建筑材料课程简介及课程辅导教案DOC31(1)

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建筑材料课程简介及课程辅导教案

第1章建筑材料的基本性质

本章主要讲述:材料的组成、结构与性质、材料的基本物理性质、材料的力学性质、材料的耐久性本章重点:与材料结构状态有关的基本参数的计算、材料与水有关的性质、材料的力学性质、材料的耐久性

本章难点:与材料结构状态有关的基本参数的计算、材料的力学性质

本章要点:材料的基本物理性质、材料的力学性质、材料的耐久性

本章基本概念:材料的密度、表观密度、堆积密度、孔隙率、空隙率、耐水性、抗渗性、抗冻性、强度、弹性、塑性、硬度、耐久性

本章基本要求:掌握材料的基本物理性质、力学性质及与水有关的性质;

了解材料与热有关的性质。

本章学时安排:与绪论一起共7学时

本章基本内容:

一、材料的组成、结构与性质

1.材料的组成

(1)化学组成:无机非金属建筑材料的化学组成以各种氧化物的含量表示。金属材料以元素含量来表示。化学组成决定着材料的化学性质,影响着物理性质和力学性质。

(2)矿物组成:材料中的元素或化合物是以特定的结合形式存在着,并决定着材料的许多重要性质。矿物组成,是无机非金属建筑材料中化合物存在的基本形式。化学组成不同,有不同的矿物。既使相同的化学组成,在不同条件下,结合成的矿物往往也是不同的。金属材料和有机材料也与无机非金属材料一样,有其各自的基本组成,决定着同一种类材料的主要性质。所以说,认识各类材料的基本组成,是了解材料本质的基础。

2.材料的结构:材料的结构决定着材料的许多性质。一般从三个层次来观察材料的结构及其与性质的关系。

(1)宏观结构(亦称构造)用放大镜或肉眼即可分辨的毫米级组织称为宏观结构。

材料的宏观结构中常含有孔隙或裂纹等缺陷,对材料性能有较大影响。材料的宏观结构较易改变。

(2)亚微观结构(显微或细观结构)由光学显微镜所看到的微米级组织结构。该结构主要涉及到材料内部的晶粒等的大小和形态、晶界或界面、孔隙、微裂纹等。一般而言,材料内部的晶粒越细小、分布越均匀,则材料的强度越高、脆性越小、耐久性越好;不同组成间的界面粘结

或接触越好,则材料的强度、耐久性等越好。材料的亚微观结构相对较易改变。

(3)微观结构利用电子显微镜、X射线衍射仪等手段来研究的原子或分子级的结构。

无机非金属材料中的晶体(或非晶体),其键的构成往往不是单一的,而是由共价键和离子键等共同联结,如方解石、长石及硅酸盐类材料等。这类材料的性质相差较大。

非晶体,又称玻璃体,是熔融物在急速冷却时,质点来不及按特定规律排列,所形成的内部质点无序

排列(短程有序,长程无序)的固体或固态液体。因其大量的化学能未能释放出,故其化学稳定性较晶体

差,容易和其它物质反应或自行缓慢向晶体转换。如在水泥、混凝土等材料中使用的粒化高炉矿渣、

火山灰、粉煤灰等材料。

孔隙 大多数材料在宏观结构层次或亚微观结构层次上均含有一定大小和数量的孔隙,甚至是相

当大的孔洞。这些孔隙几乎对材料的所有性质都有相当大的影响。

(1)孔隙的分类 材料内部的孔隙按尺寸大小,可分为微细孔隙、细小孔隙、较粗大孔隙、粗大

孔隙。

按常压下水能否进入孔隙中,又可分为开口孔隙(或连通孔隙)和闭口孔隙(或封闭孔隙)。当然

压力很高的水可能会进入到部分闭口孔隙中。

(2)孔隙对材料性质的影响 通常材料内部的孔隙含量(即孔隙率)越多,则材料的体积密度、堆

积密度、强度越小,耐磨性、抗冻性、抗渗性、耐腐蚀性及其耐久性越差,而保温性、吸声性、吸水性

和吸湿性等越强。

人造材料内部的孔隙是生产材料时,在各工艺过程中留在材料内部的气孔。绝大多数的建筑材

料的生产过程中均使用水做为-个组成成分。为达到生产工艺所要求的工艺性质,用水量往往远远超过

理论需水量(如水泥、石膏等的化学反应所需的水量),多余的水即形成了材料内部的毛细孔隙,即绝大

多数人造建筑材料中的孔隙基本上是由水所造成的。由此可以说,凡是影响人造建筑材料内部孔隙数

量、孔隙形状、孔隙状态或用水量的因素,均是影响材料性能的因素。在确定改善材料性能的措施和

途径时,必须考虑这些因素。

二、材料的基本物理性质

1.与材料结构状态有关的基本参数

(1)不同状态下的密度

1)密度:材料在绝对密实状态下(不含内部所有孔隙体积)单位体积的质量,用下式表示。 V

m =

ρ

测试时,材料必须是绝对干燥的。含孔材料则必须磨细后采用排开液体的方法来测定其体积。

2)表观密度:材料在自然状态下单位体积的质量,用下式表示。 00V m =ρ 测试时,材料的质量可以是任意含水状态下的,不加说明时,是指气干状态下的质量。形状不规则

的材料,须涂蜡后采用排水法测定其体积。

3)堆积密度 散粒材料在自然堆积状态下单位体积的质量,用下式表示。 '='0

0V m ρ

测试时,材料的质量可以是任意含水状态下的。无说明时,指气干状态下的。

(2)孔隙率:

孔隙率是指材料内部孔隙体积占材料自然状态下体积的百分数,分为开口孔隙率、闭口孔隙率、

总孔隙率〈简称孔隙率)。

孔隙率的计算

100110000????

? ??-=-=-==ρρod P V V V V V V V P %

(3)空隙率:

散粒材料颗粒间空隙体积占整个堆积体积的百分率。

空隙率的计算 10011000000????? ??'-=???? ??'-='-'=='od od V V V V V V V V P ρρ% 对于致密材料,如普通天然砂、石,可用视密度替代体积密度。

在大量配制混凝土、砂浆等材料时,宜选用空隙率(P ')小的砂、石。

2.材料与水有关的性质:

(1)材料的亲水性与憎水性:

水可以在材料表面铺展开,即材料表面可以被水浸润,此种性质称为亲水性,具备此种性质的材料

称为亲水性材料。若水不能在材料表面上铺展开, 即不能被浸润,则称为憎水性,该材料称为憎水性

材料。

含毛细孔的亲水性材料可自动将水吸入孔隙内。大多数建筑材料属于亲水性材料。孔隙率较小的

亲水性材料仍可做防水或防潮材料使用,如混凝土、砂浆等。

(2)吸水性与吸湿性:

1)吸水性 吸水性是材料吸收水分的性质,用材料在吸水饱和状态下的吸水率来表示。分有质量吸

水率(所吸收水的质量占绝干材料质量的百分率)、体积吸水率(所吸收水的体积占自然状态下材料体

积的百分率),计算式分别如下: 100?-=

g g b m m m m W % 10010??-=W g

b V V m m W ρ%

二者的关系为: 0ρ?=m V W W

吸水率主要与材料的开口孔隙率、亲水性与憎水性等有关。

2)吸湿性 吸湿性是材料在空气中吸收水蒸汽的性质,用含水率表示。即材料中所含水的质量与

材料绝干质量的百分比称为含水率。材料吸湿或干燥至与空气湿度相平衡时的含水率称为平衡含水

率。建筑材料在正常使用状态下,均处平衡含水状态。

吸湿性主要与材料的组成、微细孔隙的含量及材料的微观结构有关。

3)吸水与吸湿对材料性质的影响 材料吸水或吸湿后,可削弱内部质点间的结合力,引起强度下

降。同时也使材料的表观密度、导热性增加,几何尺寸略有增加,使材料的保温性、吸声性下降,并使

材料受到的冻害、腐蚀等加剧。由此可见含水使材料的绝大多数性质变差。

(3)耐水性

材料长期在水作用下,保持其原有性质的能力。

对于结构材料,耐水性主要指强度,对装饰材料则主要指颜色的变化、是否起泡、起层等,即材料

不同,耐水性表示方法也不同。对于结构材料,用软化系数(P K )来表示,计算式如下。

干燥状态下的抗压强度

强度吸水饱和状态下的抗压=P K 材料的软化系数P K =0~1.0,P K >0.85的称为耐水性材料。长期处于潮湿或经常遇水的结构,需选用

P K >0.75的材料,重要结构需选用P K >0.85的材料。

材料的耐水性主要与其组成成分在水中的溶解度和材料的孔隙率有关。溶解度很小或不溶的材料,则软化系数(P K )一般较大。若材料可微溶于水且含

有较大的孔隙率,则其软化系数(P K )较小或很小。

(4)抗渗性:

抗渗性是材料抵抗压力水渗透的性质。常用抗渗等级来表示,即材料所能抵抗的最大水压力。

材料的抗渗性与其内部的孔隙率,特别是开口孔隙率有关,与材料的亲、憎水性也有一定关系。

(5)抗冻性:

材料抵抗冻融循环作用,保持其原有性质的能力。对结构材料主要指保持强度的能力,并多以抗冻

等级来表示。即以材料在吸水饱和状态下(最不利状态)所能抵抗的最多冻融循环次数来表示。

3.热工性质:

(1)导热系数:材料传递热量的性质称为材料的导热性,以导热系数来表示。导热系数越小,材料的

保温性越好。

影响材料导热系数的因素有:

1)材料的组成与结构。一般地说,金属材料、无机材料、晶体材料的导热系数分别大于非金属材

料、有机材料、非晶体材料。

2)孔隙率越大,即材料越轻(0ρ小〉,导热系数越小。细小孔隙、闭口孔隙比粗大孔隙、开口孔隙

对降低导热系数更为有利,因为避免了对流传热。

3)含水或含冰时,会使导热系数急剧增加。

4)温度越高,导热系数越大(金属材料除外)。

上述因素一定时,导热系数为常数。

保温材料在存放、施工、使用过程中,需保证为干燥状态。

(2)热容量:

材料受热时吸收热量,冷却时放出热量的性质称为材料的热容量,该值等于材料的比热(c)与质量

(m)的乘积。

材料的热容量越大,则建筑物室内的温度越稳定。

三、材料的力学性质

1.材料的强度

(1)理论强度

固体材料的强度决定于结构中各质点间的结合力,即化学键力。材料的破坏实际上是质点化学

键的断裂。

实际上材料结构中含有大量缺陷,如晶格缺陷、孔隙、裂纹等。材料受力时,在缺陷处形成应力

集中。

减小材料内部的缺陷(孔隙、裂纹等)可大幅度提高材料的强度。

(2)材料的强度

材料的实际强度,常采用破坏性试验来测定,根据受力形式分有抗压强度、抗拉强度

抗弯强度、抗剪强度等。

材料的强度除与前述的内部因素(组成、结构)有关外,还与外部因素,即测试条件也有相当大的

关系。

2.材料的弹性与塑性:

(1)弹性,是指受到外力作用产生的变形,能随外力撤消而完全恢复原状的性质。将发生的这种变形称为弹性变形。明显具有这种特征的材料称为弹性材料。受力后材料的应力与应变的比值即为弹性模量。

(2)塑性,是指受到外力作用产生的变形,不能随外力撤消而自行恢复的性质。所发生的这种变形称塑性变形。具有这种明显特征的材料称塑性材料。大多数材料受力初期表现为弹性,达到一定程度表现出塑性特征,称之为弹塑性材料。

3.材料的脆性与冲击韧性:

材料在破坏时,未出现明显的塑性变形,而表现为突发性破坏,此种性质称为材料的脆性。脆性材料的特点是塑性变形小,且抗压强度与抗拉强度的比值较大(5~50倍)。无机非金属材料多属脆性材料。

材料抵抗冲击振动作用,而不发生突发性破坏的性质称为材料的冲击韧性或韧性,或在冲击振动作用下,吸收能量、抵抗破坏的能力称为冲击韧性。韧性材料的特点是变形大、特别是塑性变形大、抗拉强度接近或高于抗压强度。术材、建筑钢材、橡胶等属于韧性材料。有冲击、振动荷载时需考虑材料的韧性。

四、材料的耐久性

材料抵抗各种破坏因素或腐蚀介质的长期作用,保持其原有的主要性质的能力称为材料的耐久性。材料的组成、结构、性质和用途不同,对耐久性的要求也不同。耐久性一般包括材料的抗渗性、抗冻性、耐腐蚀性、抗老化性、耐溶蚀性、耐光性、耐磨性等等许多项。不同材料所要求保持的主要性质也不相同,如对于结构材料,主要要求强度不显著降低;对装饰材料则主要要求颜色、光泽等不发生显著变化等。金属材料常由化学和电化学作用引起腐蚀和破坏;无机非金属材料常由化学位用、溶解、冻融、风蚀、温差、湿差、磨擦等其中某些因素或综合作用而引起破坏;有机材料常由生物作用(细菌、昆虫等人溶蚀、化学腐蚀、光、热、大气等的作用而引起破坏。

第3章烧土制品

本章主要讲述:烧结普通砖、烧结多孔砖和烧结空心砖

本章重点:烧结普通砖、烧结多孔砖和烧结空心砖的主要技术要求及应用

本章难点:烧结普通砖、烧结多孔砖和烧结空心砖的强度等级评定

本章要点:烧结普通砖、烧结多孔砖和烧结空心砖的主要技术

本章基本概念:烧结、欠火砖、过火砖、泛霜、石灰爆裂

本章基本要求:知道砖的生产工艺过程、分类及主要技术性质;

了解各种建筑陶瓷的规格及特点。

本章学时安排:共2学时

本章基本内容:

