高考数学专题十 “20题、21题”

高考数学专题十 “20题、21题”
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高考数学专题十 “20题、21题”

(时间:30分钟 分值:24分)

解答题(本大题共2小题,共24分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

20.设A ,B 分别是x 轴,y 轴上的动点,点P 在直线AB 上,且AP →=32

PB →,|AB →|=2+ 3.

(1)求点P 的轨迹E 的方程;

(2)已知曲线E 上的定点K (-2,0)及动点M ,N 满足KM →·KN

→=0,试证:直线MN 必过x 轴上的定点.

[解] (1)设P (x ,y ),A (x A,0),B (0,y B ),则AP →=(x -x A ,y ),PB →=(-x ,y B

-y ),由AP →=32PB →,得x A =x +32x ,y B =y +23

y ,由|AB →|=2+3,即可求得点P 的轨迹E 的方程为x 24+y 2

3=1.

(2)证明:设直线KM :y =k (x +2)(k ≠0)与x 24+y 2

3=1联立,

消去y ,得(3+4k 2)x 2+16k 2x +16k 2-12=0.

设M (x 1,y 1),则-2+x 1=-16k 23+4k 2,x 1=-16k 23+4k 2+2=6-8k 23+4k 2

, y 1=k (x 1+2)=12k 3+4k 2,∴M ? ??

??6-8k 23+4k 2,12k 3+4k 2, 设直线KN :y =-1k (x +2)(k ≠0),

同理可得N ? ????6k 2-83k 2+4

,-12k 3k 2+4, k MN =y M -y N x M -x N =-7k 4(k 2-1)

(k 2≠1), 则MN :y -12k 3+4k 2=-7k 4(k 2-1)(x -6-8k 23+4k 2

), 化简可得y =-7k 4(k 2-1)? ??

??x +27,

即直线MN 过定点? ????-27,0,另MN 斜率不存在时,也过定点? ??

??-27,0, ∴直线MN 必过定点? ??

??-27,0. 21.已知函数f (x )=(x -1)e x +ax 2有两个零点.

(1)求a 的取值范围;

(2)设x 1,x 2是f (x )的两个零点,求证:x 1+x 2<0.

[解] (1)f ′(x )=x e x +2ax =x (e x +2a ).

(ⅰ)当a >0时,e x +2a >0,函数f (x )在(-∞,0)上单调递减,在(0,+∞)上单调递增.因为f (0)=-1<0,f (2)=e 2+4a >0,取实数b 满足b <-2且b <ln a ,则f (b )>a (b -1)+ab 2=a (b 2+b -1)>a (4-2-1)>0,所以f (x )有两个零点.

(ⅱ)若a =0,则f (x )=(x -1)e x ,故f (x )只有一个零点,不满足题意.

(ⅲ)若a <0,当a ≥-12,则f (x )在(0,+∞)上单调递增,又当x ≤0时,f (x )

<0,故f (x )不存在两个零点,不满足题意;当a <-12,则函数f (x )在(ln(-

2a ),+∞)上单调递增;在(0,ln(-2a ))上单调递减.又当x ≤1时,f (x )<0,故不存在两个零点.综上所述,a 的取值范围是(0,+∞).

(2)证明:不妨设x 1<x 2.由(1),知x 1∈(-∞,0),x 2∈(0,+∞),-x 2∈(-∞,0),则x 1+x 2<0等价于x 1<-x 2.因为函数f (x )在(-∞,0)上单调递减,所以x 1<-x 2等价于f (x 1)>f (-x 2),即f (-x 2)<0.由f (x 2)=(x 2-1)e x 2+ax 22=0,

得ax 22=(1-x 2)e x 2,f (-x 2)=(-x 2-1)e -x 2+ax 22=(-x 2-1)e -x 2+(1-x 2)e x

2,令g (x )=(-x -1)e -x +(1-x )e x ,x ∈(0,+∞).则g ′(x )=-x (e x -e -x )<0,故g (x )在(0,+∞)上单调递减,又g (0)=0,所以g (x )<0.所以f (-x 2)<0,即原命题成立,x 1+x 2<0.

高中数学应用题汇总

高中数学应用题汇总 1.两县城A和B相距20km,现计划在两县城外以AB为直径的半圆弧上选择一点C建造垃圾处理厂,其对城市的影响度与所选地点到城市的的距离有关,对城A和城B的总影响度为城A与城B的影响度之和,记C点到城A的距离为x km,建在C处的垃圾处理厂对城A和城B 的总影响度为y,统计调查表明:垃圾处理厂对城A的影响度与所选地点到城A的距离的平方成反比,比例系数为4;对城B的影响度与所选地点到城B的距离的平方成反比,比例系数为k ,当垃圾处理厂建在的中点时,对城A和城B的总影响度为0.065. (1)将y表示成x的函数; (11)讨论(1)中函数的单调性,并判断弧上是否存在一点,使建在此处的垃圾处理厂对城A和城B的总影响度最小?若存在,求出该点到城A的距离;若不存在,说明理由。 解(1)如图,由题意知AC⊥BC,, 其中当时,y=0.065,所以k=9 所以y表示成x的函数为 (2)令得所以即当时,即所以函数为单调减函数,当时, ,即所以函数为单调增函数.所以当时, 即当C点到城A的距离为时, 函数 有最小值 (注:该题可用基本不等式求最小值。)

