中国地图轮廓的画法

第一步：画一个长方形，长宽比大致为5：3，并把长方形均匀分为3行6列，并标注经线度；

第二步：标出A、B、C、D、E、F六个点，其中C点在中点处，F 点大约在对应边的1/3处。如图1所示。

第三步：在第一行中的90和120之间画出一个“平底水槽”，得到5个点，标记为1-5，其中2、3、4、5在每边的1/3处；把第二行中最右一格的两个角切掉，得到5个参考点，记为6-10，它们均在每个对应边的1/3处；连结DE，并略作修正(如图中所示的虚线)，得到11，12号点。如图2。

第四步：从F到E顺时针相连这些参考点，并勾画轮廓(图3)；

中国轮廓图总结画法

中国轮廓图总结画法 --------------------------------------------------------------------------作者: _____________ --------------------------------------------------------------------------日期: _____________

尔、雷州半岛三地大致成一个正三角形的相关位置，用以确定中国大陆的最南端；（4）根据东北角与西北角大致东西对应的事实，确定中国的东北端和西北端。这样，熟记上述彼此对应的各点，就能大致控制住中国大陆图形的特征，再把各个控制点连结起来，中国大陆的轮廓图形就形成了。对于那些与教学无关的内容要大胆地剪裁，但对体现图形特色、反映图形神采的东西，则不可轻易剪掉。如轮廓略图的东北和西北两端的尖角，以及西端的帕米尔、南端的雷州半岛、东部的山东和辽东半岛等突出部分，都要保留，否则就体现不出中国图形的特征，而使图形丧失“神采”。（一）以长高比为做一长方形，并将其各边四等分，连接对边相应的点，形成十六个网格，如图。从A点起顺时针连结B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、A，就构成了中国大陆轮廓的几何图形。其中B、C、D、E、H分别位于所在线段的1/3分点处，A、F、G、J、K都是网格的交点，I是线段的中点。

地图的画法

地理教学中，经常运用示意性略图来说明某一地理事物和现象的空间分布和成因。经过许多有实际经验的地理教师教学证实，在教学中，教师及时灵活运用示意性略图配合讲授，边讲边画，能收到很好的教学效果。经调查发现一些教师的板书和示意性略图的基本功较差，亟待提高。人们在培养这方面技能时，多以中国轮廓图作为对象。由于无章可循，初练者要想画好象中国轮廓图这样难度较大的曲线图形是比较困难的。中国政区图是等积投影，中国地形图是等角投影，但是大陆部分的轮廓基本形状几乎不变，大致象长与高之比为，的一只雄鸡。笔者经过教学实践，总结出一种画法，介绍如下：以长高比为做一长方形，并将其各边四等分，连接对边相应的点，形成十六个网格，如图。从A点起顺时针连结B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、A，就构成了中国大陆轮廓的几何图形。其中B、C、D、E、H分别位于所在线段的1/3分点处，A、F、G、J、K都是网格的交点，I是线段的中点。在画上述轮廓图的曲线图形时，最好是先从A点开始，沿顺时针方向画下去，因为这样画比较顺手。画轮廓的几何图形，是为画好轮廓的曲线图形打基础，不致于使画的曲线与地图上的曲线图形偏离太大。但是，地图上的曲线图形有的地方还需特殊记忆。在记忆的时候应注意以

下的特点： ①B点和E点位于同一高度；K点和G（山东半岛）点位于同一高度； ②最北点、山东半岛、杭州湾和台湾岛基本上位于同一直线上； ③C点处向中心凹去，且∠BCD>90°； ④DC方向和FG方向、BC方向和KJ方向基本平行； ⑤图中阴影部分正对着“鸡脖子” ⑧对于“鸡头”和山东半岛处，力求画准确。倘若记住轮廓线上的这些形状和特点，所画曲线图形轮廓的基本形状是不会走样的。画其它的示意性略图也是一样。掌握方法只是第一步。有了方法，再经过一段时间的琢磨练习，逐渐就能掌握绘制略图的技能，形成技巧，在教学中运用自如。