烧结制品是以粘土为主要原料,经成型、干燥、焙烧而成的人造石。主要制品有烧结普通砖、烧结粘土瓦、烧结多孔砖和烧结空心砖,以及陶瓷饰面砖、锦砖、地砖、卫生陶瓷、污水陶管等。

一、烧结普通砖

烧结普通砖是以粘土或煤矸石、页岩、粉煤灰等为主要原料,经成型、焙烧而成的实心或孔洞率不大于15%的砖。其外形尺寸为240×115×53mm。烧结普通砖主要品种有烧结粘土砖、烧结粉煤灰砖、烧结煤矸石砖、烧结页岩砖等。

原料及焙烧工艺对砖质量的影响:

1.原料对砖质量的影响

烧结普通砖的主要原料是粘土。

(1)粘土的组成粘土是含长石、云母的岩石经风化而成的多种矿物的混合体。其主要成分是含水铝硅酸盐的粘土矿物,其次是杂质(石英,长石,云母,碳酸盐,铁、钒的氧化物及有机质)。粘土矿物是粘土具有可塑性的主要来源。杂质含量对粘土可塑性、收缩性和焙烧温度影响很大。含有氧化铁是砖带有颜色的主要因素。

烧制普通砖的粘土,主要是易熔粘土,即耐火度低于1350℃的粘土,杂质含量较多。其中颗粒较粗的砂质粘土适于制砖,较细的粘土适于制瓦。颗粒过粗时,焙烧后砖质脆,过细时,砖变形大。

(2)粘土的性质可塑性和烧结性是粘土的重要性质。

1)粘土的可塑性粘土和水后,能在外力作用下塑造成要求的形状,当外力撤消后,仍能保持获得的形状,并不出现裂纹。当粘土矿物含量多时,可塑性好。但可塑性大的粘土坯体,在干燥和焙烧过程中,随着脱水会出现较大的收缩。收缩对砖的尺寸规格有影响,同时易造成不均匀变形和裂纹。

2)粘土的烧结性粘土坯体在焙烧至900℃以上时,粘土颗粒表面易熔化合物形成一定数量的熔融物,逐渐填充颗粒之间空隙,随温度升高、熔融物增多,坯体孔隙率降低,其强度、耐水性和抗冻性均相应提高,这一过程称为烧结。粘土的烧结控制在部分熔融状态。将粘土中熔融物开始出现的温度,至坯体出现显著变形而不能自持时的温度范围称为烧结范围。烧结范围宽,表明生产容易控制,砖质量稳定。一般烧结粘土砖的烧结范围较窄,只有50~100℃。

2. 焙烧工艺对砖质量的影响焙烧温度低于烧结温度下限时,砖坯体的孔隙率大,强度低,耐久性差,颜色浅、敲击时音哑,称为欠火砖;若焙烧温度高于烧结范围上限时,砖坯体孔隙率小,密实度大,导热性增大,强度高,但砖易变形,称为过火砖。两者均不符合砖的质量要求。

若在烧成后,造成窑内不完全燃烧,在还原气氛下,粘土中铁还原成低价铁而呈青灰色,得到青砖。青砖比一般氧化气氛中烧成的红砖耐久性好。

烧结粉煤灰砖、烧结煤矸石砖和烧结页岩砖的原料,要按照可塑性、内燃值等要求来确定粘土和粉煤灰或粉碎的煤矸石或页岩的比例,其余工艺与烧结粘土砖基本相同。

烧结普通砖的技术性质:

国家标准GB/T5101-1998《烧结普通砖》对产品形状、尺寸、强度等级、耐久性、外观质量和等级划分做了具体规定。

(1)烧结普通砖外形为直角六面体、其公称尺寸为240×115×53mm,每立方米砖砌体需512块普通砖。

(2)外观检验包括尺寸偏差、裂纹、弯曲等九项内容,按GB/T2542规定的方法检验。

(3)强度等级按抗压强度确定。分MU30、MU25、MU20、MU15、MU10五个强度等级。

(4)耐久性包括吸水率、抗冻性、泛霜试验和石灰爆裂等内容,各项内容亦应符合规定。(5)强度

和抗风化性能合格的砖,根据尺寸偏差、外观质量、泛霜和石灰爆裂等分为优等

品(A)一等品(B)和合格品(C)三个质量等级。

烧结普通砖的应用:

一般建筑物中墙体材料约占60%左右,目前我国的墙体材料中95%左右仍用烧结普通砖,绝大部分是烧结粘土砖。此外,还可以用来砌筑砖柱、拱、基础和烟囱、沟道及其它构筑物。应用中不得使用欠火砖、酥砖和螺旋砖。由于烧砖毁田严重,耗能高,而且砖块小施工工效低、砌体抗震性差等原因,烧结普通粘土砖将逐渐被烧结多孔砖和空心砖及其它轻质墙体材料所代替,在有条件地区应提倡发展工业废渣制砖。

第5章无机气硬性胶凝材料

本章主要讲述:建筑石膏、建筑石灰、水玻璃及其制品

本章重点:建筑石膏、建筑石灰的技术标准、技术性质及应用

本章难点:建筑石膏、建筑石灰的特性

本章要点:建筑石膏、建筑石灰的特性及应用

本章基本概念:气硬性胶凝材料、水硬性胶凝材料、石灰的陈伏

本章基本要求:了解石灰、石膏、水玻璃的生产、凝结硬化过程;

掌握各气硬性胶凝材料的技术标准、技术性质及应用。

本章学时安排:共2学时

本章基本内容:

能够将散粒材料和块体材料粘结为一个整体的材料,称为胶凝材料。按化学成分,将胶凝材料分为有机胶凝材料和无机胶凝材料。建筑上使用的各种沥青、合成树脂属于有机胶凝材料。无机胶凝材料按硬化条件分为气硬性胶凝材料和水硬性胶凝材料。气硬性胶凝材料只能在空气中硬化,也只能在空气中保持和发展其强度;水硬性胶凝材料则既能在空气中,又可在水中更好地硬化,并保持和发展其强度。即气硬性胶凝材料的耐水性差,不宜用于潮湿环境或水中,而水硬性胶凝材料的耐水性好,可以用于水中。

建筑工程中主要应用的气硬性胶凝材料有石膏、石灰、水玻璃和菱苦土。

一、建筑石膏

1.建筑石膏的生产、水化和凝结硬化

(1) 建筑石膏的生产将天然二水石膏CaSO4·2H2O加热脱水而得。

(2)水化与凝结硬化建筑石膏与水拌合后,即与水发生化学反应(简称为水化)。

由于二水石膏的溶解度比半水石膏小许多,所以二水石膏胶体微粒不断从过饱和溶液(即石膏浆体)中沉淀析出。二水石膏的析出促使上述水化反应继续进行,直至半水石膏全部转化为二水石膏为止。石膏浆体中的水份因水化和蒸发而减少,浆体的稠度逐步增加,胶体微粒间的搭接、粘结逐步增强,使浆体逐渐失去可塑性,即浆体逐渐产生凝结。随水化的进一步进行,胶体凝聚并逐步转变为晶体,且晶体间相互搭接、交错、共生,使浆体完全失去可塑性,产生强度,即硬化。最终成为具有一定强度的人造石材。浆体的凝结硬化是一个连续进行的过程。将从加水拌合开始一直到浆体开始失去可塑性的过程称为初凝,对应的这段时间称为初凝时间;将从加水拌合开始一直到浆体完全失去可塑性,并开始产生强度的过程称为终凝,对应的这段时间称为终凝时间。

2.建筑石膏的技术要求..建筑石膏的技术要求有强度、细度和凝结时间。并按强度和细度划分为优等品、一等品和合格品。

3.建筑石膏的性质与应用

(1)性质建筑石膏具有以下性质:

1)凝结硬化快

2)凝结硬化时体积微膨胀

3)孔隙率高、表观密度小

4)保温性、吸声性好

5)具有一定的调温调湿性

6)强度较低

7)防火性好

8)抗渗性、耐水性、抗冻性差

(2)建筑石膏的应用

建筑石膏由于具有较好的性能因而广泛用于较高级的室内抹灰、粉刷以及各种板材和

装饰板。经常使用的板材有纸面石膏板、纤维石膏板、石膏饰板、天花板等。这些板的厚度为9~18mm,使用时需采用龙骨连接。

二、石灰

1.石灰的生产

生产石灰所用原料主要是含碳酸钙为主的天然岩石,如石灰石、白垩等。将这些原料在高温下锻烧,即得生石灰。

正常温度下般烧得的生石灰具有多孔结构,即内部孔隙率大、晶粒细小、体积密度小,与水作用速度快。由于生产时,火候或温度控制不均,常会含有欠火石灰和过火石灰。欠火石灰中含有未分解的碳酸钙内核,外部为正常锻烧石灰。欠火石灰只是降低了石灰的利用率,不会带来危害。温度过高得到的生石灰,称为过火石灰。过火石灰的结构致密、孔隙率较小、表观密度大(接近于密度),并且晶粒粗大,甚至发生烧结。此外由于原料中混入或夹带有粘土成分,在高温下熔融,使过火石灰颗粒表面部分为玻璃质物质(即釉状物)所包覆。因此过火

石灰与水的作用很慢(需数十天至数年以上),这对使用非常不利。

2.石灰的熟化

石灰的熟化,又称消解,是生石灰(氧化钙)与水作用生成熟石灰(氢氧化钙)的过程。

为避免过火石灰在使用后,因吸收空气中的水蒸汽而逐步水化膨胀,使硬化砂浆或石灰制品产生隆起、开裂等破坏,在使用前必需使其熟化或将其去除。常采用的方法是在熟化过程中首先将较大尺寸的过火石灰块利用筛网等去除(同时也为了去除较大的欠火石灰块,以改善石灰质量),之后利用二周以上的熟化时间(即陈伏),使较小的过火石灰块熟化。熟化时需防止石灰碳化。

熟石灰,又称消石灰,有二种使用形式:

(1)石灰膏生石灰块加3~4倍的水,经熟化、沉淀、陈伏而得到的膏状体。

(2)消石灰粉生石灰块加60%~80%的水,经熟化、陈伏等得到的粉状物(略湿,但不成

团)。

3.石灰的硬化

(1)干燥硬化与结晶硬化石灰浆在干燥过程中,因失水产生毛细管压力,使氢氧化钙颗粒间的接触紧

密,产生一定的搭接。此外氢氧化钙也会在过饱和溶液中结晶,但结晶数量很少,故由此过程产生的强度很低。若再遇水后,因毛细管压力消失,且氢氧化钙微溶于水,强度丧失。

(2)碳化硬化氢氧化钙与空气中二氧化碳作用生成碳酸钙而使石灰硬化。生成的碳酸钙具有相当高

的强度。但由于空气中二氧化碳的浓度很低,故碳化过程极为缓慢。空气中湿度

过小或过大均不利于石灰的碳化硬化。

由硬化原因及过程可以得出石灰硬化慢、强度低、不耐水的结论。

4.技术要求

按石灰中氧化镁含量将生石灰、生石灰粉划分为钙质石灰(MgO<5%)和镁质石灰(MgO>5%);按消石灰中氧化镁含量将消石灰粉划分为钙质消石灰粉〈MgO<4%〉、镁质消石灰粉(4%《MgO<24%》和白云石消石灰粉(24《MgO<30%》。按石灰中(Ca0+MgO)的含量、产浆量或细度等,将生石灰、生石灰粉、消石灰粉划分为优等品、一等品、合格品三等。

5.石灰的性质

(1)保水性和可塑性好

(2)硬化慢、强度低

(3)耐水性差

(4)硬化时体积收缩大

6.应用

石灰乳,即石灰浆,可用于要求不高的室内粉刷。利用石灰膏或消石灰粉配制成石灰砂浆或混合砂浆,用于建筑物的抹灰和砌筑。利用生石灰粉配制砂浆时,砂浆的硬化速度比利用熟石灰时快许多(熟化放出的热量可加速石灰浆硬化),且可不经陈伏直接使用。

消石灰粉与粘土拌合后称为灰土,若再加砂(或炉渣、石屑等)即成三合土。由于消石灰可塑性好,在穷实或压实下,灰土和三合土密实度增大,并且粘土中的少量活性氧化硅和氧化铝与石灰反应生成了少量水硬性水化产物,故二者的密实程度、强度和耐水性得到改善。因此,灰土和三合土广泛用于建筑物基础和道路的垫层。

第6章水泥

本章主要讲述:硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥以及其它品种水泥

本章重点:硅酸盐水泥熟料的矿物组成、熟料矿物的水化及凝结硬化的特性、硅酸盐水泥的技术性质、水泥石的腐蚀与防止、硅酸盐水泥的特性与应用以及掺混合材料硅酸盐水泥的特性与应用本章难点:硅酸盐水泥性能的评定、硅酸盐水泥的特性与应用以及掺混合材料硅酸盐水泥的特性与应用

本章要点:硅酸盐水泥熟料的矿物组成、熟料矿物的水化及凝结硬化的特性、硅酸盐水泥的技术性质、水泥石的腐蚀与防止、硅酸盐水泥的特性与应用以及掺混合材料硅酸盐水泥的特性与应用本章基本概念:细度、水泥初凝时间、水泥终凝时间、体积安定性、水泥石的腐蚀、活性混合材料、标准稠度用水量

本章基本要求:了解水泥的生产过程,凝结硬化机理;

掌握水泥熟料主要矿物成分,各自特性;

掌握水泥的主要技术性质、技术标准及应用;

掌握水泥石的腐蚀与防止。

本章学时安排:共7学时

本章基本内容:

目前生产和使用的水泥品种达200多种。但在建筑工程中主要使用的有硅酸盐类的水泥,其中包括硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥,以及快硬硅酸盐水泥、白色硅酸盐水泥、抗硫酸盐硅酸盐水泥等;铝酸盐类水泥,如高铝水泥;硫铝酸盐类水泥,如,快硬硫铝酸盐水泥、I型低碱硫铝酸盐水泥等。但使用量最大的为硅酸盐类水泥。在硅酸盐类水泥中,最重要、最基本的水泥是硅酸盐水泥,其它水泥均是在硅酸盐水泥的基础上掺入了一定量的混合材料,因而在某些性能上它们与硅酸盐水泥类同。本章重点介绍硅酸盐水泥。