2.某化工厂生产某种产品,每件产品的生产成本是3元,根据市场调查,预计每件产品的出厂价为x元(7≤x≤10)时,一年的产量为(11-x)2万件;若该企业所生产的产品全部销售,则称该企业正常生产;但为了保护环境,用于污染治理的费用与产量成正比,比例系数为常数k (1≤k≤3)。 (1)求该企业正常生产一年的利润F(x)与出厂价x的函数关系式;(2)当每件产品的出厂价定为多少元时,企业一年的利润最大,并求最大利润. (1)依题意,F(x)=(x-3)(11-x)2-k(11-x)2=(x-3-k)(11-x)2,x∈[7,10]. (2)因为F′(x)=(11-x)2-2(x-3-k)(11-x)=(11-x)(11-x -2x+6+2k) =(x-11)[3x-(17+2k)]. 由F′(x)=0,得x=11(舍去)或x=.(6分) 因为1≤k≤3,所以≤≤. ①当≤≤7,即1≤k≤2时,F′(x)在[7,10]上恒为负,则F(x)在[7,10]上为减函数,所以[F(x)]max=F(7)=16(4-k).(9分) ②当7<≤,即2

2018上海高考数学大题解题技巧

上海高考数学大题解题技巧 一、立体几何题 1.证明线面位置关系,一般不需要去建系,更简单; 2.求异面直线所成的角、线面角、二面角、存在性问题、几何体的高、表面积、体积等问题时,最好要建系; 3.注意向量所成的角的余弦值(范围)与所求角的余弦值(范围)的关系(符号问题、钝角、锐角问题)。 二、三角函数题 注意归一公式、二倍角公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时,套用归一公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时,很容易因为粗心,导致错误!),正弦定理,余弦定理的应用。 三、函数(极值、最值、不等式恒成立(或逆用求参)问题) 1.先求函数的定义域,单调区间一般不能并,用“和”或“,”隔开(知函数求单调区间,不带等号;知单调性,求参数范围,带等号); 2.注意最后一问有应用前面结论的意识; 3.注意分论讨论的思想; 4.不等式问题有构造函数的意识; 5.恒成立问题(分离常数法、利用函数图像与根的分布法、求函数最值法); 四、圆锥曲线问题 1.注意求轨迹方程时,从三种曲线(椭圆、双曲线、抛物线)着想,椭圆考得最多,方法上有直接法、定义法、交轨法、参数法、待定系数法; 2.注意直线的设法(法1分有斜率,没斜率;法2设x=my+b(斜率不为零时),知道弦中点时,往往用点差法);注意判别式;注意韦达定理;注意弦长公式;注意自变量的取值范围等等; 3.战术上整体思路要保10分,争12分,想16分。 五、数列题 1.证明一个数列是等差(等比)数列时,最后下结论时要写上以谁为首项,谁为公差(公比)的等差(等比)数列; 2.最后一问证明不等式成立时,如果一端是常数,另一端是含有n的式子时,一般考虑用数列的单调性(或者放缩法);如果两端都是含n的式子,一般考虑数学归纳法(用数学归纳法时,当n=k+1时,一定利用上n=k时的假设,否则不正确。利用上假设后,如何把当前的式子转化到目标式子,一般进行适当的放缩,这一点是有难度的。简洁的方法是,用当前的式子减去目标式子,看符号,得到目标式子,下结论时一定写上综上:由①②得证; 3.如果是新定义型,一定要严格的套定义做题(仔细理解新定义)。 4.战术上整体思路要保10分,争12分,想16分。

高考数学 第21题优美解 新课标

2011年全国高考数学(新课标)第21题(理)试题优美解 试题(21)(本小题满分12分) 已知函数()f x 满足满足121()(1)(0)2 x f x f e f x x -'=-+ ; (1)求()f x 的解析式及单调区间; (2)若21()2 f x x ax b ≥ ++,求(1)a b +的最大值。 优美解:(1)1211()(1)(0)()(1)(0)2x x f x f e f x x f x f e f x --'''=-+?=-+ 令1x =得:(0)1f = 1211()(1)(0)(1)1(1)2x f x f e x x f f e f e --'''=-+ ?==?= 得:21()()()12x x f x e x x g x f x e x '=-+ ?==-+ ()10()x g x e y g x '=+>?=在x R ∈上单调递增 ()0(0)0,()0(0)0f x f x f x f x ''''>=?><=?< 得:()f x 的解析式为21()2 x f x e x x =-+ 且单调递增区间为(0,)+∞,单调递减区间为(,0)-∞ (2)21()()(1)02 x f x x ax b h x e a x b ≥++?=-+-≥得()(1)x h x e a '=-+ ①当10a +≤时,()0()h x y h x '>?=在x R ∈上单调递增,但 x →-∞时,()h x →-∞与条件()0h x ≥矛盾。 ②当10a +>时,()0ln(1),()0ln(1)h x x a h x x a ''>?>+

