爱心折纸教案

爱心折纸教案

标题:爱心折纸教案

教案目标:

1. 学生能够了解并掌握折纸的基本技巧。

2. 学生通过参与制作爱心折纸,培养其动手能力和创造力。

3. 学生明白爱心的象征意义,并培养对他人关怀和爱心的态度。

教学目标:

1. 知识目标:学生能够掌握基本的折纸技巧,了解爱心的象征意义。

2. 能力目标:学生能够独立完成折纸,并发挥创造力进行个性化设计。

3. 情感目标:培养学生关怀他人、传达爱心的意识。

教学重点:

1. 掌握基础的折纸技巧。

2. 了解爱心的象征意义。

3. 运用创造力设计个性化的爱心折纸。

教学准备:

1. 教师:折纸范例、纸张、修正液、彩色笔。

2. 学生:纸张、修正液、彩色笔。

教学过程:

1. 导入(5分钟):

- 通过展示一些折纸作品的图片,引导学生思考折纸的意义和可能的用途。

- 引导学生讨论爱心的象征意义,并鼓励他们分享相关的经历或故事。

2. 技巧讲解(10分钟):

- 教师展示如何折纸成一个基本的爱心形状,并解释每个折叠步骤。

- 学生跟随教师的示范进行实践,并向教师请教与分享难点。

3. 创意设计(15分钟):

- 学生使用彩色笔在折纸上进行涂鸦、装饰等个性化设计。

- 鼓励学生发挥创造力,可以添加一些文字、贴纸等元素,使折纸更富有个性和表达意义。

4. 制作反思(5分钟):

- 学生展示自己制作的折纸作品,并简单介绍其设计理念和表达的爱心意义。

- 教师鼓励学生互相欣赏和表扬,营造积极的学习氛围。

5. 结束(5分钟):

- 教师总结本节课的内容和学习收获,强调爱心和关怀的重要性。

- 鼓励学生将制作的折纸送给家人、朋友或老师,表达他们的爱心和感激之情。

教学延伸:

1. 针对年龄较小的学生,可以提供折纸图形模板,引导其制作爱心动物等更具趣味性的折纸作品。

2. 针对年龄较大的学生,可以鼓励他们尝试更复杂的折纸形状,并让他们设计并讲解自己的折纸教学视频。

爱心折纸教案

爱心折纸教案 一、教学目标: 1. 了解折纸的基本原理和步骤; 2. 学习折纸时需要注意的细节; 3. 学会折纸爱心的方法; 4. 培养学生动手能力和创造力。 二、教学准备: 1. 纸张(最好是彩色纸); 2. 折纸板(可选); 3. 折痕工具(可选); 4. 直尺和铅笔; 5. 实物或图片等展示教学中的折纸步骤。 三、教学过程: 1. 导入:引入折纸爱心的主题,让学生了解折纸的起源和应用,以及折纸对培养动手能力和创造力的重要性。 2. 理论讲解:简要介绍折纸的基本原理和步骤,包括纸张的对称性、折纸线、折纸方法等。 3. 示范操作:向学生展示折纸爱心的步骤,可以使用实物、图片或者视频等方式进行演示。 4. 学生练习:让学生根据示范,自己动手折纸爱心。教师可以适时巡视,给予指导和帮助。 5. 综合创作:鼓励学生根据自己的想法和创意,对折纸爱心进行个性化的装饰和设计。 6. 展示交流:让学生互相展示和交流自己的折纸作品,欣赏彼此的成果并给予鼓励和赞赏。

7. 小结归纳:回顾整个教学过程,总结折纸爱心的基本原理和步骤,以及学生在实际操作中需要注意的细节和技巧。 8. 拓展应用:鼓励学生将所学的折纸技巧应用于其他形式的折纸作品创作,或者通过联想和想象,进行更复杂的折纸创作。 9. 作业布置:要求学生按照自己的想法和创意,设计并折叠一件折纸作品,写一篇感想或心得体会。 四、教学重点: 1. 折纸爱心的基本原理和步骤; 2. 学生对折纸爱心的注意事项的理解。 五、教学难点: 1. 折纸爱心的折纸方法和细节; 2. 学生对折纸爱心的创造性表达和个性化设计。 六、教学辅助: 1. 纸张可以提前准备好,预先切割成适合折纸爱心的形状和大小。 2. 在教学过程中可以使用图片、视频等多媒体手段进行辅助展示。 七、教学延伸: 1. 结合其他纸艺技巧,探索更多的折纸作品设计和制作; 2. 让学生进行折纸创作比赛,选出最具创意和美观的作品。 八、教学评价: 1. 观察学生在折叠过程中的操作技巧和折纸结果;

