关于大学生创业成功率低的原因分析

摘要：推动大众创业，万众创新是当前培育和催生经济社会发展新动力的必然选择，也是缓解我国就业压力的有效途径。在刚刚过去的2017两会上对于鼓励大学生创新创业又有了一些如大力发展众客空间、制定“互联网+”计划等新的亮点，在国家的大力支持下各大学校纷纷响应号召，涌入创业的大潮。尽管如此大学生的创业成功率却十分低。《2016年中国大学生就业报告》数据显示，大学生创业比例连续5年上升，从2011届的1.6%上升到2015届的3%，但报告显示，毕业半年后自主创业的应届毕业本科生，3年后超过半数的人退出创业，即使是在环境较好的省份如浙江，大学生的创业的成功率也只有5%左右。那么到底是什么让大学生创业如此之难？大学生创业成功率低的原因有哪些？本文将从政府、学校、家庭及个人等四个方面来详细阐述。

关键词：大学生创业、成功率低、原因分析

一、政府因素

1、法律制度制定不完善，制定规定落实不到位

我国大学生创业起步晚、发展缓慢、成功率低有一部分的原因首先是由于我国政府没有制定出完善的促进创业的法律制度，没有多元化的融资渠道和融资体系，没有政府全方位的扶持服务，缺乏税收政策方面的引导和减免，没有创业项目的具体咨询与救援机制，没有对大学生创业者提供社会养老医疗等基本保障等等。其次，创业扶持政策存在于各类法规文件中规定过于原则，只限于文件精神没有制定细则，导致落实不到位。还有些政策在执行过程中变了样，尤其是在降低门槛、简化工商登记、融资渠道、经营管理和税收优惠等关系到大学生创业的实质问题上很难让大学生创业者享受到真正的实惠。

2、创业资金短缺，融资渠道狭窄

经济学上一般指融资，具体是指通过一定的渠道，采用一定的方法以一定的经济利益付出为代价，从资金持有者手中筹集资金，满足资金使用者在经济活动对资金使用需要的一种经济行为。融资的手段包括资本金、发行债券等。但这些常规的商业资金投入对于第一次自主创业、一穷二白的大学生来说并不适合。在现实中从家庭中获得创业资金对于个别大学生可能是可行的，但不具备可推广性，而从银行获得创业资金的贷款对于刚毕业的大学生来说难度也比较大。因此大学生获得自主创业资金途径主要需要通过政府的创业资金的支持了。当前各级政府开始重视对大学生自主创业的支持，各项扶持大学生自主创业的政策和针对创业资金的扶持政策也相继出台。但是我们可以发现政府在创业基金中存在的问题。首先其扶持的专业范围太过狭窄，只针对科技专业的学生。具有创业意愿和外实习场地以及创业辅导机构的建设尚未开始，这些基础设施能力的大学生显然不只限于科技专业的学生。换句话说，大学生的自主创业虽然在不同的专业会有不同的比例但这种比例之间的差异并不能抹杀创业的权利。其次，在扶持资金上没有良好的循环机制来保证资金的连续性。每年一定数量的创业基金都是单向投入，没有响应的政策条款约定创业成功后的资金回馈。这种创业基金投入模式一方面会

在不够细化和操作性不强的问题。如申请周期长达两年，两年的时间足以使一个好的创业创意失去原本的价值和机会。

3、政府缺乏对大学生创业提供全方面服务

创业是一项系统的工程.我国政府目前还没有建立对大学生创业的全方位服

务体系,没有将政府角色定位为大学生创业的服务者。在大学生创业初期,只有技术和产品的雏形不知能否适应市场的需求,而政府没有对创业项目施以正确的引导.在大学生创业者之间也缺乏信息交流的平台，很多创业企业在初期市场竞争中就“壮烈牺牲”。而在创业企业成立初期，由于大学生缺乏对工商、税务等具体程序的了解，而政府并没有开通专门的通道来简化创业企业的程序，使得大学生在创业初期大量时间和精力都消耗在奔波于政府各个主管部门之间，而对创业项目中的技术缺乏科学的评估体系。对于风险资本和民间资本投资大学生创业企业目前还没有具体可行的模式。由于创业初期项目并不成形孵化器、实践基地对创业企业的发展壮大具有极其重要的作用，而目前大多数的省份和高校都不具备大学生创业实践的基地。

二、学校因素

1、高校创业教育缺失，创业指导虚化

首先，中国高校从事创业教育的师资力量非常紧缺。因为创业教育对师资的要求很高，既要求创业老师具备丰富而全面的理论知识水平又要求有一定的创业经验讲课内容贴近创业实际、生动而发人深省、既能够激发学生的创业热情、又能提高学生创业实际能力。目前我国高校创业教育的师资大部分是原高校经济类学科的教师缺乏系统的创业理论培训也没有实际创业经验，在创业教育过程中难以为学生创设生动的教学氛围，另一方面，学校和企业界成功人士联系不紧密，很少能邀请风险投资家、创业成功人士、企业管理者来校进行指导，创业教育限于纸上谈兵。目前政府部门还没有具体的措施来解决缺口巨大的创业教育师资问题使得高校和社会力量重视性不足，严重影响创业教育的质量。其次，我国高校创业教育课程的设置不系统权威的创业教材非常缺乏。目前创业教育的课程并没

有在我国所有大学中开设，即使开设创业教育课程的大学也只是将其作为选修课高校和学生都缺乏足够的重视。与现有基础课和专业课程相比没有将创业教育也纳入教学大纲，也没有教学质量考核的标准。而且即使开设创业教育的课程，大部分是经济类课程或创业理论类课程，创业教育教材内容与我国的创业实践和创业环境存在着严重脱节，没有起到理论基础的作用。再次，创业教育基础缺乏实践基地。创业教育不仅是理论教育更是实践教育，很大程度上会受到基础设施的影响。实践基地对提高大学生的创业能力起着关键作用，而孵化器作为创业计划和创业企业之间的理想环境，对提高创业企业的成功率起着重要作用。