中国轮廓图画法

原文出处：《地图》1989年03期作者：刘复刚地理教学中，经常运用示意性略图来说明某一地理事物和现象的空间分布和成因。经过许多有实际经验的地理教师教学证实，在教学中，教师及时灵活运用示意性略图配合讲授，边讲边画，能收到很好的教学效果。经调查发现一些教师的板书和示意性略图的基本功较差，亟待提高。人们在培养这方面技能时，多以中国轮廓图作为对象。由于无章可循，初练者要想画好象中国轮廓图这样难度较大的曲线图形是比较困难的。中国政区图是等积投影，中国地形图是等角投影，但是大陆部分的轮廓基本形状几乎不变，大致象长与高之比为，的一只雄鸡。笔者经过教学实践，总结出一种画法，介绍如下：以长高比为做一长方形，并将其各边四等分，连接对边相应的点，形成十六个网格，如图。从A点起顺时针连结B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、A，就构成了中国大陆轮廓的几何图形。其中B、C、D、E、H分别位于所在线段的1/3分点处，A、F、G、J、K都是网格的交点，I是线段的中点。在画上述轮廓图的曲线图形时，最好是先从A点开始，沿顺时针方向画下去，因为这样画比较顺手。

画轮廓的几何图形，是为画好轮廓的曲线图形打基础，不致于使画的曲线与地图上的曲线图形偏离太大。但是，地图上的曲线图形有的地方还需特殊记忆。在记忆的时候应注意以下的特点： ①B点和E点位于同一高度；K点和G（山东半岛）点位于同一高度； ②最北点、山东半岛、杭州湾和台湾岛基本上位于同一直线上； ③C点处向中心凹去，且∠BCD>90°； ④DC方向和FG方向、BC方向和KJ方向基本平行； ⑤图中阴影部分正对着“鸡脖子” ⑧对于“鸡头”和山东半岛处，力求画准确。倘若记住轮廓线上的这些形状和特点，所画曲线图形轮廓的基本形状是不会走样的。画其它的示意性略图也是一样。掌握方法只是第一步。有了方法，再经过一段时间的琢磨练习，逐渐就能掌握绘制略图的技能，形成技巧，在教学中运用自如。从我国最北端“一笔三弯”绘到我国最东点主要是针对版面，可控制中国地图的高度和最东，同时该线也决定了中国地图的大小。当然，不管先画那一处，第一笔都决定着整个中国地图的大小。由北向下绘出中国雄鸡的头和嘴该笔学生最关注，整个中国图好不好，就看雄鸡的头和嘴

中国地图画法(地理教师必备)

地理课堂：中国地图画法（地理教师必备）版权归原作者及相关网站所有，本内容仅供地理教师、学生和家长交流，维权必究！引自：（原名：地理有效课堂之：中国地图画法）导读：本文由两部分构成，一是教师讲解演示：中国地图画法；二是学生操作：中国地图画法。教师讲解演示画图要领：从我国最北端“一笔三弯”绘到我国最东点具体操作：主要是针对版面，可控制中国地图的高度和最东，同时该线也决定了中国地图的大小。当然，不管先画那一处，第一笔都决定着整个中国地图的大小。

画图要领：由北向下绘出中国雄鸡的头和嘴具体操作：该笔学生最关注，整个中国图好不好，就看雄鸡的头和嘴

画图要领：由西北端向东绘“三弯一提” 具体操作：基本可以控制东西方的地图宽度，最东点、鸡嘴、西北阿尔泰几乎在一水平线，最东点—鸡嘴与鸡嘴—西北阿尔泰长度大约1:2 画图要领：沿乌苏里江向南“两弯一直” 具体操作：我平时在这一笔最画不好，最后完工时往往会使学生觉得雄鸡画胖了或者雄鸡头大了……，这一笔还影响到渤海湾与山东半岛的形态，觉得这一

笔决定着中国图的变形与否。画图要领：由西北“三弯一平”至最西具体操作：心有难处他乡走，常常犯难时就画这笔，缓解压力。该区域国界线学生关注不高，大致轮廓出来即可，同时也控制了整幅中国图的东西长度，

最西端与辽东半岛高度差别不大。画图要领：中国海岸线由北至南一笔完成具体操作：注意：辽东湾、渤海湾、黄河三角洲、山东半岛、海州湾一线应经常练习，长江口与杭州湾、珠江口、雷州半岛学生常常伸长脖子看你有没有画漏掉，很多老师常讲海港、开放城市……，经常只画海岸线。所以该线绘制多较为熟练自如，而且绘制规律、方法很多，除辽东半岛、渤海、山东半岛外，多

