俗话无规矩不成方圆,正月里的规矩最多
俗话"无规矩不成方圆"，正月里的规矩最多。
大年初一：
1、已嫁之女不可回娘家，嫁出去的女儿回娘家，会把娘家吃穷，因此只能在初二或者初三回娘家，但是其中的含意是嫁去的女儿已经是别人家的媳妇了，过年婆家一定有很多人来拜年，媳妇要帮忙奉茶服侍，因此初一不可以回娘家。
2、早餐忌吃稀饭、荤食，过去的传统穷人家才吃稀饭，所以在年初一的上午一定要吃乾饭，表示家里整年度都会很富有，而年初一的早上叫做万神盛会，表示所有的神出来拜年，因此为表尊敬首先不要吃荤，要吃素，就是过素年。
3、忌叫他人姓名催人起床，这样表示对方整年度都要人催促做事情。
4、忌给还在睡觉的人拜年，等对方起床再拜年，因为这样会让对方一整年都在病床中。
5、不可午睡，表示整年度都会很懒惰，其中的含意是因为过年期间有很多客人到家里拜年，如果睡午觉的话对人很失礼。
6、忌被他人自口袋掏取物件，这样表示整年度钱财都会被人家掏走。
7、忌向人讨债，过年期间不管是被要债或者是跟人家要债的人在一整年间都会很倒楣，说是"初一借了别人的钱，一年四季靠外援；初一借给别人钱，财产外流整一年"。
8、五更起床后，在太阳未出来前，禁忌开柜子和洒水、扫地、向外倾倒垃圾和脏水，惊动诸神、怕破财，因为这样容易把家中的财气扫掉。（正月初一是一年中最隆重的节日。大节之中含着小节，是日为扫愚节。民间有忌扫地，忌往外泼水，但要往家抱柴的习俗。这习俗来源于一个传说，说过去有个叫顾明的商人，出外做生意时常投货于彭泽湖作为祭祀。湖神念其恩德便将一位司营钱财的美女“如愿”赐他为妻。顾明成为富豪，却对如愿日渐冷淡。一年大年初一，顾明逼迫如愿起早干活。如愿不从，他拿起棒槌追打如愿，如愿往柴火堆边的扫帚里一钻，便化作一汪水消失了，从此顾明家全部财宝也随之消失。为了不让财运借着扫帚和水跑掉，民间从此有了大年初一不扫地，不住外泼水，要抱一束柴禾进家门的习俗。见家人抱一抱柴禾进家，一家人要马上打开大门，一连声地叫道：“柴(财)来家啦!柴(财)来家啦!”于是全家欢喜。柴与财谐音，祈愿来年财源茂盛）。
还传，很久以前，老天爷看到百姓十分贫苦，便在除夕之后，天亮之前，给各家各户送一个"金马驹"，同时还要打开天门把天库里的金银财宝散向人间，得失只在眨眼之间，有福心诚之人便可得。
9、禁忌吃药。说是"初一吃药整一年，而且啥病也治不好"，除了重病不得不吃之外，一般的补品补药最好不要吃。
10、禁忌动刀子和剪子。说是"初一动了刀和剪，口舌是非全难免"。
11、禁忌斧子劈木柴。说是"初一斧子劈开柴(财)，劈开再也回不来"。
此外，还禁忌汲井水(俗谓是日为井泉龙王歇息日，忌汲井水。过去民间于是日为井撰一联：“一年长不安，自在今一天。”年除就把水缸担满)、生气骂人、打小孩、说带不吉利字眼或不吉利的话、小孩说脏话、年轻人打架斗殴、抬杠伴嘴等等。
初一、初二忌洗衣：水有水神，水神的生日在初一初二，因此这两天不要洗衣服。
初二、有送财神者不可说“不要”，要说“已有”。
初三、俗称“赤狗日”，不宜外出或宴客。
初四、禁忌出门，传说灶王爷来查户口，不可外出
初五-破五禁忌
1、打家具(盘、碗、酒具等易碎物品)，认为打碎家具，一年四季不吉利。不过在当今社会，当孩子们由于不慎打碎了家具也不要紧，只要大人们赶快说上一句：“岁(碎)来(了)好，岁来好，岁岁平安”，也就化凶为吉了。
2、忌走亲访友，忌梳头。
3、禁忌已婚闺女回娘家。说是“破五里闺女登娘门，姥爷舅舅要受穷”。
4、“五忙日”，禁止动土，否则可能会有灾害发生。
初七又称“七煞日”，许多事情都不宜在这天进行，尤其应避免外出远行。
初十忌撩炕席，这天老鼠娶亲。免老鼠打炕洞；忌动石头，这天是石头的生日，凡是磨、碓、碾等石制用具都忌动用，有石不动之说。
十三杨公忌日，免出门
十六也是忌担水。
忌针线活
现在人们穿衣服都是买，再往前是做，衣服则都是妈妈们一针针一线线地亲手缝制的。所以，手不巧，或者手不快的妈妈，孩子们往往会穿着不应时节。除了单衣，还有被褥、棉衣、鞋子等。所以，女人们的针线活是很多的。但无论有多少，正月里都要歇上几天，其实也是传统的风俗给女人们放的假！还有俗话说：“馋汉子盼过年，懒婆娘盼正月”。从整个禁忌习俗来看，每一天做针线都会有讲究的。
初一、动了针钱，挑了龙筋长(生下的小孩，眼睛如同针眼一样小)针眼。初一不忌针，一年穷忙碌。
初二、不忌针，儿孙后辈穷。
初三、不忌针，怕三孤三寡。(初三、十三、二十三，做了针钱贼要攀；也有的说做针线活要得疳病。)
初五、做针线活，要扎穷窟窿（初五这天打扫卫生倒垃圾，称为送五穷）
初六、做针线活要生六趾孩子。
初七、做针线活，常年生气。
初八、八观灯，做针线活会扎眼睛，是怕害眼病。
初九、不忌针，犯九女星。初九是九女星，尤其是未婚女子这天是绝对不能做针线的，说女孩子今天做针线要生9个女孩才能生男孩。
初十、不忌针，十指掉十根；初十忌针，是怕生恶指；也称十不动，就是做啥也不顺。十二不忌钱，处处遇丧门。
初十、二十、做针线活会得耗子疮，就是现在的淋巴节肿大。
（十四，在整个春节，只有一天做针线活最好，这一天缝东西等于缀谷根。谷子根会扎得稳，谷子是家乡很重要的一种粮食作物。）
十五、做针线要得大肚鼓，其实就是现在所有有腹积水的病。
十六、做针线会百病传身。
二十、二十五、日忌针，是怕针穿粮仓漏掉粮食；（二十俗称小填仓，二十五称老填仓相传北方连年大旱，颗粒无收，但官府依旧征收粮税，穷人走投无路，街头上冻饿而死的不计其数。这时一个给官府看粮的仓官动了侧隐之心，毅然自作主张于二月二十三开仓放粮。事后怕官府追究，于二十五日放火烧仓，连同自已焚于仓中，人们为了纪念这位无名氏仓官，而把这天定为填仓节。这天晚上家家吃大豆米饭，吃饭前先把米饭坨放到米、面缸里以及盛豆子的杂粮罐里表示填了仓，以祈盼当年好收成。这天后半天忌讳动针，据说在这天下午苍龙凶神下界，动针有伤眼之灾）。
二十三、走马串皮疳。意思是这天做针线怕得黄水破这种病即浓疮。走马疳，是小儿急性病。多由麻诊、猩红热等传染病引起，症状是口腔黏膜部分组织溃疡，发黑坏死，并向外溃烂，严重时发生昏迷。
二十四、讳扎刺，旧时的农村土炕上，铺的是苇席或高梁杆编的席，席子上也不再罩布面。特别是穷苦人铺的破旧的席子，一不留神，手上或身上就会扎上刺，刺扎的伤口疼痛难忍，容易感染流脓。对于光屁股的淘气孩子，更是让父母担心。面对这容易挨刺扎的情况，人们用讳扎刺做以解脱。如果本天不动针，一年不扎刺。
二十六、腋窝臭腋窝臭又叫腋窝狐臭，是由腋窝部位的皮肤内汗腺分泌异常而产生的鼻臭味病。本天动针会生出有腋窝臭的孩子。也说二十六，钻骨溜，钻了骨头又钻肉。大概这是怕得象关节炎差不多的病吧。
二十七、老鼠弥眼就是弥老鼠洞眼，俗称堵老鼠洞。农村家家户户在这天晚上吃黏糕或搅拿糕。黏糕的种类有大黄米、小黄米、黏高梁米及江米。吃的方法有煎糕、蒸糕和炸糕。单吃蒸糕时常放枣叫枣糕。搅拿糕的做法则是用玉米面加土豆块和山榆叶搅拌，所以叫搅拿糕，黏糕和搅拿糕都具有黏粘性，不知什么人想出用这种办法堵鼠洞就能阻住老鼠出没或把老鼠堵死在洞里。这种做法现代人是无法理解的，但这个风俗却人人相传。这天晚饭前，先把做好的黏糕或搅拿糕从屋内缸根、柜底下及院子里的墙角旮旯的鼠洞都填堵好了，全家人再围坐一起用餐，这天下午至夜里忌动针，如果动针就会生“鼠疮病”。也说二十七，钉鞋补脚-----怕别人踩脚后跟。
