易混字辨析

那------哪

1.山的（）边有一座美丽的小村庄。

2.你把东西藏到（）儿了？

3.老师在（）边，你还是自己去问问你错（）儿了。

做------作

（）事（）品（）家（）（）业

（）用（）人（）业说到（）到

它------他------她

1.我们要保护动物，（）们是人类的朋友。

2.小弟弟很可爱，（）最爱吃苹果。

3.妈妈很关心我，我很爱（）。

该------孩

（）子应（）小（）不（）

宽------觉

（）松感（）（）广不知不（）

毛------手

双（）（）线羽（）指（）画脚

睛------请------晴------清------情

（）坐（）洁眼（）（）朗河水（）（）（）天感（）（）楚火眼金（）友（）

领------邻

（）口（）近（）居心（）

巾------市

城（）（）长围（）毛（）

明------朋

（）天（）星亲（）好友

外-----处

（）面住（）长（）喜出（）

有------友

（）谊没（）亲（）别（）

李------季

（）子四（）夏（）桃（）满天下

吹------欢

（）牛（）快（）灭（）声笑语

年------午

上（）新（）端（）一（）一度

带-----戴

（）头（）围巾披星（）月

彩（）（）手表（）红领巾

歌-----哥

唱（）表（）（）星大（）

桂------娃-----挂

（）号（）圆女（）（）花

金（）（）面（）号（）子飘香

柏-----怕-----拍

害（）松（）（）照（）树

住------柱

石（）（）房居（）门（）

另-----男

（）生（）类（）女（）眼相看

并-----开

合（）（）门（）始图文（）茂

深-----沉

（）睡（）情（）没手足（）深

发-----友

（）好理（）白（）亲朋好（）

低-----底

脚（）（）沉高（）

他（）下头，弯腰在盒子（）下找到了那本书。

称-----秤

（）号（）杆名（）大（）

由------电

发（）理（）（）风扇

（）于停（）了，所以妈妈今天没在家做饭。

今------令

（）日命（）事到如（）

（）天，妈妈要带我去动物园玩，这真（）人兴奋。

近-------进

前（）（）视（）人亲（）

巨------区

地（）（）人（）别事无（）细

坡------披------泼

爬（）披（）陡（）（）头散发（）水分------份

（）开省（）（）别身（）

渴------喝

（）酒（）望（）求（）水口（）

很多饮料并不解（），还是（）白开水最好。

枯-----苦-----古

（）瓜（）黄（）今中外

（）恼（）代（）枝败叶

钉------盯------灯

铁（）（）人（）光

小弟弟（）着客厅顶上的吊（），觉得十分有趣。

治------抬----台

（）理（）风（）头医（）电视（）想-----相

（）同（）念回（）（）信（）法

锋------峰------蜂

（）蜜（）利山（）蜜（）刀（）

慕------幕-----墓

（）布（）地爱（）坟（）仰（）

吵------抄-----炒

争（）炒（）（）写（）闹（）作业

产-----厂

（）业工（）（）家物（）（）长

共-----哄-----洪

公（）防（）山（）（）同连（）带骗站-----

车（）（）斗（）场（）争（）火纷飞扁-----房------肩

（）圆（）间披（）（）豆（）担

饱-----抱-----泡----炮

（）弹吃（）水（）（）面打（）不平房----防------放-----仿

（）屋（）佛（）止（）学心花怒（）今-----令

命（）口（）司（）如（）（）天

到-----道

来（）（）理（）路知（）新来后（）望-----忘

希（）（）记难（）渴（）一（）无际炮-----跑

（）步（）兵礼（）火（）（）腿儿

观-----现

美（）实（）景（）（）看活灵活（）土-----士

（）兵泥（）卫（）（）地水（）不服干-----于

（）净关（）（）活等（）同归（）尽切----功

（）劳（）记一（）（）课（）成名就似-----以

（）乎（）前相（）可（）不（）为然阴-----阳

（）暗（）光（）雨太（）夕（）西下居-----屋

（）顶邻（）木（）房（）安（）乐业经-----轻

（）松（）过（）声（）重正儿八（）

难----谁

（）过（）道（）知是（）花落（）家气-----汽

（）体（）油（）水空（）（）象万千赶-----起

（）紧（）床（）来（）快你追我（）旁-----傍

（）晚身（）（）观（）边依山（）水工------公

（）厂（）人办（）（）证（）开

第----弟

（）一表（）兄（）等（）门（）

担-----但----旦

（）心不（）扁（）一（）（）是

纸-----低

图（）（）沉（）下白（）（）上谈兵场-----扬-----杨

（）地飞（）市（）（）树白（）

汗----汉

流（）（）毛（）字（）族（）水

伤-----份