爱心折纸教案

爱心折纸教案 标题:爱心折纸教案 教案目标: 1. 学生能够了解并掌握折纸的基本技巧。 2. 学生通过参与制作爱心折纸,培养其动手能力和创造力。 3. 学生明白爱心的象征意义,并培养对他人关怀和爱心的态度。 教学目标: 1. 知识目标:学生能够掌握基本的折纸技巧,了解爱心的象征意义。 2. 能力目标:学生能够独立完成折纸,并发挥创造力进行个性化设计。 3. 情感目标:培养学生关怀他人、传达爱心的意识。 教学重点: 1. 掌握基础的折纸技巧。 2. 了解爱心的象征意义。 3. 运用创造力设计个性化的爱心折纸。 教学准备: 1. 教师:折纸范例、纸张、修正液、彩色笔。 2. 学生:纸张、修正液、彩色笔。

教学过程: 1. 导入(5分钟): - 通过展示一些折纸作品的图片,引导学生思考折纸的意义和可能的用途。 - 引导学生讨论爱心的象征意义,并鼓励他们分享相关的经历或故事。 2. 技巧讲解(10分钟): - 教师展示如何折纸成一个基本的爱心形状,并解释每个折叠步骤。 - 学生跟随教师的示范进行实践,并向教师请教与分享难点。 3. 创意设计(15分钟): - 学生使用彩色笔在折纸上进行涂鸦、装饰等个性化设计。 - 鼓励学生发挥创造力,可以添加一些文字、贴纸等元素,使折纸更富有个性和表达意义。 4. 制作反思(5分钟): - 学生展示自己制作的折纸作品,并简单介绍其设计理念和表达的爱心意义。 - 教师鼓励学生互相欣赏和表扬,营造积极的学习氛围。 5. 结束(5分钟):

- 教师总结本节课的内容和学习收获,强调爱心和关怀的重要性。 - 鼓励学生将制作的折纸送给家人、朋友或老师,表达他们的爱心和感激之情。 教学延伸: 1. 针对年龄较小的学生,可以提供折纸图形模板,引导其制作爱心动物等更具趣味性的折纸作品。 2. 针对年龄较大的学生,可以鼓励他们尝试更复杂的折纸形状,并让他们设计并讲解自己的折纸教学视频。

爱心折纸教案

爱心折纸教案 教案主题:爱心折纸 教学目标: 1. 学会折纸的基本技巧; 2. 通过折纸活动培养学生的动手能力和创造力; 3. 培养学生对于爱心的理解和关爱他人的意识。 教学准备: 1. 彩色纸张; 2. 剪刀; 3. 胶水; 4. 标签纸; 5. 彩笔。 教学过程: 第一步:导入(5分钟) 1. 教师介绍本节课的主题是“爱心折纸”,希望学生通过折纸活动来表达关爱他人的情感。 2. 教师出示一份精美的爱心折纸样本,并让学生猜测如何制作。 第二步:制作爱心折纸(30分钟) 1. 教师向学生展示如何利用彩色纸张制作爱心折纸,详细讲解折叠的步骤和技巧。 2. 学生跟随教师的示范,自己动手折叠爱心折纸。 3. 学生完成后可以用彩笔在折纸上写下自己的祝福或感谢的话

语。 第三步:装饰和赠送(10分钟) 1. 学生可以使用标签纸、剪刀和胶水装饰自己的爱心折纸,使其更加美观。 2. 学生可以选择将自己制作的爱心折纸赠送给自己喜欢或者感谢的人,表达自己的关怀和爱意。 3. 学生可以讲述自己为什么选择将这份爱心折纸赠送给对方,以及对对方的祝福和关切。 第四步:总结(5分钟) 1. 教师询问学生在制作爱心折纸的过程中有什么收获和感受。 2. 学生分享自己的体验和观点,交流彼此的心得和想法。 3. 教师总结全节课的内容,并强调关爱他人和表达爱意的重要性。 教学延伸: 1. 学生可以多制作一些爱心折纸,送给自己的家人、朋友或老师,传递爱的力量。 2. 学生可以利用爱心折纸开展公益活动,为需要帮助的人提供心灵的温暖。 教学反思: 本节课通过折纸活动培养学生的动手能力和创造力,并通过制作爱心折纸表达关爱他人的情感。通过实际操作,学生能更好地理解爱的含义,并培养了对他人关心和帮助的意识。但在实施过程中,需要注意学生的安全意识,确保使用剪刀和胶水时