2、高校创业教育与市场脱节

政府直接参与创业教育，又是创业大赛的唯一主办方，成为创业教育的规则

办使其蒙上了浓厚的官方色彩。创业计划大赛每两年举办一次采用学校—省级—全国三重赛制，层层筛选出优秀团队，与传统的学术竞赛很相似。众所周知，创业计划大赛的目标并不在于按照一定程序编写出几张纸的一份创业计划书，而是要通过创业计划大赛这种形式，鼓励学生关注市场需求，集思广益制定出能够真正经得住市场考验并产生价值的计划。高校为了其在年度的主管部门评估中获得更高的分值，用“保研”、额外奖金等功利性目标鼓励更多优秀学生参加竞赛。这种创业计划大赛带来大量功利目标，与市场脱节，导致学生不了解创业、不了解

90%以上的参赛作品都很难进入实际操作阶段。

三、家庭因素

首先，受传统观念的影响，大多数的大学生还是会把公务员、事业单位、大

型国有企业、外资企业作为择业的首要目标。尽管有想自主创业的学生，但由于父母的反对，很多优秀的学生为了报答父母的辛苦与养育只能放弃自己的梦想。其次，父母的价值取向、教育方式和言行举止影响着孩子的价值取向，影响着他们的创业选择。首先家长认为大学生要以学习为重，部分家长认为大学生不应该过早的到社会上创业。他们认为到社会上创业会分散学习精力。再者，家庭很难给予大学生创业支持，尤其是精神上和资金上的支持.从精神上来说，大部分家长认为大学生创业是由于找不到体面的工作所以才去的，因此在精神上不支持大学生创业；从资金上说，普通工薪家庭或者农民家庭很难拿出一部分资金来给子女创业。

四、个人因素

1、创业意识缺乏主动，创业心理不足

多数大学生毕业走向社会时，并不是把自主创业作为就业首选，他们首先考虑的是，如何去一家理想的单位和企业，找到一份自己满意的工作，部分大学生甚至将创业当做是寻找工作失败后的最后无奈被动选择。由于有这种想法导致了许多大学生并没有做好自主创业心理、思想、软硬件条件等方面的准备。当真正需要自己创业时，形成了创业意识消极被动，创业条件缺失，创业风险认识不够，对创业的艰苦性心理准备不足的问题，也缺乏创业激情和主动性，以致在创业中一旦遇到困难和挫折，容易灰心丧气，产生艰难畏惧情愫，创业工作往往半途而废，导致创业失败。

2、创业技能不足，创业经验缺乏

由于创业本身是一项纷繁复杂的经济活动，要想创业真正成功，单凭一时的热情是不够的，创业者需要具备创业所具备的生产知识、企业管理、营销、财务

关于大学生创业的分析与思考

关于大学生创业的分析与思考 “创业”这个词，当你下定决心去实践时，它的形状是方正的，你说它的口气都带着三分自信七分雄心；但当你真正实践时，它的形状又是圆滑的，让你觉得难以把握甚至有些稍纵即逝。但这丝毫不影响年轻人的热情，他们不甘平淡，他们锐意进取，他们要将智慧的灵光转换成现实的生产力。一、国内外大学生的创业发展早在20世纪70年代美国大学生就开始了创业，世界著名的一些公司如微软、雅虎等最初都是大学生创业公司，比尔·盖茨、杨志远等都是非常成功的辍学创业者。据有关资料显示，1977年美国仅有50－70所学院和大学开设了与创业有关的课程，至1999年，达到1100所左右，其中许多学院和大学还开设了创业学或创业研究专业。美国的创业教育已经形成了较为完整的体系结构。美国大学生创业取得的巨大成功，为美国经济的高速发展做出了重要的贡献，当今美国财富中超过95%是在1980年后创造出来的。在1989年联合国教科文组织发表的“面向21世纪教育国际研讨会”的报告中正式提出创业教育的同时，联合国教科文组织亚太地区办事处就开展了“Joint Innovative Project on Education for Promo ting the Enterprise Competencies of children and Youth”的研究和实践，中国、印度、菲律宾、泰国、澳大利亚及日本等九个国家参加了这一项目。我国作为该项目国家之一，1990年下半年由原国家教委牵头成立该项目的协调组，并以北京市、江苏省、湖北省、四川省、河北省、辽宁省为项目单位。各项目省、市进行了大量的理论和实践研究，并推出了一些具有较高质量的研究成果，其中最具代表性的是1993年4月，江苏省“创业教育理论与实验”课题组推出的《创业教育系列丛书》（主编为毛家瑞）。该丛书中的《创业教育的理论与实验》（彭钢著）和《创业教育的目标、课程与评价》（马维娜、张鸿兵著），集中总结和反映了实践探索过程中的主要理论问题。但从该项目研究的领域和对象来看，主要为基础教育、职业教育与成人教育三大领域，研究的对象以基础教育、职业教育初、高中阶段学生和刚刚离校的青少年为主。自1998年5月，清华大学举办首次中国大学生“创业计划竞赛”后，1999年，团中央、中国科协、全国学联将大学生创业计划大赛扩大为全国性赛事，并于当年在上海举办了第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。通过这次竞赛，创造了第1个大学生创业公司——“视美乐”公司。2002年4月2－3日，教育部高等教育司在京召开了普通高等学校“创业教育”试点工作座谈会，并将中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、黑龙江大学、上海交通大学、南京经济学院（现南京财经大学）、武汉大学、西安交通大学、西北工业大学9所高校列为我国创业教育试点院校。从此，在我国高校尤其是重点高校纷纷掀起了大学生创业的热潮，国家也先后制定出台了一系列鼓励大学生创业的扶持政策。 2005年12月22日，广东肇庆工商职业技术学院成立了大学生创业孵化中心，其目的是使学生在校期间可以一边学习一边进行创业实践，积累创业经验，令学生一出校门就有能力直接创办经济实体当老板。学院院长冯海志表示，这是学校贯彻教育部“鼓励学生创业”政策、实现学校与企业“无缝对接”的新尝试，这种新的教学方法突破了原来职校学生先读书－毕业后给老板打工－学习了经验后再另立门户当老板的“三段论”旧模式，改为边读书边实践，然后一毕业就能独立创业的“两步走”。无独有偶，2006年4月6日的《人民日报》报道了浙江湖州市职业技术学院“大学生创业园”创业教育成就“零”适应期《大学生当老板》的事迹。两校的思路和做法不谋而合，大学生创业由社会转进校园，在校内开辟特色创业公司，通过设立“仿真＋全真”模式的实践基地，探索创新“创业教育”，注重对学生实践能力、综合素质的培养提升。从此，一场校内创业大战拉开了帷幕。二﹑大学生创业的利弊分析我们如何看待和对待学生创业？是支持，是反对，抑或顺其自然？学生创业遭到的挫这都是我们需要探讨和解决的问题。应当在这个问题上做些探讨，因此，我们又必须在权衡利弊的基础上得出一个基本肯定或基本否定的价值评判。首先，大学生创业存在如下几点弊端：