年（）受（）月（）（）害一（）

神-----伸

（）手（）仙（）展花（）令人（）往活-----话

说（）（）力快（）听（）无（）不说扔-----奶

（）牛（）掉（）粉（）远（）弃qì猪-----猎

（）人（）肉肥（）打（）（）物

抬-----始

（）头开（）（）举（）手有（）有终

十组常见易混淆量词辨析

十组常见易混淆量词辨析一、幅副幅ｆú，用于布帛、呢绒、图画等：一幅画；用两幅布做一个床单儿。副ｆù①用于成对、成组、成套的东西：一副手套、一副对联、全副武装 ②用于面部表情、人的样子等：一副笑脸、一副庄严的面孔、一副正人君子的样子 ③用于嗓音：一副好嗓子二、棵颗棵：计量植物的个体量词：一棵树、一棵草、一棵白菜颗：①多用于颗粒状（可大可小，形态一般为圆形，有时形状不拘）的东西：一颗珠子、一颗子弹、一颗牙齿；一颗颗汗珠子往下掉。②引申用法：一颗心。注意：粒，1.小圆珠形或小碎块形的东西，一般较小，不一定是圆形：豆～儿。米～儿。盐～儿。颗～。微～。 2.用于粒状的东西：一～米，三～子弹。三、份分份ｆèｎ：①搭配成组的东西，数词不限，用于具体事物，一～盒饭，一～礼物，人人有～ ②用于报刊、文件等，三～报纸，一～杂志 “份”用于抽象事物时，含“个”义，数词限用“一”，常在前加指代词“这、那”，如“不能冒这份险”“一份势力” 分ｆēｎ：①货币、时间、角度、长度、重量、质量、成绩考核等的单位量词，一百分，一分钟；②虚指，多用于抽象事物，如“一分心思”“几分绿意” 四、截节截，源出于“截断”，计量被截断的物品，一～木头，一～粉笔，话说了半～。节，表示分段的物体：两～烟筒。指自身独立成段，一～竹子，一～电池，一～节车厢。

引申义的不同，“截”引申为从整体中截取的一部分，如“半截事（整件事的一部分）”。“节”引申指“独立成段的事物”，如“一节文章”“一节课” 五、场ｃｈǎｎɡ、ｃｈáｎɡ 场ｃｈǎｎɡ，①戏剧中较小的段落，每场表演故事的一个片段。 ②用于有场次或有场地的文娱体育活动：三～球赛；跳一～舞。 ③考试的次数，今天考了两～。场ｃｈáｎɡ，①用于事情的经过：一～雨；一～大战；空欢喜一～。 ②风雨、病灾、农事活动：一～大病；一～洪水。 ③某些言语、行为的次数，大闹一～；哭了一～六、卷ｊｕǎｎ、ｊｕàｎ卷ｊｕǎｎ，用于成卷儿的东西：一～纸；一～铺盖卷ｊｕàｎ，古代书籍写在简帛或纸上，卷ｊｕǎｎ起来收藏，因此书籍的数量论卷，一部书可以分成若干卷，现在人们用“卷”指全书的一部分。第一～、上～、藏书十万～七、部本卷册部，多指书的整体，内含成套之意，多用于较大型的、结构复杂的著作或辞书。如“一部辞海”“一部二十四史” 本，计量书籍、簿册，不指成套的书的整体。如“一本小说”“一本语文书”“一本小册子”“鲁迅全集第二本” 卷，音ｊｕàｎ，古代书籍写在简帛或纸上，卷ｊｕǎｎ起来收藏，因此书籍的数量论卷，一部书可以分成若干卷，现在人们用“卷”指全书的一部分。第一～、上～、藏书十万～册，指成套书、画的本数，多用作书籍发行的单位，一本就叫一册。这套书一共六～；画本三～注：书籍是一切书的总称，表全量，是集合名词，而本、册是个体量词，表确定数量的个体量词不能修饰集合名词，因此不能说“一本书籍”，应该是“一本书”或“一些书籍” 个体量词和集合名词搭配不当的常有：一封书信，一艘船只，一棵树木，一

高考易混字辨析

高考易混字辨析.txt逆风的方向，更适合飞翔。我不怕万人阻挡，只怕自己投降。你发怒一分钟，便失去60分钟的幸福。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。生活就像"呼吸""呼"是为出一口气，"吸"是为争一口气。【“分”和“份”】分，读fèn时，一般有三个意思：一是成分，如：水分，养分等；二是指职责或权限的限度，如：本分、过分、恰如其分等；三是指情分、情谊，如：看在老朋友的分上，原谅他这一次吧。份，只有一个读音fèn，也有三个意思：一是指整体里的一部分，如：股份；二是作量词用，例如，一份报纸；三是用在“省、县、年、月”后面，表示划分的单位，如“七月份”。 ①他的愿望纯属非份之想。 ②台湾是中国的一个省份。两个“份”，哪一个对，哪一个错呢？这样看来，前面两句中，第一句中的“非份”应改为“非分”，第②句“省份”是对的。另外，还需要注意分辨下面两组词的区别。 1．分子和份子 “分子”有两个读音，读fēnzǐ时，是数学和物理上的两个名词读fènzǐ时，是指具有某种特征的人，如：知识分子、积极分子等。 “份子”读轻声(fènzi)，多指集体送礼时各人分摊的钱，如：凑份子。 2．成分和成份，身分和身份一般情况下，它们之间没有什么区别，但从汉字规范的角度出发，现在多写作“成分”，“身份”。【“俱”与“具”】百废俱兴，也作百废具兴，也说百废俱举。俱，本义：走在一起，在一起。现指全、都之意。具，甲骨文字形上面是“鼎”，下面是双手。表示双手捧着盛有食物的鼎器（餐具）。本义：准备饭食或酒席。现有用具、才能、具有、办、陈述等多层含义。在古文献中，“具”通“俱”，作全都、都讲。

