20以内数的组成与分解1
10以内数的组成与分解0和10组成10
1和9组成10
2和8组成10
3和7组成10
4和6组成10
5和5组成10
6和4组成10
7和3组成10
8和2组成10
9和1组成10
10和0组成10
(完整版)数的分解和组成
数的分解和组成 熟练《数的分解和组成》可为学生学习20以内的进位加法、退位减法和多 位数计算奠定速算的基础。 一、你会把这些数分解吗？ 2 3 1（）1（） 4 4 1（）2（） 5 5 1 （）2（） 6 6 6 1（） 2 （）3（） 7 7 7 1（） 2 （） 3（） 8 8 8 8 1（） 2（）3（）4（） 9 9 9 9 1（） 2（） 3（） 4（） 注意：分解时按顺序就不会遗漏了。 二、你能很快把下列的数分解吗？ 10 10 10 10 10 9 （） 8 （） 7 （） 6 （） 5 （） 10 10 10 10 4 （） 3 （） 2 （） 1 （） 三、你会凑十吗？
10 10 10 10 10 （）（）（）（）（）（） ( ) （） ( ) （） 10 10 10 10 （）（）（）（）（）（） ( ) （） 四、算一算 9 ＋ 1 ＝ 8 ＋ 2 ＝ 7 ＋ 3 ＝ 6 ＋ 4 ＝ 5 ＋ 5 ＝ 4 ＋ 6 ＝ 3 ＋ 7 ＝ 2 ＋ 8 ＝ 五、是否能在最短的时间算出来。 2 ＋ 1 ＝ 5 ＋ 2 ＝ 4 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 2 ＝ 6 － 5 ＝ 4 － 1 ＝ 5 － 2 ＝ 9 － 7 ＝ 3 ＋ 5 ＝ 4 ＋ 1 ＝ 3 ＋ 6 ＝ 2 ＋ 7 ＝ 5 － 5 ＝ 7 － 3 ＝ 8 － 4 ＝ 6 － 3 ＝ 4 － 3 ＝ 2 － 1 ＝ 9 － 2 ＝ 8 － 7 ＝ 4 ＋ 5 ＝ 2 ＋ 7 ＝ 5 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 3 ＝ 六、看图列式算式。9个 ① 吃了4个还剩？个 ② 5 只 3 只 ？只 你都学会了吗？把不懂的记下来。 20 以内进位加法 按从左到右的《20以内的进位加法》是在学生基本掌握了20以内的不进位
一年级上掌握20以内数的分解和组成演示教学
一年级上掌握20以内数的分解和组成
易错：掌握20以内数的分解和组成 温馨提示： 1.“个”前面表示具体数量，用小写 “个”后面表示计数单位，用大写 2.一个数的‘前面(在这个数之前数的数)’，比这个小，用“—” 一个数的‘后面(在这个数之后才数的数)’，比这个大，用“+” 1). 18是（两）位数，它是由（ 1 ）个十和（ 8）个一组成。 2). 十位上是1，个位上是2，这个数是（ 12 ）。 3). 14里面有（ 1 ）个十和（ 4 ）个一组成。 4). 19里面有（ 9 ）个一和（ 1 ）个十组成。 5). 16的个位是（ 6 ），表示（ 6 ）个（一），十位是（ 1 ），表示（ 1 ）个（十）。 6). 11 的个位是（ 1 ），表示（ 1 ）个（一），十位是（ 1 ），表示（ 1 ）个（十），两个“1”表示的意义不同。 7). 15的个位是（ 5 ），表示（5 ）个（一）；十位上数是 （ 1），表示（ 1 ）个（十）。 8). 18的个位上是（ 8 ），表示（ 8 ）个（一），十位上是 （1 ），表示（ 1）个（十），它里面有（ 18 ）个一。 9). （ 2 ）个十是 20 , 20的个位是（0），十位是（ 2 ）。 10). 在计数器上，从右数，第一位是（个）位，第二位是（十）位。 11). 和12相邻的数是（11 ）和（13 ）。 个数是（13 4个数是（19 ）