高考数学大题题型解答技巧

高考数学大题题型解答技巧 六月,有一份期待,年轻绘就畅想的星海,思想的热血随考卷涌动,灵魂的脉搏应分 数澎湃,扶犁黑土地上耕耘,总希冀有一眼金黄黄的未来。下面就是小编给大家带来 的高考数学大题题型解答技巧,希望大家喜欢! 高考数学大题必考题型(一) 排列组合篇 1.掌握分类计数原理与分步计数原理,并能用它们分析和解决一些简单的应用问题。 2.理解排列的意义,掌握排列数计算公式,并能用它解决一些简单的应用问题。 3.理解组合的意义,掌握组合数计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单 的应用问题。 4.掌握二项式定理和二项展开式的性质,并能用它们计算和证明一些简单的问题。 5.了解随机事件的发生存在着规律性和随机事件概率的意义。 6.了解等可能性事件的概率的意义,会用排列组合的基本公式计算一些等可能性事件 的概率。 7.了解互斥事件、相互独立事件的意义,会用互斥事件的概率加法公式与相互独立事 件的概率乘法公式计算一些事件的概率。 8.会计算事件在n次独立重复试验中恰好发生k次的概率. 立体几何篇 高考立体几何试题一般共有4道(选择、填空题3道,解答题1道),共计总分27分左右,考查的知识点在20个以内。选择填空题考核立几中的计算型问题,而解答题着重考查立几中的逻辑推理型问题,当然,二者均应以正确的空间想象为前提。随着新的 课程改革的进一步实施,立体几何考题正朝着“多一点思考,少一点计算”的发展。从 历年的考题变化看,以简单几何体为载体的线面位置关系的论证,角与距离的探求是 常考常新的热门话题。 知识整合 1.有关平行与垂直(线线、线面及面面)的问题,是在解决立体几何问题的过程中,大量的、反复遇到的,而且是以各种各样的问题(包括论证、计算角、与距离等)中不可缺 少的内容,因此在主体几何的总复习中,首先应从解决“平行与垂直”的有关问题着手,通过较为基本问题,熟悉公理、定理的内容和功能,通过对问题的分析与概括,掌握

高考数学解答题解题技巧

高考数学解答题解题技巧 大题是高考数学科目的重要组成部分,也是比分占得很重的一部分,考生需要掌握解题技巧,才能正确答题,下面学习啦小编给大家带来高考数学大题的最佳解题技巧,希望对你有帮助。 一、三角函数题 三角函数题是高考数学试卷的第一道解答题,试题难度一般不大,但其战略意义重大,所以稳拿该题12分对学生至关重要。主要有以下几类: 1.运用同角三角函数关系、诱导公式、和、差、倍、半等公式进行化简求值类。 2.运用三角函数性质解题,通常考查正弦、余弦函数的单调性、周期性、最值、对称轴及对称中心。 3.解三角形问题,判断三角形形状,正余弦定理的应用。 注意辅助角公式、诱导公式的正确性(转化成同名同角三角函数时,套用辅助角公式、诱导公式(奇变、偶不变;符号看象限)时,很容易因为粗心,导致错误!一着不慎,满盘皆输! 二、数列题 1、证明一个数列是等差(等比)数列时,最后下结论时要写上以谁为首项,谁为公差(公比)的等差(等比)数列;

2、证明不等式时,有时构造函数,利用函数单调性很简单,所以要有构造函数的意识。构造新数列思想,如“累加、累乘、错位相减、倒序相加、裂项求和”等方法的应用与创新。 3、数列自身内部问题的综合考查,如前n项和与通项公式的关系问题、递推数列问题的考查一直是高考的热点,求数列的通项与求数列的和是最常见的题目,数列求和与极限等综合性探索性问题也考查较多。 全国卷的数列大题上手容易,但这不意味着容易拿满分,因为考的很广,像复习时没放在心上的冷门求和方法也会考查。因此全国卷考生复习时不能偷懒耍滑,老师讲解的各种数列解题方法都要掌握,深入复习好累加累乘法、待定系数法、错位相减法等方法。例如总能得到命题人青睐的错位相减法,因难度较大抱着侥幸心理的学生就会放低了对自己的学习要求。 三、立体几何题

高考题汇编2010-全国高考数学真题--第21题导数

2017-2019年全国高考数学真题--第21题导数 2018年:设函数2 ()1x f x e x ax =---。 (1)若0a =, 求()f x 的单调区间; (2)若当0x ≥时()0f x ≥, 求a 的取值范围 2019年:已知函数ln ()1a x b f x x x = ++, 曲线()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程为 230x y +-=. (I )求,a b 的值; (II )如果当0x >, 且1x ≠时, ln ()1x k f x x x >+-, 求k 的取值范围. 2019年: 已知函数)(x f 满足2 1 2 1)0()1(')(x x f e f x f x + -=-. (Ⅰ)求)(x f 的解析式及单调区间; (Ⅱ)若b ax x x f ++≥2 2 1)(, 求b a )1(+的最大值.

2019: 一卷:已知函数()f x =2 x ax b ++, ()g x =()x e cx d +, 若曲线()y f x =和 曲线()y g x =都过点P (0, 2), 且在点P 处有相同的切线42y x =+ (Ⅰ)求a , b , c , d 的值; (Ⅱ)若x ≥-2时, ()f x ≤()kg x , 求k 的取值范围. 2019一卷:设函数1 ()ln x x be f x ae x x -=+, 曲线()y f x =在点(1, (1)f 处的切线为 (1)2y e x =-+. (Ⅰ)求,a b ; (Ⅱ)证明:()1f x >. 2015一卷:已知函数3 1 ()4 f x x ax =++ , ()ln g x x =-. (Ⅰ)当a 为何值时, x 轴为曲线()y f x = 的切线; (Ⅱ)用min {},m n 表示m , n 中的最小值, 设函数{}()min (),()(0)=>h x f x g x x , 讨论()h x 零点的个数.