高中语文易混淆词语辨析100条

语文易混淆词语辨析100条 1、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间； ②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。 10、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途停止。 21、捉摸?琢磨：“捉摸”指猜测，预料，多用于否定的意思。而“琢磨”指①雕刻和打磨（玉石）；②加工使精美（指文章等）；③思索，考虑；例：老张的话我琢磨了很久。 22、妨害?妨碍：“妨害”指有害于。而“妨碍”指阻碍，不能顺利进行。 23、变换?变幻：“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种。而“变幻”指无规则地改变，令人捉摸不定。 24、供品?贡品：“供品”指供奉神佛祖宗用的瓜果酒食等。而“贡品”指古代属国或本国臣民献给帝王的礼物。 25、淹没?湮没：“淹没”指大水漫过，也形容被声音盖过。而“湮没”指名声和成就被埋没。

高考语文：常见易混成语辨析

高考语文：常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。爱财如命/一毛不拔同：都形容极其吝啬。异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语义轻。爱憎分明/泾渭分明同：都有界限清楚之意。异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。安分守己/循规蹈矩同：都有规矩老实之意。异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。安之若素/随遇而安同：都有对环境遭遇不在意之意。异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。

暗箭伤人/含沙射影同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。异：使用的手段有差别，前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重；后者的手段多是语言，并有影射某人或某事之意。 —————B————— 不求甚解/囫囵吞枣同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。异：前者表示只想懂个大概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上食而不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在方法上，是贬义词。别具一格/别开生面同：都有与众不同，给人一种新的印象、新的感觉之意。异：前者重在“格”，表示风格、样子与众不同，一般用于文艺创作和某些事物；后者偏重在“生面”上，表示新的局面或形式，适用范围较广。病入膏肓/不可救药同：都表病情严重，无法医治。异：前者重在“病”，比喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调无法挽救。捕风捉影/无中生有同：都有凭空捏造之意。异：前者重在没有事实根据；后者重在本来没有，语气较重。

初中语文易混同(近)音字、词辨析

初中语文易混同（近）音词辨析 1、包含——里面含有。如：这段话包含好几层意思。包涵——请人原谅。如：请多包涵。 2、必须——①表示事理上和情理上的必要，能愿动词。如：学习必须刻苦。②表示加强命令语气，副词。如：你必须离去。必需——一定要、不可缺少，动词。如：煤和铁是工业上所必需的原料。 3、辨明——辨别清楚。如：辨明方向，辨明是非。辩明——分辩清楚；辩论清楚。如：这场论争已辩明事理。 4、变换——只是事物的形式或内容换成另一种。能带宾语。如：变换位子；适应季节的变换。变幻——是事物的形式或内容不规则地或奇异地变化。不能带宾语。如：风云变幻；情绪变幻无常。 5、不和——不和睦。侧重于关系处理得不好。如：家庭不和。不合——合不来。侧重于性情不相投、不能相处。如：我俩脾气不合。 6、查访——侧重于通过打听进行调查，其对象一般是与案情有关的人，其目的是弄清案情，为断案结案作准备。如：查访有关人证物证。察访——调查手段除访问之外、还有观察、也不限于对案情的调查，其调查对象自然要广泛得多。如：这一事件经过长期察访，终于弄清了真相。

7、处世——泛指人在社会上活动，跟人来往。如：人心不古，处世不易。处事——处理事务的意思，一般指对具体事务的处理。如：他处事不利。 8、出生——胎儿从母体中分离出来。如：甲子年出生。出身——指个人早期的经历或身份。如：工人出身。 9、篡改——用作伪的手段别有用心的改动或曲解（经典、理论、政策等）。窜改——改动文字（成语、文件、古书等）。如：他将“望洋兴叹”窜改成“望山兴叹”。 10、“采”与“彩” “采”与“彩”这两个同音字，字义有明显区别，不能混淆。书报刊上常常“采”与“彩”不分，造成用词错误，如把“光彩”写成“光采”，“喝彩”写成“喝采”，“风采”写成“风彩”等等。要区别“采”与“彩”，关键在于辨清这两个同音字的字义。“采”主要表示人的容貌、姿态、神情和精神境界，如神采、风采、文采、神采奕奕、风采动人、无精打采、兴高采烈等。“彩”则主要表示颜色，在与颜色有关的词里，都用“彩”，如色彩、彩云、彩虹、五彩缤纷等。“剪彩”“张灯结彩”中的“彩”都指彩色的丝绸之类；“彩礼”指订婚用的各色财物。“彩”有时不表现色彩，如精彩、多姿多彩，是表示出色、多样的意思。还有“喝彩”表示称赞、夸奖的欢呼声：“挂彩”表示负伤流血：“彩排”表示演员化装排练，这些

近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)

近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析)新高考新素材 2011-04-27 0848 5cc149a20100qlo7 近义词(词语)辨析的口诀(易错词语辨析) 常见易混词辨析口诀