二十八、肋膜发就是肋膜炎，也叫胸膜炎。此病由外伤或胸膜受细菌感染引起。症状是胸部疼痛，呼吸困难。本天动针会感染此病。也说二十八，忌瘟神。
二十九、鬼剃头，俗称斑秃。局部头发突然脱落，经过一定时间能自然痊愈。因为此病来得突然，让人惧怕，本天如果动针就会染上此病。
三十、无名肿皮肤黏膜或肌肉等组织由于炎症而肿胀突起的病症叫肿，不能确诊的肿自然无名了。老人们说这天动针就容易感染此病。（正月三十，做针线怕蚰蜓窜进耳朵，要围蚰蜓-----古时用草灰后来用煤灰等沿墙脚围住蚰蜓的出路，现在不用煤了，也不再围蚰蜓了）二月初一讳尽头尽脑的大疮，尽头尽脑换句成语叫彻头彻尾。大疮即梅毒，有地方叫杨梅大疮。如果本天动针会得此病。
二月二讳扎龙眼民间传说，每年农历二月初二是主管云雨的龙王抬头的日子。人们祈盼风调雨顺的好年景，也自然崇拜龙。这天早上天刚蒙蒙亮，农家就到讲台或河边去取水，回来全家先喝口“龙抬头”的水，表示去春瘟、长精神，一年之中不得病。大人小孩还念叨：“二月二，龙抬头，蝎子蚰蜒不出头”，表示龙会把伤人的毒虫镇住。这天早上吃“烙黄”表示今秋有个好收成。但不准吃“疙瘩汤”，说吃疙瘩汤庄稼会遭雹灾。这天早上不动针，怕动针伤了龙眼。太阳一出来就不忌讳了。
忌杀生
畜生的轮回道在正月停止，古代传闻说掌过畜生轮回道的…司祭神?的母亲生日是在正月初八，因此“司祭神”在正月会关闭轮回道给母亲过寿，因此被你杀死的畜生的亡灵无法进入六道轮回，会跟在你的身边，直到下个月的第三日（也就是二月初三）。
忌揭倒有
这里说的揭，是人为的揭，古历阴历三十是全年最阴的一天，而倒有（吊钱）是古代的一种刑具，（吊钱，又名“倒有”，古名吊虔，是夏朝的一种刑具，用几片白纸盖住受刑者的脑袋，用一个磨盘在受刑者的胸口碾压，直到受刑者五脏都被压成血汁为止，而受刑者盖头的那张纸早就被染成红色，染红之后，有大臣挂在刑场的窗户上，用来警世犯罪者）是镇邪圣物，如果被风吹走，说明你家已经有神看管了，如果是人为的揭掉，那么后果不堪设想！因此一定要到了规定的日子，才能揭掉。
忌观红喜事
古代很少有男女在正月结婚的，古代有“抬头红”一说，即男女正月结婚，乃月太岁压头，不利儿孙，因此正月很少有新人结婚.正月在旧历是“冥婚”的时节，因为阴间的正月和阳间一样，要放假，所有的阴间物都可以来到阳间，因此当你在荒郊野外看到娶亲的，千万不要驻足观看，要观察一下周围有没有人，如果很多人都在围着看，说明是阳间的婚礼，如果周围一个人也没有，只有你一个人，或者周围的人看到婚礼队伍没有反映的时候，你最好掉头就跑，因为很有可能他们是来接你的！
忌理发
古语说：正月理发死舅舅，其实不然，查满清朝《礼书》书中记载说，正月理发原意为“思旧”后传成了“死舅”。正月不理发的说法最早却源于唐朝，唐人称理发为“消耳”唐朝有一种武器名曰“金钺”是唐朝用来为十恶不赦的犯人执行死刑，砍头时用的砍刀，而正月在唐朝则称为“金月”正月理发和起来就是“金钺消耳”，就是上法场砍头的意思！
忌扔粮食
看过三国演绎的朋友应该知道，诸葛亮平定南帮时杀了很多人，后来诸葛亮做成了一种祭品“馒头”来给死难者献祭，从那以后，民间便流行用馒头，或者其他谷物做成面食，献给死者，然而正月阳气上浮，阴气也同样上浮，有时往往活人和死人只隔着一层几寸薄的洋土，如果你不小心把粮食掉在地上，千万不要捡，要赶快离开此地，如果你故意扔掉粮食，后果不堪设想！因为地下的朋友尝到一次甜头，会跟着你的，他们知道你还会仍，在你的身上有甜头吃，如果你不再仍了，他们会把你当作“馒头”。
关于这方面的风俗随地区还有很多很多。
不以规矩不成方圆作文10篇
不以规矩不成方圆作文10篇 不以规矩不成方圆作文（一）： 所谓“国有国法，家有家规。”遵纪守法乃是中华民族的传统美德。欲望是人类的弱点，有个规矩的界限来束缚人们的思想，规划人们的行为，对于一个地区，社会，乃至一个国家，都是必不可少的。在我们的生活中，有了规矩，便体现出了管理的优越性。 随着社会的提高，科学的发展，交通工具日益完备，在某些发达城市，天上有飞机翱翔，地上有机动车辆穿行，地底有地铁呼啸，为了人们的出行安全，国家就制定了《交通法规》，并且还有交警指挥监督交通，才避免和减少一系列的潜在交通危险。那里，国家的法律便为司机和行人立下规矩，才有了井井有条的交通现状。 生活之中，人们之间不免发生争执，不光出此刻陌路邻里间，甚至亲戚朋友间也会有摩擦。由于某些时候人们的意见得不到统一，便会采取一些偏激的手法，最终酿成不可挽回的错误。所以《民法通则》就很好的保护了公民的利益，解决了一些不必要的纠纷。为公民营造出了一个和谐安宁的生活环境。 做为一个中学生，一个国家的小公民，我们遵纪守法的思想观念需从身边的点点滴滴培养。明确自我的行为准则，做一个礼貌的学生。我给自我规定了一个“中学生行为八荣八耻”，大家不妨一看：以尊老爱幼为荣，以辱老欺幼为耻;
以勤劳勇敢为荣，以懒惰懦弱为耻; 以自强自信为荣，以自暴自弃为耻; 以诚实守信为荣，以欺上瞒下为耻; 以互帮互助为荣，以漠不关心为耻; 以勤俭节俭为荣，以铺张浪费为耻; 以礼貌礼貌为荣，以打架骂人为耻; 以关心家庭为荣，以麻木不仁为耻。 我想，只要我们这个社会有一个明确的法律，公民一丝不苟的遵守，勤勤恳恳工作的话，必须会一步步的走向繁荣和富强。正中了那句老话：“不以规矩，不成方圆。” 不以规矩不成方圆作文（二）： 两千多年前，孟轲在《孟子·离娄上》写道：离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”可见，在古代，人们对规矩的认识就很深刻了。 而在古代西方，人们对规矩也有着独到的见解。古希腊哲学家德漠克利特就曾说过“凡事都有规矩”。 规矩、规则规范着人们的行为。我们身边的条条框框虽约束了我们的脚步，却也保护着我们不受伤害。若没有轨道的约束，火车将倾覆；若没有航线的约束，飞机难免坠落；若没有法律的约束，有的人会为非作歹。追根究底，是规矩保护了我们。 社会是一个庞大的竞技场，大家尽能够在那里进行夺取胜利的较量，但必须老老实实地遵守比赛规则。规则一旦被毁，世界终将混乱
不以规矩,不成方圆 教学设计