江苏省2020年高考数学 第20题优美解

2020年高考数学(江苏)第20题优美解 试题 .已知各项均为正数的两个数列{}n a 和{}n b 满足:2 2 1n n n n n b a b a a ++= +,*N n ∈, (1)设n n n a b b +=+11 ,*N n ∈,求证:数列2 n n b a ???? ?? ?? ? ?? ???? 是等差数列; (2)设n n n a b b ? = +21,*N n ∈,且{}n a 是等比数列,求1a 和1b 的值. 解法1:(1)∵n n n a b b + =+11,∴11222 1n n n n n n n n a a b b a ++= +?? + ??? 。 ∴ 2 111n n n n b b a a ++??=+ ??? ∴ ()2 2 2 221111*n n n n n n n n b b b b n N a a a a ++????????-=+-=∈ ? ? ? ????????? 。 ∴数列2 n n b a ?????? ?? ??????? 是以1 为公差的等差数列。 (2)∵00n n a >b >,,∴ () ()2 2 222 n n n n n n a b a b 知0q >,下面用反证法证明=1q 若1,q >则2 12= 2a a 时,112n n a a q += 若01,a >q ,∴当1 1 log q n >a 时,111n n a a q <+=,与(﹡)矛盾。

高中数学应用题

函数、不等式型 1、某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y (单位:千克)与销售价格x (单位:元/千克)满足关系式210(6)3 a y x x = +--,其中3

高考数学选择题的解题技巧精选.

高考数学选择题解题技巧 数学选择题在当今高考试卷中,不但题目多,而且占分比例高。数学选择题具有概括性强,知识覆盖面广,小巧灵活,且有一定的综合性和深度等特点,考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题,成为高考成功的关键。 解答选择题的基本策略是准确、迅速。准确是解答选择题的先决条件,选择题不设中间分,一步失误,造成错选,全题无分,所以应仔细审题、深入分析、正确推演、谨防疏漏,确保准确;迅速是赢得时间获取高分的必要条件,对于选择题的答题时间,应该控制在不超过40分钟左右,速度越快越好,高考要求每道选择题在1~3分钟内解完,要避免“超时失分”现象的发生。 高考中的数学选择题一般是容易题或中档题,个别题属于较难题,当中的大多数题的解答可用特殊的方法快速选择。解选择题的基本思想是既要看到各类常规题的解题思想,但更应看到选择题的特殊性,数学选择题的四个选择支中有且仅有一个是正确的,因而,在解答时应该突出一个“选”字,尽量减少书写解题过程,要充分利用题干和选择支两方面提供的信息,依据题目的具体特点,灵活、巧妙、快速地选择解法,以便快速智取,这是解选择题的基本策略。 1、直接法:就是从题设条件出发,通过正确的运算、推理或判断,直接得出结论再与选择支对照,从而作出选择的一种方法。运用此种方法解题需要扎实的数学基础。 例1、某人射击一次击中目标的概率为0.6,经过3次射击,此人至少有2次击中目标的概率为 ( ) 125 27 . 12536.12554.12581.D C B A 解析:某人每次射中的概率为0.6,3次射击至少射中两次属独立重复实验。 125 27)106(104)106(33 3223= ?+??C C 故选A 。 例2、有三个命题:①垂直于同一个平面的两条直线平行;②过平面α的一条斜线l 有且仅有一个平面与α垂直;③异面直线a 、b 不垂直,那么过a 的任一个平面与b 都不垂直。其中正确命题的个数为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 解析:利用立几中有关垂直的判定与性质定理对上述三个命题作出判断,易得都是正确的,故选D 。 例3、已知F 1、F 2是椭圆162x +9 2 y =1的两焦点,经点F 2的的直线交椭圆于点A 、B ,若|AB|=5,则|AF 1|+|BF 1|等于 ( ) A .11 B .10 C .9 D .16 解析:由椭圆的定义可得|AF 1|+|AF 2|=2a=8,|BF 1|+|BF 2|=2a=8,两式相加后将|AB|=5=|AF 2|+|BF 2|代入,得|AF 1|+|BF 1|=11,故选A 。 例4、已知log (2)a y ax =-在[0,1]上是x 的减函数,则a 的取值范围是( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(0,2) D .[2,+∞) 解析:∵a>0,∴y 1=2-ax 是减函数,∵ log (2)a y ax =-在[0,1]上是减函数。 ∴a>1,且2-a>0,∴1tan α>cot α(2 4 π απ < <-),则α∈( ) A .(2π- ,4π-) B .(4π-,0) C .(0,4π) D .(4π,2 π) 解析:因24παπ<<-,取α=-6 π 代入sin α>tan α>cot α,满足条件式,则排除A 、C 、D ,故选B 。 例6、一个等差数列的前n 项和为48,前2n 项和为60,则它的前3n 项和为( ) A .-24 B .84 C .72 D .36 解析:结论中不含n ,故本题结论的正确性与n 取值无关,可对n 取特殊值,如n=1,此时a 1=48,a 2=S 2-S 1=12,a 3=a 1+2d= -24,所以前3n 项和为36,故选D 。 (2)特殊函数 例7、如果奇函数f(x) 是[3,7]上是增函数且最小值为5,那么f(x)在区间[-7,-3]上是( ) A.增函数且最小值为-5 B.减函数且最小值是-5 C.增函数且最大值为-5 D.减函数且最大值是-5