中国地图画法和世界轮廓

中国地图画法从我国最北端“一笔三弯”绘到我国最东点（我习惯于先画内蒙古的国界部分）主要是针对版面，可控制中国地图的高度和最东，同时该线也决定了中国地图的大小。当然，不管先画那一处，第一笔都决定着整个中国地图的大小。由北向下绘出中国雄鸡的头和嘴该笔学生最关注，整个中国图好不好，就看雄鸡的头和嘴由西北端向东绘“三弯一提” 基本可以控制东西方的地图宽度，最东点、鸡嘴、西北阿尔泰几乎在一水平线，最东点—鸡嘴与鸡嘴—西北阿尔泰长度大约1:2 沿乌苏里江向南“两弯一直” 我平时在这一笔最画不好，最后完工时往往会使学生觉得雄鸡画胖了或者雄鸡头大了……，这一笔还影响到渤海湾与山东半岛的形态，觉得这一笔决定着中国图的变形与否。

由西北“三弯一平”至最西心有难处他乡走，常常犯难时就画这笔，缓解压力。该区域国界线学生关注不高，大致轮廓出来即可，同时也控制了整幅中国图的东西长度，最西端与辽东半岛高度差别不大。中国海岸线由北至南一笔完成注意：辽东湾、渤海湾、黄河三角洲、山东半岛、海州湾一线应经常练习，长江口与杭州湾、珠江口、雷州半岛学生常常伸长脖

子看你有没有画漏掉，很多老师常讲海港、开放城市……，经常只画海岸线。所以该线绘制多较为熟练自如，而且绘制规律、方法很多，除辽东半岛、渤海、山东半岛外，多大致按半圆弧来绘制。由帕米尔高原到滇藏分界处“两弯一圆弧” 边界处重要城市不多，学生关注不高，可以简略处理，但要使整个中国地图有形，喀喇昆仑山附近边界和克什米尔地区附近的凹处将是关键之笔。

从云南西北方收尾到广西沿海，感觉比较熟悉。注意：云南滇西和滇南有两处凸出，滇南凸出处与北部湾大致持平，云桂交界处向北近北回归线。台湾似香蕉、海南像菠萝画好黄河“几”

高考地理中国轮廓图总结画法

中国轮廓图的画图要领描绘中国轮廓图，找出并熟记以下几个互相对应的点，就能画的快而准。（1）找出帕米尔高原与辽东半岛（旅大）大致成东西对应的位置，这样就确定了中国的最西端与东北的最南端；（2）找出旅大与漠河大致成南北对应的相关位置，其南北距离大约为上述东西距离的1/3，这样就确定了东北（也是中国）的最北端；（3）根据漠河、帕米尔、雷州半岛三地大致成一个正三角形的相关位置，用以确定中国大陆的最南端；（4）根据东北角与西北角大致东西对应的事实，确定中国的东北端和西北端。这样，熟记上述彼此对应的各点，就能大致控制住中国大陆图形的特征，再把各个控制点连结起来，中国大陆的轮廓图形就形成了。对于那些与教学无关的内容要大胆地剪裁，但对体现图形特色、反映图形神采的东西，则不可轻易剪掉。如轮廓略图的东北和西北两端的尖角，以及西端的帕米尔、南端的雷州半岛、东部的山东和辽东半岛等突出部分，都要保留，否则就体现不出中国图形的特征，而使图形丧失“神采”。（一）以长高比为做一长方形，并将其各边四等分，连接对边相应的点，形成

十六个网格，如图。从A点起顺时针连结B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、A，就构成了中国大陆轮廓的几何图形。其中B、C、D、E、H分别位于所在线段的1/3分点处，A、F、G、J、K都是网格的交点，I是线段的中点。在画上述轮廓图的曲线图形时，最好是先从A点开始，沿顺时针方向画下去，因为这样画比较顺手。画轮廓的几何图形，是为画好轮廓的曲线图形打基础，不致于使画的曲线与地图上的曲线图形偏离太大。但是，地图上的曲线图形有的地方还需特殊记忆。在记忆的时候应注意以下的特点： ①B点和E点位于同一高度；K点和G（山东半岛）点位于同一高度； ②最北点、山东半岛、杭州湾和台湾岛基本上位于同一直线上； ③C点处向中心凹去，且∠BCD>90°； ④DC方向和FG方向、BC方向和KJ方向基本平行； ⑤图中阴影部分正对着“鸡脖子” ⑧对于“鸡头”和山东半岛处，力求画准确。（二）

