二年级下语文补充习题答案
二年级语文补充习题答案
识字1
一、看看图，写出你想到的词语。
爷爷欢乐
升旗学生
龙舟节日
休息惬意
二、连一连，读一读。
清明——扫墓
端午——赛龙舟
中秋——赏月
春节——吃饺子
端午——吃粽子
中秋）吃月饼
三、读一读，再选字填空。
1. 圆
2. 公园
1. 晴朗
2. 青青的小草
3. 河水真清呀
四、读儿歌，再完成练习。
每年农历五月初五是端午节。端午节的习俗有插艾、吃粽子、赛龙舟等。
识字2
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
碧水高峰象鼻骆驼
倒影对歌书架画廊
三、读一读，写一写。
漓江的水静、清、绿，桂林的山奇、秀、险，难怪人们说：“桂林山水甲天下”。识字3
一、看图写词语。
松柏庄稼竹篮
菠萝杨柳稻谷
二、读一读，比一比，再写字。
篮子菠菜柏树萝卜
蓝天波浪百年箩筐
三、在括号里填写合适的词语。、
金灿灿的——稻谷挺拔的——松柏
绿油油的——秧苗清香的——茶叶
香甜的——菠萝美丽的——图画
四、照样子，连一连，把词语分类。
鸬鹚——燕子
端午——中秋
秧苗——稻谷
雪白——金黄
菠萝——西瓜
五、选择课文中的词语填空。
秧苗稻谷庄稼
识字4
一、先看图，再看看偏旁，照样子，写出带有下列偏旁的词语。
木松柏杨柳桌椅
禾种子种地播种
冫冲浪冲破冲击
氵浪花海浪大浪淘沙
二、用线把合适的词语连起来，再读一读。
温暖的——春天
寒冷的——冬天
凉爽的——秋天
炎热的——夏天
瞄准——目标
眺望——远方
仰望——夜空
看望——病人
三、把句子补充完整。
1. 中秋节、端午节、重阳节是我过的传统节日。
2. 西瓜和苹果都是水果。
古诗两首
一、查字典。
生字应查的部首总的笔画数读音
乃丿2画 nǎi
随阝11画suí
二、多音字组词。
好好人觉觉得结结实
好学睡觉团结
三、根据课文内容填空。
1. 随风潜入夜，润物细无声。
2. 早晨；知道；睡觉；听。
3. 东风随春归，发我枝上花。——《落日忆山中》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》四、读儿歌，写一写。
小鱼说，春天是欢快的，清澈的湖水流淌着。
蚕姑娘
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
漂亮暖洋洋又白又胖
桑叶盖新房一声不响
二、照样子，写句子。
1. 我们来到花园里，来到草地上。
2. 端午节，我们一起包粽子，赛龙舟。
三、根据课文内容填空。
从蚕卵里钻出来的又黑又小的蚕姑娘，一共睡了四次，每次醒来都变样。第一次变得又黄又瘦，第二次变得又白又嫩，第三次变得又白又胖，第四次身体一天天发亮。它吐丝结茧，最后茧子开了窗，飞出了蛾姑娘。
月亮湾
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
台湾放映灿烂山坡
缓缓好像朝阳欢快
二、选一选，填一填，再读一读。
春天到了，小草发芽了，像给大地铺上了（绿油油）的地毯。（五颜六色）的花儿开了，有（粉红）的桃花，有（雪白）的梨花，还有（金黄）的迎春花，好看极了。春天真是一幅五彩的画。
三、阅读课文第二自然段，完成练习。
1.清清的河水倒映青山zhǎng zhāo
2.村子的前面有一条月牙一样的小河，和尚有一座石桥。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
快乐的节日
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
祝贺敬爱健康丰满
歌唱希望勇敢鲜艳
二、按要求填表。
生字音序部首除部首几画扩词（两个）
祝 Z 礻 5 祝福祝愿
康 K 广 8 健康康复
丰 F 丨 3 丰收丰富
望 W 月 7 看望探望
三、连线。
亲爱的——伙伴
敬爱的——老师
鲜艳的——红领巾
快乐的——时光
健康地——成长
自由地——飞翔
热烈地——祝贺
尽情地——歌唱
四、阅读课文片段，回答问题。
1. 健康长大，学有所成。
2. 对祖国的感激之情，感谢祖国的培养。
雨后
一、查字典。
生字音节音序部首组词
射 shaS 身射击
短 duǎn D 矢短文
劲 jìn J 力费劲
二、照样子，写词语。
水淋淋红彤彤绿油油
痛痛快快高高兴兴红红火火
三、按课文内容填空。
广场上，赤脚的小哥哥使劲地踩着水，通红欢喜的脸上发射出兴奋和骄傲，快乐得好像神仙一样。
四、阅读课文片段，回答问题。
1. 小哥哥。
2. 痛快
3.因为小妹妹想像小哥哥一样玩的那样开心，即使摔了一跤也无所谓。
谁的本领大
一、比一比，看谁拼得准，写的好。
难受本领强壮快些
碰到推开正巧脱衣
二、照样子，填上合适的词。（脱）外衣（得意）地说（短粗）的小辫（比）本领（用力）地喊（红红）的太阳（捧）奖杯（缓慢）地爬（可爱）的孩子
三、选词填空。
1. 强烈
2.激烈
3.热烈
四、看图写话。
小猴将木头放进河里，用绳子拉着跑，因为河水的浮力，让小猴搬运的很轻松。
小熊将木头扛着走，因为木头很重，所以累得满头大汗。
小猪看到木头是圆的，所以将木头放到地上，踢着它让它滚着走。
小猴的办法最好，因为有河水的浮力作用，所以很省力。
蜗牛的奖杯
一、比一比，看谁拼得准，写得好。中奖翅膀蜻蜓蜜蜂坚硬爬行天长日久
二、读读背背。
略
三、给句子中加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。
1.②
2.③
3.①
四、阅读课文片段，完成练习。
1.很久很久以前，蜗牛长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中，蜗牛甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……（1）唯恐——生怕（2）成天把奖杯背在身上害怕奖杯被别人偷了去（3）成绩不是用来炫耀的，而是不断提醒自己要更加努力的。
狐假虎威
一、把上下两行的字连起来组成新的字，再工工整整地写下来。
些胆吓坡蜻寻
二、看一看图，把你想到的四字词语写下来。
狐假虎威
鹿死谁手
狡兔三窟
三人成虎
三、选择加点字的正确解释。
1. ②
2. ③
1. ③
2. ②
四、判断下列句子说法是否正确。
1.错误
2. 正确
3.正确
五、请你展开想象，续写《狐假虎威》。
写作提示：可以写老虎和狐狸的对话，然后老虎最终吃了狐狸。
母亲的恩情
一、写好下面左右结构的字。
略。
二、选择字词填空。
1.（1）感情
（2）恩情
2.（1）忘
（2）望
三、看图，把词语补充完整。
亲深似海
恩重如山
骨肉之情
痛痒难耐
四、按课文内容填空。
1. 孟郊唐朝50岁母亲的恩情
2. 母亲一针针一线线孩儿才能回来
清早母亲送到儿子可要早点儿
临行密密缝，意恐迟迟归
3. 抚摸注视细密慈爱春天里太阳的光辉吗阳光恩情
谁言寸草心，报得三春晖。
沉香救母1
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
叹息因为寒冬腊月
对付含泪习武练功
二、比一比同行的字，再组词。
良心粮食狼群
很大痛恨树根
三、按课文内容选词填空。
拜师学艺寒冬腊月盛夏酷暑起早贪黑习武练功腰酸背疼
沉香为了救出母亲，不畏辛苦拼命的习武练功。
四、读一读，想一想，写出你对划线句子的理解。
孩子就像小树一样，如果一直在妈妈的怀抱里保护着，而不经历风雨就永远都长不大。沉香救母2
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
打败凶恶日思夜想
孝心亲切高耸入云
二、把下面的词语用线搭配起来。
缝补——衣裳
注视——针脚
报答——恩情
救母——心切
翻过——高山
穿过——森林
跨过——深涧
感动——仙人
三、选词填空。
1. 感动激动
2. 感动
四、读读背背。
略。
木兰从军
一、带点字的读音正确吗？
1.胜利错误
2.战袍错误
3.燕子正确
4.年龄正确
5.燕山错误
6.将军正确
二、比一比，看谁拼得准，写得好。
征兵将士年老多病
文书从军文静俊美
三、根据课文内容填空。
沉香花木兰孟郊
沉香他拥有不畏艰难险阻只为救母的决心和毅力
花木兰她为国、为家不顾女儿身，在国家的危机时刻挺身而出。孟郊他时时牢记着母亲的恩情
一、阅读课文第二自然段，完成练习。
1. 北方经常发生战事
父亲年老多病，弟弟又小，都不能出征作战
2.略。
识字5
一、读拼音，写词语。
步枪站岗巡航
领空哨所导弹
二、用“——”画出不是一类的词。
1. 武器
2. 军人
3. 马路
4. 气球
三、把下面的词语用线连起来，组成通顺的句子。
解放军——守卫——祖国的边疆
农民伯伯——挑着——一担青草
医生——了解——病情
老师——拿着——一本书
交警叔叔——指挥——交通
四、选词填空。
1. 领空。
2. 哨所。
3. 海疆。
识字6
一、看图，写出动物的名称。
斑马老虎狮子大象
二、选字填空。
1.（带）领口（袋）皮（带）衣（袋）
2.（斑）纹（班）级上（班）（斑）点