幼儿园手工爱心折纸教案

幼儿园手工爱心折纸教案 教学主题: 幼儿园手工爱心折纸教案 教学对象: 幼儿园大班儿童 教学时间: 1个课时 教学目标: 1.了解幸福感带来的积极作用,激发幼儿满足于创造和分享的欲望。 2.培养幼儿手工制作能力,认识基本的折纸技能,提高幼儿的动手能力和创造力。 3.引导幼儿感恩爱护,并把这种爱传递给他人。 教学步骤: 1.引导学生认识爱的概念。通过教师引导和班级讨论,让幼儿听一些关于爱和幸福的故事,并通过展示幸福感和给别人带来快乐的切身体验,帮助幼儿认识爱和幸福的重要性。 2.教师演示如何折叠爱心物体。老师在黑板上展示如何折纸爱心。然后让学生跟做,帮助幼儿根据折纸步骤,在白纸上折叠出一个爱心。 3.幼儿自己动手制作。教师提供纸张、剪刀和彩笔等制作工具,让幼儿按照参考书上的示例折出心的形状,并用彩笔装饰。学生完成后,将 自己的作品展示给班上的其他同学欣赏。

4.教师借此机会向幼儿讲述日常生活中的爱。老师可以让孩子通过回答问题和举例子的方式来交流和分享爱和关爱日常生活中的好事例。同时,教师也应该强调爱的重要性,让孩子明白他们也可以成为传递爱的人。 5.教师建议幼儿把自己做的心,送给班上的一位朋友。额外的慷慨行为可以鼓励幼儿向别人传递幸福感和爱,通过分享和给予别人的经验来巩固这种想法。 6.活动结束后,教师要帮助幼儿整理桌子和工具,同时让他们谈谈这次活动的感受,再次强调爱的力量和优点的重要性。 评估方法: 1. 教师在教学过程中将定期互动和观察学生的动态反应和行为。 2. 教师通过展示学生的作品和与学生互动的方式,评估幼儿的手工制作能力和创造力以及对此活动的体验和反应。 教学资源: 白纸,剪刀,彩笔,折纸参考书 小结:让孩子们用手中的工具,制作一个跟爱有关的物体,同时学习了爱的重要性和向人传递爱的行动。这也加强了孩子们的社交技能和动手能力,是一次很有意义的活动。

大班折纸教案爱心反思

大班折纸教案爱心反思 教案标题:大班折纸教案爱心反思 教案目标: 1. 培养大班幼儿的动手能力和创造力。 2. 培养幼儿对于爱心的理解和感受。 3. 通过折纸活动,让幼儿思考自己如何传递爱心。 教学准备: 1. 纸张(彩色纸、白纸等)。 2. 剪刀。 3. 彩色笔、铅笔等绘画工具。 4. 教学板或墙壁上的展示空间。 5. 爱心图片或卡片。 教学过程: 1. 导入(5分钟) - 与幼儿互动,询问他们对于爱心的理解,并鼓励他们分享自己对于爱心的经历或故事。 - 展示一些爱心图片或卡片,引发幼儿对于爱心的情感反应。 2. 活动介绍(5分钟) - 向幼儿解释今天的活动是通过折纸来表达爱心。 - 展示一些简单的折纸作品,如纸飞机、纸船等,引起幼儿的兴趣。 3. 折纸实践(20分钟) - 向幼儿展示一种简单的折纸方法,如折纸心形。

- 逐步引导幼儿按照步骤进行折纸,可以在黑板上或大屏幕上展示步骤示意图。 - 在折纸过程中,与幼儿互动,提醒他们注意折纸的技巧和细节。 4. 创作时间(15分钟) - 鼓励幼儿使用折纸技巧,自由发挥创造力,制作自己的爱心折纸作品。 - 提供不同颜色和大小的纸张,以及绘画工具,让幼儿在折纸上进行装饰和涂鸦。 5. 爱心反思(10分钟) - 邀请幼儿展示自己的折纸作品,并鼓励他们分享自己制作折纸的心情和想法。 - 引导幼儿思考如何通过折纸来传递爱心,可以提出以下问题: - 你的折纸作品是如何表达爱心的? - 你希望把这份爱心传递给谁? - 你觉得通过折纸传递爱心有什么好处? 6. 结束(5分钟) - 感谢幼儿的参与和分享,并表扬他们的努力和创造力。 - 鼓励幼儿将自己的折纸作品带回家,与家人分享自己的爱心。 教学延伸: 1. 鼓励幼儿在折纸作品上写下自己对于爱心的定义或表达爱心的方式。 2. 组织幼儿互相交换折纸作品,并分享对方作品中的爱心元素。 3. 邀请幼儿将折纸作品送给老师、家人或其他需要关爱的人,传递爱心。 教学评估: 1. 观察幼儿在折纸过程中的参与度和动手能力。 2. 听取幼儿在爱心反思环节中的回答和分享,评估他们对于爱心的理解和思考