2015新课标(1)高考理科数学21题别解

2015新课标(1)高考理科数学21题别解 山石 2015新课标(1)高考理科数学21题 已知函数f (x )=31,()ln 4 x ax g x x ++ =- (Ⅰ)当a 为何值时,x 轴为曲线()y f x = 的切线; (Ⅱ)用min {},m n 表示m ,n 中的最小值,设函数}{()min (),() (0)h x f x g x x => ,讨论h (x )零点的个 数 解: (Ⅰ)略 (II )当{}x (1,)()10,(),()()0,h()(1,)g x nx f x g x g x x ∈+∞=-<≤<+∞时,从而h(x)=min 故在无零点 {}55x 1(1)0,(1)min (1),(1)(1)0,x 44 a f a h f g g =≥-=+≥====当时,若则故1是 {}5()a ,(1),(1)(1)0,1(4 h x f g f x h x <-=<=的零点;若则f(1)<0,h(1)=min 故不是)的零点x (0,1)g ()10.f x n x ∈=->当时,所以只需考虑(x)在(0,1)的零点个数。 即只需研究方程a x x -=+412解的问题。设=)(x t x x 412+,2412)(x x x t -='当?? ? ??∈21,0x ,0)(<'x t ,当??? ??∈1,21x ,0)(>'x t ,函数)(x t 在??? ??21,0上是增函数,在?? ? ??1,21 为4 3 当43<-a ,即43->a ,方程a x x -=+412无解,函数)(x h 有一个零点; 当45>-a ,即45--=-=-或时,有一个零点;当或时,有两个零点 53h().44 a x -<<-当时,有三个零点

近年高考数学选择题经典试题+集锦

近年高考数学选择题经典试题集锦 1、点O 在ABC ?内部且满足23OA OB OC O ++=,则A O B ?面积与AOC ?面积之比为 A 、 2 B 、 32 C 、3 D 、 5 3 2、已知定义在R 上的函数()f x 的图象关于点3,04??- ???成中心对称图形,且满足 3()()2f x f x =-+,(1)1f -=,(0)2f =-则(1)(2)(2006)f f f ++???+的值为 A 、1 B 、2 C 、 1- D 、2- 3、椭圆1:C 22 143x y +=的左准线为l ,左右焦点分别为12,F F 。抛物线2C 的准线为l ,焦 点是2F ,1C 与2C 的一个交点为P ,则2PF 的值为 A 、43 B 、8 3 C 、 4 D 、8 4、若正四面体的四个顶点都在一个球面上,且正四面体的高为4,则该球的体积为 A 、 16(12)- B 、 18π C 、 36π D 、 64(6)- 5、设32()f x x bx cx d =+++,又k 是一个常数,已知当0k <或4k >时,()0f x k -=只有一个实根;当04k <<时,()0f x k -=有三个相异实根,现给出下列命题: (1)()40f x -=和()0f x '=有一个相同的实根, (2)()0f x =和()0f x '=有一个相同的实根 (3)()30f x +=的任一实根大于()10f x -=的任一实根 (4)()50f x +=的任一实根小于()20f x -=的任一实根 其中错误命题的个数是 A 、 4 B 、 3 C 、 2 D 、 1 6、已知实数x 、y 满足条件2040 250x y x y x y -+≥??+-≥??--≤?则24z x y =+-的最大值为

高考数学大题题型总结及答题技巧

高考数学大题题型总结及答题技巧 高考数学大题题型一般有5种,关于后面的大题,通常17题是三角函数,18题是立 体几何,19题是导数,但也不排除变更的可能,前面三道题和后面两道大题比起来会简单很多。 如何学好高中数学高中数学解题方法与技巧怎样学好高中数学高中数学怎么学成绩提 高快 17题三角函数 17题考的知识点比较简单,只要在平时多加注意和总结就不成问题,但是重要的公式譬如二倍角公式等一定要熟记,这些是做题的基础; 18题立体几何 18题的第一小题通常是证明题,有时利用现成的条件马上就可以证明,但是也不排除需要做辅助线有一点难度的可能,而且形势越来越偏向后一种,所以在平时要多多注意需 要做辅助线的证明题,第二小题通常是求线面角和线线角的大小,也有可能是求相关的体积,不过这样也是变相的让你求线面角或线线角的大小,至于求面面角大小,我们老师说 不大可能,因为求面面角的难度稍大所需要的时间也会比较多,这样对后面的发挥会有比 较大的影响,虽然高考的目的是选拔人才,但是全省的平均分也不能太低。 点击查看:高考数学大题有哪几种题型 提醒一点:如果做第二小题时没有很快有思路,那就果断选择向量法,向量法的难点 是空间直角坐标系的建立,一定要找到三条相互垂直的线分别作为x轴y轴z轴,相互垂 直一定要是能证明出来的,如果单凭感觉建立空间直角坐标系万一错了后面的就完全错了。 19题导数 19题的难点是求导,如果你对复杂函数的求导掌握的很熟练,那第一小题就不用担心啦,第二小题会比较有难度,但是基础还是求导,无论有没有思路都要先求导,说不定在 求导的过程中就找到思路了; 最适合高考学生的书,淘宝搜索《高考蝶变》购买 20题圆锥曲线 20题是圆锥曲线,第一小题还是比较基础的但完全正确的前提是要掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义,因为很有可能会出现让你判断某某是椭圆、双曲线、还是抛物线的题目。 第二小题比较难,但是简单在有一定的套路,做题做多了就知道的套路就是1.设立坐标,一般是求什么设什么.2.将坐标带入所在曲线的方程中.3.利用韦达定理求出x1+x2,x1x2,y1+y2,y1y2.4.所求的内容尽力转换为与x1、x2、y1、y2相关的式子,在转换的过程中