高考地理中国轮廓图总结画法

中国轮廓图的画图要领（1）找出帕米尔高原与辽东半岛（旅大）大致成东西对应的位置，这样就确定了中国的最西端与东北的最南端；（2）找出旅大与漠河大致成南北对应的相关位置，其南北距离大约为上述东西距离的 1/3，这样就确定了东北（也是中国）的最北端；（ 3）根据漠河、帕米尔、雷州半岛三地大致成一个正三角形的相关位置，用以确定中国大陆的最南端；（4）根据东北角与西北角大致东西对应的事实，确定中国的东北端和西北端。这样，熟记上述彼此对应的各点，就能大致控制住中国大陆图形的特征，再把各个控制点连结起来，中国大陆的轮廓图形就形成了。对于那些与教学无关的内容要大胆地剪裁，但对体现图形特色、反映图形神采的东西，则不可轻易剪掉。如轮廓略图的东北和西北两端的尖角，以及西端的帕米尔、南端的雷州半岛、东部的山东和辽东半岛等突出部分，都要保留，否则就体现不出中国图形的特征，而使图形丧失 “神采 ”。描绘中国轮廓图，找出并熟记以下几个互相对应的点，就能画的快

一）以长高比为做一长方形，并将其各边四等分，连接对边相应的点，形成

十六个网格，如图。从A 点起顺时针连结B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、A，就构成了中国大陆轮廓的几何图形。其中B、C、D、E、H 分别位于所在线段的1/3 分点处，A、F、G、J、K 都是网格的交点，I 是线段的中点。在画上述轮廓图的曲线图形时，最好是先从A 点开始，沿顺时针方向画下去，因为这样画比较顺手。画轮廓的几何图形，是为画好轮廓的曲线图形打基础，不致于使画的曲线与地图上的曲线图形偏离太大。但是，地图上的曲线图形有的地方还需特殊记忆。在记忆的时候应注意以下的特点： ①B 点和E 点位于同一高度；K 点和G（山东半岛）点位于同一高度；②最北点、山东半岛、杭州湾和台湾岛基本上位于同一直线上； ③C点处向中心凹去，且∠ BCD>9°0 ； ④D C 方向和FG 方向、BC 方向和KJ 方向基本平行； ⑤图中阴影部分正对着“鸡脖子” ⑧对于“鸡头”和山东半岛处，力求画准确。

中国轮廓图总结画法

本文为网上收集整理所得，仅供大家参考学习之用。中国轮廓图的画图要领描绘中国轮廓图，找出并熟记以下几个互相对应的点，就能画的快而准。（1）找出帕米尔高原与辽东半岛（旅大）大致成东西对应的位置，这样就确定了中国的最西端与东北的最南端；（2）找出旅大与漠河大致成南北对应的相关位置，其南北距离大约为上述东西距离的1/3，这样就确定了东北（也是中国）的最北端；（3）根据漠河、帕米尔、雷州半岛三地大致成一个正三角形的相关位置，用以确定中国大陆的最南端；（4）根据东北角与西北角大致东西对应的事实，确定中国的东北端和西北端。这样，熟记上述彼此对应的各点，就能大致控制住中国大陆图形的特征，再把各个控制点连结起来，中国大陆的轮廓图形就形成了。对于那些与教学无关的内容要大胆地剪裁，但对体现图形特色、反映图形神采的东西，则不可轻易剪掉。如轮廓略图的东北和西北两端的尖角，以及西端的帕米尔、南端的雷州半岛、东部的山东和辽东半岛等突出部分，都要保留，否则就体现不出中国图形的特征，而使图形丧失“神采”。（一）以长高比为做一长方形，并将其各边四等分，连接对边相应的点，形成十六个网格，如图。从A点起顺时针连结B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、A，就构成了中国大陆轮廓的几何图形。其中B、C、D、E、H分别位于所在线段的1/3分点处，A、F、G、J、K都是网格的交点，I是线段的中点。在画上述轮廓图的曲线图形时，最好是先从A点开始，沿顺时针方向画下去，因为这样画比较顺手。画轮廓的几何图形，是为画好轮廓的曲线图形打基础，不致于使画的曲线与地图上的曲线图形偏离太大。但是，地图上的曲线图形有的地方还需特殊记忆。在记忆的时候应注意以下的特点： ①B点和E点位于同一高度；K点和G（山东半岛）点位于同一高度； ②最北点、山东半岛、杭州湾和台湾岛基本上位于同一直线上； ③C点处向中心凹去，且∠BCD>90°； ④DC方向和FG方向、BC方向和KJ方向基本平行； ⑤图中阴影部分正对着“鸡脖子” ⑧对于“鸡头”和山东半岛处，力求画准确。（二）第一步：画一个长方形，长宽比大致为5：3，并把长方形均匀分为3行6列，并标注经线度；第二步：标出A、B、C、D、E、F六个点，其中C点在中点处，F点大约在对应边的1/3处。如图1所示。