一年级数学20以内口算练习 班级：姓名：家长签字： □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 2、19比8多（），9 比19少（）. 3.8+6=( ), 可以将6分成（）和（），先算（），再算
一年级上掌握20以内数的分解和组成
易错：掌握20以内数的分解和组成 温馨提示： 1.“个”前面表示具体数量，用小写 “个”后面表示计数单位，用大写 2.一个数的‘前面(在这个数之前数的数)’，比这个小，用“—” 一个数的‘后面(在这个数之后才数的数)’，比这个大，用“+” 1). 18是（两）位数，它是由（1 ）个十和（8）个一组成。 2). 十位上是1，个位上是2，这个数是（12 ）。 3). 14里面有（1 ）个十和（4 ）个一组成。 4). 19里面有（9 ）个一和（1 ）个十组成。 5). 16的个位是（ 6 ），表示（ 6 ）个（一），十位是（1 ），表示（1 ）个（十）。 6). 11 的个位是（ 1 ），表示（ 1 ）个（一），十位是（1 ），表示（1 ）个（十），两个“1”表示的意义不同。 7). 15的个位是（5 ），表示（5 ）个（一）；十位上数是（1），表示（1 ）个（十）。 8). 18的个位上是（8 ），表示（8 ）个（一），十位上是（1 ），表示（1）个（十），它里面有（18 ）个一。 9). （2 ）个十是20 , 20的个位是（0），十位是（2 ）。 10). 在计数器上，从右数，第一位是（个）位，第二位是（十）位。 11). 和12相邻的数是（11 ）和（13 ）。 12). 2个数是（4个数是（19 ）
一年级数学20以内口算练习 班级：姓名：家长签字： □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ 2、19比8多（），9 比19少（）. 3.8+6=( ), 可以将6分成（）和（），先算（），再算（）。 4.19-6=( ) ，先算（），再算（）。 5.计算13+5时，先算（），再算（），结果是（） 6.9+7=( ), 可以将7分成（）和（），先算（），再算（）。 注意：先算什么，再算什么的题型，一定要写出每一步的计算结果
10以内数的组成与分解
10以内数的组成与分解 口诀算式口诀算式1和1组成21+1=2 2分成1和12-1=1 1和2组成31+2=3 2+1=3 3分成1和23-1=2 3-2=1 1和3组成41+3=4 3+1=4 4分成1和34-1=3 4-3=1 2和2组成42+2=4 4分成2和24-2=2 1和4组成51+4=5 4+1=5 5分成1和45-1=4 5-4=1 2和3组成52+3=5 3+2=5 5分成2和35-2=3 5-3=2 1和5组成61+5=6 5+1=6 6分成1和56-1=5 6-5=1 2和4组成62+4=6 4+2=6 6分成2和46-2=4 6-4=2 3和3组成63+3=6 6分成3和36-3=3 1和6组成71+6=7 6+1=7 7分成1和67-1=6 7-6=1 2和5组成72+5=7 5+2=7 7分成2和57-2=5 7-5=2 3和4组成73+4=7 4+3=7 7分成3和47-3=4 7-4=3