大学生创业现状及分析

大学生创业现状及分析摘要：大学生创业是提高个人素质，促进社会经济发展的有效途径。然而，由于现行大学创业教育的缺失和制度的束缚，导致大学生创业困顿不前。强化大学生创业的国家干预，提高政府公共服务的水平，提供强有力的制度支持，营造支持创业的社会氛围，提高大学生自身的能力，是帮助大学生创业的有效途径。关键词：大学生创业现状对策一、绪论：创业是一个发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程。它的最终结果是创造社会财富，带动经济和社会的发展。从人类社会有经济活动开始，创业就已经产生了，可以说，创业是任何社会发展阶段都必不可少的经济活动。中国目前的经济处于高速发展阶段，创业无疑是推进中国经济持续发展的一个重要因素。在中国的创业进程中，大学生是创业大军中的一股强有力的后备力量，然而，大学生创业现状却不容乐观。此外，目前中国就业形势严峻，大学生自主创业，既能创造社会财富，也能提供就业岗位，缓解中国的就业压力。因此，如何正确地引导、鼓励、支持大学生创业，提高他们创业的成功几率也成为研究的一个重要课题。本文在分析了大学生创业现状的基础上，指出了目前存在的一系列问题，并提出了相关的解决对策。二、大学生创业的现状中国大学生创业的历史可以追溯到改革开放之初，而广泛的大学生创业则是在1998 年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。在当今的社会经济状况下，大学生创业相比过去面临更多的市场机会，同时，大学生创业的动机也有了一定的变化，在大学扩招以前的很长一段时间里，大学生的就业状况是良好的，创业被认为是摆脱工作束缚，使个人价值得到更大的发挥，从而达到理想彼岸的金光大道。而现在，除了自我实现的要求，大学生也渐渐开始用一种更为平和的心态来面对创业，尤其在失业严重的时期，很多人有了为自己工作的想法，开始进行创业。除了大学生自身因素的影响，创业环境变化也同样对大学生创业产生了很大的影响。近年来，伴随着高校持续扩招和金融危机的影响，我国大学毕业生就业压力越来越大。从2011年的大学生毕业人数来看，将有30% 的毕业生找不到工作。在此情况下，党和政府已经把鼓励、促进大学生创业作为缓解就业压力的措施之一。尤其是近年来，国家相继出台了一批鼓励大学生创业的优惠政策，各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，国内众多高校也纷纷创立了自己的创业园，为学生创业提供支持，以此鼓励大学生自主创业。在各种条件不断完善的前提下，大学生创业将机会转化为现实的可能性增大了。并且，大学生作为创业大军中的一个特殊群体，他们拥有比较高的文化水平，容易接受新鲜事物，各种羁绊也较少，所以创业能够轻装上阵。但相比之下，由于涉世不深，缺乏各种经验，资本积累薄弱等原因也容易导致大学生创业的夭折。就目前来看，大学生创业的成果并不是十分乐观的。在所有自主创业的大学生中，首次创业成功的比率是非常低的。统计数据显示，中国整体的创业成功率基本达到30%，而在创业大军中，大学生创业成功率仅为3%左右，只占到了成功创业企业的一成。从大学生创业低成功率来看，大学生创业确实存在着一些问题。三、存在的问题（一）大学生创业缺乏经验

大学生创业环境分析

大学生创业的外部环境分析（1）、人口环境中国的人口一直是世界之最，从大学生方面看，中国在2010年大学生人数将达到3000万，这是一个庞大的群体。对商业而言，这将是一个庞大的市场机会。全球人口持续增长，意味着人民生活必需品的需求增加。90%的新生人口在发展中国家增加，使得需求层次的升级受影响。随着生活条件和医疗条件的改善，人口的平均寿命大大延长，老年市场比较有前景。（2）、经济近三十几年，中国的经济发展迅速，对外开放进一步加深，加入WTO，成功举办奥运会，世博会，与世界的进一步接轨为中国的广大创业者也带来了巨大商机。随着社会经济发展，科学技术的进步，人均收入大大提高，此时的大学生创业无疑是不错的环境。近几年，中国经济发展的问题也日益暴露。GDP的增长以巨大的资源负担为代价，国外的大型跨国企业挤占中国市场，新生的大学生创业者面临的是更为激烈的竞争环境和来自国内国外的双重挑战。同时，虽然国家实施了许多鼓励创业的政策。但目前的经济现实是大量的政府补助的资金流向本已财政雄厚的国有企业，各中小企业经营在税收等各个方面都没有国有企业的优惠，使其经营更为困难，创业就更为不利，权力资本的暴利在扩大而中小企业普通民众的盈利空间被挤压。（3）、自然环境中国人口众多，拥有广泛的市场，而大学生创业地点又多选在较为繁华的大都市或省会城市，市场潜力巨大。以北京为例，北京人口密集，在那里

开饭店经营得当没有赔钱的，只在乎赚得多少而已。从总体上看，中国自然资源十分丰富，但资源利用率低，大量资源遭到浪费，这一方面是中国的开采技术不够，另一方面也是中国人受传统资源观影响，认识不到资源的稀缺性。自然资源提高利用效率十分必要。如今面临资源短缺、环境污染严重、能源资源成本上升的难题。实行生态营销、绿色管理是大势所趋。（4）、科技环境科学技术是第一生产力，科技发展对经济发展有巨大影响。当前，世界新科技革命正在兴起，生产的增长越来越多的依赖科技进步，以互联网为例，互联网技术的发展伴随而来的就是信息的大爆炸，网上各种创业机会，风险投资，加盟信息业越来越多。而创业者也可通过互联网更好的掌握经济状况和市场行情，为自己的创业提供更多的竞争信息。作为大学生能更好的紧跟科技的发展。更多的考虑应用尖端技术，以适用知识经济时代的发展。（5）、政治法律中国国内环境稳定，有利于经济发展和人民货币收入。政府对大学生自主创业提供各方面的保障，如：简化不必要的程序；建立自主创业教育培训中心免费为大学生提供项目风险评估和指导；尽快落实国家相关针对大学生创业的税收减免的优惠政策；大学生创办的企业被认定为青年就业见习基地的，就可以享受市有关补贴；对大学生创业失败经机构审查

