文化产业概论复习题

文化产业概论复习题
文化产业概论复习题

模块三文化产业与国家“软实力”

一、填空:

1、文化产业的产品与普通商品的一个最大区别,就是它在生产(符号),它的核心部分是一种(内容产业),即(信息)的生产,而不是物质的生产。

2、WTO协议标志着包括文化产业在内的全球一体化,但这并不意味着人类进入了一个人人平等的地球村时代。文化产业发达的国家可以(单向)向全球传播他们的大众文化,他们生产的画面,通过电影、广告和卫星广为传播,超越语言边疆。

3、在未来的文化战争里,落后也要“挨打”。我们必须充分认识当今世界“文化与经济相互交融”的历史趋势及其在综合国力竞争中的地位和作用,深刻领会认识发展文化(事业)与文化(产业)的战略意义。

二、问答题:

目前,世界上关于国家实力的基本理论存在“硬实力”与“软实力”之争。国家“软实力”主要是由文化产

业创造的文化符号构成。请谈谈“软实力”和“硬实力”的区别有哪些?

答:文化产业创造的“软实力”主要包括1制度,价值,文化、2、品牌、服务、软件3、新经济4、信息时代5、理想主义6、间接影响。

而“硬实力”则是指1、军事、经济力量2、产品、硬件设施3、传统经济4、工业时代5、帷唯实主义6、直接影响。

2、加入WTO之后,我国的文化安全将面临哪些挑战?我们应如何面对?

答:主要有来自三方面的挑战:一是对我国社会主义价值观的挑战;二是对中国传统文化的挑战;三是对中国文化产业资本的挑战。

面对挑战,我们应积极应对。一方面,我们应制造和推出大量的高品质的文化产品,以充分满足广大人民的文化娱乐需求;同时在文化管理和运作机制等方面积极地更加坚定不移地执行改革开放政策,更积极地投入到世界大潮中。

模块四:文化产业模式

(一)简单模式

1、简单的文化产业模式由生产者、()和()三个要素组成。由于文化产业出产的是“意义”性产品,而意义是需要有人()才能让社会公众对其独特性价值有所理解和接受;这种理解和接受的过程,就是一般所说的()。由此可见,在文化产业的生产者构成中,不仅需要有()的生产者,而且()的参与也是必不可少的

2、如果没有意义解说者的()生产,文化产品的价值往往是不完整的,是难以为()所接受的;如果没有意义解说者,文化产品就不能实现()价值向市场价值的转换,因此未必有真正的市场。意义解说者就是使文化产品成为消费者可以理解和接受的市场价值的()。

3、文化产品通过解说者的()性解说,其意义成为社会可以理解和接受的东西,而且变得更加丰富。,因此,解说者也是文化产品的()者,是文化生产队伍中的一个特殊工种。

4、狭义的生产者和解说者是()的两个轮子,如果缺一个,文化产业之车就难以并进;解说者是让特定()流行起来的重要环节。

5、文化产业的经纪人是指通过()受托形式代理文化生产者的()活动与利益、为文化生产者提供()、()、()等服务的个人或机构。是文化产业链中必不可少的环节。

4、经纪人往往是()市场方面的专家,凭借自己对市场的研究和理解选拔人才,培养未来明星。

5、生产者和经纪人是一个()共同体。才华是歌星自己的,而歌星的()价值却是歌星与经纪人所共有的。

5、艺术经营机构是文化产业经纪人的()()和()。它的出现也是简单文化产业模式()的一个标志。

6、现代的艺术经营机构,其主要类型有()()()等。

7、现代美术馆是全面提供艺术经纪人专业服务,专门经营艺术产业的公司。它常常通过()()()等经营手段,来降低风险,提高盈利能力。

(二)复杂模式

8、复杂的文化产业模式,其组成要素由生产者和生产辅助者、()、()()和市场组成,反映了多种创造性劳动的集合。

9、在文化产业中,尤其是在表演和体育市场上,()是推动产业发展的重要经济动力。?

所谓(),就是指那些有较高市场声望和利润号召力的演艺人;而()则是指有较高艺术造诣的艺术创造人。

行业协会是既保证市场()运行,又体现市场()原则的一种非政府组织。在复杂的文化产业模式中,发挥着十分重要的生产()作用,促进文化产业()()地发展。

()产业是复杂文化生产模式的典型代表。

模块五文化产业的经营管理

1、文化产业是一个高投入、()的产业,()是保证文化企业盈利的重要环节。文化企业是知识密集型产业,()因素是第一位的,因此成本与效益的控制,重点在于().

2、目前,我国文化市场发育不充分,产业链尚不十分健全,除了需要大量的专业技术人员外,还迫切需要()和()人才,而雇佣这类人才的薪金报酬,明显要大于普通产业中的相应比例。

3、文化产业涉及的专业十分广泛。为了既节约用人成本,又充分保证在工作上的专业水平,从而保证企业的市场竞争力,以()和()的方式,量身订购专业服务。这是最节约成本保持高效的方式。

4、文化商品的价格是购买文化产品和()的费用总和。文化产业结合了文化()产业的核心价值和文化()产业的增值价值,所以文化商品和服务既具有商业价值,同时也具有()价值、()价值、()价值和()价值。

5、文化商品的定价方式有()、()

和()三种。消费竞争成本

6、根据科尔伯特的文化产业营销理论,文化商品的定价战略有()、()、()、()。渗透浮掠降价品牌

7、在文化市场经营领域内,与()取得合作关系,意味着将会占有更大的市场空间,也能得到其文化预算资金的倾斜。

8、在市场经济发达的社会中,政府投资

文化产业的形式主要是()资源和()

资源。法律法规产业政策

模块六文化内容产业与市场策略

1、文化内容产业是指以生产()内容

为核心的产业,如印刷品的内容等。它

是文化产业的()层次,其以()少、

产品()高的产业特点引起了重视,

各国都设法将文化内容产业作为国家发

展的战略性产业来扶持。精神文化核心投入附加

20世纪70—80年代,世纪经济重心:“制

造业”

90年代“服务业”

21世纪以“知识产权”为基础的内容产业经济

日本

1995年确立“文化立国”方略

2001年全力打造“知识产权”立国战略

2003年制定“观光立国”战略

2、一个国家的文化竞争力主要由两个方面实现,一是由()和()支撑的内容产业;二是由形成()经营格局而增加的产业附加值。创意想象力产业链

3---6 内容

3、文化产业的高附加值体现在()的核心地位和()的延伸。内容产业链

4、策划一项文化活动的产业链往往是从()层向()层,再到()层依次推进

的。在其产业链的推进过程中起最本质关联作用的是(),它是关系文化产业成败的关键。核心外围相关内容

5、在产业化的文化市场中,以往认识的“渠道优先”在文化产业中已被()优先所取代。从长远的发展来看,只有研究(),制造他们喜爱的()才是应对美、日、韩文化竞争的真正优势力量,毕竟受众消费的是节目的()而不是技术。没有与受众的实际生活关联的()生产,高新技术与新经济就没有了市场。