本领能耐用功夫，时间时候用工夫；无序改变用变幻，由此变彼用变换；陈述意愿用反映，引起评论用反应；总括一切用凡是，所有事情用凡事；同意提议用附议，再次讨论用复议；客观情况用现实，目前现在用现时；由此造成用以致，延伸扩大用以至；校对改正用校正，指教改正用教正；具体条文用制订，大政方针用制定；原来意图用本意，本来意义用本义；开始使用用启用，重新任用用起用；具体财物用物资，客观事物用物质；支配管辖用权力，享受权益用权利；总加数量用总和，综合起来用总合；衡量检查用考查，实地观察用考察；彼此响应用相应，互相衬托用相映；超过限度用过度，转入下段用过渡；付诸执行用施行，尝试办理用试行；边线分界用界线，事物性质用界限；独到见解用创见，创立建造用创建；和平条约用和约，简单合同用合约；非常急速用急遽，变化迅速用急剧；查实证明用认证，证人证据用人证；全军首领用统帅，统辖率领用统率；欢乐兴奋用欢欣，喜爱心精神智慧用神智，知觉理智用神志；配合适当用协调，和谐统一用谐调；法律条文用法制，依法治国用法治；精微语言用微言；隐晦批评用微词想念思念用眷念；留恋不走用眷恋。反复强调用申明；公开表态用声明。同一比较用越发；不同比较用更加专门技术用技能；技巧手艺用技艺。改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；考虑决定用裁决；法律判决用裁定。调查案情用查访；观察了解用察访。流行习惯用风气；高尚风气用风尚。人地相同用一起；时间相同用一齐；提出主张用建议；提出批评用意见。说人坏话用毁谤；无中生有用诽谤。有利作用用效力；速度成效用效率。主观忍耐用坚苦；客观环境用艰苦。内部含有用包含；请人原谅用包涵。互相衔接用联接；结在一起用联结。不公待遇用委屈；事情底细用委曲。不当谋取用牟取；设法取得用谋取。让其认识用引见；推荐别人用引荐。各方聚集用会聚；由少到多用汇聚。法令条例用颁布；公开发布用公布。无发言权用列席；参加会穿过连通用贯穿；从头到尾用贯串；军事调查用侦察；公安调查用侦查。申诉理由用申辩；公开辩解用声辩发怒瞪眼用瞋目；受窘惊呆用瞠目。言谈举止用优雅；环境建筑用幽雅。精神振作用发奋；辱后努力用发愤。事业而言用终生；切身大事用终身。客居他乡用作客；朋友串门用做客。工作技能用本领；活动能力用本事根本属性用本质；实际属性用实质独占独揽用把持；幕后控制用操纵。区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别。进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。作伪改动用篡改；据实改动用串改。生产下来用出生；家庭背景用出身。时间推移用度过；水道难关用渡过。重大事件用遏止，心情情绪用遏制。毫有踏实用浮躁；没有耐心用急躁。认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。横加阻挠用干涉；过问他事用干预。言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。从无到有用开辟；从小到大用开拓。毫无限制用滥用；毫无道理用乱用。

语文易混淆词语辨析(一)_优美语句

语文易混淆词语辨析（一）语文易混淆词语辨析（一） 1、不齿?不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通?沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金?订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定?预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客?做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑?置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气?意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义?本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫?工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10、牟取?谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变?剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制?法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩?自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励?勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世?处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹?行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形?原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁； ②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播?联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。 20、终止?中止：“终止”指结束，停止。而“中止”指因故中途

2017高考语文知识清单：常见易混成语辨析(word版)

2017高考语文知识清单：常见易混成语辨析 —————A————— 按部就班/循序渐进同：都有按一定的顺序、步骤进行之意。异：前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习、工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。爱财如命/一毛不拔同：都形容极其吝啬。异：前者偏重于性格上的吝啬，语义重；后者偏重于行为上的自私吝啬，语义轻。爱憎分明/泾渭分明同：都有界限清楚之意。异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指人或事的好坏显然不同。安分守己/循规蹈矩同：都有规矩老实之意。异：前者侧重于规矩老实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。安之若素/随遇而安同：都有对环境遭遇不在意之意。异：前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足，也有安于现状，得过且过之意。暗箭伤人/含沙射影同：都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。

不识好歹/不识抬举同：都表示不理解别人对自己的好意。异：前者含有不珍视别人对自己的器重、称赞、提拔；后者表示不懂得别人对自己的好意。鞭长莫及/望尘莫及异：前者比喻力量达不到；后者指赶不上。彬彬有礼/温文尔雅同：都可形容人态度温和，举动斯文。异：前者侧重对人有礼貌；后者可以形容人的举止、气质等。半途而废/浅尝辄止同：都有没有完成之意。异：前者侧重在中途停止，有惋惜之意；后者侧重浅，没有深入。本末倒置/舍本逐末同：都有主次关系处理不当之意。异：前者强调把主次关系颠倒了；后者侧重丢掉主要的，追求次要的。不胫而走/不翼而飞异：前者指没有腿却能跑，形容事物不等推行，就迅速传播，风行一时；后者指没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了，或形容言论、消息流传得极快。不闻不问/漠不关心同：都有冷漠、不关心之意。异：前者重在行动；后者重在态度。

易混形似字、同音字辨析(2)

