高考“黑”出50分——十匹高考“黑马”的得分秘籍
高考“黑”出50分——十匹高考“黑马”的得分秘籍
高考研究
2009-06-01 1610
高考不拒绝黑马，每年高考都有些同学在最后阶段异军突起。这10名黑马考生与平时相比，增分最多的达50分，最少的也有30分。高考对于他们而言，是幸福和快乐的，因为他们收获了喜出望外的结果。看似是上天给予他们的偶然眷顾，但整理10名黑马考生的材料，仍能给今年考生一些借鉴。一切皆有可能！
一、复习别效仿也别跟风
【黑马档案】
陶诚，高三历次模拟考成绩一直在二本线上下，高考以552分(超重点线20分)考上华中师范大学新闻专业。
【黑马秘籍】
“一本线对我来说，似乎永远遥不可及。”陶诚在最后十天决定放手一搏，哪怕是课本上的基础题，稍有疑问也会向老师求教。
陶诚认为，要相信自己长久以来养成的学习习惯，不要眼看最后别人是如何复习的就模仿。她记得在高考复习时，很多同学复印尖子生的笔记和错题集等，但是那些学习资料对本人来说是宝典，但是对于那些复印的同学来说，可能就是“毒药”。所以，最后时刻要相信自己，坚持自己的学习习惯，看自己的错题和试卷。
二、晚上复习不要太杂
【黑马档案】
曾敏，四月调考刚达本科线，高考成绩超过本科线41分，现就读武汉某高校。
【黑马秘籍】
作为一名文科生，曾敏认为成绩大幅度提高的原因在于每天复习很有计划。
曾敏说，四大学科中，语数外在最后阶段基本定型，重在保持复习效果。根据学校早自习的安排特点，英语和语文两科一般都在早自习进行自主复习。主要内容也是单词记忆、文学常识记忆等。数学学科则安排在中午午休期间，和同学一起做题。“一起做题能相互交流经验，取长补短”。
在曾敏看来，文科综合最难得高分，针对自己最弱的这门学科，她考前10天每晚会有针对性地复习一科，三天一轮回。复习过程中，她主要熟悉各类知识点，挑其中重要的边写边读，以便加深印象。晚间复习的安排最好单一，因为知识点太庞杂，搅在一起复习不仅单科复习时间太少，也容易记忆混淆。
曾敏说，最后阶段自己基本不会做太多题，多余时间会安排看课堂笔记。对看得懂的知识点，她就会随手写一遍加深印象，看不懂的地方做上记号，第二天找老师询问。“这种做法能缩小复习的范围，提高效率”。
三、错题集成高考杀手锏
【黑马档案】
夏磊，去年毕业于关山中学，四月调考未过一本线，高考以570分(超重点线22分)考入武汉理工大学统计专业。
【黑马秘籍】
“那些会做的题目高考时依然会做，要想成为一匹黑马只有得到那些平时得不到的分数，要向错题要分数。”夏磊说到了最后10天，能力已经基本定型，而想超越自己只有“分数错中求”。
夏磊高三开始有了“错题集”，里面都是平时做错的或是认为是非常好的题型。而这本错题集在最后的高考冲刺中成为高考复习的杀手锏。
夏磊说，这些题目都是自己整理的，每类题型都有归纳。平时如果做错一道题，他都会认真总结出错原因，如果是不会做或易错的题目，他会针对这种题型猛攻一番，不掌握这类题目不罢休。
夏磊建议说，到了最后关头，如果你平时有积累错题的习惯，一定要重视这些题目，但前提是不可丢掉课本。
四、集中错题，弄懂为止
【黑马档案】
刘芸：四月调考未过本科线，高考成绩超过本科线34分，现就读江汉大学文理学院。
【黑马秘籍】
刘芸介绍，高考发挥不错的很大原因是自己最后阶段非常关注错题。
刘芸说，最后10天里，学校肯定会陆续安排一些大小测验，每次这类测验一完，她就会将错题集中起来突破，一直到弄懂为止，因为这时的考试错题改正后给自己的印象最深。
刘芸回忆，最后阶段自己很少再做数学题，除了看错题外，更多时间会将课本上的各种数学公式进行整理。在记忆的过程中，自己会先看看课本上对应的例题，熟练公式的用法，这为自己高考避免无谓失分提供了很大帮助。
在文科综合上，刘芸认为每天对基本知识点的记忆无需太长时间，主要是熟悉巩固为主。文科综合的复习她认为关键应该是熟悉各种题设的答题模式，通过适当记忆不同题目设问的答题框架，能帮助高考答题。
五、考前不妨读点闲书
【黑马档案】
杜晓姣，四月调考509分，以高考成绩557分(有华中师范大学自主招生资格)考入华中师范大学心理学院。
【黑马秘籍】
杜晓姣认为，临考前过多调整自己的学习、生活状态并非好事，保持规律的生活，维持良好的学习状态至关重要，绝不能在快到终点时因为松懈栽了大跟头。
她采取的策略是：扬长不避短，以不变应万变。读圣贤书亦闻窗外事是杜晓姣的“秘密武器”：考前十天，杜晓姣也会花上十多分钟时间看报纸、电视，关心一下国内外要闻，对不同的事件进行思考。在高考作文里，最新鲜、最有代表性的素材可随手拈来，想不拿高分都难。
杜晓姣说，最后阶段首先要认清并敢于承认自己的“弱势学科”，其次是摆正心态。对于数学基础较差的同学来说，一味想着把时间留给压轴大题，压缩基础题时间绝对为失策之举。认真仔细做好基础题，保证不失一分，压轴题量力而行，即使不拿高分，但肯定不会失分太多。
六、规范答题捞了不少分
【黑马档案】
熊凡利：四月调考570分左右，高考以600分考入复旦大学。
【黑马秘籍】
熊凡利说，最后10天的复习总体方针是把握好中低档题。
数学不会临考再做太多题，主要是将平时的中低档题里常错的知识点进行复习和回顾，但花费时间不长。语文和英语此时也基本定型，复习主要就以一些必考题：如文学常识、单词记忆为主。
文科综合的地理一直是熊凡利头疼的学科。对这门学科，熊凡利认为复习的重点在于适当熟悉知识点，更重要是练习答题规范性。
熊凡利说，高考出题很活，但答题模式和规范要求却相对固定。因此，他找了高考必考题型来做，题目的难度以中档为主。答题过程中，除了锻炼解题思路外，她主要是细抠答题的表述和过程。“地理最容易因为非智力因素失分，因此很需要同学们注意。”
七、文综复习采取联想记忆
【黑马档案】
付筱丹，去年毕业于市十二中，去年四月调考508分，高考以546分考入华中师范大学中文系。
【黑马秘籍】
最后阶段，付筱丹根据自身情况制定了一套学习计划，针对自己最薄弱的环节下功夫：英语阅读差，就每天练五篇阅读；数学基础差，就每天坚持一定量的基础题的练习。
在文综的学习上，筱丹也有自己的“独门秘诀”——联想记忆：将知识点与现实生活相联系，在现实生活中，又通过具体的情况去联想书本上的理论知识。例如，学习气候的相关知识时把其与生活中的种种气候现象联系起来，在不同的天气又会想一想它们的成因。又比如在学习马克思主义政治经济学时将政治、经济的原理与当前的时政现象、经济状况相结合，在看新闻报道时又下意识的联想其中蕴含的政治经济学原理。
