专业学位类别和专业领域一览表

2020年工程专业学位调整为8个专业学位类别的情况说明

320年工程专业学位调整为8个专业学位类 别的情况说明 发布时间5 2019-07-08浏览次数：49712 工程专业学位调整为8个专业学位类别 国务院学位委员会办公室.教育部学位管理与研究生教育司负责人就调整工程专业学位类别答记者问 日前，国务院学位委员会、教育部下发通知，将工程专业学位类别调整为电子信息、机械等8个专业学位类别。国务院学位委员会办公室、教育部学位管理与研究生教育司有关负责人就相关问题回答了记者提问。 1.调整工程专业学位类别的背《是什么？ 答：当前，中国特色社会主义进入了新时代，确立了科教兴国、人才强国、创新驱动发展、乡村振兴、区域协调发展、可持续发展、军民融合等七大战略，开启了全面建设社会主义现代化强国的新征程。建设创新型国家是我国迈向现代化强国的必然要求，科技强国、质量强国、航天强国、制造强国、网络强国、交通强国、数字中国、智慧社会等建设已经全面展开，迫切需要强有力的人才和智力支撑。例如，据预测，中国制造2025的十大领域，在2025年对人才的需求总量达到4500万人。 党的十九大报告强调“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源蔦研究生教育是国民教育的最高端，是高等教育强国的巫要标志和集中体现，与国民经济.科技、文化、社会的结 合更加紧密，创新性、先导性更加明显。近年来，研究生教育始终坚持?服务需求、提宙J质量‘'，从服务国家经济社会发展大局出发, 深化改革，内涵发展，为国家发展夯实高层次人才基础。工程专业学位是培养高素质工程专门人才的主渠道，必须按照“服务需求、提高质量**要求，根据建设创新型国家的需要，及时做出调整优化, 切实实施发挥应有的基础性作用。

各专业学位类别的领域设置情况

各专业学位类别的领域设置情况 0251金融 （不分设领域） 0252应用统计 （不分设领域） 0253税务 （不分设领域） 0254国际商务 （不分设领域） 0255保险 （不分设领域） 0256资产评估 （不分设领域） 0257审计 （不分设领域） 0351法律 （不分设领域） 0352社会工作 （不分设领域） 0353警务 （不分设领域） 0451教育 045101 教育管理

045102 学科教学（思政） 045103 学科教学（语文） 045104 学科教学（数学） 045105 学科教学（物理） 045106 学科教学（化学） 045107 学科教学（生物） 045108 学科教学（英语） 045109 学科教学（历史） 045110 学科教学（地理） 045111 学科教学（音乐） 045112 学科教学（体育） 045113 学科教学（美术） 045114 现代教育技术 045115 小学教育 045116 心理健康教育 045117 科学与技术教育 045118 学前教育 045119 特殊教育 045120 职业技术教育 045171 学校课程与教学 045172 学生发展与教育 045173 教育领导与管理 045174 汉语国际教育 注:045171、045172、045173、045174仅限博士层次。

0452体育045201 体育教学045202 运动训练045203 竞赛组织管理045204 社会体育指导0453汉语国际教育（不分设领域）0454应用心理（不分设领域）0551翻译055101 英语笔译055102 英语口译055103 俄语笔译055104 俄语口译055105 日语笔译055106 日语口译055107 法语笔译055108 法语口译055109 德语笔译055110 德语口译055111 朝鲜语笔译055112 朝鲜语口译055113 西班牙语笔译055114 西班牙语口译055115 阿拉伯语笔译

职称专业分类一览表

职称专业分类一览表 高、中、初 级专业技术资格名称 各系列(专业)分类 初（技术员） 副高级 中级 初（助理）级 建设专业人员 机械专业人员纺织专业人员 轻工工程专业人员冶金专业人员 石油化工专业人员 交通水运专业人员 工 交通公路专业人员质量技术监督专业人员 水利专业人员水产专业人员 程 环境保护专业人 员广播电影电视工程专业人员 电子信息专业人员煤炭专业人员 地质矿产专业人员 系 水文(工程、环境)地质专业人员 探矿专业人员 物化探与遥感专业 人员 列 地质实验测试 矿)专业人员测绘专业人员采矿专业人员土地专业人员 岩土工程专业人员农技人员 农 畜牧(兽医) 业 系 林(果)业人员 列 农业经济人员 中 国际商务 财 级 专业人员 经 以 经济专业 系 下 人员 列 考 会计专业 研究员级高级工程 师研究员级高级工 程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师农业技术推广研究员 农业技术推广研究员 农业技术推广研究员 (选 研究员级高级工程 师 正高级 研究员级高级工程筑城市规划)师 研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级 高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师 研究员级高级工程师 研究员级高级工程师研究员级高级工程师研究员级高级工程师 研究员级高级工程师 研究员级高级工程师研究员级高级工 程师研究员级高级工程师 研究员级高级工程师 研究员级高级工程 师 研究员级高级工程 师

