温度对植物的影响

根据一年内不同季节的光照和温度环境的特点，讨论在气温升高时植物的物质生产可能发生怎样的变化？

答：任何植物都是生活在具有一定温度的外界环境中并受着温度变化的影响。

首先，植物的生理活动、生化反应，都必须在一定的温度条件下才能进行。一般而言，温度升高，升理生化反应加快、生长发育加速；温度下降，生理生化反应变慢，生长发育迟缓。当温度低于或高于植物所能忍受的温度范围时，生长逐渐缓慢、停止，发育受阻，植物开始受害甚至死亡。其次温度的变化能引起环境中其它因子如湿度、降水、风、水中氧的溶解度等的变化，而环境诸因子的综合作用，又能影响植物的生长发育、作物的产量和质量。

温度的变化规律

温度的时间变化可分为季节变化和昼夜变化。北半球的亚热带和温带地区，夏季温度较高，冬季温度较低，春、秋两季适中；一天中的温度昼高于夜，最低值发生在将近日出时，最高值一般在13~14时左右，日变化曲线呈单峰型。温度的空间变化主要体现在受纬度、海拔、海陆位置、地形等变化的制约上。一般纬度和海拔越低，温度越高；海陆位置和地形对温度变化的影响较为复杂。

植物属于变温类型，植物体温度通常接近气温（或土温），并随环境温度的变化而变化，并有滞后效应。生态系统内部的温度也有时空变化。在森林生态系统内，白天和夏季的温度比空旷地面要低,夜晚和冬季相反；但昼夜及季节变化幅度较小，温度变化缓和，随垂直高度的下降，变幅也下降；生态系统结构越复杂，林内外温度差异越显著。

节律性变温对植物的影响

节律性变温就是指温度的昼夜变化和季节变化两个方面。昼夜变温对植物的影响主要体现在：能提高种子萌发率，对植物生长有明显的促进作用，昼夜温差大则对植物的开花结实有利，并能提高产品品质。此外，昼夜变温能影响植物的分布，如在大陆性气候地区，树线分布高，是因为昼夜变温大的缘故。植物适应于温度昼夜变化称为温周期，温周期对植物的有利作用是因为白天高温有利于光合作用，夜间适当低温使呼吸作用减弱，光合产物消耗减少，净积累增多。

温度的季节变化和水分变化的综合作用，是植物产生了物候这一适应方式。例如，大多数植物在春季温度开始升高时发芽、生长，继之出现花蕾；夏秋季高温下开花、结实和果实成熟；秋末低温条件下落叶，随即进入体眠。这种发芽、生长、现蕾、开花、结实、果实成熟、落叶体眠等生长、发育阶段，称为物候期。物候期是各年综合气候条件（特别是温度）如实、准确的反映，用它来预报农时、害虫出现时期等，比平均温度、积温和节令要准确。

极端温度对植物的影响

极端高低温值、升降温速度和高低温持续时间等非节律性变温，对植物有极大的影响。（1）低温对植物的影响与植物的生态适应

温度低于一定数值，植物便会因低温而受害，这个数值便称为临界温度。在临界温度以下，温度越低，植物受害越重。低温对植物的伤害，据其原因可分为冷害、霜害和冻害三种。

冷害是指温度在零度以上仍能使喜温植物受害甚至死亡，即零度以上的低温对植物的伤害。冷害是喜温植物北移的主要障碍，是喜温作物稳产高产的主要限制因子。

冻害是指冰点以下的低温使植物体内形成冰晶而造成的损害。霜害则是指伴随霜而形成的低温冻害。冰晶的形成会使原生质膜发生破裂和使蛋白质失活与变性。

此外，在相同条件下降温速度越快，植物受伤害越严重。植物受冻害后，温度急剧回升比缓慢回升受害更重。低温期愈长，植物受害也愈重。

植物受低温伤害的程度主要决定于该种类（品种）抗低温的能力。对同一种植物而言，不同生长发育阶段、不同器官组织的抗低温能力也不同。植物长期受低温影响后，会产生生态适

应，主要表现在形态和生理两方面。形态上如芽和叶片常有油脂类物质保护，芽具鳞片，器官表面被蜡粉和密毛，树皮有发达的木栓组织，植株矮小等等。生理上主要通过原生质特性的改变，如细胞水分减少、淀粉水解等等，以降低冰点；对光谱中的吸收带更宽、低温季节来临时休眠，也是有效的生态适应方式。

（2）高温对植物的影响与植物的生态适应

当温度超过植物适宜温区上限后，会对植物产生伤害作用，使植物生长发育受阻，特别是在开花结实期最易受高温的伤害，并且温度越高，对植物的伤害作用越大。高温可减弱光合作用，增强呼吸作用，使植物的这两个重要过程失调，植物因长期饥饿而死亡。高温还可破坏植物的水分平衡，加速生长发育，促使蛋白质凝固和导致有害代谢产物在体内的积累。水稻开花期间如遇高温就会使受精过程受到严重伤害，因高温可伤害雄性器官，使花粉不能在柱头上发育;日平均温度30℃持续5天就会使空粒率增加20%以上;在38℃的恒温条件下，实粒率下降为零，几乎是颗粒无收。

植物对高温的适应能力与种类（品种）、不同生长发育阶段等有关。其生态适应方式也主要体现在形态和生理两个方面。形态上如生密绒毛和鳞片，过滤部分阳光；呈白色、银白色，叶片革质发亮，反射部分阳光；叶片垂直排列使叶缘向光或在高温下叶片折叠，减少光的吸收面积；树干和根茎有很厚的木栓层，起绝热和保护作用。生理方面主要有降低细胞含水量，增加糖或盐的浓度，以利于减缓代谢速率和增加原生质的抗凝能力；蒸腾作用旺盛，避免体内过热而受害；一些植物具有反射红外线的能力，且夏季反射的红外线比冬季多。

