学校军事化管理方案.doc
学校军事化管理方案
一、总则
学校是教书育人培养人才的场所，如何管理好学校保障师生之间正常的教学和生活制度化，克服学生自由、散漫、懒惰、松驰的不良行为，减少违纪现象的发生，确保各项制度得到落实，创建和谐学校
应使行军事化管理
军事化管理就是把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到学校的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使学生一切日常生活都军事化，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实基础。
在军事化管理期间，严格按着部队的“内务、队列、纪律”三大条例来约束学生，按部队的一日生活制度规范自己的行为，从起床、整理内务、早操到就寝不仅煅炼学生强健的体魄，而且培养了学生亲自动手能力和自律能力，从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，提高正规化的管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明。为学校创新发展建设和谐校园，提供有力保障。
二、成立军事化领导小组
办公室办公室领导小组组长由校长担任；副组长由副校长担任；成员由学生处、年级组、保卫处等部门组成，其职责主要研究和决定军事化管理的重大事项，实施落实情况，分析和研究管理期间的形势和出现的问题及解决遇到的各种难题。办公室主任一般由学生处(政教处)主任担任，其职责是负责军事化管理日常性工作，及时处理学生中的问题。协调教官与学校的关系，每晚学校要派出一名值班领导，协助教官的工作，处理在工作中（特别晚上）遇到的各种问题。
三、军事管理人员的组成及职责
1.学校聘请我公司教官若干名，并由我公司备案，担任学校的排长和大队长。并为学校培养出每个班一个体委，学会带领队伍；每个宿舍一个宿舍长，负责整个宿舍的全面工作。
2.学校值班领导职责：（1）学校晚自习结束后到宿舍值班。（2）配合教官督促学生做好就寝准备。（3）熄灯后和教官一起进行查铺。（4）协调和处理学生夜间出现的问题。
3.教官职责：（1）早晨督促学生起床。（2）带领学生出早操。（3）进入各宿舍检查内务卫生。（4）以班为单
位把学生带到食堂吃饭。（5）组织好学生军事训练任务。（6）每月安排1至2次国防教育课和军训，军训主要针对不守纪律的人员。
四、一日生活制度
1.起床：听到起床号后立即起床，按着统一标准整理内务，打扫室内外生及物品摆放，做好出操准备。
2.早操：听到哨声后学生以排（或班）为单位集合整队，清点人数，出操以跑步为主，训练为辅。
3.早检查：由教官对各个宿舍进行检查整理内务情况，并做好记录，开饭前十分钟要检查完毕。
4.开饭：按规定时间开饭，以班排为单位带到食堂，有次序的依次进入食堂就餐，餐毕后自行离开。
5.午休：冬天一般不让学生进入宿舍，如有特殊情况需进入宿舍的必须有老师开出的证明条方可进入。夏天由个人自由支配，但不能自私外出，不能影响其他人休息。
6.晚点名：一般在每周日晚9点进行，由教官组织点名，主要内容是讲评上一周军事化管理的情况布置下一周军事化管理工作表扬好人好事，指出存在的问题及纠正方法。通常以大队为单位，时间不超过15分钟。晚点名包括（清点人数，生活讲评，定布下周工作按排），一般由队长（教官）一个人实施。
7.就寝：教官督促全体学员洗濑，做好就寝前准备，听到熄灯号后立即就寝，保持肃静。
8.查铺：一般校值班员和教官配合进行查铺，每晚不少于两次。
五、实施办法
1.把住宿生编成若干个排，学生与教官人数比达到100：1。
2.每月每班要进行2小时军训与年级组合，主要进行军事训练，唱歌、拉歌比赛等。
3.早操教官分两组，一组负责出操，另一组配合学校值班员检查男女宿舍，并做好详细记录，其内容（1）各班整理内务情况（2）室内外卫生情况。（3）未出操人员的原因。（4）存在的问题并报学校军事化领导小组进行张榜公布。
4、熄灯前后教官应做的工作：当学生晚自习下课后，教官上岗，当吹第一遍熄灯号后，教官进入宿舍监督学生洗漱或打扫卫生，当吹第二遍熄灯号后教官及时对熄灯情况进行检查。督促学生就寝前的洗濑、熄灯情况。（1）学生应立即熄灯，熄灯后要求学生不要走动，不要听收音机，不准照着手电筒看书，不准讲话影响到其他人，不准熬夜。（2）午夜对男生宿舍进行一次查铺，对学生就寝和在位情况逐一进行登记。（3）汇总熄灯制度整体情况，次日早操进行讲评。（4）正确处理出现各种事情或事件及时向军事
化管理办公室汇报。
5、教官待遇：每月不少于8天假，正常的节假日有工资，每月劳务费不低于1000元，学校包吃住，工资由我君姿教育咨询公司制定和发放。
六、学校应做的准备
1、起床、早操、开饭、熄灯都用电铃。
2、电铃派体育老师管理。
3、教官住的宿舍、床铺。
4、吃饭用的碗筷。
5、洗手用的脸盆、毛巾、香皂。
6、手电筒。
7、笔墨纸张。8、各类标兵旗
学生宿舍管理规定宿舍是学生生活、休息的场所，管理不好直接影响到学生的心情，创造优美、文明、和谐的集体环境是我们共同的责任，我们一定要与校领导配合，共同维护，相互监督，杜绝学生乱丢乱放不良行为的发生。规定如下要求：
一、物品摆放
宿舍应当保持整齐、清洁、有序，物品摆放一定要统一合理放置。
1、床铺设置：床铺按床垫、褥子、床单的顺序铺垫，被子竖叠三折，横叠四折，叠口朝前，置于床铺一端中央。
2、蚊帐的设置：蚊帐悬挂要整齐一致，白天应将外侧两角移挂在里侧两角上，并将中间部分折叠整齐。
3、大衣的放置：穿着大衣的季节，白天不穿时应折叠整齐置于被子上面。
4、对鞋、洗手用具的放置：脸盆置于床下靠床一侧摆放，要求离床腿向里25厘米处，上铺者放在床下左侧，下铺放在床下右侧，两盆中间放置鞋子每人三双，鞋跟朝外由高至低摆放，脸盆内放杯子、牙具、香皂、手巾要求牙膏放在杯内，靠窗一侧；牙膏、香皂盒靠门一端，手巾竖三折横两折放在香皂盒上；并排两床者鞋子前后摆放。
5、其他物品：暖瓶、水杯放在桌子上，墨水、浆糊放在抽屉内，报纸放在报架上或柜内，凳子可集中放在室内适当位置，也可分散放在各自床下一端，但要统一。
6、室内卫生：地面要经常保持清洁，无污物、无垃圾、无污水；墙壁要保持清洁，不准乱写、乱画、乱帖；不准私拉，乱接线，无蜘蛛网。
7、门窗玻璃：门窗玻璃要经常保持清洁。
8、柜要求摆放整齐有序，一切杂物要全部放进去。
9、保持室内空气清新、通风。
二、宿舍长的职责
1、关心、爱护、帮助本宿舍学生。
2、督促检查学生的学习情况，安排好值日，
保持宿舍内卫生整洁。
3、带头遵守学校里的各项规章制度，每周要开一次班委会，总结一周宿舍情况及时反馈给教官。
4、及时了解宿舍成员的思想情况，配合教官做好思想工作。
5、发现不良现象和事故苗头要及时上报。
6、处处模范带头，树立自身良好形象形成互相团结、互相帮助，团结友爱的气氛。
7、带领同学完成各项任务，维护好宿舍的公共设施。 8、带领学生开展丰富多彩的文化体育活动。
9、沉着应对意外情况。
三、宿舍纪律