小学三年级手工教案制作简单的折纸作品

小学三年级手工教案制作简单的折纸作品 折纸,又称纸艺,是一种利用折叠技巧制作出各种形状的艺术手工 活动。在小学三年级手工课上,教师可以引导学生制作一些简单又有 趣的折纸作品,培养学生的动手能力和创造力。本文将为您介绍三个 简单的折纸作品教案。 一、折纸风车 材料: 1. 方形纸张(大小适中)。 步骤: 1. 将方形纸张对角折叠,使其成为两个三角形。 2. 打开纸张,再将其对角折叠,形成一个菱形。 3. 将四个角分别折叠并对齐,使其成为一个小方形。 4. 在小方形的四个边上分别剪出一条直线(长度约为边长的2/3),形成四个“风车叶片”。 5. 将每个风车叶片的边缘折叠到近中心,并固定住。 二、折纸爱心 材料: 1. 方形纸张(颜色可自选)。

步骤: 1. 将方形纸张对角折叠,形成两个三角形。 2. 打开纸张,将其从竖直方向对折,再从水平方向对折,使其成为 一个小方形。 3. 将小方形的右下角折叠到中心,使其成为一个小三角形。 4. 将小三角形的右侧边与下侧边对齐,形成一个更小的等腰直角三 角形。 5. 逐步将右侧边向上折叠,使其与小方形的斜边对齐。 6. 重复以上步骤,左侧也进行同样的折叠。 7. 将左右两个小三角形的顶部向内折叠,形成两个“爱心”。 三、折纸蝴蝶 材料: 1. 方形纸张(不同颜色)。 步骤: 1. 将方形纸张对角折叠,形成两个三角形。 2. 将一侧的三角形水平翻转,使其重叠在另一侧的三角形上。 3. 在上方三角形的中心位置剪开一条小缝隙,用来扎紧两侧的纸张。

4. 将两侧的纸张互相叠起,在中心位置扎紧。这样就形成了蝴蝶的身体和两对翅膀。 5. 对蝴蝶的两对翅膀进行适当的折叠,使其变得更立体。 通过以上三个简单的折纸作品教案,学生能够在手工课上享受制作的乐趣,培养动手能力和创造力。同时,通过制作不同形状和颜色的折纸作品,也可以帮助他们认知几何图形和色彩。希望本文的教案能对您的手工课授课有所帮助。 (字数:531字)

爱心折纸活动大班教案

爱心折纸活动大班教案 编辑短评 教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。下面提供爱心折纸活动大班教案给您们参考。 前言 下载提示:教案是讲课的前提,是讲好课的基础,教案则备课的具体表现形式。它可以反映教师在整个教学中的总体设计和思路尤其是教学态度认真与否的重要尺度。 Download tips:The teaching plan is the prerequisite of the lecture and the basis for the good lecture, and the teaching plan is the specific manifestation of the preparation of the lesson. It can reflect the overall design and thinking of the teacher in the whole teaching, especially the important measure of whether the teaching attitude is serious or not. 折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸不只限于使用纸张。世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时,使用了各种各样的材料, 爱心折纸活动大班教案1 不以善小而不为,不以恶小而为之。 孩子们在幼儿园的手工课里常常做一些简单的折纸,从而锻炼宝宝小手的灵活性。 前面我们折了一些小东西,下面我们再折一个带翅膀的小爱心

折纸爱心教案

折纸爱心教案 折纸爱心教案 一、教学目标: 1. 知识目标:学会用折纸的方式制作爱心。 2. 能力目标:培养学生的动手能力和创造力,提高他们的观察力、耐心和专注力。 3. 情感目标:通过制作折纸爱心,培养学生对美的感知和热爱。 二、教学重点和难点 1. 教学重点:教授折纸爱心的步骤和技巧。 2. 教学难点:培养学生的观察力和耐心,使他们能够完成整个制作过程。 三、教学准备 白纸、彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、直尺。 四、教学步骤 1. 引入:介绍折纸爱心的制作过程,并展示制作好的折纸爱心作品。引发学生的兴趣和好奇心。 2. 讲解制作步骤: (1)准备一个彩色纸,把它剪成一个正方形。 (2)将正方形对角线位置的两个点相连,形成一个大的对 角线交叉。并把线剪掉。 (3)将纸沿对角线交叉的线对折,把两个小三角形合起来。(4)将纸的两侧分别对折到中心线上,形成一个三角形。(5)将三角形的底部边缘向上折叠一点,形成一个三角形