技术员(工(建高级工程(建筑；工程(建筑；助理工程(建筑；城 城市规划)师城市规划)师市规划)师 程、建筑、城 市规划专业) 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级工程师工程师助理工程师技术员 高级农艺师农艺师助理农艺师农业技术员高级畜牧(兽医)畜牧(兽医) 畜牧(兽医)技 师师助理畜牧(兽医)师 术员 林业高级工程 林业工程师林业助理工程师林业技术员师 高级农业经济农业经济师农业经济员 师(考试) 助理农经师(考试) (考试) 高级国际商务国际商务师助理国际商务师(从外销员(从业师(执业资格) 业资格) 资格) 高级经济师经济师助理经济师经济员 高级会计师会计师助理会计师会计员

专业学位类别和专业领域一览表

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 专业学位类别和专业领域一览表 专业学位类别和专业领域一览表专业学位类别代码 02 0251 0252 0253 0254 0255 0256 0257 03 0351 0352 0353 04 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0451 0452 0452 专业学位类别名称经济学金融硕士应用统计硕士税务硕士国际商务硕士保险硕士资产评估硕士审计硕士法学法律硕士社会工作硕士警务硕士教育学教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）教育（博士、硕士）体育硕士体育硕士专业领域代码专业领域名称045101 045102 045103 045104 045105 045106 045107 045108 045109 045110 045111 045112 045113 045114 045115 045116 045117 045118 045119 045201 045202教育管理学科教学（思政）学科教学（语文）学科教学（数学）学科教学（物理）学科教学（化学）学科教学（生物）学科教学（英语）学科教学（历史）学科教学（地理）学科教学（音乐）学科教学（体育）学科教学（美术）现代教育技术小学教育心理健康教育科学与技术教育学前教育特殊教育体育教学运动训练 1/ 7

工程师职称专业分类表(1)

工程师职称专业分类 建筑类基础建筑管理、建筑管理工程、建筑工程管理、建筑安全管理、建筑 施工管理、工程管理、施工管理、建筑设计、建设设计、工民 建、建筑施工、建筑设备、建筑工程施工、工程监理、物业管 理、建筑给排水。土木工程、土木建筑、土建结构工程、土建工 程、土建监理 结构结构、建筑结构、结构工程、结构设计、钢结构 装饰装修装饰装修、建筑安装、水电安装、消防水电、建筑水电安装 市政市政道路、市政工程、市政给排水、城市规划、公路与城市道路工程 园林景观园林绿化、风景园林设计、环境艺术设计、园林建筑、环境艺术、景观设计、园林工程、古建筑园林 路桥道路与桥梁、市政桥梁 测量工程测量、摄影测量与遥感、建筑工程测量、测绘、测绘工程、规划测绘 地质勘测地质勘测、岩土工程、土石方、地下工程与隧道、地下工程 机械工程机械、机械工程、机械设计与制造、设备管理与维修、机械设计、建筑设备机械、机械加工、建筑机械、机械制造工艺与设备、机械制造、机械设计及制造、化工机 械制造、纺织机械制造、轻工机械制造、农业机械制造、水利机械、热能动力 机械与装置、制冷设备与低温技术、汽车维修 机电机电设备、机电工程、机电设备安装、机电一体化、机电安装 电子电子计算机、计算机科学、电子仪器与测量、电子仪表、电子材料、电子产品、电子产品维修、电子工程、电子信息 化工化工工艺、化工分析、化工机械、化工仪表、化学工程、无机化工、有机化工、高分子化工、煤化工、石油化工、精细化工、生物化工、化工设备机械 环境环境工程、环境监测、环境宣传教育、环境保护、环境艺术设计 暖通供热通风与空调工程、暖通空调、空调设备、暖通工程、制冷与空调维护 电气建筑电气、建筑电器、电气工程、工业电气自动化、电气技术、电气自动化 自动化自动化工程、自动化、自动化控制、数控技术 船舶船舶工程、船舶技术、船舶制造、船舶焊接、船舶建造、船体建造 通信通信工程、广播电视工程 材料建筑材料、材料学 概预算概算预算、建筑预算、工程预算、工程预概算 水利水电工程水利工程、水利工程管理、水文工程地质、水利水电、水利水电工程地质、水利水电工程测量、水利水电工程电气、水利水电工程机械、水利水电工程金属结构、水文、水资源和水电管理 冶金工程金属材料及热处理、冶金机械、金属加工、采矿、采矿工程、热处理电力电力安装、电力工程