不以规矩，不成方圆 教学目标： 1.使学生在做游戏、听故事中体验、了解规则，增强遵章守纪的意识。 2.通过讨论，指导学生严格遵守学校规章制度，严于律己，培养遵章守纪的习惯。 【课前准备】 1.收集有关规则的故事。 2.制做课件。 教学过程： 一、游戏导入，体验规则 1、同学们，你们喜欢做游戏吗？现在我们就来玩一个“扳手腕”的游戏，请同桌的两位同学来“扳手腕”。 （学生开始俩俩“扳手腕”。） 2、教师喊停，请赢的同学举手。 （预设：部分学生举手。部分学生会有些骚动。有学生会说男生不能和女生扳，或某某同学耍赖，胳膊肘都抬起来了，某某同学用两个手了。有些学生可能意见还很大，有些学生可能会不服，还有些学生可能会说老师没讲规则啊。） 3、刚才，我们扳手腕，有那么多同学有意见，其主要原因是因为老师事先没有讲清楚游戏规则，可见没有规则的游戏，是不公正的游戏，是难以服人的游戏。其实，游戏需要规则，我们的生活、学习都需要规则，没有规则的生活是难以想像的，这节课我们就一起来聊聊“规则”的话题。（出示课件:不以规矩，不成方圆） 二、倾听故事，讨论规则 1、“不以规矩，不成方圆。”——出自《孟子·离娄上》。也就是说，如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则。旨在教育人们，做人要遵纪守法。 2、给大家讲一个故事，请同学们谈谈自己的感受。（p67《曹操割发代首》） 3、古人奉行孝道，强调身体发肤由父母所赐，本人是不能轻易毁伤的，否则就是不孝。因此，曹操这一“割发代首”之举，起到了震慑全军、令行禁止的效果。最高统帅这种遵纪守法的精神非常值得学习。读了这个故事，同学们，你们有什么想说的吗？ 4、曹操的勇气和气度让我们敬佩！
无规矩不成方圆国旗下演讲稿
无规矩不成方圆国旗下演讲稿 2020无规矩不成方圆国旗下演讲稿5篇 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用频率越来越高，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是我整理的2020无规矩不成方圆国旗下演讲稿，希望能够帮助到大家。 2020无规矩不成方圆国旗下演讲稿1 各位老师、同学们： 大家好！ 我是六年级的李欣娜，我演讲的题目是《无规矩不成方圆》。“没有规矩，不成方圆。”这句话，妈妈说过，爸爸说过，老师也说过，可我总是有种似懂非懂的感觉。自从我们学校开展了诵读《弟子规》活动，我对这句话渐渐地有了真正的理解。我终于深深地懂得了什么是规矩，什么是方圆，什么才是真正的“没有规矩不成方圆”。 《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐，可不是有形的东西可以媲美的哟。《弟子规》告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈……《弟子规》
给我们规范了做人的道理，如果我们做到了，我想我们会是一个文明高尚的小朋友。 就说我吧，我以前学习习惯很不好，又不讲卫生，妈妈经常说我，我很不高兴。学习弟子规后，我慢慢地改掉了以前的一些坏习惯，妈妈也开心地笑了，夸我懂得了不少规矩。 弟子规里有一段叫有余力，则学文，这一段中有一个故事。 内容大致是：魏国有一个人叫董遇，自幼生活贫苦，整天为生活奔波，但只要一有时间就坐下来学习，所以知识渊博，人们都佩服他，附近的人纷纷前来求教，并问他是如何学习的，董遇告诉他们，学习要得用三种空余时间，冬天是一年之余，晚上是一天之余，雨天是平日之余，人们听了恍然大悟，原来就是要得用这“三余”学习。董遇生活很贫苦，但他专心学习，我们现在生活富裕了，就更应该努力学习。董遇面对重重生活上的困难，他没有回头、放弃，我们并没有遇到困难，如果不专心读书学习，就辜负了爸爸、妈妈、老师，和亲人对我们的期望，所以同学们我们一定要好好学习，按照董遇说的那样——利用“三余”学习。 没有规矩，真的不成方圆，我们将来的路还长着，我们从小就应该人人守规矩，尽责任。行为上守规矩，学习上守规矩，从我做起，从小事做起，做一名文明向上的好孩子。
无规矩不成方圆演讲稿-精选范文
无规矩不成方圆演讲稿 无规矩不成方圆演讲稿 亲爱的老师们，同学们： 大家，上午好！ 今天我演讲的题目是“无规矩不成方圆”。 近年来，我国国民经济增长十分迅速，越来越多的家庭经济状况蒸蒸日上，小轿车的数量也越来越多。每逢放学、放假以及返校，各大学校门口必定是喇叭声冲天，汽车遍地都是，堵车堵得一塌糊涂，蜿蜒的堵车大队中时常有同学家长的身影穿梭，本来安静舒适的学校一下子就混乱不堪了。 有时，学校相关部门已经做好了关于停车的一些规定，但是仍有部分家长和同学视而不见，抱着侥幸心理，想着他只是个例，不会影响到大体，就理直气壮地破坏规则。 有了一就会有二。其实在规章制度面前，只要开了先例，那么相关规定的约束力就会大打折扣。 就像过马路一样，你正在路上走着，看着有一人平安无事地横穿马路后，本来坚定着走斑马线的你会进行一番激烈的思想斗争，最终，有极大的几率选择了违反交通规则。 更多时候，我们并不是不遵守规则，只是想贪图方便，把车开进学校是为了少走一段提着大包小包的路程，横穿马路是
为了节省几分钟甚至是几秒钟的时间。但是，我们在旅游时，背着满载的背包爬山还自得其乐，堵车堵了好几个小时也心甘情愿，为何在平时我们就没有这样的心境呢？ 正所谓，无规矩不成方圆。 我们遵守规章制度，规章制度就会尽最大力量保护我们。 我们违反规章制度，规章制度就会尽最大力量惩罚我们。 法律是国家的最高约束力，但是从来没有一个人抱怨过中国的法律有多么严苛，因为我们遵守法律。 学校的校规在学生眼中是破坏学校生活的罪魁祸首，这是因为有些同学不顾老师的劝导私藏手机，不愿意去遵守校规。都说规矩是人定的，所以规矩是有人性的，我们要相信有人性的规矩制定出来不是来害我们的。我们连最基本的接受规则都做不到又何谈遵守呢？ 当然，惩罚力度不够也是有些人一而再再而三违反规则的原因之一。可是外界的因素我们是无法改变的，我们能改变的只有自己的心态。 像新加坡、日本等国家令人叹为观止的国民素质，中国人民不是达不到，而是取决于我们愿不愿意达到。正如校规和交通规则等，不是我们不能做到，而是取决于我们愿不愿意做到。 道德不仅仅只是一些人用来道德绑架的工具，他更是使社会充满真善美的灵丹妙药，而从道德延伸出来的规章制度更是
关于规矩的讲话稿：没有规矩不成方圆
优品课件 关于规矩的讲话稿：没有规矩不成方圆 关于规矩的讲话稿：没有规矩不成方圆 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好，今天，我讲话的题目是“没有规矩不成方圆”。 “没有规矩，不成方圆”这句话出自《孟子》――“不以规矩，不能成方圆”，原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品。后来引申为行为举止要有标准和规则。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律法规。同样道理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生守则》，遵守学校的规章制度，这 对于我们养成良好的行为习惯至关重要。首先，我想问问同学们：你刚才有没有大声地唱国歌？上一周在食堂你有没有偷偷地把饭菜倒掉？你有没有在没人的时候悄悄地往地上扔垃圾？你在回答老师问 话时有没有起立？你接受和递送物品时有没有起立并用双手呢？你 会随意打断别人的讲话、打扰他人学习和休息吗？你妨碍了别人会不会给人道歉呢？ 有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛？千万不要把这些看作小事，其实，正是这些小事才体现了一个人的品德。做一个讲文明，讲礼貌，遵守规则的人，不仅是学校对我们的要求，也是我们作为一个小学生最基本的道德要求。在学校我们的行为代表班级的形象，在校外，我们的行为代表的是五镇中心校的形象。希望同学们从身边的细节做起，比如不乱丢垃圾，保持校园干净整洁；上下楼梯慢步轻声，保持楼内良好秩序；不踩踏花坛里的小草，爱护学校的一砖一瓦，一草一木..... 树立规则意识，培养良好行为习惯。 “木受绳则直，金就砺则利”。让我们人人遵守规矩，人人践行美德，让学校因为我们而骄傲，也让我们因自己而自豪。 优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！