至于考场上的小窍门，付筱丹称有两个：一个是把每张卷子当作平时作业；另一个是文综考试不留白。
八、和同学相互抽考，互查漏洞
【黑马档案】
李康，四月调考离二本线差2分，高考532分考上中南民族大学新闻传播学院。
【黑马秘籍】
李康在高三几次调考中，数学一直是弱项，但他不悲观，反而认为，弱项数学相比之下也是最容易涨分的科目。最后10天，数学课是他听得最仔细的学科。考前，李康没再额外多做数学题目，但老师布置的任务绝对完成。
最后10天，每科每天全面复习，效率很低，为此他选择了和同学相互抽考的形式互查漏洞。“主要是相互抽查自己不熟悉和常错的题目。”他说，这种相互拿着卷子抽问知识点的方式，能够在短时间里更有针对性地强化不熟悉的知识点。
九、考前看NBA减压
【黑马档案】
侯天天，高三调考成绩一直在一本线以下，高考以551分考入华中师范大学资源环境与城乡规划管理专业。
【黑马秘籍】
侯天天这匹黑马，“黑”在语文的发挥上。“平时顶多考100分左右，高考语文居然考了122分。”
高考前一周，侯天天白天到市图书馆复习看书，晚上就在家休息看NBA，喜欢篮球的他，自有一套特殊的减压方法。“累了我就看看比赛和一些宣传片放松下，高考前的心态、状态很关键。”
高考是侯天天高中三年考得最好的一次。他提醒今年的考生，一定要找到适合自己的方法放松，做做运动，或者听听音乐，也可以找同学老师聊聊天，适时给自己减压。很多学生都在高考前失眠，就是因为心理状态没调节好，容易烦躁，休息不好会形成恶性循环，后果不堪设想。
语文是侯天天的弱项，但高考时他语文却考得最好。侯天天最后十天复习语文，花了两天时间看选择题和要考的字词。在他看来，基础知识这块不能丢分。考试时，先做默写的东西，尽量把字写清楚、准确。同时先看作文题也是必要的，可以一边做题一边思考，提前构思作文才更有把握。
十、适当做题找状态
【黑马档案】
程思，四月调考刚过重点线，高考以587分考上武汉大学经济学专业。
【黑马秘籍】
程思回忆，高三最后几个月的调考成绩不是很理想。为此，最后阶段她憋着一口气全力备考。
程思称，最后十几天的高效复习多亏了错题本帮忙。她平时坚持把每次考试、作业错题集中在本上，考前重温一遍以免再犯同样的错误。“回顾知识点，特别是平时忽略的冷门，查漏补缺。”
程思提醒考生，考前不要做太多题目，但是数学选择、填空可以每天做一套，以免生疏。语文考前可针对不同题型来记忆和巩固，如字形、字音、成语等。识记基础知识，她有一个诀窍是在晨读时大声朗读字音、成语等资料。英语考前可以在听力时段做听力，让自己提早进入高考状态。
高考黑马,两个月提高100分,考去清华大学
4月调考仅570分，而高考却以670分被清华大学录取。昨日，超级黑马艾烨表示，4月调考后，他很努力地调节心态，“不去想、埋头做，相信抛物线到底后就能上扬了”，让自己度过了高考前的最后一个半月。 艾烨是省实验中学高三（1）班学生，中考520分，踩着三限生录取分数线进入学校，高一到高二，他的成绩总是中等水平，最差考过年级179名，但今年却以670分、全校第三的成绩考取清华，成为该校最出名的黑马之一。 目前，艾烨已被清华大学电子信息专业录取，暑假他打算学英语，提高自己的口头表达能力。 目标很简单：只是不想比别人差 “要想不落后于人，就要时刻保持危机意识！”艾烨说，高一、高二贪玩且懒，偶尔还不交作业，成绩受到影响。进入高三的他突然有了危机意识，开始定学习目标，每次考完试都会进行总结与反思，艾烨逐渐冲到年级前40名左右。 2月调考580分，4月调考570分，艾烨说，由于学习压力较大，任务较重，两次调考成绩都不理想，让他的心情跌到谷底。但他并没有认输，也没有为没考好而花时间懊恼，“只是不想比别人差”，于是努力调整学习状态、认真对待并改正自己在两次调考中出现的问题，找回自信。 成功很简单：不想放弃，尽己所能 身高1米75的艾烨酷爱篮球和电脑游戏，但他懂得把握好度，始终将学习放在第一位。
“高考取胜的秘诀就是自己的韧性。”艾烨说，每次考试不管自己在什么水平线上，都不会轻易放弃，看到周围同学都很用功，自己也会不甘示弱。“只要不放弃，就有成功的机会。即使到了高考前一个月，还有冲刺的可能”。 面对高考，艾烨没有给自己定很高的目标，也没有多想，他只希望“尽己所能”。 “艾烨的成功不是偶然，实力决定一切”，班主任李玉白说，艾烨学习刻苦，很有毅力，自律性很强，他能考好，得益于狠抓基础，不好高骛远，始终保持一个平和的心态。 进步很简单：多花时间攻克薄弱点 能够快速进步，得益于花时间去攻克薄弱点。艾烨说，高一高二因贪玩遗留了很多知识漏洞，上高三才付出多几倍的精力去补救，“当初如果跟着老师的步子就不会那么吃亏”。 他说，在自己的薄弱点上花了很多时间，“以前晚上11时不到就上床睡觉，后来再也没有在晚上11时前睡过觉。” 艾烨说，不仅是做题，比如语文可以找自己喜欢的书看看，拓宽视野，也可以听英文歌加强语感。
中考作文提分技巧
中考作文提分技巧 1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。 2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。 3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。 4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
6、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分？ 7、特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。
10、思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。 11、观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。 12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以‘沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边；写‘沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉；写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。 13、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性；但更要求稳。中考助手再次强调：大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