专业学位研究生个人培养计划表填写

内蒙古医科大学 硕士（专业学位）研究生培养计划 年级 学号 姓名 学科、专业 指导教师 二级培养单位

内蒙古医科大学研究生学院制 关于制订专业学位硕士研究生个人培养计划的规定为贯彻内蒙古医科大学专业学位培养方案，按照有关规定及学科、专业培养方案的要求，在硕士研究生入学后一周内制定出个人培养计划。 一、指导原则 1、各专业必须按照本学科、专业培养方案并结合研究生的个人情况及特点制订个人的培养计划。 2、各学科、专业研究生培养计划的制订，要立足提高研究生的教育质量这一基本点，注重提高研究生的综合素质、改善知识结构、增强专业能力，达到基础宽厚、理论扎实、知识面宽和适应性强的要求。 3、根据社会对不同类型人才的需求，按照因材施教的原则，制定不同类型研究生的个人培养计划。 二、培养计划的主要内容 1、培养目标（见表内） 2、主要研究内容或病例分析报告内容（依据内蒙古医学院发[2005]166号《内蒙古医学院临床医学硕士专业学位培养模式与实施要求（试行）》文件规定执行）。 3、课程设置（详见表内，并依据当年临床医学专业学位研究生课程一览表选课）。 4、临床医学专业学位研究生以临床能力训练为主，所有临床医学专业学位研究生必须在第一导师所在科室完成临床能力训练和考核。 三、其他 1、培养计划由导师、指导小组与研究生共同制订；于入学后一周内将填写完整，经导师、教研室（科室）签署意见后的硕士研究生培养计划表一式四份交所属二级培养单位。二级培养单位学位评定分委员会审核批准并留存三份备案（研究生毕业时随同其他材料上交研究生学院二份、培养单位存档一份），一份返还研究生本人（导师及教研室所需由研究生提供复印件）。 2、在制订培养计划时除遵循学科、专业培养方案和强调因材施教的原则外，还应留有余地，以便在执行中有可能进行调整，但一般不应做大的更改，若因特殊原因需要调整时要按有关规定办理。 3、本表要求用宋体四号字填写，如内容较多可改用宋体小四号字填写。要求用A4打印纸双面打印并装订整齐后上交所属培养单位。表内格式不允许改动。

专业学位类别

专业学位共设40个类别，具体各专业学位类别名称及专业领域名称为： 专业学位类别代码专业学位类别名称 专业领域代 码 专业领域名称 0251 金融硕士 0252 应用统计硕士 0253 税务硕士 0254 国际商务硕士 0255 保险硕士 0256 资产评估硕士 0257 审计硕士 0351 法律硕士 0352 社会工作硕士 0353 警务硕士 0451 教育（博士、硕士）045101 教育管理 0451 教育（博士、硕士）045102 学科教学（思政）0451 教育（博士、硕士）045103 学科教学（语文）0451 教育（博士、硕士）045104 学科教学（数学）0451 教育（博士、硕士）045105 学科教学（物理）0451 教育（博士、硕士）045106 学科教学（化学）0451 教育（博士、硕士）045107 学科教学（生物）0451 教育（博士、硕士）045108 学科教学（英语）0451 教育（博士、硕士）045109 学科教学（历史）0451 教育（博士、硕士）045110 学科教学（地理）0451 教育（博士、硕士）045111 学科教学（音乐）0451 教育（博士、硕士）045112 学科教学（体育）0451 教育（博士、硕士）045113 学科教学（美术）0451 教育（博士、硕士）045114 现代教育技术0451 教育（博士、硕士）045115 小学教育 0451 教育（博士、硕士）045116 心理健康教育0451 教育（博士、硕士）045117 科学与技术教育

0451 教育（博士、硕士）045118 学前教育0451 教育（博士、硕士）045119 特殊教育0452 体育硕士045201 体育教学0452 体育硕士045202 运动训练0452 体育硕士045203 竞赛组织0452 体育硕士045204 社会体育指导0453 汉语国际教育硕士 0454 应用心理硕士 0551 翻译硕士055101 英语笔译0551 翻译硕士055102 英语口译0551 翻译硕士055103 俄语笔译0551 翻译硕士055104 俄语口译0551 翻译硕士055105 日语笔译0551 翻译硕士055106 日语口译0551 翻译硕士055107 法语笔译0551 翻译硕士055108 法语口译0551 翻译硕士055109 德语笔译0551 翻译硕士055110 德语口译0551 翻译硕士055111 朝鲜语笔译0551 翻译硕士055112 朝鲜语口译0552 新闻与传播硕士 0553 出版硕士 0651 文物与博物馆硕士 0851 建筑学（硕士、学士） 0852 工程（博士、硕士）085201 机械工程0852 工程（博士、硕士）085202 光学工程0852 工程（博士、硕士）085203 仪器仪表工程0852 工程（博士、硕士）085204 材料工程0852 工程（博士、硕士）085205 冶金工程