易混形似字、同音字辨析（2）基础试题 2009-09-28 0613 易混形似字、同音字辨析 “度”与“渡” “度”与“渡”音同而词义有明显区别，报刊上常常误用。仅在标题上出现的例子就不少，如《欢渡国庆节》、《初渡老人节》，还有《XX渡假村建成》《X X航线喜渡X周年》等，都把“度”错成“渡”，要人们在水中“渡”假过节，岂非笑话。也有的报刊把“渡关”“过渡”错写成“度关”“过度”。其实，要准确运用“度”与“渡”并不难，只要分清两字的字义即可。 “度”，指与时间相关的概念，如度日、度年、度假、度命、度活等。“渡”，却是指与空间相关的概念，说明从这里到那里，从此岸到彼岸。如渡口、渡头、渡船、渡轮、渡槽、渡河、渡海、过渡、渡过难关、远渡重洋等。应注意“普度众生”的“度”作度化与超度解，故不宜用“渡”。 “烦’与“繁” “烦”与“繁”同音而义相近，有时可通用，如烦冗与繁冗，烦琐与繁琐，繁杂与烦杂，繁难与烦难，但这两个字的字义是有区别的。要区别“烦”与“繁”的用法，主要掌握“烦”表示人的心态，有三层意思：一是烦闷，如烦乱、烦躁、心烦意乱等；二是厌烦，如不耐烦、这些话都听烦了等；三是烦劳，如烦劳您捎个信等。又可以表示又多又乱，如烦杂、要言不烦等。而“繁”主要表示事物的繁多、复杂，如繁博、繁复、繁华、繁丽、繁茂、繁密、繁荣、繁重、纷繁等。也可以表示繁殖的意思，如繁衍、繁育、自繁自养等。除了通用的几组词（烦冗与繁冗、烦琐与繁琐，繁杂与烦杂、繁难与烦难）以外，要仔细分清不同意思，正确使用“烦”与“繁”。 “分”与“份”

“分”与“份”音同而宇义不同，容易混淆。“分”在读fēn时，表示分离、分别、分布、分寸、分红、分析等意思，这时不会和“份”混用，但“分”在读fèn时，就容易和“份”混淆，引起误用。在报刊上常看到：“过份”“缘份”“份量”“份内”“份外”“看在朋友的份上”等等，这些“份”都用错了，应该用“分”才对。 “分”和“份”所表示的意思不同，一般不能通用。“分”在读fèn时，表示的意思大体上有：①表示物质成分，如水分、盐分、糖分等：②表示重量，如分量超重、分量不足等；③表示不同身份、职业，如工人成分、农民成分等；④表示工作上本分以内或以外的事，如分内事、分外事；⑤表示格外的意思，如分外高兴、分外明亮等；③表示职责和权限，如守本分、太过分、恰如其分等；①表示属于一定阶级、阶层和某种特征的人，如知识分子、先进分子、落后分子、不法分子等。 “份”表示的意思大体有：①表示行政区域和年月，如省份、县份、年份、月份等；②表示量词，如一份报纸、一份礼品、一份账单等；③表示整体的一部分，如股份、有我的一份等。 “分”和“份”也有通用的地方，如“成分”与“成份”，“身份”与“身分”均通用，用首选词型“成分”“身份”为好。 “复”与“覆” 国家语言文字委员会1986年10月10日公布的《简化字总表》，对原文字改革委员会1964年编印的字表的少数字作了调整，指出“覆”不再作“复”的繁体字处理，应根据不同语境，准确地运用复”或“覆”。 “复”仅作为“復”和“複”的简化字，如复原、恢复、复杂、重复、答复等。 “覆”的使用，通常表达下面两层意思：①表示盖住，如覆盖、被覆：②表示倾倒，如覆舟、覆没、覆灭、天翻地覆、重蹈覆辙、覆巢之下无完卵。 “含”与“涵” “含”与“涵”这对同音字，义相近又有区别，有时可以通用，有时不能通用，如不加辨析，就会造成同音混用的差错。 “含”与“涵”都有包含、包容的意思，但用法不尽相同。“含蓄”与“涵蓄”通用，但一般都用首选词型“含蓄”；“含义”与“涵义”也通用，但一般都用首选词型“含义”。反映概念的内容，称“内涵”；某一事物包括、包容的内容，称“涵盖”，这里都只能用“涵”。表示人能控制情绪的修养功夭叫“涵养”，与此有关的“涵容”“包涵”“海涵”等，不能用“含”。若表示内藏而不外露的，如含笑、含羞、含悲、含泪、含怒、含恨、

部编版语文一年级下册同音字、形近字辨析(最新)

部编版一年级语文下册专项练习同音字、形近字辨析东冬 1、（）天到了，雪花飘起来了。 2、太阳从（）方升起来。香乡相 1、我请你品尝（）甜的水果。 2、李白十分思念故（）。 3、我（）信她说的话。座坐小河上有一（）木桥，哥哥（）在木桥上玩。生声学（）们在大（）读课文。在再小红站（）家门口和你奶奶说（）见。气汽已己 1、天（）太热了，我还是坐公共（）车。 2、我（）经是小学生。我自己的事情自（）做。他她它 1、（）是我妈妈。 2、爸爸说（）今天带我去公园玩！ 3、小白兔真可爱，我很喜欢（）。跟很 1、果园里结了（）多果子。 2、动物们都（）着兔子一起跑。元园原圆员再在 1、公（）里的花好看极了。 2、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。

3、（）来,地球是（）的呀！ 4、羊儿在草（）上吃草。 5、我们是少先队（）。 6、（）宵节，妈妈会给我们做汤（）吃！ 7、小军（）公( ）里摘花，王大爷看见了，教育他以后不要（）摘花了。知只支枝 1、小鸟在（）头高兴地唱歌。 2、我有许多（）铅笔。 3、树叶上长了许多（）小虫子。 4、你（）道他上哪儿了吗？城成 1、春天到了，我们村（）了花园。 2、天安门（）楼真高啊！十石时识 1、早上，（）针指向６点，我就起床了。 2、妈妈说她不认（）这个人。 3、哥哥今年（）岁了。 4、司马光用（）头砸破了大水缸。常常长长尝尝 1、小军（）帮助李奶奶洗衣服。 2、大象有一个（）的鼻子。 3、今天，妈妈买了一些新上市的水果让我们（）鲜。后候 1、小明小时（）学过游泳。 2、（）天是星期一。近进 1、王力走（）了学校。 2、我家离公园很（）。块快 1、假山下有一（）石头。 2、火车开得很（）。