2018高考数学全国卷I,第21题

21.已知函数1()ln f x x a x x =-+ (1)讨论()f x 的单调性 (2)若()f x 存在两个极值点1x ,2x ,证明 1212 ()()2f x f x a x x -<-- 解:(1)依题意可知()f x 定义域为(0,)+∞ 22211()1a x ax f x x x x -+-'=--+=,令2()1g x x ax =-+-,()2g x x a '=-+ ()02 a g x x '=?=取极大值,则2(124a a g =- 1°22a -≤≤时 (0,)x ∈+∞时()0g x ≤,即()0f x '≤,()f x 在(0,)+∞上单调减少; 2°2a <-时 (0,)x ∈+∞时()0g x '<,即()(0)1g x g <=-,即()0f x '<,()f x 在(0,)+∞上单调减少; 2°2a >时 令()0g x = ,12a x = ,22 a x = (0,2 a x ∈时()0g x <,即()0f x '<,()f x 单调减少 (22 a a x +∈,时()0g x >,即()0f x '>,()f x 单调增加 (,)2 a x +∈+∞时()0g x <,即()0f x '<,()f x 单调减少 (2)证明:由(1)得2a >,且2 ()10g x x ax =-+-=,12x x a +=,121x x = 而1122121212121212 11ln ln ()()ln ln 2x a x x a x f x f x x x x x a x x x x x x -+--+--==----() 即需证明1212 ln ln 1x x x x -<-, 121x x = ,12122222222111ln ln ()ln ln 2ln x x x x x x x x x x x ∴---=--+=-+-, 又 2a =时,根据(1)得1()2ln h x x x x =-+,在(0,)+∞上单调减少, 2()(0)0h x h <=,所以 2221+2ln 0x x x -<,即1212ln ln x x x x -<- 而12x x <,∴1212ln ln 1x x x x -<-,即证。

高考数学几何大题解题技巧

高考数学几何大题解题技巧 1、平行、垂直位置关系的论证的策略 1由已知想性质,由求证想判定,即分析法与综合法相结合寻找证题思路。 2利用题设条件的性质适当添加辅助线或面是解题的常用方法之一。 3三垂线定理及其逆定理在高考题中使用的频率最高,在证明线线垂直时应优先考虑。 2、空间角的计算方法与技巧 主要步骤:一作、二证、三算;若用向量,那就是一证、二算。 1两条异面直线所成的角①平移法:②补形法:③向量法: 2直线和平面所成的角 ①作出直线和平面所成的角,关键是作垂线,找射影转化到同一三角形中计算,或用 向量计算。 ②用公式计算。 3二面角 ①平面角的作法:i定义法;ii三垂线定理及其逆定理法;iii垂面法。 ②平面角的计算法: i找到平面角,然后在三角形中计算解三角形或用向量计算;ii射影面积法;iii向量 夹角公式。 3、空间距离的计算方法与技巧 1求点到直线的距离:经常应用三垂线定理作出点到直线的垂线,然后在相关的三角 形中求解,也可以借助于面积相等求出点到直线的距离。 2求两条异面直线间距离:一般先找出其公垂线,然后求其公垂线段的长。在不能直 接作出公垂线的情况下,可转化为线面距离求解这种情况高考不做要求。 3求点到平面的距离:一般找出或作出过此点与已知平面垂直的平面,利用面面垂直 的性质过该点作出平面的垂线,进而计算;也可以利用“三棱锥体积法”直接求距离;有 时直接利用已知点求距离比较困难时,我们可以把点到平面的距离转化为直线到平面的距离,从而“转移”到另一点上去求“点到平面的距离”。求直线与平面的距离及平面与 平面的距离一般均转化为点到平面的距离来求解。