没有规矩不成方圆主题班会教案
没有规矩不成方圆主题班会教案 一、教学目标；1、总结班里进步与存在问题，学会一分为二看问题； 2、树立信心学会做一个负责任的人，渗透理想教育； 3、学会处理个人行为与班集体关系，统一思想，培养； 二、德育目标；通过总结与比较，正确认识存在不足，树理想立信心； 树立纠偏信心、促进班集体意识形态的形成. “没有规矩不成方圆” 一、教学目标 1、总结班里进步与存在问题，学会一分为二看问题。 2、树立信心学会做一个负责任的人，渗透理想教育。 3、学会处理个人行为与班集体关系，统一思想，培养集体观念。 二、德育目标 通过总结与比较，正确认识存在不足，树理想立信心努力做一个有责任心的人，统一思想培养集体观念。 三、教育重点、难点 1、正确认识自己，树理想立信心，统一思想促进班集体意识形态的形成。 2、树立理想、树立纠偏信心、促进班集体意识形态的形成。 四、教学方法 以讲述的方式组织活动，师生互动，营造“自主-合作-探究”的讨论模式 五、班会课流程 第一部分:典故导入 班主任导入：以“规矩”、“方圆”的典故导入这次班会课主题——“没有规矩不成方圆”。在我们的学习生活中什么是“规”、“矩”呢？如何才能画出理想的“方”和“圆”呢？（学生举例回答问题） 第二部分：自查、他查，查缺补弱 目前我们的班级里还存在不少问题！ 听我的问题，想一想你是否有下面我所说的这些类似行为？你的行为对你、对他人、对班集体负责吗？ 1.你为班集体尽力了吗？ 2.你的行为对自己和父母负责吗？ 3.政府、社会、家长对小孩学习何等重视，整个社会都在重视学习，尊重知识。在废墟上升旗，在帐篷里上课，艰苦环境下孜孜以求学习，难道不值得我们学习敬重吗？回头看看我们班同学的学习态度? 睡觉? 玩手机? 吃东西? 不交作业？不理睬老师的课堂管理等等现象！ 4.从自己的角度看，诸如此类的现象你认为：这是对自己负责吗？个人得到了什么？对将来有什么受益？集体受益吗？ 5.从他人的角度看，与学生的行为要求协调吗？对得起辛劳的父母吗？这样做将学到什么？怎样去适应社会将来的需要？ 我们应该培养什么样素质？应该怎样去改变这种不良现象？ 怎么去改变这种不良行为？路在脚下！在每一同学的脚下！为什么？你迟到、旷课――是因为你不想严刻要求自己! 你打架、破坏公物——是因为你不控制自己！
不以规矩,不成方圆(标准化)
不以规矩，不成方圆 孟子说，“离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆”。离娄是传说中一个目力非常好的人，能在一百步以外看清楚一根毫毛的末端；公输子就是鲁班.;规是指圆规；矩就是折成直角的曲尺，尺上有刻度。孟子的意思是说，即便有离娄的目力，有鲁班的技巧，如果不用圆规或曲尺，也不能正确地画出圆形或方形。 作为测量与制图的工具，“规”和“矩”在中国很早就得到了应用.根据《史记》记载，夏禹治水的时候，就已经使用了这两种工具。规和矩的长期使用，使得人们都认识到它们是画方形或圆形的必要工具；由此引申开来，“规”和“矩”就有了法度和准则的意思，我们现在所说的“规矩”这个词，就是由此演变而来的。 所谓“不以规矩，不能成方圆”，也就是指凡事都需要遵循一定的标准和法则。社会和国家需要有一定的法则和规范来治理.当然,治理天下有两方面的“规矩”。《史记·礼书》里说:“诱进以仁义，束缚以刑罚”，也就是说，一方面要用仁义来规范人心，一方面要用刑罚来惩治出轨的行为,即包括德治和法治两个方面. 各行各业也都有自己的规矩，没有这些“规矩”，各种行业也就无法进行。运动场上，长跑运动员必须听到发令枪响过之后
才能起跑，如果不遵从这项“规矩”，整个比赛就乱套了；建造大厦，也要有一定之规，如必须先打好地基等等。 有趣味的是，古人经常结合个人的身心修养来讲“不以规矩，不能成方圆”。《大学》提出，君子有所谓“矩之道”。絜是度量的意思。有曲尺才能画方形，只要曲尺没有问题，画出来的方形肯定符合方形的标准，所以人们只要测量曲尺是否符合标准就行了。这就是“絜矩之道”的字面意思。实际上，“絜矩之道”就意味着要抓住根本。先秦时候人们已经注意到了一个现象，那就是人很容易受环境的影响。墨子在见到给丝线染色之后感叹说：将丝线放入青色的染缸里面，丝线就成了青色；将丝线放入黄色的染缸里面，丝线就成了黄色。丝线的颜色既然跟把它放入什么样的染缸有直接关系，所以染色不可不慎重。这就是我们通常说“耳濡目染”的道理。既然“立身成败，在于所染”，那么为了让人能够健康成长，就需要采取一些措施，制定一些“规矩”，例如《大学》就提出了诚意、正心、格物、致知等三纲领、八条目，这些都是属于古人所谓教化的内容。 “不以规矩，不成方圆”。古老的汉漠拉比法典开始了人类文明之光;秦王用法家严律治世，打下秦朝江山一统;高祖入关与民约法三章，打下汉朝开国基石;诸葛丞相挥泪斩马谡，始令蜀国三军一心，敌于强魏。而项羽乱封诸候，天下叛之。古来兵法之首必须严明军纪，如周亚夫细柳治军，不难看出规则的重要。 ①然而，以之规矩，定成方圆乎?武王伐纣后封天下诸候，姜尚
无规矩不成方圆(高中作文)
无规矩不成方圆 俗语说，没有规矩不成方圆。生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。规则是时刻提醒我们注意自己的一言一行。 世界杯就是从一开始的野蛮混乱到现在的遵守秩序，和谐，公平，都要归功于规则，如果没有规则，就会造成混乱，有可能会打破各国和平相处，互帮互助的融洽关系，制定相关规则，还增加足球运动的观赏性也促进了比赛的公平公正，使得比赛顺利进行。 有些人可能会觉得遵守规则要一直循规蹈矩地觉得很烦，很不自由，换个方面去想，如果不遵守规则了，社会就会很混乱，打架杀人会经常出现。社会还会像现在那么安定吗?当然是不会的。世界杯也是如此，没有规则就很难进行下去的，再加上各国语言不同，交流中存在着障碍，要是没有了规则，那就真乱套了。规则虽然限制着我们，但是换个方面去思考，其实它在我们生活中只发挥了很大的作用。 生活当中其实有很多例子，不单单只在足球运动中能体现出来。就如平时我们都会做的排队打饭了，如果我们不遵守规则，随便插队，就会引起别人的伤害，同学之间的友谊。相反，如果我们遵守了规则，好好排队，就不会造成混乱。同时，也会避免很多不必要的麻烦，这也就跟世界杯足球赛类似了，大家都遵守世界杯的规则，才可以使比赛顺利进行下去。 世界杯足球赛的规则不断去完善，不断去又话更新球员们就不断去遵守新规则，适应新规则规则人很好的约束住自己，这就是其中一