易混词辨析

易混词辨析 1. attitude, latitude, altitude, gratitude 2. contribute, attribute, distribute 3. describe, prescribe, subscribe, substitute 4. difference, indifference 5. simultaneous, spontaneous 6. senior, junior, superior, inferior, prior, priority minor, major, mayor 7. presume, resume, consume, assume 8. considerate, considerable 9. favor favorite, favourable 10. comparative, comparable 11. exit, exist, 12. evaluate, assess, asset, access 13. offer, afford 14. vital, fatal 15. refuse, decline, reject, eject, subject to, object 16. subjective, objective, positive, negative 17. effective, efficient 18. farmer, former/latter/later, formal 19. effect, affect,/influence/impact infect 20. owe, own 21. start, startle 22. confirm, confine, confront, confuse, conform 23. continual, continuous 24. successive, successful, succeed, success 25. golf, gulf 26. appeal, appear 27. count, account 28. term, item 29. constant, instant 30. unlike, dislike 31. personal, personnel 32. staff, stuff 33. sensitive, sensible; 34. fresh, flesh, flash 35. brush, blush ,flush, crash, clash, crush, dash, rush 36. down, dawn 37. deceive, conceive, receive, perceive 38. increase, decrease 39. comb, tomb 40. comedy, tragedy, strategy, remedy, therapy 41. pessimist, optimist 42. negative, positive, active, passive, excessive, progressive, aggressive, exclude, exclusive, explosive, massive

常用易混淆字词辨析

常用易混淆字词辨析 2011-05-24 中国.阿拉善https://www.360docs.net/doc/ca11794147.html,来源: 行署办【字号：大字 | 中字 | 小字】常用易混淆字词辨析 "分量"，不是"份量"。份：整体里的一部分。如：把一斤糖分成四份，股份等；分（fen）：职责和权利以限度，如：本分，过分，恰如其分，分内事等。 "欢度"，不是"欢渡"。度：指时间，从此时到彼时，如：欢度春节，度假村；渡：指渡河，从此岸到彼岸，如横渡钱塘江，飞渡太平洋。 "国是"，不是"国事"。国是：指国家大计、方针政策、大是大非的问题，如：与民主党派共商国是。国事：指国家大事、新事，如：进行国事访问。 "九州"，不是"九洲"。九州：指古代的行政区划，九州为古代中国的代称。洲：指大陆及其附属岛屿的总称，如：五大洲、亚洲。 "嘉宾"，不是"佳宾"。嘉宾：指美好的客人，是对客人的尊称，不能错用为"佳宾"。 "备受欢迎"，不是"倍受欢迎"。备：完全之意，如艰苦备尝，关怀备至；倍：照原数增加，加倍之意。 "粗具规模"，不是"初具规模"。粗：略微之意；初，第一次，、刚开始之意。 "作"不是"做"。作：用于表示抽象意义的范围。如：作了规定，作了报告，作出努力；做：用于表示具体行为的范围。如：做功课，做工作，做事。二者很多地方不能通用和互相替代。 "截止"不是"截至"。截止：到一定期限停止，如：报名在昨天已经截止；截至：到……为止，截至到某个时候，如：报名日期截至本月底。 "精致"不是"精制"。精致：精巧细致；精制：精工制造。 "聚积"不是"聚集"。聚积：一点一滴地累积；聚集：集合，凑在一起。 "推脱"不是"推托"。推脱：推卸；推托：借故拒绝。 "以至"不是"以致"。以至：到，直到。用于时间、数量、范围的延伸或扩大；以致：弄得，由此而造成。用于下半句的开头，表示结果。 "制定"不是"制订"。制定：定出大政方针，已经确定、决定，不可改变，如制定宪法，制定年度计划；制订：经过研究和商谈拟制、订立办法、措施，还可以修订，如：制订活动方案。 "其他"不是"其它"。有人用"其他"指人，用"其它"指物，其实不然。"其他"：另外的，别的之意，用于人和事物均可。在现代汉语中，一般均用"其他"。 "起用"不是"启用"。起用：指重新任用、提拔已离职或犯错误的人；启用：指开始使用、提拔年轻干

初中语文易混淆词语辨析汇总

1、不齿/不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。二者表意正好相反。 2、勾通/沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。而“沟通”指两方能够通连。 3、定金/订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。而“订金”指购买之前约定的价格。 4、预定/预订：“预定”指预先规定或约定。而“预订”指预先订购。 5、作客/做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。而“做客”指访问别人，自己当客人。 6、质疑/置疑：“质疑”指提出疑问。而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。 7、义气/意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。 8、本义/本意：“本义”指词语的本来意义。而“本意”指原来的意思或意图。 9、功夫/工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。而“工夫”指 ①占用的时间；②空闲时间；③指时候。另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。

10、牟取/谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。 11、巨变/剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。 12、法制/法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。 13、自诩/自许：“自诩”指自夸，贬义词。而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。 14、勉励/勉力：勉励，劝人努力。而“勉力”指努力去做。 15、处世/处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。而“处事”指处理事务。 16、形迹/行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。而“行迹”指行动的踪迹。 17、原形/原型：“原形”指原来的形状，本来的真实面目，常含贬义。原型：原来的类型或模型，特指文艺作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 18、年轻/年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。 19、连播/联播：“连播”指连续播出（节目）。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。