一、硅酸盐水泥

1.硅酸盐水泥的组成与生产

凡由硅酸盐水泥熟料、0%~5%的石灰石或粒化高炉矿渣、适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料,称为硅酸盐水泥。未掺混合材料的称为I型硅酸盐水泥,代号P·I;掺不超过5%的混合材料的称为Ⅱ型硅酸盐水泥,代号P·Ⅱ。

硅酸盐水泥熟料是以适当比例的粘土、石灰石、铁矿粉等原料经磨细制得生料,将生料成球后在窑内

般烧(1450℃左右)而得。

硅酸三钙硅酸二钙铝酸三钙铁铠酸四钙

四种矿物的含量不同时,水泥的各项性质也不同。如增加C3S和C3A的含量,可生产出快硬硅酸盐水泥;增加C2S和C4AF的含量可生产出低热硅酸盐水泥。水泥熟料矿物的含量不同,水泥的性质和用途也不同。

2.硅酸盐水泥的水化与凝结硬化

(1)硅酸盐水泥的水化硅酸盐水泥的水化反应及水化产物如下:

2(3CaO·SiO2)+6H2O 3CaO·2SiO2·3H2O+3Ca(OH)2

2(2CaO·SiO2)+4H2O 3CaO·2SiO2·3H2O+ Ca(OH)2

3CaO·Al2O3+6H2O 3CaO·Al2O3·6H2O

4Cao·Al2O3·Fe2O3+7H2O 3CaO·Al2O3·6H2O+ Cao·Fe2O3·H2O

硅酸盐水泥在水化后,主要有五种水化产物,按形态又分有凝胶和晶体。凝胶占水化产物的绝大多数,在水中几乎不溶。氢氧化钙则微溶于水。

(2) 硅酸盐水泥的凝结硬化水泥在加水后即产生水化反应,随水化反应的进行,水泥浆逐步变稠,最终因水化产物的增多而失去可塑性,即凝结。之后逐步产生强度,即硬化。

(3)水泥石的组成与性质水泥石,即硬化后的水泥浆体。它由凝胶体、未水化水泥颗粒、毛细孔隙等组成。水泥石的强度主要取决于水泥强度等级、水灰比、养护条件及龄期等。在保证成型质量的前提下,水灰比越小、温度适宜、湿度越大、养护时间越长,则水泥石的凝胶体越多、毛细孔隙越小,水泥石强度越高水泥石的其它性能也越好。

3.硅酸盐水泥的技术要求

(1)细度水泥颗粒越细,凝结硬化速度越快,早期和后期强度越高,但硬化时的干缩增大。国标规定,硅酸盐水泥的比表面积应大于300m2/kg(勃氏法测得值)。否则为不合格。

(2)凝结时间为保证在施工时有充足时间完成搅拌、运输、浇灌、成型等各项工艺过程,水泥的初凝时间不宜太短。施工完毕后,希望水泥能尽快硬化,产生强度,故终凝不太长。

(3)体积安定性指水泥石在硬化过程中体积变化的均匀性。

体积安定性不合格的水泥不得使用。

(4)强度及强度等级水泥的强度是评定其质量的重要指标。国家标准规定,采用?水泥胶砂强度检验方法(ISO法)?(GB/T17671-1999)测定水泥强度,该法是将水泥和中国ISO标准砂按质量计以1:3混合,用0.5的水灰比按规定的方法制成40㎜×40㎜×160㎜的试件,在标准温度(20+1)℃的水中养护,分别测定其3d和28d的抗折强度和抗压强度。根据测定结果,分为42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5和62.5R等6个强度等级。

此外对水泥中的不溶物、氧化镜、三氧化硫、烧失量等有要求。

4.水泥石的腐蚀与防止

(1)软水侵蚀(溶出性侵蚀) 不含或仅含少量重碳酸盐的水称为软水,如雨水、雪水、淡水及多数江水、湖水等。当水泥石与静止或无压力的软水接触时,水泥石中的氢氧化钙微溶于水,水溶液迅速饱和。因而对水泥石性能的影响不大。但在流动的或有压力的软水中,由于水不断地将水泥石内的氢氧化钙溶解,使水泥石孔隙率增加,同时由于氢氧化钙浓度的降低,部分水化产物分解,从而引起水泥石强度下降。

(2)盐类腐蚀

1)硫酸盐腐蚀

2)镁盐腐蚀

(3)酸类腐蚀

1)碳酸腐蚀

2)一般酸腐蚀工业废水,某些地下水、沼泽水中常1

(4)强碱腐蚀

(5)腐蚀的原因与防止

1) 腐蚀的原因

a.水泥石中含有易受腐蚀的成分,即氢氧化钙和水化铝酸钙等;

b.水泥石本身不密实含有大量的毛细孔隙。

2)腐蚀的防止。

a.根据环境特点,选择适宜的水泥品种。

b.减小水泥石的孔隙率,提高密实度。

c.设置隔离层或保护层。

5.硅酸盐水泥的性质与应用

(1)硅酸盐水泥的性质与应用

1)早期及后期强度均高适合早强要求高的工程和高强度混凝土工程。

2)抗冻性好适合抗冻性要求高的工程。

3)耐腐蚀性差因水化后氢氧化钙和水化铝酸钙的含量较多。

4)水化热高不得用于大体积混凝土工程。但有利于低温季节蓄热法施工。

5)抗碳化性好适合用于空气中二氧化碳浓度高的环境。

6)耐热性差不适合耐热混凝土工程。

7)耐磨性好适合于道路、地面工程。

(2)硅酸盐水泥的存放水泥应在干燥条件下存放。

二、掺混合材料的硅酸盐水泥

1.混合材料

掺入到水泥或混凝土中的人工或天然矿物材料称为混合材料。

(1)非活性混合材料常温下不能与氢氧化钙和水反应,也不能产生凝结硬化的混合材料,称为非活性混合材料。在水泥中主要起到调节强度、降低水化热、增加水泥产量、降低成本等作用。主要使用的有石灰石、石英砂、缓慢冷却的矿渣等。

(2)活性混合材料常温下可与氢氧化钙反应,生成具有水硬性的水化产物,凝结硬化后产生强度的混合材料,称为活性混合材料。它们在水泥中的主要作用是调整水泥强度等级、增加水泥产量、改善某些性能、降低水化热和成本等。常用活性混合材料有:

1)粒化高炉矿渣

2)火山灰质混合材料。

2.普通硅酸盐水泥

普通硅酸盐水泥由硅酸盐水泥熟料、少量(6%~15%)混合材料和适量石膏组成。其中非活性混合材料的掺量不得大于10%,窑灰不得大于5%。

普通硅酸盐水泥的技术要求为:

(1)细度筛孔尺寸为80μm的方孔筛的筛余不得超过10%。

(2)凝结时间初凝时间不得早于45min,终凝时间不得迟于10h。

(3)强度与强度等级根据抗压和抗折强度,将普通水泥划分为32.5、42.5、52.5及32.5R、42.5R、52.5R等6个等级。各龄期强度不得低于国家标准中规定的数值。

其它技术要求与硅酸盐水泥相同。

由于混合材料的掺入量较少,故普通硅酸盐水泥的性质和用途与硅酸盐水泥基本相同,略有差异。其主要差别表现为:

(1)早期强度略低;

(2)耐腐蚀性稍好;

(3)水化热略低;

(4)抗冻性及抗渗性好;

(5)抗碳化性略差;

(6)耐热性较好;

(7)耐磨性略差。

3.矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥

矿渣硅酸盐水泥由硅酸盐水泥熟料、多量(20%~70%)粒化高炉矿渣、适量石膏组成。允许用石灰石、窑灰、粉煤灰和火山灰质混合材料中的一种材料代替粒化高炉矿渣,代替量不得超过水泥质量的8%,替代后水泥中粒化高炉矿渣不得少于20%。

火山灰质硅酸盐水泥由硅酸盐水泥熟料、多量(20%~50%)火山灰质混合材料和适量石膏组成。

粉煤灰硅酸盐水泥由硅酸盐水泥熟料、多量(20%~40%)粉煤灰和适量石膏组成。

(1)技术要求矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥的强度等级划分有32.5、42.5、52.5及32.5R、42.5R、52.5R六个标号。各龄期的抗压和抗折强度应不低于国家标准中规定的数值。

矿渣硅酸盐水泥的三氧化硫含量不得超过4.0%,火山灰质硅酸盐水泥和粉煤灰硅酸盐水泥不得超过3.5%。细度、凝结时间、体积安定性、氧化镁含量的要求与普通硅酸盐水泥相同。(2)性质与应用l)三种水泥的共性

a.早期强度低、后期强度高这三种水泥不适合早期强度要求高的混凝土工程。

b.对温度敏感,适合高温养护

c.耐腐蚀性好因此耐腐蚀性好适合于耐腐蚀性要求较高的工程,如水工、海港、码头等工程。

d.水化热少适合用于大体积混凝土工程

e.抗碳化性较差不适用二氧化碳浓度高的工业厂房,如铸造翻砂车间。

f.抗冻性较差但矿渣硅酸盐水泥较其它二种稍好。

2)三种水泥的特性

a.矿渣硅酸盐水泥泌水性大,抗渗性差,干缩较大,但耐热性较好。

适合于有耐热要求的混凝土工程,不适合于有抗渗要求混凝土工程。

b.火山灰质硅酸盐水泥保水性好、抗渗性好,但干缩大、易开裂和起粉、耐磨性较差。

适合用于有抗渗要求的混凝土工程,但不宜用于干燥环境。

c.粉煤灰硅酸盐水泥泌水性大,易产生失水裂纹、抗渗性差、干缩小、抗裂性较高。

不宜用于干燥环境和有抗渗要求的混凝土工程。

三、特性水泥

1.白色与彩色硅酸盐水泥

2.快硬高强水泥

3.膨胀水泥及自应力水泥

第7章混凝土

本章主要讲述:普通混凝土组成材料、和易性、强度、耐久性、变形性质、普通混凝土配合比设计、混凝土外加剂及其它品种混凝土

本章重点:普通混凝土组成材料、和易性、强度、耐久性及普通混凝土配合比设计

本章难点:粗、细骨料质量的评定、混凝土的性能及普通混凝土配合比设计

本章要点:如何得到满足工程要求的混凝土及其应用

本章基本概念:砂的粗细程度、颗粒级配、混凝土和易性、混凝土强度、混凝土抗渗性、混凝土抗冻性等

本章基本要求:掌握普通混凝土的主要技术性质、技术标准;

知道组成混凝土各种材料的技术要求,掌握粗、细集料的筛分;

掌握混凝土的配合比设计方法;

了解混凝土外加剂的主要性能及混凝土的变性性能。

本章学时安排:共9学时

本章基本内容:

混凝土是由胶凝材料将骨料(又称集料)胶结而成的固体复合材料。根据所用胶凝材料的不同分为水泥混凝土、硅酸盐混凝土、石膏混凝土、水玻璃混凝土、树脂混凝土、沥青混凝土等。在建筑工程中用量最大的属水泥混凝土。水泥混凝土又

按其表观密度的大小,分为重混凝土、普通混凝土和轻混凝土,其中用量最大的为普通混凝土,简称为“混凝土”。

本章以普通混凝土为主。有关普通混凝土的基本理论、基本原则在其它混凝土中仍基本适用。

一、普通混凝土组成材料

普通混凝土的基本组成是水泥、粗骨料(又称粗集料或石子)、细骨料(又称细集料或砂子)和水。混合后的四种材料,在凝结前称为混凝土拌合物,又称新拌混凝土。混凝土在凝结前,混凝土拌合物中的水泥浆起到了粘结和润滑作用使混凝土拌合物具有一定的和易性。在硬化后,水泥石则起到了胶结作用,将粗、细骨料胶结为一整体,成为固体复合材料。粗、细

骨料在混凝土中起到了骨架作用,可提高混凝土的抗压强度和耐久性,并可减小混凝土的变形和降低造价。

工程上对混凝土的基本要求有:

(1)满足施工所需的和易性;

(2)满足设计要求的强度;

(3)满足与环境相适应的耐久性;

(4)经济上应合理,即水泥用量应少。

要满足上述基本要求,就必须合理地选择原材料并控制原材料的质量。此外,还必须合理地设计混凝土的配合比,并正确、合理地施工以及进行严格的质量管理和控制。

1.水泥

水泥的品种应根据工程特点和混凝土所处环境来进行选择,即根据混凝土的强度或早期强度的要求以及耐久性等来选择。水泥的强度等级应与混凝土的强度等级相适应。对于中、低强度的混凝土,水泥强度等级为混凝土强度等级的1.5~2.5倍为宜;对于高强度混凝土,水泥强度等级与混凝土强度等级的比值可以小于1,但一般也不宜小于0.80因为用高标号水泥配制低强度等级的混凝土时,会对

混凝土拌合物的和易性及混凝土的耐久性带来不利影响;而用低强度等级水泥配制高强度等级的混凝土时,会因水灰比W/C太小而影响混凝土拌合物的流动性,并显著增加水化热和混凝土的各种变形,同时混凝土的强度也不易得到保证,经济上也不合理。

2.粗、细骨料

(1)粗、细骨料中的杂质粘土等粉状物(淤泥、砂粉、石粉)会降低混凝土拌合物的流动性,或增加用水量,同时,由于它们对骨料的包复,可大大降低骨料与水泥石间的界面粘结强度,特别是石子与水泥石的界面粘结强度,从而使混凝土的强度和耐久性降低,变形增大。但这些粉状物对低强度的贫混凝土(水泥用量少的混凝土),若含量不是很多,则可改善混凝土的和易性,对混凝土的强度影响很小。