4、熟记一些常用的小结论 诸如:正四面体的体积公式是;面积射影公式;“立平斜关系式”;最小角定理。弄清楚棱锥的顶点在底面的射影为底面的内心、外心、垂心的条件,这可能是快速解答某些问题的前提。 5、平面图形的翻折、立体图形的展开等一类问题 要注意翻折前、展开前后有关几何元素的“不变性”与“不变量”。 6、与球有关的题型 只能应用“老方法”,求出球的半径即可。 7、立体几何读题 1弄清楚图形是什么几何体,规则的、不规则的、组合体等。 2弄清楚几何体结构特征。面面、线面、线线之间有哪些关系平行、垂直、相等。 3重点留意有哪些面面垂直、线面垂直,线线平行、线面平行等。 8、解题程序划分为四个过程 ①弄清问题。也就是明白“求证题”的已知是什么?条件是什么?未知是什么?结论是什么?也就是我们常说的审题。 ②拟定计划。找出已知与未知的直接或者间接的联系。在弄清题意的基础上,从中捕捉有用的信息,并及时提取记忆网络中的有关信息,再将两组信息资源作出合乎逻辑的有效组合,从而构思出一个成功的计划。即是我们常说的思考。 ③执行计划。以简明、准确、有序的数学语言和数学符号将解题思路表述出来,同时验证解答的合理性。即我们所说的解答。 ④回顾。对所得的结论进行验证,对解题方法进行总结。 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

高考题汇编2010-2017年全国高考数学真题--第21题导数

2010-2017年全国高考数学真题--第21题导数 2010年:设函数2 ()1x f x e x ax =---。 (1)若0a =,求()f x 的单调区间; (2)若当0x ≥时()0f x ≥,求a 的取值范围 2011年:已知函数ln ()1a x b f x x x = ++,曲线()y f x =在点(1,(1))f 处的切线方程为 230x y +-=. (I )求,a b 的值; (II )如果当0x >,且1x ≠时,ln ()1x k f x x x >+-,求k 的取值范围. 2012年: 已知函数)(x f 满足2 1 2 1)0()1(')(x x f e f x f x + -=-. (Ⅰ)求)(x f 的解析式及单调区间; (Ⅱ)若b ax x x f ++≥2 2 1)(,求b a )1(+的最大值.

2013: 一卷:已知函数()f x =2 x ax b ++,()g x =()x e cx d +,若曲线()y f x =和曲 线()y g x =都过点P (0,2),且在点P 处有相同的切线42y x =+ (Ⅰ)求a ,b ,c ,d 的值; (Ⅱ)若x ≥-2时,()f x ≤()kg x ,求k 的取值范围. 2014一卷:设函数1 ()ln x x be f x ae x x -=+,曲线()y f x =在点(1,(1)f 处的切线为 (1)2y e x =-+. (Ⅰ)求,a b ; (Ⅱ)证明:()1f x >. 2015一卷:已知函数3 1 ()4 f x x ax =++ ,()ln g x x =-. (Ⅰ)当a 为何值时,x 轴为曲线()y f x = 的切线; (Ⅱ)用min {},m n 表示m ,n 中的最小值,设函数{}()min (),()(0)=>h x f x g x x ,讨论()h x 零点的个数.

高考数学二轮复习专项小测24“20题、21题”理

专项小测(二十四) “20题、21题” 时间:45分钟 满分:24分 20.(12分) 已知函数f (x )= a cos x x + b ,曲线y =f (x )在点? ????π2 ,f ? ????π2处的切线方程为6x +πy -2π=0. (1)求f (x )的解析式; (2)判断方程f (x )=32π-1在(0,2π]内的解的个数,并加以证明. 解:(1)直线6x +πy -2π=0的斜率为-6π,过点? ?? ??π2,-1,f ′(x )=-a (x sin x +cos x )x 2,则f ′? ????π2=-2a π =-6π,即a =3, (2分) 又f ? ?? ??π2=b =-1,所以f (x )=3cos x x -1. (4分) (2)方程f (x )=32π-1在(0,2π]上有3个解. (5分) 证明:令g (x )=f (x )-32π+1=3cos x x -32π , 则g ′(x )=-3(x sin x +cos x )x 2. 又g ? ????π6=93π-32π>0,g ? ?? ??π2=-32π<0, 所以g (x )在? ????0,π2上至少有一个零点. 又g (x )在? ????0,π2上单调递减,故在? ????0,π2上只有一个零点.(7分) 当x ∈? ?? ??π2,3π2时,cos x <0,故g (x )<0, 所以函数g (x )在? ????π2 ,3π2上无零点; (8分) 当x ∈???? ??3π2,2π时, 令h (x )=x sin x +cos x ,h ′(x )=x cos x >0, 所以h (x )在??????3π2,2π上单调递增,h (2π)>0,h ? ????3π2<0, 所以?x 0∈? ????3π2,2π,使得g (x )在???? ??3π2,x 0上单调递增,在(x 0,2π]上单调递减.