常见施工资质中工程师(中级职称)专业划分表

常见施工资质工程师（中级职称）专业划分 1．建筑工程施工总承包资质: 结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。 给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。 暖通专业：管道工程、建筑环境与设备、环境工程、暖通、供热通风与空调、制冷与空调、水暖、采暖通风、暖通空调、公用设备安装。 电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境与设备、计算机应用。 2．市政公用工程施工总承包资质： 市政工程相关专业：道路与桥梁、给排水、结构、机电、燃气。 道路与桥梁专业：道路与桥梁、桥梁与隧道工程、道路桥梁与渡河工程、公路工程、交通土建、公路与城市道路、道路与铁道工程、隧道、市政工程。

给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。 结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。 机电专业：暖通、给排水、电气、机械设备、焊接、自动化控制，名称中含有“机电”、“电气”或“机械”的，建筑环境与设备。 燃气专业：燃气工程、燃气储配与应用、城市燃气输配、建筑环境与设备工程、石油天然气储运。 3．通信工程施工总承包资质： 通信工程：通信工程、有线通信、无线通信、电话交换、移动通信、卫星通信、数据通信、光纤通信、计算机通信、计算机、电子信息、软件、电子工程、信息工程、网络工程、自动化、信号、计算机应用、数据及多媒体、电磁场与微波技术。

机电工程相关专业：暖通、给排水、电气、机械设备、焊接、自动化控制，名称中含有“机电”、“电气”或“机械”的，建筑环境与设备。 暖通专业：管道工程、建筑环境与设备、环境工程、暖通、供热通风与空调、制冷与空调、水暖、采暖通风、暖通空调、公用设备安装。 给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。 电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境与设备、计算机应用。 机械设备：名称中含有“机械”或“机电”的，汽车拖拉机运用与修理、焊接工艺与设备、汽车工程、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程、汽车运用工程、物流装备。 焊接专业：焊接技术与工程、材料成型及控制工程（焊接方向）、焊接工艺与设备、焊接技术、焊接施工、机械焊接，名称中含有“机械”、“金属”、“汽车”或“船舶”的。 自动化控制：电气工程与智能控制、机械自动化、电气自动化、计算机应用、电子、仪表、自动控制、自动化、生产过程自动化、电力系统自动化、机电一体化。

职称专业分类表

1.职称的含义 职称，也称专业技术资格，是对技术人员专业岗位职务的称呼。职称是对专业技术人员能力的承认，反映一个人的专业技术或学术水平的等级。 2.专业划分 一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师 二、医药工程：医学、药品、医疗器械、制药机械、药用包装 三、水产工程：加工、监测、营销、管理、开发、生产 四、建筑工程：建筑师、规划师(城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、概(预)算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化)土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等 五、计算工程：计量工程师、质量工程师 六、交通运输工程：道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程 七、林业工程：土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持 八、轻工工程：食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业 九、冶金工程：热处理 十、石油化工工程：勘测（勘查）、深加工、化工 十一、电力工程：热能与动能工程 十二、测绘工程：测绘、矿山、地质 十三、机械工程：机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理、机械制造、机械机电 十四、电子信息工程：电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料 十五、建材工程:水泥、玻璃、陶瓷、建筑材料、环保 十六、地质勘察工程:地质勘察 十七、广播电视工程:广播电视 十八、纺织工程:工纺织 十九、环境保护工程:环境工程、环境化学、环境生物、环境监测 二十、海关：关务监督、关税监督 二十一、经济类：会计经济统计经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。（一般将会计单独作为一个类别） 全国专业技术资格分类一览表及职称评审条件 一、全国专业技术资格分类一览表

专业学位导师遴选和门类和领域对应表

河北科技大学全日制专业学位 硕士研究生指导教师管理办法（试行） 专业学位硕士研究生（以下简称研究生）与学术型研究生属同一层次的不同类型。专业学位研究生的培养目标是培养具有扎实理论基础，并适应行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。鉴于专业学位硕士研究生培养的特殊性，在培养过程中采用校内导师和校外导师共同指导的双导师制。 一、专业硕士研究生校内导师的确认 我校已聘的学术型硕士研究生指导教师自动转为相对应的专业硕士门类或领域的校内指导教师，一级学科和二级学科与专业硕士门类和领域对应一览表见附件1。专业硕士研究生校内指导教师的确认和统计工作由专业领域牵头单位学位分委员会组织实施，结果报研究生学院学位办审核备案。 二、校外导师遴选 （一）遴选条件 1．思想品德好，热衷于专业学位硕士研究生教育工作，责任心强，治学严谨，为人师表，身体健康。 2．政府机关领导，大、中型企、事业高管或技术总监级人员，副高级以上职称，年龄不超过55周岁。 3．获得理工博士学位2年以上，或获得硕士5年以上，或获得学士8年以上。 4．所从事的工作或专业背景须与所指导的领域相近。 5．近三年可支配的年均科研经费不少于3万元。 （二）遴选程序 1．校外导师按照领域进行申报，需填写《河北科技大学硕士研究生校外导师资格申请表》，并提交申请表中相关内容的佐证材料。原则上校外导师只允许在一个专业领