气象对园林植物的影响

气象对园林植物的影响摘要：概述各种气象因子对园林植物的影响，研究气象与园林植物的关系；具体分析光、温度、水分及空气对园林植物的影响，探寻其实践应用方法。关键词：气象园林植物光照温度水分空气一、气象与园林植物的关系影响植物生长的因素有很多，而气象对园林植物就有深远的影响，大到植物带的分布小到植物的生长发育。气象学包括各种气象因素，而对于园林植物来说，气象对其影响有很多方面，如植物的生长发育离不开气象这个大环境，植物的分布、色彩大小等等都离不开它。而最普遍的影响因素莫过于光、温度、水分和空气。故气象与园林植物的关系就是影响与被影响的关系，而我们接下来要探讨的就是四大气象因素对园林植物的影响。二、气象因子的具体影响（一）光照因子对园林植物的影响植物生长离不开光，绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中，各种植物都要求在一定的光照条件下才能正常生长，太阳辐射在地球表面随时间和空间发生有规律的变化，直接影响着植物的生长和发育。所以光因子对园林植物的影响居重要地位，为此我们应该具体分析： 1)光谱对植物的影响不同波长的光照因子对植物的生长发育、种子萌发、叶绿素合成及形态形成的作用是不一样的。太阳辐射光谱不能全被植物吸收。植物吸收用于光合作用的辐射能称为生理辐射，主要指红橙光、蓝紫光和紫外线。 ①红橙光被叶绿素吸收最多，光合作用活性最大，蓝紫光的同化效率仅为红橙光的14%。红橙光有利于叶绿素的形成及碳水化合物的合成，加速长日照植物的生长发育，延迟短日照植物的发育，促进种子萌发； ②蓝紫光有利于蛋白质合成，加速短日照植物的发育，延迟长日照植物的发育。紫外线有利于维生素C的合成。 ③在紫外线辐射下，许多微生物死亡，能大大减少植物病虫害的传播。紫外线也能抑制植物茎的伸长，引起向光敏感性和促进花青素的形成。在诱导形态建成、向光性及色素形成等方面，不同波长的光，其作用也不同。如蓝紫光抑制植物的伸长，使植物形成矮小的形态；而红光有利于植物的伸长，如用红光偏多的白炽灯照射植物，可引起植物生长过盛的现象。青蓝紫光还能引起植物的向光敏感性，并促进花青素等植物色素的形成。紫外线能抑制植物体内某些生长素的形成，以至于植物的白天生长速度常不及夜间。生长期内生长素受侧方光线的影响，在迎光一面生长素少于背光面，造成背光面生长速度快于迎光面，产生所谓植物向光运动。 2)光照强度对植物的影响光照强度主要影响园林植物的生长和开花。园林植物对光强的要求，通常通过补偿点和

温度与园林植物

第二节温度与园林植物一、三基点温度对植物的生态作用最低温、最适温和最高温称酶活性的“三基点”温度。植物的生长与温度的关系也服从“三基点”温度。最低温：在该温度以上酶才开始表现活性，并在一定范围内酶的活性与温度呈正相关。最适温：该温度时酶活性最高。最高温：达到该温度时酶失去活性。一般原产低纬度地区的植物，生长温度的三基点温度高，耐热性好，抗寒性差；反之。两者之间有过渡。作物生命活动过程的最适温度、最低温度和最高温度的总称。在最适温度下，作物生长发育迅速而良好；在最高和最低温度下，作物停止生长发育，但仍维持生命。如果温度继续升高或降低，就会对作物产生不同程度的危害，直至死亡。三基点温度之外，还可以确定使植物受害或致死的最高与最低温度指标，称为五个基本点温度。作物生命活动的各个过程都须在一定的温度范围内进行。通常维持作物生命的温度范围大致在一10℃到50℃之间，而适宜农作物生长的温度，约为5℃到40℃，农作物发育要求的温度则又在生长温度范围之内，通常为20～30℃。在发育温度范围外，作物发育将停止，但生长仍可维持；当温度不断降低，达到一定程度后，不但作物生长停止，而且生命活动亦受到阻碍，受低温危害，甚至受冻致死，大多数作物生命活动的最高温度为40～50℃之间。 0℃：土壤解冻或冻结的标志 5℃：喜凉植物开始生长的标志。 10℃：喜温植物开始播种或停止生长的标志。 15℃：大于15℃期间为喜温植物的活跃生长期。 20℃：热带植物开始生长的标志。不同作物或不同品种的不同生育时期，三基点温度是不同的。作物生长发育时期的不同生理过程，如进行光合作用、呼吸作用时等的三基点温度也不同。光合作用的最低温度为0～5℃，最适温度为20～25℃，最高温度为40～50℃；而呼吸作用分别为一10℃，36～40℃与50℃。有人研究，马铃薯在20℃时光合作用达最大值，而呼吸作用只有最大值的12％；温度升到48℃时，呼吸率达最大值，而光合率却下降为0。虽然作物生命活动的三基点温度受作物种类、生育时期、生理状况等因素的影响变化，但各种作物生命活动的三基点温度仍有一些共同的特征：（1）最高温度、最低温度和最适温度都不是一个具体的温度数值，而有一定的变化范围。（2）无论是生存、生长还是发育，其最适温度基本上是同一个变幅范围。（3）各种作物的最低温度不同，其温度的最低点之间差异很大，耐寒作物可以忍受一10～一20℃以下的低温，而喜温作物甚至不能安全度过0℃左右的温度，