谈谈对大学生创业的看法与认识

谈谈对大学生创业的看法与认识当下大学生就业形势严峻，找工作的压力如影随形，过高的失业率令人望而生畏，现实中种种残酷尖锐的因素在一定程度上迫使大学生需有另谋出路的选择，而创业无疑是一种常见有效的可以迅速摆脱无业游民寝食不安状态的选择。但事实上，大学生创业很可能不是一个好的选择。创业要有明确可行的方向，能够制定详细理智的计划，知道有用武之地的能力和转瞬即逝的时机。这些意味着市场调查、产品分析、建设规模，工作安排、风险评估等等很多方面的内容，要求一个人具备睿智、冷静、果断的品质以及良好的管理能力和燃烧的激情，还有合符现代社会的心理素质等等，或者这个人拥有具备种种因素的一个团队。显然，作为初初迈出校门的大学生，那些比找工作要困难些。身边一些有创业想法的大学生并没有坚定的创业意识，倾向于开个小网店，或者编些软件，写写书稿，或者租个铺位搞搞直销等，不是说他们的方式简单，而是有的时候自己都没有清晰的未来蓝图，抱着浅尝而止，骑驴找马的心态，也许在开始就缺了些渴望与自信。一叶知秋，大学生创业荆棘满途，刚刚扬帆起航，有二十来岁的青春年华，有指点江山的无畏冲动，但也只有这些，即使真的很有才华，世间的才华也分很多种，如果有天你成功了，也许可以说是你自己的事，若万一失败了，那绝不是你一人的事，社会关系牢缚滋生的责任情感注定你要负起更多，避无可避。或者，大学生做出选择不仅仅需要了解自己，还需要了解自己之所以为自己所牵涉的人与事，创业毕竟只是少数人玩的人生游戏，自己很可能不是那个例外。从个人方面来讲，大学生创业或缺少学识或缺少经历，当然，后者显得更为重要。没有广泛的人脉也没有社会影响力，做事不能亦不可能干脆利落。或许已经听过不少讲座看了太多励志的语言，但知道别人的故事不代表经历了他们的感受, 几乎所有的演讲都是功成名就的主角自信洋溢地在镁光灯下完成，所谓君莫问封侯，一将功成万骨枯。况且时过境迁，白

大学生创新创业心得体会

大学生创新创业心得体会大学生创新创业心得体会篇一为了培养我们的创新能力和实践素质，年4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中的活动。在XX老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划法的相关问题研究。 9月，我们的研究课题《XXX》申报“级大学生创新性实验计划项目，11月获批。通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书;从立项审查的波折，到确定研究案与寻找创新点;从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。在项目初期，由于知识面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。

我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题，没有现成的案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的向，不断地努力，独立思考。在创新面，首先要确定创新的向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡地一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提

调查报告关于2020年大学生创业现状的调查报告

关于xx年大学生创业现状的调查报告调查时间:xx年2月调查地点：全国调查内容：关于xx年大学生创业现状的调查调查方式：在线调查最近一项调查显示，青年在创业过程中，需要全方位的支持，而不仅限于资金，与此同时越来越多的大学生毕业后选择创业，这些青年的创业知识是来自大学吗?青年创业的最关键因素，是创业资金的充足与否吗?四川成都高新区日前面向芳草街道等5个辖区街道、高新区青年(大学生)创业园等两个创业园区、四川大学等8所省内高校、中山大学等3所省外高校，发放了总共1000份青年创业现状与成都高新区创业环境调查问卷。根据收回的912份有效问卷，成都高新区近日撰写出了《青年(大学生)眼中的创业、园区建设与政府服务》调查报告(以下简称调查报告)。调查报告显示，我国高校缺乏系统的创业教育;青年在创业过程中，需要全方位的支持，而不仅限于资金;同时，有69.7%的受访者表示会积极面对创业失败。14.2%的人创业想法源于学校小江是成都一所大学的应届硕士毕业生，看着媒体对创业成功者铺天盖地的报道，他开始期盼那种名利双收的生活。今年 6 月，小江将自己开一个国学培训机构的创业想法，写成了一份创业企划书，并参加了成都金牛区青年(大学生)创业园的评审会。你跟其他国学培训班相比，优势在

哪?成本和利润有没有做过预估?消费受众群体是哪些?怎样开发你的客户资源?。调查中，对于创业想法受何种因素影响最大这一问题，62.6%的人认为源于社会影响，16.5的人认为源于家庭，仅有14.2%的人认为源于学校。留学新加坡之后来到成都高新区创业的杨先凯，对14.2%的数字感到很惊奇。如果学校的创业教育做得好，这个概率不会这么低。杨先凯告诉记者，在新加坡，大学基本都开设了成体系的创业课程，比如《公司理财》、《市场营销》、《客户资源管理》等，学生可以根据兴趣自由选择，修读合格后，会得到相应的学分。大学生对于自己创业干什么，需要哪些必备条件，创业之后怎么保证企业运转等知识，大都来自创业课程。我在新加坡上大学时，曾经修读过《创业市场运作》课程，感觉启发很大，那是我第一次知道怎么让公司在市场中生存。杨先凯说，由于大学课程的配套做得比较好，新加坡大学生的创业氛围很早就形成了，而中国大学生创业是最近几年才热门的话题，大学课程还跟不上。调查中，80.2%的受访者认为，需要对创业能力进行系统培训，也印证了杨先凯的分析。而对于创业培训的内容，受访者最希望得到的依次是企业管理(22.3%)、市场营销(21.1%)、沟通技巧(18.2%)、财务知识(14.5%)和个性化辅导(11.7%)。调查的主要执行者、成都高新区团工委书记冉启平说：其实中国高校已经逐渐重视创业教育了，但普遍的方式还是这一场创业讲座、那一场创业论坛，成体系的创业教育课程很少。他分析说，高校开设专业、系统的创业课程，能激励大学生思创业、谋创业、敢创业、善创业，同时