１、格遵守作息时间规定，按时起床、按时熄灯就寝。熄灯后不准讲话，保持安静。
２、严格按要求整理好内务，保持室内整洁卫生，物品摆放有序。
３、不准私拉乱接电源，不准私自使用配备以外的任何自带电器，未经允许不得私点蜡烛，不准卧床吸烟，确保用电安全及防止火灾。
４、严禁打牌、下棋、打手机、听随身听、CD等，若有发现一律没收，并按有关条例处罚。
５、严禁留客住宿，未经允许不得擅自调换床位。
６、正课时间未经允许不得私自在宿舍内长时间逗留。７、严禁向窗外及门外乱抛杂物、乱倒污水，乱扔垃圾，保持好室内外环境卫生。
８、妥善保管好个人物品，防止失窃。
９、爱护设施和公物，如有损坏，照价赔偿。
门卫管理制度1、实行24小时全天候门卫值班制度，每天两班早7:00至次日早7:00，早晨8:00，晚上22:00落锁。
2、家长接送学生，谢绝进校，须持有关教师的预约条，登记后方可进入。对出入学校的走读生，必须持学校有关部门签发的“走读证”出入学校。
3、认真做好外来人员的检查登记工作，外来人员凭身份证等有效证件登记后填写会客单（一式两份）出入时缴验被访人签名的“会客时执单”来访人要求会见校领导，需与校领导联系，经同意后方可登记进入，上课期间不允许会见学生。
4、校内临时工，民工要及时办理《临时出入证》凭出入证出入校园，学生上课时间禁止出入校门（非放假时间，禁止出校）。
5、严禁闲杂人员进入校园，未经许可，任何单位和个人不得进校设摊叫卖。
6、本校职工在上课时出校，要填写校内人员外出登记簿，姓名，外出时间和返校时间要填写清楚。
7、外出校内住宿教师应在22:00以前返校，来访人员应在22:00以前离校，22:00以后出入学校的所有人员，须出示有效证件，经门卫同意并登记后方可出入校门。
8、对出入校园的各类外来车辆，属于会客的一律不得进校，属于施工类的车辆按第四项办理，同时注明所带车辆的类型、车牌号、属于配送货物的验车登记后发给出入证，出门时缴回，出入卡，验车放行，外运物资必须凭总务处等有关部门签发的物资出门证，并查验无误后放行。“物资出门证”应有经办人签字，并加盖部门公章有效，此证留存门卫。学校自行车摆放要统一有序放置，老师和学生自行车要分开来放，为了方便老师便利条件，自行车可放在教学楼前，但学生的自行车要放在车棚内。
9、礼貌指挥车辆停放，按规定区域规范停车。教职工及校内居住人员，在校园内及出入校门一律不准骑自行车，对于未按规定区域，规范停放的车辆进入教学区，特珠情况入校者，禁止鸣喇叭。
10、保持大门内外的环境卫生。
11、违反上述规定，不服从管理，不听劝阻者，法制安全处有权按情节轻重分别给予批评教育和相应处罚，对违反《治安管理处罚条例》的送交公安机关处理。
12、门卫执勤人员必须按照本规定认真履行职责，严格执行门卫管理规定，执勤时做到照章管理，态度和蔼，礼貌待人，着装整齐，门卫执勤人员玩忽职守，利用职权刁难或粗暴方式对待他人的按照有关规定严肃处理。
公司内保人员奖惩条例
一、奖励
1、热爱本职工作，忠于职守，成绩显著的每半年或年终适当给予物质奖励（50-200元）。
2、及时发现事故隐患，使单位免受损失。
3、勇于同违法分子做斗争，有突出表现的。
4、见义勇为，受到领导和群众好评的。
二、处罚1、未按时参加处务会，迟到一次扣10元，旷会一次扣30元。
2、在值勤点会客，谈恋爱，留宿他人的，视情节严重给于20-50元罚款直到开除。
3、不接受分派任务，挑肥捡瘦的出现一次立即辞退。
4、执勤中不坚守岗位，串岗发现一次扣20元，经教育不改立即辞退。
5、迟到、早退不超过10分钟的扣10元，超过10分钟不到20分钟的扣20元，超过20分钟不到30分钟的扣50元，30分钟以上的立即辞退。
6、执勤中与来访人发生争执，说话粗蛮横的立即辞退。
7、执勤中打牌，下棋、看电视、听录音、睡觉发现一次扣20元，两次扣50元，三次辞退。
8、严禁酒后上岗发现一次立即辞退。
9、着装不整，留长发、染发、怪发、发现后经教育不改的立即辞退。
10、监守自盗，拉帮结派向学生吃登卡要的一经发现，立即辞退。
11、因工作失职，给学校造成损失的追究当事人的责任，情节严重构成犯罪的移交司法机关处理。
注：凡是因工作失误被辞退的人员，一律不发当月工资。阜阳市君姿教育咨询有限公司
学生半军事化管理工作制度(新)
学生军事化管理 工作制度汇编 编辑：习水县职业技术学校教导大队
前言 军事化管理的优越性。 军事化管理的优越性，就是能够使学生管理工作“系统化”、“及时化”、“数据化”和“直观化”。 其中，数字化是整个管理环节中最庞大也是最复杂的一环，但同时又是最有效的一个环节。通过数字，我们才可以看到很多问题，才可以依据数字来进行分析、解剖管理问题。例如，一个学校或者一个专业在校人数为5000学生，那么一周、一月乃至一个学年的“学生旷课人数”50人/次,那么就是1%。如果，上一学年的“学生旷课人数为”1.5%。但是打架次数却比上一学年多出了0.6%,而活动开展次数与上学年百分比持平，那么我们就可以找到问题得到问题所在了，那么就是学生旷课管理环节出现了问题。这样，通过一周一次、一月一次等比较，我们就可以在众多管理环节中发现哪个环节出现问题，然后及时研讨，整改这个环节的管理漏洞。同时，详细记录学生的考勤记录数字、好人好事记录数字、违纪事件记录数字、处分记录数字（警告、记过、留查、勒退分类）、学生请假记录数字（病假、事假、长假分类）......等等一一用数字说明，这样就可以很直观的看到管理的各种问题因素所在。 通过“系统性”，可以使管理制度每天有条不紊的进行，使各个管理机构能够高效的运转，从而使得“管理机器”能够像“流水线”一样工作。 通过“及时性”，可以使管理单位能够及时避免问题的“恶性化”
以及问题的“积累化”，当天问题当天就可以处理，避免后续问题的发生。 通过“数字性”，可以使管理的好坏以数字对比的方式出现，从而一目了然。 通过“直观性”，可以使管理人员在最短的时间内发现问题，找到问题，并且能够及时地处理问题。 军事化管理的内涵，就是培养“学生良好的行为文明规范养成教育”。通过对学生每天系统、“往复”的“良好的行为养成教育”，从而端正学生严格的“服从意识”与“执行能力”的提高。就是说，军事化管理最终目的，就是要达到学生有一种良好的“服从意识”与“执行能力”。从而才能够在此基础上，深入开展各项管理工作。 军事化管理的意义，就是通过“行为养成教育”，力求使学生在心理学上“16—21周岁性格形成期”的这个重要年龄阶段，有一个相对良好的、积极向上的、遵纪守法的学习、生活环境；通过对一系列相配套、相匹配的规章制度长时间、不间断的学习、落实以及相应的“养成教育”，从而使学生能够在几年不间断的“良好的行为养成教育”后，有一个“良好的人生性格、积极向上的生活态度、乐观的人生价值观念、遵纪守法的思想理念，顽强进取不畏失败的自信心，好善憎恶的人生思想。军事管理暨“学生的行为文明规范养成教育”的成功运用及实施，对其学生在今后的成长中、生活中、工作中以及对待人生的态度上，都将会有着不可磨灭的深远意义。 军事化管理的目的，是形成有效的学生管理制度，规范学生的文
撤并学校校长发言稿