高考英语增分秘籍-《描述原因和结果》的典例及仿写
高中作文写作指导--描述《原因与结果》 【典例1】由于天气恶劣,所有航班都已被取消。 All the flights have been called off owing to/due to/because of the bad weather. Weather being bad,all the flights have been cancelled. The weather is really bad,for which all the flights have been called off. [仿写]由于雾霾严重,很多人生病了。 (1)Many people fall ill owing to/due to/because of the heavy smog. (2)Smog being heavy,many people fall ill. (3)The smog is really heavy,for which many people fall ill. 积累: owing to/due to/because of由于 smog being heavy为独立主格结构做状语 for which...为“介词+关系代词”引导的定语从句 【典例2】由于没有公共汽车,我们只好步行回家。 There was no bus,so we had to walk home. As there was no bus,we had no choice but to walk home. There being no bus,we had to walk home. There being no bus,what we had to do was to walk home. [仿写]由于兔子的突然出现,马受到惊吓。(2018·6浙江,读后续写) (1)A rabbit appearing suddenly,the horse was frightened to death.
高考文综快速提分的方法
高考文综快速提分的方法 选择题历来是各科考试里比较重要的，文综更是如此，如果想文综考的好，那选 择题就不能差。接下来是小编为大家整理的高考文综快速提分的方法，希望大家喜欢! 高考文综快速提分的方法一 高考文综答题时间如何分配才比较合理?这是一个很重要的问题。150分钟的时间，做300分的题目，包括35道选择题和5道大题。这5道大题，如果分成具体问题的话，应该不会少于15问，每一道大题包括三个问题。多的时候，如果每个问题四问的话，可以到20问。这个做起来，时间是一点儿都不充裕。 下面给大家做一个简单的介绍： 35道选择题，如果正常情况之下，应该是半分钟一道题。这应该已经是放的很宽了，半分钟一道题，35道题应该是17分半，差不多20分钟。 而且如果说一道题目，你都盯着它看一分钟了，还不知道这个题的答案是什么， 说明你不会做，就不要浪费时间了。 你跳过去，放下也行，这也不失为一个办法。等完了以后，你也没有时间再去思 考这个问题了，也没有必要再思考了，因为你根本不会做这道题。你凭你的第一印象，A看着顺眼，就把A写上去，别空着，你选上A，还有四分之一的可能性，空下来肯 定没戏。 下面还剩下130分钟，如果平均分配到5道题目当中，应该是每道题目有25、 26分钟的样子。这就比较主动了。再具体到每一问，比如3个问题，每一个问题7、 8分钟，这个基本上够用了。所以第一个要做到，把选择题的时间压缩! 高考文综快速提分的方法二 35道选择题，如果正常情况之下，应该是半分钟一道题。这应该已经是放的很宽了，半分钟一道题，35道题应该是17分半分钟，差不多20分钟。而且如果说这道题目，你都盯着它看了一分钟了，你还不知道这个题的答案是什么，说明你不会做，就 不要浪费时间了。赶快就做判断。 你跳过去，放下也行，这也不失为一个办法。等完了以后，你也没有时间再去思 考这个问题了，也没有必要再思考了，因为你根本不会做这道题。你凭你的第一印象，A看着顺眼，就把A写上去，别空着，你选上A，还有四分之一的可能性，空下来肯 定没戏。
高考文科综合考试提分技巧
2019年高考文科综合考试提分技巧 历史 1、根据时间点来记忆 历史课本的编撰，通常都是根据时间顺序来呈现的，当然这也是人类历史发展的顺序，必须先掌握前面的知识，才知道为什么这样发展。因此，根据时间点来加深对历史事件、知识点的记忆不失为一个好办法。例如：唐宋元明清不同的朝代，可以将所有的皇帝按照时间顺序进行整理，包括每个皇帝在位期间，发生了什么大事，有什么历史意义，以及对后面历史有什么影响等，一环扣一环，应该能更好的帮你理顺该阶段的历史知识点。 2、通过对比来加深记忆 对于文科学生而言，中国古代史应该不算最难的，毕竟它离我们时间很远，有许多东西都无法进行验证，而近现代史、世界史就不一样了。这距离我们时间不过两三百年，也是我们必须铭记的一段历史，无论它是怎样的，都不应该忽视。为了更好的进行记忆，可以采用对比的方法来进行记忆。 地理 1、根据高考地理题型整理归纳重要知识点 通过对以往高考试题的分析总结发现，很多情况下，重要知识点都会通过固有的题型形式呈现出来，因此根据高考地理题型的不同，
整理归纳重要知识点不失为一个好办法。例如：高考地理出现最多的就是关于分布规律的知识点，其展现的题型也是多种多样的，包括：利用太阳辐射分布推导地理位置，或是关于气压带、风带的分布规律的综合应用，或是利用洋流的分布规律来解答地理问题等。这些都需要考生认真分析题型，仔细归纳总结知识点。 2、需要结合一些社会问题来分析解答 高考地理综合主观题所占分值较重，且一般一道题里所涉及的知识点众多，需要考生完全调动多方面的知识才能顺利解答。尤其是，高考出题者最喜欢结合当下聚焦的社会问题来出题，一是考察考生对社会实时的关注，二是真正的让考生将理论知识与社会实践结合运用。 因此，考生在紧张的备考阶段，还需要抽一定的时间了解一下当下社会问题，自己试着站在出题者的角度，想象一下如果你是出题者，会出一些什么样的题目，自己再试着解答。说不定在高考考场上真的会出现与你想法不谋而合的题了。 政治 1、总结划分背诵重点梯度 考生必须根据考纲，老师平时的重点划分，以及多次考试和对往年高考试题的分析，自己对政治重点知识有一定的把握。并将所有的政治知识点进行一个梯度划分，即哪些是必须背诵掌握的，哪些是