域申报。 2．各领域牵头单位负责对申报人员进行材料核实，然后报研究生学院学位办公室。 3．研究生学院负责对上报人员的资格进行审查，将合格者提交校学位评定委员会讨论通过。 （三）遴选时间和聘书发放 原则上，每年4月上旬组织申报。 校学位评定委员会讨论通过后，校外导师由学校统一颁发聘书。 三、双导师的确定 1．专业学位硕士研究生的指导教师，按照《河北科技大学双向选择办法》在研究生入学后的两周内确定。 2．各领域牵头单位负责双选工作的组织和实施，将双选结果报研究生学院培养办公室审核备案。 3．校内导师与校外导师合作才能参加双选工作。 4．原则上校外导师指导研究生人数每届不得超过3人（含3人）。 5．指导教师与研究生有直系亲属关系的，不得建立直接的指导与被指导关系。作为直系亲属的指导教师，不得参加相关研究生的中期考核和论文答辩。 四、双导师的责任 1．校内导师主要负责研究生的课程学习、学位论文选题、开题报告、中期考核、学位论文理论部分的指导、论文答辩等工作；负责研究生的专业实践环节。 2．校外导师主要负责研究生的专业实践环节以及论文阶段的能力培养，参与硕士研究生的学位论文选题、开题报告、中期考核、论文答辩等过程。 3．校内、外导师应经常交流情况，互相配合，共同制定并实施培养方案，确保研

年全日制硕士研究生专业学位类别及代码

2011年全日制硕士研究生专业学位类别及代码 代码学位类别英文名称缩写获批 年份 人才培养目标对应的职业类型 0251 金融硕士Master of Finance MF 2010具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型 金融专门人才 银行从业人员、证券业从业人员、期货业从业 人员、注册国际投资分析师、精算师、金融理 师、国际金融理师 0252 应用统计硕士Master of Applied Statistics M.A.S2010系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能， 具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，能够在 国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研 教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和 信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才 统计人员 0253 税务硕士 Master of Taxation MT 2010系统掌握税收理论与政策、税收制度、税务管理以及 相关领域的知识和技能，充分了解税务稽查、税务筹 划以及税务代理等高级税收实务并熟练掌握其分析方 法与操作技能，具有解决实际涉税问题能力的高层次、 应用型专门人才 面向税务机关、企业、中介机构及司法部门等 相关职业；注册税务师、税收征管人员 0254 国际商务硕士Master of International Business MIB 2010具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力， 熟练掌握现代国际商务实践技能，具有较高的外语水 平和较强的跨文化交流能力的高层次、应用型、复合 型国际商务专门人才 跨国经营管理人员、国际商务营销人员、国际 投资管理人员、国际经济法律人员、国际商务 谈判人员 0255 保险硕士Master of Insurance MI 2010具有从事风险评估与管理、保险产品设计、保险精算、 保险财务管理和保险运营管理能力的高层次、应用型、 复合型保险专门人才 保险经纪人从业人员、保险代理从业人员、保 险公估从业人员 0256 资产评估硕士Master of Valuation MV 2010具备从事资产评估职业所要求的知识和技能，对资产 评估实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能 力的高层次、应用型的资产评估专门人才 价格鉴证师、价格评估人员、矿业权评估师、 房地产估价师、矿产储量评估师、土地登记代 理人、房地产经纪人、土地估价师 0351 法律硕士Juris Master JM 1995培养专门型、实务型法律专门人才 0352 社会工作硕士Master of Social Work MSW2008培养能够胜任针对不同人群及领域的社会服务与社会从事社会福利、社会救助、社区建设、就业服

专业学位硕士研究生类别、领域名称代码

专业学位硕士研究生类别、领域名称代码 0251金融硕士 0252应用统计硕士 0253税务硕士 0254国际商务硕士 0255保险硕士 0256资产评估硕士 0257审计硕士 0351法律硕士 035101 法律硕士（非法学）035102 法律硕士（法学）0352社会工作硕士 0353警务硕士 0451教育硕士 045101 教育管理 045102 学科教学（思政）045103 学科教学（语文）045104 学科教学（数学）045105 学科教学（物理）045106 学科教学（化学）045107 学科教学（生物）045108 学科教学（英语）045109 学科教学（历史）045110 学科教学（地理）045111 学科教学（音乐）045112 学科教学（体育）045113 学科教学（美术）045114 现代教育技术045115 小学教育045116 心理健康教育 045117 科学与技术教育 045118 学前教育 045119 特殊教育 0452体育硕士 045201 体育教学 045202 运动训练 045203 竞赛组织 045204 社会体育指导 0453汉语国际教育硕士 0454应用心理硕士 0551艺术硕士 055101 音乐 055102 戏剧 055103 戏曲 055104 电影 055105 广播电视 055106 舞蹈 055107 美术 055108 艺术设计 0552翻译硕士 055201 英语笔译 055202 英语口译 055203 俄语笔译 055204 俄语口译 055205 日语笔译 055206 日语口译 055207 法语笔译 055208 法语口译 055209 德语笔译 055210 德语口译 055211 朝鲜语笔译 055212 朝鲜语口译 0553新闻与传播硕士 0554出版硕士 0651文物与博物馆硕士 0851建筑学硕士 0852工程硕士 085201 机械工程 085202 光学工程 085203 仪器仪表工程 085204 材料工程 085205 冶金工程 085206 动力工程 085207 电气工程 085208 电子与通信工程 085209 集成电路工程 085210 控制工程 085211 计算机技术 085212 软件工程 085213 建筑与土木工程 085214 水利工程 085215 测绘工程 085216 化学工程 085217 地质工程 085218 矿业工程

