈每天都会高兴的。”大概上第三颗螺丝时，因手劲太大，木板有点弄坏了，李阳着急得叫起来：“完了，我把它弄坏了。”她走近一看，没大碍。又鼓励他说：“别紧张，只管放手做，真的弄坏了，就算是妈妈送给你的一个大礼物，我再花50元钱给你买一个。”等全家都吃完晚饭，李阳还是不愿放下手中的活，她并没催他，而是随他的意。散步回来之后，她就去李阳的小房间，真是出人意料，小房间变了样，地板擦的很干净，书桌上放着整齐的文具，装好的小书柜放在一个最合适的位置，书柜里放着许多书，墙上还贴了他自己的画。顿时像换了房子一样，空间变大了。从那以后，李阳总喜欢动手做一些小玩物、手工品等，这不仅开发了他的智力，激发了他的创新意识，还让他养成了勤俭节约的好习惯，真是一举多得。三、点评： 1、父母是孩子的第一任老师，通过孩子自己动手组装小书柜的故事，引导、鼓励孩子自己对自己有一个正确的评价；尤其在孩子遇到挫折时，父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆；孩子做事有顾虑时，父母引导他放下思想包袱，大胆

中心幼儿园工作汇报材料

中心幼儿园工作汇报材料导读：本文中心幼儿园工作汇报材料，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。中心幼儿园工作汇报材料近年来，我园始终坚持“依法治园，无私奉献，团结奋进，求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为孩子人生导航”的办园宗旨，全面推动幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。2011年10月，我园创建为江苏省优质园，2012年10月，我园搬进了新建的幼儿园，是一处环境优美、设备优良、师资优秀的育人基地，现从四个方面向各位领导进行汇报。一、加大力度，改善办园条件我园环境优美，干净整洁，交通便利，全园占地面积约6910平方米，总建筑面积约2995平方米，建筑占地面积约1042平方米，传达室面积32平方米，校舍使用面积2962平方米，共计24间。为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，经过多方努力，在各级领导的关怀下，我园先后投入资金60余万元，对幼儿园园舍、环境、软硬件设施进行了较大规模的建设与改善。增添电脑，投影仪、彩电、VCD，购置了大型户外玩具2套，小型滑梯4套，新增了桌面玩具，体育玩具等，供幼儿玩耍和嬉戏。并对我园环境进行了童趣化的装饰，使我园的室内外面貌焕然一新，真正成为儿童快乐成长的天地。园内的教学、活动设施也进一步得到了完善，配备了教师教学

备课电脑，投影仪等电化教学设施，充实了教玩具，添置幼儿用书。各班级均配有教学用的收录机、电钢琴及电脑、投影仪等。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自已融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、关爱、鼓励的氛围中，使优质的教育环境服务于社会，优质的保育取信于家长、幼儿，努力使我园成为幼儿生活、学习的美好乐园。二、多种形式，搞好队伍建设我园现有教职工42人，教学班17个，幼儿近1000名，共有教师34名（其中有园长2人，教学主任1人，后勤主任1人，班主任17人，保洁员1人，厨房师傅2人，保安2人，）。学校教学设备完善，有高标准教室24个，睡室3个，厨房、多功能活动室、图书室、科学发现室、美工室、保健室、会议室各一个。各教室均配了电视、DVD、茶桶等先进设备，是一所农村环境幽雅、教学设备先进的省优质幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、并有幼儿喜爱的蹦床1个，滑梯4个，秋千床一个，我园本着外塑形象，内强素质的工作思路，不断地抓好师德教育，抓实业务技能训练，抓细家园互动幼儿保育工作，促进了我园保教质量全面提高，首先是干部队伍，我园实行校长领导下的园长负责制，成立了园长，教学助理的管理体制，将幼儿园发展总目标量化到各部门，各班级的分层管理目标之中，落实到各个管理环节，教育教学过程和全园各类人员职责中，真正做到幼儿园发展有规划，园务工作有计划，责任落实有制度，检查工作有记录，确