第4章温度对植物生产的影响

第4章温度对植物生产的影响【学习目标】了解温度在植物生命活动中的作用以及温周期现象理解土壤、空气温度的时空变化规律和调节温度的农业技术措施掌握植物生产的基点温度、积温、有效积温、界限温度以及应用熟练掌握温度表，土温表的使用技术温度是植物生产环境的重要因子之一。植物在它整个生命周期中所发生的一切生理生化作用，都必须在其所处的环境具有一定的温度条件下进行。温度对植物生命活动的作用主要表现在几个方面：在常温下温度的变化对植物生长发育的影响；温度变化对植物产量和品质的影响；温度过高或者过低对植物的伤害。每一种植物，甚至同一植物的不同发育时期要求一个最低的起始发育温度。一般来讲，在此温度以上，温度越高，植物的发育越快，同时植物完成某一发育时期，要求一定的温度积累，植物为完成某一发育阶段，需要的积温却是相对稳定。根据植物阶段发育的理论，植物的发育就是导致生殖器官形成所经理的一系列生理变化过程。许多植物必须通过春化和光照两个阶段，才能开花结实。有些植物的种子或者植株，再起发育过程中有一段休眠时期，他们常要求一段相当时期的低温，否则不能完成发育过程。温度对植物生长，发育的影响，最终会影响到植物的产量和品质。以小麦为例：要想达到好产量，就必须要有足够的苗数，穗数，粒数和较大的粒重，这就和各个时期的温度息息相关。不同时期作物对温度的要求和当地温度的季节性变化之间的良好配好对产量的大笑也是直观重要的。温度对植物产品品质有多方面的影响，其中温度的变化有重要作用，如白天温度较高时，往往有较强的光照，利于光合作用。夜间温度较低，减少呼吸消耗，有利于有机物质的积累。所以在温度日差较大的地区，瓜果含糖量高。另外，温度过低或者过高都会因对植物造成伤害甚至死亡。第一节植物生长发育与温度一．温度 1.温度是表示物体冷热程度的物理量，温度的微观实质是物体分子平均动能大小的度量。 2.温度的分类：气象学及农业气象学中使用的温度常指气温，地温，水温，植物体温和夜温等五种类型（1）气温就是空气温度，在地面气象观测上，通常指的是距离地面1.5m左右，处于通风防辐射条件下温度表读取的温度。气温在地球表面的平均分布由大气以及地表面的辐射状况，海陆下垫面的性质，大气环流的状况以及受环流制约的气团的移动等因素决定。在自由大气中，气温的变化和空气的绝热上升和下降有密切关系。在对流层中，气温一般随高度而递减。在平流层中，气温一般随高度缓慢增高。对流层中有时会出现气温随高度升高的逆温层。（2）地温指地面温度和不同深度的土壤温度的统称。在农业气象中常称土壤温度。前者指土壤水平暴露面的温度，后者指一定深度的土壤温度。由置于不同深度的温度表测得。（3）水温水体各层的温度，通常指水面温度。即水体表面的温度。海面温度代表接近海洋界面之下表面混合层中水温的状况。由于海洋面积占全球面积的71%，而且水的比热大，因此，海面水温通过海洋与大气界面的热量交换直接影响大气的温度，对天气过程的形成具有一定的作

第三章温度与园林植物

第三章温度与园林植物 ?温度影响着生物的生长和生物的发育，并决定着生物的地理分布。 ?任何一种生物都必须在一定的温度范围内才能正常生长发育。当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时，生物的生长发育就会受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的温度在时间上有四季变化和昼夜变化，温度的这些变化都能给生物带来多方面的深刻影响。 ?温度的变化能引起环境中其他因子的变化温度的生态作用一、地球上温度的分布太阳辐射是地球表面的热源。大气温度主要取决于太阳辐射和地球表面水陆分布。（一）地表大气温度的分布与变化（二）温度变化规律第一节城市温度环境一、温度及其变化规律 R=(S+S`+Ea)—[(S+S`)a+Ee] 二、城市温度条件伦敦市最低气温热岛图城市热岛温度剖面图城市热岛的形成原因广州市热岛图（二）影响城市热岛效应的因素（三）城市热岛对生态环境的影响城市热岛环流模式 2、夏季，热岛效应可加强城市气温酷热程度易产生高温灾害，影响健康舒适。增加了能源的消耗和环境污染，影响环境质量。 3、影响取暖季节的能耗冬季，中高纬度地区城市，热岛效应使城市取暖季节比郊区缩短，节省取暖的能源消耗，可消减城市大气污染。 5、影响无霜期和物候期热岛效应会使春天来得早，秋季结束晚，城市无霜期延长，极端低温趋向缓和，有利于树木生长。（四）防治热岛效应的对策三、城市小环境温度变化气温：冬季，楼南侧气温最高，北侧最低，东侧与西侧居中，夏季，楼西侧气温比南侧略高。地温：楼南侧冻土期比露天对照减少1倍左右，而北侧冻土期比露天对照略长第二节温度对园林植物的生态作用一、温度对植物生理活动的影响最低温、最适温和最高温称酶活性的?°三基点?±温度。植物的生长与温度的关系也服从?°三基点?±温度。一般地，植物生长的温度范围为4-36℃。最低温：在该温度以上酶才开始表现活性，并在一定范围内酶的活性与温度呈正相关。

温度对农作物生长的影响

温度对农作物生长的影响农作物生长的三基点温度农作物生长的三基点温度指农作物生长的最适温度、最低温度和最高温度。在最高温度和最低温度时，农作物生长发育停止，在最适温度时，农作物生长速度最快。在最高温度和最低温度时再升高或降低，农作物开始出现伤害甚至致死。（白多，于西藏白天的高温配合较强的太阳辐射，积累的有机物质多，晚上的低温消耗的有机物质少的原因。积温在农业生产中的应用在农作物生长所需的其它因子得到基本满足，在一定的温度范围内，气温和农作物生长发育速度成正相关，即气温越高，农作物生长发育越快。当活动温度累积到一定的总和时，农作物才能完成整个发育周期（或者说农作物才能开花结果），这一温度总和称为积温。高于生物学下限温度的温度值为活动温度。活动温度与生物学下限温度之差称为有效温度。积温表现了作物全生长期（或某一发育期）内对热量的总要求。作物全生育期（或某一生育期）中活动温度的总和，称活动积温。 2019-8-5

作物全生育期（或某一生育期）中有效温度的总和，称有效积温。生物学下限温度，又称生物学零度，指作物有效生长的下限温度，也就是作物生长三基点的最低温度。一般情况温带作物的生物学下限温度为5℃，亚热带作物为10℃，热带作物为18℃。籼稻为12℃，粳稻为10℃，油菜为4—5℃。如计算水稻的有效温度：早稻播后，4月8号的平均气温为16℃，其有效温度为16℃-12℃=4℃ 4月14号的平均气温为8℃，低于水稻生长下限温度，则4月14号的有效温度为0。活动积温计算公式： Y=∑ti＞B Y为活动积温，B为生物学下限温度，ti＞B为高于下限温度的日平均温度，即活动温度。∑ 10～热带植物-棕榈树寒温带高寒区泰加林仙人掌蓝藻地球上各地带的植物需要的最适温度的范围是不同的。热带植物生活最适温度范围多在30～35℃；温带植物多在25～30℃，而寒带植物的最适温度一般稍高于0℃。 2019-8-5