提高创业成功率

1、有一份完整的创业计划书大学生创业必须制订一个完整的、可执行的创业计划书，即可行性报告，主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上，不能凭空想象，主观判断。根据计划书的分析，我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标，同时订出详细的工作步骤。 2、要有周密的资金运作计划资金如同企业的粮食，要保证企业每天有饭吃，不能饿肚子，就要制定周密的资金运作计划。在企业刚启动时，一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。但开业后由于各种情况会发生变化，比如销售不畅、人员增加、费用增加等等，因此要随时调整资金运作计划。而且，由于企业资金运作中有收入和支出，始终处于动态之中，创业者还要懂得一些必要的财务知识。 3、为自己营造一个好的氛围大学生创业由于缺少社会经验和商业经验，如果把自己独立放到整体商业社会，往往会难以把握。这时可以先给自己营造一个小的商业氛围，进入行业协会是比较有效的一条途径。创业者可以借助行业协会了解行业信息，结识行业伙伴，建立广泛合作，促成自己在行业中的地位和影响。同时，创业者可选择一个能提供有效配套服务的创业(工业)园区落户，借助其提供的优惠政策、财务管理、营销支持等服务，使企业稳定发展。另外，还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问，并学会借助各种资源，学会和各方面的人合作，千方百计给自己营造一个好的商业氛围，这对创业者的起步十分重要。 4、从亲历亲为到建立团队企业不是想出来的，是干出来的。大学生有文化、头脑灵、点子多，但在创业的初期，受资金的限制，在没有形成运作团队之前，方方面面的事情必需自己去做。只有明确目标不断行动，才能最终实现目标。在做事的过程中，要分清主次轻重，抓住关键重要的事情先做。每天解决一件关键的事情，比做十件次要的事情会更有效。当企业立了足，并有了资金后，就应该建立一个团队。创业者应从自己亲历亲为，转变为发挥团队中每一个人的作用，把合适的工作交给合适的人去做。一旦形成了一个高效稳定的团队，企业就会跨上一个台阶，进入一个相对稳定的发展阶段。 5、盈利是做企业最终的目标做企业的最终目的就是盈利，因此无论是制定可行性报告、工作计划还是活动方案，都应该明确如何去盈利。大学生思维活跃，会有许多好的点子，但这些好的点子要使他有

大学生创业服务市场分析

大学生创业服务市场分析大学生创业服务市场分析根据调查结果，对大学生创业服务市场作相应分析如下：（1）对于有创业意愿的大学生，在创业初期应帮助其从简单易行的行业入手，如餐饮、销售等，对于就业意愿的人，应对其进行相应的企业职业指导，帮助其进入金融等行业进行发展。缺少经验和资金成为大学生创业的最大难题，与以往公布的调查结果有些不同，这次调查结果发现大学生认为缺少经验比缺少资金对创业的造成的困难更大，成为大学生认为创业的难点，说明大学生急需积累社会、工作经验以备创业和就业的需要。（2）对于大学生的创业服务，首先要给其提供实习和实践的机会，积累社会和工作经验，同时在创业资金上提供实际的帮助，而且应帮助其寻找到一起创业的伙伴和项目，缺一不可。（3）需要给创业大学生提供一个信息平台和一个培养创业能力的平台。有创业意愿比无创业意愿的人的创业能力要高，对创业信息的要求更高，应对其提供快捷可靠的创业信息，同时注重培养其创业能力。（4）对于大学生创业服务的方式很多需要在网下进行，为他们提供更实际、可靠的服务。（5）应引入权威机构如政府机构以及有良好信誉保障的社会机构进入大学市场，为其提供创业就业培训，考虑到大学生对于创业就业职业培训的不了解，如果宣传推广效果好的话，参与度应更高，对大学生进行职业和创业能力培训有良好的市场前景。（6）应引入权威可靠的机构给预测评和规划，接受度将大大提

高，说明人才测评和职业规划市场的潜力很大，尤其在南京市还未建立起规范和权威的大学生测评和职业规划市场之前。（7）高校中开展活动有很大的市场，但要注重活动内容的创意和形式。（8）大学生更明白市场选择的主导方，对于有社会经验的人士还是信任的，对高校老师对于创业指导的信任和依赖度不高，更倾向于得到来自市场和企业的指导。（9）急切需要一个为大学生提供良好实习环境的平台。给大学生提供的实习服务主要应是兼职，同时提供短期1个月，中期2-3个月和少量日常全职实习机会。（10）作为短信的最大使用群体，为大学生提供就业、创业信息的短信服务具有良好的市场前景。（11）南京市尚未建立起成熟、规范的大学生创业就业培训市场，针对大学生的创业就业培训尚未打入大学生市场，并没有形成激烈的竞争形式，建立权威、可靠的品牌大学生创业就业服务培训机构，具有光明的市场前景。同时，尚无有影响力的创业网站或论坛占领大学生市场，尚无强有力的竞争对手出现，针对大学生的创业网站或论坛服务大有市场和潜力。

浅谈对大学生创新创业的看法

浅谈对大学生创业的看法庄越摘要随着我国社会主义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。大学生作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。在21世纪后，高校大学生创业已成为一股不可小觑的趋势，是解决毕业生就业问题的一种途径，已被社会和高效毕业生广泛认同。本文分析了我国大学生创业现状，针对大学生创业过程中所遇到的问题与困难进行研究，并提出了相应的对策。关键词：大学生；创新创业；现状分析；对策分析

目录：一、绪论： (3) 二、现状分析：创新创业思想的必要性和紧迫性 (3) （一）大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要 (3) （二）大学生创新创业能力是适应社会主义市场经济发展的需要 (3) （三）大学生创新创业能力是推动创新型国家建设的需要 (3) 三、目前大学生创业存在的问题 (4) （一）大学生创业的思想意识不强 (4) （二）大学生创业的素质能力不足 (4) （三）大学生创业的环境有待进一步改善 (4) 三、想创业的大学生需要重点注意的方面 (5) （一）要提高自身的创业素质 (5) （二）要进行充分的市场调研 (5) （三）要充分熟悉政策 (5) （四）要有坚韧不拔的精神 (5) 四、提高大学生创业意愿和成功率的对策途径 (5) （一）构建个性化的学生选拔培养考核体系 (6) （二）加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径 (6) （三）重视开发利用社会教育资源，重视师资队伍建设 (6) （四）强化大学生创新创业意识 (6) 五、总结 (7) 参考文献........................................... 错误！未定义书签。