布局调整撤并学校家长会发言稿 平湖第五小学校长蒙贤安 尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们： 大家好 今天，广大家长在百忙之中抽出时间来参加我校家长会，我向到会的各位家长表示热烈的欢迎，你们支持学校的工作，我向你们表示感谢。根据平塘县教育局《乡镇学校布局调整规划工作推进实施方案》的工作的要求，2016年3月，将对全县部分学校进行撤并，包括平湖三小和我们平湖五小，即将撤并到平舟实验小学合并办学，这是促进义务教育均衡发展的重大举措，再下个学期，我们将拥有崭新的学校，我向在坐的各位家长发出一以下倡议： 1、积极配合工作，及时了解县委县政府的政策，了解学校的办学理念和方向； 2、随时与本班班主任取得联系，及时了解你的孩子在学校的各种表现； 3、积极响应上级的决策与安排，一如既往的支持学校工作； 4、合并学校以后，做好孩子上学的路线调整，做好接送孩子的准备，确保上学、放学路途上安全。 5、合并学校以后，根据办学需要，两所学校的老师和学生可能会打乱，重新分班，所以请各位家长做好心理准备，积极配合学校的工作。 6、遵守新学校的各种规章制度，确保孩子适应教学环境。 新学校的建立，给了我们更加优美、更加功能完备的学校，所以我们还将在以下几个方面开展好教学工作： 一是学校是教书育人的场所，在学校管理上，将继续多措并举，
齐头并进，有的放矢，尤其是在教学管理上，二是学文件、用文件，用“好”文件，“不谋一时者不足以谋一域”，因此，注重把每一个文件，每一项制度、措施作为学校管理的依据，如：绩效工资，严格执行教育局、制定的绩效工资制度的同时，又把制度进一步细化，极大对教师工作的积极性；三是注重教师培训，成绩的提高在教师，教师的提高在学习，因此，为教师的素质提高提供平台。外派教师外出学习，使老师业务水平的再提升，进一步增强了他们教学的底气，提高了他们的执教艺术！四是强化校园管理，优化育人环境，提升办学层次。坚持“节俭开支”，坚持把“好钢用在刀刃上”，的理念，美化校园浓厚的育人气息，为学生的成长奠定了基础。确保了教学工作的顺利开展。五是创新思路，再鼓干劲，谋学校工作新提升！俗话说“逆水行舟，不进则退”，学校的工作不可能一蹴而就，就新学校今后的发展，一是要创新工作理念，促进和谐全面发展，加强教师队伍建设，形成“想干事、会干事、干成事”的浓厚氛围；二是落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。坚持尊重教师、依靠教师、发展教师的理念，采取骨干带动，—重点突破—整体推进的思路，尽早实现合并办学的良好教学效果。 我的发言完毕！谢谢大家。 2015年11月19日
安保部半军事化管理实施方案
安保部半军事化管理实施方案根据2010年11月30日安保部会议精神，按照上级领导在会议上对安保部提出的半军事化管理的要求，进一步规范保安人员的日常行为，提升安保部的对外形象，增强自身各方面素质以完成上级领导交予的各项安全保卫任务，特结合工作实际情况制定半军情化实施方案。 一、目标 坚持以人性化管理和半军事化管理相结合，培养员工养成严谨有序的工作作风，注重制度的落实，强化安保部的管理，打造一支行动军事化，作风严谨化，工作标准化的安保队伍，自觉承担起企业发展的使命。 二、组织机构 组长：张兴军曾波 副组长：李毅魏勇强 组员：肖海军范明洪累陈波樊中玉 丘林林黄才明卢刚苏强乔玉勇 洪云禄刘良东 三、总体要求 学习借鉴军队管理方式，结合绩效管理、强化管理，通过半军事化训练和管理的实施，在思想上引导、行为上约束、能力上提升、管理上规范，达到以下目标：
在思想上，全面提高安保人员的思想素质。养成爱岗敬业的工作态度，提高忠爱公司、恪尽职守的责任意识，营造步调一致的良好风气。 在作风上，全面养成乐于奉献、扎实进取的工作作风。做到工作脚踏实地、行动雷厉风行，落实有始有终，完成不等不靠。 在纪律上，全面提升全体安保人员的组织纪律观念。做到纪律严明、令行禁止、赏罚分明。形成自觉遵章守纪、履行职责、落实责任的良好纪律性。 在环境上，全面提升公司和员工的形象。做到物放有序整齐规范，工作环境整洁，生活工作井然有序，现场管理安全标准，员工行为训练有素，公司形象和安保队伍文明化、标准化、军事化。 四、具体措施 1、健全制度并定期召开会议，加强学习、交流。安保部要大力宣传开展半军事化管理的目的和意义，要组织员工认真学习《半军事化管理方案》、《安保部岗位职责》以及安全生产的相关法律法规、规章制度，使员工掌握标准、熟知细则和相关规定，增强员工规范意识、按章操作意识，保证半军事化管理工作全面开展。 2、按时加强体育锻炼，增加体质，为下阶段安全保卫工作的开展打下夯实的基础。随着季节的转冷，我们安保部要恢
实行准军事化管理 促进学生行为养成
理管好“皮”孩子 2014-07-17 作者：本报记者王原本报通讯员吴正李茂军来源：大众日报□本报记者王原本报通讯员吴正李茂军 穿着统一的迷彩服,整齐的方队,响亮的口号,伴随着军事教官一声声激情的口令,4000余名学生在操场、各教学部规定区域跑操。这不是学生在军训,而是寿光市职业教育中心学校引入半军事化管理模式后,教官带领学生晨 练的场景。 像军队那样塑造学生自信心 寿光市职业教育中心学校实施半军事化管理,将国防教育与职业教 育有机融合,军事化特色活动与学校德育相互渗透,学生的身体素质、思想素质、学习习惯、行为习惯等都得到提高,一个比文明、比学习、比技能水平的浓厚氛围正在形成。 美国西点军校不仅打造出许多高级将领,也培养出了很多优秀的政 治家、商界巨子等等。寿光市职业教育中心学校要求学生先要学习军人的“形”。从学生一日生活制度抓起,从服饰着装、言行举止行动坐卧、内务整理、学习状态抓起,真正把学生培养成为具有军人素质的合格技能人才。行为举止像一个军人,这只是对学生最基本的要求。 而铁的纪律是军队管理的一个重要手段,也是军队之“神”。 职业学校的学生大多缺乏自信心,军队对于军人自信心的成功塑造 对职业学校有很大的借鉴作用。一年之前,计算机工程专业学生刘健还是个“皮”孩子,文化课成绩不理想,甚至有点“破罐子破摔”,他父亲很为他犯愁,还想
找人把儿子从职校弄回家算了,别让他在学校惹事了。而今,他在学校教师和军事教官的训导下,不仅担任了班长,还已经被当地一家知名的化工企业预录为员工,刘健深有感触:“想当初自己真是不懂事,但教官们严格要求我,并且发现和发挥我身上的优点,我才知道我也能干出点像样的体面的事儿。”他父亲也终于不再与儿子怄气,来学校找到校长千恩万谢。 寿光市教育局副局长、寿光市职业教育中心学校校长认为,半军事化管理让老师和学生树立军事化思想理念和行为方式,把部队管理文化融入到现代学校,利用各种榜样的力量来规范学生,从而营造出学校和谐、健康、积极向上的校园文化。 用半军事化管理改掉坏习惯 引入半军事化管理模式,旨在打造一批专业技术过硬、组织纪律严明、意志品质坚定、行为习惯优良、具有军人作风的专业人才,为学生将来就业、创业打下坚实的基础。具体做到三个“统一”,实现“校园管理正规化、内务管理整齐化、学生行动队列化、服从命令军人化、礼貌礼节规范化、校园卫生干净化”的“六化”目标。 统一着装。在校园内工作、学习期间,所有教师和学生必须按军校着装要求,分别着预备役军服和学员装。统一内务标准。按军队内务条令要求,所有学生内务统一标准,如被子的叠放、洗具、餐具和各项用具的摆放等。统一军训内容。学校将体育课和军体课相互结合,对学生进行站、立、坐、行等项目训练,培养学生不畏艰苦的意志品质,努力做一名准军人。 学校管理半军事化是一个全新的课题,寿光市职业教育中心学校近几年的探索已初见成效。
