“两学一做·重拾自信”征文：坚定理想信念 做新时代的好老师

“两学一做·重拾自信”征文：坚定理想信念做新

时代的好老师

“两学一做·重拾自信”征文：坚定理想信念做新时代的好老师

摘要：习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师，身兼民族复兴的重任。作为党员教师的我们责任尤为重大。

习近平总书记说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。老师，身兼民族复兴的重任。作为党员教师的我们责任尤为重大。

每个人心目中都有自己好老师的形象。新时代的好老师是什么样的呢？新课程改革倡导一种课程共建的文化，需要我们党员教师重新认识自己的角色。教师不再是教科书的忠实执行者，而是与专家、学生及其家长、社会人士等一起共同构建新课程的合作者；教师不再是只会“教书”的匠人，而是一批拥有正确的教育理念、懂得反思，善于合作的探究者。国家强大、民族复兴需要创新型人才，创新型人才需要靠创新教育来培养，而实施创新教育的主

体应该是创新型教师。

唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，需要有崇高的理想信念。

理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子们的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，我们要以理想信念为基石，拥有远大的志向、纯粹的心灵、高尚的节操。古人云：“贤希圣，士希贤。”我们只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

有理想信念的好老师，心中装着国家和民族。在中国教育史上，被人们所称道、为历史所铭记的好老师，无一例外都是把自己的教书育人事业与国家、民族的奋斗目标、前途命运联系在一起。孟子说：人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培养更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了伟大意