论温度对农业生产的影响

论温度对农业生产的影响适宜的温度是作物生存及生长发育的重要条件之一，一方面温度直接影响作物生长、分布界限和产量；另一方面，温度也影响着作物的发育速度，从而影响作物生育期的长短与各发育期的长短与各发育期出现的早晚。此外，温度还影响着作物病虫害的发生、发展。一、植物在环境中生长的要求。（一）三基点温度。植物的三基点温度植物生长发育都有三个温度基本点，即维持生长发育的生物学下限温度（最低温度）、最适温度和生物学上限温度（最高温度），这三者合称为三基点温度。在最适温度下，植物的生命活动最强，生长发育速度最快；在最高和最低温度下，植物停止发育，但仍能维持生命。如果温度继续升高或降低，就会对植物产生不同程度的影响，所以在植物温度三基点之外，还可以确定使植物受害或致死的最高与最低温度指标，即最高致死温度和最低致死温度，合成为五基点温度。不同的植物对三基点的温度要求不同，同一植物不同生命阶段的三基点温度也不相同，生长发育的不同生理过程的三基点温度也不相同。对大多数植物来说，维持生命温度一般在-10~50℃，生长温度在5~40℃，发育温度在10~35℃。

在最适温度下植物生长发育迅速而良好，在生长发育的最低和最高温度下植物停止生长发育。但仍能维持生命；如果温度继续上升或降低，就会发生不同程度的危害，达到生命最低或最高温度时，植物开始死亡。在三基点温度之外，还可以确定最高与最低致死温度，统称为5个基本温度指标。不同作物或同一种作物的不同发育期，三基点温度是不相同的。三基点温度是最基本的温度指标，用途很广。在确定温度的有效性、作物的种植季节和分布区域，计算作物生产潜力等方面都必须考虑三基点。（二）受害、致死温度植物遇低温导致的受害或致死，称为冷害或冻害。在0℃以上的低温危害称冷害或寒害，在0℃以下的危害则为冻害。植物因温度过高而造成的危害称热害。二、周期性变温对植物的影响。据研究，植物的生长和产品品质，在有一定昼夜变温的条件下比恒温条件下要好。这种现象称“温周期变化”。在一定的温度范围内，白天温度高，光合作用强，夜间温度低，作物呼吸消耗少即温度日较差大有利于有机质的积累。温度日较差大有利于有机质作物品质的提高。在昼夜温差较大的条件下，生长的瓜肉和肉质直根类作物，含糖量增加，小麦千粒重及蛋白质含量均提高。

园林植物的影响因素

第五章园林植物的影响因素植物为活的有机体，在生长发育过程中，不断受到内在因素的影响，同时受外界条件的综合影响，较明显者为：温度、水分、土壤、空气、人类活动等。一、温度随海拔升高、纬度（北半球）北移而降低；随海拔降低、纬度（北半球）南移而升高。南---------北：常绿----落叶阔叶----针叶（一）温度三基点 1、温度变化----影响植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理作用。（1）最低温度（2）最适温度（3）最高温度 2、一般植物0—35oC范围内，温度上升，生长加速，温度下降，生长减缓（二）温度的影响 1、温度影响植物的休眠和萌芽 2、低温使植物遭受寒害和冻害 3、高温影响植物质量 4、温度与物候的关系 5、温度与各气候带的植物景观（1）寒温带针叶林景观（2）温带针阔叶混交林景观（3）暖温带落叶阔叶林景观（4）亚热带常绿阔叶林景观（5）热带季雨林、雨林景观二、水分 1、水的作用：（1）影响植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等生理作用（2）植物生存的物质条件之一

（3）影响植物的形态结构、生长发育、繁殖、种子传播的生态因子之一（4）可形成特殊的植物景观 2、植物分类（依植物对水分变化的适应能力）（1）旱生植物：少量水分即可满足生长发育树干矮小、树冠稀疏、根系发达、夜小而厚，有的退化成针状，表面有角质层或生绒毛如：仙人掌（2）湿生植物：与（1）对立一般根系不发达，生长发育需要大量水分抗旱能力差如：秋海棠、酢浆草（3）中生植物：介于（1）（2）之间如：水淹可正常生长：旱柳、乌桕、水杉水淹会死亡：梧桐、桃、李、木瓜、雪松（4）水生植物：植物的全部或部分必须在静水或流水中生长如：王莲三、光照（一）植物对光照的要求，通过以下两点表示（1）光补偿点（2）光饱和点（二）植物分类（依光照强度）（1）阳性植物：要求较强光照，不耐庇荫（2）阴性植物：要求较弱光照（3）中性植物（耐荫植物）备注：耐荫是相对的，与纬度、气候、年龄、土壤密切相关四、土壤（植物生长发育的基质）（一）土壤物理性质的影响主要指土壤的机械组成（二）土壤厚度的影响涉及土壤水分、养分多寡及承重问题（三）土壤酸碱度（PH）影响矿物质养分溶解、转化、吸收（四）植物分类

园林植物(树木)冻害和主要防冻措施

园林植物（树木）冻害和主要防冻措施一、发生树木低温危害的部位和原理 1、根系冻害因根系无自然休眠，抗冻能力较差。靠近地表的根易遭冻害，尤其是在冬季少雪、干旱的沙土地，更易受冻。根系受冻，往往不易及时发现。如春天已见树枝发芽，但过一段时间，出现突然死亡，大多是因根系受冻造成。因此，冬春季节要做好根系越冬保护工作。 2、根颈冻害由于根颈停止生长最晚而开始活动较早，抗寒力差。同时接近地表，温度变化大，所以根颈易受低温和较大变温的伤害，使皮层受冻（一面呈环状变褐而后干枯或腐烂）。一般可用培土的方式防寒。 3、主干冻害一是向阳面（尤其是西南面）的冬季日灼。因初冬和早春期间，昼夜温差大，皮部组织随日晒温度增高而活动，夜间温度骤降而受冻。二是冻裂（又称纵裂、裂干）。由于初冬气温骤降，皮层组织迅速冷缩，木质部产生应力而将树皮撑开；细胞间隙结冰，也可造成裂缝。 4、枝杈冻害主要发生在分杈处向内的一面。症状为皮层变色、坏死凹陷，或顺主干垂直下裂。因分杈处年轮窄、导管不发达、供养不良、营养积存少、抗寒能力差等原因导致导管破裂，致使树木来年春季发生流胶。同时，因分杈处易积雪，化雪后浸润树皮使组织柔软，气温突降即会受害。可用主干包草、树杈挂草等方法防寒。但在城市不宜使用。二、越冬防寒的主要技术措施 1．加强肥水管理加强肥水管理有助于树体内营养物质的贮藏。春季加强肥水，还可促进新梢生长和叶片增大，提高光合作用的效能，保证树体健壮。秋季控制灌水，及时排涝，适量施用磷钾肥，锄草深耕，可促进枝条及早结束生长，有利于组织充实，延长营养物质的积累时间，从而更好地进行抗寒锻炼。 2．适时冬灌，浇灌封冻水合理的冬灌既能保证植物地上部分吸收充足的水分，又能保护地下根系抵抗干燥多风的冬季，延长来年开花植物的花期。一般地温高于5℃时，植物根系吸收水分，低于5℃植物根系不能吸水。所以，要在地温低于5℃前浇1次透水。地温低于0℃，土壤会因含水而结冰，这时也要浇1次水以保持根系不被风抽干。当温度更低时，根部冻水可放出潜热，提高温度。