公司实行军事化管理实施方案
公司实行军事化管理实施方案 为进一步提升公司的管理水平，规范员工行为，实现安全生产，结合公司绩效管理和十项强化管理，特制定金晖军事化管理实施方案。 一、目标 坚持以人性化管理和全心全意依靠员工办企业的方针，以公司绩效管理、十项强化管理为总纲，以军事化管理为突破口，<莲山~课件 >突出公司日常管理和安全生产的核心地位，逐步培养员工养成严谨有序的工作作风，注重制度的落实，强化公司各部室的管理，构建具有金晖特色企业管理文化，努力打造一支行动军事化，作风严谨化，工作标准化的员工队伍，自觉承担起企业发展的使命。 二、组织机构 组长： 副组长： 组员 三、总体要求 学习借鉴军队管理方式，结合绩效管理、十项强化管理，通过军事化管理的实施，在思想上引导、行为上约束、能力上提升、管理上规范，达到以下目标： _____在思想上，全面提高员工的思想素质。养成爱岗敬业的工作态度，提高忠爱公司、恪尽职守的责任意识，营造步调一致的
良好风气。 _____在作风上，全面养成乐于奉献、扎实进取的工作作风。做到工作脚踏实地、行动雷厉风行，落实有始有终，完成不等不靠。_____在纪律上，全面提升全员的组织纪律观念。做到纪律严明、令行禁止、赏罚分明。形成自觉遵章守纪、履行职责、落实责任的良好纪律性。 _____在环境上，全面提升公司和员工的形象。做到物放有序整齐规范，工作环境整洁，生产生活井然有序，现场管理安全标准，员工行为训练有素，公司形象和员工队伍文明化、标准化、军事化。 四、实施步骤 1、宣传教育。要切实提高对军事化管理的认识，采取一切有效形式（分厂、部室会议、班前会、榜报等），大力宣传开展军事化管理的目的和意义，要组织员工认真学习《军事化管理方案》、《军训实施方案》以及安全生产的相关法律法规、规章制度，使员工掌握标准、熟知细则和相关规定，增强员工规范意识、按章操作意识，保证军事化管理工作全面开展。 2、实施：要按照思想、作风、纪律、环境四个方面狠抓落实，开展军事化演练和完善自身存在的问题和不足，借鉴兄弟单位的经验和做法，充分发挥军事化管理的作用。同绩效考核、十项强化管理挂钩，公司将对各分厂部室及员工执行情况进行检查，以此推动军事管理工作纵深发展。
村镇学校撤并措施方案
村镇学校撤并措施方案 为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中省教育工作会议精神，进一步巩固提高我县基础教育成果，优化教育资源配置，提高办学效益，根据统筹城乡发展要求和《县“十二五”学校布局调整规划》，特制订本方案。 一、基本情况 目前全县共有乡镇初级中学5所、农村完全小学7所、教学点9个。今年计划撤并的金丁中学、顺宁中学、永宁中学共有教职工100人，共有七、八年级学生499名；杏河镇侯市、永宁镇麻湾、旦八镇麻子沟、双河乡新崾岘、顺宁镇登科5所农村完全小学和9个教学点共有教职工82人，共有学生496名。 二、目标任务 今年秋季开学前完成金丁、顺宁、永宁 3所中学，杏河镇侯市、永宁镇麻湾、旦八 镇麻子沟、双河乡新崾岘、顺宁镇登科5所
农村完全小学和顺宁镇大木山、大台、桑树坪，双河乡樊山、麻子沟，保安镇柳树坪，旦八镇沙渠、刘湾，纸坊乡阳庄9个教学点的撤并任务，初步实现“县城办中学，乡镇办小学”的教育资源优化配置目标。 撤并金丁、顺宁、永宁3所乡镇中学 1、将金丁中学七、八年级在校学生今年秋季开学并入旦八中学就读。旦八中学服务区为旦八、金丁、义正和吴堡四乡镇。 2、将永宁中学、顺宁中学七、八年级在校学生今年秋季开学并入保安中学就读。保安中学服务区为永宁、顺宁、纸坊、双河和保安镇五乡镇。 3、中学服务区为市镇小学、城关小学、红都小学和城南小学。 4、杏河中学服务区为杏河、张渠、侯市三乡镇。 撤并5所农村完全小学和9个教学点 撤并杏河镇侯市、永宁镇麻湾、旦八镇麻子沟、双河乡新崾岘、顺宁镇登科5所农村完全小学和顺宁镇大木山、大台、桑树坪，双河乡樊山、麻子沟，保安镇柳树坪，旦八
学 校 军 事 化 管 理 方 案
学校军事化管理方案 一、总则 学校是教书育人培养人才的场所，如何管理好学校保障师生之间正常的教学和生活制度化，克服学生自由、散漫、懒惰、松驰的不良行为，减少违纪现象的发生，确保各项制度得到落实，创建和谐学校 应使行军事化管理 军事化管理就是把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到学校的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使学生一切日常生活都军事化，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实基础。 在军事化管理期间，严格按着部队的“内务、队列、纪律”三大条例来约束学生，按部队的一日生活制度规范自己的行为，从起床、整理内务、早操到就寝不仅煅炼学生强健的体魄，而且培养了学生亲自动手能力和自律能力，从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，提高正规化的管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明。为学校创新发展建设和谐校园，提供有力保障。
二、成立军事化领导小组 办公室办公室领导小组组长由校长担任；副组长由副校长担任；成员由学生处、年级组、保卫处等部门组成，其职责主要研究和决定军事化管理的重大事项，实施落实情况，分析和研究管理期间的形势和出现的问题及解决遇到的各种难题。办公室主任一般由学生处(政教处)主任担任，其职责是负责军事化管理日常性工作，及时处理学生中的问题。协调教官与学校的关系，每晚学校要派出一名值班领导，协助教官的工作，处理在工作中（特别晚上）遇到的各种问题。 三、军事管理人员的组成及职责 1.学校聘请我公司教官若干名，并由我公司备案，担任学校的排长和大队长。并为学校培养出每个班一个体委，学会带领队伍；每个宿舍一个宿舍长，负责整个宿舍的全面工作。 2.学校值班领导职责：（1）学校晚自习结束后到宿舍值班。（2）配合教官督促学生做好就寝准备。（3）熄灯后和教官一起进行查铺。（4）协调和处理学生夜间出现的问题。 3.教官职责：（1）早晨督促学生起床。（2）带领学生出早操。（3）进入各宿舍检查内务卫生。（4）以班为单位把学生带到食堂吃饭。（5）组织好学生军事训练任务。（6）每月安排1至2次国防教育课和军训，军训主要针对
企业军事化拓展培训方案