三、把十二生肖填入词语中，再用心读读。
胆小如（鼠）力大如（牛）
生龙活（虎）守株待（兔）
叶公好（龙）打草惊（蛇）
悬崖勒（马）顺手牵（羊）
杀鸡吓（猴）呆若木（鸡）
（狗）急跳墙人马出名（猪）怕壮
四、看图，把词语补充完整。
1.舐犊之情乌鸟私情天伦之乐其乐融融
2.（略）
识字7
一、看图、读拼音，写词语。
神话祖先鸟窝窗户
衬衫裙子教室家庭
二、比一比，再组词。
艳（鲜艳）巾（毛巾）祝（祝福）
燕（燕子）今（如今）福（幸福）
焰（火焰）金（黄金）礼（礼貌）
三、选择合适的词填空。
一（户）家庭一（件）衬衫一（间）教室
一（扇）窗户一（挺）机枪一（只）老虎
一（把）手枪一（架）飞机一（艘）潜艇
四、按要求填空。
1.“神、祝”等与神仙、祖宗有关的字大都用礻旁，这个偏旁的字，我还知道社、祖。
2.“裙、裤、衬、衫”这些字都与衣服有关，因此都用了衤旁。我会分别给它们组词：连衣裙、裤子、衬衫、衣衫。
3.跟房屋有关的字大多用户旁，这个偏旁的字有：扇、肩、启。
4.我知道与洞穴有关的字大多用穴旁，有这个偏旁的我认识帘、窟、窿。
识字8
一、先看图，再看偏旁，写出带有下列偏旁的词语。
隹难题麻雀集体
月干脆脸庞期待
二、在括号里填上表示动作的词。
（弯）腰（挺）胸（抬）腿
三、想一想下面的词语有什么特点。你能写出类似的词语吗？
葡萄凤凰蚂蚁蜘蛛蝌蚪
四、把下面的句子补充完整。
1. 教室的光线很（明亮）。
2. 秋天到了，（大雁）开始向南飞。
3. 下课了，同学们有的（跳绳），有的（踢毽子），还有的（捉迷藏）……校园里热闹极了。
4. 森林里生活着各种各样的鸟，有（杜鹃）、（乌鸦）、（麻雀）……
学棋
一、选字填空。
1.同（志）兴（致）（志）气立（志）
（志）愿细（致）专心（致）（志）
2.（工）作（公）园（弓）箭（功）课
（公）平（工）人用（功）弹（弓）
一、根据课文内容填空。
两个学生拜下棋能手秋为师。一个学生学习时专心致志，后来成了出色的棋手；另一个学生老是听着听着就走了神儿，结果棋艺一直没有多大长进。这个故事告诉我们：读书、学习要专心致志，不要三心二意。
二、想一想，连一连。
棋手——擅长下棋的人。
歌手——擅长唱歌的人。
骑手——擅长骑马的人。
快手——做事敏捷的人。
多面手——擅长多种技能的人。
左右手——比喻得力的助手。
三、读读背背。
（略）
黑板跑了
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
开始移动黑板思考
计算而且粉笔准备
二、填上合适的词。
一（匹）马一（面）镜子一（道）数学题
一（块）黑板一（辆）马车一（位）科学家
一（张）弓一（支）粉笔一（颗）棋子
三、阅读课文片段，完成里练习。
1. 这一自然段主要写安培一边散步，一边思考。
2. 车水马龙（√）
四、表现安培聚精会神的句子：
可是安培好像什么也没看见，什么也没听见，只顾低着头朝前走。
专心学习的成语：、孜孜不倦、废寝忘食、手不释卷
晚上的太阳
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
医生请求挡住
急性炎热简易
一本正经无可奈何
二、选择合适的词填空。
1.经过反复研究，爱迪生终于(发明)了电灯。
2.小明（发现）阳台上的兰花开了。
3.今天，我们班（发生）了一件有趣的事。
三、根据课文内容，说说下面两个题目中带引号词语的意思。
1.《“黑板”跑了》里的“黑板”不是写字的黑板，而是一辆马车车厢的后壁。
2.《晚上的“太阳”》中的“太阳”不是恒星太阳，而是由镜子反射出来的亮光。
四、阅读课文片段，完成练习。
1. 晚上的“太阳”是指像太阳那样会发光的东西。
2. 要是明天不下雨，我就不用带伞去上学了。
3. 因为爱迪生让她觉得很骄傲。
4. 世界发明大王。
闪光的金子
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
修理工具提供室内
按时服务平凡纸条
二、把下面句子中画线的部分换成一个词语。
1.（全神贯注）
2.（无可奈何）
3.（一本正经）
三、根据课文内容填空。
（略）
四、
1.“许多”的近义词是（很多）
2.选词填空。
一（颗）星星一（棵）小草
一（棵）松柏一（颗）心
1. 人们都说他的一颗心像“闪光”的金子。
2. ②
歌唱二小放牛郎
一、在加点字正确的读音下面画“——”。
山坡（bō pō√）吹遍（biàn√ piàn）
隐藏（yǐn√yǐng）玩耍（shuǎ√ suǎ）
受骗（biàn piàn√）山沟（gōu√ guō）
二、比一比，看谁拼得准，写得好。
传扬顺从主张机关
敌人战士迷失埋伏
三、选字组句。
1. 解放军（战）士正在（站）岗放哨，保卫祖国。
升旗仪式时，我们应该立正（站）好。
2. 我把被风刮歪的小（杨）树扶了起来，老师知道后表（扬）了我。
四、阅读课文片段，完成练习。
（略）
鸟岛
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
养育修筑人类
拾到因为闻名中外
二、选字填空。
1.（蜜）蜂（密）林采（蜜）（密）（密）麻麻
2.（部）队（布）置（部）门（布）告
三、选词填空。
星期天，我坐在阳台上画画。我先在纸上画了一片（茂密的）森林，又在森林的上方画了（蓝蓝的）天空和几朵白云，然后，我在森林中画了几只小鸟，（黄黄的）羽毛，（尖尖的）小嘴，可爱极了。最后，我给画儿起了一个名字：小鸟画家。
四、按课文内容填空，并完成练习。
六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。到处是白玉色的、青绿色的鸟蛋。
1. 照样子写词。
密密麻麻稀稀疏疏清清楚楚
2. 这一段话共3句，分别写了鸟岛的鸟儿、鸟窝、鸟蛋。
台湾的蝴蝶谷
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
茂密追赶水源充足
景象祖国团团围住
二、看课题，想内容，写词语。
（略）
三、选字填空
1.蝴蝶（飞）过花丛，（穿）过树林，（越）过小溪，（赶）到山谷里来聚会。
2.木兰告别了亲人，（批）战袍，（跨）骏马，（渡）黄河，（过）燕山，来到了前线。
四、按课文内容填空，并完成练习。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
1．蝴蝶谷里的景象非常迷人。
2．五颜六色
3．流光异彩，五光十色，色彩斑斓
欢乐的泼水节
一、在加点字正确的读音上打“√”。
泼（bōpō√）水节西双版纳（là nà√）
凤（fan fang√）凰翩翩（biān piān√）起舞
二、比一比，看谁拼得准，写得好。
幸福香水一年一度
吉祥象征不肯离去
三、搭配词语，用线连起来。
提着——桶赛起——龙舟
端着——盆放起——烟火
唱着——歌铺满——花瓣
跳着——舞滴入——香水
四、把下面的句子写得更加具体。
1.地上铺满了（火红）的凤凰花瓣，空中回想着（欢乐）的象脚鼓点。
2.（五彩斑斓）的蝴蝶飞过花丛。
3.小鸟在树枝上（高兴）地唱歌。
4.蚕卵里钻出（勤劳）的蚕姑娘。
五、阅读短文，完成练习。
（略）
真想变成大大的荷叶
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
眨眼绿叶花丛透明
荷塘唱歌伞柄热情
二、阅读课文片段，完成练习。
（略）
三、读一读，不认识的字查查字典，完成练习。
小水珠躺在荷叶上，荷叶是它的摇篮；小蜻蜓立在荷叶上，荷叶是它的停机坪；小青蛙蹲在荷叶上，荷叶是它的歌台；小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，荷叶是它的凉伞。
猴子种果树
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
成活浇水施肥喜欢
耐心拔掉理想改种
二、选字填空。
（泼）水（波）浪（拔）河活（泼）
（拔）草（泼）洒水（波）选（拔）
三、用“√”给句中加点的字选择正确的读音，再练习读流利。
1.梨树要等五年才能结（jiē√ ji?）果，你有这个耐（lài nài√）心吗？
2.杏树四年才能结果，你能等得（de√ d? děi）及吗？
3.种（zhǒng zh?ng√）桃树再短也得（d? dě√）三年才结果，你不着（zháo√zhe）急吗？
四、读课文，完成练习。
（略）
五、阅读短文，完成练习。
1.短文一共有2个自然段，主要写了小白兔和小羊的故事。
2.④
3.我猜到了，口袋里一定装着种子。
会走路的树
一、比一比，看谁拼得准，写得对。
有趣道路大概激动
好奇早晨陪着鹿角
二、按课文内容填空。
1.春天的早晨，一棵金色的小树在森林里走来走去。
2.终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……
3.“是的!是的!”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
三、用加点的词语写句子。