的开口部分。 (6)将三角形底部的两个小角向内折叠,形成爱心的两个 尖角。 (7)将两个尖角向内折叠,形成爱心的两边。 (8)将折好的爱心展开,可以在上面装饰和涂上颜色。 3. 操作示范:老师一边操作折纸步骤,一边清晰地解释每个步骤的执行方法和注意事项,以便学生能够理解和模仿。 4. 学生操作:让学生动手操作,制作自己的折纸爱心。适当给予指导和帮助,并及时纠正他们的错误。 5. 学生展示与总结:让学生展示自己制作好的折纸爱心作品,并进行简短的总结和反思,让学生互相欣赏和评价。 五、教学延伸 1. 制作不同颜色和大小的折纸爱心,可以组合起来制作成墙贴、卡片等,增加美化环境和送礼的功能。 2. 可以利用折纸爱心开展主题展览、比赛等活动,展示学生的创意和技巧。 3. 鼓励学生自己设计和创造折纸爱心的形状和样式,培养他们的创造力和想象力。 六、教学反思 通过本次折纸爱心的教学,学生们积极参与,认真操作,制作出了自己的折纸爱心作品,培养了他们的动手能力和创造力。在制作过程中,学生们需要耐心和专注,这对他们的观察力和思考能力也提出了要求。但是,在教学中还需要更加注重学生个体差异的反馈与帮助,对于一些操作不熟练或难以完成的学

幼儿园的折纸爱心组合教案

幼儿园的折纸爱心组合教案 一、教案背景 折纸是一种经典的手工艺品,对于幼儿的手眼协调能力,创造力以及注意力的培养有着积极的作用。本教案将以折纸爱心组合为主题,通过引导幼儿折叠不同形状的爱心,旨在培养幼儿的动手能力和想象力,同时加强幼儿对爱心概念的理解。 二、教学目标 1.让幼儿了解并理解爱心的概念; 2.培养幼儿的手眼协调能力; 3.培养幼儿的动手能力,提高他们的创造力; 4.培养幼儿观察和分析问题的能力。 三、教学内容 1.爱心的概念介绍:通过图示和简单的例子,向幼儿解释爱心的形状和 象征的意义; 2.折纸爱心的折叠方法:向幼儿展示如何通过折纸的方式来制作爱心; 3.不同形状爱心的组合:引导幼儿尝试使用不同大小和颜色的爱心组合 成各种有趣的形状。 四、教学步骤 1.导入:通过展示一些爱心形状的图片,与幼儿讨论并引导他们了解爱 心的形状和象征的意义; 2.演示:向幼儿展示如何将一个正方形的纸折叠成一个小爱心; 3.练习:让幼儿跟着教师的示范,自己动手折叠一个小爱心; 4.探究:让幼儿思考如何通过不同的折叠方法制作出不同形状的爱心, 引导幼儿尝试折叠出其他形状的爱心; 5.创作:鼓励幼儿使用已学到的折纸技巧,通过组合不同大小和颜色的 爱心来创作自己喜欢的形状; 6.展示和分享:让幼儿展示自己所制作出的折纸爱心组合作品,并给予 他们鼓励和赞许。 五、教学评估 1.观察幼儿在学习过程中的参与度和兴趣表现; 2.观察幼儿在折纸过程中的动手能力和手眼协调能力; 3.老师根据幼儿展示的折纸作品,评估其对爱心形状的理解和创造力。

六、教学延伸 1.引导幼儿使用折纸爱心组合来制作贺卡、装饰物等,并让他们送给自 己的家人或朋友,表达爱心; 2.鼓励幼儿与家长一起制作折纸爱心组合,促进亲子互动和合作。 七、教学资源 1.爱心形状的图片; 2.折纸纸及其他制作折纸所需的材料。 八、教学反思 通过这次折纸爱心组合教案的设计与实施,幼儿们在折纸过程中培养了动手能 力和创造力,并对爱心的概念有了更深刻的理解。教案中的教学步骤和评估方式也使得教师能够清晰地了解每个幼儿的学习情况,并及时调整教学策略。在延伸部分,与家长一起制作折纸爱心组合能够促进亲子互动,培养爱心和合作精神。