企业军事化拓展培训方案 企业军事化拓展培训方案范文一 《军魂》企业军事训练课程是将传统的军训和体验式培训揉和在一起的新一种训练方式。当人们梳理世界企业管理上百年的历史时，惊奇地发现，对管理作出最大贡献的，并不是企业家、管理学者、 商学院，而是军队。“军事化管理改变了商业思维”世界上最伟大 的经理人杰克韦尔奇这样描述军队管理与企业管理的关系。 中国军队为什么会有强悍的战斗力，那是因为他们的核心价值观是一样的。能为了同一个目标“为人民服务”而奉献自己。同样一 个企业怎么样才能使得它的实力更强呢，只有统一企业员工的核心 价值观。而企业军训的目的就是如此。 军训是磨练人的意志力、强化纪律性和培养核心价值观的良好武器，要求通过坚忍和服从等自我约束的方式，来达到训练目的。军 训中的拓展训练和军事化野战则可在磨练个人意志的同时，培养大 家积极合作的团队精神，并通过积极进取的方式来实现目标。T1中 国体验式培训机构的企业军训课程除了包含培养自我约束能力、培 养意志力和纪律性以外，还能培养多方面的能力，如制定计划和实 施计划的能力、团队协作能力、团队沟通能力、紧急应变能力、协 调人际关系的能力等。 《军魂》企业军事训练课程力求在纪律性、组织观念、竞争意识、意志力、执行力、团队协作、沟通方面取得实际成效，让广大队员 通过军旅生活的体验后深刻理解仅靠掌握专业技能、做好本职工作 并不足以保证一个组织迈向成功。诸多非智力因素，如员工的态度 和观念，职业操行，对企业文化和目标的高度认同，团队合作精神 及适应市场和环境转变的能力等，同样是一个出色团队不可缺少的 要素。T1中国体验式培训机构的企业军训课程，透过强化培训，深 入挖掘个人与团队的潜力，提升综合竞争力，在今后的岗位上得以
学校整合撤并实施方案 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 学校整合撤并实施方案 篇一：春湾镇学校布局调整实施方案 春湾镇学校布局调整实施方案 春湾中心小学 201X.3.1 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，贯彻落 实《阳春市创建教育强市工作方案》和广东省转发国务院的《关于规范农村义 务教育学校布局调整意见的通知》等文件精神，办好人民满意的教育。 二、目的意义 坚持以素质教育为主题，整合优化教育资源，推动义务教育均衡发展，让每一 位孩子都得到优质教育，全面提升教育教学质量。 三、实施步骤 （一）成立领导小组（中心人员、各校校长及其他人员），明确职责。（201X 年3月）领导小组及分工见附表2。 （二）宣传发动（201X年3月） 1、中心校与面上学校签订布局调整工作责任书，镇府与村委会签订责任书。 2、提请政府召开村委会书记、学生家长代表和教师代表参加的听证会。 3、组织村委会干部到外镇参观。 4、发放“布局调整致家长一封信”。（三）完善学校基础设施建设（4--5月） 1、做好各校的校园绿化、美化，文化规划和建设。 2、学校场室的规划和装修。 3、按标准配备场室的设备设施。（四）深入调 查（6月）
1、各校与村委会联合召开家长大会，做好布局调整宣传和解释工作，取得家长的支持。 2、给家长发放“孩子就读意向书”。 3、收集“孩子就读意向书”，统计存在上学困难的人数及原因。 4、开展家访活动，逐一为上学难的学生解决实际困难，确保每一位学生能安全乐意就读。 （五）整合教师资源（7月） 1、制定并实施布局调整教师调配方案。 2、聘请住宿学校（卫国小学和春湾二小）后勤人员。 3、住宿学校（卫国小学和春湾二小）各类老师和后勤人员岗前培训。 （六）开学前准备工作（8月20日前） 1、各校制定各种安全制度和应急预案。 2、各校组织教师搞好学校的清洁卫生，布臵好教室等。 3、向学生发放精美的入学通知书（内含学校图片简介、名师简介等），家长签名回执回收。 （七）注册开学。（8月25日至9月1日） 附表1、布局调整工作细化及进度表。 附表2 春湾镇布局调整工作实施领导小组 组长：胡志坤（布局调整工作总指挥）副组长：谢文静（负责布局调整组织 协调工作） 成世杰（负责布局调整学校规划，设备设施配备工作）莫纯智（负责布局调整 安全工作）成员：黎兴梅（负责宣传、后勤工作）莫国文（负责宣传、后勤工作） 黄远凭（负责前进小学布局调整具体工作）张达荣（负责清水塘小学布局调整具体工作）关分銮（负责刘屋寨小学布局调整具体工作）陈明飞（负责那星 小学布局调整具体工作）黄以艺（负责自由小学布局调整具体工作）刘广雄（负责车田小学布局调整具体工作）梁德忠（负责城垌小学布局调整具体工作）李孔南（负责大垌小学布局调整具体工作）苏敏利（负责幸福小学布局调整具体工作）莫尤华（负责新村小学布局调整具体工作）黎木南（负责新明小学 布局调整具体工作）黄飞（负责廖施小学布局调整具体工作）莫介邦（负责安民小学布局调整具体工作）杨善芬（负责夏山小学布局调整具体工作） 篇二：学校撤并情况汇报
校园军事化管理合作协议
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 校园军事化管理合作协议 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
协议人（甲方）： 协议人（乙方）： 上列甲乙双方，为推行学校军事化管理工作，加强和规范甲方校园教学管理秩序，使军事化管理与甲方的教学工作有机结合，提升学 校形象、管理水平和学生的综合素质，引进少年军校，“以军养德、以军促智”以军强身以军育人的军校核心理念。在互相学习、互相尊重、互惠互利、强强联手、优势互补、实现从赢的基础上，充分协商达成如下军事化管理合作协议： 第一条双方同意乙方向甲方学校派驻军事教官，对学生进行准军事化管理，合作期限为11个月，白2016年8月31日至2017 年7月31日止。教官进驻之日起第一周为第一阶段强化军训期，军训结束进入常态管理，至寒假为第二阶段转型期，次年春期开学至暑假为第三阶段成效期。以后除一年级新生按照上述三个阶段循序实施外，2、3年级为巩固、提高、发展期。 第二条军事化合作管理目的： 通过实行校园军事化管理，保护学生不受外来不法侵害，规范学生的日常行为，提高学校管理水平，培养学生的白律意识，增强学生国防观念，组织纪律观念，集体主义观念，维护良好的校园秩序，培养学生顽强拼搏和吃苦而寸劳精神，树立良好的校风学风，全面提高学生的综合素质，促进教学质量和学习成绩的提高，提升学校整体形象。 第三条军事化合作管理费用 第四条军事化管理职责范围 除第一阶段集中强化军训外，进入常驻管理时，乙方教官按照双方确定
学生宿舍半军事化管理制度