光照对植物生长发育的影响

光照对植物生长发育的影响光作为环境信号作用于植物，是影响植物生长发育的众多外界环境（光、温度、重力、水、矿物质等)中最为重要的条件。其重要性不仅表现在光合作用对植物体的建成的作用上,光还是植物整个生长和发育过程中的重要调节因子。我在这里主要讨论的是光对植物生长发育的影响，即光作为调节因子的影响;但实际上光合作用是贯穿植物体后期生长发育的整个过程的，是生长发育的基础，通过在植物体幼苗分化、营养生长中起作用而影响植物生长发育。植物“生长发育”实际上是指植物的生长、分化和发育。其中生长是指体积、重量、数目等方面的增加,分化是指细胞在结构、功能和生理生化性质方面的变化,而发育则是生长和分化的总和。植物生长分化的基本单位是细胞,细胞的分裂、生长和分化是植物体生长和发育的基础。我先从细胞水平大概阐述一下光照对细胞分裂生长、分化的影响，再从植物体形态建成过程中逐一论述光的作用，然后是光照对植物营养生长的作用。一、光照对细胞生长分化的影响 I.所有细胞都能进行分裂、生长和分化。细胞分裂增加细胞数目,细胞伸长增加细胞体积。从表面上看似乎与光照没有什么直接联系。但其实当幼苗长成到能进行一定光合作用的时候，光合作用便为细胞分裂与伸长提供所需的物质和能量。分裂中的细胞的细胞质浓厚,合成代谢旺盛,可以将无机盐和有机物同化为细胞质，为细胞分裂提供物质基础；当细胞体积伸长时，细胞生长需要的能量主要是来自于呼吸作用，但光合作用也作了一定的能量供应源，光合作用与细胞生长并不是完全没有联系的。 II.光对植物细胞分化的影响可能要更大一些。这表现在光诱导、改变细胞极性等方面。细胞极性是细胞不均等分裂的基础，而不均等分裂或分化分裂（即细胞分裂产生的两个子细胞在形态、生理生化上具有不同的性质)又是植物组织极性结构分化产生的基础。有实验说明，墨角藻的大小孢子结合生成的合子在最初无细胞壁，是一个完全无极性的球形细胞，但是在由上而下的单向光线照射下,合子形成后的几个小时之内便形成了以细胞内单向钙离子流为特征的极性，此时改变光线照射方向可以改变细胞极性的方向。不过在细胞壁形成之后,细胞的极性便固定住了。这说明在细胞未完全定极性之前，光照对细胞极性是有影响的，影响其分裂方向和分化方向。二、光照在植物生长发育各个阶段的作用 I.种子的成熟过程。种子的形成和成熟过程实质上是指胚由小变大,营养物质在种子中变化和积累的过程。主要是把葡萄糖、蔗糖和氨基酸等小分子物质合成为淀粉、蛋白质和脂肪等高分子有机物质,并积累在子叶和胚乳中。这些物质由光合作用产生，因此光照强度直接影响种子内有机物质的积累。如小麦籽粒2／3的干物质来源于抽穗后叶片及穗子本身的光合产物，此时光照强,叶片同化物多，输入到籽粒的多,产量就高。在小麦灌浆期一遇到连着好几天阴天,籽粒重明显地减小而导致减产。此外，光照也影响籽粒的蛋白质含量和含油率。 II.种子萌发过程。种子萌发必须有适当的外界条件，即足够的水分、充足的氧气和适当的温度。这三者是同等重要、缺一不可的。光对一般的植物种子萌发没有什么他特别的影响,但有些植物的种子的萌发是需要光的,这些种子叫做需光种子,如莴苣、烟草等的种子。还有一些萌发时不需要光的种子称为嫌光种子。近年的研究表明,种子的休眠和萌发对某些波长的光较敏感，主要

气象因子对园林植物的影响

各因素对园林植物的影响影响植物生长的因素很多，在这里简单介绍影响园林植物的四种气象因子。第一节光照因素光是绿色植物进行光合作用不可缺少的能量源泉，只有在光照下，植物才能正常生长、开花和结实；光也影响植物的形态结构和解剖特征。光照对园林植物的影响表现在光照强度、光照时间和光质三个方面。 1.光照强度对园林植物的影响光照强度主要影响园林植物的生长和开花。园林植物对光强的要求，通常通过补偿点和光饱和点来表示。光补偿点就是植物光合作用所产生的碳水化合物与呼吸作用所消耗的碳水化合物达到动态平衡时的光照强度。在这种情况下植物不会积累干物质。当光照强度超过了补偿点的需要而增加时，光合作用强度也就随比例增加，但光照强度增加到一定程度后，再增加光照强度，则光合作用强度不再增加，这种现象叫光饱和现象，这时的光照强度就叫光饱和点。根据对光照强度的要求不同，可以把园林植物分成阳性植物、阴性植物和中性植物。有时甚至变化较大。在园林植物配置的时候常根据受光情况选择适合的植物。

