网络安全主题班会教案内容

网络安全主题班会教案内容

作为一位为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。下面是由作者给大家带来的网络安全主题班会教案内容7篇，让我们一起来看看！

网络安全主题班会教案内容篇1

活动目标：

1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

2、增强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

活动进程：

一、谈话，导入

1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当掌控更多的安全知识，学会保护自己。

2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加知道保护自己。

二、学习安全知识

1、交通安全知识教育：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵照交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……

2、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要知道着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，稳定吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食品。

4、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家

里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告知大人。

5、防烫伤安全知识教育：稳定动家里的电器，和乱玩火。

6、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打

110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶忙逃生，跑走。

7、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如

遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不大胆；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里产生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。

一定要记住遇到危险时一定要第一想办法救自己，生命才是最重

要的。

三、终止部分

小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，由

于每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。期望小朋友过一

个安全快乐的寒

活动反思：

本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全

知识，并知道保护自己；通过本活动增强了幼儿的安全意识，随时把安

全放在第一位，知道生命的重要性。

网络安全主题班会教案内容篇2

【制作意图】

在我们生活的周围环境中，到处充满着要挟孩子安全的因素，孩

子在幼儿期由于生理、心理发展尚未完善，其自我保护能力相当缺少，

一不谨慎，就容易产生事故，触及到幼儿的安全。因此《幼儿教育指导

纲领》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和增进幼儿的健康放在

工作的首位。明显保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之

重。然而，健康与安全不能被动的等待给予，而应当让孩子主动地获得。授之以鱼，不如授之以渔。

【教学方法】

1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展现给幼儿，使

幼儿产生深入的印象。

2、谈话讨论法根据已有体会提出问题，启示幼儿一步一步深入摸

索和总结安全消防知识。

3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防

知识和掌控消防技能。

【课件内容】

《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌

【教学设计】

1、让幼儿感受火灾的要挟以及火灾带来的危害。

2、让幼儿知道逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备，提高防火意识。

网络安全主题班会教案内容篇3

教学目标:

1、使学生了解什么是网络信息安全,让学生了解保护信息系统安

全的一样措施。

2、掌控网络存在哪些信息安全要挟，会带来怎么样的后果，应如

何有效保护自己的信息。

3、培养学生安全地使用网络信息技术,增强学生的信息安全意识.

教学重点:

解要挟信息的常见因素。

学会病毒防护和信息安全防护的基本措施

教学难点：

1、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施

2、日常生活中信息技术的安全使用。

教学进程：

1、情境导入：初识运算机病毒、电脑黑客造成的严重后果。

播放运算机病毒、黑客进行破坏、犯法的相干新闻视频资料。

使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严肃性。

2、引出课题《信息安全》

师生共同讨论并说明课题：（信息安全：指的是信息的完全性、可用性、保密性、可控性等得以保证）；

3、提出问题，学生回答，教师指导：

通过刚才的演示，大家想想下面几个问题：

当你打开电脑，忽然发觉，储备的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道运算机中产生了什么吗？

当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示运算机已感染病毒，这时应做什么？

某天，朋友在他的机器上看到你运算机中的一些文件夹，这说明了什么？

某天，朋友告知你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗？

你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得

到大奖，你如何看待？

某天，当你用QQ谈天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打

开吗？

因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗？

网上的“泄密门”你知道有几个？根据你掌控的知识，能说说这

些秘密是如何泄漏出去的吗？

结合学生对于运算机的日常运用，讨论后，学生对病毒、黑客、

垃圾邮件、网络共享、运算机犯法有了初步认识。每一个学生都强化了

一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。

4、掌控要挟信息安全的“最大首恶”运算机病毒(小组讨论方式)

(1)定义：

运算机病毒是一种人为编制或者在运算机程序中插入的破坏运算

机功能或者破坏数据，影响运算机使用，并能自我复制的一组运算机指

令或者程序代码。

(2)特性：具有埋伏性、沾染性、隐藏性和破坏性。

(3)传播途径：有很多种传播途径，主要通过网络和磁盘进行传播。

5、做好信息安全的防护工作教师对于如何建立正确的网络行动进

行归纳：

安装正版的杀毒软件和防火墙，不定期对其升级，对系统全面查

杀病毒；

对运算机系统打补丁，对重要数据不定期的进行备份；

不登陆不健康的网站，不接收来路不明的网址，不要从网上随便

下载来历不明的程序和数据资料；

不制造、使用和传播运算机病毒和黑客攻击软件；

遵照国家相干法律法规，不做违法的事。

6、将学生分为7个小组，每组6人，对于以上的学习讲讲自己的心得体会，并谈谈对于自己应当如何建立正确的网络文明行动。

7、课堂总结

这节课我们学习了网络存在的信息安全的要挟的几种类型，期望通过这节课的学习，同学提高自己的信息安全意识，正确的使用网络给我们提供的便利的同时，时刻注意信息安全的重要。