高中数学大题解题思路

高中数学大题解题思路 1、高考数学大题结构安排: A、三角函数与向量的结合 B、概率论 C、立体几何 D、圆锥曲线 E、导数 F、数列 2、解题方法浅析:其实高考大题并不可怕,它就是一个按部就班的过程,只要你能把握其中的解题思路,随便怎么都可以搞到六七十分的,甚至猛一点的可以拿满分。那么我就简单的说一下我的想法和思路,希望对大家有帮助,同时也希望大家下来在这些方面有所加强,高考数学大题就不是问题了! a、三角函数与向量: 考点:对于这类题型我们首先要知道它一般都是考我们什么,我觉得它主要是考我们向 量的数量积以及三角函数的化简问题看,同时可能会涉及到正余弦定理,难度一般不大。 只要你能熟练掌握公式,这类题都不是问题。 题型:这部分大题一般都是涉及以下的题型: 最值(值域)、单调性、周期性、对称性、未知数的取值范围、平移问题等 解题思路: 第一步就是根根据向量公式将表示出来:其表示共有两种方法,一种是模长公式(该种方法是在题目没有告诉坐标的情况下应用),即,另一种就是用坐标公式表示出来(该种方法是在题目告诉了坐标),即 第二步就是三角函数的化简:化简的方法都是涉及到三角函数的诱导公式(只要题目出现了跟或者有关的角度,一定想到诱导公式),还有就是倍角半角公式(只要题目中的角度出现一半或者两倍的关系,一定要此方法),最后可能就是用到三角函数的展开公式(注意辅助角公式的应用) 第三步就是将化简为一个整体的式子(如y=a 的形式)根据题目要求来解答: 最值(值域):要首先求出的范围,然后求出y的范围 单调性:首先明确sin函数的单调性,然后将代入sin函数的单调范围解出x的范围(这里一定要注意2 的正负性) 周期性:利用公式求解 对称性:要熟练掌握sin、cos、tan函数关于轴对称和点对称的公式,同时解题过程中 不要忘记了加上周期性。 未知数的取值范围:请文科生参照第九套试卷第二问的做法;理科生同样参照第九套试 卷第二问的做法。 平移问题:永远记住左右平移只是对x做变化,上下平移就是对y 做变化,永远切记。 b、概率: 考点:对文科生来说,这个类型的题主要是考我们对题目意思的理解,在解题过程能学 会树状图和列表,题目也是相当的简单,只要你能审题准确,这类题都是送分题;对理 科生来说,主要注意结合排列组合、独立重复试验知识点,同时会要求我们准确掌握分 布列、期望、方差的公式,难度也是不大,都属于送分题,是要求我们必须拿全部分数。 题型:在这里我就不多说了,都是求概率,没有什么新颖的地方,不过要注意我们曾经 在这里遇到过的线性规划问题,还有就是篮球成功率与命中率和防守率之间关系的类似 题目。

福建省高考数学 第20题优美解

2012年高考数学(福建)第20题(理)试题优美解 试题(福建、 理20) 已知函数R a ex ax e x f x ∈-+=,)(2 (Ⅰ)若曲线)(x f y =在点))1(,1(f 处的切线平行于x 轴,求函数)(x f 的单调区间; (Ⅱ)试确定a 的取值范围,使得曲线)(x f y =上存在唯一的点P ,曲线在该点处的 切线与曲线只有一个公共点P 。 解析: (Ⅰ)2()()2x x f x e ax ex f x e ax e '=+-?=+- 由题意得:(1)200f e a e a '=+-=?= ()01,()01x f x e e x f x x ''=->?>?>?>

高考数学-应用题专题

1 高考数学-应用题 应用题类型: 1.代数型(1)函数型(2)不等式型(3)数列型(4)概率统计型 2.几何型(1)三角型(2)解析几何型(3)立体几何型 1. 某渔业公司年初用98万元购买一艘捕鱼船,第一年各种费用为12万元,以后每年都增加4万元,每年捕鱼收益50万元. (1)问第几年开始获利? (2)若干年后,有两种处理方案: 方案一:年平均获利最大时,以26万元出售该渔船 方案二:总纯收入获利最大时,以8万元出售该渔船.问哪种方案合算. 解析. (1)由题意知,每年的费用以12为首项,4为公差的等差数列. 设纯收入与年数n 的关系为f (n ),则 ++-=1612[50)(n n f …9840298)]48(2-+-=-++n n n . 由题知获利即为f (n )>0,由0984022>-+-n n ,得-10511051+<

2 2. 提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况.在一般情况下,大桥上的车流速度v (单位:千米/小时)是车流密度x (单位:辆/千米)的函数.当桥上的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时.研究表明:当20020≤≤x 时,车流速度v 是车流密度x 的一次函数. (Ⅰ)当2000≤≤x 时,求函数()x v 的表达式; (Ⅱ)当车流密度x 为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)()()x v x x f ?=可以达到最大,并求出最大值.(精确到1辆/小时) 解析:(Ⅰ)由题意:当200≤≤x 时,()60=x v ;当20020≤≤x 时,设()b ax x v +=,显然 ()b ax x v +=在[]200,20是减函数,由已知得???=+=+60200200b a b a ,解得??? ????=-=320031b a 故函数()x v 的表达式为()x v =()?? ???≤≤-<≤.20020,20031,200,60x x x (Ⅱ)依题意并由(Ⅰ)可得()=x f ()?????≤≤-<≤.20020,2003 1,200,60x x x x x 当200≤≤x 时,()x f 为增函数,故当20=x 时,其最大值为12002060=?; 当20020≤≤x 时,()()()310000220031200312 =??????-+≤-=x x x x x f , 当且仅当x x -=200,即100=x 时,等号成立. 所以,当100=x 时,()x f 在区间[]200,20上取得最大值 3 10000. 综上,当100=x 时,()x f 在区间[]200,0上取得最大值3333310000≈, 即当车流密度为100辆/千米时,车流量可以达到最大,最大值约为3333辆/小时.

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