2.光照时间对园林植物的影响光照时间的长短对园林植物花芽分化和开花具有显著的影响。有些植物需要在白昼较短，黑夜较长的季节开花，另一些植物则需要在白昼较长，黑夜较短的季节开花，植物开花对不同昼夜长短交换的周期性的适应，叫做光周期现象。根据园林植物对光照时间的要求不同，植物的开花对光照时间的要求是其在分布区内长期适应一定光周期变化的结果。短日照植物都是起源于低纬度的南方，长日照植物则起源于高纬度的北方。一般短日照植物由南方向北方引种时，由于北方日照时数较长，常出现营养生长期延长，容易遭受冻害；长日照植物由北向南引种时，虽然能正常生长，但发育期延长，甚至不能开花结实。因此，在植物配置时应注意植物生长发育对光周期的需要。 3.光质对园林植物的影响依据阳光波长的不同，可分为短波光（波长390～470nm）、极短波光（波长300～390nm）和长波光（波长640～2600nm）。一般认为短波光可促进植物的分蘖，抑制植物伸长；长波光可促进种子萌发和植物的长高；极短波则促进花青素和色素的形成。高山地区及赤道附近极短波光较强，花色鲜艳，就是这个道理。此外，光的有无和强弱也影响着植物花蕾开放的时间，如半枝莲必须在强光下才能开放，日落后即闭合；昙花则在夜晚开放。第二节温度因子温度因子在树木的生长发育及地理分布等方面起着十分重要的作用。生命活动都需要在一定的温度范围内进行，生物的每一生命活动都有其最高温度、最低温度和最适温度称为三基点温度。维持正常生长发育的最低温度称生物学零度。 1.温度和生长的关系常见许多南方树木北移后，受到冻害或冻死的现象；北方树种南移后，生长不良或不开花结实等现象，或因不能适应南方长期的高温而受到灼伤，严重者可致死亡。例如08年的雪灾

关于气温对植物的影响

关于气温对植物的影响最近通过查阅相关资料和对相关问题的讨论。初步了解到气温对于植物生长过程中的一些影响。现在大致陈述一下：就不同类植物而言，他们生长所需的最是温度，最高和最低温度也不一样。各种植物的生长、发育都要求有一定的温度条件，植物的生长和繁殖要在一定的温度范围内进行。在此温度范围的两端是最低和最高温度。低于最低温度或高于最高温度都会引起植物体死亡。最

低与最高温度之间有一最适温度，在最适温度范围内植物生长繁殖得最好。各类植物能忍受的最高温度界限是不一样的。一般说来被子植物能忍受的最高温度是49.8℃，裸子植物是46.4℃。有些荒漠植物如生长在热带沙漠里的仙人掌科植物在50～60℃的环境中仍然能生存。温泉中的蓝藻能在85.2℃的水域中生活。植物能忍受的最低温度，因植物种类的不同而变化很大。热带植物生长的最低温度一般是10～15℃，温带植物生长的最低温度在5～10℃。寒带植物在0℃，甚至低于零度仍能生存。地球上各地带的植物需要的最适温度的范围是不同的。热带植物生活最适温度范围多在30～35 ℃；温带植物多在25～30 ℃，而寒带植物的最适温度一般稍高于0 ℃。而对于同种植物，不同的生长周期所适应的最适温度及最高最低温度也不一样。这恰好与植物生长的三个基点温度相吻合。不同植物生长的温度三基点不同。这与植物的原产地气候条件有关。原产热带或亚热带的植物，温度三基点偏高，分别为10℃、30～35℃、45℃；原产温带的植物，温度三基点偏低，分别为5℃、25～30℃、35～40℃；原产寒带的植物生长的温度三基点更低，北极的或高山上的植物可在0℃或0℃以下的温度生长，最适温度一般很少超过10℃。再则，同一植物的温度三基点还随器官和生育期而异。一般根生长的温度三基点比芽的低。例如苹果根系生长的最低温度为10℃，最适温度为13～26℃，最高温度为28℃。而地上部分的均高于此温度。在棉花生长的

温度胁迫对植物的影响

植物的生长发育需要一定的温度条件，当环境温度超出了它们的适应范围，就对植物形成胁迫；温度胁迫持续一段时间，就可能对植物造成不同程度的损害（彩版8-5）。温度胁迫包括高温胁迫、低温胁迫和剧烈变温胁迫。（一）高温胁迫当环境温度达到植物生长的最高温度以上即对植物形成高温胁迫。高温胁迫可以引起一些植物开花和结实的异常。在自然界，高温往往与其他环境因素特别是强光照和低湿度相结合对植物产生胁迫作用。植物幼苗因土面温度过高近地面的幼茎组织被灼伤而表现立枯症状；这种病害在温度变化大的黑土、砂质土和干旱情况下发生较重。高温危害植物的机制主要是促进某些酶的活性,钝化另外一些酶的活性,从而导致植物异常的生化反应和细胞的死亡。高温还可引起蛋白质聚合和变性,细胞质膜的破坏、窒息和某些毒性物质的释放。（二）低温胁迫当环境温度持续低于植物生长的最低温度时即对植物形成低温胁迫，主要是冷害和冻害。冷害也称寒害,是指0℃以上的低温所致的病害。喜温植物如水稻、玉米、菜豆以及热带、亚热带的果树如柑桔、菠萝、香蕉以及盆栽和保护地栽培的植物等较易受冷害。当气温低于10℃时,就会出现冷害,其最常见的症状是变色、坏死和表面斑点等,木本植物上则出现芽枯、顶枯。早稻秧苗期遇低温寒流侵袭易发生青枯死苗。晚稻幼穗分化至扬花期遇到较长时间的低温,也会因花粉粒发育异常而影响结实。冻害是0℃以下的低温所致的病害。冻害的症状主要是幼茎或幼叶出现水渍状、暗褐色的病斑,之后组织死亡；严重时整株植物变黑、干枯、死亡。早霜常使未木质化的植物器官受害,而晚霜常使嫩芽、新叶甚至新稍冻死。此外，土温过低往往导致幼苗根系生长不良,容易遭受根际病原物的侵染。水温过低也可以引起植物的异常,如会