大学生创业的心得体会

大学生创业的心得体会创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。进入新世纪以后，随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变，我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程，这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力，更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大，这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。但是由于众多因素的限制，大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利，但很多人还是对此持有质疑的一种心态。那么，我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受，主要有以下几方面的因素。

一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。因为大学生毕业生本身没有自身的资本。所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情，大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情，还不如让自己找份体面的稳当的职业，这样不仅自身的生活有保障，最主要是没有担当创业带来风险的担忧。大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战，所以就业尤其是自己所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。创业，我们每个人都渴望拥有自己的一个公司，就像马云所言，人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自己的公司。没有谁是真正愿意去打工的，最主要的还是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求，如果一个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能力，那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。现在的大学生很多都还是中学的学习模式，认为这样不断的学习才能有出路，而不是注重实践，不注重对理论知识的运用。此外，很多人认为大学是个令人放松的地方，所以就放松了对自己的要求，使得自己处于一个放纵的状态，对自己的专业知识学习不透彻，从而导致不能运用到实践当中。三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。不仅对专业知识的要求过高，要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。所以，创业不可一撮而就，更不是纸上谈兵，而是实打实的真功夫，要有远见，对潜在的市场能有较好的预测。

关于大学生创业状况的调查与分析

关于大学生创业状况的调查与分析为调查大学生对自主创业的关注程度设计了如下咨询卷关于大学生创业，您觉得 A利大于弊B弊大于利请分条列举大学生创业的利与弊您是否曾经由于某个好点子而萌生创业的方法？ A有B没有如果有，请讲讲您的好点子《科学投资》杂志曾总结如下十点成功创业人士的个人素养，请选择出其中您认为最重要的三点，或者您的其他补充欲望忍耐眼界明势敏锐人脉谋略胆识与人分享的愿望自我反省的能力您的选择您的补充您觉得自己有没有创业的潜质 A有B没有C临时不清晰您认为创业的目的应该是 A减缓就业压力B获得盈利C实现自身价值D其他您认为当前社会环境有利于大学生创业吗 A有利于B不利于您的理由您觉得高校和政府的有关政策对大学生创业有关心吗？ A有关心B没阻碍您是否主动了解过学校关于大学生创业的有关政策？ A有B没有 9、您是否了解政府关于大学生创业的优待政策

A有所了解B不了解如果了解，请列举几条同时为了解地点高校及政府对大学生创业的关注及有关措施，在网上调查了如下三个咨询题 1、关于大学生创业的看法 2、关于大学生创业的优待政策 3、对大学生创业的建议一、大学生创业的社会背景就业形势严肃咨询卷调查显示大学生普遍认为就业难，这是一个不争的事实当我们心情复杂地送走20世纪，新世纪的光荣与妄图随经济的高速进展膨胀得无以复加的时候，大学生就业难咨询题却在不经意间击碎了许多人的青春激扬。曾经的"天之骄子"们差不多品味了或明或暗的就业尴尬，之后大学生就业环境每况愈下从此大学生就业咨询题日益突出的摆在了社会面前，尽管之后的大学生就业咨询题有被媒体过分放大的嫌疑，但一些数字也许更能讲明咨询题： 2003年，全国高校毕业生212.2万人，比2002年增加67万人，增幅达46.2％，就业形势十分严肃。 2004年，全国大学毕业生280余万人，比2003年增加68万人，就业形势十分严肃。 2005年，全国一般高校毕业生人数338万人，比2004年增加58万人，增幅达20.71％。自1999年实行高校扩招政策后，大学生就业遭遇最强"寒流"，就业形势十分严肃。

大学生创新创业的分析

大学生创新创业的分析一、前言大学应届毕业生人数迅速增加，就业压力不断增大。随着大学应届毕业生人数的增多，在社会就业岗位未相应增多的情况下，就业市场压力不断增大，必然形成对高校毕业生就业的冲击，就业与市场的矛盾逐渐显现出来。当然，面对严峻的大学生就业压力，社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要增长点。在这一系列的政策中，国家和各地方政府都对大学生自主创业提供了一些保障机制。在当前网络销售迅猛发展的市场环境下，大学生基于网络销售进行创业不失为大学生创业模式的重要选择。二、大学生自主创业存在的问题及对策分析 1.大学生自主创业的现状大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注

