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https://www.360docs.net/doc/c97292355.html, 2010-08-20 来源：成都市华西小学
华西小学德育管理制度
小学生守则
1。热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2．遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3．热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4．珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6．积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7．孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8．热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10．热爱大自然，爱护生活环境。
华西小学学生一日常规
1．佩戴校徽，准时到校；　2．尊敬师长，主动问好；
3．衣着朴素，注重仪表； 4上课铃响，安静坐好；　
5．集队迅速，认真两操；　6．专心听课，积极思考；
7．课间休息，不要大闹； 8．不损公物，爱护花草；
9．讲究卫生，垃圾袋装；　10．节约水电，饭菜莫倒；
11．文明用餐，值日做好； 12．维护公德，爱幼敬老；
13．体谅父母，节约勤劳；14．规范作业，复习提高；
15．娱乐适度，按时睡觉；16．一日常规，时时对照。

华西小学校园管理规定
1．按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
2．衣着整洁、朴素、不带移动通讯工具到校。
3．遇见师长、客人，主动问好。同学之间团结友爱，不说脏话，不骂人，不打架。
4．教学楼内注意保持安静，不追逐狂打，上下楼梯靠右行。
5．爱护校园内的花草树木和一切设施。爱护清洁卫生，保持校园整洁优美，不在运动场外的其他地方打球，不踩踏校园内设置的坐椅。损坏公物要赔偿。上体育课在老师指定的区域内进行。
6．不随地吐痰，不乱涂乱画，不带零食到学校。
7．在校园内要遵守学校各项规章制度，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
8．做到人走关窗、关灯、关风扇。
华西小学学生进出校门管理办法
1．每天上午上课铃响过以后，一般情况下学生不得擅自离开学校。
2．因生病或紧急事情需要离开学校的学生，需由家长来校接。
3．家长在校门卫处填写学生因故离校事由，并由班主任签字确认后，校门卫才能放行。
华西小学升旗仪式管理办法
学校的升旗仪式是根据《中

华人民共和国国旗法》的有关规定制定的，是对学生进行爱国主义教育的重要形式，是学校最重要、最庄严的教育活动。为切实保证这项教育活动的规范性和严肃性，特制定如下管理办法：
1．升旗仪式的管理由学校少先队大队部牵头，校团委、年级组、值周教师等部门协同管理，每周一进行。
2．各班班主任应于升旗仪式正式开始前5分钟组织好本班学生在指定地点完成列队工作。各班列队完毕后，认真清点人数，并做好必要的教育和管理。
3．全体学生佩戴好红领巾，不随意请假，不迟到、不早退或无故不参加升旗仪式。
4．升旗仪式包括升国旗、奏响国歌、国旗下讲话、值周总结等议程。要求所有师生在整个过程中要面向国旗，站姿端正。升旗时，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。立正挺胸，双目仰视国旗。唱国歌时要饱含深情、注意节奏，声音宏亮。
5．迟到者要在原地立正参加升旗仪式，不从方队前面或队伍中随意跑过。
6．升旗仪式进行时，不得进行其他活动，待升旗仪式结束后，方可自由活动。
7．升旗仪式现场由大队部领导值周生对各班情况进行检查和评比。
8．每日傍晚静校前，由升旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。
9．日升降旗时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由活动。
华西小学学生奖励条例
为了全面贯彻教育方针，促进我校学生素质的全面提高，多层面、多角度地肯定和鼓励学生中的优秀品质和良好的行为习惯，倡导良好校风，使广大学生前进有方向，学习有榜样，特制定本条例。
按照条例的要求，学校将对获得“三好生”、“优秀学生干部”、“文明班级”、“单项标兵”荣誉的同学和班级进行表彰，并视情况给予奖励。
同学们应积极主动地参与者到争优、创优的活动中，促进自身知识、能力、品格的全面发展，同时营造一种积极进取的成长氛围，形成良好的教育环境。
一、“三好学生”评选条件
1．道德品质高尚，有较强的法制纪律观念，诚实守信，模范地遵守《小学生日常行为规范》、《成都市中小学生礼仪常规》和学校的各项规章制度。
2．勤奋好学，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，在学习中乐于探究，勤思好问，勇于创新，初步具有主动解决问题和分析问题的能力，积极参加研究性学习和社会实践活动，并取得一定成果。文化课成绩优良。
3．积极参加体育锻炼、科技、文娱等活动。体育成绩达到《学生体质健康标准》良好以上等级；具有较高的审美素质，美术、音乐课成绩达到良好以上等