泥块,即块状的粘土或淤泥等(对于细骨料指粒径大于1.25mm,经水洗手捏后成为小于0.63mm的颗粒;对于粗骨指粒径大于5mm,经水洗手捏后变成小于2.5mm的颗粒),其对混凝土性质的影响与粘土相同,但影响程度更大,因颗粒不易散开,给混凝土带来的缺陷大于粉状的粘土。

氯盐对钢筋有锈蚀作用。

硫酸盐、硫化物、有机质对水泥石具有腐蚀作用。

云母、轻物质等本身强度低,并增加混凝土的用水量,对混凝土的和易性、强度、耐久性、变形等均不利。

粗骨料和细骨料中含有的活性氧化硅易和水泥或混凝土中的碱(Na20、K20)起反应,即碱骨料反应。该反应生成吸水膨胀的凝胶,使混凝土产生开裂。

粗骨料中所含杂质对混凝土性质的影响大于细骨料中所含杂质。

在配制混凝土时,应限制各杂质的含量。特别是在配制高强度混凝土和高耐久性混凝土时,应严格限制粗、细骨料中的泥块含量、含泥量、云母和轻物质等的含量。

(2)粗、细骨料粗细与级配

1)粗、细骨料的粗细程度细骨料的粗细程度用细度模数M x来表示,由标准筛(筛孔尺寸为5.00、

2.50、1.25、0.63、0.315、0.16mm的筛)的各筛上的累计筛余百分率按下式计算,得出细度模数值后进行评定。

粗骨料的粗细用最大粒径来表示,即骨料公称粒级的上限来表示。

粗、细骨料越粗大,则粗、细骨料的比表面积越小,所需用水量和水泥浆的数量越少。若保持用水量不变,混凝土拌合料的流动性会提高;若保持流动性和水泥用量不变,可以减少拌合用水量,从而使硬化后混凝土的强度和耐久性提高,变形值降低;若强度不变,可降低水泥用量,减少水化热和变形值。特别是粗骨料的粒径对性质影响更大。砂过粗时,会引起混凝土拌合物离析、分层。砂过细,则又会增加水泥用量或降低混凝土的强度,同时对混凝土拌合物的流动性也不利。故宜优先采用中砂(M x=2.3~3.0)和粗砂(M x=3.1~3.7),前者适合配制各种流动性的混凝土,特别适合流动性大的混凝土(如流态混凝土、泵送混凝土等),后者则更宜配制低流动性的混凝土或富混凝土(水泥用量多的混凝土)。配制中等以下强度的混凝土时,应尽量选择最大粒径较大的粗骨料。但最大粒径应满足小于结构截面最小尺寸的1/4,且不大于钢筋间最小净距的3/4。对混凝土实心板,粗骨料的最大粒径不宜超过板厚的1/2,且不得超过50mm。但配制高强度混凝土时,则必须采用最大粒径小的粗骨料,一般不宜超过16mm或20mm。

(2)粗、细骨料的级配级配表示大小颗粒的搭配程度。级配好,即搭配好,亦即大小颗粒间的空隙率小。因此,级配好的骨料可降低水泥用量和用水量,有利于改善混凝土拌合物的和易性、提高混凝土的强度、耐久性,减小混凝土的变形。粗骨料级配对性质的影响大于细骨料级配的影响。

细骨料的级配用级配区来表示,并主要以0.63mm筛的累计筛余百分率划分有三个级配区。细骨料的颗粒级配,即各筛上的累计筛余百分率应完全处于三个级配区中的任意一个级配区以内,或除5.00㎜、0.63㎜筛的累计筛余外,其它各筛的累计筛余允许稍有超出分界线,但其总百分率不得大于5%。否则为级配不合格。需要指出的是细度模数相同或接近的细骨料,其级配则可能相差很大,故细骨料的细模数不能反映其级配的优劣。

粗骨料的级配根据标准筛(筛孔尺寸为2.5、5.00、10.0、16.0、20.。、25.0、31.5、40.0、50.0、63.0、80.0、100mm的筛)上的累计筛余百分率划分有连续级配(粒径由大至小为连续

变化,各粒径均含有相当的数量)、单粒级(仅以一个粒径为主)。有时还使用间断级配(以二个或二个以上粒径相差较大的颗粒组成,即粒径变化为间断式)。

连续级配适合配制各种流动性的混凝土。单粒级则一般不宜单独使用,因混凝土拌合物易产生离析,影响强度等性质,且使水泥用量增大,但单粒级可用于大孔混凝土。单粒级主要用于配制具有要求级配的连续级配或间断级配。间断级配虽空隙率最小、对节约水泥用量非常有效,但易使混凝土拌合物产生离析,影响混凝土质量,故仅适合于低流动性混凝土或富混凝土,但不适合现场使用,而宜在预制厂使用。

级配不合格的骨料应进行调整,即以二种或二种以上的骨料按适当比例混合,使级配合格。

(3)粗、细骨料的粒形与表面状况根据骨料的表面状况,将粗骨料分为碎石和卵石,细骨料分为破碎砂、山砂与河砂、海砂。

碎石、破碎砂、山砂较卵石、河砂、海砂的棱角多,表面粗糙,比表面积较大,拌制混凝土时用水量较多(流动性相同时)或拌合物的流动性较小(用水量相同时),但由于它们与水泥石的界面粘结较牢,故混凝土强度较高。上述差异在水灰比(W/C)<0.65时出现,当水灰比(W/C)<0.40时上述差异降别明显。且粗骨料的影响大于细骨料。

针状或片状粒形的粗骨料,其比表面积大,特别是它们的内摩擦力大,含量多时会增大粗骨料的表面积和空隙率,从而会降低混凝土拌合物的流动性,或增加用水量和水泥用量,或降低混凝土的强度和耐久性,增大变形。故应限制它们的含量,特别在配制高强度混凝土时。

需要指出的是,虽然山砂表面粗糙,有利于粘结,但其含有的粘土等杂质量较多,故用山砂拌制的混凝土的性能较差,-般不宜选用山砂或需按专门的有关规定使用。

(4)粗骨料的强度粗骨料应具有足够的强度,以保证混凝土的强度和较小的水泥用量。碎石的强度用岩石的抗压强度和压碎指标值表示,卵石的强度用压碎指标值表示。岩石的抗压强度与混凝土强度等级之比不应小于1.5。当混凝土强度等级为C60以上时应进行岩石抗压强度检验。压碎指标值越小,粗骨料的强度越高。

(5)粗、细骨料的坚固性粗、细骨料在气候、环境变化或其它物理因素作用下抵抗破裂的能力称为坚固性。有腐蚀介质作用或经常处于水位变化区的地下结构或有抗疲劳、耐磨、抗冲击、抗冻等要求的混凝土中使用的粗、细骨料的坚固性应符合规范的规定。坚固性用硫酸钠饱和溶液法检验。

3.水

拌合及养护混凝土用水中,不得含有影响混凝土的和易性及凝结、有损于强度发展、降低混凝土耐久性、加快钢筋腐蚀及导致预应力钢筋脆断、污染混凝土表面等的酸类、盐类或其它物质。有害物质(主要指硫酸盐、硫化物、氯化物、不溶物、可溶物等)的含量及pH值需满足标准的要求。

符合国家标准的生活饮用水(如自来水)或清洁的地下水、地表水均可以使用。海水可用于拌制素混凝土(不配钢筋的混凝土),不得用于拌制钢筋混凝土和预应力钢筋混凝土,!也不宜拌制有饰面要求的混凝土。工业废水、水质不明的地下水、地表水等其它水,需检验合格后方能使用。

二、混凝土的和易性

1.和易性

(1)和易性的含义和易性也称工作性,是指混凝土拌合物易于施工,并能获得均匀密实结构的性能。主要包括有以三个方面的含义。

1)流动性指混凝土拌合物在自重力或机械振动力作用下易于产生流动、易于输送,和易于充满混凝土模板的性质。是凝土和易性中最重要的性质。一定的流动性保证了混凝土构件或结构的形状与尺寸以及构件或结构的密实性。对强度有较大的影响。

2)粘聚性混凝土拌合物在施工过程中保持其整体均匀一致的能力。粘聚性好可保证混凝土拌合物在输送、浇灌、成型等过程中,不发生分层、离析,即保证硬化后混凝土内部结构均匀。此项性质对混凝土的强度和耐久性有较大的影响。

3)保水性混凝土拌合物在施工过程中保持水分的能力,保水性好可保证混凝土拌合物在输送、成型及凝结过程,不发生大的或严重的泌水,既可避免由于泌水产生的大量连通毛细孔隙,又可避免由于泌水,使水在粗骨料和钢筋下部聚积所造成的界面粘结缺陷。保水性对混凝土的强度和耐久性有较大的影响。

(2)和易性的测定与表示目前,仅能测定拌合物的流动性,而粘聚性和保水性则凭经验观察和评定。混凝土拌合物流动性常用下述二种方法来测定。

坍落度法:用来测定混凝土拌合物在自重力作用下的流动性,适用于流动性较大的混凝土拌合物。该法测定的是混凝拌合物在自重力作用下坍落的尺寸(mm),称为坍落度。坍落度越大则混凝土拌合物的流动性越大。该法适合粗骨料最大粒径小于40mm,且坍落度大于10mm的混凝土拌合物。

维勃稠度法:用来测定混凝土拌合物在机械振动力作用下的流动性,适用于流动性较小的混凝土拌合物。该法测定的是混凝土拌合物在机械振动力作用下,下坍到规定程度时的时间(s),称为维勃稠度。维勃稠度越大则混凝土拌合物的流动性越小。该法适合粗骨料最大粒径小于40mm,且维勃稠在5~30s的混凝土拌合物。

用插捣棒轻轻敲击已坍落的混凝土拌合物,若该混凝土拌合物整体缓慢下沉,则为粘聚性良好,若该混凝土拌合物乡然倒坍或部分崩坍或产生离析则为粘聚性不良。若坍落度筒提起后无稀浆或仅有少量稀浆自底部析出,则表示该混凝土拌合物的保水性良好。

(3)流动性指标的选择流动性大的混凝土拌合物,虽施工容易,但水泥浆用量多,不利于节约水泥,且易产生离析和泌水现象,对硬化后混凝土的性质也不利。流动性小的混凝土拌合物,施工较困难,但水泥浆用量少有利于节约水泥,且对硬化后混凝土的性质较为有利。因此在不影响施工操作和保证密实成型的前提下,应尽量选择较小的流动性。对于混凝土结构断面较大、配筋较疏且采用机械振捣的,选择的流动性要小。但对现场施工来讲流动性不宜太小,如以坍落度表示时,不宜小于10mm。具体规定见《混凝土结构工程施工及验收规范》。

2.影响和易性的因素

(1)水泥浆的数量水泥浆用量多则流动性好。但水泥浆过多会造成流浆、泌水、分层和离析,即粘聚性和保水性变差,使混凝土的强度和耐久性降低,而使变形增加。即水泥浆过多时对混凝土的性质并非有利。水泥浆过少,则不能充满骨料的空隙或不能很好地包裹骨料颗粒表面,润滑和粘结作用差,使流动性和粘聚性降低,易出现崩坍现象。故水泥浆的用量应以满足流动性为准,不宜过多。

(2)水泥浆的稠度水泥浆的稠度取决于水灰比。水灰比过小,水泥浆稠度过大,则流动性过小,使得难以成型或不能密实成型。水灰比大,则水泥浆较稀,流动性大,但粘聚性和保水性较差。水灰比过大,则造成流浆、离析,从而使混凝土的强度和耐久性下降。故水灰比应以满足强度和耐久性为宜,在满足

二者的情况下,应选用较大的水灰比,以节约水泥。

(3)砂率砂用量与砂、石总用量的质量百分率称为砂率。砂率过大则骨料的比表面积大,在水泥浆数量一定时,相对减薄了起到润滑骨料作用的水泥浆层厚度,使流动性减小。或者,在保持相同流动性的条件下,需增加水泥浆用量,即增加了水泥用量。此时对混凝土的其它性质也不利。砂率过小,骨料的空隙率大,混凝土拌合物中砂浆数量不足,造成流动性变差,特别是粘聚性和保水性很差,即易崩坍、离析,此外对混凝土的其它性能也不利。合理的砂率应是砂子体积填满石子的空隙后略有富余,此时可获得最大的流动性和良好的粘聚性和保水性,或在流动性一定的情况下可获得最小的水泥用量。(4)原材料的品种、规格、质量采用卵石、河砂时,混凝土拌合物的流动性优于碎石、破碎砂、山砂拌合的混凝土

采用粒径粗大、级配良好、粘土及泥块含量少,云母及轻物质少的粗、细骨料时,可获得较大的流动性和较好的粘聚性。

水泥品种对流动性也有一定的影响,但相对较小。水泥品种对保水性的影响较大,如矿渣水泥的泌水性大。

(5)外加剂与混合材料当掺用减水剂、引气剂时,可提高混凝土拌合物的流动性,改善粘聚,性和保水性。

当掺加粉煤灰等混合材料时,可改善混凝土拌合物的和易性。

4.改善和易性的措施

调整混凝土拌合物的和易性时,一般先调整粘聚性和保水性,然后调整流动性。调整流动性时,需保证粘聚性和保水性不受大的损害,且不得影响混凝土的强度和耐久性。

(1)改善流动性的措施

1)尽可能选用粗大的砂、石;

2)采用粘土杂质少,且级配好的砂、石;

3)尽量降低砂率;

4)上述基础上,保持水灰比不变,适当增加水泥和水的用量;

5)掺加减水剂。

(2)改善粘聚性和保水性的措施

1)改善砂、石的级配,并选用连续级配;

2)限制石子的最大粒径,并选用中砂;

3)适当增加砂率;