小学一年级语文复习易混淆拼音对比一览资料讲解

小学一年级语文复习易混淆拼音对比一览易混淆拼音对比1（n和l）易混淆拼音对比2（zh和h）易混淆拼音对比 3（ing和in）易混淆拼音对比 4（eng和en） na哪zh ing eng nǎi奶zhao找jing静cheng成nán男zhe这jing惊cheng城na拿zheng正jing景deng灯na那zhi纸jing京feng风neng能zhi只ling令geng更ne呢zhi值ming明leng冷ni zhi知ping平neng能ni你zhong中ping苹peng朋nian年zhong种qing清sheng生niao鸟zhu住qing青sheng升nin您zhu竹ting听sheng胜niao鸟zhuo捉xing杏sheng声niu牛zhuo着xing星sheng升niang娘xing兴zheng正nuan暖z ying影

nu努zuo做en zi自in ren人la啦zuo座jin巾ben本la拉zao造jin今wen文lai来zi子jin近chen尘lan蓝zuo左jin金wen文lao老zuo坐nin您men门le乐zu足xin心shen什leng冷zou走jin进gen跟li力zen怎lin林zen怎li里zai在shen深li礼zi子ren人li丽zai再sen森liang两zui最hen很liang亮zuo作wen问liang两zi仔chen晨liao了zui嘴 lin林 liu流 liu六 lu路

luo 萝 luo 落 lv 绿易混淆拼音对比5（ang 和an ）易混淆拼音对比5（ang 和an ）易混淆拼音对比 6（ei 和ui ） ang yuan 园 fei 飞 cang 藏 xian 鲜 wei 尾 chang 场 ban 半 mei 梅 chang 长 pian 片 gei 给 chang 常 jian 间 hei 黑 chang 唱 yan 燕 bei 北 chuang 床 man 满 wei 为 chuang 窗 san 三 mei 没 fang 放 pian 片 mei 每 fang 方 duan 短 mei 美 fang 房 jian 尖 fang 方 wan 玩 ui

小学语文易混淆的常用词辨析

必需必须必需：必不可少的。例：生活必需。必须：一定要那样做。例：必须照办。暴发爆发暴发： ①忽然发作。例：山洪暴发。 ②突然发财。例：暴发户。爆发： ①岩浆迸出。例：火山爆发。 ②突然发生。例：爆发战争。长年常年长年：一年到头,整年。例：长年在野外工作。常年： ①终年,长期。例：常年守卫。 ②平常的年份。例：常年收成较好。

成规陈规成规：久已通行的规则。例：墨守成规。陈规：不适用的旧规章。例：陈规陋习。篡改窜改篡改：用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等）。例：篡改历史。窜改：改动（成语、文件、古书等）。例：窜改原文。遏止遏制遏止：用力阻止。例：革命洪流不可遏止。遏制：控制,制止。例：遏制激动的感情。发愤发奋

发愤：决心努力。例：发愤用功。发奋：振作起来。例：发奋有为。妨碍妨害妨碍：阻碍。例：妨碍交通。妨害：有害于。例：妨害健康。分辨分辩分辨：辨别,分析区别。例：分辨真假。分辩：辩白,解释争论。例：当场进行分辩。扶养抚养扶养：

扶助,供养。例：由他扶养长大。抚养：爱护,教养。例：抚养子女。贯串贯穿贯串：头尾连接而相通。例：这一思想贯串全书。贯穿：穿过,连涌。例：这条路贯穿了5个省。灌注贯注灌注：浇进,注入。例：把铁水灌注到模型里。贯注： ①连贯,通连。例：一气贯注。 ②（精神、精力）集中。例：全神贯注。涣然焕然涣然：形容（嫌隙、疑虑、误会等）全消除。例：涣然冰释。

焕然：形容有光彩。例：焕然一新。急流激流急流：湍急的水流。例：急流险滩。激流：湍急的水流,受阻而涌起。例：激流勇进。简洁简捷简洁：说话、写文章简明扼要。例：文笔简洁。简捷：直截了当。例：说话简捷有力。坚苦艰苦坚苦：坚忍刻苦。例：坚苦卓绝。艰苦：

易混字的辨析

易混字的辨析 1暗黯暗，指光线昏暗、暗地隐蔽或糊涂不明；黯，黑色，多形容忧郁伤感的样子。 “暗淡”可通“黯淡”，但“黯然”不可作“黯然” 2扒趴趴，是趴下，卧倒的意思，扒，则用于靠手的动作，如搔、抓、攀援等。所以“扒窗户”、“扒墙头儿”不得写作“趴” 3报抱报；1）告诉，报名，隐情不报，2）报答，报效，忠心报国，3）报复，报仇，4）报纸或其他刊物；订报，画报，5）传达消息，电报抱：1）用手臂围住，抱膝，抱住。2）环绕，环山绕水，3）心里存着，抱歉，抱恨终生，4）结合在一起，抱团儿 “抱”“报”字音相同，都可做动词，但表示的意义不同。“报”主要表示告诉、答谢、报复；“抱”表示心里存有和用手臂围住 4爆暴瀑曝爆：1）猛然破裂或迸发，爆炸，爆出火花、爆发革命、火山爆发、爆发战争。2）一种烹调方法，爆肚