（略）
四、阅读诗歌，完成练习。
（略）
问银河
一、比一比，看谁拼得准，写得好。
航空宇宙轮船牛郎
河坝拦住相会银色
二、在括号内填上合适的词。
（清澈）的河水（宽阔）的河道
（南来北往）的客轮（戏水）的小朋友
（宽广）的河面（明亮）的航标灯
（欢快）的鱼儿（雄伟）的斜拉桥
三、选择合适的字词填空。
1.早晨一进校园，就能听见同学们在（朗）读课文。
王二小是一个放牛（郎），是一位抗日小英雄。
1. (宽阔)的马路两旁载着高大的白杨树。
我们在（宽敞）明亮的教室里读书学习。
牛羊在（宽广）的大草原上悠闲散步。
四、阅读短文，回答问题。
1.天空，真是一个神话般的世界。
2.（略）
3.（略）
期末综合测试
一、按要求完成字词练习。
1. 给带点的字选择正确的读音，对的打“√”。
清晨（ch?n）(ch?ng)√晾晒（sà）(shài)√
将士（jiāng）(jiàng) √着急（zhāo）(zháo) √
2. 读拼音，写词语。
（碧）水秀（峰）倒（影）画（廊）
（杜）鹃海（鸥）乌（鸦）大（雁）
（永）远（勇）敢好（奇）下（棋）
（赤）脚（翅）膀花（丛）顺（从）
专心致志天长日久
3. 照样子，写出带有下列偏旁的字。（各写4个）
（1）艹茶草花菠萝
（2）月腰腿腊胸肥
（3）衤衬衫襟裙裤
（4）木柏树杨桶相
4. 照样子，在括号里填上合适的词语。
（1）一（把）雨伞一（块）黑板
一（根）针一（本）书
（2）（欢乐）的泼水节（密密麻麻）的鸟窝
（美丽）的蝴蝶谷（和蔼）的老师
（3）（飞快）地前进 (缓慢)地爬行
（认真）地计算（茁壮）地成长
5. 照样子，写词语。
（1）湿淋淋绿油油黄澄澄软绵绵
（2）救妈妈跨骏马披战袍过燕山
二、按要求完成练习。
1.（略）
2.根据课文内容填空。
（1）鸟岛叫“海西皮”，在我国青海湖西部。来岛上游玩的人很多，他们伸手就能捉到幼鸟，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
（2）我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。
（3）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
（4）读书要“三到”：心到、眼到、口到。
（5）桂林山水甲天下，那里有象鼻山、骆驼山、笔架山等美景。
（6）本学期，我们认识了许多了不起的人物，有替父从军的花木兰，有发过的物理学家安培，有劈山救母的沉香，还有“发明大王”爱迪生。在课外阅读中，给你印象最深的人物是（略），简要介绍一下他（她）：（略）
部编五年级下册语文补充习题答案(完整版)
1 古诗三首 一、zhòu gòng zhìyī 二、 1、从事， 小孩子虽然不会耕田织布。 2、幼小的孩子， 一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰。 3、水中的波纹， 远远的青山，衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。 三、 （一） 1、昼出耘田夜绩麻，也傍桑阴学种瓜。 2、“村庄儿女各当家”中的“儿女”泛指男男女女,意思是:村庄里的男男女女各干各的活。有“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的意思”，白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线 3、那些孩子们，茂盛成阴 （二） 1、彩丝，银钲。玉磬，玻璃。 2、用彩线穿起来当铮，敲出的声音像玉磬一般穿越树林。 （三） 1、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 2、拿着短笛随便。 四 童孙，稚子，牧童。 用彩色丝线穿上当作银锣，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。 2 祖父的园子 一、 1、蝴蝶，蚂，知了 2、樱桃，谷，苹果。 3、拔草，割，摘瓜。 二、 bàng kěn gǎn wō piáo huǎng
三、 1、，；，；，。 2、，，，，，。 四、 （一） 1、呼叫，冒烟。 2、天蓝悠悠的，又高又远。 （二） 1、把水往天洒水。 2、其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。 五、 1、4，5 2、c 3、作者“我”。 六、 1、文中写笑的句子：那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见了。他看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。 2、祖父的草帽上被我插上了五颜六色的花朵，很搞笑。 3 月是故乡明 一、 Miǎo gōu Chéng zhuì yǐé yín méng qǐng huái 二、 日新月异花容月貌花好月圆 月明星稀日月如梭闭月羞花 三、 B 四、 1、√ 2、√ 3、╳ 五、
最新八年级下册语文期末测试卷及答案
最新八年级下册语文期末考试测试卷（含答案） 一、积累与运用(共24分) 1.根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分) ①枯瘠( ) ②分泌( ) ③厌nì( ) ④心无旁wù( ) 2.课内古诗文默写。(8分) ①抽刀断水水更流，。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) ②，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》) ④相见时难别亦难，。(李商隐《无题》) ⑤塞下秋来风景异，。(范仲淹《渔家傲》) ⑥爱惜芳心莫轻吐，。(元好问《同儿辈赋未开海棠》) ⑦，小桥流水人家。(马致远《天净沙秋思》) ⑧，各领风骚数百年。(赵翼《论诗》) 3.解释下列加点字。(4分) ①无案牍之劳形②父母岁有裘葛之遗 ③诎右臂支船④主人日再食 4.下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )(2分) A.陶渊明一生傲骨奇崛，绝不与世俗同流合污。 B.寺庙“借佛敛财”的行为亵渎了宗教活动场所的庄严与神圣。 C.倘若不是梅西在赛场上力挽狂澜，巴萨该场比赛不会早早锁定胜局。
D.日本政治首脑再次公开参拜靖国神社，并奉甲级战犯为英雄，其目的是不屑置辩的。 5.下列句子没有病句的一项是( )(2分) A.在大量的题海战中，常常使得我们的每一根神经都是紧绷着的。 B.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为了新闻报道的重要工具。 C.更加科学有效地防治腐败,是实现中华民族伟大复兴这一“中国梦”的重要前提和保证。 D.为建设节约型社会，改善生态环境和生活质量，我们应大力发展太阳能产业。 6.下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是( )(2分) ①科学家此前就发现，普通鱼类可以通过内耳中耳石上的生长轮来判断年龄。 ②龙虾的具体年龄一直是个谜，甚至有人认为它活到100岁都没有问题。 ③科学家最近还发现，龙虾身上也有“年轮”，可以计算出它的年龄。 ④研究人员发现，这类物种的生长轮可以在它们连接身体和眼球部分的眼柄中找到。 ⑤我们通过树木的年轮可以判断其年龄，那么，动物尤其是我们所知甚少的海中动物呢?
二年级语文教学总结范文3篇-二年级语文上学期总结
二年级语文教学总结范文3篇:二年级语文 上学期总结 二年级语文教学总结范文3篇二年级语文教学总结这学期，我担任二年级的语文教学工作，虽然是轻车熟路，但我仍然不断学习、发现、探索语文教学的真谛，力争让自己的教学更加鲜活生动，让孩子们在简单、愉快中学习语文。以下几方面是我这学期的收获与体会。 一、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设简单民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的潜力。此外，注重鼓励后进生，带给更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。此刻本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。 二、透过多途径培养学生各种潜力与习惯，促进学生的全面发展。 (一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，我运用小