内容受众符号内容内容

6、从发展环节看,()产业已成为文化经济传播交流的基础的基础。即()产业的优先性。内容内容

7、内容产业的主导要素包括智能要素、(创新)要素、(信息)要素、(管理)要素和(政策)要素等。而综合这些要素,进行文化产业生产的优先级要素,是以“符号制作”为特征的内容生产

8、从文化内容的产业生产角度来看,文

化资源具有两个特点:(1)文化资源原属和现实市场活力( )一定对等的;(2)复制技术和商业传播正使()的积累发挥现实的作用。不是历史

9、在文化产业的内容生产中,()和()是常用的两个产品化策略。产品系列产品组合

文化产业的市场开发需要向受众提供文化产品的系列组合,创造多样化的利润增长点,才能形成文化企业的市场优势。如西方国家,约有三份之二的博物馆都向公众提供图书馆、会议室、纪念品商店、餐厅或咖啡厅等,这就是产品组合弥补博物馆收入不足的经营策略。

10、文化产业链的利润实现模式主要有:()主导型。()互补型。文化产业竞争优势有两种表现形式:()和()。强势优势成本领先标新立异

一、名词解释:

产业链:就是指经济布局和组织中,不同地区、不同产业之间或相关联行业之间构成的,具有链条绞合能力的经济组

织关系。

二、问答题:

文化市场形成产业集群对文化产业发展的影响主要表现在哪些方面?350

(1)文化产业集群,有利于提高区域文化产业的整体竞争能力;

(2)文化产业集群,有利于区域性文化品牌的建设;

(3)文化产业集群,有利于文化企业的发展。

三、请运用“文化产业市场开发需要向受众提供文化产品系列组合”的策略,为“中国丝绸博物馆”开发系列组合产品或服务。

文化产业管理专业介绍

文化产业管理专业 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想素质,有较强的学习和研究能力、实践能力和创新精神,在文化学、管理学方面具有扎实的理论知识和职业技能,掌握文化产业的经营特点和运作规律,了解国内外文化产业发展趋势,同时具备现代管理、现代经济和法律知识,能够在文化产业管理机关、文化企事业部门特别是会展业和企业从事文化产业经营、文化市场运作、文化项目策划、文化经纪、贸易、咨询和国际文化交流与传播工作的应用型、复合型高级专门人才,为硕士研究生教育提供优质生源。 二、培养要求 本专业培养具有良好的人文素质和专业素质,较强的实践能力和终身学习能力,良好的表达和沟通能力,具有团队协作能力的高素质文化产业经营与管理人才。 毕业生应具备以下几个方面的知识和能力: 1、坚持党的基本路线,学会用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法,辩证地观察和分析现实社会,具有良好的思想品德修养。 2、具备较好的文化产业管理基础知识以及良好的理论素养,准确把握文化产业管理新理念,了解本学科相关的前沿信息和发展动态,接受全面系统的专业知识训练,形成逻辑上相互联系的整体性思维方法。 3、初步掌握科学合理的学科理论研究方法,具有一定的社会工作能力和社会服务意识,能够进行专业的社会调查分析,具有较好的团队意识和协作精神。 4、初步具备使用外语文献的能力,掌握计算机应用技术,培养扎实的文化产业经营和管理技能。 5、具有健康的体魄和良好的心理素质;具有宽泛的文化基础知识,健康高尚的审美能力,具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力,形成健全的人格和健康的个性。 三、主干学科 文化学、管理学、经济学 四、主要课程简介 1、课程名称:管理学原理 课程简介:管理学原理是本专业必修的一门学科基础课程。通过本课程的学习,要求学生能够系统地掌握管理学的知识体系,能综合运用管理学的基本理论和方法,分析和解决管理中的实际问题,提高在管理工作中的管理能力和管理绩效。 2、课程名称:中国文化概论 课程简介:中国文化概论主要阐述学习中国传统文化的目的、意义、方法;概述关于文化的概念及结构;讲解中国传统文化的生态状况、发展历程和主要特质以及中西文化的基本差异;主要讲授儒、释、道、易等中国传统文化主要组成部分的来源、产生与发展过程、主要思想内容,以及它们在中国传统文化中各自的地位、影响及其固有价值和现代意义。

传媒2020年7月《文化产业概论》课程考试在线作业考核试题

[中国传媒大学] 传媒2020年7月《文化产业概论》课程考试在线作业考核试题 试卷总分: 100 得分: 100(答案:1534499857) 第1 题, 跳跳小台灯是哪家公司的标志性动漫产品符号? A、皮克斯 B、. 梦工厂 C、卢卡斯 第2 题, 2002 年中共十六大报告提出深化文化体制改革, 要积极发展文化事业和 A、文化产业 B、文化 C、文化记忆 第3 题, 当我们把城市的建筑当文化, 这里的文化是指 A、广义的文化 B、. 狭义的文化 C、制度文化 第4 题, 戛纳电影节, 因大海、美女和阳光(Sea Sex Sun) 而被称为 A、走红毯电影节 B、独立电影节 C、3S 电影节 第5 题, 米老鼠是哪家公司的标志性动漫产品符号? A、福克斯 B、华纳兄弟 C、迪斯尼 第 6 题, 从2001 年开始, 中国有被联合国教科文组织列入世界文化遗产的中国非物质文化遗产。中国最早被列入世界非物质文化遗产的项目是 A、昆曲 B、古琴 C、京剧 第7 题, 广义的文化, 是指人类在社会历史实践中所创造的 A、物质财富和精神财富的总和 B、物质财富的总和 C、精神财富的总和 第8 题, 文化节庆, 植根于以前漫长的 A、工业文明时代 B、农耕时代 C、后现代文明时代 第9 题, Maxmara 推崇的不是某个社团或设计师个人显赫的名声, 而是 A、联结集体创意的力量 B、投资人的力量 C、老板个人的力量 第10 题, 文化产业是 A、“朝阳产业” B、“夕阳产业” C、“生态产业” 第11 题, 文化产业的灵魂是