幼儿园折纸活动小爱心教案反思

幼儿园折纸活动小爱心教案反思活动目标:通过折纸活动,培养幼儿园学生的动手能力和创造力,同时传递爱心和关爱的价值观。 教学内容和步骤: 1. 引入活动:引发幼儿园学生对折纸活动的兴趣和好奇心。可以通过演示一些简单的折纸作品或播放与折纸相关的视频等方式,激发幼儿的学习兴趣。 2. 解释活动主题:解释活动的主题是制作小爱心折纸。提出问题,引导幼儿思考什么是爱心,为什么爱心是重要的等等。通过这样的引导,培养幼儿的情感态度和价值观。 3. 示范教学:向学生展示一种简单的制作小爱心折纸的方法,比如折叠纸变成“心”形,再加上一些装饰。确保每个学生都能看清楚,可以逐步进行教学,等到每个学生都明白了,再进入下一步。 4. 分组合作:将学生分成小组,让他们在同伴的帮助下制作小爱心折纸。在小组合作中,学生可以互相帮助,不仅培养了合作精神,也增强了彼此间的情感联系。 5. 创意发挥:鼓励学生发挥创造力,个性化地装饰自己的小爱心折纸,可以使用颜色、贴纸、彩笔等。这样,每个学生都能感受到自己的作品独特性,增强自信和成就感。

6. 展示和分享:让每个小组派代表向全班展示并分享他们的小爱心 折纸作品。通过分享的过程,不仅增加了自豪感,还可以鼓励学生之 间的相互赞美和鼓励。 7. 反思和评价:对整个活动进行反思和评价,问学生一些问题,如 制作过程是否顺利,有什么困难,对于小爱心折纸活动的感受等等。 教师也可以对学生的作品进行评价和赞美,为他们提供积极的反馈。 教案反思: 1. 教学过程是否紧凑有序,是否有足够的时间给学生进行实践和创 意发挥? 2. 是否充分激发了学生的学习兴趣和积极参与度? 3. 活动设计中是否兼顾了幼儿的发展特点和能力水平,是否适当提 供了不同难度的折纸方式? 4. 是否有足够的引导和讨论,培养幼儿园学生的情感态度和价值观? 5. 教师的评价和赞美是否足够积极和准确,是否能够激励学生继续 努力? 通过对以上问题的反思,可以进一步完善和改进教案,使其更符合 幼儿园学生的学习需求和发展特点。

(完整)爱心-折纸教案

爱心 教学目标: 1、通过折纸练习,初步掌握折纸的基本技能,进一步体会手的作用; 2、逐步培养学生勤于动手的习惯。 教学重点和难点: 以手为基本工具学习折爱心。 课前准备 卡纸 教学过程: 一、激趣导入: 师:同学们,我们每个人的身体里都有一颗跳动的? 幼:回答:心 在我们的生活中都应该学会关心他人、帮助他人,这就需要有一颗? 幼儿回答:爱心 今天我们就来学习爱心的折法. (教师出示爱心) 好看吗? 幼儿回答:好看 那我们就准备动手吧。 二、学折爱心: 1、师示范,生跟学: 师:同学们,下面就跟着老师一起来折出这颗爱心吧。 1、先找一张正方形纸,沿着两个对角折叠出对角线; 2、沿着对角线把正方形挤成十字,再压平。就成了两个等腰三角形; 3、把等腰三角的一个底角挤成一个正方形,其他三角形用此方法做好; 4、再把挤成的小正方形沿对角线折叠,中间会出现一个小正方形; 5、把小正方形上面的角折下来,又出现两个直角; 6、再把两个直角折住,然后把剩余的两个直角也折住; 7、只要把露出来的两个尖折下来,就大功告成了. 老师根据学生学做的情况,相应进行纠正,帮助。 2、生自行完成: 师:同学们,下面就考考你们的记忆力和动手能力了. 遇到不会的步骤,可以举手进行提问. 3、了解完成情况,请“小老师" 帮忙: 师:哪些小朋友已经会了? 看来有些小朋友真聪明呀。 那就请会的小朋友做“小老师”,教一教其他同学吧 三、评选最佳能手:

师:小朋友们都会折了吧。那就请你们发挥你们的水平,动动灵活的手指,折出一颗火热的爱心,我们来选出一位最佳能手。 四、总结: 师:同学们,我们现在会折爱心了。但你们一定要记住:应该拥有一颗关爱他人、帮助他人的爱心。

心折纸 教案

心折纸教案 教案标题:心折纸教案 教案目标: 通过学习心折纸的制作方法和过程,让学生在实践中培养手眼协调能力和创造力,同时培养学生的耐心和细致观察力。 教学资源: - 心折纸教学视频或示意图 - 彩色方形纸片 - 装饰材料(如彩笔、宝石、彩色贴纸等) - 学生可以用来展示心折纸作品的展示板或墙面 教学过程: 引入(5分钟): 1. 展示一些心折纸作品的图片,引起学生的兴趣和好奇心。 2. 向学生解释学习心折纸的目的,并告诉他们今天将学习如何制作一颗漂亮的心形折纸。 主体(30分钟): 3. 展示心折纸的制作步骤和方法,可以通过教学视频或示意图进行说明。确保学生理解每个步骤的顺序和原理。

