五年级上信息技术教案-中国娃—“橡皮”工具的使用_河北版

第11课中国娃——“橡皮”工具的使用教学目标：

1. 学习目标：

学习使用橡皮擦除绘画。

2. 能力目标：

能用放大镜绘制图画的细部，练习使用反色查看另一种效果。

3. 情感目标：

培养同学们学习信息技术的兴趣。

教学重点：

使用橡皮擦除特定颜色，并替换。

第3课时

教学过程：

一、导入：

有时我们在画一些人物、动物是的细部时，很难画得准确，怎么办？

二、放大镜的使用

我们可以使用放大镜工具，单击放大镜工具，选择要放大的倍数，图画放大了，然后，再修改，完成后，单击放大镜工具，回到正常状态。

三、反色

有时我们要创造一种特殊的效果，把整个图像或部分图像反色显示，取得另一种效果。

第4课时

上机练习：

第一步：画一个简单人物图形。

第二步：在颜料盒中选一种背景色，点击右键。

第三步：用橡皮擦除，就相当于使用彩色画笔绘画

第四步：用放大镜放大，画细部。

第五步：体会彩色橡皮与铅笔刷子的区别。

第六步：执行“图像”菜单中“反色”的命令，观察不同颜色的反色效果。

第12课《太空娃娃——变形与翻转》教学目标：

1、知道如何改变图形的形状，知道如何调出“拉伸与扭曲”对话框，并会进行设置

2、通过对太空娃娃的展示，激发学生热爱并关注祖国的航空事业心情

教学重点：

拉伸与扭曲对话框的设置

教学过程：

一导入课题。

师：2019年我国发射了第一颗载人宇宙飞船，把杨利伟叔叔送上了太空，开辟了中国在航天史上新的一页，在2019年我国的两名宇航员又飞上了太空你们想不想当宇航员在太空中自由的飞翔呢，现在

我们还小，不能飞上太空，但是我们现在也可以用画图软件来让宇航员翻筋斗，一切的掌握都控制在你的手中，你们想不想学呢？让我们一起来学习吧！

二教学过程。

出示：没有修改的太空娃娃。

修改后的（太空娃娃）图片。

学生打开桌面上的资料（太空娃娃）

教学演示：演示修改后的太空娃娃。

课前准备已经把资料发送到了学生的桌面。

探究学习

翻转/旋转：

太空娃娃是怎样翻筋斗的呢？你能做出来吗？

提示：以前我们曾经用过画图的菜单栏，看一看菜单栏里有没有能够帮助你的……

自己试一试，你能做出来吗？

也可以和同桌的同学合作，共同探讨一下！

板书：图像——>翻转/旋转——>垂直翻转

教师演示一遍。提示操作过程中应该注意的事项。

刚才我们让太空娃娃翻了筋斗。现在我们做一个小游戏，看看谁做的最快最准确？

刚才我们给太空娃娃做了个翻筋斗的动作，现在我们要让另一个太空娃娃飞起来，

出示：太空娃娃扭曲后的图片。

看一看太空娃娃是不是飞了起来？

我们是怎样让太空娃娃飞起来的呢？

提示：太空娃娃是不是看上去向右扭曲了？这个扭曲是怎样做出来的呢？

找一找，菜单栏里有没有拉伸/扭曲选项。

找到后自己尝试做一做。

提问，学生总结做法。

板书：图像——>拉伸/扭曲——>水平（20度）

教师补充：

拉伸改变宽度，高度，左右倾斜，上下倾斜，

问题讨论，怎样能让图形向左倾斜呢？（度数前面输入减号）学生尝试制作，自主的操作。

课后小结：

我们利用图像菜单中的翻转/旋转和拉伸/扭曲命令，可以对选定的图形进行翻转与旋转、拉伸与扭曲的操作，是图形发生变化。

对指定图形进行上述操作，应根据实际需要选择“透明”或“不透明”方式。

作业设计

利用画图软件中的各种功能，完成图2—12—8所示作品。

板书设计：