B、土地 C、创意 第12 题, 文化产业, 一般是指从事文化产品生产和提供文化服务的 A、非经营性行业 B、经营性行业 C、慈善组织 第13题, 创意产业(creative industries) 这一概念作为国家政策文件被正式提出最早出现在 A、中国 B、澳大利亚 C、英国 第14 题, 文化遗产所在地的新城建设的两种基本模式是分离和 A、融合 B、拆 C、毁 第15 题, 2009 年9 月国务院发布的《文化产业振兴规划》指出了几个战略保障, 其中放在首位的保障是 A、培养文化产业人才 B、深化文化体制改革 C、加强组织领导 第16 题, 文化节庆这种文化创意活动的基本内涵是 A、经济搭台、文化唱戏、寻求综合效益 B、经济贸易活动 C、纯文艺活动 第17 题, “文化”一词的原意为对土地的耕耘和对植物的栽培, 英文单词是 A、cultural B、culture C、ploughing 第18 题, “观乎天文, 以察时变, 关乎人文, 以化成天下。”这一对于文化的古老表达来自 A、《论语》 B、《易经》 C、《道德经》 第19 题, 古建筑属于 A、非物质文化遗产 B、. 记忆遗产 C、物质文化遗产 第20 题, 英国城市爱丁堡最有名的大型文化节庆活动是 A、爱丁堡滑雪节 B、爱丁堡国际艺术节 C、. 爱丁堡啤酒节 第21 题, 狭义的文化, 是指在什么主导下的各种文化形态? A、社会意识形态 B、草根阶层

文化产业概论考题

《文化产业概论》复习提要 一、应知应会的基础知识题 1、文化产业里的文化,是作为产业统计提出的概念,具有统计学的意义。 2、1790年,美国颁布实施了第一部《版权法》。 3、文化产品的生产组织,包括资金筹集、创意研发和生产流程的组织设计。 4、文化产品的营销指的是依据消费者的需求和消费能力,从市场调查、产品设计、价格定位,到产品宣传、促销,到产品销售,到售后服务、信息反馈,一整套的经营活动。 5、历史文化遗存指古代人类在特定环境和阶段进行开拓性社会实践活动所创造的大量文化成果,包括出土文物类;古都遗存类;壁画、雕刻类;皇家陵寝类。 6、文化产业协会功能主要有四个:行使行业代表职权,搞好对外交流、争取和保护行业整体利益、沟通政府和文化部门;搞好行业服务;加强行业内部协调;狠抓行业自律。 7、按照国际标准,一个产业增加值占GDP的比重超过6%就可算作一个经济体的支柱。在一些经济文化发达的大型城市,其比重值较大,所以一般将文化产业定为城市国民经济发展的支柱产业。 8、文化产品是人类在精神生产领域内创造的智力成果,主要是用于促进人们的精神生活的丰富和精神质量的改善,满足人们的观赏和娱乐,因而文化产品也被称之为精神产品、知识产品。 9、文化是一种累积的过程,是不断累积增加的。从古代的文化到现代的文化,都是在前一种文化的基础之上通过取舍而创新发展的。传承性表现为文化一经产生就要被他人模仿、效法、利用,它包括纵向传递(代代相传)和横向传递(地域、民族之间)两方面。在文化产业方面,传承性的最主要的表现为横向传递,通过大规模的复制和创造,文化产品突破了单个或者是狭小的范围,以更低廉的价格和方式普及大众,超越了民族国家的范畴,进行全世界范围的传播。 10、文化消费具有明显的个性化特点,呈现出多元化多样化的格局。 11、党的十五届五中全会“关于十五计划的建议”,在党的文件中首次使用文化产业一词。 12、文化产业核心层:新闻、书报刊(出版)、音像制品、电子出版物、广播、电视、电影、文艺演出、文化演出场馆(演艺)、文物及文化保护(文物与非遗)、博物馆(合称文博)、图书馆、档案馆、群众文化服务、文化研究、文化社团、其他文化服务等。 13、文化商品具有以下几个特点: A.精神价值产品的特殊性。它所承载、表达的精神价值为核心来构建其价值链;承载、表达民族、大众的价值、情感;按照“美的规律”通过典型形象、细节、情境来艺术地表达民族、大众的价值和情感。 B.大众化、民族化审美特色鲜明。文学艺术商品化就是文学艺术走向世俗、走向大众,故能拥有广阔的文艺市场。 C.因时、因地、因人不同而价格起伏不定。 D.可复制性强。文化商品不会在消费过程中被损坏,从而可以无限重复使用。 14、文化市场的特点:(1)经营内容以精神文化产品为主,用来满足消费者的精神生活需要。 (2)进行商品交换的过程中伴随着精神传播活动。人们需要的文化与精神内容,通过商品从文化生产者传向了文化消费者。 (3)交换过程中一般不发生所有权转让。这是一种特殊的交换方式。

文化产业管理专业(本科生)培养方案

河南大学历史文化学院 文化产业管理专业(本科生)培养方案 一、培养目标: 培养具有扎实的文化基础和良好的文化鉴赏能力,具有宽广的国际视野,掌握文化学、经济学、管理学基本理论与方法,熟悉文化政策法规,具有宽阔的文化视野和较强的文化理解力、领悟力,有敏锐的经营管理意识,具备较强的创意、决策、组织、策划及沟通表达能力,具备较强的文化市场调研和信息处理能力,能够适应在各类文化企业以及政府文化管理机关、文化事业单位及相关企业从事文化经营管理、文化市场营销、企业文化建设等工作的应用型、复合型高级人才。 二、基本要求: (1)具备扎实的文化基础和良好的文化素养,掌握中外文化基础理论与知识,熟悉中原文化历史及发展,具有较强的文化的理解力和领悟力。 (2)系统学习文化遗产学、博物馆学、文化经济学、管理学、法学以及会展、旅游等相关知识。 (3)熟悉与文化产业发展相关的经营、管理和活动运作知识,掌握相关的文化政策和法规,熟悉知识产权法律。 (4)初步掌握科学合理的学科理论研究方法,具有一定的社会工作能力与社会服务意识,能够进行专业的社会调查分析,具有较好的团队意识和协作精神训练。 (5)初步具备使用外语文献的能力,掌握计算机应用技术,培养扎实的文化经营和管理技能。 (6)培养健康的体魄和良好的心理素质,高尚的审美能力和较强的应变能力,以及沟通、策划、组织、管理等能力。 三、学制、学分、学位 1.学制:基本学制为四年,弹性学制年限为三至六年。允许学生在三年内完成学业提前毕业。在特殊情况下,经学校批准,也允许学生延长学业,但最迟不能超过六年完成学业。