暴：1）突然而猛烈，暴涨，暴风雨，山洪暴发。2）凶恶残忍，暴君，暴行。3）急躁，脾气暴。4）糟蹋，自暴自弃。瀑：瀑布，飞瀑曝：晒，一曝十寒 “暴”“爆”“瀑”“曝”自行相似，字义不同，应注意加以区别，“暴”多作形容词，“瀑”只能作名词，“爆”“曝”都可做动词。 5辩辨辩：用理由和根据说明真伪、是非，辩论、辩护、答辩辨：分清，识别；分辨，辨别，明辨是非 6部布步部：1）部位，部分。2）部门，如“编辑部”。3）门类，如“按部就班”4）指部队5）统辖，统率如“刘邓所部”，6）安排布置，如“部署”。布：1）布匹，2）宣告，宣布，如“布告”、“开诚布公”等。3）散布，分布。4）布置步：1）脚步，2）阶段，如“下一步”。3）地步，境地。4）走，如“亦步亦趋”。5踏，如“步入后尘”。（“部署的‘部’不能写作‘布’；‘按部就班’的‘部’是‘门类’的意思，不能写作‘步’”）

部编版小学语文一年级下册语文《形近字》辨析归类及练习,孩子考试最易混淆

一年级语文下册期末复习练习一、选字填空，再把句子读一读。元园原圆员 1、公（）里的花好看极了。２、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。３、地球是（）的吗？４、羊儿在草（）上吃草。５、我爸爸是共产党（）。知只支枝１、小鸟在（）头高兴地唱歌。２、我有许多（）铅笔。３、树叶上长了许多（）小虫子。４、你（）道他上哪儿了吗？城成１、春天到了，我们村（）了花园。２、天安门（）楼真高啊！十石时识１、早上，（）针指向６点，我就起床了。２、妈妈说她不认（）这个人。３、哥哥今年（）岁了。

４、司马光用（）头砸破了大水缸。常常长长１、小军（）帮助李奶奶取报纸。２、大象有一个（）的鼻子。后候１、小明小时（）学过游泳。２、（）天是星期一。近进１、王力走（）了学校。２、我家离公园很（）。块快１、假山下有一（）石头。２、火车开得很（）。喜欢高兴１、小猴子找到一些桃子，非常（）。２、动画片是我最（）看的。专心关心爱心１、小红在教室里（）地做作业。２、王老师对同学很（）。

３、每个人要有（）。新鲜清新１、雨过天晴，（）的空气迎面扑来。２、妈妈买了许多（）的水果。一把一头一口一个一只一支１、妈妈给我（）苹果。２、（）水牛在田里走。３、天上飞着（）小鸟。４、文具盒里放着（）尺子。５、院子里有（）井。６、我有（）笔。芽牙呀１、他的（）齿真白。２、春天，小草发（）了。３、这朵花多好看（）！汽气１、这是一辆国产（）车。２、下雨了，空（）真清新！话画化

１、春天来了，冰雪（）了。２、你会用“应该”写一句（）吗？３、这是一幅名（）。语羽雨１、窗外下着小（）。２、我最喜欢上（）文课。３、天鹅有洁白的（）毛。就才１、妹妹今年（）４岁，（）可以读报了。２、只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。吗呢啦啊１、你知道天要下雨了（）？２、大自然的语言多奇妙（）！３、浪花为什么又要跑回家（）？４、这本新书可好看（）！仔细马上轻轻赶快１、我（）走进教室，生怕打扰他人学习。２、快迟到了，明明（）往学校跑去。３、明明在草丛里（）找，还是没找到蛐蛐。

常见易混虚词辨析

常见易混虚词辨析 A 【按照依照遵照】“按照”重在引进动作行为的凭借和根据，如“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事为根据完全照办，法律条文多使用“依照”。“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示或精神。 B 【本来原来】二者都是副词。“本来”强调理应如此，一直如此。“原来”强调过去不知道，或对情况有所认识。【必然必定一定】三者都表示肯定，都含有“非……不可”之意，表示对判断、推理的肯定，都经常作状语。“必然”“必定”表示客观事物发展“肯定会这样”的趋势或结果，它们在一般情况下可以互换；而“必然”和“偶然” 对举，“必然”是形容词，偶尔作名词用，表示“客观事物的规律性”；它还可以作定语，如“必然规律”。“必定”是副词，常用于主观的分析、肯定。“一定”可以表示对客观事物发展趋势的判断，也可以表示人们的意志和愿望，或表示一种命令的语气；还可以作形容词，表示“特定”或“相当”的意思。【毕竟到底】“毕竟”表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。“到底”表示经过种种变化或曲折最后实现的情况，用在疑问句中表追究。【不免未免】二者都是副词，都作状语，都用双重否定表示肯定。区别是：“不免”是“免不了”之意，用来加重句子的语气；“未免”用来缓和句子的语气。 C 【曾经已经】二者都是副词。“曾经”表示从前有过某种行为或情况。 “已经”强调动作、变化完成或达到某种程度。【常常往往经常】三者都是副词，表示多次、多数、不断发生。区别是：“常常”除有“多次、多数”的意思外，还有“时常、不断”的意思，它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换。“往往”除有“多次、多数”的意思外，还可以用来表现在一定条件或前提下将要出现的情况，如“我们有些同志理论上承认教育是有阶级性的，可是一遇到具体问题，往往就把这个基本观点忘掉