家庭教育工作经验材料

家庭教育工作经验材料充分发挥家庭教育基础功能全力保障未成年人健康成长为深入贯彻落实党的十七大提出的动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作精神，全面提高家长素质，提升全区家庭教育质量和水平。我们立足区未成年人家庭教育实际情况，按照政府主导、多方参与、整合资源、完善体系的工作思路，围绕“争做合格家长，培养合格人才”的宗旨，充分发挥家庭教育基础功能，全力保障未成年人健康成长，取得了初步成效。目前，全区家庭教育普及率达到95%左右，基本消除了劣迹青少年及未成年人违法犯罪情况，区家庭教育总校被全国妇联、教育部授予“全国家长学校示范校”荣誉称号。具体做了以下几方面的工作。一是提高认识，理清思路，把家庭教育摆上高端。我们充分认识到家庭教育是教育系统工程的基础和重要组成部分，家庭是人生第一学校、父母等至亲是人生的第一老师，学校教育与家庭教育、社会教育密不可分。为了推动家庭教育科学、规范、健康发展，我

区把家庭教育纳入了区域精神文明建设和儿童发展总体规划，于XX年组织制定了《区家庭教育工作“十一五”规划及实施办法》，专门成立了区家庭教育工作领导小组。在全国妇联等部门联合发起“双合格”活动后，我区迅即行动，成立了区委、区政府主要领导为组长，区委宣传部、教育局、团委、妇联、关工委等部门组成的小公民道德建设暨“双合格”家庭教育宣传实践活动领导小组，明确了各成员单位的责任分工，加强了工作统筹。XX年，我区又成立了“双合格”家庭教育指导服务中心和区家长学校总校，进一步完善了家庭教育领导机构。XX年，省妇联家庭教育项目现代化试点在我区启动，推动了各项家庭教育规划工作任务的实施，进一步细化了检查评估和经验总结措施，家庭教育工作目标任务得到了落实。二是良性互动，固本强基，为家庭教育注入精髓。为了真正让家庭成为课堂，让家长成为师长，我区着力办好家长学校。按照《全国家长学校工作指导意见》的要求，建立了家长学校办学长效机制，健全了组织领导、检查评估、考核表彰等制度，制定了规范化家长学校标准，使全区大部分家长学校做到“四有”：即有机构、有师资、有教材、有计划。通过家长学校来宣传和普及家庭教育知识，让从事家庭教育工作的

家庭教育工作汇报材料

家庭教育工作汇报材料朔州市第九小学校家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取了很多切实有效的措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教育工作总结如下：一、详尽调查，深入了解我校学生家庭教育情况。我校地处郊区，周边的居民外来务工人员居多，他们对教育的深远意义认识不够，所以为了顺利的展开家长学校工作，我校在工作展开的前期，对学生家庭教育进行了详尽、深入的调查。经过我们的细致工作，调查结果显示为： 1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教育孩子，平时忙农活、忙家务，对孩子的学习和身心健康很少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进行打骂。由于大多数家长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无“教子成龙”之方，这是他们家庭教育的普遍现象。 2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽；此外，有的还经常酗酒、赌博，严重污染了家庭的育人环境。 3、“唯我独尊”的家长作风。一部分家长要求孩子必须惟命是从，

若有不顺，便采取“高压政策”，甚至拳脚相加、施以棍棒。据统计，90％的家庭教育中都有打骂行为，这些家长似乎并不知道什么是对的，却认定孩子不百依百顺就是错的，要让孩子“改”掉“叛逆”行为，惟一可行的方法就是体罚，这些家长简单粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。 4、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。二、认真分析，制定切实的家庭教育措施。总体看来，我校的家长受自身文化程度不高的影响，在教育孩子方面有很多的困惑。为了使广大家长掌握科学的教育方法，能够与孩子平等沟通、平等交流，营造宽松、民主、自由的家庭教育氛围，促进学生健康和谐发展，针对我校家庭教育存在的这些问题，我校采取以下措施来指导家庭教育： 1、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界，我校在了解的基础上，聘请了二十多位文化素质较高的学生家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识，以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。 2、进行家庭教育理论培训。我校按计划每学期为家长们上两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同

家庭教育成功的典型案例

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