2.学分:学分是计算学生学习份量的基本单位。最小为0.5,原则上以18学时折算为1学分,实践(实验)课以32学时折算为1学分。学生所修课程考核合格,即取得相应学分。 3.学位:本专业最低毕业学分为150学分。毕业生符合我校学士学位授予工作条例中规定的学士学位授予标准者,按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定,经学校学位委员会审查通过,授予管理学学士学位,发给学位证书。 四、课程方案 根据文化产业的经营管理需求,为了培养既懂文化又懂文化市场,既有宽广的人文视野,又有精深的产业理念的经营型、应用型、复合型的文化产业管理和策划方面的人才,我们设计的人才培养课程方案基本思路如下。 1.文化基础与文化资源类课程。如大众文化导论、中国文化史、世界文化史、文化资源学、文化产业与产业文化、艺术概论等。这一课程群主要为学生奠定文化学方面的坚实基础,使学生明了文化的规律与特质,熟悉文化的过去与未来,并引导学生有效地拓展文化学科方面的学习,形成宽广的文化视野和深厚的文化素养。 2.文化经济学类课程。如文化经济学、文化产业概论、文化市场学、文化创意学、文化企业融资与资本运作等;这一课程群主要使学生深入认识文化产业的经济学属性,通晓文化产业的运作过程及规律,并掌握基本的经济学的理论和方法。 3.经营管理类及文化产业管理类课程。如管理学、文化产业管理、营销与策划、文化项目策划与管理、文化产业人力资源管理及各类文化产业专业管理等;这一课程群主要使学生掌握管理学方面特别是文化产业管理的基本原理和方法,为从事文化产业具体的市场营销、品牌运营、人力资源等方面的管理工作,从理论和实践上充分准备。 4.实践类课程。在专业主干课程中增大实践性的内容、增加实践性的教学时间,突出专业调研、文化企业考察等方面的活动内容。利用学生社会实践、专业实习、文化企业实习和毕业实习的实践性教学环节,有计划地安排学生深入文化产业的社会实践,循序渐进地培养和提高学生的实践能力。 通过对上述课程系统的学习,尤其是原理教学、大量案例教学和相对充分的实践教学,使学生毕业后既能从事文化资源与文化产业策划与管理的理论研究,

文化产业概论考题

文化产业概论考题

《文化产业概论》复习提要 一、应知应会的基础知识题 1、文化产业里的文化,是作为产业统计提出的概念,具有统计学的意义。 2、1790年,美国颁布实施了第一部《版权法》。 3、文化产品的生产组织,包括资金筹集、创意研发和生产流程的组织设计。 4、文化产品的营销指的是依据消费者的需求和消费能力,从市场调查、产品设计、价格定位, 到产品宣传、促销,到产品销售,到售后服务、 信息反馈,一整套的经营活动。 5、历史文化遗存指古代人类在特定环境和阶段进行开拓性社会实践活动所创造的大量文化 成果,包括出土文物类;古都遗存类;壁画、雕 刻类;皇家陵寝类。 6、文化产业协会功能主要有四个:行使行业代表职权,搞好对外交流、争取和保护行业整体利益、沟通政府和文化部门;搞好行业服务;加强行业内部协调;狠抓行业自律。

地质普查业、房地产管理业、公用事业、居民服务业、旅游业、信息咨询服务业和各类技术服务业 C.为提高科学文化水平和居民素质服务的部门:教育、文化、广播、电视、科学研究、卫生、体育和社会福利事业 D.国家机关、政党机关、社会团体、警察、军队等 18、文化产业人力资源开发与管理,主要的内容是 A.建立和完善人才制度,改革收入分配制度B.引进、使用、保护高层次人才C.搞好人才培训D.建立市场机制 19、如何提升对外开放和海外合作水平。积极实施文化“走出去”战略,鼓励和支持有条件的传媒集团以独资、合资或合作的方式,在境外办报、办刊、办台;大力培育外向型文化企业;支持和引导各类文化企事业单位针对国际市场,积极开发具有国际影响力和竞争力的文化品牌;加强知识产权保护,维护文化产品和服务出口秩序。 20、文化产业发展软环境建设包括整个社会的人文环境、政府发展文化产业的观念和政策、相关法律、人才环境等等。 二、应该把握的基本原理

论文化产业管理及其特征

论文化产业管理及其特征 摘要:本文针对文化产业得特征作详细研究论述,指出文化产业具有高度风险性、与产业价值链有紧密联系、文化产业靠体验销售、需创意人才、高生产底复制成本,文化产业必须通过高度原创性及人造稀缺性以幸免商品失败. 关键词:文化产业特征;文化产业治理;文化产业经济政策 一、文化产业是具有高度风险得投资活动 文化需求源于消费者得品味与偏好.尽管文化与艺术相连,但文化“产业”一词并非虚置,从文化产品得制造和相关服务生产、营销到经销和出售至消费者手中,确实都给文化产品加上经济得味道,如同微观经济学中产出、就业和收益满足消费者得需求等一样.由于消费者对文化商品得消费意愿具有高度易变性和不可预测性.因此治理学家hachette认为,尽管所有得产业均有风险性、但文化产业却是具有高风险性投资得产业,该风险性集中在原本得生产是否能被大众同意与消费.因此,任何一个文化商品(表演、创作等)都可能在一夜间成名或者反之过时消逝,如此得风险性来自于对文化商品得消费劲,和消费者对该文化商品得偏好. 为兼顾获利与艺术考虑,文化创作者常常被要求要创作出具有原创性、特别性同时足以成为“流行”与“热门”得商品,然而这同时也显示文化创作者有时必须受大众普遍喜好得特点得支配,因而具有有高度易变性和不可预测性得风险得存在. 二、与文化产业价值链存在紧密连结关系 关于文化产业得定义,通常认为应与文化领域息息想关,其生产、购买、买卖得商品与服务都从艺术文化领域衍生而出或与其有紧密关系.wwWCOm范围涵盖整个文化得价值链(value chain).举例来讲,任何一个文化厂商都必须依靠其它得文化厂商如广告公关公司,以促使消费者得知新商品得存在.然而,即使如此,该文化厂商仍然无法操纵所有此商品得传播形式,例如通过评论家、期刊杂志、广电等方式促使大众得知新产品存在得其它得传播形式. 由于这也将妨碍消费者对该商品得看法,因此文化厂商为同时有效治理风险幸免原创产品得仿冒,有效掌握大众消费喜好,创意治理者关于再复制、分配与行销等过程,均会相对采取较为严格得操纵与操纵,并多以垂直整合方式支配下游公司得流通程序加以操纵与操纵. 1水平聚拢.与相同产品得文化生产公司合并,以减少竞争者. 指得是产品或服务递送到消费者手中前,所有由单一或数家厂商提供得加值过程. 2垂直整合.囊括文化产品生产链中上中下游不同得生产时期 3全球化进展.经由企业得兼并与合作,使文化产业厂商者得以不断将文化产品广泛地再复制与流通买卖到世界各地. 三、靠体验销售 在全球化得背景中,设计正迅速成为一项重要得竞争参数.要想不同于其它竞争者,设计正是区分这项差异并产生产品认知得一种方式. 在这种风潮趋势下得文化商品,要通过产品讯息、感知或叙述技巧得运用,将产品独特得设计与美学传达给消费者,通过产品独特得符号以吸引消费. 为了让顾客更能体会到产品得符号与价值,文化产业常与其它艺术、工艺、建筑、图形设计、视觉沟通、多媒体和数字科技等加以结合,从而横跨许多不同产业领域.