高考励志故事：如果你这么做,高考你也是黑马两个“中等生”200天逆袭成“黑马”的故事
如果你这么做，高考你也是黑马|两个“中等生”200天逆袭成“黑马”的故事 今年三好小数老师带高三，我经常会给学生们说一句话，就是，不要以为你现在成绩好，现在成绩好不代表高考一定能发挥出来；也不要以为现在成绩差就着急，现在成绩差，不代表高考不会超常发挥，只要有方法，黑马就一定会是你！ 黑马一号：从三本冲到重点，我还是胜利了！ 初入高三时的恐慌、不知所措似乎还在昨日，不想高考已经结束了。拼搏了一年，我从三本冲到重点，我想我还是胜利了。回望高三历程，状态最差时我考了450分，所幸当时能在绝望中痛定思痛，极尽全力调整状态，勇敢地闯过来了。 ●淡定纵观高三 初入高三的考生都会发慌：一年时间，那么多内容要复习，怎么办?这时候，首先要坦然面对，因为所有高三生都要面对大量的知识，大量的习题，大家都一样艰难。大家先了解高三各个时间段的复习任务：
第一阶段，也就是高三第一学期，约5个月，这是基础复习阶段，每一个科目都要逐册逐章节复习，而且要细到字句，做到毫无遗漏。 第二阶段，从寒假至第一次模拟考试前，约4个月，任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识串成线，记住知识之间的横向、纵向关系。这个阶段十分关键。 第三阶段，从一模结束至高考前，约2个月，这是综合复习阶段。这个阶段不必再做过多的习题，更不应死抠难题和偏题，建议花些工夫研究历年高考的题目。 然后，通过试卷检查自己薄弱的知识模块，如果是基础不扎实，那么在第一阶段复习中留心补缺;如果是答题不完整，做题的时候有意识地训练规范答题。 第三，跟着老师的步伐走。带高三的老师都是有多年指导高考复习的经验的，年级组老师早就为学生定下了全年的复习进程表，同学们只要跟着老师的进度就行。 ●自问激发信念 面对高三严峻的学习任务的时候，每次考试成绩总也上不去的时候，很多同学会怀疑自己，也会因此打了退堂鼓。我当时就萌生了放弃的想法，想着压力太
中考语文作文提分技巧
中考语文作文提分技巧 今天小编为同学们整理分享的是关于中考作文提分的实用秘诀，希望可以帮助到有需要的同学们，接下来就让我们一起来学习一下吧，同学们要认真地看一下哦。 (一)一种体裁 只写记叙文，好好把记叙文复习好。 (二)两个原则 1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事; 2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。 (三)三字要求 1、稳： 写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细： 不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。 3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。 (四)四个流程(保住基本分) 1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
高考英语短文改错10分技巧与秘籍
高考英语短文改错10分技巧与秘籍 解题步骤: 第一步:数句子个数。 若有n句话，则有10-n个句子有两个错误点。这些有两个错误点的句子一般为长句。 第二步:翻译，逐个单词检查。 十个错误中一般有逻辑错误，只有翻译才能找到。比如把男的写成she 这样的错误。 翻译后感觉出不顺的地方，极有可能有错误。 逐个单词检查，逐个思考对错。 第三步:统计错误个数和类型。 做完以后发现没有改出10个，缺哪个错误类型找哪个。跳过已找到两处错误点的句子。 第四步:在可能错误的句子中（第一次没有找到错的句子以及长句中只找到一处错误点的句子为可能错误的句子）找错误。 具体错误类型: 1.名词。（至少一处错） ①本身错误（必考一处）:可数#单数#复数# 不可数 常见错法:1）该用复数的时候用单数。2）不可数名词加s。如:advices ②用法错误（可能考）:名词做定语: a baby girl（?） a nature musician（?）改成:a natural musician 什么时候名词要改成形容词？满足两点要求:①此名词有形容词形式；②
中文翻译后加“的”更通顺。 2.代词。（代词:代替名词的词。）（至少一处错） ①本身错误:1）单复数。如把it写成them。 2）指代错误。如，想表达“我”却写成you。 3）搭配错误。如eight or写成eight and。another写成other，one 写成the other。预测:one should. ..one should....后文出现you should...这时要把you改成he. 4）here there用混了。 ②用法错误:格。形容词性物主代词与名词性物主代词。 反身代词，常见错误:①反身代词应与主语对应。②反身代词写成宾格。 3.形容词、副词。（至少一处错） ①本身错误:比较级和最高级和原级的互换。 ②用法错误:1）much many 2）adv修饰名词。改法:去掉ly改成adj 3）adj修饰形容词副词动词。改法:加上ly改成adv。 典型错误句型:①adj，________.如:luck,I have a good time。把luck 改成lucky。 ②n+is/become/get/seem+adv.把adv改成adj. 4.动词。（） ①本身错误:时态，语态，语气。（三者必有一） 常见考点: 1）现在变过去，过去变现在。 2）现在-将来互变。
高三生必看：高考提分的六大秘诀