级,合格加特长。
4．珍爱生命,注意安全。有良好的卫生习惯。活泼乐观，善于与人合作，具有健康的心理素质。
5．积极参加为社区、为集体、为同学服务等有益活动，热爱劳动，有吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦奋斗的精神。
二、“优秀学生干部”评选条件
参加“优秀学生干部”评选的学生，除具备上述“三好学生”条件以外，还应积极承担学生工作，有一年以上的任期，热心为集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织领导能力，在同学中有较高的威信，能起模范带头作用。配合班主任和任课教师开展各种有益的活动，在树立良好班风中成绩显著。
三、优秀学生和优秀学生干部的评选按以下办法进行
1．三好学生和优秀学生干部每学年下期评选一次，六一前完成。
2．评选工作由班主任负责。评选过程中应充分发扬民主，认真听取学生和任课教师意见；
3．一年级新生入学初不参加三好学生和优秀学生干部的评选。
四、各类单项奖评选
每学期根据学校德育工作目标及大队部工作计划，开展相应活动，并评出各类单项标兵。
1．某一方面在学校表现出色，`得到班内师生一致认可，是同学们效仿、学习的榜样。经班级推荐，学校考察，命名为某一方面的单项先进。
2．对于在科创、艺术、体育、社会实践等活动中表现积极，并取得一定成绩者，学校考察后，表彰其为该项活动的积极分子。成绩特别突出者，学校颁发特别奖金。
各类先进奖励办法
1．学校对各类先进的表彰均召开全校表彰大会，发给证书、奖品，并将表彰结果通知家长。
2．从中评选区、市级各类先进。
3．优先参加学生组织的各项参观等校外活动。
华西小学班会管理制度
1．班会由班主任主持
2．班会要具有教育性、实效性、针对性、可操作性。
3．要结合学期学校德育教育内容和本班实际，确定每次班会的内容和形式。班会内容要丰富多彩，形式要生动活泼，寓教于乐，适合学生身心发展规律。
4．班会前要认真准备，如教案、课件、多媒体等，课后要有总结。
5．班会必须在学校规定的时间里举行。
6．各班不得利用班会课的时间上其它课、补课或开展其它活动。
7．每期每班必须完成两次主题班会，并认真填写《主题班会记录》，上交德育处。
华西小学班主任培训计划及要求
一、培训目的
提高我校班主任的素质和专业技能，进一步加强和改进我校德育工作，为全面推进素质教育奠定坚实基础。
二、培训组织者：德育工作室
三、培训对象：年级组长、班主任及相关人员
四、培训内容
（一）学校的有关规章制度。

如《华西小学学生日常行为规范》、《华西小学班集体考核量化指标》、《华西小学清洁卫生检查评比办法》、《华西小学班会管理制度》、《华西小学公物管理及赔偿办法》等。
（二）班主任必备的教育、心理科学知识。
1．教育学知识。如《教育学》、《现代教育论》。
2．中外教育史知识，如：孔子、孟子、蔡元培、陶行知、赫尔巴特、杜威、赞可夫、苏霍姆林斯基等著名教育家的教育思想；
3．教育哲学知识，如《教育哲学》等；
4．教育社会学知识，如《教育社会学》等；
5．教育伦理学知识，如《教育伦理学》等；
6．教育心理学知识，如布鲁纳的认知结构学习理论，布卢姆的掌握学习策略等；
7．教育法知识，如《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等；
8．教育科研方法知识，如《教育研究方法导论》等；
9．儿童心理学知识，如《儿童心理学史》等；
10．社会心理学知识，如《现代社会心理学》等。
11．班级管理学知识，如《班级管理论》等。
五、培训方式及办法：
1．集中培训与分散培训相结合。集中培训，指利用班主任会时间开展主题学习；如新学年开学前，对班主任尤其是起始年级的班主任进行有关学校规章制度方面的集中培训；分散培训，指各年级组长组织各班分专题开展学习。
2．在职进修与参观考察相结合。鼓励班主任参加四川师大、省教育学院等高等学校有关教育学、心理学等方面的在职本科、研究生班的学习；到相关学校或单位实地考察等。
3．实验研究与相互探讨相结合。在参与学校的相关课题的实验研究中边干边学；在日常的工作中相互探讨等。
4．名师传授与自我总结相结合。请本校或校外有丰富班级管理经验、育人经验的教师、专家等做专题报告，要求每位班主任要有反思，以论文或随笔等形式表现。
5．读书读报与上网学习相结合。班主任要大量阅读包括教育学、自然科学、社会科学、文学艺术等各类书籍，还要充分利用办公室电脑可以上网的优势，了解现代教育、课程改革的最新信息与趋势，自主学习。
六、培训相关要求
1．定时间：寒假、暑假及班主任会等；
2．定地点：学校会议室、阶梯教室、各年级组办公室等。
3．定内容：每次培训有明确的内容与要求。
4．定检查与奖惩办法：
（1）每次培训由德育办公室作考核记载出勤、学习记录等；
（2）定期检查相关笔记或文章；
（3）作为学校继续教育的一部分。
（4）根据学校制度对学习情况进行考核评定。
七、本计划及要求的实施时间：从宣布之日起施行。
华西小学