文化产业概论题库_含答案

文化产业概论 第一章文化产业的基本概念 一、阅读理解 德国哲学家卡西尔在《人论》中说:“一切文化形式都是符号形式,因此,‘我们应当把人定义为符号的动物’。”,如何理解这句话? 答:一方面,只有通过符号的创造,人类才能创造文化。人类的一切思想,都是通过语言符号来建构和传达的,我们情感和对世界人生的感觉,只有通过一系列的符号才能够充分地捕捉和表达。另一方面,任何符号,都是一定文化的体现,一切文化,都是符号,没有符号,就没有文化。 二、文化的三要素是什么? 答:精神要素:文化的精神内容,主要指哲学、艺术、宗教、伦理道德等思想意义层面的内容。是文化要素中最有活力的部分,是人类创造活动的动力。 表达要素:文化的表现形态,是表达特定精神意义的物质形态。 规范要素:是人们行为的准则,包括思维规范,如约定俗成的语法规则、艺术程式、风俗习惯,明文规定的如法律条文、群体组织的规章制度等。各种规范之间互相联系,互相渗透,互为补充,共同调整着人们的各种社会关系。 三、文化创意产业 答:文化创意产业是以创意为手段、以文化内容创作成果为核心价值,以知识产权保护为特征的产业。 四、内容产业 答:内容产业又叫数字内容产业,指利用数字化手段和信息技术提供图像、文字、影像、语音等内容服务的产业,其范围包括移动内容、互联网服务、游戏、动画、影音、数字出版和数字化教育培训等多个领域。 五、文化产业的基本特征 答:1、产品的精神性 人类的精神构成了文化产品的基本内核,尽管文化产品也有一定的物质形态,但物质形式只是一定精神文化内容的载体,精神的内容才是文化产品的本质。 2、消费的娱乐性 文化产品的精神性,使人们在文化消费的时候,能得到教育价值、认识价值和娱乐价值,但对于一般大众文化消费而言,娱乐价值是文化产品价值的主要和基础的价值。人们的喜闻乐见,就成为文化产品的首要要求和价值判断的主要标准。 3、产业的依附性 产业的依附性,是指相对于其他产业而言,文化产业对物质生产力水平和政策、制度环境有更大的附属性和依赖性。(1)文化产业的发展高度依赖于社会的物质生产力水平;(2)文化产业的发展高度依赖于政策制度环境。 六、材料分析 如何看待学者明星化的社会现象?(《百家讲坛》和《公开课》) 答:1、学术乃天下之公器,学术走向大众是有必要的 学者明星化并不一定是一种文化堕落的现象,因为学者所研究的学术是应该被公民大众所共同享有的,因此,应该鼓励学术走向大众,从而发挥学术更多的作用。 2、在鼓励学者、媒体、大众亟需“文化自省” (1)学者关键要做好真正的学问,给公众展现更科学化、立体化的思想与知识谱系,拒绝“学术失身”与“学术泡沫”;(2)大众对于媒介照单全收的心理也需要有所调整,需要提升媒介素养;(3)媒体最关键的是坚守自己的文化立场,坚守正确的文化导向,而不是一味地倒向市场与消费。 七、从文化产业的依附性谈如何适应国家政策制度环境 答:1、经营者要多研究国家的政策制度环境,尊重文化市场所在国家的法律、法规和风俗习惯; 2、国家管理者应该尽可能地创造宽松的政治环境,为发展文化产业创造良好的政策制度条件。 八、为什么要大力发展文化产业? 答:1、发展文化产业是社会发展的必然要求 (1)从生产的角度看:文化产业将成为国民经济的支柱产业,并在国民经济发展中产生重要影响;

文化产业管理专业职业规划书

文化产业管理专业职业规划书 导读:本文文化产业管理专业职业规划书,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 文化产业管理专业职业规划书 文化产业管理专业培养要求 文化产业管理培养目标,以扎实的文化传播理论知识为培养基础,以厚重的文化积淀和灵活的市场营销思维为培养核心,突出策划和创意综合能力的培养,为表演艺术、电影电视、出版、广告行业培养具有创意和创新能力的较高层次的综合管理人才。 文化产业管理专业主要课程 文化学、中国文化史、中国文化交流史,产业经济学、管理心理学、文化市场营销学、管理信息系统、文化管理学、会计学、应用统计、公共事业管理学、文化产业概论、文化资源概论、公共部门公共关系、文化政策与法规、文化管理理论与实践、艺术基础、美学概论、世界文化简史、民俗学、宗教文化概论、广告学、文化项目策划实务、文化地理学、出版管理学、文博基础、影视产业概论、文化旅游概论、动漫与数字产业概论、管理文秘等。 文化产业管理专业就业前景 目前我国文化产业人才缺乏,文管专业有很大的发展潜力。 文化产业管理专业就业方向 学生毕业后,既能从事文化产业管理方面的理论研究,也能在宣

传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业(如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等)的综合管理层中,从事相关的实际工作,也能到海关、银行等部门从事国际文化贸易管理及文化投资咨询等工作。 文化产业管理专业大学四年规划 初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念,大一就进行职业规划,从一开始就不走弯路。 大学一年级 重点:明确大学四年的专业目标和职业发展方向,制定科学生活、学习和职业发展规划。 1、真正明白读大学,读什么,怎么读; 2、深入了解自己的专业和将来的职业方向; 3、建立学习新模式:大学的学习属于典型的“自助式学习”。 学什么,怎样学,完全由大学生自己决定,你可以完全按本专业的课程设置去学,也可以根据自己的职业兴趣和爱好,跨学科,跨专业的去学。大学学习新模式的特点:是紧紧围绕自己的人生目标和职业方向,有目的的、主动地、有选择地学习和积累知识、能力; 4、制定大学生活、学习和职业发展的具体规划和实施步骤。 大学二年级 重点:修炼职业人应具备的基本职业素质和职业技能。 根据大一制定的职业发展规划,结合自己的职业方向,从成为一个合格的职业人入手,开始主动的积累职业人应该具备的基本职业素