学生宿舍半军事化管理制度 学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息和活动的重要场所， 为了保持学生宿舍安全、整洁、舒适的育人环境，必须有严格的纪律和统一的管理，为此，特制定此制度，凡住宿的学生必须遵守和执行。 一、组织管理 1、学生宿舍的管理主要负责学生宿舍的日常管理工作，学生宿舍管理的基本任务是加强宿舍全面管理，培养广大学生讲文明、懂礼貌，守纪律的良好习惯，确保宿舍安全。给学生提供一个清洁、安静、舒适、安全的学习和生活环境，使同学们养成良好的生活习惯，把学生宿舍的管理建设纳入学校精神文明建设范畴。 2、结合实际，成立学生宿舍管理小组，设组长一人（主要负责人），副组长一人，学校教师全员参与，宿管员二人，各寝室设室长一人。室长主要职责是协助学校和学生宿舍执行宿舍管理规章制度，维护宿舍正常的生活秩序，协助搞好寝室清洁卫生和治安消防工作，组织学生开展文明寝室创建活动，评比宿舍管理优质服务人员的活动及其他校园文化建设活动。 3、学生宿舍两寝六次检查记录制，宿管员对学生两寝进行六次检查记录，发现异常应立即上报宿管老师和值班人员。若遇学生生病，应立即通知相关班主任和老师。做好宿舍消毒，预防传染病，发现疑似传染病发生，应立即上报
宿管老师和校领导并采取防治措施。 4、建立完善的突发事件应急预案，培养学生生存、生活能力，训练学生防火防震逃生能力。 二、学生住宿管理 1、学生入校后应根据学校统一安排和分配的寝室住宿，不得随意调换转让。如有特殊情况确要调换寝室，经学校同意后，统一安排调整。 2、学生按规定进出宿舍，并自觉接受宿管员的监督。 3 、男生不准进入女生宿舍；女生不准进入男生宿舍。男家长到女生宿舍看望学生一律在宿管员处登记，并在宿管员陪同下才能进入，其他男同志一律不得进入女生宿舍（教师因工作需 要除外，但需办理登记手续 ,考虑本校实际情况可再议） 4、携物（贵重物品）外出，须持宿管员签字证明，并经值班老师检查确认 无疑后方能外出。学生应当积极配合宿管员和值班老师工作，不准无理取闹。 5、学生一律不准私自留客住宿。一般不得在学生宿舍留宿其他校外人员，如遇特殊情况确需留宿者，应报学校总务批准（新生家长陪读除外），并在学生宿舍进行留宿登记。否则，一经查实学校将给予严肃处理。 6、不准在宿舍内起哄、打架斗殴，摆放杂物等。违者，将视情节和态度予以批评教育，直至行政处分 . 7 、提高警惕，防火防盗。不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品，不准使用任何违章电器，违者将进行批评教育，造成重大损害的还将交与有关部门严肃处理。8、爱护室内公物。室内的一切设施均由该室的全体同学使用、管理，不得随意搬动、损坏、丢失。床、桌、凳、柜、锁、门窗、玻璃、灯具
准军事化管理制度
燃运车间准军事化管理制度 第一章总则 第一条为加强车间管理，提高职工素质，为做好各项工作奠定件事基础，巩固和深化企业文化建设，实现把车间建设成军营，把员工塑造成军人，培养员工良好的政治素质、思想素质和作风素质，培养员工的团队精神、责任意识，使员工养成服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、不畏艰难、创优争先、严谨求实的工作作风和生活作风，特制定本制度。 第二条实行准军事化管理，必须做到严格执行，严格管理，长期坚持，增强个人、班组工作的组织性、计划性、准确性、纪律性，保持区队的高度稳定和集中统一。在管理工作中应当做到：服从领导，听从指挥；干群一致，互相尊重；发扬民主，依靠群众；严格要求，赏罚分明；说服教育，启发自觉；公道正派，不分亲疏；干部带头，以身作则；团结紧张，严肃活泼。在实施过程中，不断探索新特点，充实新内容，创造新方法。 第三条车间领导对本制度的实施负有重要的责任，必须按级负责，各司其职，要成立督导组加强检查、监督、考核、奖惩，认真贯彻落实。 第四条准军事化管理的内容包括日常工作制度、着装举止规范、社交礼仪规范、环境卫生管理制度、检查评比制度及其他规定等。
第二章日常办公制度 （一）严格遵守上下班制度，不迟到，不早退。 （二）严格遵守企业的各项规章制度。 （三）办公室要保持整洁有序：文件资料应当放置整齐，桌面保持干净；在办公室内保持安静，不得大声喧哗。 （四）电脑只准办公使用，在工作时间内不得利用电脑查看与工作无关网页或者玩游戏。 （五）员工应按规定保持通讯畅通。对来电要及时接听，对收到的短信要及时回复。关键岗位人员，要保持每天24小时通讯畅通。 （六）职工必须按照请销假流程请假，原则上请假必须提前一天审批完毕，一般情况不得稍假、电话请假等。 第三章着装举止规范 一、工作期间职工应统一着工装，服装不得混穿。集体活动按要求统一着装，保持服装统一。 二、进入工作区、办公区要按要求佩戴工作证、出入证、徽章或其它规定标志，证章应佩戴在左上胸。不得用绳吊挂或随意变更位置。 三、着装应当保持整洁，服装应无破损，在公共场合不得袒胸露背，敞怀披衣，不得将手放入口袋，不得挽裤腿。 四、工作期间严禁穿短裤、超短裙、拖鞋。 五、职工不准纹身，男职工不蓄长发或长胡须。工作区内女职工不得化浓妆，女工要把头发挽在工作帽内。
学校管理部门改革方案及问题
学校管理改革方案 我有幸参加了2014年#省中学校长培训班的培训学习，学习期间我认真听取了各位专家的讲座和分析，学到了许多精辟的管理理念和独到的管理经验，自感受益匪浅。根据学习要求，结合学校管理的有关规定，我对学校当前的教育与管理体系做了深入反思，为进一步改革学校的办学理念，适应素质教育的发展要求，结合我校实际，对学校管理制定本管理行动改革方案。 一．现状分析 ##县##中学地处武乡县中部，离县城约#公里，是一所山村寄宿制普通九年一贯制学校。现有在岗教师##人，学生##人，有9个教学班。 1、学校领导班子成员的办学理念需要进一步转变和提高 2、教师队伍建设有待加强。老教师偏多，教师专业配备不齐，兼课现象较多，对于多媒体等现代教育教学手段不熟悉，教学水平有待提高；教师的敬业精神不高，执行力较差；校本研训力度远远不够；教师对新课改理念认识不足，仍持传统教育教学理念。 3、落后的地方经济制约了我校教育的发展。学校就是在这种艰难的环境中苦苦探索，企图找出一条符合校情的更好、更快的发展之路。我校创办于1958年，服务周边10千米村庄，服务户籍人口1.3万；由于本地自然条件艰苦，大多数青壮年出去务工，实际留在当地的都是些弱势群体，学生以留守儿童，家庭困难的儿童，学困生居多。虽然学生数量不多，但住宿条件有待改善，学校功能教室严重不足。，
这给学校教育教学和治安管理带来不利影响。学校各种制度已基本建立，但过程管理中落实不到位，这样就很难调动教师的积极性。 2010年——2013年，对于##中学而言是有着转折意义的一年，这几年，全部校舍进行了防震加固，进行了改薄，配备了教具，学校的各项工作都走上了正轨，正规化、系统化、科学化、人性化理念已经逐渐深入人心并体现于各项行动中。 为了贯彻上级教育主管部门的有关文件精神，营造优良、安全、规范的育人环境，提升我校教师的师德素养和人文素养，结合学校实际，特制定此管理行动方案。 二、改革依据 依据《教育法》、《义务教育法》等法律法规以及创办规范化学校的实施要求和本校管理现状， 三、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境和提高教育教学质量为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，加强管理，注重积累，努力建设体现时代特征和学校特色的校园。 新课改是一场深刻的教育变革，将推动着基础教育全面落实素质教育，面向全体学生，全面提高学生综合素质，促进学生生动活泼地、主动地学习、发展。如何准确定位学校的办学目标，用新课改理念引领学校管理航向，实现学校的跨越式发展，通过科学管理创设一个宽