组竞赛的形式，每节课根据每个小组组员的表现，在上课的纪律，积级举手回答问题和朗读课文，作业完成的状况等方面进行评比，那个小组做得好的就加分。否则就扣分。一周下来按分数的高低评选出红旗小组。这样促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。经过一段时间的努力，本班学生上课热情高涨，上课纪律良好。 (二)透过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作潜力。二年级是学生写作的开始阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。平时经常布置学生阅读课外书，个性是一些全文字的童话故事和名人传记等，提高学生的识字量，积累好词佳句。周末的时候布置学生写篇日记，返校后进行批改，发现写得好的日记及时予以表扬。考试测验的时候，能把一些好词佳句恰当地运用到造句或看图写话里的，则另外加分。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作热情和潜力也有了比较明显的提高。 (三)加强写字指导，提高学生的写字潜力。教学时我采用了“读字、范写、评议、试写“的程序：“读字“时，让学生讨论“写这个字时哪一笔最关键“写这个字哪一笔最容易写错“或“你想提醒大家注意哪些地方“等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领。从而提高了学生写字的技巧。 (四)在阅读教学中，我反对无目的多读，强调有层次的读书。初读，将课文读正确，整体感知全文;再读，将课文读流利，理解课文
趣味语文及答案
趣味语文及答案
趣味语文：初中语文趣味试题及答案 说明：本试卷满分100分，考试时间为100分钟，考试方式为开卷，选择题答 案要求写在后面的答题卡上) ·写在前面的话 亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！”千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖，也会觉 得其乐无穷，可要努力哟！ 一、选择题 (单项选择共80分，每小题2分) 1、下列加点的“之”字应轻读的一个是 A、曾不能毁山之一毛 B、吾欲之南海 C、跳往助之 D、以我杓油知之 2、下面选项中“津”字的意思与其它几个不同类的是 A、风烟望五津 B、后遂无问津者 C、天津 D、津津有味 3、“三月不知肉味”这句话一般用来形容 A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文 4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是 A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄 5、《老人与海》的作者是 A、海明威 B、马克·吐温 C、杰克·伦敦 D、狄更斯 6、《鲁滨逊漂流记》的作者是 A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚 7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是 A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国 8、为广大中学生所喜欢的《花季·雨季》的作者是 A、韩寒 B、素素 C、郁秀 D、田晓菲 9、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是 A、门子贾琏袭人 B、冯渊板儿袭人 C、贾珍板儿袭人 D、板儿袭人贾琏 10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是 A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》 C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》 11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名 A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛 12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是 A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中 13、我国四大发明中，与宗教有关的是 A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术
六上语文补充习题答案(完整)
六年级上册语文补充习题答案（完整） 1 我们爱你啊,中国 一、脊密硕瓷拓盎然装裹 二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美 三、1. 我们爱你——壮丽的山河丰富的物产多样的民族 光辉的历史伟大的成就 2. 跳出东海的碧波群星闪烁 银装素裹的世界洋溢着盎然的春色祖国的幅员辽阔 3. 桂林山水甲天下天堂苏杭不看山不看岳 四、示例：我们爱你—— 万里长城的雄伟壮观， 北京故宫的金碧辉煌， 秦兵马俑的惟妙惟肖， 中山陵的庄严肃穆。 我们爱你—— 贵州黄果树的气势宏大， 四川九寨沟的风景如画， 黄海、东海的宽广无垠， 泰山、华山的巍峨宽大。 五、1. 花、家、话、华、伐、家、发、话、华。 2．热爱祖国 2 郑成功 一、残酷奴役战旗招展融洽野兽军容整肃 二、炼—练住—驻敝—蔽 涛涛—滔滔港—巷廷—延 三、慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞 四、1. “瞭望”还特指从高处或远处监视敌情。 2. 郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。 六、虎门销烟岳飞 3 把我的心脏带回祖国 一、咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝 二、1. 无论……都…… 2. 即使……也…… 3. 因为……所以…… 三、1. 这里装的是祖国波兰的泥土 它是我们送给你的特殊礼物请收下吧要肖邦不要忘记自己的祖国 2. 激动的泪水溢满眼眶接过盛满泥土的银杯回首望了望远处的华沙城登上马车疾驰而去肖邦被感动了，爱国之情真情流露 四、1. 肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国 2. 至死也要回到祖国的强烈爱国之情 3. 肖邦很年轻，死得太可惜了
五、它表达了肖邦强烈的爱国之情。 4 古诗两首 一、1. chuán jì 2. tì3. zǐ 4. hǎo huán 5. kōng 二、1. 夫人和孩子。随意。 2. 原来。只的意思。 3. 大晴天。明媚的春光。 三、1. 宋陆游没有看见祖国统一而悲伤王师北定中原日家祭无忘告乃翁 2. 忽传初闻却看漫卷 朝廷军队收复蓟北 3. 诗人的爱国之心 四、示例：听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫“耶，胜利喽”，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐的歌唱。杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱，高兴得像发了狂一般在院子里又蹦又跳。 五、儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！爹，我会帮你实现的！你以后一定要报效祖国！嗯，爹我答应你！ 5 负荆请罪 一、惧怕俱乐部宽恕愤怒廉洁平庸嘴唇早晨 二、1. 因为……所以…… 2. 不是……而是…… 3. 不管……还是…… 4. 如果……就…… 三、1. 背负荆条 2.《史记?廉颇蔺相如列传》廉颇和蔺相如 3. 表示诚恳地赔礼道歉。 4. 示例：王刚欺负了琳琳, 琳琳哭了,最后王刚认识到自己的错误,去找琳琳负荆请罪去了! 四、1. bù bú bú 2. 不满地不解地若有所悟 3. 示例：辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！ 4. 秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。 5. 知错就改深明大义、宽容大度 6 最后的姿势 一、废墟洗漱震撼凹凸诠释摇晃短暂姿势坍塌 二、1. 攸：所。关系到生和死，指生死存亡的关键。示例：生死存亡、生死关头、生死不渝等 2. 绘：画。形容叙述或描写生动逼真。示例：惟妙惟肖、一心一意、无法无天等。 三、！！！，，：“ ！！……” 1. ！当时情况的危急和谭老师的沉着、冷静 四、1. 拉、撑、护眼含热泪永生难忘 2. 正面侧面 五、2. 这是一位大公无私、舍己为人、爱生如子的老师。