4)掺加减水剂或引气剂,或掺加适量的活性混合材料。

三、混凝土的强度

1.混凝土的强度与强度等级

(1)混凝土抗压强度

1)混凝土抗压强度以边长为150㎜的立方体试件,在标准养护条件(温度为20土3℃,相对湿度大于90%)下,养护至28天龄期,测得的抗压强度值称为混凝土标准立方体试件抗压强度,简称立方体抗压强度或抗压强度。采用边长为100、200mm的非标准立方体试件时,需折算为标准立方体试件抗压强度,折算系数分别为0.95、1.05。

2)混凝土立方体抗压强度标准值混凝土立方体抗压强度标准值(简称混凝土抗压强度标准值〉是测得的抗压强度总体分布中的一个值,强度低于该值的百分率不超过5%,或是具有95%强度保证率的抗压强度。

(2)混凝土强度等级混凝土强度等级按立方体抗压强度标准值划分,并用符号C与立方体抗压强度标准值(MP)来表示。划分为C7.5、C10、C15、C20、C25、C30、C35、C40、C45、C50、C55、C60共十二个等缀。

2.混凝土的其它强度

混凝土的轴心抗压强度,又称棱柱体抗压强度,采用150×150×3OO㎜的试件测得。轴心抗压强度与抗压强度的比值为0.7一0.8。

混凝土的抗拉强度为抗压强度的1/10-1/20。常采用劈拉试验来测定,测得值称为劈拉强度。抗拉强度与劈拉强度的比值为0.8。

3.影响混凝土强度的因素

(1)决定混凝土强度的因素对于普通混凝土,由于砂、石的强度较高,故普通混凝土的强度主要取决于水泥石及其与砂、石骨料的界面粘结强度。

当骨料的品种和品质一定、工艺控制固定时,普通混凝土的强度主要决定于水泥石的强度,而水泥石的强度主要与水灰比及水泥强度等级有关。水泥强度等级高,水泥石强度高,则混凝土强度高。在能保证密实成型的前提下,水灰比越小,水泥石强度越高,混凝土强度越高,并且有如下关系: Ff28=A·fc(£-B)=A·Kc·刀(£一B)

当已知所用水泥强度等级和水灰比时,利用该公式可以估计混凝土28天的强度高低,或已知水泥强度和要求的强度等级时可用来估计配制混凝土时应采用的水灰比的大小。因此,当骨料品种、规格和工艺条件不变情况下水泥强度和水灰比是决定混凝土强度的主要因素。

(2)影响混凝土强度的因素

1)骨料的品种与质量

2)温度、湿度

3)养护时间

(3)施工才法及施工质量与控制计量准确、采用机械搅拌和机械振捣施工可使混凝土拌合物更均匀,成型更密实,骨料界面粘结强度高,从而有利于提高强度。

若计量不准、搅拌不均匀、混凝土的输送方式不正确(易造成离析)、振捣不实,均会使混凝土的强度下降。

搅拌时的投料次序对强度也有较大的影响。

4.提高混凝土强度的措施

通过上述对影响因素的分析,可得出提高强度的措施有:

(1)采用强度等级较高的水泥。

(2)采用较小的水灰比。

(3)采用粒径较大,质量较好(级配好、杂质少、针、片状含量少、高强度)的砂、石。

(4)加强养护。

(5)采用机械搅拌、机械振捣成型。

(6)掺加减水剂或早强剂可提高混凝土的强度或提高混凝土的早期强度。

此外,还可采取掺加细度大且活性高的混合材料(如硅灰、粉煤灰)或掺加树脂,并严格控制混凝土的施工工艺等措施。

四、混凝土的变形性质

1.干湿变形

水泥石内吸附水的蒸发引起凝胶体紧缩及毛细孔隙内自由水的蒸发造成毛细孔负压,这二个原因

导致混凝土在干燥时收缩。当混凝土吸湿时,由于毛细孔负压减小或消失而发生膨胀。

2.温度变形

温度变形包括有二个。一是混凝土在正常使用情况下的温度变形,一是混凝土在成型和凝结硬化阶段由于水化热起的温度变形。前者对大体积混凝土及大面积混凝土工程极为不利;后者对大体积混凝土工程也极为不利,可通过采用低热水泥和减少水泥用量等措施来降低水化热。

3.荷载作用下的变形

(1)弹塑性变形与弹性模量混凝土在受力后既产生弹性变形,也产生塑性变形,即应力与应变为曲线关系,而非直线关系。但在应力较小时近似为直线关系。

混凝土的弹性模量与其强度有关。混凝土强度越高、水灰比越小、水泥用量越少、骨料质量越好,骨料弹性模量越大、养护和测定时湿度越大、含气量越小时,则弹性模量越高。

(2)徐变混凝土在长期恒定荷载作用下,沿受力方向随时间而增加的塑性变形称为徐变。约2~3年后,徐变才趋于隐定。产生徐变的原因是凝胶体的吸附水在荷载作用下向毛细孔迁移以及凝胶的粘性流动,并向毛细孔移动。

徐变对混凝土与钢筋混凝土构件及大体积混凝土有利,可以消除应力集中或减小温度应力。但徐变对预应力钢筋混凝土结构不利,使钢筋的预应力值受到损失。

五、混凝土的耐久性

1.耐久性

(1)抗渗性抗渗性主要与混凝土的孔隙率,特别是开口孔隙率以及成型时造成的蜂窝、孔洞等有关。

混凝土的抗渗性用抗渗等级来表示,即所能抵抗的最大水压力。如P4、P6、P8......等,表示可抵抗0.4MPa、0.6MPa、0.8MPa......的水压力而不渗漏水。

(2)抗冻性抗冻性主要决定于混凝土的孔隙率、开口孔隙率和孔隙的水饱和度。混凝土的抗冻性常用抗冻等级来表示,即吸水饱和的混凝土试件在强度降低不超过25%,且质量损失不大于5%时所能抵抗的最多冻融循环次数。共划分有F10、F15、F25、F50、F100、F150、F200、F250和F300等9个级别,即它们分别可抵抗10、15、25、50、100、150、200、250、300次冻融循环。

(3)抗侵蚀性主要与所用水泥品种、混凝土的孔隙率,特别是开口孔隙率有关。腐蚀类型参见第5章水泥。

(4)混凝土的碳化混凝土的碳化是指空气中二氧化碳与水泥石内的氢氧化钙的作用。反应的产物是碳酸钙和水,碳化过程是二氧化碳由表及里向混凝土内部扩散的过程,在相对湿度为50%~75%时碳化速度最快。

碳化使混凝土的碱度(即pH值)降低,同时使混凝土产生收缩,并由此可能引起混凝土表面开裂(该裂纹又加速碳化过程),使混凝土的抗拉强度和抗折强度降低、而使抗压强度有所提高。碳化作用最大的危害是使混凝土碱度降低,使钢筋容易锈蚀。

混凝土的抗碳化性主要与所用水泥品种,混凝土的孔隙率有关。

(5)碱骨料反应碱骨料应主要和粗、细骨料中活性氧化硅的含量和水泥中的碱含量有关。当骨料中含有活性氧化硅时,可采取以下措施来预防(1)使用碱含量(折合成Na20%)小于0.6%的水泥;(2)少掺或不掺含钾、钠离子的混凝土外加剂;(3)掺加磨细的高活性的混合材料,如粉煤灰、硅灰等。

2.提高耐久性的措施

1)合理选择水泥品种或强度等级,适量掺加活性混合材料。

2)采用较小的水灰比,限制最大水灰比和最小水泥用量。

3)采用杂质少、粒径较大、级配好、坚固性好的砂、石。

建筑材料教案(精编)

《建筑材料》课程/项目教案 (指导性模板Ver1.0版本) 课程负责 人 课程团队 课程类别课程类别:基础必修()专业必修() 公共选修()专业选修() 授课专业填写专业及专业方向名称学生层次 专业教师 课内学时总学时:36 ;周学时:;总学分:理论学时:16 ;实践学时:16 课外学时 及 内容设计合作学 习 学时及内容安排:包括校内与校外 自主学 习 学时及内容安排:包括校内与校外 授课时间2015 -2016 学年;第1学期;第周至第周 先修课程后续课程 教学资源教材及参考资料: 《建筑材料》, 吕智英,徐英等.湖北武汉: 武汉理工大学出版

宝岛优品—倾心为你打造精品文档 课程代码:社,2011年9月 《参考资料名称》, 作者.出版地: 出版社, 年月 其他教学资源:包括教学指导书、案例集、习题集、多媒体课件、微课、网站等,为教学的有效开展而提供的教学内容相关的资源。 《书名》, 作者.出版地: 出版社, 年月 网络资源名称. 网址 教学环境 简要说明课程/项目课内及课外教学的环境设计,包括课堂环境、实践环境(校内外实验、实训、实习、见习等环境)、网络环境等教学环境的安排与设计等。

教案首页 此项内容可根据课程/项目特点按照课次或课程/项目单元填写,由各系部自行制定统一要求。 课次/单元1 学时 2 周次 第教学 周 知识单元第1 章,第1~5 节 教学题目绪论 教学环境设计 与组织安排多媒体教室课堂讲授 教学目标及达成度理论知 识 了解建筑材料的发展史,技术标准和学习方法;掌握建 筑材料的分类 专业技 能增加学生对本课程的认识,激发学习兴趣 职业道 德增加学生的工程意识 通识能 力认识建筑材料在社会基础设施建设中的重要地位和作用 教学重点难点重点:建筑材料的发展,材料在工程建设中的地位作用。难点: 建筑材料的种类。 解决方法:用工程案例来激发学生学习兴趣 教学方法手段媒介主要教学方法:讲授、讨论、案例引导。教学媒介指:教科书、板书、多媒体。

《建筑材料》课程教案

《建筑材料》电子教案 第一章绪论 本章主要了解建筑材料的分类和建筑材料技术标准、建筑材料特点。 一、建筑材料的定义和分类 人类赖以生存的总环境中,所有构筑物或建筑物所用材料及制品统称为建筑材料。本课程的建筑材料是指用于建筑物地基、基础、地面、墙体、梁、板、柱、屋顶和建筑装饰的所有材料。 建筑材料的分类: 1、按材料的化学成分分类,可分为无机材料、有机材料和复合材料三大类: 无机材料又分为金属材料(钢、铁、铝、铜、各类合金等)、非金属材料(天然石材、水泥、混凝土、玻璃、烧土制品等)、金属—非金属复合材料(钢筋混凝土等); 有机材料有木材、塑料、合成橡胶、石油沥青等; 复合材料又分为无机非金属—有机复合材料(聚合物混凝土、玻璃纤维增强塑料等)、金属—有机复合材料(轻质金属夹芯板等)。 2、按材料的使用功能,可分为结构材料和功能材料两大类: 结构材料——用作承重构件的材料,如梁、板、柱所用材料; 功能材料——所用材料在建筑上具有某些特殊功能,如防水、装饰、隔热等功能。 二、建筑材料的特点 建筑材料在工程中的使用必须有以下特点:具有工程要求的使用功能;具有与使用环境条件相适应的耐久性;具有丰富的资源,满足建筑工程对材料量的需求;材料价廉。 建筑环境中,理想的建筑材料应具有轻质、高强、美观、保温、吸声、防水、防震、防火、无毒和高效节能等特点。 三、技术材料的类型 我国常用的标准有如下三大类: 1、国家标准 国家标准有强制性标准(代号GB)、推荐性标准(代号GB/T)。 2、行业标准 如建筑工程行业标准(代号JGJ)、建筑材料行业标准(代号JC)等。 3、地方标准(代号DBJ)和企业标准(代号QB)。 标准的表示方法为:标准名称、部门代号、编号和批准年份。 第二章建筑材料的基本性质 本章主要了解材料的组成、结构和构造对性质的影响;重点掌握材料的物理性质和力学性质。 一、材料的组成、结构及构造对性质的影响

《建筑材料》说课稿

《建筑材料》说课稿 尊敬的各位专家、评委:你们好! 今天我说课的课题是:《建筑材料》 说课内容:课程性质、课程教学内容设计、课程实施安排、教学条件、教学效果、本课程的特色与创新点6方面。 一、课程设置 1、课程性质与作用:《建筑材料》是我院建筑工程技术、建筑工程管理专业的专业必修课,这几个专业学生的就业位是土建五大员,通过对五大员的岗位分析,对于材料认知选用、检测是必备的能力之一,通过本课程的学习1)能正确、合理地选择建筑材料,并应用于建筑工程。2)具备对常用建筑材料质量进行检测的能力,并能够正确判断其质量是否合格3)能正确验收和保管建筑材料。实现资源的最大化利用。同时对新材料具备认识及鉴别能力,为后续课程打好基础。 2.课程目标: 知识目标:1)材料性质:掌握材料的组成、结构、技术性质。2)材料应用:掌握材料的品种、规格、技术性能和质量标准、特点和应用并熟悉有关的国家标准或行业标准。3)材料检测:熟练掌握质量检测方法。 能力目标:1)能正确、合理地选择建筑材料,并应用于建筑工程。2)具备对常用建筑材料质量进行检测的能力,并能够正确判断其质量是否合格。3)能正确验收和保管建筑材料。 素质目标:1)科学严谨的态度,对材料能做出实事求是的评价;2)学习能力及分析问题、解决问题的能力,提高实践能力,培养创新精神。 二、课程教学内容设计 1.课程设计的理念: 建筑材料是一门实践性很强的课程,在课程的开发和设计过程中,根据建筑工程技术专业岗位要求和学生的认知规律来设计教学内容,以培养学生对建筑材料的选用认知、检测、能力为主线,以实训室为载体,按照材料出现的先后顺序构建情境,采用任务驱动教学模式同时将职业岗位证书考试、行业新标准内容与教学内容融合,设计与教法、学法相适应的考核方法。 2、课程内容设计思路: 针对工作任务训练技能针对岗位标准实施考核。 3、教学内容选取: 1)教学内容的针对性与适用性 精简陈述性知识,以“必须”、“够用”原则选取,因此选择的教学内容具有时效性、先进性。 2)具体内容:14个模块,7个单项能力训练项目。 按照完成该工程施工现场建筑材料检测任务的要求选择教学内容,根据施工过程中建筑材料出现的顺序,兼顾材料构成的前后顺序,按照则浅到深,则简单到复杂的规律,实现学习过程与工作过程的一致性。 3)重难点及解决办法: 重点:材料的基本性质、硅酸盐水泥的性能及选用、砼配合比设计、砂浆的应用、钢材的应用、新型建筑材料的应用。 难点:六大水泥的选用、混凝土配合比设计及质量评定 解决办法:提高学生的学习兴趣为突破口。