全日制专业学位研究生培养方案课程设置表.doc

日语笔译专业硕士研究生培养方案 （专业代码：055105） 一、培养目标 本专业方向旨在培养德智体美全面发展、适应我国、特别是河南省社会经济文化发展的高层次专业型、应用型翻译人才。 二、招生对象 具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习方式及年限 采用全日制学习方式，学习年限一般为3年。 四、培养方式 （一）实行学分制。学生必须通过规定课程的考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定的学分方能撰写学位论文；学位论文经答辩通过方可申请翻译硕士专业学位。 （二）重视实践环节。强调翻译实践能力的培养和翻译案例的分析，翻译实践须贯穿教学全过程。要求学生有15万字的笔译实践。 （三）成立导师组，发挥集体培养的作用。导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收外事与企事业部门具有高级专业技术职称（务）的翻译人员参加；可以实行双导师制，即学校教师与有实际工作经验和研究水平的资深译员或编审共同指导。 五、课程设置 翻译硕士专业学位课程包括必修课与选修课，总学分不低于38学分（含专业实习必修学分），不高于42学分。 （一）必修课 1、公共必修课 政治理论（2学分） 2、专业必修课 （1）中国语言文化（2学分） （2）翻译概论（2学分） （3）基础口译（2学分）

（4）基础笔译（2学分） 3、方向必修课 文学翻译（2学分） 非文学翻译（2学分） 日汉翻译工作坊（2学分） 汉日翻译工作坊（2学分） （二）选修课（学生在导师指导下选修） 1、第二外国语（2学分） 2、中日翻译简史（1学分） 3、翻译批评与赏析（2学分） 4、跨文化交际（2学分） 5、汉日对比与翻译（2学分） 6、文体与翻译（2学分） 7、河南旅游资源翻译（2学分） 8、河南文化外译（日语）（2学分） 9、专题口译（2学分） 10、经贸翻译（2学分） 11、中原历史文化概论（2学分） 12、高级汉日互译（2学分） 13、旅游日语（2学分） 14、中日同形语与翻译（2学分） 15、学术著述翻译工作坊（2学分） （三）实习（6学分） 专业学位研究生的实习，可采用在（顶）岗工作或实习在内的多种方式进行。 六、学位论文 学位论文可以采用以下形式，学生任选一种： 1．翻译实践报告。学生在导师的指导下选择中外文本（未经翻译,需提供翻译前网上查阅证明）进行翻译，原文字数不少于1万字，并根据译文就翻译问题写出不少于5千字的实践报告，实践报告用中文撰写。 2．翻译实习报告：学生在导师的指导下参加口笔译实习，并就实习的过程，写出

各系列专业职称资格分类一览表

附件2、《各系列专业职称资格分类一览表》 国家各系列（专业）职称资格分类一览表 各系列（专业）分类 高、中、初级专业技术资格名称 正高级 副高级 中级 初级 （助理级） 初级 （员级） 工 程 系 列 建设专业 研 究 员 级 高 级 工 程 师 高 级 工 程 师 工 程 师 助 理 工 程 师 技 术 员 机械专业 纺织专业 轻工专业 冶金专业 石油化工专业 交通水路运输 专业 交通公路运输 专业 质量技术监督 专业 水利专业 水产专业 林业专业 环境保护专业 广播电影电视 工程专业 电子信息专业 煤炭专业 地质矿产专业 水文(工程、环境)地质专业 探矿专业 物化探与遥感 专业 地质实验测试 (选矿)专业 测绘专业 采矿专业 土地专业 岩土工程专业