人教版八年级语文下册试题及答案
人教版八年级（下册）语文学科期末试题及答案 一、积累与运用（30分） 1.根据拼音写出汉字完成词语，并解释所填的字。（8分） ①可见一bān【】②风mǐ全球【】 ③zhū如此类【】④如火如tú【】 2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。（12分） ①，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律长征》） ②烽火连三月，。（杜甫《春望》） ③，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） ④，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤如，见利而忘义。（钱泳《治水必躬亲》） ⑥海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀川》） ⑦，化作春泥更护花。（《迢迢牵牛星》） ⑧庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑨李贺在《雁门太守行》中“，”一联引用了典故，既与战争的地点相融合，有表达了对天子和将士的称颂。 ⑩《别云间》（夏完淳）中“；”两句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。 3.苏联作家奥斯特洛夫斯基的一书，叙述了了主人公保尔柯察金的成长历程，书中写到“保尔曾经四次死里逃生”,表现了其自我献身的精神、坚定不移的信念，顽强坚韧的意志。请用扼要的语言把你所了解的保尔“四次死里逃生”中的第二、三次内容按照要求填写在下面横线上。（4分） 第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； 第二次；第三次；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 4.下面语段中划线的三个句子有语病，请找出来并改正。（3分） 国学、诗歌应该教孩子怎么学？孙校长指出，①国学诗歌经典因其具有语言精炼，富有韵味，充满音律美，②教学时应以背诵和诵读为主，辅以适当的讲解，让学生大致了解意思即可，不必在理解上花太多功夫。?不求甚解??熟读成诵?应是国学诗歌教学的原则。③
二年级语文上册总结
二年级上册语文总结 本学期我担任二（2）班教学工作。经过一学期的努力，学生取得了一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现将具体工作总结如下： 基本情况分析： 我班共有学生37名，他们大都来自镇内，少部分来自周边城镇。经过一年的努力，学生在识字水平上有所提高。在一年级950个汉字及课外不定量的识字上，师生均觉得轻松了许多。但在优等生和潜能生的差距还是比较大的，在今后的教学中，应持续对潜能生的关注。经过一学期的努力，孩子们在本学期的各种语文测验和考试中，都取得了较优秀的成绩。 主要教学手段： 一、大量运用现代教学技术和手段，抓住重点教学，提高课堂教学效率。 1、课堂教学中大量采用教学课件上课。 不少课件中都有大量的与课文内容相关的图片，或相关的内容演示，这就使教学直观，学生在图文结合中易理解课文内容；利用课件教学学生的学习兴趣很浓；利用课件教学还有利于对学生进行思想品德教育。 2、课堂教学努力体现重点，没有“眉毛胡子一把抓”。 比如：二年级学生每篇课文常常要掌握 8 个左右的会写的字，要会认 8 到12 个生字。在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会故意写错，让看出错误的同学说出错误之处；对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。 3、注重朗读能力的培养。 课堂教学中少采用集体朗读的办法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。 二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。 1、培养早晚读读书的习惯。
五上语文补充习题答案
1、师恩难忘 一、略。 二、略。 三、根据课文内容填空。 1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷，身临其境。引人入胜。春雨点点，滋润。 2、上千个故事，那幼小的，文学的，终生难忘田老师的教诲之恩。 区别：终身、终生。 终身：今生今世;此生;毕生相关。如：终身大事终身教育 终生：毕生;终身 在这里，我觉得两个词语都可以。 四、阅读 1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年，（虚数）而培育人才却是关系到百年的事情，说明陪样人才是百年大计，不容忽视。 2，最后1句 3、田老师教给我们知识和道理。 五、 1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而发言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。 2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。 3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。 2、陶校长的演讲 一、略 二、即使也 既又 因为，所以虽然但是 三、1、身体有没有进步，健康是生命之本。 2、自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉 3、自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响 4、自己的道德有没有进步，道德是做人的根本 5、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质 四、1、制止、阻拦 2、惊诧、惊异 提示导 与异的写法不同 2、疑惑、惊异、（感动）、后悔 3、我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。 4、我喜欢，因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。 3、古诗两首 一、隐居 稳当 骑马 桌椅 蝉联弹弓
二、1、不知所处的位置；只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。 2、想要；闭上嘴吧，停止前进。 大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。 三、1你师傅在家吗？ 不在，他采药去了。 到哪儿采药去了？ 就在这座山中。 你能带我去找他吗？ 不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。 领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。 4、去打开大自然绿色的课本 一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦敞开 二、鸣禽、野花、联欢、欢乐 攀登、饱览无限、豪情 前进吧，奔向浩瀚、胸襟 三、蓝蓝、绿色、欢快地歌唱、哗哗地流淌、花的芬芳、泥土的清香、神奇美妙的绿色课本、大自然里藏着丰富的知识 大自然里蕴藏着丰富的知识、让我们的生活绚丽多彩、亲近自然可以陶冶我们的情操、开阔我们的胸襟，让我们健康成长 四、你的贺卡我收到了，那上面写满了年底我的问候和祝福。 5、装满昆虫的衣袋 一、略。 二、中毒、读书、独立；拜访，纺织，模仿；商店、殿堂、电器。 三、仰望，迎接、抑制；仿照、防守、芬芳；翻译、抉择、沼泽。 四、着迷，迷恋，痴迷。法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。 五、来回穿梭、蠕虫，金属光泽的小甲虫，彩色的石子 3、法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。 4、螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。 6、变色龙 一、判断、距离、介绍、凶相毕露、指手画脚、绘声绘色、震惊、端详 二、绘声绘色、凶相毕露、名副其实（名不副实）、迅雷不及掩耳 三、1、一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。似睡非睡的变色龙以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。 2、翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四肢短脚，尖细。 3、绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实。 4、外形、捕食、变色。 五、1为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。 2、我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器，为保卫祖国做贡献。 7 金蝉脱壳 一、搜索、配合、恢复、颜色、花椒、协调（谐调）、依依不舍、枝繁叶茂 二、透明发亮的壳壳、敏捷地扑来、又白又嫩的蝉尾、聚精会神地盯着、又小又嫩的翅膀、紧紧地抓住、精巧的斑纹、依依不舍地离开。（的、地的用法、还可以填什么？）