献给2016界高三旺提分六大绝招 要想快速提分，最佳的捷径是：回归课本，抓住知识点的性质，同时训练应试思维。 所谓的回归课本并不是单纯的看书了，很多同学认为高中课本看了N遍，没什么可看的了，其实是很多人不懂怎么看课本。 一、在看课本的时候，要学会数学和理综两科的定性理解。 我们都知道，在做数学和理综的时候，有很多定性的知识，尤其是选择题部分。解答题部分多用定量计算，但是大家做解答题的时候，有没有认真想过，我该如何知道第一步该这么写，凭什么知道第一步到第二步要用到这些方法?或者式子干吗要这么变形?这是属于一个思维体系的，其实课本上告诉了我们这些思维点，我们在看课本的时候主要研究这些思维起点和转折点，这就要结合试题来回归课本。 理综的生物和物理题涉及到非常多的定 性思维，表面上看物理公式繁杂，但实际做题的时候往往不需要进行过多的计算，可以达到逐一消除的目的，或者题目干脆给你式子表达作为最终结果，但是物理题大家习惯计算而多于定性分析，导致做题速度缓慢而且出错率高，形成“马虎、粗心”等现象。那么我们在做物理题的时候，看看课本的思维点是什么，然后再回头看看题，能不能用这个思维点做这一类题，前面说过，所谓的题其实都一个道理，知识省略隐藏的条件及知识点不同导致同学们形成做题障碍，一旦加强定性分析，根据课本上的思维点去稍微一琢磨，就能马上把缺失的条件、知识点挖出来。 特别是生物学科，很多知识点通过定性分析，可以做到花费较少的时间，掌握更加精确有用的做题入手点，这些通常来自题目的定性分析和课本的理解，而不是单纯的记忆. 二、在看课本的时候，要学会掌握主动性。 大家不得不承认一个现象，就是现在的教育模式，作为一个学生在考场中显得十分被动，其实大家可以这么认为，考试命题和学生答题，围绕的是什么?绝对不是课外辅导书，不是依据模拟题，也不是历年真题，这些都只能作为参考，所有的核心部分绝对是在课本。命题人之所以能够刁难学生，因为他掌握了课本的主动权，可以随时拿课本上任一知识点做文章，而学生们大多却站在被动接受课本的角度，不敢把课本当作工具书使，但是学生有个好处就是题量够多，各种各样的题几乎全都过了一遍，就从知识水平角度而言，已经超过了课本本身的内容，欠缺的是没有将课本上的知识点联结起来，比如说一道题，考察了4个知识点，看课本，发现这些知识点在不同的4个章节，学生就没办法做题了，但是命题人他就知道这4个不同章节的知识点可以串一块考，这就是主动和被动的区别。我们可以通过题找到课本上的一些应用点，如例题给出的思维，课本知识点如何展现，另外通过做题可以大致的归纳
高考文科提分技巧
一位高考女生的学习方法，文科提高180分 大家好，我是2012刚毕业的女生，下面我的话对你们一定有帮助，请详细领悟。 一、英语学习方法 下面就开始吧。先说说英语吧，英语我经验比较多。 我高一英语就90来分，有时候还不及格。经过苦苦训练加上适合自己的方法，到了高考英语122分，其中作文总分25，我得了22分。要知道我高三下学期考试作文有时候还10分呢！有时候老师给我个15分我就满足了。 2011年春天，我逛咱们的高考吧，学到了一个牛人的学习方法，这才给我的英语有了很 大的提高。他告诉我们，要准备一个小本子，把平时做试卷啊，考试啊里的生单词记下来，把本子放在桌角。上课没事的时候瞥两眼，老师吹牛的时候瞥一眼，下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。记单词就像看美女，第一次看这个美女觉得蛮好看的，第二次又看到这个美女觉得好像在哪见过，第三次再看到这个美女我就记住她了。记单词就是这个道理。我看了之后受益匪浅，第二天马上准备了小本子。 告诉你们，高考就是应试的，拿到分数你就是厉害的，没人问你这题为什么要这样做， 你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。所以我有个同学，她英语语法呀，语感呀都不懂，但她就是猛背单词，你想想就算英语基础不好，单词量广，遇到一篇阅读理解你会的单词多了，还怕看不懂？敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗？没有的话你就要给自己布置任务了。 英语第一关键，单词。单词是硬骨头，不下功夫是不行的。 第二，阅读理解。 这个经验我最多了。第一步骤，看阅读理解下面的问题，这样对文章大概要说什么有个了解，而且又能有针对性解题。不要急着看ABCD选项，这样你会看了前面忘了后面的，看题目 要快速，因为你本来就对文章不熟，你要是看得慢容易忘记前面看的，这时候考你的瞬时记忆能力了。对了，文章最后一个问题一般是：文章起个合适的题目？本文想告诉我们什么道理？如果是这种概括性的题目就不用看，等文章都看完再做最后一题，因为最后一问看了也白搭，因为只是看提问，所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。 然后开始读文章，不要一个字一个字使劲看，笔要跟着眼睛扫过试卷，重点词（跟题目中出现的词一样的）最好作个小记号，看不懂的一定要，跳！ 考试的时候要百分百投入，知道吗，千万不能走神的。
高三400分一年逆袭清华的真实励志故事高考黑马经验分享
高三400分一年逆袭清华的真实励志故事高考黑马经验分享 我高考在50多万考生中逆袭到一百多。天赋和努力都是在正整数这个区间，都上不 封顶。因此天赋不足就多努力。我时常看到有好学生介绍自己经验的时候都是轻描淡写， 只要认真完成课内老师布置的就行了，甚至有人炫耀自己抄作业考试还是很厉害，但是你 按他们的路子走绝对不会成功。 我曾经成绩非常差，在班级里面倒数。家里没有对我期望过高，长辈从小就知道我记 性差。但是对于家庭的责任让我不敢掉意轻心，我非常努力，起得比别人早，睡得晚。但 是没有效果，我连那些抄作业的人都考不过。 直到某个假期我觉得不能再这样了，我开始正视我的薄弱环节，我下决心从头开始看 所学知识。因为我没有一门是拿得出手，而数学最差。于是我先着手数学，我反复看最简 单的题目，并思考自己在这些题目上的思维漏洞，天资差，没办法，一个学期仍然没有起色。 但是我坚持到第二个学期，终于迅速提高，旁人惊讶，因为理科相通，我在物理和化 学上面同样进步神速。自此我也过上了抄作业也能考好成绩的生活，因为我的思维方式已 经变得强大。 很少人能下定决心逆袭，很少人能够分析自己思维的弱点。很少人能够彻底转变做题 时的思维。很多人觉得应当多记做过的题，学习上通过题海战术提高的，绝对不可能比聪 明的人考得更高，因为他们比你记得牢。所以我的亲身经历告诉我，思维的懒惰是比行为 的懒惰更可怕。只要不转变思维，再怎么努力收效也是微小的。 所以农民辛苦一辈子，仍然只能图个温饱。有些人完全不敢直视自己的缺点，只是寻 找智力上的借口。因为思维的转变是痛苦的，旧的思维发现不能用了，新的思维还没形成。不可否认智力是有很大影响力的，我就见过有人过目不忘。但是世界是公平的。 正如肝好的人容易酗酒致死。聪明的人过于依赖自己的聪明，而忽略了对于自身不足 的探索。这是我超过他们的地方。 第一：他们拥有强烈的动机。 什么叫做强烈的动机呢？强烈的动机就是他们拥有充分足够的理由。你要有考上高分 的理由，你不能认为考不考得上无所谓，没有远大的志向，不知道成功了以后有什么好处，淡漠名利。 第二：要成功就要和成功者在一起。 在这世界上有两种人可以帮助你在47天里迅速提高分数。第一个，就是神话般提高 分数的人，因为他本身做到过。第二个呢，就是认为你47天里可以迅速提高分数的名师。因为他有更深层次的经验，他可能给你一些意见。