最新文化产业概论复习题

模块三文化产业与国家“软实力” 一、填空: 1、文化产业的产品与普通商品的一个最大区别,就是它在生产(符号),它的核心部分是一种(内容产业),即(信息)的生产,而不是物质的生产。 2、WTO协议标志着包括文化产业在内的全球一体化,但这并不意味着人类进入了一个人人平等的地球村时代。文化产业发达的国家可以(单向)向全球传播他们的大众文化,他们生产的画面,通过电影、广告和卫星广为传播,超越语言边疆。 3、在未来的文化战争里,落后也要“挨打”。我们必须充分认识当今世界“文化与经济相互交融”的历史趋势及其在综合国力竞争中的地位和作用,深刻领会认识发展文化(事业)与文化(产业)的战略意义。 二、问答题: 目前,世界上关于国家实力的基本理论存在“硬实力”与“软实力”之争。国家“软实力”主要是由文化产 业创造的文化符号构成。请谈谈“软实力”和“硬实力”的区别有哪些? 答:文化产业创造的“软实力”主要包括1制度,价值,文化、2、品牌、服务、软件3、新经济4、信息时代5、理想主义6、间接影响。 而“硬实力”则是指1、军事、经济力量2、产品、硬件设施3、传统经济4、工业时代5、帷唯实主义6、直接影响。 2、加入WTO之后,我国的文化安全将面临哪些挑战?我们应如何面对? 答:主要有来自三方面的挑战:一是对我国社会主义价值观的挑战;二是对中国传统文化的挑战;三是对中国文化产业资本的挑战。 面对挑战,我们应积极应对。一方面,我们应制造和推出大量的高品质的文化产品,以充分满足广大人民的文化娱乐需求;同时在文化管理和运作机制等方面积极地更加坚定不移地执行改革开放政策,更积极地投入到世界大潮中。 模块四:文化产业模式 (一)简单模式 1、简单的文化产业模式由生产者、()和()三个要素组成。由于文化产业出产的是“意义”性产品,而意义是需要有人()才能让社会公众对其独特性价值有所理解和接受;这种理解和接受的过程,就是一般所说的()。由此可见,在文化产业的生产者构成中,不仅需要有()的生产者,而且()的参与也是必不可少的 2、如果没有意义解说者的()生产,文化产品的价值往往是不完整的,是难以为()所接受的;如果没有意义解说者,文化产品就不能实现()价值向市场价值的转换,因此未必有真正的市场。意义解说者就是使文化产品成为消费者可以理解和接受的市场价值的()。

文化产业管理基础知识

第一章文化产业管理概述 第一节文化与文化产业 一.文化 1.文化活动:文化的提炼与凝结、文化作品的创作与存储、文化的传播、文化的消费、文化的促进等。 2.文化产业:文化活动发展到一定规模就促成产业的出现,并按照产业的运作规则促进文化活动的发展,进而生产出优秀的精神文化消费品。 二.产业(机械取代人的一个过程) 三.文化产业 1.又名:创意产业、文化内容产业、版权产业、信息内容产业 2.国外学者对文化产业的定义围绕以下几点:(1)以文化内容作为获取商业价值的手段;(2)以服务为目的;(3)内容具有创意。 3.国内文化产业定义:为社会公众提供文化产品和文化相关产品的生产活动的集合。四.文化产业的基本属性 1.文化产业属于第三产业 2.文化产业属于精神性生产 3.文化产业是知识经济时代的主导产业 文化产业是“知识密集型”产业、“高文化含量”产业。 第二节文化产业管理 一.文化产业管理的概念 1.定义:是一项综合性的社会经济活动,是对文化产业活动这一经济活动进行管理。 2.微观管理:生产文化产品和提供文化服务的企业的经营和管理活动。 宏观管理:文化产业主管部门从促进国家文化产业和文化事业发展的角度来管理文化产业活动。(包括文化产业活动的引导和管理、文化产业的行业管理) 注:从管理者、管理对象、管理目标来区分文化产业的微观、宏观管理。 二.文化产业管理的任务 1.促进文化活动健康发展,提高人民生活质量; 2.科学确定文化产业的产业发展目标; 3.改革完善文化产业宏观管理体制,组织好相关产业部门的分工与协作; 4.提高文化企业经营管理水平,增加企业效益。 第三节文化产业管理的性质与特点 一.文化产业管理的性质

文化产业管理专业的发展及就业趋势解读

文化产业管理专业的发展及就业趋势解读 张凯 摘要:第一,文化产业是以提高国家文化软实力为目的,以创新为前提、的一种现代意识形态的专业;第二,文化产业作为一种新兴产业,在严峻的就业形势下一直处于佼佼者的地位;第三,在经济全球化、政治多极化的今天,文化越来越成为综合国力竞争的决定性作用。 关键词:文化产业管理发展就业 随着我国改革开放步伐的进一步推进,“文化产业”一词最近逐渐为人们所熟悉,下面就文化产业的发展和就业发表一下我个人的见解。 一、文化产业的存在意义以及在我国的发展和就业 1.文化产业的存在意义 “文化产业”这个词最早在20世纪初的英国提到过。但是在当时文化产业仅仅是代表文化产品的生产,贮存以及销售,更多的是为了发展经济,还并不是一种意识。文化产业作为一种特殊的意识形态也深深地影响的人们的生产生活。作为一种特殊的存在形式,文化产业也渐渐地和“文化软实力”一词相关联,成为国与国竞争的重要因素。在一定的范围内可以说文化产业等同于“文化软实力。” 2.文化产业在我国的就业前景 我国“十二五”规划后高校的文化产业管理专业在国家的大力扶植下开始茁壮成长起来。目前已经有多所高校设置学科来发展文化产业,例如:中国文化史、文化市场营销、文化产业管理政策等。“文化产业”这一学科最突出的特点是强化学生的专业基础的同时注重学生的文化素质培养,这样的设置为以后的发展和就业提供了更广泛的空间和就业渠道,在行政职能管理部门中也能有一个很好的出路,甚至在以后的高校或者国家科研事业都能起到一定的作用。 3.文化产业学科在我校的设置和发展 我校的文化产业管理专业隶属于音乐学院,为我们学习音乐提供了便利的条件。在学校设置的文化史、管理学这些课程中文产业学科的设立为他们提供了更专业的管理方法。 可以说文化产业存在我们生活的每个角落,或许我们不会发觉但我们不能否认我们每天都在和它接触。我相信文化产业在我国政府的大力扶植和广大人们的共同努力之下其生命力会愈发强大,慢慢地成为除经济和政治外又一大提高我国综合国力的重要支柱。 二、文化产业在我国的价值以及认知程度 1.政府对文化产业的扶植和政策 随着改革开放的深入发展,我国文化产业也越来国际化。文化产业的多元化趋势越来越明显。我国政府清晰地认识其重要性,近年来加大对教育为主的文化产业扶植和支持,孔庙在世界大范围的建造;中俄文化年,中日中韩的歌友交流会等这些无疑对我国的文化事业是很好的补充,国家还出台了一系列政策和措施来改变和发展文化产业,像我国在“十五”期间拟投入40亿元开发软件产业,使文化产业与信息产业的对接又提供了可能。 2.我国文化产业的消费市场和潜在危机 据统计,我国每年文化消费可达4800亿元,但是我们实际份额却只有1800亿元。原来我国虽是世界第一引资大国和消费大国,但这些资本都是国内人民消费国外文化产品带来的效应,并不是我国独立的产品,所以也不存在我国巨大的文化市场消费了,而这些也是国外人士投资所看重的。两个数字代表了不同的概念,我们不难看出中国文化市场的巨大潜在力,但是我们也要清晰地认识到通过合资、参股方式大量注入国际文化资本是对我国文化发