个体育精神——规则精神，遵守规则是每一位运动员来自是全世界的人民都需要的，做好的一件事，那是为了社会的和谐安定。为了各种事的顺利进行，没有了规则，人们按自己意愿做事。互相之间吵吵闹闹，你退我嚷，到处都是争吵的声音。这样的世界，我相信你也不会喜欢的，那是一副让人厌恶的嘴脸，想起来就可怕。 无规矩不成方圆，不仅是体育领域在各个领域中都是一样的规则，对于我们是很重要的。 没有规矩，不成方圆 或许你会记得，在老人口中经常听到一首首从没听说过的歌谣，但是一旦唱出来，总是能感觉这是一曲脍炙人口的歌曲;或许你会看到，有很多已经由快速的生活节奏排挤出来的名言，尽管在日常生活中他从我们的脑海里渐渐地远去，但是无意间捧起它，再去认真的思考他，这也许就是另一种感觉吧;而各式各样的老规矩，他也是文化中的一颗璀璨的明星，而随着时间的流逝，他也慢慢的变得暗淡，变得不再那么受瞩目，可是再次回想，也许是快乐、也许是悲伤，无论如何，他只是隐藏在记忆深处，依然留存的心中。 中国最隆重的节日就是春节了，他在各地都有不同的习俗，却不能影响春节热闹、快乐、团圆的气氛在人群中回荡。就拿春节来说吧，作家老舍曾经写过一篇《北京的春节》，把许多的习俗都写了出来，城市的道路上灯火通明、好像是进入了万紫千红的世界。春节的规矩有很多，吃团圆饭、家家户户守岁，不让年兽有可乘之机。这个或许是被很多人认为是一个迷信的事情，就是因为有迷信，中国的传统才
“没有规矩不成方圆”议论文
“没有规矩不成方圆”议论文 中国有句老话：“没有规矩不成方圆。” 其实，“没有规则不成方圆”是人们在生活中总结出来的一个非常实用的道理。它告诉我们一个重要的道理──做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。 美国人的行车规定就印证了这一点：在美国，行车的规定是格外严格的。“行人优先、汽车让人”作为交通规则的基本原则，行人只要一走上人行横道，一切大小车辆必须停下来让路。不少汽车司机在碰到行人要过马路时，常常善意地停下来，挥手示意，请他们先走。在美国，一旦发生交通事故，法律总是对行人更为有利。在大多数城市不准按喇叭，如果准许，只限必要时。例如，向横过马路而不知道已拦住你去路的人示警。你不能为了要车辆快驶些而按喇叭。听到了汽笛般巨大的警告音响，或看到警车或消防车闪亮的红光，驾车者必须驶到右边停车。即使驾驶者享有前行的绿灯，他仍应停车让警车或消防车安全地驶过。司机在街上看到接送学生的黄色校车时应格外谨慎，如果校车停下，司机必须停车，让孩子们先过马路。在繁忙的公路上，例如，在高速公路和快车道上不可停车。如果你发现了问题，或者想查阅地图，要把车驶到路旁。停车的时候，要细心看标志。每个城市有自身的停车规则。这些规则在同一城市的不同地区，一天的不同时间，一周的不同日子，都有变更。市内和城与城之间，速度极限变动甚大，应严格执行。司机不能酒后驾驶车辆，在车上和司机身上不能携带开过封的酒瓶子。 美国对违反交通规则的肇事者实行一套行之有效的监管办法和处理办法。如果有人违反交通规则，在限期内到法院交纳保证金。法院向违章者提供三种选择办法，其一是到违章者学校学习8小时交通规则(一年内只能上一次);其二是交付罚款，作违章记录;其三是付保证金，等候法庭判决，或被赦免，或被判付罚款。…… 正因为有了这些严格的规定，才使美国成为地球人心目中的美好之地、富裕之地。可见规矩的重要。看到这里，我想起了一个关于香椿树的真实的故事：在一家院里有棵香椿树，前后院十几户人家。谁家摘了，不独食，挨户送一些。 这一年又到了采摘香椿的季节。王家老大摘了头茬，按例分送，无话。摘过头茬的香椿，本该养它五七天，待新的一茬出齐后再搞。并且每一次都不可摘净。所以王家老大摘过后，树上依然有香椿。不料第二天老二便上了树。有人见了，仰头劝：“老二呀，你哥昨天才摘过，摘得太频了留神它不长了。”“没事，
无规矩不成方圆主题演讲稿优秀范文推荐
无规矩不成方圆主题演讲稿优秀范文推荐 荀子在《天问》中讲:天行有常，不为尧存，不为桀亡。春生夏长秋收冬藏，太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，无一不是按照自然的法则运行。小编为大家整理了无规矩不成方圆主题演讲稿优秀范文推荐，欢迎大家阅读。 篇一 老师们，同学们: 大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:没有规矩不成方圆。 有一则寓言故事，名为《河水和河岸》，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸。为什么寻求自由的河水最终又失去自由呢?那是因为他寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。希腊哲学家说:过分的自由，便是残忍。过度的自由只会给他人带来伤害。人人都不遵守交通规则，别人无法正常通行，自己也会陷入困境。只有人人遵守规则，保护规则，才会让我们共同拥有的一片蓝天更加蔚蓝，才能保证我们的学习更有序。 美国西点军校，正是以一整套详细的规章制度和惩罚措施来约束学员，以纪律严明而闻名于世，一直是政治、军事人才辈出，她曾有一句名言:报告长官，没有任何借口。没有任何借口是这一美国人才摇篮二百年来奉行的最重要的行为准则和言行规范，在它的支撑下，无数人工作没借口，人生没借口，失败没借口，学习没借口，从而取得了伟大的成就。 规矩是牵制风筝的细线，风筝虽有一定的高度限制，但可以自由的飞翔，安全的降落。如果细线断了，即使它穿过云层，最终也会摔得遍体鳞伤甚至粉身碎骨。学习需要规矩，成长也需要规矩，但是在我们的身边，经常会出现这样一些不和谐的音符。例如，早晨总有同学姗姗来迟;个别教室中垃圾灰尘随处可见;上课不时悦耳的手机铃声响起;教室走廊上总有人起哄打闹;眼保健操总有个别同学睁只眼闭只眼;大课间也有同学在队伍中东倒西歪、该唱的不唱、不该讲却讲;有的同学课堂内外零食不断;更有甚者不要校服要他装，一心沉迷去上网，到处发泄损公物等等。也许有的同学会辩护:区区小事,何足挂齿?难道这真的是区
无规矩不成方圆