4. 分发方形纸片给每位学生,并要求他们按照演示视频或示意图的 步骤进行折叠。在学生折叠的过程中,教师需要及时巡视,提供指导 和帮助,确保每个学生都能够顺利完成折叠。 5. 学生完成折叠后,可以鼓励他们为心形折纸添加装饰。可以使用 彩色笔给心形折纸涂色,贴上彩色贴纸或宝石等。 巩固(10分钟): 6. 要求每位学生将自己的心形折纸放在展示板或墙面上展示,并请 他们向全班展示自己的作品。学生可以介绍他们折纸的过程和设计思路。 7. 老师和学生共同欣赏展示板上的心形折纸作品,并给予学生积极 的评价和鼓励。 拓展活动: - 鼓励学生制作不同尺寸和款式的心形折纸,以丰富他们的创造力。 - 将心形折纸作为一个手工作品的元素,引导学生设计和制作自己 的手工品,如贺卡、装饰物等。 评估方式: 观察学生在教学过程中的参与程度和折纸的完成情况,评价学生对 心折纸制作步骤和方法的理解和掌握程度。 教学反思:

幼儿园爱心折纸教案

幼儿园爱心折纸教案 教学目标: 1. 了解折纸的基本知识。 2. 初步掌握几种简单的折纸方法。 3. 发扬爱心,制作一个可爱的小动物。 教学重点: 1. 折纸的基本知识。 2. 三角形、正方形的折法。 3. 制作可爱小动物的方法。 教学难点:

1. 初步掌握折纸的基本方法。 2. 了解三角形、正方形的基本折法。 3. 完成一个可爱小动物的制作。 教学准备: 颜色纸片,剪刀和胶水。 教学过程: Step1 引入 1. 教师亲自给孩子展示一些简单的折纸制作作品,引导孩子们认识折纸并激发学习热情。 2. 提问:大家知道折纸吗?折纸有什么好玩的地方? 3. 导入本节课主题:今天我们一起来折制一个可爱的小动物吧!并发扬我们的爱心,为人人好。

1. 教师给出三张不同颜色的纸,每张纸都先沿中间折一下,再沿着两个垂直的线将纸平均分成4份,最后剪成4个正方形(保证整个过程不需要刻意计算,只需要对折对好即可)。 2. 把一个正方形用对角线对折,再将对折的线横向对折,这样就得到了一个三角形。 3. 三角形的底边出现的4cm部分,沿边缘割下,得到一个等腰梯形,然后将梯形的两边各折成一个小三角形。 4. 最后将小三角形中间的部分剪掉,打开来,就可以得到一个可爱小动物了。 Step3 练习 1. 让孩子们打开自己的颜色纸片,按照老师的方法一步一步折制小动物。 2. 在孩子完成制作后,让他们自由发挥,用胶水将自己制作出来的小动物粘贴在纸板上,做成一个小立体画。

1. 请学生分享自己所制作的小动物,并互相欣赏,发表感想。 2. 教师对本课所讲授的内容做出总结,并再次强调爱心的重要性。 教学要点: 本节课主要讲解折纸的基本知识和制作可爱小动物的方法。通过本节 课的学习,孩子们可以初步掌握几种简单的折纸方法,并加强了发扬 爱心的意识。 教学反思: 本节课通过简单的折纸制作,让孩子们在玩中学习,既锻炼了他们的 动手能力,也增强了发扬爱心的意识。教师课前准备充足,对孩子们 进行了详细的操作讲解,让孩子们轻松愉快地完成了整个制作的过程。但是,教师在课程设计上应该更加注重逻辑性,过程设计上需要准确、简单,同时孩子们的参与度也应该得到进一步的提升,这需要提高教 师的解释能力和方法。

关于制作折纸卡片的教案

关于制作折纸卡片的教案 制作折纸卡片的教案 折纸是一项富有趣味和创造性的手工艺活动,可以培养孩子们的动手能力、想象力和注意力。本教案旨在为老师们提供一套简单易学的折纸卡片制作教学活动,帮助他们在课堂上引导学生们制作精美的折纸卡片。 一、教学目标 通过本教学活动,学生将能够: 1. 学习不同的折纸卡片的基本折法; 2. 创造并制作个性化的折纸卡片; 3. 提高动手能力和手眼协调能力; 4. 培养想象力和创造力。 二、教学准备 1. 折纸纸张(不同颜色、不同大小); 2. 手工剪刀; 3. 彩色铅笔或绘图工具; 4. 胶水; 5. 装饰物(如贴纸、彩色纸带等)。