8、课后作业：

学习《全国青少年网络文明公约》。

查询安全上网的方法。

网络安全主题班会教案内容篇4

一、班会背景

电脑网络是由世界各地的电脑联为一体形成的网络，每一台电脑都可以联接到其他任何一台电脑上，也能为其他一台或几台电脑提供服务，在这个网络里有不断增加的各方面丰富的信息资源供大家分享。

那么电脑网络的主要用处是什么呢？它的主要功能是WWW浏览，即我们可以在众多精美的多媒体信息中查找需要的东西，查询我们感爱好的内容。现在，电脑网络已经成为了同现实世界一样的另一个缤纷的世界。在电脑网络上我们还可以相互交换，比如谈天、留言、写信。电脑网络的迅速快捷和方便已经遭到大多数人的爱好，它越来越多的被人们接受，使用。将来，终有一天它会像用电一样普及。

可是我们的同学呢，却把电脑网络的功能单一化了、奇妙化了，每天沉醉在电子网络游戏中或者是网恋中不能自拔。不吃饭不睡觉不学

习，成了十足的网虫。针对这种情形，很有必要指引学生正确地认识电脑网络。

二、班会目的

1、正确地认识电脑网络。

2、了解网络。

3、利用网络。

4、学会自控，学会生活。

三、班会准备

1、分组排练好歌舞小品等文娱节目。

2、每个同学写好两篇作文，一篇是《我眼中的网络》，另一篇是《明天的网络》。

四、班会进程

A程序

1、识网络“软件可以做什么？”和“网络可以做什么？”

2、演小品《“网虫”张三》

3、认清网络的真面目：让我喜悦的网络，让我忧愁的网络。

4、畅想网络的明天。

5、全班合唱《中国娃》，班会终止。

B活动记实

（一）认识网络“软件可以做什么？”和“网络可以做什么？”

主持人谈话：作为走在时期前沿的中学生，我们对电脑网络并不陌生。但是，电脑网络究竟有何奇妙，它可以为我们带来哪些好处，我

们该如何利用今天的网络，这堂班会课我们将带领着大家走进网络，我

们一起来掀开电脑网络奇妙的面纱。

第一，我们谈论两部分，一是“软件可以做什么？”，一是“网

络可以做什么？”

1、软件已经能够做什么了？

我们都知道现在的软件已经非常能干了。在教育软件方面，只要

有投资，什么都能做。而这个投资，宏观来看，回报是很高的，完全划

的来。

2、网络已经可以做什么了？

随着我国多种宽带网的建立与普及，网络教育的实时交互性、学

生自主性、海量信息的优势已经出现无余。在线交换答疑，影音并茂，

简直就是全国性的大讲座。

网络在线教育的第一个优势，就是海量信息。互联网上，具有学

科内容的网站会越来越多，内容会越来越丰富。最新的知识与信息在网

络上传播，知识的更新是无时不刻地在进行。今天的时兴成果，明天或

许已经落后。今天的理论高楼，明天可能被实践的结果轰炸成垃圾废墟。

网络在线教育的第二个优势，就是学生自主性。具有学习主动性

的大中学生，要他们按部就班随着老师学习，是一种难言的痛楚。而依

照教学需要，让他们到信息的海洋去搜寻，则是莫大的快乐。正正反反

的信息，通过比较讨论，梳理成系统，是一个熵减进程，非常愉快。

网络在线教育的第三个优势，就是实时交互性。利用单机光盘学习，缺少与老师的直接沟通，学生比较没有掌控，特别的问题也没法及

时解惑。宽带网的建立，就创造了这种实时交换的可能。比如学医的在

职学生，可以在为病人动手术时，及时得到老师的指导。

五、班会总结

网络的话题在教室里响了很久，这已经不是一个崭新的事物了。

关于网络的文字随处可见，但大都是科学性理论性的研究或论述。通过

这次班会，我们把无形无声的网络搬了出来，好好地识了一次庐山真面目。我们学会用辨证的眼光看待问题，既要认识到网络带给我们的好处，又要看到网络信息的复杂多变与虚假的一面。既要利用网络帮助我们学习，又不能一味地沉醉在网络中。短短的班会不足以展现中学生与网络