无以规矩不能成方圆 无以准绳不能正曲直 ——“三个为什么”主题心得体会自古以来，规则就是一个约束，一种准则；就是一种标准，一种尺度；更是一种责任，一种境界。 一个人做什么事，该怎么做，怎么才能做好，都需要一个准绳来作为标准，需要一个范围来把握方向，没有规则的话则会像那坐公交车时不排队的硬挤，往往是你争我抢，互不相让，不单单是效率的降低，甚至还会发生危机生命财产安全的各类意外。 一个人制定的规则往往影响的只是你个人而已，就如同读哈姆雷特，一百个人有一百个观点，众说纷纭，然而对企业而言他所需要影响的却不能仅仅局限于一个人或者是一部分人。社会业界一支普遍流行这种说法：一流的企业知道如何制定规则，二流的企业知道如何创造品牌，三流的企业知道如何订立价格。一个好的公司规则之所以重要，便在于他能够搭建出一个帮助公司发展、员工进一步提升的优秀舞台，形成可以正向循环的生态系统，让更多的成员在这个舞台上获得利益，同时也为公司的这个平台做出自己应有的贡献。 作为xxxxxxxxxx的一员，我深深为能成为这个大家庭中的一员而感到骄傲，如果说石油是工业的生命线，道路是城市发展的命脉，那作为xxxxxxx所不可或缺xxxxx，更是为xxxx——这个xxxxx的日益发展壮大的默默的作出着自己的贡献。xxxx关系到千家万户，小到居民日常生活的洗衣做饭、大到xxxxxxxxx，是城市的重要组成部
分，而作为公司一份子的我们，在平时的日常工作中，就需要有一个统一的标准和规则，使我们了解公司状况，便于学习并遵守单位制度，对于公司越了解，越容易融入公司，同时时刻提醒自己勿触犯公司的规章规则和制度性规定内容，规范我们每一位员工的行为，少犯错误，降低公司制度维护成本。通过建章立制，让公司赢在发展的跑道上，一套好的规章制度，对企业有益无害。 每个人权利和自由都相对的，而不是绝对的。任何的权利或者自由，都是建立在尊重他人权利的基础之上。法律也正是基于大多数人的利益而制定的规则，这个规则保护的是大多数人的权益。霍布斯的名言是：“人所有的一切价值，一切精神的实在，只能经由国家而有之。”没有一种人的自由和权利不会受到某种限制，无论限制是天然的还是人为的。他说，就连最自由的亚当和夏娃事实上也受到了上帝的限制，因为上帝不许他们吃知识之树的果子。公司每一位员工都是公司发展进步的一份子，“螺丝”虽小，却都相当重要，如果随意的“放置”、任意的“离开”甚至于犯下错误，都可能会对公司的发展、公司的社会形象造成不可挽回的损失。 因此，这就要求我们每一个员工要严格遵守公司的规章制度。只有遵守规章制度、尊重规章制度，我们才能够学到规章制度，我们也只有学到规章制度，才能够利用规章制度来管理别人，才能够让别人支持我们的规章制度。所有将军都是在战场上摸爬滚打出来的，所有的领导干部都是从员工里面走出来的。今天我们都羡慕我们的组长、经理、厂长、副总。但和他们在一起工作中走出来的，为什么有的一
无规矩不成方圆之心得体会
无以规矩，不成方圆 -----学习标准化的心得体会 俗话说，无规矩不成方圆。确实如此，生活中处处都是有规矩或者说是规则、准则的，看似很麻烦，其实正是它们组成了缤纷多彩、安定有序的人们日常生活。 像学校有校规，公司有制度，政府有明文的规定，法院有法律规定等等。虽然，越来越多的规矩让人觉得目不暇接，但是却是它们让各个工作或学习或生活的地方有了秩序，更加的安定和谐了。 有的人也许会说，要那么多的规矩看起来有用，却还是有漏洞，而且有的形同虚设。这话是片面的，尽管规矩不能十全十美，但是却绝不是形同虚设。 因为规矩，顾名思义，是规范一个地区或人们的要求或准则。是根据一些地区或一些人的共同要求而制定的准则，不是针对个人也不是针对单个地区制定的，所以是有一定的制定缘由而制定的，而且有一定的约束人群。 所以说，规矩是十分有用的，如果没有了这些规矩，就像一个地方没有了光，会变的很黑暗而且失去了秩序。而且一些地区有自己本地区特有的规矩，如果有人去旅游或定居也应该尽量去遵守这些规矩。 因为这些规矩中的大部分都是针对当地人共同的利益而制定的，不是针对个人制定的不可理解的，所以应该去遵守。如果有坏的不可理解的也应该尽量考虑当地人的立场，而不是一味的去破坏。 我们更不能像某些利益熏心的人去打猎稀有动物或破坏一些当地人的正常生活，因为不管是什么地区的人都是有自己的尊严和习惯的。我认为，人们应该就像维护自己的尊严一样尽量的去维护一下你所在地区的规则和你去旅游的地方的规则。 因为毕竟规矩是有许多用处，对人是有许多好处的，不是吗？ 前国家主席胡锦涛同志也曾指出：“法制是人类文明进步的重要标志。法治是以和平理性的方式解决社会矛盾的最佳途径”领导干部以法律思维进行决策，必须具备基本的法律素养，必须掌握必要的法律知识，真正理解懂得宪法、行政法、民法、刑法等法律基本原则、基本知识，树立尊重法律、尊重人权、崇尚法治的精神；领导干部依法办事，按规矩办事，任何时候都不能放松，做人做事，对人
中学生演讲稿-没有规矩不成方圆
中学生演讲稿-没有规矩不成方圆 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中学生演讲稿：没有规矩不成方圆“规者，正圆之器；矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至安邦治国，都必须遵守一定的准则和法度。 古老的汉漠拉比法典开始了人类文明之光；秦王用法家严律治世，打下秦朝江山一统；高祖入关与民约法三章，奠定汉朝开国基石。 大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校规校纪。
规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关，例如，法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，高喊“不走寻常路”，但是自由更需要纪律的约束与规范。 我们的学习需要规矩，我们的成长也需要一定的约束。不随手乱丢垃圾就是规矩，无特殊原因不迟到、旷课就是规矩；未经允许，不擅自出入校园就是规矩；诚信考试，不作弊，就是规矩。也许有同学会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，可是如果没了这些约束，我们将会更不自由。设想一下，如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的无序和繁乱？所以，制定规矩并遵守规矩，就是尊重公平尊重我们自己。
没有规矩不成方圆(标准化)
没有规矩不成方圆 规矩者，方圆之器也，矩以制方，规以制圆，依规矩而方圆乃成。譬犹巧锤之为规矩准绳以遗后工也”，这是古人的一句名言，意思是说比如就象巧锤自我制作画圆和方形的工具留给后人才使之后的工匠们知道圆就应怎样画，方形该怎样做。古人也把它叫做规矩绳墨，国不可一日无法，家不可一日无规，校不可一日无纪。 青少年时期，有大家都追求个性的发展，追求自由，的同学认为：“多了约束便没了个性，一味地遵规守纪，一味地听老师的话，就像条条可怜虫一样作茧自缚，最终只会抑郁而死。咱们需要展现自我的风采，展现自我的才华，展现自我的见解。咱们不是蒸笼里的包子，更加不是饭碗里的米粒，咱们形如空气中漂浮着的微小颗粒，在有限的空间里追求无限的发展。 咱们理解知识的过程中，要学习并领悟创新，从不一样的角度思考问题，倘若一个人安于平庸，甘于落后，画地为牢而不自知，那么他将失去向上的动力，失去开创完美明天的创造力，等待他的结果只有淘汰。如果一味循规蹈矩而不敢创新，怎样会有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学。 从学校角度来讲，纪律是为了维护学校利益并保证学校教育教学工作正常进行而制定的要求，每个学生遵守的规章、条文。早上去学校，如果迟到了，进教室前要喊：报告。征得老师同意后才进去。上课期间，口渴了想喝水，最好等到下课。课间休息十分钟，这样有利于学生身体健康，让学生舒活舒活筋骨，清醒清醒头脑这些合理的行为规范，学生有遵守的必要。有的同学穿奇装异服，留怪异发型，乱丢垃圾，，自习课说话，迟到、旷课、遛出校外上网吧、校外群殴，未经允许，擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降，重则会使人误入歧途。如果学校没有校规，时刻长了，学生会构成自由散漫的怀习惯，自我肩负的职责感也会逐渐减弱。 前苏联教育家马卡连柯认为：“纪律能够创造群众的美。”只有按照规定来做，才拥有和谐的群众。