工艺美术专业研究员级高 级工艺美术 师 高级工艺美 术师 工艺美术 师 助理工艺 美术师 工艺美术 员 农业系列 农技专业 农业技术推 广研究员 高级农艺师农艺师 助理农艺 师 技术员畜牧(兽医) 专 业 农业技术推 广研究员 高级畜牧 (兽医)师 畜牧(兽 医)师 助理畜牧 (兽医)师 技术员农业经济专业高级农经师 农经师 (考试) 助理农经 师(考试) 农经员 (考试) 财经系列 国际商务专业 高级国际商 务师 国际商务 师(执业资 格) 助理国际商 务师 (从业资格) 外销员 (从业资 格) 经济专业 研究员级高 级经济师 高级经济师 经济师 (考试) 助理经济 师(考试) 经济员 (考试) 会计专业 研究员级高 级会计师 高级会计师 (考评结合) 会计师 (考试) 助理会计 师(考试) 会计员 (考试) 统计专业高级统计师 统计师 (考试) 助理统计 师(考试) 统计员 (考试) 审计专业 高级审计师 (考评结合) 审计师 (考试) 助理审计 师(考试) 审计员 (考试) 思想政治 工作专业 研究员级高 级政工师 高级政工师政工师 助理政工 师 教师系列高校教师(思想 政治教育专职 教师) 教授副教授讲师助教 高校教管研究 专业 研究员副研究员 助理研究 员 研究实习 员 高校实验专业高级实验师实验师 助理实验 师 实验员中专校教师高级讲师讲师助理讲师教员中专实验专业高级实验师实验师 助理实验 师 实验员技工学校教师 教授级高级 讲师 高级讲师讲师助理讲师教员技校实习指导 教师 高级实习指 导教师 一级实习 指导教师 二级实习 指导教师 三级实习 指导教师党校教师 (市级以上) 教授副教授讲师助教 党校教师(县 级) 高级讲师讲师助理讲师

硕士专业学位研究生培养一览表

硕士专业学位研究生培养一览表

培养流程 注：为加强管理，保证质量，我校采用“研究生培养管理软件系统”实施各级管理。研究生在完成各培养环节的同时，下载并填写相应表格，并通过网上提交本人培养信息，以保证答辩资格审查的顺利通过。 1、“研究生培养管理软件系统”网址：http://202.204.180.86/cpums/index.aspx用户名及密码均为本人学号，具体使用方法请查询“下载园地”。 2、所有上述文件、培养方案、教学大纲、课程表等均可通过网上查询，请仔细阅读，认真执行，以保证培养过程的顺利完成。 3、上述表格的下载及填写方法查询“下载园地”研究生科技档案材料下载及填写的具体说明。 4、上述文件同时可参阅“研究生工作手册”。由于部分文件有变更（如带“*”的文件），因此所有规定以网上最近发布的规定为准执行。 5、原则上第一学期为课程集中学习阶段，在保证课程学习任务的前提下，导师可对学生自主安排如查阅文献、出门诊等。

硕士科学学位研究生培养一览表

培养流程 注：为加强管理，保证质量，我校采用“研究生培养管理软件系统”实施各级管理。研究生在完成各培养环节的同时，下载并填写相应表格，并通过网上提交本人培养信息，以保证答辩资格审查的顺利通过。 1、“研究生培养管理软件系统”网址：http://202.204.180.86/cpums/index.aspx用户名及密码均为本人学号，具体使用方法请查询“下载园地”。 2、所有上述文件、培养方案、教学大纲、课程表等均可通过网上查询，请仔细阅读，认真执行，以保证培养过程的顺利完成。 3、上述表格的下载及填写方法查询“下载园地”研究生科技档案材料下载及填写的具体说明。 4、上述文件同时可参阅“研究生工作手册”。由于部分文件有变更（如带“*”的文件），因此所有规定以网上最近发布的规定为准执行。 5、原则上第一学年为课程学习阶段，在保证课程学习任务的前提下，导师可对学生自主安排如查阅文献、出门诊等。

专业学位类别(领域)博士、硕士学位

专业学位类别（领域）博士、硕士学位 授予标准 二零一六年六月

兰州大学化学工程领域工程硕士专业学位授予标准 专业学位代码：085216 专业学位名称：化学工程 第一部分专业定位与培养目标 一、专业定位 化学工程是研究化学工业和其他过程工业 (process industry) 生产中所进行的化学过程和物理过程共同规律与应用技术的工程领域。它以化学工程学为指导、基础理论与工程应用相结合，进行产品与工艺过程的研发、过程优化、装置设计、操作控制、环境保护、生产管理等内容。如今，随着学科的不断发展，化学工程与生命科学、材料科学、环境科学、信息科学等学科相互渗透融合，形成了许多交叉学科、新的研究方向和前沿领域，支撑了其他学科领域的快速发展。 兰州大学化学工程领域的专业人才培养定位是：充分利用和发挥有机化学在学术前沿、国际竞争力一流的优势，大力发展化学工程领域，培养口径宽、知识面广，通晓化工生产技术的专业原理、专业技能与研究方法，能够从事过程工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理，具有一定创新能力的应用型和复合型高层次工程技术和工程管理人才。 二、培养目标 培养化学工程领域工程型、应用型、复合型高层次工程技术人才和工程管理人才。 研究生应具有化学工程领域扎实的基础理论和宽广的专业知识，了解本学科的前沿、现状和发展动态；掌握化学工程技术的现代实验技能和计算机应用技术，了解并掌握化工新工艺、新产品、新技术开发过程中工程问题的研究方法；具有良好的职业道德与严谨的科学素养；掌握一门外语，能够熟练阅读化学工程领域科技资料与文献。学位获得者应具备独立承担化学品的