大学生创业的背景及意义

一、研究背景创业是一个发现和捕获机会并由此创造出新颖产品或服务进而实现其潜在价值的过程。早在20世纪70年代，德鲁克就认为经济增长与创业有着密切的关系，而美国已经由管理型社会转变为创业型社会，GEM(Global Entreprencurship Monitor,全球创业观察)1999年对10个国家的调查研究发现。创业活跃程度越高的国家，经济增长率和就业率也较高，反之，则比较低。因此，越来越多国家都陆续把创业能力的提高与当前的学术和职业教育放在同等重要的地位。从中国的实际情况来看，自1999年高校扩招以来，大学毕业生数量逐年增加。2003年全国高校毕业生从2002年145万猛增至212万入，2004年达到280万人，2005年达到340万人，2006年达到413万，比2005年增长73万，近年来我国高校毕业生人数总量更是猛增不降，2010年应届毕业生约630万，2011年高校毕业生人数约为660万人，而2012年则已经高达680万人次，就业的问题变得更加严峻和突出。在供大于求的就业形势下，创业开始逐渐成为许多毕业生的选择。同时，从1999年年开始，全国举办了“挑战杯”创业计划大赛，2002年国务院办公厅转发教育部等部门《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》，明确提出鼓励和支持高校毕业生自主创业，从2003年起，教育部、劳动与枉会保障部、人事部等各部委相继出台了一系列指导大学生灵活就业、自主创业的政策，这些都对大学生创业产生了积极的推动作用。随着我国经济的快速发展，再加上比尔·盖茨、张朝阳、马云等创业神话，在大学生的创业热潮中，产生了不容小觑的“明星效应”。大学生创业是一个发现机会、获取资源创造价值的过程，积极、活跃的大学生创业有利于促进科技创新，缓解就业压力。大学生创业在全球经济发展中逐渐扮演起重要的角色，越来越多的大学生渴望得到各方面的锻炼，渴望成为成功的创业者，甚至有许多学生在大学校园就已经迈出了创业的第一步。高校扩招使许多大学生的就业出现困难之后，大学生创业逐渐得到高校、政府及社会的大力支持，并出台了各种政策和措施，鼓励大学生创业。此时，创业教育开始成为许多高校的重要任务。创业教育的概念是1989年由埃利雅德在北京召开的“面向21世纪的教育国际研讨会”上提出的。此后，创业教育逐渐在教育领域受到了广泛的关注，国内外有大量的学者开始对其进行探讨。学校怎样去实施创业教育逐渐成为我国教育发展过程中相当重要的课题。其实，创业教育本身应具有一定的针对性，对于每个大学生而言，都具有不同的创业意向，并拥有着不同的个性特质，有的人成就需要高，有的人安于现状;有的人倾向冒险，敢拼敢闯，有的人厌恶风险，向往稳定的工作和生活。不同的个性特质，将会不同程度地影响大学生创业选择，甚至大部分学生会选择就业。大学生在高校接受的教育不仅是学习知识和技能，更是个人特质走向成熟的关键时期，因此，有效地开展创业教育，提高学生的创业意向，将是一个长期和重要的过程。谢一风(2007)指出当前许多大学生创业基础知识薄弱，综合素质较低，缺乏一定的管理能力、抗风险能力，环境适应性较差，同时整体创业意识较低，缺少创业毅力和艰苦奋斗的精神。而创业所需知识、能力及心理品质的培养都可以从大学创业教育得到提高。通过大学创业教育，培养大学生创新精神和热情，培养成就需要、冒险意识、主动性等人格品质，储备创业知识、锻炼各方面创业技能，从而大大提高学生们的创业意向，为大学生迎接新一轮创业高潮做好充分的准备。二、研究意义（一）理论意义自20世纪70年代以来，有大量学者开始了

关于大学生校园创业情况的调查报告3篇

关于大学生校园创业情况的调查报告3篇大学生校园创业有利于提高大学生创新能力,转变就业观念。大学生创业是时代的潮流,是不可阻挡的一种趋势。创业就是开创事业,是一个复杂而系统的工程,是对理论知识的一次实践。本文是笔者为大家整理的关于大学生校园创业情况的调查报告，仅供参考。关于大学生校园创业情况的调查报告篇一：关于大学生自主创业的情况调查与分析的调查报告摘要：在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，大学生创业意识，就业方向也悄然发生转变。通过对大学生创业问题的调查研究,我们旨在了解在校大学生和毕业大学生在创业前准备的真实状况，分析大学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。关键词：大学生创业问题政府高校引导社会关注调查报告 (一)引子培养具有创新精神与创业能力的高素质人才，是当代高等教育的重要任务。目前，高校大学生创业教育仍处于起步阶段。为掌握高校大学生创业教育的现状与问题，我们对东华理工大学的在校学生开展关于大学生接受创业教育方面的抽样问卷调查。通过调查，我们来了解当今高校的大学生创业教育现状。 (二)目的

如今越来越多的大学生选择创业，但是真正的成功的却在少数。在就业形势越发严峻的时代，创业未尝不是一个好的选择。为了让大学生们创业时少走弯路，创业教育是必要的。我们希望通过调查来了解到大学生到底需要什么以此来帮助他们。 (三)、调查时间 xx 年5 月26日--30日 (四)、调查地点景德镇陶瓷学院科技艺术学院 (五)调查对象及方法 1.调查对象：景德镇陶瓷学院科技艺术学院大学大一，大二，大三学生 2.资料收集方法：采用调查问卷方法调查，了解大学生创业教育现状 3.调查方法：对大一至大三的学生抽样调查 (六)调查结果分析根据我们所得的数据统计分析来看，据调查结果显示，只有54.2%的大学生认为有必要开展和普及创业教育，27.2%的大学生认为开展和普及创业教育针对少数学生就可以，而有15.1%的大学生认为没必要开展和普及创业教育或对此问题持无所谓的态度。占一大半的大学生对创业不了解，不难发现在校大学生对于创业还是被动的。都只是想要创业但是却极少数的大学生去创办体验一下。或许这和我们教育体系的不完善以及和学院的创业氛围不浓厚有很大的关系。处

中国大学生为何创业成功率偏低的调查报告

中国大学生为何创业成功率偏低的调查报告新的一年意味着又一批大学生即将离开校园，走向社会。面对就业的压力，很多大学生选择了自主创业这条道路。然而在目前得到的统计数据里，中国的大学毕业生中，创业成功仅为0.3%，可谓是凤毛麟角。与西方国家对比发现，他们的大学生创业的成功率约占20%左右，悬殊相差这么大，不禁让人产生疑问，为何中国大学生创业成功率如此之低，且听听本人的分析。一、教育理念不同中国的大学生为何创业成功率低？我认为，首先是由于西方发达国家的教育。像美国、日本青少年的创业从初中甚至小学就开始了，或者是参加社会实践，为自己赚学费或者零花钱。由于他们很早与社会有了接触，因而更容易经受的起创业的失败与风险，也能让他们更容易的去适应社会。而中国的基础教育现阶段还是一片空白，与西方国家相比落后了一大截。而我国的大学生又很少参与社会实践，他们就像是被圈养的笼中的小鸟，知识、技能没有发挥，在离开学校之后很难适应社会，无法灵活运用自己所学的知识去分析市场未来的发展方向。正是因为缺乏实际经验与具体操作能力，常常面临资金缺乏等现实问题，创业失败也理所当然。二、创业扶持政策不同为什么西方发达国家创业率高？据了解日本、美国等西方国家，有诸