文化产业概论模拟题1-3整理版

《文化产业概论》模拟题 —、名词解释: 1. 文化产业把文化内容进行产业化的生产、交换和消费 2-文化资源整合是指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。特别是当有不 同文化的族群杂居在一起时,他们的文化必然相互吸收、融合、涵化,发生内容和形式上的变化, 逐渐整合为一种新的文化体系 3-内容产业以生产精神文化内容为核心的产业 4-知识产权指著作人依法对其创作的文学、艺术、科学作品享有的专有权利 5-非营利组织指具备法人资格,以公共服务为使命,享有免税优待,不以营利为目的,经营 盈余不分配给内部成员.并具有民间独立性质的组织 6-文化广义的文化指人类创造的精神和物质财富的总和,狭义的指精神文化,即人们生 活方式和精神教化,包括人类的知识、智力、情感、艺术、教育、科技等内容 7.软实力文化、价值观、影响力、道德准则、文化感召力等 8-文化产业经纪人通过合法受托形式代理文化产业者商业活动与利益、为文化生产者提供业务安排、合同签定、财务收支等服务的个人或机构 9-行业协会是既保证市场有序运行,又体现市场自由竞争原则的非政府组织 10.产业链是指经济布局和组织中,不同地区、不同产业之间或相关联行业之间构成的,具有 链条绞合能力的经济组织关系 11-法兰克福学派20世纪初,以霍克海默、阿多诺为代表的法兰克福学派,创造了“大众文 化”和“文化工业”的概念,来指代表大批量生产文化产品和推动文化产品生产的商业体系 二、简要回答以下各题 1-文化产业有哪两种发展模式?其各自的特点是什么? D 以文化产为化为经济发展平台和助推器模式,文化产业的发展本身并不以利润为主要目的, 而是以发挥文化影响力,传承文化传统,为社会经济的发展创造良好的条件为目的的,这种模式也强调文化产业的发展.但其主要目的并不是出于发展文化本身,而是富裕传统意义上的产业发 展 2)以文化产业本身的发展为目的的模式,以文化产业本身的发展为主要目的,注重文化内容 的生产和传播本身的赢利能力,而并特别强调文化为其他经济形式腐儒,文化产业尽管有其特殊

全国2012年10月高等教育自学考试文化产业与管理试题

全国2012年10月高等教育自学考试文化产业与管理 试题 课程代码:04122 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1.第一次明确使用“文化产业”这个概念,并提出要“推动文化产业发展”的文件是A.《中共中央关于“八五”规划的建议》 B.《中共中央关于“九五”规划的建议》 C.《中共中央关于“十五”规划的建议》 D.《中共中央关于“十一五”规划的建议》 2.红色代表喜庆、吉祥、热情、革命等意义,它来自于红色的 A.所指层面B.能指层面 C.形式层面D.表现层面 3.就生产技术而言,文化生产古代阶段的标志性事件是 A.社会分工的出现B.私有制的出现 C.铁器的产生和使用D.火的使用 4.在造纸和印刷术发明之后人类社会创造的最主要和最重要的文化经济形态,也是农耕时代最成熟的文化经济形态是 A.物质形态B.非物质形态 C.手工作坊形态D.机器复制形态 5.最早提出“产业中心将逐渐由有形财物生产转向无形服务的生产”这一观点的人是A.麦克·卢汉B.丹尼尔·贝尔 C.威廉·配弟D.阿多诺

6.文化产业发展的历史分期是 A.原始社会时期、农业社会时期、工业社会时期 B.农业社会时期、工业社会时期、后工业社会时期 C.原始社会时期、农业社会时期、信息社会时期 D.工业社会时期、后工业社会时期、信息社会时期 7.文化发展到工业革命时代,得以实现跨时空传播和全球交流的重要特征是A.可记录性B.可复制性 C.可消费性D.可传播性 8.被纳入国家统计指标体系中的文化、艺术属于 A.第一产业B.第二产业 C.第三产业D.第四产业 9.艺术授权产业的核心是 A.单件原作B.复制 C.非规模经济D.传统工艺 10.文化产业组织是现代产业组织的一种特殊形态,这是指它的 A.市场行为客体构成的特殊性B.文化和意识形态性 C.市场结构关系复杂性D.个性化程度高 11.我国现行法律规定,演出公司申请取得承担涉外演出业务应具备注册资本A.50万元以上B.100万元以上 C.200万元以上D.500万元以上 12.在现代世界经济体系中,所谓“看得见的手”是指 A.市场机制B.自发的市场调节 C.政府宏观调控D.政府调控和市场机制的结合 13.把企业划分为国有企业、外资企业等,其划分标准是 A.企业所属B.企业规模 C.企业属性D.企业不同生产要素所占比重 14.文化资源的属性包括民族性、地域性、经济性和 A.社会性B.国家性 C.公共性D.政治性 15.主要集中于精神及观念方面的文化竞争力,属于其构成层次的 A.核心层B.中坚层 C.展现层D.扩张层 16.制定文化产业的总体发展方向和指导方针,并通过相应的税收、财政和价格政策,对文化实行调控和指导,这是文化产业管理目标中的 A.长期目标B.短期目标

传媒2019年7月《文化产业概论》课程考试作业考核满分答案

1.狭义的文化,是指在什么主导下的各种文化形态? A.社会意识形态 B.草根阶层 C.古装剧 答案:-A 2.“文化”一词的原意为对土地的耕耘和对植物的栽培,英文单词是 A.cultural B.culture C.ploughing 答案:-B 3.广义的文化,是指人类在社会历史实践中所创造的 A.物质财富和精神财富的总和 B.物质财富的总和 C.精神财富的总和 答案:-A 4.当我们把城市的建筑当文化,这里的文化是指 A.广义的文化 B..狭义的文化 C.制度文化 答案:-A 5.文化产业的灵魂是 A.资本 B.土地 C.创意 答案:-C 6.2002年中共十六大报告提出深化文化体制改革,要积极发展文化事业和 A.文化产业 B.文化 C.文化记忆 答案:-A 7.戛纳电影节,因大海、美女和阳光(Sea Sex Sun)而被称为 A.走红毯电影节 B.独立电影节 C.3S电影节 答案:-C 8.2009年9月国务院发布的《文化产业振兴规划》指出了几个战略保障,其中放在首位的保障是 A.培养文化产业人才 B.深化文化体制改革 C.加强组织领导 答案:-C 9.从2001年开始,中国有被联合国教科文组织列入世界文化遗产的中国非物质文化遗产。中国最早被列入世界非物质文化遗产的项目是 A.昆曲