准军事化管理竞赛活动实施方案
*准军事化管理竞赛活动实施方案 为全面落实集团公司准军事化管理竞赛活动实施方案的精神，推进我公司以安全为重点的准军事化管理模式，创新管理，实现本质安全型企业，不断提升企业管理水平，提高广大员工的执行力和服从力，打造一支纪律严明、作风过硬、综合素质好的员工队伍，跨入集团公司准军事化优秀单位行列，特制定本方案。 一、指导思想 以践行科学发展观为指导，以推广和深化准军事化管理为 载体，以规范施工现场、严明纪律、细化管理为手段，以确保安全生产、增强经济实力、提升企业文化建设水平为目标，不断提高工作效率、工作质量，创建文明施工现场，推动公司整体发展。 二、管理方针 明确标准，精细管理，规范行为，严肃责任，奖罚落实。 三、管理内容 爱岗敬业责任化，安全质量标准化，规章制度严细化，员工行为规范化，礼仪着装统一化，环境优美整洁化。 准军事化竞赛活动下设三个督导组： 1、安全生产质量督导组 2、劳动纪律、环境礼仪督导组 3、员工行为规范、军训队列检查督导组 五、实施步骤 1、2月份为申报认定阶段。 2、3月份为宣传发动阶段。 3、4-6月份为实施阶段。 4、7月份为验收阶段。 六、几点要求 1、强化领导、注重实效。各基层单位领导要提高思想认识，加强员工教育，深刻认识实施准军事化管理的重要性、必要性。将争创集团公司准军事化优秀单位做为今后工作的第一要务，组织员工认真学习公司准军事化管理方案、考核细则和条例，按照准军事化管理相关规定，逐条逐项狠抓落实。与此同时，要结合建筑企业的实际，扎扎实实开展准军事化管理活动，组建领导小组，制定准军事化具体实施措施，确定责任人，明确各自责任。 2、加强培训、强化教育。3月份，公司将组织员工到兄弟单位进行观摩学习，组织大规模的培训、军训。基层各单位要利用安全例会、班前会将准军事化方案、考核细则进行贯彻，积极开展各种形式的培训，学习准军事化相关标准。党群部门认真总结准军事化管理活动中涌现出的典型经验，利用《中煤建设者》简报等宣传形式，大力弘扬先进事迹。 3、严格考核、奖惩分明。基层各单位每旬进行自检一次，每月进行一次自检总结，并将自检结果上报活动办公室。公司活动领导小组每月进行一次考核，通报检查考核结果，考核结果与月份安全奖励挂钩。 七、员工行为准则：为人诚信、唯事尽责、终身学习、超越自我、令行禁止、团结协作、安全健康、文明生活 八、安全理念：求永恒安全生产之真、务十靠十化十抓之实 准军事化管理条例（试行）第一章总则 第1条为全面落实集团公司准军事化管理竞赛活动实施方案的精神，推进我公司以安全为重点的准军事化管理模式，创新管理，实现本质安全型企业，不断提升企业管理水平，提高广大员工的执行力和服从力，打造一支纪律严明、作风过硬、综合素质好的员工队伍，跨入集团公司准军事化优秀单位行列，让准军事化管理成果惠及广大员工。参照军队管理模式，借鉴集团公司准军事化管理先进单位成熟经验，结合我公司实际情况特制定本条例。 第2条公司实行准军事化管理目的：通过准军事化管理的严肃形式强化我公司各项管理，通过强化内部管理达到增产增效，让准军事化成果惠及每名员工，最终为实现安全生产奠定坚实基础。 第3条公司对准军事化管理释义：实行准军事化管理是从公司的政治建设、组织建设、技能建设、纪律建
学校半军事化管理方案
学校半军事化管理方案（初稿） 一、总则 学校是教书育人培养人才的场所，如何管理好学校保障师生之间正常的教学和生活制度化，克服学生自由、散漫、懒惰、松驰的不良行为，减少违纪现象的发生，确保各项制度得到落实，创建和谐学校应使行半军事化管理。 半军事化管理就是把部队中的好作风、好思想、好经验、好传统通过实践有效的融入到学校的管理当中，用部队的管理方法，管理经验来约束学生的自身行为，以国防教育和军事训练改变学生精神面貌，使学生一切日常生活都军事化，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质，为今后工作开展奠定坚实基础。 在半军事化管理期间，严格按着部队的“内务、队列、纪律”三大条例来约束学生，按部队的一日生活制度规范自己的行为，从起床、整理内务、早操到就寝不仅煅炼学生强健的体魄，而且培养了学生亲自动手能力和自律能力，从中体验部队严格的组织纪律性，令行禁止的作风，雷厉风行的服从意识，提高正规化的管理水平，使学生自觉遵守学校各项规章制度，最终达到校园和谐、秩序规范、生活有序、作风严谨、纪律严明。为学校创新发展建设和谐校园，提供有力保障。 二、成立军事化领导小组办公室
办公室领导小组：组长由院长担任；副组长由主管学生工作的副院长担任；成员由学生处、各系部党政一把手、保卫处等部门组成，其职责主要研究和决定军事化管理的重大事项，实施落实情况，分析和研究管理期间的形势和出现的问题及解决遇到的各种难题。办公室主任一般由学生处处长担任，其职责是负责军事化管理日常性工作，及时处理学生中的问题。协调教官与学校的关系，每晚学校要派出一名值班领导，协助教官（或者辅导员）的工作，处理在工作中（特别晚上）遇到的各种问题。 三、军事管理人员的组成及职责 1.学院聘请教官若干名，并由我院备案，担任学校的排长和大队长。并为学校培养出每个班一个体委，学会带领队伍；每个宿舍一个宿舍长，负责整个宿舍的全面工作。 2.学校值班领导职责：（1）学校晚自习结束后到宿舍值班。（2）配合教官督促学生做好就寝准备。（3）熄灯后和教官一起进行查铺。（4）协调和处理学生夜间出现的问题。 3.教官职责：（1）早晨督促学生起床。（2）带领学生出早操。（3）进入各宿舍检查内务卫生。（4）以班为单位把学生带到食堂吃饭。（5）组织好学生军事训练任务。（6）每月安排1至2次国防教育课。 四、一日生活制度 1.起床：听到起床号（铃）后立即起床，按着统一标准整理
最新整理撤并学校财产处置措施
最新整理撤并学校财产处置措施 一、组建工作专班 （一）市政府成立以分管教育的副市长为组长。市政府办公室副主任、教育局长、财政局长为副组长，相关部门分管负责人为成员的市撤并学校资产处置工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，办公室主任由叶勍兼任。抽调教育、财政、土地、房管、物价、审计、监察等部门人员组成工作专班，具体负责撤并学校资产清理、核查、评估、处置工作。 （二）各乡镇（办、场）按照市政府要求。具体负责辖区内撤并学校资产清理、核查、评估、处置工作。 二、撤并学校资产处置方法和步骤 （一）处置方法。 1撤并学校可动资产（包括课桌椅、教育教学设施设备、远程教育设备等）移交给并入学校。 2撤并学校不动资产（包括校园土地、房屋等）按照公开、公平、公正的原则。实行阳光操作。 3撤并学校勤工俭学基地无偿划拨给并入学校。 4没有办乡镇成校的乡镇在撤并学校资产处置时可优先考虑将个别撤并学校闲置校舍和勤工俭学基地用于创办乡镇成校。