的五花八门，但至少在不同程度上挽救了象张三一类的“网虫”。这次

班会带给我们的不仅仅是对网络的认识，更多的是学会摸索，学会自己

管理好自己，学会自己掌控好自己。

网络安全主题班会教案内容篇5

一、教学目标

（1）知识与技能目标

要求学生知道安全使用网络的必要性，通过让学生经历身边案例

的分析进程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特点及预防

方法，培养学生发觉、归纳的能力，及解决问题的能力。

（2）进程与方法目标

作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识，更重要的是传授给

学生掌控信息技术的方法、思想、意识。在体验事例分析活动进程中充

满探干脆和创造性，并在活动中就获得成功的体验与欢乐，建立克服困

难的自信心。

（3）情感与态度目标

培养良好的日常行动习惯，学会健康上网，具有辨别、防范能力。

二、教学重难点

重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的

方法。

难点：让学生戒除网瘾，阔别虚幻，回来真实。

三、教学媒体准备

课件——展现案例

四、教学进程

（1）创设情形，导入新课第一做一些采访活动（实话实说）

1、你上过网吗？你有QQ号吗？

2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？

3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交换？

4、你曾经有过去网吧的经历吗？能给大家讲讲吗？

5、你现在是怎样看待去网吧的？

6、周末在家上网吗？一样多长时间？做些什么呢让学生打开心扉，实话实说，引发学生的讨论。

（2）合作交换，探究新知

1、谈一谈：网络给我们生活带来什么样的便利？

让学生分组自由讨论，小组展现。课件展现：网络给我们带来的

便利。

2、网络是先进的`，也是危险的。它改变了我们的生活，也充满

着陷阱和诱惑。

让学生分组自由讨论，小组展现。

课件展现：案例展现，上网或去网吧上网会导致什么后果？

3、总结：进网吧的危害

4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾

5、让学生讨论如何抵制网络诱惑

（3）拓展延伸

展现实际生活中的三个情形，让学生根据所学知识运用。

（4）发出倡议阔别网吧、文明上网；谢绝诱惑、克服网魔。

五、课堂小结

通过本节课，同学们要知道我们生活的世界存在着种种诱惑。特

别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害，自觉自愿地寻求文

明向上，高雅健康的人生。

六、作业布置，巩固所学

1、制定抗拒网络诱惑的计划

2、准备采取的具体措施

七、课后反思：

本节课我环绕网络安全知识展开，教学设计了六大环节，这六大

环节环环相扣，深入解了所讲知识，所举案例既调动了学生学习的爱好，又很好的突出了本节课的重难点。小组讨论烈火而又适宜，体现了老师

为辅，学生为主的教育原则，体现了本节课所肯定的学法与教法。

总而言之，这堂课使我学到了很多东西，但也有不足之处，如，

教学环节紧凑性还有待提高，学生的表达能力，老师的聆听能力，还欠

缺火候，这些都有待今后不断的学习。

网络安全主题班会教案内容篇6

一、活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机欺骗的重要性，

通过本次活动，让学生了解欺骗的各种情势，避免上当受骗。

二、背景分析：

随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道

的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来

的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加

强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾害来暂时的

应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我

逃生的能力。召开本次主题班会。

三、引入提问：

什么是“偷窃和欺骗”?所谓“偷窃和欺骗”就是分子利用学生体

会少，心肠软等特点，蓄意编造故事，赢得大学生的同情，伺机借走其

银行卡，然后想尽办法盗走密码，终究骗走卡内资金的事项。

(一)、电信欺骗特点

欺骗案件与其他刑事相比，无现场、无痕迹物证，难以发觉、固

定和提取证据。在侦办传统欺骗案件中，常常采取比对嫌疑人体貌特点

肯定嫌疑人。而电信欺骗中，嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害

人不见面，受害人对嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不掌控嫌

疑人体貌特点，难以肯定嫌疑人。加上，电信欺骗嫌疑人通常采取网银

系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了肯定嫌疑人、固定证据方面的困难。

(二)、电信欺骗作案的主要手法

(1)冒充公检法欺骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电

话号码，以“恶意透支、社保、医保账户非常、电视欠费、邮包或涉嫌

洗钱、贩毒、经济等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“安

全账户”。

(2)冒充“领导”、熟人电话欺骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“暂时周转、产生车祸、被抓、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向

指定账户转入资金。

(3)“破财消灾”欺骗：骗子以“子女在外遭绑架”或事主“得罪人将被报复，花钱能够帮其摆平”等为由，要求事主交赎金或向账户打款。

四、PPT播放

(1)校园中常见的欺骗偷窃案例。

(2)社会上常见的欺骗偷窃案例四、学生讨论分组讨论身边产生的案例以及如何预防此例事件的产生。

五、班主任总结

“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是往日的好友，不可泛滥其同情心。详细的论述如何公道利用和保管银行卡等。