三、教学步骤 步骤一:介绍折纸卡片制作的基本知识(10分钟) 1. 向学生介绍折纸卡片的定义和用途,并展示一些不同形式和风格的折纸卡片作品。 2. 解释基本折纸术语,如“折线”、“褶皱”、“山折”、“谷折”等。 步骤二:教授基本的折纸卡片折法(20分钟) 1. 教授学生最简单的折纸卡片——“折纸风车卡片”的制作方法。指导学生按照以下步骤进行制作: a. 将正方形折纸纸张对角线对折,形成一个三角形。 b. 将三角形的顶部向下折叠至底部,形成一个小三角形。 c. 沿着小三角形的底部边缘,做出对称的三个剪口。 d. 将每个剪口对准纸张中心,用订书针固定。 e. 将四个角折叠到剪口处,固定形成风车状。 2. 引导学生反复尝试,直到熟练掌握折纸卡片的基本折法。 步骤三:鼓励学生创意发挥(15分钟) 1. 鼓励学生发挥想象力和创造力,设计自己的折纸卡片。 2. 提供一些创意启发,如动物形象、花朵、节日主题等。

3. 将学生的设计重点放在形状和颜色的选择上,鼓励他们尝试不同 的折法和装饰手法。 步骤四:制作个性化折纸卡片(30分钟) 1. 学生按照自己的设计和创意,选择合适的折纸纸张和装饰材料。 2. 引导学生按照教授的基本折法,制作个性化的折纸卡片。 3. 学生可以使用剪刀、胶水和彩色铅笔等工具进行装饰和涂饰。 步骤五:分享和展示作品(15分钟) 1. 鼓励学生展示自己制作的折纸卡片,并分享设计灵感和心得体会。 2. 学生可以通过一对一展示或集体展示的方式,与同学们互相交流 和学习。 四、教学扩展 1. 扩展学生的折纸技能,引导他们尝试更复杂的折纸卡片制作,如 折纸鲜花、折纸动物等。 2. 组织折纸卡片比赛,鼓励学生在创意、设计和制作技巧上展示自 己的才华。 五、教学评估 1. 观察学生在制作折纸卡片过程中的动手能力和手眼协调能力。 2. 骄学生制作的折纸卡片是否符合基本的折法和设计要求。

幼儿园折纸课程教案

幼儿园折纸课程教案 【篇一:大班手工折纸教案】 手工折纸教案:鱼 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。活动准备:1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程: 1、幼儿游戏《许 多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组,让幼 儿观察,并拆开?? 活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。 活动准备: 1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图 2、海底世界的背景图。活动过程: 1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣 2、将范例发 给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是怎样折的。 3、出示折叠步骤图,引导幼儿观看并讲解鱼的折法: 注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求: 要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。 5、幼儿动手折纸,教师巡回指导: (1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞,然后贴在海底世界画面上。 6、欣赏同伴作品,结束活动 幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》 活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。活动 重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细 心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开?? 活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。 活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。 活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。

幼儿园中班美术教案折纸爱心

幼儿园中班美术教案折纸爱心 幼儿园中班美术教案折纸爱心篇一:中班美术《趣味折纸》 中班美术《趣味折纸》 中班美术《趣味折纸》 理论依据: 根据中班幼的认知水平和心理发展特点,他们的思维已经开始抽象化,对几何形状也能有抽象的认识和归类,我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化,发展幼儿类比的思维,给幼儿提供更广阔的想象空间。同时,他们的精细动作还未发育成熟,所以需要老师利用各种教学手段,恰当的、巧妙的设计相关课程,发展幼儿的精细动作,加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以,通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要,它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受,增强了孩子活动的趣味性,充分调动幼儿思维能力,同时也带给了孩子极大的乐趣。 设计思路: 1、通过观察形状,启发幼儿的思路,充分发展幼儿的类比想象力。 2、运用多种方式固化幼儿的想象,让他们的作品更真实可视。 3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品,满足幼儿表现美和展示美的愿望,更增强了幼儿的成就感和满足感。 活动目标:

1、培养幼儿对折纸的兴趣,养成仔细、耐心的习惯。 2、鼓励幼儿结合已有经验,通过观察折纸的形状,能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。 活动准备: 1、材料准备:正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例 2、经验准备:幼儿已有折纸经验和绘画经验。 活动进程: (一)开始部分 听郊游的音乐入场 (二)基本部分 1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术,请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸,跟我一起变吧。 2、(请小朋友先把它变成一个三角形,然后看,我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。 3、问:你折的像什么?(鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法,并帮助幼儿通过添画,把它变的更形象) 4、幼儿折纸。 老师巡回指导,引导幼儿把自己的作品放到画纸上,并进行适当的装饰。 5、展示并讲评作品。 幼儿园中班美术教案折纸爱心篇二:折纸画奇妙的圆-幼儿园中

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