没有规矩,不成方圆
领导，同事们晚上好： 今天我演讲的题目是“没有规矩，不成方圆”。古人云："无规矩不成方圆。"规矩是人类生存与活动的前提与基础，人们总是要在规与矩所成形的范围内活动。世间万事万物都有规矩，小到日常生活，大到国家大事。家--需要有家规。行--需要有行规。国--需要有国法。大到国家的法律，法规；小到我们农行自己制定的《守则》和《规范》什么的，包括现在我们农行上上下下正在轰轰烈烈的进行的合规文化的学习，《规章制度管理基本规范》、《员工行为守则》、《中国农业银行内部控制基本规定》、《员工违规行为积分管理实施细则》、《商业银行合规风险管理指引》等,这些无一不体现着规矩的所在。遵纪守法，规范操作。严格遵守各项法律、法规，坚持依法合规办事，自觉抵制各种违法违规行为。人们要遵守规矩，只有这样才能让社会、个人更好地发展与进步。社会的稳定离不开规矩，有了规矩社会才能正常运转。试想如果社会没有了规矩，工厂还能有序地生产吗?社会的交通秩序还能维持吗?长而以往，社会将面临严重的稳定发展问题，一切美好的蓝图都将化为泡影。如果我们农行的人各个都不守规矩，我们的农行将如何强大，如何立于林立的银行之中。 规矩就是纪律，是一种约束，更是一种保障。个人的发展离不开规矩。人作为社会和国家的主体，直接决定着国家与社会的前进方向，个人只有尊重客观规律，遵守规矩，充分发挥主观能动性，才能达到自己预定的目标，并在奋斗中磨练自己的意志，吸取失败的经验，不断充实自己，让个人的潜力达到最大的发挥。如果违背了规律，违反了规则，那么必将受到客观世界无情的惩罚，这样人与社会与国家如何得到协调发展呢?因此我们呼唤遵守规矩，寻求发展。当然，我们强调无规矩不成方圆，但并不等于墨守成规，麻木守旧。我们要配上创新的长剑，突破规矩另成方圆。因为创新是穿破未知障碍的匕首，是打开智慧大门的钥匙，是通向成功彼岸的桥梁，我们只有创新才可能汽笛指挥，探索真知，获得成功。倘若一个人安于平庸，甘于落后，画地为牢而不自知，那么他将失去向上的动力，失去开创美好明天的创造力，等待他的结果只有--淘汰。试想，如果一味循规蹈矩而不敢创新，怎么会有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学，从而促进自然科学的发展?如果没有突破规矩另成方圆，怎么会有文艺复兴
演讲稿-没有规矩不成方圆 精品
没有规矩，不成方圆 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！我今天国旗下讲话的题目是《不以规矩，不成方圆》。 荀子在《天问》中讲：天行有常，不为尧存，不为桀亡。 春生夏长秋收冬藏，太阳东升西落，月亮阴晴圆缺，无一不是按照自然的法则运行。 古人从大地的千姿百态，五颜六色中，得出要自强不息，厚德载物的真理。 古人尚且知道顺天而行，我们又岂能逆性而为？纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。 纪律永远是一个团队精神的基础。 对一个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相应的提升。 一所学校如果有严格的纪律作保证，那么就产生良好的校风，为师生创造出良好的教学环境。 一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行，纪律是企业经营和发展的基本前提。 培养无数人才的美国西点军校，素来以纪律严格着称。 西点军校非常注重对学员进行纪律锻炼。 为保障纪律锻炼的实施，西点有一整套详细的规章制度和惩罚措施。 比如，如果学员违反军纪军容，校方通常惩罚他们身着军装，肩扛步枪，在校园内的一个院子内正步绕圈走，少则几个小时，多则几十个小时。 这样的训练整整持续一年，纪律观念由此深深地根植于每个人的大脑中。 同时，与之而来的，却是每个人强烈的自尊心、自信心和责任感，这是一些让人受益终身的精神和品质。 我们选择来到学校学习，就是选择了一个冶炼自己的熔炉。 我们在这座知识的殿堂里学习知识，学习做人。 知识的学习有考试来验证，我们的做人标准用什么来衡量呢？看看我们的《中学生日常行为规范》，对照一下我们的行为，迟到、骂人、抽烟、应付作业、
无规矩不成方圆
无规矩不成方圆，从小树立规则意识对孩子很重要！ 2017-03-20 14:11 "没有规矩不能成方圆"是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。而至今这句话依然受用，在社会中行走，总会受到各种各样的规矩束缚，但是正是因为有了这样那样的规矩才有了这个安定祥和的社会。同样，人要想有一个稳定而美满的未来，也离不开规矩、规则。而遵守规则的意识，应该从小树立，这样才能快速的适应社会。 对于孩子们来说，规矩、规则，其实就是从小培养一些正确的行为处事的习惯，但是往往他们很抵触这些东西。这就要求家长和老师了解怎样才是正确的规则，而去引导他们的行为处事。 一、自由≠为所欲为 很多家长认为，孩子就应该自由自在的成长，不应该有很多条条框框来规制孩子的天性，因而他们放纵孩子的一切，但是往往孩子们会做出错误的举动，例如：“顶撞老师、聚众斗殴、吸烟、喝酒”等，而这一切就是忽视了“规则”而产生的不良效果。自由不等于放任，为所欲为，所以说家长要深刻的认识树立“规则”的重要性。
二、规则应从小事做起 看似一件很小的事情，其实对孩子的成长有很重要的作用。就拿早晨起床来说，对于很多孩子来说是一件极其艰难的事情，但是如果没有养成一个良好的习惯，而整天赖床，一旦形成这样不好的习惯，可能会对他以后的发展有影响。懒床可能造成孩子上学迟到，以至以后的上班迟到，不仅影响工作，而且还会给老板、同事留下不好的印象，对其的升职发展有很大的影响。 三、守时守信就是在培养规则意识 让孩子从小就培养守时守信的意识很重要，这是做人的一个优秀的品德。其实守时守信就是在培养孩子的规则意识。和任何人约定任何时间做什么事，一定要遵守。就像父母帮孩子预订了哪个时间点的
不给规矩,不成方圆演讲稿