第4讲 让叙事一波三折-2021年中考作文高分技法
第四讲让叙事一波三折 “文似看山不喜平”。一篇记叙文，倘若一味平铺直叙，没有起伏变化，则索然无味；倘若波澜起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引读者。要想避免流水账，让叙事一波三折，令读者印象深刻，我们需要注意以下三个方面。 1.注意叙事角度的新颖性。要使叙述的事情生动，就必须精心挑选一个新颖独特的叙事角度，即我们通常所说的叙事的“切入点”。比如我们平时看到过很多写父爱的文章，为什么惟独朱自清先生的《背影》给我们留下的印象最为深刻呢？这很大程度上是因为朱自清先生选择的叙事角度与众不同，他抓住人物形象的一个特征——特殊环境、特殊地点下的“背影”，不惜笔墨作具体细致的描摹刻画，表现的角度新颖而独特，体现出的感情也就更为浓烈。父亲对儿子深挚的爱，儿子对父亲的理解、怜惜、怀念，全部凝聚在这个背影里了。因此，要把事情叙述得生动，就必须精心挑选一个好的叙事角度。 2.注意叙事情节的曲折性。同样的一件事，平淡、拖沓、老套的叙事方法，是不能够吸引读者的阅读兴趣的。如果在叙事过程中运用多种方法，如悬念法、误会法等，设置跌宕起伏的的情节，这样就能使所叙述的事情生动起来，紧紧抓住读者的注意力。 3.注意结尾的留白。 为了避免结尾平淡，我们可以在文末故意留白，引发读者的思考。如可以用反问作结，给读者留下想象的空间，使文章有余音绕梁之味；还可以在文章结尾设置一种情境，然后用省略号作结，给读者留下自由的想象空间。 技法一：设置悬念。 悬念俗称“卖关子”，即设置疑团，不解答，借以激发读者的阅读兴趣。人人都有刨根问底的好奇心，行文中设置悬念，能把读者推向一个欲罢不能、急切期待的心理状态中。因此，设置悬念也是把记叙文写得引人入胜的重要技法。 悬念的主要作用是抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更具引人入胜的魅力。设置悬念的常见方法有如下几种。 1.标题富有悬念。 针对半命题作文或话题作文，我们可以拟一个富有悬念的作文，激起读者探究内容的欲望。如《一个美丽的错误》、《“嫉妒”让我成功》这些题目就很典型，错误为什么是美丽的？什么样的错误是美丽的？“嫉妒”怎么会让我成功？读者一看题目就会产生很多疑问，
2016年高考英语完形词汇短语快速提分技巧暨高分秘诀讲义
2016年吴军高考英语完形填空3天迅捷提分秘术完形胜经（秒杀秘术暨高分密码）教案 同现/ 复现，转折，因果，正负，方向，相同与相反，中心与范围，过程与结果，持续与瞬间，及物不及物，接人接物，时间线索，地点线索，数字线索，关联结构，无关项排除及P原则等实战Tactics，令您在万变之中找到了不变的规律！配以20年真题的分列式，以变制变，熟能生巧，高分尽在掌握！ 同现法则: 全景配套11年来对应的真题供您尽情演练！（节选的这一小部分试题省略了详细解析！） 〖2015新课标II〗But it may well be that the learning you really want 42 somewhere else instead. I had the 43 of seeing this first hand on a 44 . My daughter plays on a recreational soccer team. They did well this season and so 45 a tournament, which normally was only for more skilled club teams. This led to some 46 experiences on Saturday as they played against teams 47 trained. 44.A. trip B. holiday C. weekend D. square 〖2015浙江卷〗On the surface, these people seem to be very lucky in life. As they left student life behind, many had a 23drink at their cheap but friendly local bar, shook hands with Longtime roommates, and 24 out of small apartments into high buildings. 23. A. last B. least C. second D. best 〖2014北京卷〗One day, when I went into the classroom, I saw that Suzy had 41 her geography book to a picture of a train, and in her notebook, she had made a(n) 42 copy. I was surprised and thought that she could do something in the coming 43 show. So, I took her to see the art teacher, Miss Parker, and showed her what Suzy had 44. “why, it’s wonderful,” said Miss Parker, who then showed us a poster she had painted 45 the talent show. 44. A. colored B. written C. carved D. drawn
高三文综快速提分的技巧有哪些文科生如何提高文综成绩