班主任与家长联系制度
1．班主任应积极主动与学生家长联系，及时沟通学生在校期间的学习、工作和生活情况。
2．要建立学生家长档案，即“电话、通信地址、工作单位、家庭住址”等。
3．定期向学生家长反映学生在校情况，一般每学月1次。
4．定期向学生家长征求意见（包括对学校的意见及对班主任、学生本人的要求），一般每学期1~2次。
5．在条件允许的情况下，组织学校、家长、学生的三方座谈。
6．在寒暑假期间，应与家长密切配合，组织学生深入社会，开展社会实践和调查活动。
7．学生出现特殊情况，如患病、受伤、留级、退学等，应及时与家长联系。
8．学生在校期间的奖惩情况，特别是受到纪律处分时，应及时通知其家长。
9．如有可能的条件下，走访个别学生家长，坚持把工作做实、做细。
10．对于家长来访、来信，应认真接待或迅速给予答复。
华西小学班主任工作常规
1．开学报名注册时，收齐学生的 “假期作业”和假期社会实践活动记录，接收学生报名注册。
2．开学后两周内，选好班干部。
3．开学后两周内，订好本学期工作计划（内容包括：班级工作目标、安全教育目标、文体活动和社会实践活动目标；班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等）。
4．常规工作要求：
（1）上好周会课。每周星期六下午的周会课，要认真准备并上好。
（2）开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录，记录要求工整规范。
（3）家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信访、电话访、家庭报告书等。
（4）转化后进生。要求建立档案，做到教育、家访进步、效果等都有记录。转化率达95％以上。
（5）文体活动。积极参加学校、年级组织的比赛。
（6）总结工作：每学期期中考试后，要进行一次工作总结并向德育处汇报班内情况。每学期结束前写好学生评语，填好家庭报告书，评选“三好学生”、“优秀学生干部”，填好班主任工作情况汇报表，写好专题总结或论文，放假离校前发出家庭报告书，上交所有材料由政教处验收。学年结束时，除做好每学期结束必做的工作外，还要进行学生学年德育考核，认真填写学生德育档案，并准时上交政教处。
5．完成学校其他临时交办的工作。
华西小学班主任考核制度
1．按班级人数确定班主任基本奖金额：30—45人的班级50
加分部分：
1．体育组提供的班集体育成绩（达标率100%，加10分，98%加5分）。
2．总务处提供的班级公物保管情况（无破损的加10分，有破损的按价赔偿外，酌情减分。

）
3．教科室提供的研究性学习成果（加1—5分）
4．保健室提供的学生受伤处理记录。一学期内班级只有不到1/3的学生曾前往保健室处理者，加5分；超过者酌情扣分。
5．各类比赛活动奖励：
一等奖：加10分；二等奖：加7分。三等奖：加5分。（省市区校依次递减一分。）
6．德育主题班会课展示：区级：8分；校内：加5分。
7．德育论文或德育案例在区级交流加10分；校级交流加8分。
8．班级突出的好人好事在校内表彰加3分。
9．对学校有突出贡献的加5分。
华西小学文明班级评选
目标：小学生正处在各种习惯形成的关键时期，因此培养学生养成良好习惯应当成为学校教育的重要内容。为促进学生良好行为习惯的养成，特制定本办法。
1．遵章守纪——奏国歌时肃立行礼；衣着干净整齐；无迟到、早退、旷课现象；集队集会队伍整齐、安静；认真做课间操、眼保健操；就餐时文明、有序、节约；
2．清洁卫生——形成严格的清扫制度，每天清扫且效果好，清洗帚布后，拧干才走；无乱扔、乱涂现象，无随地吐痰现象；随时保持个人卫生；积极参加学生组织的卫生创建工作。
3．礼貌待人——使用礼貌语言、不说脏话；进校见到师长，致礼问好，尊重全体教职工；校园内主动为客人让道，向客人问好；上下课起立向老师致敬，下课请老师先行；回答问话主动起立，接受、递送物品起立并用双手；进办公室先敲门或喊“报告”，得到老师允许才进入；不动老师的物品，告别老师时道“再见”；不打扰他人学习、休息，妨碍了别人时主动道歉。
4．爱护公物——教室内课桌椅、黑板、门窗无损害，照明、电教设备完好；无打粉笔头现象；爱护学校花木；爱护校园内公共设施；借阅书刊无污损；节约用水、用电；不乱动实验室物品；见到不爱护公物现象主动制止或及时报告学校。
评选办法：
“文明班级”每学期评选、表彰一次，侧重于考察学生、班级良好行为习惯。
1．自评。每期期末，各班按照创建目标进行总结，根据评选细则自估评分。
2．年级组长征求各部门及任课教师意见，向大队部提出本年级的初选名单。
3．根据平时检查情况，大队部汇总情况后提交学校行政会审议，公示无异议后，学校进行表彰，并颁发奖金。
4、被评为文明班集体的班主任在评选优秀班主任的过程中可优先成为候选人。
5、评比结果，将作为推荐评选区、市级先进班集体的重要依据。
有下列情况之一者，取消参评资格：
1．不参加学校组织的教育活动。
2．班级内教师（含任课教师）出现师德问题者。
3．学生在校外有重大违纪行为，并造成