不给规矩，不成方圆演讲稿 规矩，它不会对任何人做出让步;规矩，它不需要正因个人的改变而改变;规矩，它不会正因风吹而动摇。下面是小编为大家收集关于不给规矩，不成方圆演讲稿，欢迎借鉴参考。 不以小纪而不遵 "规者，正圆之器;矩者，正方之器。"无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至安邦治国，都必须遵守一定的准则和法度。 古老的汉漠拉比法典开始了人类文明之光;秦王用法家严律治世，打下秦朝江山一统;高祖入关与民约法三章，奠定汉朝开国基石。 大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨;宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校规校纪。 规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关，例如，法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，高喊"不走寻常路"，但是自由更需要纪律的约束与规范。 我们的学习需要规矩，我们的成长也需要一定的约束。不随手乱
丢垃圾就是规矩，无特殊原因不迟到、旷课就是规矩;未经允许，不擅自出入校园就是规矩;诚信考试，不作弊，就是规矩。也许有同学会觉得有了这么多的约束，自己很不自由，可是如果没了这些约束，我们将会更不自由。设想一下，如果谁都不遵守任何规则，这个世界将是一种怎样的无序和繁乱?所以，制定规矩并遵守规矩，就是尊重公平尊重我们自己。 1764年的一天深夜，一场大火烧毁了哈佛的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬，让人痛心疾首。突发的火灾把一名普通学生推到了一个特殊的位置，他在经过痛苦的思想斗争后，终于做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生向校长陈述了一切，校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。 对此，很多人表示不解，但是校长不做解释，他只亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。在规则面前，他们遵循的是人人平等，要公平就必须敬畏规则。有序的文明社会，必须有各种规则来保证。遵守该遵守的规矩，就是尊重公平、效率与我们自己。 作为一名合格的中学生，我们应该做到以下几点： 在课上，遵守课堂纪律，全神贯注地听课，认真做好笔记; 在餐厅，要学会礼让他人，有序地排队就餐; 在寝室，听从寝管老师的话，不吵闹，不串寝，按时出寝，整理
无规矩不成方圆的公司必备铁规
无规矩不成方圆的公司必备铁规 第1条铁规：公司利益高于一切 公司是全体员工的生存平台，个人利益不能亦不得与之发生冲突。一旦祸起萧墙，轻则申斥处罚，重则革职走人。砸了老板或大伙儿的饭碗，谁也别想有好日子过。 第2条铁规：团队至高无上 团队是各部门的生命线，在团队力量支撑产业实体的市场经济时代，除非你是来自异域的月球空心人。 第3条铁规：用老板的标准要求自己 个人薪水、抽成、奖金的分配虽然与工作业绩相关，但它们最终是在老板所获取的企业利益的源头基础上实现。所以为谋求自身利益的兑现和扩大，就有必要以老板的标准来要求自己。在团队中，你的主管、你的客户，都是你的老板，你的工作态度必须要超越他们，否则你将永远是他们的指责对象。监理 第4条铁规：把事情做在前面 什么算是敬业的标准？只有一个标准，这就是你所做的事情是在别人之前，还是之后。 如果是老板想到的事情，让你去做的，你做完了，但这算不上是在前面，前面还有老板。如果老板还没想到的事情，你做完了，很棒！ 同样地，比较对象还有主管、同事，看看自己的努力是在前面还是后面。面对一大摊子管理及后勤机关人员，让人挑刺是很委屈很难受的，但要知道，做在前面就可以去挑别人的刺，如果你想改变局面的话。 第5条铁规：响应是个人价值的最佳体现 个人价值的体现建立在团队对你的需要程度上！所以，每当上司发出倡议或团队中有人寻求工作支援的时候，在第一时间做出积极响应就是必须的事情，因为这关系到你的价值体现。 第6条铁规：沿着原则方向前进 对于原则方向只能接受它，不能抗拒它。如果你打算坚持下来并期望有所作为。 那么，如何才能做好事情？很简单，沿着公司明文规定的原则方向前进，不要偏离，不要为人所左右，包括你的主管的某些指令在内。
教学设计《没有规矩不成方圆》
《品德与社会》（粤教版）三年级下册第四单元第11课《没有规矩不成方圆》第一课时 黄江镇中心小学陈一清 【教材解读】 《没有规矩不成方圆》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元中的第11 课。本课主要通过图片、视频的形式从人们日常生活中的事例入手，通过学生的体验、探究等活动来感受规则在人们生活中的作用。通过让学生寻找游戏中的规则、家庭生活中的规则、公共场所的规则以及学校生活的规则，感受规则的无处不在，让学生明白只有遵守规则，我们才能安全、快乐地生活。同时，教材通过让学生尝试自己制定规则，体验制定规则的过程，让学生做到自己制定的规则自己必须认真遵守。 【学情分析】 班上绝大多数学生无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习，但收集整理资料的能力和组织表述能力比较弱。根据上述学生的实际情况，我特地让学生课前先收集整理本课的一些资料，为本课做好充分准备。 【目标定位】 1. 知识目标：初步体验、了解生活中的规则的重要性。 2. 能力目标：能初步学习发现生活中的规则，并尝试自己制定规则。 3. 情感目标：愿意做一个自觉遵守规则的好孩子。 【教学重点和难点】 教学重点：1．能初步学习发现生活中的规则，并尝试自己制定规则 2．愿意做一个自觉遵守规则的好孩子。
教学难点：做一个自觉遵守规则的好孩子。 【教学方法】 遵守规则是一种道德行为，因此本课教学法侧重于让学生感知和体验。在本课教学中，我根据教材内容设计了四个活动环节，通过各个环节的活动，让学生直接感受遵守规则是一种美德，并且从身边的事情进行教育和自我教育。让学生在活动中将认知和情感结合起来，相辅相成，相互促进。我主要采取直观演示法、活动教育法、情境体验法，让学生积极主动地参与到教学活动中来，使他们在活动中得到情感认识，产生情感体验，从而促进道德认知的升华。【教学过程】 一、游戏导入 师：老师知道咱们班的小朋友最喜欢玩游戏啦，今天就让我们一起先来玩一个传球比赛的小游戏吧！现在请两组同学出来玩吧！ 师：第X组获胜，同学们同意吗？ 生：不同意。 师：为什么呢？ 生：因为他们不遵守规矩，没有一个一个地传。 师：哦，那么这次定一个规则：西瓜球一定要一个一个地传，最先传到最后一位同学那组就获胜，同学们准备好了吗？ 生：准备好了。 师：第X组获胜，同学们同意吗？ 生：同意。 师：今天，就让我们一起来学习第11课（板书《没有规矩不成方圆》），让我们齐读课题。同学们，通过刚才的游戏，可见规则真重要。没有规则，连