高三文综快速提分的技巧有哪些文科生如何提高 文综成绩 文科生想要在高考中取得优异成绩，高三就必须攻破文科这个难关，文综有哪些快速提分的技巧呢?下面让我们一起来看看这篇高三文综快速提分的技巧有哪些? 高三文综快速提分的技巧 要想实现高三文综上的快速提分，我们需要在文综各科的学习上有一个整体的了解，在文综这三科中，我们要清楚自己在哪科上的学习比较薄弱，针对薄弱学习上的找对一个正确的学习方法，提高学习效率，实现文综上的整体成绩的提高。 文综各科的学习上我们要把握好中重点知识有哪些，做好重点知识上的笔记整理，这样对于文综的学习上的也是非常有帮助的，便于我们在课后的学习过程中提高效率，在答题上的也能够找对答题要点，清楚熟悉文综答题上所运用的重点知识内容。 高三文综成绩提升上的需要你具备一定的自信心和毅力，不要说学了一段时间没看到成绩提升就失去自信心，我们需要在在学习上提高自信心，这样才能够让自己在学习上更有动力，才能够在学习文综的时候成绩上的有明显提升。 高考考场文综提分技巧 选择题 做选择题时，要仔细阅读题目，一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多的时间，在30~45分钟内完成选择题。 具体方法如下： 1.做选择题强调四个环节
①看选项：排谬法(排错法) ②审题干：主旨、主体、客体、谁与谁的关系 ③审题干与选项的关系：比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨，挑出最佳选项 ④反代、阅读：从中体味逻辑性和语言的通顺性。如果感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选。 2.正确涂卡与核查 要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查;核查无误后，再做非选择题。涂完后放置在合适位置。 一般来讲，高考文综政、史、地三科总是有一科要显得难一点，这可能是由于考生的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求学生们，对这一部分要特别谨慎，对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，谨慎判断，正确率会大大提高。 论述题 1.回答论述题，根据分值多答要点 高考评卷时，解答题是根据考生的答题要点“踩点给分”。建议考生根据分值多回答一个要点，因为高考阅卷是“不写不得分，多写不扣分”，所以三分的题目可以回答四点，这样避免出现“踩分点”不全。 2.论述题关键在审题，有以下几个步骤 审清材料和题目的设问，吃透题意。从材料中提取有效信息，看清题目的设问，弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么，避免答
高考黑马传授斩获高分的秘笈
高考黑马传授斩获高分的秘笈 马拉松长跑中，一直领跑者固然令人钦佩，但那些后来居上、冲刺时刻脱颖而出者，更加让人惊奇与喝彩！今年的高考中也涌现出一批“黑马”，他们中考成绩较差，甚至读高一高二时的成绩也不显眼，高考时却一鸣惊人——他们的成功秘笈何在？ 昨日，记者采访了华师一附中和武汉二中5位“黑马”，他们的高考成绩非常优异，但中考进入高中时，有的刚过指令计划录取线，有的因为偏科造成总分偏低，中考时“踩”着“三限生”录取线。记者请他们传授高中三年学习的方法，希望对今年中考成绩不理想的中考生有所启发和帮助。 “准复旦生”曾排全校倒数 “黑马”档案 周晓宇：武汉二中高三（5）班应届毕业生。因为英语偏科，中考时以位置值14.5的成绩“踩线”进高中，在武汉二中当年录取的540名新生中，她排名倒数第43位。今年高考，她取得655分的高分，并列全省理科183名，在武汉二中排并列第15名。志愿填报：上海复旦大学。 学习秘笈 周晓宇说，英语是她的弱项，进入高中后，自己没有急着去提高成绩，而是在老师的指导下，高中三年每天额外花1个小时，坚持读课文、背单词，增加语感和词汇量；老师布置的单词听写，她坚持主动请老师检查。 高二下学期开始，周晓宇开始强化训练完形填空和阅读题；高三开始进行作文训练，使作文语言流畅，结构完整。高考英语，她获得了125分的高分（满分150分）。 老师评说 英语老师陈敏说：“周晓宇进校时发音不准，我要求她每天坚持跟着磁带练习，三年来，她一直坚持下来，没有像其他同学那样半途而废。英语学习不仅要记要背，更要克服”遗忘“，在这方面，周晓宇做得非常好。” 昔日“三限生”今考北大 “黑马”档案
中高考快速提分秘籍
封皮名称： 中高考快速提分秘籍 封面图片脑心舒口服液 高考状元的高分“秘诀” 内容页每页加入两个产品图片，分别放在左上角和右下角 秘诀一：三倍高效学习时间管理 ——课后学习时间一定要分为：早晚学习 1.凌晨4：00-5：00起床，学习需背诵的东西，如英语、政治、语文、 物理、化学；因为早上最安静，环境干扰最少，也是精力最集中、背诵 效率最高的时间。据统计，凌晨学习1小时，相当于夜间学习3个小时。 即提高三倍效率。另外，早上是一天气温最凉爽、空气最好的时候 2.晚间要早睡； 因晚间环境干扰多，有白天不愉快或兴奋的事情干扰、周边环境电视的干扰或诱惑，上网、QQ、微信的干扰或诱惑，同学、朋友的电话干 扰，天气炎热的烦心等等。 晚间学习内容：晚间尽量不要去背东东西，以做思考性、计算性的科目为主，即当人完全沉浸到思考问题的时候，就会不受环境干扰。如 数学、几何等；另外，晚间可做第二天白天的新课预习自学。 3. 将做作业时间，安排到课间；上完一堂课，在课间十分钟立刻做 作业，一天八堂课，你就多出80分钟做作业。自学能力强的学生，基本 在课间这80分钟内就能把所有作业做完。 晚间回去后，就是重温一下白天的内容，并自学下一天的新课。 秘诀二：学习新课一定要养成自学的好习惯 学习的目的是学会，而不是听会，养成自学的习惯才是一辈子需要的