多校外力量支持大学生创业，例如在东京，政府联合相关企业、投资团体举办学生企业家大赛，扶持帮助具有优秀商业发展计划的大学生创业者，获奖者可得到资金等创业资助。而美国则设立了多渠道的方式自助大学生创业，包括小企业事业开发援助机构、企业信息中心和小企业发展中心等。此外针对大学生创业，政府还设立了力求简化流程的一站式创业窗口，为广大创业者节省了时间。正因为有国家的政府的大力支持，西方的大学生才有胆量去闯，不怕任何的创业风险。虽然我国出台了一系列政策措施，落实小额担保贷款政策，简化反担保手续，强化担保基金的独立担保功能等政策，但实际上并没有真正为大学生打开“方便”的大门。以小张夫妇为例。他们自办一家培训公司，运营一年多了，业务开展还算正常。但说起创业的酸甜苦辣，她感触最深的还是“衙门口”事难办。以报税为例，一个窗口的工作人员说，只提供3项资料不够，需要5项。回去补充了2项，再办理被安排到另一个窗口，又告知有3项都不需要。一个人一个说法，对政策的把握宽严不一，常常搞得人一头雾水。那就选择网上报税吧，据说简便快捷。但首先要购买一个价格280元的报税专用U盘，一旦遇到问题需要咨询，语音电话繁琐不说，还解决不了问题。经过漫长等待，接转人工服务，被告知如果是税务具体问题要找相关税务所，网上技术问题要找技术支持公司，两边都

大学生创业案例与商业模式分析

大学生创业案例与商业模式分析摘要：在今天，不少大学生越来越开始认同这样的观点：创业本身就是一种就业。一些大学生在毕业工作后，抱着替别人打工不如为自己打工的心态选择了自主创业，认为自主创业有激情、更投入、更能实现自己的价值。而自主创业提供了这样的空间，让创业者实现自我价值，得到社会的认可。关键词：陈生，胡启立，陶立群，大学生创业，商业模式正文：案例一：北京大学毕业生陈生，十多年前放弃了自己在政府中让人羡慕的公务员职务毅然下海，倒腾过白酒和房地产，打造了“天地壹号”苹果醋,在悄悄进入养猪行业后，在不到两年的时间在广州开设了近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿，被人称为广州千万富翁级的“猪肉大王”。不完全统计数字显示，目前我国大学生创业成功率则只有2％~3％，有97%~98%的大学生创业失败，专业人士分析，缺乏相关的创业教育和实战经验、缺乏“第一桶金”等都是其中的重要原因之一。然而，对于成功创业的大学生来说极为重要的实战经验及“第一桶金”都是“天上掉下来的”吗？为什么陈生也在不到两年的时间里进入养猪行业，就能在广州开设近100家猪肉连锁店，营业额达到2个亿？这个问题，的确值得好好追问。实际上，之所以能在养猪行业里很短时间就能取得骄人成绩，成为拥有数千名员工的集团的董事长，还在于陈生此前就经历的几次创业的“实战经验”：陈生卖过菜，卖过白酒，卖过房子，卖过饮料。这使得陈生有着这样的独到的见解：很多事情不是具备条件、做好了调查才去做就能做好，而是在条件不充分的时候就要开始做，这样才能抓住机会。然而，“条件不充分”时到底怎么才能“抓住机会”呢？我们来看一下陈生的做法：他卖白酒时，根本没有能力投资数千万设立厂房，可是他直接从农户那里收购散装米酒，不需要在固定设施上投入一分钱便可以通过广大的农民帮他生产，产能却可以达到投资5000万的工厂的数倍。此后，他才利用积累起来的资金开始租用厂房和设施，打造自己的品牌。迅速的进入和占领市场，让他在白酒市场上打了个漂亮仗。而当许多人“跟风”学习一位到南方视察的国家领导人用陈醋兑雪碧当饮料的饮食方法时，善于“抓住机会”的陈生想到了如何将这种饮料生产出来。经过多次尝试，著名的“天地壹号”苹果醋就此诞生。当然，资金积累到一定程度时，陈生成功的秘诀更让人难忘：在经济飞速发展的年代，无数企业“抓破脑袋”寻求发展良机，在这样的情况下，只有技高一筹者才能够取得成功。而一些企业运用精细化营销，就是一种技高一筹的做法。于是，从传统的中国猪肉行业里，

我对大学生创业的认识

我对大学生创业的认识在中国，日趋严峻的就业率已经让很多大学生面临才毕业就失业的局面。所以国家出台了很多有利于大学生创业的政策，但今年来，国家也出台了很多扩招政策，致使大学生一年比一年增多。分析目前的形势是比较严峻，就必须创造条件，扭转我们所处的形势。创业—听起来是很不错，但是我们在创业前就该考虑清楚我们创业的原因，目标，以及它的优势与劣势。结合自身的缺点做到扬长避短，以最少的投入获得最大的收益。首先我们明确为什么我们选择了创业，但就其想法各有不同。在以经济建设为中心的大环境中，工作待遇是不得不考虑的一个重要因素，自主创业可以给自己带来良好的经济效益。处于经济型社会中，经济原因是大学生选择自主创业的一个重要原因。在一些单位制度的约束，无法按照自己的想法做事，创业可以有一个空间来发挥，来实现自我价值。而我个人认为自己的事业，做起来会更加有工作激情，更投入，从而容易成功。这种属于自己的，就算失败，也是自己创造的，不会去怪别人，不会感觉到遗憾。还是自己做老板好。下面我们来看看大学生创业的优势与劣势。大学生创业的优势: 1.大学生最具有朝气，换句话说，就是年轻。有着年轻的血液，蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的责任； 2.大学生在学校里学到了很多理论性的知识，我们有着较高层次的技术优势。“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路； 3.大学生自主创业精神，我们有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望。创业精神也往往是造就了大学生的创业动力； 4.大学生创业的最大好处在于能够提高自己的能力，增长经验，以及学以致用； 5.没有成家的大学生暂无家庭负担，甚至条件好的可以获得家庭或家族的支持； 6.相对于大学生的文化水平，对事物有较强的领悟能力，有些东西一点就通； 7.国家对大学生创业实施全方位扶持政策，而且充分的组织保证； 8.对于我们计算机行业来说，除却本身的吃穿住行，可以说是不要成本投入的，若是损失，其损失也不大。下面我们来看看大学生创业的优势与劣势。大学生创业的优势: 1.大学生最具有朝气，换句话说，就是年轻。有着年轻的血液，蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的责任； 2.大学生在学校里学到了很多理论性的知识，我们有着较高层次的技术优势。“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路； 3.大学生自主创业精神，我们有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望。创业精神也往往是造就了大学生的创业动力；