《装饰材料与工艺》课程教案

《装饰材料与工艺》课程教案 一、教学目的: “室内装修材料与构造”是普通高校建筑类环境艺术设计专业的一门专业设计基础课程。根据当前教学与实践的需求,为了使学生对装修材料选择、构造设计与施工工艺等认识实践和有效的运用,且为建筑和艺术院校的室内设计、环境艺术专业的学生打下良好的基础。因此,室内装修材料与构造应是未来设计师不可缺少的单元教程。 课程第一篇:内容是使学生能充分了解掌握装修材料与构造设计的基本审美理论知识与设计思考思路,明确学习内容、方法与目的。第二篇:是认识各类装修材料性能、设计参数及规范要求。第三篇:是分析了解室内装修各部位的构造、做法及产品选型。第四篇:是认知最基本的装修施工工艺,分门别类地介绍各类部位机具用法,并积极的促进学生与工程实践相紧密结合。附录:选编了室内装修材料样板与构造工程设计应用范例实录以及部分学生作业。教材图文并蓄,课程的教学目的在于配合专业课程,为专业设计和施工方面,提供合理的室内装修材料与构造设计基本知识。培养学生对现代装修材料与构造运用的浓厚兴趣。同时,也为今后从事本专业的研究打下必要的基础。 在建筑科技与艺术形式迅猛发展的今天,缤纷丰富的现代建筑艺术空间不断涌现。通过室内装修材料与构造的学习,诣在提高学生对材料与构造的审美观念,使学生能够全面概括地了解装修材料、构造与施工工艺,熟悉熟知国家规程规范和基本要求。在把握好理论与实践基础内容的同时,强调以适用、经济、美观为本的原则。倡导加强绿色环保意识,启迪本专业的学生努力研究开发新材料、新技术、新工艺,并充分运用造型、色彩、材质、肌理效果等美学原理,运用装修材料与构造设计组合创意空间,并赋予环境美的性格特征 室内装修材料与构造设计专业的内容,它涉及包括材料的基本理论,构造设计能力和实践能力等应用能力问题。本课程的基本任务,就是使学生能够掌握室内装修材料与构造的基本理论知识和一般设计方法,并具备装修构造设计的综合实践能力。 室内装修材料与构造是与所学的与环境艺术设计专业有着密切的联系。材料与构造是建筑设计的基础,更是室内环境艺术专业的一个重要组成部分。通过本课程的学习,扩大和训练学生的识别能力、鉴赏能力和综合知识方面的一些问题。在掌握材料与构造的基本理论和方法的同时,还须在室内设计实践中进一步锻炼自己的实际运用能力。 课程总学时为60学时左右。 二、教学要求: 1.学习内容 1)建筑设计综合知识 2)建筑材料知识 3)建筑构造知识 4)建筑与装修制图 5)电气、暖通给排水设备知识 6)施工工艺与管理

对话建筑材料教案首页(完整19年)

教师姓名黄良正授课班级市政工程1711,市政工 程1713 授课 形式 讲授 授课日期2019年9月8日课时 数 2 授课章节/ 实训项目 名称 水泥基础知识与新型水泥(一) 教学目标(知识/能力/素质目标) 知识目标 1、了解水泥的种类与生产 2、掌握水泥的性能与要求 3、掌握硅酸盐水泥的水化与凝结硬化 4、硅酸盐水泥的技术性质 能力目标 通过掌握水泥材料的基本性质,能够认识、辨别材料。掌握硅酸盐 水泥的技术性质 素质拓展 目标 基础知识的合理利用,解决问题的能力 教学重点 水泥的性能与要求 教学难点硅酸盐水泥的技术性质 教学内容 更新补充 无 使用教具 仪器 无课外作业补充课后体会

教学设计/实验实训项目实施方案 Ⅰ、复习:建筑材料课程学习哪些材料,有哪些认识? Ⅱ、新课导入:现阶段土木工程行业使用最广泛的材料是哪一种材料? Ⅲ、新课 一、水泥的定义与分类 水泥:是一种多组分的人造矿物粉料,它与水拌和后成为塑性胶体,既能在空气中硬化,又能在水中硬化,并能将砂石等材料胶结成具有一定强度的整体。(水泥是水硬性胶凝材料。) 水泥系列分类:硅酸盐水泥;铝酸盐水泥;硫铝酸盐水泥;铁铝酸盐水泥 专用水泥——专门用于某些工程的水泥:如道路水泥、中低热水泥、砌筑水泥等。 特性水泥——某种性能较突出的水泥,如快硬硅酸盐水泥、高铝水泥、彩色水泥、膨胀水泥等。硅酸盐水泥系列——是以硅酸钙为主要成分的水泥熟料、一定量的混合材料和适量石膏,经共同磨细而成 二、硅酸盐水泥的定义、类型及代号 1.定义:凡由硅酸盐水泥熟料、0~5%石灰石或粒化高炉矿渣、适量的石膏磨细制成的水硬性胶凝材料,称为硅酸盐水泥 2.类型及代号 硅酸盐水泥——Ⅰ型硅酸盐水泥:不掺混合材料的,代号P·Ⅰ。 Ⅱ型硅酸盐水泥:粉磨时掺加不超过水泥重量5%的石灰石或粒化高炉矿渣混合材料,代号P·Ⅱ 三、硅酸盐水泥的生产 四、硅酸盐水泥熟料的矿物组成 五、硅酸盐水泥的水化与凝结硬化 六、硅酸盐水泥的技术性质 七、课程的特点和要求 1、听课要求 2、作业要求 3、出勤要求 4、实验要求 5、成绩评定办法 Ⅳ、小结 通过对材料基本分类和基本性质的讲解,让学生懂得材料的基本性质,检测流程,并根据工程上对材料的要求合理的选择材料。 Ⅴ、作业补充习题

《建筑材料》课程教学大纲

《建筑材料》课程教学大纲 课程代码:120131010 课程英文名称:Building Material 课程总学时:32 讲课:24 实验:8 上机:0 适用专业:建筑学 大纲编写(修订)时间:2017.10 一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 本课程是工程管理专业必修技术基础课,是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习,可以使学生初步掌握建筑工程中各种材料的组成、结构和性能的关系,了解各种材料分析测试方法,并以此为手段进行材料的选购、管理、使用。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 1.基本知识:了解什么是建筑材料,什么是无机气硬性胶凝材料,水泥的基本组成和性能,混凝土的基本性能、沥青制品用途、钢材力学性质等。 2.基本理论和方法:通过课程讲授掌握建筑材料的定义、特点及分类,掌握工程材料的基本力学性质,掌握水泥性质、检测方法及选用原则,掌握普通混凝土组成材料的品种、技术要求及选用(包括砂、石、水泥、水、掺和料及外加剂),了解沥青材料的基本组成,工程性质及其测定方法,了解钢材的微观结构及其与性质的关系,课堂讨论的形式了解砖、木材、天然石材、高分子材料等性能。 3.基本技能:具备根据设计和施工选用材料初步能力;具有利用本课程基本知识进行工程应用初步能力。能够独立进行水泥基本性能检测、混凝土配制。 (三)实施说明 1.教学方法:以基本理论——基本原理——应用及结果分析为主线,对课程中的重点、难点问题着重讲解。由于本课程既具有理论性又具有实践性,因此在教学过程中要注意理论联系实际,通过实例锻炼学生分析解决问题的能力。采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;注意教授学生学会分析、解决问题的方法。处理好重点与难点,将各种测试方法的实际应用纳入教学过程,使学生能够利用所学知识解决实际问题。通过实例和作业调动学生学习的主观能动性,强化学生运用知识的能力,培养自学能力。 2.教学手段:本课程属于专业课,在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段,以确保在有限的学时内,全面、高质量地完成课程教学任务。 (四)对先修课的要求 无 (五)对习题课、实验环节的要求 1.本课程不独立设置习题课,某些章节习题随理论教学课堂讲授. 2.每个学生要完成大纲中规定的必修实验,通过实验环节,学生应掌握基本实验方法,获得实验结果分析的基本训练。实验成绩作为评定课程成绩的一部分。 (六)课程考核方式 1.考核方式:考查 2.成绩构成:本课程的总成绩主要由三部分组成:平时成绩(包括作业情况、课题表现等)占10%,实验成绩占20%,课后大作业成绩占70%。 (七)参考书目 1.《土木工程材料》刘军主编中国建筑工业出版社,2009 2.《建筑材料》(第二版)吴科如同济大学出版社,2001。 3.《建筑材料》毕万利高等教育出版社,2002。 4.《土木工程材料》郑德明机械工业出版社,2005。 二、中文摘要

建筑材料课程及辅导教案

山东大学课程情况登记表

建筑材料课程简介及课程辅导教案 第1章建筑材料的基本性质 本章主要讲述:材料的组成、结构与性质、材料的基本物理性质、材料的力学性质、材料的耐久性本章重点:与材料结构状态有关的基本参数的计算、材料与水有关的性质、材料的力学性质、材料的耐久性 本章难点:与材料结构状态有关的基本参数的计算、材料的力学性质 本章要点:材料的基本物理性质、材料的力学性质、材料的耐久性 本章基本概念:材料的密度、表观密度、堆积密度、孔隙率、空隙率、耐水性、抗渗性、抗冻性、强度、弹性、塑性、硬度、耐久性 本章基本要求:掌握材料的基本物理性质、力学性质及与水有关的性质; 了解材料与热有关的性质。 本章学时安排:与绪论一起共7学时 本章基本内容: 一、材料的组成、结构与性质 1.材料的组成 (1)化学组成:无机非金属建筑材料的化学组成以各种氧化物的含量表示。金属材料以元素含量来表示。化学组成决定着材料的化学性质,影响着物理性质和力学性质。 (2)矿物组成:材料中的元素或化合物是以特定的结合形式存在着,并决定着材料的许多重要性质。矿物组成,是无机非金属建筑材料中化合物存在的基本形式。化学组成不同,有不同的矿物。既使相同的化学组成,在不同条件下,结合成的矿物往往也是不同的。金属材料和有机材料也与无机非金属材料一样,有其各自的基本组成,决定着同一种类材料的主要性质。所以说,认识各类材料的基本组成,是了解材料本质的基础。 2.材料的结构:材料的结构决定着材料的许多性质。一般从三个层次来观察材料的结构及其与性质的关系。 (1)宏观结构(亦称构造)用放大镜或肉眼即可分辨的毫米级组织称为宏观结构。 材料的宏观结构中常含有孔隙或裂纹等缺陷,对材料性能有较大影响。材料的宏观结构较易改变。(2)亚微观结构(显微或细观结构)由光学显微镜所看到的微米级组织结构。该结构主要涉及到材料内部的晶粒等的大小和形态、晶界或界面、孔隙、微裂纹等。一般而言,材料内部的晶粒越细小、分布越均匀,则材料的强度越高、脆性越小、耐久性越好;不同组成间的界面粘结 或接触越好,则材料的强度、耐久性等越好。材料的亚微观结构相对较易改变。 (3)微观结构利用电子显微镜、X射线衍射仪等手段来研究的原子或分子级的结构。 无机非金属材料中的晶体(或非晶体),其键的构成往往不是单一的,而是由共价键和离子键等共同联结,如方解石、长石及硅酸盐类材料等。这类材料的性质相差较大。

2017年建筑材料教案

《建筑材料》B(工程监理专业) 一、课程简介 开课系(部)、建筑工程系教研室:材料教研室 适用专业:工程监理 课程性质:专业基础课 修课方式:必修课 考核方式:综合评定 教材: 二、课程的性质、任务和要求 《建筑材料》课程为工程监理专业的专业基础课。本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的组成、性质与应用的基本知识和必要的基础知识,并获得主要建筑材料检测程序、方法等检测技术,并为今后从事专业技术工作能够正确判断质量优劣和合理选择使用建筑材料打下基础。 掌握建筑工程中常用材料的品种、规格、性能,了解材料在储运、验收中必须注意的有关问题;掌握常用建筑材料的主要技术性质;能够根据材料检测结果判断质量合格程度;熟悉常用建筑材料的质量检测技术及相应的标准规定。 三、教学目标 (一)基础知识目标:通过学习,主要让学生掌握建筑材料的基本性质,胶凝材料、水泥、混凝土、新型墙体材料、沥青与防水材料、保温与隔热材料、建筑塑料与涂料、建筑钢材、玻璃和陶瓷等建筑材料的基本组成、性能、技术要求和应用范围,以及建筑材料的实验和有关材料质量控制等内容。 (二)实践技能目标:通过学习,学生能够识别不同种类的建筑材料、根据检测报告鉴别建筑材料的质量优劣、并能根据不同工程的要求选择建筑材料。对因建筑材料而引起的建筑工程质量问题能进行简单的分析。同时掌握主要建筑材料的性能测试程序。 四、课程的主要内容与要求 绪论 (一)基础知识内容及要求: 1、了解建材的发展,激发学生学习兴趣。