B.古琴 C.京剧 答案:-A 10.文化遗产所在地的新城建设的两种基本模式是分离和 A.融合 B.拆 C.毁 答案:-A 11.“观乎天文,以察时变,关乎人文,以化成天下。”这一对于文化的古老表达来自 A.《论语》 B.《易经》 C.《道德经》 答案:-B 12.创意产业(creative industries)这一概念作为国家政策文件被正式提出最早出现在 A.中国 B.澳大利亚 C.英国 答案:-C 13.文化节庆这种文化创意活动的基本内涵是 A.经济搭台、文化唱戏、寻求综合效益 B.经济贸易活动 C.纯文艺活动 答案:-A 14.Maxmara推崇的不是某个社团或设计师个人显赫的名声,而是 A.联结集体创意的力量 B.投资人的力量 C.老板个人的力量 答案:-A 15.2012年第九届中国文化产业新年论坛发布,2011年我国的文化产业总产值超过3万亿元,占GDP的比重首次超过 A.2% B.3% C.4% 答案:-B 16.古建筑属于 A.非物质文化遗产 B..记忆遗产 C.物质文化遗产 答案:-C 17.文化产业是 A.“朝阳产业” B.“夕阳产业” C.“生态产业” 答案:-A

关于文化产业管理专业热的冷思考_李志雄

一、现状:新专业开设如火如荼 近年来,文化产业发展异军突起,成为经济发展一道新的风景,引起我国党和政府的高度重视。早在2000年10月,党的十五届五中全会提出要“完善文化产业政策,加强文化市场建设和管理,推动有关文化产业发展”。在党的十六大报告中,明确提出了发展中国文化产业的战略构想,强调“发展文化事业和文化产业是社会主义文化建设的重要组成部分”。党的十七大把文化和文化软实力提到国家战略的高度来认识,给中国文化产业营造出一个更加宽松、和谐的政策环境。 2009年,为了应对国际金融危机,国务院编制出 台了《文化产业振兴规划》,进一步加快推动我国文化产业发展。2011年,党的十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,强调“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”。密集的政策支持,使我国的文化产业迎来了千载难逢的发展机遇。 适应文化产业迅速发展的需要,教育部2004年在全国高校中首次增设“文化产业管理”本科专业,批准了中国传媒大学、山东大学、中国海洋 大学、云南大学等高校开展文化产业管理本科专业的试点招生。2005年又批准了中央财经大学、湖南师范大学、华东政法学院、江西财经大学、山东艺术学院等高校开办这一新专业[1]。不久,这一股新的潮流也波及到广西高校,2008年,文化产业管理专业在广西花开两朵,一朵在广西师范大学,一朵在广西师范学院,同时面向社会招生。到目前为止,全国已经有近百所高校开设此专业,文化产业管理专业成为我国高校近年来发展最快的专业之一。 高校专业人才培养质量如何,有待于市场的检验。屈指算来,文化产业管理专业发展一共走过了七个年头,目前已经为社会输送了三届毕业生,到了可以评估专业发展成效的时候。这个在全国高校遍地开花的新兴专业,所培养的毕业生是不是得到了社会的认可? 二、调查:热门专业市场遇冷 对于文化产业管理专业的发展,笔者一向比较关注,经常和业界保持接触和联系。令人尴尬的是,笔者在调查中发现,文化产业界本身对这一新兴专业的认识与评价偏低,与政府的高度关注和高校的热情推动相比形成了反差。概括起 关于文化产业管理专业热的冷思考 李志雄 (广西师范学院文学院广西南宁530001;北京大学艺术学院北京100871) [摘要]近年来,文化产业发展异军突起,引起我国党和政府的高度重视。适应文化产业迅 速发展的需要,高校文化产业管理专业开设如火如荼,成为近年来发展最快的专业之一。然而,与政府的高度关注和高校的热情推动相比,文化产业界本身对这一新兴专业的认识与评价偏低,形成较大反差。文化产业管理专业之所以“虚热”,归根结底与学科归属不明、培养定位模糊、专业师资缺乏等密切相关。文化产业管理专业出路何在?这值得我们每个学人为之努力。[关键词] 文化产业管理;热专业;冷思考 [中图分类号] G114文献标识码:A 文章编号:1001-8182(2012)02-0125-04 第34卷第2期 Vol.34No.2 广西大学学报(哲学社会科学版) Journal of Guangxi University (Philosophy and Social Science )2012年4月Apr ,2012 收稿日期:2011-11-06 基金项目:广西社科规划课题(08BXW002);新世纪广西高等教学改革项目(gx2009A0018)作者简介:李志雄(1975-),男,湖南娄底人,广西师范学院文学院讲师,北京大学访问学者硕士。 125—— DOI:10.13624/https://www.360docs.net/doc/ca11904240.html,ki.jgupss.2012.02.006

文化产业管理专业人才培养方案

一、培养目标 广播电视学专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。 二、培养要求 (一)知识要求 通过理论教学,本专业毕业生应具备以下知识: 1、掌握新闻学、传播学、广播电视学的基本理论和基本知识; 2、掌握广播电视新闻工作的方针政策与法规; 3、了解媒介发展的最新动态,掌握全媒体的知识; 4、掌握人文社会科学知识与科技常识。 (二)能力要求 本专业毕业生应具备扎实的专业理论知识和实践能力,较高的专业素养和广泛的综合能力以及较强的创新能力。 1、具有较强的沟通与协作能力,掌握广播电视传播的方法,具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力,熟悉广播电视节目采制技术,熟悉新媒体传播业务,在此基础上具备全媒体内容的生产、发布能力; 2、具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力,包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力; 3、具有较好的社会调查和社会活动能力、团队协作和组织管理的能力; 4、具有文献检索、资料查询及运用现代化信息技术获得相关信息的能力; (三)素质要求 通过理论教学和实践性教学,本专业毕业生应具备以下素质: 1、具有较强的政治素质,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导; 2、学习和掌握有中国特色的社会主义理论体系,树立正确的世界观、人生观和价值观;

3、具有良好的身体素质和健康的心理素质; 4、团结协作,遵纪守法,具有社会责任感。 三、主干学科及核心课程 (一)主干学科:新闻学、传播学 (二)核心课程:广播电视概论、新闻学概论、传播学概论、中外新闻事业史、广播电视采访、新闻写作、广播电视编辑与节目制作、新闻影像采集、广播电视节目策划、融合报道四、修业年限与授予学位 (一)基本修业年限:四年 (二)授予学位:文学学士 五、毕业总学分要求 (一)学分要求:修完人才培养方案规定的有关课程及环节,毕业要求的最低学分为160学分。其中,通识必修课程41学分,通识选修课程8学分,专业基础课程32学分,专业必修课程35学分,专业选修课程28学分,毕业实习5学分,毕业论文8学分,创新学分2学分,劳动1学分。 (二)毕业条件:思想政治合格,在规定的年限内修满规定的最低学分,所得学分的结构符合要求。通过毕业论文答辩,且不违反学校学籍管理的有关规定。 六、教学环节时间分配表 七、课程设置 (一)课程类别与结构比例表

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