（二）处置步骤。 第一步：对撤并学校资产进行清理、核查、评估。 1以乡镇（办、场）为单位。对辖区内撤并学校资产逐校进行清理、核查、评估，提出资产处置建议方案，报市撤并学校资产处置领导小组审批。 2由市政府牵头。提出资产处置建议方案，报市撤并学校资产处置领导小组审批。 第二步：对撤并学校资产进行处置。 1各乡镇（办、场）和城区撤并学校资产评估处置方案经市撤并学校资产处置领导小组审批同意后。 2市撤并学校资产处置领导小组对乡镇（办、场）撤并学校资产清理评估处置方案未批复的由市撤并学校资产处置领导小组牵头组织专班公开进行处置。 3市政府组织撤并学校资产处置前已将撤并学校资产处置的须将学校资产处置详细情况报市撤并学校资产处置领导小组审查。并由专班人员依法进行处置。 三、撤并学校资产处置收益使用 全部用于偿还辖区内学校债务和改善办学条件。乡镇（办、场）所辖撤并学校资产处置收益全部用于偿还各撤并学校债务，撤并学校资产处置收益全部纳入财政专户管理。结余可用于改善乡镇学校办学条件（含学前教育和成人教育）城区撤并学校资产处置收益用于偿还撤并学校债务，结余用于城区学校改善办学条件。 四、工作要求
学生管理工作中半军事化管理的实施
学生管理工作中半军事化管理的实施 摘要：本文对高校学生管理工作进行简单的介绍，说明半军事化管理在学生管理中实施的必要性，并对实施该管理的方法进行了说明，总结半军事化管理需要注意的问题，希望本文能够为高校学生管理工作的开展提供帮助。 关键词：学生管理半军事化管理方法 大学生是我国社会发展的储备力量，大学生的个人素质、知识水平决定了未来社会发展的可能性，而大学生素质的培养与学生管理工作直接相关，日常的细节管理能够帮助学生养成健康的生活习惯，形成良好的个人品德，规范学生的言行并影响学生的心理发展。但是，当今大学生的基础素质良莠不齐，很多学生在自我成长方面缺乏主动性，还有些学生藐视规则、很难融入集体。这使得学生管理工作存在着各种困难。做好大学生管理工作，不仅是高校辅导员的日常工作发展方向，也是高校培养学生的主要途径，值得我们进行深入的思考和探索。 1.半年军事化管理在高校中实施的必要性 军事化管理来源于军队，通过严格、统一的行为规则和制度来约束军人、训练军人，使军队形成铁的纪律、正直的人格和果断的行动力。半军事化管理则根据管理群体的特征，借用军事化管理的精髓，使群体的凝聚力提高，并通过统一的管理活动，对群难题中的个体进行有意识的锻炼，使整个群体的素质提升。半军事化管理在群体管理中的效果显著，能够在短时间内迅速解决管理问题，是帮助解决目前大学
生管理问题的有效方法，有必要应用在学生管理工作中。 2.半军事化管理实施的方法 2.1以制度为先建立半军事化管理的规范 大学生管理中的一个难题是学生个性化发展明显，学生的个人行为习惯不受约束，一些不良的行为习惯在很大程度上影响着整个班级的发展状态。半军事化管理强调规范化的行为建立，为了促使学生养成良好的行为习惯，学校在学生管理方面不断细化，形成了一整套严格而科学的规章制度。首先，在考核组织体系上，系部成立学生半军事化管理工作组，负责本系学生半军事化管理工作的组织、协调与检查、考核。设立班级考核小组，负责制定本班级学生个人管理量化考核办法并组织实施；其次，在考核内容与标准上，从学生的早晚自习出勤秩序、上课的出勤、教室和宿舍的卫生等方面都做出了具体的量化和要求；最后，在检查考核方法上，实行日检查、周通报、月考核。系检查组负责每对本系全部班级、每个宿舍进行量化考核，秘书处汇总、整理形成班级每日、每周、每月成绩表。考核之后报系部负责老师审核、存档。对每个班级的考核进行评比，以集体考核成绩作为学生日常成绩的来源。这样一来，行为习惯不良的学生受到集体的压力和影响，在管理规范的约束下，逐渐形成良好的行为习惯，这是实施半军事化管理的第一步。 2.2重视思想培养体现半军事化管理的实际作用 军队管理能够使军人形成统一的思想和意志，这是军队集体意识强大的主要原因。高校教育并非要将学生的思想发展整齐划一，但是，目
会龙中学初中部保山中学初中部合并实施方案
会龙中学初中部保山中学初中部合并实施方案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
会龙中学初中部，保山中学初中部合并实施方案根据《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（教基[2005]9号）和遂宁市安居区教育局相关文件及会议精神，结合两校实际，特制定本合并方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，根据《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》（教基[2005]9号）和省、市、区有关文件精神，充分发挥具有优质教育资源学校的辐射、带动作用，以小班化教育为重点，采取兼并、整合、重组等方式，改造薄弱学校，缩小校际间差距，推动两所学校高水平均衡发展，促进教育公平。 二、工作目标 本着遵循教育发展规律、科学合理的原则，以整合资源、优化结构、提高效益为目标，将会龙镇初级中学、保山初中部两校合并，以会龙中学优质教育资源带动会龙镇教育的快速发展，通过“教育管理一体化、师资配备合理化、基础设施标准化、质量评价科学化”建设，把会龙中学改造成为“办学理念先进、办学目标明确、办学行为规范、办学条件达标、师资配置合理、教育质量优化”的优质学校，促进会龙镇学校的均衡发展。 三、现状分析 会龙镇初级中学校是一所九年一贯制学校，分为初中部和小学部两个校区占地面积6660平方米，现有1——9个年级，9个教学班，在校学生
600人左右，在职教师62人，其中，中学高级教师3人，区级骨干教师5 人，区级名优教师4人，校级骨干教师4 人，由于学校在多年办学实践中所形成的科学的管理体制、良好的校纪校风、高素质的教师队伍、较好的硬件设施、优异的教育质量，在全区有着较高的社会声誉，是一所规范化办学水平较高的学校。近几年，一方面，由于城市化进程的加快，进城务工农民逐年增加，部分学生随着父母外出读书学习，使得农村学校的生源急剧下降，两所学校的教育资源浪费严重，班额较小。另一方面，广大家长对于优质教育资源的需求日益强烈，导致择校热一直难以降温。 保山初中是一所九年一贯制学校，分为初中部和小学部两个校区，小学部在保山一村，校舍较差，两部相距较远不便于管理。学校占地面积6350平方米，生均占地面积55.3平方米，由于前几年学校建设投入不足、生源数量锐减以及社会对优质教育资源需求引发的择校之风的影响，目前，学校初中部仅剩3个教学班，在校学生100名左右，平均班额不足35人，最小一个班级仅有学生16人。现有在职教师18名，学科教师结构性短缺。近年来，学校生源流失严重，办学规模逐渐萎缩，办学条件落后，办学水平逐年下降。目前，学校亟待解决生存与发展的问题。 为了最大限度的满足广大家长对于优质教育资源的需求，让更多的孩子享受良好的校园环境、较好的硬件设施、优秀的教育资源，根据两所学校目前的实际情况和发展需要，实行两初中部合并，是解决两校发展“瓶颈”的理想办法。通过依托会龙中学的优质教育资源，有效利用保