2、了解建材在建筑工程中的地位及作用。了解本课程的内容、任务、特点及学习方法。 3、掌握建筑材料的分类及技术标准 (二)实践教学内容及能力培养: 参观建材市场,让学生对建筑材料的产品及市场有一个全面了解。 (三)教学重点:建筑材料的分类及技术标准。 项目一材料的基本性质 (一)基础知识内容及要求: 通过本章的学习,使学生了解在不同使用环境下,各类建筑材料的基本性质,并掌握各性质的涵义,影响这些性质的因素.并能联系工程中的实际和应用研究和改进材料的性质并对后面具体材料的学习作了一个很好的铺垫。 1、材料的组成和结构:了解材料的组成、结构与构造及其对建筑材料性能的影响。 2、材料的基本物理性质:应重点熟悉表示材料物理状态特征的性质,包括密度、体积密度、表观密度、孔隙率,以及散粒材料的堆积密度与空隙率的概念。 3、材料与水有关的性质:掌握材料的吸水性、耐水性、抗渗性及抗冻性的概念。掌握材料的孔隙率及孔隙构造对材料抗冻性、抗渗性等性能的影响。 3、材料的热学性质:了解材料与热有关的概念和性质。了解材料的热学性质与材料保温性能的关系。 4、材料力学性质和材料的耐久性:着重了解在不同受力条件下的强度,试验条件对强度试验结果的影响及材料强度等级的划分;着重了解材料耐久性概念。 (二)实践教学内容及特殊教学方法: 1、课堂讨论:材料的孔隙率与材料的各种性质之间的关系;中空玻璃为什么比同厚度的实心玻璃保温性能好;课堂讨论:保温材料为什么保持干燥状态保温效果好。 2、实训项目:材料基本性质测定 (三)教学重点:材料与水有关的性质、材料的力学和热学性质。 项目二气硬性胶凝材料 (一)基础知识内容及要求:

建筑材料教学辅导4(第11章)

建筑材料教学辅导4(第11章) 第11章防水材料 1.什么是沥青?沥青为什么广泛用于建筑工程的防水、防潮、防渗及防腐和道路工程? 答:沥青材料是由一些极其复杂的高分子碳氢化合物和这些碳氢化合物的非金属(氧、硫、氮)衍生物所组成的黑色或黑褐色的固体、半固体或液体的混合物。 沥青属于憎水性有机胶凝材料,其结构致密、几乎完全不溶于和不吸水;与混凝土、砂浆、木材、金属、砖、石料等材料有非常好的粘结能力;具有较好的抗腐蚀能力,能抵抗一般酸、碱、盐等的腐蚀;具有良好的电绝缘性。因而广泛用于建筑工程的防水、防潮、防渗及防腐和道路工程。 2.沥青按其在自然界中获得的方式,可分为哪两大类? 答:沥青按其在自然界中获得的方式,可分为地沥青和焦油沥青两大类。 地沥青是天然存在的或由石油精制加工得到的沥青材料,包括天然沥青和石油沥青。天然沥青是石油在自然条件下,长时间经受地球物理因素作用而形成的产物。石油沥青是指石油原油经蒸馏等工艺提炼出各种轻质油及润滑油后的残留物后再进一步加工得到的产物。 焦油沥青是利用各种有机物(烟煤、木材、页岩等)干馏加工得到的焦油,再经分馏加工提炼出各种轻质油后而得到的产品。包括:煤沥青、木沥青、页岩沥青等。 建筑工程中最常用的主要是石油沥青和煤沥青。 3.石油沥青的组分有哪些?各有何影响? 答:石油沥青中的组分有:油分、树脂、沥青质,其含量的变化直接影响着沥青的技术性质。 油分含量的多少直接影响沥青的柔软性、抗裂性及施工难度;中性树脂赋予沥青具有一定的塑性、可流动性和粘结性,其含量增加,沥青的粘结力和延伸性增加;酸性树脂能改善沥青对矿物材料的浸润性,特别是提高了与碳酸盐类岩石的粘附性及增强了沥青的可乳化性;沥青质决定着沥青的粘结力、黏度、温度稳定性和硬度等。沥青质含量增加时,沥青的粘度和粘结力增加,硬度和软化点提高。 4.石油沥青的技术性质有哪些? 答:石油沥青的技术性质:黏滞性(黏性)、塑性、温度敏感性(温度稳定性)、大气稳定性、施工安全性、防水性和溶解度。 5.何谓石油沥青的黏滞性?石油沥青的粘滞性大小与什么因素有关?测定相对黏度的主要方法是什么? 答:石油沥青的黏滞性是反映沥青材料内部阻碍其相对流动的一种特性。以绝对黏度表示,是沥青性质的重要指标之一。 石油沥青的粘滞性大小与组分及温度有关。沥青质含量高,同时有适量的树脂,而油分含量较少时,则黏滞性较大。在一定温度范围内,当温度上升时,则黏滞性随之降低,反之则随之增大。 工程上常用相对黏度(条件黏度)表示。测定相对黏度的主要方法是用针入度仪或标准黏度计。 黏稠石油沥青的相对黏度用针入度仪测定的针入度来表示。针入度值越小,表明石油沥青的黏度越大。

《建筑材料与检测》教学教案—07建筑功能材料及其性能检测

模块七建筑功能防水材料 学习单元 单元一建筑防水材料 一、建筑防水材料概述 【知识目标】 1、了解建筑防水材料的分类及基本技术性质。 2、了解不同建筑部位对建筑防水材料性能的特殊要求。 建筑防水材料是用于建筑物或构筑物的屋面、墙面、基础等易产生裂缝部位或构件的接缝处,起着防潮、防渗、防漏功能的建筑功能材料。 (一)建筑防水材料的分类 沥青类防水卷材 防水卷材改性沥青防水卷材 合成高分子防水卷材 改性沥青类防水涂料 防水涂料合成高分子类防水涂料 水泥基防水涂料

建筑防水材料 防水密封材料 密封膏 密封胶条 防水混凝土 刚性防水材料 防水砂浆 注浆堵漏材料 (二)建筑防水材料的基本性质 1、良好的耐候性。 对光、热、酸雨、紫外线等的作用有一定的抵抗能力。 2、良好的抗水渗透和耐酸碱性能。 3、良好的抵抗温度和应力变形能力。 对外界温度和外力具有一定的适应性。能承受温差变化以及各种外力与基层伸缩、开裂所引起的变形。 4、整体性好。 既能保持自身的黏结性,又能与基层牢固粘结,同时在外力作用下有较高的抗剥离能力,形成稳定的不透水整体。 (三)不同部位防水工程对防水材料的要求 1、屋面防水工程 屋面防水等级及设防要求见表7-1. 屋面防水层,防水材料必须具备良好的耐候性和耐温度、外力作用的性能。 2、地下防水工程 防水材料必须具备抗渗水能力和较大的延伸能力,具有良好的整体不透水性。 3、室内厕浴间防水工程

必须适应基层形状的变化并要有利于管道设备的敷设;具有非常好的不透水性、耐腐蚀性、耐霉变性和耐穿刺性。 4、建筑外墙板缝防水工程 建筑外墙要求防水材料具有较好的耐候性,较高的延伸率及黏结性。 二、沥青材料 【知识目标】 1、了解石油沥青的组分,掌握粘稠石油沥青的技术性质和使用要求; 2、理解沥青的改性机理,掌握改性沥青的特性和工程应用。 沥青材料是由高分子碳氢化合物及其非金属(氧、氮、硫)衍生物所组成的复杂的有机混合物。常温下沥青呈固体、半固体或液体状态。 在建筑工程中主要用作胶凝材料、防潮防水材料和防腐蚀材料,广泛用于屋面、地下防水工程、防腐蚀工程、道路路面工程以及水池、浴池等的防水防潮部位。 沥青材料可分为地沥青和焦油沥青两大类。石油沥青由于产量高、价格低,并且具有良好的技术性能,因此被较多地用于建筑工程中。 (一)石油沥青 一)石油沥青的组分 石油沥青是指由石油原油分馏提炼出各种轻质油分(汽油、煤油、柴油等)及润滑油后的残渣,再经过加工炼制而得到的产品。 将沥青分离为化学性质、物理性质相近而又与使用性能密切相关的几个组,这些组称为组分。 按照四组分分析法,石油沥青分为饱和分、芳香分、胶质和沥青质四种组分。 蜡是沥青中的有害成分,蜡含量过多会使沥青的黏结性、高温稳定性等技术性能大幅度下降,所以要严格限制沥青中蜡的含量;沥青中饱和分和芳香分含量增加,会使沥青的流动性增大、变软;胶质分含量增加,沥青塑性和黏结性将增加;沥青质含量增加,沥青的粘滞性将增大,但过多的沥青质,会导致沥青变硬。 二)石油沥青的主要技术性质 1、防水性 石油沥青是憎水材料,能够紧密粘附于矿物材料表面,是建筑工程中应用范围很广的防潮防水材料。 2、耐腐蚀性

建筑材料教案设计

教案头

绪论 学习目标:掌握材料的技术标准,掌握建筑材料的分类和学习法。了解材料的发展历史和在国民经济中的地位。 教学重点: 1、掌握材料的技术标准。 2、建筑材料的分类和学习法 教学难点:材料的技术标准 教学手段和法: 教师讲授,课堂讨论,多媒体教学 1.建筑材料的分类 用于土建工程的材料总称为建筑材料或土木工程材料。 1.1按化学成分分类: 1.1.1 无机材料: 金属材料:黑色金属材料——钢、铁 有色金属材料——铝、铜、合金 非金属材料:天然材——、花岗 瓷和玻璃——砖、瓦、卫生瓷、玻璃 无机胶凝材料——灰、膏、水玻璃、水泥、砂浆、混凝土 1.1.2 有机材料: 木材、沥青、塑料、涂料、油漆 1.1.3 复合材料: 金属与非金属复合——钢筋混凝土、钢纤维混凝土 有机与无机复合——玻璃钢、沥青混凝土、聚合物混凝土 1.2按用途分类 结构材料:砖、材、砌块、钢材、混凝土 防水材料:沥青、塑料、橡胶、金属、聚乙烯胶泥 饰面材料:墙面砖、材、彩钢板、彩色混凝土 吸音材料:多膏板、塑料吸音板、膨胀珍珠岩 绝热材料: 塑料、橡胶、泡沫混凝土 卫生工程材料:金属管道、塑料、瓷

2.建筑材料的发展历史 随生产力发展而发展 原始时代——天然材料:木材、岩、竹、粘土 器、铁器时代—— 金字塔(2000-3000 BC):材、灰、膏 万里长城(200 BC):条、大砖、灰砂浆 布达拉宫:材、灰砂浆 罗马圆形剧场(70-80 AC):材、灰砂浆 18世纪中叶——钢材、水泥(J.Aspdin,1824) 19世纪——钢筋混凝土(1890-1892); 中国,1898 20世纪——预应力混凝土、高分子材料 中国,1956,乌江江界河大桥桁式组合拱桥 21世纪——轻质、高强、节能、高性能绿色建材 3.建筑材料在国民经济中的地位和作用 3.1建筑材料是发展建筑业的物质基础 材料费用一般占建筑工程总造价的50-70% 3.2必须恰当选择和合理使用原材料 材料质量的优劣,配制是否合理,选用是否恰当直接影响建筑工程质量。 3.3发展绿色建材 大力发展和推广应用干抹砂浆、预拌混凝土等水泥深加工制品。开发集结构、保温、装饰为一体的外墙复合板材。 4.建筑材料课程的作用、任务和学习法 4.1作用 4.1.1为后续课程的学习提供必要的知识 4.1.2为今后从事专业技术工作时,合理选择和使用建筑材料打下基础 4.2任务 4.2.1了解材料在建筑物上所起的作用和要求 4.2.2了解常用材料的生产、成分和构造 4.2.3掌握常用材料的技术性质,以及影响材料性质的主要因素及其相互关系

建筑材料课程说明

建筑材料课程说明 一、课程的性质与任务 建筑材料课程是中央广播电视大学工学科建筑施工与管理专业必修的专业课程。通过本课程的学习,使学生为学习建筑施工技术和建筑施工管理所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识,并为今后从事专业技术和管理工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的任务是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论,并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。 二、与其他课程的联系 本课程属于专业基础课的范畴,学习本课程应具备数学、物理、化学的知识。本课程与其相关的后续课程有建筑构造、建筑结构、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、工程造价控制等。 三、课程特点 本门课程是一门理论性和实践性都较强的专业基础课,涉及的知识面较广。学习中在突出建筑材料的性质与应用这一主线的前提下,特别要注意材料的标准、选用、检验、验收和储存等施工现场常遇问题的解决。根据本专业培养目标的定位,对于理论性较强的问题以够用为度,不做过多、过深的阐述。 四、课程教学要求的层次 本课程教学按以下三个层次进行要求: 1、了解:要求对有关教学内容有一般的了解 2、理解:要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法,并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断,得出正确结论。 3、掌握:对于今后实际工作中需要应用的重要内容,要求熟练掌握。这些内容,不仅要深入理解,还能够综合应用所学的多个知识点解决实际建筑工程中所涉及到的有关建筑材料的应用技术和管理问题。 五、教学总体要求 根据课程的特点,对学习本课程提出以下要求: 1、了解材料的组成,掌握材料的性质及技术要求。 2、了解材料的组成及结构对材料性质的影响。 3、了解外界因素对材料性质和应用的影响。

建筑材料电子教案_

高新科技学院 教案 科目建筑材料

二、与水有关的性质 一滴水从外观判断:(1)亲(2)憎注:界限→90 从夹角(湿润角):≤90亲 >90憎 (1)某材料(2) 1、吸水性:浸水状态下,吸收水分的性质 相同点:吸水→吸多少水 2、吸湿性:潮湿空气中,吸收水分的性质 不同点:水哪来的?水,空气。 指标:吸水性→吸水率,率→比例→分式→分子,分母→水? 吸湿性→含水率,率→比例→分式→ 吸水率W质=m水m干 W体=V水/V0,提示:什么情况下用W质式W体,例:海绵和砼。 含水率,W含=m水/m干,问会有体积含水率吗? ↓ 湿度 ※:前后的某砖和某石如何计算的吸水率和含水率 3、耐水性:长期饱和水,不破坏,强度不显著下降的性质 ↓

长时间肯定是有损失 哪种强度更合适?拉、压、弯、剪指标:软化系数K软= fc水/fc干(0—1)K应用举实例 ※=1 <1 > 1。 不变折减提高 下降 损失 指示:K软↑耐水性?若为K软= 0.85,说明? 4、抗冻性:吸水饱和,冻融循环,不破坏,不显暑降低强度 冻坏机理体积膨胀90% 强度损失≤25%(不超过)温度应力质量损失≤5% (不超过) 如:某砖第47次循环后强度损失20%,质量损失8%则F? 指标:抗冻等级Fxx 三、与热有关 导热系数入↑导热性↑,保温隔热性↓ ※保温隔热材料如何选入=?大,小 热容系数=?大,小

第二节材料力学性质 一、强度 定义:例某柱在压力下,分别1㎏、2kg……至15kg裂缝产生。 粉笔则应力=1kg/A,2kg/A……强度=15kg/A 形式:表2—3,注意ftm=3Fl/2bh2 ,特定条件下集中力fc,ft,fv,ftm 中心 矩形 二、弹性及塑性 1尺松紧带 刚买:1尺拉力1.5 尺, 变形0.5尺(弹性变形)→弹性 3个月后:1.1尺拉力1.5尺=0.1尺(塑性变形)→塑性 0.4尺(弹性变形)→塑性 三、脆性及韧性 某梁→微小裂缝→裂缝即而断→脆性:无明显塑性变形 某钢筋→变形,但无裂缝→冲击及振动荷载→冲击韧性 万吨油轮“世界协和号”冷脆性

建筑材料心得体会.