园林植物培育学试题库

《园林植物培育学》试题一、名词解释 1、种子生理成熟 2、种子形态成熟 3、种子的生理后熟作用 4、风选 5、筛选 6、水选 7、低温干藏法8、湿藏法9、结实间隔期 10、种子安全含水量11、种子休眠12、种子净度 13、种批14、种子发芽率15、种子发芽势 16、千粒重17、场圃发芽率18、实验室发芽率 19、种子生活力20、高床21、低床 22、基肥23、轮作24、播种育苗 25、种子催芽26、播种量27、营养繁殖 28、嫩枝扦插29、嫁接30、植物组织培养 31、压条育苗32、埋条育苗33、分株繁殖 34、容器育苗35、无土栽培36、假植 37、摘芽38、硬枝扦插39、实生苗 40、无性繁殖苗41、追肥42、剪砧 43、芽的异质性44、萌芽力45、成枝力 46、单轴分枝47、合轴分枝48、假二叉分枝 49、顶端优势50、干性51、层性 52、疏53、截54、伤 55、变56、放57、植物生殖生长 58、植物结实的大小年现象二、填空 1、净种的方法有( )、( )、( )、( )。 2、一般来讲，城市苗圃应均匀分布于（）、（）之处，总面积应占城区面积的（）。 3、园林苗圃用地经营条件应（）、（）、（）。 4、园林苗圃用地可分为（）、（）两大部分。 5、园林苗圃规划设计准备工作包括（）、（）、（）、（）及收集气象资料等步骤。 6、苗圃引水设施可分为（）、（）两种类型。 7、植物花期不遇的可能是（）不同，（）分布不均或比例失当，（）不一致。 8、生理成熟期的种子（）高，营养物质处于（）状态，种皮尚不具有（）的能力，此时采集容易（）、（）以及被（）侵害。 9、种子催芽的关键是（）。 10、再0-50度之间，温度每下降（），植物种子寿命延长一倍。 11、实践证明，大多数园林植物种子贮藏的最佳温度为( )。 12、林木种子干燥的方法有( )和( )法。 13、种实调制工作的内容包括( )、( )、( )及( )。调制往往因果实种类不同，可采用不同的调制方法，比如球果类可采用( )、( )。 14、贮藏中的种子仍进行着( )，是一种复杂的生物化学变化，。 15、湿藏法可分为( )、( )、( )。 16、在一般情况下，种子的( )是决定贮藏方法，影响贮藏效果的主导因素。 19、苗床分为( )、( )、( )。 20、土壤灭菌杀虫常用的药剂有( )、( )、( )。（举三种）

实验一极端温度对植物的影响

仲恺农业工程学院实验报告纸园艺园林学院（院、系）园林专业园林111班组课学号姓名实验日期教师评定实验一极端温度对植物的影响一、目的通过实验了解极端高温和极端低温对植物的影响，从而了解温度对园林植物生产中存在的限制作用，以及对极端温度的预防措施。二、仪器准备恒温水浴锅、冰箱、电导仪、注射器、培养皿、烧杯、剪刀、镊子等。三、实验材料植物成熟健康叶片。四、原理及说明植物对高温伤害反应因物种不同而有差别。植物耐高温性的测定最好用整株植物进行，但在实际中不易进行。根据Lange的研究，认为在多数情况下，测定植物离体部分的温度抗性，与对整株植物测定没有很大差异。最简单的方法是把植物的一部分浸在适当温度的水中经过30min，然后观察器官受伤害程度，若有50%的器官受害，表明这个温度是致伤高温。植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要的作用。在正常情况下，细胞膜对物质具有选择透性能力。当植物受到逆境影响时，如高温、低温、干旱、盐渍或病原菌侵染后，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以致植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的程度与逆境胁迫强度有关，也与植物抗逆性的强弱有关。这样，比较不同作物或同一作物不同品种在相同胁迫温度下膜透性的增大程度，即可比较作物间或品种间的抗逆性强弱，因此，电导法目前已成为作物抗性栽培、育种上鉴定植物抗逆性强弱的一个方法。可通过测定细胞渗出液的电导率来了解植物受伤害的程度。伤害程度可用下式表示： I=C-C0/C d-C0 C为样品的伤害电导率、C0为完好时的电导率，C d为完全伤害时的电导率。I值越大，表明伤害程度越严重。五、实验步骤 1.植物耐热性测定：分别取供试植物的叶片切成1×1cm小片，每份称取0.5g样品，在烧杯中分别放入测

植物与温度的关系简介

植物与温度的关系简介 1. 温度的生态意义任何植物都是生活在具有一定温度的外界环境中并受着温度变化的影响。首先，植物的生理活动、生化反应，都必须在一定的温度条件下才能进行。一般而言，温度升高，升理生化反应加快、生长发育加速；温度下降，生理生化反应变慢，生长发育迟缓。当温度低于或高于植物所能忍受的温度范围时，生长逐渐缓慢、停止，发育受阻，植物开始受害甚至死亡。其次温度的变化能引起环境中其它因子如湿度、降水、风、水中氧的溶解度等的变化，而环境诸因子的综合作用，又能影响植物的生长发育、作物的产量和质量。 2. 温度的变化规律温度的时间变化可分为季节变化和昼夜变化。北半球的亚热带和温带地区，夏季温度较高，冬季温度较低，春、秋两季适中；一天中的温度昼高于夜，最低值发生在将近日出时，最高值一般在13~14时左右，日变化曲线呈单峰型。温度的空间变化主要体现在受纬度、海拔、海陆位置、地形等变化的制约上。一般纬度和海拔越低，温度越高；海陆位置和地形对温度变化的影响较为复杂。植物属于变温类型，植物体温度通常接近气温（或土温），并随环境温度的变化而变化，并有一滞后效应。生态系统内部的温度也有时空变化。在森林生态系统内，白天和夏季的温度比空旷地面要低,夜晚和冬季相反；但昼夜及季节变化幅度较小，温度变化缓和，随垂直高度的下降，变幅也下降；生态系统结构越复杂，林内外温度差异越显著。 3. 节律性变温对植物的影响节律性变温就是指温度的昼夜变化和季节变化两个方面。昼夜变温对植物的影响主要体现在：能提高种子萌发率，对植物生长有明显的促进作用，昼夜温差大则对植物的开花结实有利，并能提高产品品质。此外，昼夜变温能影响植物的分布，如在大陆性气候地区，树线分布高，是因为昼夜变温大的缘故。植物适应于温度昼夜变化称为温周期，温周期对植物的有利作用是因为白天高温有利于光合作用，夜间适当低温使呼吸作用减弱，光合产物消耗减少，净积累增多。

外部环境对植物生长的影响

外部环境对植物生长的影响一．光对植物生长的影响二. 温度对植物生长的影响三．湿度对植物生长的影响

一.光对植物生长的影响植物在生命活动过程中所产生的全部有机物质的碳骨架都来自于光合作用,而光合作用的能量来源是可见光.整个光合作用可分为2个阶级:光反应阶级和暗反应阶段.它是一个极其复杂的生理过程,至少包括几十个反应步骤,相互交叉错杂在一起,其中既有物理变化,又有化学变化;既有电子传递、能量转换的过程,又有物质转化的过程. 在光合作用的光反应阶段中,光合生物利用光能产生ATP(三磷酸腺苷)和NADPH(还原力).在光合作用的暗反应阶段,叶绿体利用光阶段产生的NADPH和ATP使CO2还原合成碳水化合物.另外光质对光合碳代谢也有重要的调节作用,蓝光下生长的多种植物的叶片或种子总蛋白质含量比红光下生长的高,红光下生长的植物体内有较多的碳水化合物积累.这一现象普遍存在于高等植物和藻类中.蓝光下培养的小球藻碳水化合物含量增加1倍,作用光谱显示促进蛋白质含量增加最有效波长在460nm和370nm 附近植物的生长发育被许多环境因子所刺激,其中包括光、温度和地球的引力等.在这些刺激中,光具有特殊重要的地位.因为它不仅影响着植物几乎所有的发育阶段,还为光合作用提供能量.光调节的发育过程包括发芽、茎的生长、叶和根的发育、向光性、叶绿素的合成、分枝以及花的诱导等等.