六、情形剧

搞笑版“老同学”(一个学生被往日的同学以介绍工作为由骗入传销的情形剧)

七、班会课总结

短短的40分钟我期望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，期望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们势必收获更多的祥和、幸福和安宁。

网络安全主题班会教案内容篇7

教学目标：

1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

2、让学生加强对不良网上内容的抗击力。

3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

教学重点：

让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

教学难点：

提高网络自制力，让学生有节制的上网。

教学方法：

讲授法，讨论法，演讲法。

教学时间：

1课时

导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市上网小

学生比例为25.8%，初中生为30%，高中生为56%。我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%，而13岁至17岁的中学生群体成为“网瘾重

灾区”。网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康，因

迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫乃至猝死在网吧、走向犯法道路的现

象屡屡产生。

一、认识网瘾，谢绝网瘾

1. 网瘾是什么

“网瘾”可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，而对虚拟

的网络游戏、情爱、信息等沉溺、迷恋。它是一种行动进程，也是行动

发展的终结。心理学认为网瘾是一种精神病;而心理老师认为网瘾是正

常人显现的心理问题(特例除外)。网瘾具体可分为网络交际瘾、网络色

情瘾、网络游戏瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。

2、网瘾的危害

青少年患上网瘾后，开始只是精神依靠，以后便发展为躯体依靠，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力降落、肩背肌肉劳损、睡眠

节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能降落。停止上网则显现失眠、

头痛、重视力不集中、消化不良、恶心厌食、体重降落。由于上网时间

太长，大脑高度兴奋，导致一系列复杂的生理变化，特别是植物神经功

能紊乱，机体免疫功能着落，由此诱发血汗管疾病、焦虑症、抑郁症等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的显现都会对他们的身体

健康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青少年最为直接的危害是

影响了正常的学习，使他们不能集中精力听课，不能按时完成作业，成

绩下滑，丧失学习的信心和爱好，乃至会发展到逃课、辍学。网络中各

种不健康的内容，也可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不

惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在

外借钱，在家敲诈父母，乃至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯法

的道路。

二、尽早预防，建立正确的网络意识

染上网瘾的孩子多半是自制能力差，内心得不到知道，对学习表

示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋俗，不要重视成绩，

更重要的是素养教育，知道和支持与鼓励他们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是条件。

1、帮助孩子认清网络的虚拟性和隐藏性。

众所周知，我们在家里，只要一根网线，乃至不要线，我们就可

以方便的与来自各地的人们交谈，但是你从不知道他的真实状态，青少

年对社会没有任何体会，容易上当受骗，因此家长应当讲清网络的虚拟，告知孩子辨别网络骗局的技能，使孩子建立正确的上网观念

2、限制上网时间和上网内容

孩子每天上网时间2个小时比较好，可以帮助孩子制定一个日程表，多做一些运动，不要守在电脑前面，对身体也不好。还有孩子上网

的内容一定要监控好，我们可以安装一些软件来定时截图，或者查看浏

览器浏览历史等，及时了解孩子使用网络的状态，把孩子浏览的内容引

导至新闻，学习等方面。如果年龄小的孩子，最好家长一起陪同上网。

3、与孩子交换和沟通

常常与孩子交换，聊谈天，让孩子倾诉自己的烦恼，敞开自己的心扉，特别是内向的孩子，更应当获得父母的知道，不要让他们把网络当作唯独交换，发泄情绪的对象。不要是孩子内心感到孤寂，要学会聆听孩子。

4、避免孩子去网吧上网

网吧产生的各类事故新闻报道也很常见，那里的环境以及上网的人，以及人们上网所浏览的内容都会给孩子造成各种不良影响，因此让孩子去哪里上网，都不可以去网吧否则在网吧环境的熏陶下，孩子的成长肯定是不利的，有可能染上网瘾。并且光顾一次后，更有可能显现第二次，第三次……

5、一旦染上网瘾，必须及时制止

当孩子已经成迷于网络而没法自拔时，我们就需要联合老师，关注孩子的动态，避免连续去网吧，讲明其危害，帮他们建立正确的人生观，价值观。这个也需要动员全社会的气力，需要政府保证未成年人所享有的权益。但是我们作为父母更需要给孩子关怀，让他们心中有爱，重视孩子的道德教育，让他们明白自己人生价值的取向。