八年级下册期中考试语文试卷及答案
北京市第八年级上学期期中考试语文试卷 一、选择题（12分） 1.请选出下列加红字字音全对的一项（） A.绯．红（fēi）咫．尺（zhǐ）迁徙．（xí）期期艾艾．（ài） B.管束．（sù）哂．笑（shěn）文绉绉．（zhōu）相形见绌．（zhuō） C.黝．黑（yǒu）愚．钝（yú）禁锢．（gù）藏污纳垢．（gòu） D.吞噬．（shì）媲．美（bì）缄．默（jiān）广袤．无垠（mò） 2.请选出下列词语字形有误的一项（） A.标致托辞粗制滥造正襟危坐 B.奥秘狼藉诚惶诚恐无可置疑 C.萧瑟裸露不可明状莫衷一事 D.挑衅牟取冥思遐想任劳任怨 3.请选出下列加点词语运用不当的一项（） A.身为篮球特长生的林洋，站在低年级同学的队伍中，如鹤立鸡群 ．．．．般引人注目。 B.在众目睽睽 ．．．．之下，谁也没有想到电视剧《甄嬛传》居然就红了起来。 C.课堂上，他总是夸夸其谈 ．．．．，目空一切的样子很是让人厌烦。 D.回想百年来我们民族走过的历程，真是沧海桑田 ．．．．，变化巨大。 4.请选出下列短语类型判断全对的一项（） A.抑扬顿挫（并列）繁花似锦（主谓）精巧绝伦（偏正） B.翻来覆去（并列）器宇非凡（主谓）油然而生（偏正） C.风云突变（补充）误入歧途（动宾）任劳任怨（并列 D.美不胜收（补充）敬畏自然（动宾）微不足道（主谓） 5.请选出下列单句的主谓语部分划分不正确的一项（） A. 全长1321公里的塔里木河，‖是中国第一、世界第二大内陆河。 B.通过对春雁集会的日常程序的观察，人们‖注意到，所有的孤雁都有一种共性。 C.托尔斯泰‖这对眼睛里有一百只眼珠。 D. 透过飘动的窗纱，下午的阳光‖照射到我仰着的脸上。 6.下面作家作品解说错误的一项是（） A.我们学过鲁迅先生的很多作品，《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》及本学期所学的《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。 B．《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格，他以小说及传记文学而著称于世。C.《再塑生命》一课出自美国女作家海伦·凯勒的自传《假若给我三天光明》，而《喂——出来》则出自日本著名科幻作家星新一之手。 D.《马说》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》和《水调歌头明月几时有》的作者都属于同一个朝代。 二、古诗文默写（28分） 7．（1）____________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》） （2）黔娄之妻有言：“____________，不汲汲于富贵。”（《五柳先生传》） （3）马之千里者，____________。（《马说》） （4）____________，二十三年弃置身。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （5）东风不与周郎便，____________。（《赤壁》）
人教部编版二年级语文上册教学工作总结(3篇)
人教部编版二年级语文上册教学工作总结每到学期接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都会觉得 时间飞逝，时光毫不留情地越出手指的缝隙。作为新教材部编版二 年级语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很快乐。在教学中， 我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规 工作，圆满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本 学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结： 一、积极听课，认真备课，善于反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本 学期，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人 的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在 思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。 关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心 地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我 觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在 课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识 记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是 严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求，学生在
一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课， 最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪 光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个 单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好 反思。 二、多种方式，充分调动学习积极性。 兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更 多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。另外， 我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演 的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长 的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，而孩 子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。 三、注重平时的积累 本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式 多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较上学期均有了 明显的提升，好词好句、名人名言等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子 的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积 累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有 一定的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系。
六年级趣味语文练习题(含答案)