本领。 每天自学第二天要讲的课，有自己无法理解的地方标示出来，这就是是第二天听课的重点。 带着问题去听课，效果最好。该学会的，你已在家自学会了，不会的重点问题在课堂上听课也已听会了；课堂听不明白的，课后问同学或老师必须搞会，每天不留尾巴，日清日结。 为什么这么做，就是一个很简单道理，上课时间，长达45分钟，让一个人45分钟内保持认真听课状态是绝对不现实的，任何人都难以做到， 所以每个人都会溜号，这是人性；因此，有些课就会听得不完整，所以 每天都会留个尾巴，如果当天没有解决，每课留一点，每天留一点，这样一学期下来会攒了一堆未听会、听懂的问题，那么成绩怎么会好呢？ 相反，如果我们会自学，那么我们自学的速度会非常快，一堂45分钟的课，自学也就10多分钟学完，不会的上课有目的性听一下即可，其他时间溜点号也无所谓。 即自学、预习的目的就是提高学习效率，就是保证所有问题全会、每天100%不留问题、都会了以后，可节省做作业时间3倍以上。 自学一遍、再听一遍，你就比只听一遍的人多复习一遍，你的成绩就会迅速提升。带着问题听的效率将有多高！ 秘诀三：晚间温习的重要性 学习的目的是学会，学会不是简单记忆，而是进入潜意识，就像开车司机，开车时根本不需要通过大脑思考，都是潜意识在开车。 学习也是一样，那么多的知识量，靠记忆谁能都记得住，只有进入潜意识里才能长久记忆，潜意识就是弄懂原理，3-4次以上训练方会形成。 即夜间自学一次、白天听课一次、白天做作业一次、夜间温习一次。
高考文综提分技巧
高考文综提分技巧 地理 地理是文综的开篇，避免“结构难度”影响心情 地理是文综试卷的开篇，且文综试卷会有一个结构难度，在某些年份可能地理题就非常难。对于这样的情况大家不用特别担心，可以适当地先缓一下心情，稍微放一放，往后做一下，越往后做可能越简单。事实上前几道选择题错的概率虽然比较多，但跟知识掌握本身无关，大多是心理因素导致的。 临近考试，重视书本主干知识 对于基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。比如说对于自然地理，更多关注地球运动它的特征和影响，如大气的热力环流和大气环流，如季风环流形成过程和影响，我们更加注重的是这种主干知识的学习，抓大方向。书本的主干知识、曾经考过的主干知识都应重视起来，尤其研究这些主干知识是如何迁移到题目过程中的，这是非常重要的过程。 时事热点关注大型赛事、重大工程 地理会有一些常规性的热点。比如当年大型赛事，可能会结合着大型赛事考察一些题目，比如说像南水北调工程这种竣工大型工程，也会出一些有针对性的题目。但是事件本身只是考察的一个切入点，它考察的不是事情的本身，而是这件事背后的原理。因此地理复习并不是把精力放在搜集时事上，更多地还是落实到书本的知识上，落实到知识的迁移上。 复习不要停留在“是什么”，要关注“为什么” 在高考中，地理考察的是背后的原因。如回答日本有什么样的特征？许多人的答案是：地狭，岛国，海线曲折等，但这些是“是什么”的阶段，即地理现象掌握的一个阶段。而在高考的考察的是“为什么”，即要记住这背后的原因。如讲到日本季风气候，那我们要想，它的季风气候和我们的季风气候有何处不同？若伴随海洋性，那我们就想想，海洋它会有什么样的特点？比如说降水的总量，降水的季节分配情况等。 地理要用地理语言答题 地理答题一定要规范语言。地理答案的字数跟历史、政治两科比起来是很少的，但要求比较干练。答题时要注意两个方向： 一个是从广度，即从多个角度（我们经常强调说地理环境的整体性）比如说从地形、从气候，从水，从土壤，从植被，进行答题。 另一个就是深度，即过程，就是一定要把前因后果说清楚。 最后记得答题语言要规范，每一个学科都有自己的语言。所以说一定要用本学科内的语言去答本学科的题。 历史 历史要分配好时间，以免政治没时间 历史学科在中间。在中间的学科一般都比较占便宜，因为已经进状态了，但可能对时间的把控上可能警惕性没有那么强。很可能做完历史之后发现做政治的时间不够了。大家可以按照下面的方法练习做题时间： 12个选择题15分钟做完，大概1分钟1个。大题一般是5问，每问7分钟，但是37题的第一问，一般是有两大小问，第一问是概括，第二问是谈原因或影响，这个要拿7分钟，第二问尽量地减少时间，大概就是5、6分钟（这样都能省出来一两分钟）。第三道题大家都知道，是历史最难的，也是范围最大的，这个至少要拿出10到12分钟的时间来做。最后后面两个题基本上就是原因影响题或概括题，每个题5分钟即可，所以加一块的话是5分钟，还是很紧的。 不要死记硬背知识点，把知识点落地化更有助于记忆 不是要死记硬背知识点，死背可能会导致越背越不明白。建议大家拿到一道高考题，看这个知识点考的是哪个点，然后把这个材料的知识点进行运用。这样做有两个好处，第一个能把知识点落地化，并且轻松地背诵，第二个就是对历史的专业语言训练是非常有好处的。即通过这个题目去重新理解知识点，并且通过题目去看一下这个知识点怎么用语言答出来。不一定知识点需要答的有多准，有时候字写错了都可能给你过，只要这个知识点解释力越强，逻辑思维越好那一定
高考黑马教你数学如何提高100分
高考最后冲刺阶段已经来临，高三生数学特别渣怎么办?下面是一位高考黑马数学学习技巧，希望大家能从最基础的课本知识开始，有效的提高分数。 高考黑马数学冲刺提高100分的复习方法 1.做题时千万不能怕难题 有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，甚至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果你不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做，反正数学已经很差了，何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多，就算让它打肿了又怎样，后面一点一点的强大起来，总有那么一天你去打它的脸。 2、做题之后加强反思 学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：有钱难买回头看。我们认为，做完作业，回头细看，价值极大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。 有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么提高吗?一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。要把提高当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。 3.错题本怎么用 错题本不是你错了就要去记录。错题本和记笔记一样，整理错题不是誊写不是照抄，而是摘抄。你只顾着去采撷问题，就失去了理解和挑选题目的过程，笔记同理，如果老师说什么记什么，那只能说明你这节课根本没听，真正有效率的人，是会把知识简化，把书本读薄的。我认为下面几种题型需要记：