专业学位类别和专业领域

专业学位类别和专业领域 专业学位共设40个类别，具体各专业学位类别名称及专业领域名称为： 专业学位类别代码专业学位类别名称专业领域代码专业领域名称0251 金融硕士 0252 应用统计硕士 0253 税务硕士 0254 国际商务硕士 0255 保险硕士 0256 资产评估硕士 0257 审计硕士 0351 法律硕士 0352 社会工作硕士 0353 警务硕士 0451 教育（博士、硕士）045101 教育管理 0451 教育（博士、硕士）045102 学科教学（思政）0451 教育（博士、硕士）045103 学科教学（语文）0451 教育（博士、硕士）045104 学科教学（数学）0451 教育（博士、硕士）045105 学科教学（物理）0451 教育（博士、硕士）045106 学科教学（化学）0451 教育（博士、硕士）045107 学科教学（生物）0451 教育（博士、硕士）045108 学科教学（英语）0451 教育（博士、硕士）045109 学科教学（历史）0451 教育（博士、硕士）045110 学科教学（地理）0451 教育（博士、硕士）045111 学科教学（音乐）0451 教育（博士、硕士）045112 学科教学（体育）0451 教育（博士、硕士）045113 学科教学（美术）0451 教育（博士、硕士）045114 现代教育技术0451 教育（博士、硕士）045115 小学教育 0451 教育（博士、硕士）045116 心理健康教育0451 教育（博士、硕士）045117 科学与技术教育0451 教育（博士、硕士）045118 学前教育 0451 教育（博士、硕士）045119 特殊教育 0452 体育硕士045201 体育教学 0452 体育硕士045202 运动训练 0452 体育硕士045203 竞赛组织 0452 体育硕士045204 社会体育指导0453 汉语国际教育硕士 0454 应用心理硕士 0551 翻译硕士055101 英语笔译 0551 翻译硕士055102 英语口译

专业学位类别和专业领域一览表

专业学位类别和专业领域一览表 专业学位类别代 专业学位类别名称专业领域代码专业领域名称码 02 经济学 0251 金融硕士 0252 应用统计硕士 0253 税务硕士 0254 国际商务硕士 0255 保险硕士 0256 资产评估硕士 0257 审计硕士 03 法学 0351 法律硕士 0352 社会工作硕士 0353 警务硕士 04 教育学 0451 教育（博士、硕士）045101 教育管理 0451 教育（博士、硕士）045102 学科教学（思政）0451 教育（博士、硕士）045103 学科教学（语文）0451 教育（博士、硕士）045104 学科教学（数学）0451 教育（博士、硕士）045105 学科教学（物理）0451 教育（博士、硕士）045106 学科教学（化学）0451 教育（博士、硕士）045107 学科教学（生物）0451 教育（博士、硕士）045108 学科教学（英语）0451 教育（博士、硕士）045109 学科教学（历史）

0451 教育（博士、硕士）045110 学科教学（地理）0451 教育（博士、硕士）045111 学科教学（音乐）0451 教育（博士、硕士）045112 学科教学（体育）0451 教育（博士、硕士）045113 学科教学（美术）0451 教育（博士、硕士）045114 现代教育技术0451 教育（博士、硕士）045115 小学教育 0451 教育（博士、硕士）045116 心理健康教育0451 教育（博士、硕士）045117 科学与技术教育0451 教育（博士、硕士）045118 学前教育 0451 教育（博士、硕士）045119 特殊教育 0452 体育硕士045201 体育教学 0452 体育硕士045202 运动训练 0452 体育硕士045203 竞赛组织 0452 体育硕士045204 社会体育指导0453 汉语国际教育硕士 0454 应用心理硕士 05 文学 0551 翻译硕士055101 英语笔译 0551 翻译硕士055102 英语口译 0551 翻译硕士055103 俄语笔译 0551 翻译硕士055104 俄语口译 0551 翻译硕士055105 日语笔译 0551 翻译硕士055106 日语口译 0551 翻译硕士055107 法语笔译 0551 翻译硕士055108 法语口译 0551 翻译硕士055109 德语笔译 0551 翻译硕士055110 德语口译 0551 翻译硕士055111 朝鲜语笔译 0551 翻译硕士055112 朝鲜语口译 0552 新闻与传播硕士 0553 出版硕士 06 历史学