六年级趣味语文测试【含答案】 一、 一次某位哲学家在演讲，台下有位观众问他：“您认为当今世界最优秀的哲学家是谁？”这位哲学家不慌不忙地回答说：“一方面我的谦虚要求我不能说出他是谁，另一方面我的诚实又要求我必须说出他是谁，我这样说，你明白了吗？” 请问这位哲学家认为谁是最优秀的哲学家？他自己 二、阅读下面对话，按要求答题。 画家甲：我昨天参观了画展。告诉你吧，唯一能看的，也就是您的那幅画！ 画家乙：老朋友，多谢了！别的画家的画怎么样？ 画家甲：我压根就没看！那些画前面全是人，挤不进去…… 画家甲的言外之意是：你的画不怎么样，很少有人参观。 三、英国一家著名的报纸正在举办智力竞赛，为下面的难题征求答案:三个名人都对人类立过不朽之功，其中一个在医学上有过重大贡献，一个是著名的化学家，一个是举世瞩目的核物理学家。有一天，三人搭乘同一个气球。突然，气球遇到风暴，要把其中一人推下去，才能确保另外两人的安全。这三人中，究竟应该牺牲哪一位? 该报收到了成千上万的应征信，他们都用长篇大论来说明那三个人的丰功伟绩，但评判员都不满意。最后得到头奖的却是一个12岁的小孩。你猜，这个12岁的小孩认为三人中应该牺牲哪一位? 把三个人中体重最重的那个人推下去，以解决问题的主要矛盾。 四“打”字何意请你猜。 “打”字在表示动作时有下面一些意思：敲击、发射、砍伐、撑、编织、制作、挖凿、玩、购买、写、掀、破碎、通、捆扎……以下每句话中都有一个“打”字，请你选择上面的一个最恰当的意思，填在句后的括号里。 例：小朋友不要打鸟玩。（射杀） 1、打起锣敲起鼓。（敲击） 2、妈妈给我打了一件毛衣。（编织） 3、今年要多打几眼井。（挖凿） 4、解放军叔叔往敌人阵地上打炮（发射） 5、奶奶家新打了一套组合家具。（制作） 6、老樵夫又上打柴去了。（砍伐） 7、我们作文时可以先打个草稿。（写） 8、一不小心碗打了。（破碎） 9、雨下起来了，快把雨伞打开。（撑） 10、乘公共汽车时要自觉地打票。（购买） 11、课外活动时，我们去打乒乓球。（玩） 12、我给爸爸打了个电话。（通） 五、抗日战争时期，日寇在沦陷区搞“强化治安”，在大街的墙上写了一条标语：“有粮不卖给八路军吃！”。但写标语的人没加标点。第二天一早，这条标语加了一个标点，意思完全变了，给敌人的阴谋以沉重的打击。 这条标语的本意是什么？请写在下面。 如果有粮食不要卖给八路军吃。 这条标语后来又怎样加了个标点？ 有粮不卖，给八路军吃！ 六、读读下面各组词语弄清之间的关系，与例子不是一类的一组是：（A）
苏教版七年级下语文补充习题答案
义务教育课程标准实验教科书·语文 《补充习题》参考答案(七年级下册) 第一单元人物风采 一童年的朋友 随文练习 一、l．(1)sì (2)shì ；(3)sì 2．(1)fú (2)f? (3)f? 3．(1)h? (2)huo(3)h? ．4(1)jiào (2)ju? (3)ju? 二、l．处罚惩前毖后严惩不贷2．快捷足先登捷报频传3．困难困兽犹斗困惑不解三、1．自己对自己说话。造句：略2．形容色彩鲜艳，式样繁多。造句：略四、(1)抖动、震动、震荡 (2)炫耀、显耀、标榜 (3)闪射、闪烁、闪光 (4)牢固、结实、坚实(5)温和、温柔、柔顺(6)愉快、愉悦、高兴五、略(可能有人有这样的看法：第一组，(1)旬把“乌黑乌黑的，泛着蓝光”单独突出，置于最后，突出了头发的色泽，比(2)句好；第二组，两句都喜欢，都突出了微笑时眼珠的形态、色泽和“愉快光芒”。能说出一点道理即可。) 六、外祖母对“我”把牛奶瓶子打破了这件事不轻易放过，一定要“我”把情况讲清楚，从这个角度看，是严厉的，“凶”的。她叫“我”“小点 声说”，既是一定要“我”说出来，又是防母亲听到，对“我”又严厉又保护。如果把感叹号换成句号，两个意思都不能突出地表现出来。七、l．不只是由于声音动听。从上文可以看出，外祖母对“我”说话的腔调“温暖而柔和”，这是一方面，另一方面，“我”充分感受到外祖母对“我”的关心爱护，“我”爱外祖母，所以才有“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”的感觉。 2．“躲在黑暗中睡觉”是指“我”感受不到家人的温暖，心中没有光明：“叫醒”则指“我”有了温暖，有了光明。因为
八年级下册语文期末试卷及答案
八年级下册语文期末试卷及答案八年级下册语文期末试卷及答案 一、积累与运用。(35分) 1.古诗文名句默写。(10分) ⑴▲，水波不兴。(苏轼《赤壁赋》) ⑵▲，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) ⑶相见时难别亦难，▲。(李商隐《无题》) ⑷以中有足乐者，▲。(宋濂《送东阳马生序》) ⑸李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中点明诗人在秋高气爽时节，登楼喝酒送别的诗 “▲,▲”。 ▲。 ⑺臧克家在《有的人》中化用鲁迅《自嘲》诗里“▲，▲。”两句来热情歌颂鲁迅先生的全心全意为人民服务的精神。 2.阅读下面一段话，按要求答题。(4分) 任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢在体内积攒着力量。一日清晨，微雨zhà晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一méiméi新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都 在催芽，春天已经临近了。 ⑴根据拼音写汉字。(2分)微雨zhà晴▲一méiméi▲ ⑵给加点的字注音。(2分)积攒▲凝▲聚 3.下列句中加点的成语使用有误的一项是(▲)(2分)
B.在“歌手我最棒”的舞台上，我们班姚莎莎的服装精致得体，天衣无缝。 D.莫言说小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事绘声绘色地 讲给母亲听。 4.下列句子没有语病的一项是(▲)2分 A.近几年盐城中考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 B.盐城民航新开通昆明—盐城航线，这一航线的开辟，意味着盐城到昆明的航行时间比原来缩短了一倍。 C.中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”系列评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 D.喜欢游泳的人大多有这样的体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打下寒战。 5.下面这段文字的恰当顺序是(▲)(2分) ①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹;基因工程可以用 来治病，也可以用来毁灭人类。 ②如果从事科学技术工作而缺乏人文关怀，就有可能迷失方向。 ③科学技术就像一把双刃剑。 ④它在给我们带来福音的同时，也制造了一些麻烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会问题。 A.②①④③ B.③④①② C.③②①④ D.①④③② 为迎接“世界读书日”，某中学拟开展“我读《水浒》”系列活动。 (1)趣味阅读——猜猜他是谁(3分)
二年级语文上学期教学工作总结(新版)
二年级语文上学期教学工作总 结(新版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
二年级语文上学期教学工作总结(新版)说明：本文适用于工作总结，工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析 和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，明确下一步工作的方向，少走 弯路，少犯错误，提高工作效益。下载后可直接打印使用。 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好到做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗甲流时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担任二年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中
遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 总之，教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，所以身为一名教师我时刻注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一
苏教版六年级下册语文补充习题答案(最新最全)