1.各种波长的光对植物的影响可见光波长（4*10-7m----7*10-7m）光色---------- 波长λ（nm) ---------- 代表波长红（Red）----- 780～630 ---------- 700 橙（Orange）-- 630～600 ---------- 620 黄（Yellow）-- 600～570 ---------- 580 绿（Green） -- 570～500 ---------- 550 青（Cyan） --- 500～470 ---------- 500 蓝（Blue） --- 470～420 ---------- 470 紫（Violet） - 420～380 ---------- 420 280 ~ 315nm：对形态与生理过程的影响极小 315 ~ 400nm ：叶绿素吸收少，影响光周期效应，阻止茎伸长400 ~ 520nm（蓝）：叶绿素与类胡萝卜素吸收比例最大，对光合作用影响最大 520 ~ 610nm（绿）：色素的吸收率不高 610 ~ 720nm（红）：叶绿素吸收率低，对光合作用与光周期效应有显著影响 720 ~ 1000nm ：吸收率低，刺激细胞延长，影响开花与种子发芽＞1000nm ：转换成为热量从上面的数据来看，植物光合作用需要的光线，波长在400 ~ 720nm左右。440 ~ 480nm（蓝色）的光线以及640 ~ 680nm （红色）对于光合作用贡献最大。520 ~ 610nm（绿色）的光线，

低温对植物的伤害

低温对植物的伤害实验原理植物在遭受低温伤害后，植物原生质膜，选择性丧失，对物质的透性发生改变，使得一些盐类，或有机物从细胞中渗出，进入周围溶液中，通过电导度的测量和糖的显色反应，即可见到外界溶液中电介质和糖类的增加。材料、仪器与试剂：植物材料：植物叶子仪器：电导率仪、火焰光度计、冰箱、小烧杯、钻孔器、大试管、水浴锅、移液管。试剂：蒽酮、浓H2SO4 。方法与步骤： 1.取植物叶片置于冰箱内，放置2、4、6小时或更长时间，取出用直径约1cm的钻孔器，钻取叶子圆片40片，用蒸馏水洗3遍，以除去切口汁液，置于盛有20ml蒸馏水的小烧杯中。另取未经低温处理的叶片，，同样钻取40个圆片，洗涤后，置于另一盛有20ml蒸馏水的小烧杯种，置于室温中让其浸泡数小时（两小时以上）。 2. 叶片浸液含糖量的测定：除上述烧杯中的叶子圆片，吸取浸出液1ml 于大试管中，加蒽酮少许及少量浓H2SO4 ，摇匀，于沸水中煮10分钟，如有糖存在，可产生绿色，绿色深浅，即表示糖分的多少。 3. 叶片浸液电导率的测定：将余下的浸出液用电导仪测量溶液

的电导度，电导度越大则溶液中的电解质含量越高。 4.将渗出液用火焰光度计测渗出液中的K+或其它离子浓度。比较含量的差别。思考题： 1．比较经低温处理和未经低温处理的叶子，电导率、糖量及渗出液离子含量有何不同？ 2. 还有那些其它方法可以测量植物遭受低温伤害的程度？有何实践意义？

呼吸速率的测定—广口瓶法实验目的 ?呼吸速率是植物生命活动强弱的重要指标之一，常用于植物生理研究及农业生产实践等方面。测定呼吸速率的方法虽然很多，但不外乎测定二氧化碳的释放量和氧气的吸收量两类方法。本实验用广口瓶法测定植物的呼吸速率，并比较小麦吸胀的种子与幼苗的呼吸速率。实验原理 ?密闭容器中加入一定量碱液（一般用氢氧化钡），并悬挂植物材料，则植物材料呼吸放出的二氧化碳可为容器中氢氧化钡所吸收，然后用草酸滴定剩余的氢氧化钡，从空白和样品二者消耗的草酸溶液之差，可计算出呼吸释放的二氧化碳量，其反应式如下： Ba(OH)2+CO2→BaCO3↓+H2O Ba(OH)2+H2C2O4→BaC2O4↓+2H2O 材料、仪器与试剂 ?植物材料：吸胀小麦种、芽长0.5cm左右的小麦种子 ?仪器：广口瓶装置（见图2）、台秤、酸式滴定管、滴定管架一套?试剂：1/44 mol/L草酸溶液：准确称取重结晶H2C2O4 ?2H2O 2.8651g，溶于蒸馏水中，定容至1000ml，每ml相当于1mg CO2。 ?0.05mol/L 氢氧化钡溶液：Ba(OH)2 8.6g 或Ba(OH)2 ?8H2O 15.78g溶于1000ml蒸馏水中。如有浑浊待溶液澄清后使用。 ?酚酞指示剂：称取1g酚酞，溶于100ml95%乙醇中贮于滴瓶中。实验步骤 1.取500ml广口瓶两只，装置如图所示。瓶口加一三孔橡皮塞：一孔插入装有碱石灰的干燥管,以吸收进入瓶内空气中的二氧化碳；一孔插入温度计；第三孔供滴定用，实验时插一小橡皮塞，塞下悬挂一尼龙纱小筐供装植物材料用。 2.空白滴定：拔出两广口瓶的小橡皮塞，向瓶中加入氢氧化钡溶液20ml，再塞进瓶塞。充分摇动广口瓶几分钟，待瓶内二氧化碳全部被吸收后，拔出小橡皮塞，加入三滴酚酞，把酸滴定管插入孔中用草酸溶液进行滴定至红色刚刚消失为止，记下草酸溶液用量（ml）,即为空白滴定值。