口诀算式口诀算式 1和7组成81+7=8 7+1=8 8分成1和78-1=7 8-7=1 2和6组成82+6=8 6+2=8 8分成2和68-2=6 8-6=2 3和5组成83+5=8 5+3=8 8分成3和58-3=5 8-5=3 4和4组成84+4=8 8分成4和48-4=4 1和8组成91+8=9 8+1=9 9分成1和89-1=8 9-8=1 2和7组成92+7=9 7+2=9 9分成2和79-2=7 9-7=2 3和6组成93+6=9 6+3=9 9分成3和69-3=6 9-6=3 4和5组成94+5=9 5+4=9 9分成4和59-4=5 9-5=4 1和9组成101+9=10 9+1=10 10分成1和910-1=9 10-9=1 2和8组成102+8=10 8+2=10 10分成2和810-2=8 10-8=2 3和7组成103+7=10 7+3=10 10分成3和710-3=7 10-7=3 4和6组成104+6=10 6+4=10 10分成4和610-4=6 10-6=4 5和5组成105+5=10 10分成5和510-5=5
数的分解和组成
数的分解和组成Revised on November 25, 2020
数的分解和组成 熟练《数的分解和组成》可为学生学习20以内的进位加法、退位减法和多 位数计算奠定速算的基础。 一、你会把这些数分解吗 2 3 1（）1（） 4 4 1（）2（） 1 （）2（） 6 6 6 1（） 2 （）3（） 7 7 7 1（） 2 （） 3（） 8 8 8 8 1（） 2（）3（）4（） 9 9 9 9 1（） 2（） 3（） 4（） 注意：分解时按顺序就不会遗漏了。 二、你能很快把下列的数分解吗 10 10 10 10 10 9 （） 8 （） 7 （） 6 （） 5 （） 10 10 10 10 4 （） 3 （） 2 （） 1 （） 三、你会凑十吗 10 10 10 10 10 （）（）（）（）（）（） ( ) （） ( ) （） 10 10 10 10 （）（）（）（）（）（） ( ) （） 四、算一算 9 ＋ 1 ＝ 8 ＋ 2 ＝ 7 ＋ 3 ＝ 6 ＋ 4 ＝ 5 ＋ 5 ＝ 4 ＋ 6 ＝ 3 ＋ 7 ＝ 2 ＋ 8 ＝ 五、是否能在最短的时间算出来。 2 ＋ 1 ＝ 5 ＋ 2 ＝ 4 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 2 ＝ 6 － 5 ＝ 4 － 1 ＝ 5 － 2 ＝ 9 － 7 ＝ 3 ＋ 5 ＝ 4 ＋ 1 ＝ 3 ＋ 6 ＝ 2 ＋ 7 ＝
5 － 5 ＝ 7 － 3 ＝ 8 － 4 ＝ 6 － 3 ＝ 4 － 3 ＝ 2 － 1 ＝ 9 － 2 ＝ 8 － 7 ＝ 4 ＋ 5 ＝ 2 ＋ 7 ＝ 5 ＋ 3 ＝ 3 ＋ 3 ＝ 六、看图列式算式。9个 ① 吃了4个还剩个 ② 5 只 3 只 只 你都学会了吗把不懂的记下来。 20 以内进位加法 按从左到右的《20以内的进位加法》是在学生基本掌握了20以内的不进位加法、不退位减法的基础上进行学习的，是学习20以内退位减法和多位数计算的基础，这部分学习的好坏，将对今后计算的正确和速度产生直接的影响。 一、学习目标： 1、比较熟练地口算20以内的进位加法。 2、通过学习，培养观察问题、分析问题、解决问题的能力。 二、学习重点、难点： 1、理解和掌握“凑十法”，发现20以内进位加法的规律。 2、对20以内进位加法口算能脱口而出。 三、学习活动： 1、按顺序算一算，再说说你有什么发现 9＋1＋6＝ 8＋2＋7＝ 7＋3＋4＝ 6＋4＋5＝ 5＋5＋2＝ 9＋1＋8＝ 6＋4＋3＝ 8＋2＋9＝ 3＋7＋8＝ 4＋6＋1＝ 8＋2＋2＝ 9＋1＋7＝ 2、请算一算，能告诉大家你是怎么算的吗 9 ＋ 7 ＝ 你算对了吗想不想知道我是怎么算的 看大数，（9和7比，9是大数，7是小数）
20以内数的分解
20以内加法表姓名: 用凑十法计算： 9 + 4 = 8 + 6= 6 + 7= 8 + 4 = 9 + 6= 8+ 7= 4 + 7 = 3 + 8= 6 + 5= 5 + 7 = 3 + 9= 6 + 6= 2+ 9 = 5 + 9= 8 + 5= 9 + 9= 7 + 8= 5 + 6=