道路建筑材料心得体会 建筑材料课程是建筑工程专业必修的一门专业理论课程。通过本课程的学习,使学生为学习建筑施工技术和建筑施工管理所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识,并为今后从事专业技术和管理工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。本课程的教学目的是使学生获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论,并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。结合本课程的特点,加之是建筑专业的基础学科,我在教学过程中严格把握这两点,运用一定的教学方法,按照教学计划安排,在课程上,我全身心的投入,希望能给才进入大学并选择建筑专业的学生奠定一定的基础知识,构建专业基础知识,为以后其他学科的学习做好准备。 首先,是每章节的教学目的及要求。我都是提前做好准备,把每章节的课程都先阅览一遍,对该做强调的地方做好注释,因为《道路建筑材料》这门课程是一门专业理论课,所以有时候理解起来不是很通俗易懂,我自身的学习,再查阅相关资料,我把不容易理解的地方给学生指出来并加以解释,这个过程,我对每节课的内容更加熟悉,每章节的教学目的及要求都了然于心,知识的传达就更加容易接受,这样这个过程做到了老师要让学生掌握课程的内容的目的就容易达 到了。 其次,是课程内容。前面讲了我在上课前都做了充分准备,对课程内容烂熟于心,自然讲解渐渐由前面的不连贯变得循序渐进了,学生对课程内容更加容易接受。由于每章节的课程内容不尽相同,且内容理解不相同,我在这个过程中,使用了多媒体教学,制作PPT课件,下载相关视频给学生观看,从效果来看,我相信学生容易接受,并掌握了,同时也提高了其兴趣。 再次,是课程的重点难点。对于书中每章节必然有相应的重点难点内容,课前我都做了准备,遇到重点时,我都会提醒学生注意听讲,勾画,并提高自己的音量来吸引学生重视,遇到难点时,我一是让大家注意跟着我的节奏学习,多次讲解,多次提示,直到学生能理解,有时我会停下来,让学生提问并解答,以便他们能理解难点问题,同时我会在课前准备一定的例题给学生讲解,以实例帮助他们理解这部分内容。 最后,是布置一定的作业和试题练习。几乎在每章结束后我都会给学生分发自己准备的试卷或习题,让他们在规定时间做好,他们会反过来在书中找答案,这样加深他们对课程内容的掌握,并在这过程对重点难点加以消化吸收,最后把答案给他们,让他们知道自己错误认识的地方,达到了课后巩固知识的作用。

《建筑材料》课程标准

省市凉州区职业中等专业学校 建筑施工技术专业教学大纲 二〇一二年十月

《建筑材料与实验》课程标准 课程名称:建筑材料与检测 总学时数:64学时(其中实践课时数20) 适用专业:建筑工程技术 一、课程概述 (一)课程的性质 1、必修课 (二)课程定位 建筑材料是建筑施工类专业的一门专业基础课程,是一门应用技术学科。其功能在于:通过学习,掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。熟悉材料的检测、验收、选用等实践操作技能,完成课程所要求的全部试验,使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。 (三)课程设计思路 在课程整体设计中我们始终坚持以学生就业为导向,以培养能力为本位,牢牢抓住学生职业技能增长的核心,课程教学服从和服务于学生的职业需要,教学容与工程实践紧密结合,实现理论教学与实践教学的有效融合。首先考虑行业发展需要,以基于工作过程的开发设计思路,与行业企业专家共同进行课程开发和设计,深入调研,按照教育教学规律确定课程教学目标,然后再根据课程教学目标制定完善的课程标准和课程教学大纲,根据课程教学大纲选择教学容,确定课程教学体系。同时还通过分析学习者的知识和能力结构,选择灵活多样的教学方法和手段,努力提高学生的学习积极性。 本课程建议课时数60,其中实践课时数20。 二、课程基本目标

结合高职工程造价类专业教学的培养目标,本课程强调不是简单培养学生了解和应用建筑材料基础知识,而是重点培养学生认识问题和解决工程造价中建筑材料的运用能力,培养学生分析问题、综合运用的能力。因此,工程造价类专业的学生应该通过基础课程的学习与训练活动,了解并运用建筑材料基础的相关知识,掌握处理工程造价中问题的能力。通过分组实验,让学生切实体会利用基础知识处理问题的优势。通过学习本课程提高学生解决生活中与工程造价相关的实际问题的综合能力。 (一)知识目标: 1、理论课部分:掌握材料的组成、技术性质和特征、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。 2、实践课部分:熟悉材料的检测、验收、选用等实践操作技能,完成课程所要求的全部试验。(二)职业技能目标: 1、获得有关建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论。 2、获得主要建筑材料试验的基本技能训练。 3、能利用各种信息资源获取与学科有关的资源,并加以利用和研究。 (三)职业素质养成目标: 1、提高学生的学习态度和道德情操等综合素质,建立基本的职业道德标准,树立正确的法制观和科学观。 2、提高学生的综合素质,使学生热爱本专业。 (四)职业技能证书考核要求: 1、材料的组成、技术性质和特征。 2、外界因素对材料性质的影响和应用的原则。 3、材料的检测、验收和选用。 4、主要建筑材料试验的基本技能训练。

道路建筑材料课程标准

《道路建筑材料》课程标准 课程名称:钢结构制作 适用专业:道路桥梁工程技术 开设学期:第一学年第二学期 学时:88 学分:5.5 一、课程的性质与作用 《道路建筑材料》课程是高职道路桥梁工程技术专业的专业基础课程。 本课程教学目标是培养学生道路、桥涵、隧道等工程常用建筑材料的技术性质、质量检测方法和实训操作技能训练,培养学生运用国家或行业现行标准、规范及规程分析解决道路、桥涵、隧道等工程材料实训相关问题的能力。在道路、桥涵、隧道等工程建设领域中,工程质检员及工程实训的中级工、高级工是本专业的职业技能鉴定考试工种,该工种考试所涉及的专业知识、能力和技能都是本课程涉及的知识与技能,因此本课程是本专业的证书课程,通过本课程学习,达到具有解决工程建设材料技术性能和实训的能力。 本课程的前续课程有:工程地质与土质土力学、计算机应用基础、应用高等数学 本课程的平行课程有:测量技术、土建力学 本课程的后续课程有:路基工程技术、路面工程技术、桥梁上部结构工程技术、桥梁下部结构工程技术和隧道施工技术等。 二、课程设计思路 1.总体思路 根据交通土建行业的发展和不同岗位的典型工作任务,结合本地区情况,通过企业专家、专业带头人和骨干教师共同分析道路桥梁工程技术专业质检、实训、检测岗位能力要求与素质、知识结构关系,重新构建了《道路建筑材料》课程体系和教学内容,将原有分散的知识与技能体系情境化,实现了所学知识与技能与职业岗位技能相对接,突出培养学生的职业能力,充分体现基于职业岗位分析和职业岗位技术应用能力培养的课程设计理念。因此本课程的设计思路以“高职道路桥梁工程技术专业工作任务与职业能力分析表”中的材料实训与检测能力和高等职业教育具有高等教育和职业教育双重属性,以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务等要求出发,构建学生为“主体”的教学模式,采用“情境教学法”组织课程教学,突出学生对材料实训操作、计算和分析能力的培养。 (1)设计五个学习情境即:①钢筋混凝土材料;②砌体工程材料;③路基填筑材料;④路面基层材料;⑤路面面层材料。每个学习情境又分为若干个教学项目,围绕每个教学项目又选取若干个教学任务。打破传统的知识传授方式,以“学习情境”为主线,结合职业技能证书考证,培养学生的实践动手能力。 (2)采用灵活多样的教学方法。针对不同的教学任务可分别采用课堂讲授、行动导向教学法、多媒体教学、任务引领教学、理实一体化和案例教学等教学方法。 (3)教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价

建筑材料教案

编号: 教案 2016 ~2017 学年度第二学期 分院(系): 教研室: 课程名称:建筑材料 课程学分: 授课专业班级: 教师姓名: 职称: 使用教材: 作者及出版社:

辅助手段 基本内容 和时间分配一、建筑材料的定义和分类 人类赖以生存的总环境中,所有构筑物或建筑物所用材料及制品统称为建筑材 料。本课程的建筑材料是指用于建筑物地基、基础、地面、墙体、梁、板、柱、屋顶 和建筑装饰的所有材料。 建筑材料的分类: 1、按材料的化学成分分类,可分为无机材料、有机材料和复合材料三 大类: 无机材料又分为金属材料(钢、铁、铝、铜、各类合金等)、非金属材料(天然 石材、水泥、混凝土、玻璃、烧土制品等)、金属—非金属复合材料(钢筋混凝土等); 有机材料有木材、塑料、合成橡胶、石油沥青等; 复合材料又分为无机非金属—有机复合材料(聚合物混凝土、玻璃纤 维增强塑料等)、金属—有机复合材料(轻质金属夹芯板等)。 2、按材料的使用功能,可分为结构材料和功能材料两大类: 结构材料——用作承重构件的材料,如梁、板、柱所用材料; 功能材料——所用材料在建筑上具有某些特殊功能,如防水、装饰、 隔热等功能。 二、建筑材料的特点 建筑材料在工程中的使用必须有以下特点:具有工程要求的使用功能; 具有与使用环境条件相适应的耐久性;具有丰富的资源,满足建筑工程对 材料量的需求;材料价廉。 建筑环境中,理想的建筑材料应具有轻质、高强、美观、保温、吸声、 防水、防震、防火、无毒和高效节能等特点。 三、技术材料的类型 我国常用的标准有如下三大类: 1、国家标准 国家标准有强制性标准(代号GB)、推荐性标准(代号GB/T)。 2、行业标准

建筑材料课程教案

《建筑材料》课程 教案 课程编号: 总学时:48周学时:3 适用年级专业(学科类):建筑工程 开课时间:2010-2011学年第二学期使用教材: 授课教师姓名:

一、课程的性质及教学目标 1.研读对象:本课程的研读对象是建筑工程管理专业高职、高专学生。 2.课程特点:本课程是与工程实践结合紧密,在工程实践中应用极广的一门专业基础课。 3.与其它课程的关系: (1)学习本课程时,应具备化学、物理学、材料力学、概率论与数理统计学的基本知识,具有使用基本量具的能力。 (2)本课程为钢筋混凝土结构学、工程施工、钢结构等课程提供必要的理论基础知识。 (3)岩石的形成、构造及成分,在工程地质课程中讲述,本课程主要讲授岩石的矿物成分,结构、构造与石料技术性质的关系。 (4)金属的焊接、冷加工工艺在钢结构及水利工程施工中讲授,建筑钢材的抗拉、抗压及抗弯试验在材料力学中进行。 二、课程教学内容和基本要求 绪论 [教学内容] 建筑材料在国民经济中的作用及其在建筑工程建设中的重要性。本课程的任务,内容与学习方法。 [教学要求] 着重讲述课程的目的与任务,及建筑材料的发展方向,对课程内容、学习方法可作简单说明。 第一章建筑材料的基本性质 [教学内容]: 第一节材料的化学组成、结构和构造

第二节材料的基本物理性质 1.材料的基本物性参数、材料的密度、密实度、孔隙率及散粒材料的填充率、空隙率的定义与相互之间的关系。 2.材料与水有关的性质,材料的四种含水状态与含水率、软化系数、渗透系数、抗渗标号及影响因素。 3.材料的热性质:导热性、比热及热容量。。 第三节材料的力学性质 l.材料的静力强度、比强度、弹性变形、塑性变形、材料的弹性、塑性、脆性的概念、。 2.材料标号、冲击韧性·、疲劳极限、硬度、磨损与磨耗的概念。 第四节材料的耐久性 1.材料耐久性的含义、抗冻性及其影响因素。 a)重点讲述耐久性的概念,抗冻性的要领及影响因素的影响机理。耐久性的测定。 2.材料的脆性、韧性和塑性;;硬度和耐磨性 [教学要求] 要求掌握材料与质量有关的性质、了解材料的组成与结构以及它们与材料性质的关系;与水有关的性质及与热有关的性质的概念及表示方法,并能较熟练地运用;要求了解材料的力学性质及耐久性的基本概念。 第二章建筑石材 [教学内容] 第一节建筑中常用的天然岩石 1.岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成及种类. 2.岩石的构造和特征.

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