苏教版六年级下册语文补充习题答案（最新最全） 1、长江之歌 一、 正确的字为： 涤、概、恋、采、灌、埃 二、 （甘甜）的乳汁（纯洁）的清流 （健美）的臂膀（磅礴）的力量 （无穷）的源泉（母亲）的情怀 三、 你从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。 你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、 星垂平野阔——月涌大江流 无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流 天门中断楚江开——碧水东流至此回 山随平野尽——江入大荒流 万里长江横渡——极目楚天舒 五、 长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。 2、三亚落日 一 chàn qiǎo lüèxiè 二、 逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻屑懈 三、 1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。 由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。 2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3．人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
八年级(下册)语文试卷及答案
白地中学2017～2018学年度第二学期期末考试 八年级语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格写出相应的汉字。（4分） 春天一到，天地间的那一片白皑皑就被f ěicu ì绿给取代了，r óun èn 的小草四处绵延，绚烂的小花点缀其间，给人间增添了几分生气，几分美丽。 2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2 分） （ ） A ．科学家们又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？ B ．被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠。（花被和花冠通称花瓣） C ．法显著《佛国记》说，沙漠里有很多恶鬼和火热的风，人一遇见就要死亡。 D ．一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。 3．下列句子中加点成语使用有错误．．． 的一项是（2 分） （ ） A ．它制造的幻象如同海市蜃楼．．．．，让人迷醉和恍惚。 B ．成熟是一种不再需要对别人察颜观色．．．． 的从容。 C ．等人的时候,我总是漠不关心．．．． 地环看四周，希望她的出现。 D ．我们的干部都是人民的勤务员,对人民的疾苦怎么能麻木不仁．．．．，不闻不问呢。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①一④每题1 分，⑤一⑥每题2 分） ① ，草色入帘青。 ②抽刀断水水更流， 。 ③其为人也， ， ，不知老之将至云尔。 ④独学而无友， 。 ⑤当你 ， ，难道你就只觉得它只是树？ ⑥愈在《马说》中说的是马，其实论的是人事。作者要表达的观点是： ， 。 5．专题与语文实践活动（14分） 在学校举行的“爱鸟周”活动中，同学们观鸟、咏鸟、谈鸟、写鸟，收获颇多。参与进来，相信你也会乐在其中。 【观鸟写话】鸟是人类的朋友，课外观鸟，能给人以美的享受。右边“大雁南飞”图，会让你产生什么样的美感？请用生动形象的文字描写出来。（30字以，3分） 【咏鸟比武】如果你所在班级举行了一次以“雁”为主题的诗词赏鉴比赛，请你也仿照例句，再写两句话。（4分） 学校_____________ 班级_____________ 姓名__________ 考试号______________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
二年级上册语文教学总结
二年级上册语文教学总结Prepared on 21 November 2021
二年级语文学科第一学期期末教学工作总结 任课教师李金凤 随着期末的临近，本学期的语文教学工作也接近了尾声，回顾自己一学期的语文教学工作和语文教研工作实践，感觉非常，整册语文书共有课文三十一篇，八个语文园地。在教学的过程中我本着寓教于乐的宗旨将知识融合与游戏之中。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，认真备课。 本学期我积极听经验丰富的老教师的课，吸取经验，丰富自己的课堂。在吴学玲老师的课堂上我学会了扎实，一步一个脚印，稳步向前。在陈立焕老师的课堂上我学会了激情的释放。在李艳聪老师的课堂上我学会了循循善诱，给学生的思想松绑。 关于认真备课，本册书中的每一课都是我认真思考充分准备后才进入课堂。在课程教学中我设计了生字百花园、道理我会讲、我是朗读小明星等环节，充分调动了学生的学习积极性。 二、多种方式，充分调动学习积极性。 兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习，将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本学期中《地球清洁工》、《盲人摸象》、《望天》等故事，我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。而在生字教学中我还引入了游戏“植物大战僵尸”，在游戏中学习知识充分调动了学生的积极性。 三、注重平时的积累。 本学期我孩子们坚持书写“采蜜集”，这学期孩子们在积累内容上，孩子们积累了，好词好句，成语、谚语、古诗、道理等等，内容多样。在积累的同时，部分孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，
趣味语文题及答案
趣味语文题 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对） 答案来了： 一、成语对对子：（注意对仗要工整，意思要相对）粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）井然有序（杂乱无章）指鹿为马（点石成金）固若金汤（危如累卵）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（锦上添花）伶牙利齿（笨嘴拙舌） 二、成语不离“舌”形容信口胡说（妄口八舌）形容说话轻薄（闲嘴淡舌）形容能说会道（唇枪舌剑）形容惊诧无言（张口结舌）形容不善辞令（笨嘴拙舌）形容随声附和（鹦鹉学舌） 三、数字俗语：表示实实在在，不可更改时用（一是一,二是二）表示做事不考虑周到，干了再说时用（一不做,二不休）表示一样东西两人平分时用（二一添作五）表示某人干事麻利时用（三下五除二）表示差不多时用（八九不离十）表示某人打小算盘时用（小九九）表示归根到底时用（九九归一）表示把握大时用（十有八九）表示很不容易时用（九牛二虎之力）表示信心十足时用（十拿九稳）表示距离远时用（十万八千里） 四、下面人名各取自什么成语？杜鹏程（鹏程万里）陈残云（风卷残云）王任重（任重道远）刘海粟（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如饴（甘之如饴）焦若愚（大智若愚） 五、成语填空：（心）服（口）服（以）德（报）德（以）讹（传）讹（以）牙（还）牙（倚）老（卖）老（将）计（就）计神（乎）（其）神精（益）（求）精痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺将（门）（有）将日（复）（一）日微（乎）（其）微 六、宝塔诗如何读？开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖(山中山路转山崖,山客山僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.) 七、怪体诗如何读？龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙万国州州州州州州州州州掉川川川川(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙,万国九州掉四川.) 八、下列对联各咏的是谁？1、一门父子三词客，千古文章四大家。（"三苏"）2、豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃捧砚；仙才媲美，不让参军俊逸，开府清新。（李白）3、玉帐深宵悲骏马，楚歌四面促红妆。（项羽）4、四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（范仲淹）九、你知道下面的惯用语是什么吗？1、把在团体中起主导的人喻为（主心骨）2、