20以内数的分解 姓名: 9+( )=11 ( )+4=12 8+( )=15 ( )+7=13 ( )+6=15 ( )+5=13 ( )+9=16 ( )+6=15 2+( )=12 ( )+11=19 9+( )=11 ( )+4=12 8+( )=15 ( )+7=13 6+( )=12 8+( )=16 6+( )=11 12+( )=17 ( )+5=14 7+( )=11 9+( )=17 6+( )=15 7+( )=10 9+( )=18 15-( )=6 12-( )=7 13-( )=5 14-( )=8 ( )-9=4 15-( )=8 ( )-8=3 16-( )=8 14-( )=9 ( )-9=7 16-( )=9 15-( )=6 10-( )=9 13-( )=8 ( )-4=8 ( )-5=10 14-( )=6 11-( )=2 ( )-5=6 ( )-3=12 ( )-8=8 ( )-6=6 ( )-7=11 12-( )=4
用破十法计算 13 – 4= 11 - 8= 12 – 9= 14- 5= 16 – 7= 13 - 5= 11 –6= 14 - 8= 14 – 7= 12 - 3= 18 – 9= 15 - 7=
中班数学教案5的组成和分解
中班数学教案：5的组成和分解 活动目标： 1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。 2、能学会5的多种分法。 3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐。 活动重难点： 能通过观察、分析一个数多种分法，掌握4的组成。 活动准备： 师：小兔子（2个一个小白兔一个小灰兔）萝卜（5个） 幼：笔记录卡数字卡（每人一张）纸片每人5张 活动过程： 一：情境创设，学习5的组成与分解。 导入： 1、师：小朋友们，看看符老师帮你们请来了谁到我们班来做客？ 2、出示小兔子。 丰收的秋天到了，农民伯伯扒了许多的萝卜，我们来数数有几个？ 3、师出示萝卜并一个一个贴在黑板中间。（观察萝卜的形状的大小、颜色）提问：有几个萝卜？用数字谁来表示？ 4、教师：农民伯伯要把5个萝卜分给两只小兔子吃，这可给农民伯伯给难住了，小朋友你们有什么好的办法来帮助农民伯伯？我知道小朋友们很聪明，但
是先不急着帮农民伯伯解决问题，先思考一下，然后老师把5张小纸片发给小朋友，你们来操作一下怎么分，到时候呢，老师请小朋友来回答，看谁分得又好又多，看谁是我们班最聪明的孩子？ 2、幼儿操作 5分钟 3、复习3和4的组成和分解。师：以前的课上啊，我记得我和小朋友一起学习了3、4的组成和分解，可是现在老师忘记了，谁来告诉老师怎么分得呢，假如你有三个胡萝卜，要分给两只小兔子，可以分成2和1，或者1和2.假如有四个呢，可以分成1和3,3和1，还有2和2。 师：那么把5个萝卜，分给小灰兔和小白兔，怎么分呢？请小朋友来分。 4、再请个别幼儿来分。 是提问：你是怎么分的？5个萝卜分成了几个和几个？引导幼儿说出来分 5、请第三个小朋友来分（依次类推）小结：5的分法有几种？ 总结：教师总结有四种分法，引导幼儿一起念出来。 三、游戏（给数字宝宝找朋友） 1、请2个小朋友上来玩游戏。 2、小朋友要仔细听好游戏规则。规则是要找到和你的数字宝宝合成5的数字宝宝，假如你的数字宝宝是4，那么你的好朋友就是1；如果你的数字宝宝是3，那么你的好朋友就是2，我们来看下哪个小朋友找到又快有准？ 四、活动延伸 小朋友回家后，向爸爸妈妈展示你的小本领，和爸爸妈妈玩5的分解和组合的数学游戏。